"เมืองหลวง" ของคาร์ล มาร์กซ์ (บทวิจารณ์สั้นๆ) "ไม่มีทางหลวงที่กว้างขวางทางวิทยาศาสตร์ และมีเพียงเขาเท่านั้นที่สามารถไปถึงยอดเขาที่ส่องแสงสุกใสได้ และปีนขึ้นไปตามเส้นทางที่เป็นหินโดยไม่ต้องกลัวความเหนื่อยล้า"

แอล.ที.
หีบห่อ
ในวิทยาศาสตร์ไม่มีเสาหลักที่กว้าง... (การสนทนากับ V.F. LEE)
สถานที่ตีพิมพ์: มอสโก - Novorossiysk
สำนักพิมพ์: "หนังสือวิทยาศาสตร์"
ปีที่พิมพ์: 2009

ยอดจำหน่าย: 500 เล่ม

คำอธิบายประกอบ: หนังสือเล่มนี้อุทิศให้กับกิจกรรมทางวิทยาศาสตร์และการสอนของศาสตราจารย์สถาบันการทูตแห่งกระทรวงการต่างประเทศแห่งสหพันธรัฐรัสเซีย นักวิทยาศาสตร์ผู้มีเกียรติแห่งสหพันธรัฐรัสเซีย Vl. เอฟ ลี. เหตุการณ์สำคัญหลักของเรื่องนี้ถูกเปิดเผยเส้นทางชีวิต

จากพื้นที่ห่างไกลจากไซบีเรียไปจนถึงมหาวิทยาลัยเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก สถาบันการศึกษาตะวันออกของ Russian Academy of Sciences และ Diplomatic Academy ของกระทรวงการต่างประเทศรัสเซีย มีการทำซ้ำบทวิจารณ์ทางวิทยาศาสตร์ที่สำคัญที่สุดเกี่ยวกับผลงานทางวิทยาศาสตร์ของ Vl. F. Lee ในการศึกษาภาษาเกาหลีและตะวันออก
ส่วนที่หนึ่ง
ไกลจากจังหวัดฮัมกยอง...

(วัยเด็กและเยาวชนเกินไบคาลปีนักศึกษา)
ส่วนที่สอง
จากการวิพากษ์วิจารณ์ทางวิชาการ

(บทวิจารณ์และบทวิจารณ์: L.M. Kuznetsov, V.S. Boyko, A.D. Voskresensky, V.P. Tkachenko, A.N. Fedorovsky, Elizabeth Vishnik, V.I. Denisov, T.A. Zakaurtseva, V.M. Krivokhizha, V.P. Fedotov, G.S. Yaskina, A.S. Khun, L.V. Shulunova)
ส่วนที่ 3
คำพูดเกี่ยวกับพี่เลี้ยงและคู่ชีวิต...

(B.G. Gafurov นักวิชาการของ USSR Academy of Sciences; G.F. Kim สมาชิกที่สอดคล้องกันของ USSR Academy of Sciences; T.A. Kolesnichenko สหภาพนักข่าวแห่งรัสเซีย; Ho Din (Ho Un Pe) นักวิชาการของ Russian Academy of Natural Sciences)

แทนที่จะเป็นบทส่งท้าย

ลีวัล เอฟ. เอเดลไวส์

ใบสมัครเอกสารภาพถ่าย

จากผู้เขียน-คอมไพเลอร์ วันหนึ่งความคิดในการเขียนเรียงความเกี่ยวกับเพื่อนร่วมชาติที่ยอดเยี่ยมของฉันที่อาศัยอยู่ใต้ท้องฟ้าของรัสเซียมาถึงฉันเมื่อฉันเปิดอ่านหน้าสิ่งพิมพ์เฉพาะเรื่อง "Russian Koreans" และ "Encyclopedia of Koreans of Russia" การยกเลิกคำสั่งสตาลินที่ไม่ยุติธรรมอย่างยิ่งเกี่ยวกับชะตากรรมและสิทธิพลเมืองของชาวเกาหลีพลัดถิ่นในประเทศของเรา ได้ทำลายอุปสรรคอันหนักหน่วงในการประชากรเกาหลีของรัสเซีย ก่อนหน้านี้เป็นที่รู้จักในฐานะเกษตรกรผู้ปลูกธัญพืชที่มีชื่อเสียง ชาวเกาหลีปรับตัวเข้ากับสังคมข้ามชาติของเราได้อย่างเป็นธรรมชาติ และกำลังสร้างความก้าวหน้าอย่างรวดเร็วในทุกด้านของความรู้ทางวิทยาศาสตร์สมัยใหม่ รวมถึงมนุษยศาสตร์ด้วย และทุกวันนี้ปัญญาชนรัสเซีย - เกาหลีที่โดดเด่นในช่วงครึ่งแรกของศตวรรษที่ 20 ซึ่งหายตัวไปอย่างน่าเศร้าในค่าย Gulag ได้ถูกแทนที่ด้วยคนรุ่นใหม่ที่คู่ควรรวมถึงนักฟิสิกส์ทฤษฎีที่โดดเด่นและสถาปนิกเจ้าหน้าที่และนายพลที่มีชื่อเสียงของอาวุธของเรา กองกำลัง ผู้แทนทางธุรกิจที่มีชื่อเสียง และนักวิทยาศาสตร์กิจการระหว่างประเทศ เมื่อศึกษาแหล่งข้อมูลชีวประวัติเกี่ยวกับกาแล็กซีของเพื่อนร่วมชาติแห่งนี้ ฉันก็ตระหนักได้ว่าเส้นทางสู่ประกาศนียบัตรศาสตราจารย์หรือหางเสือของเครื่องบินรบนั้นยุ่งยากเพียงใด น่าเสียดายที่ญาติหลายคนของฉันไม่รู้เรื่องนี้เลย โดยเฉพาะญาติใหม่คนรุ่นใหม่

มีส่วนเกี่ยวข้องมากขึ้นในกระบวนการที่ไม่สามารถย้อนกลับได้ ไม่เพียงแต่ในการสื่อสารระหว่างชาติพันธุ์เท่านั้น แต่ยังรวมถึงการดูดซึมด้วย

หนังสือที่นำเสนอนี้จัดทำขึ้นในรูปแบบของการสนทนาของฉันกับ Vladimir Fedorovich Li ศาสตราจารย์ที่ Diplomatic Academy ของกระทรวงการต่างประเทศรัสเซีย ฉันเชื่อว่าผู้อ่านจะพบสิ่งที่น่าสนใจและให้คำแนะนำมากมายในนั้น Karl Marx “CAPITAL” (บทวิจารณ์สั้นๆ) “ในทางวิทยาศาสตร์ไม่มีคำว่ากว้างๆและมีเพียงเขาเท่านั้นที่สามารถไปถึงยอดเขาที่ส่องแสงแวววาว และปีนขึ้นไปบนเส้นทางหินโดยไม่ต้องกลัวความเหนื่อยล้า” Marx ในมรดกการปฏิวัติในอดีต "ทุน" ของ Marx ครอบครองสถานที่สำคัญแห่งหนึ่ง นี่เป็นงานทางวิทยาศาสตร์ที่ยิ่งใหญ่ที่สุดที่เป็นแรงบันดาลใจในการต่อสู้กับการกดขี่ของทุนนิยมการสร้างลัทธิคอมมิวนิสต์ หนังสือเล่มนี้ตีพิมพ์เมื่อวันที่ 14 กันยายน พ.ศ. 2410 โดยมีจำนวนเล่มเพียง 1,000 เล่ม แต่แนวคิดนี้โดนใจคนทำงานของมนุษยชาติ จุดเริ่มต้นของยุคทั้งหมดในชีวิตฝ่ายวิญญาณและการต่อสู้กับการกดขี่และความรุนแรงในการสร้างสังคมใหม่ การตีพิมพ์ "ทุน" ถือเป็นกระสุนปืนที่น่ากลัวที่สุดที่เคยยิงใส่หัวของ "ทุน" และแก้ไขปัญหาที่เกี่ยวข้องกับผลประโยชน์ที่สำคัญที่สุดของมวลชน. ดังนั้นตลอด 147 ปีที่ผ่านมา ศัตรูของคนทำงานจึงไม่เบื่อที่จะโจมตีหนังสือเล่มนี้อย่างดุเดือด ปฏิเสธ บิดเบือน บิดเบือนความคิดและข้อสรุปของหนังสือเล่มนี้ แต่ไม่ว่าผู้ปลอมแปลงจะทำอะไร แนวคิดเรื่อง "ทุน" ก็ยังคงมีชีวิตอยู่จนทุกวันนี้ พวกเขากำลังพัฒนา และกำลังเดินขบวนไปทั่วโลกอย่างมีชัย “คำสอนของมาร์กซ์” V.I. เลนิน “ทรงอำนาจทุกอย่างเพราะมันเป็นความจริง” การเกิดขึ้นของลัทธิมาร์กซิสม์มีสาเหตุจากความจำเป็นทางประวัติศาสตร์ การปฏิวัติในช่วงปลายศตวรรษที่ 18 และต้นศตวรรษที่ 19 ยกเลิกการเป็นทาสและนำชนชั้นใหม่เข้าสู่เวทีประวัติศาสตร์ - ชนชั้นกรรมาชีพซึ่งในตอนแรกลุกขึ้นอย่างเป็นธรรมชาติเพื่อต่อสู้กับการกดขี่ของทุนนิยม ดังนั้นจึงจำเป็นต้องชี้แจงความหมายและโอกาสของการต่อสู้ครั้งนี้ทางวิทยาศาสตร์ และงานนี้สำเร็จลุล่วงได้อย่างยอดเยี่ยมโดยลัทธิมาร์กซิสม์ โดยตอบคำถามของประวัติศาสตร์ต่อวิทยาศาสตร์ “ทุน” รวบรวมทุกสิ่ง การค้นพบที่ยิ่งใหญ่ที่สุดสร้างขึ้นโดยลัทธิมาร์กซิสม์ และเหนือสิ่งอื่นใดคือความเข้าใจเชิงวัตถุนิยมในประวัติศาสตร์ ระบบเศรษฐกิจเป็นพื้นฐานของสังคม Marx ให้ความสำคัญกับการศึกษาเป็นหลัก ความสัมพันธ์ทางเศรษฐกิจ- เขาวิเคราะห์ระบบทุนนิยมอย่างลึกซึ้ง วิจารณ์เศรษฐกิจการเมืองกระฎุมพี และค้นพบกฎเศรษฐกิจแห่งการเคลื่อนไหวของสังคมทุนนิยม ทฤษฎีเศรษฐศาสตร์มาร์กซ. เขาแสดงให้เห็นอย่างชัดเจนว่าภายใต้ความสัมพันธ์ระหว่างเจ้าของสินค้าโภคภัณฑ์-นายทุน (ซึ่งเป็นเจ้าของทุน) และคนงาน “เท่าเทียมกัน” มีความขัดแย้งอย่างลึกซึ้ง ความไม่เท่าเทียมกัน และการเอารัดเอาเปรียบจากกลุ่มหลัง ทฤษฎีมูลค่าส่วนเกินถือเป็นความสำเร็จที่ยิ่งใหญ่ที่สุดของลัทธิมาร์กซิสม์ มันเปิดโปงการโฆษณาชวนเชื่อของกระฎุมพีอย่างสมบูรณ์และความเป็นไปได้ของสันติภาพทางชนชั้นภายใต้ระบบทุนนิยม มาร์กซ์แสดงให้เห็นว่าการแสวงหาผลกำไรไม่เพียงแต่นำไปสู่การพัฒนากำลังการผลิตเท่านั้น แต่ยังนำไปสู่การแสวงหาผลประโยชน์จากคนงานเพิ่มมากขึ้นอีกด้วย การพัฒนาของระบบทุนนิยมนำไปสู่ความสามัคคีของชนชั้นแรงงาน ไปสู่ความสำคัญที่เพิ่มขึ้นของชนชั้นกรรมาชีพในฐานะพลังปฏิวัติ จากการวิเคราะห์ทางประวัติศาสตร์และตรรกะทั้งหมดของระบบทุนนิยม มาร์กซ์ได้ข้อสรุปที่ยอดเยี่ยมเกี่ยวกับความหลีกเลี่ยงไม่ได้ของการปฏิวัติสังคมนิยมและการเวนคืน ของผู้เอารัดเอาเปรียบ คำคม ไม่ใช่จิตสำนึกของผู้คนที่กำหนดการดำรงอยู่ของพวกเขา แต่ในทางกลับกัน การดำรงอยู่ทางสังคมของพวกเขากำหนดจิตสำนึกของพวกเขา ยิ่งชนชั้นปกครองมีความสามารถมากเท่าไรก็ยิ่งยอมรับเข้ากลุ่มมากที่สุดเท่านั้น คนที่โดดเด่นจากชนชั้นที่ถูกกดขี่ การปกครองของเขาก็จะยิ่งแข็งแกร่งและอันตรายมากขึ้นเท่านั้น ลักษณะที่แปลกประหลาดของเนื้อหาที่ข้อตกลงทางเศรษฐกิจการเมืองนำมาสู่เวทีแห่งการต่อสู้กับการซักถามทางวิทยาศาสตร์อย่างเสรีซึ่งมีความรุนแรงที่สุด พื้นฐานที่สุด และน่ารังเกียจที่สุด จิตวิญญาณของมนุษย์- ความโกรธแค้นเพื่อผลประโยชน์ส่วนตัว ด้วยเหตุนี้ คริสตจักรชั้นสูงแห่งอังกฤษจึงอยากจะให้อภัยการโจมตี 38 บทความจาก 39 บทความตามหลักความเชื่อของตน มากกว่า 1/39 ของรายได้ทางการเงิน ทุกวันนี้ ความเชื่อว่าไม่มีพระเจ้าเองก็เป็นเพียงบาปเล็กๆ น้อยๆ เมื่อเปรียบเทียบกับการวิพากษ์วิจารณ์ความสัมพันธ์ทางทรัพย์สินแบบดั้งเดิม

