ชีวประวัติ ลักษณะเฉพาะ การวิเคราะห์

“วัตถุ” ภาษาอังกฤษพูดว่าอย่างไร? การเรียนรู้ชื่อทางภูมิศาสตร์ในภาษาอังกฤษ Object ในการแปลภาษาอังกฤษ

3 วัตถุ

วัตถุวิจัยทางอวกาศ

วัตถุวิจัยทางดาราศาสตร์

วัตถุแห่งธรรมชาติของดวงดาว

วัตถุที่เปล่งออกมาในช่วงคลื่นวิทยุ

วัตถุจากแค็ตตาล็อกเคมบริดจ์ที่ 3 วัตถุระดับห้องปฏิบัติการ

วัตถุขนาดห้องปฏิบัติการ

วัตถุที่เป็นของประเภทประชากร Ⅰ

ประชากร Ⅰ วัตถุ

วัตถุที่เป็นของประชากรประเภท P

วัตถุ P ประชากร

วัตถุที่สังเกตได้

วัตถุที่สังเกตได้

วัตถุที่ประกอบด้วยแกนสว่างและโคโรนาที่ขยายออก

วัตถุรัศมีและแกนกลาง

เว็บไซต์เฮอร์บิก-ฮาโร

วัตถุเฮอร์บิก-ฮาโร

วัตถุทางดาราศาสตร์

วัตถุทางดาราศาสตร์

วัตถุเรดาร์ดาราศาสตร์

วัตถุเรดาร์ทางดาราศาสตร์

วัตถุเคลื่อนที่เร็ว

วัตถุความเร็วสูง

วัตถุที่มองเห็นได้

วัตถุนอกกาแลคซี

1. วัตถุภายนอก 2. วัตถุนอกกาแลคซี

วัตถุกาแลคซี

1. วัตถุทางช้างเผือก 2. วัตถุทางช้างเผือก

วัตถุคล้ายดาว

วัตถุอวกาศประดิษฐ์

วัตถุอวกาศเทียม

วัตถุกึ่งดาวฤกษ์

วัตถุกึ่งดาวฤกษ์

วัตถุขนาดใหญ่

วัตถุรัศมีขนาดกะทัดรัดขนาดมหึมา

วัตถุรัศมีขนาดกะทัดรัดขนาดใหญ่ (MACHO)

วัตถุที่สังเกตได้

1. วัตถุสังเกต 2. วัตถุที่สังเกตได้

วัตถุที่สังเกตได้

วัตถุเนบิวลา

วัตถุบินไม่ทราบชื่อ

วัตถุบินไม่ทราบชื่อ (ยูเอฟโอ)

วัตถุที่สังเกตด้วยสายตา

วัตถุแปลกประหลาด

วัตถุปฐมภูมิของระบบสุริยะ

วัตถุระบบสุริยะดึกดำบรรพ์

วัตถุขยาย

วัตถุเรืองแสงได้เอง

วัตถุเรืองแสงได้เอง

วัตถุที่อ่อนแอ

วัตถุยืดไสลด์

วัตถุยืดไสลด์

วัตถุมืดชี้วัตถุ

วัตถุระยะไกล

4 วัตถุ


2) สิ่งอำนวยความสะดวก
3) คอนสตรัการติดตั้ง
4) รายการ
5) วัตถุ
6) เป้าหมาย
7)หน่วย
8) ยานพาหนะ
– วัตถุทางเรขาคณิต
– วัตถุที่กำลังเคลื่อนที่
– วัตถุที่กำลังศึกษาอยู่
– วัตถุประสงค์ของการกระทำ
– วัตถุประสงค์ของการศึกษา
– การสร้างแบบจำลองวัตถุ
– วัตถุที่จะแปล
– วัตถุประสงค์ของการควบคุม
– เรื่องของการยิง
– วัตถุรวมศูนย์
– วัตถุที่เชื่อมต่อ
– วัตถุที่ได้รับการจัดการ
– ติดตั้งบนวัตถุ

