ความแตกต่างระหว่าง was และ were in คืออะไร ภาษาอังกฤษ?

ที่นี่คุณจะพบว่าอะไรคือความแตกต่างระหว่าง was และ were ในภาษาอังกฤษ

ข้อแตกต่างที่สำคัญระหว่าง was และ were นั้นชัดเจน: เราใช้ were when เรากำลังพูดถึงเกี่ยวกับพหูพจน์ นั่นคือ เกี่ยวกับมากกว่าหนึ่งสิ่งหรือบุคคล

ตัวอย่างเช่น.
พวกเขามาสาย - พวกเขามาสาย

Was ในทางกลับกัน ใช้เมื่อพูดถึงเอกพจน์ นั่นคือ เกี่ยวกับวัตถุหรือบุคคลหนึ่งๆ

ตัวอย่างเช่น.
เขามาสาย - เขามาสาย

อย่างไรก็ตามควรคำนึงถึงความแตกต่างบางประการเมื่อใช้งาน

1. พิจารณาตัวอย่างแรก
ทุกคนอยู่ที่นั่น - ทุกคนอยู่ที่นั่น

ประโยคนี้อาจดูไม่ถูกต้องเพราะทุกคนหมายถึงทุกสิ่งซึ่งเป็นพหูพจน์ แต่ที่นี่คุณต้องคำนึงถึงลักษณะเฉพาะของการใช้สรรพนาม ทุกคน/ทุกคน ซึ่งหมายถึงแต่ละคนในกลุ่มแยกกัน

2. นักเรียนยังทำผิดพลาดเมื่อใช้ was/were กับสรรพนาม none และ Each
พวกเราไม่มีใครแต่งตัวดี - พวกเราไม่มีใครแต่งตัวดี
แต่ละคนแต่งตัวดี - แต่ละคนแต่งตัวดี

คำสรรพนามเหล่านี้ยังตามหลังด้วยคือ

3. ในเวลาเดียวกันด้วย สรรพนามทั้งหมดถูกใช้เพราะ all หมายถึงกลุ่มของวัตถุหรือบุคคลทั้งหมด
เราทุกคนมาสาย - เราทุกคนมาสาย

อย่างไรก็ตาม นี่ไม่ได้หมายความว่า all จะถูกใช้ with were เสมอไป
กฎต่อไปนี้ใช้ได้ที่นี่: ถ้าคำนามนับได้ เราก็ใช้ were และถ้าคำนามเอกพจน์นับไม่ได้ก็ใช้ was
นมหมดแล้ว - นมหมดแล้ว

ศึกษาอีกตัวอย่างหนึ่งด้วยคำว่าทั้งหมด
นักเรียนทุกคนสอบตก - นักเรียนทุกคนสอบไม่ผ่าน

ในที่นี้ดูเหมือนว่า all หมายถึงนักเรียนทุกคน แต่ถูกนำมาใช้
ความจริงก็คือว่าในประโยคนี้หมายถึงการตรวจสอบคำ ( เอกพจน์).
ถ้ามีข้อสอบในประโยคก็จะใช้ are

4. ควรจำไว้ว่ามีข้อยกเว้นหลายประการ เมื่อแทนที่จะใช้คำสรรพนามเอกพจน์ที่เราใช้อยู่
สิ่งนี้เหมาะสมในประโยค:

ก) ราวกับว่ามีการก่อสร้าง;
b) ประโยคเงื่อนไขประเภทที่สอง
c) ในบางกรณีในประโยคที่มีคำกริยาปรารถนา;
d) รวมกันถ้าฉันเป็นคุณ - ถ้าฉันอยู่ในที่ของคุณ

สับสนเกี่ยวกับ การใช้ปัจจุบันสมบูรณ์แบบและสมบูรณ์แบบ อดีตที่เรียบง่าย- คำชี้แจงที่เป็นประโยชน์ในหัวข้อนี้!

สวัสดีทุกคน! ฉันจำได้ว่าตอนเริ่มเรียนภาษาอังกฤษ ฉันมักจะกังวลเกี่ยวกับความแตกต่างระหว่างการใช้กาล ปัจจุบันสมบูรณ์แบบ(ปัจจุบันสมบูรณ์) และแบบง่ายในอดีต (แบบง่ายในอดีต) เขามักจะทำผิดพลาดในการพูดและไม่เข้าใจว่าเมื่อใดควรใช้คำว่า “ฉันเคย” และเมื่อ “ฉันเคยเป็น” อย่างที่คุณทราบ ทั้งสองวลีแปลว่า “ฉันเป็น” หากคุณกำลังประสบปัญหาเดียวกัน โปรดอ่านบทความสั้น ๆ เรื่อง "ความแตกต่างระหว่างฉันเคยเป็นและฉันเคยเป็น" ให้จบ และบางทีทุกอย่างอาจจะชัดเจนขึ้นเล็กน้อยสำหรับคุณ

การใช้คำว่า "ฉันเป็น"

เพื่อน ๆ เมื่อใดก็ตามที่คุณไม่สามารถตัดสินใจได้ระหว่าง "ฉันเป็น" และ "ฉันเคยเป็น" ให้รีเฟรชความทรงจำของคุณอย่างรวดเร็วเกี่ยวกับเงื่อนไขที่ใช้ทั้งสองกาลนี้!

