มีประโยคประเภทใดบ้างตามวัตถุประสงค์ของข้อความ? ประโยคคำถาม ความจำเป็น และประโยคประกาศ

ตัวอย่างเช่น ข้อเสนอจูงใจไม่จำเป็นต้องเดินไกล เราทุกคนสร้างประโยคจูงใจหลายสิบประโยคต่อวัน: "ถึงเวลาลุกขึ้นแล้ว!", "เร็วเข้า, กินข้าวเช้า!", "ทำการบ้านก่อน!", "วาสยา กลับบ้าน!" น้ำเสียงของประโยคจะเป็นเครื่องหมายอัศเจรีย์หรือคำถาม ในทั้งสองกรณี คุณชักชวนอีกฝ่ายให้เติมเต็มอิสรภาพของคุณ เพื่อที่จะทำสิ่งนี้ให้ถูกต้องตามหลักไวยากรณ์ เรามาดูกันดีกว่าว่าสิ่งจูงใจคืออะไร ข้อเสนอ .

ปรากฎว่าหากคุณถูกประโยคจูงใจเข้าหาคุณ (“วาสยา รีบกลับบ้าน!”) คุณจะไม่มีวันสับสนน้ำเสียงของมันกับการเล่าเรื่อง (“วาสยาอยู่ที่บ้านแล้ว”) หรือกับประโยคคำถาม (“วาสยาอยู่หรือเปล่า” บ้าน?"). แต่ให้ความสนใจ! หากมีการกำหนดประโยคเช่นนี้: “ ถึงเวลากลับบ้านแล้วเหรอวาเซนกา?” หรือ “วาสก้า คุณจะมาเหรอ?” - ที่ ตัวอย่างนี้อยู่ในหมวดหมู่ของ "ประโยคคำถามจูงใจ". เช่น ข้อเสนอมีน้ำเสียงสองประเภทพร้อมกัน หากมีภาคแสดงในประโยคจูงใจ ก็มักจะอยู่ในอารมณ์ที่จำเป็น: “ไปให้พ้น Petya!” (จะมีใครชักชวน Vasya ผู้น่าสงสารได้มากกว่านี้สักแค่ไหน!) นอกจากนี้ยังมีภาคแสดงในรูปแบบด้วย อารมณ์เสริม: “คุณไม่ไปเหรอ!” และแม้กระทั่งในเครื่องแบบ อารมณ์ที่บ่งบอกถึง: “ไปให้พ้น!” อย่างหลังฟังดูไม่ให้เกียรติมากนัก แต่ไม่ได้กล่าวถึงประเด็นเรื่องมารยาทในบทความนี้ ถ้าใช้ infinitive เป็นภาคแสดง ให้พูดแบบเข้มงวดว่า “ห้ามสูบบุหรี่!” - อะไรทำนองนั้น ข้อเสนอเรียกว่า “สิ่งจูงใจเชิงลบ” ข้อเสนอ– อนุภาคพิเศษ ในทางวิทยาศาสตร์เรียกอีกอย่างว่า modal-volitional พวกเขาทั้งหมดคุ้นเคยกับเราเป็นอย่างดี: "Let it go!", "Let it go!", "Give!", "Let's go!", "Come on!" และอนุภาคที่จำเป็นอย่างง่ายดาย "จะ" แต่บางครั้งคำนามทุกคำใน a กรณีเสนอชื่อเพื่อให้ข้อเสนอกลายเป็นสิ่งจูงใจ หากคุณได้ยิน: “ไฟไหม้! ไฟ!" – คุณจะเข้าใจได้ทันทีว่าผู้พูดต้องการสนับสนุนให้คุณทำอะไร "วิ่ง! ช่วยตัวเอง! โทรไปที่ "01"! ดังนั้นอย่าให้งานที่พิจารณาข้อเสนอสิ่งจูงใจไม่เป็นที่รู้จักสำหรับคุณตั้งแต่นี้เป็นต้นไป! และปล่อยให้สิ่งเหล่านี้ ข้อเสนอเสียงของคุณไม่ได้อยู่ในรูปแบบของคำสั่งและการห้าม แต่เป็นพิเศษในรูปแบบของคำขอที่ให้ความเคารพและละเอียดอ่อน สมมติว่า: “เราควรดื่มชาไหม?” หรือ “ที่รัก คุณจะแต่งงานกับฉันไหม? คุณวาสยา...”

