วุฒิการศึกษาเป็นเงื่อนไขหลักในการรับเข้าเรียน เรากำลังจ้างครู

คุณวุฒิการรู้หนังสือ คำถามเกี่ยวกับความรู้ด้านความรู้เป็นคุณวุฒิทางการศึกษาประเภทหนึ่ง ซึ่งเป็นข้อกำหนดของกฎหมายการเลือกตั้ง ซึ่งผู้ลงคะแนนเสียงหรือผู้สมัครรับตำแหน่งทางการเมืองที่ได้รับการเลือกตั้งจะต้องสามารถอ่านและเขียนในภาษาราชการได้ (หรือหนึ่งในนั้น

คุณวุฒิทางการศึกษาคำถามทางการศึกษา - ข้อกำหนดของกฎหมายการเลือกตั้งตามที่สิทธิในการลงคะแนนเสียง (ใช้งานอยู่หรือเฉยๆ) จะมอบให้กับพลเมืองเหล่านั้นที่มีระดับหนึ่งบันทึกไว้ในเอกสารที่เกี่ยวข้องเท่านั้น

คุณสมบัติการระงับข้อพิพาท SETTLEMENT CENISURE - ในกฎหมายรัฐธรรมนูญข้อกำหนดที่กำหนดโดยกฎหมาย ตามที่พลเมืองได้รับคะแนนเสียงเชิงรุกหรือเชิงรับนั้นมีเงื่อนไขในช่วงระยะเวลาหนึ่งของการพำนักในท้องที่หรือประเทศที่กำหนดตามเวลา

คุณสมบัติของพรรค คุณสมบัติของพรรค - ในหลายรัฐที่มีระบอบการปกครองแบบพรรคเดียว ข้อกำหนดดังกล่าวเพื่อให้มีคะแนนเสียงแบบพาสซีฟ จำเป็นต้องเป็นของพรรคการเมืองที่ปกครอง P.ts ประเภทอื่น ปัจจุบันมีอยู่ในหลายประเทศด้วย

สำหรับคุณสมบัติทางวิชาชีพ โปรดดู คุณสมบัติการบริการ

การสำรวจสำมะโนเรื่องเพศ การสำรวจสำมะโนประชากรเป็นการจำกัดสิทธิในการลงคะแนนเสียงตามกฎหมาย (เชิงรุกหรือเชิงรับ) บนพื้นฐานของเพศ ซึ่งได้แก่ การปฏิเสธสิทธิในการลงคะแนนเสียงให้กับสตรี ในศตวรรษที่ 19 และต้นศตวรรษที่ 20 มีอยู่ทุกที่ ยกเลิกในนิวซีแลนด์ในปี พ.ศ. 2436 ในฟินแลนด์ในปี พ.ศ. 2449

การรับรองภาษา การรับรองภาษาเป็นข้อกำหนดเพื่อให้มีสิทธิในการลงคะแนนเสียง จำเป็นต้องพูดภาษาราชการ (รัฐ) (หรือภาษาราชการภาษาใดภาษาหนึ่ง หรือภาษาราชการทั้งหมด) ของรัฐที่กำหนด จัดจำหน่ายใน

8. สถานะการศึกษาของภาษารัสเซีย หากไม่มีการฟื้นฟูและพัฒนาโรงเรียนแห่งชาติรัสเซียซึ่งสูญเสียความคิดริเริ่มไปเกือบทั้งหมดจึงเป็นไปไม่ได้ที่โรงเรียนแห่งชาติอื่น ๆ จะดำรงอยู่ในระยะยาวซึ่งได้รับความเคารพและสนับสนุนในรัสเซียมาโดยตลอด - ทั้งหมด

มาตรฐานการศึกษาของรัฐเป็นเอกสารเชิงบรรทัดฐานที่กำหนดเนื้อหาขั้นต่ำบังคับของโปรแกรมการศึกษาขั้นพื้นฐาน ปริมาณการสอนสูงสุดของนักเรียน ข้อกำหนดสำหรับระดับการฝึกอบรมของผู้สำเร็จการศึกษา (กฎหมาย RF “ใน

กระบวนการศึกษาเป็นกิจกรรมการศึกษาที่มีจุดประสงค์และจัดขึ้นของครูโดยสอดคล้องกับกิจกรรมการศึกษาและความรู้ความเข้าใจของนักเรียน กระบวนการศึกษาเป็นระบบบูรณาการที่มีพลวัตซึ่งได้รับการวางแผนไว้

