ความหมายทางไวยากรณ์ทั่วไปของคำนาม: อันดับ หมวดหมู่ และการปฏิเสธ แนวคิดของความหมายทางไวยากรณ์ (ทางสัณฐานวิทยา) ความหมายทางไวยากรณ์ของตัวเลขในภาษารัสเซีย

หมวดไวยากรณ์หนึ่งหรือหมวดอื่น (หมวดเพศ, หมวดตัวเลข, หมวดตัวพิมพ์ ฯลฯ) ในแต่ละคำเฉพาะมีเนื้อหาที่แน่นอน ตัวอย่างเช่นหมวดหมู่เพศที่มีอยู่ในคำนามถูกเปิดเผยในหนังสือคำโดยข้อเท็จจริงที่ว่าคำนามนี้เป็นคำนามของผู้หญิง หรือหมวดลักษณะ เช่น ในกริยาวาดมีเนื้อหาบางอย่าง - นี่เป็นกริยาด้านที่ไม่สมบูรณ์ คำที่มีความหมายใกล้เคียงกันเรียกว่า ความหมายทางไวยากรณ์. ดังนั้น คำแต่ละคำสามารถมีความหมายทางไวยากรณ์ได้หลายอย่าง เช่น ในคำกริยา หนีไปสรุปความหมายทางไวยากรณ์ดังต่อไปนี้: ความหมายของอดีตกาล, ความหมายของเอกพจน์, ความหมายของเพศชาย, ความหมายของลักษณะที่ไม่สมบูรณ์

อย่างไรก็ตาม การแสดงความหมายทางไวยากรณ์ในประโยคที่ประกอบด้วยคำที่ประดิษฐ์ขึ้นจะมีความชัดเจนมากขึ้น เนื่องจากในกรณีนี้จะเป็นการ "ง่ายกว่า" ที่จะแยกความหมายทางศัพท์ออกจากความหมายทางไวยากรณ์ตามปกติ ซึ่งแสดงในแต่ละคำด้วยรูปแบบที่รู้จักตามปกติ ทาง: Kuzdra shteko ที่แวววาวได้กระดกจะงอยปากขึ้นและม้วนงอ(แอล. วี. เชอร์บา)

แม้จะมีองค์ประกอบคำศัพท์ที่สมมติขึ้น แต่ประโยคนี้สามารถเข้าใจได้สำหรับเจ้าของภาษารัสเซียทุกคนเท่าที่ยังคงรักษาความหมายทางไวยากรณ์ของคำที่มีลักษณะเฉพาะของภาษารัสเซียไว้ได้ด้วยรูปแบบการแสดงออกของความหมายนี้ที่นำเสนอในแต่ละคำ ความหมายของความสัมพันธ์สามารถเข้าใจได้ - ความหมายของการพึ่งพาอาศัย/ความเป็นอิสระระหว่างคำ

ความหมายทางไวยากรณ์รับรู้ผ่านความสัมพันธ์ระหว่างคำ การอธิบายลักษณะนามธรรมของความหมายทางไวยากรณ์ในทางตรงกันข้ามกับคำศัพท์ A.I. Smirnitsky ได้เปรียบเทียบความแตกต่างระหว่างนิพจน์เลขคณิตและพีชคณิต: ถ้าการสรุปคำศัพท์คือ "เกี่ยวกับอักขระเช่นการวางทั่วไปของตัวเลข 2, 4, 6, 8, 10 เป็นเลขคู่และเลข 7, 14, 21, 28, 35 เป็นตัวเลขหารด้วย 7"แล้วไวยากรณ์คล้ายกับ "พีชคณิต A และ X แม้ว่าจะไม่ใช่จำนวนเฉพาะ แต่ก็ยังคงเป็นตัวเลขและไม่มีอะไรอื่น"

ความหมายทางไวยากรณ์ไม่เหมือนกัน ในสัณฐานวิทยา ความหมายทางไวยากรณ์อย่างน้อยสองประเภทมีความโดดเด่น ประเภทแรกมีความหมายส่วนหนึ่งของคำพูดอย่างเด็ดขาด ประเภทที่สองรวมความหมายที่แสดงโดยรูปแบบทางสัณฐานวิทยาของคำ