“Infinitivus” แปลว่า “ไม่มีกำหนด” ในภาษาลาติน ในพจนานุกรมที่ตีพิมพ์ก่อนทศวรรษที่ 70 ของศตวรรษที่ 20 “ อนันต์" ถูกกำหนดให้เป็น "การผันกริยาที่ไม่แน่นอน" ความชันเกี่ยวอะไรกับมัน และอะไรคือคำจำกัดความเชิงบวก อนันต์เอ? มันมีอยู่จริงเหรอ?

พจนานุกรมสมัยใหม่ตีความ อนันต์อย่างง่ายดาย - " แบบฟอร์มไม่แน่นอนกริยา" (คำเช่น "วิ่ง", "บิน" พร้อมคำผัน "-t") ความจริงที่ว่ารูปแบบนั้นเข้าใจได้ แต่เนื่องจากภาษาเป็นตัวแทนทางกายภาพ จึงมีหรือไม่ อนันต์และสารบัญ? คำถามนี้ยังคงทำให้เกิดการถกเถียงกันอย่างดุเดือดมีคนโทรมา อนันต์รูปแบบที่เป็นศูนย์ (และไม่มีสารบัญ) มีคนยืนกรานที่จะคืนสูตรก่อนหน้า - "ความชันไม่แน่นอน" นอกจากนี้ยังมีสาวกของ "เสียงเป็นศูนย์" (นั่นคือไม่กระตือรือร้นหรือเฉื่อย ไม่กระตือรือร้นหรือเฉื่อย - อีกครั้งในประเพณีเก่าหรือในประเพณีของภาษาอื่นเช่นภาษาอังกฤษ) เวอร์ชันที่ขัดแย้งกันมากที่สุด - อนันต์ไม่เกี่ยวข้องกับคำกริยาเลย แต่เกี่ยวข้องกับอนุภาค (การแสดงกิริยา ระยะ ฯลฯ) ยากที่จะบอกว่ามีความชันเป็นศูนย์หรือหลักประกันเป็นศูนย์ อนันต์อ่า แต่ความจริงที่ว่าอนุภาคไม่สามารถเป็นส่วนหนึ่งของภาคแสดงได้นั้นเป็นเรื่องจริง ในทางกลับกัน infinitive สามารถเป็นส่วนหนึ่งของภาคแสดง (กริยา) ได้ สมมุติว่าแสดงกิริยาทำนองเดียวกัน (ความพึงใจ): “เขาเลิกอยากเรียนแล้ว” ซึ่งจริงๆ แล้วมีอยู่จริง กริยาช่วย(“ต้องการ”) และ กริยาสะท้อน"ศึกษา". อย่างไรก็ตาม นักวิจัยบางคนยังจำแนกคำกริยาสะท้อนกลับเป็น อนันต์เป็นเรื่องจริงที่การตัดสินนี้ดูเหมือนเป็นเท็จ เพราะคำต่อท้าย - xia (ตัวมันเอง) มีเนื้อหาเชิงความหมายบางอย่างอยู่ภายในตัวมันเองแล้ว และ อนันต์- รูปแบบไม่แน่นอน - ยังคงไม่สามารถมีความหมายโดยละเอียดได้ (สอนตัวเอง) คำถามที่มี "-t" ยังคงไม่ได้รับการแก้ไขจนถึงทุกวันนี้ นักวิทยาศาสตร์บางคนยังคงมีแนวโน้มที่จะเชื่อว่านี่คือการผันคำ (นั่นคือหน่วยคำที่รวมคำเข้ากับสมาชิกคนอื่น ๆ ในประโยค) คนอื่น ๆ - นั่นคือ คำต่อท้ายที่เป็นรูปธรรม อนันต์ก. ไม่รับผิดชอบต่อความเชื่อมโยงในประโยค เมื่อพูดถึงภาคแสดง จำเป็นต้องสังเกตด้วยว่า คำพูดภาษาพูด อนันต์สามารถทำหน้าที่ในประโยคที่มีความหมายถึงข้อความ การเคลื่อนไหว คำพูด ทิศทาง จุดเริ่มต้นหรือความต่อเนื่องได้ ภาคแสดงเป็นศูนย์- สมมติว่า “เรากำลังทานอาหารเย็น” “ถึงเวลาไปแล้ว” “เด็กๆ เข้านอนได้แล้ว!”

