นักจิตวิทยาสมัยใหม่ที่เก่งที่สุดในโลก นักจิตวิทยาดีเด่นและการมีส่วนร่วมในการพัฒนาวิทยาศาสตร์ - นามธรรม

เป็นเรื่องที่น่าอัศจรรย์ แต่ผู้เขียนหนังสือเกี่ยวกับจิตวิทยาเด็ก การใช้ชีวิตและการเขียนในประเทศของเราส่วนใหญ่ไม่คุ้นเคยกับพ่อแม่ของพวกเขา เราอ่านนักจิตวิทยาต่างประเทศ อาจเป็นการยกย่องแฟชั่นหรืออาจเป็นนโยบายการตลาดของผู้จัดพิมพ์ อย่างไรก็ตาม นักจิตวิทยาชาวรัสเซียสมัยใหม่เขียนหนังสือสำหรับผู้ปกครอง แล้วเล่มไหนล่ะ! หากคุณหลงอยู่ในเขาวงกตของความสัมพันธ์ระหว่างพ่อแม่และลูก ลองดูหนังสือในบทความนี้ เรามั่นใจว่าคำถามมากมายจะได้รับคำตอบ เว็บไซต์สำหรับผู้ปกครอง Grow up in Tver นำเสนอ 10 นักจิตวิทยาเด็ก ผู้เขียนหนังสือเกี่ยวกับการเลี้ยงลูก

เราจำกัดผู้เขียนแค่สิบคน แต่แน่นอนว่ายังมีอีกมาก นักจิตวิทยาชาวรัสเซียที่เราแนะนำในการทบทวนนี้เพราะพวกเขารู้ความจริงของรัสเซียโดยตรงและเข้าใจดีว่าขาของปัญหาสมัยใหม่มาจากไหน

หนังสือเกี่ยวกับการเลี้ยงลูก Gippenreiter Yu.B.

1. Julia Borisovna Gippenreiter คือทุกสิ่งของเรา เธอสมควรได้รับการพิจารณาว่าเป็นคลาสสิกสมัยใหม่ในด้านจิตวิทยา อย่างไรก็ตาม เธอไม่เพียงแต่เขียนหนังสือสำหรับผู้ปกครองเท่านั้น แต่ยังเขียนหนังสือเรียนสำหรับนักเรียนด้วย ซึ่งไม่น่าแปลกใจเลย เธอเป็นแพทย์ด้านจิตวิทยา ศาสตราจารย์ ปัจจุบันดำรงตำแหน่งศาสตราจารย์ภาควิชาจิตวิทยาทั่วไป คณะจิตวิทยา มหาวิทยาลัยแห่งรัฐมอสโก แต่เรารู้สึกขอบคุณเธอสำหรับความสามารถของเธอในการถ่ายทอดความคิดที่ว่าเครื่องมือหลักของการศึกษาไม่ใช่เข็มขัด แต่เป็นความรักที่ไม่มีเงื่อนไข หนังสือผลิตขึ้นเป็นจำนวนมาก พิมพ์ซ้ำหลายครั้ง คำพูดจากหนังสือและฉบับกระเป๋าออก - ทั้งหมดนี้เป็นข้อพิสูจน์ถึงความสามารถของเธอในฐานะผู้นิยมอ่านบทความ

หนังสือเกี่ยวกับจิตวิทยาเด็กโดย Irina Mlodik

2. Irina Yuryevna Mlodik - นักจิตวิทยาเด็ก ประธานสมาคมนักจิตวิทยาและนักปฏิบัติ "Just Together" รูปแบบการเขียนที่น่าขันของเธอและแนวทางสามัญสำนึกในการแก้ปัญหาที่ทำให้ผู้อ่านหลงใหล ด้วยการทำให้เราเป็น "พ่อแม่ที่ไม่สมบูรณ์" Irina Yuryevna ไม่เพียงได้รับความรักจากกลุ่มเป้าหมายเท่านั้น แต่ยังเปิดตาของผู้ปกครองหลายคนให้รู้ว่าลูกรู้สึกอย่างไร เธอพูดคุยกับผู้ปกครองในหัวข้อเร่งด่วนที่สุด: วิธีบอกเด็กเกี่ยวกับความตาย วิธีสอนพวกเขาให้ตัดสินใจเลือก และอื่นๆ อีกมากมาย

หนังสือ:

• หนังสือสำหรับพ่อแม่ที่ไม่สมบูรณ์
• การเริ่มต้นสู่ปาฏิหาริย์หรือไม่ใช่แนวทางในการบำบัดจิตเด็ก
• โรงเรียนและวิธีเอาตัวรอดในนั้น
• ระหว่างที่เจ้าพยายามจะเป็นเทพ... เส้นทางอันเจ็บปวดของนักหลงตัวเอง
• ที่คุณยังไม่ได้

Nina Nekrasova

3. Nina Nekrasova - อาจารย์ผู้เขียนวิธีการที่มีประสบการณ์มากกว่า 35 ปีในการทำงานกับเด็ก ๆ นักเขียนอีกคนที่มีหนังสือที่อ่านง่ายพอๆ กับที่น่าสนใจ ตัวอย่างสด มุมที่ไม่คาดคิด ความลึกทางวิทยาศาสตร์ - นั่นคือสิ่งที่แสดงลักษณะของหนังสือของเธอ ร่วมกับลูกสาวของเธอ Zaryana เธอเขียนนิตยสารสำหรับผู้หญิงและครอบครัวหลายฉบับ เรามั่นใจว่าคุณได้อ่านบทความของเธอในนิตยสาร "ลูกของฉัน" หนังสือได้รับการแปลเป็นภาษาอื่น ในหนังสือแต่ละเล่มของเธอ Nina Nekrasova เกลี้ยกล่อมผู้ปกครองว่าปัญหาส่วนใหญ่สามารถหลีกเลี่ยงได้หากคุณจำเครื่องมือหลักของการศึกษา - ความรักที่ไม่มีเงื่อนไข

หนังสือ:

• หยุดเลี้ยงลูก - ช่วยให้พวกเขาเติบโต
• ไม่มีอันตราย ตั้งแต่แรกเกิดถึงโรงเรียน
• ไม่มีอันตราย ปีการศึกษา
• จะค้นหาการติดต่อกับเด็กได้อย่างไร? โอกาสพิเศษ!
• สิ่งที่คุณต้องอยู่ร่วมกัน เลี้ยงลูกสนุกได้ทั้งครอบครัว
• เพื่อให้พ่อช่วย วิธีสอนผู้ชายให้เลี้ยงลูก

Ekaterina Murashova

4. Ekaterina Murashova - นักจิตวิทยาครอบครัวและเด็ก นักเขียน ผู้แต่งหนังสือสำหรับวัยรุ่น เธอทำงานภายใต้โครงการ "Doctors of the World" กับเด็กๆ จากครอบครัวที่ด้อยโอกาสทางสังคม ผู้ชนะรางวัลวรรณกรรม เขาเขียนคอลัมน์ให้กับนิตยสาร Snob ตามบทของเธอภาพยนตร์เรื่อง "Correction Class" เกี่ยวกับปัญหาของวัยรุ่นถูกยิง

หนังสือ:

• รักหรือเลี้ยงดู?
• เด็กที่นอนและเด็กภัยพิบัติ
• ลูกที่เข้าใจยากของคุณ
• สูตรจิตวิทยาสำหรับผู้ปกครอง

