คนแก่และคนใหม่มีลักษณะนิสัยอย่างไร? “ New People” ในนวนิยายของ G.N.

เล่าสั้น ๆ ตามบท

งานนี้บอกเราว่าเกิดอะไรขึ้นกับสุนัขตัวน้อยน่ารัก
บทที่ 1
จากหน้าแรกของเรื่องเราจะเห็นว่าเหตุการณ์ทั้งหมดเกิดขึ้นบนชายฝั่งไครเมีย
นักแสดงเร่ร่อนปรากฏตัวต่อหน้าเราในจำนวนนี้มีพุดเดิ้ล Artaud ที่น่ารักเด็กชายที่ได้รับความไว้วางใจให้ถือกรงที่มีโกลด์ฟินช์ที่ฉลาดและ Martyn Ladyzhkin หัวหน้าคณะ เขาถือออร์แกนถังที่เล่นเพียงสองเพลงติดตัวไปด้วย มาร์ตินพาเด็กมาจากช่างทำรองเท้าที่ดื่มทุกวัน ชายผู้หลงทางคนนี้เสียชีวิตในเวลาต่อมา และ Sergei ยังคงอยู่กับชายชรา นักแสดงแสดงต่อหน้าผู้อยู่อาศัยในช่วงฤดูร้อนเป็นหลัก
บทที่สอง
ศิลปินที่แสดงเดินเป็นเวลานาน มันร้อนอบอ้าว เมื่อพวกเขาเดินผ่านสถานที่ที่น่าสนใจ Serezha มักจะประหลาดใจกับอาคารที่แปลกตาและพืชที่น่าทึ่ง เช่น ดอกแมกโนเลียและองุ่น ล้อมรอบด้วยน้ำตกและลำธาร และตามผนังบ้านในชนบทก็มีดอกกุหลาบอันวิจิตรงดงาม
มาร์ตินบอกเด็กชายว่าเขาจะไม่เห็นปาฏิหาริย์เช่นนี้เมื่อพวกเขาแสดงในประเทศห่างไกล และแม้ว่าพวกเขาจะพยายามแสดงทักษะให้ทุกคนเห็น แต่พวกเขาก็ถูกไล่ออกไปทุกที่ และมีคนหนึ่งเล่นตลกกับพวกเขา เธอให้เงินแบบเก่าแก่พวกเขา ในไม่ช้าพวกเขาก็ไปถึงเดชาที่เรียกว่า "มิตรภาพ" ซึ่งแทบมองไม่เห็น เธอถูกล้อมรอบด้วยต้นไซเปรสเรียวยาวและน้ำพุที่สวยงาม
บทที่สาม
บ้านทำให้ฉันประหลาดใจกับความหรูหราของมัน ล้อมรอบด้วยแมกไม้เขียวขจี มีดอกกุหลาบเบ่งบานอยู่ตามแปลงดอกไม้รอบๆ ศิลปินเพิ่งเตรียมพร้อมที่จะแสดงเมื่อภาพอันเหนือจินตนาการปรากฏขึ้นตรงหน้าพวกเขา มีเด็กคนหนึ่งกระโดดออกจากบ้าน ร้องอย่างเหลือทน หลายคนวิ่งตามเขาไปเพื่อพยายามจับเขา คนรับใช้ทุกคนพยายามเกลี้ยกล่อมให้เขากินข้าว แต่สุภาพบุรุษตัวน้อยปฏิเสธอย่างเด็ดขาด แล้วเธอก็ออกมาเห็นนักแสดงจึงสั่งห้ามพวกเขา แต่เด็กอยากจะมองดูแล้วก็ถูกทิ้งไว้ การแสดงประสบความสำเร็จและ Ladyzhkin คิดว่าพวกเขาจะได้รับรางวัลอย่างไม่เห็นแก่ตัว แต่เด็กชอบพุดเดิ้ลและเขาอยากให้ Artaud อยู่ในบ้านของพวกเขา พ่อแม่ต่อรองราคากับชายชราอยู่นาน แต่ไม่ได้รับคำตอบเชิงบวกจึงไล่พวกเขาออกไป
บทที่สี่
ออกจากบ้าน Seryozha และ Martin ตัดสินใจไปว่ายน้ำ อาร์โทด์ก็เล่นน้ำอย่างมีความสุขเช่นกัน แต่ทันใดนั้นพวกเขาก็เห็นภารโรงของสุภาพบุรุษที่พวกเขาเพิ่งไปด้วย เขาเริ่มขายสุนัขให้พวกเขาโดยบอกว่าพ่อของเด็กชายคนนี้รวย แต่พวกเขาไม่ยอมทิ้งพุดเดิ้ลและเดินต่อไป
บทที่ v
ศิลปินแวะที่น้ำตกสักพักจึงตัดสินใจพักผ่อน การนอนหลับครอบงำพวกเขาอย่างลึกซึ้งจนไม่มีอะไรสามารถปลุกพวกเขาได้ เมื่อตื่นขึ้นมาร์ตินก็เห็นว่าสุนัขหายไป ไม่ต้องสงสัยเลยว่าภารโรงขโมยไปและขอให้พวกเขาขายอาร์โตซ์ พวกเขาไม่รู้ว่าต้องทำอย่างไรในกรณีนี้ มาร์ตินกลัวที่จะไปหาผู้พิพากษาเพราะเขาอาศัยอยู่ภายใต้เอกสารของคนอื่น เด็กชายและ Ladyzhkin ผ่านบ้านหลังนี้อีกครั้งโดยหวังว่าจะได้พบสุนัขตัวนั้น แต่น่าเสียดายที่พวกเขาไม่พบมันที่นั่น
บทที่หก
ความคิดที่จะตามหาพุดเดิ้ลหลอกหลอนเซเรชา และเมื่อพวกเขาหยุดพักค้างคืนที่ Alupka เด็กชายก็วิ่งเข้าไปในบ้านหลังนั้นในตอนกลางคืนและเริ่มมองหาเขาที่นั่น เขาพบอาร์โตในห้องใต้ดินที่หนาวเย็น พุดเดิ้ลดีใจมากที่เจอตัวมันจึงเริ่มเห่า แต่คราวนั้น มีภารโรงคนหนึ่งเข้ามาทุบตีสัตว์นั้น Sergei หันเหความสนใจของเขาและ Artaud ก็สามารถวิ่งออกไปที่ถนนได้ พวกเขาสามารถกระโดดข้ามรั้วสูงและหลบหนีจากการไล่ล่าได้ เด็กชายผู้มีความสุขและพุดเดิ้ลผู้ซื่อสัตย์มาหา Martin ซึ่งดีใจมากกับการกลับมาของพวกมัน
นิทานเรื่องนี้สอนให้เราไม่ละทิ้งสหายที่ตกทุกข์ได้ยาก ให้เตรียมพร้อมที่จะมาหาพวกเขาตลอดเวลาและไม่เคยทรยศต่อพวกเขา