ท้ายที่สุดคุณก็รู้ เราไม่เคยใช้ปัจจุบันที่สมบูรณ์แบบถ้าเรารู้แน่ชัดว่าเมื่อใดในอดีตที่เรากระทำสิ่งนี้หรือการกระทำนั้น! นั่นคือ หากคุณต้องการพูดว่า “ฉันอยู่ที่ลอนดอนเมื่อฤดูร้อนที่แล้ว” วลี “ฤดูร้อนที่แล้ว” จะเป็นเครื่องหมายที่กำหนดเวลาที่ดีที่สุดในการพูดวลีนี้เป็นภาษาอังกฤษ คุณรู้แน่ชัดว่าฉันไปลอนดอนเมื่อไหร่? ใช่แล้ว ฤดูร้อนที่แล้ว! ดังนั้นตัวเลือกที่ถูกต้องจะเป็น:

ฉันอยู่ที่ลอนดอนเมื่อฤดูร้อนที่แล้ว

ฉันเคยไปลอนดอนเมื่อฤดูร้อนที่แล้ว

หากในการสนทนาคุณเพียงต้องการบอกว่าคุณเคยไปลอนดอนแล้ว (บางครั้งในอดีต เช่นเดียวกับข้อเท็จจริง) Present Perfect Tense ก็กระตือรือร้นที่จะต่อสู้:

ฉันเคยไปลอนดอน

ตัวอย่างเพิ่มเติม:

ฉันอยู่ที่นั่นสองครั้ง

(ผมไปมาสองครั้งแล้ว)

ความหมายก็คือชัดเจนจากบริบทว่าคุณเคยไปที่นั่นสองครั้งในอดีตเมื่อใด ตัวอย่างเช่น คุณสามารถหารือเกี่ยวกับเรื่องของคุณ วันหยุดฤดูร้อนกับเพื่อน ในภาษาอังกฤษ ส่วนใหญ่จะขึ้นอยู่กับสถานการณ์

ฉันเคยไปที่นั่นสองครั้ง

(ผมไปมาสองครั้งแล้ว)

ในกรณีนี้หัวข้อการสนทนาไม่ชัดเจนอย่างแน่นอนเมื่อคุณอยู่ที่นั่น อาจเป็นหนึ่งสัปดาห์ที่แล้วหรือทันทีหลังจากที่คุณเกิด ใน ในกรณีนี้คุณเพียงแค่ระบุข้อเท็จจริง - ฉันอยู่ที่นั่นสองครั้ง

การใช้ “ฉันเคยไป”

ดังนั้นจากส่วนแรกของบทความก็ชัดเจนว่าเมื่อใช้คำว่า "ฉันเคย" เราไม่ได้ยึดติดกับช่วงเวลาใดช่วงเวลาหนึ่งโดยเฉพาะในอดีต

อย่างไรก็ตาม หลังจาก “I’ve been” แล้ว การใช้คำบุพบท “to” ไม่ใช่ “in” จะถูกต้อง:

ฉันเคยไปลอนดอน - ฉันเคยไปลอนดอน

ฉันเคยไปประเทศไทย - ฉันอยู่ประเทศไทย

ฉันเคยไปมอสโก - ฉันเคยไปมอสโก

มีความแตกต่างอีกประการหนึ่งระหว่าง โดยใช้อดีตเรียบง่ายและสมบูรณ์แบบในปัจจุบัน สมมติว่ามีสองวลี:

ฉันอยู่ที่บ้านแล้ว

ความแตกต่างคืออะไร? อีกครั้ง กรณีแรกถือว่าคุณอยู่บ้านในอดีต (เช่น เมื่อวาน) แต่ ตอนนี้คุณไม่อยู่บ้านแล้ว

การใช้ “ฉันเคยไป” หมายความว่าคุณอยู่ที่บ้าน พูดเมื่อเช้านี้ และ ตอนนี้คุณยังอยู่ที่บ้าน.

เธอเป็น ที่สุดนักเรียนในชั้นเรียน

เธอเป็นนักเรียนที่ดีที่สุดในชั้นเรียน

ในกรณีแรกเธอเป็น นักเรียนที่ดีที่สุดในชั้นเรียน แต่ตอนนี้เธอไม่ได้เรียนอีกต่อไปหรือไม่ได้เก่งที่สุดอีกต่อไป

ในกรณีที่สอง เธอเป็นนักเรียนที่ดีที่สุดในชั้นเรียน และยังคงเป็นอยู่

ฉันต้องการย้ำอีกครั้งว่าภาษาอังกฤษนั้นขึ้นอยู่กับบริบท หัวข้อสนทนา และสถานการณ์ ความสามารถในการรู้สึกถึงความแตกต่างชั่วคราวในสถานการณ์เฉพาะและช่วยในการใช้งาน เวลาที่เหมาะสม- ทั้งหมดนี้มาพร้อมกับประสบการณ์และการฝึกฝน หากคุณกำลังประสบปัญหากับเรื่องนี้ตอนนี้ ให้ศึกษาต่อไปและอีกไม่นานทุกอย่างจะชัดเจนสำหรับคุณ และคุณก็จะเลิกสับสนอีกต่อไป ภาษาอังกฤษครั้ง- ตอนนี้คุณรู้ความแตกต่างระหว่างฉันเคยเป็นและฉันเคยเป็น

เรียนภาษาอังกฤษต่อไปและขอให้คุณโชคดี สัปดาห์การทำงาน!