วลาดิเมียร์ เลวี

5. Vladimir Levi - นักเขียน นักจิตอายุรเวท ผู้สมัครสาขาวิทยาศาสตร์การแพทย์ นักจิตวิทยา หนังสือได้รับการแปลเป็นหลายภาษา

หนังสือ:

• เด็กผิดปกติ
• วิธีการเลี้ยงพ่อแม่หรือลูกใหม่ที่ไม่ได้มาตรฐาน
• ศิลปะของการเป็นตัวของตัวเอง
• Quaddy qua
• ฉันและเรา
• โชคดีของผู้คน

Alla Barkan

หนังสือ:

6. Barkan Alla Isaakovna - กุมารแพทย์, แพทย์ศาสตร์การแพทย์, ศาสตราจารย์ด้านจิตวิทยา, วิทยาศาสตรมหาบัณฑิตที่มหาวิทยาลัยเวียนนา, ผู้เขียนบทความมากกว่า 120 บทความและหนังสือเกี่ยวกับเด็ก 19 เล่ม

• โลกผ่านสายตาของทารก เด็กน้อยในสายตานักจิตวิทยา
• นิสัยไม่ดีของเด็กดี
• สงครามครอบครัวธรรมดา

Belonoshchenko Evgenia

7. Evgenia Belonoshchenko - นักจิตวิทยาผู้ก่อตั้งสโมสรเด็กผู้จัดฝึกอบรมสำหรับผู้ปกครอง หนังสือ Born with Character คือความพยายามที่จะจัดระบบประเภทของบุคลิกภาพของเด็ก โรงเรียนจิตวิทยาแบบดั้งเดิมพูดถึงนิสัยใจคอ ที่นี่ให้รูปลักษณ์ที่แตกต่างของตัวละครเด็ก หลังจากอ่านหนังสือเล่มนี้และพบว่าประเภทของลูกของคุณอยู่ในนั้น คุณจะเข้าใจเขาและการกระทำของเขาดีขึ้นอย่างแน่นอน

หนังสือ

• เกิดมาพร้อมตัวละคร

Olga Vologodskaya

8. Vologda Olga Pavlovna

ปรากฎว่าสะดวกมากสำหรับผู้ปกครองในการรักษาการขาดความเป็นอิสระในลูก และมันเกิดขึ้นในทางตรงกันข้าม พ่อแม่ที่เร็วเกินไปทำให้ลูกมีอิสระ ส่วนไหนที่จะให้อิสระ? จะเริ่มต้นที่ไหน? จะรับรู้ถึงอันตรายและสอนให้เด็กเห็นขอบเขตเหล่านี้ด้วยตนเองได้อย่างไร? สิ่งนี้อธิบายไว้ในหนังสือของ Olga Vologodskaya

หนังสือ:

• การศึกษาความเป็นอิสระในเด็ก แม่คะ หนูทำเองได้!

ลุดมิลา สเตรลโควา

9. แอล.พี. สเตรลโควา Emotional Dictionary เป็นหนังสือที่ไม่ธรรมดา นี่คือการประชุมเชิงปฏิบัติการทางจิตวิทยาที่พ่อแม่ทำกับลูก ๆ ของพวกเขา เมื่อจมดิ่งลงไปในเรื่องราว-สถานการณ์ที่ผู้เขียนเสนอ เราสามารถเรียนรู้ที่จะแบ่งปันความรู้สึกของผู้อื่นได้ แต่นี่เป็นความลับอย่างหนึ่งของการศึกษา ไม่น่าแปลกใจที่พวกเขากล่าวว่าความสุขจะเกิดขึ้นเมื่อคุณเข้าใจ

• ไพรเมอร์อารมณ์จาก Ah ถึง ah-yay-yay

Olga Yurchenko

10. Olga Yurchenko - ครูและนักจิตวิทยา เธอหยิบยกหนังสือปัญหาเฉพาะเรื่องการศึกษาของเด็ก ๆ เช่นความเกียจคร้านและการหลอกลวง จะแยกความแตกต่างระหว่างการจัดการกับการร้องขอความช่วยเหลือได้อย่างไร? อะไรซ่อนอยู่เบื้องหลังการหลอกลวงแบบเด็กๆ และความเกียจคร้านมาจากไหน? Olga Yurchenko พยายามค้นหาคำตอบสำหรับคำถามเหล่านี้และคำถามอื่นๆ หนังสือมีแบบทดสอบและแบบฝึกหัดมากมายที่จะช่วยคุณแยกแยะปัญหาของคุณ

• ความจริงทั้งหมดเกี่ยวกับการโกหกของเด็ก หรือสิ่งที่พ่อแม่ของเด็กหลอกลวงต้องรู้
• ฉันไม่ต้องการและฉันจะไม่! วิธีจัดการกับความเกียจคร้านของเด็ก

เปิดหนังสือพิมพ์หรือนิตยสาร แล้วคุณจะพบเงื่อนไขที่ซิกมุนด์ ฟรอยด์เสนอ การระเหิด, การฉายภาพ, การเปลี่ยนแปลง, การป้องกัน, คอมเพล็กซ์, โรคประสาท, ฮิสทีเรีย, ความเครียด, บาดแผลทางจิตใจและวิกฤต ฯลฯ - คำเหล่านี้ทั้งหมดเข้ามาในชีวิตของเราอย่างแน่นหนา และหนังสือของฟรอยด์และนักจิตวิทยาที่มีชื่อเสียงคนอื่นๆ ก็เข้ามาเกี่ยวข้องด้วย เราขอเสนอรายการที่ดีที่สุดให้คุณ - สิ่งที่เปลี่ยนความเป็นจริงของเรา

หนังสือที่ดีที่สุด 17 เล่มโดยนักจิตวิทยาผู้ยิ่งใหญ่

เปิดหนังสือพิมพ์หรือนิตยสาร แล้วคุณจะพบเงื่อนไขที่ซิกมุนด์ ฟรอยด์เสนอ การระเหิด, การฉายภาพ, การเปลี่ยนแปลง, การป้องกัน, คอมเพล็กซ์, โรคประสาท, ฮิสทีเรีย, ความเครียด, บาดแผลทางจิตใจและวิกฤต ฯลฯ - คำเหล่านี้ทั้งหมดเข้ามาในชีวิตของเราอย่างแน่นหนา และหนังสือของฟรอยด์และนักจิตวิทยาที่มีชื่อเสียงคนอื่นๆ ก็เข้ามาเกี่ยวข้องด้วย

เราขอเสนอรายการที่ดีที่สุดแก่คุณ - รายการที่เปลี่ยนความเป็นจริงของเรา

อีริค เบิร์น. เกมส์คนเล่น.

