วิธีทำพอร์ตโฟลิโอสำหรับนักเรียน: หลักการรวบรวม วิธีเขียนพอร์ตโฟลิโอที่ดีสำหรับนักออกแบบ

คำว่า "ผลงาน" ซึ่งหลายคนยังเข้าใจยากกำลังเข้ามาในชีวิตเราอย่างแน่นหนา ตอนนี้มันมาพร้อมกับบุคคลตั้งแต่เด็กปฐมวัย เราจะพยายามบอกว่ามันคืออะไรและทำไมนักเรียนถึงต้องการ คำว่า "พอร์ตโฟลิโอ" มาจากภาษาอิตาลี: ผลงานในการแปลหมายถึง "โฟลเดอร์ที่มีเอกสาร", "โฟลเดอร์ผู้เชี่ยวชาญ"

เมื่อใดที่จะเริ่มสร้างพอร์ตโฟลิโอ

ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา แนวปฏิบัติในการออกแบบแฟ้มผลงานของนักเรียนได้กลายเป็นที่แพร่หลาย วันนี้เป็นข้อบังคับในสถาบันการศึกษาหลายแห่ง แม้แต่สถาบันอนุบาลก็ยังแนะนำกิจกรรมการทำงานเพื่อรวบรวมความสำเร็จของเด็ก นักเรียนระดับประถมคนแรกจำเป็นต้องเริ่มออกแบบโฟลเดอร์ความสำเร็จของเขาแล้ว แน่นอนว่ามันยากมากสำหรับเด็กที่กำลังเรียนอยู่ในโรงเรียนประถมที่จะทำสิ่งนี้ด้วยตัวเองดังนั้นบ่อยครั้งที่ผู้ปกครองทำโฟลเดอร์นี้ คำถามและความประหลาดใจของผู้ปกครองค่อนข้างเป็นธรรมชาติเพราะครั้งหนึ่งพวกเขาไม่พบข้อกำหนดดังกล่าว ในบทความของเราเราจะพยายามตอบคำถามเกี่ยวกับวิธีการสร้างแฟ้มสะสมผลงานสำหรับนักเรียน

เหตุใดนักเรียนจึงต้องการ "โฟลเดอร์ที่มีเอกสาร" และควรมีอะไรอยู่ในนั้น

การติดตามความสำเร็จและผลลัพธ์ของกิจกรรมใดๆ ของเด็กถือเป็นแนวทางปฏิบัติที่ดี เพราะจะช่วยให้ผู้ใหญ่สามารถเปิดเผยบุคลิกที่หลากหลายของเด็กได้ ใช่ และเป็นเรื่องสำคัญที่คนตัวเล็กๆ จะต้องตระหนักถึงความสำเร็จครั้งแรกของเขาเพื่อพัฒนาต่อไป ข้อมูลเกี่ยวกับเด็ก ครอบครัว สภาพแวดล้อม ความสำเร็จทางวิชาการที่โรงเรียน ประกาศนียบัตรและประกาศนียบัตรที่ได้รับจากการเข้าร่วมกิจกรรมต่าง ๆ ของโรงเรียนและกิจกรรมนอกหลักสูตร ภาพถ่าย ผลงานสร้างสรรค์ที่แสดงความรู้ ทักษะ ทักษะของเด็ก - ทั้งหมดนี้เป็นแบบ การนำเสนอทักษะ ความสนใจ งานอดิเรก และความสามารถของเด็ก ข้อมูลที่รวบรวมจะเป็นประโยชน์เมื่อย้ายไปโรงเรียนอื่นหรือเลือกชั้นเรียนเฉพาะทางเพิ่มเติมและเมื่อเข้าสู่สถาบันการศึกษาระดับอุดมศึกษา เป้าหมายหลักของแฟ้มสะสมผลงานของนักเรียนชั้นประถมศึกษาคือการเปิดเผยข้อดีทั้งหมดของเด็กและเปิดเผยศักยภาพภายในของเขาผ่านการรวบรวมโครงสร้างงาน เกรด และความสำเร็จของเขา สิ่งนี้ช่วยสร้างแรงจูงใจในการทำกิจกรรมของเด็ก สอนให้เขาตั้งเป้าหมายและประสบความสำเร็จ

Portfolio คือผลงานสร้างสรรค์

เมื่อตัดสินใจที่จะเริ่มออกแบบแฟ้มสะสมผลงานของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 คุณต้องคิดผ่านส่วนประกอบต่างๆ ก่อน ตัดสินใจว่าจะรวมส่วนหรือบทใดบ้างในนั้น จะเรียกว่าอะไร บ่อยครั้งที่ครูในโรงเรียนประถมศึกษาชอบโครงสร้างที่เป็นชุดสำหรับนักเรียนทุกคน ดังนั้น เพื่อแจ้งให้คุณทราบว่าคุณจำเป็นต้องจัดทำแฟ้มสะสมผลงาน ในเวลาเดียวกันพวกเขาจะเสนอแผนคร่าวๆ ในกรณีนี้ ผู้ปกครองไม่ต้องสับสนกับส่วนประกอบต่างๆ ด้วยตนเอง แฟ้มสะสมผลงานของนักเรียนเป็นเอกสารที่สร้างสรรค์และโดยทั่วไปแล้ว แฟ้มสะสมผลงานของนักเรียนไม่ใช่กฎหมายฉบับเดียวที่มีข้อกำหนดที่ชัดเจนซึ่งรัฐกำหนด

ผู้ปกครองทุกคนเข้าใจดีว่าชั้นประถมศึกษาปีแรกเป็นช่วงสำคัญในชีวิตของเด็ก นั่นคือ ทำความรู้จักกับครูและเพื่อนร่วมชั้น ค่อยๆ เติบโตขึ้นและเพิ่มความเป็นอิสระ การย้ายจากโรงเรียนอนุบาลไปโรงเรียนที่ทุกอย่างใหม่และผิดปกติ เด็กประสบความเครียดเล็กน้อย แฟ้มสะสมผลงานของนักเรียนช่วยให้คุ้นเคยกับสถานที่ใหม่อย่างรวดเร็ว ตัวอย่างการรวบรวมอาจแตกต่างกันไปขึ้นอยู่กับชั้นเรียนและโรงเรียน แต่ต้องมีข้อมูลเกี่ยวกับเด็กและผู้ปกครอง (ตัวแทนทางกฎหมาย) เกี่ยวกับงานอดิเรกและงานอดิเรกของเขา ข้อมูลทั้งหมดนี้จะช่วยให้เด็กๆ พบเพื่อนใหม่และความสนใจร่วมกันกับเพื่อนร่วมชั้นได้อย่างรวดเร็ว และครูจะจัดระเบียบกระบวนการเรียนรู้และการสนทนากับเด็กๆ ได้ง่ายขึ้น

แบบฟอร์มทั่วไป - เนื้อหาส่วนบุคคล

แต่ละโรงเรียนหรือแม้แต่แต่ละชั้นเรียนสามารถพัฒนาแฟ้มสะสมผลงานของนักเรียนเองได้ ซึ่งตัวอย่างจะนำเสนอโดยครูให้กับเด็กและผู้ปกครอง แต่โฟลเดอร์นี้ก็ยังเป็นเหมือน “บัตรเยี่ยม” ของเด็ก ดังนั้นควรสะท้อนถึงความเป็นของเขา บุคลิกภาพ.

