เมื่อใดควรใช้กระป๋องและกระป๋อง ทุกอย่างเกี่ยวกับคำกริยา can และ can ในภาษาอังกฤษ: กฎ ตัวอย่าง แผนภาพ

วันนี้เราจะมาเริ่มศึกษาประเภทของกิริยา รวมถึงคำกริยาที่ไม่ใช่การกระทำ แต่ให้เราระบุเหตุการณ์หลักได้ ด้วยความช่วยเหลือของพวกเขาจะแสดงความปรารถนาความเป็นไปได้การห้ามหรือการอนุญาตของการกระทำที่ระบุ ในบทเรียนวันนี้ เราจะมาดูกันว่าคำกริยาช่วย can หมายถึงอะไรและเมื่อใด ภาษาอังกฤษ- นี่คือตัวแทนของกลุ่มนี้ที่คลุมเครือและพบบ่อยที่สุดในการสนทนา ลองพิจารณาการก่อสร้าง การใช้งาน และความแตกต่างทางไวยากรณ์อื่น ๆ

โดยทั่วไปการใช้คำกริยานี้ไม่ใช่เรื่องยาก ดังนั้นแม้แต่หนังสือเรียนสำหรับเด็กก็ยังมีหลักการสร้างวลีด้วย can แน่นอนว่าเด็กเลือกเฉพาะการออกแบบที่ง่ายที่สุดเท่านั้น แต่การผสมผสานที่ซับซ้อนไม่ก่อให้เกิดปัญหาสำหรับผู้สูงอายุ

ปัจจุบันกาล

ใน ประโยคยืนยัน ภาคแสดงผสมมีรูปแบบ" สามารถ+ อนันต์- สิ่งสำคัญคือต้องทราบว่าใน ในกรณีนี้ Infinitives มักจะใช้โดยไม่ต้อง to

• นิค สามารถ วิ่ง เร็ว– นิควิ่งได้เร็ว
• น้องสาวของฉัน สามารถปรุงอาหารได้เค้ก –ของฉันน้องสาวสามารถเตรียมตัวเค้ก.

การผันคำกริยา can ในกาลปัจจุบันจะเหมือนกันสำหรับทุกคนในคำนามและคำสรรพนาม: มันไม่เคยเปลี่ยนรูปแบบและไม่มีการลงท้ายใด ๆ โดยความหมาย กริยารูปนี้สามารถแสดงถึงเหตุการณ์ในปัจจุบันหรืออนาคตได้ (ใกล้ที่สุด)

• ญาติของฉัน สามารถตอบสนองฉันที่สถานีรถไฟพรุ่งนี้ –โมญาติจะสามารถพรุ่งนี้พบปะฉันบนสถานี.
• เธอ สามารถ เรียก พวกเขาวันนี้“วันนี้เธอโทรหาได้นะ”

กริยาช่วยไม่จำเป็นต้องมีส่วนร่วมของคำเสริมเนื่องจากโดยพื้นฐานแล้วพวกมันก็คือตัวมันเอง ดังนั้นพวกเขาจึงสร้างบริบทเชิงคำถามและเชิงลบด้วยตนเอง

ในคำถาม ภาคแสดงประสมจะใช้งานไม่ได้ และสามารถย้ายไปยังตำแหน่งเริ่มต้นของประโยคได้ หากวลีมีคำคำถามพิเศษ คำเหล่านั้นจะอยู่หน้าคำกิริยาเสมอ

• สามารถ คุณ นำมา ที่หนังสือ- – คุณสามารถนำหนังสือเล่มนี้มาได้ไหม?
• เมื่อไหร่ก็ได้พวกเขา มาถึงสำหรับเรา? - เมื่อไหร่พวกเขาจะมาหาเรา?

หากต้องการลบล้างกริยาหลัก คุณสามารถเพิ่มคำช่วย not ได้ ทำให้เกิดคำผสมว่าไม่สามารถหรือไม่สามารถเรียกสั้น ๆ ได้ ให้ความสนใจกับการสะกดอย่างต่อเนื่องของแบบฟอร์มทางการ

• ของฉันภรรยา ไม่สามารถ ขับ กรถ— ภรรยาของฉันขับรถไม่เป็น
• ฉัน สามารถ 'ไม่ ทำอาหาร เนื้อแกะสับ- ฉันไม่สามารถปรุงเนื้อแกะสับได้

บางครั้งคำกริยาสามารถใช้เป็นภาษาอังกฤษเพื่อสร้างวลีคำถามและเชิงลบได้ ใช้ในการพูดภาษาพูดเนื่องจากมีความหมายแฝงทางอารมณ์

• สามารถ 'ไม่ ของคุณเด็ก อบอุ่น ขึ้น อาหารในที่ไมโครเวฟ- – ลูกของคุณไม่สามารถอุ่นอาหารในไมโครเวฟได้หรือไม่?
• สามารถ 'ไม่ พวกเขา ส่ง ฉันที่โทรสาร- -พวกเขาส่งแฟกซ์มาให้ฉันไม่ได้เหรอ?

อดีตกาล

อย่างเป็นทางการ ไวยากรณ์แยกความแตกต่างสามรูปแบบสำหรับคำกิริยานี้

เราจะนิ่งเงียบเกี่ยวกับอารมณ์เสริมในตอนนี้ เนื่องจากมันเป็นความซับซ้อนทางไวยากรณ์ที่ซับซ้อนมาก แต่มาดูโครงสร้างในอดีตกันดีกว่า

อดีตมีลักษณะการก่อสร้างทุกรูปแบบเช่นเดียวกับในปัจจุบัน มีเพียงสิ่งเดียวที่สามารถเปลี่ยนแปลงให้เป็นได้ โมดอลยังคงเหมือนเดิมสำหรับทุกคนและทุกหมายเลข

• ฉัน สามารถ เล่น บาสเกตบอลมากดีเมื่อไรฉันเคยเป็นกวัยรุ่น– ฉันสามารถเล่นบาสเก็ตบอลได้เป็นอย่างดีเมื่อยังเป็นวัยรุ่น
• สามารถ เขา อ่าน เมื่อไรเขาเคยเป็นห้า- – เขารู้วิธีอ่านหนังสือเมื่ออายุ 5 ขวบหรือไม่?
• เพื่อนของฉัน ไม่สามารถ (ไม่สามารถ) ผ่านได้การสอบ - ของฉันเพื่อนไม่สามารถผ่านการสอบ.
• ไม่สามารถ 'ไม่ เธอ เรียก ฉัน- “เธอโทรหาฉันไม่ได้เหรอ?”

บ่อยครั้งในอดีตกาล แทนที่จะใช้ can จะใช้กริยา จัดการ (เช่น แบบฟอร์มคือการจัดการ) ความหมายของมันคือ “ประสบความสำเร็จ, ประสบความสำเร็จ” โปรดทราบว่าในกรณีนี้ infinitive จะถูกใช้กับอนุภาค to

• ข้อสอบยากแต่ฉัน ผ่านไปได้มัน -การสอบเคยเป็นยาก,แต่สำหรับฉันประสบความสำเร็จผ่านของเขา.
• เธอฝึกฝนอย่างหนักและ เธอทำได้ หยุดพัก โลกบันทึกเธอมากมายผ่านการฝึกอบรมและที่ของเธอมันได้ผลตีโลกบันทึก.