วิดีโอในหัวข้อ

ความโน้มเอียงหมายถึงสัญญาณทางสัณฐานวิทยาที่ไม่คงที่ของคำกริยาที่มีอยู่ใน แบบฟอร์มคอนจูเกตและแสดงความสัมพันธ์ของการกระทำกับความเป็นจริงโดยการเปรียบเทียบรูปแบบของอารมณ์ที่จำเป็น บ่งชี้ และอารมณ์เสริม

วิดีโอในหัวข้อ

ดังนั้น หากคุณได้รับสิ่งจูงใจ (“วาสยา กลับบ้านเร็วๆ!”) คุณจะไม่สับสนในน้ำเสียงกับการเล่าเรื่อง (“วาสยาอยู่บ้านแล้ว”) หรือถามคำถาม (“วาสยาอยู่บ้านหรือเปล่า?” ). แต่ให้ความสนใจ! หากกำหนดไว้ดังนี้: “ถึงเวลากลับบ้านแล้วหรือวาเซนกา?” หรือ “วาสก้า คุณจะมาเหรอ?” - ตัวอย่างนี้อยู่ในหมวดหมู่ของ "ประโยคคำถามที่จูงใจ" เช่น ข้อเสนอมีน้ำเสียงสองประเภทพร้อมกัน หากมีภาคแสดงในประโยคจูงใจ ก็มักจะอยู่ใน: “ออกไปจากที่นี่ Petya!” (คุณสามารถชักชวน Vasya ผู้น่าสงสารได้มากแค่ไหน!) นอกจากนี้ยังมีรูปแบบในรูปแบบ: "คุณจะไม่ออกไปจากที่นี่เหรอ!" และแม้กระทั่งในรูปแบบ: "ออกไปจากที่นี่!" อย่างหลังฟังดูไม่สุภาพนัก แต่ไม่ได้กล่าวถึงประเด็นเรื่องมารยาทในบทความนี้ หากใช้ infinitive เป็นภาคแสดง เช่น การเข้มงวด “ห้ามสูบบุหรี่!” - อะไรทำนองนั้น ข้อเสนอเรียกว่า “สิ่งจูงใจเชิงลบ” ข้อเสนอ - อนุภาคพิเศษ- เรียกอีกอย่างว่า modal-volitional สิ่งเหล่านี้ล้วนยอดเยี่ยมสำหรับเรา: "ปล่อยมันไป!", "ปล่อยมันไป!", "ให้!", "ไปกันเถอะ!", "มาเลย!" และอนุภาคที่ไม่สามารถถูกแทนที่ได้ก็ "จะ" แต่บางครั้งเพียงแค่หนึ่งในประโยคก็เพียงพอแล้วที่จะทำให้ประโยคกลายเป็นสิ่งจูงใจ หากคุณได้ยิน: “ไฟไหม้! ไฟ!" - คุณจะเดาได้ทันทีว่าผู้พูดสนับสนุนให้คุณทำอะไร "วิ่ง! ช่วยตัวเอง! โทร “01”! ดังนั้นอย่าให้ปัญหาในการกำหนดสิ่งจูงใจเป็นที่รู้แก่คุณตั้งแต่นี้เป็นต้นไป! และปล่อยให้สิ่งเหล่านี้ ข้อเสนอเสียงสำหรับคุณไม่ได้อยู่ในรูปแบบของคำสั่งและการห้าม แต่อยู่ในรูปแบบของคำขอที่สุภาพและละเอียดอ่อนเท่านั้น ตัวอย่างเช่น: “เราควรดื่มชาไหม?” หรือ “ที่รัก คุณจะแต่งงานกับฉันไหม? คุณวาสยา...”

แหล่งที่มา:

หนังสืออ้างอิงพจนานุกรม เงื่อนไขทางภาษา- เอ็ด 2. — ม.: การตรัสรู้. Rosenthal D.E., Telenkova M.A.. 1976

“Infinitivus” แปลว่า “ไม่มีกำหนด” ในภาษาละติน ในพจนานุกรมที่ตีพิมพ์ก่อนทศวรรษที่ 70 ของศตวรรษที่ 20 “” ถูกกำหนดให้เป็น “อารมณ์ที่ไม่แน่นอนของคำกริยา” ความโน้มเอียงเกี่ยวข้องกับสิ่งนี้อย่างไร และอะไรคือคำจำกัดความที่ถูกต้อง? อนันต์เอ? มันมีอยู่จริงเหรอ?

