วิธีการเรียนรู้บทเรียนภาษาอาหรับ จะเรียนภาษาอาหรับตั้งแต่เริ่มต้นที่บ้านได้อย่างไร? ความยากของการเรียนรู้ภาษาอาหรับด้วยตนเองตั้งแต่เริ่มต้น

ภาษาอาหรับคือ ภาษาทางการประเทศอาหรับทั้งหมด เช่นเดียวกับประเทศต่างๆ เช่น ชาด เอริเทรีย โซมาเลีย คอโมโรส เป็นต้น

เป็นภาษาทางการของสหประชาชาติ

จำนวนผู้ให้บริการทั้งหมด 240 ล้านคน สำหรับอีก 50 ล้านเป็นภาษาต่างประเทศที่สอง ภาษาอาหรับสมัยใหม่มี 5 ภาษาถิ่น มีหลายลักษณะที่ไม่เหมือนกัน ดังนั้นผู้พูดภาษาถิ่นต่างๆ จึงไม่เข้าใจกัน

อย่างไรก็ตาม หนังสือพิมพ์ ภาพยนตร์ และโทรทัศน์ใช้ภาษาวรรณกรรมเท่านั้น

ภาษาอาหรับเป็นภาษาที่มีมาแต่โบราณ งานวรรณกรรม. นอกจากนี้ยังเป็นหนึ่งในภาษาแรกที่มีการแปลพระคัมภีร์

ดังนั้นผู้ที่ชื่นชอบประวัติศาสตร์และสิ่งประดิษฐ์ทางประวัติศาสตร์จึงพยายามฝึกฝนภาษานี้ให้เชี่ยวชาญ นอกจากนี้ ทุกปีมีนักท่องเที่ยวหลายพันคนไปเยี่ยมชมสหรัฐอาหรับเอมิเรตส์ อิสราเอล จอร์แดน ซึ่งประชากรส่วนใหญ่พูดภาษาอาหรับ เพื่อที่จะเดินทางอย่างอิสระในประเทศดังกล่าว นักท่องเที่ยวมักจะเรียนรู้พื้นฐานของภาษา - ไวยากรณ์และคำศัพท์พื้นฐาน

อย่างไรก็ตาม ภาษาอาหรับแตกต่างจากภาษาเครือญาติของเราอย่างสิ้นเชิง ภาษาสลาฟและแม้แต่ภาษาทั่วโลก เช่น อังกฤษ ฝรั่งเศส และเยอรมัน นี่คือหนึ่งใหญ่ โลกของภาษาด้วยการเขียนและการออกเสียงเฉพาะของตนเอง ดังนั้นก่อนที่จะเลือกรูปแบบการศึกษาจำเป็นต้องพิจารณาคุณสมบัติของภาษานี้

• นักธุรกิจ;
• วิศวกร
• นักท่องเที่ยว;
• นักปรัชญาและนักวิจารณ์วรรณกรรม
• ที่ศึกษาอัลกุรอานและอิสลาม.

ในห้องเรียนในศูนย์มีการศึกษา "Master Class" บรรทัดฐานทางวรรณกรรม อาหรับภาษาถิ่น สัทศาสตร์ คำศัพท์ โครงสร้างไวยากรณ์

ภารกิจคือสอนนักเรียนให้สื่อสารภาษาอาหรับได้อย่างคล่องแคล่วภายใน 48 ชั่วโมง

6 ตัวเลือกสำหรับการเรียนภาษาอาหรับในมอสโก:

• การพัฒนา ทักษะพื้นฐาน;
• เรียนภาษาอาหรับตั้งแต่เริ่มต้น
• ชั้นเรียนเร่งรัด
• การประชุมเชิงปฏิบัติการ คำพูดภาษาพูด;
• ภาษาเพื่อธุรกิจ
• การศึกษาเชิงลึก

โครงสร้างทางไวยากรณ์ของภาษาอาหรับได้รับการจดจำด้วยความช่วยเหลือของสื่อภาพและบทสนทนาที่มีชีวิตชีวา ในตอนท้ายของขั้นตอนใด ๆ หลักสูตรเร่งรัดดำเนินการทดสอบขั้นสุดท้าย

ช่วยให้นักเรียนรวบรวมทักษะที่ได้รับและครูประเมินความสำเร็จของงาน

ความยากของการเรียนรู้ภาษาอาหรับด้วยตนเองตั้งแต่เริ่มต้น

หลักการเรียนรู้ภาษาอาหรับคือการท่องจำตัวอักษรและไวยากรณ์ในเบื้องต้น ในช่วงเริ่มต้นของการฝึกอบรมอาจเป็นเรื่องยากเพราะ คำภาษาอาหรับไม่มีความเกี่ยวข้องกับภาษารัสเซีย แต่ก็มี ความหมายสองเท่าพวกเขาต้องจดจำโดยกลไกเท่านั้น

ที่ ตัวอักษรภาษาอาหรับ 28 ตัวอักษร ชาวอาหรับเขียนตัวอักษรและคำจากขวาไปซ้ายโดยไม่มีตัวพิมพ์ใหญ่

1. ตรวจสอบให้แน่ใจว่าคุณได้รับสิ่งที่คุณต้องการ วรรณกรรมเพื่อการศึกษา. ก่อนอื่น คุณควรซื้อพจนานุกรมฉบับพิมพ์และฉบับอิเล็กทรอนิกส์
2. ประโยชน์ทางอิเล็กทรอนิกส์ชั้นเรียนภาษาอาหรับจะต้องมาพร้อมกับการบันทึกเสียงเพื่อฝึกฝนการออกเสียงของคุณ
3. ดีที่สุดที่จะเลือก สื่อการสอน, ที่มี งานปฏิบัติซึ่งควรทำให้เสร็จในแต่ละบทเรียน และคำตอบสำหรับบทเรียนเหล่านั้น ซึ่งอยู่ท้ายหลักสูตรการฝึกอบรมดังกล่าว
4. หนังสือวลีง่ายๆ จะไม่สามารถรับประกันการเรียนรู้ภาษาที่ประสบความสำเร็จได้
5. อย่าซื้อวัสดุการเดินทาง
6. มีประโยชน์ในการฟังเพลงและชมภาพยนตร์ ซีรีส์ในภาษาอาหรับ

เทคนิคการเขียนคำภาษาอาหรับนั้นดำเนินการในสามขั้นตอน

ตัวอักษรหลักเขียนโดยไม่หยุดพัก ส่วนเพิ่มเติมของตัวอักษร ซึ่งรวมถึงจุด เส้นเฉียง และเส้นดิ่ง จะเขียนในภายหลัง ในตอนท้ายจะมีการวางไอคอนเพิ่มเติม จำเป็นต้องกำหนดตัวอักษรแต่ละตัว ฝึกเขียนทุกวันในขณะที่พูดออกมาดัง ๆ

คุณสมบัติของภาษาอาหรับ

ตัวอักษรภาษาอาหรับประกอบด้วย 28 ตัวอักษร

ตัวอักษรแต่ละตัวแทนเสียงพยัญชนะ ข้อยกเว้นคือตัวอักษร ameph โดยปกติหมายถึงสระเสียงยาวหรือใช้เป็นเครื่องหมายช่วยสะกดคำ

เพื่อระบุเสียงสระจึงใช้ harakat - ตัวยกและตัวห้อย ชาวอาหรับเขียนจากขวาไปซ้าย และเครื่องหมายวรรคตอนกลับกันจากขวาไปซ้าย ภาษาขาด อักษรพิมพ์ใหญ่. ไม่สามารถถ่ายโอนคำไปยังบรรทัดอื่น - โดยปกติแล้วพื้นที่ว่างจะเต็มไปด้วยตัวอักษรที่ยืดออก คำศัพท์ประกอบด้วยคำภาษาอาหรับพื้นเมือง และมีเพียงร้อยละ 1 เท่านั้นที่ยืมคำภาษายุโรป

ดังนั้นภาษาอาหรับจึงมีลักษณะของคำหลายคำ คำศัพท์รวยมาก. อย่างไรก็ตามมีการใช้คำศัพท์ที่ทันสมัย คำภาษาอังกฤษ. สามคำที่ใช้มากที่สุดคือสามอนุภาค: al ( บทความที่ชัดเจน), va (สันธาน "และ") และ bi (คำบุพบท "ถึง") ที่ ความรู้สึกทางไวยากรณ์ภาษาขึ้นอยู่กับการสร้างคำ

รากของคำคือ triconsonant - เปอร์เซ็นต์ของรากของ triconsonant คือ 82% ทำให้ง่ายต่อการเรียนรู้คำศัพท์ใหม่และอ่านข้อความโดยไม่ต้องใช้พจนานุกรม สำหรับส่วนของคำพูดนั้นควรให้ความสนใจกับสองส่วนหลัก - คำนามและคำกริยา คำนามมีสามจำนวน - เอกพจน์ พหูพจน์ และคู่ (ไม่ค่อยใช้ในภาษาถิ่น)

ภาษาอาหรับมีเพียงสองเพศ - ชายและหญิง - และสามกรณี (นาม สัมพันธการก และกล่าวหา) คำกริยามีลักษณะต่างๆ หมวดหมู่ทางไวยากรณ์. มีเพียง 6 ครั้งเท่านั้น (สามครั้งง่ายและซับซ้อนสามครั้ง) นอกจากอารมณ์ทั้งสามของเราแล้ว (บ่งชี้ เงื่อนไข และความจำเป็น) ยังมีอารมณ์เสริมและขยายอีกด้วย

อีกอันหนึ่ง คุณลักษณะที่น่าสนใจคือชาวอาหรับไม่ใช้เลขอารบิคแต่ใช้เลขจากภาษาฮินดี อย่างที่คุณเห็น ภาษาอาหรับเป็นภาษาที่ยากต่อการเรียนรู้ ประการแรก มันเกี่ยวข้องกับการเขียนและการอ่าน ดังนั้นเพื่อหลีกเลี่ยงข้อผิดพลาดในช่วงเริ่มต้นของการฝึกอบรมผู้ใหญ่จึงลงทะเบียนเพื่อรับสิทธิ์พิเศษ ชั้นเรียนภาษาที่พวกเขาสอน ครูมืออาชีพและติวเตอร์รวมถึงเจ้าของภาษาเองด้วย

บทเรียนภาษาอาหรับออนไลน์

การเรียนรู้ออนไลน์ผ่าน Skype ซึ่งจัดเตรียมบทเรียนแบบตัวต่อตัวกับผู้สอนมีข้อดีหลายประการ หนึ่งในนั้นคือคุณไม่จำเป็นต้องออกไปไหนเพียงแค่เปิดคอมพิวเตอร์ บทเรียนเหล่านี้มีประโยชน์และสมบูรณ์ น่าตื่นเต้นและน่าสนใจ ผู้ฟังจะได้เรียนรู้การเขียน อ่าน และพูดภาษาอาหรับได้อย่างถูกต้องตั้งแต่เริ่มต้น