» ความแตกต่างระหว่างฉันเคยเป็นและฉันเคยเป็น

WAS และ WERE เป็นรูปแบบ กริยาไม่สม่ำเสมออยู่ใน Past Simple คือ ในรูปอดีตกาล การจำการผันคำกริยานั้นค่อนข้างง่าย ในเอกพจน์ WAS จะใช้ และในพหูพจน์ WERE ด้วยสรรพนาม YOU ซึ่งสามารถแปลได้ว่า you และ as you คุณควรใช้ WERE

เขา เธอ มัน - เป็น

เป็นคนแรก (ฉัน เรา) ส่วนที่เหลือเป็น

แน่นอนว่าไม่มีการใช้อเมริกาเป็นพิเศษ รูปแบบกริยา เคยเป็น / คือจะไม่เปิด: แบบฟอร์ม เคยเป็นใช้ในเอกพจน์และรูป คือ- ในพหูพจน์อดีตไม่แน่นอน

นี่อาจปิดการสนทนาได้ แต่เราจะไม่ปิดมัน เราฟังเพลงและได้รับแรงบันดาลใจจากแง่มุมทางไวยากรณ์ของเพลงนี้:

Beyonc - หากฉันเป็นเด็กผู้ชาย

ทำไมถึงมีแบบฟอร์มอยู่ที่นี่? คือถัดจากสรรพนามเอกพจน์บุรุษที่ 1? ความไม่รู้ที่โจ่งแจ้ง? คำสแลงแอฟริกันอเมริกัน?

ไม่ มีกฎที่เข้มงวดที่สุด ไวยากรณ์ภาษาอังกฤษ- เรามีประโยคเงื่อนไขประเภทที่ 2 นำหน้าเรา

ซึ่งอธิบายสมมติฐานที่ไม่น่าจะเป็นไปได้หรือเป็นไปไม่ได้ที่เกี่ยวข้องกับเวลาปัจจุบัน บียอนเซ่เหงื่อแตก: ถ้าฉันเป็นผู้ชายล่ะก็... (ฉันจะทำอย่างนี้ไปเรื่อยๆ) แต่เธอไม่ใช่ผู้ชายและจะไม่มีวันเป็นแบบนั้น นั่นคือข้อเสนอดังกล่าวไม่ได้อธิบายสถานการณ์ที่เป็นไปได้ภายใต้เงื่อนไขบางประการ แต่เป็นสมมติฐานที่ไม่สมจริงโดยสิ้นเชิง

ในกรณีดังกล่าวให้กรอกแบบฟอร์ม คือควรใช้โดยไม่คำนึงถึง หมายเลขไวยากรณ์และในภาคสองก็น่าติดตามครับ กริยาช่วย (ควร / จะ / สามารถ) ในคำพูดหลังคำสรรพนามมักจะสั้นลงเป็น งและต่อจากนั้นจะเป็น infinitive ของกริยาที่อธิบายการกระทำนั้นเอง

นี่คือสิ่งที่เกิดขึ้นในเพลงที่เป็นปัญหา:

ฉันจะ ปิดโทรศัพท์ของฉัน

บอกทุกคนว่ามันพัง

พวกเขาจึงคิดว่าฉันนอนคนเดียว

สามารถดูคำอธิบายคุณลักษณะของการสร้างประโยคดังกล่าวตลอดจนแบบฝึกหัดแบบโต้ตอบได้ ที่นี่.

ผู้พูดภาษาอังกฤษบางคนไม่จำกฎนี้ ภาษาอังกฤษมีเสียงระฆังและเสียงหวีด - ตัวชี้วัดของการไม่รู้หนังสือนั่นคือ และความสามารถในการสร้างประโยคเงื่อนไขประเภท 2 อย่างถูกต้องก็เป็นหนึ่งในนั้น

แฟนซีรีส์นักสืบ Inspector Morse อาจเคยได้ยินเรื่องนี้มาก่อน

ผีเสมือน - ผีในเครื่อง

มอร์สลงโทษลูอิสอย่างไรในเรื่องข้อผิดพลาดในการสร้างประโยคดังกล่าวในเวลา 16 นาที:

หัวหน้าสารวัตรมอร์ส: คุณไม่ใช่ช่างก่ออิฐนองเลือดใช่ไหม

จ่านักสืบลูอิส: โชคไม่ดีเลย ถ้าเป็นตอนนี้ฉันอาจจะเป็นหัวหน้าสารวัตรก็ได้

หัวหน้าสารวัตรมอร์ส: ใช่แล้ว ลูอิส ถ้าคุณเป็นอย่างนั้น คุณจะไม่มีวันก้าวต่อไปได้หากคุณไม่สามารถเชี่ยวชาญการเสริมย่อยของคุณได้

คุณสามารถดูว่านักแปลภาษารัสเซียจัดการเรื่องนี้อย่างไรได้ที่นี่ อย่างไรก็ตามพวกเขาไม่ได้สะท้อนถึงการเล่นคำในต้นฉบับ: เมสันและเมสัน - เมสัน

• มอร์ส: คุณไม่ใช่ช่างก่อสร้างใช่ไหม ลูอิส ใช่ไหม?
• ลูอิส: โชคร้าย - ฉันคงจะได้ขึ้นไปหาหัวหน้าสารวัตรแล้วถ้าฉันเป็น (นั่นคือ ถ้าเขาเคยเป็นสมาชิกของ Masonic Lodge)
• มอร์ส: ถ้าเพียงเท่านั้น ลูอิส ถ้าเพียงแต่ฉันเป็น คุณจะไม่ก้าวหน้าหากคุณไม่เชี่ยวชาญใน (การสร้าง) ประโยคเงื่อนไข (อารมณ์ที่มีเงื่อนไข)

• มันง่ายมาก ถูก หมายถึงเอกพจน์ เป็น - ถึงพหูพจน์ ในขณะเดียวกัน เมื่อใช้สรรพนาม you ไม่ว่าจะอยู่ในเลขใดก็ตาม คำกริยา to be ก็ถูกใช้ในรูปพหูพจน์ นั่นคือ เคย