พจนานุกรมสมัยใหม่ตีความ อนันต์ง่ายๆ - "รูปแบบของกริยาไม่แน่นอน" (เช่น "run-t", "fly-t" พร้อมการผันคำ "-t") ความจริงที่ว่ารูปแบบเป็นสิ่งที่เข้าใจได้ แต่เนื่องจากภาษาเป็นแนวคิดทางวัตถุ จึงมีหรือไม่ อนันต์แล้วเนื้อหาล่ะ? คำถามนี้ยังคงทำให้เกิดการถกเถียงกันอย่างดุเดือด: มีคนโทรมา อนันต์รูปแบบเป็นศูนย์ (และไม่มีเนื้อหา) มีคนยืนกรานที่จะคืนสูตรก่อนหน้า - "อารมณ์ไม่แน่นอน" นอกจากนี้ยังมีผู้สนับสนุน "เสียงเป็นศูนย์" (นั่นคือ ทั้งแบบแอคทีฟหรือแบบพาสซีฟ ไม่ใช่แบบแอคทีฟหรือแบบพาสซีฟ - อีกครั้งในประเพณีเก่าหรือในภาษาอื่น ๆ เช่นภาษาอังกฤษ) เวอร์ชันมากที่สุด - อนันต์ไม่เกี่ยวข้องกับคำกริยาเลย แต่เกี่ยวข้องกับอนุภาค (การแสดงกิริยา ระยะ ฯลฯ) ยากที่จะบอกว่ามีความโน้มเอียงเป็นศูนย์หรือไม่มีเสียง อนันต์อ่า แต่ความจริงที่ว่าอนุภาคไม่สามารถเป็นส่วนหนึ่งของภาคแสดงได้นั้นแน่นอน ในทางกลับกัน infinitive สามารถเป็นส่วนหนึ่งของ (วาจา) ตัวอย่างเช่น การแสดงกิริยาแบบเดียวกัน (ความปรารถนา): “เขาหยุดอยากเรียน” โดยมีทั้งกิริยาที่แท้จริง (“ต้องการ”) และกริยาสะท้อน “เพื่อศึกษา” อย่างไรก็ตาม นักวิจัยบางคนก็ถือว่าสิ่งที่ส่งคืนได้ด้วยเช่นกัน อนันต์ am แม้ว่าความคิดเห็นนี้ดูเหมือนจะผิดพลาด เนื่องจากคำต่อท้าย - xia (ตัวมันเอง) มีเนื้อหาเชิงความหมายบางอย่างอยู่แล้ว และ อนันต์- รูปแบบไม่แน่นอน - ยังคงไม่สามารถมีความหมายโดยละเอียดได้ (สอนตัวเอง) คำถามที่มี "-t" ยังคงไม่ได้รับการแก้ไข นักวิทยาศาสตร์บางคนยังคงเชื่อว่านี่คือการผันคำ (นั่นคือหน่วยคำที่เชื่อมโยงคำกับสมาชิกคนอื่น ๆ ของประโยค) คนอื่น ๆ - มันเป็นคำต่อท้ายที่เป็นรูปธรรม อนันต์ก. ไม่รับผิดชอบต่อความเชื่อมโยงในประโยค. เมื่อพูดถึงภาคแสดงก็ควรสังเกตด้วยว่าในภาษาพูด อนันต์ด้วยความหมายของข้อความ การเคลื่อนไหว คำพูด ทิศทาง การเริ่มต้นหรือต่อเนื่อง สามารถทำหน้าที่ของภาคแสดงที่เป็นศูนย์ได้ ตัวอย่างเช่น “เรากำลังทานอาหารเย็น” “ถึงเวลาแล้ว” “เด็กๆ—!”

วิดีโอในหัวข้อ

ความโน้มเอียงเรียกว่าไม่แน่นอน ลักษณะทางสัณฐานวิทยาคำกริยาที่มีอยู่ในรูปแบบคอนจูเกตและแสดงออกถึงความสัมพันธ์ของการกระทำกับความเป็นจริงโดยการเปรียบเทียบรูปแบบของอารมณ์ที่จำเป็น บ่งชี้ และเสริม

วิดีโอในหัวข้อ

ทุกวันมีคนพูดมาก จำนวนมากคำที่รวมกันเป็นประโยค โดยธรรมชาติแล้วเรากำลังพูดถึงเรื่องที่แตกต่างกัน การระบายสีตามอารมณ์และด้วย น้ำเสียงที่แตกต่างกัน- เราพูดบางสิ่งด้วยน้ำเสียงสงบ และบางครั้งการเพิ่มระดับเสียงของเราทำให้เรามุ่งเน้นไปที่บางสิ่ง คำสำคัญ- ใน การเขียนการเปลี่ยนแปลงทั้งหมดในความหมายและโทนเสียงได้รับการแก้ไขโดยเครื่องหมายวรรคตอน เราแสดงรายการหลัก:

ระยะเวลา (วางไว้ท้ายประโยคประกาศ);
เครื่องหมายคำถาม (วางไว้ท้ายประโยคคำถาม)
เครื่องหมายอัศเจรีย์ (เขียนไว้ท้ายประโยคจูงใจ)

ประโยคประกาศจะถูกเรียกหากบุคคลนั้นออกเสียงด้วยน้ำเสียงสงบ เป็นประโยคประเภทนี้ที่ผู้คนมักใช้ในชีวิตเมื่อมีการสนทนา พูดคุย หรือเล่าให้กันและกันฟังเกี่ยวกับบางสิ่งบางอย่าง ประโยคประเภทที่สองเป็นประโยคคำถาม ข้อเสนอเหล่านี้มีอยู่ทั่วไปในของเราเช่นกัน คำพูดในชีวิตประจำวัน- ผู้คนใช้คำเหล่านี้เมื่อถามคำถามกับบุคคลอื่น ที่สุด มุมมองที่น่าสนใจข้อเสนอเป็นสิ่งจูงใจ ฉันจะหารือเกี่ยวกับพวกเขาด้านล่าง

เกี่ยวกับข้อเสนอสิ่งจูงใจ

ประโยคจูงใจในจดหมายจะเน้นโดยใช้ เครื่องหมายอัศเจรีย์- เกือบทุกครั้งในการพูดในชีวิตประจำวัน ประโยคจูงใจจะออกเสียงดังกว่าประโยคประกาศ ลักษณะเฉพาะของข้อเสนอสิ่งจูงใจคือใช้เพื่อแสดงเจตจำนงที่หลากหลาย ตัวอย่างเช่น ประโยคเหล่านี้ช่วยแสดงออกถึงการร้องขอ คำสั่ง การข่มขู่ การประท้วง การเรียกร้อง การเชิญชวนให้ดำเนินการร่วมกัน การตักเตือน และอื่นๆ ประโยคจูงใจมีชื่อชัดเจนเพราะกระตุ้นให้บุคคลดำเนินการบางอย่างและมักจะออกเสียงด้วยน้ำเสียงที่ยกขึ้น (จูงใจ) บางครั้งคุณจะพบประโยคประเภทนี้โดยไม่มีเครื่องหมายอัศเจรีย์ แต่มีจุดต่อท้าย ในกรณีเช่นนี้ ความหมายแฝงที่สร้างแรงบันดาลใจของประโยคอยู่ที่อนุภาคและคำอุทาน ตัวอย่างเช่น: "ให้", "ให้", "มาเลย" ฯลฯ

ข้อเสนอจูงใจ

ประโยคที่แสดงเจตจำนงของผู้พูด (คำสั่ง, ขอร้อง, ตักเตือน, ประท้วง, ข่มขู่, โทร, เชิญชวน) การกระทำร่วมกันฯลฯ)

วิธีไวยากรณ์ในการสร้างประโยคจูงใจ:

1) น้ำเสียงที่จูงใจ นายพลเข้าเวรด่วน!(แอล. ตอลสตอย). สู่สิ่งกีดขวาง!(เชคอฟ);

2) ภาคแสดงในรูปแบบ อารมณ์ที่จำเป็น, infinitive, อารมณ์เสริม, อารมณ์บ่งชี้รวมกับน้ำเสียงที่จูงใจ อย่าร้องเพลงเลยคนสวย ต่อหน้าฉันคุณร้องเพลงของจอร์เจียที่น่าเศร้า(พุชกิน). ลุยไฟต่อไป!(เคทลินสกายา). ขอให้ฉันไม่ได้ยินจากคุณอีกเลย!(กรีโบเยดอฟ). คุณควรออกไปแล้ว Nastya(ลีโอนอฟ). หลีกทาง!(ขม);

3) อนุภาคพิเศษที่เพิ่มน้ำเสียงจูงใจให้กับประโยค ขอให้ใจของเราไม่แข็ง ขอให้มือของเราไม่สั่น!(อิซาคอฟสกี้). ให้เขาเดินไปรอบๆและมองเข้าไป(ขม). มาจูบคุณกันเถอะ (มาคาเรนโก) เอาล่ะเข้าไปกันเลย(ปาโนวา).

หนังสืออ้างอิงพจนานุกรมคำศัพท์ทางภาษา เอ็ด 2. - ม.: การตรัสรู้. Rosenthal D.E., Telenkova M.A.. 1976 .