“วิทยาศาสตร์ไม่มีทางหลวงที่กว้างขวาง และมีเพียงผู้ที่ปีนขึ้นไปบนเส้นทางหินโดยไม่ต้องกลัวความเหนื่อยล้าเท่านั้นจึงจะไปถึงยอดเขาที่ส่องแสงได้

เค. มาร์กซ์

เวลเล พารัม เอส. คิวเปีย

Ut re patiaris oportet...

(ต้องการอย่างเดียวไม่พอ ต้องปรารถนาอย่างแรงกล้า เพื่อให้บรรลุเป้าหมาย...) ฮอเรซครั้งหนึ่ง วงการแพทย์มักถกเถียงกันว่าการแพทย์คืออะไร ศิลปะหรือวิทยาศาสตร์? ในตัวเรา

เมื่อเริ่มศึกษาพื้นฐานของการแพทย์ที่สถาบันการแพทย์ ไม่มีใครสามารถคาดเดาได้ว่าแรงบันดาลใจส่วนตัวของเขาจะพัฒนาไปอย่างไรในอนาคต: ด้านการปฏิบัติของวิชาชีพของเราจะดึงดูดเราด้วยประโยชน์ที่ชัดเจนหรือความปรารถนาที่จะอุทิศพลังงานของเราหรือไม่ เพื่อการวิจัยทางวิทยาศาสตร์และการระบุ "สาเหตุที่แท้จริงของสิ่งต่าง ๆ" มีชัย แต่ในทั้งสองกรณีการเพิ่มคุณค่าให้ตัวเองด้วยประสบการณ์สะสมและไตร่ตรองอย่างมีวิจารณญาณต่อการสังเกตของเขาโดยได้ข้อสรุปที่สมเหตุสมผลจากพวกเขาแพทย์ทุกคนจะทำงานทางวิทยาศาสตร์บางอย่าง

และทักษะแรกของงานดังกล่าวควรได้รับการเรียนรู้ที่สถาบันแล้ว ที่นี่ไม่ได้เป็นเพียงสถานที่สำหรับการเรียนรู้อย่างขยันขันแข็งในสิ่งที่ซับซ้อนอันกว้างใหญ่เท่านั้น ความรู้ทางการแพทย์แต่ยังเป็นจุดเริ่มต้นของเส้นทางสู่วิทยาศาสตร์อันยิ่งใหญ่

บางครั้งคุณได้ยินความคิดเห็นว่าเป็นไปได้ที่จะประสบความสำเร็จในการทำงานทางวิทยาศาสตร์เฉพาะในสภาพแวดล้อมของแผนกสถาบัน คลินิก ฯลฯ แนวคิดนี้ผิดพลาดอย่างร้ายแรง ผู้ที่รักวิทยาศาสตร์อย่างแท้จริง ซึ่งการทำงานทางจิตเป็นสิ่งจำเป็นและเป็นความสุข จะทำงานทางวิทยาศาสตร์ได้ในทุกสภาวะ แม้แต่ในสภาวะที่ยากที่สุด สิ่งนี้ได้รับการพิสูจน์ในทางปฏิบัติโดยตัวแทนที่ดีที่สุดของเยาวชนแพทย์โซเวียตของเรา นี่เป็นหลักฐานจากประสบการณ์ของแพทย์ในประเทศรุ่นเก่าจำนวนหนึ่ง พอจะนึกออกว่าหนึ่งในศัลยแพทย์อูราลที่โดดเด่นคนแรก D. P. Kuznetsky (จาก Nizhny Tagil) หัวหน้าโรงเรียนศัลยแพทย์ Obukhov ที่มีชื่อเสียง A. A. Troyanov ศาสตราจารย์ S. I. Spasokukotsky, F. O. Gausman, V. S. Levit, S.S. Yudin ผู้โดดเด่น แพทย์ zemstvo A.G. Arkhangelskaya และคนอื่น ๆ อีกมากมายเริ่มต้นและในบางกรณียังคงดำเนินกิจกรรมทางวิทยาศาสตร์ที่ประสบผลสำเร็จเป็นเวลาหลายปีภายใต้เงื่อนไขของ zemstvo ทั่วไปและโรงพยาบาลในเมือง

ตัวอย่างที่ไม่มีใครเทียบได้สำหรับแพทย์รุ่นเยาว์ทุกคนคือชีวิตของศัลยแพทย์ประจำจังหวัด Konstantin Vasilyevich Volkov (พ.ศ. 2414-2481) ที่โดดเด่น ชายผู้มีวัฒนธรรมสูงและใสสะอาดคนนี้ทำงานอย่างต่อเนื่องเป็นเวลา 27 ปีในเมือง Yadrina อันห่างไกลในอดีตจังหวัดคาซาน (ปัจจุบันคือสาธารณรัฐสังคมนิยมโซเวียตปกครองตนเองชูวัช) ในโรงพยาบาลขนาดเล็กที่มีประวัติในท้องถิ่น เขาไม่เพียงแต่พัฒนากิจกรรมการผ่าตัดอย่างกว้างขวางเท่านั้น แต่ยังได้รับความนิยมอย่างกว้างขวางและความเคารพอย่างสูงจากวงการแพทย์ด้วยผลงานทางวิทยาศาสตร์ บางส่วนเป็นปรัชญาสังคม สิ่งพิมพ์ การกล่าวสุนทรพจน์ในการประชุมใหญ่ ฯลฯ มากมาย ผลงานของ K.V. Volkov รวม 141 หัวข้อบทความและรายงาน

แม้ว่าในปี 1935 K.V. Volkov จะได้รับปริญญาวิทยาศาสตรดุษฎีบัณฑิตโดยไม่ต้องปกป้องวิทยานิพนธ์ แต่เขาปฏิเสธข้อเสนอมากมายต่อหัวหน้าแผนกอย่างต่อเนื่อง เมืองใหญ่ๆ(รวมถึงข้อเสนอจากระดับการใช้งาน) และยังคงซื่อสัตย์ต่อโรงพยาบาล Yadrinsk ที่เรียบง่ายของเขา เขาเสียชีวิตที่นั่นด้วยโรคไข้รากสาดใหญ่จากคนไข้รายหนึ่ง -

* (หนังสือของศาสตราจารย์อุทิศให้กับชีวิตและผลงานของ K.V. Volkov A. M. Amineva “ ศัลยแพทย์ท้องถิ่น Konstantin Vasilyevich Volkov” (Cheboksary, 1957) ซึ่งผ่านมาแล้วสองฉบับ)

ก่อนที่จะพูดถึงทักษะพื้นฐานของงานทางวิทยาศาสตร์ซึ่งแพทย์นักคิดทุกคนจำเป็นต้องเชี่ยวชาญ เราพิจารณาว่าการพิจารณาประเด็นของความเชี่ยวชาญเฉพาะทางในช่วงแรก ๆ ของนักศึกษาแพทย์นั้นมีประโยชน์

ในหลายกรณี คนหนุ่มสาวที่เข้าโรงเรียนแพทย์ ตัดสินใจล่วงหน้าเกี่ยวกับความพิเศษในอนาคตของพวกเขา: ฉันจะเป็นศัลยแพทย์ นักสรีรวิทยา ฯลฯ ความสนใจที่เลือกสรรดังกล่าวอาจได้รับการต้อนรับหากไม่ใช่เพื่อ "แต่" ที่มีความสำคัญมาก มันอยู่ในความจริงที่ว่า "ผู้เชี่ยวชาญ" ในยุคแรก ๆ มักจะเริ่มให้ความสำคัญกับวิชาที่อาจจำเป็นสำหรับวิชาพิเศษที่พวกเขาเลือกในความเห็นที่ยังไม่บรรลุนิติภาวะและละเลยวิชาที่พวกเขาคิดว่าไม่จำเป็น ในอนาคต. นี่เป็นการไม่มีความคิดที่เป็นอันตรายมาก

แม้ว่าหลักสูตรของโรงเรียนแพทย์อาจดูกว้างขวางมาก แต่ในความเป็นจริงหลักสูตรครอบคลุมเฉพาะพื้นฐานของวิทยาศาสตร์การแพทย์ ซึ่งเป็นความรู้ขั้นต่ำที่แพทย์ทุกคนต้องการ ขั้นต่ำนี้ต้องไม่เพียงแต่จะต้องเชี่ยวชาญอย่างแน่นหนาเท่านั้น แต่ต้องเติมเต็มให้มากที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้ด้วยการอ่านวารสารพิเศษ เอกสาร ฯลฯ แพทย์ที่มีประวัติใด ๆ ที่ไม่คุ้นเคยกับกายวิภาคศาสตร์และสรีรวิทยาปกติและพยาธิวิทยาเนื้อเยื่อวิทยาคลินิกและสุขาภิบาล- วินัยด้านสุขอนามัยจะไม่มีประโยชน์ ทุกสิ่งมีความสำคัญ ทุกสิ่งเชื่อมโยงถึงกัน ทุกสิ่งจำเป็นต้องรู้ และหากคุณสามารถแสดงความสนใจเป็นพิเศษในวินัยใด ๆ ได้ก็ไม่ว่าในกรณีใดจะทำให้ผู้อื่นเสียหาย ที่สถาบัน ก่อนอื่นคุณต้องพยายามสะสมความรู้ที่หลากหลายให้ได้มากที่สุด และเกี่ยวกับความเชี่ยวชาญ เราจะคุยกันเมื่อจบหลักสูตรเท่านั้น