สิทธิในการร่วมกิจกรรมการสอน

ในช. 52 แห่งประมวลกฎหมายแรงงานของสหพันธรัฐรัสเซียกำหนดลักษณะเฉพาะของการควบคุมแรงงานของอาจารย์ผู้สอนเช่น บุคคลที่อาศัยอำนาจตามบทบัญญัติของกฎหมายของรัฐบาลกลางและการดำเนินการทางกฎหมายด้านกฎระเบียบอื่น ๆ ของสหพันธรัฐรัสเซียซึ่งอยู่ในประเภทของคนงานที่ ตามสัญญาการจ้างงาน ดำเนินกิจกรรมการสอนในสถาบันการศึกษาและสถาบันการศึกษาอื่น ๆ ที่ดำเนินโครงการการศึกษา

ตามมาตรา. มาตรา 32 แห่งกฎหมายของสหพันธรัฐรัสเซีย "ด้านการศึกษา" สถาบันการศึกษาจะคัดเลือกและวางบุคลากรอย่างอิสระภายในขอบเขตที่กำหนดโดยกฎหมายของสหพันธรัฐรัสเซีย กฎระเบียบมาตรฐานสำหรับสถาบันการศึกษาประเภทและประเภทที่เกี่ยวข้องและกฎบัตรของ สถาบัน ความสามารถของสถาบันการศึกษารวมถึงประเด็นการคัดเลือกการจ้างและการบรรจุบุคลากรตลอดจนความรับผิดชอบในระดับคุณสมบัติ ตามส่วนที่ 1 ของศิลปะ มาตรา 331 แห่งประมวลกฎหมายแรงงานของสหพันธรัฐรัสเซีย บุคคลที่มีคุณสมบัติทางการศึกษาจะได้รับอนุญาตให้ทำกิจกรรมการสอนซึ่งกำหนดในลักษณะที่กำหนดโดยกฎระเบียบมาตรฐานสำหรับสถาบันการศึกษาประเภทและประเภทที่เกี่ยวข้อง (ต่อไปนี้จะเรียกว่า กฎระเบียบมาตรฐาน)

ภายใต้ วุฒิการศึกษาเราควรเข้าใจข้อกำหนดของกฎหมายของรัฐบาลกลางตามที่สิทธิในการมีส่วนร่วมในกิจกรรมการสอนนั้นมอบให้กับพลเมืองที่มีระดับการศึกษาในระดับหนึ่งเท่านั้นซึ่งได้รับการยืนยันจากเอกสารที่เกี่ยวข้อง ข้อกำหนดทั่วไปสำหรับคุณสมบัติทางการศึกษาของบุคคลที่รับเข้าเรียนในกิจกรรมการสอนในสถาบันการศึกษานั้นได้รับการระบุและเสริมด้วยข้อกำหนดสำหรับคุณสมบัติของพนักงานรวมถึงประสบการณ์การทำงานซึ่งมีอยู่ใน Unified Qualification Directory ของตำแหน่งผู้จัดการผู้เชี่ยวชาญและพนักงาน (ต่อไปนี้ เรียกว่า UQS) ในกรณีนี้ควรเข้าใจคุณสมบัติของพนักงานตามระดับการฝึกอบรมวิชาชีพ: ระดับการฝึกอบรม; ประสบการณ์; ความพร้อมของความรู้และทักษะที่จำเป็นในการทำงานประเภทเฉพาะ คุณสมบัติของพนักงานถูกกำหนดไว้ในรูปแบบยศ ประเภท ฯลฯ

