เควสสำหรับพลศึกษา เกมภารกิจ "ค้นหาสมบัติ" สุขภาพ" ดำเนินการโดยมีวัตถุประสงค์เพื่อส่งเสริมวิถีชีวิตที่กระฉับกระเฉงและมีสุขภาพดี พลศึกษา และกีฬา

เทศกาลกีฬา

“เกมค้นหากีฬาและสันทนาการกับเด็กโต อายุก่อนวัยเรียน»

เป้า:การโฆษณาชวนเชื่อและการเผยแพร่วิถีชีวิตที่มีสุขภาพดีโดยสร้างเงื่อนไขสำหรับการพักผ่อนหย่อนใจสำหรับเด็กและผู้ปกครอง

งาน:

เสริมสร้างสุขภาพของคุณ
- พัฒนาทักษะและความสามารถด้านกีฬา
- พัฒนาความอดทน ความเร็วปฏิกิริยา ความคล่องตัว การประสานงานของการเคลื่อนไหว การวิ่ง การขว้างลูกบอลด้วยสองมือและมือข้างหนึ่งไปยังเป้าหมาย กระโดดเชือก ขว้างลูกบอลเข้าหากันในการเคลื่อนที่
- ปรับปรุงสติปัญญา ความมีไหวพริบ และความสามารถในการนำทางในอวกาศ
- สอนให้ปฏิบัติตามกฎของเกม
- เพื่อพัฒนาความสามารถในการโต้ตอบกับพันธมิตรที่เล่น
- ออกเสียงคำคล้องจองและบทสนทนาในเกมอย่างชัดเจน
- สร้างอารมณ์ที่สนุกสนานร่าเริง นันทนาการที่ใช้งานอยู่วี ช่วงฤดูร้อน. อุปกรณ์: ห่วง ธง กระดานสำหรับก้าวข้าม ลูกบอลขนาดใหญ่และเล็ก เรือสกี ถัง 4 อัน ไม้ยิมนาสติก เสื่อเดิน เชือกกระโดด เป้าหมายสำหรับขว้างลูกบอล ปุ่มคำใบ้ กล่องสมบัติ ซองพร้อมเคล็ดลับการเล่นเกม

สถานที่ : สนามเด็กเล่นกลุ่มผู้สูงอายุ

ผู้เข้าร่วมเทศกาลกีฬา: ครู เด็ก ๆ และผู้ปกครองกลุ่มอาวุโส

ถาม: คำว่า “ภารกิจ” หมายถึง “การค้นหา” นี่คือเกมผจญภัย เกมที่ผู้เข้าร่วมจะได้รับภารกิจโดยต้องค้นหาบางสิ่งบางอย่าง เช่น สิ่งของ คำใบ้ ข้อความ เพื่อให้พวกเขาสามารถเดินหน้าต่อไปได้ วันนี้เรากำลังรอเกมแสวงหากีฬาและสันทนาการ คุณไม่สามารถทำเกมนี้ได้หากไม่มีความฉลาด การคิดเชิงตรรกะความรอบรู้ตลอดจนความชำนาญความเร็วการประสานงานและความสามารถในการโต้ตอบกับสหาย

ถาม: คุณพร้อมสำหรับเกมนี้แล้วหรือยัง?

เด็ก ๆ : ใคร ๆ ก็อยากแข่งขัน

ล้อเล่นและหัวเราะ

แสดงความแข็งแกร่งและความคล่องตัว

และพิสูจน์ความสามารถของคุณ

เราทุกคนมีความสุขกับการประชุมครั้งนี้

เราไม่ได้รวมตัวกันเพื่อรับรางวัล

Q: อยากแข็งแรงและสุขภาพดีตอนเช้าควรทำอย่างไร? (กำลังชาร์จ) ดังนั้นคุณและฉันจะเริ่มเกมสุขภาพด้วยการออกกำลังกายและหลังจากนั้นเราจะได้เห็นคำใบ้แรก

ทุกคนนั่งอย่างอิสระรอบๆ สนามกีฬาและออกกำลังกายตามเสียงเพลง:

วอร์มอัพ “ออกกำลังกายซะ แล้วจะสบาย”

ใน:เรากำลังเริ่มต้นวันหยุดแห่งกีฬาและสุขภาพแล้ว!

สวัสดีเพื่อนๆทุกคนครับ

และคำนี้:

คุณรักกีฬามาตั้งแต่เด็ก

คุณจะมีสุขภาพแข็งแรง!

มาเถอะ มาด้วยกันนะเด็กๆ

ทุกคนตะโกน:

เด็ก ๆ : Fizkult-Hurray!

ใน:. เราต้องแบ่งออกเป็นสองทีม เส้นทางสู่สมบัติจะถูกระบุด้วยลูกศร และคุณจะพบคำแนะนำทั้งหมดเกี่ยวกับวิธีการและสิ่งที่ช่วยในการค้นหาสมบัติในที่ลับ วัตถุประสงค์ของภารกิจ: รับ 5 ปุ่มและหนึ่งความช่วยเหลือ คุณพร้อมที่จะเล่นหรือยัง?

เด็กและผู้ปกครองพบลูกศรและเบาะแสแรก เบาะแสประกอบด้วยการแข่งขันวิ่งผลัดที่เข้ารหัส (การ์ดแสดงถังสองใบ ด้านล่างเต็มไปด้วยลูกบอล อีกใบว่างเปล่า และช้อนไม้เป็นกุญแจ) เด็กและผู้ปกครองเดาเป้าหมายของการแข่งขันวิ่งผลัดและเริ่มเกมเพื่อค้นหากุญแจและเบาะแสต่อไปโดยเร็วที่สุด

1. “ลูกบอล” ผลัด (ทั่วไปสำหรับสองทีม) เด็กและผู้ปกครองเป็นคู่ (ผู้ปกครอง + เด็ก) เรียงกันเป็นสองคอลัมน์ ใกล้แต่ละคอลัมน์จะมีถังที่มีลูกบอลหลากสีเล็กๆ ด้านล่างมีผ้า ข้างใต้มีกุญแจ และเบาะแสถัดไป ตรงข้ามคือถังเปล่า ภารกิจ: ใช้ช้อนไม้สองอัน ย้ายลูกบอลจากถังหนึ่งไปยังอีกถังหนึ่ง ทีละลูก ส่งกระบองทีละลูกจนกระทั่งกุญแจปรากฏขึ้นและถังว่างเปล่า (ต่อไป แต่ละทีมจะค้นหาคำใบ้ของตนเอง ว่าจะไปที่ไหนต่อไปและกุญแจสำคัญ)

2. รีเลย์ จำนวน 1 ทีม เด็กและผู้ปกครองมองหารีเลย์ตามลูกศรแล้วถอดรหัส ด้านหน้ามีกบ 2 ตัว และอยู่ลึกเข้าไปในหนองน้ำ ที่ปลายหนองน้ำก็มีกบสองตัวด้วย “เพื่อค้นหาเบาะแสคุณต้องข้ามหนองน้ำ ดูใต้การกระแทกคู่สุดท้ายแล้วหาเบาะแสที่นั่น” เด็กและผู้ปกครองถอดรหัสการแข่งขันวิ่งผลัดแล้วผ่านเป็นคู่ (เด็ก + ผู้ปกครอง) แล้วส่งต่อกระบองไปยังรายการถัดไป) คุณต้องใช้ฮัมมอคสองตัวเพื่อข้ามจากฝั่งหนึ่งไปอีกฝั่งหนึ่งโดยไม่ต้องก้าวเข้าไปในหนองน้ำ เรายืนบนฮัมมอคด้วยเท้าทั้งสองข้าง แล้ววางไว้ข้างเพื่อน กระโดดข้าม ฯลฯ คู่สุดท้ายพบเบาะแสและกุญแจถัดไป

