MGU เป็น MV โบสถ์เซนต์ตาเตียนา

มหาวิทยาลัยแห่งรัฐมอสโก ตั้งชื่อตาม M.V. Lomonosov (มหาวิทยาลัยแห่งรัฐมอสโก) - มหาวิทยาลัยชั้นนำและใหญ่ที่สุดในมอสโกซึ่งเป็นศูนย์กลางของวิทยาศาสตร์และวัฒนธรรมแห่งชาติซึ่งเป็นหนึ่งในมหาวิทยาลัยที่เก่าแก่ที่สุด (ก่อตั้งในปี 1755) ในรัสเซีย

MSU ประกอบด้วยสถาบันวิจัย 9 แห่ง 40 คณะ และหน่วยงานมากกว่า 300 แผนก มีนักศึกษามากกว่า 31,000 คนและนักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาประมาณ 7,000 คนกำลังศึกษาอยู่ที่มหาวิทยาลัย มีอาจารย์และอาจารย์ 4,000 คนและนักวิจัยประมาณ 5,000 คนทำงานในคณะและศูนย์วิจัย เจ้าหน้าที่สนับสนุนและบำรุงรักษาจำนวนประมาณ 15,000 คน

มหาวิทยาลัยมีอาคารและโครงสร้างมากกว่า 600 หลัง รวมถึงอาคารหลักบนเนินเขาเลนิน (สแปร์โรว์) พื้นที่ทั้งหมดประมาณ 1 ล้านตารางเมตร ในมอสโกเพียงแห่งเดียว อาณาเขตที่มหาวิทยาลัยแห่งรัฐมอสโกครอบครองคือ 205.7 เฮกตาร์ มีการวางแผนขยายอาณาเขตของมหาวิทยาลัยเพิ่มเติม

มีสาขาในเซวาสโทพอล (ยูเครน), พุชชิโน, เชอร์โนโกลอฟกา, อัสตานา (คาซัคสถาน), ทาชเคนต์ (อุซเบกิสถาน) ตั้งแต่ปี 1988 สาขาที่ดำเนินการใน Ulyanovsk ซึ่งในปี 1995 ได้กลายเป็นมหาวิทยาลัยแห่งรัฐ Ulyanovsk

คณะ

• คณะฟิสิกส์
• คณะเคมี
• คณะวัสดุศาสตร์
• คณะชีววิทยา
• คณะแพทยศาสตร์พื้นฐาน
• คณะวิศวกรรมชีวภาพและชีวสารสนเทศศาสตร์
• คณะปฐพีศาสตร์
• คณะธรณีวิทยา
• คณะภูมิศาสตร์
• คณะประวัติศาสตร์
• คณะอักษรศาสตร์
• คณะเตรียมอุดมศึกษา
• คณะปรัชญา
• คณะเศรษฐศาสตร์
• คณะนิติศาสตร์
• คณะวารสารศาสตร์
• คณะจิตวิทยา
• สถาบันประเทศเอเชียและแอฟริกา
• คณะสังคมวิทยา
• คณะภาษาต่างประเทศและภูมิภาคศึกษา
• คณะรัฐประศาสนศาสตร์
• คณะอักษรศาสตร์
• บัณฑิตวิทยาลัยธุรกิจ
• โรงเรียนเศรษฐศาสตร์มอสโก
• คณะกระบวนการระดับโลก มหาวิทยาลัยแห่งรัฐมอสโก
• คณะฟิสิกส์และเคมี มหาวิทยาลัยแห่งรัฐมอสโก
• สาขาทะเลดำของมหาวิทยาลัยแห่งรัฐมอสโก (เซวาสโทพอล)
• สาขาคาซัคสถานของมหาวิทยาลัยแห่งรัฐมอสโก (เมืองอัสตานา)
• คณะทหารศึกษา
• ศูนย์การศึกษาและวิทยาศาสตร์เฉพาะทาง (SSC) มส
• คณะการเมืองโลก
• คณะศึกษาเพิ่มเติม
• โรงเรียนการแปลระดับอุดมศึกษา (คณะ)
• โรงเรียนอุดมศึกษารัฐประศาสนศาสตร์ (คณะ)
• โรงเรียนอุดมศึกษาการตรวจสอบบัญชี (คณะ)
• บัณฑิตวิทยาลัยการจัดการและนวัตกรรม (คณะ)
• โรงเรียนอุดมศึกษาสาขานวัตกรรมธุรกิจ (คณะ - มหาวิทยาลัยบรรษัท)
• โรงเรียนอุดมศึกษาสังคมศาสตร์สมัยใหม่ (ในฐานะคณะ)
• สาขาภูมิภาคมอสโกของมหาวิทยาลัยมอสโก (Chernogolovka) -
• สาขามหาวิทยาลัยมอสโกใน Pushchino
• ตั้งแต่ปีพ. ศ. 2489 ถึง พ.ศ. 2494 คณะฟิสิกส์และเทคโนโลยีของมหาวิทยาลัยแห่งรัฐมอสโกก็เปิดดำเนินการใน Dolgoprudny ในปัจจุบัน -
• จนถึงปีพ. ศ. 2487 มีคณะนานาชาติของมหาวิทยาลัยแห่งรัฐมอสโกซึ่งต่อมาได้เปลี่ยนเป็น MGIMO
• ตั้งแต่ปี พ.ศ. 2301 ถึง พ.ศ. 2473 คณะแพทยศาสตร์ยังได้เปิดดำเนินการที่มหาวิทยาลัยมอสโก ซึ่งปัจจุบันเป็นสถาบันการแพทย์แห่งมอสโก I. M. Sechenova (สถาบันการแพทย์แห่งแรกของมอสโก)

ในตอนแรกมันตั้งอยู่บนที่ตั้งของพิพิธภัณฑ์ประวัติศาสตร์แห่งรัฐปัจจุบันบนจัตุรัสแดง

ประวัติความเป็นมาของมหาวิทยาลัย

มิคาอิล โลโมโนซอฟ นักวิทยาศาสตร์ผู้ยิ่งใหญ่ชาวรัสเซียรับหน้าที่เป็นแรงผลักดัน มิคาอิล วาซิลีเยวิช คิดโครงการที่มีความทะเยอทะยานเพื่อสร้างมหาวิทยาลัยสำหรับนักศึกษาที่มีพรสวรรค์ อย่างไรก็ตาม การนำแนวคิดนี้ไปปฏิบัติกลายเป็นเรื่องยาก: เจ้าหน้าที่มักตอบโต้ด้วยการปฏิเสธข้อเสนอของเขาอย่างสุภาพ ในท้ายที่สุด Lomonosov ต้องใช้กลอุบาย "วิธีแก้ปัญหา" ที่มีไหวพริบ: เขาส่งมอบโครงการและกฎบัตรของมหาวิทยาลัยให้กับจักรพรรดินีเอลิซาเบ ธ Petrovna คนโปรดของ Ivan Ivanovich Shuvalov Shuvalov เป็นข้าราชบริพารผู้มีอิทธิพล เป็นคนฉลาดและชาญฉลาด แสวงหาเกียรติของผู้ใจบุญและสามารถได้รับการอนุมัติจากวุฒิสภาเกี่ยวกับกฎบัตรของสถาบันการศึกษาใหม่ที่เสนอโดย Lomonosov เมื่อวันที่ 25 มกราคม ค.ศ. 1755 พระราชกฤษฎีกาเกี่ยวกับการก่อตั้งมหาวิทยาลัยอิมพีเรียลมอสโกได้ลงนามโดยจักรพรรดินีเอลิซาเบธ (โดยวิธีนี้นี่คือที่มาของประเพณีนักเรียนในการเฉลิมฉลองวันของตาเตียนา)

ในขั้นต้น มหาวิทยาลัยตั้งอยู่ในบ้านเภสัชกรที่ประตูคืนชีพบนจัตุรัสแดง (ปัจจุบันมีพิพิธภัณฑ์ประวัติศาสตร์ตั้งอยู่บนไซต์นี้) มีสามคณะ: ปรัชญา การแพทย์ และกฎหมาย ส่วนหนึ่งเนื่องมาจากความจริงที่ว่า Lomonosov เองก็เป็นอัจฉริยะ "จากด้านล่าง" สถาบันการศึกษาจึงดำเนินนโยบายที่เป็นประชาธิปไตย: ทุกคนได้รับการยอมรับยกเว้นทาสโดยมีเงื่อนไขว่าบุคคลนั้นผ่านการทดสอบเข้าที่จำเป็น การบรรยายจัดทำโดยอาจารย์ที่ดีที่สุด และชั้นเรียนมักจะดึงดูดผู้ชมจำนวนมาก เนื่องจากทุกคนสามารถมาฟังการบรรยายได้ นโยบายประชาธิปไตยดังกล่าวนำไปสู่การพัฒนาสถาบันการศึกษาที่สำคัญในไม่ช้า ในศตวรรษที่ 19 จำนวนคณะเพิ่มขึ้น ในช่วงกลางศตวรรษ มีนักศึกษามากกว่า 1,000 คนศึกษาในมหาวิทยาลัย