เบิร์นเชื่อว่าชีวิตของทุกคนถูกตั้งโปรแกรมไว้จนถึงอายุห้าขวบ จากนั้นเราทุกคนก็เล่นเกมร่วมกันโดยใช้สามบทบาท ได้แก่ ผู้ใหญ่ ผู้ปกครอง และเด็ก

เอ็ดเวิร์ด เดอ โบโน หมวกคิดหก

Edward de Bono นักจิตวิทยาชาวอังกฤษ ได้พัฒนาวิธีการสอนการคิดอย่างมีประสิทธิผล หมวกหกใบเป็นวิธีการคิดที่แตกต่างกันหกแบบ De Bono แนะนำให้ "พยายาม" สวมหมวกแต่ละใบเพื่อเรียนรู้วิธีคิดในรูปแบบต่างๆ ขึ้นอยู่กับสถานการณ์

หมวกสีแดงคืออารมณ์ หมวกสีดำคือการวิพากษ์วิจารณ์ หมวกสีเหลืองคือการมองโลกในแง่ดี หมวกสีเขียวคือความคิดสร้างสรรค์ หมวกสีน้ำเงินคือการควบคุมความคิด หมวกสีขาวคือข้อเท็จจริงและตัวเลข

อัลเฟรด แอดเลอร์. เข้าใจธรรมชาติของมนุษย์

Alfred Adler เป็นหนึ่งในนักเรียนที่มีชื่อเสียงที่สุดของ Sigmund Freud เขาสร้างแนวความคิดเกี่ยวกับจิตวิทยาส่วนบุคคล (หรือปัจเจก) Adler เขียนว่าการกระทำของบุคคลนั้นไม่เพียงได้รับอิทธิพลจากอดีต (ตามที่ Freud สอน) แต่ยังรวมถึงอนาคตหรือเป้าหมายที่บุคคลต้องการบรรลุในอนาคต และตามเป้าหมายนี้ เขาเปลี่ยนอดีตและปัจจุบันของเขา

กล่าวอีกนัยหนึ่งก็คือการรู้เป้าหมายเท่านั้น เราสามารถเข้าใจได้ว่าทำไมคนๆ หนึ่งถึงทำแบบนี้ ไม่ใช่อย่างอื่น ยกตัวอย่างเช่น ภาพที่มีโรงละคร: เฉพาะในฉากสุดท้ายเท่านั้นที่เราเข้าใจการกระทำของตัวละครที่พวกเขาแสดงในฉากแรก

นอร์แมน โดอิดจ์. ปั้นสมอง

นพ. จิตแพทย์ และนักจิตวิเคราะห์ นอร์แมน โดอิดจ์ อุทิศงานวิจัยของเขาเพื่อพัฒนาสมอง ในงานหลักของเขา เขาออกแถลงการณ์ปฏิวัติ: สมองของเราสามารถเปลี่ยนโครงสร้างและการทำงานของตนเองได้เนื่องจากความคิดและการกระทำของบุคคล Doidge พูดถึงการค้นพบล่าสุดที่พิสูจน์ว่าสมองของมนุษย์เป็นพลาสติก ซึ่งหมายความว่าสมองสามารถเปลี่ยนแปลงตัวเองได้

หนังสือเล่มนี้ประกอบด้วยเรื่องราวของนักวิทยาศาสตร์ แพทย์ และผู้ป่วยที่ประสบความสำเร็จในการเปลี่ยนแปลงที่น่าทึ่ง ผู้ที่มีปัญหาร้ายแรงสามารถรักษาโรคทางสมองที่ถือว่ารักษาไม่หายได้โดยไม่ต้องผ่าตัดและกินยา ผู้ที่ไม่มีปัญหาพิเศษสามารถปรับปรุงการทำงานของสมองได้อย่างมีนัยสำคัญ

Susan Weinshenko "กฎแห่งอิทธิพล"

Susan Weinshenko เป็นนักจิตวิทยาชาวอเมริกันที่มีชื่อเสียงซึ่งเชี่ยวชาญด้านจิตวิทยาพฤติกรรม เธอได้รับฉายาว่า "เลดี้สมอง" ขณะที่เธอศึกษาความก้าวหน้าล่าสุดในด้านประสาทวิทยาศาสตร์และสมองของมนุษย์ และนำความรู้ของเธอไปใช้กับธุรกิจและชีวิตประจำวัน

ซูซานพูดถึงกฎพื้นฐานของจิตใจ ในหนังสือขายดีของเธอ เธอระบุ 7 แรงจูงใจหลักของพฤติกรรมมนุษย์ที่ส่งผลต่อชีวิตของเรา

เอริค อีริคสัน. วัยเด็กและสังคม

Erik Erikson เป็นนักจิตวิทยาที่โดดเด่นซึ่งมีรายละเอียดและเสริมการกำหนดอายุที่มีชื่อเสียงของ Sigmund Freud การกำหนดช่วงเวลาของชีวิตมนุษย์ที่เสนอโดย Erickson ประกอบด้วย 8 ขั้นตอนซึ่งแต่ละช่วงจะจบลงด้วยวิกฤต วิกฤตนี้บุคคลต้องผ่านอย่างถูกต้อง ถ้าไม่ผ่านก็เพิ่ม (วิกฤต) ให้กับภาระในช่วงต่อไป

โรเบิร์ต ชาลดินี. จิตวิทยาการโน้มน้าวใจ

หนังสือที่มีชื่อเสียงของ Robert Cialdini นักจิตวิทยาชาวอเมริกันผู้โด่งดัง มันได้กลายเป็นคลาสสิกในจิตวิทยาสังคม "จิตวิทยาแห่งการโน้มน้าวใจ" ได้รับการแนะนำโดยนักวิทยาศาสตร์ที่เก่งที่สุดในโลกเพื่อเป็นแนวทางในความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลและการจัดการความขัดแย้ง

ฮานส์ อีเซ่งค์. การวัดบุคลิกภาพ

Hans Eysenck เป็นนักจิตวิทยาชาวอังกฤษ หนึ่งในผู้นำทางชีววิทยาในด้านจิตวิทยา ผู้สร้างทฤษฎีปัจจัยบุคลิกภาพ เขาเป็นที่รู้จักกันดีในฐานะผู้เขียนการทดสอบไอคิวยอดนิยม

แดเนียล โกเลมัน. ความเป็นผู้นำทางอารมณ์

นักจิตวิทยา Daniel Goleman เปลี่ยนวิธีที่เราคิดเกี่ยวกับความเป็นผู้นำอย่างสิ้นเชิง เมื่อเขากล่าวว่าสำหรับผู้นำแล้ว “ความฉลาดทางอารมณ์” (EQ) สำคัญกว่า IQ

ความฉลาดทางอารมณ์ (EQ) คือความสามารถในการระบุและเข้าใจอารมณ์ทั้งของตนเองและของผู้อื่น และความสามารถในการใช้ความรู้นี้เพื่อจัดการพฤติกรรมและความสัมพันธ์กับผู้คน ผู้นำที่ไม่ฉลาดทางอารมณ์อาจได้รับการฝึกฝนมาอย่างดี มีความคิดที่เฉียบแหลม และสร้างความคิดใหม่ๆ อย่างไม่รู้จบ แต่เขาก็ยังแพ้ผู้นำที่รู้วิธีจัดการอารมณ์

มัลคอล์ม แกลดเวลล์. Insight: พลังแห่งการตัดสินใจทันที

นักสังคมวิทยาที่มีชื่อเสียง Malcolm Gladwell นำเสนอการศึกษาที่น่าสนใจเกี่ยวกับสัญชาตญาณ เขามั่นใจว่าเราแต่ละคนมีสัญชาตญาณและมันคุ้มค่าที่จะฟัง โดยที่เราไม่รู้สึกตัวโดยไม่มีส่วนร่วม เราจะประมวลผลข้อมูลจำนวนมหาศาลและให้วิธีแก้ปัญหาที่ถูกต้องที่สุดบนถาดเงิน ซึ่งเราแค่ต้องไม่พลาดและใช้อย่างเหมาะสมสำหรับตัวเราเอง