ดังที่วิกเตอร์ อูโกเคยกล่าวไว้ บุคคลหนึ่งมีตัวละครสามตัว ตัวหนึ่งเกิดจากสภาพแวดล้อมของเขา อีกตัวหนึ่งถือว่าเป็นตัวของตัวเอง และตัวที่สามคือตัวตนที่แท้จริง

มีลักษณะนิสัยของมนุษย์มากกว่าห้าร้อยลักษณะ และไม่ใช่ทั้งหมดจะเป็นบวกหรือลบอย่างชัดเจน ขึ้นอยู่กับบริบท

ดังนั้นบุคลิกภาพใด ๆ ที่รวบรวมคุณสมบัติบางอย่างตามสัดส่วนของแต่ละบุคคลจึงมีเอกลักษณ์เฉพาะตัว

คุณลักษณะของบุคคลคือการผสมผสานลักษณะทางจิตวิทยา ลักษณะเฉพาะ และความแตกต่างส่วนบุคคลที่มีเอกลักษณ์เฉพาะตัว อย่างไรก็ตาม มันถูกสร้างขึ้นมาตลอดชีวิตและปรากฏออกมาในระหว่างการทำงานและการมีปฏิสัมพันธ์ทางสังคม

การประเมินและอธิบายลักษณะของบุคคลที่เลือกอย่างมีสติไม่ใช่เรื่องง่าย ท้ายที่สุดแล้ว คุณสมบัติบางอย่างไม่ได้แสดงต่อสิ่งแวดล้อม: คุณลักษณะบางอย่าง (ดีและไม่ดี) ยังคงอยู่ในเงามืด และดูเหมือนว่าเราจะแตกต่างจากที่เราเห็นในกระจกอยู่บ้าง

เป็นไปได้ไหม? ใช่ มีเวอร์ชันที่สามารถทำได้ ด้วยความพยายามและการฝึกฝนมายาวนาน คุณสามารถกำหนดคุณสมบัติที่คุณรักให้กับตัวเอง และจะพัฒนาตัวเองให้ดีขึ้นอีกหน่อย

ลักษณะของบุคคลนั้นแสดงออกมาในการกระทำและในพฤติกรรมทางสังคม มองเห็นได้จากทัศนคติของบุคคลต่อการทำงาน ต่อสิ่งต่างๆ ต่อผู้อื่น และในความภาคภูมิใจในตนเองของเธอ

นอกจากนี้คุณสมบัติของตัวละครยังแบ่งออกเป็นกลุ่ม - "ปริมาตร", "อารมณ์", "สติปัญญา" และ "สังคม"

เราไม่ได้เกิดมาพร้อมคุณสมบัติเฉพาะเจาะจง แต่ได้มาโดยผ่านกระบวนการเลี้ยงดู การศึกษา การสำรวจสิ่งแวดล้อม และอื่นๆ แน่นอนว่าการก่อตัวของลักษณะนิสัยนั้นได้รับอิทธิพลจากจีโนไทป์เช่นกัน: แอปเปิ้ลมักจะตกลงมาใกล้กับต้นแอปเปิลมาก

โดยแก่นแท้แล้ว อุปนิสัยนั้นใกล้เคียงกับอารมณ์ แต่ก็ไม่ใช่เรื่องเดียวกัน

เพื่อที่จะประเมินตัวเองและบทบาทของคุณในสังคมอย่างมีสติสัมปชัญญะ นักจิตวิทยาแนะนำให้เขียนคุณลักษณะเชิงบวก เป็นกลาง และเชิงลบลงในกระดาษแล้ววิเคราะห์

ลองทำเช่นนี้คุณจะพบตัวอย่างลักษณะนิสัยด้านล่าง

ลักษณะนิสัยเชิงบวก (รายการ)

ลักษณะนิสัยเชิงลบ (รายการ)

ในขณะเดียวกัน คุณสมบัติบางอย่างก็ยากที่จะจำแนกว่าดีหรือไม่ดี และไม่สามารถเรียกว่าเป็นกลางได้ แล้วแม่คนไหนอยากให้ลูกสาวเป็นคนขี้อาย เงียบๆ และขี้อาย แต่สิ่งนี้จะเป็นประโยชน์กับลูกสาวหรือเปล่า?