โปรดทราบว่าบางครั้ง can และ might ใช้ร่วมกับกริยา infinitive ที่สมบูรณ์แบบ เช่น รวมกัน สามารถ/สามารถ+ มี+ กริยา II- เราจะพูดคุยเพิ่มเติมเกี่ยวกับเรื่องนี้ในภายหลัง เมื่อเราหารือเกี่ยวกับกรณีการใช้งาน

อนาคตที่ตึงเครียด

กริยาช่วย can ในภาษาอังกฤษไม่สามารถใช้อย่างเป็นทางการในกาลอนาคตได้เช่น คุณไม่สามารถเพิ่มเจตจำนงลงไปได้ ใช่ คุณสามารถใช้มันเพื่อระบุเฉดสีแห่งอนาคตได้ เช่นเดียวกับใน Present Simple แต่ไม่มีอะไรเพิ่มเติม

เราสามารถใช้ can เพื่ออ้างถึงฟีเจอร์ที่เรามีอยู่แล้วแต่มีแผนจะใช้ในอนาคต หากอย่างไรก็ตาม เรากำลังพูดถึงเกี่ยวกับสิ่งที่เราจะเชี่ยวชาญหรือได้รับเท่านั้นจึงจำเป็นต้องแทนที่กระป๋องด้วยสิ่งที่เทียบเท่ากัน เพื่อให้สามารถสำนวนนี้แปลว่า “สามารถทำอะไรบางอย่างได้” และสามารถใช้ได้ในทุกรูปแบบกาล: อดีต, ปัจจุบันและอนาคต.

• ของฉันพ่อ เป็น สามารถ ถึง แก้ปัญหา ใดๆปัญหา– พ่อของฉันสามารถแก้ไขปัญหาใด ๆ ได้
• แจ็ค เคยเป็น สามารถ ถึง หมุนหมายเลข ที่ตัวเลขและเรียกที่ตำรวจ– แจ็คสามารถกดหมายเลขและโทรแจ้งตำรวจได้

อย่างไรก็ตาม ส่วนใหญ่มักใช้ชุดค่าผสมนี้เพื่อแสดงเหตุการณ์ในอนาคต

• เราจะสามารถเคลื่อนไหวได้ไปสเปนภายในสามปี –เราเราทำได้วิ่งไปวีสเปนผ่าน 3 ปี.
• ต่อไปปี ฉัน จะ เป็น สามารถ ถึง พูด ภาษาอังกฤษได้อย่างคล่องแคล่ว– ปีหน้าฉันจะสามารถพูดภาษาอังกฤษได้คล่อง .

วลี to be can to สามารถใช้เพื่อแสดงคำถามหรือการปฏิเสธได้

• จะ คุณ เป็น สามารถ ถึง จ่าย สำหรับที่สอง อาชีวศึกษา การศึกษา- – คุณจะสามารถชำระค่าอาชีวศึกษาที่สองได้หรือไม่?
• พวกเขา จะไม่ (จะไม่) ซื้อได้รุ่นใหม่ของรถคันนี้ –พวกเขาจะไม่วีเงื่อนไขซื้อใหม่แบบอย่างนี้รถยนต์

เราได้ศึกษาไปแล้วว่า Modal Verbs สามารถ สามารถ และเพื่อให้สามารถนำไปใช้ในประโยคได้อย่างไร ประเภทต่างๆ- ตอนนี้เรามาพูดถึงความหมายเชิงความหมายของพวกเขากัน

กริยา can เป็นภาษาอังกฤษ ใช้เมื่อไหร่และทำไม?

ในคำนำของเนื้อหาเราได้สังเกตแล้วว่าคำกริยานี้ไม่ชัดเจน ตารางด้านล่างจะช่วยเราพิจารณารายละเอียดทุกสถานการณ์การใช้งาน นอกจากนี้ยังมีตัวอย่างการก่อสร้างและการแปลอีกด้วย

สมัครได้
สถานการณ์	ตัวอย่าง	การแปล
1. บ่งชี้ทักษะ ความสามารถ ความสามารถ การแสดงความเป็นไปได้ในการดำเนินการที่เกี่ยวข้องกับ ความสามารถทางจิตหรือความสำเร็จทางกายภาพ สามารถบ่งบอกถึงการกระทำทั่วไป สม่ำเสมอ หรือเป็นระยะ หากจากบริบทของประโยคเห็นได้ชัดเจนว่าเรากำลังพูดถึงกรณีที่แยกออกมา เป็นการดีกว่าที่จะแทนที่ can ด้วยภาคแสดงด้วย be can to	น้องสาวของฉัน สามารถเต้นได้เหมือนมืออาชีพ	พี่สาวของฉันเต้นได้เหมือนมืออาชีพ
	เป็นเธอ สามารถเต้นได้ในคอนเสิร์ตวันนี้เหรอ?	เธอจะเต้นในคอนเสิร์ตวันนี้ได้ไหม?
	เรา ไม่สามารถอบได้พายกล้วย	เราไม่รู้วิธีอบเค้กกล้วยหอม
	พวกเขา จะสามารถเคลื่อนย้ายได้ไปลอนดอนเร็วๆ นี้	พวกเขาจะย้ายไปลอนดอนได้ในไม่ช้า
	ลูกชายของฉัน ไม่สามารถว่ายน้ำได้เมื่อเขาอายุได้เจ็ดขวบ	ลูกชายของฉันว่ายน้ำไม่เป็นเมื่ออายุ 7 ขวบ
	สามารถคุณ เล่นกีตาร์เหรอ?	คุณเล่นกีตาร์ได้ไหม?
	เธอ ไม่สามารถวิ่งได้ในขณะนั้น	ในขณะนั้นเธอไม่สามารถหลบหนีได้
	ฉัน สามารถเล่นได้หมากรุกอย่างดี แต่ครั้งที่แล้วฉัน ไม่ได้จัดการที่จะชนะ	ฉันสามารถเล่นหมากรุกได้ดี แต่ใน ครั้งสุดท้ายฉันไม่สามารถชนะได้
2. การกำหนดอนุญาตและข้อห้าม ในหมวดนี้ กริยาช่วยสามารถ, อาจและ ต้องมีความหมายที่คล้ายคลึงกัน . แต่โดยเฉพาะ can มีความเฉพาะเจาะจงทั่วไป มีลักษณะเป็นภาษาพูดมากกว่า และมักใช้ในวลีคำถามและเชิงลบ	สามารถฉัน ใช้คอมพิวเตอร์ของคุณ? ใช่, คุณสามารถ.	ฉันสามารถใช้คอมพิวเตอร์ของคุณได้ไหม? ใช่ ใช้มัน.
	เด็กๆ ไม่สามารถออกไปได้.	ไม่อนุญาตให้เด็กออกไปข้างนอก
	คุณ สามารถไปได้ไปที่คลับหลังจากที่คุณทำความสะอาดแฟลต	คุณสามารถไปที่คลับได้หลังจากทำความสะอาดอพาร์ทเมนต์ของคุณแล้ว
	ไม่มีใคร สามารถเล่นได้กับของเล่นของฉัน!	ไม่มีใครสามารถเล่นกับของเล่นของฉันได้!
	เธอ สามารถเข้ามาได้.	เธอสามารถเข้ามาได้
	คุณ ดูไม่ได้ภาพยนตร์ดังกล่าว	คุณไม่ควรดูหนังแบบนี้
3. การแสดงคำร้องขอ ในความหมายนี้สามารถใช้งานได้ กริยาช่วย can, can ได้และยัง อาจอาจ- ยิ่งกว่านั้น แบบฟอร์มในอดีตจะแสดงออกมาเสมอ ระดับสูงสุดความสุภาพและความเคารพ เฉดสีของความหมายจะแตกต่างกันไปตามระดับของความเป็นทางการ - อาจเป็นทางเลือกที่เป็นภาษาพูดมากกว่า อย่างไรก็ตาม เมื่อไม่นานนี้ ชาวอังกฤษนิยมใช้กระป๋องแทนกำลังมากขึ้น	สามารถคุณ เปิดหน้าต่างเหรอ?	กรุณาเปิดหน้าต่างหน่อยได้ไหม?
	แม่, สามารถฉัน ซื้อชิปและโคล่า?	แม่คะ ขอซื้อมันฝรั่งทอดกับโค้กหน่อยได้ไหม?
	สามารถคุณ ให้แก้วน้ำให้ฉันหน่อยไหม?	คุณช่วยส่งน้ำให้ฉันสักแก้วได้ไหม?
	สามารถฉัน ให้ยืมดินสอของคุณ?	ฉันขอยืมดินสอของคุณได้ไหม
	พ่อ, สามารถฉัน ซื้อสองเกมเหรอ?	พ่อครับ ผมขอซื้อได้ไหม? 2 เกมเหรอ?
	สามารถคุณ สะกดชื่อของเขาเหรอ?	คุณช่วยสะกดชื่อของเขาได้ไหม?
	สามารถเรา ไปบ้าน?	เรากลับบ้านได้ไหม?
4. บ่งชี้ถึงความเป็นไปได้เชิงวัตถุประสงค์ เช่น สิ่งที่เป็นไปได้หรือต้องห้ามในทางทฤษฎี	คุณ สามารถอ่านได้เกี่ยวกับคดีนี้ในหนังสือพิมพ์	คุณสามารถอ่านเกี่ยวกับคดีนี้ในหนังสือพิมพ์
	เรา ไม่สามารถข้ามได้ถนนที่นี่	เราไม่สามารถข้ามถนนที่นี่ได้
	เขา สามารถหาได้มันบนอินเทอร์เน็ต	เขาสามารถค้นหามันได้บนอินเทอร์เน็ต
	ฉัน ไม่สามารถเปลี่ยนแปลงได้สถานการณ์	ฉันไม่สามารถเปลี่ยนสถานการณ์ได้
5. การแสดงความสงสัย ประหลาดใจ ไม่ไว้วางใจ หากมีข้อสงสัยให้ใช้คำถามกับ can และความไม่ไว้วางใจจะแสดงออกโดยการปฏิเสธว่าทำไม่ได้ แต่ระดับความไม่ไว้วางใจในระดับสูงสุดจะแสดงออกด้วยคำถามที่สามารถทำได้	สามารถมัน เป็นจริง?	นี่เป็นเรื่องจริงเหรอ?
	เขา วิ่งไม่ได้เร็วกว่าที่ฉันสามารถทำได้	เขาไม่สามารถวิ่งเร็วกว่าฉันได้
	สามารถลูกชายของเรา เป็นในสโมสรนี้เหรอ?	ลูกของเรามาอยู่ในคลับนี้ได้ยังไง?
	สามารถเธอ เรียนรู้ภาษาอังกฤษเองเหรอ?	เธอเรียนภาษาอังกฤษด้วยตัวเองจริงหรือ?
6. ชี้ให้เห็นถึงความเป็นไปได้ในการกระทำในอดีต ชี้แนะ หรือตำหนิว่าไม่สมหวัง นี่เป็นกรณีที่สามารถใช้ infinitive สมบูรณ์และได้ ในขณะเดียวกัน วลีเชิงลบมีความหมายแฝงถึงความไม่น่าจะเป็นไปได้ของเหตุการณ์	เธอ สามารถบอกได้ฉันเกี่ยวกับมัน	เธอสามารถบอกฉันเกี่ยวกับเรื่องนี้ได้ (แต่ไม่ได้บอก)
	เขา ไม่สามารถโทรได้คุณ!	เขาโทรหาคุณไม่ได้! (มันเหลือเชื่อที่เขาโทรหาเธอ)
	พวกเขา อาจจะไปแล้วไปโรงละคร แต่พวกเขาไม่ได้ทำ	พวกเขาอาจจะไปโรงละครแต่พวกเขาไม่ได้ไป
	ประตูถูกปิด ใครก็ได้ปิดมันที แจ็คสามารถปิดประตูได้แล้ว เพื่อนบ้านบอกว่าเห็นเขาแล้ว	ประตูถูกปิด ใครสามารถปิดมันได้บ้าง? แจ็คน่าจะปิดมันเพราะเพื่อนบ้านบอกว่าเห็นเขา