โมเดลที่ทำซ้ำวัตถุอย่างแน่นอน - โมเดลที่เป็นสัญลักษณ์


ชี้เสาอากาศไปที่วัตถุ - ตั้งค่าเสาอากาศให้ชี้ไปที่วัตถุ


วัตถุบินที่ไม่ปรากฏชื่อ - วัตถุบินที่ไม่ปรากฏชื่อ


วัตถุข้อมูลนามธรรม - คณิตศาสตร์.ประเภทข้อมูลนามธรรม


วัตถุที่ใช้อิทธิพลของหน้าจอ - ทรานส์เครื่องจักรภาคพื้นดิน, เรือโฮเวอร์คราฟท์


รีเซ็ตวัตถุการเฝ้าระวัง - ปฏิเสธเป้าหมาย

5 วัตถุ

6 วัตถุ

  • 7 วัตถุ

    ฟรอยด์กำหนดในขั้นต้นว่าเป็นวัตถุโดยอาศัยแรงดึงดูดที่สามารถบรรลุเป้าหมายได้ อย่างไรก็ตาม ฟรอยด์ไม่ได้ใช้คำนี้อย่างชัดเจนเสมอไป ซึ่งหมายถึง 1) บุคคลหรือวัตถุทางกายภาพที่จับต้องได้จริง; 2) ภาพจิตของบุคคลหรือวัตถุอื่นนั่นคือแนวคิดที่เกี่ยวข้องกับสาขาประสบการณ์ 3) โครงสร้างทางทฤษฎี แตกต่างจากการกำหนดทั้งบุคคลจริงและประสบการณ์ และสันนิษฐานถึงโครงสร้างองค์กรระยะยาวที่แน่นอน จำเป็นต้องสร้างความแตกต่างบางประการที่นี่ วัตถุนั้นจะต้องแยกความแตกต่างจากตัวแบบ ซึ่งเป็นตัวบุคคล ซึ่งสามารถมีความสำคัญทางจิตวิทยาได้ มันอาจเป็นสิ่งมีชีวิตหรือไม่มีชีวิตก็ได้ แต่มันจะอยู่นอกวัตถุเสมอ สิ่งที่คล้ายกันในจิตใจของผู้รับการทดลองคือวัตถุภายใน ซึ่งบางครั้งเรียกว่าตัวแทนของวัตถุ อย่างไรก็ตาม ปรากฏการณ์ภายนอกทั้งหมดแสดงอยู่ในจิตใจ การแสดงวัตถุภายในคือการหลอมรวมคุณลักษณะต่างๆ ของวัตถุภายนอก ได้แก่ ร่างกาย สติปัญญา อารมณ์ ความเป็นจริง หรือจินตนาการ ดังนั้น ผู้เขียนบางคนชอบใช้คำว่า การแสดงวัตถุ เพื่ออ้างถึงการแสดงลักษณะเฉพาะของวัตถุ

    คำว่า ความสัมพันธ์ระหว่างวัตถุ และ การเชื่อมโยงวัตถุ มักใช้แทนกันได้ และบ่งบอกถึงทัศนคติหรือพฤติกรรมของบุคคลที่สัมพันธ์กับวัตถุของเขา เงื่อนไขอาจหมายถึงภาพจิตหรือบุคคลจริง เพื่อรักษาความแตกต่างระหว่างสิ่งภายนอกและภายในจิต ดูเหมือนว่าเหมาะสมที่จะใช้แนวคิดความสัมพันธ์วัตถุเพื่อแสดงถึงปฏิสัมพันธ์ระหว่างวัตถุและบุคคลจริง (สิ่งที่เรียกว่าความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล) และคำว่าความสัมพันธ์วัตถุเพื่อแสดงถึงจิตใจ ปรากฏการณ์ที่สัมพันธ์กับการเป็นตัวแทนของวัตถุในจิตใจ

