บรรทัดฐานทางสัณฐานวิทยา คำเหมือนของคำคุณศัพท์แบบเต็มและแบบสั้น

ในในบางกรณีเป็นการยากที่จะใช้คำคุณศัพท์สั้นๆ แบบคู่ขนานกัน ตัวอย่างเช่น ถูกต้องอย่างไร: รับผิดชอบหรือ รับผิดชอบ? คมหรือไม่คม?

ตัวแปรในการสร้างรูปแบบสั้น ๆ ของคำคุณศัพท์ผู้ชายที่มีคำต่อท้าย -en และ -เอเนน มักจะเห็นใน

หมวดที่ 3 ความแม่นยำในการใช้หน่วยทางสัณฐานวิทยา 203

คำคุณศัพท์ที่มีพยัญชนะหลายตัวนำหน้าคำต่อท้าย -เอ็น-, เช่น: คดีความ ssvไก่แน่นอน สตีฟเอ็ดตอบ ทีเอสทีวีเอนนี่, เบซนารา vstvเอนนี่เป็นต้น การพัฒนารูปแบบเหล่านี้น่าสนใจ โบราณกว่านั้นคือรูปแบบที่มีคำต่อท้าย -th, เธอมาจากภาษาสลาฟ จากนั้นมีแนวโน้มที่จะใช้แบบฟอร์มที่มีคำต่อท้าย -enen, ในช่วงไม่กี่ทศวรรษที่ผ่านมา นักวิจัยได้สังเกตเห็นความเด่นของรูปแบบที่มีคำต่อท้าย -th: ยัวะ thเรื่องไร้สาระ th, คุณสมบัติ th,ความไม่รู้ th เป็นต้น ควรจำไว้ว่ารูปแบบสั้น ๆ ที่มีคำต่อท้าย -th เป็นบรรทัดฐานของคำพูดวรรณกรรมรูปแบบที่มีคำต่อท้าย -เอเนน มองว่าล้าสมัย แต่คุณต้องแยกความแตกต่างระหว่างรูปแบบสั้น รับผิดชอบ (คำนามสั้น ๆ : ความรับผิดชอบ thเพื่อการสืบสวนเช่น คำตอบ) และ รับผิดชอบ (คำคุณศัพท์สั้น ๆ : om รับผิดชอบคือมโนธรรม).

คำถามสำหรับการตรวจสอบตนเอง

1. คำคุณศัพท์แบบเต็มและแบบสั้นสามารถมีความหมายเหมือนกันได้ในหน้าที่ใด 2. อะไรคือความแตกต่างทางความหมายระหว่างคำคุณศัพท์เต็มและสั้น? 3. การลงสีโวหารของคำคุณศัพท์เต็มและสั้นคืออะไร? 4. อะไรคือความแตกต่างทางไวยากรณ์ระหว่างคำคุณศัพท์เต็มและสั้น? 5. ระดับการเปรียบเทียบของคำคุณศัพท์มีรูปแบบใดบ้าง? การก่อตัวและสีโวหารของพวกเขาคืออะไร? 6. ข้อผิดพลาดใดที่ควรหลีกเลี่ยงเมื่อใช้คำคุณศัพท์เปรียบเทียบ? 7. การใช้คำคุณศัพท์ขั้นสูงสุดในการพูดคืออะไร? 8. คุณรู้อะไรเกี่ยวกับคำคุณศัพท์สั้น ๆ ที่มีความหมายเหมือนกัน?

ตัวอย่างแผนการสอน

ส่วนทางทฤษฎี

1. แนวคิดทั่วไปเกี่ยวกับคุณสมบัติโวหารของคำคุณศัพท์

2. คำเหมือนของคำคุณศัพท์เต็มและสั้น

3. คุณลักษณะของการก่อตัวและการใช้รูปแบบของระดับการเปรียบเทียบคำคุณศัพท์

ส่วนปฏิบัติ

งาน 1. ในตัวอย่างที่นำมาจากสุนทรพจน์กล่าวหาของ V. I. Tsarev ใช้แบบฟอร์มที่คุณต้องการจากมุมมองของคุณ ใช้

204 ส่วน ป. การทำงานของหน่วยภาษาในสุนทรพจน์ของนักกฎหมาย

ประตู ปรับทางเลือกของคุณ ตรวจสอบว่าตรงกับตัวเลือกของผู้พูดหรือไม่ พิจารณาว่าคุณถูกต้อง

a) เนื้อหาของจดหมาย (เช่น, เช่น), b) ยอมรับว่าวิธีการเก็บเงินนี้ค่อนข้าง (แปลก, แปลก), c) ไม่ใช่เรื่องบังเอิญ (บังเอิญ, บังเอิญ), d) พิษที่ผู้กระทำผิดซ้ำ วางยาพิษจิตวิทยาของเยาวชนที่อยู่รอบข้าง (อันตราย, อันตราย), จ) โชคดีที่เหยื่อยังคงอยู่ (มีชีวิต, มีชีวิต, มีชีวิตอยู่), ฉ) พฤติกรรมของเขาอยู่ไกลจาก (สมบูรณ์แบบ, ไร้ที่ติ, ไร้ที่ติ) ตั้งข้อหา ประเด็นการกำหนดมาตรการลงโทษทางอาญาของจำเลยในคดีฆาตกรรมผู้หญิงสองคนภายใต้สถานการณ์ที่เลวร้ายและบนพื้นฐานของจำนวนอาชญากรรมที่กระทำ (ชัดเจน ชัดเจน) และ (ชัดเจน เข้าใจได้) i) เหตุผลดังกล่าวเป็นพื้นฐาน (ผิดพลาด ผิดพลาด) ญ) การแต่งงาน ( ยิ่งใหญ่ ยิ่งใหญ่) ในงานของอาจารย์ผู้สอนไม่ใช่เหรอ? การสูญเสียการสอน (ยิ่งใหญ่และยอดเยี่ยม) นั้นไม่มากเกินไปหรือไม่? คำถามเหล่านี้ไม่ได้ใช้งาน l) ภารกิจของโรงเรียนของเรานั้นสูง (มีมนุษยธรรม, มีมนุษยธรรม), m) กรณีเฉพาะ (เป็นที่รู้จักและรู้จักกันดี) อย่างกว้างขวาง n) งานของการกำกับดูแลด้านเทคนิคนั้นสำคัญมาก (เจียมเนื้อเจียมตัว เจียมเนื้อเจียมตัว): เพื่อให้แน่ใจว่าผู้รับเหมาไม่เบี่ยงเบนจากโครงการ o) ข้ออ้าง (ดั้งเดิม, ดั้งเดิม): เขาไม่ต้องการให้ค่าเลี้ยงดูเด็กสองคนถูกหักจาก "รายได้" o) Vasiliev ยัง (เด็ก, เด็ก) เขาอายุ 35 ปี p) Isaeva อธิบายเหตุผล: เขา (เมา, เมา), c) บทสรุป (ชัดเจน, ชัดเจน): ประชาชนต้องปราบปรามการใช้แอลกอฮอล์อย่างเด็ดขาด r) บทบาทของฝ่ายบริหารและองค์กรสาธารณะของการประชุมเชิงปฏิบัติการนั้นชัดเจน (นิ่งเฉย, เฉยเมย , เฉยเมย), y) ความสงสัยในการมีส่วนร่วมในการฆาตกรรมนั้นมาก (จริงจัง, จริงจัง)

ภารกิจที่ 2อธิบายความถูกต้องของคำคุณศัพท์แบบสั้นที่ผู้พูดเลือกใช้ เป็นไปได้ไหมที่จะแทนที่ด้วยรูปแบบเต็ม?

