ภาษาที่สร้างขึ้นโดยเทียมของโลก ภาษาธรรมชาติและภาษาประดิษฐ์

ภาษาเอสเปรันโตเป็นภาษาประดิษฐ์ที่ใช้กันอย่างแพร่หลายมากที่สุดในโลก ตอนนี้ตามแหล่งต่าง ๆ มีคนพูดหลายแสนถึงล้านคน มันถูกคิดค้นโดยจักษุแพทย์ชาวเช็ก Lazar (Ludwig) Markovich Zamenhof ในปี 1887 และได้ชื่อจากนามแฝงของผู้แต่ง (Lazar ลงนามในตำราเรียนเป็นภาษาเอสเปรันโต - "ความหวัง")

เช่นเดียวกับภาษาประดิษฐ์อื่น ๆ (โดยส่วนใหญ่แล้ว) มันมีไวยากรณ์ที่ง่ายต่อการเรียนรู้ ตัวอักษรมี 28 ตัวอักษร (23 พยัญชนะ 5 สระ) และขึ้นอยู่กับภาษาละติน ผู้ที่ชื่นชอบบางคนถึงกับตั้งชื่อเล่นว่า "ละตินแห่งสหัสวรรษใหม่"

ส่วนใหญ่คำภาษาเอสเปรันโตประกอบด้วยรากศัพท์ภาษาโรมานซ์และภาษาเยอรมัน โดยรากศัพท์ยืมมาจากภาษาฝรั่งเศส อังกฤษ เยอรมัน และอิตาลี นอกจากนี้ยังมีคำภาษาต่างประเทศจำนวนมากที่เข้าใจได้โดยไม่ต้องแปล 29 คำยืมมาจากภาษารัสเซีย ในหมู่พวกเขาคือคำว่า "borscht"

แฮร์รี แฮร์ริสันพูดภาษาเอสเปรันโตและส่งเสริมภาษานี้ในนวนิยายของเขาอย่างจริงจัง ดังนั้นในวัฏจักร "โลกแห่งหนูเหล็ก" ผู้อาศัยในกาแล็กซีจึงพูดภาษาเอสเปรันโตเป็นหลัก มีการเผยแพร่หนังสือพิมพ์และนิตยสารประมาณ 250 ฉบับในภาษาเอสเปรันโต และสถานีวิทยุสี่แห่งออกอากาศ

Interlingua (ตะวันตก)

ปรากฏตัวในปี 1922 ในยุโรปโดยนักภาษาศาสตร์ Edgar de Wahl มันคล้ายกับภาษาเอสเปรันโตในหลาย ๆ ด้าน: มันมีคำยืมมากมายจากภาษาโรมาโน - เจอร์มานิกและระบบการสร้างภาษาเดียวกันกับในภาษาเหล่านั้น ชื่อดั้งเดิมของภาษา - Occidental - กลายเป็นอุปสรรคต่อการแพร่กระจายหลังสงครามโลกครั้งที่สอง ในประเทศกลุ่มคอมมิวนิสต์ เชื่อกันว่าหลังจากภาษาโปรตะวันตก แนวคิดต่อต้านการปฏิวัติก็จะคืบคลานเข้ามาเช่นกัน จากนั้นตะวันตกกลายเป็นที่รู้จักในชื่อ Interlingua

วลายุกต์

ในปี พ.ศ. 2422 พระเจ้าทรงปรากฏแก่นักประพันธ์ภาษา โยฮันน์ มาร์ติน ชเลย์เยอร์ ในความฝัน และสั่งให้เขาเขียนและเขียน ภาษาของตัวเองซึ่ง Schleyer รับทันที ตลอดทั้งคืนเขาจดไวยากรณ์ ความหมายของคำ ประโยค และจากนั้นก็เป็นโองการทั้งหมด Volapyuk กลายเป็นพื้นฐาน ภาษาเยอรมัน, Schleyer แปลงคำภาษาอังกฤษและภาษาฝรั่งเศสอย่างกล้าหาญโดยเปลี่ยนรูปร่างใหม่ในรูปแบบใหม่ ใน Volapuk ด้วยเหตุผลบางอย่างเขาตัดสินใจละทิ้งเสียง [p] อย่างแม่นยำยิ่งขึ้นไม่ใช่ด้วยเหตุผลบางอย่าง แต่สำหรับสิ่งที่เฉพาะเจาะจงมาก: สำหรับเขาแล้วดูเหมือนว่าเสียงนี้จะสร้างความยากลำบากให้กับชาวจีนที่ตัดสินใจเรียนโวลาปุก

ในตอนแรกภาษานี้ได้รับความนิยมค่อนข้างมากเนื่องจากความเรียบง่าย ตีพิมพ์นิตยสาร 25 ฉบับ เขียนตำรา 316 เล่มใน 25 ภาษา และดำเนินการ 283 สโมสร สำหรับคนหนึ่ง Volapuk กลายเป็นภาษาแม่ของพวกเขา - นี่คือลูกสาวของศาสตราจารย์ Volapuk Henry Conn (น่าเสียดายที่ไม่มีใครรู้เกี่ยวกับชีวิตของเธอ)

ความสนใจในภาษาเริ่มลดลงทีละน้อย แต่ในปี 1931 กลุ่ม Volapukists นำโดยนักวิทยาศาสตร์ Ary de Jong ได้ปฏิรูปภาษาและในบางครั้งความนิยมก็เพิ่มขึ้นอีกครั้ง แต่แล้วพวกนาซีก็เข้ามามีอำนาจและห้ามทุกอย่างในยุโรป ภาษาต่างประเทศ. วันนี้มีคนเพียงสองหรือสามโหลในโลกที่พูดภาษาโวลาปุก อย่างไรก็ตาม Wikipedia มีส่วนที่เขียนด้วยภาษาโวลาปุก

โลแกน

นักภาษาศาสตร์ John Cooke ได้สร้าง loglan (ลอจิคัลแลนเกจ) ในปี 1955 เพื่อเป็นทางเลือกแทนภาษาทั่วไปที่ "ไม่สมบูรณ์" และทันใดนั้นภาษาที่ถูกสร้างขึ้นส่วนใหญ่สำหรับ การวิจัยทางวิทยาศาสตร์พบแฟน ๆ ยังจะ! ท้ายที่สุด มันไม่มีแนวคิดเช่น tense สำหรับคำกริยาหรือจำนวนสำหรับคำนาม สันนิษฐานว่าสิ่งนี้ชัดเจนสำหรับคู่สนทนาจากบริบทของการสนทนา แต่มีคำอุทานจำนวนมากในภาษาซึ่งควรแสดงอารมณ์ความรู้สึก มีประมาณยี่สิบรายการและเป็นตัวแทนของความรู้สึกที่หลากหลายตั้งแต่ความรักไปจนถึงความเกลียดชัง และดูเหมือนว่า: ว้าว! (รัก) ว้าว! (เซอร์ไพรส์) ว้าว! (ความสุข) ฯลฯ และไม่มีเครื่องหมายลูกน้ำหรือเครื่องหมายวรรคตอนอื่นๆ อัศจรรย์ไม่เป็นภาษา!

ออกแบบโดยนักบวชโอไฮโอ Edward Foster ทันทีหลังจากการปรากฏตัวของมันภาษาก็ได้รับความนิยมอย่างมาก: ในปีแรก ๆ มีการตีพิมพ์หนังสือพิมพ์สองฉบับคู่มือและพจนานุกรม ฟอสเตอร์ประสบความสำเร็จในการได้รับทุนจาก International Auxiliary Language Association คุณสมบัติหลักของภาษา ro คือคำต่างๆ ถูกสร้างขึ้นตามโครงร่างที่เป็นหมวดหมู่ ตัวอย่างเช่น สีแดงคือโบฟอค สีเหลืองคือโบฟอฟ สีส้มคือโบฟอด ข้อเสียของระบบดังกล่าว: แทบจะเป็นไปไม่ได้เลยที่จะแยกแยะคำด้วยหู นี่อาจเป็นสาเหตุที่ภาษาไม่กระตุ้นความสนใจในหมู่ประชาชนมากนัก

โซลเรซอล

ปรากฏในปี 1817 Jean-Francois Sudre ผู้สร้างชาวฝรั่งเศสเชื่อว่าทุกสิ่งในโลกสามารถอธิบายได้ด้วยความช่วยเหลือของบันทึกย่อ ในความเป็นจริงภาษาประกอบด้วยพวกเขา มีทั้งหมด 2660 คำ: 7 พยางค์เดียว 49 สองพยางค์ 336 สามพยางค์ และ 2268 สี่พยางค์ เพื่อกำหนด แนวคิดตรงข้ามใช้การสะท้อนของคำ: ตก - ดี, ลาฟา - ไม่ดี

Solresol มีสคริปต์หลายตัว มันเป็นไปได้ที่จะสื่อสารโดยการเขียนบันทึกบนคานหาม, ชื่อของบันทึก, เจ็ดหลักแรก การเขียนภาษาอาหรับ, ตัวอักษรตัวแรกของอักษรละติน สัญลักษณ์ชวเลขพิเศษ และสีรุ้ง ดังนั้นจึงเป็นไปได้ที่จะสื่อสารใน solresol ไม่เพียง แต่โดยการออกเสียงคำเท่านั้น แต่ยังรวมถึงการเล่นด้วย เครื่องดนตรีหรือร้องเพลงเป็นภาษาของคนหูหนวกและเป็นใบ้

ภาษาพบแฟน ๆ จำนวนมากรวมถึงในหมู่ คนดัง. ผู้ติดตามที่มีชื่อเสียงของ Solresol ได้แก่ Victor Hugo, Alexander Humboldt, Lamartine

อิธคุอิล

ภาษาที่ออกแบบมาเป็นพิเศษในการสื่อสาร ธีมทางปรัชญา(อย่างไรก็ตาม สามารถทำได้ในภาษาอื่นเช่นกัน แต่ก็ยังไม่สามารถเข้าใจได้!) การสร้างภาษาใช้เวลาเกือบ 30 ปีผู้เขียน John Quijada (ตั้งแต่ปี 1978 ถึง 2004) และถึงอย่างนั้นเขาก็เชื่อว่าเขายังไม่จบชุดคำศัพท์ อย่างไรก็ตามมี 81 กรณีใน Ithkuil และความหมายของคำจะถูกส่งโดยใช้หน่วยคำ ดังนั้นความคิดที่ยาวสามารถถ่ายทอดได้อย่างสั้น ๆ ราวกับว่าคุณต้องการเก็บคำศัพท์

โทคิโพนา

ภาษาประดิษฐ์ที่ง่ายที่สุดในโลกถูกสร้างขึ้นในปี 2554 โดยนักภาษาศาสตร์ชาวแคนาดา Sonia Helen Kisa (แต่ชื่อจริงคือ Christopher Richard) คำศัพท์ tokipon มีเพียง 118 คำ (แต่ละคำมีความหมายหลายอย่าง) และโดยทั่วไปสันนิษฐานว่าผู้พูดจะเข้าใจสิ่งที่กำลังพูดจากบริบทของการสนทนา ผู้สร้าง tokipona เชื่อว่าเขาใกล้จะเข้าใจภาษาแห่งอนาคตแล้ว ซึ่ง Tyler Durden พูดถึงใน Fight Club

คลิงออน

นักภาษาศาสตร์ Mark Okrand ประดิษฐ์ Klingon ตามคำสั่งของ Paramount Pictures ซึ่งมนุษย์ต่างดาวควรจะพูดในภาพยนตร์ Star Trek พวกเขาคุยกันจริง แต่นอกจากพวกเขาแล้ว แฟน ๆ ของซีรีส์หลายคนได้นำภาษานี้ไปใช้และปัจจุบันมีสถาบันภาษาคลิงออนในสหรัฐอเมริกาซึ่งเผยแพร่วารสารและการแปลวรรณกรรมคลาสสิก มีเพลงร็อคภาษาคลิงออน (เช่นวงดนตรี Stokovo แสดง เพลงเดธเมทัลเฉพาะในคลิงออน) , การแสดงละครและแม้กระทั่งส่วน เครื่องมือค้นหา Google.