  เป็นเอกพจน์ เป็นพหูพจน์ อย่าลืมว่าในภาษาอังกฤษสมัยใหม่ไม่มีสรรพนามเอกพจน์สำหรับบุคคลที่ 2

  มันง่ายมากที่จะจำไว้ว่ารูปแบบอดีตกาลของกริยาจะแตกต่างกันไปขึ้นอยู่กับจำนวนของสรรพนามหรือคำนามที่คำกริยานั้นอ้างถึง แบบฟอร์ม WAS หมายถึงเอกพจน์ WERE - ถึงพหูพจน์ ควรใช้สรรพนาม YOU ร่วมกับคำกริยาในรูปแบบ WERE

  คุณต้องรู้ภาษาอังกฤษ ท้ายที่สุดแล้ว คุณสามารถเรียนรู้สิ่งใหม่ ๆ ได้มากมายจากการรู้ภาษาอังกฤษ - กฎและการออกเสียงของมัน คำว่า was และ were ใช้ในกรณีต่อไปนี้:

  เป็น - ใช้ใน เอกพจน์

  ถูก - ใช้ใน พหูพจน์

• เป็นหรือเป็น

  นี่คือตารางการผันคำกริยาให้อยู่ในกาลอดีตที่เรียบง่าย

  ในหน้านี้คุณจะพบกับ ข้อมูลรายละเอียดเกี่ยวกับการผันกริยาให้อยู่ในกาลอื่น และยังมีแบบฝึกหัดทดสอบที่คุณสามารถทำได้

หากมีคำนาม:

• ในเอกพจน์จะใช้กริยา เช่น แม่ของฉันเป็น...
• กริยาที่ใช้ในพหูพจน์คือ were เช่น พี่สาวของฉัน...

หากมีสรรพนาม:

• ฉัน เขา เธอ มันถูกใช้ไปแล้ว
• C เราคุณพวกเขาถูกใช้

แบบฝึกหัดสามารถทำได้ในหนังสือเรียนไวยากรณ์ Raymond Murphy มีหนังสือเรียนที่ดีสำหรับผู้เริ่มต้น - สีแดง

ในส่วนของการออกกำลังกาย ผมแนะนำให้คุณมองหาตารางที่จะช่วยให้คุณรวบรวมได้ วัสดุทางทฤษฎีและเรียนรู้มัน บางสิ่งเช่นนี้:



หรือสิ่งนี้:



ยิ่งวัสดุมีภาพและมีสีสันมากเท่าใด คนก็จะจดจำได้เร็วยิ่งขึ้นเท่านั้น

Was หรือ Were มาจากคำสรรพนาม ถ้าสรรพนามเป็นเอกพจน์ก็ใช้ เป็นแบบอย่าง- ถ้าคำสรรพนามเป็นพหูพจน์ Were จะเขียนอยู่ในประโยค คุณเพียงแค่ต้องจำสิ่งนี้

กริยา to be เป็นเรื่องธรรมดามากในภาษาอังกฤษและมีหลายรูปแบบ ในอดีตกาล คำกริยาจะใช้ในรูปเอกพจน์ว่า WAS และในรูปพหูพจน์ว่า WERE คุณสามารถอ่านเพิ่มเติมเกี่ยวกับคำกริยานี้และกฎเกณฑ์อื่น ๆ ของภาษาอังกฤษได้ที่นี่

วันก่อนเมื่อวาน หลังจากบทเรียน นักเรียนคนหนึ่ง (โดยทางระดับกลางบน) มาหาฉันและพูดตามตัวอักษร: "ฉันไม่เข้าใจว่าเมื่อใดในอดีตกาลที่คุณต้องพูดว่าทำ และบางครั้ง บ่อยครั้งสิ่งนี้ทำให้สมองละลายและทำให้ปากแห้ง”

เมื่อจินตนาการถึงสมองที่ละลายและปากแห้งของเด็กผู้หญิงคนนั้น ฉันตัดสินใจว่าเธอต้องการความช่วยเหลือ ลองหาดูว่าสิ่งเหล่านี้ได้และเป็นไปแล้ว

กฎข้อที่ 1

ถ้าเราจำเป็นต้องพูด ในอดีตกาลประโยคยืนยันจากนั้นเราจะพูดรูปแบบที่สองของคำกริยา

ตัวอย่างเช่น: ฉัน เขียนก จดหมายรักถึงประธานาธิบดี ฉัน ถามเขาจะแต่งงานกับฉัน - ฉัน เขียนจดหมายรักถึงประธานาธิบดี ฉัน ถามเพื่อให้เขาแต่งงานกับฉัน

กฎข้อที่ 2

ถ้าเราจำเป็นต้องพูดในอดีตกาล ซักถามหรือ ประโยคเชิงลบ แล้วเราก็พูด ทำ(หรือ ไม่ได้)+ 1 รูปแบบคำกริยา

ตัวอย่างเช่น: ทำไม ทำคุณ ดื่มเบียร์ของฉัน - - ฉันไม่ได้ดื่มเบียร์ของคุณ มันระเหยไป - ทำไมคุณถึงดื่มเบียร์ของฉัน? - ฉันไม่ได้ดื่มมัน มันระเหยไป

ในกรณีนี้คือคำกริยา ทำ - เครื่องหมายอดีตกาล- นั่นคือเขาไม่ได้ ไม่ได้แปลแต่มีวัตถุประสงค์เพียงเพื่อแสดงอดีตกาลเท่านั้น