การเลือกเทมเพลต

เด็ก ๆ จะไม่สนใจแผ่นกระดาษโน้ตรูปถ่ายธรรมดา ๆ พวกเขาจะสนใจการออกแบบที่มีสีสันร่าเริงมากขึ้น ดังนั้น ในการเริ่มต้น เลือกเทมเพลตสำหรับแฟ้มผลงานของนักเรียนที่หาได้ง่ายในปัจจุบัน แล้วเลือกสิ่งที่เหมาะสมร่วมกับเด็ก หากคุณไม่พบสิ่งที่คุณต้องการ คุณสามารถสร้างเทมเพลตที่ตรงกับแผนของคุณได้ดีที่สุด ไม่ใช่ว่าผู้ปกครองทุกคนจะสามารถสร้างเทมเพลตได้ด้วยตัวเอง และแม้ว่าพวกเขาจะรับมือกับงานนี้ พวกเขาจะต้องใช้เวลามาก นั่นคือเหตุผลที่แม่แบบสำเร็จรูปสำหรับแฟ้มสะสมผลงานของนักเรียนซึ่งสามารถแก้ไขได้อย่างรวดเร็วและง่ายดายจึงเป็นที่นิยม

ตัวละครที่เด็ก ๆ ชื่นชอบสามารถใช้ในการออกแบบได้ เด็กผู้ชาย เช่น รักรถ ผลงานที่มีรถแข่งเหมาะสำหรับผู้ที่รักการแข่งรถและความเร็ว ผู้หญิงชอบเจ้าหญิงหรือนางฟ้าเป็นองค์ประกอบในการออกแบบ ต้องจำไว้ว่ารูปภาพที่มีตัวละครโปรดของคุณไม่ควรเบี่ยงเบนความสนใจจากเนื้อหา หน้าที่ของรูปภาพคือการปรับแต่งในทางบวกเมื่อเปิดโฟลเดอร์

สิ่งที่จะบอกเกี่ยวกับตัวคุณ

ส่วนแรกของแฟ้มสะสมผลงานของนักเรียนชั้นประถมศึกษามักจะมีข้อมูลส่วนบุคคล นี่คือหน้าชื่อเรื่อง ซึ่งระบุชื่อ นามสกุล และรูปถ่ายของเด็ก ซึ่งเขาต้องเลือกเอง นอกจากนี้ ในส่วนนี้อาจรวมถึงประวัติย่อ เรื่องราวเกี่ยวกับตัวคุณ รายการแผนการศึกษาระยะยาวและระยะสั้น เด็กจะต้องมีส่วนร่วมในการกรอกสนับสนุนความคิดริเริ่มของเขา ให้เขาเขียนเกี่ยวกับคุณสมบัติของตัวละครที่เขามีเกี่ยวกับกิจกรรมและงานอดิเรกที่เขาโปรดปรานพูดคุยเกี่ยวกับเมืองที่เขาอาศัยอยู่เกี่ยวกับญาติและเพื่อนเกี่ยวกับคนที่เขาเป็นเพื่อนด้วยเกี่ยวกับชื่อหรือนามสกุลเกี่ยวกับโรงเรียนและ ชั้นเรียน คุณยังสามารถเขียนความฝันเกี่ยวกับสิ่งที่นักเรียนอยากเป็นเมื่อเขาโตขึ้น นักเรียนยังสามารถวางกิจวัตรประจำวันที่เขาทำตาม เขาควรอธิบายทุกอย่างที่เขาสนใจและสิ่งที่เขาเห็นว่าสำคัญ

เด็กที่กรอกโฟลเดอร์สามารถค้นพบสิ่งเล็ก ๆ น้อย ๆ ได้เช่นอ่านเกี่ยวกับที่มาของชื่อและนามสกุลเป็นครั้งแรก

การอธิบายโลกของคุณไม่ใช่เรื่องง่าย

ส่วนแรกอาจมีส่วนย่อยของตัวเอง บางทีพวกเขาอาจจะรวมอยู่ในแฟ้มสะสมผลงานของนักเรียนซึ่งคุณจะสร้างขึ้นเองโดยคำนึงถึงบุคลิกลักษณะเฉพาะของเด็ก หากบุตรหลานของคุณหลงใหลในการอ่าน ให้สร้างส่วนที่เรียกว่า "หนังสือโปรดของฉัน" ความหลงใหลในธรรมชาติสามารถสะท้อนออกมาได้ในส่วน "สัตว์เลี้ยงของฉัน"

พอร์ตโฟลิโอไม่ได้ถูกกรอกอย่างถาวร แต่จะเติมและเปลี่ยนแปลงตามกาลเวลา หากเด็กเขียนคำตอบของคำถามว่า "ฉันจะทำอะไรได้บ้างและชอบที่จะทำอะไร" จากนั้นเมื่อถึงชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ข้อมูลที่ป้อนโดยนักเรียนชั้นประถมคนแรกจะสูญเสียความเกี่ยวข้องไปอย่างแน่นอน ดังนั้นงานเติมปกติอย่างน้อยปีละหลายครั้งจะทำให้เกิดประโยชน์มากกว่า

ส่วนของความสำเร็จและความสำเร็จ

หากเด็กได้สะสมจดหมายและประกาศนียบัตรที่ได้รับจากการเข้าร่วมการแข่งขันในโรงเรียนต่างๆ แล้ว ผู้ปกครองก็ไม่มีทางเลือกอื่นนอกจากต้องสร้างแฟ้มสะสมผลงานให้กับนักเรียน คุณสามารถจัดเรียงตามลำดับเวลาหรือแบ่งออกเป็นส่วนต่างๆ เช่น "ความสำเร็จในการศึกษา" และ "ข้อดีในการเล่นกีฬา" แม้ว่าความสำเร็จทั้งหมดของเขาจะมีความสำคัญสำหรับนักเรียนที่อายุน้อยกว่า ส่วนนี้จะมีข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับการศึกษาและกิจกรรมสร้างสรรค์เป็นหลัก ข้อมูลเหล่านี้จะค่อยๆ เติมเต็มในช่วงหลายปีของการศึกษาที่โรงเรียน

ในความสำเร็จของนักเรียนระดับประถมคนแรก คุณสามารถแนบใบสั่งยาใบแรก ภาพวาดหรือใบสมัครที่ประสบความสำเร็จ

หากกิจกรรมที่เด็กเข้าร่วมถูกสื่อครอบคลุม หนังสือพิมพ์หรือหน้าเว็บที่มีข้อความสามารถพิมพ์ลงในแฟ้มสะสมผลงานของนักเรียนได้