3. ผลัด 2 ทีม. เด็กและผู้ปกครองมองหากระบองโดยใช้ลูกศรและถอดรหัส P/n “ใครแม่นที่สุด” เด็กและผู้ปกครองเข้าคู่กัน (เด็ก + ผู้ปกครอง) ภารกิจ: คุณต้องวิ่งโดยให้ลูกบอลไปที่เส้นสีแดง หยุดและโจมตีเป้าหมายด้วยลูกบอล หยิบลูกบอลแล้ววิ่งกลับไปที่ทีมและส่งบอลไปยังคู่ถัดไป คู่สุดท้ายพบเบาะแสและกุญแจเบื้องหลังเป้าหมาย

4. รีเลย์ จำนวน 1 ทีม “ผ่านเส้นทางสิ่งกีดขวางและรับคำใบ้” เด็กและผู้ปกครองถอดรหัสการแข่งขันวิ่งผลัดครั้งต่อไป ด้านหน้ามีอุโมงค์ห่วงและลูกบอล ภารกิจ: วิ่งข้ามอุโมงค์โยนลูกบอลเข้าหากันแล้ววิ่งกลับส่งลูกบอลและกระบองไปยังคู่ถัดไป ในสถานที่ลับ สมาชิกในทีมพบเบาะแสและกุญแจถัดไป

5. ผลัด 2 ทีม. “ผ่านเส้นทางสิ่งกีดขวางและรับคำใบ้” ภารกิจ: คู่รัก (เด็ก + ผู้ปกครอง) วิ่งพร้อมกันผ่านอุโมงค์ห่วง วิ่งโดยมีลูกบอลอยู่ในมือจนถึงเส้นสีแดง หยุดและหมุนลูกบอลไปข้างหน้าอย่างแรง พยายามล้มสิ่งกีดขวางในรูปแบบของหมุด คู่สุดท้ายพบเบาะแสของรีเลย์ตัวถัดไปและกุญแจ

6. รีเลย์ จำนวน 1 ทีม - รถไฟเร็ว- สมาชิกในทีมคนแรกวิ่งไปที่ธง วิ่งไปรอบๆ ธง แล้วกลับไปยังที่ธง สมาชิกคนถัดไปคว้าธง แล้วทั้งสองคนก็วิ่งไป จากนั้นพวกเขาก็กลับมาและรับอันที่สาม จนกระทั่งทุกคนวิ่งไปรอบ ๆ และอันสุดท้ายก็รับเบาะแส

7. ผลัด 2 ทีม. “ฉันส่งต่อแล้ว - นั่งลง” ภารกิจ: ผู้เล่นเข้าแถวด้านหลัง สายสามัญเริ่มจากคอลัมน์ทีละคอลัมน์ เด็กๆ ลุกขึ้นก่อน ผู้ใหญ่อยู่ข้างหลังพวกเขา กัปตันทีม (พ่อ) ยืนอยู่หน้าทีมเสาหันหน้าไปทางระยะห่าง 2-3 ม. สมาชิกในทีมทุกคนยกเว้นกัปตันจะได้รับลูกบอล เมื่อสัญญาณ ผู้เข้าร่วมคนแรกโยนลูกบอลให้กัปตัน กัปตันจับลูกบอลแล้วใส่ลงในตะกร้า หลังจากขว้างลูกบอล ผู้เล่นคนนี้หมอบลง จากนั้นสมาชิกในทีมคนที่สองโยนลูกบอลให้กัปตันและหมอบลงจากนั้นคนที่สามเป็นต้น เมื่อได้รับลูกบอลจากผู้เล่นคนสุดท้ายในคอลัมน์ของเขาแล้วกัปตันก็ยกมันขึ้นมาและผู้เล่นทุกคนในทีมของเขาก็กระโดดขึ้นไป กัปตันพบกุญแจและเบาะแส

8. รีเลย์ จำนวน 1 ทีม "รวบรวมแสงแดด" ภารกิจ: คนแรกวิ่งไปจนสุดคอร์ท, วางห่วง, กลับมา, ส่งกระบองไปยังอันถัดไป, อันถัดไปวิ่ง, วางรังสีแสงแดด - ไม้ยิมนาสติก - ไปที่ห่วงแล้วกลับมา ส่งต่อกระบองไปยังอันถัดไป ฯลฯ จากนั้นทีมงานก็ให้คำแนะนำช่วยเหลือ

9. การแข่งขันวิ่งผลัดสำหรับทีมที่ 5 “เช่าห่วง” ภารกิจ: หมุนห่วงไปที่ลูกบาศก์แล้ววิ่งกลับไปยังคู่ถัดไปแล้วส่งกระบอง จากนั้นทีมก็ได้รับความช่วยเหลือและคำใบ้

10. คำแนะนำสำหรับ 2 ทีม ทีมจะได้รับคำใบ้หลังจากเกมกระโดดเชือก

เป็นผลให้แต่ละทีมมี 6 ปุ่มและคำใบ้ (เส้นทางที่สมบัติถูกซ่อนอยู่) ทุกคนไปค้นหาสมบัติ

ฉันยืนยัน:

ผู้อำนวยการโรงเรียนมอสโก І-ІІІ ศิลปะ. ลำดับที่ 50

ตำแหน่ง

ภารกิจกีฬา - "สุขภาพของชาติ!"

เป้าหมายและวัตถุประสงค์:

1.การพัฒนากิจกรรมกีฬาในโรงเรียน ส่งเสริมวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดี

2. เพิ่มความสนใจในการปรับปรุงร่างกายของคุณ

3. การพัฒนานักเรียนอย่างครอบคลุมโดยใช้วิธีเกม

4. ให้นักศึกษาทุกกลุ่มสุขภาพมีวิถีชีวิตที่กระตือรือร้น

ผู้เข้าร่วมการแข่งขัน:

ทีมตั้งแต่เกรด 5-8 เข้าร่วมการแข่งขัน ชุดกีฬา.

ออกแบบ: ลูกโป่ง โปสเตอร์เกี่ยวกับวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดี

อุปกรณ์: ตาราง ป้ายชื่อสถานี ตารางเส้นทาง ตารางสรุป ซองคำถามและงานมอบหมาย

คู่มือการแข่งขัน:

ความเป็นผู้นำของการแข่งขันได้รับความไว้วางใจจากครู: พลศึกษา, ความปลอดภัยในชีวิต, เทคโนโลยี, การฝึกทหารและการแพทย์

แผนการเตรียมการแข่งขัน:

1.กำหนดตำแหน่งผู้แข่งขัน

2.จัดประชุม ครูประจำชั้น;

3.พัฒนาคำถามเกี่ยวกับสถานี

4. จัดการฝึกอบรมร่วมกับชั้นเรียน

แผนการจัดงาน:

1.พิธีเปิดการแข่งขัน

2. การแข่งขันตามสถานี: ออกกำลังกายตอนเช้า- ชุบแข็ง; ไอโบลิท-64; ร้านขายยาสีเขียว“ออกกำลังกายตอนเช้า”, “เดินด้วยกันสนุกดี!”, “นักแม่นปืนคมกริบ”, “พร้อมทำงานเสมอ”, “ในกรณีเกิดเพลิงไหม้ เราจะกด 101 เป็นหนึ่งเดียว”, “ตัวสร้าง”

3.สรุปให้รางวัล.

ช. ผู้พิพากษา

สถานการณ์ ภารกิจกีฬา “สุขภาพของชาติ”

อุทิศให้กับวันสุขภาพ

1 ขบวนแห่เปิดการแข่งขัน:

เสียงประโคม

รองผู้อำนวยการฝ่ายก่อสร้างและติดตั้ง« แห่เปิดการแข่งขันใน Step March!!!»

เสียงการเดินขบวนกีฬาดังขึ้น ผู้เข้าร่วมการแข่งขันจะเข้าสู่คอลัมน์สามคน

ขบวนหยุด 1,2 ซ้าย!