มีภาษาประมาณ 6,000 ภาษาในโลก ซึ่งร้อยละ 80 กำลังตกอยู่ในอันตราย ภาษาหนึ่งภาษาจะตายทุกๆ 15 วัน

ในอีกร้อยปี จะมีภาษาระหว่าง 500 ถึง 3,000 ภาษาเหลืออยู่บนโลก ยูเนสโกได้คาดการณ์ที่น่าตกใจ "97 เปอร์เซ็นต์ของประชากรโลกพูดได้ 4 เปอร์เซ็นต์ของภาษาทั้งโลก ซึ่งหมายความว่าความแตกต่างทางภาษาของมนุษยชาติมาจากประชากรส่วนน้อยของโลก" รายงานระบุ กลุ่มผู้เชี่ยวชาญ UNESCO ว่าด้วยภาษาที่ใกล้สูญพันธุ์

ผู้เชี่ยวชาญยังไม่สามารถอธิบายได้อย่างชัดเจนว่าอันตรายประเภทใดที่เกิดจากภาษาที่หายไปอย่างรวดเร็วเช่นนี้ หลายคนเห็นมัน กระบวนการทางธรรมชาติซึ่งไม่คุกคามมนุษยชาติ อย่างไรก็ตาม ข้อเท็จจริงบ่งชี้ว่าภัยคุกคามยังคงมีอยู่ ประการแรก ความยากจนของภาษาศาสตร์และการสาบสูญของวัฒนธรรม ท้ายที่สุดไม่ใช่ทั้งภาษาอังกฤษและ ภาษาฝรั่งเศสไม่สามารถอวดความสามารถเช่นภาษาเอสกิโมซึ่งมีมากกว่ายี่สิบคำเพื่ออธิบายหิมะ และไม่มีภาษายักษ์สมัยใหม่ใดที่สามารถรับเอาเพลง บทกวี และวรรณกรรมที่หลากหลายของโลกที่มีอยู่ในหมู่ชนกลุ่มน้อยที่หายสาบสูญไปได้

ประการที่สอง: ด้วยการหายไปของภาษา ความรู้พิเศษมากมายเกี่ยวกับธรรมชาติและ สิ่งแวดล้อม. แค่คิดว่าเราเป็นหนี้การค้นพบยาต้านเอชไอวีชนิดที่ 1 ในภาษาซามัวและผู้พูดที่คุ้นเคยกับ คุณสมบัติทางยาพืชโฮมาแลนทัส นูแทนส์

ที่สาม: วิทยาศาสตร์สมัยใหม่เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมนั้นมาจากประสบการณ์ของบรรพบุรุษที่พูดภาษาที่หายาก ตัวอย่างเช่น ธรรมชาติบำบัดทั้งโลกมีอยู่จริงด้วยความรู้ตามธรรมชาติของชนกลุ่มน้อยและความรู้ภาษาของพวกเขา

ที่น่าสนใจพร้อมกับการหายไปของภาษาหายาก มีกระบวนการสร้างภาษาประดิษฐ์ขึ้นใหม่ จำนวนของพวกเขาเกินหนึ่งร้อยแล้ว แต่ไม่มีใครสามารถได้รับความนิยมทั่วโลกและกลายเป็นภาษาของการสื่อสารในชีวิตประจำวันระหว่างผู้คน ผู้สื่อข่าวของ "RG" คำนวณว่าสำหรับ 20 ปีที่ผ่านมามีภาษาประดิษฐ์ 28 ภาษาปรากฏขึ้นในหมู่พวกเขายังมีภาษา "Slovenski" ที่สร้างขึ้นสำหรับ การสื่อสารระหว่างประเทศชาวสลาฟ อย่างไรก็ตาม เขาไม่เป็นที่รู้จักในอาณาเขตของชนชาติเหล่านี้ด้วยซ้ำ

ความคิดเห็น

Zinaida Strogalshchikovaผู้เชี่ยวชาญจาก United Nations Permanent Forum on Indigenous Issues:

น่าเสียดายที่ไม่มีภาษาประดิษฐ์ใหม่ใดที่สามารถมีบทบาทในการพัฒนาวัฒนธรรมและวิทยาศาสตร์ซึ่งเล่นโดยภาษาที่หายไปและหายไป ยิ่งไปกว่านั้น ภาษาใหม่ๆ เองก็ตกอยู่ในความเสี่ยงจริง ๆ เพราะหากไม่มีเจ้าของภาษาก็ไม่สามารถดำรงอยู่ได้

สิ่งที่เลวร้ายที่สุดคือการหายไปของภาษาและการเปลี่ยนผ่านของตัวแทนของชนกลุ่มน้อยไปสู่การสื่อสารในภาษาต่างประเทศสำหรับพวกเขาทำให้ศักยภาพในการสร้างสรรค์ของผู้คนลดลง นักจิตวิทยาได้ตั้งข้อสังเกตไว้นานแล้วว่า คนที่มีความคิดสร้างสรรค์อยู่ในสภาพแวดล้อมภาษาต่างประเทศ พวกเขาไม่สามารถสร้าง: เขียนหนังสือ, แต่งเพลง, วาดภาพ เพื่อแก้ไขปัญหานี้ หลายประเทศได้นำวิธีการของ "รังภาษา" ที่คิดค้นโดยยูเนสโกมาใช้ ตัวอย่างเช่นใน ประเทศแถบนอร์ดิกพ่อแม่ส่งลูกไปโรงเรียนอนุบาลซึ่งนักการศึกษาสื่อสารด้วยภาษาของชนกลุ่มน้อยในประเทศเท่านั้น นี่คือวิธีการรักษาภาษาที่หายาก และเราไม่ควรคิดว่านี่เป็นกระบวนการประดิษฐ์เนื่องจากเป็นเรื่องปกติและเป็นเรื่องปกติที่คนจะชื่นชมวัฒนธรรมภาษาและประวัติศาสตร์ของเขา

ขณะนี้ผู้เชี่ยวชาญทราบกระบวนการที่น่าสนใจอีกอย่างหนึ่งนั่นคือการปล้น ความรู้ตามธรรมชาติผู้คนที่หายไป นี่คือเมื่อนักวิทยาศาสตร์ที่เรียกว่าไม่ได้ใช้ความพยายามในการศึกษาธรรมชาติไม่ทำการทดลองและวิเคราะห์ แต่เพียงค้นหาข้อสังเกตและความรู้ของชนกลุ่มน้อยที่ไม่ค่อยมีใครรู้จักและส่งต่อให้เป็นของตัวเอง สิ่งนี้ส่วนใหญ่เกิดขึ้นในสาขาการแพทย์โดยอาศัยความรู้ คุณสมบัติการรักษาสมุนไพรและผลกระทบต่อกลุ่มชาติพันธุ์ต่างๆ ท้ายที่สุดแล้ว พืชบางชนิดมีผลการรักษาเฉพาะกับประชากรที่อาศัยอยู่ในที่อยู่อาศัยเดียวกันกับสมุนไพรชนิดนี้เท่านั้น

เป็นเรื่องอันตรายที่จะคิดว่าหากคนส่วนใหญ่ไม่ต้องการภาษา คุณก็เลิกใช้ภาษานั้นได้ ท้ายที่สุดหากคุณทำตามตรรกะนี้ วันหนึ่งภาษาเหล่านั้นที่ตอนนี้ไม่ได้ถูกคุกคามจากสิ่งใดอาจตกอยู่ในความเสี่ยง คิดด้วยตัวคุณเองว่าคุณจะสูญเสียอะไรหากคุณ ภาษาพื้นเมือง.

สำหรับหลายๆ คน คำว่า "ภาษาประดิษฐ์" อาจดูแปลกมาก ทำไมต้อง "เทียม"? ถ้ามี "ภาษาประดิษฐ์" แล้ว "ภาษาธรรมชาติ" คืออะไร? และสุดท้าย สิ่งที่สำคัญที่สุด: ทำไมต้องสร้างอีก ภาษาใหม่ในเมื่อในโลกนี้มีภาษาที่มีชีวิตอยู่ ภาษาที่ตาย และภาษาโบราณมากมายเหลือเกิน?