คำสั่งของกระทรวงสาธารณสุขและการพัฒนาสังคมของรัสเซียลงวันที่ 26 สิงหาคม 2553 ฉบับที่ 761n อนุมัติมาตราของ EKS "ลักษณะคุณสมบัติของตำแหน่งงานด้านการศึกษา" ซึ่งไม่เพียง แต่ให้บุคลากรการสอนมีการศึกษาวิชาชีพในระดับหนึ่งเท่านั้น แต่ยังมีข้อกำหนดบางประการสำหรับรายละเอียดของความเชี่ยวชาญพิเศษที่ได้รับในด้านการศึกษาด้วย ดังนั้นผู้ดำรงตำแหน่งครูจะต้องมี: การศึกษาระดับอาชีวศึกษาขั้นสูงหรือระดับมัธยมศึกษาในระดับที่เหมาะสมในสาขาการฝึกอบรม "การศึกษาและการสอน"; หรือการศึกษาสายอาชีพขั้นสูงหรือมัธยมศึกษาในสาขาที่สอดคล้องกับวิชาที่สอนและการศึกษาวิชาชีพเพิ่มเติมในสาขากิจกรรมในสถาบันการศึกษาโดยไม่ต้องแสดงข้อกำหนดสำหรับประสบการณ์การทำงาน ครูนักจิตวิทยาจะต้องมีการศึกษาวิชาชีพชั้นสูงหรืออาชีวศึกษาระดับมัธยมศึกษาในสาขาการฝึกอบรม "ครุศาสตร์และจิตวิทยา" โดยไม่ต้องแสดงข้อกำหนดเกี่ยวกับประสบการณ์การทำงานหรือการศึกษาระดับอาชีวศึกษาที่สูงขึ้นหรืออาชีวศึกษาระดับมัธยมศึกษาและการศึกษาวิชาชีพเพิ่มเติมในสาขาการศึกษา "ครุศาสตร์ และจิตวิทยา" โดยไม่เสนอข้อกำหนดเกี่ยวกับประสบการณ์การทำงาน ประสบการณ์การทำงาน การศึกษาวิชาชีพชั้นสูงในสาขาข้อบกพร่องวิทยาเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับผู้ที่ได้รับการว่าจ้างให้เป็นครูผู้บกพร่องหรือนักบำบัดการพูด ครูการศึกษาเพิ่มเติมจะต้องมีการศึกษาสายอาชีพระดับสูงหรือมัธยมศึกษาในสาขาที่สอดคล้องกับโปรไฟล์ของแวดวง หมวด สตูดิโอ สโมสร หรือสมาคมเด็กอื่น ๆ โดยไม่ต้องนำเสนอข้อกำหนดสำหรับประสบการณ์การทำงาน หรือการศึกษาสายอาชีพที่สูงขึ้นหรือการศึกษาสายอาชีพรอง และ การศึกษาสายอาชีพเพิ่มเติมในทิศทางของ "การศึกษาและการสอน" โดยไม่ต้องนำเสนอข้อกำหนดสำหรับประสบการณ์การทำงาน

1. ระดับการศึกษา (คุณวุฒิการศึกษา) ที่จัดตั้งขึ้นในสหพันธรัฐรัสเซียก่อนที่จะมีผลใช้บังคับของกฎหมายของรัฐบาลกลางนี้เทียบเท่ากับระดับการศึกษาที่กำหนดโดยกฎหมายของรัฐบาลกลางนี้ตามลำดับต่อไปนี้:

1) การศึกษาทั่วไประดับมัธยมศึกษา (สมบูรณ์) - ถึงการศึกษาทั่วไประดับมัธยมศึกษา

2) อาชีวศึกษาระดับประถมศึกษา - ถึงอาชีวศึกษาระดับมัธยมศึกษาตามโครงการฝึกอบรมสำหรับคนงานที่มีคุณสมบัติเหมาะสม (พนักงาน)

3) อาชีวศึกษาระดับมัธยมศึกษา - ถึงอาชีวศึกษาระดับมัธยมศึกษาตามโครงการฝึกอบรมสำหรับผู้เชี่ยวชาญระดับกลาง

4) การศึกษาวิชาชีพชั้นสูง - ปริญญาตรี - สู่การศึกษาระดับอุดมศึกษา - ปริญญาตรี;

5) การศึกษาวิชาชีพระดับสูง - การเตรียมความพร้อมผู้เชี่ยวชาญหรือปริญญาโท - เพื่อการศึกษาระดับอุดมศึกษา - พิเศษหรือปริญญาโท;

6) การศึกษาวิชาชีพระดับสูงกว่าปริญญาตรีในระดับบัณฑิตศึกษา (เสริม) - สู่การศึกษาระดับอุดมศึกษา - การฝึกอบรมบุคลากรที่มีคุณสมบัติสูงภายใต้โครงการฝึกอบรมบุคลากรด้านวิทยาศาสตร์และการสอนในระดับบัณฑิตศึกษา (เสริม)