ผู้นำเสนอ : สิทธิในการชักธงโดเนตสค์ สาธารณรัฐประชาชน ให้ไว้: (ชื่อเต็ม) ขบวนพาเหรด ยืนให้ความสนใจ! มองธง ชูธง! เพลงสรรเสริญพระบารมีสาธารณรัฐประชาชนโดเนตสค์

ชั้นนำ: สุขภาพเป็นสิ่งสำคัญที่ต้องได้รับการปกป้องและเสริมสร้างความเข้มแข็ง อย่างไรก็ตาม บางครั้งเราไม่รู้ว่าต้องทำอย่างไร หรือเราไม่ใส่ใจกับมัน สุขภาพใน ในระดับที่มากขึ้นขึ้นอยู่กับตัวบุคคลเองขึ้นอยู่กับไลฟ์สไตล์และรูปแบบพฤติกรรมของเขา

ผู้นำเสนอ:

เพื่อขจัดความเศร้าโศกและความเกียจคร้าน

ลุกขึ้นมาทุกวัน

ต้องการตรงเวลา 7 โมงเช้า

เมื่อเปิดกลอนหน้าต่างแล้ว

ออกกำลังกายเบาๆ

และทำความสะอาดเปลของคุณ!

อาบน้ำและรับประทานอาหารเช้า

แล้วนั่งลงที่โต๊ะของคุณ!

ชั้นนำ:

แต่จำไว้นะเพื่อนๆ

มันสำคัญมากที่จะต้องรู้สิ่งนี้

เดินไปโรงเรียนบนถนน

ไม่กล้าเล่น!

ผู้นำเสนอ:

นั่งในชั้นเรียน

และฟังอย่างเงียบ ๆ

ทำตามอาจารย์ครับ

หูก็เงยขึ้น

ชั้นนำ:

หลังอาหารกลางวันคุณสามารถนั่งลงได้

ทำงานให้เสร็จ

ไม่เป็นไรถ้ามี

ความตั้งใจและความพยายาม

ผู้นำเสนอ:

เราปฏิบัติตามเสมอ

กิจวัตรประจำวันที่เข้มงวด

เราไปนอนตามเวลาที่กำหนด

เราตื่นนอนตามเวลาที่กำหนด

เราไม่สนเรื่องความเจ็บป่วย!

ชั้นนำ:

พักผ่อนหลังเลิกเรียน

อย่าเพิ่งโกหก

ที่บ้าน ช่วยแม่,

ไปเดินเล่นให้แกร่งขึ้น!

ผู้นำเสนอ: ขอเชิญชวนทุกท่านสู่ดินแดนแห่ง “สุขภาพ” ระหว่างทางคุณจะพบกับสถานี: "Zakalivanie", "Aibolit -64", "กรีนฟาร์มาซี", "ออกกำลังกายตอนเช้า", "เดินไปด้วยกันก็มันส์!» , “นักแม่นปืน”, “พร้อมทำงานเสมอ”, “ในกรณีเกิดเพลิงไหม้ เรากด 101”, “ผู้สร้าง”

เป็นผู้นำ - แนะนำผู้ตัดสินและคณะลูกขุนของเกม….. .

คำสาบานของผู้พิพากษา : “ในนามของผู้พิพากษาและเจ้าหน้าที่ทุกคน ผมสัญญาว่าเราจะทำหน้าที่ของเราในการแข่งขันเหล่านี้ด้วยความเป็นกลางอย่างสมบูรณ์ เคารพและปฏิบัติตามกฎเกณฑ์ที่พวกเขายึดถือ ด้วยจิตวิญญาณที่แท้จริงของน้ำใจนักกีฬาและขอให้คนที่ดีที่สุดชนะ».

ในการออกแผ่นเส้นทาง ทีมงานจะเดินทางผ่านสถานีต่างๆ

1.สถานี “การชุบแข็ง”

ครู : ฉันดีใจที่ได้ต้อนรับคุณสู่สถานีนี้ จำสโลแกนที่ว่า “แสงแดด อากาศ และน้ำเป็นเพื่อนที่ดีที่สุดของเรา!”

อับอายกับผู้ชาย

รีบวิ่งไปที่ร้านขายยาอย่างรวดเร็ว!

กินอย่างน้อยร้อยเม็ด

เหมือนกัน สุขภาพเป็นศูนย์!

แต่พระแม่แห่งธรรมชาติ

พร้อมของขวัญอื่นๆอีกมากมาย

ยอมรับป่าไม้ ทุ่งนา และผืนน้ำ

และเทือกเขาและห้องใต้ดินแห่งท้องฟ้า -

และคุณมีสุขภาพที่ดีจริงๆ!

ยู. เอส. เอนติน

มีบริการเด็กคำตอบคำถาม ส.

คำถาม:

• ยกตัวอย่างขั้นตอนการชุบแข็งทั่วไป (อาบน้ำ อาบน้ำ อาบแดด)

• ยกตัวอย่างขั้นตอนการชุบแข็งเฉพาะที่ (ล้างด้วยน้ำเย็น แช่เท้า เดินเท้าเปล่า)

• คุณสามารถเริ่มแข็งตัวได้เมื่ออายุเท่าไหร่? (ตั้งแต่แรกเกิด)

• ช่วงเวลาไหนของปีสามารถเริ่มแข็งตัวเหรอ? (สามารถทำได้ตลอดปี แต่อากาศอบอุ่นจะดีกว่า)

• การแต่งกายอย่างดีจะช่วยทำให้แข็งกระด้างได้อย่างไร? (เสื้อผ้าต้องสอดคล้องกับฤดูกาลของปีคุณไม่สามารถ “ห่อได้”)

• ตั้งชื่อหลักการชุบแข็ง - สามป. (สม่ำเสมอ สม่ำเสมอ ค่อยๆ)

2. สถานี "ไอโบลิท-64"

ครู :

เพื่อให้ได้สุขภาพที่ดี
ไม่ต้องไปไกล
เราต้องลองเอง
และทุกอย่างจะได้ผล

คำถาม:

· ปฐมพยาบาลเบื้องต้นสำหรับรอยถลอก (ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 และชั้นประถมศึกษาปีที่ 2)

ตัดบนฝ่ามือ (3.4 เกรด);

สำหรับเลือดกำเดาไหล (เกรด 5-6)

ในกรณีที่กระดูกข้อมือหัก ให้ใส่เฝือก (7-9 ชั้นเรียน)

• ที่ ยาใช้ฆ่าเชื้อบาดแผลและรอยฟกช้ำ?

(เซยอนกา, ไอโอดีน, ไฮโดรเจนเปอร์ออกไซด์)

• ยาอะไรที่ใช้รักษาอาการปวดหัวใจ?

(คอร์วาลอล, วาเลอเรียน, มาเธอร์เวิร์ต)

• ยาอะไรที่ใช้เป็นยาลดไข้?

(พาราเซโตมอล แอสไพริน ฯลฯ)

• ยาอะไรที่ใช้สำหรับความผิดปกติของกระเพาะอาหารและลำไส้?

(ถ่านกัมมันต์ ฯลฯ)

• ยาอะไรที่ใช้รักษาฝี?

(ครีม Ichthyol, ครีม Vishnevsky ฯลฯ )

3. สถานี “ร้านขายยาสีเขียว”

ครู :

“ลองมองดูบางสิ่งบางอย่างให้ใกล้ยิ่งขึ้น แม้กระทั่งใบหญ้า แล้วมันจะกลายเป็น โลกทั้งใบ, ลึกลับ, อัศจรรย์และสวยงามอย่างสุดจะพรรณนา"
เฮนรี มิลเลอร์

คำถาม :

หญ้านี้เชื่อกันว่ามีพลังวิเศษ และควรแขวนหญ้าแห้งไว้หน้าทางเข้าบ้านเพื่อปกป้องบ้านจากสัตว์ป่าและผี มีฤทธิ์ฝาดสมานเด่นชัด มีฤทธิ์ต้านจุลชีพและมีฤทธิ์ห้ามเลือด (สาโทเซนต์จอห์น)

คุณสมบัติการรักษาพืชชนิดนี้เป็นที่รู้จักของมนุษย์มาตั้งแต่สมัยโบราณ ทิงเจอร์ของรากเป็นยาระงับประสาทที่ดี ในการแพทย์พื้นบ้าน ใช้สำหรับฮิสทีเรีย ไมเกรน ปวดหัวใจ โรคลมบ้าหมู (วาเลเรียน)