แน่นอนว่าทั้งหมดที่กล่าวมานี้ใช้ได้กับแพทย์รุ่นเยาว์ที่เชี่ยวชาญเรื่องก่อนวัยอันควรด้วย เหมาะสมมากที่จะอ้างอิงความคิดเห็นเกี่ยวกับปัญหานี้ของหนึ่งในศัลยแพทย์ที่น่าเชื่อถือที่สุดของเรา - Sergei Petrovich Fedorov (2412-2479): “ .. ในการศึกษาของเขาศัลยแพทย์จะต้องเปลี่ยนจากทั่วไปไปสู่เรื่องเฉพาะนั่นคือ ตั้งแต่ศัลยกรรมทั่วไปไปจนถึงแผนกต่างๆ เช่น นรีเวชวิทยา ระบบทางเดินปัสสาวะ เป็นต้น เพื่อเป็นผู้เชี่ยวชาญหลักอย่างรวดเร็ว กลับมาแล้วเต็มไปด้วยหนามและศัลยแพทย์ที่โผล่ออกมาจากผู้เชี่ยวชาญยังคงเป็นคนธรรมดาที่อ่อนแอหรือ... ด้วย "ความคิดริเริ่ม" บางอย่างบางครั้งเขาก็ได้รับตำแหน่งที่โดดเด่นอย่างไรก็ตามเสียเวลาไปมากในการศึกษาด้วยตนเองด้านการผ่าตัดเพิ่มเติม และค้นพบ “อเมริกา” มากกว่าหนึ่งครั้งตลอดเส้นทาง -

* (เอส.พี. เฟโดรอฟ การผ่าตัดนิ่วและทางเดินน้ำดี (คำนำ). ม., เมดกิซ, 1934.)

แพทย์รุ่นเยาว์จำเป็นต้องมีทักษะพื้นฐานในการทำงานทางวิทยาศาสตร์อะไรบ้าง?

ก่อนอื่นคุณควร เรียนรู้ที่จะอ่าน วรรณกรรมทางวิทยาศาสตร์ ได้รับความสามารถในการทำงานกับแหล่งข้อมูลอย่างอิสระ บางทีการกำหนดคำถามนี้อาจดูแปลกสำหรับบางคน เพราะเราทุกคนต่างก็รู้หนังสือ! อย่างไรก็ตามข้อเท็จจริงแสดงให้เห็นว่ายังไม่เพียงพอ การรู้หนังสือไม่เพียงพอ - คุณต้องสามารถอ่านผลงานที่จริงจังได้จริงๆ

ครั้งหนึ่งเราเคยทำการสำรวจแบบสอบถามของผู้เข้าร่วมการประชุมทางวิทยาศาสตร์ระดับภูมิภาค เพื่อดูว่าเพื่อนแพทย์อ่านอะไรอยู่ เหนือสิ่งอื่นใด (มีการเสนอคำถามต่อไปนี้:

1) บทความใดบ้างในวารสารการแพทย์ เดือนที่ผ่านมาคุณชอบเป็นพิเศษไหม?

2) หนังสือและตำราเรียนพิเศษใดที่คุณชอบมากที่สุดและถือเป็นแนวทางอ้างอิงในการทำงานของคุณ?

ผู้เข้าร่วมการประชุม (ส่วนใหญ่เป็นพนักงานของอุปกรณ์ต่อพ่วง สถาบันการแพทย์) แบบสอบถามเสร็จสิ้นแล้ว 103 ข้อ การศึกษาของพวกเขาแสดงให้เห็นอะไร? ในความเป็นจริงไม่มีใครตอบคำถามแรก: สหายส่วนใหญ่ทำรีบและบางคนก็ จำกัด ตัวเองอยู่ ในวลีทั่วไป“ฉันพบว่ามันยากที่จะตอบ” “ทุกสิ่งที่ฉันสนใจ” ฯลฯ ผู้ตอบแบบสอบถามมากกว่าสามในสี่ไม่ได้ตอบคำถามที่สองเลย ส่วนที่เหลือระบุหนังสือเรียนและคู่มือธรรมดา และมีเพียงสองแบบสอบถามเท่านั้นที่มีการเบี่ยงเบนไปจากมาตรฐานของโรงเรียน เรียกได้ว่าเป็นภาพที่น่าเศร้ามาก! ยิ่งไปกว่านั้น เป็นเรื่องน่าเศร้าอย่างยิ่งเมื่อพิจารณาว่าคนส่วนใหญ่ที่กรอกแบบสอบถามระบุในคอลัมน์ที่เกี่ยวข้องว่าพวกเขาสมัครรับวารสารวิทยาศาสตร์และการแพทย์ อ่านเป็นประจำ ซื้อหนังสือเล่มใหม่ ฯลฯ แล้วเหตุใดจึงไม่ทำอะไรเลย อ่านดึงดูดความสนใจ จำไม่ได้ ไม่รักจริงหรือ? เพียงเพราะเราไม่คุ้นเคยกับการอ่านอย่างจริงจัง เราจึงอ่านได้อย่างคล่องแคล่ว ผิวเผิน และไม่มีวิพากษ์วิจารณ์

เป็นที่ทราบกันดีว่า I.P. Pavlov มีความรู้มากมายและมีความทรงจำอันมหัศจรรย์ แต่ก่อน. วันสุดท้ายเขาไม่หยุดเรียน อ่านเยอะๆ และเป็นระบบ ดังที่ L. A. Andreev หนึ่งในผู้ร่วมงานที่ใกล้ที่สุดของ Pavlov เขียนไว้ในบันทึกความทรงจำของเขา นักวิทยาศาสตร์ผู้ยิ่งใหญ่รายนี้ "มีเวลาของตัวเองในการอ่านนิตยสารและหนังสือในกิจวัตรวันทำงานที่เข้มงวดของเขา เขาอ่านช้าๆ และอ่านบทความหรือหนังสือเล่มเดิมซ้ำ 2-3 ครั้ง เมื่ออ่านหนังสือ เขามักจะกังวลเมื่อพบข้อความที่ไม่มีมูลหรือข้อเท็จจริงที่ไม่ได้รับการยืนยัน โต้เถียงและปกป้องตัวเองอย่างฉุนเฉียวเมื่อคำวิจารณ์เกี่ยวข้องกับงานของเขา และในที่สุดก็ชื่นชมยินดีและมีชัยชนะหากข้อเท็จจริงของเขาได้รับการยืนยันจากนักวิจัยคนอื่น ๆ”

การอ่านอย่างกระตือรือร้นเท่านั้นที่จะเกิดผล; การอ่านเช่นนั้นเท่านั้นที่เราควรคุ้นเคยตั้งแต่อายุยังน้อย

ปัจจุบัน สื่อสิ่งพิมพ์ในเรื่องใด ๆ ก็มีสัดส่วนมากมายมหาศาล เป็นไปไม่ได้ที่จะเชี่ยวชาญมันทั้งหมด แต่มันยากมากที่จะทำความเข้าใจกับหนังสือ บทความในวารสาร และข้อความมากมาย ในบรรดาผลงานทางวิทยาศาสตร์ทั่วไปหลายสิบชิ้น การระบุผลงานที่มีคุณค่าโดยเฉพาะซึ่งเต็มไปด้วยความคิดที่ลึกซึ้งและข้อเท็จจริงที่ตรวจสอบแล้วนั้นยากยิ่งขึ้นไปอีก ดังนั้นจนกว่าจะได้รับความสามารถในการเลือกวรรณกรรมสำหรับการศึกษาอย่างจริงจังอย่างอิสระและเหมาะสมควรให้ความสำคัญกับหนังสือที่มีคุณค่าทางวิทยาศาสตร์สูงอยู่แล้ว และมีหนังสือประเภทนี้หลายเล่มในผลงานของนักวิทยาศาสตร์โซเวียตและชาวต่างชาติ ไม่ต้องพูดถึงคนที่ออกมา ปีที่ผ่านมาคู่มือหลายเล่มในส่วนต่างๆ ของการแพทย์และเอกสารที่โดดเด่นส่วนบุคคลโดยผู้เขียนที่มีชีวิต ก็เพียงพอแล้วที่จะตั้งชื่ออย่างน้อย "การศึกษาศัลยกรรมกระเพาะอาหาร" โดย S. S. Yudin, "การผ่าตัดนิ่วและทางเดินน้ำดี" โดย S. P. Fedorov คู่มือที่ยอดเยี่ยมเกี่ยวกับโรคภายในโดย G.F. Langa, A.L. Myasnikova, “Clinical Hematology” โดย I.A. Kassirsky และ G.A. Alekseev ฯลฯ ผลงานของผู้ทรงคุณวุฒิด้านการแพทย์ของรัสเซียมีความสนใจด้านการศึกษาและการศึกษาอย่างมากสำหรับแพทย์ทุกคน: การบรรยายทางคลินิก S. P. Botkina, G. A. Zakharyina คำแนะนำเกี่ยวกับโรคในวัยเด็กโดยกุมารแพทย์ที่ยอดเยี่ยม N. F. Filatov, "เลือดออกในมดลูก" โดยหนึ่งในผู้ก่อตั้งนรีเวชวิทยารัสเซีย V. F. Snegirev, "ถึง การวิจัยทางกายภาพคลองทางเดินอาหารและหัวใจ” V. P. Obraztsova และคณะ

ความคุ้นเคยกับวรรณกรรมทางการแพทย์ทั่วไปมีบทบาทสำคัญในการศึกษาด้วยตนเองของแพทย์ หนังสือเช่น "Studies of Optimism" โดย I. I. Mechnikov, "The Diary of an Old Doctor" โดย N. I. Pirogov, "Reflections of a Surgeon" โดย S. S. Yudin, "Dramatic Medicine" โดย Hugo Glaser นักประวัติศาสตร์การแพทย์ชาวออสเตรียผู้โด่งดัง บันทึกอัตชีวประวัติ I. M. Sechenov“ สิ่งที่นักเรียนแพทย์และศาสตราจารย์มีประสบการณ์และเปลี่ยนใจ” โดย A. Stahl (นามแฝงของศาสตราจารย์ A. S. Tauber) หนังสือทั้งชุดจาก " ตัวเลขเด่นของการแพทย์พื้นบ้าน” การอ่านหนังสือประเภทนี้ช่วยให้แพทย์เข้าใจถึงความสำคัญของการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ ตลอดจนความยิ่งใหญ่และความยากลำบากของความสำเร็จทางวิทยาศาสตร์ที่ซื่อสัตย์” -