บน บทเรียนส่วนตัวผู้สอนให้ความสนใจอย่างเต็มที่กับนักเรียนเพียงคนเดียว ฝึกฝนทักษะและความสามารถของเขาและทำซ้ำเนื้อหาที่ครอบคลุมไปแล้ว ด้วยแนวทางนี้ จำนวนคำภาษาอาหรับที่จดจำได้จะเพิ่มขึ้นและประสิทธิภาพโดยรวมเพิ่มขึ้น ความรู้ที่ได้รับจะรวมเป็นลายลักษณ์อักษร ควบคุมงาน. โปรแกรมหลักสูตรมุ่งเน้นไปที่ความสำเร็จส่วนบุคคลของนักเรียนอย่างเต็มที่

หลายคนกลัวที่จะเริ่มเรียนภาษาอาหรับเพราะคิดว่ามันยากมาก อย่างไรก็ตาม ครูยืนยันว่าหากคุณเรียนหนักเป็นเวลา 3 เดือน คุณสามารถเรียนรู้ที่จะพูดภาษาอาหรับ โต้ตอบกับเจ้าของภาษาได้อย่างกล้าหาญ

เพื่อการเรียนรู้ภาษาที่มีประสิทธิภาพมากขึ้น การลงทะเบียนเรียนหลักสูตรภาษาอาหรับที่สอนโดยอาจารย์ที่มีประสบการณ์นั้นคุ้มค่า

ราคาค่าเล่าเรียนแบบตัวต่อตัวและแบบกลุ่มในภาษาอาหรับ

ค่าใช้จ่ายคำนวณสำหรับแปดบทเรียน (16 ชั่วโมงการศึกษา) ซึ่งจะเกิดขึ้นภายในหนึ่งเดือน ระยะเวลาของการประชุมแต่ละครั้งคือ 90 นาที ชั้นเรียนจัดขึ้น 2 ครั้งต่อสัปดาห์ ค่าใช้จ่ายรวมถึงการเยี่ยมบ้านของครู

ราคาของการฝึกอบรมขององค์กร

ท่านสามารถกำหนดเวลา สถานที่ และความถี่ในการพบปะกับอาจารย์ได้ด้วยตนเอง

หลักสูตรภาษาอาหรับแบบเร่งรัด

1. คุณได้เรียนรู้ตัวอักษรและคุณรู้วิธีเขียน (แม้ว่าจะซุ่มซ่าม ตัวฉันเองมีลายมือในภาษาอาหรับที่แย่มาก แต่นี่ไม่ใช่สิ่งสำคัญ คุณไม่ใช่เลขาในบริษัทอาหรับ) ตอนนี้คุณเริ่ม ด้วยสิ่งนี้และสิ่งนี้เท่านั้น: หลักสูตร Medina Volume One, วิดีโอโดย I. Sarbulatov:
http://www.youtube.com/playlist?list=PL3797F14762B55D79
2. ผ่านเล่มแรก? ย้ายไปที่สอง:
http://www.youtube.com/playlist?list=PL8043CDAAAF80F433
● คุณต้องเริ่มต้นอย่างแน่นอนด้วยเพลย์ลิสต์เหล่านี้และไม่ถอยหลัง 2 เล่มเหล่านี้ภายใต้เครื่องหมายที่ชัดเจนและ คำอธิบายที่ชัดเจน I. Sarbulatova ให้พื้นฐานเริ่มต้นที่จริงจัง คุณไม่จำเป็นต้องมีครู เพียงแค่นั่งลงและเปิดวิดีโอ ตั้งใจฟังสิ่งที่เขาพูดและจดบันทึก
3. ด้วยการศึกษาอย่างขยันขันแข็ง (วิดีโอ 3 เรื่องต่อสัปดาห์ วันหยุดสุดสัปดาห์ - ทำซ้ำ) ควรใช้เวลาประมาณ 2-3 เดือนในการทำสิ่งนี้ขึ้นอยู่กับความถี่ของคุณ อย่าพูดว่า "ว้าว ยาว" เส้นทางนี้คุ้มค่า และคุณจะแต่งประโยคแบบเด็กๆ อย่างใจเย็น เช่น "นี่ใคร นี่คือไก่ตัวผู้" เป็นต้น และคุณคิดว่าคุณสามารถเรียนภาษาอาหรับได้ภายในหลายๆ วัน มันก็ไร้สาระสิ้นดี เด็ก ๆ เริ่มพูดภาษาแม่ของพวกเขาเท่านั้น หลังจาก 2-3 ปี อย่าลืมเรื่องนี้)
4. ทบทวนสิ่งที่ได้เรียนรู้ อ่านบทความเพิ่มเติมเกี่ยวกับแรงจูงใจและอย่ายอมแพ้ เราต้องพยายาม พยายาม พยายามอีกครั้ง ไม่ว่าสถานการณ์จะเป็นอย่างไร หลายคนเริ่มเรียนด้วยวลีบางเล่ม เรียนบทสนทนาในภาษาอาหรับ ฯลฯ โดยคิดว่าตนกำลังเรียนภาษา วิธีนี้ผิด เสียเวลาเปล่า เชื่อฉันสิ สิ่งที่ฉันจะให้คุณตอนนี้คือฉัน เดินบนเส้นทางนี้ด้วยตนเองและอัลฮัมดุลิลลาห์ประสบความสำเร็จมากกว่าผู้ที่ยังเรียนสุภาษิตภาษาอาหรับ คำพูด และเรียนรู้พจนานุกรมของ Baranov ทั้งกลางวันและกลางคืนตามลำดับ I. ซาร์บูลาตอฟ ในทางที่ดีที่สุดให้ในวิดีโอ คุณไม่จำเป็นต้องจ้างติวเตอร์คนใดเลยด้วยซ้ำ
● พิมพ์หรือซื้อหนังสือของอาบู อาเดลถึงที่รัก แน่นอนและไป / ทำซ้ำอีกครั้ง ฉันรับรองผลทวีคูณ ฉันเองอ่านหนังสือของ Abu ​​Adel 2 ครั้ง
5. ถัดมาเล่มที่ 3:
http://www.youtube.com/playlist?list=PL9067216426552628
เมื่อมาถึงระดับนี้แล้วในที่สุดคุณก็จะคุ้นเคยกับสิ่งที่เรียกว่า "สายพันธุ์" และในตอนนี้คุณจะเข้าใจว่าคำนี้หรือคำนั้นถูกสร้างขึ้นในภาษาอาหรับอย่างไร คุณไม่จำเป็นต้องเรียนรู้คำว่า "ผู้เยี่ยมชม, นักเขียน, ผู้เล่น, เขียน, เยี่ยมชม, เล่น, บอก” ฯลฯ คุณจะใส่คำกริยาที่เกี่ยวข้องหนึ่งคำใน "กรอบ" ที่ต้องการและรับคำที่ต้องการ
6. คุณไม่จำเป็นต้องนั่งลงและนั่งเป็นเวลาหลายชั่วโมง ความสนใจของผู้ชมเป็นเวลาครึ่งชั่วโมง ในระหว่างวันครึ่งชั่วโมงในตอนเย็นอีกเล็กน้อยและในเวลากลางคืน - โน๊ตบุ๊ควิ่งผ่านสายตา ผลกระทบ 100%
7.แรงจูงใจ การสนับสนุนที่แข็งแกร่ง- บนเว็บไซต์ พวกเขาเขียนอย่างน่าเชื่อถือ คำพูดกระตุ้นอย่างมาก
8. ทำดุอา ไม่มีภาษาอื่นใดที่จะเข้าใจได้ดีและรวดเร็วเท่าภาษาอาหรับ - หากคุณใส่ niyat เพื่อเห็นแก่อัลลอฮ์และมีเป้าหมายอย่างน้อยที่สุดในการอ่านพระคัมภีร์ของเขาให้ดี (จัดเรียงอย่างถูกต้อง ความเครียดเชิงตรรกะในคำและประโยค) และเข้าใจแม้กระทั่งบางคำเช่นเดียวกับสุนัต ทุกอย่างจะไม่มาถึงเราทันที ทำดุอาเพิ่มเติม
9. กระตุ้นตัวเองให้บ่อยที่สุด
10. ถ้าบางครั้งความปรารถนาเริ่มหายไป ดูข้อ 9
11. อย่าพยายามสร้างประโยคที่จริงจังในช่วง 3-4 เดือนแรก เช่น “ฉันมองย้อนกลับไปเพื่อดูว่าเธอมองย้อนกลับไปเพื่อดูว่าเธอมองกลับมาหรือไม่” หรืออย่างน้อยสิ่งที่คุณเห็นตรงหน้าคุณ และอย่าสร้าง ประโยครับอารมณ์เสีย อย่าแม้แต่จะคิดจำว่าเด็กเริ่มสร้างประโยคได้กี่เดือน เราเป็นลูกคนเดียวกัน
12. ขออัลลอฮ์ทำให้สิ่งต่าง ๆ ง่ายขึ้นสำหรับคุณและหันไปหาผู้เชี่ยวชาญในภาษาอาหรับ อย่างน้อยบนอินเทอร์เน็ต
13. คุณเข้าใจหลักสูตรแพทย์ 3 เล่มแรกแล้ว เวลาผ่านไปพอสมควร แต่คุณรู้สึกว่าคุณดีขึ้นมากเมื่อเทียบกับสิ่งที่คุณรู้เมื่อ 2-3 เดือนก่อน ตอนนี้ลองนึกดูว่าคุณจะรู้อะไรในอีกครึ่งทาง ปี ไปที่เป้าหมาย ตั้งงานเล็ก ๆ (เรียนรู้ 10 คำ จากนั้นอีก 10 คำ: kitaabun, daftarun, masjidun ... ) เมื่อจบเล่มที่ 3 คุณจะมีคลังคำศัพท์ที่มีความถี่สูงมากกว่า 500 คำแล้ว
14. ตอนนี้เรามีพื้นฐานเล็ก ๆ แต่ก็ยังเพียงพอสำหรับวันนี้ เด็ก ๆ เริ่มเรียนภาษาได้อย่างไร? ถูกต้อง เขาจำคำศัพท์ได้ เราจะเรียนคำศัพท์กับคุณ แล้วอันไหนล่ะ? เปิดพจนานุกรมมาเรียนรู้กันถ้วนหน้า?คำศัพท์ที่เราจะพบได้ใน 80-100 ปีเท่านั้น?หรือเราจะเรียนรู้คำศัพท์ความถี่สูงที่ครอบคลุม 95% ของการใช้คำในการพูดในชีวิตประจำวัน?(เขียนน้อยลง)คำศัพท์อะไรบ้าง เราจะเรียนรู้ไหม การเล่นพรรคเล่นพวก เกสตัลท์ ลาดตระเวน? หรือ "นักเรียน ครู ตื่น อ่าน หัวเราะ พูดคุย
เข้าใจ สถาบัน ทะเล ป่า หน้า มือ"?...
15. ฉันให้หนังสือเรียนที่ดีที่สุดเล่มหนึ่งแก่คุณในพื้นที่หลังโซเวียตทั้งหมด นี่คือหนังสือ "ตำราภาษาอาหรับ" ของ Bagautdin มีการให้คำไว้ที่นั่นจากนั้นจะมีข้อความเล็ก ๆ ที่ใช้คำเหล่านี้ มีการรวบรวมคำศัพท์ที่ใช้มากที่สุดประมาณ 4,000 คำ ฉันยังคงพูดซ้ำคำเหล่านี้เพราะในการ์ตูนในการบรรยายวิดีโอคำเหล่านี้มีอยู่ทั่วไป มีวิธีการจดจำคำศัพท์ซึ่งนำไปสู่ผลลัพธ์ที่ยอดเยี่ยม วิธีนี้ " คำและข้อความ" ให้ผลลัพธ์ที่น่าทึ่ง ก่อนอื่นคุณเรียนรู้คำศัพท์ จากนั้นเมื่อคุณอ่านข้อความ คุณดีใจที่คุณเข้าใจข้อความภาษาอาหรับ เพราะคุณรู้คำศัพท์ทั้งหมดที่มี หนังสือเล่มนี้จะใช้เวลาประมาณหกเดือน หนังสือเรียนเป็นหนึ่งในหนังสือเรียนที่ฉันชอบมากที่สุด นอกจากนี้ ยังมีเวอร์ชั่นเสียงบนอินเทอร์เน็ตอีกด้วย
16. นั่นคือทั้งหมดสำหรับตอนนี้ บทความนี้มีไว้สำหรับคุณเป็นเวลา 1 ปี อินชาอัลลอฮ์ หากเรามีสุขภาพดีและมีชีวิตอยู่ โปรดเขียนถึงฉันภายใน 1 ปีพร้อมคำถามว่า "แล้วต่อไป" และถ้าถึงเวลานั้น ฉันจะยังเรียนภาษาอาหรับในชาอัลลอฮ์อยู่ ฉันก็จะ บอกคุณว่าจะทำอย่างไร )
17. เมื่อคุณเรียนรู้คำศัพท์คุณไม่จำเป็นต้องนั่งเป็นชั่วโมง 15 นาทีก็เพียงพอแล้ว พวกเขาถ่ายรูปคำศัพท์ในโทรศัพท์เปิดที่มหาวิทยาลัย / สถาบันซ้ำ ๆ มันมากินข้าวเที่ยงที่ทำงานไหม กินเปิดโทรศัพท์ซ้ำ ๆ เอฟเฟกต์น่าทึ่ง ผลกระทบจะอยู่ที่ 15 นาทีทุกๆ 4-6 ชั่วโมง
18. ลอง ลอง ไม่มีใครสัญญาว่าคุณจะสบาย การกระทำของคุณ = ผลลัพธ์ของคุณ คนที่ขยันตามคำแนะนำข้างต้น ผู้สอน พยายาม ทำซ้ำ ไม่สามารถบอกฉันได้หลังจาก 4 เดือน: “ฉันยังคงเหมือนเดิม เป็นและไม่ประสบความสำเร็จอะไรเลย ไม่ คุณไม่ได้ทำอะไรเลย คุณแค่หลอกตัวเอง
19. ในภาพฉันเขียนคำพูดจากหนังสือของ I. Khaibullin ถ้าคุณต้องการปรับปรุงผลการศึกษาให้คูณจุดด้วย 2 "ข้อใดที่คุณเลือกขึ้นอยู่กับความสามารถของคุณ"
20. ฉันแนะนำให้คุณเริ่มสมุดบันทึกที่คุณจะเขียนคำกริยาและคำบุพบทที่ใช้ เช่นเดียวกับภาษาอังกฤษ คำบุพบทสามารถเปลี่ยนความหมายของคำได้ (เช่น look out = look out, look at-look) ดังนั้นในภาษาอาหรับคำบุพบทหนึ่งหรืออีกคำหนึ่งสามารถเปลี่ยนความหมายของคำกริยาได้ สมมติว่า: نظر الى - ดู (ที่บางสิ่ง) และถ้าแทนที่จะเป็นคำบุพบท الى เราพูดว่า في คำกริยาจะแปลว่า " และมีตัวอย่างมากมาย เขียนคำกริยาอย่างน้อย 200-300 คำและคำบุพบทที่ใช้กับคำกริยา "zahaba" พร้อมคำบุพบท "ilya", "bahaSa" (ค้นหา) พร้อมคำบุพบท "gan"