    แต่ความสัมพันธ์เชิงวัตถุสามารถตัดสินได้จากรายงานประสบการณ์ภายในหรือบนพื้นฐานของพฤติกรรมที่สังเกตได้ในความสัมพันธ์เชิงวัตถุ ทั้งสองได้รับอิทธิพลจากจินตนาการไร้สติซึ่งเป็นผลจากประวัติศาสตร์พัฒนาการของแต่ละบุคคล

    แนวคิดเรื่องวัตถุเกิดขึ้นจากทฤษฎีการขับเคลื่อนของฟรอยด์ เขาถือว่าจุดประสงค์ของการขับเคลื่อนคือการปล่อยพลังงานหรือการได้มาซึ่งความสุขด้วยความช่วยเหลือของวัตถุ วัตถุชิ้นแรกเป็นวัตถุบางส่วน - เต้านมของแม่ซึ่งมุ่งสู่ความใคร่ของระยะช่องปากเนื่องจากการให้อาหารจะทำให้เกิดความพึงพอใจในการดูแลรักษาตนเอง การพัฒนาเพิ่มเติมจะถือว่า cathexis ของวัตถุทั้งหมด การเร้าอารมณ์อัตโนมัติหรือการใช้ส่วนต่างๆ ของร่างกายตนเองเป็นเป้าหมายของความพึงพอใจตามสัญชาตญาณ เป็นลักษณะของระยะการพัฒนาก่อนวัยอันควร Object cathexis หมายถึงการลงทุนแรงขับหรือพลังงานจากความใคร่หรือเชิงรุกเพื่อเป็นตัวแทนทางจิตของบุคคลอื่น แนวคิดเรื่องวัตถุทางเพศหมายถึงวัตถุบางส่วนหรือทั้งหมดที่ถูกกักขังโดยพลังงานของความต้องการทางเพศ แต่บางครั้งก็หมายถึงพลังงานของความก้าวร้าวด้วย ความใคร่ในวัตถุคือพลังงานความใคร่ที่มุ่งตรง (ถูกดักจับ) ไปยังวัตถุ คำว่าความรักแบบวัตถุหมายถึงความซับซ้อนของความรู้สึกและทัศนคติต่อวัตถุบูรณาการแบบองค์รวมที่เป็นแหล่งของความสุข