อาคารของมหาวิทยาลัยเริ่มคับแคบอย่างรวดเร็วและสำหรับชั้นเรียนพวกเขาก็เช่าแล้วซื้อลานของ Prince Repnin บนถนน Mokhovaya จากนั้นก็เป็นคฤหาสน์อีกหกแห่ง ในปี พ.ศ. 2328 แคทเธอรีนที่ 2 ปล่อยเงิน 125,000 รูเบิลจากคลังเพื่อการก่อสร้างอาคารมหาวิทยาลัยที่ออกแบบโดยสถาปนิก Matvey Kazakov อนิจจา อาคารหลังแรกมาไม่ถึงเรา ไฟไหม้ในเดือนกันยายน พ.ศ. 2355 ได้ทำลายอาคารพร้อมกับพิพิธภัณฑ์ ห้องสมุด คุณค่าทางศิลปะและวิทยาศาสตร์ แต่หลังจากผ่านไปห้าปี พวกเขาก็เริ่มฟื้นฟูโครงกระดูกที่ไหม้เกรียม และคนทั้งโลกก็รวบรวมเงินทุนสำหรับการก่อสร้าง งานบูรณะสิ้นสุดลงในปี พ.ศ. 2362 ภายใต้การนำของสถาปนิก Dementio Gilardi อาคารที่เคร่งขรึมและสง่างามแห่งนี้ได้รับรูปลักษณ์อันงดงามที่คุ้นเคย และชั้นเรียนก็เริ่มต้นขึ้นที่นั่น

ตามบันทึกความทรงจำของคนรุ่นเดียวกัน การเรียนที่มหาวิทยาลัยอิมพีเรียลมอสโกนั้นทั้งยากและน่าสนใจ การบรรยายเริ่มเวลาเก้าโมงเช้า มีเจ็ดชั้นเรียนตามตาราง คณะต่างๆ ไม่ได้ถูกแบ่งเขตอย่างชัดเจนเหมือนในปัจจุบัน - คณะต่างๆ สามารถเข้าชั้นเรียนโดยอาจารย์ที่มีชื่อเสียงในสาขาวิชาเฉพาะต่างๆ ได้ สำหรับหลักสูตรการศึกษาจำเป็นต้องจ่ายธนบัตร 28 รูเบิล 57 โกเปค แต่สิ่งนี้ใช้ไม่ได้กับนักเรียนที่มีความสามารถที่มีรายได้น้อย: ยังมีทุนการศึกษาสำหรับพวกเขาตลอดจนค่าชดเชยการเช่าห้อง นอกจากนี้ยังมีการแนะนำระบบโบนัสและสำหรับการศึกษาที่ยอดเยี่ยมเราสามารถรับได้มากถึง 300 รูเบิลและรางวัลการแข่งขันสำหรับงานทางวิทยาศาสตร์ดีเด่นคือ 1,500 รูเบิล ในสมัยนั้นเมื่อเงินเดือนพนักงานโดยเฉลี่ยอยู่ที่ 25 รูเบิลต่อเดือน นี่เป็นเงินที่ค่อนข้างดี

ในช่วงรัชสมัยของนิโคลัสที่ 1 นักเรียนจะได้รับเครื่องแบบบังคับ: เสื้อคลุมโค้ต, หมวกง้างและดาบ

อย่างไรก็ตาม ในไม่ช้า เหตุการณ์อันน่าทึ่งก็เกิดขึ้นในประเทศ เช่น การปฏิวัติ การเปลี่ยนแปลงระบบการเมือง และการประหารชีวิตราชวงศ์ ทั้งหมดนี้ไม่สามารถทิ้งรอยประทับไว้ในโครงสร้างและนโยบายของมหาวิทยาลัยได้ ควรสังเกตว่ามีการแบ่งแยกอย่างรุนแรงภายในทีม: มีทั้งผู้ที่ "เพื่อ" และผู้ที่ "ต่อต้าน" นักศึกษาและอาจารย์ที่ไม่ยอมรับรัฐบาลการเมืองใหม่ถูกบังคับให้ออกจากมหาวิทยาลัย และภายใต้แรงกดดันของรัฐบาลใหม่ สาขาวิชาวิทยาศาสตร์ทั้งด้านปรัชญา ชีววิทยา ประวัติศาสตร์ และภาษาศาสตร์ที่ไม่สอดคล้องกับอุดมการณ์ปฏิวัติจึงถูกปิด

อย่างไรก็ตาม การทดลองทั้งหมดนี้ไม่ได้ขัดขวางมหาวิทยาลัยมอสโกจากการรักษาตำแหน่งผู้นำในด้านการศึกษาระดับอุดมศึกษา ในปีพ.ศ. 2477 วิทยานิพนธ์ของผู้สมัครคนแรกในสหภาพโซเวียตได้รับการปกป้องที่มหาวิทยาลัยแห่งรัฐมอสโก แต่ทันทีที่กระบวนการเรียนรู้เริ่มค่อยๆ ดีขึ้นอีกครั้ง ช่วงเวลาที่ยากลำบากก็กลับมาอีกครั้ง ในช่วงมหาสงครามแห่งความรักชาติ นักเรียนและครูมากกว่าห้าพันคนเข้าแถวหน้า กิจกรรมการศึกษาถูกระงับ แม้ว่าในช่วงปีหลังสงครามแรกจะมีการศึกษาเพิ่มขึ้น แต่ประเทศนี้ก็ต้องการบุคลากรทางวิทยาศาสตร์และผู้เชี่ยวชาญที่มีคุณสมบัติเหมาะสม ในปี 1947 ซึ่งเป็นวันครบรอบ 800 ปีของกรุงมอสโก เมืองนี้ได้รับสถานที่ก่อสร้างขนาดยักษ์ 8 แห่งบน Vorobyovy Gory หนึ่งในนั้นคืออาคารคอมเพล็กซ์ใหม่สำหรับมหาวิทยาลัยมอสโกและอาคารสูงสำหรับมหาวิทยาลัยแห่งรัฐมอสโก อาคารหลักสร้างขึ้นตั้งแต่ปี พ.ศ. 2492 ถึง พ.ศ. 2496 และปัจจุบันกลายเป็นสัญลักษณ์ของมหาวิทยาลัย

ในช่วงทศวรรษที่ 50 การสอบเข้ามหาวิทยาลัยแห่งรัฐมอสโกเกิดความปั่นป่วนอย่างแท้จริง งบประมาณเพิ่มขึ้นห้าเท่าเมื่อเทียบกับช่วงก่อนสงคราม ซึ่งทำให้สามารถติดตั้งห้องปฏิบัติการและห้องเรียนวิทยาศาสตร์ เปิดคณะใหม่และห้องปฏิบัติการเฉพาะทางได้ คณะจิตวิทยา, คณะคณิตศาสตร์คอมพิวเตอร์และไซเบอร์เนติกส์, คณะวิทยาศาสตร์ดินแห่งแรกของประเทศและสถาบันภาษาตะวันออก (ตั้งแต่ปี 1972 สถาบันประเทศในเอเชียและแอฟริกาที่มหาวิทยาลัยแห่งรัฐมอสโก) ปรากฏตัวขึ้น ปัจจุบัน MSU มี 39 คณะ สถาบันวิจัย 15 แห่ง พิพิธภัณฑ์ 4 แห่ง แผนกวิชาประมาณ 380 แผนก และนักศึกษาระดับปริญญาตรีและบัณฑิตศึกษามากกว่า 40,000 คน Moscow State University เป็นมหาวิทยาลัยแห่งเดียวในรัสเซียที่ได้รับการศึกษาจากผู้ได้รับรางวัลโนเบลถึง 11 คน