พวกเขาบอกว่าพวกโนมส์ป่าซ่อนความมั่งคั่งไว้ในพุ่มไม้พุ่มนี้ และในความเป็นจริงแล้วผลเบอร์รี่ไม่เพียงแต่อร่อยมาก แต่ยังดีต่อสุขภาพอีกด้วย ช่วยรักษาโรคตาได้เป็นอย่างดี (บลูเบอร์รี่)

น้ำคั้น ดอกตูม และใบของต้นไม้นี้ใช้เป็นยาได้ การแช่และยาต้มของตามีคุณสมบัติในการขับปัสสาวะ น้ำยาฆ่าเชื้อ และ choleretic การแช่ใบอ่อนใช้เป็นยาขับปัสสาวะและรักษาโรค ระบบประสาท- น้ำผลไม้ใช้สำหรับโรคเกาต์ โรคข้ออักเสบ โรคไขข้อ และเลือดออกตามไรฟัน (ไม้เรียว)

เขาเป็นวัชพืชเขาเป็นดอกไม้
ช่วยฉันด้วยอาการป่วยของฉัน
เมื่อฉันนั่งลงบนโซฟา
ฉันจะจำสีเหลือง... (Dandelion)

4. สถานีชาร์จ

ครู:

ทุกวันในตอนเช้า
มาออกกำลังกายกันเถอะ
เราชอบมันมาก
ทำตามลำดับ.
เพื่อที่เราจะได้ไม่ป่วย
และอย่าเป็นหวัด
เราชาร์จอยู่เสมอ
มาเรียนกันเถอะ

« คุณต้องออกกำลังกายตอนเช้าในชั้นเรียน. เกี่ยวกับมูลค่า: งการกระทำของผู้บังคับบัญชา ความบังเอิญ,โอความคิดริเริ่ม » .

5. สถานี “นักแม่นปืน”

ครู : สถานีนี้เพื่อคนที่รักความแม่นยำ. ทีมจะต้องเลือกผู้เข้าร่วม 10 คนที่จะโยนบาสเก็ตบอลลงห่วง แต่ละคนมีความพยายามหนึ่งครั้ง คะแนนในขั้นตอนนี้ขึ้นอยู่กับจำนวนการเข้าชม

6. สถานี “เดินด้วยกันก็สนุกดี!”

มีการดำเนินการคำสั่งเจาะต่างๆ เกี่ยวกับมูลค่า: งการดำเนินการคำสั่ง ส; กับความบังเอิญ .

7. สถานี “พร้อมทำงานเสมอ”

กล่าวเปิดงานครู

M. Gorky กล่าวว่า: “ไม่มีพลังอื่นใดที่ทำให้บุคคลยิ่งใหญ่และฉลาดได้ เช่นเดียวกับพลังของแรงงาน - การทำงานส่วนรวม เป็นมิตร และเป็นอิสระ”

“คุณต้องรักในสิ่งที่คุณทำ จากนั้นทำงาน แม้จะยากลำบากที่สุด ก็ยกระดับมันไปสู่ความคิดสร้างสรรค์”

และจากคำพูดของฉันพวกคุณคงเข้าใจว่าเราจะไม่พูดถึงแค่เรื่องงานเท่านั้น แต่ยังรวมถึงเรื่องงานด้วย

พวกคุณงานคือเวทย์มนตร์ แรงงานยุคใหม่ต้องการจากบุคคลไม่เพียง แต่ทักษะเท่านั้น แต่ยังรวมถึงความรู้ด้วย เป็นไปไม่ได้เลยที่จะใช้งานเครื่องจักรที่ซับซ้อนหรือควบคุมเครื่องจักรโดยปราศจากความรู้

หากคุณต้องการสร้างสะพาน

ชมความเคลื่อนไหวของดวงดาว

ขับรถไปในสนาม

หรือขับรถขึ้นไป

ศึกษาอย่างมีสติ!

ฉันรู้ว่าพวกคุณแต่ละคนมี ความฝันอันล้ำค่า: คนหนึ่งอยากเป็นช่างไม้ อีกคนเป็นช่างกระเบื้อง คนที่สามอยากเป็นแม่ครัว ที่จะกลายเป็น ผู้เชี่ยวชาญที่ดีบุคคลต้องรู้และสามารถทำอะไรได้มากมายและด้วยเหตุนี้เขาจึงต้องศึกษา และสำหรับคุณและฉันตอนนี้ การเรียนคืองานหลัก

วันนี้เราจะมาตรวจสอบว่าใครทำงานหนักที่สุด

ออกกำลังกาย. ถนนสโตยารอฟ

หากไม่มีเครื่องมือ ช่างไม้ก็ไม่ใช่ผู้เชี่ยวชาญ ลองเดาดูว่าฉันจะพูดถึงเครื่องมืออะไร

ใครช่วยฉันซ่อมล็อคประตูของฉัน

เขาเป็นเพื่อนที่กระตือรือร้นของฉัน... /hammer/

ที่บ้านมีคนช่วยฉันซ่อมไม้แขวนเสื้อ

นี่คือเขา เพื่อนที่ดีของฉัน.../ค้อน/

แต่ก่อนที่จะตรวจสอบอาก้าคุณเป็นเจ้าของ จด้วยเครื่องมือนี้ เราต้องจำกฎการใช้ค้อนเพื่อไม่ให้ทำร้ายตัวเองและผู้อื่น

ออกกำลังกาย : จากสามแท่งที่มีขนาดต่างกันคุณต้องทำเปลสำหรับตุ๊กตา

ในขณะที่ช่างฝีมือของเรากำลังทำงาน อย่าลืมว่ามีเครื่องมืออื่นใดบ้างที่จำเป็นสำหรับงานช่างไม้

คันธนู คันธนู

เมื่อถึงบ้านก็จะยืดตัว /ขวาน/

เธอเคี้ยวแล้วเคี้ยวและไม่กินตัวเอง

ไม่ให้คนอื่น. /เลื่อย/

คนเหล็ก

มันจะกระทบเขาอย่างแรง

และเขาก็หายไป

ฝาปิดเหลือ/ค้อน,ตะปู/

ตัวอ้วนจะเอาชนะตัวผอม -

ผอมไปจะโดนอะไรสักอย่าง /ค้อน,ตะปู/.

8. สถานี “กรณีเกิดเพลิงไหม้ ให้กด 101 เป็นหนึ่ง”

1. สาเหตุหลักของการเกิดเพลิงไหม้คืออะไร? การจัดการไฟอย่างไม่ระมัดระวัง การล้อเล่นแบบเด็ก ๆ การละเมิดกฎ ความปลอดภัยจากอัคคีภัย.

2. ไฟไหม้ควรทำอย่างไร? แจ้งหน่วยดับเพลิงทันทีและดำเนินมาตรการอพยพ

3. คุณควรพูดอะไรเมื่อโทรหาแผนกดับเพลิง? ที่อยู่ นามสกุล สิ่งที่ไฟไหม้

4. อันตรายจากไฟไหม้นอกเหนือจากไฟไหม้คืออะไร? ควันคาร์บอนมอนอกไซด์

5. คุณจะดับไฟที่เริ่มขึ้นได้อย่างไร? ถังดับเพลิง น้ำ ทราย ผ้าห่ม

6. ทำไมคุณไม่สามารถใช้ลิฟต์ขณะเกิดเพลิงไหม้ได้? ลิฟต์อาจหยุด เพลาลิฟต์เป็นปล่องไฟ ควันจะฟุ้งอยู่ตรงนั้น

7. ไฟชนิดใดที่ไม่สามารถดับด้วยน้ำได้? หากเครื่องใช้ไฟฟ้าหรือสารไวไฟเกิดเพลิงไหม้

8. เหตุใดไฟป่าจึงเป็นอันตราย? ป่าและสัตว์ถูกทำลาย ไฟอาจเข้าถึงอาคารที่พักอาศัย ไฟสามารถทะลุชั้นพีทได้

9. ทำไมเตาในบ้านในหมู่บ้านถึงเป็นอันตราย? อาจเกิดเพลิงไหม้จากถ่านที่ยังคุกรุ่นอยู่ได้

10. ทำไมไม่จุดไฟเผาหญ้าและใบไม้แห้ง? ไฟลุกลามอย่างรวดเร็ว โดยมักลุกลามไปยังอาคารที่พักอาศัย

11. เป็นไปได้ไหมที่จะทุบกระจกในบ้านหรืออพาร์ตเมนต์ระหว่างเกิดเพลิงไหม้? เลขที่ , เพราะ . การไหลของอากาศเพิ่มเติม ส่งเสริมการแพร่กระจายของไฟ

12. จะทำให้ทีวีไหม้ได้อย่างไร? โยนผ้าห่ม.