* (เราเน้นคำว่า "ซื่อสัตย์" น่าเสียดายที่ประวัติศาสตร์การแพทย์รู้กรณีของการรักษาที่ไม่ซื่อสัตย์ งานทางวิทยาศาสตร์: การฉ้อโกง ตัวชี้วัดแบบดิจิตอล, การประเมินอัตราการตายต่ำเกินไป, การตีความข้อมูลการทดลองอย่างลำเอียง, การลอกเลียนแบบ ฯลฯ ในส่วนหลังนี้ นักวิทยาศาสตร์รุ่นเยาว์จะต้องมีความละเอียดรอบคอบเป็นพิเศษ โดยจำไว้ว่าคำว่า "การลอกเลียนแบบ" หมายถึง "การขโมยวรรณกรรม" ดังนั้นเมื่ออ้างอิงข้อความที่ตัดตอนมาจากผลงานของผู้อื่น นำเสนอความคิดของผู้เขียนคนอื่น ใช้ภาพวาด แผนภาพของผู้อื่น ฯลฯ จึงจำเป็นต้องระบุว่าถูกนำมาจากไหน)

ขยายขอบเขตความรู้ทางวิทยาศาสตร์ของแพทย์และอื่นๆ อีกมากมายอย่างมาก การศึกษาเชิงลึกประวัติการแพทย์ ในบางกรณี ความตระหนักรู้ที่เพียงพอในด้านนี้สามารถปกป้องนักวิจัยรุ่นเยาว์จากการค้นพบความจริงที่ค้นพบมานานและช่วยให้เขาเข้าใจ ความหมายลึกซึ้งคำโบราณที่บอกว่าของใหม่มักเป็นของเก่าที่ถูกลืม และ “ประวัติยาในหลายกรณีคือประวัติของความผิดพลาด”

เนื่องจากการผลิตทางวิทยาศาสตร์และวรรณกรรมมีการเติบโตอย่างมากในปัจจุบัน นักวิทยาศาสตร์จึงถูกบังคับให้ใช้หนังสืออ้างอิงบรรณานุกรม บทวิจารณ์ บทวิจารณ์เชิงนามธรรมประเภทต่างๆ มากขึ้น ซึ่งสรุปสาระสำคัญของงานแต่ละชิ้นในประเด็นเฉพาะโดยย่อ แน่นอนว่าบทคัดย่อทั้งหมดเหล่านี้ซึ่งถือเป็นข้อมูลอ้างอิงในงานทางวิทยาศาสตร์ในชีวิตประจำวัน นำมาซึ่งประโยชน์บางประการ แต่พวกเขาไม่สามารถมีบทบาทสำคัญในการศึกษาด้วยตนเองของแพทย์และการขยายขอบเขตอันไกลโพ้นของเขาได้ เรารู้สึกยินดีเป็นอย่างยิ่งเมื่อเราบังเอิญอ่านบทความของ B.D. Petrov ว่าแนวคิดนี้ได้รับการกำหนดขึ้นอย่างชัดเจนเมื่อปลายศตวรรษที่ผ่านมาโดย S. P. Botkin นักวิทยาศาสตร์แพทย์ชื่อดังของเราเรียกร้องให้แพทย์และนักวิทยาศาสตร์อ่านให้มาก เขาไม่ยอมให้บทคัดย่อในวารสารที่เขาเรียบเรียง “ในบทคัดย่อ เราเห็นเงื่อนไขประการหนึ่งที่ทำให้การพัฒนาของแพทย์ล่าช้า แพทย์ประณามตัวเองที่อ่านข้อสรุปจากการศึกษาและผลงานต่างๆเกือบทั้งหมด จำเป็นต้องอ่านผลงานในต้นฉบับ” -

* (บี.ดี. เปตรอฟ ความสำเร็จทางวิทยาศาสตร์ - “บุคลากรทางการแพทย์” พ.ศ. 2500 ฉบับที่ 5)

จากที่กล่าวมาทั้งหมด สรุปได้ว่าควรแนะนำให้แพทย์รุ่นเยาว์ที่เริ่มต้นการเดินทางสู่วิทยาศาสตร์ควรอ่าน หนังสือดีๆในต้นฉบับ นี่เป็นวิธีเดียวที่จะเข้าใจเนื้อหาได้อย่างลึกซึ้ง เพื่อเพิ่มคุณค่าให้กับตัวคุณเองไม่เพียงแต่ด้วยข้อมูลที่เป็นข้อเท็จจริงเท่านั้น แต่ยังรวมถึงความคิดและแนวคิดที่เป็นประโยชน์ซึ่งเปิดมุมมองกว้างๆ อีกด้วย และการพยายามทำสิ่งนี้จากคำบอกเล่าหมายถึงการเป็นเหมือนคนหนุ่มสาวที่คิดว่าพวกเขาสามารถเข้าใจ "สงครามและสันติภาพ" หรือ "แอนนา คาเรนินา" อย่างลึกซึ้งได้ด้วยการชมภาพยนตร์ชื่อเดียวกัน

หนังสือดีควรได้รับความรักและทะนุถนอม แพทย์ไม่เพียงแต่ต้องการในช่วงเวลาทำงานปกติเท่านั้น แต่ยังต้องการในช่วงเวลาแห่งความสงสัย การดิ้นรนที่ยากลำบาก และความกังวลของผู้ป่วยด้วย และหากในช่วงเวลาเหล่านี้เขาสามารถค้นหาคำแนะนำและคำแนะนำบนหน้าหนังสือที่สร้างแรงบันดาลใจความมั่นใจและความหวังได้ เขาจะถือว่าหนังสือเหล่านี้เป็นที่ปรึกษาที่ดีที่สุดและเป็นเพื่อนที่เชื่อถือได้ของเขา

เมื่อฝึกฝนทักษะการทำงานกับแหล่งวรรณกรรม คุณต้องคุ้นเคยกับการจดบันทึกสิ่งที่คุณอ่านอย่างรอบคอบ ควรจำไว้ว่าคุณค่าของหนังสือดีๆ ไม่เพียงแต่ถูกกำหนดจากความสมบูรณ์ของเนื้อหาในทันทีเท่านั้น แต่ยังขึ้นอยู่กับว่าหนังสือนั้นก่อให้เกิดความคิดใหม่ๆ และการพิจารณาส่วนตัวของผู้อ่านด้วยหรือไม่ ดังนั้นจึงเป็นเรื่องสำคัญมากที่จะต้องเขียนความคิดและข้อควรพิจารณาของคุณด้วย สิ่งนี้จะช่วยพัฒนาทัศนคติเชิงวิพากษ์วิจารณ์ต่อสิ่งที่คุณอ่าน และขจัดความชื่นชม "เจ้าหน้าที่" ที่มากเกินไป ในบางกรณี อย่างไม่ยุติธรรม ในทางวิทยาศาสตร์ เราต้องพยายามทุกวิถีทางที่เป็นไปได้เพื่อสร้างความคิดเห็นของตนเองที่มีความคิดลึกซึ้งเกี่ยวกับทุกสิ่ง

ตัวอย่างที่น่าทึ่งของการศึกษาเชิงวิพากษ์เชิงลึกเกี่ยวกับแหล่งข้อมูลวรรณกรรมคือ "สมุดบันทึกเชิงปรัชญา" ของ V. I. Lenin - บันทึกคร่าวๆที่เขาเขียนไว้ในขั้นตอนการทำงาน หนังสือที่มีชื่อเสียง"วัตถุนิยมและการวิจารณ์เชิงประจักษ์"

เมื่อพูดถึงทักษะในการทำงานกับวรรณกรรมเฉพาะทางคงไม่มีใครพลาดที่จะพูดถึงความรู้ ภาษาต่างประเทศ- แม้แต่นักวิทยาศาสตร์จำนวนมากก็ไม่สามารถอ่านวรรณกรรมเฉพาะทางในภาษาต่างประเทศได้อย่างคล่อง คุณต้องใช้โอกาสที่สถาบันมอบให้ให้มากขึ้น พยายามฝึกฝนทักษะทั่วไปอย่างน้อยหนึ่งทักษะระหว่างการศึกษา ภาษายุโรป- การไม่รู้ภาษาต่างประเทศไม่เหมาะกับแพทย์ชั้นนำของสหภาพโซเวียต

ในบรรดาทักษะที่สำคัญที่สุดที่นักวิทยาศาสตร์รุ่นเยาว์ต้องการ ความชำนาญในวิธีการวิจัยทางวิทยาศาสตร์สมัยใหม่เป็นสิ่งสำคัญอย่างยิ่ง ในโอกาสนี้ I. P. Pavlov เขียนว่า: “วิทยาศาสตร์เคลื่อนไหวอย่างรวดเร็ว ขึ้นอยู่กับความสำเร็จของระเบียบวิธี ดูเหมือนว่าเราจะสูงขึ้นไปอีกขั้นหนึ่ง ซึ่งเปิดกว้างให้กับเราก่อนหน้านี้ วัตถุที่มองไม่เห็น” -

* (ไอ.พี. พาฟลอฟ บรรยายเรื่องการทำงานของต่อมย่อยอาหารหลัก ม. กิซ่า 2467 หน้า 15.)

ในระหว่างการศึกษาที่สถาบัน นักศึกษาแพทย์ทุกคนมีโอกาสที่จะทำความคุ้นเคยทั้งภาคทฤษฎีและปฏิบัติ โดยใช้วิธีใหม่ล่าสุดทางสรีรวิทยา พยาธิวิทยา ห้องปฏิบัติการ และการศึกษาอื่น ๆ ไม่เพียงแต่ในเท่านั้น แผนกทฤษฎีทั้งในคลินิกและทางวิทยาศาสตร์ แวดวงนักเรียนและสังคม การมีส่วนร่วมอย่างแข็งขันช่วยให้คุณเชี่ยวชาญวิธีการวิจัยทางวิทยาศาสตร์สมัยใหม่ที่ซับซ้อนได้อย่างทั่วถึง - เพื่อก้าวแรกบนเส้นทางสู่วิทยาศาสตร์ที่ยิ่งใหญ่

ชั้นเรียนใน แวดวงวิทยาศาสตร์ในบางกรณีเกี่ยวข้องกับการเข้าร่วมโดยตรงในงานทดลองรวมถึงสัตว์ด้วย วิธีการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ที่สำคัญและมีคุณค่าอย่างยิ่งนี้จะต้องถูกนำมาใช้อย่างจริงจังและระมัดระวัง เราต้องไม่ลืมว่าสัตว์ทดลองนั้นเป็นสิ่งมีชีวิต การปลิดชีวิตพวกเขาและทำให้พวกเขาต้องทนทุกข์ทรมานสาหัสนั้นได้รับอนุญาตเฉพาะด้วยเหตุผลที่มีแรงจูงใจอย่างเคร่งครัดในการวิจัยทางวิทยาศาสตร์หรือการสอนเท่านั้น

ไม่ใช่เรื่องเสียหายที่จะระลึกว่าในบางประเทศการทดลองกับสัตว์อยู่ภายใต้การควบคุมของกฎหมาย ตัวอย่างเช่น ในอังกฤษ ย้อนกลับไปในปี พ.ศ. 2419 ได้มีการพัฒนากฎระเบียบเกี่ยวกับการผ่าตัดชำแหละสัตว์ ซึ่งได้รับอนุญาตภายใต้การควบคุมที่เข้มงวดเท่านั้น ต่อหน้าสถานที่และอุปกรณ์ที่เหมาะสม โดยขึ้นอยู่กับการแทรกแซงการผ่าตัดที่มีคุณสมบัติเหมาะสม การบังคับดมยาสลบในสัตว์ การจัดหา การดูแลอย่างเหมาะสมสำหรับพวกมัน ฯลฯ ง. การทดลองกับสัตว์เพื่อพิสูจน์ข้อเท็จจริงและบทบัญญัติที่กำหนดไว้แล้วเป็นสิ่งต้องห้าม ทุกวันนี้ สื่อมวลชนทางการแพทย์บางกลุ่มก็ตั้งคำถามเกี่ยวกับการควบคุมการทดลองในสัตว์ด้วย ประเทศสังคมนิยมตัวอย่างเช่น สาธารณรัฐประชาชนโปแลนด์ (บทความโดยศาสตราจารย์ J. Walewski ในนิตยสาร "Polish Medical Weekly", 1959, ฉบับที่ 40)

ที่น่าสังเกตมากคือความคิดเกี่ยวกับ N.I. Pirogov ฉบับนี้ซึ่งใน "Diary of an Old Doctor" เขียนว่า: "เมื่อมาถึง Dorpat โดยไม่ต้องเตรียมตัวสำหรับการศึกษาทางวิทยาศาสตร์เชิงทดลองใด ๆ ฉันรีบเร่งทำการทดลองและแน่นอนว่าโหดร้ายโดยไม่จำเป็นและ ไร้ประโยชน์ ; บัดนี้ความทรงจำของข้าพเจ้าก็ยิ่งเป็นพิษมากขึ้นไปอีกเพราะความจริงที่ว่าข้าพเจ้าได้ทรมานสัตว์หลายชีวิตอย่างสาหัส ข้าพเจ้ามักจะไม่ประสบผลสำเร็จอื่นใดนอกจากผลด้านลบ กล่าวคือ ข้าพเจ้าไม่พบสิ่งที่ข้าพเจ้าแสวงหา...”