7) การศึกษาวิชาชีพระดับสูงกว่าปริญญาตรีในถิ่นที่อยู่ - สู่การศึกษาระดับอุดมศึกษา - การฝึกอบรมบุคลากรที่มีคุณสมบัติสูงภายใต้โครงการที่อยู่อาศัย

8) การศึกษาวิชาชีพระดับสูงกว่าปริญญาตรีในรูปแบบผู้ช่วย - ฝึกงาน - สู่การศึกษาระดับอุดมศึกษา - การฝึกอบรมบุคลากรที่มีคุณสมบัติสูงภายใต้โครงการผู้ช่วย - ฝึกงาน

2. โปรแกรมการศึกษาที่ดำเนินการในสหพันธรัฐรัสเซียก่อนที่กฎหมายของรัฐบาลกลางนี้จะมีผลใช้บังคับเหมือนกันในแง่ของชื่อของโปรแกรมการศึกษาที่กำหนดโดยกฎหมายของรัฐบาลกลางนี้:

1) โปรแกรมการศึกษาทั่วไปขั้นพื้นฐานของการศึกษาก่อนวัยเรียน - โปรแกรมการศึกษาของการศึกษาก่อนวัยเรียน

2) โปรแกรมการศึกษาขั้นพื้นฐานทั่วไประดับประถมศึกษา - โปรแกรมการศึกษาระดับประถมศึกษาทั่วไป

3) โปรแกรมการศึกษาทั่วไปขั้นพื้นฐาน - โปรแกรมการศึกษาการศึกษาทั่วไปขั้นพื้นฐาน

4) โปรแกรมการศึกษาทั่วไปขั้นพื้นฐานของการศึกษาทั่วไประดับมัธยมศึกษา (สมบูรณ์) - โปรแกรมการศึกษาของการศึกษาทั่วไประดับมัธยมศึกษา

5) โปรแกรมการศึกษาวิชาชีพขั้นพื้นฐานของการศึกษาสายอาชีพเบื้องต้น - โปรแกรมสำหรับฝึกอบรมพนักงานที่มีคุณสมบัติเหมาะสม (พนักงาน)

6) โปรแกรมการศึกษาวิชาชีพขั้นพื้นฐานของอาชีวศึกษาระดับมัธยมศึกษา - โปรแกรมการฝึกอบรมสำหรับผู้เชี่ยวชาญระดับกลาง

7) โปรแกรมการศึกษาวิชาชีพขั้นพื้นฐานของการศึกษาวิชาชีพขั้นสูง (หลักสูตรปริญญาตรี) - หลักสูตรระดับปริญญาตรี

8) โปรแกรมการศึกษาวิชาชีพขั้นพื้นฐานของการศึกษาวิชาชีพระดับสูง (โปรแกรมการฝึกอบรมผู้เชี่ยวชาญ) - โปรแกรมการฝึกอบรมเฉพาะทาง

9) โปรแกรมการศึกษาวิชาชีพขั้นพื้นฐานของการศึกษาวิชาชีพขั้นสูง (หลักสูตรปริญญาโท) - หลักสูตรปริญญาโท

10) โปรแกรมการศึกษาวิชาชีพขั้นพื้นฐานของการศึกษาวิชาชีพระดับสูงกว่าปริญญาตรีในการศึกษาระดับสูงกว่าปริญญาตรี (เสริม) - โปรแกรมสำหรับฝึกอบรมบุคลากรทางวิทยาศาสตร์และการสอนในการศึกษาระดับสูงกว่าปริญญาตรี (สูงกว่าปริญญาตรี)

11) โปรแกรมการศึกษาวิชาชีพขั้นพื้นฐานของการศึกษาวิชาชีพระดับสูงกว่าปริญญาตรีในโปรแกรมถิ่นที่อยู่ - โปรแกรมถิ่นที่อยู่

12) โปรแกรมการศึกษาวิชาชีพขั้นพื้นฐานของการศึกษาวิชาชีพระดับสูงกว่าปริญญาตรีในรูปแบบของผู้ช่วย - ฝึกงาน - โปรแกรมผู้ช่วย - ฝึกงาน