13. น้ำมันกำลังไหม้อยู่ในกระทะ คุณทำอะไรอยู่? ปิดแก๊สแล้ววางผ้าเปียกบนกระทะ

14. หากอพาร์ตเมนต์มีกลิ่นแก๊ส แสดงว่าเกิดการรั่วไหล ไฟสามารถเปิดหรือปิดได้หรือไม่? ? ซึ่งเป็นไปไม่ได้ เมื่อใช้สวิตช์ อาจเกิดประกายไฟซึ่งจะทำให้เกิดเพลิงไหม้หรือการระเบิดได้

15. อะไรคือสิ่งที่เลวร้ายที่สุดสำหรับคนในระหว่างเกิดเพลิงไหม้? ตื่นตกใจ.

16 . ต้องมีข้อควรระวังอะไรบ้างเพื่อป้องกันเพลิงไหม้? (เพื่อป้องกันการเกิดเพลิงไหม้ภายในสถานที่ต้องปฏิบัติตามอย่างเคร่งครัด กฎง่ายๆความปลอดภัยจากอัคคีภัย นี่คือบางส่วนของพวกเขา:

อย่าเปิดเครื่องใช้ไฟฟ้า (เตารีด หัวแร้ง อุปกรณ์เผาไหม้ ฯลฯ) ทิ้งไว้หลังจากใช้งาน

อย่าเชื่อมต่อผู้ใช้ไฟฟ้าที่ทรงพลังหลายรายเข้ากับเต้ารับเดียว

อย่าคลุมหลอดไฟฟ้าและไฟไฟฟ้าอื่น ๆ ด้วยกระดาษ

เมื่อใช้เทียน ให้หุ้มฉนวนจากโต๊ะด้วยวัสดุทนไฟ

อย่าใช้น้ำมันเบนซินในการจุดเตา

อย่าเติมน้ำมันอุปกรณ์น้ำมันก๊าด (ตะเกียง ก๊าซน้ำมันก๊าด) ในขณะที่ใช้งานอยู่

ห้ามใช้ดอกไม้ไฟ ประทัด หรือดอกไม้ไฟอื่นๆ ในอพาร์ตเมนต์ แม้แต่ในอพาร์ตเมนต์ วันหยุดปีใหม่;

อย่าเล่นกับไม้ขีดไฟ วัตถุที่กำลังลุกไหม้อื่นๆ (ถ่านหินที่ยังไม่ดับ ตะกรัน ขี้เถ้า ตราไฟ) และวัสดุไวไฟ)

ปริศนาที่จะแก้

ผู้นำอ่านปริศนาให้ทีมตามลำดับ หากทีมไม่สามารถให้คำตอบที่ถูกต้องได้ ฝ่ายตรงข้ามก็จะมีโอกาสได้รับแต้มพิเศษ

ปริศนา:

แค่สัมผัสเดียวก็เปลี่ยนบ้านให้กลายเป็นฟืนได้? (ไฟ)

บนหลังคา - มีเสา, ในกระท่อม - พร้อมผ้าปูโต๊ะ (ควัน)

นี่คือบ้านที่คับแคบและคับแคบ:

พี่สาวร้อยคนรวมตัวกันอยู่ในนั้น

และน้องสาวคนใด

มันสามารถแตกออกเป็นไฟได้! (กล่องไม้ขีด)

ขู่ฟ่อและโกรธกลัวน้ำ

ใช้ลิ้นแต่ไม่เห่า ไม่มีฟัน แต่กัด (ไฟ)

เรือไฟฟ้าลอยได้ ถอยหลัง ไปข้างหน้า (เหล็ก)

ไฟนับร้อยถูกเก็บไว้ในโรงนาเล็กๆ (กล่องไม้ขีด)

เขากินทุกอย่าง - เขาไม่พอ แต่เขาดื่ม - เขาตาย (ไฟ)

กระทิงแดงยืนตัวสั่น กระทิงดำวิ่งขึ้นไปบนฟ้า (ไฟและควัน)

เล็ก ห่างไกล แต่นำมาซึ่งปัญหาใหญ่ (สปาร์ค)

วัวแดงกินฟางหมด (ไฟ)

เห็นควัน อย่าหาว โทรหาเราด่วน! (นักผจญเพลิง)

ฉันตัวน้อยจะไม่ทำให้คุณมีไฟ (สปาร์ค.)

9. สถานี "คอนสตรัคเตอร์"

ทีมจะได้รับคำซึ่งผู้เล่นพยายามสร้างคำอื่นให้ได้มากที่สุด ยังไง คำเพิ่มเติม, เหล่านั้น มากกว่าทีมได้รับคะแนน