มีช่วงเวลาที่คุณดีอย่างแท้จริงด้วยความงามจากภายในพิเศษ ซึ่งเปล่งประกายจากภายใน เปลี่ยนโฉมหน้า (V.I. Ts.) แรงกระตุ้นภายในที่ผลักดันให้ Vasilchenko แทงเขานั้นชัดเจนและเข้าใจได้: เพื่อนำเหยื่อออกจากถนน (V. I. Ts.) การตรวจสอบกิจกรรมทางการเงินและเศรษฐกิจของโรงงานกำลังจะมาถึง ปัญหาเป็นสิ่งที่หลีกเลี่ยงไม่ได้ (V. I. Ts.) ข้อเท็จจริงนี้บ่งชี้ในอีกแง่หนึ่ง: นี่คือการเดินทางเพื่อธุรกิจที่เปตรอฟเอาเงินไป! (V. I. Ts.). และความจริงบอกว่า: Tsygarova ไร้เดียงสา (A. S. E. ) ในสังคมของเรา บุคคลไม่ได้อยู่คนเดียว (G. M. Sh.) ลูกชายต้องการแม่ แต่แม่ไม่ต้องการลูกชาย (G. M. Sh.) ทั้งฝ่ายโจทย์ฝ่ายจำเลยและประชาชนพร้อมใจกันร้องขอต่อศาล (G. M. PKh).

ออกกำลังกาย 3. ตอบว่าอะไรคือหน้าที่ของคำคุณศัพท์ระดับเปรียบเทียบและขั้นสูงสุดในการกล่าวสุนทรพจน์ของผู้พูดในศาล สังเกตกรณีที่เกิดข้อผิดพลาดในการใช้ระดับการเปรียบเทียบ

ดูเหมือนว่าอะไรจะง่ายและชัดเจนกว่ากรณีของ Eva Mikhailovna Lesina? ในขณะเดียวกัน คดีนี้ก็ยืนยันอีกครั้งถึงแนวคิดที่จำเป็นที่สุดและสำคัญที่สุดสำหรับกระบวนการยุติธรรมที่ว่าไม่มีและไม่สามารถเป็นคดีง่ายๆ ในศาลได้ (Y.S.K.) ดังสุภาษิตรัสเซียที่ว่า ความจริงสว่างกว่าดวงอาทิตย์ (A. S. E. ) การเริ่มต้นที่ดีนั้นแข็งแกร่งกว่าใน Kalinov มากกว่าอิทธิพลที่เป็นอันตรายของ "คนพื้นเมือง" และ "คนใกล้ชิด" (G. M. Sh. ) ผลงานเหล่านี้ (ผลงานของ รร.-ย. และ.)มีความสัมพันธ์โดยตรงและใกล้ชิดที่สุดกับคดีอาญาที่กำลังพิจารณาในศาล (V. I. Ts.) ประชากรแสดงความสนใจอย่างมีชีวิตชีวาที่สุดใน

หมวดที่ 3 ความแม่นยำในการใช้หน่วยทางสัณฐานวิทยา 205

การแก้ปัญหาชะตากรรมของชายหนุ่มและวัยรุ่นที่นั่งอยู่ในท่าเทียบเรือในวันนี้ Vinogradov เหยียบย่ำความปรารถนาที่ดีที่สุดของเยาวชนที่ยังเปราะบางของเขา ความก้าวหน้าเล็กน้อยจะถูกหักออกจากเงินเดือน จากนั้นความก้าวหน้าเหล่านี้จะยิ่งใหญ่ขึ้นและมีความสำคัญมากขึ้น เขาจำความแตกต่างที่ละเอียดที่สุดของการออกหนึ่งร้อยรูเบิลได้ทันที สำหรับคุณและฉัน ผลประโยชน์ ... ของรัฐ ผลประโยชน์ ... ของประชาชน อยู่เหนือสิ่งอื่นใด (V. I. Ts.)

ภารกิจที่ 4แสดงความคิดเห็นของคุณเกี่ยวกับความสำคัญของหัวข้อนี้ในกิจกรรมทางวิชาชีพของทนายความ ปรับมุมมองของคุณ

ออกกำลังกาย 5. บอกเพื่อนของคุณที่ทำผิดพลาดในการใช้ระดับการเปรียบเทียบคำคุณศัพท์เกี่ยวกับบรรทัดฐานสำหรับการใช้งาน คิดว่าจะทำอย่างไรถ้าคุณสังเกตเห็นข้อผิดพลาดดังกล่าวในการพูดของครู

ออกกำลังกาย 6. ลองนึกภาพว่าคุณต้องระบุผู้ต้องสงสัยในอาชญากรรมจากรูปถ่าย สร้างภาพการวางแนว

คำตอบของงาน 1: a) สิ่งนี้ b) แปลก c) ไม่ได้ตั้งใจ ง) อันตราย e) มีชีวิต f) ไม่สมบูรณ์ g) มีเหตุผล h) ชัดเจนและเข้าใจได้ i) ผิดพลาด j) ยอดเยี่ยม ยอดเยี่ยม , k) มีมนุษยธรรม, m) มีชื่อเสียง, n) เจียมเนื้อเจียมตัว, o) ดั้งเดิม, o) หนุ่ม, p) เมา, c) ชัดเจน, r) เฉยเมย, y) จริงจัง

หัวข้อบทเรียน: คุณศัพท์. คำเหมือนของคำคุณศัพท์เต็มและสั้น ระดับของการเปรียบเทียบการวิเคราะห์ทางสัณฐานวิทยา		โรงเรียน:№7
วันที่:7.12.2016		ชื่อของครู:Nurgalieva A.Zh
ชั้น: 10"เอ"		จำนวนคนปัจจุบัน:	ไม่มา:
วัตถุประสงค์การเรียนรู้ที่จะบรรลุในบทเรียนนี้		การรวมและความรู้ทั่วไปของนักเรียนในหัวข้อ,การพัฒนาทักษะการปฏิบัติในการใช้คำคุณศัพท์ในการพูดและการเขียน, ความสามารถในการกำหนดหมวดหมู่ ระดับของการเปรียบเทียบความสามารถในการสร้างสรรค์ การรวมและความรู้ทั่วไปของนักเรียนในหัวข้อ,การพัฒนาทักษะการปฏิบัติในการใช้คำคุณศัพท์ในการพูดและการเขียน
วัตถุประสงค์การเรียนรู้		นักเรียนทุกคนจะสามารถ: กำหนดส่วนของคำพูดที่เป็นอิสระและให้บริการ พัฒนาภาษาปากและภาษาเขียน ตอบคำถามง่ายๆ กำหนดเพศ จำนวน กรณีของคำนาม คำคุณศัพท์ - รูปแบบเปรียบเทียบของคำคุณศัพท์
		นักเรียนส่วนใหญ่จะสามารถ: -ให้คำจำกัดความกำหนดลักษณะของพวกเขา สร้างประโยคเพื่ออธิบาย การเลือกตัวสะกด - กำหนดประเภทของคำคุณศัพท์รูปแบบของการเปรียบเทียบคำคุณศัพท์ กำหนดบทบาทของพวกเขาในข้อเสนอ
		นักเรียนบางคนจะสามารถ: ตอบคำถาม; ทำความเข้าใจและกำหนด อันดับคำคุณศัพท์ รูปแบบการเปรียบเทียบคำคุณศัพท์
เป้าหมายทางภาษา		นักเรียนสามารถ:ร พูดคุยเกี่ยวกับส่วนของคำพูด ตั้งชื่อสัญญาณ ตอบคำถามในหัวข้อ กระตุ้นคำตอบของคุณ
		คำและวลีสำคัญ:สัณฐานวิทยา ประเภท ระดับการเปรียบเทียบ ส่วนที่เป็นอิสระและเสริมของคำพูด
การฝึกอบรมก่อนหน้านี้		คำนาม
	กิจกรรมครู			กิจกรรมนักศึกษา	ทัศนวิสัย
3 นาที	I. ช่วงเวลาขององค์กร. ทักทายนักเรียน			นักเรียนด้วยความช่วยเหลือของอะตอมและโมเลกุลจะรวมกันเป็นกลุ่ม
10 นาที	ครั้งที่สอง การตรวจสอบวัสดุที่ปิดทับ ตรวจการบ้านสำหรับการต้อนรับ "ยูเรก้า" - งานปฏิบัติสำหรับการทำซ้ำ: 1. แสดงเพศของชื่อที่มีอยู่โดยใช้คำคุณศัพท์และคำกริยาของกาลอื่น สร้างประโยคโดยใช้พวกเขา ในหน่วย ซ ทูเล่ เปียโน แชมพู รองเท้า ราว รองเท้าแตะ ตัวเลือก: ผ้าม่านที่สวยงามแขวนอยู่บนหน้าต่าง มีเปียโนคอนเสิร์ตในห้องโถง แชมพูสมุนไพรราคาไม่แพง แคบ tที่ ขวดนั้นแทงขาของเขา รถไฟหนักวางบนไม้หมอน รองเท้าแตะด้านขวาหายไปไหน 2. ทำ ss กับคำที่กำหนดเพื่อให้ชัดเจนว่าเป็นคำประเภทใด นักร้องยอดนิยม ห้องโถงกว้างขวาง Limpopo กว้าง บรอกโคลีแสนอร่อย คนเขียนลวกๆ ตัวเลอะเทอะน่ากลัว เด็กน้อยขี้แย โซฟานุ่มสบาย ของเล่นทรานส์ฟอร์เมอร์ชิ้นใหม่			แสดงความรู้และทักษะของพวกเขา
15 นาที.	อัพเดทความรู้. กำหนดเป้าหมายของบทเรียน คำนามใน SS ของคุณเห็นด้วยกับคำพูดส่วนใด					พวกเขาหมายถึงอะไร
คุณภาพ *อาจปรากฏในระดับมากหรือน้อย * มีแบบฟอร์มสั้น ๆ * มีดีกรีเทียบชั้น (อยู่แล้ว - แคบสุด, อายุน้อยกว่า - อายุน้อยกว่า, สวยกว่า - สวยที่สุด) * สามารถใช้ร่วมกับคำวิเศษณ์มาก มาก มาก ด้วย * คำคุณศัพท์ประสมเกิดจากการทำซ้ำ (สีน้ำเงิน - น้ำเงิน) * คำคุณศัพท์ที่มีคำนำหน้าว่า NOT- (ไม่ปิด) * มีคำพ้องความหมาย (สวย-สวย)	สัญญาณ (คุณภาพ) ของวัตถุที่เกิดขึ้นในระดับมากหรือน้อย	กลม ใหญ่ สีแดง แข็งแรง อร่อย น้ำหนักมาก
ญาติ * สัญลักษณ์ที่แสดงความสัมพันธ์ของวัตถุกับบางสิ่ง เครื่องหมายของวัตถุตามวัสดุ (ช้อนไม้, ช้อนเงิน); ตามเวลา: หนังสือพิมพ์ของเมื่อวาน, พายุฝนฟ้าคะนองในเดือนพฤษภาคม; ตามพื้นที่: ถนนริมทะเล, เรือดำน้ำ; วัตถุประสงค์: ชุดกีฬา, ชุดอยู่บ้าน	พวกเขาไม่มีคำพ้องความหมาย แต่สามารถมีคำพ้องความหมายได้: ไม้ - จากไม้, ริมทะเล - ใกล้ทะเล ในบางบริบท อาจมีคำตรงกันข้าม: เมื่อวาน - วันนี้	เช้า (เช้า) ชายทะเล (ภาค) ไม้ (บ้าน)
มีความเป็นเจ้าของ	เป็นของคนหรือสัตว์	พ่อ (เครื่องแต่งกาย), หางจิ้งจอก)