อย่างไรก็ตาม สัญชาตญาณนั้นตื่นตระหนกได้ง่ายเพราะไม่มีเวลาตัดสินใจ สภาวะของความเครียด รวมถึงการพยายามอธิบายความคิดและการกระทำของคุณด้วยคำพูด

วิกเตอร์ แฟรงค์ จะมีความหมาย

Viktor Frankl เป็นนักจิตวิทยาและจิตแพทย์ชาวออสเตรียที่มีชื่อเสียงระดับโลก นักเรียนของ Alfred Adler และผู้ก่อตั้ง logotherapy Logotherapy (จากภาษากรีก "Logos" - คำว่า "terapia" - การดูแล, การดูแล, การรักษา) เป็นทิศทางในจิตบำบัดที่เกิดขึ้นบนพื้นฐานของข้อสรุปที่ Frankl ทำในขณะที่เป็นนักโทษค่ายกักกัน

นี่คือการบำบัดเพื่อค้นหาความหมาย นี่เป็นวิธีที่ช่วยให้บุคคลพบความหมายในทุกสถานการณ์ในชีวิตของเขา รวมทั้งความทุกข์สุดขั้ว และที่นี่เป็นสิ่งสำคัญมากที่จะต้องเข้าใจสิ่งต่อไปนี้: เพื่อที่จะค้นหาความหมายนี้ Frankl เสนอให้สำรวจไม่ใช่ส่วนลึกของบุคลิกภาพ (ตามที่ Freud เชื่อ) แต่ความสูงของมัน

นั่นเป็นความแตกต่างอย่างมากในสำเนียง ก่อนที่ Frankl นักจิตวิทยามักจะพยายามช่วยเหลือผู้คนด้วยการสำรวจส่วนลึกของจิตใต้สำนึกของพวกเขา และ Frankl ยืนกรานที่จะเปิดเผยศักยภาพของบุคคลอย่างเต็มรูปแบบในการสำรวจส่วนสูงของเขา ดังนั้นเขาจึงเน้นย้ำในเชิงเปรียบเทียบบนยอดแหลมของอาคาร (ความสูง) และไม่ได้เน้นที่ชั้นใต้ดิน (ความลึก)

ซิกมุนด์ ฟรอยด์. การตีความความฝัน

ซิกมุนด์ ฟรอยด์ไม่ต้องการการแนะนำ ให้เราพูดเพียงไม่กี่คำเกี่ยวกับข้อสรุปหลักของเขา ผู้ก่อตั้งจิตวิเคราะห์เชื่อว่าไม่มีอะไรเกิดขึ้นแบบนั้น คุณต้องมองหาสาเหตุอยู่เสมอ และสาเหตุของปัญหาทางจิตอยู่ที่จิตไร้สำนึก

เขาคิดค้นวิธีการใหม่ที่เข้าสู่จิตไร้สำนึกและด้วยเหตุนี้จึงศึกษา - นี่คือวิธีการเชื่อมโยงแบบอิสระ Freud มั่นใจว่าทุกคนอาศัยอยู่ใน Oedipus complex (สำหรับผู้ชาย) หรือ Electra complex (สำหรับผู้หญิง) การก่อตัวของบุคลิกภาพเกิดขึ้นอย่างแม่นยำในช่วงเวลานี้ - ตั้งแต่ 3 ถึง 5 ปี

แอนนา ฟรอยด์. จิตวิทยา กลไกการป้องกันตนเองและการป้องกัน

Anna Freud เป็นลูกสาวคนเล็กของผู้ก่อตั้งจิตวิเคราะห์ Sigmund Freud เธอได้ก่อตั้งทิศทางใหม่ในด้านจิตวิทยา - จิตวิทยาอัตตา ข้อดีทางวิทยาศาสตร์หลักของเธอคือการพัฒนาทฤษฎีกลไกการป้องกันของมนุษย์

แอนนายังมีความก้าวหน้าอย่างมีนัยสำคัญในการศึกษาธรรมชาติของการรุกราน แต่การมีส่วนร่วมที่สำคัญที่สุดของเธอในด้านจิตวิทยาคือการสร้างจิตวิทยาเด็กและจิตวิเคราะห์เด็ก

แนนซี่ แมควิลเลียมส์. การวินิจฉัยทางจิตวิเคราะห์

หนังสือเล่มนี้เป็นพระคัมภีร์ของจิตวิเคราะห์สมัยใหม่ นักจิตวิเคราะห์ชาวอเมริกัน Nancy McWilliams เขียนว่าเราทุกคนไม่มีเหตุผลในระดับหนึ่ง ซึ่งหมายความว่าสำหรับแต่ละคน จำเป็นต้องตอบคำถามพื้นฐานสองข้อ: "บ้าแค่ไหน" และ "อะไรคือโรคจิต"

คำถามแรกสามารถตอบได้โดยสามระดับของการทำงานของจิตใจและที่สอง - ตามประเภทของตัวละคร (หลงตัวเอง, โรคจิตเภท, ซึมเศร้า, หวาดระแวง, ฮิสทีเรีย ฯลฯ ) ศึกษารายละเอียดโดย Nancy McWilliams และอธิบายไว้ใน หนังสือจิตวิเคราะห์วินิจฉัย.

คาร์ล จุง. แม่แบบและสัญลักษณ์

Carl Jung เป็นนักเรียนที่มีชื่อเสียงคนที่สองของ Sigmund Freud (เราได้พูดถึง Alfred Adler แล้ว) จุงเชื่อว่าการหมดสติไม่ได้เป็นเพียงสิ่งที่ต่ำที่สุดในตัวบุคคลเท่านั้น แต่ยังเป็นระดับสูงสุดด้วย เช่น ความคิดสร้างสรรค์ จิตไร้สำนึกคิดในสัญลักษณ์

จุงแนะนำแนวคิดเรื่องจิตไร้สำนึกโดยรวมซึ่งบุคคลนั้นเกิดมาก็เหมือนกันสำหรับทุกคน เมื่อบุคคลเกิด เขามีรูปหล่อโบราณ ต้นแบบแล้ว พวกเขาถ่ายทอดจากรุ่นสู่รุ่น ต้นแบบส่งผลต่อทุกสิ่งที่เกิดขึ้นกับบุคคล

อับราฮัม มาสโลว์. อันไกลโพ้นของจิตมนุษย์

Abraham Maslow เป็นนักจิตวิทยาที่มีชื่อเสียงระดับโลกซึ่งทุกคนรู้จักปิรามิดแห่งความต้องการ แต่มาสโลว์มีชื่อเสียงมากกว่านั้น เขาเป็นคนแรกที่บรรยายถึงคนที่มีสุขภาพจิตดี จิตแพทย์นักจิตอายุรเวทมักจะจัดการกับความผิดปกติทางจิต บริเวณนี้มีการสำรวจค่อนข้างดี แต่มีเพียงไม่กี่คนที่ศึกษาเรื่องสุขภาพจิต การเป็นคนที่มีสุขภาพดีหมายความว่าอย่างไร? เส้นแบ่งระหว่างพยาธิวิทยากับภาวะปกติอยู่ที่ไหน?