    การเลือกวัตถุเป็นกระบวนการที่แต่ละบุคคลมอบความสำคัญทางจิตวิทยาให้กับอีกบุคคลหนึ่ง มันเกิดขึ้นในระยะลึงค์-อีดิพัล ทันทีที่แรงขับตามสัญชาตญาณมุ่งตรงไปยังวัตถุที่แยกจากกัน ถือว่ามีความพึงพอใจต่อความต้องการของไดรฟ์ ทางเลือกนั้นเกิดขึ้นจากสติ แม้ว่าจะถูกกำหนดโดยปัจจัยกำหนดจากจิตใต้สำนึกก็ตาม ตัวอย่างเช่น วัตถุแห่งความรักในวัยผู้ใหญ่มักมีคุณสมบัติเหมือนกันกับวัตถุแห่งความรักที่นำมาซึ่งความพึงพอใจในวัยเด็ก การเลือกวัตถุอะนาคลิติกขึ้นอยู่กับความต้องการที่ไม่โต้ตอบและความปรารถนาที่จะได้รับการเลี้ยงดูและปกป้องในเชิงสัญลักษณ์ เช่นเดียวกับที่ผู้เป็นแม่ทำ การเลือกวัตถุแบบหลงตัวเองมุ่งไปที่ตัวแบบเอง - ในขณะที่เขาเป็น เป็นหรืออยากเป็น - หรือต่อบุคคลที่ประสบกับตัวแบบโดยเป็นส่วนหนึ่งของตัวเขาเอง เมื่อเลือกประเภทใดประเภทหนึ่ง ในบางประเด็นวัตถุนั้นถูกประเมินสูงเกินไปอย่างไม่เพียงพอ เช่นเดียวกับผู้ปกครองในอดีต และทั้งสองประเภทถูกครอบงำด้วยความใคร่มากกว่าเชิงรุก กล่าวคือ พวกมันเป็นวัตถุในอุดมคติ ซึ่งหมายความว่าการติดตามหน่วยความจำจากออบเจ็กต์ดังกล่าวสามารถใช้เป็นแบบจำลองสำหรับการลงทุนในออบเจ็กต์ในอนาคต แต่วัตถุภายในยังสามารถใช้เป็นแบบจำลองในการระบุตัวตน กระบวนการทางจิตที่การแทนตัวตนได้รับการแก้ไขตามคุณสมบัติของวัตถุที่ได้รับมอบหมาย มีหลักฐานว่าการระบุตัวตนมักเกี่ยวข้องกับการสูญเสียวัตถุบางประเภท เช่น การเสียชีวิตหรือพลัดพรากจากวัตถุภายนอกที่แท้จริง การสูญเสียความรักในโลกภายในที่เป็นอัตวิสัย (โดยไม่มีการสูญเสียที่เกิดขึ้นจริงหรือที่ถูกคุกคาม) การสูญเสียส่วนต่างๆ ของร่างกาย หรือความเป็นไปได้ของการทำงานของจิต ตามความเห็นของฟรอยด์ การสูญเสียสิ่งของหรือความรักของเขาเป็นสถานการณ์ที่เป็นอันตรายต่ออัตตา ซึ่งนำไปสู่ความวิตกกังวล ความโศกเศร้าเป็นปฏิกิริยาปกติต่อการสูญเสียวัตถุ แต่เมื่อเกิดความขัดแย้งที่สำคัญเกี่ยวข้องกับวัตถุที่สูญหาย ปฏิกิริยาทางพยาธิวิทยาก็จะเกิดขึ้น ปฏิกิริยาทางพยาธิวิทยาเหล่านี้รวมถึงภาวะซึมเศร้า การหลบหนีจากภาวะ hypomanic และการระบุตัวตนของสิ่งของที่สูญหายผ่านการพัฒนาของอาการทางจิตหรือความเจ็บป่วยทางกาย

    มีบทบาทสำคัญในการพัฒนาโครงสร้างและหน้าที่ทางจิตโดยการทำให้เป็นภายใน (คำนำและการระบุตัวตน) ของวัตถุหรือคุณสมบัติของมัน สิ่งนี้เกิดขึ้นในความสัมพันธ์ทางวัตถุตามแนวการพัฒนาจากวัตถุสนองความต้องการทางชีวภาพในวัยเด็กและวัตถุสนองความต้องการทางจิตในเดือนที่สามของชีวิต (เห็นได้จาก "รอยยิ้มทางสังคม") ผ่านความสงบของเดือนห้า -แก่ กลัวคนแปลกหน้าเมื่ออายุ 8-12 เดือน ความวิตกกังวลในการพลัดพราก ระยะการแยกตัว - การระบุตัวตน ระยะลึงค์-อีดิพัล ระยะแฝง วัยรุ่น และวัยผู้ใหญ่ ขั้นตอนสำคัญบนเส้นทางนี้คือการได้รับความคงตัวของวัตถุ มันถูกกำหนดไว้ในรูปแบบที่แตกต่างกัน แต่แก่นแท้ของมันคือสายสวนทางเพศของวัตถุ - แม่ แม้ว่าเธอจะไม่อยู่หรือโกรธก็ตาม