สำหรับตอนนี้ นี่คือแผนสำหรับทั้งคุณและฉัน รีบเขียนถ้ามีอะไรฉันจะเพิ่ม แต่ดูเหมือนว่าฉันเขียนสิ่งสำคัญและสำคัญที่สุด ขออัลลอฮทรงตอบแทนผู้ที่รีโพสต์และแบ่งปันกับเพื่อน ๆ ของเขา ทันใดนั้นพวกเขาก็ต้องการคำแนะนำเหล่านี้เช่นกัน
อัลเลาะห์อาจช่วยเราในกิจการที่ดีทั้งหมดของเรา!
อาเมน
والحمد لله رب العالمين وصلى الله وسلم على نبينا محمد وعلى آله وصحبه أجمعين

ปัจจุบันภาษาอาหรับเป็นภาษากลุ่มเซมิติกที่แพร่หลายที่สุดและเป็นสาขาทางใต้ ภาษาอาหรับมาถึงจุดสูงสุดของความสมบูรณ์แบบพร้อมกับการประทานอัลกุรอานคัมภีร์สุดท้ายของพระเจ้า ก่อนที่ความงามและความยิ่งใหญ่ของมันจะทำให้ผู้ที่ชื่นชอบวจนะจำนวนมากในสมัยนั้นโค้งคำนับ พระเจ้าผู้ทรงฤทธานุภาพประกาศว่า:

“เราได้เปิดเผยเขาด้วยอัลกุรอานเป็นภาษาอาหรับซึ่งไม่มีข้อบกพร่องแม้แต่น้อย บางทีความกตัญญูต่อหน้าพระเจ้าจะตื่นขึ้นในใจของผู้คน” (ดู:)

ภาษาอาหรับวรรณกรรมสมัยใหม่ซึ่งเป็นผลมาจากการพัฒนาอย่างค่อยเป็นค่อยไปของภาษาอาหรับคลาสสิกแพร่หลายในหลายประเทศทั่วโลก ความแข็งแรงทั้งหมดซึ่งมีประชากรเกิน 100 ล้านคน

พร้อมกับวรรณกรรมภาษาอาหรับซึ่งเป็นภาษาเดียวและทั่วไป ภาษาของรัฐทั้งหมด ประเทศอาหรับนอกจากนี้ยังมีภาษาอาหรับท้องถิ่น ในทางตรงกันข้าม ภาษาวรรณกรรมซึ่งไม่เพียงรวมชาวอาหรับทั้งหมดเข้าด้วยกันเท่านั้น แต่ยังรวมถึงชาวมุสลิมที่ได้รับการศึกษาจากทั่วโลก ภาษาถิ่นและภาษาถิ่นมีความสำคัญทางดินแดนในระดับท้องถิ่นที่แคบ

ในเชิงสัทอักษร ภาษาอาหรับเชิงวรรณกรรมมีลักษณะเฉพาะโดยระบบเสียงพยัญชนะที่กว้างขวาง มันมีเสียงสระหกเสียง: เสียงสั้นสามเสียงและเสียงยาวสามเสียง

ตามหลักไวยากรณ์ ภาษาอาหรับก็เหมือนกับภาษาเซมิติกอื่นๆ มีลักษณะเด่นคือการพัฒนาการผันคำที่สำคัญและจัดอยู่ในกลุ่มของภาษาผันคำ รูปแบบไวยากรณ์แต่ละรูปแบบขึ้นอยู่กับรากของพยัญชนะสามตัว (ไม่ค่อยมีพยัญชนะสี่ตัว) การสร้างคำส่วนใหญ่เกิดจากการเปลี่ยนแปลงโครงสร้างภายในของคำ

สคริปต์ภาษาอาหรับ

ตัวอักษรภาษาอาหรับประกอบด้วยตัวอักษร 28 ตัว แสดงเฉพาะพยัญชนะในการเขียน ไม่มีตัวอักษรพิเศษสำหรับการเขียนสระในภาษาอาหรับ แต่เนื่องจากภาษาอาหรับมีทั้งสระเสียงสั้นและสระเสียงยาว ตัวอักษรบางตัวที่ทำหน้าที่ร่างพยัญชนะจึงถูกนำมาใช้เพื่อถ่ายทอดเสียงสระเสียงยาวในการเขียน สระเสียงสั้นถูกส่งเป็นลายลักษณ์อักษรโดยใช้เสียงสระ

ดังนั้นระบบการเขียนภาษาอาหรับจึงขึ้นอยู่กับการเขียนแทนพยัญชนะเท่านั้น และเสียงสระที่ประกอบกันเป็นคำนั้นจะถูกเติมโดยผู้อ่านในกระบวนการอ่าน ทั้งนี้ขึ้นอยู่กับความหมายของคำและบทบาทของคำในประโยค

ตัวอักษรของตัวอักษรภาษาอาหรับนั้นมีลักษณะเฉพาะโดยความจริงที่ว่าแต่ละตัวมีหลายสไตล์ขึ้นอยู่กับตำแหน่งของคำ: อิสระ, เริ่มต้น, กลางและสุดท้าย ลักษณะของการเขียนจดหมายขึ้นอยู่กับว่ามันเชื่อมต่อทั้งสองด้านด้วยชิ้นส่วนหรือไม่ คำที่กำหนดหรือไปทางขวา

จากตัวอักษรทั้งหมด 28 ตัว 22 ตัวเชื่อมต่อกันทั้งสองด้านและมีรูปแบบการเขียนสี่รูปแบบ และอีก 6 รูปแบบที่เหลือ - ทางด้านขวาเท่านั้น ในขณะที่มีรูปแบบการเขียนเพียงสองรูปแบบ

โดยธรรมชาติของการเขียนองค์ประกอบหลัก ตัวอักษรส่วนใหญ่ของอักษรอาหรับสามารถรวมกันเป็นหลายกลุ่มได้ ตัวอักษรของกลุ่มเดียวกันมี "โครงกระดูก" ที่สื่อความหมายเหมือนกันและแตกต่างกันเฉพาะต่อหน้าและตำแหน่งของจุดกำกับเสียงที่เรียกว่า ตัวอักษรไม่มีจุดเลย หรือมีจุด 1, 2 หรือ 3 จุดที่สามารถปรากฏด้านบนหรือด้านล่างตัวอักษรได้ ตัวอักษรเชื่อมต่อกันโดยใช้เส้นประ

รูปแบบการพิมพ์และการเขียนของตัวอักษรภาษาอาหรับไม่แตกต่างกันโดยพื้นฐาน ไม่มีตัวพิมพ์ใหญ่ในตัวอักษรภาษาอาหรับ