สรุปการมอบรางวัลให้กับผู้ชนะ ทุกคนรวมตัวกันในโรงยิม

ภารกิจหลักของครู วัฒนธรรมทางกายภาพวี โรงเรียนสมัยใหม่คือการพัฒนานักเรียนที่มีแรงจูงใจเชิงบวกและความสนใจในวิชานี้สูงผ่านการรวมเข้ากับกีฬาที่ใช้งาน การแข่งขัน และ กิจกรรมสร้างสรรค์- ความปรารถนาที่จะบรรลุผลในเชิงบวกการสนับสนุนอย่างไม่มีเงื่อนไขและทัศนคติที่เป็นมิตรต่อกันและกันเป็นทัศนคติที่สร้างแรงบันดาลใจหลักที่ครูสร้างขึ้นในหมู่นักเรียนในบทเรียนพลศึกษา
ในการเชื่อมต่อกับการดำเนินการตามมาตรฐานการศึกษาของรัฐบาลกลาง ทั้งครูและวิชาที่เขาสอนมีความต้องการเพิ่มมากขึ้นเรื่อยๆ หน้าที่ของครูไม่เพียงแต่ให้ความรู้แก่นักเรียนเท่านั้น แต่ยังมีส่วนช่วยในการสร้างความเป็นสากลอีกด้วย กิจกรรมการศึกษา- แน่นอนว่าประสิทธิผลของการทำงานในบทเรียนพลศึกษาสามารถทำได้ด้วยเท่านั้น การใช้งานแบบบูรณาการคลังแสงวิธีการสอนและวิธีการสอนทั้งแบบดั้งเดิมและเชิงนวัตกรรม
การใช้เทคโนโลยีต่าง ๆ ทำให้บทเรียน "ดีต่อสุขภาพ" ได้นั่นคือ: การพัฒนา - โดยเน้นที่ความสามารถและความสนใจของนักเรียน แต่คำนึงถึงความสามารถในการทำงานของร่างกาย รักษาความปรารถนาของนักศึกษาที่จะทำงานต่อไป ฯลฯ
หนึ่งในวิธีการเหล่านี้คือบทเรียนภารกิจ (บทเรียนการผจญภัย) ซึ่งเป็นการผสมผสานระหว่างเกม การค้นหา และการแข่งขัน มีความน่าสนใจเหมือนใน โรงเรียนประถมศึกษาและผู้บริหารระดับกลางและระดับสูง
เป้าหมายของบทเรียนนี้คือการสร้างบรรยากาศทางจิตวิทยาเชิงบวกที่จะช่วยให้บุคลิกภาพของเด็กแต่ละคนได้รับการเปิดเผยอย่างเต็มที่ และเพื่อให้นักเรียนมีส่วนร่วมในกิจกรรมการค้นหาและการสื่อสาร และชั้นเรียนที่รองรับคอมพิวเตอร์ช่วยให้คุณเพิ่มความสนใจในบทเรียนและดำเนินการได้อย่างมีประสิทธิภาพสูงสุด บทเรียนดังกล่าวสอดคล้องกัน ข้อกำหนดที่ทันสมัยการสอน
ตัวอย่างที่โดดเด่นบทเรียนดังกล่าวเป็นบทเรียนแห่งการแสวงหา บทเรียนที่นำเสนอเป็นบทเรียนต่อเนื่องตามธรรมชาติจากบทเรียนก่อนหน้าและอิงจาก ความรู้ทางทฤษฎีและทักษะยนต์ที่เกิดขึ้นก่อนหน้านี้ บทเรียนที่สอนทำหน้าที่เป็นพื้นฐานสำหรับความเป็นไปได้ในการใช้ทักษะยนต์ในสถานการณ์เกมที่ไม่ได้มาตรฐาน เป็นการดีมากที่จะทำภารกิจร่วมกัน - บทเรียนแบบขนาน
เนื้อหาของบทเรียนทั้งหมดจะขึ้นอยู่กับ กิจกรรมร่วมกันนักเรียน. ในระหว่างบทเรียน เด็กๆ จะได้เรียนรู้การทำงานเป็นทีม ใช้ทักษะและความสามารถด้านการเคลื่อนไหว และใช้ความรู้ด้านพลศึกษาพิเศษที่ได้รับมาก่อนหน้านี้ในสถานการณ์ที่ไม่ได้มาตรฐาน
บท: กรีฑา, เกมส์กีฬา, ความปลอดภัยในชีวิต
หัวข้อบทเรียน: “การเดินทางสู่ดินแดนแห่งกีฬา”
รูปแบบการจัดส่ง: บทเรียน Quest
เป้าหมาย:
1. มีส่วนช่วยในการพัฒนาทักษะยนต์ของนักเรียน
2. พัฒนาทักษะยนต์ผ่าน งานเกม
3. สอนนักเรียนถึงวิธีการโต้ตอบกันขณะเล่นเกม
4. สร้างความคิดของทีมและมิตรภาพให้กับนักเรียน
งาน:
ทางการศึกษา:
1. พัฒนาทักษะการวิ่งและการเดิน
2. การพัฒนาความสามารถด้านความเร็วและความแข็งแกร่ง
3. การพัฒนาการประสานงานและการวางแนวเชิงพื้นที่ผ่านงานเกม
4. ปรับปรุงความรู้ที่ได้รับในบทเรียนเรื่องความปลอดภัยในชีวิต
สุขภาพ:
1. การศึกษาคุณสมบัติทางกายภาพ (คุณสมบัติความเร็ว-ความแข็งแกร่ง, ความทนทาน, คุณสมบัติการประสานงานของมอเตอร์)
2. เสริมสร้างระบบหัวใจและหลอดเลือด ระบบทางเดินหายใจ และระบบประสาท
3. การได้มา อารมณ์เชิงบวก, อารมณ์ดี.
ทางการศึกษา:
1. การบำรุงเลี้ยงคุณธรรมและคุณสมบัติเชิงเจตนา (ความพากเพียร ความอุตสาหะ ความกล้าหาญ ความคิดริเริ่ม)
2. การพัฒนาความสนใจบทเรียนและกิจกรรมพลศึกษาอย่างยั่งยืน ประเภทต่างๆกีฬา
3. การก่อตัวของความคิดของนักเรียนเกี่ยวกับส่วนรวม, ทีม, การช่วยเหลือซึ่งกันและกัน, มิตรภาพ
รูปแบบการจัดฝึกอบรม: กลุ่ม, กลุ่ม, รายบุคคล

สถานที่ : อาคารเรียน (สนามกีฬาโรงเรียน)

ความคืบหน้าของบทเรียน:

ชั้นเรียนแบ่งออกเป็นสองหรือสามกลุ่มย่อย (ทีม) แต่ละกลุ่มย่อย (ทีม) จะมีชื่อของตัวเองและเขียนชื่อนี้ลงในแผ่นเส้นทางพร้อมกับภารกิจภารกิจซึ่งมอบให้กับกัปตันทีม เมื่อสัญญาณ ทั้งสองทีมก็แยกย้ายกันไปเป็นระยะ เป้าหมายของแต่ละทีมคือการผ่านด่านให้เสร็จสิ้นโดยเร็วที่สุด ปริมาณขั้นต่ำจุดโทษ (คะแนน) เมื่อสิ้นสุดภารกิจ จำนวนคะแนน (คะแนน) จะถูกคำนวณและเพิ่มเข้าไปในจำนวนคะแนนโทษ (คะแนน) ทีมที่มีคะแนนน้อยที่สุดในบรรทัดสุดท้ายจะเป็นผู้ชนะ

ขั้นตอน:

1. “เข้าเป้า” ( ห้องออกกำลังกายขนาดเล็ก )

ขว้างลูกบอลลูกเล็ก (150 กรัม) จากสถานที่หรือสามก้าวหนึ่งครั้งวิ่งไปที่เป้าหมายแนวนอนและแนวตั้ง (โซนกระแทกของพนักบาสเก็ตบอล) ระยะการขว้างคือ 7 เมตร

สมาชิกในทีมแต่ละคนโยนลูกบอลเล็ก ๆ ไปที่เป้าหมายในความพยายามสามครั้ง (สำหรับลูกบอลที่พลาดแต่ละลูก a1 จุดโทษ) เวลารวมของทีม + คะแนนโทษจากผู้เข้าร่วมแต่ละคนที่นับ

2. เว็บ" ( )

สมาชิกในทีมผลัดกันเดินผ่านใย พยายามอย่าสัมผัสกระดิ่งที่ห้อยอยู่จากใย (สำหรับการสัมผัสกระดิ่งแต่ละครั้งค้างรับ 1 จุดโทษ) เวลารวมของทีม + จุดโทษจากจำนวนผู้เข้าร่วมแต่ละคน

3. “การกระแทก” (

ยืนกระโดดไกลโดยใช้สองขาช่วย นับความยาวรวมของการกระโดดของสมาชิกในทีมแต่ละคน

4. "วงแหวนกีฬา" ( สถานที่ : หอประชุมโรงเรียน)

ทีมงานนั่งเพื่อหารือเกี่ยวกับประเด็นต่างๆ ทีมจะได้รับปริศนาอักษรไขว้พร้อมคำถาม 10–15 ข้อที่เกี่ยวข้องกับความสำเร็จต่างๆ ในกีฬาโลก ทีมงานมีเวลา 5 นาทีในการอภิปราย (การตัดสินใจ) (สำหรับคำถามที่ยังไม่มีคำตอบแต่ละข้อจะได้รับจุดโทษ 1 จุด)

5. "ร้านขายยา" ( สถานที่ : ทางเดินชั้น 1 โรงเรียน)

จัดให้ก่อน การดูแลทางการแพทย์- สมาชิกในทีมจั่วการ์ดระบุว่าควรให้ความช่วยเหลือประเภทใดแก่ผู้เสียหาย นับเป็น 5 คะแนนสำหรับการให้การรักษาพยาบาลฉุกเฉินที่ถูกต้อง + 1 คะแนนโทษสำหรับการให้การรักษาพยาบาลฉุกเฉินที่ไม่ถูกต้อง

6. "กล่องดำ" ( สถานที่พักผ่อนหย่อนใจชั้น 1 ของโรงเรียน)

ในตอนต้นของสเตจ กัปตันทีมเลือกไพ่ที่มีหมายเลข

ตามคำสั่ง “สวมแขนเสื้อ ถุงน่อง และถุงมือ” แก๊ส! สมาชิกในทีมแต่ละคนสวมใส่ชุดป้องกันอาวุธรวม(ออนซ์) และเริ่มมองหาลูกบาศก์ตามหมายเลขที่กัปตันเลือก เวลาทั้งหมด 4 นาทีเพื่อทำงานให้เสร็จ เวลารวมของทีม + คะแนนโทษสำหรับการค้นหานาทีพิเศษแต่ละนาทีจะนับ