ขอย้ำอีกครั้งว่าคนช่างฝันอาจจะน่ารักแต่โชคไม่ดีเลยเพราะเขามักจะมีหัวอยู่ในก้อนเมฆเสมอ บุคคลที่กล้าแสดงออกอาจดูดื้อรั้นสำหรับบางคน แต่น่ารังเกียจและเร่งเร้าสำหรับผู้อื่น

การพนันและไร้กังวลมันไม่ดีเหรอ? ความมีไหวพริบหายไปจากสติปัญญาและไหวพริบไปไกลแค่ไหน? ความทะเยอทะยาน ความทะเยอทะยาน และความมุ่งมั่นนำไปสู่ความสำเร็จหรือความเหงา? มันอาจจะขึ้นอยู่กับสถานการณ์และบริบท

และสิ่งที่คุณต้องการเป็นคุณตัดสินใจด้วยตัวเอง!

“ทุกสิ่งไหลลื่น ทุกสิ่งเปลี่ยนแปลง” และทุกๆ วันเราจะไม่เหมือนเดิมอีกต่อไป เช่น หลักการใหม่ ลำดับความสำคัญใหม่ โลกทัศน์ใหม่ เคยเกิดขึ้นกับคุณบ้างไหมว่าคน "ใหม่" มีหน้าตาเป็นอย่างไร? พวกเขาคืออะไร? ต่อไปนี้เป็นคุณลักษณะสำคัญ 10 ประการของคนยุคใหม่:

• 1) การมีสติ

การมีสติเป็นสิ่งที่ขาดไปคุณจะรู้สึกเป็นอัมพาตในยุคใหม่

การหายใจอย่างมีสติ การเคลื่อนไหวอย่างมีสติ ทางเลือกที่มีสติ การกินอย่างมีสติ การเลี้ยงลูกอย่างมีสติ ชีวิตที่มีสติ

อ่านด้วย: เกมที่ยอดเยี่ยมและน่าสนใจ และเมื่อคุณกลายเป็นผู้เล่นที่มีสติ ประสบการณ์และงานทั้งหมดจะได้รับการแก้ไขอย่างง่ายดาย

• 2) ความยืดหยุ่น

ความยืดหยุ่นเป็นคุณสมบัติที่สำคัญที่สุดประการหนึ่งของคนใหม่ ยุคใหม่คือการเปลี่ยนแปลงอย่างต่อเนื่อง

อาชีพใหม่ สถานการณ์ที่เปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว ชีวิตจะนำเสนอสิ่งใหม่ๆ มากมาย ใครก็ตามที่สามารถยืดหยุ่นได้จะสามารถเคลื่อนไหวไปตามกระแสแห่งชีวิตได้

เราทุกคนไม่เพียงต้องไม่กลัวการเปลี่ยนแปลงเท่านั้น แต่ยังต้องยอมรับมันด้วยความกระตือรือร้น และที่สำคัญกว่านั้นคือ สนับสนุนและนำไปปฏิบัติ สิ่งสำคัญคือต้องวางแผนสำหรับการเปลี่ยนแปลงและเตรียมพร้อมสำหรับการเปลี่ยนแปลงเหล่านั้น

สิ่งที่เป็นธรรมชาติที่สุดในโลกนี้คือการเปลี่ยนแปลง สิ่งมีชีวิตไม่สามารถถูกแช่แข็งได้

อ่านด้วย- ผู้ชนะใช้ชีวิตอย่างมั่งคั่งและสดใส พวกเขาถูกชี้นำโดยกฎของตัวเองซึ่งบ่งบอกถึงเส้นทางสู่ความสุข

• 3) ความซื่อสัตย์

ความซื่อสัตย์คือคุณภาพโดยที่การเปลี่ยนไปสู่สิ่งใหม่แทบจะเป็นไปไม่ได้เลย ยิ่งคุณต้องการที่จะประสบความสำเร็จมากเท่าไร คุณก็ยิ่งต้องการความซื่อสัตย์อย่างลึกซึ้งมากขึ้นเท่านั้น

หากคุณยึดถือความซื่อสัตย์เป็นกฎและยอมรับกับตัวเองอย่างซื่อสัตย์ทุกวัน:“ วันนี้ฉันเป็นตัวของตัวเองมากแค่ไหน?”; “ฉันทำสิ่งที่ฉันต้องการได้มากขนาดไหน หรือฉันทำสิ่งที่คนอื่นคาดหวังจากฉันอีกครั้ง?” - ชีวิตของคุณจะเปลี่ยนไปอย่างรุนแรง

“โปรแกรมและรูปภาพใดจากอดีตที่ควบคุมการกระทำและความคิดของฉันในวันนี้ ฉันอยู่ไกลแค่ไหนในความคิดของฉันที่นี่ในช่วงเวลาปัจจุบัน”

อ่านด้วย: ความซื่อสัตย์เป็นนโยบายที่ดีที่สุด และความสัมพันธ์ระหว่างเราและกับลูกค้าของเราเป็นข้อพิสูจน์ในเรื่องนี้

• 4) ความรับผิดชอบ

ผู้ใหญ่เท่านั้นที่สามารถรับผิดชอบได้ และเนื่องจากบนโลกนี้มีผู้ใหญ่จำนวนน้อยมาก คุณจึงต้องเติบโตขึ้น