เด็ก ๆ เลือกชั้นเรียนของตนเองและเข้าร่วมชั้นเรียนเป็นวงกลม ส่วน และชมรม ข้อมูลเกี่ยวกับพวกเขาสามารถนำออกมาในส่วนแยกต่างหาก อาจมีข้อมูลเกี่ยวกับสถาบันที่นักเรียนเข้าร่วม

ฉันจะเรียนรู้ได้อย่างไร

กิจกรรมการศึกษาซึ่งเป็นกิจกรรมหลักในชีวิตของเด็กวัยเรียนประถมศึกษาควรแบ่งเป็นส่วนแยกต่างหาก อาจไม่ใช่แค่โต๊ะเหมือนบัตรรายงานของโรงเรียน แต่ยังทำข้อสอบสำเร็จ สมุดบันทึกเล่มแรก แผ่นงานที่มีห้าแผ่นแรก นอกจากนี้ยังสามารถรวมเมตริกการอ่านได้ที่นี่

ในบทความที่แล้ว เราได้พูดถึงวิธีการจัดทำแฟ้มสะสมผลงานสำหรับนักเรียนชั้นอนุบาลอย่างถูกต้อง และตอนนี้เราจะพิจารณาหลักการรวบรวมแฟ้มผลงานสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษา ด้านล่างนี้ คุณจะพบลิงก์สำหรับดาวน์โหลดหน้าแฟ้มผลงานตัวอย่างสำเร็จรูปสำหรับเด็กชายหรือเด็กหญิง ซึ่งอยู่ในไฟล์เก็บถาวรเดียว

แฟ้มผลงานนักเรียน- การรวบรวมข้อมูลเกี่ยวกับความสำเร็จและความสำเร็จของนักเรียน ช่วงเวลาที่สดใสของชีวิตในปีแรกของการเรียน มันจะเก็บข้อมูลเกี่ยวกับผลงานของเด็กในด้านต่าง ๆ ความสนใจและกิจกรรมที่เขาชื่นชอบ จะจัดพอร์ตโฟลิโอของนักเรียนอย่างไรให้ถูกต้อง มีส่วนใดบ้าง และจะใส่ข้อมูลในหน้าส่วนได้อย่างไร

ไม่ใช่ผู้ปกครองทุกคนที่รู้ว่าแฟ้มสะสมผลงานของนักเรียนชั้นประถมศึกษาควรประกอบด้วยอะไร วิธีการเริ่มทำงาน และสิ่งที่จำเป็นสำหรับสิ่งนี้ การขอให้ใครสักคนทำเพื่อคุณนั้นเป็นไปไม่ได้ เพราะไม่มีใครสามารถอธิบายคุณธรรมของเด็กที่ไม่คุ้นเคยได้ มาทำทุกอย่างตามลำดับ

อันที่จริง ไม่มีอะไรซับซ้อนที่นี่ จำเป็นต้องสแกนใบรับรอง ภาพวาด ผลงานต่างๆ ของเด็ก เลือกภาพถ่ายที่สำคัญที่สุดในรูปแบบอิเล็กทรอนิกส์ พิมพ์ประโยคสองสามประโยคเพื่ออธิบายแต่ละส่วนและใส่ข้อมูลทั้งหมดลงในหน้าเทมเพลตพอร์ตโฟลิโอ
จากนั้นข้อมูลทั้งหมดจะถูกโหลดลงในโปรแกรมแก้ไขกราฟิกพิเศษ เลือกเทมเพลตสำเร็จรูปซึ่งเด็กชอบที่สุด ตอนนี้ คุณจำเป็นต้องวางข้อมูลที่เตรียมไว้บนหน้าต่างๆ ในโปรแกรมแก้ไขกราฟิก ง่ายต่อการค้นหาว่ารูปภาพควรอยู่ที่ใดและควรวางข้อความไว้ที่ใด มาจองกันทันทีที่ผู้ปกครองหลายคนชอบที่จะใส่ข้อมูลบนเทมเพลตหน้าที่พิมพ์โดยไม่ต้องใช้เทคโนโลยีที่ทันสมัย - เพียงแค่ตัด, วาง, เซ็นชื่อข้อมูลบนแผ่นงาน
จะสะดวกกว่าถ้าคุณดาวน์โหลดและโหลดเทมเพลตหน้าสำเร็จรูปลงในโปรแกรมแก้ไขกราฟิกเป็นครั้งแรก คุณสามารถคัดลอกองค์ประกอบข้อความจากตัวแก้ไขใดก็ได้ ควรใช้ข้อเสนอหลายข้อดีกว่าไม่แนะนำให้โอนในปริมาณมาก
หากคุณต้องการเพิ่มข้อความที่เขียนด้วยลายมือ ให้ถ่ายรูปข้อความนั้น ด้วยโปรแกรมแก้ไขกราฟิก คุณสามารถเลือกส่วนหนึ่งของภาพถ่ายที่มีการจัดเรตติ้ง และเขียนวลีที่น่าสนใจ งานที่ทำจะต้องได้รับการบันทึกเพื่อให้สามารถเติมเต็มและขยายพอร์ตโฟลิโอเป็นเวลาหลายเดือนติดต่อกัน
เมื่อเด็กมีส่วนร่วมในการพัฒนาผลงานของตัวเองของนักเรียนระดับประถมศึกษาแล้วความภาคภูมิใจในตนเองของเขาจะเพิ่มขึ้นมีแรงจูงใจในการบรรลุเป้าหมายใหม่เพื่อให้สามารถวางผลลัพธ์ไว้ในคอลเล็กชันได้นักเรียนจะพยายาม การพัฒนาที่มากขึ้นในด้านความคิดสร้างสรรค์ วิทยาศาสตร์ และด้านอื่นๆ
จำเป็นต้องอธิบายให้นักเรียนฟังว่าแฟ้มสะสมผลงานไม่ใช่ชุดของจดหมาย สิ่งสำคัญคือต้องทำงานกับตัวเองและมีส่วนร่วมในกิจกรรมต่างๆ ซึ่งสมควรได้รับการยกย่องมากกว่าประกาศนียบัตรที่ทำลายความสนใจและความปรารถนาของคุณเอง .
หลังจากการทดสอบและการศึกษาหลายครั้งโดยนักจิตวิทยา เป็นที่ทราบกันดีว่าตัวบ่งชี้หลักของการพัฒนาคนที่มีความคิดสร้างสรรค์ไม่ใช่ความรู้ แต่เป็นการมีอยู่ของแรงจูงใจและความปรารถนาที่จะเข้าใจขอบเขตอันไกลโพ้นใหม่ หากเด็กตั้งเป้าหมาย เขาจะบรรลุเป้าหมายอย่างแน่นอน
แฟ้มสะสมผลงานของนักเรียนชั้นประถมศึกษาไม่เพียงแต่เป็นชุดข้อมูลที่ออกแบบมาอย่างสวยงามเกี่ยวกับบุคลิกภาพและความสนใจของนักเรียนเท่านั้น แต่ยังเป็นเอกสารที่มีประโยชน์มากสำหรับผู้ที่เกี่ยวข้องโดยตรงในการกำหนดบุคลิกภาพของเด็ก - สำหรับครู นักจิตวิทยา ผู้บริหารโรงเรียน หัวหน้าวงหรือส่วนกีฬา ค่อยๆ หน้าของแฟ้มสะสมผลงานจะเต็มไปด้วยข้อมูลสำคัญ และเริ่มมองเห็นศักยภาพและพลวัตของการพัฒนาของนักเรียน