ความเหลื่อมล้ำและความสมัครเล่นเมื่อทำการทดลองกับสัตว์โดยเฉพาะกับสุนัขเป็นสิ่งที่ยอมรับไม่ได้ ทุกอย่างจะต้องดำเนินการตามแผนที่สมเหตุสมผลอย่างเคร่งครัด ในระดับเทคนิคที่สูงเพียงพอ (การดำเนินการตามคุณสมบัติ การดมยาสลบสัตว์ในระหว่างการทดลอง "เฉียบพลัน" การให้การดูแลอย่างเหมาะสมสำหรับสัตว์เหล่านั้น ฯลฯ) กล่าวคือ ตามธรรมเนียม ในสถาบันวิจัยชั้นนำของเราทุกแห่ง

ความไม่สอดคล้องกันอย่างชัดเจนกับทั้งหมดข้างต้นเป็นกรณีที่น่าทึ่งอย่างแท้จริงที่ศาสตราจารย์ K. A. Smirnova อ้างถึงในบทความของเธอเรื่อง "จากมุมมองของจิตแพทย์" ("ธรรมชาติ", 1975, หมายเลข 1) “...เราได้รับรูปถ่ายนักศึกษาชั้นปีที่ 3 จำนวน 2 คนจากมหาวิทยาลัยการแพทย์แห่งหนึ่ง นักเรียนหัวเราะเยาะสุนัขที่กำลังจะตายซึ่งออกมาจากการดมยาสลบโดยที่ข้างในหลุดออกมา” บทความนี้ไม่ได้ระบุว่าฝ่ายบริหารและสาธารณชนของสถาบันที่เกี่ยวข้องมีปฏิกิริยาอย่างไรต่อพฤติกรรมของนักศึกษา แต่เรารู้ว่าประมาณสามทศวรรษที่แล้ว นักศึกษาคนหนึ่งถูกไล่ออกจากสถาบันการแพทย์ โดยเอาบุหรี่เข้าไปในปากของศพซึ่งนอนอยู่ในห้องชันสูตรพลิกศพด้วยความชั่วร้าย และถูกต้อง! ไม่ควรมีที่ในตำแหน่งบุคลากรทางการแพทย์สำหรับผู้ที่เยาะเย้ยความทุกข์ทรมานของสิ่งมีชีวิตอย่างเหยียดหยามหรือเปลี่ยนโศกนาฏกรรมครั้งใหญ่ของการเสียชีวิตของมนุษย์ให้เป็นเรื่องตลก

เอกสารเป็นสิ่งสำคัญอย่างยิ่งในงานวิจัย เฉพาะบันทึกที่ละเอียดและระมัดระวังในบันทึกการสังเกต ระเบียบวิธีการทดลอง ประวัติทางการแพทย์ รายงานการชันสูตรพลิกศพ การถ่ายภาพรังสีที่ทำอย่างดี และการเตรียมทางจุลพยาธิวิทยาเท่านั้นที่สามารถสรุปผลได้อย่างน่าเชื่อถือ คุณต้องทำความคุ้นเคยกับความถูกต้องสูงสุดตั้งแต่สมัยเรียน

ตัวอย่างที่ยอดเยี่ยมของการตรงต่อเวลาดังกล่าวมอบให้เราโดยนักวิทยาศาสตร์ที่ยอดเยี่ยม S.P. Fedorov และ S.I. Spasokukotsky I.M. Talman หนึ่งในนักเรียนที่โดดเด่นคนแรกของพวกเขาเขียนว่าตั้งแต่ปี 1910 S.P. Fedorov นำเวชระเบียนทั้งหมดของผู้ที่เสร็จสิ้นการรักษาโรคไตและทางเดินน้ำดีกลับบ้านเป็นเวลาหลายวัน

เขาจดบันทึกจากประวัติกรณีเหล่านี้ สั้นๆ แต่มีข้อมูลพื้นฐาน ลงในสมุดบันทึกผ้าน้ำมันหนาๆ “ สิ่งนี้ไม่เพียง แต่เป็นข้อมูลทางคลินิกเท่านั้น แต่ยังรวมถึงคำอธิบายของการผ่าตัดผลการศึกษาทางเนื้อเยื่อวิทยาหรือแบบตัดขวางตลอดจนผลลัพธ์ระยะยาวที่กำหนดจากการเข้ารับการรักษาซ้ำหรือจากจดหมายของผู้ป่วย พ.ศ. 2463 บันทึกมีความสมบูรณ์มากขึ้นเรื่อยๆ สำหรับ S.I. Spasokukotsky นักวิชาการ A.N. Bakulev ให้ข้อมูลที่น่าสนใจเกี่ยวกับความรอบคอบและความถูกต้องของเขาในเอกสารประกอบโดยระบุลักษณะระบบบันทึกการผ่าตัดในคลินิกของครูของเขาและสังเกตว่าเขาจำเป็นต้องเขียนคำอธิบายของ การผ่าตัดในสมุดบันทึกโปรโตคอล A. N. Bakulev ศัลยแพทย์ที่ดำเนินการเขียนว่า:“ S. I. Spasokukotsky ติดตามการปฏิบัติตามกฎนี้เป็นการส่วนตัวและอย่างต่อเนื่อง สิทธิในการใช้งาน Sergei Ivanovich เป็นตัวอย่างของความแม่นยำและความแม่นยำ - บันทึกของเขาถูกสร้างขึ้นในเวลาที่เหมาะสมเสมอจากความทรงจำใหม่ที่สมบูรณ์และระบุคุณลักษณะของคดีอย่างละเอียดถี่ถ้วนและความผันผวนทั้งหมดของการดำเนินการ สไตล์การบันทึกเสียงของ S.I. Spasokukotsky มีเอกลักษณ์เฉพาะตัวมาก มีความโดดเด่นด้วยจินตภาพที่ยอดเยี่ยม ความหลากหลายของภาษา และยังห่างไกลจากมาตรฐานทางวิทยาศาสตร์และวรรณกรรมที่เป็นที่ยอมรับ” -

* (ดู: A. Ya Pytel, S. D. Goligorsky S. P. Fedorov ในฐานะผู้เชี่ยวชาญด้านระบบทางเดินปัสสาวะ - “ศัลยกรรม”, พ.ศ. 2512, ครั้งที่ 8.)

** (อ. เอ็น. บาคูเลฟ. บทความทางคลินิกเกี่ยวกับการผ่าตัด, M″ Medgiz, 1952, p. 7-8.)

ผลงานของแพทย์รุ่นเยาว์หรือผู้เข้าร่วมในแวดวงวิทยาศาสตร์ของนักศึกษามักจะนำเสนอในรูปแบบของรายงาน บทคัดย่อการทบทวน และบทความแต่ละบทความ การอ่านและอภิปรายเรื่องเหล่านี้ในกลุ่มของคุณหรือต่อหน้าผู้ฟังในวงกว้าง รวมถึงการตีพิมพ์เป็นสื่อสิ่งพิมพ์ กลายเป็นว่ามีประโยชน์มาก พวกเขาสอน การพูดในที่สาธารณะพัฒนาทักษะในการแสดงความคิดอย่างอิสระและน่าเชื่อถือ และเราต้องยอมรับว่าในเรื่องนี้เยาวชนของเราประสบความสำเร็จอย่างแน่นอน นี้แสดงให้เห็นโดยแบบดั้งเดิมอยู่แล้ว การประชุมทางวิทยาศาสตร์นักวิทยาศาสตร์รุ่นใหม่ บทวิจารณ์จากสหภาพทั้งหมดและพรรครีพับลิกันเกี่ยวกับงานของสมาคมวิทยาศาสตร์ของนักศึกษา

ความสำคัญของงานดังกล่าวเพื่อการศึกษาด้วยตนเองของแพทย์ไม่สามารถมองข้ามได้ ยิ่งมีกิจกรรม ความอยากรู้อยากเห็นทางวิทยาศาสตร์ และความเป็นอิสระแสดงให้เห็นมากขึ้นเท่าใด ก็ยิ่งน่าตื่นเต้นและมีประสิทธิภาพมากขึ้นเท่านั้น

• กำลังเข้าร่วม งานวิจัยเราไม่ควรลืมว่าแม้แต่รายงานทางวิทยาศาสตร์ บทคัดย่อหรือบทความที่เรียบง่ายที่สุดก็สามารถมีคุณค่าตามวัตถุประสงค์และเป็นที่สนใจได้ก็ต่อเมื่อ
• หากผู้เขียนไม่ได้กำหนดหัวข้องาน แต่เป็นที่สนใจของเขาสอดคล้องกับความสนใจภายในของเขาซึ่งจะต้องบริสุทธิ์และไม่สนใจนั่นคือเกี่ยวข้องกับความปรารถนาที่จะศึกษาค้นหาอธิบายบางสิ่งโดยเฉพาะ : “ความสุขในการทำงานอยู่ที่ตัวงาน!”;
• เมื่อการพัฒนาหัวข้อนั้นขึ้นอยู่กับการสังเกต ประสบการณ์ และการวิจัยของตนเอง แม้ว่าจะมีเพียงเล็กน้อย แต่มีเอกสารประกอบอย่างดี Rene Leriche เขียนอย่างน่าเชื่อถือเกี่ยวกับเรื่องนี้: “การทำงานกับวัสดุของคนอื่นไม่มีค่าใช้จ่ายใดๆ ช่วยให้คุณสามารถนำเสนอสถิติได้ และถึงแม้ว่ามูลค่าของมันจะสัมพันธ์กันก็ตาม งานแบบนี้ไม่ค่อยสร้างแรงบันดาลใจเท่าไหร่”;
• เมื่อทั้งหมดนี้ระบุไว้อย่างชัดเจนชัดเจนอย่างชาญฉลาดดังนั้น "เพื่อให้คำพูดแคบ แต่ความคิดก็กว้างขวาง" (เนกราซอฟ)