กริยา do ก็เหมือนกับกริยาอื่นๆ ทั้งหมด คือถ้าเราอยากจะใส่ไว้ในอดีตกาลเราก็จะบอกว่ามัน ทำแบบที่สอง (ตามกฎข้อ 1)

ตัวอย่างเช่น: ฉัน ทำเล่นโยคะ กินกล้วย แล้วไปหาอีวอนน์ - ฉัน ทำเล่นโยคะ กินกล้วย แล้วไปหาอีวอนน์

จะเป็นอย่างไรถ้าเราอยากจะพูดคำกริยานี้ในประโยคคำถามหรือปฏิเสธล่ะ? ดูกฎข้อ 2 คุณต้องพูดตามนั้น คุณทำหรือ ไม่ได้ทำ

ตัวอย่างเช่น: เมื่อใด ทำคุณ ทำการทดสอบ Cosmopolitain? - ฉัน ไม่ได้ทำมัน. ฉันกำลังดูนิตยสารอยู่ - เมื่อคุณ ทำทดสอบจากนิตยสาร Cosmopolitan? - ฉัน ไม่ได้ของเขา. ฉันฉีกนิตยสารเป็นชิ้นเล็กชิ้นน้อย

ในเวลาเดียวกัน ในวลี "คุณทำ"สิ่งแรกที่ทำคือ เครื่องหมายซึ่งไม่ได้ ไม่ได้แปลแต่สิ่งที่สองทำคือ กริยาเต็ม, ที่ แปลว่า "ได้".

มีคำกริยาอยู่ตัวหนึ่งที่ประพฤติตนน่าเกลียด ถ่มน้ำลายใส่กฎเกณฑ์ทั้งหมด และเพิกเฉยต่อเครื่องหมายโง่ๆ ต่างๆ อย่างเห็นแก่ตัว ชื่อของมันคือ Verb To Be

ดูกฎข้อ 2 อีกครั้งและพูดเป็นภาษาอังกฤษ: “ฉันไม่ได้ซื้อ” “ฉันไม่ได้กิน” “ฉันไม่ได้ล้าง” และ “ฉันไม่ฉีกขาด”

เกิดอะไรขึ้น ฉันไม่ได้ซื้อ ฉันไม่กิน ฉันไม่ได้ล้าง และไม่น้ำตาไหล

และปรากฎว่าโดยการเปรียบเทียบ "ฉันไม่ใช่" ฉันก็ไม่ได้เป็นใช่ไหม?

แต่เราต้องคุยกัน ฉันไม่ได้.เพราะคำกริยาที่จะเป็นคนเห็นแก่ตัว

และในคำถามคุณต้องพูดว่าไม่ใช่ "เขาเป็น" แต่ "คือเขา"

ตัวอย่างเช่น:

เคยเป็นจอห์นที่บ้านตอนที่ตำรวจมา? - เลขที่ ไม่ใช่ที่บ้าน. เขา เคยเป็นในโรงรถ - จอห์น เคยเป็นบ้านเมื่อตำรวจมาถึง? - เขา ไม่ใช่บ้าน. เขา เคยเป็นในโรงรถ

นี่คือคำกริยา แปลแล้วเป็นภาษารัสเซีย

และบางครั้งก็มี ไม่ได้แปลแต่เท่านั้น แสดงว่าเรากำลังอยู่ในเวลาต่อเนื่องในอดีต- นี่คืออดีตกาลซึ่งตอบคำถาม "อะไรทำ" (ไม่ใช่ "อะไรทำ")

ตัวอย่างเช่น: เมื่อเย็นที่ผ่านมา I กำลังกินอยู่กั้งหัวและ การอ่านวอลเตอร์ สกอตต์. - เมื่อคืนฉัน กิน(ทำอะไร) กั้งหัวและ อ่าน(ทำอะไร) วอลเตอร์ สก็อตต์

เอาล่ะ เรามาสรุปกัน

1) Did อาจหมายถึง "ได้" จากนั้นแบบฟอร์มคำถามจะเป็น - "คุณทำหรือเปล่า?" - “คุณทำหรือเปล่า” และปฏิเสธ - “ฉันไม่ได้ทำ” - “ฉันไม่ได้ทำ”

2) “Did” สามารถเป็นเครื่องหมาย Past Simple ได้ (อดีตกาลเพื่อตอบคำถาม “คุณทำอะไรลงไป?”) ในกรณีนี้ ไม่ได้แปล แต่อย่างใด: "คุณซื้อหรือไม่" -“ คุณซื้อมันมาเหรอ?”; "ฉันไม่ลืม" - "ฉันไม่ลืม"

3) บางครั้ง “was” (เคย)* แปลว่า “เคย(และ)” ในกรณีนี้ คำถามคือ “Were you / Was he?”* และการปฏิเสธคือ “ฉันไม่ใช่” / คุณไม่ใช่”*

4) บางครั้ง “was” เป็นเครื่องหมายบอกสถานะ Past Continuous (อดีตกาลเพื่อตอบคำถาม “คุณทำอะไรลงไป?”) ในเรื่องนี้ กรณีคือไม่ได้แปลเลย