ด้านล่างนี้ คุณสามารถดาวน์โหลดเทมเพลตพร้อมตัวอย่างที่น่าสนใจของแฟ้มสะสมผลงานของนักเรียนชั้นประถมศึกษา ซึ่งคุณสามารถจัดเรียงส่วนที่จำเป็นทั้งหมดและป้อนข้อมูลทั้งหมดเกี่ยวกับเด็กลงในส่วนต่างๆ ได้อย่างสะดวก

ในไฟล์นี้ คุณจะพบเทมเพลตหน้าซึ่งคุณสามารถออกแบบส่วนต่างๆ ของแฟ้มผลงานของบุตรหลานด้วยข้อมูลข้อความและรูปถ่าย นักเรียนชั้นประถมจะออกแบบพอร์ตโฟลิโอด้วยตัวเองได้ยาก ดังนั้นในขั้นเริ่มต้น เขาสามารถช่วยผู้ปกครองในการรวบรวมส่วนต่างๆ และค่อยๆ เรียนรู้ที่จะทำงานกับโปรแกรมแก้ไขกราฟิกบนคอมพิวเตอร์

ดาวน์โหลดเทมเพลตที่มีตัวเลือกต่างๆ ของพอร์ตโฟลิโอของนักเรียนระดับประถมศึกษา

คลิกไปที่ลิงค์และขยายตัวอย่างการออกแบบผลงานของนักเรียนชั้นประถมศึกษา .

เมื่อออกแบบพอร์ตโฟลิโอของนักเรียนชั้นประถมศึกษา ให้เน้นที่ความสำเร็จในกิจกรรมกีฬาของเด็กชาย ความสัมพันธ์กับเพื่อนๆ และเพื่อนร่วมโรงเรียน ในแฟ้มสะสมผลงานของนักเรียนชั้นประถมศึกษา คุณสามารถใส่ส่วนงานเย็บปักถักร้อย ซึ่งจะมีข้อมูลเกี่ยวกับงานอดิเรกที่บ้านของเด็กผู้หญิงและรูปถ่ายผลงานของเธอ (การถัก การปัก การร้อยลูกปัด งานหัตถกรรมกระดาษ เสื้อผ้าสำหรับตุ๊กตา และอื่นๆ)

วิธีเติมหน้าเทมเพลตอย่างรวดเร็วและสวยงามใน Photoshop:
เทมเพลตใด ๆ คือรูปภาพที่คุณสามารถวางข้อความได้อย่างง่ายดาย กรอกข้อมูลในฟิลด์ที่สร้างไว้แล้วในช่องว่าง

ไปหน้าแรก

ยังค้นพบ...

การเข้าถึงส่วนถูกจำกัด คุณอายุ 18 ปี?

ใช่ เรียกดูต่อ ไม่

ทำอย่างไรผลงานรุ่น. เคล็ดลับสำหรับรุ่น

เป็นการยากที่จะประเมินค่าสูงไปเกี่ยวกับความสำคัญและความสำคัญของพอร์ตโฟลิโอที่ดีในธุรกิจการสร้างแบบจำลองสมัยใหม่ ที่มีการแข่งขันที่รุนแรง ในบทความนี้ เราจะพูดถึงว่าพอร์ตโฟลิโอการสร้างแบบจำลองที่แท้จริงคืออะไร ประกอบด้วยอะไร และก่อตัวอย่างไร ดังนั้นบทความนี้จะเป็นประโยชน์ทั้งสำหรับนางแบบมือใหม่และสำหรับช่างภาพที่ให้บริการสร้างพอร์ตโฟลิโอโดยไม่รู้จริงๆ ว่ามันคืออะไร หลายคนคิดว่าพอร์ตโฟลิโอเป็นเพียงคอลเลกชั่นภาพถ่ายพอร์ตเทรตบางภาพ ตอนนี้เราจะเห็นว่านี่ไม่ใช่กรณีทั้งหมด

ผลงานรุ่น (หนังสือ)- เป็นชุดภาพถ่ายมืออาชีพที่สะท้อนข้อมูลภายนอกของนางแบบ ประเภทของเธอ ความสามารถในการแปลงร่าง เน้นข้อดีให้สูงสุด และซ่อนข้อบกพร่อง พอร์ตโฟลิโอทำขึ้นตามกฎเกณฑ์บางประการและประกอบด้วยส่วนบังคับและส่วนเสริม หนังสือที่ครบถ้วนควรประกอบด้วยภาพรวม การทดสอบนางแบบ ภาพถ่ายแฟชั่นและความงาม สิ่งพิมพ์ ภาพถ่ายจากแฟชั่นโชว์และการถ่ายภาพโฆษณา

ลองมาดูกระบวนการสร้างพอร์ตโฟลิโอแบบจำลองตามลำดับ

ขั้นตอนที่ 1.
ก่อนอื่นคุณต้องทำ สแนปชอต และ ซึ่งคุณสามารถไปที่หน่วยงานใดก็ได้

สแนปชอต (สแนปชอต)- เป็นภาพถ่ายธรรมดาๆ บนพื้นหลังธรรมดาที่มีแสงนวลตาในบางมุม โดยปกติแล้วจะมีผมรวบเป็นหางม้า เมื่อถ่ายภาพสแน็ปช็อต นางแบบจะต้องสวมชุดว่ายน้ำแบบสองชิ้นและไม่ได้แต่งหน้า ช็อตเหล่านี้แสดงรูปลักษณ์ที่แท้จริงของเธอ ดังนั้นจึงไม่มีการรีทัช ภาพระยะใกล้: ใบหน้าเต็ม (มีและไม่มีรอยยิ้ม) โปรไฟล์ (ซ้ายและขวา) รูปถ่ายเต็มตัว: ใบหน้าเต็ม โปรไฟล์ (ซ้ายและขวา) ดูจากด้านหลัง

ตัวอย่างสแนปชอต

โดยหลักการแล้ว สามารถทำ snaps ได้อย่างอิสระที่บ้านในเวลากลางวันกับพื้นหลังของผนังธรรมดา

แบบทดสอบ (การทดสอบแบบจำลอง)- เป็นภาพถ่ายที่มีแสงอ่อนและ/หรือแข็ง (คอนทราสต์) มักเป็นภาพขาวดำ พวกเขาสะท้อนถึงประเภทของนางแบบ ความสามารถของเธอในการโพสท่า เล่น แปลงร่าง - บอกได้คำเดียว เผยให้เห็นความสามารถระดับมืออาชีพของเธอ