งานทางวิทยาศาสตร์ประเภทนี้มีประโยชน์และจำเป็นสำหรับแพทย์ทุกคน ช่วยปรับปรุงคุณสมบัติและการยืนยันตนเองในฐานะผู้เชี่ยวชาญ

ชีวิตมีความต้องการที่เข้มงวดมากขึ้นสำหรับพวกเราที่ตัดสินใจอุทิศชีวิตให้กับงานวิจัยอย่างจริงจัง (รวมถึงงานสอน) ก่อนอื่น จำเป็นต้องมีการเรียก แรงดึงดูดที่ไม่อาจต้านทาน และความรักในวิทยาศาสตร์และความพิเศษของตนเองได้ จากนั้นมีความปรารถนาอย่างจริงใจและความสามารถในการทำงานอย่างไม่เห็นแก่ตัวและทำงานหนักโดยไม่ละเลยงานที่ "ต่ำต้อย" ที่ยากที่สุด “ ผู้ที่ประสบความสำเร็จในด้านวิทยาศาสตร์คือคนที่ทำงานทุกวันและไปในทิศทางเดียว” (V.N. Shevkunenko); และสุดท้ายคือความสงบภายใน องค์กร และความสามารถในการใช้เวลาและโอกาสให้เกิดประโยชน์สูงสุด “...นักวิทยาศาสตร์ต้องคิดงาน อ่าน เรียน และพักผ่อน” (จากคำพังเพยของนักวิชาการ ป.ล. กปิตสา)

Charles Dickens นักเขียนชาวอังกฤษผู้โด่งดังระบุไว้ในจดหมายส่วนตัวฉบับหนึ่งของเขา: “...ฉันยังคงความสามารถในการสร้างสรรค์ภายใต้การปฏิบัติตามเงื่อนไขหลักที่เข้มงวดที่สุดเท่านั้น: ยอมให้ทั้งชีวิตของฉันอยู่กับความคิดสร้างสรรค์นี้เพื่ออุทิศตนให้กับมันอย่างเต็มที่ เพื่อสนองความต้องการอันน้อยนิดของมันที่มีต่อฉัน โดยกวาดล้างทุกสิ่งที่รบกวนการทำงานเป็นเวลาหลายเดือน” * และควรสังเกตด้วยความพึงพอใจเป็นอย่างยิ่งว่าประวัติศาสตร์การแพทย์ได้เก็บชื่อนักวิทยาศาสตร์แพทย์ผู้มีชื่อเสียงไว้มากมาย ซึ่งทั้งชีวิตอุทิศให้กับวิทยาศาสตร์อย่างไม่เห็นแก่ตัว มักจะทำงานอย่างไม่เห็นแก่ตัวอย่างแท้จริงเพื่อประโยชน์ของผู้ที่ทุกข์ทรมาน นักวิทยาศาสตร์เหล่านี้หลายคนนึกไม่ถึงว่าเป็นไปได้อย่างไรที่จะมีชีวิตอยู่นอกโลกแห่งวิทยาศาสตร์ สูญเสียโอกาสในการสร้าง ค้นหา และอนุมัติบางสิ่งบางอย่าง ด้วยเหตุนี้เองที่ทำให้ชีวิตของ Max Pettenkofer นักสุขศาสตร์ชาวเยอรมันผู้โด่งดัง (1818-1901) ถูกขัดจังหวะอย่างน่าเศร้า เขาฆ่าตัวตายเมื่ออายุ 83 ปี โดยสูญเสียโอกาสในการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ต่อไปในวัยชรา เป็นที่น่าสังเกตว่าแม้แต่ผู้รักชีวิตเช่น A. M. Gorky ก็พบเหตุผลสำหรับการกระทำนี้: "... คน ๆ หนึ่งมีสิทธิ์ที่จะตายก่อนเวลาที่กำหนดโดยธรรมชาติ... ถ้าเขาสูญเสียความสามารถในการทำงานและ การทำงานให้เขาคือความหมายทั้งหมดของชีวิตและความยินดีของเธอ” -

* (จากจดหมายจาก Charles Dickens ถึง M. Winter 3/IV 1855 vol. อ้าง.. ต. 30 ม. “ นิยาย", พ.ศ. 2506 หน้า 28.)

** (เอ็ม. กอร์กี. บทความวารสารศาสตร์ L., Ogiz, 1933, p. 113.)

ตัวอย่างที่ยอดเยี่ยมของ "ความเร่าร้อนในวิทยาศาสตร์" อย่างไม่เห็นแก่ตัวดังกล่าวมีให้โดยตัวแทนของโลกและยารักษาโรคในบ้านเรามากมาย ก่อนหน้านี้เราได้กล่าวถึงศาสตราจารย์ V.A. Oppel ซึ่งคาดว่าจะได้รับการผ่าตัดที่ยากลำบาก - การผ่าตัดขากรรไกรบนด้วยการเอานิวเคลียสของดวงตาได้ฝึกฝนตัวเองให้ทำงานและดำเนินงานทางวิทยาศาสตร์และการแพทย์ด้วยตาเพียงข้างเดียว ในทำนองเดียวกัน ศาสตราจารย์ N.A. โบโกราซ (พ.ศ. 2417-2495) ซึ่งเป็นที่รู้จักจากผลงานการผ่าตัดเสริมสร้าง โดยสูญเสียแขนขาทั้งสองข้างอันเป็นผลมาจากการบาดเจ็บบนท้องถนนในปี พ.ศ. 2463 ยังคงดำเนินงานทางวิทยาศาสตร์และการสอนอย่างแข็งขันเป็นเวลาหลายปีโดยใช้อุปกรณ์เทียม .

ศาสตราจารย์ N.M. Volkovich (พ.ศ. 2401-2471) ผู้ทำงานอย่างไม่รู้จักเหน็ดเหนื่อยซึ่งเอาชนะความเจ็บปวดอย่างรุนแรง (การแพร่กระจายไปยังกระดูกสันหลังของมะเร็งต่อมลูกหมาก) อย่างแท้จริงก่อนเสียชีวิตมีส่วนร่วมในการพัฒนาวาระการประชุมครั้งต่อไปของสมาคมศัลยกรรม

ชีวิตของศัลยแพทย์ชาวสวิสชื่อดัง T. Kocher ให้ความรู้อย่างมากในเรื่องนี้ ดังที่ศาสตราจารย์ Garre นักเรียนของเขาเขียนเกี่ยวกับเขาว่า “ในชีวิตของเขา Kocher ไม่อยากรู้อะไรเลยนอกจากยาและการผ่าตัดของเขา ไม่มีความสนใจ กีฬา หรือความบันเทิงภายนอกที่เขาสนใจ ชีวิตของเขาคือการทำงานอย่างต่อเนื่อง ทุกปัญหาในการปฏิบัติงานหรือทางทฤษฎีจะต้องได้รับการทดลองอย่างละเอียด มีเหตุผล ในทางปฏิบัติ และตั้งอยู่บนพื้นฐานที่มั่นคง ซึ่งเชื่อมโยงกับความสำเร็จล่าสุดของวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ ตลอดจนอายุรศาสตร์ กายวิภาคศาสตร์พยาธิวิทยา แบคทีเรียวิทยา และสาขาอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้องในสาขาวิชาเฉพาะของเรา ” * Kocher ทำงานอย่างไม่เห็นแก่ตัวจนกระทั่งวาระสุดท้ายของชีวิต: สามวันก่อนเสียชีวิต เขาทำการผ่าตัดครั้งสุดท้าย - เป็นการผ่าตัดเปิดช่องท้องที่ยากลำบาก

* (การ์เร Deutsche Medizinische Wochenschrift, 1917, N 35, p. 1111-1112.)

เป็นที่รู้กันดีว่า Sergei Petrovich Botkin นักบำบัดผู้มีชื่อเสียงของเรามีความสยองขวัญเพียงใดที่ปฏิบัติต่อความคิดเกี่ยวกับความเป็นไปได้ที่จะหยุดงานทางวิทยาศาสตร์และการสอนของเขา เขาปฏิเสธคำแนะนำของแพทย์อย่างดื้อรั้นที่ให้ใส่ใจกับสภาพหัวใจของเขา เมื่อการโจมตีของโรคหลอดเลือดหัวใจตีบปรากฏขึ้น เขาแย้งว่านี่เป็นการโจมตีอาการจุกเสียดในตับอีกครั้ง เมื่อสองปีก่อนที่เขาจะเสียชีวิตหมอเบโลโกโลวีเพื่อนของเขาแนะนำให้เขาหยุดเรียนเป็นเวลาหนึ่งปีบอตคิน“ ... ถึงกับหน้าซีดโบกมืออย่างเด็ดขาดและสำลักด้วยความตื่นเต้นร้องออกมา:“ เอาล่ะคุณให้ได้อย่างไร คำแนะนำของฉันเหรอ? คุณไม่เข้าใจหรือว่าคลินิกคือทุกสิ่งทุกอย่างสำหรับฉันและฉันก็ขาดไม่ได้ ถ้าอย่างนั้นฉันก็เป็นคนหลงทางไปแล้ว!” -

* (เอ็น. นิลอฟ, อี. เบลอฟ. Botkin, M., “Young Guard”, 1966)

นักวิทยาศาสตร์อูราลที่น่าทึ่งซึ่งเป็นหัวหน้าคลินิกโรคตาของสถาบันการแพทย์ระดับการใช้งานศาสตราจารย์พาเวลอิวาโนวิชชิสยาคอฟ (พ.ศ. 2410-2502) ก็มีความวิตกกังวลเช่นเดียวกัน ดังที่นักเขียนชีวประวัติของเขาเขียนโดยสังเกตเห็นสัญญาณแรกของน้ำเสียงการทำงานที่ลดลง“ ... เขาไม่กลัวที่จะเกษียณ ฉันกลัวว่าจะถูกจำกัดอยู่ในวงแคบของความสนใจ ตัวเองโดยไม่มีธุรกิจพื้นเมืองซึ่งเขาทุ่มเทมาทั้งชีวิต หากคุณเกษียณอายุและเปิดทางให้กับคนหนุ่มสาว คุณจะต้องยังคงเป็นที่ปรึกษา แม้ว่าจะเป็นอิสระและไม่เสียค่าใช้จ่ายก็ตาม” ความปรารถนาของเขาเป็นจริง: จนกระทั่งวันสุดท้ายของเขาเขาใช้ชีวิตเพื่อประโยชน์ของวิทยาศาสตร์ที่เขารัก บรรยาย และดำเนินการ และในอาการเพ้อคลั่งที่กำลังจะตาย ริมฝีปากของเขาก็กระซิบอย่างไม่ได้ยิน: “ลองทุกอย่างเลย - โฟโต้เซลล์ วิทยุ วิศวกรรมไฟฟ้า เราเป็นหนี้คนตาบอดมหาศาล...คนเราต้องมองเห็น ในสมัยของเราไม่ควรมีคนตาบอด...” -

* (V. S. Babushkin ศาสตราจารย์ P.I. Chistyakov (ซีรี่ส์ “ ผู้คนที่ยอดเยี่ยมปริกัมเย"). เพิ่ม, เจ้าชาย. สำนักพิมพ์ 2510.)