มหาวิทยาลัยเป็นหนึ่งในสามมหาวิทยาลัยของรัสเซียที่มีสถานะพิเศษ: คำสั่งของประธานาธิบดีปี 2551 ที่ประดิษฐานความเป็นอิสระทางวิชาการซึ่งให้สิทธิ์ในการกำหนดมาตรฐานและโปรแกรมการศึกษาของตนเอง

ห้องสมุด มศว

ห้องสมุดมหาวิทยาลัยมอสโกเปิดในปี พ.ศ. 2298 เป็นห้องสมุดฆราวาส เปิดให้เข้าชมฟรี และสาธารณะเพียงแห่งเดียวในมอสโกมานานกว่าร้อยปี ในช่วงกลางศตวรรษที่ 19 ได้รับการบูรณะหลังเพลิงไหม้ในปี พ.ศ. 2355 มีหนังสือมากกว่า 7,500 เล่ม ปัจจุบัน กองทุนเฉพาะมีจำนวนหนังสือ ต้นฉบับ และวารสารจำนวน 10 ล้านเล่ม มีผู้อ่านใช้บริการประมาณ 65,000 คน

โรงละครนักเรียน

ศิลปะบนเวทีของรัสเซียมีความเจริญรุ่งเรืองจากโรงละครนักเรียนแห่งแรก ในปี ค.ศ. 1756 นักศึกษามหาวิทยาลัยมอสโกภายใต้การนำของอธิการบดีกวี M.M. Kheraskov แสดงการแสดงครั้งแรกต่อสาธารณชน ต่อจากนั้น คณะละครรัสเซียประกอบด้วยผู้สำเร็จการศึกษาจากมหาวิทยาลัยเกือบทั้งหมด และหนึ่งในนั้นก็กลายเป็นพื้นฐานของโรงละครอิมพีเรียลมอสโก ผู้บุกเบิกมรดกทางวัฒนธรรมของรัสเซีย - โรงละครบอลชอยและมาลี

โบสถ์เซนต์ตาเตียนา

หลังจากอาคารของ Kazakov และโบสถ์มหาวิทยาลัยแห่งแรกของ Tatiana the Martyr ถูกไฟไหม้ในปี 1812 Nicholas I ได้ซื้อบ้านของ Pashkov บนถนน Bolshaya Nikitskaya ให้กับมหาวิทยาลัย สถาปนิก ส.ส. Tyurin ได้สร้างอาคารหลังนี้ใหม่สำหรับอาคารหอประชุมใหม่ ปีกซ้ายสำหรับห้องสมุด และปีกขวาจากโรงละครของรัฐเดิมเป็นโบสถ์ Tyurin เชื่อมต่ออาคารใหม่กับอาคารหลักของ Kazakov - Gilardi อย่างกลมกลืนอย่างน่าประหลาดใจ ศาลากึ่งกลมอันหรูหราพร้อมเสาหินได้รับภาพวาดโดย Anton Claaudi และสัญลักษณ์ทางประติมากรรมอันเป็นเอกลักษณ์ของ I.P. วิตาลี ในปี 1837 ผู้พลีชีพศักดิ์สิทธิ์ Tatiana กลายเป็นผู้อุปถัมภ์ของมหาวิทยาลัยมอสโกและจากนั้นเป็นของนักศึกษาชาวรัสเซียทั้งหมด

อาคารสูงบน Vorobyovy Gory

อาคารหลักของมหาวิทยาลัยแห่งรัฐมอสโกบนเนินเขา Vorobyovy (เลนิน) ได้รับการออกแบบในสตูดิโอของสถาปนิก L.V. รุดเนวา. สถานที่ก่อสร้างที่ได้รับการคัดเลือกซึ่งเป็นที่ราบสูงบริเวณโค้งแม่น้ำมอสโกได้มอบโอกาสพิเศษให้กับโครงการนี้ โดยการย้ายอาคารสูงออกไปจากชายฝั่ง สถาปนิกเน้นย้ำความยิ่งใหญ่และขนาดด้วยแนวทางที่เคร่งขรึม ตกแต่งด้วยตรอกสีเขียวและจัตุรัสพร้อมน้ำพุ อาคารมหาวิทยาลัยแห่งรัฐมอสโกเป็นอาคารที่สูงที่สุดในบรรดา "พี่น้องสตาลิน" ช่วงกลางมี 36 ชั้น ดังนั้นจนถึงปี 1990 จึงถือเป็นช่วงที่สูงที่สุดในยุโรป การก่อสร้างตึกระฟ้าสูง 240 เมตรนี้ต้องใช้เหล็กมากกว่า 400,000 ตัน อิฐ 175 ล้านก้อน และลิฟต์ 111 ตัว แผนก Lavrentiy Beria ควบคุมการก่อสร้างที่ผิดปกติ นักโทษหลายพันคนทำงานในการก่อสร้างและตกแต่งอาคาร ส่วนกลางประกอบด้วย 3 คณะ ได้แก่ ฝ่ายบริหาร ห้องสมุด วังแห่งวัฒนธรรม และพิพิธภัณฑ์ธรณีศาสตร์ อาคารสูง 19 ชั้นที่อยู่ด้านข้างเป็นที่ตั้งของหอพักนักศึกษาและอพาร์ตเมนต์สำหรับครู

อาคารสูงของมหาวิทยาลัยแห่งรัฐมอสโกบน Vorobyovy Gory ได้รับเลือกให้เป็นสถานที่อยู่อาศัยของเหยี่ยวเพเรกรินหายากสองสามตัว

ตำนานที่ใหญ่ที่สุดที่เกี่ยวข้องกับอาคารหลักก็คือ เสาแจสเปอร์แข็งบนชั้น 9 ถูกกล่าวหาว่าย้ายมาที่นี่จากอาสนวิหารพระคริสต์ผู้ช่วยให้รอดที่ถูกทำลาย แต่ในความเป็นจริงแล้วไม่เป็นเช่นนั้น

อาจารย์มหาวิทยาลัยชื่อดัง...

ผู้สร้างอากาศพลศาสตร์ Nikolai Zhukovsky ผู้ประดิษฐ์หน้ากากป้องกันแก๊สพิษนักเคมี Nikolai Zelinsky นักสรีรวิทยาผู้ยิ่งใหญ่ Ivan Sechenov นักวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ Kliment Timiryazev ศัลยแพทย์ Nikolai Sklifosovsky ผู้สร้างชีวธรณีเคมี Vladimir Vernadsky และผู้ทรงคุณวุฒิอื่น ๆ อีกมากมายที่สอนที่รัฐมอสโก มหาวิทยาลัยเป็นสิ่งยืนยันถึงระดับและศักดิ์ศรีของเขา

...และบัณฑิตที่มีชื่อเสียงไม่น้อย

นักเขียนบทละคร Denis Fonvizin และ Alexander Griboedov กวี Vasily Zhukovsky และ Fyodor Tyutchev นักเขียนนักปฏิวัติ Alexander Herzen และ Nikolai Ogarev นักเขียน Ivan Turgenev และ Anton Chekhov นักปรัชญา Pyotr Chaadaev บุคคลสำคัญในโรงละคร Vladimir Nemirovich-Danchenko และ Vsevolod Meyerhold ศิลปิน Vasily Kandinsky

ในมอสโกเมื่อวันที่ 26 เมษายน (7 พฤษภาคม) พ.ศ. 2298 มหาวิทยาลัยแห่งแรกในประเทศของเราเปิดขึ้นหรืออย่างแม่นยำยิ่งขึ้นในวันนั้นส่วนหนึ่งของมหาวิทยาลัยเปิด - โรงยิม แต่สามเดือนต่อมาชั้นเรียนเริ่มต้นที่มหาวิทยาลัยเอง เป็นพิธีเปิดมหาวิทยาลัยอย่างเคร่งขรึม หนังสือพิมพ์ฉบับเดียวในรัสเซียในเวลานั้นกล่าวว่าในวันนั้นแขกประมาณ 4 พันคนมาเยี่ยมชมอาคารมหาวิทยาลัยที่จัตุรัสแดงเสียงดนตรีดังฟ้าร้องตลอดทั้งวันแสงสว่างเรืองรอง“ มีคนนับไม่ถ้วนตลอดทั้งวันแม้กระทั่งจนถึงสี่ชั่วโมงของ เที่ยงคืน