ความแตกต่างพื้นฐานระหว่างประเภทต่างๆ คือ ความหมายส่วนหนึ่งของคำพูด ซึ่งอาศัยความหมายทางไวยากรณ์ในการแสดงออก มีความสัมพันธ์อย่างใกล้ชิดกับความหมายเชิงศัพท์ของคำ และไม่จำเป็นต้องหมายความถึงการผันคำ ดังนั้นความหมายเชิงหมวดหมู่ของคำนามจึงมีคำที่ปฏิเสธไม่ได้เช่น เสื้อโค้ทรถไฟใต้ดิน แท็กซี่ฯลฯ ในการเป็นคำนาม ก็เพียงพอแล้วที่จะตั้งชื่อหัวเรื่องและมีลักษณะทางวากยสัมพันธ์ที่สำคัญ (เพื่อแสดงหัวเรื่องและวัตถุ เพื่อให้มีคำจำกัดความที่ตกลงร่วมกันกับคุณ) ในทำนองเดียวกัน ความหมายเชิงหมวดหมู่ของคำคุณศัพท์มีคำบ่งชี้ที่ปฏิเสธไม่ได้: มินิ, แม็กซี่, เบอร์กันดีฯลฯ คำวิเศษณ์มีความหมายบางส่วนแม้ว่าส่วนใหญ่ไม่มีรูปแบบการผันคำเลยก็ตาม ความหมายส่วนหนึ่งของคำพูดที่เป็นหมวดหมู่เดียวกันนั้นพบได้ในภาษาที่มีโครงสร้างทางไวยากรณ์ต่างกัน

สำหรับความหมายของประเภทที่สองนั้นถูกสร้างขึ้นโดยการสร้าง ความหมายทางไวยากรณ์ที่แสดงโดยรูปแบบคำที่แก้ไขจะกำหนดลักษณะของภาษาเป็นรายบุคคลและแตกต่างกัน ตามกฎแล้วเฉพาะความหมายดังกล่าวเท่านั้นที่เรียกว่าความหมายทางสัณฐานวิทยาทางสัณฐานวิทยาหรือความหมายทางไวยากรณ์ของคำที่ดัดแปลง

ความจำเพาะของความหมายทางไวยากรณ์ (ทางสัณฐานวิทยา) อธิบายได้ด้วยลักษณะเฉพาะของหน่วยคำ มีคุณสมบัติเหล่านี้อยู่สองประการ (ดังนั้น ในแง่ไวยากรณ์ คุณลักษณะเด่นสองประการมักจะแยกแยะได้บ่อยที่สุดเมื่อเร็วๆ นี้)

ประการแรกหน่วยคำเหล่านี้ทำหน้าที่สร้างแบบฟอร์มที่จำเป็น เป็นผลให้ความหมายที่แสดงโดยพวกเขากลายเป็นข้อบังคับสำหรับตัวเลขและคลาสของคำทั้งหมด ดังนั้น รูปแบบคำแต่ละคำของคำนามที่แก้ไขจึงมีคำลงท้าย และการลงท้ายนี้จำเป็นต้องแสดงจำนวนและตัวพิมพ์ คำกริยาแต่ละคำในภาษารัสเซียมีการเปลี่ยนแปลงในกาลและในขอบเขตของการเปลี่ยนแปลงคำกริยานี้จะต้องแสดงความหมายชั่วคราวรูปแบบคำกริยาที่สอดคล้องกับภาคแสดงอย่างง่ายจำเป็นต้องให้แนวคิดเกี่ยวกับบุคคลทางไวยากรณ์และอารมณ์ทางไวยากรณ์