ภาษาประดิษฐ์ไม่เหมือนกับภาษาธรรมชาติ ไม่ใช่ผลผลิตของการสื่อสารของมนุษย์ที่เกิดจากกระบวนการทางวัฒนธรรม สังคม และประวัติศาสตร์ที่ซับซ้อน แต่มนุษย์สร้างขึ้นเพื่อใช้เป็นเครื่องมือในการสื่อสารที่มีลักษณะและความสามารถใหม่ๆ คำถามเกิดขึ้น มันไม่ใช่ผลิตภัณฑ์เชิงกลของจิตใจมนุษย์ มันมีชีวิตไหม มันมีวิญญาณหรือไม่? หากเราอ้างถึงภาษาที่สร้างขึ้นสำหรับงานวรรณกรรมหรือภาพยนตร์ (เช่น ภาษาของ Quenya elves ที่คิดค้นโดยศาสตราจารย์ J. Tolkien หรือภาษาของอาณาจักร Klingon จากซีรีส์ Star Trek) ในกรณีนี้ เหตุผลในการปรากฏตัวนั้นชัดเจน เช่นเดียวกับภาษาคอมพิวเตอร์ อย่างไรก็ตาม คนส่วนใหญ่มักพยายามสร้างภาษาประดิษฐ์เพื่อใช้ในการสื่อสารระหว่างตัวแทนของเชื้อชาติต่างๆ ด้วยเหตุผลทางการเมืองและวัฒนธรรม

ตัวอย่างเช่นเป็นที่รู้จักกันทั้งหมดทันสมัย ภาษาสลาฟสัมพันธ์กันเหมือนสมัยใหม่ทุกประการ ชาวสลาฟ. ความคิดของการรวมกันอยู่ในอากาศตั้งแต่สมัยโบราณ ไวยากรณ์ที่ซับซ้อนของ Old Church Slavonic ไม่สามารถทำให้เป็นภาษาได้ การสื่อสารระหว่างประเทศภาษาสลาฟ และดูเหมือนว่าแทบจะเป็นไปไม่ได้เลยที่จะเลือกใช้ภาษาสลาฟใดภาษาหนึ่งโดยเฉพาะ ย้อนกลับไปในปี 1661 เขาได้รับการเสนอชื่อเข้าชิง โครงการภาษา Kryzhanich Pan-Slavicผู้วางรากฐานของลัทธิแพน-สลาฟ ตามมาด้วยแนวคิดอื่นเกี่ยวกับภาษากลางสำหรับชาวสลาฟ และในศตวรรษที่ 19 ภาษาสลาฟทั่วไปซึ่งสร้างโดยนักการศึกษาชาวโครเอเชีย โคราดซิค ได้แพร่หลายออกไป

โครงการสร้างภาษาสากลถูกครอบครองโดยนักคณิตศาสตร์ Rene Descartes, Jan Amos Comenius ผู้ตรัสรู้ และ Thomas More นักยูโทเปีย พวกเขาทั้งหมดได้รับแรงผลักดันจากแนวคิดที่ดึงดูดใจในการทลายกำแพงภาษา อย่างไรก็ตามภาษาที่สร้างขึ้นเองส่วนใหญ่ยังคงเป็นงานอดิเรกของผู้ที่ชื่นชอบในวงแคบมาก

ภาษาแรกที่จะบรรลุความสำเร็จที่เห็นได้ชัดมากหรือน้อยนั้นถือเป็น โวลาพุกคิดค้นโดยนักบวชชาวเยอรมัน Schleir มันมีสัทศาสตร์ที่ง่ายมากและสร้างขึ้นบนพื้นฐานของอักษรละติน ภาษาก็มี ระบบที่ซับซ้อนการสร้างกริยาและ 4 กรณี อย่างไรก็ตามเรื่องนี้ เขาได้รับความนิยมอย่างรวดเร็ว ในช่วงทศวรรษที่ 1880 มีการตีพิมพ์หนังสือพิมพ์และนิตยสารใน Volapuk มีชมรมคนรักและมีการตีพิมพ์ตำราเรียน

แต่ในไม่ช้าฝ่ามือก็เปลี่ยนไปเรียนรู้ภาษาอื่นที่ง่ายกว่ามาก - ภาษาเอสเปรันโต. ลาซาร์ จักษุแพทย์แห่งวอร์ซอว์ (หรือในภาษาเยอรมันคือ ลุดวิก) ซาเมนฮอฟตีพิมพ์ผลงานของเขามาระยะหนึ่งแล้วโดยใช้นามแฝงว่า "ด็อกเตอร์เอสเปรันโต" (หวังว่า) งานนี้อุทิศให้กับการสร้างภาษาใหม่เท่านั้น ตัวเขาเองเรียกการสร้างของเขาว่า "internacia" (ระหว่างประเทศ) ภาษานี้เรียบง่ายและมีเหตุผลจนกระตุ้นความสนใจของสาธารณชนในทันที: กฎไวยากรณ์ที่ไม่ซับซ้อน 16 ข้อ ไม่มีข้อยกเว้น คำที่ยืมมาจากภาษากรีกและละติน ทั้งหมดนี้ทำให้ภาษานี้สะดวกสำหรับการเรียนรู้ ภาษาเอสเปรันโตยังคงเป็นภาษาประดิษฐ์ที่ได้รับความนิยมมากที่สุดจนถึงทุกวันนี้ เป็นที่น่าสนใจที่จะทราบว่าในสมัยของเรามีผู้พูดภาษาเอสเปรันโตด้วย หนึ่งในนั้นคือจอร์จ โซรอส ซึ่งพ่อแม่เคยพบกันที่สภาภาษาเอสเปรันโต นักการเงินที่มีชื่อเสียงแต่เดิมนั้นพูดได้สองภาษา (ภาษาแม่แรกของเขาคือภาษาฮังการี) และเป็นตัวอย่างที่หาได้ยากว่าภาษาประดิษฐ์จะกลายเป็นภาษาพื้นเมืองได้อย่างไร

ในยุคของเรา มีภาษาประดิษฐ์มากมาย: สิ่งนี้ และ โลแกนได้รับการออกแบบมาโดยเฉพาะสำหรับการวิจัยทางภาษาศาสตร์ และสร้างขึ้นโดยนักภาษาศาสตร์ชาวแคนาดา ภาษาโทกิโปนา, และ เอโดะ(ปฏิรูปภาษาเอสเปรันโต) และ สโลวีโอ(Pan-Slavic พัฒนาโดย Mark Gutsko ในปี 2544) ตามกฎแล้ว ภาษาประดิษฐ์ทั้งหมดนั้นง่ายมาก ซึ่งมักจะทำให้เกิดความเชื่อมโยงกับ Newspeak ที่อธิบายโดย Orwell ในนวนิยายปี 1984 ซึ่งเป็นภาษาที่ได้รับการออกแบบมาในตอนแรก โครงการทางการเมือง. ดังนั้นทัศนคติที่มีต่อพวกเขาจึงมักขัดแย้งกัน: ทำไมต้องเรียนภาษาที่ไม่ได้เขียน วรรณคดีที่ยิ่งใหญ่ไม่มีใครพูดนอกจากมือสมัครเล่นสองสามคน? และสุดท้าย ทำไมต้องเรียนรู้ภาษาประดิษฐ์ในเมื่อมีภาษาธรรมชาติสากล (อังกฤษ, ฝรั่งเศส)?

โดยไม่คำนึงถึงเหตุผลของการสร้างสิ่งนี้หรือภาษาประดิษฐ์นั้นเป็นไปไม่ได้ที่พวกเขาจะแทนที่ภาษาธรรมชาติอย่างเท่าเทียมกัน มันถูกลิดรอนจากฐานทางวัฒนธรรมและประวัติศาสตร์ สัทศาสตร์ของมันจะมีเงื่อนไขเสมอ ประเทศต่างๆแทบจะไม่เข้าใจกันเนื่องจากความแตกต่างอย่างมากในการออกเสียงของคำบางคำ) มีจำนวนผู้พูดไม่เพียงพอที่จะ "กระโดด" เข้าไปในสภาพแวดล้อมได้ ตามกฎแล้วภาษาประดิษฐ์ได้รับการสอนโดยผู้ชื่นชอบงานศิลปะบางประเภทที่ใช้ภาษาเหล่านี้ โปรแกรมเมอร์ นักคณิตศาสตร์ นักภาษาศาสตร์หรือง่ายๆ คนที่สนใจ. เป็นไปได้ที่จะพิจารณาว่าเป็นเครื่องมือในการสื่อสารระหว่างชาติพันธุ์ แต่เฉพาะในวงแคบ ๆ ของมือสมัครเล่นเท่านั้น แต่ความคิดในการสร้างภาษาสากลยังคงมีชีวิตอยู่และดี

คูร์กินา อานาธีโอดอรา

ตำนานของ Pandemonium แห่งบาบิโลนหลอกหลอนนักภาษาศาสตร์ - บางครั้งมีคนพยายามคิดภาษาสากล: กระชับ เข้าใจได้ และง่ายต่อการเรียนรู้ นอกจากนี้ยังมีการใช้ภาษาประดิษฐ์ในภาพยนตร์และวรรณกรรมเพื่อทำให้โลกสมมติมีชีวิตชีวาและสมจริงยิ่งขึ้น "ทฤษฎีและปฏิบัติ" ให้เลือกมากที่สุด โครงการที่น่าสนใจประเภทนี้และพบว่าคำตรงข้ามเกิดขึ้นได้อย่างไรใน solresol ในระดับใด คำยาวคุณสามารถนึกถึง Volapuk และเสียงใน Klingon คำพูดที่มีชื่อเสียงจากแฮมเล็ต

ยูนิเวอร์แซลกลอต

Universalglot เป็นภาษาประดิษฐ์ภาษาแรกที่ได้รับการจัดระบบและพัฒนาให้มีลักษณะคล้ายคลึงกับภาษาละตินโดย Jeanne Pirro นักภาษาศาสตร์ชาวฝรั่งเศสในปี พ.ศ. 2411 นี่เป็นภาษาหลัง (มันขึ้นอยู่กับคำศัพท์อยู่แล้ว ภาษาที่มีอยู่) ปรากฏเร็วกว่าโวลาปุก 10 ปี และเร็วกว่าภาษาเอสเปรันโต 20 ปี มันได้รับการชื่นชมจากคนกลุ่มเล็ก ๆ เท่านั้นและไม่ได้รับความนิยมมากนักแม้ว่า Pirro จะพัฒนามันในรายละเอียดที่เพียงพอโดยประดิษฐ์คำพื้นฐานประมาณ 7,000 คำและหน่วยคำทางวาจาจำนวนมากที่อนุญาตให้คุณแก้ไขคำ

ตัวอักษร: ประกอบด้วย 26 ตัวอักษรของตัวอักษรละตินและเยอรมัน

การออกเสียง: คล้ายกับภาษาอังกฤษ แต่เสียงสระจะออกเสียงในลักษณะภาษาสเปนหรืออิตาลี

คำศัพท์: เลือกคำศัพท์ที่มีชื่อเสียงและง่ายต่อการจดจำและออกเสียงจากภาษาโรมานซ์และภาษาเยอรมัน คำส่วนใหญ่คล้ายกับภาษาฝรั่งเศสหรือภาษาเยอรมัน

คุณสมบัติไวยากรณ์:คำนามและคำคุณศัพท์เป็นส่วนหนึ่งของคำพูดที่ไม่เปลี่ยนแปลง คำนามทั้งหมด หญิงลงท้ายด้วยใน. คำกริยาเปลี่ยนกาลและมีรูปแบบที่ไม่โต้ตอบ

ตัวอย่าง:

"ในอนาคต ฉันเขียนสคริปต์ว่า semper ใน dit glot ฉัน pregate evos ตอบสนองฉันในตัวเอง glot"“ในอนาคต ฉันจะเขียนถึงคุณเป็นภาษานี้เสมอ และฉันขอให้คุณตอบฉันเกี่ยวกับเรื่องนี้”