คำกริยาสามารถอยู่ในกลุ่มของคำกริยาที่มีคุณสมบัติบางอย่างได้

ในบทความนี้ ฉันจะบอกคุณว่ากริยากลุ่มนี้แตกต่างจากที่เหลืออย่างไร ในกรณีใดบ้างที่เราใช้ได้ พิจารณารูปแบบที่ผ่านมาของกริยานี้ และเรียนรู้วิธีสร้างประโยคทุกประเภทด้วย

ลักษณะการใช้กริยาที่แสดงทัศนคติของผู้พูด

Can อยู่ในกลุ่มกริยาที่แสดงทัศนคติส่วนตัวของผู้พูด ตัวอย่างเช่น: โอกาส ความปรารถนา หน้าที่ ความจำเป็น ความพร้อม

กริยาดังกล่าวมีคุณสมบัติหลายประการที่แตกต่างจากกริยาอื่น ๆ ในภาษาอังกฤษ:

1. พวกเขาเป็นกริยาอิสระ.

คุณไม่จำเป็นต้องใช้ do, does, did, will ฯลฯ เพื่อถามคำถามหรือสร้างการปฏิเสธ Not จะถูกเพิ่มเข้าไป (ในการปฏิเสธ) และในคำถามจะอยู่ในประโยคแรก

เขาบินไม่ได้
เขาบินไม่ได้

เขา ไม่สามารถบิน.
เขาบินไม่ได้

เขาบินได้ไหม?
เขาบินได้ไหม?

สามารถเขาบินเหรอ?
เขาบินได้ไหม?

2. คำช่วย to จะไม่อยู่หลังกริยาดังกล่าว

เขาบินไม่ได้
เขาบินได้

เขาบินได้
เขาบินได้

3. คำกริยาเหล่านี้ไม่เปลี่ยนตอนจบขึ้นอยู่กับ นักแสดงชาย

เขาบินไม่ได้
เขาบินได้

เขา สามารถบิน.
เขาบินได้

การใช้กริยา can ในภาษาอังกฤษ

คำกริยา can แปลว่า “ฉันทำได้” เราใช้มันเมื่อพูดถึงกาลปัจจุบัน

กริยาสามารถใช้ในสถานการณ์ต่อไปนี้:

1. เมื่อเราพูดถึงความสามารถทางจิตหรือทางกายภาพ
(ฉันว่ายน้ำได้ แก้สมการได้)

ฉัน สามารถเต้นรำ.
ฉัน สามารถเต้นรำ.

โทนี่ สามารถวิ่งเร็ว
โทนี่ อาจจะวิ่งเร็ว

2. เมื่อเราขออนุญาตทำอะไรหรือถามเกี่ยวกับคำขอ
(เปิดหน้าต่างถามได้ไหม)

สามารถฉันดูเอกสารนี้?
สามารถฉันควรดูเอกสารนี้ไหม?

สามารถเธอเอากาแฟมาให้ฉันเหรอ?
อาจจะเธอจะเอากาแฟมาให้ฉันไหม?

3. เมื่อเราพูดถึงความเป็นไปได้ในการทำบางสิ่งบางอย่าง
(ฉันช่วยคุณได้ ฉันเอามาได้)

4. เมื่อเราพูดถึงความน่าจะเป็นที่บางสิ่งบางอย่างจะเกิดขึ้น
(เขาอาจจะสายอาจจะยาก)

กริยา can อยู่ในอดีตกาล

กริยา can มีรูปอดีตกาล can ซึ่งแปลว่า "could"

สามารถใช้ในสถานการณ์ต่อไปนี้:

1. เพื่อแสดงความเป็นไปได้หรือความสามารถในการทำอะไรบางอย่างในอดีต
(น่าจะลองเล่นได้ทั้งวันตอนเด็กๆ)

ฉัน สามารถช่วย.
ฉัน สามารถช่วย.

เขา สามารถพูดภาษาฝรั่งเศส
เขา สามารถพูดภาษาฝรั่งเศส

ใส่ใจ จ: can ใช้ในความหมายอื่นที่ไม่เกี่ยวข้องกับอดีตกาล มันถูกใช้:

2. ขออนุญาตหรือแสดงคำขอด้วยท่าทีสุภาพมากกว่าสามารถ
(คุณช่วยปิดหน้าต่าง คุณช่วยเอาน้ำมาให้ฉันหน่อยได้ไหม)

สามารถเรากำลังนั่งอยู่ใช่ไหม?
สามารถเราควรนั่งลงไหม?