โดยปกติ การทดสอบจะถ่ายทำด้วยจิตวิญญาณของความเรียบง่าย: ไม่ควรมีสิ่งฟุ่มเฟือยในเฟรมที่เบี่ยงเบนความสนใจจากตัวแบบ เสื้อผ้ารัดรูป - เลกกิ้ง เสื้อยืด กางเกงขาสั้น ชุดว่ายน้ำ ฯลฯ การแต่งหน้านั้นบางเบาและเป็นธรรมชาติ การทดสอบแบบจำลองที่ดีประกอบด้วยรูปภาพที่หลากหลายอย่างน้อยสามภาพ (หนึ่งในตัวเลือกแสดงไว้ด้านล่าง)

ตัวอย่างการทดสอบโมเดล

ดังนั้นเราจึงมีส่วนพื้นฐานของพอร์ตโฟลิโออยู่แล้ว ด้วยบุคลากรชุดนี้ คุณสามารถไปที่หน่วยงานใดก็ได้

ขั้นตอนที่ 2.
ตอนนี้คุณต้องเสริมพอร์ตโฟลิโอด้วยภาพถ่ายในสไตล์ แฟชั่น และ ความงาม (โดยเฉพาะถ้าคุณจะไปทำงานเป็นนางแบบแฟชั่น)

แฟชั่นรูปภาพจะแสดงให้ลูกค้าเห็นว่าคุณสามารถโฆษณาเสื้อผ้าได้อย่างไร a ความงาม- เครื่องสำอาง เครื่องประดับ ฯลฯ มันจะไม่ฟุ่มเฟือยที่จะมีรูปถ่ายโดยเน้นส่วนที่สวยที่สุดของร่างกาย (ริมฝีปาก, แขน, ขา, มือ)

ตัวอย่างภาพถ่ายแฟชั่น

ตัวอย่างภาพถ่ายความงาม

ขั้นตอนที่ 3
สุดท้าย เมื่อคุณเริ่มสร้างแบบจำลองแล้ว ให้รวบรวมและรวมฟุตเทจจากการแสดง สิ่งพิมพ์ในนิตยสาร รูปภาพโฆษณาลงในพอร์ตโฟลิโอของคุณ สิ่งนี้จะบอกลูกค้าว่าคุณเป็นโมเดลทดลองที่เป็นที่ต้องการตัว และจะช่วยให้เขาตัดสินใจเลือกทิศทางของคุณได้

ตัวอย่างภาพถ่ายโฆษณา

และนี่คือความแตกต่างที่สำคัญบางประการเมื่อสร้าง ผลงานรุ่น.

สำคัญ:พอร์ตโฟลิโอการสร้างแบบจำลองไม่ได้ทำในการถ่ายภาพเดียว! ได้รับการพัฒนาตลอดอาชีพของโมเดล สำหรับการถ่ายภาพครั้งเดียว คุณสามารถสร้างช็อตที่ประสบความสำเร็จเพียงไม่กี่ช็อตที่จะเติมเต็มพอร์ตโฟลิโอของคุณ

สำคัญ:ไม่รวมช็อตที่อ่อนแอในพอร์ต น้อยกว่าจะดีกว่า

สำคัญ:พอร์ตโฟลิโอจำเป็นต้องได้รับการอัปเดตเป็นระยะเพื่อให้เป็นปัจจุบันอยู่เสมอและสะท้อนถึงลักษณะปัจจุบันของคุณ หากคุณตัดสินใจที่จะเปลี่ยนภาพลักษณ์ของคุณอย่างสิ้นเชิง (เช่น ทาสีใหม่หรือตัดผมสั้น) นี่เป็นเหตุผลที่ดีในการอัปเดตพอร์ตโฟลิโอของคุณ

สำคัญ:แบบฟอร์ม เสร็จสิ้นพอร์ตโฟลิโอนางแบบจะต้องถ่ายโดยช่างภาพที่แตกต่างกัน ทุกคนมีวิสัยทัศน์และสไตล์ของผู้เขียนเป็นของตัวเอง ทุกคนจะเปิดเผยภาพของเธอและสะท้อนถึงประเภทของเธอในแบบของตัวเอง หากนางแบบถ่ายโดยช่างภาพเพียงคนเดียว ก็มีความเสี่ยงที่จะถูกนำเสนอในรูปภาพค่อนข้างด้านเดียว

ในสมัยของเรา บางครั้งเด็กๆ จะคุ้นเคยกับคำว่า "ผลงาน" ในภาษาอิตาลี แม้กระทั่งในโรงเรียนอนุบาล ที่โรงเรียน เด็กเกือบทุกคนต้องเผชิญกับความต้องการสร้างไดอารี่แห่งความสำเร็จ

ควรสังเกตว่าข้อเสนอเพื่อแนะนำการผลิตผลงานที่จำเป็นสำหรับนักเรียนนั้นไม่ได้ไม่มีเหตุผล ประการแรก งานดังกล่าวนำเด็กและผู้ปกครองมารวมกันซึ่งร่วมกันสร้างสิ่งที่ออกแบบมาเพื่อแสดงถึงบุคลิกภาพของนักเรียน ประการที่สอง ในการพัฒนา คุณต้องมีการออกแบบ การใช้ถ้อยคำ สร้างองค์ประกอบที่สวยงามของข้อความและรูปภาพ ประการที่สาม การรับรู้ในเชิงบวกเกี่ยวกับตัวเองเกิดขึ้น เพราะมีการเพิ่มประกาศนียบัตร ใบรับรอง และหลักฐานอื่นๆ เกี่ยวกับความสำเร็จของเด็กไว้ในอัลบั้ม

วิธีทำ Portfolio ให้นักเรียนใน 1 ชั่วโมง

ตัวเลือกที่ง่ายและรวดเร็วที่สุดคือการใช้เทมเพลตเพื่อสร้างแฟ้มผลงานของนักเรียน หน้าเหล่านี้เป็นหน้าสำเร็จรูปที่คุณสามารถวางหรือฝังด้วยความช่วยเหลือของภาพถ่ายและเศษข้อความที่จำเป็น คุณสามารถเลือกจากธีมและการออกแบบที่หลากหลายซึ่งใกล้เคียงกับเด็ก เช่น ตัวการ์ตูนที่ชื่นชอบ นักเรียนที่มีอายุมากกว่าจะประทับใจกับการออกแบบในธีมหรือธีมของสโมสร จะใช้เวลาประมาณหนึ่งชั่วโมงในการทำงาน เครื่องพิมพ์สีและรูปถ่ายในรูปแบบอิเล็กทรอนิกส์หรือแบบพิมพ์