ผู้ใหญ่คือผู้ที่สามารถเปลี่ยนชีวิตบนโลกได้ในเชิงคุณภาพ และสร้างโลกใหม่ตามค่านิยมของพวกเขา เคารพตนเองและผู้อื่น มีความเห็นอกเห็นใจและความรัก

อ่านด้วย- ไม่มีใครสามารถมีอิทธิพลต่อชีวิตของคุณหรือสร้างสถานการณ์ในชีวิตของคุณได้

• 5) พัฒนาสัญชาตญาณ

สัญชาตญาณที่พัฒนาแล้วคือความรู้สึกที่เปิดกว้างและเป็นผลให้ความสามารถในการแยกแยะระหว่างสิ่งที่เป็น "ของฉัน" และสิ่งที่ไม่ใช่ สิ่งที่ต้องอ่านจะหันไปที่ไหนและจะไปที่ไหน?

ในยุคใหม่การอยู่รอดโดยปราศจากสัญชาตญาณที่พัฒนามาอย่างดีจะเป็นเรื่องยากมาก เพื่อพัฒนาสัญชาตญาณ คุณต้องเปิดความรู้สึก ค้นพบมันภายใต้เศษหินแห่งความกลัว ความสงสัย และความเจ็บปวด มันจะไม่ง่ายเสมอไป แต่มันจะคุ้มค่า

• 6) ค่านิยม

มีคนเพียงไม่กี่คนที่คิดว่าคุณค่าของชีวิตของพวกเขาสร้างขึ้นจากอะไร แต่หากไม่มีการตระหนักรู้ถึงคุณค่า เป็นเรื่องยากที่จะสร้างชีวิตของคุณเอง ไม่ต้องพูดถึงบริษัทหรือธุรกิจเลย คุณต้องเข้าใจคุณค่าพื้นฐานของคุณอย่างชัดเจนและสร้างชีวิตรอบ ๆ ค่านั้น

เมื่อเราสร้างโครงการ เราได้จดบันทึกค่านิยมพื้นฐานของเรา ตั้งแต่นั้นเป็นต้นมาพวกเขาก็ไม่เปลี่ยนแปลง แต่มีเพียงการเสริมและลึกซึ้งเท่านั้น

อ่านด้วย- ก่อนทำความสะอาดขอแนะนำให้อ่านคำแนะนำและข้อควรระวังเพื่อความปลอดภัยเพื่อไม่ให้กวาดแจกันที่เปราะบางซึ่งมีสิ่งมีค่าที่เป็นที่รักของคุณออกไป

• 7) โฟกัส

ในยุคใหม่ เปลี่ยนโฟกัส ชีวิตก็เปลี่ยนได้ง่ายๆ นี่เป็นหนึ่งในเครื่องมือสำคัญที่ฉันขอแนะนำให้คุณเชี่ยวชาญ

เล่นอย่างมีสมาธิ เรียนรู้ที่จะเปลี่ยนแปลงมันอย่างง่ายดาย หากคุณสังเกตเห็นแต่ความเลวร้ายในตัวคนที่คุณรัก ให้ค้นหาข้อดีในตัวพวกเขาและรวมเอาความสนใจเข้าด้วยกันทุกวัน สังเกตสิ่งที่คุณคิดซ้ำแล้วซ้ำเล่าและใช้เจตจำนงของคุณเพื่อหันเหความสนใจของคุณ

ตอบกลับโพสต์โดย: แขก

ลม. ครั้งหนึ่งอัลลินเกือบจะเสียชีวิตในเทือกเขาหิมาลัย ตั้งแต่นั้นมาเขาก็แน่ใจว่าลมนักฆ่ากำลังไล่ตามเขาไปเพื่อเอาวิญญาณและชีวิตของเขาซึ่งเขาไม่สามารถเอาไปบนภูเขาได้ ไม่มีใครเชื่อเขา และมีเพียงเพื่อนของเขาเท่านั้นที่สนับสนุนเขาเสมอ แต่วันหนึ่ง ทอมป์สัน (เพื่อน) เพื่อไม่ให้ทะเลาะกับภรรยาจึงไม่ได้ไปพบเขา แต่เพียงติดต่อกับเขาทางโทรศัพท์เท่านั้น ธาตุต่างๆ ได้ทำลายบ้านของอลีนาและเอาสิ่งที่เป็นของเธอไป ทอมป์สันรู้เรื่องนี้เมื่อลมพัดมาที่บ้านของเขาและหัวเราะด้วยเสียงหัวเราะของเพื่อนของเขาและตะโกนด้วยเสียงของคนอื่นที่ถูกฆ่าโดยธาตุ

ฮาวเลอร์ ใกล้แหลมมีประภาคารที่ส่งเสียงในเวลากลางคืนคล้ายเสียงเรียกแห่งความเหงา ปีละครั้งมีไดโนเสาร์มาหาพวกเขาโดยนอนหลับอยู่ในทะเลลึกและมีชีวิตรอดมานับล้านปี ในคืนหนึ่ง ไดโนเสาร์ตัวหนึ่งรีบวิ่งไปที่ประภาคารและทำลายมัน หลังจากเหตุการณ์นี้ สิ่งทรงสร้างที่ยังไม่สูญพันธุ์ไม่เคยกลับมายังประภาคารอีกเลย โดยเห็นได้ชัดว่านี่เป็นการหลอกลวงและถูกกำหนดให้ต้องเหงา