สามารถคุณโทรหาทอมหรือเปล่า?
สามารถคุณจะโทรหาทอมไหม?

สามารถคุณช่วยฉันได้ไหม?
สามารถคุณจะช่วยฉันไหม?

แบบฟอร์มนี้ใช้บ่อยมากเมื่อเดินทางเมื่อคุณถาม คนแปลกหน้าบอกอะไรบางอย่างหรือช่วยคุณ

ประโยคบอกเล่าที่มีกริยา can/could

ประโยคบอกเล่า - เมื่อเรายืนยันบางสิ่งบางอย่าง กล่าวคือ เราบอกว่าบางคนสามารถ/สามารถทำอะไรบางอย่างได้

กริยาสามารถเป็นอิสระจากตัวมันเอง ดังนั้นจึงไม่จำเป็นต้องใช้กริยาช่วยอื่น ๆ โปรดจำไว้ว่ามันไม่เปลี่ยนแปลง แต่อย่างใดขึ้นอยู่กับตัวละคร รูปแบบการสร้างประโยคจะเป็นดังนี้:

สิ่งที่เป็นปัญหา + สามารถ / สามารถ + การกระทำ

ฉัน
คุณ
เรา		เต้นรำ
พวกเขา	สามารถ / สามารถ	ว่ายน้ำ
เธอ		ทำอาหาร
เขา
มัน

คุณ สามารถเชิญคนอื่น
คุณ สามารถเชิญคนอื่น

เขา สามารถจูบเธอ
เขา สามารถจูบเธอ

ประโยคปฏิเสธที่มีกริยา can/could

การใช้คำกริยานี้ในประโยคปฏิเสธ หมายถึง มีคนทำอะไรบางอย่าง ไม่สามารถ / ไม่สามารถ- ในกรณีนี้ เราจะเพิ่มอนุภาคลบเข้าไปซึ่งไม่สามารถใส่เข้าไปได้ รูปแบบการสร้างประโยค:

สิ่งที่เป็นปัญหา + สามารถ/ไม่สามารถ + ไม่สามารถดำเนินการได้

ฉัน
คุณ
เรา			เต้นรำ
พวกเขา	สามารถ / สามารถ	ไม่	ว่ายน้ำ
เธอ			ทำอาหาร
เขา
มัน

โปรดทราบ: Can และอนุภาคไม่ได้เขียนด้วยคำเดียวนั่นคือเราไม่ได้เว้นวรรคระหว่างพวกเขา: ไม่สามารถ.

เธอ สามารถnOTหยุดร้องไห้.
เธอ ไม่สามารถหยุดร้องไห้.

ฉัน ไม่สามารถไปดูหนัง
ฉันไม่สามารถไปดูหนังได้

คำย่อ:

เมื่อถูกปฏิเสธ เราสามารถใช้คำย่อต่อไปนี้:

สามารถ + ไม่ได้ = ไม่สามารถ

สามารถ + ไม่ได้ = ไม่สามารถ

ฉัน สามารถ’ ทีตอบคำถามของคุณ
ฉัน ฉันทำไม่ได้ตอบคำถามของคุณ

เธอ ไม่สามารถ’ ทีออกจากบทเรียน
เธอ ฉันทำไม่ได้ออกจากบทเรียน

ประโยคคำถามที่มีกริยา can/could

ในการถามใครสักคนว่าพวกเขาทำอะไรได้บ้าง เราต้องสามารถสร้างประโยคคำถามได้ หากต้องการถามคำถามเราสามารถใส่ไว้ก่อนได้ รูปแบบการสร้างประโยค:

สามารถ/สามารถ + บุคคลที่เป็นปัญหา + การกระทำได้หรือไม่?

	ฉัน
	คุณ
	เรา	เต้นรำ?
สามารถ / สามารถ	พวกเขา	ทำอาหาร?
	เธอ	ว่ายน้ำ?
	เขา
	มัน

สามารถเรากำลังพูดอยู่เหรอ?
สามารถเราจะคุยกันไหม?

สามารถคุณอธิบายกฎนี้ไหม?
สามารถคุณช่วยอธิบายกฎนี้ให้ฉันฟังหน่อยได้ไหม?

เมื่อรับสาย คุณสามารถใช้ can/cannot:

ใช่ฉันทำได้
ใช่ฉันทำได้

ไม่ ฉันไม่สามารถ
ไม่ ฉันทำไม่ได้

ตลอดจนสำนวนอื่นๆ ที่เหมาะสมในความหมาย ตัวอย่างเช่น:

แน่นอน.
แน่นอน.

แน่นอน.
แน่นอน.

ฉันคิดอย่างนั้น.
ฉันคิดอย่างนั้น.

ฉันสงสัยมัน.
ฉันสงสัย.

ฉันกลัวไม่
ฉันกลัวไม่.

ประโยคคำถามพร้อมคำชี้แจง

เพื่อชี้แจงข้อมูลใด ๆ ที่เราสนใจ เราสามารถใช้คำต่อไปนี้เมื่อถามคำถาม:

• อะไร-อะไร
• ที่ไหน - ที่ไหน
• ใคร - ใคร
• อันไหน - อันไหน
• ทำไม - ทำไม
• เมื่อไหร่ - เมื่อไหร่

ในการสร้างคำถามด้วยคำเหล่านี้ เราวางคำเหล่านี้ไว้เป็นอันดับแรก ส่วนลำดับคำที่เหลือยังคงเป็นคำถามตามปกติ โครงการสร้างคำถามดังกล่าว:

ชี้แจงคำ + สามารถ / สามารถ + ผู้ต้องสงสัย + การกระทำ?

		ฉัน
		คุณ
อะไร		เรา	เขียน?
ที่ไหน	สามารถ / สามารถ	พวกเขา	ทำอาหาร?
เมื่อไร		เธอ	เต้นรำ?
		เขา
		มัน

คุณสามารถโทรหาฉันได้เมื่อไหร่?
คุณสามารถโทรหาฉันได้เมื่อไหร่?

ฉันจะบอกอะไรเขาได้บ้าง?
ฉันจะบอกอะไรเขาได้บ้าง?

ดังนั้นวันนี้เราจึงมาทำความรู้จักกับคำกริยา can ซึ่งมีคุณสมบัติบางอย่างในการใช้งาน หากคุณยังคงมีคำถามใด ๆ อย่าลังเลที่จะถามพวกเขาในความคิดเห็น ตอนนี้เป็นเวลาที่จะต้องฝึกฝนต่อไป

งานเสริมกำลัง

แปลประโยคต่อไปนี้เป็นภาษาอังกฤษ ฝากคำตอบของคุณไว้ในความคิดเห็นด้านล่างบทความแล้วฉันจะตอบพวกเขา

1. คุณช่วยเตือนให้ฉันหยิบร่มได้ไหม? ใช่ฉันทำได้
2. เขาอาจจะเตือนคุณได้
3. พวกเขาไม่สามารถว่ายน้ำข้ามแม่น้ำสายนี้ได้
4.คุณรอได้ไหม? ใช่ ฉันรอได้
5. เธอพูดภาษาอังกฤษไม่ได้
6. เพื่อนของคุณสามารถปิดเพลงได้หรือไม่? ไม่ พวกเขาไม่สามารถปิดเพลงได้
7. เขาสามารถขับรถได้
8. เธอร้องเพลงได้ไหม?

กริยาช่วยเป็นกริยาที่แสดงถึงความรับผิดชอบ ความสามารถ ความปรารถนา และความจำเป็นในการกระทำ พวกเขาถ่ายทอดทัศนคติของผู้พูดต่อสิ่งที่เกิดขึ้นโดยตรง
แม้ว่าคำกริยาช่วยจะแข็งแกร่งและไม่จำเป็นต้องใช้กริยาช่วย แต่เมื่อสร้างประโยคคำถามและประโยคเชิงลบก็ไม่สามารถใช้งานได้อย่างอิสระหากไม่มีกริยาความหมาย:

ฉันไม่สามารถบินได้ - ฉันบินไม่ได้
คุณอาจจะไป - คุณไปได้.