7. "หลักสูตรอุปสรรค" ( สถานที่จัดงานเป็นสนามกีฬาขนาดใหญ่)

ตามคำสั่ง “มีนาคม! นกหวีด!” สมาชิกในทีมแต่ละคนผลัดกันผ่านเส้นทางสิ่งกีดขวาง (สำหรับแต่ละด่านของเส้นทางสิ่งกีดขวางที่ยังไม่ผ่าน จะได้รับจุดโทษ 1 จุด) เวลารวมของทีม + จุดโทษจากผู้เข้าร่วมแต่ละคนจะถูกนับ

ผู้เข้าร่วมตามคำสั่ง “มีนาคม!, นกหวีด!”,ผู้เข้าร่วมเริ่มงานจากเส้นที่มีเครื่องหมายกรวย. ผู้เข้าร่วมเมื่อจับลูกบอลแล้วเคลื่อนที่ไปตามกรวยหมุนวนกรวยด้วยมือขวาหรือซ้ายจากนั้นโดยไม่หยุดการเคลื่อนไหวไปที่พนักบาสเก็ตบอลซึ่งเขาโยนเข้าไปในห่วงตามเทคนิคนี้ เทคนิคหลังจากการขว้างผู้เข้าร่วมโดยไม่หยุดการเคลื่อนไหวไปยังภารกิจต่อไป

วิ่งไปตามบูมหรือพื้นผิวที่ จำกัด โดยไม่หยุดอีกต่อไปเริ่มปฏิบัติงานจากตำแหน่งเริ่มต้นที่สูงวิ่งสามส่วนสิบเมตร (3X10) จากเส้นเริ่มต้นโดยมีการตรึงเส้นบังคับด้วยมือแล้วขว้าง ลูกยาที่ พื้นที่จำกัดและวิ่งเข้าเส้นชัย

เอ็กซ์

บูม

3x10

8. “ล้อปลอดภัย” ( สถานที่พักผ่อนหย่อนใจชั้น 1 ของโรงเรียน )

สมาชิกในทีมแต่ละคนขี่จักรยานผ่านสิ่งกีดขวาง

(สำหรับแต่ละด่านของเส้นทางอุปสรรคที่ยังไม่เสร็จสิ้น จะได้รับ 1 คะแนนโทษ) โดยจะนับเวลารวมของทีม + คะแนนโทษจากผู้เข้าร่วมแต่ละคน

(ผู้เข้าร่วมขึ้นจักรยานขี่จักรยาน 15 เมตรในขณะที่ย้ายร่างจากยืนหนึ่งไปยังอีกยืนหนึ่งจากนั้นโดยไม่หยุดเคลื่อนไหวบนจักรยานต่อไปเดินไปรอบ ๆ อัฒจันทร์ด้วย "งู" เข้าไปในจัตุรัส หมุนตัว ออกจากจัตุรัส และเข้าสู่เส้นชัยในรูปแบบเลขแปด

เอ็กซ์

สถานการณ์สำหรับเกมภารกิจ "ค้นหาสมบัติด้านสุขภาพ".

เป้า: การส่งเสริมวิถีชีวิตที่กระฉับกระเฉงและมีสุขภาพดี พลศึกษา กีฬา

สถานที่: แคมป์ด้วย วันเข้าพักในระหว่าง วันหยุดฤดูร้อน"ดวงอาทิตย์" .

ผู้เข้าร่วมเกมรวมตัวกันตั้งแต่เริ่มเกมเพื่อรับเอกสารเส้นทางและคำแนะนำ

ดนตรีประกอบเกม เพลงของ V. Shainsky “เดินไปด้วยกันสนุกดี”

เป็นผู้นำ.

สวัสดีทุกคน! ดีใจที่ได้พบคุณที่นี่

ทีมของเรากระตือรือร้นซึ่งกันและกัน!

เราได้รวบรวมคุณสำหรับเกม

โรลคอลอยู่ที่นี่แล้ว!

หน่วยตามป้ายผู้บังคับบัญชาจะออกเสียงชื่อและรับแผ่นเส้นทาง

เป็นผู้นำ.

เกมเริ่มต้นแล้ว! ถึงเวลาออกเดินทางเพื่อสุขภาพ!

เราต้องรวบรวมคำขวัญของเกม

จากภาพดูเป็นกันเองมาก

หากรวบรวมได้ก็จะพบขุมทรัพย์ “สุขภาพ” ที่นี่!

เริ่มกันเลย! ความสนใจ! มีนาคม!

1 สถานี	2 สถานี	3 สถานี	4 สถานี	5 สถานี	6 สถานี
โปลีนา "สปอร์ติฟนายา"	ถนนสาย “วิถีชีวิตเพื่อสุขภาพ”	เกาะ “ลองเดาสิ”	ห้องนั่งเล่น “คัตสึโซ นิชิ”	ป่า "ร้านขายยาสีเขียว"	คาเฟ่” การรับประทานอาหารเพื่อสุขภาพ»

เป็นผลให้คุณต้องรวบรวมคำขวัญของเกม:

หากคุณต้องการมีอายุยืนยาว

สุขภาพควรมีคุณค่า

จัดการมันอย่างชำนาญ

อย่าลืมวิธีการทำเช่นนี้!

1 สถานีโปลีนา "สปอร์ติฟนายา"

ค้นหาคู่ที่ตรงกัน ชื่อรูปถ่ายและนามสกุลของนักกีฬา - ประเภทกีฬา

เดาปริศนา:

ใครวิ่งเร็วผ่านหิมะ?
คุณไม่กลัวที่จะล้มเหลวเหรอ? (นักเล่นสกี)

สิบบวกหนึ่งคน
พวกเขาต้องการเตะบอลเข้าประตู
และอีกสิบเอ็ดคน
พวกเขาพยายามที่จะไม่ปล่อยให้พวกเขาเข้ามา (ฟุตบอล)

น้ำแข็งรอบๆ มีความโปร่งใส แบน
แถบเหล็กสองเส้น
และมีคนเต้นอยู่เหนือพวกเขา
กระโดดโบกแขน (นักสเก็ตลีลา)

- ฉันไม่เข้าใจพวกคุณเป็นใคร?
คนเลี้ยงนก? ชาวประมง?
มีตาข่ายชนิดใดในบ้าน?
- คุณจะไม่เข้าไปยุ่งเกี่ยวกับเกมเหรอ?
คุณควรไปให้พ้น!
เราเล่น... (วอลเลย์บอล)

ในขณะท้องว่าง
พวกเขาทุบตีฉันอย่างเหลือทน
ผู้เล่นยิงได้อย่างแม่นยำ
ฉันถูกต่อยด้วยเท้าของฉัน
พวกเขากำลังเป่าลมเข้าใส่ฉัน
และพวกเขาก็เตะฉัน (ลูกฟุตบอล)

เขาไม่อยากนอนเลย
ถ้าขว้างมันจะกระโดด
คุณตีเพียงเล็กน้อยคุณก็กระโดดทันที มันคือ... (ลูกบอล)

ฉันตัดสินใจที่จะเป็นคนเข้มแข็ง ฉันรีบเร่งที่จะเป็นคนเข้มแข็ง:
- บอกฉันเกี่ยวกับเรื่องนี้คุณกลายเป็นคนเข้มแข็งได้อย่างไร?
เขายิ้มตอบ: “ง่ายมาก”
เป็นเวลาหลายปีทุกวันตั้งแต่ลุกจากเตียง
ฉันยก... (ดัมเบลล์)

ที่โรงเรียนของเรามีสนามหญ้า มีแพะและม้าอยู่บนนั้น
เราล้มลุกคลุกคลานอยู่ที่นี่มาสี่สิบห้านาทีแล้ว
ที่โรงเรียนมีม้าและสนามหญ้า?!
ปาฏิหาริย์อะไรอย่างนี้! (โรงยิม)