การเปล่งเสียง

ระบบการเขียนภาษาอาหรับจัดให้มีการส่งพยัญชนะและสระเสียงยาวเท่านั้น สระเสียงสั้นไม่แสดงเป็นลายลักษณ์อักษร อย่างไรก็ตาม เพื่ออธิบายลักษณะของสระเสียงสั้นในบางกรณี เช่น ในอัลกุรอาน ประเพณีการพยากรณ์ สื่อการสอนจะถูกระบุด้วยตัวห้อยพิเศษหรือตัวยกที่เรียกว่าสระ

การเปล่งเสียงจะอยู่ด้านบนหรือด้านล่างของตัวอักษรซึ่งแสดงถึงเสียงพยัญชนะ สระในภาษาอาหรับมีสามเสียง:

- ฟาตาห์

สระ "ฟาธา" อยู่เหนือตัวอักษรในรูปแบบของเครื่องหมายทับ َ_ และสื่อถึงเสียงสระเสียงสั้น [a] ตัวอย่างเช่น: بَ [ba], شَ [ชะ]

- "คยาสรา"

การเปล่งเสียง "คาสรา" อยู่ใต้ตัวอักษรในรูปของเครื่องหมายทับ ـِ และสื่อถึงสระเสียงสั้น [และ] ตัวอย่างเช่น: بِ [บี], شِ [ชิ]

- "ดัมมา"

สระ "ดามมา" อยู่เหนือตัวอักษรในรูปแบบของเครื่องหมายจุลภาค ـُ และสื่อถึงสระเสียงสั้น [y] ตัวอย่างเช่น: بُ [bu], شُ [shu]

- "สุกุล"

การไม่มีสระตามหลังพยัญชนะจะแสดงด้วยไอคอนที่เรียกว่า "ซูคุน" "Sukun" เขียนเป็น ـْ และวางไว้เหนือตัวอักษร ตัวอย่างเช่น: بَتْ [ค้างคาว], بِتْ [บิต], بُتْ [แต่]

ไอคอนเพิ่มเติมในภาษาอาหรับ ได้แก่ เครื่องหมาย Shadda ซึ่งระบุเสียงพยัญชนะที่เพิ่มขึ้นเป็นสองเท่า "Shadda" เขียนเป็นภาษารัสเซีย ตัวพิมพ์ใหญ่"ช". ตัวอย่างเช่น: بَبَّ [บับบ้า], بَتِّ [แบตตี]

การถอดความ

เนื่องจากภาษาอาหรับมีความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญระหว่างระบบการแสดงคำเป็นลายลักษณ์อักษรและองค์ประกอบเสียงใน วัตถุประสงค์ในทางปฏิบัติใช้การถอดความที่เรียกว่า การถอดความคือการส่งเสียงของภาษาโดยใช้เครื่องหมายหรือตัวอักษรทั่วไปที่เป็นที่ยอมรับของภาษาเดียวกันหรือภาษาอื่น โดยมีไอคอนเพิ่มเติมหากจำเป็น

ในตำราเรียนนี้ มีการใช้ภาษารัสเซียเป็นสัญญาณของการถอดเสียงภาษาอาหรับ เพื่อแสดงเสียงที่ไม่ได้อยู่ในภาษารัสเซีย ตัวอักษรภาษารัสเซียบางตัวมีไอคอนเพิ่มเติม: ขีดกลางและจุดใต้ตัวอักษร เส้นประหมายถึงพยัญชนะระหว่างฟัน และจุดหมายถึงเสียงทึบ

หลังจากจบเกรด 10 วันหยุดฤดูร้อนฉันไปดาเกสถาน โดยปกติแล้วคุณจะถูกห้อมล้อมด้วยญาติตลอดเวลา แต่วันหนึ่งฉันอยู่ใน Makhachkala ปล่อยให้อุปกรณ์ของฉันเอง และไปเดินเล่นรอบเมือง นี่อาจเป็นการเดินอิสระครั้งแรกของฉันในเมืองต่างประเทศ ฉันเดินไปตามถนนฮามิดอฟไปทางภูเขา และทันใดนั้นเอง ผมก็เห็นป้าย "ร้านอิสลาม" ไม่ว่ามันจะดูแปลกแค่ไหน แต่การได้มาครั้งแรกของฉันในดาเกสถานคือสคริปต์ภาษาอาหรับ

ถึงบ้านลุงก็เปิด มีตัวอักษรเขียนทุกประเภทและมีการอธิบายการออกเสียงที่เกี่ยวข้องกับตัวอักษรดาเกสถาน "ตัวอักษร ع โดยประมาณตรงกับภาษาอาหรับ gI", "ตัวอักษร ح คล้ายกับ Avar xI" เมื่อรวมกับ ظ นี่เป็นตัวอักษรที่ยากที่สุดสำหรับฉันเพราะ มันยากที่จะจินตนาการว่าจะออกเสียงอย่างไร และภาษาอื่นๆ ส่วนใหญ่เป็นภาษาของฉัน ดังนั้นฉันจึงเริ่มเรียนรู้ที่จะอ่านภาษาอาหรับด้วยตัวเอง วัยรุ่นรัสเซียธรรมดาห่างไกลจากศาสนา จากนั้นฉันก็ไปที่หมู่บ้านบนภูเขาของคุณปู่ของฉัน มันเป็นช่วงเวลาสำคัญ วัยเปลี่ยนผ่านเมื่อคุณพยายามมากเป็นครั้งแรก ทั้งหมดนี้ ฉันพยายามและเรียนรู้ภาษาอาหรับ อะไรเป็นแรงบันดาลใจให้ฉันซื้อสูตรนี้ แต่ก็ยังคงลึกลับสำหรับฉัน

เมื่อเร็ว ๆ นี้ฉันพบความพยายามครั้งแรกในการเขียนภาษาอาหรับ ซึ่งฉันเริ่มในฤดูร้อนนั้นในหมู่บ้านของคุณปู่
ในช่วงฤดูร้อนฉันเรียนรู้ที่จะอ่าน แต่แล้วเขาก็ละทิ้งธุรกิจนี้เป็นเวลาหลายปีและหยุดความรู้นี้ ภาษาอาหรับดูเหมือนจะเป็นสิ่งที่ห่างไกลเป็นพิเศษและไม่สามารถเข้าใจได้ ใช่ และวิถีชีวิตของฉันยังห่างไกลจากการเรียนรู้ภาษานี้

จากนั้นในมหาวิทยาลัยปีที่ 4 ฉันเริ่มสวดมนต์เริ่มไปมัสยิดและพบชาวมุสลิม วันศุกร์หนึ่งในมัสยิด ฉันทักทายเพื่อนของฉันคนหนึ่ง:

- อัสลามูอาลัยกุม! คุณเป็นอย่างไรบ้าง คุณกำลังทำอะไรอยู่?
- วะอาลัยกุม สลาม! อัลฮัมดูลิลละห์. ที่นี่ฉันเรียนภาษาอาหรับ
- เรียนยังไง? มีหลักสูตรอะไรบ้าง?
- ไม่ ด้วยตัวคุณเอง ตามตำราเรียน "เรียนรู้การอ่านอัลกุรอานในภาษาอาหรับ"

จากนั้นพี่ชายคนนี้ไปคาซานเพื่อศึกษาและที่นั่นเขาได้หนังสือเรียนเล่มใหม่ และเขาขายหนังสือ "เรียนรู้การอ่านอัลกุรอานในภาษาอาหรับ" ของเลเบเดฟให้ฉันในราคา 500 รูเบิลเมื่อเขากลับมาจากคาซานเพื่อพักร้อนครั้งแรก

ฉันทำงานพาร์ทไทม์เป็นพนักงานรักษาความปลอดภัยตอนกลางคืนในร้านค้าแห่งหนึ่ง และนำหนังสือเล่มนี้ติดตัวไปด้วยในขณะปฏิบัติหน้าที่ ฉันเริ่มอ่านมันในช่วงเวลาว่างระหว่างการทะเลาะวิวาทของพวกขี้เมาในท้องถิ่นและจนกระทั่งฉันหลับไป มันคุ้มค่าที่จะเริ่มทำความคุ้นเคยกับหนังสือเล่มนี้ เพราะฉันคิดว่า - "สุบฮานัลลาห์ ภาษาอาหรับนี้เรียนรู้ได้ง่ายมาก"

เป็นเวลาหลายปีที่ฉันรู้วิธีอ่านและจดจำโองการอัลกุรอานอย่างโง่เขลาด้วยความยากลำบาก - และตอนนี้ฉันเริ่มเข้าใจตรรกะของภาษาทั้งหมดแล้ว!

ความสุขของฉันไม่มีขอบเขต ฉันอ่านหนังสือเล่มแรกเสร็จภายในหนึ่งเดือน ฉันไม่ได้จำคำศัพท์ที่นั่น - ฉันเพิ่งศึกษากฎใหม่อย่างรอบคอบและอ่านแบบฝึกหัดสำหรับพวกเขา

จากนั้นหนังสือเรียนก็มาถึงมือฉันบทเรียนภาษาอาหรับครั้งแรก ". ฉันเริ่มสอนบทเรียนซ้ำซากจำเจต่อวัน (มีขนาดเล็กมากที่นั่น) ฉันเพิ่งจำคำศัพท์ใหม่ในตอนเช้า - แล้วพูดซ้ำทุกวัน (บนรถบัสเมื่อเดิน ฯลฯ ) หลังจากสองสาม หลายเดือนฉันรู้บทเรียนเกือบ 60 บทเรียนแล้ว - คำศัพท์และการเปลี่ยนคำพูดทั้งหมดที่พบในบทเรียนเหล่านั้น

หลังจากเรียนได้ 2 เดือน ฉันไปเยี่ยมชาวอาหรับและรู้สึกประหลาดใจที่พบว่าฉันสามารถสื่อสารภาษาอาหรับได้โดยไม่ต้องพูดภาษารัสเซียเลยสักคำ!!! มันเริ่มเป็นเรื่องตลก ฉันพูดสวัสดีเป็นภาษาอารบิกแล้วเพื่อนก็ตอบ จากนั้นฉันถามอย่างอื่นและเขาตอบอีกครั้งเป็นภาษาอาหรับ และเมื่อบทสนทนาเริ่มขึ้นราวกับว่าไม่มีการหันหลังกลับ ราวกับว่าเราไม่รู้ภาษารัสเซีย เข่าของฉันสั่นด้วยความสุข

ก่อนหน้านี้ฉันต้องเรียนรู้อัลกุรอานแบบ "ถ่ายภาพ" - จำลำดับของตัวอักษรทั้งหมดในคำอย่างโง่เขลา ตัวอย่างเช่น ฉันใช้เวลาหลายวันในการท่องจำ Surah An-Nas และหลังจากที่ฉันเข้าใจพื้นฐานของไวยากรณ์แล้วคุณสามารถอ่านคำแปลของ Krachkovsky และข้อความภาษาอาหรับของกลอนได้หนึ่งครั้ง (เปรียบเทียบการแปลกับคำภาษาอาหรับแต่ละคำ) ทำซ้ำสองสามครั้ง - และจำกลอนนั้นได้ ถ้าเป็นเช่นนั้น ให้เดินผ่านสุระขนาดเล็ก (เช่น An-Naba "News") หลังจากเรียนครึ่งชั่วโมง ฉันสามารถดูคำแปลของ Krachkovsky และอ่าน sura ในภาษาอาหรับได้ (โดยพื้นฐานแล้วมาจากความจำ) สิ่งที่ยากที่สุดคือการจำลำดับของโองการ