เขียนตามคำบอกที่เลือก. เขียนประโยคพร้อมคำคุณศัพท์ตามหมวดหมู่: ก) คุณภาพ; ข) ญาติ; c) เป็นเจ้าของ ถนนสู่บ้านไม่เคยยาว จดหมายของแม่ทำให้ฉันมีความสุข คนๆ นั้นเท่านั้นที่มีคุณค่าซึ่งเคยชินกับการทำงานตั้งแต่ยังเด็ก ความยินยอมแข็งแกร่งกว่ากำแพงหิน มีจิตใจที่ดีและกล้าหาญอยู่เสมอ เรือประมงโคลงเคลงอย่างเงียบ ๆ บนคลื่นใกล้ชายฝั่ง

จัดเรียงวลีเหล่านี้เป็นหมวดหมู่ อธิบายทางเลือกของคุณ ใส่ตอนจบที่ขาดหายไป อธิบายทางเลือก

สีขาว .. เสื้อ, วัว .. นม, เครื่องลายคราม .. จาน, ฟาง .. หลังคา, นกกระจอก .. ส่งเสียงแหลม, กว้าง .. พื้นที่, จิ้งจอก .. หาง, ธันวาคม .. พายุหิมะ, โอ้งดงาม .. ปรากฏการณ์, เมื่อวาน .. หนังสือพิมพ์ .

บัตรคำศัพท์ (นักเรียน 4 คน)

การก่อตัวของรูปแบบของระดับการเปรียบเทียบคำคุณศัพท์

วิถีการศึกษา

เปลี่ยน

ระดับเปรียบเทียบของคำคุณศัพท์

ระดับการเปรียบเทียบอย่างง่าย*

คำต่อท้าย: -ey, -ee -e** -she**

Strong-she, Strong-her Higher Ton-เธอ

รูปแบบที่ไม่เปลี่ยนรูป

คอมโพสิต

เปรียบเทียบ

มากกว่า/น้อยกว่า + คำคุณศัพท์เชิงบวก***

สูงกว่า สูงน้อยกว่า สูงกว่า

โดยตัวเลข

คำคุณศัพท์ขั้นสูงสุด

ขั้นสูงสุดง่ายๆ

คำต่อท้าย: -eysh--aysh

เมน-อิช-ท

สุพรีม

ตามจำนวน เพศ

และกรณี

คอมโพสิต

ยอดเยี่ยม

1) คำคุณศัพท์
ในการเปรียบเทียบง่ายๆ
ปริญญา +
ทั้งหมด/ทั้งหมด

2) มากที่สุด / มากที่สุด

/ น้อย + คำคุณศัพท์ใน
เชิงบวก
รูปร่าง

1) เหนือสิ่งอื่นใด
สิ่งที่ดีที่สุด

สูงสุด, มากที่สุด
สูง, สูงน้อยที่สุด

1 รูปแบบที่ไม่เปลี่ยนรูป

2) ตามตัวเลข เพศ

และกรณี

แบบฝึกหัดเสริมสร้างความเข้มแข็ง:

จากคำคุณศัพท์เหล่านี้ ให้สร้างคำคุณศัพท์ในระดับเปรียบเทียบและขั้นสูงสุด:

ยาก-

สวย-

ซื่อสัตย์-

ระมัดระวัง-

ปิด-

สว่าง-

สร้างระดับการเปรียบเทียบจากคำคุณศัพท์ สูง (สูงกว่า สูงกว่า สูงสุด สูงสุด)เศร้า (เศร้ากว่า เศร้าน้อยกว่า เศร้าที่สุด เศร้าที่สุด)เล็ก (เล็กกว่า เล็กกว่า เล็กที่สุด เล็กที่สุด)เงียบ (เงียบกว่า, เงียบน้อยกว่า, เงียบที่สุด, เงียบที่สุด).

คำคุณศัพท์เต็มและสั้น:

คำคุณศัพท์แบบเต็ม

เปลี่ยนตามเพศ จำนวน และกรณี สอดคล้องกับคำนาม

รวบรัด

ไม่คำนับ (สมัยก่อนคำนับ ถามสาวชุดแดง ตอบคนดี ขี่ม้าดี มองโลกไม่เห็น)

ปฏิเสธเป็นตัวเลขและเป็นเอกพจน์ - โดยกำเนิด: mil-mila-milomily

ในก้านพยางค์เดียว ความเครียดจะไป:ข อีโกหก - ขาว เอโง่โง่ อ ใหม่-ใหม่ ก ,ถนน อ หลา อ แตรถนน ก , ง อ เงี่ยน, หนุ่ม อ ธ-ม อ ลอด-ม อ หนุ่ม-สาว ก ,ร่าเริงเข้าไว้ อีหมู่บ้านใน อี หมู่บ้านพาย ก .