    การสังเกตของวินนิคอตต์กำหนดว่า ก่อนที่จะเรียนรู้ที่จะแยกแยะระหว่างตนเองกับสิ่งของ เด็กบางคนจะต้องมีสิ่งของที่ไม่มีชีวิต เช่น ผ้าห่มหรือตุ๊กตาสัตว์ เพื่อหลีกเลี่ยงความวิตกกังวล วัตถุดังกล่าวมักเรียกว่าวัตถุทรานซิชัน นอกเหนือจากพวกเขาแล้วยังมีปรากฏการณ์การเปลี่ยนผ่านอีกมากมายที่นำไปสู่การก่อตัวของความเป็นอิสระของเด็กจากโลกแห่งความเป็นจริงหรือจากการไม่มีวัตถุ ผู้ป่วยแนวเขตแดนบางรายมักจะแบ่งวัตถุทั้งหมดออกเป็นวัตถุในอุดมคติ เป็นที่รัก ดี และวัตถุที่ไม่ดีถูกปฏิเสธและเกลียดโดยสิ้นเชิง ในเวลาเดียวกัน ในการรับรู้ถึงวัตถุเดียวกัน พวกเขาย้ายจากที่หนึ่งไปยังอีกที่หนึ่งได้อย่างง่ายดาย ความจำเป็นในการแบ่งประเภทออกเป็นประเภทตรงกันข้ามนั้นเห็นได้ชัดว่าเกี่ยวข้องกับระยะก่อนพัฒนาการที่สับสน เมื่อเด็กยังไม่สามารถรวมภาพของแม่ที่น่าพึงพอใจ (ดี) และน่าหงุดหงิด (ไม่ดี) ให้เป็นภาพเดียวได้ ในการพัฒนาตามปกติ ระยะก่อนความสับสนนี้จะถูกทิ้งไว้ข้างหลัง และระยะของความสับสนเกิดขึ้น โดยที่เด็กจะสามารถรวมภาพองค์รวมของวัตถุของมารดา ซึ่งทั้งน่าพอใจและหงุดหงิด และเป็นเป้าหมายของทั้งความต้องการทางเพศ และแรงขับที่ดุดัน เคิร์นเบิร์กตั้งสมมติฐานว่าแรงผลักดันเชิงรุกที่แข็งแกร่งของผู้ป่วยชายแดนจำกัดการบูรณาการดังกล่าว ส่งผลให้เกิดการแบ่งแยกการป้องกัน หากไม่มีการแบ่งแยกดังกล่าว มีแนวโน้มว่าการรุกรานที่พุ่งเป้าไปที่วัตถุภายในจะไม่สามารถควบคุมได้จนนำไปสู่การทำลายล้าง

    การแยกทางและปฏิกิริยาทางพยาธิวิทยาอื่นๆ ป้องกันไม่ให้ผู้ป่วยแนวเขต หลงตัวเอง และโรคจิตเข้าสู่ความสัมพันธ์ที่เป็นผู้ใหญ่กับวัตถุ พวกเขาไม่สามารถรักษาสัมพันธภาพรักได้เมื่อเผชิญกับความคับข้องใจ พวกเขาไม่สามารถยอมรับความเป็นอิสระของวัตถุอันเป็นที่รักซึ่งมีความต้องการของตัวเองได้ ในทางตรงกันข้าม ความสัมพันธ์และความรักแบบวัตถุผู้ใหญ่ สมมุติว่ามีความเข้าใจว่าวัตถุและบุคคลนั้นเป็นอิสระจากกัน และความต้องการของเขาหรือเธอบางครั้งอาจขัดแย้งกับความต้องการของแต่ละบุคคลเอง นอกจากนี้ยังบ่งบอกถึงการยอมรับ ความเข้าใจ และความสามารถในการทนต่อความสับสนที่เกี่ยวข้องกับวัตถุ ความสามารถในการยอมรับทั้งการพึ่งพาและความเป็นอิสระ ความสามารถในการรับรู้และเชื่อมโยงความต้องการและข้อกำหนดที่เปลี่ยนแปลงไปกับความต้องการและความต้องการของวัตถุ การพัฒนาอัตตาและการสุกงอมของความสัมพันธ์เชิงวัตถุนั้นขึ้นอยู่กับกันและกันเป็นส่วนใหญ่ การประเมินของพวกเขาเป็นหนึ่งในประเด็นสำคัญในการพิจารณาความสามารถในการปรับตัวของแต่ละบุคคลและความเปิดกว้างต่อจิตวิเคราะห์