โศกนาฏกรรมของฉันคือการได้เรียนรู้ที่จะอ่าน (ใช้เวลาประมาณสองเดือนด้วยตัวเองและไม่เป็นระบบ) ฉันนึกไม่ถึงว่าจะเป็นไปได้ที่จะศึกษาพื้นฐานของไวยากรณ์โดยใช้เวลาเท่ากันและถ้าคุณใช้ความพยายาม และพัฒนาคำศัพท์ที่ใช้งานอยู่ คุณก็สามารถพูดภาษาอาหรับได้ในไม่ช้า

มากที่สุด ปัญหาใหญ่สำหรับคนจำนวนมากคือพวกเขาจินตนาการว่าภาษาเป็นป้อมปราการที่เข้มแข็ง การจู่โจมและการปิดล้อมซึ่งจะใช้เวลาหลายปี และหลังจากนั้นคุณจะเชี่ยวชาญ อันที่จริงแล้ว การเรียนภาษานั้นเปรียบได้กับกระท่อมเล็กๆ ที่คุณสร้างทีละชิ้น หลังจากศึกษาไวยากรณ์พื้นฐาน (การเปลี่ยนคำกริยาตามบุคคลและกาลการเปลี่ยนกรณี ฯลฯ - ในแง่ของปริมาณนี่คือโบรชัวร์ 40 หน้า) - พิจารณาว่าคุณได้ปูพื้นฐานแล้ว นอกจากนี้ยังมีโอกาสเกิดขึ้น - พวกเขาสร้างห้องที่คุณสามารถอาศัยและย้ายไปที่นั่นได้ จากนั้นห้องครัว จากนั้นพวกเขาก็สร้างห้องนั่งเล่น เรือนเพาะชำ และห้องอื่นๆ ทั้งหมด ฉันเห็นว่าพวกเขาสร้างบ้านในดาเกสถานด้วยวิธีนี้อย่างไร แทนที่จะเช่าอพาร์ทเมนต์ พวกเขาซื้อที่ดินราคาไม่แพง เทฐานรากและสร้างห้องอย่างน้อยหนึ่งห้องเพื่อย้ายที่อยู่ จากนั้นพวกเขายังคงสร้างบ้านบนรากฐานที่เต็มแล้ว

ถ้าจู่ ๆ มีคนอยากจะเดินซ้ำเส้นทางของฉันซึ่งฉันคิดว่าเหมาะสมที่สุดสำหรับผู้ที่ทำด้วยตัวเองเป็นส่วนใหญ่เช่นในเวลาว่างจากการเรียนหลักหรืองานหลักฉันได้เตรียมวัสดุให้เลือกมากมาย (ตอนนี้พวกเขากลายเป็นมากขึ้น สามารถเข้าถึงได้และดีกว่า)

1. เรียนรู้ที่จะอ่านและเขียน

→ บทช่วยสอนการพูดคุย (เรียนอ่านเขียนเองพร้อมเสียงกำกับแต่ละคำและเคล็ดลับมากมาย)

2. พื้นฐานของไวยากรณ์เพื่อศึกษาไวยากรณ์ จะเป็นการดีกว่าถ้าคุณมีหนังสือหลายเล่มและเลือกเล่มที่เหมาะกับคุณที่สุด สามารถกำหนดกฎเดียวกันได้ คำที่แตกต่างกันในหนังสือต่าง ๆ - คุณทำได้ ช่วงเวลาที่ไม่สามารถเข้าใจได้จัดการกับ ฝ่ายต่างๆ. เริ่มต้นด้วยหนังสือเล่มเดียว และดาวน์โหลดส่วนที่เหลือตามต้องการ

→ เลเบเดฟ เรียนรู้การอ่านอัลกุรอานในภาษาอาหรับ - คำอธิบายพื้นฐานไวยากรณ์ที่ไม่เป็นการรบกวนโดยใช้ตัวอย่างโองการจากอัลกุรอาน (โดยส่วนตัวแล้วฉันอ่านเล่มแรก ฉันเกลียดการเรียนภาษาต่างประเทศมาตลอดชีวิต แต่ฉันอ่านหนังสือเล่มนี้เหมือนนิยาย และตระหนักว่าภาษาอาหรับเป็นของฉัน) .

→ ยาชูคอฟ คู่มือไวยากรณ์ภาษาอาหรับ - ปริมาณการบีบอัด 40 หน้าให้พื้นฐานทั้งหมด ( สรุปสั้น ๆหนังสือเรียนเล่มใดก็ได้)

→ ไคบุลลิน. ไวยากรณ์ภาษาอาหรับ . หนังสือเรียนเล่มใหม่ที่มีพื้นฐานไวยากรณ์ด้วย ตัวอย่างมากมายเช่นเดียวกับพื้นฐานของสัณฐานวิทยา อย่างสูง ภาษาที่ใช้ได้และปริมาณที่มาก

→ กฎของภาษาอาหรับในรูปแบบที่เบาและเรียบง่าย . (ไม่ผ่านเองแต่ได้ยินรีวิวจากเพื่อนๆ)

→ โควาเลฟ ชาร์บาตอฟ ตำราเรียนภาษาอาหรับ . (คลาสสิกของประเภท โดยปกติจะใช้เป็นข้อมูลอ้างอิงซึ่งคุณสามารถหาคำถามเกี่ยวกับไวยากรณ์ได้)

ฉันคิดว่าหนังสือเหล่านี้ควรจะเพียงพอกับระยะขอบ หากคุณไม่ชอบ Google Kuzmin, Ibragimov, Frolova และอื่น ๆ

3. สร้างคำศัพท์ที่ใช้งานอยู่

→ บทเรียนภาษาอาหรับครั้งแรก . อ่านคำนำของหนังสือเล่มนี้อย่างละเอียดแล้วคุณจะเข้าใจทุกอย่าง ฉันอยู่กับหนังสือเล่มนี้จริงๆ หลายเดือนจนเรียนรู้บทเรียนได้ 100 บท หากคุณพูดซ้ำว่า "my feat" ให้รู้สึกถึงความใกล้ชิดของคุณด้วย โลกอาหรับ- ยกเว้นเรื่องตลก

4. ฝึกภาษา

→ ทำความรู้จักกับชาวอาหรับ พยายามสื่อสารกับพวกเขา ตัวอย่างเช่น คุณสามารถค้นหามัสยิดสำหรับนักเรียนที่เพิ่งมาถึงรัสเซียและพูดภาษารัสเซียไม่เก่ง หากคุณมีอัธยาศัยดีและไม่ล่วงล้ำ คุณก็สามารถสร้างความสัมพันธ์ฉันมิตรที่อบอุ่นได้ คุณจะสามารถเรียนรู้ภาษาโดยตรงจากเจ้าของภาษา ). คุณจึงสามารถค้นหาเนื้อหาใน Google ที่คุณสนใจ นาชีดที่คุณชื่นชอบบน YouTube เป็นต้น คุณจะสามารถดื่มด่ำกับอินเทอร์เน็ตภาษาอาหรับ เข้าร่วมในฟอรัม สนทนา หาเพื่อนบน FaceBook และอื่นๆ

เทคนิคของผู้เขียน เรียนรู้เร็วอาหรับ.
ทดสอบกับเด็ก

หากมีคนหลังจากนั้นสามารถอ่านอัลกุรอานได้ - ผู้เขียนไม่ต้องตำหนิ
เขามีเป้าหมายอื่น แต่ - โชคดี!

ที่ ผู้คนที่หลากหลาย - ความคิดที่แตกต่างกันตัวอย่างเช่น นักฟิสิกส์และนักแต่งเพลงจะต้องได้รับการสอนภาษาต่างประเทศด้วยวิธีที่แตกต่างกันอย่างสิ้นเชิง อย่างไรก็ตามในหนังสือเรียนที่มีอยู่ทั้งหมด ภาษาต่างประเทศ- รู้สึกโดดเดี่ยวและ "คอนโด" วิธีการของเยอรมัน: ความละเอียดถี่ถ้วนที่ไม่จำเป็น, มากมายในตอนต้นของข้อมูลที่ไม่จำเป็น, โง่, ไม่มีโครงสร้าง, ความน่าเบื่อที่ทำลายอารมณ์และแรงจูงใจหลังจากผ่านไป 5 หน้าและทำให้คุณหลับหลังจากสิบโมง

กล่าวคือ บ่อยครั้งไม่ใช่นักเรียนที่ต้องโทษ แต่เป็นเพราะระบบการสอนที่ “ผิดพลาด”
พูดประมาณครูต้องตำหนิ
ราวกับว่ามีคนใส่ตัวกรอง - จาก "ไม่คู่ควร" ของภาษาต่างประเทศ
ดังนั้นจึงดำเนินการ "ตัดออก" ...

แต่ทำไมหนังสือถึงถูกเขียนขึ้นเพื่อสิ่งนี้ ทำไมถึงเรียกว่า "ตำราเรียน"
แล้วทำไมพวกเขาถึง "ยัดเยียด" คุณด้วย "สิ่งไร้สาระ" ที่ใช้ประโยชน์เพียงเล็กน้อยในการฝึกอบรม ??

ควรเรียกหนังสือบางเล่ม - ไม่ใช่หนังสือเรียน แต่เป็น "ประตูหมุน"
เช่น เข้าทาง-ไปต่อ ไม่เข้าทาง นั่งรมควันไม้ไผ่ ...