จำเป็นต้องสร้างมหาวิทยาลัย

การพัฒนาทางเศรษฐกิจและสังคมและการเมืองของจักรวรรดิรัสเซียในช่วงกลางศตวรรษที่ 18 จำเป็นต้องมีผู้ที่มีการศึกษาจำนวนมาก มหาวิทยาลัยวิชาการเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก สถาบันการศึกษาทางทหาร และโรงเรียนอาชีวศึกษาไม่สามารถตอบสนองความต้องการของผู้เชี่ยวชาญในประเทศได้ ในบรรดาผู้รู้แจ้งมากที่สุดในรัสเซีย แนวคิดนี้สุกงอมเกี่ยวกับความจำเป็นในการสร้างมหาวิทยาลัยของรัฐแบบคลาสสิก ซึ่งไม่เพียงแต่ขุนนางเท่านั้น แต่ยังรวมถึงคนธรรมดาสามัญด้วย
ในปี ค.ศ. 1741 จักรพรรดินี Elizaveta Petrovna ขึ้นครองบัลลังก์รัสเซีย เธอมีส่วนในการพัฒนาวิทยาศาสตร์และวัฒนธรรมของชาติ และนำผู้ที่ได้รับการศึกษามาใกล้ชิดเธอมากขึ้น นโยบายอย่างเป็นทางการของเธอในด้านการศึกษาคือการสานต่องานที่พ่อของเธอเริ่มต้นคือจักรพรรดิปีเตอร์ที่ 1 เขาฝันถึงมหาวิทยาลัยที่จะกลายเป็นศูนย์กลางของวิทยาศาสตร์และวัฒนธรรม

อีวาน อิวาโนวิช ชูวาลอฟ

มีบทบาทสำคัญในการดำเนินการตามนโยบายการศึกษาของรัสเซียโดยจักรพรรดินีคนโปรดของจักรพรรดินีมหาดเล็ก I.I. ชูวาลอฟ ในช่วงทศวรรษที่ 1750 ชูวาลอฟมีอิทธิพลอย่างเห็นได้ชัดต่อนโยบายภายในประเทศและต่างประเทศของรัสเซีย ส่งเสริมการพัฒนาวิทยาศาสตร์และศิลปะของรัสเซีย และให้การสนับสนุนนักวิทยาศาสตร์ นักเขียน และศิลปิน เหนือสิ่งอื่นใดเขาสนับสนุนความคิดริเริ่มมากมายของ M.V. Lomonosov ภายใต้การอุปถัมภ์ของเขา มหาวิทยาลัยมอสโกก่อตั้งขึ้นในปี 1755 (Shuvalov กลายเป็นภัณฑารักษ์คนแรก) และ Academy of Arts ถูกสร้างขึ้นในปี 1757 (Shuvalov เป็นประธานาธิบดีจนถึงปี 1763) ขุนนางหนุ่มผู้มีเสน่ห์และมีใจรักมีอิทธิพลอย่างมากต่อการพัฒนาวิทยาศาสตร์และวัฒนธรรมของรัสเซีย โดยอุปถัมภ์นักวิทยาศาสตร์ นักเขียน กวี และศิลปินชาวรัสเซีย ต้องขอบคุณเครือจักรภพและความร่วมมือของ Count Shuvalov และนักวิชาการ Lomonosov ความคิดในการสร้างมหาวิทยาลัยมอสโกจึงเกิดขึ้น เคานต์ชูวาลอฟไม่สงสัยเลยว่าหากรัสเซียได้รับการศึกษา รัสเซียจะเริ่ม "แข่งขันด้านการศึกษา" กับประเทศที่พัฒนาแล้วทั้งหมดของยุโรปในแง่ที่เท่าเทียมกัน ความคิดและแรงบันดาลใจเหล่านี้ทำให้เขาใกล้ชิดกับ M.V. Lomonosov ซึ่ง Count Shuvalov ได้รับการยกย่องว่าเป็นนักวิทยาศาสตร์ชาวรัสเซียที่โดดเด่น

แนวคิดในการสร้างมหาวิทยาลัยได้รวมอยู่ในโครงการของ I.I. Shuvalov เขียนร่วมกับ M.V. Lomonosov ซึ่งจักรพรรดินีทรงอนุมัติเมื่อวันที่ 24 มกราคม พ.ศ. 2298 โดยมีพระราชกฤษฎีกาส่วนตัวว่า "ในการจัดตั้งมหาวิทยาลัยมอสโกและโรงยิมสองแห่ง" แต่คำกล่าวทั่วไปก็คือมหาวิทยาลัยมอสโกถูกสร้างขึ้นโดยได้รับการดูแลจากนักวิทยาศาสตร์ผู้ยิ่งใหญ่ชาวรัสเซีย มิคาอิล วาซิลีเยวิช โลโมโนซอฟ ซึ่งมีชื่อว่า

มิคาอิล วาซิลีวิช โลโมโนซอฟ

มหาวิทยาลัยมอสโกไม่ใช่มหาวิทยาลัยแห่งแรกในรัสเซีย แต่เป็นมหาวิทยาลัยแห่งแรกที่รับเยาวชนทุกคนโดยไม่มีข้อยกเว้น ไม่ว่าพวกเขาจะอยู่ในชั้นเรียนใดก็ตาม สิ่งหนึ่งที่ชายหนุ่มต้องเข้ามหาวิทยาลัย: เขามีความสามารถและต้องการเรียนรู้

ไม่เคยมีมหาวิทยาลัยเช่นนี้ในรัสเซีย จริงอยู่ในปี 1725 Academy of Sciences พร้อมมหาวิทยาลัยเปิดในเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก แม้ว่านักวิทยาศาสตร์ที่ก้าวหน้าที่สุดของรัสเซียจะสอนที่นั่นก็ตาม: M.V. โลโมโนซอฟ, S.P. Krasheninnikov, G.V. Richman พวกเขาไม่เคยสามารถเปลี่ยนมหาวิทยาลัยวิชาการเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กให้กลายเป็นศูนย์กลางการศึกษาของรัสเซียได้ นักวิชาการต่างชาติพยายามที่จะรักษาตำแหน่งพิเศษของตนในรัสเซีย ดังนั้นนักเรียนและครูชาวต่างชาติจึงเป็นที่ต้องการมากกว่า "การค้นพบ" ความสามารถพิเศษในประเทศในรัสเซีย

ในฤดูหนาวปี 1753 มิคาอิล Vasilyevich Lomonosov ออกจากเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กไปมอสโกซึ่งในเวลานั้นศาลของจักรพรรดินีเอลิซาเบ ธ Petrovna ตั้งอยู่และเริ่มทำงานหนักเพื่อสร้างมหาวิทยาลัยที่นี่ เขาได้พัฒนาโครงการที่ระบุข้อกำหนดหลักของโครงสร้างและกิจกรรมของมหาวิทยาลัยแห่งชาติแห่งแรกและนำเสนอต่อ I.I. ชูวาลอฟ ดังนั้นนับ I.I. Shuvalov กลายเป็นบุคคลที่สองที่มหาวิทยาลัยมอสโกเป็นหนี้การค้นพบนี้

ในวันที่ 12 (25) มกราคม พ.ศ. 2298 ซึ่งเป็นวันของตาเตียนา จักรพรรดินีได้ลงนามในพระราชกฤษฎีกาก่อตั้งมหาวิทยาลัยมอสโก โดยมีภัณฑารักษ์คือ I.I. Shuvalov, L. Blumentrost (แพทย์) และผู้อำนวยการคือ A.M. อาร์กามาคอฟ.