ทุ่งหญ้าเขียวขจี ม้านั่งนับร้อยตัว
ผู้คนวิ่งเหยาะจากประตูหนึ่งไปอีกประตูหนึ่ง
มีอวนจับปลาอยู่ที่ประตูเหล่านี้ (สนามกีฬา)

ฉันไม่รู้สึกถึงความสุขที่ขาของฉัน ฉันกำลังบินลงมาจากเนินเขาที่น่ากลัว
กีฬากลายเป็นที่รักและใกล้ชิดกับฉันมากขึ้นใครช่วยฉันบ้างเด็ก ๆ ? (สกี)

ใครจะตามฉันทันบนน้ำแข็ง?
เรากำลังวิ่งแข่งอยู่
และไม่ใช่ม้าที่อุ้มฉัน
และแวววาว... (รองเท้าสเก็ต)

เครื่องหมายจุลภาค
ขับเด็กซนไปข้างหน้าเขา (ติด)

มีการแข่งขันกันที่สนามในตอนเช้า เด็กๆ กำลังเล่นกัน
ตะโกน: "เด็กซน!", "ผ่านไปแล้ว!", "ตี!" - มีการแข่งขันเกิดขึ้น... (ฮอกกี้)

ม้าตัวนี้ไม่กินข้าวโอ๊ต แต่มีสองล้อแทนขา
นั่งบนหลังม้าแล้วแข่ง แต่บังคับทิศทางได้ดีกว่า (จักรยาน)

ออกกำลังกายเป็นประจำตอนเช้าเป็นทีม (0-5 ข)

สถานีที่ 2 ถนน “วิถีสุขภาพ”

แสดงบนแบบจำลองและบอกวิธีแปรงฟันอย่างถูกต้อง

รวบรวมปริศนา “กิจวัตรประจำวันของเด็กนักเรียน”

3 สถานีเกาะ “ลองเดาสิ”

เดาปริศนาเกี่ยวกับผักและผลไม้

สิ่งเหล่านี้ช่วยได้!

พวกเขารักษาสุขภาพของเรา!

เหมือนฮีโร่ทั้งเจ็ด!

มาทำความรู้จักกับพวกเขาอย่างรวดเร็ว!

1.ถึงจะแสบถึงจะไหม้ แต่พายุจุลินทรีย์กลับเป็นสีแดง...ไอโอดีน!

2. สำหรับพี่ชายของคุณ สำหรับน้องสาวของคุณ สำหรับหัวเข่าของคุณ มี...ของสีเขียว!

3.เขาจะบอกคำตอบให้เราทราบ จะมีอุณหภูมิหรือไม่! การป่วยไม่ใช่เรื่องสนุกเลย เราจะใส่...เทอร์โมมิเตอร์

4.ถึงจะมีรสขมแต่ก็มีประโยชน์ ศัตรูโรคร้ายจากสวน และเขาไม่เป็นมิตรกับจุลินทรีย์! เรารู้จัก...หัวหอมสีเขียว!

5.ฉันกำลังฝึกซ้อม! ภูมิใจมาก! สิ่งที่ทำให้มีสุขภาพที่ดีคือ... กีฬา!

6. ประกาศการต่อสู้กับแบคทีเรีย เขาต้องการให้ทุกอย่างสะอาด! ใต้น้ำจะกลายเป็นฟองฟูสีขาวอย่างแน่นอน เป็นอยู่ เป็นอยู่ และมันก็ลอยหายไป เพราะมันคือ...สบู่!

7.ในตอนเช้าจะมีน้ำตาไหล อย่าลืมเกี่ยวกับจมูก เพื่อไม่ให้คุณอยู่คนเดียว ใส่ ... ผ้าเช็ดหน้าไว้ในกระเป๋าของคุณ!

แบบทดสอบเกี่ยวกับโภชนาการที่เหมาะสม

เรียกคืนสุภาษิต:

ปรับอารมณ์ร่างกายของคุณให้ดี

ไม่ต้องกลัวหนาว อาบน้ำให้ยาวถึงเอว

ใครก็ตามที่เล่นกีฬาก็จะมีความแข็งแกร่ง

แสงแดด น้ำ และอากาศช่วยเราได้เสมอ

ใน ร่างกายแข็งแรง จิตใจที่แข็งแรง.

การเดินหมายถึงการมีอายุยืนยาว

ให้เวลากับการเล่นกีฬาและได้รับสุขภาพเป็นการตอบแทน

ขยับให้มากขึ้น - คุณจะมีอายุยืนยาวขึ้น

การเคลื่อนไหวเป็นเพื่อนร่วมสุขภาพ

การเดินหมายถึงการมีอายุยืนยาว

เคี้ยวละเอียด - เกือบสุกเกินไป

ยิ่งเคี้ยวมากเท่าไหร่ก็ยิ่งอายุยืนยาวเท่านั้น

สุขภาพ ความสุข และการทำงานไปด้วยกันเสมอ

4 สถานีห้องนั่งเล่น "คัตสึโซ นิชิ"»

บทสนทนาเกี่ยวกับโครงสร้างของร่างกายมนุษย์

แบบฝึกหัดระบบคัตสึโซนิชิ

5 สถานีเลซก "กรีนฟาร์มาซี"

สร้างคำจากตัวอักษร

มี “ร้านขายยาสีเขียว” เพื่อสุขภาพของมนุษย์

มันมีพืช ความสำคัญต่อสุขภาพ

จัดเรียงตัวอักษรในคำใหม่! แล้วลองนึกภาพต้นไม้สิ!

นี่คือพืชน้ำผึ้ง ต้นไม้ที่ชอบผึ้งและหมี น้ำผึ้งนี้อร่อยที่สุด

พเลีย (LIPA)

2. ต้นไม้ต้นนี้มีใบแปลกตา ในป่าเช่นนี้หายใจได้ง่ายและมีสุขภาพดี การอาบน้ำแบบนี้จะทำให้คุณสงบลง ต้นไม้ต้นนี้สามารถแต่งได้

นอสซา (สน)

3..ผลจากพุ่มนี้อร่อย มีวิตามินซีจำนวนมาก

โรสฮิป

4.ใบของต้นไม้ต้นนี้ฆ่าเชื้อโรคได้ แม้แต่ไม้กวาดอาบน้ำที่ทำจากกิ่งก้านดังกล่าวก็ยังดีที่สุด

ราเบโซ (เบิร์ช)

5. และผลของมันมีรสหวาน และยาแก้หวัด

นิลามะ (ราสเบอร์รี่)

กำหนด พืชสมุนไพรโดย รูปร่าง(ดอกลินเด็น, กล้าย, ดอกแดนดิไลอัน, เซลันดีน, มิ้นต์, ลูกเกดดำ, หญ้าเจ้าชู้, ยาร์โรว์)

6 สถานี คาเฟ่อาหารเพื่อสุขภาพ

การนำเสนอโจ๊ก (ข้าวบาร์เลย์ ข้าวฟ่าง ข้าว หรือบัควีท) โดยสมาชิกในทีม (การบ้าน)

ขณะที่พวกเขาเคลื่อนตัวผ่านสถานี จะมารวมตัวกันที่จุดสิ้นสุดของเกม

พวกเขามอบเอกสารเส้นทางและคำขวัญที่รวบรวมไว้ให้กับคณะลูกขุน อินโทรดนตรีของเกม

เป็นผู้นำ.

ค่าธรรมเนียมทั่วไปเป่าแตร! การมีสุขภาพแข็งแรงเป็นสิ่งที่ดีนะที่รัก!

จบเกม! ถึงผู้เข้าร่วมทุกคน - ไชโย!

คณะลูกขุนจะสรุปผล มอบม้วนหนังสือให้กับผู้ชนะและประกาศนียบัตรแก่ผู้เข้าร่วมเกม

เป็นผู้นำ.

ไม่มีความลับ! มามีสุขภาพที่ดีช่วงหน้าร้อนกันเถอะ!

ขอขอบคุณทุกท่านที่เข้าร่วม! สุขภาพ ความสงบ ความสุข ให้กับทุกคน!