หนังสือเรียนที่มีอยู่ได้รับการออกแบบมาไม่ดีสำหรับความคิดของคนรัสเซียทั่วไป
ทันสมัย ​​ไม่ใช่รุ่น "ล้าสมัย" เมื่อคุณได้รับการบอกเล่าซ้ำซากอย่างเห็นได้ชัด ให้เขียนใหม่ 100 อย่างชัดเจน ปีที่ผ่านมามีความรู้สึกว่าคุณ "ตี" ... ความคิดที่ว่าคุณฉลาดกว่าครูและครู "แสดงออกมา" - พวกเขารบกวนการเรียนรู้จริงๆ

บางทีนักภาษาศาสตร์อาจเขียนตำรา - สำหรับผู้ที่มีภูมิหลังต่างกัน
บางที "ภูมิหลัง" ของนักเรียนโดยเฉลี่ยอาจเติบโตขึ้นใน 100 ปี
หรือวิธีการล้าสมัย

อาจเป็นไปได้ว่าคนที่ไม่รู้อะไรที่เป็นประโยชน์นอกจากภาษาจะเพิ่มมูลค่าของความรู้ของพวกเขาโดยการแพร่กระจายการโอ้อวดและน้ำมูกที่มีความหมาย - ซึ่งทุกอย่างสามารถอธิบายได้ง่ายขึ้นด้วยนิ้วมือ เร็วขึ้นและน่าสนใจยิ่งขึ้น

ครูสามารถเบื่อได้หรือไม่?
ท้ายที่สุดแล้ว ภาษาคือเครื่องมือในการสื่อสาร
ผู้เขียนตำรา-อาจารย์ได้ "เครดิต" จากนักศึกษาที่ซื้อหยิบตำราไปแล้ว และถ้านักเรียนเลิกเรียนอาจเป็นเพราะผู้เขียน - ไม่ "ดึงออก" - อาจเป็นเพราะเขาเป็นครูที่ไม่ดี? ไม่ใช่เรื่องปกติที่จะวิจารณ์ครู แต่ที่นี่การวิจารณ์ไม่ได้มาจากนักเรียน แต่มาจาก "เพื่อนร่วมงานในร้าน" และในกรณีนี้ - การวิจารณ์นั้นเหมาะสมกว่า เพราะไม่มีความจำเป็นสำหรับครูที่ไม่ดีที่จะทำให้นักเรียนกลัวจากครูทุกคน

ลองใช้ภาษาอาหรับกันเถอะ

ความกลัวส่วนใหญ่เกี่ยวกับการเรียนภาษาอาหรับเกิดจากการเขียน
ซึ่งตำรานำเสนอในลักษณะที่ว่า...คุณเริ่มเข้าใจ Inquisition ...

บ่อยครั้งในตำราเรียนจะเน้นไปที่ชั้นของภาษา - จากอิสลามและอัลกุรอาน
หากตำราเรียนเป็นของโซเวียต ประสบการณ์ในการสร้างลัทธิคอมมิวนิสต์
ทำไม??

เหตุใดบุคคลจึงต้องทำให้ตกใจด้วยการกำหนดพฤติกรรมแบบบุคคลต่างด้าว (สำหรับรัสเซีย) อย่างก้าวร้าว ออร์โธดอกซ์และผู้ไม่เชื่อในพระเจ้าไม่จำเป็นต้องให้คำที่มีความหมายว่า "สวดมนต์" และ "อัคบาร์" ในทันที

นั่นคือคำเหล่านี้จะต้องมีอยู่ แต่จากนั้นซึ่งการปรากฏตัวของพวกเขาจะได้รับการพิสูจน์โดยตรรกะของการสอนไม่ใช่เพียงความปรารถนาของครู - "เปลี่ยน" นักเรียนให้ศรัทธาทันที นักเรียนมาหาอีก และตลาดบอกว่าคุณควรเคารพผู้บริโภคของคุณ ท้ายที่สุด นักเรียนมาหาครูสอนภาษาอาหรับ ไม่ใช่มาดราซาห์

ทำอย่างไรให้นักเรียนสนใจ
วิธีปลุกแรงจูงใจ?
ภาษาอาหรับ - เป็นภาษารัสเซียและคริสเตียนออร์โธดอกซ์ที่ให้โอกาสในการสัมผัส ข้อความในพระคัมภีร์- ในระบบพิกัดที่แตกต่างกัน และเพื่อทำความเข้าใจความหมายที่ซ่อนอยู่ซึ่ง (อนิจจา) หายไปอย่างไร้ร่องรอยในการแปลภาษารัสเซีย - จากการแปลภาษากรีก

ตัวอย่างเช่น. King Herod - กลายเป็น "ราชาแห่งโลก" Ard และ Herod (โลก) สะกดเหมือนกัน
เบธเลเฮม - (beit lahm) - กลายเป็นบ้านแกะ โรงนา เช่นเดียวกับภาพพิมพ์ที่นิยมแสดงโรงนาที่พระเยซูประสูติ
ราชินีอังกฤษ" บลัดดี้แมรี่"(Bloody Mary) - กลายเป็น "มารดาแห่งรัฐ"
พวกฟาริสี - กลายเป็นชาวเปอร์เซียหรือทหารม้าธรรมดา
สดุคคี - สหาย พี่น้อง พระสงฆ์
ฟาโรห์ - กลายเป็นเพียงหัวหน้าของผู้ขับขี่เหล่านี้
Kagan - มหาปุโรหิต

ชัดเจนขึ้น ความหมายที่เป็นไปได้"การสะกดใหม่" ของชื่อพระเยซู (การปรากฏตัวของตัวอักษรตัวที่สอง "และ") ในช่วงการแตกแยกครั้งใหญ่ของศตวรรษที่ 17 ซึ่งเป็นผลมาจากการแปลข้อความภาษาอาหรับเป็น "ซีริลลิก" เส้นขีดใต้พยัญชนะ "และ" คือ "และ" ตัวที่สองซึ่งเขียนได้ แต่ไม่จำเป็นต้องอ่าน และข้อพิพาทหลักของการแยก - ได้รับตรรกะและความสามัคคีที่แตกต่างกัน นี่มาจากการแปลข้อความเซมิติก - ผ่านภาษากรีก - เป็นภาษารัสเซียอย่างแม่นยำ

แรงจูงใจที่ดีที่สุด

มี "ภาษาเบลารุสเก่า" นี่คือภาษาที่ข้อความธรรมดาในภาษารัสเซียเก่าเขียนด้วยตัวอักษรภาษาอาหรับ เห็นด้วยเป็นเรื่องดีเมื่ออยู่ในขั้นตอนของการศึกษา ภาษาสมัยใหม่- คุณพบว่าตัวเอง "อยู่ในภาระ" เป็นพาหะของอีกคนหนึ่ง ยิ่งกว่านั้น โบราณ

กฎหมายของ "Freebies" (ความหวาน - ในภาษาอาหรับ) ยังไม่ถูกยกเลิก และกระบวนการเรียนรู้จะมีประสิทธิภาพมากขึ้นหากคุณเป็นผู้นำนักเรียน "จาก freebie ไปสู่ ​​freebie"))

ตัวอย่างข้อความของ "ภาษาเบลารุสเก่า" จากเว็บ มัน ภาษาสลาโวนิกเก่าเขียนด้วยสคริปต์ภาษาอาหรับ

ครูของฉันซึ่งเป็นเจ้าหน้าที่ KGB เคยให้คำแนะนำที่เหมาะสมในสถานการณ์นั้น - อย่าพยายามแปลชีวิตของคุณเป็นภาษาอาหรับ มหาวิทยาลัย โรงหนัง และคลับเป็นภาพของวัฒนธรรมอื่น ซึ่งภาษาอื่นเหมาะสมกว่า

มีประโยชน์มากกว่าที่จะสร้าง "ภาพ" ของชาวอาหรับ - และบอกเล่าจากเขา นี่คือภาษาของชาวนาเร่ร่อน มันมี 70 คำสำหรับอูฐ และ 5 คำกริยาสำหรับ "คิด" ไม่ต้องยุ่งยาก...
ให้ฉันเป็นพี่น้อง 5 คนและน้องสาว 6 คน
พ่อของคุณมีภรรยาสามคนและบ้านสามหลัง
การเรียนรู้จากแผนที่จริงนั้นง่ายกว่าการดูดนิ้วของคุณ วิธีตั้งชื่อแนวคิดที่ละเอียดอ่อนกว่าซึ่งไม่มีในวัฒนธรรมอาหรับ " ยกพลขึ้นบก"," "สถาบัน", "มันฝรั่ง", "การแปรรูป" และ "ธุรกิจวาณิชธนกิจ"

ดังนั้นหลักการจำตัวอักษรข้อแรกคือ "Shemakhansky"
ดังที่วีรบุรุษแห่งเทพนิยายของพุชกินกล่าวว่า: "รัชกาลอยู่ข้างคุณ" ...

อักขระภาษาอาหรับจำนวนมาก - คุณสามารถจดจำได้โดยการเอียงศีรษะไปทางขวา - หรือไปทางซ้าย
ตัวอย่างเช่น ตัวเลข "ยุโรป" 2, 3, 4, 6, 7 มาจากภาษาอาหรับโดยตรง เป็นเพียงว่ามีคน "เมา" นั่ง "เมา" และเขียนตัวเลขนั่ง "ไปทางซ้าย" - จากแหล่งที่มา หรือ "สะกิด" จากด้านหลังไหล่

ที่สอง.
ด้วยเหตุผลบางอย่างไม่ใช่เรื่องปกติที่จะพูดถึงเรื่องนี้ แต่เป็นภาษาละตินและเกือบทั้งหมด ตัวอักษรสลาฟ- มาจากสคริปต์ภาษาอาหรับ ไม่เชื่อ? ไม่ใช่เรื่องปกติที่จะพูดถึงมัน แต่ - ดูตัวอักษรอย่างสงบและไม่ต้องตกใจ หากไม่ได้ผล ให้ลองเขียนไม่ใช่จากขวาไปซ้ายเหมือนที่ชาวอาหรับเขียน และทำซ้ำ "ในแบบของเรา" ตามที่เราเขียน จากซ้ายไปขวา

หากคุณยังไม่ทราบ ลองนึกภาพว่า Cyril และ Methodius "ขโมย" จดหมายจากชาวอาหรับโดยไม่ระบุแหล่งที่มาได้อย่างไร เพื่อไม่ให้โดนหักลิขสิทธิ์. ถึงกระนั้นชาวอาหรับก็มี "ญาติสนิท" (บางทีแม้แต่ Cyril และ Methodius เอง) ลองเขียนตัวอักษรจากซ้ายไปขวาอีกครั้ง และมองหาคำแนะนำ

ดังนั้นในการถ่ายทอดข้อมูลในภาษาเบลารุสเก่า คุณต้องเขียนตัวอักษรอารบิก - จากขวาไปซ้าย
และตัวอักษรเหล่านี้ถูกดัดแปลงเป็นภาษารัสเซีย ( ตัวอักษร).