วิธีทำพอร์ตโฟลิโอสำหรับนักเรียนตั้งแต่เริ่มต้น

ก่อนหน้านี้สำหรับนักเรียนจำเป็นต้องพูดคุยกับเขาเกี่ยวกับประเภทของอัลบั้มในอนาคตธีมทั่วไปและรายละเอียดเฉพาะ สิ่งสำคัญคือต้องร่างแผนคร่าวๆ ด้านล่างนี้คืออัลกอริธึมที่สะดวกซึ่งใช้ในการสร้างผลงานของนักเรียนที่อายุน้อยกว่า มันจะแสดงเป็นรายการของชีตที่ควรมีอยู่ในโฟลเดอร์ และการจัดระเบียบนั้นขึ้นอยู่กับความชอบและความสามารถของคุณ เนื่องจากจำเป็นต้องเพิ่มหน้าใหม่ลงในพอร์ตโฟลิโอจึงควรเลือกโฟลเดอร์ไฟล์บนวงแหวนที่มีฝาปิดกระดาษแข็งหนา

ส่วนกลางจะเป็นรูปถ่ายของนักเรียน และคุณสามารถวางภาพตัวการ์ตูน ของเล่น หรืองานอดิเรกอื่นๆ ที่เขาชื่นชอบที่ตัดออกจากนิตยสารหรือไปรษณียบัตรรอบๆ ได้ นอกจากนี้ยังระบุข้อมูลของเด็ก (ชื่อ, วันเดือนปีเกิด) และสถาบันการศึกษาที่เขาได้รับการศึกษา
กระเป๋าพร้อมโปสการ์ดและแสดงความยินดีที่ได้รับในวันแห่งความรู้
ชื่อของฉัน. ส่วนสามารถมีได้มากกว่าหนึ่งแผ่น นักเรียนถอดรหัสความหมายบอกเกี่ยวกับประวัติของชื่อของเขา มันบอกเกี่ยวกับคนที่ตัดสินใจเรียกมันว่าแบบนั้น สิ่งที่คนๆ นี้ได้รับคำแนะนำจากเขา
ครอบครัว. คุณสามารถแสดงส่วนด้วยรูปถ่ายได้มากมาย เรื่องราวเกี่ยวกับญาติแต่ละคนและครอบครัวโดยทั่วไป ประเพณีของครอบครัว และสิ่งที่น่าสนใจอื่นๆ ทางเลือกที่ดีคือแผนภูมิต้นไม้ครอบครัวที่ช่วยให้เด็กเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับบรรพบุรุษของพวกเขา
"นี่ฉันเอง". ภาพเหมือน.
มือของฉันอยู่ในคลาส 1 (2,3,4…) เสนอให้หมุนฝ่ามือไปตามรูปร่างหรือทาด้วยสีแล้วทิ้งรอยประทับไว้บนแผ่นงาน (ซึ่งสนุกกว่ามาก)
กิจวัตรประจำวันของฉัน. คำอธิบายพร้อมภาพประกอบ
งานอดิเรก.
เพื่อน.
เมืองของฉัน. ทัศนศึกษาประวัติศาสตร์ท้องถิ่นสู่ประวัติศาสตร์ของเมืองพื้นเมือง ภาพถ่ายสถานที่ท่องเที่ยวและทิวทัศน์ ทุกสิ่งที่เด็กต้องการเล่าเกี่ยวกับบ้านเกิดเล็กๆ ของเขา
ไปโรงเรียนยังไง. แผนที่เส้นทางจากบ้านไปโรงเรียนพร้อมเครื่องหมายบังคับในส่วนที่อันตรายที่สุดของเส้นทางและ - ที่อยู่บ้านของนักเรียนของคุณ
โรงเรียนของฉัน.
อาจารย์คนโปรด. รูปถ่าย ชื่อ และนามสกุล ตลอดจนลักษณะของครูที่นักเรียนโต้ตอบเป็นประจำ
ห้องเรียนของฉัน. ภาพรวมทั่วไปของชั้นเรียนพร้อมรายชื่อเด็ก เพื่อนสมควรได้รับการกล่าวถึงเป็นพิเศษ
ตารางเรียน. มีการเปลี่ยนแผ่นงานทุกปีหรือแนบแผ่นใหม่
ฉันจะเป็นอย่างไรเมื่อโตขึ้น คำอธิบายของอาชีพในอนาคตและเหตุผลในการเลือก

ตามด้วยส่วนย่อย "ความสำเร็จของฉัน" (ใบรับรองและประกาศนียบัตรสำหรับการมีส่วนร่วมและชัยชนะในการแข่งขันและการแข่งขันต่างๆ จดหมายขอบคุณ) และ "กระปุกออมสินแห่งความคิดสร้างสรรค์" (ชุดผลงานสร้างสรรค์ระหว่างการฝึกอบรม: ภาพวาด บทกวี การประพันธ์เพลง ภาพถ่ายงานฝีมือ)

เมื่อรู้วิธีสร้างพอร์ตโฟลิโอสำหรับนักเรียน คุณจะรู้สึกมั่นใจที่จะทำงานนี้ให้สำเร็จ คุณจะสามารถแสดงจินตนาการได้มากขึ้น และงานของคุณจะกลายเป็นสิ่งที่เด็กจะภูมิใจนำเสนอที่โรงเรียนและพลิกดูที่บ้านอย่างมีความสุข

เมื่อแฟ้มสะสมผลงานสำหรับนักเรียนกลายเป็นข้อบังคับ ทำไมจึงจำเป็นสำหรับนักเรียน? วิธีการทำพอร์ตโฟลิโอสำหรับนักเรียน ตัวอย่างการออกแบบ คำแนะนำในการเติม ตัวอย่าง สิ่งที่ครูต้องรู้เพื่อรักษาพอร์ตโฟลิโอ

ผลงาน - แปลจากภาษาอิตาลีแปลว่า "ไดอารี่แห่งความสำเร็จ" ดังนั้นเด็กเมื่อเห็นความสำเร็จของเขาสามารถต่อสู้เพื่อสิ่งที่ยิ่งใหญ่กว่าได้ ดังนั้นจึงเป็นที่นิยมในการเริ่มต้นพอร์ตโฟลิโอสำหรับเด็กนักเรียน

ตั้งแต่ปี 2011 เทรนด์ใหม่ที่มีประโยชน์ได้ปรากฏขึ้นในโรงเรียนสมัยใหม่ - เพื่อสร้างแฟ้มสะสมผลงานสำหรับนักเรียน เมื่อมองแวบแรก นี่ดูเหมือนเป็นความคิดที่โง่เขลา แต่ในกระบวนการเตรียมการ คุณจะเห็นว่านี่เป็นสิ่งที่สนุกสนานและมีประโยชน์ ประการแรก แฟ้มสะสมผลงานทำให้ผู้ปกครองใกล้ชิดกับเด็กมากขึ้น เพราะพวกเขาทำอาหารด้วยกัน ใช้เวลาในการเตรียมตัวมาก ประการที่สอง เป็นแรงจูงใจให้เด็กมุ่งมั่นเพื่อความสำเร็จครั้งใหม่ ท้ายที่สุด มีการรวบรวมสิ่งที่เขาสามารถบรรลุได้ หากบุคคลนั้นดื้อรั้นแข็งแรงโดยธรรมชาติแล้วเขาจะต้องการอะไรมากกว่านี้