13) โปรแกรมการศึกษาสำหรับการฝึกอบรมสายอาชีพ - โปรแกรมการฝึกอบรมสายอาชีพสำหรับวิชาชีพปกสีน้ำเงินและตำแหน่งพนักงาน

14) โปรแกรมการศึกษาทั่วไปเพิ่มเติม - โปรแกรมการศึกษาทั่วไปเพิ่มเติม

15) โปรแกรมการศึกษาทั่วไปเพิ่มเติมก่อนวิชาชีพในสาขาศิลปะ - โปรแกรมการศึกษาทั่วไปเพิ่มเติมก่อนวิชาชีพในสาขาศิลปะ

16) โปรแกรมการศึกษาวิชาชีพเพิ่มเติม - โปรแกรมวิชาชีพเพิ่มเติม

3. นักเรียนที่ได้รับการยอมรับสำหรับการฝึกอบรมในโปรแกรมการศึกษาที่ไม่ได้ระบุไว้ในกฎหมายของรัฐบาลกลางนี้ (ยกเว้นโปรแกรมการศึกษาวิชาชีพขั้นพื้นฐานสำหรับการศึกษาระดับสูงกว่าปริญญาตรีทางการแพทย์และเภสัชกรรมในการฝึกงาน) ก่อนวันที่กฎหมายของรัฐบาลกลางนี้มีผลใช้บังคับ ถือว่าได้รับการยอมรับสำหรับการฝึกอบรมในโปรแกรมการศึกษาซึ่งกำหนดโดยกฎหมายของรัฐบาลกลางนี้ตามส่วนที่ 2 ของบทความนี้ นักเรียนเหล่านี้อยู่ภายใต้สิทธิและภาระผูกพันของนักเรียนในโปรแกรมการศึกษาที่เกี่ยวข้องซึ่งกำหนดไว้ในกฎหมายของรัฐบาลกลางนี้

4. การดำเนินการตามโปรแกรมการศึกษาวิชาชีพหลักของการศึกษาทางการแพทย์ระดับสูงกว่าปริญญาตรีและการศึกษาด้านเภสัชกรรมในการฝึกงานนั้นดำเนินการตามกฎหมายของรัฐบาลกลางเมื่อวันที่ 21 พฤศจิกายน 2554 N 323-FZ “ บนพื้นฐานของการปกป้องสุขภาพของพลเมืองในรัสเซีย สหพันธ์” ก่อนสิ้นสุดกำหนดเวลาตามกฎระเบียบสำหรับการเรียนรู้โปรแกรมการศึกษาเหล่านี้โดยบุคคลที่ได้รับการยอมรับสำหรับการฝึกอบรมดังกล่าว การรับเข้าเรียนในองค์กรการศึกษาและวิทยาศาสตร์สำหรับโครงการฝึกงานด้านการศึกษาทางการแพทย์และเภสัชกรรมระดับสูงกว่าปริญญาตรีจะสิ้นสุดในวันที่ 1 กันยายน 2016

5. ชื่อและกฎบัตรของสถาบันการศึกษาจะต้องปฏิบัติตามกฎหมายของรัฐบาลกลางนี้ภายในวันที่ 1 กรกฎาคม 2559 โดยคำนึงถึงสิ่งต่อไปนี้:

1) สถาบันการศึกษาพิเศษ (ราชทัณฑ์) สำหรับนักเรียนและนักเรียนที่มีความพิการควรเปลี่ยนชื่อเป็นองค์กรการศึกษาทั่วไป

2) สถาบันการศึกษาระดับอาชีวศึกษาขั้นพื้นฐานและสถาบันการศึกษาระดับอาชีวศึกษาระดับมัธยมศึกษาต้องเปลี่ยนชื่อเป็นองค์กรการศึกษาวิชาชีพ

3) สถาบันการศึกษาระดับอุดมศึกษาควรเปลี่ยนชื่อเป็นองค์กรการศึกษาระดับอุดมศึกษา

4) ควรเปลี่ยนชื่อสถาบันการศึกษาเพิ่มเติมสำหรับเด็กเป็นองค์กรการศึกษาเพิ่มเติม

5) สถาบันการศึกษาของการศึกษาวิชาชีพเพิ่มเติม (การฝึกอบรมขั้นสูง) สำหรับผู้เชี่ยวชาญควรเปลี่ยนชื่อเป็นองค์กรของการศึกษาวิชาชีพเพิ่มเติม