ดูว่า "ประโยคจูงใจ" ในพจนานุกรมอื่น ๆ คืออะไร:

ข้อเสนอจูงใจ- ประโยคที่มีความหมายในการแสดงออกถึงเจตจำนงแรงจูงใจในการกระทำ ภาคแสดงของประโยคจูงใจมักแสดงออกมาด้วยคำกริยาในอารมณ์ที่จำเป็น ป.ล. สามารถใช้ใน สไตล์ที่แตกต่าง- ใน คำพูดของนักข่าวแรงจูงใจ...... พจนานุกรมศัพท์ภาษาศาสตร์ T.V. ลูก

ข้อเสนอจูงใจ - ประเภทการทำงานประโยคที่แสดงแรงกระตุ้นที่จ่าหน้าถึงคู่สนทนาเพื่อดำเนินการตามชื่อ รูปแบบที่ใช้เพื่อแสดงแรงจูงใจโดยเฉพาะคืออารมณ์ที่จำเป็น (จำเป็น); พุธ: มาเร็ว! อย่าทำ...... พจนานุกรมสารานุกรมมนุษยธรรมภาษารัสเซีย

ดูประโยคคำถาม...

คำนี้มีความหมายอื่น ดูประโยค ประโยค (ในภาษา) คือหน่วยขั้นต่ำของภาษา ซึ่งเป็นการรวมคำ (หรือคำ) เข้าด้วยกันตามหลักไวยากรณ์ ซึ่งมีความหมายและน้ำเสียง... ... Wikipedia

ประโยคแสดงคำถาม (เทียบกับประโยคประเภทอื่นตามวัตถุประสงค์ของข้อความ ได้แก่ ประโยคประกาศ ประโยคจูงใจ) พวกเขาแตกต่างกัน: ก) ประโยคคำถามจริงซึ่งคาดว่าจะได้รับคำตอบจริงๆ คุณอยู่ไกล...... พจนานุกรมคำศัพท์ทางภาษา

ประโยค (ในภาษา) คือหน่วยขั้นต่ำของคำพูดของมนุษย์ ซึ่งเป็นการรวมคำ (หรือคำ) ที่จัดระเบียบตามหลักไวยากรณ์ ซึ่งมีความหมายและน้ำเสียงที่สมบูรณ์ (“ภาษารัสเซียสมัยใหม่” โดย N. S. Valgina) ... Wikipedia

นี่คือข้อเสนอจูงใจ... พจนานุกรมคำศัพท์ทางภาษา

ประโยคที่แสดงเนื้อหาของความคิดควบคู่ไปกับการแสดงความรู้สึกของผู้พูด องค์ประกอบโครงสร้าง ประโยคอัศเจรีย์คือคำอุทาน อนุภาคทางอารมณ์ น้ำเสียงอัศเจรีย์ เครื่องหมายอัศเจรีย์สามารถ... ... พจนานุกรมคำศัพท์ทางภาษา

เรื่องเล่าเรียกว่าประโยคที่ประกอบด้วยข้อความเกี่ยวกับข้อเท็จจริงบางประการของความเป็นจริง ปรากฏการณ์ เหตุการณ์ ฯลฯ (ยืนยันหรือปฏิเสธ) ประโยคบรรยายเป็นประโยคประเภทที่พบบ่อยที่สุด มีความหลากหลายในเนื้อหาและโครงสร้าง และโดดเด่นด้วยความสมบูรณ์ของความคิด ถ่ายทอดโดยน้ำเสียงการบรรยายที่เฉพาะเจาะจง: การเพิ่มขึ้นของน้ำเสียงของคำที่เน้นอย่างมีเหตุผล (หรือสองคำขึ้นไป แต่ การเพิ่มขึ้นครั้งหนึ่งจะใหญ่ที่สุด) และเสียงสงบลงที่ท้ายประโยค ตัวอย่างเช่น: รถม้าแล่นมาถึงระเบียงบ้านผู้บัญชาการ ผู้คนจำระฆังของ Pugachev ได้และวิ่งตามเขาไปเป็นกลุ่ม Shvabrin พบกับผู้แอบอ้างที่ระเบียง เขาแต่งตัวเหมือนคอซแซคและมีหนวดเครา(ป.).

ปุจฉาเป็นประโยคที่มีจุดมุ่งหมายเพื่อกระตุ้นให้คู่สนทนาแสดงความคิดที่ผู้พูดสนใจ ตัวอย่างเช่น: ทำไมคุณต้องไปเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก?(ป.); ตอนนี้คุณจะบอกตัวเองว่าอย่างไรเพื่อพิสูจน์ตัวเอง?(ป.).