ดังนั้นเด็กที่กระตือรือร้นและสนใจมากขึ้นจึงปรากฏในโรงเรียน นอกจากนี้ การสร้างพอร์ตโฟลิโอเป็นสิ่งที่น่าตื่นเต้นและน่าสนใจที่สุดสำหรับพวกเขา ท้ายที่สุดตอนนี้พวกเขาปล่อยให้มีเทมเพลตหลากสีสันมากมาย ดังนั้นนักเรียนสามารถเลือกเลย์เอาต์ที่ต้องการได้

นี่เป็นเหมือนแบบสอบถามที่นักเรียนป้อนข้อมูลของเขาสำเร็จ ที่น่าสนใจอย่างยิ่งคือพอร์ตการลงทุนสำหรับระดับล่าง

มันจะมีประโยชน์มากในอนาคต เมื่อเข้ามหาวิทยาลัย คุณสามารถบอกคณะกรรมการรับสมัครเกี่ยวกับความสำเร็จของคุณโดยการอ่านล่วงหน้า และจดจำด้วยความช่วยเหลือของแฟ้มสะสมผลงาน

แฟ้มสะสมผลงานของนักเรียนควรมีอะไรบ้าง?

ก่อนที่คุณจะเริ่มสร้างพอร์ตโฟลิโอ คุณต้องหารือเกี่ยวกับแนวคิดกับเด็กก่อน ดังนั้นมันจะน่าสนใจกว่าสำหรับเขาที่จะทำมัน หลังจากตกลงทุกอย่างแล้วคุณสามารถไปทำงานได้

แฟ้มสะสมผลงานสำหรับนักเรียนควรมีส่วนต่อไปนี้:

โลกของฉัน;
เป้าหมายของฉัน;
ชีวิตที่กระฉับกระเฉง
ความสำเร็จของฉัน;
ความประทับใจของฉัน;
วัสดุการทำงาน
ความคิดเห็นความปรารถนา

พอร์ตโฟลิโอเริ่มต้นด้วยหน้าชื่อเรื่อง การเป็นตัวแทนของบุคลิกภาพ นั่นคือนามสกุล, ชื่อ, นามสกุล, ข้อมูลการติดต่อจะถูกระบุ มีการแนบรูปถ่ายกับสถานที่ที่กำหนดเป็นพิเศษด้วย เป็นที่พึงปรารถนาที่ทารกจะเลือกรูปถ่ายสำหรับพอร์ตโฟลิโอ ถ้าเขาชอบเขาจะเติมเต็มด้วยความยินดีอย่างยิ่ง

ส่วนแรกเริ่มต้นด้วยความจริงที่ว่าจำเป็นต้องใช้ข้อมูลที่น่าสนใจสำหรับเด็ก นั่นคือเหตุผลที่ชื่อ "โลกของฉัน" ควรอธิบายสิ่งที่น่าสนใจสำหรับเด็กในปัจจุบัน นอกจากนี้ยังมีรายการที่สอง - อัตชีวประวัติ สามารถออกให้เป็นรูปเป็นร่างได้ ตัวอย่างเช่น ในชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 เป็นไปไม่ได้ที่จะเขียนเรื่องราวเกี่ยวกับอัตชีวประวัติที่มีความสามารถ และภาพถ่ายที่เกี่ยวข้องกับความทรงจำนั้นสมบูรณ์แบบ การเขียนอัตชีวประวัติด้วยตนเองนั้นยอดเยี่ยมสำหรับนักเรียนมัธยมปลาย พวกเขาจะสามารถเขียนมันได้อย่างถูกต้อง สม่ำเสมอ และถูกต้อง เรื่องราวจะน่าสนใจและน่าหลงใหล แต่นักเรียนชั้นประถมทำไม่ได้ และหากเขียนโดยผู้ปกครอง จะไม่ถือเป็นอัตชีวประวัติ

โลกของเด็กเล็กสามารถนำมาประกอบกับสภาพแวดล้อมของเพื่อน เมือง ครอบครัว งานอดิเรก ทุกอย่างสามารถบอกได้ในรูปแบบของเรียงความ อีกครั้งสำหรับการนำเสนอความคิดที่เบากว่า ให้ใช้ภาพถ่ายพร้อมคำบรรยาย ตัวอย่างเช่น ในการพูดคุยเกี่ยวกับเพื่อน คุณสามารถติดรูปถ่ายของพวกเขา เซ็นชื่อของพวกเขา ระบุข้อเท็จจริงที่น่าสนใจ การจัดการแบบเดียวกันนี้สามารถทำได้กับครอบครัว เมือง มันจะกลายเป็นทัวร์ที่น่าสนใจผ่านโลกของเด็กอย่างที่เขาเห็น

ถัดมาคือส่วน "เป้าหมายของฉัน" หรือเรียกอีกอย่างว่า "งานอดิเรกของฉัน" ก็ได้ ควรเขียนว่าเด็กมีส่วนร่วมในแวดวงใดไม่ว่าเขาจะประสบความสำเร็จหรือได้รับรางวัลก็ตาม สิ่งสำคัญคือต้องเขียนสิ่งที่เขาต้องการจะเป็นในอนาคต ก่อนอายุสิบขวบ เด็กๆ จะฝันถึง ดังนั้นจงไปสู่เป้าหมายอย่างกล้าหาญ ดังนั้นคำถามของอาชีพในอนาคตจึงเป็นกุญแจสำคัญ

ส่วนถัดไป - "ชีวิตที่แอ็คทีฟ" อาจมีรายงานประเภทหนึ่งในรูปแบบของภาพถ่าย นี่คือการมีส่วนร่วมอย่างแข็งขันในชีวิตของโรงเรียน แฟ้มสะสมผลงานสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 อาจไม่มีข้อมูลโดยละเอียดเกี่ยวกับชีวิตในโรงเรียนที่กระฉับกระเฉงของเด็ก แต่รูปถ่ายสองสามรูปจากไม้บรรทัดจะตกแต่งส่วนนี้มากเกินพอ

ส่วน "ความสำเร็จของฉัน" มีความสำคัญสำหรับเด็ก ด้วยสิ่งนี้ เขาจะพัฒนาตัวเองโดยดูจากรางวัลที่ผ่านๆ มา ดังนั้นเขาจะมีเป้าหมายความทะเยอทะยาน บางทีส่วนนี้เป็นส่วนที่สำคัญที่สุด ด้วยความช่วยเหลือเด็กพัฒนาตัวละครความปรารถนาที่จะบรรลุเป้าหมายใหม่ คุณสามารถใส่รูปภาพคำอธิบายของรางวัลการแข่งขันที่เด็กเข้าร่วมได้ที่นี่ ด้วยความช่วยเหลือ คะแนนของผลลัพธ์แต่ละรายการจึงถูกสร้างขึ้น