เมื่อสรุปรายชื่อบุคคลทางการแพทย์สั้น ๆ ที่อุทิศความแข็งแกร่งทั้งหมดเพื่อรับใช้วิทยาศาสตร์เราพิจารณาว่าจำเป็นต้องอาศัยรายละเอียดเพิ่มเติมเกี่ยวกับชีวิต เส้นทางนักพรตอย่างแท้จริงของนักวิทยาศาสตร์โซเวียตที่น่าทึ่ง ศาสตราจารย์ของ Military Medical Academy S. M. Kirov Viktor Nikolaevich Shevkunenko (2415-2495) ชีวิตและงานของเขาได้รับการส่องสว่างอย่างสดใสในหนังสือที่น่าสนใจและให้คำแนะนำโดยศาสตราจารย์ E. M. Margarin (น่าเสียดายที่จัดพิมพ์เป็นฉบับพิมพ์เล็กจำนวน 1,300 เล่มที่ไม่อาจยอมรับได้) ไม่เพียงแต่แพทย์ทุกคนที่รู้สึกสนใจงานทางวิทยาศาสตร์เท่านั้น แต่ยังเป็นครูที่ให้ความรู้เกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงทางการแพทย์ของเราด้วย ต้องอ่านหนังสือเล่มนี้และทำความเข้าใจอย่างลึกซึ้ง -

* (เกี่ยวกับ: E. A. Margorin, V. N. Shevkunenko ล., “การแพทย์”, 2506.)

V. N. Shevkunenko ครองตำแหน่งอันทรงเกียรติในประวัติศาสตร์การแพทย์ของสหภาพโซเวียต โดยหลักแล้วในฐานะผู้สร้างหลักคำสอนทางวัตถุดั้งเดิมเกี่ยวกับความแปรปรวนของอวัยวะและระบบต่างๆ ของมนุษย์และที่เกี่ยวข้องกับอายุ ตลอดระยะเวลาเกือบ 40 ปีที่ผ่านมา ความพยายามของทีมงานภาควิชาศัลยศาสตร์และ กายวิภาคศาสตร์ภูมิประเทศวีเอ็มเอ. -

* (ตั้งแต่ปี 1929 V.N. Shevkunenko เป็นหัวหน้าแผนกที่คล้ายกันมานานกว่าสิบปีที่ Central Institute for Advanced Training of Doctors ซึ่งตั้งชื่อตาม V.I. เลนินซึ่งดำเนินการวิจัยในหัวข้อนี้ด้วย)

ความแปลกใหม่และความเกี่ยวข้องของหัวข้อ อำนาจระดับสูงของผู้นำ บรรยากาศที่กระตือรือร้นและเด็ดเดี่ยวที่ครอบงำในแผนกไม่เพียงดึงดูดพนักงานเต็มเวลาเท่านั้น แต่ยังรวมถึง "อาสาสมัคร" จำนวนมากให้ทำงานที่นั่นด้วย จำนวนพนักงานเต็มเวลาและฟรีแลนซ์ที่ทำงานภายใต้การนำของ V. N. Shevkunenko เกิน 250 คนอย่างมีนัยสำคัญ และผลงานที่ทุ่มเทของพวกเขานั้นยอดเยี่ยมอย่างแท้จริง: เอกสารทางวิทยาศาสตร์มากกว่า 400 ฉบับ, วิทยานิพนธ์ที่ได้รับการปกป้องมากกว่า 70 ฉบับ รวมถึงวิทยานิพนธ์ระดับปริญญาเอกมากกว่า 30 ฉบับ มากมายและน่าดึงดูด ความสนใจทั่วไปรายงานในการประชุมของศัลยแพทย์และนักกายวิภาคศาสตร์ ตลอดจนการประชุมของสมาคมวิทยาศาสตร์ คู่มือที่ยอดเยี่ยมจำนวนหนึ่งเกี่ยวกับการผ่าตัดและกายวิภาคศาสตร์ประยุกต์ รวมถึง "หลักสูตรการผ่าตัดด้วยข้อมูลทางกายวิภาคและภูมิประเทศ" ทั้งสามเล่มแบบคลาสสิก กาแล็กซีของนักวิทยาศาสตร์ศัลยแพทย์ที่โดดเด่นซึ่งได้รับการฝึกฝนในโรงเรียนของ V.N. Shevkunenko ถือเป็นอนุสาวรีย์ที่น่าอัศจรรย์อย่างแท้จริงสำหรับหัวหน้าโรงเรียนแห่งนี้

ให้เราพูดถึงคุณสมบัติทางจิตวิญญาณของนักวิทยาศาสตร์ที่น่าทึ่งคนนี้ในคำพูดของศาสตราจารย์ E.M. Margorin:

“เขาเป็นของนักวิจัยที่อุทิศตนให้กับวิทยาศาสตร์โดยสิ้นเชิง ความคิด [ติดตามเขาไปทุกที่ ข้อความในหนังสือพิมพ์บนกระดาษที่โผล่ขึ้นมาเป็นพยานว่าความคิดนั้นพบเขาในที่ประชุม บนถนน บนรถไฟ... ความคิดนี้ซึมซับเขามากจนบางครั้งดูเหมือนเขาจะถอนตัวออกไป เข้าสู่ตัวเขาเอง... ความปรารถนาที่จะอยู่ตามลำพังกับตัวเองนั้นเป็นความปรารถนาตามธรรมชาติโดยธรรมชาติแห่งการค้นหาของเขา ซึ่งมีแนวโน้มที่จะเป็นภาพรวมทางปรัชญา หลายปีที่ผ่านมา สิ่งนี้เริ่มชัดเจนมากขึ้นเรื่อยๆ เขาเริ่มหลีกเลี่ยงสังคมที่มีเสียงดัง แทบไม่เคยไปโรงละครเลย หลีกเลี่ยงการประชุม... ศาสตราจารย์สูงอายุออกจากอพาร์ตเมนต์ในเมืองที่สะดวกสบาย และในปี พ.ศ. 2469 ย้ายไปที่หมู่บ้าน Lakhta ใกล้เลนินกราดซึ่งเขาเช่าห้องเล็ก ๆ สองห้อง ใกล้กับพื้นที่อันเงียบสงบของอ่าวฟินแลนด์ (และเขารักทะเลมาตั้งแต่เด็ก) ไม่มีอะไรกระจัดกระจายหรือฟุ้งซ่าน

ศัตรูของความฟุ่มเฟือยทั้งหมด เขาจำกัดตัวเองให้ใช้ชีวิตแบบเรียบง่ายและเกือบจะเป็นชาวสปาร์ตัน เตียง โต๊ะ เก้าอี้ และชั้นวางที่เรียบง่ายพร้อมหนังสือ ทั้งหมดนี้เป็นเพียงการตกแต่งห้องของเขา

เขาใช้ชีวิตแบบกึ่งสันโดษปีแล้วปีเล่าตามเส้นทางเดียวกัน: Lakhta - แผนก, แผนก - Lakhta... เขาเบี่ยงเบนไปจากคำสั่งปกติเฉพาะในวันที่รายงานและการประชุมบังคับโดยสมบูรณ์เท่านั้น

คุณคิดถึง Viktor Nikolaevich และถามตัวเองว่า: ทำไมเขาถึงสร้างโรงเรียนที่มีผลสำเร็จซึ่งดึงดูดใจเด็ก ๆ เข้ามาหาเขา? คำตอบนั้นง่าย: ความคิดริเริ่มของความคิดทางวิทยาศาสตร์และทัศนคติที่ดีต่อผู้คน... วิญญาณที่เห็นอกเห็นใจซ่อนอยู่เบื้องหลังความยับยั้งชั่งใจและความไม่สนใจจากภายนอก “เราไม่ได้มีชีวิตอยู่เพื่อตัวเราเองมากเท่ากับเพื่อคนอื่น” เขากล่าว

เขาตอบสนองต่อผู้เดือดร้อนเป็นพิเศษ แต่ความอ่อนไหวของเขาไม่ได้คล้ายกับความสงสาร เขาไม่สงบ แต่เสริมความแข็งแกร่งของจิตวิญญาณมนุษย์ ไม่ปลอบโยน แต่เชื่อว่าจะต้องเอาชนะความเศร้าโศก...

มีคนไม่มากที่รู้ว่า Viktor Nikolaevich ไม่ละทิ้งการปฏิบัติทางการแพทย์จนกว่าจะสิ้นอายุขัยและรับผู้ป่วยเป็นการส่วนตัว เขาทิ้งสมุดบันทึกที่มีชื่อคนไข้หลายหมื่นคน ซึ่งสุดท้ายได้รับเมื่อวันที่ 17 พฤษภาคม พ.ศ. 2495... เขาพยายามช่วยเหลือทุกคน ทำงานอย่างหนักเพื่อพาพวกเขาไปที่คลินิก และได้รับยาหายาก ชาวบ้านในหมู่บ้าน Lakhta รู้จักบ้านของหมอเฒ่าคนนี้เป็นอย่างดี และเห็นเขาไปหาคนไข้ที่ป่วยหนักมากกว่าหนึ่งครั้งในตอนกลางคืน พวกเขารู้ด้วยว่าอาจารย์ทำสิ่งนี้ฟรีเสมอ...

Viktor Nikolaevich โดดเด่นด้วยสุขภาพที่น่าอิจฉาดูอ่อนกว่าวัยมากและแทบไม่เคยป่วยเลย ยิ่งการโจมตีที่ไม่คาดคิดและรุนแรงมากขึ้นสำหรับเขา - ต้อหิน วันหนึ่งในเดือนกันยายน พ.ศ. 2483 จู่ๆ เขาก็เริ่มมีอาการป่วย และตั้งแต่นั้นมา ปีแล้วปีเล่า เขาก็เริ่มสูญเสียการมองเห็น

ปลายปี พ.ศ. 2492 เกิดอาการตาบอดสนิท มันเป็นการทดสอบที่ยากลำบากสำหรับ Viktor Nikolaevich แต่ถึงอย่างนั้นเขาก็ไม่บ่นเกี่ยวกับโชคชะตาและอดทนต่อความโชคร้ายด้วยความอดทนที่น่าทึ่ง ยิ่งมันยากสำหรับเขามากเท่าไร เขาก็ยิ่งต่อต้านมากขึ้นเท่านั้น เมื่อเขาไม่สามารถเดินบนแท่นพูดได้ด้วยตัวเอง เขาจึงขอให้ขึงเชือกบนบันไดและในห้องทำงานของเขาเพื่อเขาจะเดินได้โดยไม่ต้องมีคนช่วย ความโศกเศร้าเงียบๆ ไหลออกมาจากร่างที่งอของเขา มันยากอย่างอธิบายไม่ได้ที่จะมองด้วยตาที่มองไม่เห็นของเขา...

Viktor Nikolaevich ต่อสู้เพื่อชีวิตและพยายามทุกวิถีทางเพื่อรักษาวันทำงานของเขา เขายังคงมาแผนกทุกวันและสนใจ การวิจัยทางวิทยาศาสตร์กำหนดคำตอบให้กับจดหมาย รับผู้ป่วย... แต่ไม่ว่า Viktor Nikolaevich จะต่อต้านเจตจำนงอันทรงพลังเพียงใด หลายปีและความเจ็บป่วยก็ส่งผลกระทบ…” -

* (อี.เอ. มาร์โกริน. พระราชกฤษฎีกา อ้างอิง, หน้า. 87-94.)

เราได้ให้ไว้ที่นี่เพียงข้อมูลบางส่วนเกี่ยวกับชีวิตและกิจกรรมทางวิทยาศาสตร์ของนักวิทยาศาสตร์การแพทย์ที่โดดเด่นแต่ละรายเท่านั้น อะไรอธิบายความสำเร็จของการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ของพวกเขา? ประสบการณ์อะไรซึ่งมักจะได้รับมาด้วยความยากลำบากอย่างมากสามารถสอนพวกเขาได้?