มาร์ติน เซลิกแมน. วิธีการเรียนรู้การมองโลกในแง่ดี

Martin Seligman เป็นนักจิตวิทยาชาวอเมริกันที่โดดเด่น ผู้ก่อตั้งจิตวิทยาเชิงบวก เขากลายเป็นที่รู้จักไปทั่วโลกจากการศึกษาปรากฏการณ์ของการเรียนรู้ที่ทำอะไรไม่ถูก นั่นคือ เฉยเมยเมื่อเผชิญกับปัญหาที่ถูกกล่าวหาว่าแก้ไขไม่ได้

Seligman พิสูจน์ว่าพื้นฐานของการหมดหนทางและการสำแดงที่รุนแรง - ภาวะซึมเศร้า - คือการมองโลกในแง่ร้าย นักจิตวิทยาแนะนำให้เรารู้จักกับแนวคิดหลักสองประการของเขา: ทฤษฎีการไร้อำนาจที่เรียนรู้และแนวคิดของรูปแบบการอธิบาย พวกเขามีความเกี่ยวข้องกันอย่างใกล้ชิด ข้อแรกอธิบายว่าเหตุใดเราจึงกลายเป็นคนมองโลกในแง่ร้าย และครั้งที่สองอธิบายวิธีเปลี่ยนวิธีที่เราคิดจากคนที่มองโลกในแง่ร้ายเป็นผู้มองโลกในแง่ดี ที่ตีพิมพ์ .

มีคำถาม - ถามพวกเขา

ป.ล. และจำไว้ว่าเพียงแค่เปลี่ยนจิตสำนึกของคุณ - เราเปลี่ยนโลกด้วยกัน! © econet

แม้ว่านักทฤษฎีทางจิตวิทยาแต่ละคนที่นำเสนอในที่นี้ดูเหมือนว่าจะได้รับคำแนะนำจากแนวคิดของโรงเรียนที่มีอำนาจเหนือกว่าแห่งใดแห่งหนึ่ง แต่พวกเขาก็มีส่วนสนับสนุนอันประเมินค่ามิได้สำหรับการพัฒนาจิตวิทยา
นิตยสารเผยแพร่ในเดือนกรกฎาคม พ.ศ. 2545 ทบทวนจิตวิทยาทั่วไปซึ่งมีการนำเสนอการจัดอันดับนักจิตวิทยาที่ทรงอิทธิพลที่สุด 99 คน การจัดอันดับขึ้นอยู่กับปัจจัยหลักสามประการ: ความถี่ของการอ้างอิงในวารสาร ความถี่ของการอ้างอิงในการแนะนำตำรา และผลการสำรวจสมาชิก 1,725 ​​ของสมาคมจิตวิทยาอเมริกัน

10 นักคิดทางจิตวิทยาที่ทรงอิทธิพล

รายการด้านล่างแสดง 10 นักจิตวิทยาที่ตามผลการสำรวจถือว่ามีอิทธิพลมากที่สุด คนเหล่านี้เป็นนักคิดที่มีชื่อเสียงที่สุดในด้านจิตวิทยา ซึ่งมีบทบาทสำคัญในประวัติศาสตร์จิตวิทยาและขยายความเข้าใจพฤติกรรมมนุษย์ผ่านงานของพวกเขา รายการนี้ไม่ใช่ความพยายามที่จะตัดสินว่าใครมีอิทธิพลมากที่สุดหรือโรงเรียนแห่งความคิดใดดีที่สุด รายการนี้ให้แนวคิดเกี่ยวกับมุมมองทางทฤษฎีบางอย่างที่มีอิทธิพลไม่เพียง แต่จิตวิทยาเท่านั้น แต่ยังรวมถึงวัฒนธรรมของเราด้วย

1. บี.เอฟ.สกินเนอร์

ในการศึกษาปี 2545 ของนักจิตวิทยาที่มีชื่อเสียงที่สุด 99 คนของศตวรรษที่ 20 บี.เอฟ. สกินเนอร์ อยู่ในอันดับต้นๆ พฤติกรรมนิยมที่ยืนยงของสกินเนอร์ทำให้เขามีบุคลิกที่โดดเด่นในด้านจิตวิทยา และการบำบัดตามทฤษฎีของเขามีการใช้กันอย่างแพร่หลายในปัจจุบัน รวมถึงในด้านต่างๆ เช่น เศรษฐศาสตร์

2.

เมื่อนึกถึงจิตวิทยาจะนึกถึงชื่อฟรอยด์ ในงานของเขา เขายึดมั่นในความเชื่อที่ว่าความเจ็บป่วยทางจิตไม่ได้ทั้งหมดมีสาเหตุทางสรีรวิทยา ฟรอยด์ยังเสนอหลักฐานว่าจิตวิทยาและพฤติกรรมของผู้คนได้รับอิทธิพลจากความแตกต่างทางวัฒนธรรมของพวกเขา งานและงานเขียนของซิกมันด์ ฟรอยด์มีส่วนทำให้เกิดความเข้าใจอย่างลึกซึ้งในบุคลิกภาพ การพัฒนาจิตวิทยาคลินิก ศักยภาพของมนุษย์ และพยาธิวิทยา

3. อัลเบิร์ต บันดูรา

งานของ Bandura เป็นส่วนหนึ่งของการปฏิวัติความรู้ความเข้าใจในด้านจิตวิทยาที่เริ่มขึ้นในปลายทศวรรษ 1960 เขาเน้นย้ำถึงความสำคัญของทฤษฎีการเรียนรู้ทางสังคมผ่านการสังเกต การเลียนแบบ และการสร้างแบบจำลอง "การเรียนรู้จะลำบากมาก ถ้าไม่เป็นอันตราย ถ้าผู้คนต้องพึ่งพาผลของการกระทำของตนเองเพียงอย่างเดียว" ในหนังสือของเขา The Theory of Social Learning, 1977 ผู้เขียนตั้งสมมติฐานที่สมเหตุสมผลอย่างเป็นระบบว่าพฤติกรรมของมนุษย์ถูกควบคุมโดยปฏิสัมพันธ์ที่ซับซ้อนของปัจจัยภายนอกและภายใน: กระบวนการทางสังคมมีอิทธิพลต่อพฤติกรรมมากพอๆ กับการรับรู้

4.

