ข้อมูลที่นำมาจากโอเพ่นซอร์ส หากคุณต้องการเป็นผู้ดูแลเพจ
เต็มเวลา, นอกเวลา
รูปแบบการศึกษา:
ประกาศนียบัตรของรัฐ
หนังสือรับรองการสำเร็จหลักสูตร:
ใบอนุญาต:
จาก 31,400 ถึง 50,500 RUR ต่อปี
สโตโมสต์_โอบูเชนิยา:
ลักษณะวิทยาลัย
ข้อมูลทั่วไป
วิทยาลัยการแพทย์ Miass ฝึกอบรมผู้เชี่ยวชาญในด้านต่อไปนี้:
การพยาบาล - บนพื้นฐานของการศึกษาทั่วไประดับมัธยมศึกษา (สมบูรณ์) 11 เกรด - บนพื้นฐานของการศึกษาขั้นพื้นฐานทั่วไป 9 เกรด
เวชศาสตร์ทั่วไป - บนพื้นฐานของการศึกษาทั่วไประดับมัธยมศึกษา (สมบูรณ์) 11 เกรด
ทันตกรรมป้องกัน - ขึ้นอยู่กับการศึกษาทั่วไประดับมัธยมศึกษา (สมบูรณ์) 11 เกรด
ทันตกรรมออร์โธปิดิกส์ - บนพื้นฐานของการศึกษาทั่วไประดับมัธยมศึกษา (สมบูรณ์) 11 ชั้นเรียน
ร้านขายยา - บนพื้นฐานของการศึกษาทั่วไประดับมัธยมศึกษา (สมบูรณ์) 11kl; - บนพื้นฐานของการศึกษาขั้นพื้นฐานทั่วไป 9 เกรด
นอกจากนี้ วิทยาลัยยังดำเนินการ:
การฝึกอบรมวิชาชีพเพิ่มเติม
มืออาชีพ: การฝึกอบรมขึ้นใหม่
ฐานวัสดุของวิทยาลัยในปัจจุบันประกอบด้วยอาคารการศึกษาที่ทันสมัยสามแห่ง
อาคารเรียน 4 ชั้น;
คลินิกทันตกรรมทั่วไป
กองฝึกอบรมภาคปฏิบัติพรีคลินิก;
บ้านไหน:
ยิมพร้อมเครื่องออกกำลังกาย,
ห้องสมุดอิเล็กทรอนิกส์พร้อมอินเทอร์เน็ต
ห้องฝึกอบรมมีเครื่องจำลองมัลติฟังก์ชั่นที่ทันสมัย ภูตผี อุปกรณ์ช่วยฝึกอบรมทางเทคนิค และอุปกรณ์ทางการแพทย์ที่ทันสมัย
พื้นที่รวมของวิทยาลัยที่ใช้ในกระบวนการศึกษามากกว่า 4,000 ตร.ม.