ในประโยค คำคุณศัพท์สั้นๆ มักเป็นคำแสดงกริยา สุภาษิตสีแดง ปากกาเป็นเรื่องง่าย แต่คุณไม่สามารถโยนมันลงบนหลังคาได้

อดีต. ฉบับที่ 293 (พ.ศ. 2549, 2553)

แบบฝึกหัดที่ 275 (พ.ศ. 2557)

ทุกคนมีด้านของตัวเอง

วิธีต่อท้ายในการสร้างคำคุณศัพท์

คุณภาพ

ญาติ

แบบฝึกหัดที่ 297 - ตอนที่ 1 (พ.ศ. 2549, 2553)

แบบฝึกหัดที่ 279 - ตอนที่ 1 (พ.ศ. 2557)

ฟิซมินัตกา. หลับตาลง จินตนาการว่าคุณกำลังชื่นชมความงามของภูมิทัศน์โดยรอบในป่าฤดูหนาว คุณเคยได้ยินคำคุณศัพท์อะไรบ้าง ใช้มากน้อยเพียงใด

หิมะที่บริสุทธิ์ที่สุด และเบาที่สุด

จากหิมะที่ขาวที่สุดที่ส่องแสงในดวงอาทิตย์

หน้าหนาวสลัดมันทิ้งไปเดินเล่น

ในป่าละเมาะที่เริ่มวิ่ง Ermine ผ่านป่า

การแข่งขันการรู้หนังสือ "แก้ไขข้อผิดพลาด"

ฉันกำลังเดินอยู่ในเสื้อโค้ทใหม่ไปตามถนน Chestnut Alley Street ฉันรีบไปที่ร้านกาแฟ - มีร้านกาแฟดีๆ อยู่ใกล้ๆ ฉันชอบร้านกาแฟสีดำ โดยเฉพาะกับเค้ก ฉันเข้าไปข้างใน วางของไว้ที่หน้าต่าง แล้วไปที่เคาน์เตอร์ ต่อคิว คนวิ่งหนี! ถึงตาฉันแล้ว ตอนนี้ฉันเป็นคนสุดท้าย ฉันดู - แม่ที่รัก! - และสิ่งของของฉันซึ่งฉันวางไว้ที่หน้าต่างถูกขโมย! ฉันอารมณ์เสีย ตอนนี้ฉันไม่ต้องการอะไรอีกแล้ว - ไม่ดื่มกาแฟ ไม่กินไอศกรีม ไม่เคี้ยวหมากฝรั่ง

(คำตอบ: ฉันกำลังเดินไปตามตรอกเกาลัดในเสื้อคลุมตัวใหม่ และกำลังรีบ มีร้านกาแฟดีๆ อยู่ใกล้ๆ ฉันชอบกาแฟดำ โดยเฉพาะกับเค้ก ฉันเข้าไปข้างใน วางของไว้ที่หน้าต่างแล้วไปที่ เคาน์เตอร์ที่จะเลี้ยว และมีคนมากมาย ถึงตาฉันแล้ว - พระเจ้า! - และของที่ฉันวางไว้บนหน้าต่างก็ถูกขโมย ฉันอารมณ์เสีย ตอนนี้ฉันไม่อยากได้อะไรแล้ว - งดกาแฟ งดไอศกรีม งดเคี้ยวหมากฝรั่ง

10 นาที

การรวมบทเรียนข้อเสนอแบบทดสอบของนักเรียน

ทดสอบคำถามเพื่อรวบรวมบทเรียน

สิ่งที่เรียกว่าคำคุณศัพท์?

คำคุณศัพท์เปลี่ยนไปอย่างไร?

แสดงรายการหมวดหมู่ของคำคุณศัพท์

อธิบายระดับการเปรียบเทียบคำคุณศัพท์

นักเรียนแสดงความรู้ของพวกเขา

การทดสอบความสอดคล้อง

5 นาที.

V. สรุปบทเรียน. จัดระบบและภาพรวมของความสำเร็จร่วมกัน ดำเนินการสะท้อน

ประเมินผลงานเพื่อนร่วมห้องของคุณ.

ต้นไม้หยด

สติกเกอร์

2 นาที.

วี.ไอ. การบ้าน.อธิบายคุณลักษณะของการทำการบ้าน

แบบฝึกหัดที่ 297 - ตอนที่ 2 (พ.ศ. 2549, 2553)

แบบฝึกหัดที่ 279 - ตอนที่ 2 (พ.ศ. 2557)

บันทึกการบ้านในไดอารี่

การใช้โวหารของรูปแบบคำคุณศัพท์ที่มีความหมายเหมือนกัน

คำคุณศัพท์แบบเต็มและสั้นเป็นคำพ้องความหมาย คำคุณศัพท์แบบเต็มและแบบสั้นสามารถทำหน้าที่เป็นคำพ้องความหมายในส่วนนามของภาคแสดงนามประสมได้ ในกรณีนี้ คำคุณศัพท์แบบเต็มและแบบสั้นมีความแตกต่างกันทางความหมาย ทางไวยากรณ์ หรือทางโวหาร

1. ความแตกต่างทางความหมาย (ความหมาย) แสดงออกในข้อเท็จจริงที่ว่ารูปแบบเต็มหมายถึงคุณลักษณะถาวร และรูปแบบสั้นหมายถึงคุณลักษณะชั่วคราว: หญิงสาวที่ป่วย- ผู้หญิงคนนั้นป่วย ตัวละครของเขาสงบ- ใบหน้าของเขาสงบแบบฟอร์มเต็มแสดงถึงเครื่องหมายสัมบูรณ์ที่ไม่เกี่ยวข้องกับสถานการณ์เฉพาะ และแบบฟอร์มสั้นแสดงถึงเครื่องหมายสัมพัทธ์ ซึ่งสัมพันธ์กับสถานการณ์เฉพาะ พุธ: กระเป๋าหนัก(แล้วแต่ใครจะถือ) - ภาระหนัก(สำหรับเด็ก), รองเท้าบูทใหญ่ แจ็คเก็ตเล็กคำคุณศัพท์รูปแบบสั้นบางรูปแบบมีความหมายแตกต่างกันอย่างมากจากคำเต็ม พุธ: มีชีวิตชีวามากที่รัก- ชายชรายังมีชีวิตอยู่เธอเป็นคนดี- เธอดูดี

2. ความแตกต่างทางไวยากรณ์ (วากยสัมพันธ์) ระหว่างทั้งสองรูปแบบคือ ในรูปแบบสั้นอาจมีคำควบคุมได้ และคำเต็มซึ่งใช้ในกรณีนาม ไม่มีความสามารถในการควบคุมวากยสัมพันธ์: เด็กชายมีความสามารถด้านดนตรี น้องสาวป่วยด้วยโรคทางเดินหายใจเฉียบพลันแต่เป็นไปไม่ได้ในประโยคเหล่านี้ที่จะแทนที่คำคุณศัพท์แบบสั้นด้วยคำเต็ม

3. ความแตกต่างทางโวหารแสดงออกใน "ความเป็นหนังสือ" ของรูปแบบสั้นและ "ภาษาพูด" หรือความเป็นกลางของรูปแบบเต็ม: ข้อโต้แย้งและข้อสรุปของผู้เขียนการศึกษานี้มีความชัดเจนและแม่นยำ- คำตอบของนักเรียนชัดเจนและแม่นยำ คำพูดนั้นฉลาด- ผู้หญิงคนนั้นฉลาดมากนอกจากนี้ แบบสั้นมีสีของความเด็ดขาด และแบบเต็มมีโทนสีอ่อนลง เปรียบเทียบสามคำพูดที่เป็นเนื้อเดียวกันจากบทละคร "Three Sisters" ของ A.P. Chekhov: คุณ Masha เป็นคนชั่วร้าย คุณมาช่าเป็นคนโง่ โอ้คุณโง่ Olyaออกเสียงในลักษณะสัมพันธ์กัน เป็นมิตร และอีกทางเลือกหนึ่งคือ คุณเป็นคนชั่วคุณเป็นคนโง่(ฟังดูรุนแรงดูถูก).

4. คำคุณศัพท์แบบเต็มหรือแบบสั้นเท่านั้นที่สามารถเป็นสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันได้: ฉันยังเด็ก ร้อนแรง จริงใจ ฉลาด ... (เช็ก). คอเปิดบางและบอบบาง (น. ต.).