ในภาษาอังกฤษ กริยาช่วยจะใช้อย่างอิสระเฉพาะเมื่อมีคำตอบสั้น ๆ หรือความหมายของข้อความนั้นชัดเจนจากบริบทก่อนหน้านี้ซึ่งใช้กริยาเชิงความหมาย (อ่อนแอ):

- สามารถคุณ อ่านนี้?
- ฉัน สามารถ.

คนส่วนใหญ่ ไม่สามารถ วิ่งเร็วเท่ากับสัตว์แต่ก็มีบ้าง สามารถ.

เป็นภาษาอังกฤษเพื่อการแสดงออก ความเป็นไปได้/เป็นไปไม่ได้หรือ ความสามารถ/ความไร้ความสามารถในการทำบางสิ่งบางอย่างมักใช้คำกริยาช่วยสองคำ - สามารถและ อาจ.

บุคคลและจำนวนไม่เปลี่ยนแปลง โดยเห็นได้จากการไม่มีจุดจบ -ส-ในกาลปัจจุบันธรรมดา ไม่มีรูปแบบปกติทั้งหมดสำหรับคำกริยาที่อ่อนแอ (เช่น การลงท้าย -ไอเอ็นจี) และไม่ต้องการความช่วยเหลือจากกริยาช่วย ทำ / ทำ / ทำ.

สามารถเทียบกับ อาจ

สามารถและ อาจมีความหมายในภาษารัสเซีย สามารถ / สามารถ / อนุญาต- เป็นที่น่าสังเกตทันทีว่าในกรณีส่วนใหญ่ไม่สามารถใช้แทนกันได้ ในภาพประกอบบทความมีข้อความว่า

ทำตามที่คุณสามารถทำได้หากคุณไม่สามารถทำได้

คำพังเพยนี้ใช้คำกริยาช่วยสามคำพร้อมกัน และทั้งสามคำจะมีความหมายที่แตกต่างกัน ประโยคนั้นแปลดังนี้:

ทำตามที่คุณได้รับอนุญาต หากคุณถูกห้ามไม่ให้ทำเท่าที่คุณจะทำได้

มีเกณฑ์บางประการในการเลือกคำกริยาโดยเฉพาะ

สามารถภาษาอังกฤษมีสองรูปแบบ คือ รูปกาลปัจจุบัน และรูปกาลอดีต สามารถซึ่งจะใช้ในอารมณ์เสริมด้วย
อย่างไรก็ตาม ในภาษาอังกฤษ สามารถใช้ Modal Verb ได้ สามารถในอนาคตกาล ในกรณีนี้จะถูกแทนที่ด้วยกริยาที่เทียบเท่ากัน เพื่อให้สามารถทำอะไรได้.

ฉันสามารถอ่านภาษาอังกฤษได้- ปัจจุบันเรียบง่าย
เขาคิดว่าเขาสามารถทำได้คนเดียว - อดีตที่เรียบง่าย
ฉันหวังว่าจะได้เห็นมัน
เขาบอกฉันว่าเขาจะได้เห็นมันก่อนหน้านี้- สมบูรณ์แบบ

เธอจะสามารถวาดภาพให้เสร็จได้ในฤดูร้อน- อนาคต

อาจใช้ในภาษาอังกฤษในรูปกาลปัจจุบันและอดีต อาจซึ่งสามารถพบได้ในประโยคในอารมณ์เสริม

ฉันขอเข้าไปได้ไหม?- ปัจจุบันเรียบง่าย
พวกเขาอาจจะมาเมื่อวาน- อดีตที่เรียบง่าย
เขาอาจจะอยู่ที่บ้าน- อารมณ์เสริม (อารมณ์เสริม)

การใช้ Can และ May

กริยาช่วย สามารถมีการใช้งานที่หลากหลายกว่าเมื่อเทียบกับกริยา อาจ.

1. เพื่อการแสดงออก ความสามารถหรือความสามารถในการทำอะไรบางอย่างใช้สามารถ:

ฉันว่ายน้ำได้ คุณสามารถ?

2. สามารถยังใช้เพื่อบ่งชี้ ความเป็นไปได้(ตามทฤษฎีหรือตามกฎเกณฑ์บางประการ):

คุณสามารถค้นหาได้ในพจนานุกรมใดก็ได้
การรถไฟรัสเซียสามารถเปลี่ยนค่าโดยสารได้ตามฤดูกาล- การรถไฟรัสเซียอาจมีการเปลี่ยนแปลงอัตราภาษีขึ้นอยู่กับฤดูกาล

3. เมื่อถูกห้ามใช้สำหรับบางสิ่งบางอย่าง ไม่สามารถ (ไม่สามารถ)- คุณยังอาจพบข้อห้ามด้วย อาจแต่จะฟังดู "เบา" เกินไป:

คุณไม่สามารถพูดเสียงดังเกินไปในห้องสมุดได้- คุณไม่สามารถพูดเสียงดังในห้องสมุดได้
คุณไม่สามารถพูดเสียงดังในห้องสมุดได้- ห้ามพูดเสียงดังในห้องสมุด

4. ขอสามารถแสดงออกผ่านทาง สามารถหรือ สามารถ- อย่างหลังในกรณีนี้ก็จะมี การปฏิบัติอย่างสุภาพอย่างเน้นย้ำ:

คุณช่วยส่งเนยให้ฉันหน่อยได้ไหม?
คุณช่วยส่งเนยให้ฉันหน่อยได้ไหม?

5. เมื่อไหร่ แสดงความประหลาดใจในประโยคคำถามหรือ ตำหนิการเล่าเรื่องมักใช้กริยาช่วย สามารถ- รูปร่างของมัน สามารถจะสะท้อนถึงสภาพที่รุนแรง:

คุณจะหยาบคายได้อย่างไร?- คุณจะหยาบคายได้อย่างไร?
คุณสามารถบอกฉันได้ในที่สุด- ในที่สุดคุณก็บอกฉันได้!

6. ไม่สามารถ (ไม่สามารถ)ใช้เพื่อแสดงถึง ความไม่ไว้วางใจอย่างรุนแรง:

เธอไม่สามารถทำงานที่นั่นได้- ใช่ เธอไม่สามารถทำงานที่นั่นได้
พวกเขาทำไม่ได้- พวกเขาทำไม่ได้

โปรดทราบว่าในการใช้งานเกือบทุกกรณี สามารถ, กริยาเน้น ทัศนคติที่พูดเกินจริงพูดถึงเหตุการณ์ปัจจุบัน

ในสถานการณ์ที่คุณ ขออนุญาตทำอะไรสักอย่างสามารถใช้ กริยาช่วยทั้งสอง- ข้อเสนอด้วย อาจในขณะเดียวกันก็จะดังมากขึ้น อย่างเป็นทางการ:

คุณสามารถเข้ามาได้- เข้ามาได้เลย
คุณอาจจะเข้ามา.- เข้ามา./ เข้ามาได้.

กริยาช่วย อาจ / อาจมีอักขระ ความไม่แน่นอนของผู้พูดเกี่ยวกับเหตุการณ์ที่อธิบายไว้ เช่นเดียวกับในกรณีที่ทำได้ ฟอร์มที่ผ่านมา อาจส่ง ระดับที่มากขึ้นความไม่แน่นอน:

มีคนโทรมา อาจจะเป็นแมรี่- มีคนโทรมา บางทีอาจเป็นแมรี่
อาจมีฝนตก หยิบร่มมาด้วย- ฝนอาจจะตก หยิบร่มมาด้วย

กริยาช่วย อาจใช้บ่อยที่สุดเมื่อใด การปฏิบัติอย่างสุภาพเป็นพิเศษ:

ฉันขอนั่งลงได้ไหม?- ฉันนั่งลงได้ไหม / ให้ฉันนั่งลงได้ไหม?
ฉันนั่งลงได้ไหม?ค่อนข้างจะแปลว่า “ฉันนั่งลงได้ไหม”

บ่อยครั้ง อาจใช้เมื่อแสดงออก ตำหนิ- ประโยคฟังดูกัดกร่อนเป็นพิเศษ:

คุณอาจจะบอกฉันล่วงหน้า- ฉันอาจจะเตือนคุณล่วงหน้าก็ได้

ในบทความนี้ เราได้เริ่มหัวข้อสำคัญเกี่ยวกับ Modal Verbs และพูดถึงสองหัวข้อนั้น ในสิ่งพิมพ์ในอนาคตเราจะพยายามเน้นย้ำตัวแทนที่เหลือของหมวดหมู่นี้อย่างแน่นอน

เราหวังว่าคุณจะเชี่ยวชาญเนื้อหาไวยากรณ์นี้! ขอให้ความสำเร็จอยู่กับคุณ!