ฮาเบะหรือวิน?- "พวกเขามีไวน์ไหม"

วลายุกต์

Volapyuk ถูกประดิษฐ์ขึ้นในประเทศเยอรมนี บาทหลวงคาทอลิก Johann Martin Schleyer ในปี 1879 ผู้สร้าง Volapyuk เชื่อว่าภาษานี้ได้รับแจ้งจากพระเจ้าซึ่งลงมาหาเขาในช่วงที่นอนไม่หลับ ชื่อนี้ได้มาจาก คำภาษาอังกฤษ world (vol in Volapük) และ speak (pük) และตัวภาษานั้นมีพื้นฐานมาจากภาษาละติน ซึ่งแตกต่างจาก universalglot ก่อนหน้านี้ volapyuk ได้รับความนิยมมาเป็นเวลานาน: มีการตีพิมพ์วารสารมากกว่า 25 ฉบับและตำราเรียนประมาณ 300 เล่มที่เขียนขึ้นในการศึกษา มีแม้แต่วิกิพีเดียเกี่ยวกับ Volapuk อย่างไรก็ตาม นอกจากเธอแล้ว ภาษานี้ยังไม่มีใครใช้เลยในศตวรรษที่ 21 แต่คำว่า "Volapyuk" ได้เข้าไปอยู่ในพจนานุกรมของบางคน ภาษายุโรปเป็นคำพ้องความหมายสำหรับสิ่งที่ไม่มีความหมายและไม่เป็นธรรมชาติ

ตัวอักษร: มีสามตัวอักษรในภาษาโวลาปุก: ตัวหลักใกล้เคียงกับภาษาละตินและประกอบด้วยอักขระ 27 ตัว สัทอักษรประกอบด้วยตัวอักษร 64 ตัว และอักษรละตินแบบขยายที่มีตัวอักษรเพิ่มเติม (เครื่องหมายเครื่องหมาย) ซึ่งใช้ในการ ถ่ายทอดชื่อที่เหมาะสม ตัวอักษรสามตัว ซึ่งในทางทฤษฎีออกแบบมาเพื่อช่วยในการอ่านและเขียน ในความเป็นจริงแล้วเพียงแต่ทำให้เข้าใจยากเท่านั้น เนื่องจากคำส่วนใหญ่สามารถเขียนได้หลายวิธี (เช่น "ลอนดอน" - London หรือ)

การออกเสียง: การออกเสียงแบบโวลาปุกเป็นพื้นฐาน: ไม่มีการผสมผสานระหว่างเสียงสระและเสียง r ที่ซับซ้อน ซึ่งทำให้การออกเสียงง่ายขึ้นสำหรับเด็กและผู้ที่ไม่ได้ใช้เสียง r ในการพูด ความเครียดมักจะตกอยู่ที่พยางค์สุดท้าย

คำศัพท์: รากศัพท์หลายคำในโวลาปุกยืมมาจากภาษาฝรั่งเศส และ ภาษาอังกฤษแต่ศัพท์เฉพาะของภาษานั้นเป็นอิสระและปราศจากความใกล้ชิด การเชื่อมต่อความหมายด้วยภาษาที่มีชีวิต คำโวลาปุกมักเกิดขึ้นตามหลักการของ "การร้อยรากศัพท์" ตัวอย่างเช่น คำว่า klonalitakip (โคมระย้า) มีองค์ประกอบสามส่วน: klon (มงกุฎ) สว่าง (แสง) และ kip (เก็บ) การล้อเลียนกระบวนการสร้างคำในภาษาโวลาปุก คนที่รู้ภาษาดังกล่าวจึงจงใจแต่งคำยาวๆ เช่น klonalitakipafablüdacifalöpasekretan (เลขานุการของผู้อำนวยการโรงงานโคมระย้า)

คุณสมบัติไวยากรณ์:คำนามสามารถปฏิเสธได้สี่กรณี คำกริยาเกิดจากการเพิ่มคำสรรพนามที่รากของคำนามที่เกี่ยวข้อง ตัวอย่างเช่นสรรพนาม ob (s) - "ฉัน (เรา)" เมื่อแนบกับรากศัพท์ löf ("ความรัก") จะสร้างคำกริยา löfob ("ความรัก")

ตัวอย่าง:

"Binos prinsip sagatik, kel sagon, das stud nemödik a del binos gudikum, ka สตั๊ด โมดิค ซูโป"“มีคนกล่าวไว้อย่างชาญฉลาดว่าการศึกษาเพียงเล็กน้อยทุกวันดีกว่าการศึกษาจำนวนมากในวันเดียว”

ภาษาเอสเปรันโต

ภาษาประดิษฐ์ที่ได้รับความนิยมมากที่สุดถูกสร้างขึ้นในปี พ.ศ. 2430 โดยนักภาษาศาสตร์และจักษุแพทย์ชาววอร์ซอว์ Lazar Markovich Zamenhof ประเด็นหลักของภาษาได้รวบรวมไว้ในหนังสือเรียนภาษาเอสเปรันโต Lingvo internacia Antaŭparolo kaj plena lernolibro ("ภาษาสากล คำนำและตำราเรียนฉบับสมบูรณ์") ซาเมนฮอฟตีพิมพ์ตำราโดยใช้นามแฝงว่า "Doctor Esperanto" (ซึ่งแปลจากภาษาที่เขาสร้างขึ้นแปลว่า "ความหวัง") ซึ่งเป็นชื่อภาษาดังกล่าว

ความคิดที่จะสร้าง ภาษาสากลมาที่ซาเมนฮอฟเนื่องจากในเบียลีสตอค - เขา บ้านเกิด- ผู้คนต่างเชื้อชาติอาศัยอยู่และพวกเขารู้สึกแตกแยก ไม่มีภาษาที่เหมือนกันและเข้าใจได้สำหรับทุกคน ภาษาเอสเปรันโตได้รับการยอมรับจากสาธารณชนอย่างกระตือรือร้นและพัฒนาอย่างแข็งขันเป็นเวลานาน: สถาบันภาษาเอสเปรันโตได้ปรากฏขึ้น และในปี 1905 การประชุมสภาโลกครั้งแรกที่อุทิศให้กับภาษาใหม่ก็เกิดขึ้น ภาษาเอสเปรันโตมีภาษา "ลูกสาว" หลายภาษา เช่น ภาษาอิโด (แปลจากภาษาเอสเปรันโตว่า "ลูกหลาน") และภาษาโนเวียล

ภาษาเอสเปรันโตยังคงมีผู้พูดประมาณ 100,000 คนทั่วโลก สถานีวิทยุหลายแห่งออกอากาศในภาษานี้ (รวมถึงวิทยุวาติกัน) กลุ่มดนตรีบางกลุ่มร้องเพลงและทำภาพยนตร์ นอกจากนี้ยังมี ค้นหา Googleในภาษาเอสเปรันโต

ตัวอักษร: ถูกสร้างขึ้นบนพื้นฐานของภาษาละตินและประกอบด้วย 28 ตัวอักษร มีอักษรกำกับด้วย

การออกเสียง: การออกเสียงของเสียงส่วนใหญ่นั้นง่ายโดยไม่ต้องฝึกฝนเป็นพิเศษ บางเสียงจะออกเสียงในภาษารัสเซียและภาษาโปแลนด์ ความเครียดในทุกคำตรงกับพยางค์สุดท้าย

คำศัพท์: รากของคำส่วนใหญ่ยืมมาจากภาษาโรมานซ์และภาษาดั้งเดิม (ฝรั่งเศส, เยอรมัน, อังกฤษ) บางครั้งก็มีการยืมภาษาสลาฟ

คุณสมบัติไวยากรณ์:ในหนังสือเรียนเล่มแรกที่จัดพิมพ์โดย Zamenhof ทั้งหมด กฎไวยากรณ์ภาษาเอสเปรันโตมี 16 คะแนน คำพูดแต่ละส่วนมีจุดลงท้ายของตัวเอง: คำนามลงท้ายด้วย o, คำคุณศัพท์ลงท้ายด้วย a, กริยาลงท้ายด้วย i, กริยาวิเศษณ์ลงท้ายด้วย e คำกริยาเปลี่ยนตามกาล: แต่ละกาลมีจุดจบของตัวเอง (อดีตคือ ปัจจุบันเป็น os อนาคต) คำนามเปลี่ยนในสองกรณีเท่านั้น - การเสนอชื่อและการกล่าวหา กรณีที่เหลือจะแสดงโดยใช้คำบุพบท พหูพจน์แสดงด้วยคำลงท้ายว่า j ไม่มีหมวดหมู่เพศในภาษาเอสเปรันโต

ตัวอย่าง:

Ĉu vi estas libera ĉi-vespere?- คืนนี้คุณว่างไหม

ลินคอส

Lincos เป็น "ภาษาอวกาศ" ที่สร้างขึ้นโดย Hans Freudenthal ศาสตราจารย์ด้านคณิตศาสตร์แห่งมหาวิทยาลัย Utrecht เพื่อโต้ตอบกับ อารยธรรมนอกโลก. Linkos ซึ่งแตกต่างจากภาษาประดิษฐ์ส่วนใหญ่ไม่ใช่ภาษาหลัง แต่เป็นภาษาที่มีความสำคัญ (นั่นคือไม่มีภาษาที่มีอยู่) เนื่องจากความจริงที่ว่าภาษานี้มีไว้สำหรับการสื่อสารกับสิ่งมีชีวิตที่ชาญฉลาดของมนุษย์ต่างดาวจึงเป็นเรื่องง่ายและไม่คลุมเครือเท่าที่จะเป็นไปได้ มันขึ้นอยู่กับความคิดของความเป็นสากลของคณิตศาสตร์ Freudenthal ได้พัฒนาชุดบทเรียนเกี่ยวกับลิงค์โกซึ่งในเวลาที่สั้นที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้ช่วยให้เชี่ยวชาญในหมวดหมู่หลักของภาษา: ตัวเลข, แนวคิดของ "มากกว่า", "น้อยกว่า", "เท่ากัน", "จริง", " เท็จ" ฯลฯ

ตัวอักษรและการออกเสียง:ไม่มีตัวอักษร คำพูดไม่จำเป็นต้องพูด ได้รับการออกแบบมาให้เป็นแบบอ่านอย่างเดียวหรือส่งผ่านในรูปแบบของรหัส

คำศัพท์: คำใดๆ สามารถเข้ารหัสได้หากสามารถอธิบายทางคณิตศาสตร์ได้ เนื่องจากมีคำเหล่านี้ไม่กี่คำ ลินคอสจึงทำงานด้วยแนวคิดเชิงหมวดหมู่เป็นหลัก

ตัวอย่าง:

ฮาอินก Hb ?x 2x=5- ฮาพูดว่า Hb: x ถ้า 2x=5 คืออะไร?