เฉพาะพยัญชนะและสระเสียงยาว (เน้นเสียง) เท่านั้นที่เขียนเป็นภาษาอาหรับ
สระเสียงสั้นไม่ได้เขียน
- ในอักษรอาหรับไม่มีตัวอักษร "p" ชาวอาหรับใช้ตัวอักษร "b"
- ตัวอักษร "g" - คล้ายกับภาษารัสเซีย
- สองครั้งตัวอักษร "และ" เมื่อลงท้ายคำ อีกคำอยู่ตรงกลาง สามารถมองเห็นได้จากสองจุดด้านล่าง การสะกดคำนั้นแตกต่างกัน แต่ - สองประเด็นนี้มอบให้
ตัวอักษร "c" สองครั้ง การสะกดอยู่ที่ใดก็ได้ (ที่จุดเริ่มต้นตรงกลางตอนท้าย - เหมือนกัน)

กฎการเปล่งเสียง
ตัวอักษรภาษาอาหรับมีทั้งหมด 28 ตัว
พูดอย่างเคร่งครัดพวกเขาทั้งหมดเป็นพยัญชนะ เสียงสระ (และมีเพียงสามเสียงเท่านั้น) ถูกส่งโดยไอคอนพิเศษที่วาง "เหนือ" หรือ "ด้านล่าง" ของตัวอักษร ไอคอนเหล่านี้เรียกว่า "สระ"

สระ "a", "i", "y" เรียกว่า "Fatha, kesra, damma"
A - จังหวะเหนือพยัญชนะจากด้านบน
"และ" - จังหวะจากด้านล่าง
"คุณ" - เครื่องหมายจุลภาคด้านบน
"ไม่มีสระ" - วงกลม "สุขกุล"
ลงท้ายด้วย "an" - สองจังหวะเหนือพยัญชนะ
shadda "w" - เพิ่มพยัญชนะเป็นสองเท่า
ลงท้ายด้วย "ใน" - สองจังหวะใต้พยัญชนะ

ดังนั้นประโยคก่อนหน้า "มาคุยกัน" -
จะดูเหมือน "เบลารุสเก่า" พร้อมเสียงสระ

ในกรณีส่วนใหญ่ ในหนังสือและสื่อภาษาอาหรับ คุณจะไม่พบข้อความที่มีสระ ทำไม เพราะชาวอาหรับอ่านและเข้าใจข้อความเหล่านี้ได้อย่างสมบูรณ์แบบโดยไม่มีเสียงสระ สิ่งนี้เทียบได้กับเมื่อเราพบตัวอักษร "Yo" ในภาษารัสเซียโดยไม่มีจุด แต่เราเข้าใจว่านี่คือ "Yo" ทุกประการ มันคือประสบการณ์และทักษะ สองสามเดือนในการอ่านหนังสือแบบฝึกหัด - และทุกคนจะมีมัน

การเปล่งเสียงได้รับการพัฒนาโดยนักภาษาศาสตร์ยุคกลาง หนึ่งในทฤษฎีกำเนิดของพวกเขามีดังนี้: ในสมัยนั้นผู้คนจำนวนมากเข้ารับอิสลาม - โดยไม่รู้ภาษา และเพื่อให้ชาวมุสลิมที่ "ใหม่" สามารถอ่านอัลกุรอานได้โดยไม่มีข้อผิดพลาด ระบบการเปล่งเสียงจึงถูกนำมาใช้ ตอนนี้เสียงสระสามารถพบได้ในหนังสือเรียนเป็นส่วนใหญ่ หนังสือศักดิ์สิทธิ์(อัลกุรอาน คัมภีร์ไบเบิล) ในหนังสืออ้างอิงและพจนานุกรม แต่การหมุนเวียนในสภาพแวดล้อมนี้ ใครๆ ก็เริ่มอ่านและเข้าใจข้อความโดยไม่มีเสียงสระเลย

การเขียนภาษาอาหรับช่วยให้คุณเข้าใจผู้พูดภาษาเตอร์กิก อิหร่าน และคอเคเชียนได้ดีขึ้น และเนื่องจากมอสโกเป็นเมืองทาจิกิสถาน, ทาทาร์, อาเซอร์ไบจัน, อุซเบกที่ใหญ่ที่สุดอยู่แล้วจึงแนะนำให้มีสิ่งนี้เผื่อไว้ ... เพราะการเขียนนี้ช่วยให้คุณเข้าใจไวยากรณ์ของภาษาได้ดีขึ้น ท้ายที่สุดแล้วการเพิ่มเสียงสระเป็นสองเท่า - ในภาษาเหล่านี้ได้รับการพิสูจน์โดย "Vyaz" ในอดีตและเมื่อเขียนเป็นภาษาละตินหรือซีริลลิก - ตรรกะจะซับซ้อนกว่ามาก

สิ่งสำคัญคือไม่ต้องกลัวและเข้าใจว่าการปฏิเสธภาษาอาหรับในสาขาวัฒนธรรมรัสเซียอาจไม่ใช่เสมอไป พบว่ามีใครบางคนจงใจทำลาย "กลุ่มชาวยิว" (ชาวอาหรับ) ในวัฒนธรรมรัสเซีย จะเห็นได้ว่าหลักการเขียนเล่นหาง/ชวเลขของรัสเซียหลายข้อนั้นซ้ำกับกฎของการเขียนพู่กันภาษาอาหรับอย่างน่าขบขัน (แน่นอนว่าเป็นภาพสะท้อนในกระจก)

การสิ้นสุดของภาษารัสเซีย (ตัวอย่างเช่นสำหรับคำคุณศัพท์) ในภาษาอาหรับไม่ได้เขียนด้วยตัวอักษร 2-3 ตัวที่ไม่มีข้อมูล (th, -th, -th, -th) แต่เขียนด้วยจังหวะสั้น ๆ หลังจากนั้น บรรพบุรุษของชาวสลาฟไม่ใช่นักทำโทษตัวเองเมื่อพวกเขาทิ้งตัวเองไว้ในภาษา - ตอนจบซึ่งบางครั้งก็ยาวกว่าคำนั้น กล่าวอีกนัยหนึ่งประสบการณ์ของภาษาอาหรับเป็นเพียงโอกาสในการได้รับสิ่งที่บรรพบุรุษของคุณมี

โดยวิธีการ - ทุกคนสามารถมีประสบการณ์แบบ "อาหรับ" ได้ ภาษายุโรป. เป็นที่ทราบกันดีว่าเอกสารที่เก่าแก่ที่สุดของภาษาแอฟริกัน (และนี่คือภาษาของชาวดัตช์ที่เข้ามาตั้งถิ่นฐานในศตวรรษที่ 17-18 ในแอฟริกา) เขียนด้วยอักษรอาหรับ เป็นที่ทราบกันดีว่าในศตวรรษที่ 20 มีการแปลการเขียนเป็นซีริลลิกและละติน หลังจากนั้นเอกสารทั้งหมดที่เขียนด้วยสคริปต์ก็ถูกทำลายในดินแดนของรัสเซียและตุรกี

นั่นคือบางทีอาจไม่จำเป็นต้อง "สอน" มากนัก แต่ควรพยายาม "ปลุก" จิตใต้สำนึก

สคริปต์ภาษาอาหรับไม่ซับซ้อนเลย แต่ช่วยให้ "เปิดเผย" ในตัวบุคคลได้อย่างน่าอัศจรรย์ วิธีทางที่แตกต่างการคิด: อนาล็อก, สร้างสรรค์, ประกอบ...

จริงมีเรื่องราวดังกล่าว ครั้งหนึ่งในธนาคารขนาดใหญ่ของรัสเซีย ฉันต้องสอนพื้นฐานเศรษฐศาสตร์ให้กับผู้จัดการในท้องถิ่น ฉันตกใจมากที่พบว่าผู้บริหารระดับสูงไม่เข้าใจโครงร่างเลย ไม่รู้วิธีอ่านรูปภาพ และสามารถอ่านข้อความตามลำดับเท่านั้น

นั่นคือวิวัฒนาการของธุรกิจธนาคารในประเทศผ่านไปแล้ว - แปลกมาก ตามหลักการของการ "ล้าง" คนออกจากมันด้วย การคิดเชิงนามธรรม. คือพวกที่ไม่รู้จักคิดแบบนามธรรมมารวมกัน ศักดิ์ศรีทั้งหมดคือความสามารถในการ "ขี้" ... ด้วยการเรียนรู้ภาษาอาหรับ - การเป็นนายธนาคารจะยากขึ้น แต่เรากำลังเรียนรู้ภาษา - เพื่อการพัฒนาที่แตกต่าง ...

ดังนั้นหากคุณกำลังจะทำงานในธนาคาร (หรือกับคนประเภทนี้) - หยุดเรียนภาษาอาหรับ (และลืมสิ่งที่ฉันพูดไปแล้ว) มิฉะนั้นคุณจะต้องซ่อนสมองหนึ่งในสามอย่างโง่เขลาเพื่อให้สอดคล้องกับ "สภาพแวดล้อม" และโดยเฉพาะอย่างยิ่งกับเจ้าหน้าที่

แต่ในนามธรรม ความคิดสร้างสรรค์- ไม่มีอะไรต้องกังวล ในท้ายที่สุด เมื่อกลุ่มวัยรุ่นคอเคเซียนหยุดคุณในตรอกมืด คุณไม่จำเป็นต้องตื่นตระหนก เปิดสมองที่แท้จริง ตามกฎแล้วสิ่งนี้ไม่ได้หมายความว่าไม่ดียกเว้นว่าคนหนุ่มสาวไม่มีเวลาทำและคุณมีข้อแก้ตัวที่จะดื่มด้วยกัน และคุณต้องรู้วิธีดูโอกาสนี้ และพัฒนาอย่างไรให้ถูกต้อง

รูปภาพด้านล่างแสดงคำภาษาอาหรับสามตัวอักษรสองตัว
แน่นอนเนื่องจากเรากำลังเรียนรู้ภาษาเบลารุสเก่ามันอาจจะคุ้มค่าที่จะเขียนคำสามตัวอักษรของภาษาเบลารุสโบราณ แต่ - ใครก็ตามที่ต้องการในตอนท้ายของบทเรียนเขาจะเขียนเอง ...
สามตัวอักษรเป็นสามราง จุดเหนือตัวอักษร - แสดงว่าคำแรกคือ "BIT" คำที่สองคือ BNT"

ดังที่ได้กล่าวไปแล้ว แม้จะไม่มีการเปล่งเสียง แต่ชาวอาหรับที่รู้หนังสือก็จะเดาได้
นั่นคือคำว่า Bayt - house (hamsa และ two sukkun - ในสระ)
และ Bint - เด็กผู้หญิง (เกศราและสองสุขกุล)
ด้วยสระ - สองคำจะมีลักษณะเช่นนี้

ฉันวาดใน Adobe ด้วยเมาส์ ถ้าไม่ชอบก็วาดเอง
ดินสอ กระดาษ กบเหลา - เอาเลย
ลายมือที่สวยงามสำหรับหลาย ๆ คนคือความพึงพอใจทางสุนทรียะที่เพียงพอ
เพื่อฝึกฝนภาษาอาหรับ แต่เราอยู่ที่นี่ - เกี่ยวกับความกลมกลืนของภาษาโดยรวม
ไม่เกี่ยวกับความสวยงามของลายมือ แม้ว่า - คุณจะดีใจที่คิดว่าหลังจากการฝึกอบรมหนึ่งวันคุณจะสามารถเขียนคำภาษาอาหรับได้ - สวยงามกว่าครูของคุณ

ในที่สุด.