    ความหมาย: [74 , 152 , 174 , 285 , 294 , 451 , 492 , 495 , 705 ]

    8 วัตถุ

    9 วัตถุ

    วัตถุบินไม่ทราบชื่อยูเอฟโอ

    2) (อุตสาหกรรม การก่อสร้าง ฯลฯ) การติดตั้ง วัตถุ โครงการ หน่วย

    วัตถุที่จำเป็นสำหรับการดำเนินการตามสนธิสัญญา - วัตถุที่ขาดไม่ได้สำหรับการดำเนินการตามสนธิสัญญา

    10 วัตถุ

    11 วัตถุ

    1. ม.เอนทิตี, วัตถุ

    2. ม.การติดตั้ง

    3. ม. ฯลฯการใช้กิจกรรม เรือ, ยานพาหนะ, เครื่องบิน,

    ซีรี่ส์ที่มีความหมายเหมือนกัน:

    เรื่อง (คำนาม) รายการ

    12 วัตถุ

    13 วัตถุ

    14 วัตถุ

    15 วัตถุ

    สวัสดีเพื่อนๆ!

    คุณรู้จักภูมิศาสตร์ดีหรือไม่? คุณสามารถตั้งชื่อประเทศ G20 เป็นภาษาอังกฤษได้หรือไม่? แล้วประเทศในยุโรปล่ะ? คุณต้องค้นหาในพจนานุกรมเพื่อค้นหาวิธีสะกดหรือออกเสียงชื่อรัฐ เมือง แม่น้ำ ทะเลสาบ หรือลักษณะทางภูมิศาสตร์อื่นๆ ในภาษาอังกฤษหรือไม่? ฉันเดิมพันที่คุณทำ แน่นอนว่าเป็นไปไม่ได้ที่จะเรียนรู้ชื่อจำนวนอนันต์บนแผนที่สมัยใหม่ แต่ในทางกลับกัน จะเป็นการดีที่จะจำอย่างน้อยสองสามสิบชื่อที่เป็นส่วนหนึ่งของ "ชุดสุภาพบุรุษ" ของบุคคลที่มีการศึกษาสมัยใหม่ . และเว็บไซต์ที่ยอดเยี่ยม online.seterra.com จะช่วยคุณในเรื่องนี้ และตอนนี้ฉันจะบอกคุณว่าคุณจะได้ประโยชน์อะไรบ้างและคุณจะได้ประโยชน์จากมันอย่างไร แล้วเจอกัน:

    ไซต์นี้เป็นแบบทดสอบภูมิศาสตร์แบบอินเทอร์แอคทีฟฟรี ซึ่งคุณจะได้รู้จักและด้วยความรอบคอบในการเรียนรู้ชื่อประเทศ ธง เมืองหลวง เมือง มหาสมุทร เกาะ แม่น้ำ ภูเขาและภูเขาไฟ และแม้แต่ดาวเคราะห์ในนั้น ระบบสุริยะ และนั่นเป็นภาษาอังกฤษ! อย่างไรก็ตามหากคุณต้องการใช้สมาร์ทโฟนหรืออุปกรณ์ Apple ก็มีตัวเลือกสำหรับสิ่งนี้เช่นกัน: คลิกที่ลิงค์ที่เหมาะสมและดาวน์โหลดแอปพลิเคชันที่ต้องการ