อาณาเขตของวิทยาลัยมีการติดตั้งและจัดภูมิทัศน์ สถานที่สำคัญในการกำหนดลักษณะของอาณาเขตเป็นของการออกแบบดอกไม้และไม้พุ่ม
ผลลัพธ์หลักของมาตรการช่วยเหลือในการจ้างงานและการปรับตัวของบัณฑิตวิทยาลัยคือจำนวนบัณฑิตที่มีงานทำเพิ่มขึ้นทุกปี นอกจากนี้การจ้างงานยังดำเนินไปตามอาชีพที่ได้มา ตามบริการจัดหางานของเมือง Miass ในช่วง 5 ปีที่ผ่านมาไม่มีการลงทะเบียนผู้สำเร็จการศึกษาจากโรงเรียนของเราเกี่ยวกับการจ้างงาน และแม้ว่ากิจกรรมทางวิชาชีพของบุคลากรทางการแพทย์ระดับกลางจะยังคงมีปัญหาและปัญหามากมายที่ยังไม่ได้รับการแก้ไข
คณาจารย์ของวิทยาลัยประกอบด้วยผู้เชี่ยวชาญที่มีคุณวุฒิสูง พวกเขามีส่วนร่วมอย่างแข็งขันในพื้นที่การศึกษาของภูมิภาคเชเลียบินสค์ รัสเซีย และภูมิภาค
งานของสถาบันอาชีวศึกษาระดับมัธยมศึกษาที่ซับซ้อนและบางครั้งก็ยากที่จะทำนายสภาพของเวลาของเรานั้นเป็นไปไม่ได้หากไม่มีการปรับปรุงกิจกรรมอย่างต่อเนื่องโดยมุ่งเป้าไปที่การปรับปรุงคุณภาพของบริการการศึกษาเป็นอันดับแรก คุณภาพของบริการการศึกษาและความสามารถของสถาบันการศึกษาเฉพาะทางระดับมัธยมศึกษาในการดำเนินกิจกรรมที่เป็นนวัตกรรมเป็นตัวกำหนดภาพลักษณ์ในความคิดเห็นของประชาชน ความสามารถในการแข่งขันของสถาบันการศึกษาความสามารถในการดึงดูดทรัพยากรทางปัญญาและวัสดุและด้วยเหตุนี้จึงสร้างเงื่อนไขที่จำเป็นสำหรับการปรับปรุงคุณภาพการศึกษาต่อไปขึ้นอยู่กับสิ่งนี้ แนวทางแนวความคิดในปัจจุบันนี้เป็นลักษณะของการศึกษาแบบมืออาชีพในรัสเซียและเป็นแนวทางหลักในกลยุทธ์การจัดการ สอดคล้องกับแนวทางที่ Miass Medical College ทำงานอยู่ในปัจจุบัน
ในแง่ของความต้องการสมัยใหม่ ผู้อำนวยการ - แพทย์ ผู้ริเริ่ม - V.L. Shultz ได้รับเครดิตในการทำการเปลี่ยนแปลงทั้งหมดนี้และแนะนำเทคโนโลยีสมัยใหม่ที่ Miass Medical College
วี.แอล. Shultz เป็นผู้นำที่กระตือรือร้น ผู้มีสติปัญญา เป็นคนที่ลงมือทำ ผู้นำโดยกำเนิดซึ่งได้สร้างทีมงานที่มีความคิดเหมือนกันซึ่งหลงใหลในปัญหาเร่งด่วนของการปฏิรูปและปรับปรุงระบบการศึกษาของวิทยาลัยให้ทันสมัย เขาไม่เพียงแต่เป็นบุคคลที่มีความสนใจทางวิทยาศาสตร์ในวงกว้างเท่านั้น แต่ยังมีมุมมองทางวัฒนธรรมที่กว้างซึ่งทำให้เขาสามารถคิดอย่างไม่สำคัญ ในวงกว้าง และทำการตัดสินใจที่ไม่ธรรมดาได้
สร้างเงื่อนไขในการพัฒนาคณาจารย์และนักศึกษาอย่างครบวงจร เสริมสร้างความเข้มแข็งและความเจริญรุ่งเรืองของสถาบันการศึกษา
1 จาก
เวชศาสตร์ทั่วไป การพยาบาล ทันตกรรมออร์โธปิดิกส์ ทันตกรรมป้องกัน ร้านขายยา
ติดต่อคณะกรรมการรับสมัคร
เงื่อนไขการรับเข้าเรียน
รายการเอกสารสำหรับการรับสมัคร
พลเมืองของสหพันธรัฐรัสเซีย:
พลเมืองชาวต่างชาติ บุคคลไร้สัญชาติ รวมถึงเพื่อนร่วมชาติที่อาศัยอยู่ในต่างประเทศ:
ในช่วงหลายปีที่ผ่านมาของการดำเนินงานของสถาบันการศึกษามีการฝึกอบรมผู้เชี่ยวชาญมากกว่า 4,000 คน คุณภาพของการฝึกอบรมนักเรียนได้รับการปรับปรุงเนื่องจากการแนะนำมาตรฐานการศึกษาของรัฐบาลกลางใหม่และข้อกำหนดที่เพิ่มขึ้นสำหรับระดับการฝึกอบรมผู้เชี่ยวชาญ ผู้เชี่ยวชาญสมัยใหม่จะต้องมีความรู้หลายมิติในด้านการจัดการและการตลาด เศรษฐศาสตร์และการจัดการ วิทยาการคอมพิวเตอร์ มีความคล่องในด้านเทคโนโลยีสารสนเทศสมัยใหม่และภาษาต่างประเทศ การเตรียมผู้เชี่ยวชาญที่พัฒนาอย่างครอบคลุมได้รับการอำนวยความสะดวกโดยการปฏิรูประบบการศึกษาและการดูแลสุขภาพ การแนะนำและการดำเนินโครงการนวัตกรรมในสถาบันการศึกษา การมีส่วนร่วมในฟอรัม การประชุม และการประชุมของรัสเซียทั้งหมดเพื่อค้นหาวิธีที่เร็วที่สุดในการปฏิรูปการศึกษา ระบบ.