ผลงานของ Jean Piaget ส่งผลต่อความเข้าใจในการพัฒนาสติปัญญาของเด็กในด้านจิตวิทยา การวิจัยของ Jean Piaget ช่วยพัฒนาจิตวิทยาพัฒนาการ จิตวิทยาการรู้คิด ญาณวิทยาทางพันธุกรรม และการเกิดขึ้นของการปฏิรูปการศึกษา อัลเบิร์ต ไอน์สไตน์ เคยเรียกการสังเกตของเพียเจต์เกี่ยวกับพัฒนาการทางปัญญาของเด็กและกระบวนการทางความคิดว่าเป็นการค้นพบ "เรียบง่ายจนมีแต่อัจฉริยะเท่านั้นที่คิดได้"

5. คาร์ล โรเจอร์ส

คาร์ล โรเจอร์สเน้นย้ำถึงความสำคัญของอิทธิพลของศักยภาพของมนุษย์ที่มีต่อจิตวิทยาและการศึกษา คาร์ล โรเจอร์สกลายเป็นหนึ่งในนักคิดที่มีมนุษยนิยมที่สำคัญที่สุด ซึ่งเป็นที่รู้จักจากแนวทางการรักษาแบบ "โรเจอร์สบำบัด" ซึ่งเขาเองเรียกว่าจิตบำบัดที่มีบุคคลเป็นศูนย์กลาง อย่างที่นาตาลี โรเจอร์ส ลูกสาวของเขาอธิบาย เขาเป็น "ตัวอย่างของความเห็นอกเห็นใจและอุดมคติที่เป็นประชาธิปไตยในชีวิตและในการทำงานในฐานะนักการศึกษา นักเขียน และนักบำบัดโรค"

6. วิลเลียม เจมส์

นักจิตวิทยาและนักปรัชญา วิลเลียม เจมส์ มักเรียกกันว่าบิดาแห่งจิตวิทยาอเมริกัน หนังสือหลักการจิตวิทยา 1200 หน้าของเขาได้กลายเป็นหนังสือคลาสสิก คำสอนและงานเขียนของเขาช่วยพัฒนาจิตวิทยาเป็นวิทยาศาสตร์ นอกจากนี้ เจมส์ยังมีส่วนช่วยในการพัฒนาฟังก์ชันการทำงาน ลัทธิปฏิบัตินิยม และเป็นตัวอย่างให้กับนักศึกษาจิตวิทยาหลายคนในระหว่างอาชีพการสอน 35 ปีของเขา

ทฤษฎีการพัฒนาอายุของ Erik Erikson มีส่วนทำให้เกิดความสนใจในการศึกษาการพัฒนาศักยภาพของมนุษย์ ในฐานะผู้ติดตามจิตวิทยาอัตตา Erickson ขยายทฤษฎีจิตวิเคราะห์โดยสำรวจการพัฒนาบุคลิกภาพ: เหตุการณ์ในวัยเด็กตอนต้นวัยผู้ใหญ่และวัยชรา

8. Ivan Pavlov

Ivan Pavlov เป็นนักสรีรวิทยาชาวรัสเซียที่มีการศึกษาปฏิกิริยาตอบสนองแบบมีเงื่อนไขช่วยในการสร้างและพัฒนาทิศทางเช่นพฤติกรรมนิยมในด้านจิตวิทยา วิธีการทดลองของ Pavlov ช่วยให้นักวิทยาศาสตร์เลิกใช้วิปัสสนาและการประเมินตามอัตวิสัย และมุ่งไปสู่การวัดพฤติกรรมในทางจิตวิทยาตามวัตถุประสงค์

Lewin ได้รับการขนานนามว่าเป็นบิดาแห่งจิตวิทยาสังคมสมัยใหม่สำหรับงานบุกเบิกซึ่งเขาใช้วิธีการทางวิทยาศาสตร์และการทดลองเพื่อศึกษาพฤติกรรมทางสังคม Lewin เป็นนักทฤษฎีเชิงสร้างสรรค์ที่ผ่านผลกระทบที่ยั่งยืนต่อจิตวิทยา กลายเป็นหนึ่งในนักจิตวิทยาที่มีชื่อเสียงของศตวรรษที่ 20

10. ทางเลือกของผู้อ่าน

Eugene Garfield (ในปี 1977) และ Haggbloom (ในปี 2002) เมื่อเผยแพร่รายการเรตติ้ง ปล่อยให้รายการสุดท้ายของรายการว่างเพื่อให้ผู้อ่านเลือกนักจิตวิทยาได้อย่างอิสระซึ่งในความเห็นของผู้อ่านควรรวมไว้ในนี้ รายการ.

จิตวิทยาหรือศาสตร์แห่งจิตวิญญาณเป็นที่รู้จักไปทั่วโลกตั้งแต่สมัยโบราณ นั่นคือตอนที่เธอเกิด ในช่วงหลายปีที่ผ่านมา วิทยาศาสตร์นี้ได้รับการเปลี่ยนแปลง พัฒนา เสริม

พวกเขามีส่วนร่วมอย่างมากในเรื่องนี้ นักจิตวิทยาผู้สำรวจโลกภายในของมนุษย์ พวกเขาเขียนบทความ บทความ และหนังสือมากมายบนหน้าที่พวกเขาบอกสิ่งใหม่ ๆ ให้โลกรู้ บางสิ่งที่ทำให้มุมมองของหลาย ๆ อย่างกลับหัวกลับหาง

ในเนื้อหานี้ ไซต์นำเสนอชื่อของคุณ นักจิตวิทยาที่มีชื่อเสียงที่สุดในโลก, คำพูดที่มักพบในหนังสือ นิตยสาร และหนังสือพิมพ์ คนเหล่านี้มีชื่อเสียงไปทั่วโลกจากการค้นพบและมุมมองทางวิทยาศาสตร์

Sigmund Freud - นักจิตวิทยาที่มีชื่อเสียงที่สุดในโลกผู้ก่อตั้งจิตวิเคราะห์

หลายๆ คนคงเคยได้ยินเกี่ยวกับนักจิตวิทยา นักจิตวิเคราะห์ จิตแพทย์ และนักประสาทวิทยาชาวออสเตรียผู้ยิ่งใหญ่คนนี้ ความอยากรู้อยากเห็นของเขาในความรู้เกี่ยวกับธรรมชาติของมนุษย์และจิตใจที่ทะลุทะลวงที่กระตุ้นให้เขาเกิดความคิดต่อไปนี้: สาเหตุของการสลายทางประสาทอยู่ในกระบวนการที่มีสติและไม่รู้สึกตัวที่ซับซ้อนซึ่งมีปฏิสัมพันธ์อย่างใกล้ชิด

ดังนั้นนักจิตวิทยาที่มีอิทธิพลมากที่สุดในโลกจึงได้สร้างจิตวิเคราะห์ซึ่งเป็นวิธีการรักษาเฉพาะ ผิดปกติทางจิตซึ่งทำให้ฟรอยด์เป็นที่ยอมรับไปทั่วโลก

สาระสำคัญของจิตวิเคราะห์ของฟรอยด์มีดังนี้: ผู้ป่วยหยุดควบคุมความคิดของเขาและพูดสิ่งแรกที่เข้ามาในความคิดของเขาผ่านการสมาคม จินตนาการ และความฝัน

จากข้อมูลทั้งหมดนี้ นักวิเคราะห์ได้ข้อสรุปเกี่ยวกับความขัดแย้งที่เกิดขึ้นโดยไม่รู้ตัวซึ่งนำไปสู่ปัญหา จากนั้นผู้เชี่ยวชาญจะตีความให้ผู้ป่วยทราบเพื่อหาแนวทางในการแก้ปัญหา

วิธีการใหม่ในการรักษาโรคทางจิตนี้ส่งผลกระทบอย่างใหญ่หลวงต่อการแพทย์ จิตวิทยา มานุษยวิทยา สังคมวิทยา วรรณกรรม และศิลปะของศตวรรษที่ 20

แม้ว่าจะถูกวิพากษ์วิจารณ์และยังคงถูกวิพากษ์วิจารณ์ในวงการวิทยาศาสตร์ แต่ก็มีการใช้กันอย่างแพร่หลายในสมัยของเรา