วิกตอเรีย เทตกินา

ถ้าคุณอยากจะบอกว่าคุณเป็นอะไรบางอย่าง คุณสามารถหรือ คุณรู้วิธีคุณต้องใช้คำกริยา "สามารถ"

“สามารถ” แปลว่า “สามารถ, สามารถ” กาลปัจจุบันมี "Can" เพียงรูปแบบเดียว ซึ่งทำให้ใช้ได้ง่ายขึ้นมาก ฉันมักจะเริ่มคุ้นเคยกับคำกริยาเพราะว่า... เด็ก ๆ เข้าใจวิธีใช้ได้อย่างรวดเร็วและสะดวกในการอธิบายกฎทั้งหมดในการสร้างประโยคเป็นภาษาอังกฤษ

ดังนั้นโครงร่างจึงง่ายมาก:

ประธาน +CAN+กริยา เราไม่ได้เพิ่มสิ่งใด ๆ ลงในกริยาเชิงความหมาย แต่เป็น "เปล่า" นั่นคือมีอนุภาคอยู่ข้างหน้า ถึงไม่ได้ติดตั้ง เราสามารถพูดตรงกันข้าม: เราลบอนุภาคออกจากคำกริยา ถึง.

ตัวอย่าง: ฉัน สามารถกระโดดเขา สามารถปั่นจักรยานกันเถอะพวกเรา สามารถเต้นเก่งนะเคท สามารถอ่านสิ พวกเรา สามารถทำการบ้านของเราเอง ฯลฯ

คำแถลง	คำถาม	การปฏิเสธ	การลดน้อยลง	คำตอบสั้น ๆ
	ฉันได้ไหม?	ฉันไม่สามารถ	ฉันทำไม่ได้	ใช่ ฉันทำได้\ ไม่ ฉันทำไม่ได้
	คุณสามารถ?	คุณไม่สามารถ	คุณไม่สามารถ	ใช่ คุณสามารถ\ไม่ใช่ คุณไม่สามารถ
	เขาสามารถ?	เขาทำไม่ได้	เขาทำไม่ได้	ใช่ เขาทำได้\ไม่ เขาทำไม่ได้
	เธอสามารถ?	เธอทำไม่ได้	เธอทำไม่ได้	ใช่ เธอทำได้\ไม่ เธอทำไม่ได้
	ได้ไหม?	มันไม่สามารถ	มันทำไม่ได้	ใช่ มันทำได้\ ไม่ มันทำไม่ได้
	เราได้ไหม?	เราไม่สามารถ	เราทำไม่ได้	ใช่ เราทำได้\ ไม่ เราทำไม่ได้
คุณสามารถ	คุณสามารถ?	คุณไม่สามารถ	คุณไม่สามารถ	ใช่ คุณสามารถ\ ไม่ คุณไม่สามารถ
	พวกเขาได้ไหม?	พวกเขาทำไม่ได้	พวกเขาทำไม่ได้	ใช่ พวกเขาทำได้\ ไม่ พวกเขาทำไม่ได้

ไม่สามารถในเวอร์ชั่นอังกฤษอ่านว่า , คนอเมริกันพูดว่า:

ฉันจำได้ว่าครูของฉันยืนกรานที่จะออกเสียง - ฉันมักจะแนะนำเด็ก ๆ ให้รู้จักกับตัวเลือกนี้ อธิบายความแตกต่าง แต่ไม่ต้องการ การออกเสียงภาษาอังกฤษ, เพราะ มันไม่เป็นที่นิยมและออกเสียงยากกว่า

โปรดทราบในภาษารัสเซีย ในการถามคำถาม พวกเขาใช้น้ำเสียงเชิงคำถาม และในการเขียน พวกเขาระบุด้วยเครื่องหมายคำถามในตอนท้าย คุณสามารถเต้นได้ คุณเต้นได้ไหม? และในภาษาอังกฤษก็ขึ้นอยู่กับ โครงสร้างทางไวยากรณ์ประโยคนั่นคือจากตำแหน่งของกริยาช่วยหรือกริยาช่วย ในแถลงการณ์ - หลังหัวเรื่อง, ในคำถาม - หน้าหัวเรื่อง: คุณสามารถเต้นได้ คุณเต้นได้ไหม?

คุณสมบัติของคำตอบ คำถามทั่วไป:

หากพวกเขาถามคุณ คุณจะตอบว่า “ใช่” หรือ “ไม่” โดยเปลี่ยนสรรพนามส่วนตัว:

สามารถ คุณซื้อกระเป๋าใบนั้นให้ฉันเหรอ? - คุณช่วยซื้อกระเป๋าใบนี้ให้ฉันได้ไหม?

ใช่, ฉันสามารถ\ไม่, ฉันไม่สามารถ - ใช่\No

หลังจากคำตอบสั้นๆ คุณสามารถต่อประโยคเต็มได้:

สามารถ คุณซื้อกระเป๋าใบนั้นให้ฉันเหรอ?

ใช่, ฉันสามารถ. ฉันจะซื้อมันพรุ่งนี้ (คุณต้องการกระเป๋าสีอะไร?)

ตัวอย่างต่างๆ:

คุณเข้าใจฉันไหม? -คุณเข้าใจฉันไหม? - ใช่ฉันทำได้ - ใช่.

คุณพาลูกชายไปตกปลากับคุณได้ไหม? —คุณพาลูกชายไปตกปลากับคุณได้ไหม?

ฉันว่ายน้ำไม่ได้เลย - ฉันว่ายน้ำไม่เป็นเลย

การแบ่งคำถามทางเลือกและคำถามพิเศษ

1. แบ่งคำถามเริ่มต้นด้วยคำสั่งตามด้วยลูกน้ำและส่วนคำถามที่ประกอบด้วยกริยาช่วยและสรรพนาม หากส่วนแรกเป็นการยืนยัน ส่วนที่สองคือการปฏิเสธและในทางกลับกัน

คุณว่ายน้ำไม่เป็นใช่ไหม - คุณว่ายน้ำไม่เป็นใช่ไหม?

พี่สาวของฉันช่วยคุณได้ใช่ไหม - พี่สาวของฉันช่วยคุณได้ใช่ไหม?

เราสามารถใช้เวลาช่วงวันหยุดในกรีซได้ใช่ไหม? — เราสามารถใช้เวลาช่วงวันหยุดในกรีซได้ใช่ไหม?

2. คำถามทางเลือกถูกสร้างขึ้นเป็นคำถามทั่วไป (ดูตาราง) โดยมีการเติมคำเชื่อม หรือและอีกคำหนึ่ง

คุณสามารถไปช้อปปิ้งกับฉัน หรือไม่? -คุณสามารถไปช้อปปิ้งกับฉันได้ หรือเลขที่?

คุณสามารถร้องเพลงหรือเต้นรำ? - คุณสามารถร้องเพลงได้ หรือเต้นรำ?

3. คำถามพิเศษสร้างขึ้นโดยใช้คำพิเศษ อะไร ที่ไหน เมื่อไร เท่าไหร่ เท่าไหร่ และอื่นๆ CAN จะวางไว้หลังคำคำถาม ตามมาด้วยเรื่อง

คำถาม สล. + CAN+ (ใคร อะไร) + กริยา+ พัก +?