อาจารย์กลุ่มแรกส่วนใหญ่เป็นชาวต่างชาติ มีเพียงสองคนเท่านั้นที่เป็นชาวรัสเซีย: N.N. Popovsky ในวรรณคดีและปรัชญาและ A.A. Barsov ในวิชาคณิตศาสตร์และวรรณคดีรวมถึงครูสอนภาษารัสเซียและละติน F.Ya. Yaremsky - พวกเขาเป็นนักศึกษาของมหาวิทยาลัยวิชาการเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก

แม้ว่า Lomonosov จะไม่อยู่ในพิธีเปิดมหาวิทยาลัยและไม่ได้สอนที่นั่น แต่เขามีส่วนร่วมในการพัฒนามหาวิทยาลัยมอสโก: เขาพยายามให้แน่ใจว่าการบรรยายที่มหาวิทยาลัยรัสเซียแห่งแรกนั้นสอนโดยอาจารย์ชาวรัสเซียและเป็นภาษารัสเซีย ความพยายามของเขาประสบความสำเร็จเพียง 3 ปีหลังจากการตายของเขา ตามพระราชกฤษฎีกาของแคทเธอรีนที่ 2 "เพื่อการเผยแพร่วิทยาศาสตร์ที่ดีขึ้นในรัสเซีย การบรรยายเริ่มขึ้นในทั้งสามคณะโดยชาวรัสเซียโดยธรรมชาติในภาษารัสเซีย"

บ้านเภสัชกรซึ่งตั้งอยู่ติดกับจัตุรัสแดงที่ประตู Kuryatny (ปัจจุบันคือคืนชีพ) ได้รับเลือกให้เป็นอาคารของมหาวิทยาลัยมอสโก สร้างขึ้นเมื่อปลายศตวรรษที่ 17 และการออกแบบคล้ายกับหอคอย Sukharev ที่มีชื่อเสียง พระราชกฤษฎีกาเกี่ยวกับการโอนโรงปรุงยาไปยังมหาวิทยาลัยมอสโกที่เปิดทำการลงนามโดยจักรพรรดินีเอลิซาเบธเมื่อวันที่ 8 สิงหาคม พ.ศ. 2297

การจัดกระบวนการศึกษา

ในขั้นต้น มีการจัดตั้งคณะสามคณะที่มีอาจารย์ 10 คนที่มหาวิทยาลัยมอสโก คณะปรัชญามีอาจารย์สี่คน ได้แก่ ปรัชญา ฟิสิกส์ วาจาไพเราะ และประวัติศาสตร์ คณะนิติศาสตร์มีอาจารย์สามคน ได้แก่ นิติศาสตร์ทั่วไปและนิติศาสตร์รัสเซีย และการเมือง มีการวางแผนว่าคณะแพทย์จะมีอาจารย์สามคน ได้แก่ เคมี ประวัติศาสตร์ธรรมชาติ และกายวิภาคศาสตร์ (ตำแหน่งงานว่างที่นี่เป็นเวลาหลายปี)

ชั้นเรียนตามกำหนดการของคณะต่างๆ มีขึ้น 5 วันต่อสัปดาห์ นักเรียนจะต้องเข้าร่วมการบรรยายสาธารณะทั้งหมด และผู้ที่ต้องการเรียนหลักสูตรเพิ่มเติมก็สามารถเข้าร่วมได้ นอกจากนี้ นักศึกษาทุกคนยังมีส่วนร่วมในการอภิปรายทุกเดือน ซึ่งจัดขึ้นภายใต้การแนะนำของอาจารย์มหาวิทยาลัยเต็มเวลา หนึ่งสัปดาห์ก่อนการอภิปรายครั้งต่อไป มีการประกาศหัวข้อและชื่อของวิทยากรของนักเรียน ในตอนท้ายของแต่ละภาคการศึกษา มหาวิทยาลัยจะจัดให้มีการอภิปรายแบบเปิดโดยการมีส่วนร่วมของอาจารย์ นักศึกษาทุกคน และผู้ที่ชื่นชอบวิทยาศาสตร์จากชาวมอสโก การเตรียมตัวอภิปรายช่วยนักเรียนในการศึกษา การก่อตั้งมหาวิทยาลัยมอสโกเป็นเรื่องยาก จำนวนนักเรียนเพิ่มขึ้นอย่างช้าๆ - ในปี 1758 มีเพียง 100 คน

นักเรียนเพียง 30 คนเท่านั้นที่ได้รับเงินเดือน 40 รูเบิลจากคลัง ต่อปีและส่วนที่เหลือก็อยู่ได้เอง ในรายงานการประชุมมหาวิทยาลัยเมื่อวันที่ 2 กรกฎาคม พ.ศ. 2302 มีข้อความดังนี้: “สาเหตุหนึ่งที่ขัดขวางความสำเร็จของชั้นเรียนคือการไม่มีตำราเรียน ซึ่งประชาชนของรัฐไม่สามารถหาได้เนื่องจากความยากจน”

ในตอนท้ายของปี 1757 นับ I.I. Shuvalov สั่งให้ใช้เงินกับรองเท้าและชุดเพื่อแต่งตัวนักเรียนอย่างเหมาะสม ในเวลาเดียวกัน มีคำสั่งให้พนักงานของรัฐได้รับ “เงินคนละครึ่งรูเบิลต่อเดือน นอกเหนือจากเงินเดือนค่าอาหาร” คำสั่งของผู้อำนวยการมหาวิทยาลัย (§22) ห้ามนักเรียนเข้าชั้นเรียนโดยสวมเสื้อคลุมขนสัตว์ คาฟตันสีเทา และรองเท้าบาสต์ ซึ่งถือเป็นเสื้อผ้าของคนจน ในช่วงชีวิตของ Lomonosov มหาวิทยาลัยมอสโกยังไม่เป็นจักรวรรดิ: สถาบันการศึกษาอยู่ภายใต้การอยู่ใต้บังคับบัญชาโดยตรงกับวุฒิสภาของรัฐบาลและตำแหน่งศาสตราจารย์ไม่ได้ขึ้นอยู่กับศาลอื่นใดนอกจากมหาวิทยาลัย กิจกรรมของมหาวิทยาลัยได้รับการควบคุมโดย "โครงการที่ได้รับอนุมัติอย่างสูงเกี่ยวกับการจัดตั้งมหาวิทยาลัยมอสโก" เฉพาะภายใต้อเล็กซานเดอร์ที่ 1 ในปี ค.ศ. 1804 เท่านั้นที่เป็นกฎบัตรใหม่ของมหาวิทยาลัยมอสโกของพระองค์ซึ่งอธิการบดีได้รับเลือกเป็นประจำทุกปีโดยสภาศาสตราจารย์และได้รับการอนุมัติเป็นการส่วนตัวจากจักรพรรดิ ตั้งแต่นั้นมาจนถึงปี พ.ศ. 2460 มหาวิทยาลัยได้ชื่อว่าเป็นมหาวิทยาลัยอิมพีเรียลมอสโก

เสื้อเกราะของผู้สำเร็จการศึกษาจากมหาวิทยาลัยอิมพีเรียลมอสโก

การเสริมสร้างวินัยในหมู่นักเรียนและส่งเสริมความขยันในการศึกษาได้รับรางวัลด้วยดาบเล็ก ๆ ซึ่งมอบเกียรติคุณส่วนตัว เพื่อประโยชน์พิเศษ นักเรียนที่เก่งที่สุดจะได้รับยศทหารก่อนกำหนด การเรียนที่มหาวิทยาลัยมอสโกเทียบเท่ากับการรับราชการทหาร เมื่อจบหลักสูตรเต็มหลักสูตรที่มหาวิทยาลัย นักศึกษาจะได้รับยศเป็นหัวหน้าเจ้าหน้าที่ (ยศทหารของนายทหารสำรอง)

ตั้งแต่ฤดูใบไม้ผลิ ในช่วงเย็น นักศึกษาและนักศึกษาโรงยิมของมหาวิทยาลัยมีส่วนร่วมในการฝึกทหาร นักเรียนและนักเรียนมัธยมปลายได้ก่อตั้งกองพันที่น่าขบขันของมหาวิทยาลัยซึ่งได้รับการตรวจสอบทุกฤดูใบไม้ร่วงโดยผู้บัญชาการทหารมอสโกหรือหัวหน้ากองทหารคนหนึ่งที่ประจำการอยู่ในเมือง

ในตอนแรก นักศึกษาจะไม่ถูกเรียกเก็บค่าเล่าเรียน แต่การจัดสรรของรัฐครอบคลุมความต้องการของมหาวิทยาลัยเพียงบางส่วนเท่านั้น ดังนั้นนักศึกษาที่ยากจนในเวลาต่อมาจึงได้รับการยกเว้นค่าธรรมเนียม ผู้บริหารมหาวิทยาลัยต้องหาแหล่งรายได้เพิ่มเติม ไม่รวมกิจกรรมเชิงพาณิชย์ด้วยซ้ำ ผู้อุปถัมภ์งานศิลปะ (Demidovs, Stroganovs, E.R. Dashkova ฯลฯ ) ให้ความช่วยเหลือทางการเงินจำนวนมหาศาล พวกเขาซื้อและบริจาคเครื่องมือทางวิทยาศาสตร์ ของสะสม หนังสือ ให้กับมหาวิทยาลัย และจัดตั้งทุนการศึกษาสำหรับนักศึกษา ผู้สำเร็จการศึกษาไม่ลืมมหาวิทยาลัยของตน ในช่วงเวลาที่ยากลำบากของมหาวิทยาลัย พวกเขาระดมทุนโดยการสมัครสมาชิก ตามประเพณีที่เป็นที่ยอมรับ อาจารย์จะมอบของสะสมส่วนตัวให้กับห้องสมุดของมหาวิทยาลัย ในบรรดาคอลเลกชันที่ร่ำรวยที่สุดของ I.M. Snegireva, P.Ya. Petrova, T.N. Granovsky, S.M. Solovyova, F.I. บุสลาวา, N.K. กุดซิยา, I.G. Petrovsky และคนอื่น ๆ