Abraham Harold Maslow - ผู้เขียนพีระมิดแห่งความต้องการของมนุษย์

Abraham Harold Maslow เป็นหนึ่งในนักจิตวิทยาที่ทรงอิทธิพลที่สุดในโลก นักจิตวิทยาชาวอเมริกันก่อตั้งจิตวิทยาความเห็นอกเห็นใจตามที่บุคคลตั้งแต่แรกเกิดมุ่งมั่นที่จะพัฒนาตนเองความคิดสร้างสรรค์และความพอเพียง

กล่าวอีกนัยหนึ่ง บุคคลคือผู้สร้างชีวิตของตนเอง มีอิสระในการเลือกและพัฒนาวิถีชีวิต เว้นแต่ว่าอิทธิพลทางร่างกายหรือทางสังคมจะเข้ามาแทรกแซง

ในบรรดาผลงานทางวิทยาศาสตร์ของนักคิดที่มีชื่อเสียงระดับโลกสมควรได้รับความสนใจเป็นพิเศษ " ปิรามิดของมาสโลว์". ประกอบด้วยแผนภูมิพิเศษที่สะท้อนถึงความต้องการของบุคคลซึ่งนักจิตวิทยาได้เผยแพร่เมื่อโตขึ้น

แสดงในภาพต่อไปนี้:

ผู้เขียนอธิบายการกระจายนี้โดยข้อเท็จจริงที่ว่าในขณะที่บุคคลประสบความต้องการทางสรีรวิทยาเขาไม่สามารถสัมผัสความต้องการที่อยู่ในระดับสูงสุดได้ ปิรามิดของ Maslow ใช้กันอย่างแพร่หลายในด้านเศรษฐศาสตร์ในปัจจุบัน

Victor Emil Frankl - ผู้ก่อตั้ง logotherapy

Viktor Emil Frankl รวมอยู่ในรายชื่อนักจิตวิทยาที่มีชื่อเสียงที่สุดในโลกด้วยเหตุผล ท้ายที่สุดในฐานะจิตแพทย์และนักปรัชญาด้วย เขาได้สร้างโรงเรียนจิตบำบัดแห่งที่สามแห่งเวียนนา

ในบรรดาผลงานทางวิทยาศาสตร์ที่ได้รับความนิยมมากที่สุดของนักคิดควรเน้นงาน "คนที่ค้นหาความหมาย" มันเป็นเอกสารที่กลายเป็นแรงผลักดันสำหรับการพัฒนา logotherapy ซึ่งเป็นวิธีการใหม่ของจิตบำบัด

ตามที่เธอกล่าว ความปรารถนาของบุคคลที่จะค้นหาและตระหนักถึงความหมายของชีวิตในโลกนี้เป็นแรงกระตุ้นหลัก

งานหลักของ logotherapy ซึ่ง Frankl สร้างขึ้นคือการช่วยให้บุคคลหนึ่งทำให้อดีต ปัจจุบัน และอนาคตของเขามีความหมายมากขึ้น ดังนั้นจึงช่วยเขาให้พ้นจากโรคประสาท

Frankl เรียกการปราบปรามความต้องการความหงุดหงิดที่มีอยู่นี้ สภาพจิตใจนี้มักจะนำไปสู่ความผิดปกติทางจิตและโรคประสาท

Alois Alzheimer - จิตแพทย์ที่ศึกษาพยาธิสภาพของระบบประสาท

ชื่อของจิตแพทย์และนักประสาทวิทยาชาวเยอรมันคงเป็นที่รู้จักสำหรับพวกคุณหลายคน ท้ายที่สุดเธอตั้งชื่อความผิดปกติทางจิตที่รู้จักกันดีพร้อมกับการละเมิดความจำความสนใจประสิทธิภาพและการสับสนในอวกาศ กล่าวคือโรคอัลไซเมอร์

นักประสาทวิทยาอุทิศทั้งชีวิตเพื่อศึกษาพยาธิสภาพต่างๆ ของระบบประสาท ในบทความของเขา เขาได้กล่าวถึงหัวข้อต่างๆ เช่น เหมือนโรคจิตเภท, สมองลีบ, โรคจิตจากแอลกอฮอล์, โรคลมชักและอื่น ๆ อีกมากมาย

ผลงานของจิตแพทย์ชาวเยอรมันยังคงใช้กันอย่างแพร่หลายทั่วโลกในปัจจุบัน ดังนั้น ในการวินิจฉัยโรคอัลไซเมอร์ จึงใช้วิธีการวินิจฉัยแบบเดียวกับที่นักประสาทวิทยาเคยใช้ในปี 1906

Dale Carnegie - นักจิตวิทยาที่มีชื่อเสียงที่สุดในโลก ปรมาจารย์ด้านมนุษยสัมพันธ์

นักจิตวิทยาการศึกษาชาวอเมริกัน Dale Carnegie ต้องการเป็นครูเพื่อให้โดดเด่นและได้รับการยอมรับ เพราะในวัยเด็กเขารู้สึกละอายใจกับรูปร่างหน้าตาและความยากจนของเขา

ดังนั้นเขาจึงตัดสินใจลองใช้คำปราศรัย เขาทุ่มเททั้งตัวเพื่อฝึกฝนและฝึกพูด เขาบรรลุเป้าหมายและเริ่มอาชีพด้วยการสอนศิลปะบนเวทีและสำนวน

จากนั้นเขาก็สร้างสถาบันวาทศิลป์และมนุษยสัมพันธ์ขึ้นเองซึ่งเขาสอนทักษะการสื่อสารที่เขาสร้างขึ้นเองให้กับทุกคน

Dale Carnegie ไม่เพียงแต่เป็นนักการศึกษา นักจิตวิทยา นักพูดสร้างแรงบันดาลใจ และผู้บรรยายที่มีชื่อเสียงเท่านั้น แต่ยังเป็นนักเขียนอีกด้วย ในปี 1936 หนังสือ How to Win Friends and Influence People ของเขาได้รับการตีพิมพ์และกลายเป็นหนังสือขายดีทั่วโลก ในนั้นผู้เขียนในภาษาที่เข้าใจได้จากตัวอย่างจากชีวิตอธิบายให้ผู้อ่านทราบว่าต้องทำอะไรเพื่อที่จะ ได้รับความเคารพการรับรู้และความนิยม

แน่นอนว่ายังมีนักจิตวิทยาโลกที่ทรงอิทธิพลอีกมากมาย แต่เราไม่ได้มุ่งเน้นไปที่พวกเขาแต่ละคน แต่พวกเขาเลือกเฉพาะบุคคลที่มีชื่อที่ทุกคนควรรู้

ท้ายที่สุดงานของพวกเขามีค่าอย่างแท้จริงเพราะพวกเขาได้เปลี่ยนชีวิตของผู้คนมากมาย ประกอบด้วยข้อมูลที่แต่ละคนสามารถใช้เพื่อแก้ไขสถานการณ์ที่ยากลำบากโดยเฉพาะ ได้รับทักษะชีวิตที่มีคุณค่า ปรับปรุงความสัมพันธ์กับผู้อื่น และเพื่อเติมเต็มการดำรงอยู่ของพวกเขาด้วยความหมาย

คุณอาจสนใจ: การทดสอบหน่วยความจำ.