คุณสามารถซื้ออะไรที่นั่น? - คุณสามารถซื้ออะไรที่นั่น? ฉันจะช่วยคุณได้อย่างไร? - ฉันจะช่วยคุณได้อย่างไร? เราจะไปที่ไหน? - เราจะไปที่ไหน? คุณสามารถยืมเงินฉันได้เท่าไหร่? - คุณสามารถให้ฉันยืมได้เท่าไหร่ (เงิน)?

โกโกฉันทำได้... ฉันทำไม่ได้

ในภาษาอังกฤษมีกลุ่มคำกริยาแยกกัน - กริยาช่วย - กริยาช่วย รายการของพวกเขานำโดยกริยาช่วย can และรูปแบบอดีตกาลของ can กริยานี้รวมอยู่ใน การศึกษาในโรงเรียนพื้นฐานของภาษาอังกฤษตั้งแต่ชั้นปีแรกของการเรียนรู้ กริยาช่วยมีความแตกต่างโดยพื้นฐานจากกริยาอื่นๆ ตรงที่สามารถใช้แยกกันได้อย่างอิสระ และไม่ได้ระบุถึงการกระทำหรือสถานะเฉพาะใดๆ

การใช้กริยาช่วย

คำกริยา can ในภาษาอังกฤษหมายถึง “สามารถ, สามารถ, สามารถ, สามารถ” ตามลำดับ, “สามารถ, สามารถ, สามารถ” ในอดีตกาล กิริยาช่วยนี้เป็นการแสดงออกถึงความสามารถของบุคคล - หัวเรื่องของประโยค - ในการดำเนินการที่ระบุโดย infinitive ซึ่งใช้กริยาช่วย:

• ฉันสามารถเล่นสกีได้ - ฉันสามารถเล่นสกีได้

ในกรณีนี้ประธาน (I) สามารถดำเนินการ (สกี) ที่ระบุโดยกริยาหลักหลังคำกริยา เช่นเดียวกับข้อเสนออื่นๆ:

• เราอ่านได้ - เราอ่านได้
• คุณเขียนได้ - คุณเขียนได้
• เธอทำได้ - เธอทำได้ (ในอดีตกาลทำได้)
• เราสามารถสร้างบ้านหลังนี้ได้ - เราสามารถสร้างบ้านหลังนี้ได้ (ในอดีตกาล)

กริยานี้สามารถแสดงออกถึง:

• โอกาสหรือความสามารถทั่วไป: วันนี้ฉันสามารถเข้าร่วมบทเรียนนี้ได้ - ฉันสามารถเข้าร่วมบทเรียนนี้ได้ในวันนี้ หรือ: เธอสามารถเดินป่าได้ในฤดูใบไม้ผลิ - เธอสามารถเดินป่าในฤดูใบไม้ผลิได้
• แบบการอนุญาตหรือข้อห้าม: เธอไปที่ร้านได้ - เธอไปที่ร้านได้ หรือ: คุณไม่สามารถรับสิ่งนี้ได้ - คุณไม่สามารถรับสิ่งนี้ได้
• คำขออย่างสุภาพสำหรับบางสิ่ง: คุณช่วยฉันได้ไหม? - คุณช่วยฉันได้ไหม? หรือ: เราสามารถช่วยผู้หญิงคนนี้ได้ไหม? - เราสามารถช่วยผู้หญิงคนนี้ได้ไหม?

กริยาช่วยที่ระบุไม่มีรูปแบบเหมือนพี่น้อง พหูพจน์และลงท้ายเมื่อสร้างประโยคที่มีคำนามหรือคำสรรพนามของบุรุษที่ 3 เอกพจน์:

• นิคสามารถ - นิคสามารถ (กระป๋อง)
• เจนสามารถ - เจนสามารถ (สามารถ)
• เด็กทำได้ - เด็กทำได้ (สามารถ)
• เราทำได้ - เราทำได้ (สามารถ) (สามารถในอดีตกาล)
• พวกเขาทำได้ - พวกเขาทำได้ (สามารถ) (สามารถในอดีตกาล)

ในการเขียนประโยคคำถาม กริยาช่วย (ทั้งในปัจจุบันและในอดีตกาล) ไม่จำเป็นต้องมีกริยาช่วยเพิ่มเติม โดยตัวมันเองจะทำหน้าที่ทั้งหมด:

• คุณช่วยพูดคำนี้ซ้ำได้ไหม? - คุณช่วยพูดคำนี้ซ้ำได้ไหม?
• เธอทำชามได้ไหม? - เธอทำชามนี้ได้ไหม?

กริยาช่วย “to be can, to be can, to be can” ไม่มีรูปแบบของกริยา, gerund หรือ infinitive แต่ถ้าการสร้างประโยคต้องใช้แบบฟอร์มดังกล่าว การผสมคำพ้องความหมายจะถูกนำมาใช้เพื่อหมายถึงความสามารถหรือการอนุญาตให้ดำเนินการใดๆ: ได้รับอนุญาต, เพื่อให้สามารถ

ฉันจะสามารถไปหาคุณได้ภายในหนึ่งสัปดาห์ - ฉันสามารถมาหาคุณได้ภายในหนึ่งสัปดาห์

นั่นคือ “ฉันมีความสามารถและได้รับอนุญาตให้มาหาคุณภายในหนึ่งสัปดาห์” ในที่นี้เราใช้คำกริยาที่มีคำแปลคล้ายกับกริยาช่วย

ถ้าคำกริยาอื่นตามหลังโมดอลในประโยค ก็ไม่จำเป็นต้องใช้คำช่วยระหว่างคำกริยาเหล่านั้น กฎนี้ใช้กับกริยาช่วยทั้งหมด:

• ฉันสามารถซ่อนสมุดรายวันของฉันได้ - ฉันสามารถซ่อนไดอารี่ได้
• เราสามารถเดินไปสวนสาธารณะได้ - เราสามารถเดินไปสวนสาธารณะได้

การแสดงความประหลาดใจโดยใช้กริยาช่วย

การใช้กริยาช่วยนี้คุณสามารถแสดงความประหลาดใจไม่เชื่อหรือสงสัยว่าบุคคลนั้นซึ่งเป็นประธานของประโยคได้ดำเนินการตามที่ระบุโดยรูปแบบ infinitive ซึ่งสามารถรวมกริยาช่วยหรือรูปแบบกาลที่ผ่านมาได้

ในเวอร์ชันนี้ กริยาช่วยจะใช้เฉพาะในประโยคคำถามหรือประโยคปฏิเสธเท่านั้น:

• เธอสามารถ (สามารถ) พูดภาษาสเปนได้ดีแล้วหรือยัง? - เธอสามารถพูดภาษาสเปนได้ดีขนาดนั้นจริงๆ เหรอ?
• คุณสามารถ (สามารถ) คุณทำรายงานสำคัญนี้ให้เสร็จเรียบร้อยได้ไหม? - คุณทำรายงานสำคัญนี้เสร็จแล้วหรือยัง?
• เธอสามารถ (สามารถ) ซ่อมรถคันนี้ได้แล้วเหรอ? - เธอซ่อมรถคันนี้ได้จริงเหรอ?

ในประโยคหลังกริยาช่วย infinitive จะเกิดขึ้นในรูปแบบต่างๆ หากการกระทำที่แสดงโดย infinitive อ้างถึงปัจจุบัน จะใช้ infinitive ที่ไม่สมบูรณ์ (แบบง่ายหรือแบบต่อเนื่อง)

หากการกระทำที่ระบุอ้างถึงอดีต จะใช้ infinitive แบบสมบูรณ์ (รูปแบบง่ายหรือต่อเนื่อง):

• พวกเขาสามารถเตรียมบทเรียนได้เร็วขนาดนี้เลยเหรอ? - เธอสามารถเตรียมการบ้านได้เร็วขนาดนี้จริงหรือ?