โลแกน

Loglan เป็นภาษาตรรกะ ซึ่งเป็นภาษาที่พัฒนาโดย Dr. James Cook Brown เพื่อเป็นภาษาทดลองเพื่อทดสอบสมมติฐาน Sepphire-Whorf ของทฤษฎีสัมพัทธภาพทางภาษาศาสตร์ (ภาษากำหนดความคิดและวิธีการรู้ความเป็นจริง) หนังสือเล่มแรกเกี่ยวกับการศึกษา Loglan 1: A Logical Language ตีพิมพ์ในปี 2518 ภาษานี้มีเหตุผลอย่างสมบูรณ์ เรียนรู้ได้ง่าย และปราศจากความไม่ถูกต้องของภาษาธรรมชาติ นักเรียนคนแรกของ Loglan มีข้อสังเกต: นักภาษาศาสตร์พยายามเข้าใจว่าภาษาส่งผลต่อการคิดอย่างไร มีการวางแผนที่จะทำให้ Loglan เป็นภาษาสำหรับการสื่อสารกับปัญญาประดิษฐ์ ในปี 1987 Loglan Institute ได้แยกตัวออก และในขณะเดียวกัน ภาษาก็แยกออกเป็น Loglan และ Lojban ตอนนี้เหลือเพียงไม่กี่ร้อยคนในโลกที่สามารถเข้าใจ Loglan ได้

ตัวอักษร: ตัวอักษรละตินไม่เปลี่ยนแปลงด้วยสี่คำควบกล้ำ

การออกเสียง: คล้ายกับภาษาละติน

คำศัพท์: ทุกคำถูกสร้างขึ้นโดยเฉพาะสำหรับภาษานี้ แทบไม่มีรูทที่ยืมมา พยัญชนะตัวพิมพ์ใหญ่ทั้งหมดลงท้ายด้วย "ai" (Bai, Cai, Dai) พยัญชนะตัวพิมพ์เล็กลงท้ายด้วย "ei" (bei, cei, dei) สระตัวพิมพ์ใหญ่ทั้งหมดลงท้ายด้วย "-ma" (Ama, Ema, Ima) สระตัวพิมพ์เล็ก ลงท้ายด้วย "fi" (afi, efi, ifi)

คุณสมบัติไวยากรณ์: Loglan มีคำพูดเพียงสามส่วน: ชื่อ คำ และภาคแสดง ชื่อเขียนด้วย ตัวพิมพ์ใหญ่และมีพยัญชนะต่อท้าย เพรดิเคตทำหน้าที่เป็นเกือบทุกส่วนของคำพูดไม่มีการเปลี่ยนแปลงและสร้างขึ้นตามรูปแบบที่แน่นอน (ต้องมีสระและพยัญชนะในจำนวนเฉพาะ) คำช่วยสร้างความเชื่อมโยงทั้งหมดระหว่างคำ (ทั้งทางไวยากรณ์ เครื่องหมายวรรคตอน และความหมาย) ดังนั้น เครื่องหมายวรรคตอนส่วนใหญ่ไม่ได้อยู่ใน Loglan: คำที่ใช้แทน - kie และ kiu (แทนวงเล็บ), li และ lu (แทนเครื่องหมายอัญประกาศ) คำต่างๆ ยังใช้สำหรับการระบายสีอารมณ์ของข้อความ: พวกเขาสามารถแสดงความมั่นใจ ความปิติยินดี ความทะเยอทะยาน และอื่นๆ

ตัวอย่าง:

ไอซ์ มี โซดิ โล ปุนตู- ฉันเกลียดความเจ็บปวด

Le bukcu ga he treci?- หนังสือน่าสนใจ?

Bei mutce treci.- หนังสือน่าสนใจมาก

โซลเรซอล

Solresol เป็นภาษาประดิษฐ์ที่คิดค้นโดย Jean François Sudre ชาวฝรั่งเศสในปี พ.ศ. 2360 ตามชื่อโน้ตทั้งเจ็ดของมาตราส่วนไดอะโทนิก คุณไม่จำเป็นต้องเชี่ยวชาญด้านดนตรีเพื่อเรียนรู้ โครงการภาษานี้ได้รับการยอมรับจาก Paris Academy of Sciences และได้รับการอนุมัติจาก Victor Hugo, Alphonse Lamartine, Humboldt อย่างไรก็ตาม ความสนใจใน Solresol นั้นรุนแรง แต่ก็อยู่ได้ไม่นาน ข้อดีอีกอย่างของภาษานี้คือคำและประโยคในภาษาโซลเรโซลสามารถเขียนได้ทั้งในรูปแบบตัวอักษร (และสระสามารถเว้นได้เพื่อความกะทัดรัด) และสัญกรณ์ดนตรี ตัวเลขเจ็ดหลักแรก ตัวอักษรเจ็ดตัวแรกของตัวอักษร สีรุ้ง และ สัญญาณชวเลข

ตัวอักษร: แทนที่จะเป็นตัวอักษร Solresol ใช้ชื่อโน้ตเจ็ดตัว ได้แก่ do, re, mi, fa, sol, la, si

การออกเสียง: คุณสามารถออกเสียงคำศัพท์โดยการอ่านออกเสียงชื่อหรือร้องเพลงตามโน้ตที่เหมาะสม

คำศัพท์: คำ solresol ทั้งหมดประกอบด้วยชื่อโน้ต โดยรวมแล้ว ภาษานี้มีคำประมาณ 3,000 คำ (หนึ่งพยางค์ สองพยางค์ สามพยางค์ และสี่พยางค์) คำถูกจัดกลุ่มตามหมวดหมู่ความหมาย: ทั้งหมดที่ขึ้นต้นด้วย "โซล" หมายถึงวิทยาศาสตร์และศิลปะ (โซลโดเรมี - โรงละคร, โซลลาสิลา - คณิตศาสตร์) ขึ้นต้นด้วย "โซลโซล" - การแพทย์และกายวิภาคศาสตร์ (โซลโซลโดมี - เส้นประสาท) คำที่เกี่ยวข้องกับ หมวดหมู่เวลาขึ้นต้นด้วย "dor": (doredo - ชั่วโมง, dorefa - สัปดาห์, dorela - ปี) คำตรงข้ามเกิดจากการกลับคำ: domire - unlimited, remido - limited ไม่มีคำพ้องความหมายใน solresol

คุณสมบัติไวยากรณ์:ส่วนของคำพูดในโซลเรซอลถูกกำหนดโดยความเครียด ในคำนาม มันตรงกับพยางค์แรก: milarefa - วิจารณ์ ในคำคุณศัพท์ - ที่อยู่ท้ายสุด: milarefA - สำคัญ คำกริยาไม่เน้น และในคำวิเศษณ์ การเน้นเสียงจะอยู่ที่พยางค์สุดท้าย คำนามมีสามเพศอย่างเป็นทางการ (ชาย, หญิง, เพศ) แต่แท้จริงแล้วมีสองเพศ: หญิงและไม่ใช่หญิง ในคำพูดของผู้หญิง คำพูดในช่องปากเสียงสระสุดท้ายโดดเด่น - ขีดเส้นใต้หรือวางเส้นแนวนอนเล็ก ๆ ไว้ด้านบน

ตัวอย่าง:

มิรามิ เรซีโซลซี- เพื่อนรัก

ฉันรักคุณ- โดเร มิยาซี โดมี

อิธคุอิล

Ithkuil เป็นภาษาที่สร้างขึ้นในปี 1987 โดย John Quijada นักภาษาศาสตร์ชาวอเมริกัน คำของตัวเอง"ไม่ได้ตั้งใจให้ทำงานตามธรรมชาติ" นักภาษาศาสตร์เรียกอิธคูอิลว่าเป็นภาษาสุดยอดที่สามารถเร่งความเร็วได้ กระบวนการคิด: พูดว่า จำนวนขั้นต่ำคุณสามารถถ่ายทอดข้อมูลจำนวนสูงสุดได้เนื่องจากคำใน Ithkuil สร้างขึ้นจากหลักการของ "การบีบอัดความหมาย" และออกแบบมาเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพของการสื่อสาร

ตัวอักษร: ตัวอักษรมาจากภาษาละติน โดยใช้ตัวกำกับเสียง (พยัญชนะ 45 ตัว และสระ 13 ตัว) แต่คำต่างๆ เขียนโดยใช้ Ichtail ซึ่งเป็นสคริปต์ตามแบบฉบับที่เปลี่ยนตาม บทบาททางสัณฐานวิทยาตัวละครในคำ ในการเขียนมีสัญลักษณ์มากมายที่มีความหมายซ้อนกัน นอกจากนี้ยังสามารถเขียนข้อความได้ทั้งจากซ้ายไปขวาและจากขวาไปซ้าย ตามหลักการแล้ว ข้อความ Ithkuil ควรอ่านเป็นรูปงูแนวตั้ง โดยเริ่มจากมุมซ้ายบน

การออกเสียง: ยากที่จะออกเสียงภาษาที่มีระบบเสียงที่ซับซ้อน ตัวอักษรส่วนใหญ่มีความคล้ายคลึงกับภาษาละตินและออกเสียงตามปกติ แต่เมื่อรวมกับตัวอักษรอื่น ๆ แล้วจะออกเสียงได้ยาก

คุณสมบัติไวยากรณ์:ผู้สร้างภาษาเองกล่าวว่าไวยากรณ์ถูกสร้างขึ้นตาม "เมทริกซ์ของแนวคิดและโครงสร้างทางไวยากรณ์ที่ออกแบบมาเพื่อความกะทัดรัด การทำงานข้ามสายงาน และการใช้ซ้ำได้" ไม่มีกฎในภาษาดังกล่าว แต่มีหลักการบางประการเกี่ยวกับความเข้ากันได้ของหน่วยคำ

คำศัพท์: มีประมาณ 3,600 รากความหมายใน Ithkuil การสร้างคำเกิดขึ้นตามหลักการของความคล้ายคลึงกันทางความหมายและการจัดกลุ่ม คำใหม่เกิดจาก จำนวนมากหน่วยคำ (คำต่อท้าย คำนำหน้า คำต่อท้าย หมวดหมู่ทางไวยากรณ์)

ตัวอย่าง:

elaţ eqëiţorf eoļļacôbé- "ความกะทัดรัดคือจิตวิญญาณของความเฉลียวฉลาด"