1. เมื่อสร้างรูปสั้น คำคุณศัพท์บางคำมีสระเสียงระหว่างพยัญชนะท้ายของรากศัพท์และคำต่อท้าย คนอื่นไม่มีเสียงสระ:
เปรี้ยว- เปรี้ยวเบา-เบากลม- กลมบาง-บาง, คล้ำ- คล้ำเปียก- เปียกเต็ม- เต็มคมชัด- คมชัดอบอุ่น- อบอุ่น.

2. มีความผันผวนในการสร้างรูปแบบสั้น ๆ จากคำคุณศัพท์เป็น -enny ที่มีพยัญชนะนำหน้าสองตัวขึ้นไป: ผิดศีลธรรม- ผิดศีลธรรมหรือ
ผิดศีลธรรมแบบฟอร์มใน -en และ -en แบบฟอร์มใน -en ได้รับการแก้ไขมากขึ้นเรื่อย ๆ ตามความประหยัดและทันสมัย รูปแบบสั้นใน -en มีคำคุณศัพท์แบบเต็มใน -enny ซึ่งเกิดจากคำนามที่ลงท้ายด้วยพยัญชนะสองตัวหรือมากกว่า: ไม่ได้ใช้งาน- ไม่ใช้งาน (เฉย) ไม่มีความหมาย- ไร้ความหมาย (ไร้สาระ) กล้าหาญ- กล้าหาญ (ความกล้าหาญ)เหล่านี้เป็นรูปแบบสั้น ๆ ที่มี -en ที่ไม่เน้นเสียง คำคุณศัพท์สั้น ๆ ที่เกิดจากคำคุณศัพท์เต็ม na -enny ซึ่งมาจากคำนาม na -enen มีรูปแบบ na -enen: ทั่วไป (ปกติ)- ธรรมดาตรงไปตรงมา (เปิดเผย)- ตรงไปตรงมาสร้างแรงบันดาลใจ (แรงบันดาลใจ)- ได้แรงบันดาลใจ.จำรูปแบบสั้น: จริงใจ ทันสมัย ​​หยิ่งยโส

ภาษารัสเซียสมัยใหม่โดยรวมมีลักษณะเฉพาะโดยการรวมแบบฟอร์มเป็น -en และการแทนที่ของแบบฟอร์มอย่างค่อยเป็นค่อยไปใน -enen

3. คำคุณศัพท์สั้นใน -en และคำนามสั้นใน -en แตกต่างกัน: ผู้เฒ่าน่านับถือมาก(ควรค่าแก่การเคารพ) - ฮีโร่ประจำวันให้เกียรติด้วยความสนใจ(เขาได้รับเกียรติด้วยความสนใจ).

คำพ้องรูปของระดับการเปรียบเทียบคำคุณศัพท์ ระดับการเปรียบเทียบที่ง่ายและซับซ้อนมีความหมายเหมือนกัน ในกรณีนี้มีความแตกต่างทางโวหาร สามารถพูดได้เช่นเดียวกันเกี่ยวกับรูปแบบขั้นสูงสุดของคำคุณศัพท์

1. รูปแบบง่ายๆ ของระดับเปรียบเทียบนั้นเป็นกลาง นั่นคือใช้ในรูปแบบการพูดทั้งหมด (โดยเฉพาะอย่างยิ่งในการพูดภาษาพูด) และรูปแบบที่ซับซ้อนเป็นลักษณะเฉพาะของรูปแบบหนังสือเป็นหลัก เปรียบเทียบประโยคภาษาพูด: บ้านหลังนี้สูงกว่าหลังถัดไป- และประโยคคำพูดของหนังสือ: การค้าต่างประเทศปีนี้ขยายตัวสูงกว่าปีที่แล้ว

ในภาษาวรรณกรรมยอมรับรูปแบบต่อไปนี้ของระดับคำคุณศัพท์เปรียบเทียบ: ดังกว่า, ดังกว่า, ว่องไว, หวานกว่า, กัด(และไม่เร็วกว่า ดังกว่า คล่องแคล่วกว่า หวานกว่า และมีเสน่ห์กว่า) อย่างไรก็ตามมีประโยชน์เพียงเล็กน้อยและเป็นการดีกว่าที่จะแทนที่ด้วยระดับการเปรียบเทียบที่ซับซ้อน ลักษณะภาษาพูดมีรูปแบบของการเปรียบเทียบระดับบน -เธอ (รีบเร่งเถิดหนาและอื่นๆ.). ในการพูดภาษาพูดรูปแบบที่มีคำนำหน้า po ใช้ในความหมายของคุณภาพที่แตกต่างกันเล็กน้อย: ทำดีได้ดีขึ้น(ในการพูดทางธุรกิจ: ดีขึ้นนิดหน่อย สูงขึ้นนิดหน่อย)ในคู่คำวิเศษณ์ มากกว่า- มากขึ้น น้อยลง- น้อยและอื่น ๆ ตัวแปรบน -ee เป็นแบบฉบับสำหรับสไตล์หนังสือ ตัวแปรบน -she เป็นแบบฉบับสำหรับทุกสไตล์

2. รูปแบบง่าย ๆ ของขั้นสูงสุด (ตรงข้ามกับรูปแบบเดียวกันของระดับเปรียบเทียบ) ใช้ในรูปแบบหนังสือ และรูปแบบที่ซับซ้อนใช้ในทุกรูปแบบการพูด นั่นคือเป็นกลาง interstyle: อาหารที่เข้มงวดที่สุด- ครูที่เข้มงวดที่สุดในโรงเรียน จุดสูงสุดของความรู้ - บ้านที่สูงที่สุดในเมือง

แบบฟอร์มที่มีคำนำหน้าว่า super-, ultra-, archi-, most- มีอักขระที่เป็นหนอนหนังสือ: อินเทรนด์, โบราณ, ที่ใหญ่ที่สุดอักขระภาษาพูดหรือภาษาพูด - รูปแบบที่มีคำนำหน้า times-, pre-, พร้อมคำต่อท้าย -usch, -yushch, -enn โดยมีฐานเป็นสองเท่า: น่าขบขัน, มหึมา, มืด-มืดและอื่น ๆ

3. เป็นที่ยอมรับไม่ได้ที่จะรวมรูปแบบการเปรียบเทียบหรือขั้นสูงสุดไว้ในคำคุณศัพท์คำเดียว ข้อเสนอที่ล้มเหลว: เล่มนี้น่าสนใจกว่า ดอกเบญจมาศ- ดอกไม้ที่เก่าแก่ที่สุดข้อยกเว้น: ทางใกล้ที่สุด ทางสั้น ทางใกล้ที่สุด.

คุณไม่ควร "สร้าง" รูปแบบที่ไม่มีอยู่ในภาษาวรรณกรรม: สำหรับลักษณะของตัวละครของ Nozdrev เราสามารถรู้สึกถึงความโง่เขลาที่ชัดเจนที่สุด

การใช้คำคุณศัพท์แสดงความเป็นเจ้าของ การใช้คำคุณศัพท์ที่พ้องกันและกรณีนามที่เอียง มีหลายรูปแบบสำหรับการแสดงความเป็นเจ้าของ (ความหมายของการเป็นเจ้าของ) ซึ่งแตกต่างกันในเฉดสีความหมายและโวหาร

1. คำคุณศัพท์แสดงความเป็นเจ้าของที่ลงท้ายสั้นด้วย -ov, (-ev), -in (-yn) ใช้เฉพาะในการพูดภาษาพูดและในนิยาย Morgu-nok เองก็เหมือนคนอื่น ๆ ในตอนแรกไม่เชื่อในคำพูดของปู่ของเขา (Tward.)แบบฟอร์มเหล่านี้แสดงว่าเป็นของบุคคลหรือสัตว์เฉพาะ: ผ้าพันคอพี่สาว แจ็คเก็ตพ่อในปัจจุบัน คำคุณศัพท์แสดงความเป็นเจ้าของเหล่านี้ในกรณีสัมพันธการกและกรรมกริยาของเพศชายและเพศหญิงนั้นล้าสมัยและถูกแทนที่ด้วยรูปแบบที่มีคำลงท้ายแบบเต็ม: ใกล้บ้านคุณปู่- ใกล้บ้านปู่กับลูกชายของเพื่อนบ้าน- ให้กับลูกชายของเพื่อนบ้าน