วิธีไวยากรณ์ในการสร้างประโยคคำถามมีดังนี้:

1) น้ำเสียงเชิงคำถาม - เพิ่มน้ำเสียงของคำที่เกี่ยวข้องกับความหมายของคำถามเช่น: ชวนความสุขด้วยบทเพลง ?(ล.) (เปรียบเทียบ: ใช่ไหม คุณได้เชิญชวนความสุขด้วยเพลงหรือไม่? - คุณได้เชิญความสุขด้วยเพลงหรือไม่?);

2) การจัดเรียงคำ (โดยปกติแล้วคำที่เกี่ยวข้องกับคำถามจะถูกวางไว้ที่จุดเริ่มต้นของประโยค) เช่น: ไม่ใช่ เมืองที่เป็นมิตรกำลังลุกไหม้หรือไม่?(ล.); แต่ เขาจะกลับมาในเร็ว ๆ นี้พร้อมกับส่วยอันมากมายหรือไม่?(ล.);

3) คำถามคำ- อนุภาคคำถาม คำวิเศษณ์ คำสรรพนาม เช่น ไม่ดีกว่า คุณสามารถไปข้างหลังพวกเขาด้วยตัวเองได้ไหม?(ป.); ไม่มีผู้หญิงคนไหนในโลกที่คุณอยากจะฝากของไว้เป็นของที่ระลึกจริงๆ หรือ?(ล.); ทำไมเราถึงยืนอยู่ตรงนี้?(ช.); เรืองแสงมาจากไหน?(ล.); คุณมาทำอะไรในสวนของฉัน?(ป.); คุณต้องการให้ฉันทำอะไร?(ป.).

ประโยคคำถามแบ่งออกเป็นประโยคคำถาม คำถาม-หุนหันพลันแล่น และวาทศิลป์-คำถามที่เหมาะสม

ประโยคคำถามที่เหมาะสมประกอบด้วยคำถามที่ต้องมีคำตอบบังคับ ตัวอย่างเช่น: คุณเขียนพินัยกรรมของคุณแล้วหรือยัง?(ล.); บอกฉันหน่อยว่าชุดของฉันพอดีกับฉันไหม?(ล.)

ประโยคคำถามประเภทหนึ่งที่ใกล้เคียงกับคำถามที่เหมาะสมคือประโยคคำถามที่จ่าหน้าถึงคู่สนทนานั้นต้องการเพียงการยืนยันสิ่งที่ระบุไว้ในคำถามเท่านั้น ประโยคดังกล่าวเรียกว่าประโยคคำถาม-ยืนยัน ตัวอย่างเช่น: คุณจะไปเหรอ? (บล.);ตัดสินใจแล้วเฮอร์แมน? (บล.);ตอนนี้ไปมอสโคว์เหรอ?

(ช.). ประโยคคำถามในที่สุดสามารถมีการปฏิเสธสิ่งที่ถูกถามได้ ประโยคเหล่านี้เป็นประโยคคำถามเชิงลบ ตัวอย่างเช่น:ตัดสินใจแล้วเฮอร์แมน? คุณอาจจะชอบอะไรที่นี่? มันดูไม่น่าพอใจเป็นพิเศษแล้วถ้าเขาพูด... เขาจะพูดอะไรใหม่ได้บ้าง?

(บล.).

ทั้งประโยคคำถามเชิงยืนยันและประโยคคำถามเชิงลบสามารถรวมกันเป็นประโยคคำถามและประกาศได้เนื่องจากมีลักษณะเป็นการเปลี่ยนผ่านจากคำถามไปสู่ข้อความ ประโยคคำถามมีแรงจูงใจในการกระทำที่แสดงออกมาผ่านคำถาม ตัวอย่างเช่น:ตัดสินใจแล้วเฮอร์แมน? บางทีกวีที่แสนวิเศษของเราอาจจะอ่านหนังสือที่ถูกขัดจังหวะต่อไปใช่ไหมเราควรจะคุยเรื่องธุรกิจกันก่อนไม่ใช่เหรอ?