การแปลตามตัวอักษร: คำพูด (ต้นแบบ) (ผลิตโดยต้นแบบ) บุคคลที่มีความสามารถมีขนาดกะทัดรัด

xwaléix oípřai “lîň olfái”lobîň- "ทะเลสีคราม" การแปลตามตัวอักษร: "น้ำนิ่งปริมาณมากซึ่งถือเป็นสิ่งที่มีคุณสมบัติใหม่ซึ่งแสดงออก" ในลักษณะสีน้ำเงิน "และในขณะเดียวกันก็มีระดับความลึกมากกว่าปกติ"

Quenya และภาษาเอลฟ์อื่นๆ

ภาษาเอลฟ์เป็นภาษาถิ่นที่คิดค้นโดยนักเขียนและนักภาษาศาสตร์ J.R.R. โทลคีนในปี 2453-2463 ภาษาเหล่านี้พูดโดยเอลฟ์ในผลงานของเขา มีภาษาเอลฟ์หลายภาษา: Quendarin, Quenya, Eldarin, Avarin, Sindarin, Ilkorin, Lemberin, Nandorin, Telerin เป็นต้น ความหลากหลายของพวกเขาเกิดจาก "การแบ่งแยก" จำนวนมากของชาวเอลฟ์เนื่องจากสงครามและการอพยพบ่อยครั้ง ภาษาเอลฟ์ทุกภาษามีทั้งประวัติศาสตร์ภายนอก (นั่นคือ ประวัติการสร้างโดยโทลคีน) และประวัติศาสตร์ภายใน (ประวัติต้นกำเนิดในโลกเอลฟ์) ภาษาเอลฟ์เป็นที่นิยมในหมู่ผู้ชื่นชอบผลงานของโทลคีน: ในเควนยาและซินดาริน ภาษายอดนิยม) ตีพิมพ์นิตยสารหลายฉบับ

ตัวอักษร: ตัวอักษร Quenya มีพยัญชนะ 22 ตัวและสระ 5 ตัว มีสองระบบการเขียนสำหรับการเขียนคำในภาษาเอลฟ์: tengwar และ kirt (คล้ายกับการเขียนอักษรรูน) นอกจากนี้ยังใช้การทับศัพท์ภาษาละติน

การออกเสียง: ระบบการออกเสียงและการเน้นเสียงในภาษาเควนยาคล้ายกับภาษาละติน

คุณสมบัติไวยากรณ์:คำนามใน Quenya ถูกปฏิเสธใน 9 กรณี โดยหนึ่งในกรณีเรียกว่า "Elfinitive" คำกริยาเปลี่ยนตามกาล (ปัจจุบัน, ปัจจุบันสมบูรณ์แบบ, อดีต, อดีตที่สมบูรณ์แบบ, อนาคตและอนาคตที่สมบูรณ์แบบ) ตัวเลขมีความน่าสนใจ - ไม่เพียงมีเอกพจน์และพหูพจน์เท่านั้น แต่ยังมีคู่และมัลติเพล็กซ์ด้วย (สำหรับชุดวัตถุที่นับไม่ได้) คำต่อท้ายใช้เพื่อสร้างชื่อ ค่าบางอย่างตัวอย่างเช่น -เหวิน - "พรหมจารี", -(i)บน - "ลูกชาย", -tar - "ผู้ปกครอง, กษัตริย์"

คำศัพท์: ภาษาเควนยามีพื้นฐานมาจากภาษาฟินแลนด์ ภาษาละติน และภาษาเควนยา กรีก. ภาษาเวลส์เป็นต้นแบบของภาษาซินดาริน คำส่วนใหญ่ไม่ทางใดก็ทางหนึ่งอ้างถึงชีวิตของการตั้งถิ่นฐานของเอลฟ์, การปฏิบัติการทางทหาร, เวทมนตร์และ ชีวิตประจำวันเอลฟ์

ตัวอย่าง (Quenya):

Harie malta úva carë nér anwavë alya- ไม่ใช่ทองคำที่ทำให้คนรวยจริงๆ

ภาษาคลิงออน

Klingon เป็นภาษาที่พัฒนาขึ้นในทศวรรษที่ 1980 โดยเฉพาะสำหรับเผ่าพันธุ์มนุษย์ต่างดาวในซีรีส์ทีวี สตาร์เทรคโดยนักภาษาศาสตร์ Mark Okrand มีการคิดมาอย่างดี: มีไวยากรณ์ของตัวเอง ไวยากรณ์ที่เสถียร การเขียน และยังได้รับการสนับสนุนอย่างแข็งขันจากสถาบันภาษาคลิงออน ซึ่งจัดพิมพ์หนังสือและนิตยสารในคลิงตัน (รวมถึงผลงานของเชคสเปียร์และพระคัมภีร์ที่แปลเป็นภาษาคลิงออน) . ไม่เพียงแต่มี Klingon Wikipedia และ Klingon Google search engine เท่านั้น แต่ยังมีวงดนตรีร็อคที่ร้องเพลงใน Klingon เท่านั้น ในกรุงเฮกในปี 2010 โอเปร่าเรื่อง "'u'" ได้รับการปล่อยตัวในภาษาถิ่นที่ประดิษฐ์ขึ้นนี้ ("u" หมายถึง "จักรวาล" ในการแปล)

การออกเสียงและตัวอักษร:ออกเสียง ภาษาที่ยากซึ่งใช้การหยุดสายเสียงเพื่อสร้างเอฟเฟ็กต์เสียงเอเลี่ยน ระบบการเขียนหลายระบบได้รับการพัฒนาขึ้นซึ่งมีคุณลักษณะของการเขียนภาษาทิเบตอย่างมากมาย มุมที่คมชัดในการเขียนตัวอักษร นอกจากนี้ยังใช้ภาษาละติน

คำศัพท์: สร้างขึ้นบนพื้นฐานของภาษาสันสกฤตและภาษาของอินเดียนแดงในอเมริกาเหนือ โดยพื้นฐานแล้ว ไวยากรณ์จะเกี่ยวกับอวกาศและการพิชิต สงคราม อาวุธ และคำสาปหลากหลายรูปแบบ (ในวัฒนธรรมคลิงออน คำสาปเป็นศิลปะประเภทหนึ่ง) มี "มุกตลกในภาพยนตร์" มากมายในภาษา: คำคลิงออนสำหรับ "คู่" คือ chang'eng (อ้างอิงถึงฝาแฝด Chang และ Eng)

คุณสมบัติไวยากรณ์: Klingon ใช้ affixes เพื่อเปลี่ยนความหมายของคำ มีการใช้คำต่อท้ายที่หลากหลายเพื่อสื่อถึงแอนิเมชั่นและการไม่มีชีวิต ความหลากหลาย เพศ และลักษณะเด่นอื่นๆ ของวัตถุ คำกริยายังมีส่วนต่อท้ายพิเศษที่แสดงลักษณะการกระทำ ลำดับคำสามารถเป็นได้ทั้งแบบตรงและแบบย้อนกลับ ความเร็วในการถ่ายโอนข้อมูลเป็นปัจจัยชี้ขาด

ตัวอย่าง:

tlhIngan Hol Dajatlh'a"?- คุณพูดภาษาคลิงออนหรือไม่?

เฮกลูเมH QaQ jajvam.- วันนี้เป็นวันดีที่จะตาย

taH pagh taHbe: DaH mu'tlheghvam vIqelnISจะเป็นหรือไม่เป็น: นั่นคือคำถาม

นา "vi

Na vi เป็นภาษาที่พัฒนาขึ้นในปี 2548-2552 โดยนักภาษาศาสตร์ Paul Frommer สำหรับภาพยนตร์เรื่อง Avatar ของ James Cameron Na'vi พูดโดยชาวผิวสีฟ้าของดาวแพนดอร่า จากภาษาของพวกเขา คำว่า "vi" แปลว่า "ผู้คน"

การออกเสียงและคำศัพท์:ภาษาปาปัว ออสเตรเลีย และโปลีนีเซียถูกใช้เป็นต้นแบบสำหรับ na "vi ภาษานี้มีทั้งหมดประมาณ 1,000 คำ คำศัพท์ส่วนใหญ่ใช้ในชีวิตประจำวัน

คุณสมบัติไวยากรณ์:แนวคิดเรื่องเพศใน na vi no คำที่แสดงถึงผู้ชายหรือผู้หญิงสามารถแยกแยะได้โดยใช้คำต่อท้าย an - masculine และ e - women การแบ่งเป็น "เขา" และ "เธอ" ก็เป็นทางเลือกเช่นกัน ตัวเลขไม่ได้แสดงโดยการลงท้าย แต่ด้วยคำนำหน้า คำคุณศัพท์ไม่ปฏิเสธ คำกริยาเปลี่ยนกาล (และไม่ใช่จุดสิ้นสุดของคำกริยาเปลี่ยน แต่เพิ่ม infixes) แต่ไม่ใช่ในตัวบุคคล เนื่องจาก Na'vi มีสี่นิ้วจึงใช้ระบบแปด ลำดับคำในประโยคฟรี

ตัวอย่าง:

Oeyä tukrul txe'lanit tivakuk- ให้หอกของฉันแทงหัวใจ

คัลท์ซิม. งารู ลู ฟปอม ซาก?- "สวัสดีเป็นอย่างไรบ้าง?" (ตามตัวอักษร: “สวัสดี คุณสบายดีไหม”)

Tsun oe ngahu nìNa“vi pivängkxo a fì”u oeru prrte" lu. - "ฉันสามารถสื่อสารกับคุณทาง na" vi และทำให้ฉันพอใจ"

Fìskxawngìri tsap'alute sengi oe. - "ฉันขอโทษสำหรับกระตุกนั้น"

คำตอบของงาน 1–24 คือคำ วลี ตัวเลขหรือลำดับของคำ ตัวเลข เขียนคำตอบของคุณทางด้านขวาของหมายเลขงานโดยไม่ต้องเว้นวรรค เครื่องหมายจุลภาค หรืออักขระเพิ่มเติมอื่นๆ

อ่านข้อความและทำภารกิจ 1-3

(1) ไม่มีภาษาประดิษฐ์ใดที่กลายเป็นวิธีการสื่อสารที่เต็มเปี่ยม (2) ความจริงก็คือว่าภาษาไม่ได้เป็นเพียงเครื่องมือสื่อสารเท่านั้น จุดประสงค์แรกของภาษาคือการเก็บข้อมูลที่มนุษย์สะสมไว้เกี่ยวกับโลกและมนุษย์ (3) ____ นี่คือสิ่งที่ทำให้ภาษาสามารถทำหน้าที่ได้สำเร็จ; การไม่มีพื้นฐานดังกล่าวทำให้ภาษาประดิษฐ์ไม่สามารถทำงานตามที่ได้รับมอบหมายได้

1

ข้อใดต่อไปนี้ถูกต้อง ข้อมูลบ้านอยู่ในข้อความ ?