ล้าสมัยและเลิกใช้โดยสิ้นเชิงคือรูปแบบของ pa -ov (-ev) ซึ่งเกิดจากนามสกุล: ภาษาถิ่นแบบเฮเกล (ล้าสมัย)- ภาษาถิ่นของเฮเกล (สมัยใหม่), "เมืองหลวง" ของมาร์กซ์ (ล้าสมัย) ― "เมืองหลวง" มาร์กซ์ (สมัยใหม่)แบบฟอร์มเหล่านี้ได้รับการเก็บรักษาไว้ในรูปแบบวลี: ส้นเท้าของ Achilles วิธีแก้ปัญหาของโซโลมอนและอื่น ๆ

คำคุณศัพท์แสดงความเป็นเจ้าของใน -in, เกิดจากชื่อบุคคล, เป็นภาษาพูด: ขั้นตอนของ Katya วัยเด็กของ Mitinoเป็นต้น

2. คำคุณศัพท์แสดงความเป็นเจ้าของใน -ovy, -other, -y ไม่แสดงรายบุคคล แต่เป็นกลุ่ม

3. คำคุณศัพท์และคำนามเชื่อมโยงกับพวกเขาในกรณีทางอ้อมโดยไม่มีคำบุพบทหรือคำบุพบทสามารถทำหน้าที่เดียวกันกับคำจำกัดความ: ยอดเขา ― ยอดเขา, ตู้หนังสือ ― ตู้หนังสือ.ในเวลาเดียวกัน ควรสังเกตว่าชุดค่าผสมดังกล่าวมีความแตกต่างทางความหมายหรือโวหาร

การใช้เฉพาะคำคุณศัพท์แบบเต็มในบทบาทของคำจำกัดความในภาษาวรรณกรรมรัสเซียสมัยใหม่นั้นไม่รวมถึงความเป็นไปได้ของคำพ้องความหมายในรูปแบบสั้นและยาวในฟังก์ชั่นการแสดงที่มา การใช้คำพ้องความหมายจะเป็นไปได้ก็ต่อเมื่อทั้งสองรูปแบบถูกใช้ในบทบาทของ s_k a zu_em oto; cf.: (หนังสือ) มีประโยชน์ - มีประโยชน์ (คำถาม) ไม่ชัดเจน - ไม่ชัดเจน

อย่างไรก็ตาม แบบฟอร์มเหล่านี้ไม่ได้มีความหมายเหมือนกันเสมอไป เนื่องจากระหว่างคำคุณศัพท์เต็มและคำสั้นที่รวมอยู่ในภาคแสดงนามผสม นอกเหนือจากความแตกต่างทางโวหารซึ่งไม่ได้ป้องกันการบรรจบกันของคำพ้องความหมาย นอกจากนี้ยังมีความแตกต่างในความหมายและไวยากรณ์

1. ความแตกต่างทางความหมายพบการแสดงออกในความจริงที่ว่าคำคุณศัพท์แบบสั้นบางรูปแบบแตกต่างกันอย่างมากจากคำเต็มเชิงสัมพัทธ์ในความหมายของพวกเขา cf.: คำแนะนำดีมาก - ชายหนุ่มหล่อ; ห้องพักไม่ดี - ผู้ป่วยค่อนข้างแย่ เด็กชายคนนี้หูหนวกตั้งแต่แรกเกิด - พี่ชายของฉันหูหนวกตามคำขอของฉัน

ในบางกรณี คำคุณศัพท์ที่แสดงคุณสมบัติถาวรของวัตถุหรือทำหน้าที่เป็นคำนิยามศัพท์ของคุณสมบัติจะไม่ใช้ในรูปแบบสั้นๆ:

"กำแพงสีดำหูหนวก ดอกไม้ในแจกันยังมีชีวิต ในทางกลับกัน คำคุณศัพท์บ่งชี้ (ต้อง มาก ตั้งใจ ดีใจ) จะเกิดขึ้นในรูปแบบสั้นๆ เท่านั้น คำคุณศัพท์บางคำใช้ในรูปแบบสั้นในการผสมวลี: ทุกคน ยังมีชีวิตอยู่และสบายดี ติดสินบนราบรื่น สุขภาพอ่อนแอ อ่อนหวานต่อหัวใจ ตอบโต้สั้น ความกลัวมีดวงตากลมโต ฯลฯ ในทางกลับกัน คำคุณศัพท์แบบเต็มเป็นเรื่องธรรมดา: สถานการณ์ที่สิ้นหวัง ถึงเวลาที่ต้องร้อนรุ่ม แสงสว่าง มือ ฯลฯ

นอกเหนือจากความแตกต่างหลักด้านคำศัพท์และความหมายที่กล่าวถึงข้างต้นระหว่างคำคุณศัพท์แบบเต็มและแบบสั้นแล้ว ยังมีความแตกต่างอื่นๆ เมื่อใช้คำเหล่านี้ในฟังก์ชันแสดงกริยา

ในบางกรณีสิ่งนี้แสดงให้เห็นในความจริงที่ว่ารูปแบบเต็มกำหนด pp ด้วย t p p p p p y และ prndnpk rp ^ vg ° gt ° 1TT1 ^ * ~ P ^ t "" tr" และ grpt-kie - สัญญาณชั่วคราว cf.: เขาป่วย (เกี่ยวกับคนที่มีสุขภาพไม่ดี) - เขาป่วย (เกี่ยวกับคนที่ เพิ่งล้มป่วย) ; การเคลื่อนไหวของเขาสงบ (สัญญาณคงที่)- ใบหน้าของเขาสงบ (สัญญาณชั่วคราว) เปรียบเทียบคำพูดของ A. A. Shakhmatov: "... รูปแบบของคำคุณศัพท์ในภาคแสดงทำให้สามารถแยกแยะได้สองอย่าง เฉดสีในคำคุณศัพท์: ถัดจากรูปแบบที่ไม่ชัดเจน คำคุณศัพท์ในภาคแสดงสามารถปรากฏในรูปแบบสมาชิก: แม่ป่วยและแม่ป่วย เล็บสกปรกและเล็บสกปรก ป่วยสกปรกหมายถึงการลงชื่อเข้าใช้ เวลา (ตอนนี้ใน "เวลา" ยืนยัน); ป่วย, สกปรกหมายถึงสัญญาณคงที่, ดูดซับอย่างใกล้ชิดกับสาร”; “เห็นได้ชัดว่ามีการใช้แบบฟอร์มสมาชิกในกรณีที่เป็นเรื่องของทรัพย์สินถาวรของวัตถุหรือบุคคล:

เขาไว้ใจได้, ร่าเริง, เขาแข็งแรง, เขาอ่อนแอ, คดเคี้ยว, เอียง, ง่อย, หลังค่อม; เขาใจดีมาก ทาแรนตัสคนนี้ตายไปแล้ว ในทางกลับกัน เมื่อทรัพย์สินไม่เที่ยง เมื่อพิจารณาในสภาวะชั่วคราว จะใช้คำคุณศัพท์ที่ไม่เป็นสมาชิก: เขาร่าเริง ใจดี ตอนนี้คุณสงบ เขาอยู่ไม่สุข เราต้องการเขา เขาใจดีมาก”

ตำแหน่งนี้ไม่จัดหมวดหมู่ ดังนั้น การผสมผสานระหว่าง เธอ น่าดึงดูด จึงหมายถึง "น่าดึงดูดโดยทั่วไป" มากกว่า "น่าดึงดูดในตอนนี้" ในประโยค ทะเลแคสเปียนอุดมไปด้วยปลา รูปแบบสั้น (รูปแบบเดียวที่เป็นไปได้เนื่องจากมีคำควบคุม ดูด้านล่าง) หมายถึงคุณลักษณะถาวร ไม่จำกัดเฉพาะช่วงเวลา โครงสร้างดังกล่าวพบได้ในคำพูดทางวิทยาศาสตร์ในคำจำกัดความ ฯลฯ