6) สถานศึกษาพิเศษสำหรับเด็กและวัยรุ่นที่มีพฤติกรรมเบี่ยงเบน (เบี่ยงเบนจากบรรทัดฐาน อันตรายต่อสังคม) ดำเนินโครงการการศึกษาทั่วไป ควรเปลี่ยนชื่อเป็น องค์กรการศึกษาทั่วไป โดยใช้ชื่อพิเศษ “สถาบันการศึกษาพิเศษสำหรับนักเรียนที่มีความเบี่ยงเบน (อันตรายต่อสังคม)” พฤติกรรม ";

7) สถาบันการศึกษาพิเศษสำหรับเด็กและวัยรุ่นที่มีพฤติกรรมเบี่ยงเบน (เบี่ยงเบนจากบรรทัดฐาน เป็นอันตรายต่อสังคม) ดำเนินโครงการการศึกษาทั่วไปและโปรแกรมการศึกษาระดับอาชีวศึกษาประถมศึกษา ควรเปลี่ยนชื่อเป็นองค์กรการศึกษาวิชาชีพที่มีชื่อพิเศษว่า "สถาบันการศึกษาพิเศษสำหรับ นักเรียนที่มีพฤติกรรมเบี่ยงเบน (อันตรายต่อสังคม)”

6. เมื่อเปลี่ยนชื่อองค์กรการศึกษา ประเภทขององค์กรจะถูกระบุโดยคำนึงถึงรูปแบบองค์กรและกฎหมาย

7. องค์กรที่ดำเนินกิจกรรมการศึกษาดำเนินกิจกรรมการศึกษาบนพื้นฐานของใบอนุญาตในการดำเนินกิจกรรมการศึกษาและใบรับรองการรับรองจากรัฐ (ยกเว้นโปรแกรมการศึกษาวิชาชีพเพิ่มเติมที่ได้รับการรับรองจากรัฐ) ที่ออกให้แก่พวกเขาก่อนที่จะมีผลใช้บังคับของรัฐบาลกลางนี้ กฎ.

8. ใบรับรองการรับรองของรัฐเกี่ยวกับโปรแกรมการศึกษาวิชาชีพเพิ่มเติมที่ได้รับการรับรองจากรัฐจะไม่ถูกต้องนับตั้งแต่วันที่กฎหมายของรัฐบาลกลางนี้มีผลใช้บังคับ

9. เพื่อให้กิจกรรมการศึกษาเป็นไปตามกฎหมายของรัฐบาลกลางนี้ ใบอนุญาตที่ออกก่อนหน้านี้สำหรับกิจกรรมการศึกษาและใบรับรองการรับรองจากรัฐจะออกใหม่ก่อนวันที่ 1 มกราคม 2017

9.1. องค์กรที่ดำเนินกิจกรรมการศึกษาและจัดโครงสร้างใหม่ในรูปแบบของการควบรวมกิจการกับองค์กรอื่นที่ดำเนินกิจกรรมทางการศึกษาใบรับรองการรับรองระบบของรัฐชั่วคราวจะออกใหม่เป็นใบรับรองการรับรองของรัฐเป็นระยะเวลาจนกระทั่งใบรับรองการรับรองของรัฐที่ออกก่อนหน้านี้หมดอายุ องค์กรที่จัดโครงสร้างใหม่เพื่อดำเนินกิจกรรมการศึกษา

10. ผู้ประกอบการรายบุคคลที่ดำเนินกิจกรรมการศึกษาโดยมีคณาจารย์มีส่วนร่วมต้องได้รับใบอนุญาตให้ดำเนินกิจกรรมการศึกษาก่อนวันที่ 1 มกราคม 2557 หากผู้ประกอบการแต่ละรายไม่ได้รับใบอนุญาตก่อนสิ้นสุดระยะเวลาที่กำหนด จะต้องหยุดดำเนินกิจกรรมด้านการศึกษาโดยมีอาจารย์เข้ามามีส่วนร่วม

11. ตั้งแต่วันที่กฎหมายของรัฐบาลกลางมีผลบังคับใช้ เงินเดือน (เงินเดือนอย่างเป็นทางการ) สำหรับตำแหน่งคนงานทางวิทยาศาสตร์และการสอนขององค์กรการศึกษาระดับอุดมศึกษาจะรวมจำนวนเงินเบี้ยเลี้ยงสำหรับปริญญาการศึกษาและตำแหน่งที่มีผลใช้บังคับก่อน วันที่กฎหมายของรัฐบาลกลางมีผลบังคับใช้โดยคำนึงถึงข้อกำหนดที่กำหนดโดยตำแหน่งที่เกี่ยวข้องกับวุฒิการศึกษา เงินเดือน (เงินเดือนอย่างเป็นทางการ) ของอาจารย์ผู้สอนที่จัดตั้งขึ้นในวันที่กฎหมายของรัฐบาลกลางมีผลบังคับใช้รวมถึงจำนวนเงินค่าตอบแทนที่เป็นตัวเงินรายเดือนสำหรับการจัดหาผลิตภัณฑ์การพิมพ์หนังสือและวารสารซึ่งจัดตั้งขึ้น ณ วันที่ 31 ธันวาคม 2555

12. บทบัญญัติของส่วนที่ 3 ของข้อ 88 ของกฎหมายของรัฐบาลกลางนี้ใช้ไม่ได้กับความสัมพันธ์ทางการศึกษาที่เกิดขึ้นก่อนวันที่กฎหมายของรัฐบาลกลางนี้มีผลใช้บังคับ

1) หน่วยงานของรัฐของหน่วยงานที่เป็นส่วนประกอบของสหพันธรัฐรัสเซียในด้านการศึกษาดำเนินการ:

ก) สร้างความมั่นใจของรัฐรับประกันสิทธิของพลเมืองในการรับโรงเรียนอนุบาลสาธารณะและฟรี การศึกษาระดับประถมศึกษาทั่วไป การศึกษาทั่วไปขั้นพื้นฐาน มัธยมศึกษา รวมถึงการศึกษาเพิ่มเติมในองค์กรการศึกษาทั่วไป ผ่านการจัดสรรเงินอุดหนุนให้กับงบประมาณท้องถิ่นในจำนวนที่จำเป็น สำหรับการดำเนินโครงการการศึกษาขั้นพื้นฐานทั่วไปในด้านค่าใช้จ่ายทางการเงินสำหรับค่าตอบแทนพนักงานขององค์กรการศึกษาทั่วไป ค่าใช้จ่ายสำหรับตำราเรียนและการศึกษา อุปกรณ์การศึกษาและการมองเห็น อุปกรณ์ช่วยสอนด้านเทคนิค เครื่องอุปโภคบริโภค และความจำเป็นในครัวเรือน (ยกเว้นค่าใช้จ่ายในการบำรุงรักษา ของอาคารและการชำระค่าสาธารณูปโภคดำเนินการโดยค่าใช้จ่ายของงบประมาณท้องถิ่น) ตามมาตรฐานที่กำหนดโดยกฎหมายของนิติบุคคลที่เป็นส่วนประกอบของสหพันธรัฐรัสเซีย

b) การสนับสนุนทางการเงินสำหรับพลเมืองเพื่อรับการศึกษาก่อนวัยเรียน, ประถมศึกษาทั่วไป, ทั่วไปขั้นพื้นฐาน, มัธยมศึกษาทั่วไปในองค์กรการศึกษาเอกชนที่ได้รับการรับรองจากรัฐสำหรับโปรแกรมการศึกษาทั่วไปขั้นพื้นฐานที่เกี่ยวข้องในจำนวนที่จำเป็นสำหรับการดำเนินการตามโปรแกรมการศึกษาทั่วไปขั้นพื้นฐานในแง่ของการเงิน ต้นทุนค่าตอบแทนของอาจารย์ผู้สอน, ค่าใช้จ่ายสำหรับตำราเรียนและการศึกษา, การศึกษาและการมองเห็น, อุปกรณ์ช่วยสอนทางเทคนิค, เกม, ของเล่น, ของใช้สิ้นเปลืองตามมาตรฐานการสนับสนุนทางการเงินสำหรับกิจกรรมการศึกษาขององค์กรการศึกษาของรัฐของหน่วยงานที่เป็นส่วนประกอบของรัสเซีย สหพันธ์และองค์กรการศึกษาเทศบาล