1. การขาดความสามารถในการจัดเก็บข้อมูลที่มนุษย์สะสมไว้เกี่ยวกับโลกและมนุษย์ทำให้ภาษาเทียมกลายเป็นวิธีการสื่อสารที่เต็มเปี่ยม

2. ไม่มีภาษาประดิษฐ์ใดที่กลายเป็นวิธีการสื่อสารที่สมบูรณ์เพราะพวกเขาไม่ได้ทำงานที่ได้รับมอบหมายให้สำเร็จ

3. ภาษาไม่เพียงเป็นเครื่องมือในการสื่อสารเท่านั้น แต่ยังเป็นผู้รักษาข้อมูลที่มนุษย์สะสมไว้เกี่ยวกับโลกและมนุษย์ด้วย

4. ภาษาประดิษฐ์ไม่ใช่วิธีการสื่อสารที่สมบูรณ์เนื่องจากไม่เป็นไปตามวัตถุประสงค์หลักของภาษาใด ๆ - เพื่อเก็บข้อมูลเกี่ยวกับโลกและบุคคล

5. ความสามารถในการจัดเก็บข้อมูลที่มนุษย์สะสมไว้เกี่ยวกับโลกและมนุษย์ช่วยให้ภาษาสามารถทำหน้าที่ของตนได้สำเร็จ

2

คำใดต่อไปนี้ (คำประสม) ควรแทนที่ช่องว่างในประโยคที่สาม (3) ของข้อความ เขียนคำนี้ออกมา

1. น่าจะเป็น

3. โชคดีที่

5. แทบจะไม่

3

อ่านส่วนของรายการพจนานุกรมซึ่งให้ความหมายของคำว่า MEAN กำหนดความหมายที่ใช้คำนี้ในประโยคแรก (1) ของข้อความ จดตัวเลขที่ตรงกับค่านี้ในส่วนที่กำหนดของรายการพจนานุกรม

เครื่องมือ, -a, cf.

1. การรับ วิธีการดำเนินการสำหรับ บรรลุบางสิ่งบางอย่าง. ง่าย ให้บรรลุโดยประการทั้งปวง. วิธีการทั้งหมดเป็นสิ่งที่ดีสำหรับใครบางคน (บางคนไม่ดูถูกอะไรเพื่อให้บรรลุเป้าหมายความสำเร็จ neod.)

2. เครื่องมือ (วัตถุ ชุดอุปกรณ์) สำหรับการใช้งานบางประเภท กิจกรรม. วิธีการเดินทาง. วิธีการป้องกัน

3. ยา สิ่งของจำเป็นในการรักษา และ เครื่องสำอาง (มี 2 ค่า) ยา. ค. อาการไอ. น้ำสลัด เครื่องมือเครื่องสำอาง

4. ล้าน เงินกู้ยืม. เงินทุนหมุนเวียน. จัดสรรเงินไว้สำหรับบางสิ่ง

5. ล้าน เมืองหลวงของรัฐ คนที่มีวิธีการ การใช้ชีวิตเกินกำลัง (ใช้จ่ายมากกว่ารายได้, โชคลาภ) อนุญาตให้ทำได้

4

ในคำใดคำหนึ่งด้านล่าง มีข้อผิดพลาดเกิดขึ้นในการเน้นเสียง: มีการเน้นตัวอักษรที่แสดงถึงสระที่เน้นเสียงไม่ถูกต้อง เขียนคำนี้ออกมา

นักบัญชี

พลัม

ซ้ำ

ผนึก

5

ในประโยคใดประโยคหนึ่งด้านล่าง คำที่ขีดเส้นใต้ถูกใช้อย่างไม่ถูกต้อง แก้ไขคำผิดและเขียนคำให้ถูกต้อง

1. ลุงคนหนึ่งของฉันชอบอ่านโองการ กล่าวคือ อ่านเป็นเสียงร้องเพลง

2. น่าเสียดายที่ เด็กนักเรียนสมัยใหม่ไม่รู้สึกถึงประโยชน์ของหนังสือ: มัน เพื่อนแท้, มันเป็นสัญญาณแห่งความสงสัย, มันเป็นสมอเรือในพายุแห่งความหลงใหล!

3. ในยุคเรอเนซองส์ ได้มีการค้นพบวัสดุแก้วชนิดใหม่ที่ใสและสมบูรณ์แบบในแง่ของความเป็นพลาสติก

4. ฟังเขายากแต่ยังคงพูดชัดถ้อยชัดคำ ปนมุกตลก เป็นเรื่องน่าขนลุก

5. เขาเป็นหนึ่งในคนกลุ่มจำกัดที่พอใจเป็นพิเศษเพราะความจำกัดของพวกเขา

6

หนึ่งในคำที่ไฮไลต์ด้านล่าง มีข้อผิดพลาดเกิดขึ้นในการสร้างรูปแบบคำ แก้ไขคำผิดและเขียนคำให้ถูกต้อง

ถุงน่องคู่

ตัวแปรที่ต้องการ

ในระยะ 150 เมตร

ส่งนิตยสารพร้อมกับ BANDEROL

ยาวกว่าดินสอ

7

สร้างความสอดคล้องระหว่างประโยคและข้อผิดพลาดทางไวยากรณ์ที่เกิดขึ้นในนั้น: สำหรับแต่ละตำแหน่งของคอลัมน์แรก ให้เลือกตำแหน่งที่สอดคล้องกันจากคอลัมน์ที่สอง

ข้อเสนอ	ข้อผิดพลาดทางไวยากรณ์
A) ในผลงานของ Saltykov-Shchedrin มีทั้งการเสียดสีในแวดวงการปกครองและชาวเมือง	1) ใช้ในทางที่ผิด แบบฟอร์มกรณีคำนามที่มีคำบุพบท
B) ใครก็ตามที่มาที่เมืองของเราชื่นชมโบราณวัตถุประจำจังหวัด	2) การละเมิดการเชื่อมต่อระหว่างเรื่องและภาคแสดง
C) เขาขอบคุณศาสตราจารย์และเสริมว่าเขาจะคำนึงถึงความปรารถนาของคุณอย่างแน่นอน	3) การละเมิดในการสร้างข้อเสนอด้วยแอปพลิเคชันที่ไม่สอดคล้องกัน
D) เมื่อมาถึงเมืองหลวงเรารีบไปทัศนศึกษา	4) ข้อผิดพลาดในการสร้างประโยคที่มีสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกัน
E) หันไปหานักวิทยาศาสตร์เพื่อความกระจ่าง ฉันต้องการเรียนรู้สิ่งใหม่	5) การสร้างประโยคที่ไม่ถูกต้องด้วยการหมุนเวียนแบบมีส่วนร่วม
	6) การละเมิดในการสร้างประโยคที่มีการหมุนเวียนแบบมีส่วนร่วม
	7) การสร้างประโยคไม่ถูกต้องด้วยคำพูดทางอ้อม

เขียนคำตอบของคุณเป็นตัวเลขโดยไม่ต้องเว้นวรรคหรืออักขระอื่น

8

กำหนดคำที่ไม่มีเสียงสระที่ไม่ได้ตรวจสอบเสียงของรากศัพท์ เขียนคำนี้โดยใส่ตัวอักษรที่หายไป

เร็ก...ลูกแมว

เวลา...ที่จะมีส่วนร่วม

มีมนต์ขลัง

ข้อตกลง

9

กำหนดแถวที่ตัวอักษรเดียวกันหายไปทั้งสองคำในคำนำหน้า เขียนคำเหล่านี้ด้วยตัวอักษรที่ขาดหายไป

น...กินข้าว พร...พ่อแม่

pr ... สวัสดี pr ... สามารถ

ระ...ghosting ไม่...ร่วง

จะ...กัด โอ...แถว

ระ ... เอื้อเฟื้อ และ ... สนับสนุน

10

เขียนคำที่ฉันเขียนตัวอักษรแทนช่องว่าง

หนังนิ่ม

แมกนีเซียม...

ของเล่น...

กำหนด...

แข็ง...

11

เขียนคำที่ตัวอักษร E เขียนแทนช่องว่าง

ได้ยิน...ของฉัน

ตรวจสอบ ... ใคร

ยืน ... sh

พรากจากกัน ... sh

naveva... ของฉัน

12

ระบุประโยคที่เขียน NOT แยกกันกับคำนั้น เปิดวงเล็บและเขียนคำนี้

1. ไม่สนใจ ธรรมชาติพื้นเมืองคน(ไม่)รักบ้านเกิดได้

2. (ไม่)ลาดยางเดินตรงเข้าไปในสนาม

3. อากาศ (ไม่) เคลื่อนที่ได้

4. ในตอนเช้ามี (ไม่) ประสบความร้อน

5. คนที่มีมโนธรรมขุ่นเคืองจะแข็งแกร่งขึ้น (ไม่) แย่

13

กำหนดประโยคที่คำที่ขีดเส้นใต้ทั้งสองเขียนผ่านเครื่องหมายยัติภังค์ เปิดวงเล็บและเขียนคำสองคำนี้

1. ในความร้อน สิ่งมีชีวิตทั้งหมดซ่อนตัวอยู่ที่ไหน (นั่น) และกลัวที่จะเงยหน้าขึ้น ซึ่ง (จะ) ไม่ทำให้ผมไหม้และจมูกไหม้

2. พาเวลจำอาคารแรก (ใน) ไร้เดียงสาของเด็กในสวนสาธารณะ: กระท่อมของพระ, ซุ้มประตู (ใน) รูปแบบของหอคอย

3. ทุกอย่างดีและอย่างไร (นั้น) โดยเฉพาะอย่างยิ่งไม่ใช่ (สำหรับ) ชัดเจนและใกล้ชิดเสมอ

4. ท่ามกลางพุ่มไม้ คุณยังสามารถเห็นตัวแทน (บางส่วน) ของพืช เช่น กุหลาบป่า ตะไคร้ และไวเบอร์นัม (เดียวกัน)

5. ตอนนี้ระหว่างเกาะเล็ก ๆ ที่ยังมีชีวิตรอดของป่าบนเนินเขาหายาก (หายาก) แต่ทุกอย่าง (เหมือนกัน) พุ่มไม้ต้นสนชนิดหนึ่งเติบโต

14

ระบุตัวเลขในตำแหน่งที่เขียนตัวอักษร N หนึ่งตัว

ฉันจำทั้งหมอกสีฟ้าอ่อนในตอนเย็นและตอนกลางคืนที่แสง (1) ลู (2) ทะลุ (ดูเหมือนเป็นสีเงิน (3)) และตอนเช้า (4) วินาที สีชมพูอ่อน สี (5) รุ่งอรุณ