ในกรณีอื่น ๆ ความแตกต่างระหว่างคำคุณศัพท์ทั้งสองรูปแบบจะสะท้อนให้เห็นในข้อเท็จจริงที่ว่าคำคุณศัพท์แบบเต็มนั้นเป็น b-co; ыЛ_sign ซึ่งสัมพันธ์กับสถานการณ์บางอย่าง เปรียบเทียบ: ภาระหนัก (ไม่ว่าใครจะแบกรับ) - ภาระหนัก ^ ตัวอย่างเช่นสำหรับเด็ก); ห้องต่ำ (สัญญาณทั่วไป) - ห้องต่ำ (สำหรับเฟอร์นิเจอร์สูง); รองเท้าบู๊ตมีขนาดใหญ่ทางเดินแคบ ฯลฯ - การแสดงออกของขนาดที่มากเกินไปหรือไม่เพียงพอ

↑ ความแตกต่างทางไวยากรณ์ (วากยสัมพันธ์) ในการใช้รูปเต็มและรูปสั้นของคำคุณศัพท์ในคำกริยาพบการแสดงออกในข้อเท็จจริงที่ว่ารูปสั้นมีความสามารถในการ siptaxic [esker"-arrangement ในขณะที่รูปเต็ม ถ้า ใช้ในกรณีเสนอชื่อ ตามกฎแล้วไม่มีความสามารถดังกล่าว

ตัวอย่างเช่นพวกเขาพูดว่า: เขาป่วยด้วยอาการเจ็บคอ แต่ไม่มีใครพูดได้: "...ป่วยด้วยอาการเจ็บคอ * (เปรียบเทียบ: พร้อมที่จะจากไป, มีแนวโน้มที่จะเป็นหวัด, คนรัสเซียมีความสามารถมากมาย) การปรากฏตัวของคำควบคุมในรูปแบบเต็มของคำคุณศัพท์สามารถพิสูจน์ได้ว่าไม่มีรูปแบบสั้น ๆ ที่เหมาะสม (... แม่น้ำเป็นสีฟ้าทั้งหมดจากดวงจันทร์ (มก.)] หรือโดยงานโวหาร - การแนะนำภาษาพูด ระบายสีลงในข้อความ 1- ฉันใจดีกับคุณเท่านั้น ( M. G. ); ได้ยินแล้วแผ่นดินก็เต็ม ( ช. ) 1.

3. ความแตกต่างระหว่างภาคแสดงเชิงคุณภาพทั้งสองรูปแบบนั้นปรากฏให้เห็น ประการแรก มีสีของความเด็ดขาด มีอยู่ในรูปแบบสั้น และสีอ่อนของการแสดงออกที่อ่อนลง มีอยู่ในรูปแบบเต็ม ประการที่สองในลักษณะที่เป็นหนอนหนังสือของอดีตและ interstyle มักจะเป็นภาษาพูดของหลัง

เพื่อแสดงลักษณะของรูปแบบสั้น ๆ ของคำคุณศัพท์ A. M. Peshkovsky ใช้การทดลองทางภาษาขนาดเล็ก - การเปรียบเทียบทั้งสองรูปแบบในสภาพแวดล้อมที่เป็นข้อความเดียวกัน เขาอ้างถึงสามบรรทัดที่คล้ายกันจากบทละครของ A.P. Chekhov เรื่อง "Three Sisters" (คุณ Masha เก่ง คุณ Masha โง่ และ O คุณโง่ Olya) และตั้งข้อสังเกตว่า "ทั้งสามบรรทัดไม่ได้หมายความว่าเป็นศัตรูกัน เป็นญาติมิตร แต่การบอกว่าคุณชั่ว คุณโง่ ก็เป็นการดูถูกอยู่แล้ว และด้วยน้ำเสียงที่กล่าวข้างต้น

การตอบโต้ของ Chekhov ไม่สามารถพูดได้ โดยเฉพาะอย่างยิ่งในบริบทนี้จะเป็นไปไม่ได้อย่างแน่นอน นักวิจัยหลายคน (Peshkovsky, Bulakhovsky, Gvozdev และอื่น ๆ ) มองเห็นความแตกต่างระหว่างคำคุณศัพท์แบบสั้นและแบบเต็มในฟังก์ชันแสดงกริยา (Peshkovsky, Bulakhovsky, Gvozdev และอื่น ๆ ) ที่นี่ใน "ความเป็นหนังสือ" ของคำแรกและ "ภาษาพูด" ของคำที่สอง เปรียบเทียบ: โครงสร้างทางปรัชญาและข้อสรุปของเขาชัดเจนและแม่นยำ - คำตอบของนักเรียนชัดเจนและถูกต้อง อย่างไรก็ตาม บทบัญญัตินี้ เช่นเดียวกับบทบัญญัติเกี่ยวกับคุณลักษณะถาวรที่แสดงในรูปแบบเต็ม และคุณลักษณะชั่วคราวที่แสดงในรูปแบบสั้น ไม่มีอักขระที่แน่นอน และในงานภาษาศาสตร์จำนวนหนึ่ง มันถูกตั้งคำถามอย่างถูกต้อง " ความจริงก็คือว่าในส่วนสำคัญของกรณีนี้ การระบุแหล่งที่มาของคำคุณศัพท์แบบสั้นและแบบเต็มกับรูปแบบการพูดที่แตกต่างกันนั้นเชื่อมโยงกัน ไม่เพียงแต่และไม่มากนักกับรูปแบบของพวกเขาเท่านั้น แต่ยังรวมถึงเงื่อนไขอื่น ๆ ด้วย: ความหมายของคำคุณศัพท์ โวหาร "หนังสือเดินทาง ", องค์ประกอบคำศัพท์และโครงสร้างประโยค ฯลฯ บทบัญญัตินี้เป็นจริงสำหรับกรณีขั้วโลก - เน้นการใช้ภาษาพูดที่เป็นหนอนหนังสือและภาษาพูด cf.: ใครจะตำหนิ (เฮิรตซ์) - พูด - ใครจะตำหนิ II. ระหว่างขั้วเหล่านี้ มีทั้งชั้นของการเขียนและ

คำพูดที่ 11 ซึ่งการใช้ทั้งสองรูปแบบนั้นเทียบเท่ากันหรือในกรณีที่ 1 มันมีความแตกต่างเล็กน้อยของโวหาร ศิลปะ.)

" "อย่างไรก็ตาม ^a สำรวจว่าไม่มีกรณีใดที่รูปแบบ 11^ รูปแบบใดรูปแบบหนึ่งดีกว่าอย่างชัดเจน และบางครั้งก็เหมาะสมเท่านั้น (ข้อกำหนดนี้ยอมรับไม่ได้ คำตอบไม่ถูกต้อง เด็กผู้หญิงยังเด็กและสวยงาม ฯลฯ) : กิจกรรมทรงกลมใด ๆ มีความหลากหลายไม่สิ้นสุด ... (เบล); ภูมิปัญญาที่แท้จริงนั้นพูดน้อย (L. T. ); คำพูดของเราเป็นคำพังเพยเป็นส่วนใหญ่ ... (มก.)

ตัวละครในหนังสือมีอยู่ในรูปแบบเต็มของคำคุณศัพท์ในกรณีที่สร้างสรรค์: การต่อสู้นั้นสั้นและน่ากลัว (สบ.); .).^ ห้องโถงเย็นขนาดใหญ่ใน Ostrovnovskiy kuren นั้นไม่มีใครอยู่ ^111 และด้วยเหตุนี้ จึงสร้างคำพ้องความหมายของรูปแบบ II 11b!;!nj สั้น ๆ ในกรณีเครื่องดนตรีได้อย่างง่ายดาย โดยเฉพาะอย่างยิ่งกับเครื่องหมายกึ่ง- 1"1Н..1Ы1ЫХ verb-copulas (เปรียบเทียบ : ยังเด็ก - ยังเด็ก; (. "ตรอกเป็นที่รู้จัก - มีชื่อเสียง): สักครู่ฉันก็นิ่ง (ท.); แล้ว ... นิ่งเฉยสำหรับ สามหรือสี่ชั่วโมง (ต่อ) คำกริยารูปแบบเต็มในภาษารัสเซียสมัยใหม่

คำคุณศัพท์

189. แทนที่คำคุณศัพท์แบบเต็มด้วยคำสั้น ๆ กำหนดความแตกต่างระหว่างความหมายและโวหารระหว่างพวกเขา ระบุกรณีของการใช้ทั้งสองรูปแบบเหมือนกัน