ในรูปแบบนี้ กริยาช่วย can ไม่สามารถแสดงเวลาของการกระทำได้ โดยแสดงด้วย infinitive ที่ตามหลังกริยาช่วย

ในตัวอย่างนี้ อยู่ในอารมณ์ที่บ่งบอก ซึ่งแสดงถึงความสงสัยในระดับที่น้อยลง ในทางกลับกันคือรูปแบบ อารมณ์เสริมและแสดงความสงสัยอย่างมากเกี่ยวกับข้อเสนอนี้:

• ฉันมีล้ม ฉันรู้จักผู้หญิงคนนี้ อาจจะเป็นแมรี่ แครี? - สำหรับฉันดูเหมือนว่าฉันรู้จักผู้หญิงคนนี้ นี่คือแมรี่ แครี่ย์จริงๆ เหรอ?

รูปแบบกริยาช่วย

Modals คือรูปแบบสองรูปแบบของคำเดียวกัน: รูปแบบแรกคือกาลปัจจุบัน รูปแบบที่สองคือกาลง่าย ๆ ในอดีต รูปแบบของกริยา can ในกาลปัจจุบัน: ในเชิงยืนยัน แบบฟอร์มได้, วี แบบฟอร์มเชิงลบไม่สามารถ (ไม่สามารถเรียกสั้น ๆ ) รูปแบบที่สั้นลงจะใช้เป็นหลักในการพูดภาษาพูด

รูปอดีตกาลอยู่ในความหมายที่ยืนยันได้ ในรูปแบบเชิงลบไม่สามารถ (ตัวย่อไม่สามารถ)

กริยานี้ไม่มีรูปแบบกาลอนาคต คำพ้องความหมายใช้สำหรับมัน:

• ในฤดูร้อน เราจะสามารถว่ายน้ำอีกฟากหนึ่งของแม่น้ำได้ ในฤดูร้อน เราจะสามารถว่ายน้ำไปอีกฟากหนึ่งของแม่น้ำได้
• ลูกชายของเราจะสามารถอ่านการบรรยายนี้ได้ - ลูกชายของเราจะสามารถอ่านการบรรยายนี้ได้
• ฉันจะไปห้องของคุณได้ในหนึ่งชั่วโมง - ฉันจะไปห้องของคุณได้ในหนึ่งชั่วโมง
• ฉันจะได้รับอนุญาตให้เยี่ยมชมพิพิธภัณฑ์แห่งนี้ - ฉันได้รับอนุญาต (ฉันสามารถ) เยี่ยมชมพิพิธภัณฑ์แห่งนี้
• คุณจะได้รับอนุญาตให้ไปประเทศอื่นในช่วงสุดสัปดาห์ - คุณได้รับอนุญาต (คุณสามารถ) ไปยังประเทศอื่นในช่วงสุดสัปดาห์

แต่ด้วยความช่วยเหลือของกริยาช่วยคุณสามารถสร้างประโยคในกาลอนาคตได้:

• เราสามารถอ่านบทกวีนี้หลังจากการบรรยายครั้งนี้ - เราสามารถอ่านบทกวีนี้หลังจากการบรรยายครั้งนี้
• เราจะไปเยี่ยมยายของเราได้หลังจากวันพรุ่งนี้ - เราจะไปเยี่ยมยายของเราวันมะรืนนี้

ประโยคคำถามถูกสร้างขึ้นอย่างเรียบง่าย - กริยาช่วยจะอยู่อันดับแรกในประโยคและผลลัพธ์จะเป็นคำถามแทนที่จะเป็นข้อความ ซึ่งคุณสามารถให้คำตอบสั้น ๆ หรือละเอียดได้:

คุณสามารถพูดภาษาอังกฤษได้เป็นอย่างดี - คุณสามารถพูดภาษาอังกฤษได้เป็นอย่างดีหรือไม่? - ไม่ ฉันไม่สามารถพูดภาษาอังกฤษได้ดีมาก

คุณสามารถพูดภาษาอังกฤษได้เป็นอย่างดี - คุณสามารถพูดภาษาอังกฤษได้เป็นอย่างดีหรือไม่? - ไม่ ฉันพูดภาษาอังกฤษไม่เก่ง

โปรดทราบว่าการแปลข้อความและคำถามไม่มีการเปลี่ยนแปลง มีเพียงภาระทางความหมายเท่านั้นที่เปลี่ยนแปลงและเพิ่มน้ำเสียงของคำถาม

คุณสามารถเล่นเปียโนได้ - คุณสามารถเล่นเปียโนได้หรือไม่? - ใช่ ฉันเล่นเปียโนได้

คุณเล่นเปียโนได้ไหม - คุณเล่นเปียโนได้ไหม? - ใช่ฉันทำได้

เราสามารถสั่งอาหารจานโปรดในร้านอาหารได้ - เราสามารถสั่งอาหารจานโปรดในร้านอาหารได้ไหม? - ไม่ เราทำไม่ได้

เราสามารถสั่งอาหารจานโปรดของเราที่ร้านอาหารได้ - เราสามารถสั่งอาหารจานโปรดของเราที่ร้านอาหารได้หรือไม่? - ไม่ เราทำไม่ได้

ทำซ้ำตัวอย่าง

พยายามตอบคำถามและเดาว่าจะเปลี่ยนคำถามให้เป็นประโยคได้อย่างไร โดยใช้คำกริยาช่วยในอดีตหรือปัจจุบัน:

พี่สาวคุณเล่นเทนนิสได้ไหม - น้องสาวของคุณรู้วิธีเล่นเทนนิสหรือไม่?

คุณสามารถว่ายน้ำได้ดีหรือไม่? - ว่ายน้ำเก่งมั้ย?

เดินรอบเมืองคนเดียวได้ไหม? - คุณเดินเล่นรอบเมืองคนเดียวได้ไหม?

คุณยายขับรถได้ไหม? - คุณยายของคุณรู้วิธีขับรถหรือไม่?

คุณสามารถเขียนหนังสือโดยไม่ช่วยเหลือเพื่อนได้ไหม? - คุณสามารถเขียนหนังสือโดยไม่ได้รับความช่วยเหลือจากเพื่อนได้ไหม?

เมื่อวานคุณไปโรงละครได้ไหม? - เมื่อวานคุณไปโรงละครได้ไหม?

คำตอบสำหรับคำถามดังกล่าวจะเป็น ตัวเลือกสั้น ๆการใช้กริยาช่วยในรูปแบบที่เหมาะสม:

ใช่ ฉันสามารถ (ใช่ ฉันทำได้) หรือ ไม่ ฉันทำไม่ได้ (ไม่ ฉันทำไม่ได้)

ใช่ ฉันสามารถ (ใช่ ฉันทำได้) หรือ ไม่ ฉันทำไม่ได้ (ไม่ ฉันทำไม่ได้)

รูปอดีตกาลของกริยา can

ในระหว่างบทเรียนภาษาแรกที่โรงเรียน คุณจะได้เรียนรู้คำศัพท์มากมาย รายการนี้รวมถึงกริยากาลที่ผ่านมาในภาษาอังกฤษ เด็กและผู้ใหญ่เรียนรู้ตารางที่พวกเขาระบุไว้ด้วยใจ แต่ตารางนี้ไม่มีกริยาช่วยที่กำลังศึกษาอยู่ นี่เป็นข้อยกเว้นอีกประการหนึ่งที่คุณต้องเรียนรู้ด้วยใจ

อดีตกาลสามารถใช้เพื่อแสดงความร้องขอที่สุภาพ:

ฉันขอปากกานี้หน่อยได้ไหม? - ฉันขอใช้ปากกานี้ได้ไหม?

ฉันขอเปิดหน้าต่างได้ไหม - ฉันสามารถเปิดหน้าต่างได้หรือไม่?

คุณช่วยปิดประตูได้ไหม? - คุณปิดประตูได้ไหม?

เขาขอดื่มชาสักถ้วยได้ไหม? - เขาดื่มชาสักแก้วได้ไหม?

กริยาอดีตกาลในภาษาอังกฤษ

กริยา can ในภาษาอังกฤษสามารถสร้างอดีตกาลไม่แน่นอนได้ - อดีตกาลที่เรียบง่าย กริยาช่วยอดีตกาลในภาษาอังกฤษในตาราง