    ขั้นตอนแรกของคุณคือเลือกภาษาที่จะใช้ทำแบบทดสอบ ขั้นตอนต่อไปคือการเลือกส่วนที่ต้องการของโลก: อเมริกา ยุโรป แอฟริกา เอเชีย หรือออสตราเลเซีย หรือคุณสามารถค้นหาทวีปและมหาสมุทร เกาะ เทือกเขา ภูเขาไฟ ทะเลสาบและแม่น้ำ ธง ประเทศโดยประชากร ดินแดน สมาชิกภาพในองค์กรระหว่างประเทศต่างๆ และลักษณะอื่นๆ ได้ทั่วโลก

    สิ่งที่ง่ายที่สุดน่าจะเป็นการเริ่มต้นด้วยส่วน The World และคลิกที่ The Solar System: Planets คุณได้รับที่นี่:

    เลื่อนลงไปด้านล่างและนี่คือ - แบบทดสอบ:

    โดยวิธีการหนึ่งหมายเหตุสำคัญ มีช่องทำเครื่องหมายสองสามช่องใต้แบบทดสอบ: สำหรับการเชื่อมต่อเสียงของการคลิกแต่ละครั้งและออกเสียงชื่อที่คุณต้องค้นหา เพื่อให้เชี่ยวชาญชื่อทางภูมิศาสตร์ในภาษาอังกฤษได้ดีขึ้น ฉันขอแนะนำให้ทำเครื่องหมายที่ช่องนี้ทุกครั้งที่คุณเล่น ควรสังเกตว่าไม่ใช่ทุกแบบทดสอบจะมีตัวเลือกนี้

    ทางด้านซ้ายใต้แบบทดสอบ คุณจะเห็นเมนูแบบเลื่อนลง

    เรามาดูกันว่ามันจะให้โอกาสอะไรบ้าง
    Wikipedia – เมื่อคุณเลือกจุดที่ไฮไลต์บนแผนที่ คุณจะไปที่หน้าจาก Wikipedia แม้ว่าข้อมูลทั้งหมดจะเป็นภาษาอังกฤษก็ตาม
    เรียนรู้ - คุณสามารถคลิกที่วัตถุต่างๆ แล้วชื่อของมันจะแสดงให้คุณเห็น
    แสดงทั้งหมด - คุณจะเห็นวัตถุทั้งหมดพร้อมกันพร้อมกับชื่อวัตถุ
    วางป้ายกำกับ - ชื่อจะปรากฏเหนือสนามเด็กเล่นซึ่งคุณต้องลากไปยังวัตถุที่เกี่ยวข้อง
    ประเภท - ช่องทำเครื่องหมายจะปรากฏขึ้นซึ่งคุณต้องพิมพ์ชื่อของวัตถุ
    พิน - คุณจะได้รับมอบหมายงานให้ค้นหาวัตถุเฉพาะบนแผนที่ และหากคุณไม่ตรงตามกำหนดเวลามาตรฐาน คำใบ้จะปรากฏขึ้น
    ปักหมุดให้แน่น - งานจะถูกจำกัดเวลาอย่างเคร่งครัด และถึงแม้คำแนะนำจะปรากฏขึ้น แต่จะหายไปเพื่อทำให้งานของผู้เล่นซับซ้อนขึ้น

    บ่อยครั้งเมื่อแปลเอกสารทางกฎหมายคำถามเกิดขึ้นว่าจะแปลคำเป็นภาษาอังกฤษได้อย่างไร "วัตถุ"- ออบเจ็กต์ตัวเลือกที่ชัดเจนนั้นไม่เหมาะสมเสมอไป

    โดยเฉพาะอย่างยิ่ง คำว่า object สามารถใช้เมื่อเราหมายถึงบางสิ่งที่เป็นนามธรรมหรือทางกายภาพ ซึ่งมุ่งไปสู่การกระทำหรือความรู้สึกบางอย่าง: วัตถุแห่งการเยาะเย้ย (“วัตถุของการเยาะเย้ย”) วัตถุแห่งความรักของฉัน (“วัตถุแห่งความรักของฉัน”) วัตถุเพื่อการศึกษา (“วัตถุของการศึกษา”) วัตถุของการสอบสวน (“วัตถุของการสอบสวน”) วัตถุของความปรารถนา/ความสนใจของ smb (“วัตถุของความปรารถนา/ความสนใจ”)