ปรับปรุงล่าสุด: 22/03/2015

ภาพรวมของนักคิดที่โดดเด่นในด้านจิตวิทยา

จิตวิทยาที่กว้างและหลากหลายสามารถเห็นได้จากนักคิดที่มีชื่อเสียงที่สุดบางคน แม้ว่านักทฤษฎีแต่ละคนอาจเคยเป็นส่วนหนึ่งของโรงเรียนปรัชญาที่สำคัญที่สุด แต่แต่ละคนก็มีส่วนร่วมและมุมมองใหม่ๆ ในการพัฒนาจิตวิทยาในฐานะวิทยาศาสตร์

การศึกษาที่ปรากฏในเดือนกรกฎาคม 2002 « » สร้างการจัดอันดับนักจิตวิทยาที่ทรงอิทธิพลที่สุด 99 คน การจัดอันดับอิงตามปัจจัยหลัก 3 ประการ ได้แก่ ความถี่ในการอ้างอิงวารสาร การอ้างอิงตามตำราเรียน และผลการสำรวจ 1725 สมาชิกของสมาคมอเมริกันนักจิตวิทยา

10 นักคิดที่มีอิทธิพลในด้านจิตวิทยา

รายการต่อไปนี้ให้ภาพรวมของนักจิตวิทยา 10 คนจากแบบสำรวจนี้ คนเหล่านี้ไม่ได้เป็นเพียงนักคิดที่มีชื่อเสียงบางส่วนในด้านจิตวิทยาเท่านั้น แต่ยังมีบทบาทสำคัญในประวัติศาสตร์จิตวิทยาและมีส่วนสำคัญในการทำความเข้าใจพฤติกรรมมนุษย์ รายการนี้ไม่ใช่ความพยายามที่จะตัดสินว่าใครมีอิทธิพลมากที่สุดหรือโรงเรียนแห่งความคิดใดดีที่สุด รายการนี้ให้ข้อมูลเชิงลึกเกี่ยวกับมุมมองทางทฤษฎีบางอย่างที่ไม่เพียงแต่มีอิทธิพลต่อจิตวิทยาเท่านั้น แต่ยังรวมถึงสภาพแวดล้อมทางวัฒนธรรมที่เราอาศัยอยู่ด้วย

ติดอันดับในการศึกษาปี 2545 ของนักจิตวิทยาที่มีชื่อเสียงที่สุด 99 คนของศตวรรษที่ 20 สกินเนอร์มีส่วนสนับสนุนอย่างมากในการพัฒนาและส่งเสริมพฤติกรรมนิยม การบำบัดตามทฤษฎีของเขายังคงใช้กันอย่างแพร่หลายในปัจจุบัน รวมถึงเทคนิคการปรับเปลี่ยนพฤติกรรม

เมื่อนึกถึงจิตวิทยา หลายคนมักจะนึกถึงฟรอยด์ งานของเขาสนับสนุนแนวคิดที่ว่าความเจ็บป่วยทางจิตไม่ได้มีสาเหตุทางสรีรวิทยาทั้งหมด และเขายังเสนอหลักฐานว่าความแตกต่างทางวัฒนธรรมมีอิทธิพลต่อจิตวิทยาและพฤติกรรม งานและงานเขียนของเขามีส่วนทำให้เราเข้าใจบุคลิกภาพ จิตวิทยาคลินิก การพัฒนามนุษย์ และพยาธิวิทยา

ผลงานชิ้นนี้ถือเป็นส่วนหนึ่งของการปฏิวัติความรู้ความเข้าใจในด้านจิตวิทยาที่เริ่มขึ้นในปลายทศวรรษที่ 1960 ทฤษฎีการเรียนรู้ทางสังคมของเขาเน้นย้ำถึงความสำคัญของการเรียนรู้จากการสังเกต การเลียนแบบ และการสร้างแบบจำลอง “การเรียนรู้จะเป็นงานหนักหนาสาหัส ไม่ได้เรียกว่าอันตราย หากผู้คนต้องพึ่งพาผลลัพธ์จากการกระทำของตนเองเท่านั้นเพื่อที่จะเข้าใจว่าควรทำอย่างไร บันดูราอธิบายไว้ในหนังสือทฤษฎีการเรียนรู้ทางสังคมของเขา

ผลงานของ Jean Piaget มีผลกระทบอย่างลึกซึ้งต่อจิตวิทยา โดยเฉพาะอย่างยิ่งในความเข้าใจของเราเกี่ยวกับพัฒนาการทางปัญญาของเด็ก งานวิจัยของเขามีส่วนสนับสนุนการเติบโตของจิตวิทยาพัฒนาการ จิตวิทยาความรู้ความเข้าใจ ญาณวิทยาทางพันธุกรรม และการปฏิรูปการศึกษา อัลเบิร์ต ไอน์สไตน์ เคยอธิบายการสังเกตของเพียเจต์เกี่ยวกับการเติบโตทางปัญญาและกระบวนการคิดของเด็กว่าเป็นการค้นพบ "ง่ายมากจนมีแต่อัจฉริยะเท่านั้นที่คิดได้"

คาร์ล โรเจอร์สเน้นย้ำศักยภาพของมนุษย์ ซึ่งส่งผลกระทบอย่างใหญ่หลวงต่อจิตวิทยาและการศึกษา เขากลายเป็นหนึ่งในนักคิดด้านมนุษยนิยมที่สำคัญที่สุด ตามที่ลูกสาวของเขา Natalie Rogers เขียน เขาเป็น "เขาปฏิบัติต่อผู้คนตลอดชีวิตด้วยความเอาใจใส่และความเข้าใจ และรวมเอาอุดมคติประชาธิปไตยไว้ในงานของเขาในฐานะครู นักเขียน และนักบำบัดโรค"

นักจิตวิทยาและนักปรัชญา วิลเลียม เจมส์ มักเรียกกันว่าบิดาแห่งจิตวิทยาอเมริกัน หลักจิตวิทยาซึ่งเป็นข้อความยาว 1,200 หน้าของเขากลายเป็นเรื่องคลาสสิกในหัวข้อนี้ คำสอนและงานเขียนของเขาช่วยสร้างจิตวิทยาให้เป็นวิทยาศาสตร์ นอกจากนี้ เจมส์ยังมีส่วนร่วมในการทำงานเชิงปฏิบัติ ลัทธิปฏิบัตินิยม และมีอิทธิพลต่อนักศึกษาจิตวิทยาหลายคนในช่วง 35 ปีของการสอน

ทฤษฎีขั้นตอนการพัฒนาทางจิตสังคมของ Erik Erikson ช่วยจุดประกายความสนใจและการวิจัยเกี่ยวกับการพัฒนามนุษย์ตลอดช่วงอายุขัย นักจิตวิทยาได้ขยายทฤษฎีนี้โดยตรวจสอบพัฒนาการตลอดชีวิต รวมทั้งประสบการณ์ในวัยเด็ก วัยผู้ใหญ่ และวัยชรา

เขาเป็นนักสรีรวิทยาชาวรัสเซียซึ่งการวิจัยมีอิทธิพลต่อการพัฒนาทิศทางในด้านจิตวิทยาเช่นพฤติกรรมนิยม วิธีการทดลองของ Pavlov ช่วยย้ายจิตวิทยาออกจากวิปัสสนาและการประเมินอัตนัยไปสู่การวัดพฤติกรรมตามวัตถุประสงค์