แน่นอนว่าคำตอบสำหรับคำถามเหล่านี้อาจแตกต่างกันไป ขึ้นอยู่กับอายุ ลักษณะทางจิตวิญญาณ มุมมองที่กว้างไกล และลักษณะการเลี้ยงดูของผู้สัมภาษณ์ แต่ตัวอย่างของคนประเภทนี้ก็สอนสิ่งหนึ่งแก่แพทย์รุ่นใหม่ที่อยากอุทิศชีวิตให้กับกิจกรรมทางวิทยาศาสตร์โดยสิ้นเชิง ไม่ว่าคุณจะเรียนแพทย์เก่งแค่ไหน ทำงานหนักแค่ไหนในห้องปฏิบัติการและคลินิก ไม่ว่าคุณจะประสบความสำเร็จแค่ไหน รายงานหรือบทความทางวิทยาศาสตร์ฉบับแรกของคุณ โปรดใช้ความสุภาพเรียบร้อย และถือว่าความสำเร็จเหล่านี้เป็นประสบการณ์ทางวิทยาศาสตร์ครั้งแรกของคุณอย่างถูกต้อง อย่าจินตนาการว่าตัวเองเป็นนักวิทยาศาสตร์ก่อนเวลาอันควร เพราะสิ่งนี้อาจทำให้คุณหลงทางได้ อย่าจินตนาการว่าตัวเองเป็นในภายหลัง เมื่อคุณโชคดีพอที่จะเข้าสู่เส้นทางทางวิทยาศาสตร์ที่กว้างขึ้น อย่าลืมว่าถึงแม้จะมีปริญญาทางวิทยาศาสตร์ แต่คุณก็สามารถกลายเป็นดอกไม้ที่ว่างเปล่าและแม้จะสวมชุดที่สูงได้ ชื่อทางวิทยาศาสตร์ไม่ใช่การเป็นนักวิทยาศาสตร์ที่แท้จริง

วิทยาศาสตร์ที่ยิ่งใหญ่คือการทำงานที่ไม่หยุดยั้ง การค้นหาความจริงอย่างไม่เห็นแก่ตัว การเผาไหม้อย่างไม่เหน็ดเหนื่อย และดังที่มาร์กซ์กล่าวไว้ว่า “มีเพียงเขาเท่านั้นที่สามารถไปถึงยอดเขาที่สุกใสได้ และปีนขึ้นไปบนเส้นทางหินโดยไม่ต้องกลัวความเหนื่อยล้า” เป็นการดีกว่าสำหรับคนใจอ่อน คนทำงาน และคนเกียจคร้าน ที่จะไม่เดินตามแนวทางเหล่านี้!

มีการถามคำถามมากมายในการประชุมที่บ้านพักบนคาร์ล มาร์กซ์ วัย 38 ปี กองทัพผู้สมัครและแพทย์ศาสตร์ทำอะไร? ไฮเทคของเราอยู่ที่ไหน? Academy of Sciences จำเป็นในรูปแบบองค์กรที่มีอยู่ในปัจจุบันหรือไม่? บริหารจัดการอย่างไรให้มีประสิทธิภาพมากขึ้น การจัดสรรงบประมาณ- และอื่นๆ อย่างไรก็ตาม ในท้ายที่สุดแล้ว ทั้งหมดก็ลงเอยด้วยความจริงที่ว่ารัฐไม่มีโอกาสสนับสนุนการวิจัยที่ไร้ผลอีกต่อไป ทั้งวิทยาศาสตร์พื้นฐานและวิทยาศาสตร์อื่น ๆ ทั้งหมดจะต้องสร้างผลตอบแทนที่เป็นประโยชน์ต่อสังคม อย่างอื่นล่ะ?

พูดตรงๆ บทสนทนานี้ดำเนินไปหลายปีแล้ว มีการดำเนินงานขนาดใหญ่ วิทยาศาสตร์เบลารุสได้รับการปรับทิศทางจากมากขึ้นไปสู่การผลิต สิ่งนี้สามารถพิสูจน์ได้อย่างง่ายดายด้วยตัวเลข: เกือบ 90 เปอร์เซ็นต์ของทุนวิจัยทั้งหมดได้รับการจัดสรรให้กับการพัฒนาแบบประยุกต์ อย่างไรก็ตาม ประสิทธิภาพของกิจกรรมนี้ยังคงเป็นที่ต้องการอย่างมาก

เมื่อฟอรัมทางวิทยาศาสตร์บางแห่งจัดขึ้นในมินสค์ภายใต้การอุปถัมภ์ของ CIS เรามีความยินดีที่ได้เข้าร่วม โดยเฉพาะอย่างยิ่งหากคุณเป็นผู้ปฏิบัติงานจากวิทยาศาสตร์เบลารุส มีฉายาที่ยอดเยี่ยมมากมายที่ส่งถึงเบลารุส - ทั้งจาก Alferov ผู้ได้รับรางวัลโนเบลและผู้ทรงคุณวุฒิอื่น ๆ เมื่อเปรียบเทียบกับประเทศเครือจักรภพอื่นๆ เราดูดีจริงๆ แต่ในระดับโลก เบลารุสไม่สามารถเป็นผู้นำในการผลิตผลิตภัณฑ์ที่มีเทคโนโลยีสูงได้ และหากปราศจากสิ่งนี้ เศรษฐกิจที่เจริญรุ่งเรืองก็เป็นไปไม่ได้ เฉพาะสินค้าที่มีมูลค่าเพิ่มสูง เช่น ด้วยองค์ประกอบทางปัญญาขนาดใหญ่ จะช่วยให้คุณหลีกหนีจากดุลการค้าติดลบและปัญหาทางการเงินมากมายที่เกี่ยวข้องกับสิ่งนี้ อนิจจา ณ ตอนนี้ตามที่มีการประกาศในการประชุมเมื่อวานนี้ เราซื้อวัตถุดิบในต่างประเทศในปริมาณที่มากกว่าที่เราขายสินค้าที่ผลิตจากพวกเขา

แน่นอนว่านี่เป็นปัญหาทางเศรษฐกิจส่วนใหญ่ แต่นักวิทยาศาสตร์ก็คาดหวังความช่วยเหลืออย่างจริงจังเช่นกัน รองอธิการบดีฝ่ายวิจัยที่ Vitebsk State Technological University, Doctor of Economic Sciences Elena Vankevich พยายามพิสูจน์ว่าองค์กรต่างๆ ดึงดูดผู้สำเร็จการศึกษาจากบัณฑิตวิทยาลัยได้ไม่ดีนัก มีเพียงร้อยละ 8 เท่านั้นที่เข้าสู่การผลิต รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ Sergei Maskevich เสริมเพื่อนร่วมงานของเขาโดยกล่าวว่ามหาวิทยาลัยกำลังรอข้อเสนอที่เฉพาะเจาะจงมากขึ้นจากภาคอุตสาหกรรม

“มาเลย เราจะได้พบกับสาขาวิทยาศาสตร์ยอดนิยม” รองนายกรัฐมนตรีคนแรก Vladimir Semashko กล่าว ดูเหมือนว่าเขาต้องการเสริม: "ถ้าคุณไม่เห็นพวกเขาเอง"... เขายกตัวอย่าง "ตรงไปตรงมา" หลายตัวอย่าง การก่อสร้างโรงไฟฟ้านิวเคลียร์เริ่มต้นขึ้น โครงการมูลค่า 1 หมื่นล้านดอลลาร์นี้เป็นพื้นที่ที่ไม่ได้ไถพรวน ซึ่งเป็นพื้นที่ทดสอบการพัฒนาทางวิทยาศาสตร์ต่างๆ แต่รัฐบาลรู้สึกว่าไม่ได้รับการสนับสนุนจาก NAS อย่างเพียงพอ

หรือนี่คืออีกตัวอย่างหนึ่ง เมื่ออุบัติเหตุเกิดขึ้นที่เหมืองในโซลิกอร์สค์ เราไม่สามารถรับมือได้ด้วยตัวเอง เราต้องเรียกนักวิทยาศาสตร์จากสหรัฐอเมริกา เยอรมนี สาธารณรัฐเช็ก และโปแลนด์ และพวกเขาก็สามารถแก้ไขสิ่งที่เป็นสาระสำคัญทางวิทยาศาสตร์ได้ ปัญหา. นักวิทยาศาสตร์ของเราอยู่ที่ไหน?

แน่นอนว่าเราไม่ควรลดชั้นวิทยาศาสตร์อันใหญ่โตทั้งหมดลงเหลือเพียงการประดิษฐ์เชิงปฏิบัติ กิน วิทยาศาสตร์พื้นฐานการวิจัยที่อาจต้องใช้เวลาหลายปีกว่าจะได้ผล ในที่สุดก็มีมนุษยศาสตร์ แต่ถึงแม้จากพวกเขา รัฐตามที่ประธานาธิบดีกล่าวว่า ไม่ได้รับผลลัพธ์ที่จำเป็น

ประธานาธิบดีไม่ได้ซ่อนความผิดหวังของเขา:

ที่ไหนสักแห่งที่เราเกิดความตื่นตระหนก มีเงินไม่เพียงพอ ดุลการค้าติดลบ แต่สิ่งเหล่านี้เป็นเพียงสิ่งเล็กๆ น้อยๆ ที่กำลังได้รับการแก้ไขและจะได้รับการแก้ไข คำถามนั้นลึกกว่านั้น - เราจะยังคงเป็นรัฐบนแผนที่โลกหรือไม่... นี่คือสหภาพยูเรเชียน เราจะทำอะไร เราจะทำมันอย่างไร - ฉันไม่เคยได้ยินความคิดเห็นของนักวิทยาศาสตร์คนเดียวเลย เหตุใดฉันจึงควรนั่งประดิษฐ์อะไรสักอย่าง ขอคำแนะนำว่าเราควรปฏิบัติและตัดสินใจอย่างไร? ถ้าฉันผิดล่ะ? นี่คือคำถามหลัก! นักวิทยาศาสตร์อยู่ไหน..หรือวันนี้มีเรื่องทะเลาะวิวาทกัน ความสำคัญของท้องถิ่น: เราจะอยู่ในเศรษฐกิจต่อไปได้อย่างไร เพิ่มครึ่งเปอร์เซ็นต์ของ GDP หรือ 5.5 เปอร์เซ็นต์ เพราะไม่สามารถหยุดเศรษฐกิจที่ร้อนแรงได้? ฉันไม่ได้ยินแม้แต่เสียงเดียวจากภายนอก ชุมชนวิทยาศาสตร์- และชีวิตวันพรุ่งนี้จะขึ้นอยู่กับการตัดสินใจครั้งนี้...

โดยทั่วไป Alexander Lukashenko ยืนยันว่ารัฐจะสนับสนุนนักวิทยาศาสตร์ แต่มีเพียงนักวิทยาศาสตร์ที่แท้จริงเท่านั้นที่ผลิตผลิตภัณฑ์ที่คุ้มค่าในความหมายกว้างๆ เขาได้รับคำสั่งให้เตรียมชุดมาตรการสำหรับการดำเนินกิจกรรมทางวิทยาศาสตร์ในประเทศใหม่และการแนะนำเงินทุนเป้าหมายภายในปีใหม่