เมื่ออายุ 6-10 ปี เด็กจะประทับใจ พวกเขาประหลาดใจได้ง่าย ส่วน My Impressions เหมาะสำหรับการแสดงอารมณ์ โดยเฉพาะแฟ้มสะสมผลงานของนักเรียนชั้น ป.1 จะมีอารมณ์มากมาย เนื่องจากเป็นชั้นเรียนหลักที่มีการจัดทัศนศึกษา การเดิน การแสดงละครสัตว์ หลังจากกิจกรรมดังกล่าว เด็กๆ ก็มีความสุขกันถ้วนหน้า มันล่าช้าไปตลอดชีวิต

ส่วน "วัสดุในการทำงาน" แสดงความคืบหน้าของเด็ก มีตัวอย่างงานทดสอบที่สำคัญแต่ละงานควบคุม เด็กจะต้องตระหนักถึงผลการเรียนของเขาโอกาส เมื่อดูที่ส่วนนี้ พยายามเพื่อให้ได้ผลลัพธ์ที่ดีขึ้นหากส่วนก่อนหน้าไม่เหมาะกับเขา

เด็กทุกคนควรได้รับการยกย่องสำหรับความสำเร็จของพวกเขา ดังนั้นแฟ้มสะสมผลงานสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ควรมีคำวิจารณ์จากผู้ปกครองและครูผู้สอน พวกเขาแสดงความคิดเห็นในเชิงบวกที่นั่น กำลังใจแบบนี้จะเป็นที่พอใจสำหรับเด็กเขาจะเห็นว่าเขาเป็นที่รัก และนี่คือสิ่งที่สำคัญที่สุด จากนั้นจะมีอารมณ์ที่จะพยายามบรรลุเป้าหมายของคุณ

สิ่งที่ครูต้องรู้เพื่อรักษาพอร์ตโฟลิโอของเด็ก

เด็กประถมควรกรอกเลย์เอาต์สำเร็จรูปกับครูผู้ปกครอง สิ่งสำคัญคือสามารถจัดเรียงส่วนต่างๆ ได้ตามลำดับเนื่องจากจะน่าสนใจสำหรับเด็กมากขึ้น นอกจากนี้หากเด็กได้รับรางวัลจะต้องลงวันที่ จึงสามารถเห็นพัฒนาการของลูกได้ สิ่งสำคัญที่สุดคืออย่าใช้พอร์ตโฟลิโอเพื่อเปรียบเทียบ เด็กทุกคนมีเอกลักษณ์เฉพาะตัวและไม่ควรนำไปเปรียบเทียบกับเด็กคนอื่นๆ แต่เมื่อสิ้นปีการศึกษา คุณสามารถจัดประกวดผลงานที่สวยงามที่สุด ซึ่งคุณสามารถให้รางวัลแก่นักเรียนที่ขยันหมั่นเพียรและสร้างสรรค์มากที่สุด

การออกแบบตัวอย่าง

ผู้ปกครองหลายคนไม่เคยประสบกับงานดังกล่าว ดังนั้นคำถามจึงเกิดขึ้น: วิธีการกรอกพอร์ตอย่างถูกต้อง ทำได้ง่ายมากโดยใช้เลย์เอาต์สำเร็จรูป

หน้าชื่อเรื่องควรมีข้อมูลต่อไปนี้:

ชื่อเอกสาร
โรงเรียน;
นามสกุล, ชื่อ, นามสกุลของนักเรียน;
วันเกิด.

ตัวอย่างเช่น:ผลงานนักศึกษา

ประถม มัธยม ม.4

นักเรียนชั้นป.1

Malko Elizaveta Andreevna

ก่อนวันเกิดคุณต้องใส่รูปถ่าย

ตามด้วยเรื่องสั้นเกี่ยวกับตัวฉัน หากเป็นเรียงความ ก็ควรประกอบด้วยประโยคสั้น ๆ นั่นคือควรชัดเจนว่าเด็กแต่งเอง ตัวอย่างเช่น: “ฉันชื่อลิซ่า ฉันอายุ 7 ขวบ เธอเกิดเมื่อวันที่ 24 ธันวาคม 2546 ในเมืองคาร์คอฟ ราศี - . ความฝัน : อยากเป็นนักดนตรีที่ดี คุณสามารถแนบรูปถ่ายสองสามรูปที่แสดงถึงอัตชีวประวัติขนาดเล็กได้

ในส่วน "วัสดุการทำงาน" นอกจากตัวอย่างแล้ว คุณสามารถวางสำเนาใบบันทึกเวลาไว้ที่ส่วนท้ายได้ จากนั้นทุกปีคุณจะเห็นผลลัพธ์ คุณสามารถติดตามพลวัตของความคืบหน้าได้

ในส่วน "ความสำเร็จของฉัน" คุณสามารถวางสำเนาประกาศนียบัตรที่สแกนแล้วลดขนาดลงได้ ขอบคุณ ทุกปีกระปุกออมสินแห่งความสำเร็จจะถูกเติมเต็ม สิ่งนี้จะช่วยคุณได้มากในอนาคต ในระหว่างการเข้าศึกษาในสถาบันอุดมศึกษาใด ๆ ใบสมัครจะระบุจดหมายรางวัลความกตัญญู สิ่งนี้ส่งผลต่อพื้นฐานที่คุณจะศึกษา: งบประมาณหรือสัญญา ในสถาบันการศึกษาระดับอุดมศึกษาใด ๆ นักเรียนที่กระตือรือร้นและชาญฉลาดนั้นมีค่า พวกเขามีค่าน้ำหนักของพวกเขาในทองคำ

แน่นอนว่าไดอารี่ของความสำเร็จจะไม่จำกัดอยู่แค่ปีเดียว แต่คำตอบสำหรับคำถาม: วิธีทำพอร์ตโฟลิโอสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 นั้นง่าย - คุณเพียงแค่ต้องแสดงให้เห็นว่าเด็กใช้ชีวิตอย่างไรว่าเขาเป็นอย่างไร และเมื่อเวลาผ่านไป หน้าที่กรอกจะกลายเป็นความทรงจำอันล้ำค่าสำหรับลูกที่โตแล้วของคุณ แต่ก่อนเติมควรปรึกษากับลูกก่อนดีกว่า แล้วมันจะออกมาดีที่สุดสวยงาม

ผลงานใหม่แต่ละรายการจะพิสูจน์ให้คนก่อน ๆ เห็นว่าเด็กได้รับบางสิ่งบางอย่าง เมื่อเวลาผ่านไปเขาจะเริ่มนำมันเองเติมเต็ม เป็นเรื่องที่ดีเมื่อคุณมีไดอารี่เกี่ยวกับความสำเร็จของตัวเอง ซึ่งคุณสามารถอวดคนอื่นๆ ได้อย่างกล้าหาญ สิ่งนี้จะเพิ่มความสนใจในโลกรอบตัว เสริมสร้างความปรารถนาที่จะเป็นสิ่งที่ดีที่สุด สิ่งสำคัญคือความปรารถนาไม่ข้ามพรมแดน มิฉะนั้นจะไม่กลายเป็นวิธีการบรรลุเป้าหมาย แต่เป็นการโอ้อวดซึ่งไม่ได้วาดภาพคนเลย

แบ่งปัน: