ทิศทางของเทคโนโลยีสารสนเทศคอมพิวเตอร์คืออะไร พวกเขาสอนอะไรในสาขาวิชาเฉพาะทาง “สารสนเทศและวิทยาการคอมพิวเตอร์” และ “ระบบสารสนเทศและเทคโนโลยี”? พวกเขาแตกต่างกันอย่างไร?

ใกล้จะสอบปลายภาคแล้ว ซึ่งบัณฑิตจะตามมาอย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้แล้วคิดว่าจะทำอย่างไร (อยู่อย่างไร) ต่อไป?

ฉันจินตนาการว่าตัวเองอยู่ในบทบาทของนักเรียนมัธยมปลายที่ตัดสินใจด้วยเหตุผลใดก็ตาม (เช่น หลังจากศึกษาการทบทวนอุปสงค์/อุปทานในตลาดแรงงานไอที หรือภายใต้ความประทับใจในคำพูดเกี่ยวกับการขยายตัว 35% ของ จำนวนงบประมาณในมหาวิทยาลัยในสาขาไอทีเฉพาะทาง) เพื่อเข้ามหาวิทยาลัยเทคนิคและเป็นโปรแกรมเมอร์ที่มีคุณสมบัติสูง

ฉันขอเตือนคุณว่าความพิเศษประเภทนี้เป็นหนึ่งใน 23 “ใบไม้” ของ “การจำแนกผู้เชี่ยวชาญด้านไอทีของยุโรป” ที่มีลักษณะคล้ายต้นไม้ นอกจากนี้นี่คือชื่อของหนึ่งในมาตรฐานวิชาชีพในด้านไอทีที่พัฒนาขึ้นภายใต้การอุปถัมภ์ของ APCIT และได้รับอนุมัติตามคำสั่งของกระทรวงแรงงานของสหพันธรัฐรัสเซีย

บนเว็บไซต์ของมหาวิทยาลัยแห่งหนึ่งในกระทรวงโทรคมนาคมและสื่อสารมวลชน (เพื่อไม่ให้ถูกกล่าวหาว่าโฆษณา ฉันจะไม่เปิดเผยชื่อของมหาวิทยาลัยแห่งนี้) ฉันอ่านบรรทัดต่อไปนี้:

"คณะเทคโนโลยีสารสนเทศ*** จัดอบรมนักศึกษาสาขาสารสนเทศและเทคโนโลยีสารสนเทศหลายสาขา
1. ทิศทาง “สารสนเทศและวิทยาการคอมพิวเตอร์”, โปรไฟล์ "ซอฟต์แวร์คอมพิวเตอร์และระบบอัตโนมัติ" ผู้สำเร็จการศึกษาจากโปรไฟล์นี้เป็นโปรแกรมเมอร์ที่มีคุณสมบัติสูงซึ่งเป็นความต้องการในตลาดแรงงานที่มีการเติบโตอย่างต่อเนื่องและจะไม่ลดลงในอนาคตอันใกล้ ผู้สำเร็จการศึกษาเกือบทั้งหมดทำงานเฉพาะทางและมีรายได้สูงกว่าค่าเฉลี่ยของภูมิภาคอย่างมาก ความต้องการผู้เชี่ยวชาญดังกล่าวมีอย่างมากในทุกอุตสาหกรรม ในภาคการธนาคาร ในการพัฒนาและการดำเนินงานระบบสารสนเทศ นอกจากนี้ยังมีการฝึกอบรมระดับปริญญาโทในพื้นที่นี้ที่ ***”

ไม่มีข้อมูลโดยประมาณเกี่ยวกับรายได้ของผู้สำเร็จการศึกษาระดับมหาวิทยาลัย เปอร์เซ็นต์ของผู้ที่ทำงานในสาขาเฉพาะทางหลังจากสำเร็จการศึกษาระดับปริญญาตรีหรือปริญญาโท รวมถึงจำนวนตำแหน่งงบประมาณในพื้นที่นี้ และข้อมูลเกี่ยวกับคะแนนที่ผ่านในคำอธิบายประกอบนี้ พื้นที่. ซึ่งแน่นอนว่าเป็นเรื่องน่าเศร้า แต่เป็นที่ชัดเจนว่าหากผู้สมัครตัดสินใจที่จะเป็นโปรแกรมเมอร์ที่มีคุณสมบัติสูง ก็เหมาะสมสำหรับเขาที่จะพิจารณาเรียนในมหาวิทยาลัยที่กำหนดในสาขานี้ว่าเป็นหนึ่งในทางเลือกที่เป็นไปได้สำหรับการเติบโตทางอาชีพของเขา

อย่างไรก็ตามเป็นที่น่าสนใจที่จะทราบว่าโปรไฟล์ชื่อเดียวกัน "ซอฟต์แวร์สำหรับเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์และระบบอัตโนมัติ" ก็ปรากฏในคำอธิบายประกอบของการฝึกอบรมด้านอื่นสำหรับผู้เชี่ยวชาญในมหาวิทยาลัยแห่งนี้ด้วย

นี่คือสิ่งที่กล่าวไว้บนเว็บไซต์ของคณะเทคโนโลยีสารสนเทศของสถาบันการศึกษาดังกล่าว ***:

“2. ทิศทาง “ระบบสารสนเทศและเทคโนโลยี”, โปรไฟล์ที่มีชื่อเดียวกัน ผู้สำเร็จการศึกษาจากโปรไฟล์นี้เป็นผู้เชี่ยวชาญที่มีคุณสมบัติสูงในด้านการออกแบบการพัฒนาและการใช้งานระบบสารสนเทศประเภทต่าง ๆ ซึ่งปัจจุบันใช้ในกิจกรรมเกือบทุกสาขา ความต้องการผู้เชี่ยวชาญในโปรไฟล์นี้เป็นอย่างมาก และผู้สำเร็จการศึกษาสามารถหางานทำในบริษัทใดก็ได้ที่เขาชอบได้อย่างง่ายดาย ผู้สำเร็จการศึกษาจากทิศทางนี้พัฒนาเว็บไซต์ข้อมูลของบริษัท สร้างฐานข้อมูล รวมถึงระบบสารสนเทศแบบกระจาย”

โปรดทราบ: ในคำอธิบายประกอบของทิศทางนี้ไม่มีคำว่า "ผู้สำเร็จการศึกษาเกือบทั้งหมดทำงานเฉพาะทางและมีรายได้สูงกว่าค่าเฉลี่ยของภูมิภาคอย่างมาก ความต้องการผู้เชี่ยวชาญดังกล่าวมีมากที่นี่และที่นั่น... นอกจากนี้ยังมีการฝึกอบรมระดับปริญญาโทในด้านนี้ใน ***” ปรากฎว่าความต้องการโปรแกรมเมอร์ที่สำเร็จการศึกษาด้าน “ระบบสารสนเทศและเทคโนโลยี” ที่มหาวิทยาลัย *** นั้นต่ำกว่าโปรแกรมเมอร์ที่สำเร็จการศึกษาด้าน “สารสนเทศและวิทยาการคอมพิวเตอร์” ในมหาวิทยาลัยเดียวกันหรือไม่?

ดังนั้นในพื้นที่ใดของมาตรฐานการศึกษาระดับอุดมศึกษาของรัฐบาลกลาง (มาตรฐานการศึกษาระดับรัฐของการศึกษาวิชาชีพระดับสูง) จะดีกว่าถ้าศึกษาสำหรับผู้ที่ต้องการเป็นโปรแกรมเมอร์ที่มีคุณสมบัติสูง: 03/09/01 (“ สารสนเทศ และวิทยาการคอมพิวเตอร์”) หรือ 03/09/02 (“ระบบสารสนเทศและเทคโนโลยี”)? คุณคิดอย่างไรเกี่ยวกับเรื่องนี้? โดยทั่วไปแล้วผู้สมัครที่ตัดสินใจเป็นโปรแกรมเมอร์ที่มีคุณสมบัติสูงหรือผู้เชี่ยวชาญด้านไอทีอื่น ๆ ควรเลือกมหาวิทยาลัยตามเกณฑ์ใด

ต่อไปนี้เป็นหมายเหตุอีกประการหนึ่งในหัวข้อของโพสต์นี้: “ใช่แล้ว ทุกอย่างผิดพลาดกับการศึกษาด้านไอที แต่เราควรทำอย่างไรดี?” - เขียนเมื่อเดือนตุลาคมปีที่แล้ว และเหนือสิ่งอื่นใดสังเกตว่าปัญหานี้เนื่องจากการขาดผู้เชี่ยวชาญด้านไอทีในปริมาณและคุณภาพที่ต้องการไม่ได้เกิดขึ้นเมื่อวานนี้และจะไม่ได้รับการแก้ไขในวันพรุ่งนี้ และไม่ใช่ข้อเท็จจริงที่จะถูกตัดสินเลย อย่างดีที่สุดก็จะถูกทำให้เรียบขึ้นเพียงระดับเดียวเท่านั้น มีการตั้งข้อสังเกตว่าทุก ๆ ปีมีผู้เชี่ยวชาญด้านไอทีมากถึง 25,000 คนที่สำเร็จการศึกษาจากสถาบันการศึกษาระดับอุดมศึกษาในรัสเซีย นอกจากนี้ในปัจจุบันมีผู้สำเร็จการศึกษาด้านวิศวกรรมเพียง 15-20% เท่านั้นที่เหมาะสำหรับการจ้างงานในสาขาเทคโนโลยีสารสนเทศทันที นั่นคือผู้สมัครควรเลือกมหาวิทยาลัยและคณะอย่างระมัดระวัง เพื่อที่จะได้บัณฑิต 15-20% เท่ากันซึ่งมีความเหมาะสมสำหรับการจ้างงานในสาขาเทคโนโลยีสารสนเทศทันที

มีคำถามเกิดขึ้นอีก เหตุใด “ผู้เชี่ยวชาญด้านไอทีของรัสเซียในอนาคตจึงไม่ได้รับคำแนะนำในการเลือกสาขาพิเศษ” เป็นเพราะขาดระบบแนะแนวอาชีพที่มีความสามารถในประเทศหรือเนื่องมาจากมหาวิทยาลัยเทคนิคที่มีโปรแกรมการศึกษารวมถึงสาขาวิชาไอทีเฉพาะทางไม่สามารถนำเสนอตัวเองได้อย่างมีประสิทธิภาพ (บริการด้านการศึกษา) (สรรเสริญโฆษณา)? หรืออาจเป็นเพราะว่าบริษัทไอทีจัดงาน “Open Days” หรืองานอื่นๆ ที่มุ่งเป้าไปที่ผู้เชี่ยวชาญด้านไอทีในอนาคตไม่บ่อยนักและไม่อยู่ในระดับที่เหมาะสม?

แผนภาพจากบันทึก

ฉันเรียนที่คณะสารสนเทศและวิทยาศาสตร์คอมพิวเตอร์ที่ภาควิชาระบบประมวลผลและการจัดการข้อมูลอัตโนมัติที่ KPI สถาบันโพลีเทคนิคเคียฟ และระบบสารสนเทศและเทคโนโลยีคือเส้นทางของฉัน
ที่จริงแล้วข้อความที่ตัดตอนมาจากคำอธิบายบนเว็บไซต์เพื่อไม่ให้ดึงหางแมว:

หลักสูตรระดับปริญญาตรี

1. วงจรการเขียนโปรแกรม

อัลกอริทึมและการเขียนโปรแกรม อัลกอริทึมและโครงสร้างข้อมูล การเขียนโปรแกรมเชิงวัตถุ การสร้างแบบจำลองเชิงวัตถุ เว็บ - เทคโนโลยีและการออกแบบเว็บ การจัดฐานข้อมูลและองค์ความรู้ คอมพิวเตอร์กราฟิกส์ เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์เพื่อการประมวลผลข้อมูลทางสถิติ การเขียนโปรแกรมข้ามแพลตฟอร์ม เทคโนโลยีสำหรับการสร้างผลิตภัณฑ์ซอฟต์แวร์ ระบบปฏิบัติการ พื้นฐานของการออกแบบเว็บ

2. วงจรทางคณิตศาสตร์

เรขาคณิตวิเคราะห์และพีชคณิตเชิงเส้น คณิตศาสตร์ที่สูงขึ้น องค์ประกอบของทฤษฎีฟังก์ชันของตัวแปรที่ซับซ้อนและแคลคูลัสเชิงปฏิบัติการ คณิตศาสตร์ไม่ต่อเนื่อง ทฤษฎีความน่าจะเป็น กระบวนการความน่าจะเป็น และสถิติทางคณิตศาสตร์ วิธีทางคณิตศาสตร์เพื่อการวิจัยปฏิบัติการ ทฤษฎีอัลกอริธึม วิธีการเชิงตัวเลข ทฤษฎีการตัดสินใจ วิธีการทางสถิติ ทฤษฎีการไหลของเหตุการณ์

3. วงจรทางเทคนิคของระบบ

การวิเคราะห์ระบบ การสร้างแบบจำลองระบบ เทคโนโลยีของระบบแบบกระจายและการคำนวณแบบขนาน เทคโนโลยีการปกป้องข้อมูล การออกแบบระบบสารสนเทศ เทคโนโลยีการออกแบบคอมพิวเตอร์ การทำเหมืองข้อมูล วิธีการและระบบปัญญาประดิษฐ์ การจัดการโครงการไอที ฟิสิกส์. อิเล็กทรอนิกส์และวิศวกรรมไฟฟ้า วงจรคอมพิวเตอร์และสถาปัตยกรรมคอมพิวเตอร์ เครือข่ายคอมพิวเตอร์ ระบบไมโครโปรเซสเซอร์

พื้นที่กิจกรรม

ผู้สำเร็จการศึกษาของเราเป็นผู้เชี่ยวชาญในวงกว้าง วัตถุประสงค์ของความเชี่ยวชาญของพวกเขาอยู่ในกิจกรรมต่าง ๆ ของมนุษย์ - ในพื้นที่

• อุตสาหกรรม
• ยา
• การเงิน
• ขนส่ง
• ซื้อขาย
• ธุรกิจ

ผู้สำเร็จการศึกษาของเราสามารถแก้ปัญหาต่างๆ ได้ตั้งแต่ระบบบัญชีอัตโนมัติไปจนถึงการพัฒนาเครือข่ายคอมพิวเตอร์และระบบการตัดสินใจที่ชาญฉลาด ในฐานะนักวิเคราะห์ระบบ พวกเขาเข้าใจอย่างลึกซึ้งถึงสาระสำคัญของกระบวนการที่ซับซ้อนของการมีปฏิสัมพันธ์ระหว่างขอบเขตการผลิตต่างๆ กิจกรรมด้านมนุษยธรรม และกิจกรรมทางธุรกิจ ซึ่งทำให้พวกเขาได้เปรียบในการแข่งขันในตลาดแรงงานได้สำเร็จ

ผู้สำเร็จการศึกษาทำงานในทุกที่ที่ซอฟต์แวร์และเทคโนโลยีสารสนเทศ (ระบบ) ได้รับการพัฒนา นำไปใช้ ดัดแปลงหรือดำเนินการ โดยเฉพาะอย่างยิ่งในฐานะ:

• นักวิเคราะห์ระบบ
• ผู้จัดการโครงการ
• นักวิทยาศาสตร์ข้อมูล
• ที่ปรึกษาด้านการดำเนินการและการปรับวิศวกรรมใหม่
• ผู้ดูแลระบบฐานข้อมูล
• โปรแกรมเมอร์แอพพลิเคชั่น,
• วิศวกรสนับสนุน
• สิ่งต่าง ๆ เช่นนั้น

วิชาหลักเมื่อเข้ามหาวิทยาลัยในวิชาเอกวิทยาการคอมพิวเตอร์คือคณิตศาสตร์ เช่นเดียวกับฟิสิกส์และ ICT โดยเฉลี่ยในรัสเซีย สำหรับการรับสมัครก็เพียงพอที่จะทำคะแนนในวิชาเหล่านี้และภาษารัสเซียใน EGE จาก 35 ถึง 80 คะแนน คะแนนที่ผ่านจะขึ้นอยู่กับชื่อเสียงของสถาบันการศึกษาและการแข่งขันภายในนั้น บางครั้งขึ้นอยู่กับดุลยพินิจของมหาวิทยาลัยอาจจำเป็นต้องมีความรู้ภาษาต่างประเทศในการเข้าศึกษา

พิเศษ "วิทยาการคอมพิวเตอร์ประยุกต์"

ทิศทางที่ทันสมัย ​​ก้าวหน้า และมีแนวโน้มมากที่สุดในการศึกษาด้านไอทีคือวิทยาการคอมพิวเตอร์ประยุกต์ นี่คือทิศทางนวัตกรรมที่เกี่ยวข้องกับแนวทางที่สร้างสรรค์ในระหว่างการทำงานต่อมาในสาขา "วิทยาการคอมพิวเตอร์ประยุกต์" แบบพิเศษ

รหัสพิเศษ "สารสนเทศประยุกต์" คือ 03/09/03 เรียกอีกอย่างว่าวิทยาการคอมพิวเตอร์ ICT มีการศึกษาพิเศษนี้ในหลายคณะ เช่น เศรษฐศาสตร์ กฎหมาย การจัดการ และการศึกษา เป็นวิชาเพิ่มเติม ความพิเศษเกี่ยวข้องกับการศึกษาภาษาการเขียนโปรแกรมและภาษาต่างประเทศ แต่เน้นที่การประยุกต์ใช้ทักษะเหล่านี้ในทางปฏิบัติในระบบข้อมูลต่างๆ

พิเศษ "สารสนเทศธุรกิจ"

ตามตัวแยกประเภท "สารสนเทศธุรกิจ" รหัสคือ 38.03.05 ความพิเศษนี้ค่อนข้างใหม่และปรากฏเฉพาะในปี 2552 ดังนั้นเมื่อเลือก "สารสนเทศธุรกิจ" แบบพิเศษคำถามที่สำคัญคือใครที่จะทำงานให้กับนักเรียน สารสนเทศทางธุรกิจช่วยให้คุณได้รับคุณสมบัติในฐานะนักออกแบบ เครื่องมือเพิ่มประสิทธิภาพ และผู้ดูแลระบบและกระบวนการของโปรแกรมธุรกิจ

เพื่อให้นักศึกษาได้รับความเชี่ยวชาญพิเศษในด้านสารสนเทศธุรกิจ มหาวิทยาลัยจะสอนวิธีการวิเคราะห์ วางแผนและจัดระเบียบโครงการด้านไอทีในระดับต่างๆ ที่มีความซับซ้อน นอกเหนือจากการคิดเชิงตรรกะและความคิดเชิงเทคนิคแล้ว นักเรียนในทิศทาง 03.38.05 ยังจำเป็นต้องมีทักษะการวิเคราะห์ ทักษะการสื่อสาร และทักษะความเป็นผู้นำ

พิเศษ "สารสนเทศและวิทยาการคอมพิวเตอร์"

ภายใต้รหัส 09.03.01 ในการจำแนกประเภทเป็นวิชาพิเศษ "สารสนเทศและวิทยาการคอมพิวเตอร์" ทุกคนตัดสินใจว่าใครจะทำงานที่มีคุณสมบัติดังกล่าวด้วยตนเอง โดยพิจารณาจากความรู้ที่ได้รับในด้านการพัฒนาซอฟต์แวร์ การออกแบบไอที และความปลอดภัยของข้อมูล ในช่วงระยะเวลาการฝึกอบรมนักเรียนจะเชี่ยวชาญ ระดับสูงภาษาโปรแกรมและทักษะการบริหารระบบปฏิบัติการและเครือข่ายท้องถิ่น

การฝึกอบรมในทิศทาง 03/09/01 ใช้เวลา 4 ปี แม้จะมีระยะเวลาการฝึกอบรมค่อนข้างสั้น แต่สาขา "สารสนเทศและวิทยาการคอมพิวเตอร์" ก็ถือว่าเป็นหนึ่งในสาขาที่ยากที่สุดเนื่องจากเกี่ยวข้องกับการได้รับทักษะในการพัฒนาโปรแกรมและอัลกอริธึม

พิเศษ “วิทยาการคอมพิวเตอร์ประยุกต์ทางเศรษฐศาสตร์”

วิทยาการคอมพิวเตอร์ประยุกต์ที่เน้นเศรษฐศาสตร์เป็นส่วนย่อยของ "การสนับสนุนทางคณิตศาสตร์และการบริหารระบบสารสนเทศ" 03/02/03 สำหรับระดับปริญญาตรีและ 04/02/03 สำหรับปริญญาโท วิทยาการคอมพิวเตอร์ที่มีความพิเศษเพิ่มเติมของ "นักเศรษฐศาสตร์" ช่วยให้คุณสร้าง ใช้งาน และบำรุงรักษาซอฟต์แวร์ในสาขาเศรษฐศาสตร์ วิเคราะห์การทำงานและอัลกอริธึม

นักเรียนที่ได้รับการศึกษาในสาขา "วิทยาการคอมพิวเตอร์ประยุกต์ในเศรษฐศาสตร์" สามารถแก้ปัญหาการทำงานและดำเนินการกระแสการเงินและวัสดุโดยใช้ซอฟต์แวร์พิเศษ

"คณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์คอมพิวเตอร์" - พิเศษ

คณิตศาสตร์ประยุกต์และวิทยาการคอมพิวเตอร์เป็นสาขาวิชาพิเศษในมหาวิทยาลัยตามรหัส 01.03.02 ในหลักสูตรระดับปริญญาตรี และตามรหัส 01.04.02 ในหลักสูตรปริญญาโท ตรงกันข้ามกับผู้เชี่ยวชาญเฉพาะทางในสาขาเศรษฐศาสตร์ การศึกษา และกฎหมาย “คณิตศาสตร์และวิทยาการคอมพิวเตอร์” เปิดโอกาสให้คุณใช้ทักษะที่ได้รับในงานที่เกี่ยวข้องกับการใช้ซอฟต์แวร์ ICT เครือข่ายและระบบการสื่อสาร และดำเนินการคำนวณทางคณิตศาสตร์ นักเรียนจะสามารถใช้ทักษะที่ได้รับในสาขาการวิเคราะห์ วิทยาศาสตร์ การออกแบบ และเทคโนโลยี

วิทยาการคอมพิวเตอร์และระบบควบคุม-เฉพาะทาง

ที่ภาควิชา "สารสนเทศและการควบคุม" มีการศึกษาทิศทางของส่วน "สารสนเทศและวิทยาการคอมพิวเตอร์" 09.00.00 น. นักเรียนจะได้รับทักษะในด้านการสร้างแบบจำลอง 3 มิติ การพัฒนาเว็บ เทคโนโลยีการรักษาความปลอดภัยของข้อมูล การออกแบบระบบควบคุมอัจฉริยะ และการพัฒนาระบบไมโครโปรเซสเซอร์

วิทยาการคอมพิวเตอร์และสถิติ-เฉพาะทาง

ภาควิชาวิทยาการคอมพิวเตอร์และสถิติอนุญาตให้นักศึกษาได้รับวุฒิการศึกษาเฉพาะทางของส่วนความปลอดภัยของข้อมูล 10.00.00 แผนกนี้สอนสาขาวิชาพิเศษที่มุ่งรับประกันความปลอดภัยของข้อมูลในสาขาเฉพาะทาง 10.05.01-05 และการโต้ตอบกับซอฟต์แวร์ที่เกี่ยวข้อง

"วิทยาการคอมพิวเตอร์ขั้นพื้นฐานและเทคโนโลยีสารสนเทศ" - พิเศษ

สาขาวิชาพิเศษระดับปริญญาตรีในทิศทาง 02.03.02 "วิทยาการคอมพิวเตอร์ขั้นพื้นฐานและเทคโนโลยีสารสนเทศ" มุ่งเป้าไปที่การเขียนโปรแกรมทางคณิตศาสตร์ของระบบ การประมวลผลข้อมูล และการจัดการระบบการสื่อสาร นอกเหนือจากการเขียนโปรแกรมแล้ว นักเรียนยังได้รับความรู้ในด้านการออกแบบและการประมวลผลเสียง และสามารถจัดการวัตถุโทรคมนาคมได้

สถาบันที่เชี่ยวชาญด้านวิทยาการคอมพิวเตอร์

มีมหาวิทยาลัยมากกว่า 50 แห่งในรัสเซียที่เปิดสอนการฝึกอบรมแก่นักศึกษาในสาขาวิทยาการคอมพิวเตอร์

ที่สถาบันในรัสเซีย คุณจะได้รับทักษะในการทำงานเป็นโปรแกรมเมอร์ นักพัฒนา วิศวกรระบบข้อมูล ผู้ออกแบบ และผู้ดูแลระบบเครือข่ายท้องถิ่นและเว็บ อาจารย์พิเศษด้านวิทยาการคอมพิวเตอร์กำลังศึกษาอยู่ในมหาวิทยาลัยในหลักสูตรปริญญาโทในสาขาวันที่ 04/02/01 และ 04/09/02

วิทยาลัย - เฉพาะทาง "วิทยาการคอมพิวเตอร์ประยุกต์"

"วิทยาการคอมพิวเตอร์ประยุกต์" เฉพาะทางที่วิทยาลัยไม่รวมอยู่ในรายการรหัสพิเศษตั้งแต่ปี 2015 การฝึกอบรมด้านวิทยาการคอมพิวเตอร์ประยุกต์ตามอนุปริญญาทำให้ผู้สำเร็จการศึกษามีสิทธิ์ได้รับวุฒิการศึกษา "ช่างเทคนิคโปรแกรมเมอร์" โดยไม่ต้องผ่านการสอบ Unified State การฝึกอบรมใช้เวลา 3-4 ปีและเปิดโอกาสให้ได้ทำงานในองค์กรต่างๆ ในฐานะโปรแกรมเมอร์

คุณสามารถทำงานด้านวิทยาการคอมพิวเตอร์ได้ที่ไหน?

หนึ่งในความเชี่ยวชาญด้านเทคนิคที่ได้รับความนิยมมากที่สุดในปัจจุบันคือวิทยาการคอมพิวเตอร์ ดังนั้นผู้สำเร็จการศึกษาจำนวนมากที่ได้รับคะแนนสูงในวิชาคณิตศาสตร์จึงเลือกสาขาไอที สาขาวิชาเฉพาะที่เกี่ยวข้องกับวิทยาการคอมพิวเตอร์สามารถแบ่งออกเป็นวิชาพื้นฐาน ประยุกต์ และเพิ่มเติม

นักเรียนเรียนรู้ที่จะโต้ตอบกับระบบต่างๆ ในขั้นตอนตั้งแต่การพัฒนาไปจนถึงการบริหารและการใช้งานจริงในสาขาคอมพิวเตอร์ต่างๆ ขึ้นอยู่กับทางเลือก

คุณอาจจะสนใจ

ทิศทาง “สารสนเทศและวิทยาการคอมพิวเตอร์”– หนึ่งในเสถียรภาพมากที่สุดในแง่ของความต้องการสูงทั่วโลก ความต้องการผู้เชี่ยวชาญในสาขาการเขียนโปรแกรม วิทยาการคอมพิวเตอร์ และเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์ (วิศวกรและช่างเทคนิค) เริ่มเติบโตในช่วงทศวรรษที่ 90 และในช่วงทศวรรษปี 2000 ก็มีความต้องการสูงอย่างต่อเนื่อง ซึ่งยังคงอยู่มาจนถึงทุกวันนี้ และเห็นได้ชัดว่าสถานการณ์นี้จะคงอยู่ไปอีกหลายสิบปี

“สารสนเทศและวิทยาการคอมพิวเตอร์” เป็นกลุ่มสาขาวิชาเฉพาะทางที่สำคัญในอุตสาหกรรมคอมพิวเตอร์ ซอฟต์แวร์เป็นพื้นฐานสำหรับการทำงานของคอมพิวเตอร์ส่วนบุคคลแบบดั้งเดิมและที่มีประสิทธิภาพมากกว่าซึ่งมีจุดประสงค์เพื่อวัตถุประสงค์ทางวิทยาศาสตร์หรือเพื่อสนับสนุนการดำเนินงานขององค์กรขนาดใหญ่ ผู้สำเร็จการศึกษาระดับมหาวิทยาลัยในสาขาสารสนเทศและวิศวกรรมคอมพิวเตอร์ทำงานในบริษัทต่างๆ เช่น Microsoft, Oracle, Symantec, Intel, IBM, HP, Apple แต่หากบริษัทที่กล่าวข้างต้นอยู่ในกลุ่มที่เรียกว่า "old guard" โปรแกรมเมอร์ที่ดีในปัจจุบันก็จะทำงานในบริษัทต่างๆ เช่น Google, Facebook, Amazon, PayPal, EBay, Twitter เป็นต้น

ผู้สำเร็จการศึกษาระดับปริญญาตรีหรือปริญญาโทสาขาสารสนเทศและวิทยาการคอมพิวเตอร์สามารถดำรงตำแหน่งในสาขาต่อไปนี้:

• การพัฒนาซอฟต์แวร์: รวมถึงนักวิเคราะห์ระบบ โปรแกรมเมอร์ นักพัฒนา ในระหว่างการฝึกอบรม จะมีการให้ความสนใจอย่างมากกับการเรียนรู้ภาษาการเขียนโปรแกรม เช่น C++, Java เป็นต้น สิ่งสำคัญคือต้องเข้าใจว่าแม้หลังจากสำเร็จการศึกษาแล้ว ผู้เชี่ยวชาญดังกล่าวจะต้องเข้ารับการฝึกอบรมขั้นสูงอย่างต่อเนื่อง เพื่อให้ทันกับเทรนด์ใหม่และการเปลี่ยนแปลงในภาษาการเขียนโปรแกรม
• วิศวกรรมซอฟต์แวร์ (หรือซอฟต์แวร์คอมพิวเตอร์และระบบอัตโนมัติ) - รวมถึงการพัฒนาผลิตภัณฑ์ซอฟต์แวร์ที่ครอบคลุมมากขึ้นโดยผสมผสานระหว่างเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์ วิศวกรรมศาสตร์ คณิตศาสตร์ การออกแบบ และการทำงานเป็นทีม
• การควบคุมและการทดสอบคุณภาพ
• การพัฒนาเอกสารทางเทคนิค
• การสนับสนุนด้านเทคนิค
• การจัดการฐานข้อมูลขนาดใหญ่
• การออกแบบเว็บไซต์
• การจัดการโครงการ
• การตลาดและการขาย

ในช่วงหลายทศวรรษที่ผ่านมา โลกได้รับเทคโนโลยีใหม่ๆ อย่างรวดเร็ว และผู้เชี่ยวชาญในสาขาวิทยาการคอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์ก็มีความต้องการมากขึ้นเรื่อยๆ ผู้สำเร็จการศึกษาจะมีโอกาสทางอาชีพในตำแหน่งวิศวกรซอฟต์แวร์ นักออกแบบเว็บไซต์ นักพัฒนาวิดีโอเกม นักวิเคราะห์ระบบ ผู้จัดการฐานข้อมูล และผู้ดูแลระบบเครือข่าย

ความเชี่ยวชาญอีกด้านคือการทำงานโดยตรงกับคอมพิวเตอร์ คอมเพล็กซ์ ระบบ และเครือข่าย เป็นส่วนย่อยที่สำคัญของอุตสาหกรรมคอมพิวเตอร์ วิศวกรและช่างเทคนิคเรียนรู้การทำงานกับฮาร์ดแวร์ กล่าวคือ ในการผลิตอุปกรณ์และคอมพิวเตอร์ ตลอดจนอุปกรณ์ต่างๆ เช่น เครื่องพิมพ์ สแกนเนอร์ เป็นต้น
การพัฒนาคอมพิวเตอร์เริ่มต้นในแผนกวิจัยและพัฒนาของบริษัทขนาดใหญ่ ทีมวิศวกร (เครื่องกล อิเล็กทรอนิกส์ ไฟฟ้า การผลิต การเขียนโปรแกรม) ทำงานร่วมกันเพื่อออกแบบ ทดสอบ และผลิตส่วนประกอบ พื้นที่แยกต่างหากคือการวิจัยตลาดการตลาดและการผลิตผลิตภัณฑ์ขั้นสุดท้าย ในภาคนี้มีปัญหาการขาดแคลนผู้เชี่ยวชาญที่มีคุณสมบัติเหมาะสมซึ่งคุ้นเคยกับการเขียนโปรแกรม หุ่นยนต์ ระบบอัตโนมัติ ฯลฯ มากที่สุด

แต่หากสามารถจัดประเภทความเชี่ยวชาญพิเศษเหล่านี้ได้ว่าเป็นความเชี่ยวชาญแบบดั้งเดิมสำหรับสาขานี้ ในปัจจุบัน อาชีพจำนวนหนึ่งที่ไม่มีอยู่จริงเมื่อประมาณ 10-15 ปีที่แล้วกำลังได้รับความนิยมมากขึ้นเรื่อยๆ

• การพัฒนาส่วนติดต่อผู้ใช้: ผู้เชี่ยวชาญเหล่านี้จำเป็นในบริษัทต่างๆ เช่น Electronic Arts, Apple, Microsoft และอื่นๆ ที่เกี่ยวข้องกับการพัฒนาวิดีโอเกม แอปพลิเคชันบนมือถือ ฯลฯ
• วิทยาศาสตร์ข้อมูลบนคลาวด์: ผู้เชี่ยวชาญ เช่น นักพัฒนาซอฟต์แวร์บนคลาวด์ วิศวกรเครือข่ายคลาวด์ ผู้จัดการผลิตภัณฑ์ในด้านผลิตภัณฑ์คลาวด์ เป็นที่ต้องการของหลายๆ บริษัท โดยเฉพาะ Google, Amazon, AT&T และ Microsoft
• การประมวลผลและการวิเคราะห์ฐานข้อมูลขนาดใหญ่: ผู้เชี่ยวชาญด้าน Big Data สามารถทำงานในบริษัทต่างๆ ได้มากมาย ไม่ว่าจะเป็นภาคธุรกิจและการเงิน อีคอมเมิร์ซ หน่วยงานภาครัฐ องค์กรด้านการดูแลสุขภาพ โทรคมนาคม ฯลฯ
• วิทยาการหุ่นยนต์: ผู้เชี่ยวชาญเหล่านี้เป็นที่ต้องการในบริษัทอุตสาหกรรมขนาดใหญ่ เช่น ในด้านวิศวกรรมเครื่องกล (โดยเฉพาะในอุตสาหกรรมยานยนต์และเครื่องบิน)

มหาวิทยาลัยที่มีการฝึกอบรมในสาขาสารสนเทศและวิทยาการคอมพิวเตอร์ ได้แก่: MSTU N.E. Bauman, MEPhI, MIREA, MESI, MTUSI, National Research University Higher School of Economics, Moscow Power Engineering Institute, MAI, MAMI, MIET, MISIS, MADI, MATI, LETI, Polytech (เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก) และอื่นๆ อีกมากมาย

สื่อสารกับตัวแทนมหาวิทยาลัยเป็นการส่วนตัว

อย่างที่คุณเห็น มีมหาวิทยาลัยและโปรแกรมพิเศษมากมายในด้านนี้ ดังนั้นคุณสามารถเลือกได้ง่ายขึ้นและเร็วขึ้นโดยเยี่ยมชมนิทรรศการฟรี "Master's and Continue Education" ในหรือ

ปริญญาตรี
• 09.03.01 สารสนเทศและวิทยาการคอมพิวเตอร์
• 09.03.02 ระบบสารสนเทศและเทคโนโลยี
• 09.03.03 วิทยาการคอมพิวเตอร์ประยุกต์
• 09.03.04 วิศวกรรมซอฟต์แวร์

อนาคตของอุตสาหกรรม

เทคโนโลยีสารสนเทศ (IT) เป็นหนึ่งในอุตสาหกรรมที่เติบโตเร็วที่สุด การเปลี่ยนแปลงในอุตสาหกรรมนี้ก่อให้เกิดเทคโนโลยีและแนวปฏิบัติใหม่สำหรับแทบทุกภาคส่วนของเศรษฐกิจ การออกแบบ การขนส่ง การจัดการทรัพยากร การตลาด การจัดการบุคลากร ทั้งหมดนี้และด้านอื่นๆ อีกมากมายกำลังเปลี่ยนแปลงไปภายใต้อิทธิพลของไอที

มีกระบวนการสำคัญหลายประการที่เกิดขึ้นในภาคไอที ประการแรก การเชื่อมต่อของโลกกำลังเติบโตเนื่องจากโซลูชันโทรคมนาคม ปริมาณข้อมูลที่ส่งผ่านเครือข่ายเพิ่มขึ้น และโซลูชันสำหรับการประมวลผลข้อมูลนี้กำลังได้รับการพัฒนา ประการที่สอง โซลูชันดิจิทัลมีการใช้งานบนมือถือมากขึ้นเรื่อยๆ และเป็นมิตรกับผู้ใช้มากขึ้น หากตอนนี้เกือบทุกครอบครัวมีคอมพิวเตอร์ และทุก ๆ วินาทีมีสมาร์ทโฟน ในอีกสิบปีที่ชาวเมืองทุกคนจะมีอุปกรณ์อย่างน้อย 5-6 เครื่องสวมใส่บนร่างกายและเชื่อมต่อถึงกัน ตัวอย่างเช่น แว่นตาเติมความเป็นจริง สร้อยข้อมือไบโอเมตริกสำหรับการดูแลสุขภาพ สมาร์ทโฟนที่มีฟังก์ชั่นกระเป๋าเงิน "อัจฉริยะ" ฯลฯ ประการที่สาม สภาพแวดล้อมใหม่สำหรับการทำงานของผู้คน การศึกษา และการพักผ่อนกำลังได้รับการพัฒนา - โลกเสมือนจริงเพื่อวัตถุประสงค์ที่หลากหลาย รวมถึงสิ่งที่สร้างขึ้นจากเทคโนโลยีความเป็นจริงเสริม

นวัตกรรมในอุตสาหกรรมอื่นๆ เกิดขึ้นจากการเชื่อมต่อกับไอที ดังนั้นจึงมีความท้าทายมากมายจากอุตสาหกรรมต่างๆ มากมายเพื่อความก้าวหน้า อย่างไรก็ตาม การพัฒนาและการผลิตฮาร์ดแวร์ ซอฟต์แวร์ และระบบรักษาความปลอดภัยยังคงมีความสำคัญในภาคไอที ทิศทางที่มีแนวโน้มสูงคือการออกแบบพื้นที่เสมือนและอินเทอร์เฟซสำหรับการโต้ตอบกับสิ่งเหล่านั้น

อาชีพแห่งอนาคต

• สถาปนิกระบบสารสนเทศ
• ผู้ออกแบบส่วนต่อประสาน
• สถาปนิกแห่งความเสมือนจริง
• นักออกแบบโลกเสมือนจริง
• นักออกแบบอินเทอร์เฟซประสาท
• ทนายความเครือข่าย
• ผู้จัดงานชุมชนออนไลน์
• นักเทศน์ด้านไอที
• นักภาษาศาสตร์ดิจิทัล
• นักพัฒนาโมเดล BIG-DATA

จุดพัฒนาที่เป็นไปได้ในทศวรรษต่อๆ ไปจะเป็น:

• การเพิ่มปริมาณข้อมูลที่ส่งและแบบจำลองสำหรับการประมวลผล (ข้อมูลขนาดใหญ่)
• การจำหน่ายซอฟต์แวร์ที่อาจได้รับอิทธิพลจากผู้ใช้โดยเฉลี่ย
• การพัฒนาส่วนต่อประสานระหว่างมนุษย์กับเครื่องจักร
• เทคโนโลยีปัญญาประดิษฐ์
• ระบบความหมายที่ทำงานกับความหมายของภาษาธรรมชาติ (การแปล การค้นหาทางอินเทอร์เน็ต การสื่อสารระหว่างมนุษย์กับคอมพิวเตอร์ ฯลฯ )
• คอมพิวเตอร์ควอนตัมและออปติคอลใหม่ที่สามารถเร่งความเร็วการประมวลผลข้อมูลจำนวนมากได้อย่างมาก
• การพัฒนาส่วนต่อประสานประสาท รวมถึง “การควบคุมความคิด” วัตถุต่าง ๆ การถ่ายทอดความรู้สึกและประสบการณ์ในระยะไกล

สารสนเทศและเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์ 03/09/01

ผู้สำเร็จการศึกษาในสาขาการฝึกอบรม "สารสนเทศและวิทยาการคอมพิวเตอร์" จะมีส่วนร่วมอย่างมืออาชีพในด้านคอมพิวเตอร์ ระบบ และเครือข่าย การประมวลผลข้อมูลอัตโนมัติ และระบบการจัดการ พวกเขายังจะรับผิดชอบการออกแบบโดยใช้คอมพิวเตอร์ช่วยและระบบสนับสนุนข้อมูลสำหรับวงจรชีวิตของผลิตภัณฑ์อุตสาหกรรม ซอฟต์แวร์สำหรับกิจกรรมเหล่านี้ ซึ่งมีความสำคัญอย่างยิ่งในองค์กรและอุตสาหกรรม

ผู้สำเร็จการศึกษาจะสามารถให้การสนับสนุนทางคณิตศาสตร์ ข้อมูล เทคนิค ภาษา ซอฟต์แวร์ การยศาสตร์ องค์กร และกฎหมายสำหรับระบบที่อยู่ในรายการ

อาชีพนี้เป็นที่ต้องการอย่างมากในยุคของเราและจะไม่สูญเสียความเกี่ยวข้องในอนาคตอันใกล้นี้ โดยเฉพาะอย่างยิ่งกับการควบคุมอัตโนมัติทั่วไปและการถ่ายโอนการผลิตไปสู่หุ่นยนต์

วิชาชีพ

• โปรแกรมเมอร์อีอาร์พี
• ผู้ออกแบบเค้าโครง HTML
• ผู้เชี่ยวชาญด้านไอที
• ผู้ดูแลเว็บ
• นักออกแบบเว็บไซต์
• โปรแกรมเมอร์เว็บ
• ผู้ดูแลระบบฐานข้อมูล
• ผู้ประกอบการคอมพิวเตอร์
• โปรแกรมเมอร์
• นักพัฒนาฐานข้อมูล
• นักวิเคราะห์ระบบ
• โปรแกรมเมอร์ระบบ
• ผู้เชี่ยวชาญด้าน SAP
• ผู้จัดการฝ่ายจราจร
• อิเล็กทรอนิกส์

เรียนที่ไหน

• เครื่องมือวัดการบินและอวกาศแห่งรัฐเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก (SUAI), เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก
• มหาวิทยาลัยวิจัยเทคโนโลยีสารสนเทศกลศาสตร์และทัศนศาสตร์แห่งชาติเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก (SPbNIU ITMO) เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก
• มหาวิทยาลัยโพลีเทคนิคแห่งรัฐเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก (SPbSPU), เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก
• มหาวิทยาลัยเทคนิคแห่งรัฐบอลติกเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก VOENMEH ตั้งชื่อตาม ดี.เอฟ. Ustinov (BSTU VOENMEH ตั้งชื่อตาม D. F. Ustinov), เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก
• มหาวิทยาลัยขนส่งแห่งรัฐเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กของจักรพรรดิอเล็กซานเดอร์ที่ 1 (PGUPS) เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก
• มหาวิทยาลัยทรัพยากรแร่แห่งชาติเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก "การขุด" เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก
• มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีไฟฟ้าแห่งรัฐเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก LETI ตั้งชื่อตาม วี.ไอ. Ulyanova (เลนิน) (SPbSETU "LETI"), เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก
• มหาวิทยาลัยเทคนิคทางทะเลแห่งรัฐเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก (SPbGMTU), เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก
• สถาบันเทคโนโลยีแห่งรัฐเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก (มหาวิทยาลัยเทคนิค) (SPbSTI (TU)), เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก
• สถาบันฟิสิกส์และเทคโนโลยีแห่งมอสโก (มหาวิทยาลัยแห่งรัฐ), (MIPT), มอสโก
• มหาวิทยาลัยเทคนิคแห่งรัฐมอสโกตั้งชื่อตาม N.E. บาวแมน (MSTU ตั้งชื่อตาม N.E. บาวแมน), มอสโก
• มหาวิทยาลัยเทคนิคแห่งรัฐมอสโกแห่งวิศวกรรมวิทยุ อิเล็กทรอนิกส์ และระบบอัตโนมัติ (MSTU MIREA) กรุงมอสโก
• มหาวิทยาลัยวิศวกรรมโยธาแห่งรัฐมอสโก - มหาวิทยาลัยวิจัยแห่งชาติ (FSBEI HPE MGSU), มอสโก
• มหาวิทยาลัยแห่งรัฐวิจัยแห่งชาติโนโวซีบีร์สค์ (NSU), โนโวซีบีสค์

นี่เป็นสาขาวิชาขนาดใหญ่ซึ่งมีความจำเป็นเร่งด่วนสำหรับเศรษฐกิจเชิงนวัตกรรมของรัสเซีย และเปิดสอนในมหาวิทยาลัยด้านเทคนิค การวิจัยระดับชาติ และมหาวิทยาลัยของรัฐบาลกลางทั้งหมดในประเทศ และแม้แต่ในมหาวิทยาลัยด้านมนุษยธรรมบางแห่ง

ทำงานที่ไหน?

ในแผนกธุรการ เศรษฐกิจ ข้อมูลและการผลิตขององค์กรในทุกสาขา (ธนาคาร สถาบันทางการแพทย์ การศึกษา วัฒนธรรม อุตสาหกรรมบริการ การขนส่ง บริษัทก่อสร้าง สตูดิโอออกแบบ สื่อ) ที่สถานประกอบการอุตสาหกรรมของอุตสาหกรรมต่าง ๆ (คอมเพล็กซ์น้ำมันและก๊าซ, อุตสาหกรรมพลังงานไฟฟ้า, ป่าไม้และการเกษตร, วิศวกรรมเครื่องกล, อิเล็กทรอนิกส์วิทยุ, กิจการการบินและอวกาศและการป้องกัน) ในบริษัทซอฟต์แวร์และฐานข้อมูล องค์กรวิจัยและการออกแบบและอื่น ๆ

วิศวกรรมซอฟต์แวร์ 03/11/04

ผู้สำเร็จการศึกษาจากทิศทาง "วิศวกรรมซอฟต์แวร์" จะมีส่วนร่วมอย่างมืออาชีพในการผลิตซอฟต์แวร์ทางอุตสาหกรรมสำหรับข้อมูลและระบบคอมพิวเตอร์เพื่อวัตถุประสงค์ต่างๆ

ปริญญาตรีและปริญญาโทจะเกี่ยวข้องกับการพัฒนาโครงการผลิตภัณฑ์ซอฟต์แวร์ การสร้างซอฟต์แวร์ การจัดหากระบวนการวงจรชีวิตสำหรับผลิตภัณฑ์ซอฟต์แวร์ ตลอดจนวิธีการและเครื่องมือในการพัฒนาผลิตภัณฑ์ซอฟต์แวร์ นอกจากนี้ ผู้สำเร็จการศึกษาจะได้รับการคาดหวังให้โต้ตอบและ/หรือจัดการบุคลากรที่เกี่ยวข้องกับกระบวนการวงจรชีวิตผลิตภัณฑ์ซอฟต์แวร์และลูกค้าซอฟต์แวร์

สถาบันการบินมอสโก (มหาวิทยาลัยวิจัยแห่งชาติ) (MAI), มอสโก

มหาวิทยาลัยแห่งรัฐมอสโกแห่งวิศวกรรมเครื่องมือและสารสนเทศ (MGUPI) กรุงมอสโก

มหาวิทยาลัยวิจัยแห่งชาติ โรงเรียนเศรษฐศาสตร์ชั้นสูง (HSE), มอสโก

มหาวิทยาลัยวิจัยนิวเคลียร์แห่งชาติ "MEPhI" (NRNU MEPhI), มอสโก

มหาวิทยาลัยเทคนิคแห่งรัฐโนโวซีบีสค์ (NSTU), โนโวซีบีสค์

มหาวิทยาลัยการบริการแห่งรัฐโวลก้า (FSBEI HPE PVGUS), Tolyatti

ทำงานที่ไหน?

วิศวกรรมซอฟต์แวร์มีความแตกต่างในเชิงคุณภาพจากสาขาวิชาวิศวกรรมอื่น ๆ ในเรื่องความเป็นตัวตนพื้นฐานของซอฟต์แวร์ เพื่อให้บรรลุผลที่ต้องการ จำเป็นต้องผสมผสานคณิตศาสตร์และวิทยาการคอมพิวเตอร์เข้ากับแนวทางทางวิศวกรรมที่พัฒนาขึ้นเพื่อการผลิตวัตถุวัตถุที่จับต้องได้

นักเรียนจำนวนมากเริ่มทำงานหลังจากการฝึกงานครั้งแรก พวกเขาทำงานแบบไม่เต็มเวลาและสามารถรวมงานเข้ากับการเรียนได้เช่นใน บริษัท Google, Motorola ZAO, Transas, Marine Complexes and Systems, HyperMethod IBS และในองค์กรที่เกี่ยวข้องกับ Oceanpribor, RTI Systems, "Central สถาบันวิจัย "Electropribor"