ไม่จำเป็นต้องซับซ้อนเพราะความรู้ภาษาอาหรับไม่เพียงพอ - ต่อหน้าผู้ถือวัฒนธรรมอาหรับในปัจจุบัน

ประการแรก ชาวอาหรับทุกคนที่คุณสนใจ (ด้วยเหตุผลใดก็ตาม) พูดภาษารัสเซียหรือภาษาอังกฤษ และ ภาษาอังกฤษสำหรับพวกเขา - จะเป็นการสะดวกกว่าที่จะอธิบายเงื่อนไขของวัฒนธรรมยุโรปอย่างเป็นกลาง ภาษาอาหรับเป็นโอกาสในการสัมผัสวัฒนธรรมอาหรับ - โดยทั่วไปแล้วไม่ใช่ บุคคลที่เฉพาะเจาะจงโดยเฉพาะอย่างยิ่ง.

ประการที่สอง เราต้องเข้าใจว่าวัฒนธรรมอาหรับในตะวันออกกลางนั้นเป็นวัฒนธรรมที่ค่อนข้างใหม่ ยุคฟื้นฟูศิลปวิทยาในตะวันออกกลางเกิดขึ้นในช่วงเปลี่ยนศตวรรษที่ 19 และ 20 เท่านั้น และเมื่อคุณทำความคุ้นเคยกับผลงานของนักอาหรับชาวเยอรมันและรัสเซีย (Krachkovsky สี่เล่ม) คุณจะเห็นและเข้าใจว่าในตอนท้ายของศตวรรษที่ 19 ศูนย์การศึกษาภาษาอาหรับและอัลกุรอานคือเบอร์ลิน, คาซาน, เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก ... และไม่ใช่ไคโรและดามัสกัส .

ศูนย์กลางของวัฒนธรรมอาหรับ - เยรูซาเล็มและริยาด - กลายเป็นเพียงในช่วงครึ่งหลังของศตวรรษที่ 20 ... และก่อนหน้านั้นชาวอาหรับธรรมดาในทะเลทรายล้างตัวเองด้วยปัสสาวะอูฐในตอนเช้ากระโดดขึ้นอูฐ - และเดินไปที่ โอเอซิสที่อยู่ใกล้เคียง และสำหรับการแสดงออกของวัฒนธรรมที่สูงขึ้น - ชีวิตในทะเลทรายอันโหดร้ายทำให้ไม่มีที่ว่างและทรัพยากร มันไม่ดีไม่เลว เดินผ่านพิพิธภัณฑ์ต่างๆ ในประเทศอาหรับเพื่อทำความเข้าใจชีวิตที่แร้นแค้นและน่าเบื่อหน่ายของชนเผ่าเร่ร่อนเมื่อครึ่งศตวรรษที่แล้ว

ในการแสวงหา.

ชาวอาหรับถือว่า "a" และ "o" เป็นสระเสียงเดียว
พวกเขาไม่แยกแยะเสียงสระเหล่านี้
พวกเขาแยกแยะพยัญชนะหน้า

พวกเขาแตกต่างกันในพยัญชนะที่พยางค์ "sa" และ "ดังนั้น" เริ่มต้น
เพราะพวกเขามีพยัญชนะสองตัว - ที่เรามี - หนึ่งตัว
และมีสองคน ตัวอักษรที่แตกต่างกัน- "t", "s", "d", "th", "h" หนึ่งในนั้นคือ "ด้านหน้า" - หลังจากได้ยิน "a"
และอีกอันกลับมาหลังจากที่คุณได้ยิน "o"

ความแตกต่างระหว่างพวกเขานั้นใหญ่โต

Kalb และ Kyalb นั้นแทบจะมองไม่เห็นหูของรัสเซีย แต่สำหรับชาวอาหรับ - "หัวใจ" หรือ "สุนัข" คำชมที่อ่อนโยน - หรือการดูถูก พวกเขามักจะเรียกนักการเมืองชาวอิสราเอลที่รู้จักกันดีคนหนึ่งว่า "Kyalb-wa-ibn-al-kalb" (สุนัข - และลูกชายของสุนัข)
และถ้าคุณทำพลาด ... มันจะออกมาไม่ดีนัก ...

จดหมายที่มีความหมายง่ายๆ เสียงสั้น"o" - พวกเขาถ่ายทอดผ่านตัวอักษรพิเศษ "ayn" ซึ่งหมายถึงคอ "กึ่งหายใจไม่ออก" และในการบันทึกดูเหมือนตัวอักษร "b" ที่ "ไม่ใช่ภาษารัสเซีย" เช่นเดียวกับในคำว่า "B-b-lgariya"

Cyril และ Methodius ขโมยความคิด - เห็นได้ชัดว่าไม่ใช่ในหมู่ชาวกรีก (หรือไม่เฉพาะในหมู่ชาวกรีก)
แต่ด้วยเหตุผลบางประการ ชาวเซมิติกมีรากเหง้ามาจาก จักรวรรดิรัสเซียถูกห้ามไม่ให้เห็น
นั่นคือเราสามารถเห็นราก - จากภาษา "กรีก" เมื่อ 2 พันปีที่แล้ว และรากเหง้าของ "อาหรับ" นั้นค่อนข้างเล็ก - พวกเขาไม่ได้สังเกต

Vashkevich อาหรับโซเวียต ฉันพบความคล้ายคลึงกันหลายร้อยรายการระหว่างภาษารัสเซียและภาษาอาหรับ คุณสามารถค้นหาได้มากมายเกี่ยวกับเรื่องนี้บนเว็บ นี่คือตัวอย่างสำหรับตัวอักษร "e" เท่านั้น

แทบจะไม่ - เหมือนกับแทบจะไม่ ♦ จากภาษาอาหรับ علة illa "ความอ่อนแอ".

Emelya โยน Emelya ไม่ใช่สัปดาห์ของคุณ (สุภาษิต Dal) - เบื้องหลังชื่อ Emelya คือ "งาน" ภาษาอาหรับ عمل amal

JEREMEY เยเรมีย์ทุกคนเข้าใจตัวเอง (สุภาษิต Dal) - ในใจของคุณ ♦ เบื้องหลังชื่อ Jeremey เป็นภาษาอาหรับ آمر "a:mara" เพื่อสมรู้ร่วมคิด

YERMIL ชน Yermil แต่เป็นที่รักของผู้หญิงชาวนา (สุภาษิต Dal) ♦ ด้านหลังชื่อ Yermil เป็นภาษาอาหรับ أرمل "อาวุธ" แม่หม้าย

เรื่องไร้สาระพูดเรื่องไร้สาระ - พูดโกหกพูดเรื่องไร้สาระ ♦ เรื่องไร้สาระของรัสเซียซ่อนภาษาอาหรับ ده غير gerun ใช่ "ไม่ใช่สิ่งนี้" เช่น ไม่ถูกต้อง สำหรับภาษารัสเซีย ให้พกภาษาอาหรับ نصت nassa (t) (ฉ. เพศ) "ออกเสียงข้อความ", "พูด" คำศัพท์ทางไวยากรณ์ของไวยากรณ์ภาษาละตินมาจาก ar جرد garrada "เพื่อสร้างการเริ่มต้นที่ง่ายที่สุด รูปแบบไวยากรณ์คำ".

การเรียนรู้ภาษาต้องมีการฝึกฝน
ลายมือที่สวยงาม - เหตุผลของความภาคภูมิใจในตัวเอง
หลังจากการสะกดจิต 10 ครั้ง คนๆ หนึ่งจะจำทุกอย่างโดยอัตโนมัติ
กระดาษ ดินสอ กบเหลา - และในวัยเด็ก - ผ่านใบสั่งยา

สิ่งที่น่ากลัวในการศึกษาภาษาอาหรับคือส่วนใหญ่ของการเขียนจดหมายเดียวกัน ต้น,ปลาย,กลาง,แยก. แต่ - นี่เป็นเพียงหลักการของการเพิ่มจดหมาย

เช่นเดียวกับเรื่องตลกของจอร์เจีย:
Fork - bottle - เขียนโดยไม่มีสัญญาณอ่อน
ถั่วเกลือ - นุ่ม
เป็นไปไม่ได้ที่จะเข้าใจ - คุณต้องเชื่อในมัน ...

มันคุ้มค่าที่จะเล่าเรื่องเล็ก ๆ น้อย ๆ ที่ชาวรัสเซียทุกคนที่อาศัยอยู่ในประเทศอาหรับมาเป็นเวลานานรู้เรื่องนี้
เมื่อ "ชาวอาหรับอีกคนหนึ่ง" ตัดสินใจเรียนภาษารัสเซีย เขาเรียนรู้อักษรรัสเซียเป็นเวลาหลายวัน ในกระบวนการเรียนรู้ซึ่งทุกคนรอบตัวเขาได้เรียนรู้ ที่แทบจะทนกับความน่าเบื่อไร้สติของเขา เรารู้ว่าภาษารัสเซียจะต้องสอนแตกต่างกัน และผู้ที่เปลี่ยนวิธีการเรียนก็ประสบความสำเร็จ แต่ - ภาษาอาหรับจำเป็นต้องเรียนรู้จริง ๆ โดยเริ่มจากตัวอักษร - และเปลี่ยนจากรากของคำ - ไปสู่ความหมายที่ซับซ้อนมากขึ้น

และ ภาษาพูด- ขอแนะนำให้อ่านข้อเขียน
บางครั้งคุณคิดว่าผู้ที่พัฒนาวิธีการสอนภาษาอังกฤษและภาษาฝรั่งเศสให้กับเด็กๆ ต้องผ่าน "การทรมานด้วยภาษาเซมิติก" เนื่องจากคุณสามารถเห็น "หู" ของวิธีอื่นได้ ซึ่งไม่เหมาะสำหรับภาษายุโรป

ทำไมฉันถึงเริ่มบอกทั้งหมดนี้?
แน่นอน - ไม่เพียง แต่สอนพื้นฐานของภาษาอาหรับเท่านั้น
และแน่นอนไม่ใช่สำหรับคุณที่จะนั่งลงที่ Holy Books ในคืนนี้ แม้ว่า - ฉันพูดซ้ำ - ถ้ามีอะไร - มันไม่ใช่ความผิดของฉัน นี่คือจิตใต้สำนึกของคุณ ชาวอาหรับเชื่ออย่างจริงใจว่าภาษาอาหรับเป็นภาษาของทูตสวรรค์ ดังนั้นอาจมีบางอย่าง "ในจิตใต้สำนึก"

เพิ่มเติมเพื่อลงรายละเอียดว่าความเชื่อมโยงระหว่างรัสเซียคืออะไร วัฒนธรรมสลาฟ- และภาษาเซมิติก, ภาษาอาหรับ - แข็งแกร่งกว่าที่เราสอนมาตั้งแต่เด็ก เราถึงกับถูกบังคับให้อ่านพระคัมภีร์ที่แปลจากภาษากรีกและเยอรมัน แม้ว่าภาษาอาหรับ - ภาษาที่ใกล้เคียงที่สุดของโลก - กับพระคัมภีร์ เมื่อใดควรทำความคุ้นเคยกับความจริงให้เลือก ทางยาว- นี่หมายความว่าพวกเขาต้องการหลอกลวงใครบางคนเพื่อทำให้สมองของพวกเขาเป็นผง และอาจมีเหตุผล - ที่ไม่เปิดเผยทุกอย่างให้เราทราบ