มหาวิทยาลัยมอสโกมีบทบาทสำคัญในการเผยแพร่และเผยแพร่ความรู้ทางวิทยาศาสตร์ ประชาชนสามารถเข้าร่วมการบรรยายโดยอาจารย์มหาวิทยาลัยและการอภิปรายของนักศึกษา

ในเดือนเมษายน พ.ศ. 2299 มีการเปิดโรงพิมพ์และร้านหนังสือที่มหาวิทยาลัยมอสโกบนถนน Mokhovaya นี่เป็นจุดเริ่มต้นของการตีพิมพ์หนังสือในประเทศ ในเวลาเดียวกัน มหาวิทยาลัยเริ่มตีพิมพ์หนังสือพิมพ์ที่ไม่ใช่ภาครัฐฉบับแรกในประเทศสัปดาห์ละสองครั้ง Moskovskie Vedomosti และตั้งแต่เดือนมกราคม พ.ศ. 2303 นิตยสารวรรณกรรมฉบับแรกในมอสโกเรื่อง Useful Amusement เป็นเวลาสิบปีตั้งแต่ปี พ.ศ. 2322 ถึง พ.ศ. 2332 โรงพิมพ์นำโดยผู้สำเร็จการศึกษาจากโรงยิมของมหาวิทยาลัยซึ่งเป็นนักการศึกษาชาวรัสเซียที่โดดเด่น N.I. โนวิคอฟ

เป็นเวลากว่า 100 ปีแล้วที่ห้องสมุดของมหาวิทยาลัยเป็นห้องสมุดสาธารณะเพียงแห่งเดียวในมอสโก

ในศตวรรษที่ 19 สมาคมวิทยาศาสตร์แห่งแรกก่อตั้งขึ้นที่มหาวิทยาลัย: นักสำรวจธรรมชาติ ประวัติศาสตร์และโบราณวัตถุรัสเซีย ผู้ชื่นชอบวรรณคดีรัสเซีย

การรวมกันของงานด้านการศึกษา วิทยาศาสตร์ และวัฒนธรรมในกิจกรรมของมหาวิทยาลัยมอสโกทำให้เป็นไปตามคำพูดของ A.I. Herzen “ศูนย์กลางการศึกษาของรัสเซีย” ซึ่งเป็นหนึ่งในศูนย์กลางวัฒนธรรมโลก

วันของทัตยา

มีเวอร์ชั่นที่ I.I. Shuvalov นำเสนอ Elizaveta Petrovna พร้อมพระราชกฤษฎีกาเกี่ยวกับมหาวิทยาลัยเมื่อวันที่ 25 มกราคมเพื่อเอาใจแม่ของเธอซึ่งมีวันเกิดของเธอในวันนั้น ตั้งแต่นั้นมา การเฉลิมฉลองวัน Tatiana ซึ่งส่วนใหญ่เป็นวันสถาปนามหาวิทยาลัย กลายเป็นประเพณีและเป็นที่ชื่นชอบของทุกคนที่โชคดีพอที่จะเรียนในวิหารแห่งวิทยาศาสตร์แห่งนี้

ผู้พลีชีพศักดิ์สิทธิ์ Tatiana ไอคอน

ผู้พลีชีพศักดิ์สิทธิ์ Tatiana

ผู้พลีชีพศักดิ์สิทธิ์ Tatiana เกิดมาในตระกูลโรมันผู้สูงศักดิ์ - พ่อของเธอได้รับเลือกเป็นกงสุลสามครั้ง เขาเป็นคริสเตียนลับและเลี้ยงดูลูกสาวที่อุทิศตนเพื่อพระเจ้าและคริสตจักร เมื่อเข้าสู่วัยผู้ใหญ่ ทาเทียนาไม่ได้แต่งงานและมอบความเข้มแข็งทั้งหมดให้กับศาสนจักร เธอได้รับแต่งตั้งให้เป็นมัคนายกในคริสตจักรโรมันแห่งหนึ่งและรับใช้พระเจ้า ดูแลคนป่วยและช่วยเหลือผู้ที่ต้องการความช่วยเหลือผ่านการอดอาหารและการอธิษฐาน ทาเทียนาต้องสวมมงกุฎแห่งความชอบธรรมของเธอด้วยมงกุฎแห่งความทรมาน

เมื่ออเล็กซานเดอร์ เซเวรัส วัย 16 ปี (ค.ศ. 222 - 235) เริ่มปกครองกรุงโรม อำนาจทั้งหมดก็รวมอยู่ในมือของอุลเปียน ศัตรูที่เลวร้ายที่สุดและผู้ข่มเหงชาวคริสต์ เลือดคริสเตียนไหลเหมือนแม่น้ำ มัคนายกตาเตียนาก็ถูกจับเช่นกัน เมื่อเธอถูกนำตัวไปที่วิหารอพอลโลเพื่อบังคับให้เธอถวายเครื่องสักการบูชาแก่รูปเคารพ นักบุญได้อธิษฐาน - และทันใดนั้นก็เกิดแผ่นดินไหว รูปเคารพถูกระเบิดเป็นชิ้น ๆ และส่วนหนึ่งของวิหารก็พังทลายลงมาบดขยี้นักบวชและคนต่างศาสนาจำนวนมาก . จากนั้นพวกเขาเริ่มทุบตีหญิงพรหมจารีบริสุทธิ์และควักลูกตาของเธอออก แต่เธออดทนต่อทุกสิ่งอย่างกล้าหาญ โดยอธิษฐานเผื่อผู้ทรมานของเธอ เพื่อว่าองค์พระผู้เป็นเจ้าจะทรงเปิดดวงตาฝ่ายวิญญาณของพวกเขา เธอถูกทรมานเป็นเวลาสามวัน แต่ไม่เคยละทิ้งพระคริสต์ การทรมานของผู้ทรมานหมดสิ้นลง เธอถูกตัดสินประหารชีวิต และผู้เสียหายที่กล้าหาญถูกตัดศีรษะด้วยดาบ ในฐานะคริสเตียนบิดาของนักบุญตาเตียนาซึ่งเปิดเผยความจริงเกี่ยวกับศรัทธาของพระคริสต์แก่เธอถูกประหารชีวิตพร้อมกับเธอ

ตั้งแต่เริ่มก่อตั้ง วันหยุดดังกล่าวไม่ได้เฉลิมฉลองอย่างงดงามนัก และรวมถึงการสวดมนต์ในโบสถ์ของมหาวิทยาลัยและการเฉลิมฉลองเล็กๆ น้อยๆ อย่างไรก็ตามในช่วงทศวรรษที่ 60 ของศตวรรษที่ 19 วันที่ 25 มกราคมกลายเป็นวันหยุดของนักเรียนอย่างไม่เป็นทางการซึ่งแบ่งออกเป็นส่วนที่เป็นทางการและไม่เป็นทางการ การเฉลิมฉลองอย่างเป็นทางการประกอบด้วย: รับประทานอาหารกลางวันในห้องอาหาร, สวดมนต์ในโบสถ์ของมหาวิทยาลัยที่ Mokhovaya, คำปราศรัยของอธิการบดีแก่นักศึกษา และมอบรางวัล รวมถึงการเดินเล่นรอบบริเวณมหาวิทยาลัย: หอประชุมและห้องสมุด