* ฉันเป็น
คุณเป็น
เขา/เธอ/มันเป็น
พวกเราเป็น
พวกเขาเป็น

และตอนนี้ - แบบฝึกหัด แปลเป็นภาษาอังกฤษ

1. เมื่อวานคุณไปโรงละครคนแคระหรือเปล่า? - เลขที่.
2.เมื่อวานได้ทำความดีมากมาย
3. พอดเจอร์กำลังนอนหลับขณะที่หมอกำลังกินกั้งกั้ง
4. หลุยส์มาจากมอนเตเนโกรเมื่อไหร่? - เธอไม่ได้มา
5. ทำไมคุณถึงทำอย่างนั้น? การบ้าน?
6. เมื่อวานฉันกำลังเก็บเห็ด แต่ฉันไม่ลืมแสดงความยินดีกับเปโดรในวันเกิดของเขา
7. ฉันอยู่ที่ฟิตเนสคลับ แต่ไม่ได้ทำอะไรที่นั่น

กุญแจสู่การออกกำลังกาย -

จะเป็นหรือไม่เป็น? นั่นไม่ใช่คำถาม... เทพแห่งท้องทะเล Proteus ของชาวกรีกโบราณ (เช่นเดียวกับทะเล) สามารถอยู่ในรูปแบบใดก็ได้ เรากำลังพูดถึงเรื่องอะไร?

ยิ่งไปกว่านั้น คำกริยา "to be" เป็นที่รู้จักในโลกไม่เพียงแต่สำคัญที่สุดและเกี่ยวข้องเสมอเท่านั้น แต่ยังเป็นคำกริยาที่เปลี่ยนแปลงได้มากที่สุด (โปรตีน) ในภาษาอังกฤษ เปลี่ยนแปลงและยอมรับอยู่ตลอดเวลา รูปร่างที่แตกต่างกันบางครั้งก็ไม่ค่อยเด่นชัดสำหรับเรา

ถือว่าใช้บ่อยมากค่ะ คำพูดภาษาอังกฤษเป็นเรื่องน่าเศร้าที่คำว่า "to be" ต้องเป็นคำกริยาที่ไม่แน่นอนและลื่นไหลที่สุดในภาษา มารู้จักเขากันดีกว่า ค"จันทร์!

กริยา to be คืออะไร และเหตุใดจึงจำเป็น?

คำกริยา To Be (am, is, are) เป็นพื้นฐานของไวยากรณ์ภาษาอังกฤษ หากคุณเข้าใจหรือศึกษาเนื้อหานี้ผิด การเรียนภาษาอังกฤษทั้งหมดของคุณก็น่าจะไม่ประสบผลสำเร็จ ดังนั้นหากคุณรู้สึกว่ามีช่องว่างในเนื้อหานี้คุณควรอ่านบทความนี้ให้นานกว่านี้

คำกริยานี้รองรับการสร้างประมาณ 30 เปอร์เซ็นต์ของภาษาอังกฤษทั้งหมด โครงสร้างทางไวยากรณ์และนี่คือที่ที่คุณควรเริ่มเรียนไวยากรณ์ภาษาอังกฤษ

ตัวอย่างเช่น หากต้องการพูดว่า “ฉันเป็นนักเรียน” เราต้องแทรก แบบฟอร์มที่ต้องการการเชื่อมกริยา “to be” และประโยคจะมีความหมายว่า “I เช้านักเรียน" - “ฉัน (เป็น) นักเรียน”

เราต้องเลือกอย่างระมัดระวัง แบบฟอร์มที่ถูกต้องกริยาสำหรับวัตถุ ขึ้นอยู่กับว่าเป็นเอกพจน์หรือพหูพจน์ ซึ่งมักจะเป็นเรื่องง่าย เราจะไม่เขียนว่า: “กองทหารกำลังเคลื่อนตัวไปที่ชายแดน” แล้วมันดีตรงไหนล่ะ?

อย่างไรก็ตาม ข้อเสนอบางข้อจำเป็นต้องมีมากกว่านี้ ความสนใจอย่างใกล้ชิด- เช่น คุณจะเขียนว่าอย่างไร:

ผู้ใช้เฟซบุ๊กส่วนใหญ่ เป็น (หรือเป็น?) ไม่พอใจเกี่ยวกับการเพิ่มขึ้นของสแปม
ผู้ใช้ Facebook ส่วนใหญ่ไม่พอใจกับสแปมที่เพิ่มขึ้น

อันที่จริง ในประโยคนี้ ทุกอย่างขึ้นอยู่กับสำเนียงของคุณ - หากเน้นไปที่ ผู้ใช้- ใส่ " เป็น"ถ้าเปิด กลุ่ม ประชากร— « เป็น».

พหูพจน์หรือเอกพจน์ขึ้นอยู่กับตัวเลือกของคุณ หากคุณพบว่าการโฟกัสไปที่สิ่งใดเป็นเรื่องยาก ให้เลือกสิ่งที่ฟังดูดีที่สุดสำหรับคุณ ไม่น่าเป็นไปได้ที่รูปแบบ "การเป็น" ที่คุณเลือกจะทำให้ใครไม่พอใจ

อย่างไรก็ตาม "ส่วนใหญ่" ใช้กับคำนามนับได้เท่านั้น: "เขากิน" ส่วนใหญ่ของ คุกกี้"แต่ไม่ใช่"เขากินพายส่วนใหญ่" เราจะพูดว่า:“ เขากินแล้ว ที่สุดของพาย”

แปลคำกริยา To Be เป็นภาษารัสเซีย

“เป็น” แปลว่า “เป็น” “เป็น” “มีอยู่” “ปรากฏ” หรือไม่แปลเลย และสามารถเป็นอยู่ในปัจจุบัน (เป็น เป็น เป็น เป็น) อดีต (เป็น เป็น เป็น ) และอนาคต (จะ (เป็น)/จะ (เป็น)) กาล รูปแบบของกริยาขึ้นอยู่กับว่าใครเป็นผู้กระทำการกระทำ

ต่างจากภาษารัสเซียตรงที่ภาษาอังกฤษไม่เคยละเว้นกริยาเชื่อมโยงเนื่องจากลำดับคำที่ตายตัวอย่างเคร่งครัด:

กฎเกณฑ์ที่จะเป็น: หัวเรื่อง ( เรื่อง) + ภาคแสดง ( กริยา) + นอกจากนี้ ( วัตถุ).