นักบินอวกาศ. เรื่องราวในนามของลูกชายนักบินอวกาศซึ่งอยู่กับแม่รอสามเดือนกว่าพ่อของเขาจะกลับมาจากอวกาศ แต่เมื่อกลับมาพ่อก็จะอยู่บนโลกไม่เกินห้าวัน มันเหมือนกับยาเสพติด ผู้เป็นแม่พยายามคิดว่าสามีเสียชีวิตไปนานแล้ว และ 5 วันนี้ก็เป็นแค่ความฝัน “ถ้าเขาตายบนดาวอังคาร เราจะไม่มองดาวอังคาร ถ้าเขาตายบนดาวเสาร์ เราจะไม่มองมัน” เธอบอกกับลูกชายของเธอ แต่พ่อก็ตายเพราะตกแดด ตอนนี้พวกเขาออกไปข้างนอกเฉพาะตอนกลางคืนหรือในสภาพอากาศฝนตกเท่านั้น

ฉันไม่รู้จัก "ไทม์แมชชีน" ของ Bradbury มีเพียง "เครื่องจักรคิลิมันจาโร" เท่านั้น

ตอบกลับโพสต์โดย: แขก

ความรู้แก่บุคคลถ้าไม่ใช่ทุกสิ่งก็มากหากไม่มีความรู้บุคคลจะไม่รู้อดีตของตนจะไม่ทราบถึงปัจจุบันและอนาคตของบุคคลก็จะคลุมเครือ การเรียนเป็นช่องทางหนึ่งในการได้รับความรู้ ภูมิปัญญายอดนิยมกล่าวว่า: “ใช้ชีวิตและเรียนรู้” ดังนั้นคุณต้องใช้ชีวิตให้คุ้มค่าที่สุดในแง่ของการศึกษาโดยเฉพาะอย่างยิ่งในวัยเยาว์เมื่อตัวละครและโลกทัศน์ของบุคคลกำลังก่อตัวขึ้น นี่เป็นช่วงที่มีประสิทธิผลมากที่สุดสำหรับการเรียน ความรู้ช่วยให้บุคคลสามารถอยู่ในสังคมค้นหาสถานที่ในชีวิตและทำให้ชีวิตน่าสนใจและหลากหลายมากขึ้นอย่างไม่ต้องสงสัย

ตอบกลับโพสต์โดย: แขก

คำเหล่านี้น่าจะเป็นสัญลักษณ์ของความเป็นไปไม่ได้ที่จะย้อนเวลากลับไป ยูจีนปฏิเสธความรู้สึกของทัตยานาที่ "เรียบง่าย" และหลายปีต่อมาเขาก็ได้พบกับเธออีกครั้ง แต่อีกคนหนึ่ง - คู่บารมี แข็งแกร่ง แต่งงานแล้ว เมื่อต้องเผชิญกับแรงกระตุ้นชั่วขณะ Onegin พยายามที่จะชนะ Tatyana กลับคืนมา แต่เธอควบคุมความรู้สึกของเธอและละทิ้งบาปอย่างมั่นคง:

ฉันแต่งงานแล้ว ฉันขอให้คุณทิ้งฉันไว้ ฉันรู้: ในใจของคุณมีทั้งความภาคภูมิใจและเกียรติยศโดยตรง ฉันรักคุณ (ทำไม แต่ฉันมอบให้กับคนอื่น ฉันจะซื่อสัตย์ต่อเขาตลอดไป!

ทัตยานายอมรับว่าความรักที่เธอมีต่อยูจีนนั้นผ่านไปหลายปีแล้ว แต่เธอก็เข้าใจชัดเจนว่ามันสายเกินไปแล้วเธอเป็นคนแปลกหน้าไปแล้ว อดีตที่หายไปไม่สามารถหวนคืนได้

ฉันเชื่อว่านี่คือความหมายที่ A.S. Pushkin ใส่ไว้ในบรรทัดเหล่านี้

ตอบกลับโพสต์โดย: แขก

ทำหน้าที่เป็นนิทรรศการข้อมูลและผู้เขียนจะได้สนทนากับ Vanya และพ่อ เดาได้ไม่ยากว่าใครเป็นผู้สร้างทางรถไฟที่เชื่อมระหว่างมอสโกวและเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กในปี พ.ศ. 2395 ซึ่งใช้เวลา 10 ปีภายใต้ ความเป็นผู้นำเส้นทางการสื่อสารหลัก เคานต์ P.A.Kleinmichel ในฤดูใบไม้ร่วงปี 1864 Nekrasov ได้ยินการสนทนาระหว่างพ่อกับลูกชายบนรถไฟ เขาคิดว่าจำเป็นต้องเข้าไปแทรกแซงการสนทนานี้ แต่ก่อนอื่นในการสนทนานี้ที่เขาพูดถึง คืนเดือนหงายนอกหน้าต่างช่างงดงามเหลือเกิน!