หลังจากนั้น โปรแกรมอย่างไม่เป็นทางการก็เริ่มขึ้น นักเรียนสนุกสนานและเดินไปรอบ ๆ ใจกลางกรุงมอสโกเป็นกลุ่มพร้อมร้องเพลง ตำรวจปฏิบัติต่อนักเรียนที่มีเสียงดังด้วยความเข้าใจ และในตอนเช้าตำรวจก็เขียนที่อยู่ไว้ด้านหลังนักเรียนที่ถือชอล์กเดินเล่นแล้วพากลับบ้าน ในวันหยุดนี้ ความแตกต่างทั้งหมดถูกลบไป ครูเดินไปกับนักเรียน คนรวยสนุกสนานกับคนจน นักเรียนที่ร่ำรวยแต่งตัวเรียบง่ายและสนุกสนานกับนักเรียนคนอื่นๆ บนท้องถนน ผู้สำเร็จการศึกษาจากมหาวิทยาลัยก็เฉลิมฉลองวันหยุดนี้ด้วยความยินดีอย่างยิ่ง ดังนั้นวันสถาปนามหาวิทยาลัยจึงกลายเป็นวันหยุดที่ชื่นชอบของนักศึกษาทุกคนในประเทศ

วันหยุดนี้สนุกมากจนทุกคนที่ได้ร่วมเดินในวันนี้และบัณฑิตมหาวิทยาลัย A.P. Chekhov เคยกล่าวไว้เกี่ยวกับการเฉลิมฉลองวันของ Tatyana: “ ในวันนี้ทุกคนดื่ม ยกเว้นแม่น้ำมอสโก และนั่นเป็นเพราะความจริงที่ว่ามันถูกแช่แข็ง... เปียโนและแกรนด์เปียโนแตกร้าว วงออเคสตราไม่หยุด มันสนุกมากที่นักเรียนคนหนึ่งลงว่ายน้ำในแท็งก์ที่พวกสเติร์ตว่ายน้ำอยู่ด้วยความตื่นเต้นด้วยความตื่นเต้น”

หลังจากการเฉลิมฉลองครบรอบหนึ่งร้อยปีในปี พ.ศ. 2398 มีประเพณีที่จะจัดการประชุมประจำปีของผู้สำเร็จการศึกษาจากมหาวิทยาลัยมอสโกในวัน Tatiana เพื่อเป็นการเฉลิมฉลองตามปกติ

หลังการปฏิวัติ พวกบอลเชวิคถือว่าวันหยุดนี้วุ่นวายเกินไป ในปี 1918 โบสถ์ของมหาวิทยาลัยถูกปิดและมีการติดตั้งห้องอ่านหนังสือไว้ วันหยุด "วันของทัตยานา" ถูกแทนที่ด้วย "วันนักเรียนชนชั้นกรรมาชีพ" ในปี พ.ศ. 2466 และห้ามการเฉลิมฉลองวันของทัตยานา ในปี 1992 หลังจากที่ Viktor Antonovich Sadovnichy เข้ารับตำแหน่งอธิการบดี ประเพณีการเฉลิมฉลองวันของ Tatyana ที่มหาวิทยาลัยมอสโกก็กลับมาดำเนินต่อ

การศึกษาและการก่อตั้งมหาวิทยาลัยมอสโก

มหาวิทยาลัยมอสโกถือเป็นมหาวิทยาลัยรัสเซียที่เก่าแก่ที่สุดอย่างถูกต้อง ก่อตั้งขึ้นในปี ค.ศ. 1755 การก่อตั้งมหาวิทยาลัยในมอสโกเป็นไปได้ด้วยกิจกรรมของนักวิทยาศาสตร์สารานุกรมที่โดดเด่นซึ่งเป็นนักวิชาการชาวรัสเซียคนแรกมิคาอิล Vasilyevich Lomonosov (1711–1765)

เช่น. พุชกินเขียนอย่างถูกต้องเกี่ยวกับยักษ์ใหญ่ของรัสเซียและวิทยาศาสตร์โลกของศตวรรษที่ 18:“ เมื่อรวมพลังจิตตานุภาพที่ไม่ธรรมดาเข้ากับพลังแห่งแนวคิดที่ไม่ธรรมดา Lomonosov ยอมรับการศึกษาทุกแขนง ความกระหายในวิทยาศาสตร์คือความหลงใหลที่แข็งแกร่งที่สุดของจิตวิญญาณนี้ซึ่งเต็มไปด้วยความหลงใหล นักประวัติศาสตร์ นักวาทศาสตร์ ช่างเครื่อง นักเคมี นักแร่วิทยา ศิลปิน และกวี เขามีประสบการณ์ทุกอย่างและทะลุทะลวงทุกสิ่ง…” ในกิจกรรมของ M.V. Lomonosov สะท้อนให้เห็นถึงพลัง ความงาม และความมีชีวิตชีวาทั้งหมดของวิทยาศาสตร์รัสเซีย ซึ่งมาถึงแถวหน้าของความรู้ทางวิทยาศาสตร์ของโลก ความสำเร็จของประเทศ ซึ่งหลังจากการปฏิรูปของ Peter I ก็สามารถลดช่องว่างกับอำนาจผู้นำของ โลกและกลายเป็นหนึ่งในนั้น เอ็มวี Lomonosov ให้ความสำคัญอย่างยิ่งต่อการสร้างระบบการศึกษาระดับอุดมศึกษาในรัสเซีย ย้อนกลับไปในปี 1724 ที่สถาบันวิทยาศาสตร์แห่งเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กซึ่งก่อตั้งโดย Peter I มีการจัดตั้งมหาวิทยาลัยและโรงยิมเพื่อฝึกอบรมบุคลากรทางวิทยาศาสตร์ในรัสเซีย แต่โรงยิมวิชาการและมหาวิทยาลัยล้มเหลวในการรับมือกับงานนี้ ดังนั้นเอ็ม.วี. Lomonosov หยิบยกคำถามในการเปิดมหาวิทยาลัยในมอสโกซ้ำแล้วซ้ำเล่า ข้อเสนอของเขาจัดทำขึ้นในจดหมายถึง I.I. Shuvalov เป็นพื้นฐานของโครงการมหาวิทยาลัยมอสโก ฉัน. Shuvalov ซึ่งเป็นคนโปรดของจักรพรรดินีเอลิซาเบธ Petrovna เป็นผู้อุปถัมภ์การพัฒนาวิทยาศาสตร์และวัฒนธรรมรัสเซีย ช่วยเหลือความพยายามหลายอย่างของ M.V. โลโมโนซอฟ

หลังจากอ่านการนำเสนอ I.I. โครงการของ Shuvalov สำหรับสถาบันการศึกษาแห่งใหม่ Elizaveta Petrovna ลงนามในพระราชกฤษฎีกาในการก่อตั้งมหาวิทยาลัยมอสโกเมื่อวันที่ 12 มกราคม (25 ตามรูปแบบใหม่) ค.ศ. 1755 (วันเซนต์ตาเตียนาตามปฏิทินคริสตจักรออร์โธดอกซ์) พิธีเปิดชั้นเรียนที่มหาวิทยาลัยเกิดขึ้นในวันครบรอบพิธีราชาภิเษกของ Elizabeth Petrovna เมื่อวันที่ 26 เมษายน (7 พฤษภาคม) พ.ศ. 2298 ตั้งแต่นั้นเป็นต้นมา วันเหล่านี้ก็มีการเฉลิมฉลองตามประเพณีที่มหาวิทยาลัย โดยมีการเฉลิมฉลองของนักศึกษา การประชุมทางวิทยาศาสตร์ประจำปี "Lomonosov Readings" และวันแห่งความคิดสร้างสรรค์ทางวิทยาศาสตร์ของนักศึกษาก็ถูกกำหนดเวลาให้ตรงกับวันเหล่านั้น

ตามแผนของ M.V. Lomonosov ก่อตั้ง 3 คณะที่มหาวิทยาลัยมอสโก: ปรัชญา กฎหมาย และการแพทย์ นักศึกษาทุกคนเริ่มต้นการศึกษาที่คณะปรัชญา โดยได้รับการฝึกอบรมขั้นพื้นฐานด้านวิทยาศาสตร์ธรรมชาติและมนุษยศาสตร์ การศึกษาอาจดำเนินต่อไปโดยเชี่ยวชาญด้านกฎหมาย การแพทย์ หรือคณะปรัชญาเดียวกัน มหาวิทยาลัยมอสโกต่างจากมหาวิทยาลัยในยุโรปไม่มีคณะเทววิทยาซึ่งอธิบายได้จากการปรากฏตัวของระบบการศึกษาพิเศษสำหรับรัฐมนตรีฝึกอบรมคริสตจักรออร์โธดอกซ์ในรัสเซีย อาจารย์บรรยายไม่เพียง แต่ในภาษาวิทยาศาสตร์ที่เป็นที่ยอมรับโดยทั่วไปในขณะนั้น - ละติน แต่ยังเป็นภาษารัสเซียด้วย