    ตามกฎแล้ว คำว่า "วัตถุ"ที่ใช้ในความหมายนี้สามารถแทนที่ด้วย "เรื่อง": "เรื่องของการเยาะเย้ย", "เรื่องการศึกษา" ฯลฯ โปรดทราบว่าคำว่า "เรื่อง" นั้นเป็นคำแปลของคำภาษาละติน objectum นั่นคือกระดาษลอกลาย .

    นอกจากนี้ วัตถุยังสามารถนำมาใช้ในความหมายของ “สิ่งของ ปรากฏการณ์ทางวัตถุที่สามารถมองเห็นหรือสัมผัสได้”: วัสดุ/วัตถุทางกายภาพ - วัสดุ/วัตถุทางกายภาพ (วัตถุ) วัตถุบินที่ไม่ปรากฏชื่อ (UFO) - วัตถุบินที่ไม่ปรากฏชื่อ (UFO ).

    ในกรณีอื่นๆ วัตถุคำเป็นเพื่อนจอมปลอมของนักแปล โดยเฉพาะการแปลศัพท์ทางกฎหมายแบบประสม (ในบทความนี้ เราจะไม่ถือว่าแนวคิดของ “วัตถุ” ในความหมายที่ใช้ในเรื่องแคบๆ กล่าวคือ เป็นศัพท์พิเศษเมื่อสามารถเป็นคำเดียวกันกับศัพท์ภาษาอังกฤษได้ เช่นในปรัชญา) และจะไม่ถูกต้องหากแปล "วัตถุอสังหาริมทรัพย์" เป็นภาษาอังกฤษว่าเป็นวัตถุของอสังหาริมทรัพย์ (แทนที่จะเป็นชิ้นส่วนของอสังหาริมทรัพย์) หรือ "วัตถุโครงสร้างพื้นฐาน" เป็นวัตถุของโครงสร้างพื้นฐาน (แทนที่จะเป็นชิ้นส่วนของโครงสร้างพื้นฐานหรือสิ่งอำนวยความสะดวกด้านโครงสร้างพื้นฐาน)

      บ่อยครั้งที่คำว่า "วัตถุ" ควรแปลเป็นสิ่งอำนวยความสะดวก (หากเข้าใจว่าวัตถุเป็นสถานที่ อาคาร สถาบัน):
    • สิ่งอำนวยความสะดวกการกำจัดของเสีย - สิ่งอำนวยความสะดวกการกำจัดของเสีย;
    • สิ่งอำนวยความสะดวกทางการเกษตร - สิ่งอำนวยความสะดวกทางการเกษตร
    • โรงงานผลิต - โรงงานผลิต
    • โรงงานอุตสาหกรรม – โรงงานอุตสาหกรรม
      อย่างไรก็ตาม อาจมีตัวเลือกอื่น:
    • แหล่งน้ำ – แหล่งน้ำ
    • แหล่งมรดกโลก - แหล่งมรดกโลก
    • วัตถุแห่งทรัพย์สินทางปัญญา – วัตถุแห่งทรัพย์สินทางปัญญา
    • วัตถุที่ก่อสร้างไม่เสร็จ – สินทรัพย์ระหว่างก่อสร้าง
    • วัตถุสิ่งแวดล้อม – สื่อด้านสิ่งแวดล้อม

    เราหวังว่าตอนนี้คุณจะแปลคำว่า "วัตถุ" เป็นภาษาอังกฤษได้อย่างถูกต้องเสมอไป หากคุณพบว่าการแปลคำนามนี้เป็นเรื่องยากหรือต้องการการแปลเอกสารทางกฎหมายที่ถูกต้อง คุณสามารถติดต่อเราได้