โดยการศึกษาลักษณะนิสัยของบุคคลใดบุคคลหนึ่งทำให้สามารถระบุได้ว่าคุณสมบัติใดที่แสดงถึงบุคลิกภาพ การสำแดงของพวกเขาขึ้นอยู่กับอิทธิพลของประสบการณ์ ความรู้ ความสามารถ และความสามารถของแต่ละบุคคล รายการลักษณะทางชีววิทยารวมถึงลักษณะโดยกำเนิดของบุคคล คุณสมบัติบุคลิกภาพอื่น ๆ ได้มาจากกิจกรรมในชีวิต:

• สังคม

มันหมายถึงการไม่สามารถลดหย่อนให้กับแต่ละบุคคล ลักษณะทางชีววิทยาของผู้คน ความอิ่มตัวของเนื้อหาทางสังคมวัฒนธรรม

• เอกลักษณ์

เอกลักษณ์และความคิดริเริ่มของโลกภายในของแต่ละบุคคลความเป็นอิสระและไม่สามารถนำมาประกอบกับประเภททางสังคมหรือจิตวิทยาอย่างใดอย่างหนึ่ง

• การมีชัย

ความเต็มใจที่จะก้าวข้าม “ขีดจำกัด” ของตนเอง การพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่องเพื่อเป็นแนวทาง ความเชื่อในความเป็นไปได้ของการพัฒนา และการเอาชนะอุปสรรคทั้งภายนอกและภายในระหว่างทางไปสู่เป้าหมายของตน และผลที่ตามมาคือความไม่สมบูรณ์ ความไม่สอดคล้องกัน และธรรมชาติของปัญหา

• ความซื่อสัตย์และความส่วนตัว

ความสามัคคีภายในและอัตลักษณ์ (ความเสมอภาคกับตนเอง) ในทุกสถานการณ์ชีวิต

• กิจกรรมและความเป็นส่วนตัว

ความสามารถในการเปลี่ยนแปลงตนเองและเงื่อนไขของการดำรงอยู่ของตนเอง ความเป็นอิสระจากสภาพแวดล้อม ความสามารถในการเป็นแหล่งที่มาของกิจกรรมของตนเอง สาเหตุของการกระทำ และการยอมรับความรับผิดชอบต่อการกระทำที่กระทำ

• ศีลธรรม

พื้นฐานของการมีปฏิสัมพันธ์กับโลกภายนอก ความเต็มใจที่จะปฏิบัติต่อผู้อื่นตามคุณค่าสูงสุด เท่ากับคุณค่าของตนเอง และไม่ใช่วิธีการในการบรรลุเป้าหมาย

รายการคุณสมบัติ

โครงสร้างบุคลิกภาพประกอบด้วย อารมณ์ คุณสมบัติตามความสมัครใจ ความสามารถ คุณลักษณะ อารมณ์ ทัศนคติทางสังคม และแรงจูงใจ และยังแยกคุณสมบัติดังต่อไปนี้:

• ความเป็นอิสระ;
• การพัฒนาตนเองทางปัญญา
• ทักษะการสื่อสาร
• ความเมตตา;
• ทำงานหนัก;
• ความซื่อสัตย์;
• การกำหนด;
• ความรับผิดชอบ;
• เคารพ;
• เชื่อมั่น;
• การลงโทษ;
• มนุษยชาติ;
• ความเมตตา;
• ความอยากรู้;
• ความเที่ยงธรรม

คุณสมบัติส่วนบุคคลของบุคคลประกอบด้วยการรับรู้ภายในและการแสดงออกภายนอก การสำแดงภายนอกประกอบด้วยรายการตัวบ่งชี้:

• ศิลปะโดยกำเนิดหรือได้มา;
• รูปลักษณ์ที่น่าดึงดูดและสไตล์
• ความสามารถและการออกเสียงคำพูดที่ชัดเจน
• แนวทางที่มีความสามารถและซับซ้อนในการ

คุณสมบัติหลักของบุคคล (โลกภายในของเธอ) สามารถจำแนกได้ตามลักษณะหลายประการ:

• การประเมินสถานการณ์อย่างครอบคลุมและการไม่มีการรับรู้ข้อมูลที่ขัดแย้งกัน
• ความรักโดยธรรมชาติต่อผู้คน
• การคิดแบบเปิดกว้าง
• รูปแบบการรับรู้เชิงบวก
• การตัดสินที่ชาญฉลาด

ระดับของตัวบ่งชี้เหล่านี้จะกำหนดลักษณะเฉพาะของบุคคลที่กำลังศึกษา

โครงสร้างคุณสมบัติส่วนบุคคล

หากต้องการกำหนดคุณภาพของบุคลิกภาพของบุคคลได้แม่นยำยิ่งขึ้น เราควรเน้นโครงสร้างทางชีววิทยาของมัน ประกอบด้วย 4 ระดับ:

1. อารมณ์ซึ่งรวมถึงลักษณะของความบกพร่องทางพันธุกรรม (ระบบประสาท)
2. ระดับของกระบวนการทางจิตที่เป็นเอกลักษณ์ที่ช่วยให้สามารถกำหนดคุณสมบัติส่วนบุคคลของบุคคลได้ ระดับการรับรู้ จินตนาการ การแสดงสัญญาณความรู้สึกและความสนใจของแต่ละบุคคลมีอิทธิพลต่อผลลัพธ์
3. ประสบการณ์ของผู้คน โดดเด่นด้วยความรู้ ความสามารถ ความสามารถ และนิสัย
4. ตัวชี้วัดการวางแนวทางสังคม รวมถึงทัศนคติของวิชาต่อสภาพแวดล้อมภายนอก การพัฒนาคุณสมบัติส่วนบุคคลทำหน้าที่เป็นแนวทางและควบคุมปัจจัยของพฤติกรรม - ความสนใจและมุมมอง ความเชื่อและทัศนคติ (สภาวะของจิตสำนึกตามประสบการณ์ก่อนหน้า ทัศนคติด้านกฎระเบียบ และ) บรรทัดฐานทางศีลธรรม