มหาวิทยาลัยมอสโกมีความโดดเด่นในด้านองค์ประกอบที่เป็นประชาธิปไตยของนักศึกษาและอาจารย์ สิ่งนี้กำหนดการเผยแพร่แนวคิดทางวิทยาศาสตร์และสังคมขั้นสูงในหมู่นักเรียนและครูอย่างกว้างขวาง ในคำปรารภของพระราชกฤษฎีกาเกี่ยวกับการจัดตั้งมหาวิทยาลัยในมอสโกนั้นมีข้อสังเกตว่ามันถูกสร้างขึ้น“ เพื่อการฝึกอบรมทั่วไปของสามัญชน” ผู้คนจากหลากหลายชั้นเรียน ยกเว้นข้ารับใช้ สามารถเข้ามหาวิทยาลัยได้ เอ็มวี Lomonosov ชี้ให้เห็นตัวอย่างของมหาวิทยาลัยในยุโรปตะวันตก ซึ่งหลักการของชั้นเรียนถูกทิ้งไป: “ที่มหาวิทยาลัย นักเรียนที่ได้เรียนรู้มากขึ้นจะมีคนนับถือมากกว่า และเขาเป็นลูกของใครก็ไม่จำเป็น” ในช่วงครึ่งหลังของศตวรรษที่ 18 จากอาจารย์ชาวรัสเซีย 26 ​​คนที่สอน มีเพียงสามคนเท่านั้นที่มาจากชนชั้นสูง สามัญชนยังประกอบขึ้นเป็นนักเรียนส่วนใหญ่ในศตวรรษที่ 18 นักเรียนที่มีความสามารถมากที่สุดจะถูกส่งไปยังมหาวิทยาลัยต่างประเทศเพื่อศึกษาต่อ เสริมสร้างการติดต่อและการเชื่อมต่อกับวิทยาศาสตร์โลก

การจัดสรรของรัฐครอบคลุมความต้องการของมหาวิทยาลัยเพียงบางส่วนเท่านั้น โดยเฉพาะอย่างยิ่งตั้งแต่เริ่มแรกนักศึกษาไม่ได้ถูกเรียกเก็บค่าเล่าเรียน และต่อมาพวกเขาก็เริ่มยกเว้นนักศึกษาที่ยากจนจากพวกเขา ผู้บริหารมหาวิทยาลัยต้องหาแหล่งรายได้เพิ่มเติม ไม่รวมกิจกรรมเชิงพาณิชย์ด้วยซ้ำ ผู้อุปถัมภ์งานศิลปะ (Demidovs, Stroganovs, E.R. Dashkova ฯลฯ ) ให้ความช่วยเหลือทางการเงินจำนวนมหาศาล พวกเขาซื้อและบริจาคเครื่องมือทางวิทยาศาสตร์ ของสะสม หนังสือ ให้กับมหาวิทยาลัย และจัดตั้งทุนการศึกษาสำหรับนักศึกษา ผู้สำเร็จการศึกษาไม่ลืมโรงเรียนเก่าของตน มากกว่าหนึ่งครั้งในช่วงเวลาที่ยากลำบากของมหาวิทยาลัย พวกเขาระดมทุนโดยการสมัครสมาชิก ตามประเพณีที่เป็นที่ยอมรับ อาจารย์จะมอบของสะสมส่วนตัวให้กับห้องสมุดของมหาวิทยาลัย ในบรรดาคอลเลกชันที่ร่ำรวยที่สุดของ I.M. Snegireva, P.Ya. Petrova, T.N. Granovsky, S.M. Solovyova, F.I. บุสลาวา, N.K. กุดซิยา, I.G. Petrovsky และคนอื่น ๆ

มหาวิทยาลัยมอสโกมีบทบาทสำคัญในการเผยแพร่และเผยแพร่ความรู้ทางวิทยาศาสตร์ ประชาชนสามารถเข้าร่วมการบรรยายโดยอาจารย์มหาวิทยาลัยและการอภิปรายของนักศึกษา ในเดือนเมษายน พ.ศ. 2299 มีการเปิดโรงพิมพ์และร้านหนังสือที่มหาวิทยาลัยมอสโกบนถนน Mokhovaya นี่เป็นจุดเริ่มต้นของการตีพิมพ์หนังสือในประเทศ ในเวลาเดียวกัน มหาวิทยาลัยเริ่มตีพิมพ์หนังสือพิมพ์ที่ไม่ใช่ภาครัฐฉบับแรกในประเทศสัปดาห์ละสองครั้ง Moskovskie Vedomosti และตั้งแต่เดือนมกราคม พ.ศ. 2303 นิตยสารวรรณกรรมฉบับแรกในมอสโกเรื่อง Useful Amusement เป็นเวลาสิบปีตั้งแต่ปี พ.ศ. 2322 ถึง พ.ศ. 2332 โรงพิมพ์นำโดยผู้สำเร็จการศึกษาจากโรงยิมของมหาวิทยาลัยซึ่งเป็นนักการศึกษาชาวรัสเซียที่โดดเด่น N.I. โนวิคอฟ

หนึ่งปีหลังจากการก่อตั้งมหาวิทยาลัย ห้องสมุดของมหาวิทยาลัยได้ต้อนรับผู้อ่านกลุ่มแรก เป็นเวลากว่า 100 ปีแล้วที่สถานที่แห่งนี้ทำหน้าที่เป็นห้องสมุดสาธารณะเพียงแห่งเดียวในมอสโก

กิจกรรมการศึกษาของมหาวิทยาลัยมอสโกมีส่วนในการสร้างสรรค์บนพื้นฐานของมันหรือด้วยการมีส่วนร่วมของศาสตราจารย์ในศูนย์วัฒนธรรมแห่งชาติขนาดใหญ่เช่นโรงยิมคาซาน (จากปี 1804 - มหาวิทยาลัยคาซาน) สถาบันศิลปะในเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก (จนถึงปี 1764 - อยู่ภายใต้เขตอำนาจของมหาวิทยาลัยมอสโก), ​​โรงละคร Maly และอื่น ๆ

ในศตวรรษที่ 19 สมาคมวิทยาศาสตร์แห่งแรกก่อตั้งขึ้นที่มหาวิทยาลัย: นักสำรวจธรรมชาติ ประวัติศาสตร์และโบราณวัตถุรัสเซีย ผู้ชื่นชอบวรรณคดีรัสเซีย

ในศตวรรษที่ 18 บุคคลสำคัญด้านวิทยาศาสตร์และวัฒนธรรมรัสเซียได้ศึกษาและทำงานภายในกำแพงมหาวิทยาลัยมอสโก: นักปรัชญา N.N. โปปอฟสกี้, D.S. อนิชคอฟ; นักคณิตศาสตร์และกลศาสตร์ V.K. Arshenevsky, M.I. ปันเควิช; แพทย์ S.G. ไซบีลิน; นักพฤกษศาสตร์ พี.ดี. เวเนียมินอฟ; นักฟิสิกส์ P.I. ความกลัว; นักวิทยาศาสตร์ด้านดิน M.I. อาโฟนิน, N.E. เชเรปานอฟ; นักประวัติศาสตร์และนักภูมิศาสตร์ H.A. เชโบทาเรฟ; นักประวัติศาสตร์ เอ็น.เอ็น. บันตีช-คาเมนสกี้; นักปรัชญาและนักแปล A.A. บาร์ซอฟ, เอส. คาลฟิน, E.I. โคสโตรฟ; ผู้เชี่ยวชาญด้านกฎหมาย S.E. Desnitsky, I.A. เทรทยาคอฟ; ผู้จัดพิมพ์และนักเขียน D.I. ฟอนวิซิน, เอ็ม.เอ็ม. Kheraskov, N.I. โนวิคอฟ; สถาปนิก V.I. Bazhenov และ I.E. สตารอฟ

การรวมกันของงานด้านการศึกษา วิทยาศาสตร์ และวัฒนธรรมในกิจกรรมของมหาวิทยาลัยมอสโกทำให้เป็นไปตามคำพูดของ A.I. Herzen “ศูนย์กลางการศึกษาของรัสเซีย” ซึ่งเป็นหนึ่งในศูนย์กลางวัฒนธรรมโลก