2) หน่วยงานปกครองส่วนท้องถิ่นของเขตเทศบาลและเขตเมืองซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของการแก้ไขปัญหาที่มีความสำคัญในท้องถิ่นในด้านการศึกษาดำเนินการ:

ก) องค์กรของการจัดหาการศึกษาทั่วไประดับประถมศึกษา ทั่วไปขั้นพื้นฐาน มัธยมศึกษาทั่วไปที่เปิดเผยต่อสาธารณะและฟรีในโปรแกรมการศึกษาทั่วไปขั้นพื้นฐาน ยกเว้นอำนาจในการสนับสนุนทางการเงินของกระบวนการศึกษาที่ระบุไว้ในวรรค 1 ของส่วนนี้และที่เกี่ยวข้องกับ อำนาจของหน่วยงานของรัฐของหน่วยงานที่เป็นส่วนประกอบของสหพันธรัฐรัสเซีย

b) การสนับสนุนทางการเงินสำหรับเด็กที่ได้รับการศึกษาก่อนวัยเรียนในองค์กรการศึกษาก่อนวัยเรียนเอกชนในจำนวนที่จำเป็นสำหรับการดำเนินการตามโปรแกรมการศึกษาทั่วไปขั้นพื้นฐานของการศึกษาก่อนวัยเรียนในแง่ของการจัดหาเงินทุนค่าตอบแทนของอาจารย์ผู้สอน, ค่าใช้จ่ายในการทัศนศึกษา, การสอนทางเทคนิค เครื่องช่วย เกม ของเล่น วัสดุสิ้นเปลืองตามมาตรฐานที่กำหนดขึ้นสำหรับองค์กรการศึกษาของเทศบาล

14. จนถึงวันที่ 1 มกราคม 2021 สิทธิ์ที่ระบุไว้ในมาตรา 71 ของกฎหมายของรัฐบาลกลางนี้สำหรับการเข้าศึกษาในระดับปริญญาตรีและหลักสูตรผู้เชี่ยวชาญภายในโควต้าที่กำหนด ขึ้นอยู่กับความสำเร็จของการสอบเข้า ยังใช้กับเด็กกำพร้าและเด็กที่ไม่ได้รับการดูแลจากผู้ปกครองเช่นกัน รวมถึงบุคคลจากเด็กกำพร้าและเด็กที่ถูกทิ้งไว้โดยไม่ได้รับการดูแลจากผู้ปกครองและทหารผ่านศึกจากบรรดาบุคคลที่ระบุไว้ในอนุวรรค 1 - 4 ของวรรค 1 ของข้อ 3 ของกฎหมายของรัฐบาลกลางวันที่ 12 มกราคม 2538 N 5-FZ "เกี่ยวกับทหารผ่านศึก"

15. บุคคลที่มีการศึกษาวิชาชีพขั้นสูงซึ่งได้รับการยืนยันโดยการมอบหมายคุณสมบัติ "ผู้เชี่ยวชาญที่ผ่านการรับรอง" มีสิทธิ์ที่จะได้รับการยอมรับบนพื้นฐานการแข่งขันสำหรับการฝึกอบรมในหลักสูตรปริญญาโทซึ่งไม่ถือว่าได้รับการศึกษาระดับสูงครั้งที่สองหรือต่อมา โดยบุคคลเหล่านี้

16. คุณสมบัติของกฎระเบียบทางกฎหมายของความสัมพันธ์ในด้านการศึกษานับจากวันที่สร้างวิชาใหม่ภายในสหพันธรัฐรัสเซีย - สาธารณรัฐไครเมียและเมืองเซวาสโทพอลของรัฐบาลกลางได้รับการจัดตั้งขึ้นโดยกฎหมายของรัฐบาลกลาง "เกี่ยวกับคุณสมบัติของกฎระเบียบทางกฎหมาย ของความสัมพันธ์ในด้านการศึกษาที่เกี่ยวข้องกับการรับสาธารณรัฐไครเมียไปยังสหพันธรัฐรัสเซียและการศึกษาในองค์ประกอบของสหพันธรัฐรัสเซียในวิชาใหม่ - สาธารณรัฐไครเมียและเมืองเซวาสโทพอลของรัฐบาลกลางและการแก้ไขของรัฐบาลกลาง กฎหมาย "การศึกษาในสหพันธรัฐรัสเซีย"