ลักษณะนิสัยของคนที่แสดงลักษณะนิสัยของตนเอง

คุณสมบัติโดยธรรมชาติของบุคคลหล่อหลอมให้เขาเป็นสังคม คำนึงถึงปัจจัยด้านพฤติกรรมประเภทของกิจกรรมและวงสังคมด้วย หมวดหมู่แบ่งออกเป็น 4 แนวคิด: ร่าเริง, เศร้าโศก, เจ้าอารมณ์และเฉื่อยชา

• อารมณ์ดี - ปรับให้เข้ากับสภาพแวดล้อมใหม่และเอาชนะอุปสรรคได้อย่างง่ายดาย การเข้าสังคม การตอบสนอง การเปิดกว้าง ความร่าเริง และความเป็นผู้นำเป็นลักษณะบุคลิกภาพหลัก
• เศร้าโศก - อ่อนแอและอยู่ประจำที่ ภายใต้อิทธิพลของสิ่งเร้าที่รุนแรง การรบกวนทางพฤติกรรมเกิดขึ้น แสดงออกโดยทัศนคติที่ไม่โต้ตอบต่อกิจกรรมใด ๆ ความโดดเดี่ยว การมองโลกในแง่ร้าย ความวิตกกังวล แนวโน้มที่จะใช้เหตุผล และความขุ่นเคืองเป็นลักษณะเฉพาะของคนเศร้าโศก
• Cholerics เป็นลักษณะบุคลิกภาพที่แข็งแกร่ง ไม่สมดุล และกระตือรือร้น พวกเขาเป็นคนอารมณ์ร้อนและใจร้อน ความหุนหันพลันแล่น ความหุนหันพลันแล่น อารมณ์ และความไม่มั่นคงเป็นตัวบ่งชี้ที่ชัดเจนของอารมณ์ที่ไม่สงบ
• คนวางเฉยคือคนที่สมดุล เฉื่อยชา และเชื่องช้า ไม่มีแนวโน้มที่จะเปลี่ยนแปลง ตัวชี้วัดส่วนบุคคลจะแสดงวิธีเอาชนะปัจจัยลบอย่างง่ายดาย ความน่าเชื่อถือ ความปรารถนาดี ความสงบสุข และความรอบคอบเป็นจุดเด่นของคนที่มีความสงบ

ลักษณะตัวละครส่วนบุคคล

ลักษณะนิสัยคือชุดของลักษณะส่วนบุคคลที่แสดงออกในกิจกรรมการสื่อสารและความสัมพันธ์กับผู้คนประเภทต่างๆ การพัฒนาคุณสมบัติส่วนบุคคลนั้นเกิดขึ้นจากภูมิหลังของกระบวนการชีวิตและประเภทของกิจกรรมของคน เพื่อประเมินลักษณะของบุคคลได้แม่นยำยิ่งขึ้น ควรศึกษาปัจจัยทางพฤติกรรมในสถานการณ์เฉพาะโดยละเอียด

ประเภทของตัวละคร:

• ไซโคลิด – อารมณ์แปรปรวน;
• การเน้นเสียงมากเกินไปประกอบด้วยกิจกรรมสูงและความล้มเหลวในการทำงานให้เสร็จสิ้น
• asthenic – คุณสมบัติส่วนบุคคลตามอำเภอใจและซึมเศร้า;
• อ่อนไหว – บุคลิกภาพขี้อาย;
• ตีโพยตีพาย - การสร้างความเป็นผู้นำและความไร้สาระ;
• dysthymic - มุ่งเน้นไปที่ด้านลบของเหตุการณ์ปัจจุบัน

ความสามารถส่วนบุคคลของผู้คน

คุณสมบัติทางจิตวิทยาส่วนบุคคลของบุคคลมีส่วนช่วยให้บรรลุความสำเร็จและความเป็นเลิศในกิจกรรมบางอย่าง สิ่งเหล่านี้ถูกกำหนดโดยการปฏิบัติทางสังคมและประวัติศาสตร์ของแต่ละบุคคล ผลลัพธ์ของการมีปฏิสัมพันธ์ของตัวชี้วัดทางชีววิทยาและจิตใจ

มีความสามารถหลายระดับ:

1. พรสวรรค์;
2. ความสามารถพิเศษ;
3. อัจฉริยะ.

การพัฒนาอัลกอริธึมคุณภาพและความสามารถส่วนบุคคลของผู้คนนั้นมีความสามารถในการเรียนรู้สิ่งใหม่ ๆ ในขอบเขตของจิตใจ คุณสมบัติพิเศษแสดงอยู่ในกิจกรรมบางประเภท (ดนตรี ศิลปะ การสอน ฯลฯ )

ลักษณะนิสัยใจแข็งของคน

การปรับปัจจัยทางพฤติกรรมที่เกี่ยวข้องกับการเอาชนะความรู้สึกไม่สบายทั้งภายในและภายนอกทำให้สามารถกำหนดคุณสมบัติส่วนบุคคล: ระดับของความพยายามและแผนในการดำเนินการสมาธิในทิศทางที่กำหนด จะปรากฏในคุณสมบัติดังต่อไปนี้:

• – ระดับความพยายามเพื่อให้ได้ผลลัพธ์ตามที่ต้องการ
• ความอุตสาหะ - ความสามารถในการระดมกำลังเพื่อเอาชนะปัญหา
• ความยับยั้งชั่งใจ - ความสามารถในการจำกัดความรู้สึกความคิดและการกระทำ