ประโยคคำถามวาทศิลป์ประกอบด้วยการยืนยันหรือการปฏิเสธ ประโยคเหล่านี้ไม่ต้องการคำตอบ เนื่องจากมีอยู่ในคำถามอยู่แล้ว ประโยควาทศิลป์คำถามที่พบบ่อยโดยเฉพาะใน นิยายโดยที่พวกเขาเป็นหนึ่งในวิธีการโวหารของคำพูดที่เต็มไปด้วยอารมณ์ ตัวอย่างเช่น: ฉันต้องการให้ตัวเองมีสิทธิ์ทุกประการที่จะไม่ไว้ชีวิตเขาหากโชคชะตาเมตตาฉัน ใครบ้างไม่ได้ทำข้อตกลงเช่นนั้นกับมโนธรรมของเขา?(ล.); ความปรารถนา... การขอพรแบบไร้สาระตลอดไปจะมีประโยชน์อะไร?(ล.); แต่ใครจะเจาะลึกลงไปในทะเลลึกและเข้าไปในหัวใจที่ซึ่งมีความเศร้าโศก แต่ไม่มีกิเลสตัณหา?(ล)

รูปแบบของประโยคคำถามก็สามารถเป็นได้เช่นกัน โครงสร้างปลั๊กอินซึ่งไม่ต้องการคำตอบและทำหน้าที่เพียงเพื่อดึงดูดความสนใจของคู่สนทนาเท่านั้น ตัวอย่างเช่น: อัยการบินหัวทิ่มเข้าไปในห้องสมุด แล้วคุณจินตนาการได้ไหม? - ไม่พบตัวเลขที่คล้ายกันหรือวันเดียวกันของเดือนพฤษภาคมในการตัดสินของวุฒิสภา(เฟด.).

คำถามใน ประโยคคำถามอาจมาพร้อมกับเฉดสีเพิ่มเติมของลักษณะกิริยา - ความไม่แน่นอนความสงสัยความไม่ไว้วางใจความประหลาดใจ ฯลฯ ตัวอย่างเช่น คุณหยุดรักเธอได้อย่างไร?(ล.); คุณจำฉันไม่ได้เหรอ?(ป.); แล้วเธอจะปล่อยให้คุรากินทำอย่างนี้ได้ยังไง?(ลท.).

ประโยคจูงใจคือประโยคที่แสดงออกถึงเจตจำนงของผู้พูด พวกเขาสามารถแสดง: 1) คำสั่ง คำร้องขอ คำวิงวอน เช่น - เงียบ! คุณ! - ผู้รอดชีวิตอุทานด้วยเสียงกระซิบอันโกรธแค้น และกระโดดลุกขึ้นยืน(มก.); - ไปเถอะปีเตอร์! - นักเรียนสั่ง(มก.); - ลุงเกรกอรี... งอหูของคุณ(มก.); - และคุณที่รักอย่าทำลายมัน...(มก.); 2) คำแนะนำ ข้อเสนอ คำเตือน การประท้วง การข่มขู่ เช่น อารีน่าคนนี้เป็นผู้หญิงดั้งเดิม โปรดทราบ นิโคไล เปโตรวิช(มก.); สัตว์เลี้ยงแห่งโชคชะตาลมแรง ผู้ทรยศของโลก! ตัวสั่น! และคุณจงมีใจและฟังลุกขึ้นเถิดทาสที่ตกสู่บาป!(ป.) ดูสิ มือของฉันล้างมือบ่อยขึ้น - ระวัง!(มก.); 3) ความยินยอม การอนุญาต เช่น ทำตามที่คุณปรารถนา คุณสามารถไปได้ทุกที่ที่ตาคุณพาไป- 4) การโทร การเชิญชวนให้ดำเนินการร่วมกัน เช่น เรามาพยายามอย่างเต็มที่เพื่อเอาชนะโรคนี้กันเถอะ(มก.); เพื่อนเอ๋ย เรามาอุทิศจิตวิญญาณของเราให้กับปิตุภูมิกันเถอะ แรงกระตุ้นที่สวยงาม! (ป.); 5) ความปรารถนา เช่น ให้เขม่าดัตช์กับเหล้ารัมแก่เขา(มก.).

ความหมายหลายประการของประโยคจูงใจเหล่านี้ไม่ได้แยกความแตกต่างอย่างชัดเจน (เช่น คำวิงวอน และ คำขอคำเชิญและความสงบเรียบร้อย ฯลฯ) เนื่องจากสิ่งนี้ถูกแสดงออกมาในระดับประเทศมากกว่าเชิงโครงสร้าง

วิธีการทางไวยากรณ์ในการสร้างประโยคจูงใจ ได้แก่ 1) น้ำเสียงจูงใจ; 2) ภาคแสดงในรูปแบบของอารมณ์ที่จำเป็น; 3) อนุภาคพิเศษที่เพิ่มแรงจูงใจให้กับประโยค ( มาเลย มาเลย มาเลย ปล่อยมันไป).

ประโยคจูงใจแตกต่างกันในลักษณะการแสดงภาคแสดง