• เช่น เป็นอิสระ กริยา(เป็น, เป็น, มีอยู่หรือไม่แปล):

ฉัน เช้าที่บ้าน.
ฉัน (ฉัน) อยู่ที่บ้าน
เธอ เคยเป็นที่สถาบันเมื่อวานนี้
เธออยู่ที่สถาบันเมื่อวานนี้
ไม่ เป็นในนิวยอร์ก
เขา (จะ) อยู่ในนิวยอร์ก

• ใน ซักถามรูปแบบของคำกริยา “to be” ถูกวางไว้ ก่อน ขึ้นอยู่กับและไม่ต้องใช้กริยาช่วยเพื่อสร้างคำถามหรือ แบบฟอร์มเชิงลบ- สิ่งเดียวกันนี้เกิดขึ้นในรูปแบบของกริยาต่อเนื่อง (ต่อเนื่อง)

เป็นเขาอยู่ที่นิวยอร์กเหรอ?
เขา (จะ) อยู่ในนิวยอร์กหรือเปล่า?
เคยเป็นเธออยู่ที่สถาบันเมื่อวานนี้เหรอ?
เมื่อวานเธออยู่ที่สถาบันหรือเปล่า?

• เชิงลบแบบฟอร์มถูกสร้างขึ้นโดยใช้การปฏิเสธ " ไม่"ซึ่งใส่ไว้ หลังจากคำกริยา "เป็น"

เธอ เคยเป็น ไม่ (ไม่ใช่) ที่สถาบันเมื่อวานนี้
เมื่อวานเธอไม่อยู่ที่สถาบัน
ไม่ เป็น ไม่ (ไม่ใช่) ในนิวยอร์ก
เขาไม่ได้ (ตั้งอยู่) ในนิวยอร์ก

ใน คำพูดภาษาพูด"ไม่" มักจะผสานกับ "เป็น" เพื่อสร้าง คำย่อ:

ไม่ใช่ = ไม่ใช่
ไม่ได้ = ไม่ได้

คำกริยา "to be" ก็สั้นลงด้วย ส่วนตัว สรรพนาม:

ฉัน = ฉัน
เราเป็น = คือ
เขาเป็น = เขา

• เช่น เสริม กริยา.

ใช้สร้างรูปกริยาต่อเนื่อง ( ต่อเนื่อง) และกาลสมบูรณ์ต่อเนื่อง ( สมบูรณ์แบบ ต่อเนื่อง).

พวกเขา เป็น การอ่านหนังสือ
พวกเขากำลังอ่านหนังสือ
เขา กำลังนอนหลับตอนนี้.
ตอนนี้เขากำลังนอนหลับอยู่
เรา มี รับ การทำงานที่นี่เป็นเวลา 10 ปี
เราทำงานที่นี่ (มา) 10 ปีแล้ว

ตัวช่วย กริยา, อนึ่ง , ยังสามารถใช้ร่วมกับ แบบฟอร์มพื้นฐาน“to be” เพื่อสร้างคำตอบง่ายๆ:

เช้านี้แจ็คอยู่ในชั้นเรียนหรือเปล่า?
เขา อาจ เป็น.
มีใครช่วยแจ็คทำการบ้านบ้างไหม?
ฉันไม่แน่ใจ สามารถ เป็น.

“to be” ยังใช้เพื่อสร้างเสียงที่ไม่โต้ตอบ ( เฉยๆ เสียง):

ใช้งานอยู่: ไม่ได้ซื้อนิตยสารใหม่
เขาซื้อนิตยสารเล่มใหม่
เฉยๆ: นิตยสารใหม่ เคยเป็นซื้อแล้ว.
นิตยสารใหม่ซื้อแล้ว.

• เช่น กริยา-เอ็น(เป็น, ปรากฏ).

ฉัน เช้าแพทย์
ฉันเป็นหมอ
ไม่ เป็นแพทย์
เขาเป็นหมอ
หมวกใบใหม่ของเธอ เป็นสีแดง. หมวกใหม่ของเธอเป็นสีแดง

• ในการออกแบบ” ที่นั่น เป็น/ที่นั่น เป็น"(เป็นเป็นเป็น)

ที่นั่น เป็นโต๊ะในห้อง
มีโต๊ะอยู่ในห้อง

ในประโยคนี้” ที่นั่น" เป็นวิชาที่เป็นทางการ ประธานที่ใช้งานอยู่คือคำนามที่ตามหลังกริยา "be" (คือ) เช่น "table"

ถ้าประธานเป็นพหูพจน์ กริยา to be ก็ต้องเป็นพหูพจน์ด้วย

ที่นั่น เป็น ตารางในห้อง
มีโต๊ะอยู่ในห้อง

ที่ การเปลี่ยนแปลงเวลารูปแบบของคำกริยาเปลี่ยนไป ถึง เป็น»:

นั่นก็คือโต๊ะในห้อง
มีโต๊ะอยู่ในห้อง
มีโต๊ะในห้อง
มีโต๊ะอยู่ในห้อง

การแปลประโยคที่มีโครงสร้าง “there is/there are” เริ่มต้นด้วยการแปล สถานการณ์ สถานที่.