ความกล้าหาญ การควบคุมตนเอง ความมุ่งมั่นเป็นคุณสมบัติส่วนบุคคลของคนที่มีความมุ่งมั่นตั้งใจ แบ่งออกเป็นการกระทำที่ง่ายและซับซ้อน ในกรณีง่ายๆ สิ่งจูงใจในการดำเนินการจะไหลไปสู่การดำเนินการโดยอัตโนมัติ การกระทำที่ซับซ้อนนั้นดำเนินการบนพื้นฐานของการจัดทำแผนและคำนึงถึงผลที่ตามมา

ความรู้สึกของมนุษย์

ทัศนคติที่ไม่หยุดยั้งของผู้คนต่อวัตถุจริงหรือในจินตนาการเกิดขึ้นและเกิดขึ้นบนพื้นฐานของระดับวัฒนธรรมและประวัติศาสตร์ มีเพียงวิธีการสำแดงเท่านั้นที่เปลี่ยนแปลงไปตามยุคสมัยทางประวัติศาสตร์ รายบุคคล.

แรงจูงใจส่วนบุคคล

แรงจูงใจและสิ่งจูงใจที่นำไปสู่การกระตุ้นการกระทำนั้นเกิดขึ้นจาก ลักษณะบุคลิกภาพที่กระตุ้นอาจเป็นแบบมีสติหรือหมดสติ

ปรากฏเป็น:

• ความปรารถนาที่จะประสบความสำเร็จ
• หลีกเลี่ยงปัญหา
• การได้รับอำนาจ ฯลฯ

ลักษณะบุคลิกภาพแสดงออกอย่างไรและจะจดจำได้อย่างไร?

คุณสมบัติส่วนบุคคลของแต่ละบุคคลถูกกำหนดโดยการวิเคราะห์ปัจจัยทางพฤติกรรม:

• ความนับถือตนเอง แสดงออกที่เกี่ยวข้องกับตนเอง: ถ่อมตัวหรือมั่นใจ, หยิ่งและวิจารณ์ตนเอง, เด็ดขาดและกล้าหาญ, ผู้ที่มีการควบคุมตนเองในระดับสูงหรือขาดความตั้งใจ;
• การประเมินทัศนคติของแต่ละบุคคลต่อสังคม มีความสัมพันธ์ที่แตกต่างกันระหว่างเรื่องและตัวแทนของสังคม: ซื่อสัตย์และยุติธรรม เข้ากับคนง่ายและสุภาพ ไหวพริบ หยาบคาย ฯลฯ ;
• บุคลิกภาพที่เป็นเอกลักษณ์ถูกกำหนดโดยระดับความสนใจในด้านแรงงาน การศึกษา กีฬา หรือด้านความคิดสร้างสรรค์
• การชี้แจงตำแหน่งของบุคคลในสังคมเกิดขึ้นโดยเชื่อมโยงอย่างใกล้ชิดกับความคิดเห็นเกี่ยวกับเขา
• เมื่อศึกษาปัจจัยทางจิตวิทยาจะให้ความสนใจเป็นพิเศษกับความทรงจำการคิดและความสนใจซึ่งเป็นลักษณะการพัฒนาคุณสมบัติส่วนบุคคล
• การสังเกตการรับรู้ทางอารมณ์ของสถานการณ์ช่วยให้เราสามารถประเมินปฏิกิริยาของแต่ละบุคคลเมื่อแก้ไขปัญหาหรือขาดหายไป
• การวัดระดับความรับผิดชอบ คุณสมบัติหลักของคนที่จริงจังนั้นแสดงออกมาในกิจกรรมการทำงานในรูปแบบของแนวทางที่สร้างสรรค์องค์กรความคิดริเริ่มและการทำสิ่งต่าง ๆ ให้บรรลุผลตามที่ต้องการ

การทบทวนคุณสมบัติส่วนบุคคลของบุคคลจะช่วยสร้างภาพรวมของพฤติกรรมในด้านวิชาชีพและทางสังคม แนวคิดเรื่อง “บุคลิกภาพ” คือ บุคคลที่มีคุณสมบัติส่วนบุคคลซึ่งกำหนดโดยสภาพแวดล้อมทางสังคม ซึ่งรวมถึงลักษณะส่วนบุคคล: ความฉลาด อารมณ์ และความตั้งใจ

การจัดกลุ่มคุณลักษณะที่มีส่วนช่วยในการจดจำบุคลิกภาพ:

• วิชาที่ตระหนักถึงลักษณะทางสังคมโดยธรรมชาติของตน
• ผู้คนที่มีส่วนร่วมในชีวิตทางสังคมและวัฒนธรรมของสังคม
• คุณสมบัติส่วนบุคคลและลักษณะนิสัยของบุคคลนั้นง่ายต่อการกำหนดในความสัมพันธ์ทางสังคมผ่านการสื่อสารและขอบเขตการทำงาน
• บุคคลที่ตระหนักดีถึงเอกลักษณ์และความสำคัญของตนในที่สาธารณะอย่างชัดเจน

คุณสมบัติส่วนบุคคลและวิชาชีพของบุคคลนั้นแสดงออกมาในรูปแบบของโลกทัศน์และการรับรู้ภายใน บุคคลมักถามคำถามเชิงปรัชญาเกี่ยวกับชีวิตและความสำคัญในสังคมเสมอ เขามีความคิด มุมมอง และตำแหน่งชีวิตของตัวเองที่มีอิทธิพล