แม่น้ำสงบ เด็กร่าเริง ผู้หญิงป่วย ของหนัก ถนนแคบ ชุดยาว ชาหวาน ผู้ชายยุติธรรม ทหารกล้า หลอดไฟสว่างไสว กระต่ายขี้ขลาด หมีเงอะงะ สุนัขจิ้งจอกเจ้าเล่ห์

190. กำหนดว่าในทุกกรณีเป็นไปได้หรือไม่ที่จะแทนที่คำคุณศัพท์แบบเต็มด้วยคำสั้น ๆ โดยไม่เปลี่ยนความหมาย อธิบายสิ่งที่ขัดขวางการเปลี่ยนแปลงนี้

เสียงที่เปล่งออกมา, เสียงพยัญชนะที่เปล่งออกมา; หิมะสีขาว แสงสีขาว ธงแดง ชุดแดง โต๊ะกลม เด็กกำพร้ากลม; แม่น้ำลึก ความคิดลึก; ทางตรง, ทางตรง, คนตรง; รถไฟด่วน; คนจน สิ่งมีชีวิต เด็กหูหนวก

191. อธิบายว่าเหตุใดจึงใช้คำคุณศัพท์รูปแบบสั้นในประโยคเหล่านี้ เป็นไปได้ไหมที่จะแทนที่ด้วยอันที่สมบูรณ์? กระตุ้นคำตอบของคุณ

1. สุนัขจิ้งจอก ¾ นักล่า ไม่จู้จี้จุกจิกในอาหาร 2. เกลือแกงไม่มีพิษแต่อย่างใด 3. ในธุรกิจ เขา [คนรัสเซีย] เป็นคนที่เข้าใจ 4. หลอดเล็กแต่แพง 5. ทุกคนมีด้านของตัวเอง 6. พ่อภูมิใจในความสำเร็จของลูกชาย 7. แผ่นดินของเราอุดมด้วยของพื้นบ้าน 8. สสารเป็นหลัก และจิตสำนึกเป็นรอง 9. อายุน้อยแต่ใจแก่ 10. ทฤษฎีที่ปราศจากการปฏิบัตินั้นตายไปแล้ว การปฏิบัติโดยไม่มีทฤษฎีนั้นมืดบอด 11. ท้องฟ้าเป็นสีแดงจากไฟ 12. ใบหน้าเป็นสีฟ้าจากความหนาวเย็น 13. ดาวเคราะห์น้อยหรือดาวเคราะห์น้อยมีขนาดเล็กเกินไปและอยู่ไกลจากโลกเกินกว่าจะมองเห็นได้อย่างละเอียดด้วยกล้องโทรทรรศน์แบบใช้แสง

192. อธิบายการใช้รูปแบบเน้นของคำคุณศัพท์ในประโยคต่อไปนี้:

1. ทุกคำพูดโดยไม่มีการกระทำ ว่างเปล่าและว่างเปล่า(เดโมสทีเนส). 2. มีสองวิธีในการไม่รู้สึกถึงความต้องการทางวัตถุ วิธีหนึ่งคือการบรรเทาความต้องการของตนเอง และอีกวิธีหนึ่งคือการเพิ่มรายได้ให้ตนเอง ตัวเองเป็นอันดับแรกเสมอ ในทางศีลธรรมตัวที่สองนั่นเอง ผิดศีลธรรม(แอล. ตอลสตอย). 3. รวยเราเพิ่งออกจากเปลโดยความผิดพลาดของบรรพบุรุษและจิตใจที่ล่วงลับไปแล้ว (เอ็ม. เลอร์มอนตอฟ). 4. ต้นเดือนมิถุนายนเที่ยงอยู่ในป่าและใบไม้ทุกใบ อิ่มหนำสำราญและเยาว์วัยเคยเป็น ร้อนแต่สดและสะอาด(อ. Tvardovsky). 5. ทุกอย่าง ¾ เข้าใจยากของเขาได้รับในโชคชะตา และที่รักของเราอยู่ที่ไหน จริงเราเอง (ป. ลาฟรอฟ). 6. และตอนนี้คุณ แข็งแกร่งและเป็นปึกแผ่นใหญ่และเหมือนนก ฟรี,ยูเครนของฉัน ยูเครน ทองด้านของฉัน! (V. Lebedev-Kumach). 7. น่าละอายที่จะบอกคนโง่ว่าเขา โง่!อะไรจะนานปานนั้น (ร. Rozhdestvensky). 8. ฉันได้เรียนรู้ว่า อมตะนกอินทรีกลายเป็นสีบรอนซ์ที่ตายแล้ว (ร. Rozhdestvensky). 9. เพื่อนของฉัน สวยสหภาพของเรา! (อ. พุชกิน). 10. เดินไม่สะดวก ¾ ของถนน เย็น(ร. Rozhdestvensky). 11. การเป็นพลเมือง ¾ พรสวรรค์ ยาก(ร. Rozhdestvensky). 12. และมีการแกล้งแบบเด็กๆ กับเธอ คนต่างด้าว(อ. พุชกิน). 13. ความแค้นจากความพ่ายแพ้ในจิตวิญญาณ More สดยังคม(อ. เซอร์คอฟ). 14. คุณเป็นคนชั่ว คุณเป็นคนอันตราย ต่อย(I. Krylov). 15. ไป ไป! คุณ แข็งแกร่งวิญญาณคุณอดทนอย่างกล้าหาญ รวย(N. Nekrasov). l6 . ตราบใดที่เราเร่าร้อนด้วยอิสรภาพ ตราบใดที่หัวใจมีเกียรติ มีชีวิตอยู่เพื่อนของฉันขออุทิศจิตวิญญาณให้กับแรงกระตุ้นที่สวยงามของบ้านเกิดเมืองนอน (อ. พุชกิน).

193. เปิดวงเล็บเลือกรูปแบบคำคุณศัพท์ที่ต้องการ กระตุ้นทางเลือกของคุณ ระบุตัวเลือก (สำหรับคำที่ผู้เขียนใช้ ดูหน้า 106)

1. เคราะห์ร้าย ความทุกข์ยากจะลบเลือนไป ความสุข ความสุขตลอดกาล (อยู่ ¾ มีชีวิต สด ¾ สด) ในจิตวิญญาณ (อ. Herzen). 2. สิ่งเหล่านี้สามารถ (มีประโยชน์ ¾ มีประโยชน์ ¾ มีประโยชน์) ต่อผู้คน แต่ส่วนใหญ่แล้วยังสามารถเป็นได้อย่างสมบูรณ์ (ไร้ประโยชน์ ¾ ไร้ประโยชน์ ¾ ไร้ประโยชน์) หรือแม้กระทั่ง (เป็นอันตราย ¾ เป็นอันตราย ¾ เป็นอันตราย) (แอล. ตอลสตอย). 3. การจากไปอย่างเลวร้ายของ Block คือ (สด ¾ สด ¾ สด) ในความทรงจำ (พ. เฟดิน). 4. ฉันไม่ใช่คนเลว แต่ก็แค่ (อ่อนแอ ¾ อ่อนแอ ไร้กระดูกสันหลัง ¾ ไร้กระดูกสันหลัง) (อ.ออสตรอฟสกี้). 5. เจ้าโกลเด้น ไซบีเรียนของฉัน! (เงียบ ¾ เงียบ หยาบคาย ¾ หยาบคาย) ในรูปลักษณ์ แต่ (เข้าใจ ¾ เข้าใจ) และมาก (ริเริ่ม ¾ ความคิดริเริ่ม) (ว. สเตฟานอฟ). 6. โอ้สวนของฉัน! หลังจากฝนอันมืดมิดและฤดูหนาวที่หนาวเย็น คุณจะมีความสุขอีกครั้ง (หนุ่ม ¾ หนุ่ม เต็ม ¾ เต็ม) (อ.เชคอฟ).

คำคุณศัพท์แบบเต็มและแบบสั้นมีความหมายเหมือนกันในกรณีใดบ้าง แบบฟอร์มเหล่านี้แตกต่างกันอย่างไร? คำคุณศัพท์แบบเต็มและแบบสั้นสามารถใช้ในหน้าที่ของสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันของประโยคได้หรือไม่? กระตุ้นคำตอบของคุณ