เชิงลบ รูปร่าง:

มีไม่มีโต๊ะในห้อง (ที่นั่น ไม่ใช่โต๊ะ...)
ในห้องมี (ไม่มี) โต๊ะ
มีไม่มีน้ำในขวด (ที่นั่น ไม่ใช่น้ำในขวด)
ในขวดไม่มีน้ำ

แบบฟอร์มคำถาม:

อยู่ที่นั่นผู้ชายคนหนึ่งเข้ามา บ้าน?
ในบ้านมีผู้ชายไหม?
อยู่ที่นั่น(มี) แอปเปิ้ลในคนขายของชำไหม?
ในผักที่ร้านมีแอปเปิ้ลมั้ย?

• “To be” มักใช้คู่กับ คนอื่น กริยา:

เขา เป็น กำลังเล่นเปียโน
เธอ จะมาถึงบ่ายนี้

• และบางครั้ง "การเป็น" ก็จะคงอยู่ ตัวฉันเอง โดย ถึงตัวฉันเอง- โดยเฉพาะคำตอบง่ายๆ สำหรับคำถามง่ายๆ ที่เท่าเทียมกัน:

คืนนี้ใครจะไปดูหนังกับฉัน?
ฉัน เช้า.
ใครรับผิดชอบเรื่องวุ่นวายนี้?
เธอ เป็น.

ปัจจุบัน:
ฉัน เช้าถึง (ไม่ใช่) / เราเป็นถึง (ไม่ใช่) / คุณคือถึง (ไม่);
เขา/เธอ/มันคือถึง (ไม่ใช่) / พวกเขา เป็นถึง (ไม่ใช่)

อดีต:
ฉันเป็นถึง (ไม่ใช่) / เรา คือถึง (ไม่ใช่) / คุณเป็นถึง (ไม่) คุณต้อง (ไม่);
เขา/เธอ/มัน เคยเป็นถึง (ไม่ใช่) / พวกเขา คือถึง (ไม่ใช่)

• ที่จะ ( ปัจจุบัน) ถูกนำมาใช้ เท่านั้นกับ ไม่มีกำหนด อินฟินิท (infinitive ไม่แน่นอน).

พวกเขาจะต้องอยู่ที่นี่.
พวกเขาควรจะอยู่ที่นี่

• "จะเป็น" ( อดีต) ใช้กับ ไม่มีกำหนด อินฟินิท(อนันต์ไม่แน่นอน) และด้วย สมบูรณ์แบบ อินฟินิท(infinitive สมบูรณ์แบบ) ซึ่งหมายความว่าไม่ได้กระทำการกระทำ:

เธอ เคยเป็น(ที่ควร) จะเป็นในโรงภาพยนตร์
เธอควรจะได้อยู่ในภาพยนตร์

• กริยาช่วย “to be” สามารถใช้เพื่อแสดงออกได้ ความรับผิดชอบซึ่งมีพื้นฐานมาจาก ก่อนหน้า ข้อตกลง (วางแผน, กำหนดการฯลฯ)

เราเป็นเพื่อไปดูหนัง
เราควรไปดูหนัง

• นอกจากนี้เรายังใช้กริยาช่วยนี้ในการแสดงออก คำสั่งหรือ คำแนะนำ:

คุณคือเพื่อไปโรงเรียน
คุณต้องไปโรงเรียน

• เราใช้ to be ถ้ามีอะไรสักอย่าง อย่างเด็ดขาด ต้องห้ามวี เชิงลบรูปร่าง.

เด็ก เป็น ไม่ได้รับอนุญาตที่จะดื่มแอลกอฮอล์
ห้ามเด็กดื่มแอลกอฮอล์

• “to be” ใช้สำหรับความเร่งด่วน สภาหรือ ความปรารถนา:

คุณจะต้องขับรถตรง.
ขับตรงไป.

• "จะเป็น" ใน เสียงที่ไม่โต้ตอบ(สร้างโดยใช้ infinitive “to be”) และ อดีต กริยา— รูปแบบที่ 3 ของกริยาไม่ปกติหรือเติมคำลงท้าย “- เอ็ด" ถึงสิ่งที่ถูกต้อง) อธิบาย โอกาส:

เธอไม่ควรจะเป็นได้ยิน.
มันเป็นไปไม่ได้ที่จะได้ยินเธอ

คุณ จะเป็นได้ยินดีมากในคอนเสิร์ต
คุณสามารถได้ยินได้เป็นอย่างดีในคอนเสิร์ต

บทสรุป

เราได้ครอบคลุมหลักทั้งหมดแล้ว ความแตกต่างที่สำคัญกริยาที่ยุ่งยากนี้ ครั้งสุดท้ายที่เราดึงความสนใจของคุณไปที่ความจริงที่ว่าเมื่อคุณพูดวลีและสงสัยว่าคุณควรใส่กริยา be there หรือไม่ คุณสามารถทดสอบตัวเองได้เสมอด้วยการถามคำถามในประโยค: ฉันเป็นใคร/อะไร อยู่ที่ไหน คืออะไร?

หากในการแปลคำว่า "คือคือคือ" ให้ประโยคมีความหมายเชิงตรรกะประโยคดังกล่าวในภาษาอังกฤษก็จะถูกต้อง

เราหวังว่าบทความนี้จะช่วยให้คุณเข้าใจคำกริยา to be ซึ่งทำได้ง่ายเพียงมองแวบแรกเท่านั้น ไชโย!

ครอบครัว EnglishDom ขนาดใหญ่และเป็นมิตร