ตามความคิดริเริ่มของวิทยาลัย การประชุมโต๊ะกลม การประชุมทางวิทยาศาสตร์และการปฏิบัติ และการสัมมนาจัดขึ้นโดยมีนายจ้างชั้นนำ สถาบันอุดมศึกษา และบริการจัดหางาน ซึ่งช่วยปรับปรุงคุณภาพของบริการการศึกษาของวิทยาลัย
การกำหนดหัวข้อสำหรับโต๊ะกลมและการประชุมจะขึ้นอยู่กับการสำรวจเบื้องต้นด้วยวาจาและลายลักษณ์อักษรของผู้มีส่วนได้เสียทั้งหมด การวิเคราะห์และการพัฒนาข้อเสนอ
ผลลัพธ์ของงานนี้คือการขยายและปรับปรุงบริการเพิ่มเติมโดยคำนึงถึงความต้องการของระบบการรักษาพยาบาลที่ทันสมัย ขยายข้อกำหนดสำหรับคุณสมบัติคุณสมบัติของผู้เชี่ยวชาญ
การขยายบริการการศึกษาช่วยให้วิทยาลัยสามารถ:
เพิ่มพูนความรู้ของครูและนักเรียนให้ลึกซึ้งยิ่งขึ้น
พัฒนาศักยภาพเชิงสร้างสรรค์ของครูและนักเรียน การตระหนักรู้ในตนเอง
ปรับให้เข้ากับสภาวะที่เปลี่ยนแปลงและความต้องการของตลาดได้อย่างรวดเร็ว
ให้นายจ้างและหุ้นส่วนทางสังคมมีส่วนร่วมมากขึ้นในความร่วมมือ
ทำนายแบบจำลองบัณฑิตโดยคำนึงถึงข้อกำหนดของระเบียบสังคม
เชื่อมโยงการอ้างอิงและระดับการฝึกอบรมจริงและกำหนดระยะเวลาเป้าหมาย
ทดสอบเทคโนโลยี รูปแบบ วิธีการสอนใหม่ๆ
พัฒนาการสนับสนุนข้อมูลสำหรับกิจกรรมนวัตกรรม
เข้าร่วมกิจกรรมในระดับภูมิภาคและรัสเซีย
เพื่อสร้างเนื้อหาการศึกษาใหม่โดยคำนึงถึงการใช้องค์ประกอบระดับประเทศและภูมิภาค
เสริมสร้างฐานวัสดุและเทคนิคของสถาบันการศึกษาและสถานะทางการเงิน
บทบาทของครูประจำชั้นในการปรับปรุงคุณภาพและประสิทธิผลของงานการศึกษา การประชุมครูประจำชั้นเมื่อต้นปีการศึกษา
ใครถือเป็นผู้สร้างทฤษฎีภูมิคุ้มกันระดับเซลล์?
การนำเสนอในหัวข้อ "เด็กกับนก" A