15

ตั้งค่าเครื่องหมายวรรคตอน ระบุจำนวนประโยคที่คุณต้องใส่เครื่องหมายจุลภาค ONE

1. น้ำค้างแข็งเกาะตามลำต้นและกิ่งก้านของต้นไม้หนาทึบ และน้ำค้างแข็งสีเงินที่ตกลงมาเป็นเกล็ด

2. ในบรรดาหญ้าทุ่งหญ้ายังมีโป๊ยกั๊กและดอกคาโมไมล์และสาโทและยาร์โรว์ของเซนต์จอห์น

3. ในญี่ปุ่น ต้นไม้และพุ่มไม้ที่เขียวชอุ่มตลอดปีจะมีใบที่แข็งและเป็นมันเงา - ดอกคามีเลีย

4. วันนั้นอากาศปลอดโปร่ง เงียบสงบ และร้อนอบอ้าว

5. ดวงอาทิตย์ตั้งตระหง่านอยู่เหนือป่าโดยตรง อบหลังและศีรษะไม่หยุดหย่อน

16

คลื่น (1) วิ่งขึ้นฝั่ง (2) ตกลงมาอย่างหนัก (3) แตกเป็นฝอย (4) เปล่งเสียงชั่วร้าย (5) กลิ้งลงมาจากหิน

17

วางเครื่องหมายวรรคตอน: ระบุตัวเลขทั้งหมดในตำแหน่งที่ลูกน้ำควรอยู่ในประโยค

1) Yazykov ผู้ครอบครอง (1) ตามพุชกิน (2) ไฟแห่งภาษาที่น่าทึ่งในบทกวีของเขาเขาได้อธิบายถึงแม่น้ำโวลก้าและโอก้าอย่างงดงาม

2) และเมื่อเขาเล่าเรื่องนี้ให้ฉันฟัง (3) ตามที่เขาพูด (4) ทุกอย่างเปลี่ยนไปอย่างสิ้นเชิง

18

วางเครื่องหมายวรรคตอน: ระบุตัวเลขทั้งหมดในตำแหน่งที่ลูกน้ำควรอยู่ในประโยค

ไม่ใช่คนฉลาด (1) ที่รู้วิธีแยกแยะความดีจากความชั่ว (2) แต่เป็นคน (3) ที่รู้วิธีเลือกความชั่วน้อยกว่าสองอย่าง

19

วางเครื่องหมายวรรคตอน: ระบุตัวเลขในตำแหน่งที่ (s) ในประโยคควรเป็นลูกน้ำ

มันเป็นเช้าที่พร่างพรายกลางเดือนมีนาคม (1) เมื่อหิมะตกลงมาที่พื้นทุกที่ (2) และบดอัดในทุ่ง (3) และมีเพียงขอบถนนเท่านั้นที่โดนแสงอาทิตย์ตัดแล้ว

20

แก้ไขประโยค: ถูกต้อง ข้อผิดพลาดเกี่ยวกับคำศัพท์แทนคำที่ใช้ผิด เขียนคำที่เลือกโดยปฏิบัติตามบรรทัดฐานของภาษารัสเซียสมัยใหม่ ภาษาวรรณกรรม.

เราต้องการให้ผู้จัดงานรวมตัวกันในตอนเย็นบ่อยขึ้น

อ่านข้อความและทำงานให้เสร็จ 21-26

(1) Kolya จำตัวเองในสงครามได้น้อยเพียงใด เขาหิวตลอดเวลา (2) เขาไม่สามารถคุ้นเคย ปรับตัวกับความหิวโหยได้ ดวงตาที่จมดิ่งของเขาฉายแววโกรธเกรี้ยว มองหาเหยื่ออยู่ตลอดเวลา (H) ผมสีดำ ไม่ตัดผม ไม่เรียบร้อย มีซี่โครงยื่นออกมา เขาดูเหมือนลูกหมาป่าตัวเล็กผอมแห้ง (4) ที่บ้าน พวกเขาให้การพูดคุยและขนมปังแก่เขา (5) แม่เพิ่มไม้กวาดลงในแป้ง - ลูกเดือยนวดข้าวและขนมปังหนักหนืด; เขาได้กลิ่นดินชื้น (6) แต่เด็กชายผู้หิวโหยก็กินขนมปังนี้ทันที

(7) ครั้งหนึ่งในสงครามทั้งหมด เขากินขนมปังมากมาย (8) และขนมปังไม่ได้มาจากไม้กวาด - จริง (9) พลปืนกลของเราพาเขามาด้วย (10) พวกเขาเข้าไปในกระท่อมในเวลากลางคืน (11) Kolya ตัวน้อยซ่อนตัวอยู่ที่มุมหนึ่งและเฝ้าดูเอเลี่ยนอย่างระมัดระวัง (12) แล้วทหารผู้ทะลึ่งตึงตังขาซ้ายก็สังเกตเห็นเขา (13) เขาเรียก Kolya มาหาเขา:

(14) - เฮ้ อาจารย์ มานี่หน่อย (15) คุณต้องการขนมปังไหม?

(16) เด็กชายต้องการตะโกน: "ฉันต้องการ! ต้องการ!" (17) แต่มีก้อนหนึ่งม้วนอยู่ในคอของข้าพเจ้า (18) เขาไม่สามารถพูดอะไรได้และกลืนน้ำลายอย่างเงียบ ๆ

(19) - คุณคงทานอาหารเย็นมากมาย?

(20) Kolya กระพริบตาด้วยความสับสน และทหารแก้มยุ้ยก็แก้ถุงและยัดขนมปังชิ้นใหญ่ใส่มือเขา (21) เด็กชายผู้หิวโหยรู้สึกวิงเวียนศีรษะ (22) เขาปีนขึ้นไปบนเตา หลับตาและกำขนมปังไว้ (23) เป่าขนมปัง อุ่นด้วยมือและแก้ม (24) เขากัดเศษขนมปังออกแล้วแทะเปลือกด้วยความตื่นเต้นร่าเริง (25) ความอิ่มในตอนปลายหลั่งไหลไปทั่วร่างกาย (26) เขาผล็อยหลับไป (27) ตลอดทั้งคืนเขาฝันถึงขนมปัง

(28) ... เมื่อสงครามใกล้จะสิ้นสุด มารดาได้หว่านเมล็ดข้าวสาลีในสวน (29) ในไม่ช้าหน่อขี้อายก็งอกขึ้นจากพื้นดิน (30) หูก็ปรากฏขึ้น - ตาโต, สีน้ำเงิน, มีหมอกเล็กน้อย (31) ผ้าแถบนั้นก็กลายเป็นฟาง

(32) เมื่อเก็บเกี่ยวครั้งแรกคุณย่าอบเค้กขนาดทานตะวันสองก้อนด้วยความดีใจ (33) เค้กมีกลิ่นหอมแดงก่ำ (34) ตายายเอาขนนกทาด้วยน้ำมันโรยเกลือเม็ดใหญ่เหมือนแก้วแตก (35) ความร้อนมาจากเค้กและมันก็ส่องแสงเหมือนดวงอาทิตย์เค็มขนาดเล็กสองดวง

(36) เด็กชายนั่งอยู่หน้าโต๊ะ ดวงตาที่จมดิ่งของเขาจับจ้องไปที่เค้ก (37) เขากำลังรอรับการรักษาและสูดลมหายใจอันอบอุ่นของขนมปังอบ (38) เขาแทบจะหักห้ามใจตัวเองไม่ให้เอื้อมมือไปหยิบขนมที่น่าอิจฉาโดยไม่ถาม (39) ในที่สุด คุณยายก็มาหาเขาแล้วพูดว่า:

(40) - ชิมหลานสาวเค้กของฉัน

(41) มีสปริงที่ซ่อนอยู่ข้างใน - มือรีบไปที่เค้กทันที นิ้วบีบแน่นแล้วดึงเข้าปาก

(42) เปลือกโลกไหม้ริมฝีปาก เกลือจับลิ้น จมูกพอง กลัวที่จะพลาดกลิ่นอันโอชะ (43) Korzh เสียชีวิตในไม่ช้า ... (44) Kolya ถอนหายใจอย่างหนัก (45) และเค้กก้อนที่สอง สีแดงก่ำ ทั้งก้อนและน่าจะอร่อยกว่านั้น วางอยู่บนโต๊ะแล้วยิ้มอย่างเชิญชวนด้วยใบหน้าอิ่มเอิบ

(46) - นำเค้กนี้ไปให้ปู่ของคุณที่โรงเลี้ยงผึ้ง - คุณยายพูด

(48) คุณยายห่อเค้กร้อนในหญ้าเจ้าชู้แล้วส่งให้ Kolya

(49) ปู่ดีใจ (50) เขาพลิกเค้กในมือแล้วดม (51) และ Kolya ยืนอยู่ต่อหน้าชายชราด้วยความหวังว่าปู่ของเขาจะแบ่งเค้กออกเป็นสองส่วน

(52) แต่ปู่ไม่กินของขวัญ แต่เอาไปที่กระท่อม (53) ช่างเป็นปู่ที่โลภมาก! (54) ดุร้ายกับผึ้งของเขา (55) เขาซ่อนเค้กไว้เป็นพิเศษเพื่อไม่ให้แบ่งกัน จากนั้นค่อยๆ เคี้ยวมัน จุ่มลงในน้ำผึ้งโซบะเหนียวๆ

(56) Kolya กำลังจะจากไป (57)ข นาทีสุดท้ายเมื่อคุณปู่ถือเป้ที่มีผ้าลินินสกปรก - ให้คุณยายล้างมัน! - มีบางอย่างสั่นสะเทือนใน Kolya และเขาเกือบจะขอเค้กชิ้นหนึ่งจากปู่ของเขา (58) แต่เขาสามารถเอาชนะความอ่อนแอชั่วขณะได้ (59) และเขาก็เงียบ

(60) เขาเดินช้าๆ โบกเป้ และคิดว่าเมื่อสงครามสิ้นสุดลง ในบ้านจะมีขนมปังมากมาย และเขาจะกินเค้กในตอนเช้า ตอนบ่าย และตอนเย็น (61) และตอนนี้ปู่กำลังกินเค้ก - เขา Kolya ได้กินของเขาเองแล้ว

(62) ที่บ้าน เขาเข็นเป้ไปให้ยายแล้วคำรามว่า

(63) - ปู่สั่งยืด!

(64) คุณยายเริ่มวางชุดชั้นในของคุณปู่อย่างเงียบ ๆ บนม้านั่ง (65) ที่ก้นเป้มีเศษผ้าสะอาดมัดเป็นปม (66) คุณยายค่อยๆ แก้ปมด้วยมือแสนซน (67) มีเค้กอยู่ในผ้าขี้ริ้ว (68) เธอไม่ได้พูดอะไรเลย (69) เธอวางของขวัญที่ไม่คาดคิดต่อหน้าหลานชายของเธอ