สิ่งสำคัญคือต้องให้ความสนใจกับความจริงที่ว่าการแสดงออกที่จำเป็นของความหมายทางไวยากรณ์นั้นไม่อนุญาตให้มีการเลือกในส่วนของผู้พูดเสมอไปนั่นคือมันเป็นพิธีการอย่างมาก เจ้าของภาษามีหน้าที่ต้องรู้ว่ามีการใช้คำในรูปแบบใดรูปแบบหนึ่งในสถานการณ์ภาษานั้นๆ ใช่ ฉันต้องบอกว่า อิจฉาศัตรูและ เกลียดชังศัตรูและไม่มีทางอื่น หากคำคุณศัพท์อยู่ติดกับคำนาม ดินสอ,ก็ควรจะอยู่ในรูปแบบเช่น สีแดง(แต่ไม่ สีแดง, สีแดง)ถ้า infinitive ติดอยู่กับคำกริยารูปเฟส มันจะไม่มีความสมบูรณ์ถ้าคำนามถูกนำเข้าไปในประโยคด้วยคำบุพบท ถึง,มันใช้เฉพาะในกรณีดั้งเดิมและอื่น ๆ ดังนั้นไวยากรณ์จึงมีส่วนช่วยในการเลือกรูปแบบทางสัณฐานวิทยาโดยอัตโนมัติและด้วยเหตุนี้การตระหนักถึงความหมายทางไวยากรณ์แบบเดียวกัน วิธีการทางวากยสัมพันธ์ของภาษาเชื่อมโยงกับการแสดงออกของความหมายของรูปแบบทางสัณฐานวิทยา

คุณสมบัติที่สองของรูปแบบการสร้างถูกบันทึกโดย G. O. Vinokur เมื่อกำหนดลักษณะตอนจบ G. O. Vinokur ดึงความสนใจไปที่ความจริงที่ว่าตอนจบไม่สามารถแยกออกได้นั่นคือหน่วยคำเดียวมีอยู่ในกระบวนทัศน์เท่านั้น

ในการเชื่อมต่อกับคุณสมบัตินี้ ความหมายทางไวยากรณ์ไม่สามารถแยกออกมาในรูปแบบคำเดียวได้ แต่จะรวมรูปแบบคำอย่างน้อยสองรูปแบบเข้าด้วยกัน A. A. Zaliznyak เรียกคุณลักษณะนี้ว่าความสม่ำเสมอทางไวยากรณ์

ความหมายทางไวยากรณ์เหมือนกันสำหรับคำหลายคำ ตัวอย่างเช่น ความหมายของคำว่า ผู้หญิง, เอกพจน์, การเสนอชื่อ จะรวมคำต่างๆ เข้าด้วยกัน ประเทศ เมทริกซ์ กลางคืน ห้อง ความคิด เยาวชนอย่างที่คุณเห็น คำที่อยู่ในรายการไม่มีอะไรที่เหมือนกันในความหมายทางศัพท์ของคำเหล่านั้น ซึ่งสอดคล้องกันอย่างยิ่งในคำทางไวยากรณ์ รักสอนเดินยิง -รวมกันโดยความหมายของความจำเป็นเอกพจน์

ความหมายทางไวยากรณ์บางอย่างรวมอยู่ในลักษณะประโยคของข้อความ (เพศ จำนวนคำนาม) สิ่งเหล่านี้เรียกว่าค่าสะท้อนแสง (เชิงนาม) ใช้เพื่อระบุคุณสมบัติวัตถุประสงค์ของวัตถุและคุณสมบัติที่แนะนำในคำสั่ง

ความหมายทางไวยากรณ์อื่นๆ เกี่ยวข้องกับการแสดงออกของความหมายที่เกิดขึ้นจริง เช่น การวางแนวของข้อความต่อสถานการณ์การพูด ลักษณะทางโลก และการเชื่อมโยงกับหัวข้อของคำพูด นี่คือความหมายทางไวยากรณ์ของรูปแบบผันของคำกริยา

ความหมายทางไวยากรณ์ที่สามสะท้อนถึงการมีส่วนร่วมในการตีความและการประเมินของผู้พูดในการสื่อสารด้วยคำพูด ความหมายเชิงตีความเกี่ยวข้องกับความเป็นไปได้ของการใช้รูปแบบทางสัณฐานวิทยาเพื่อพูดสิ่งเดียวกันในรูปแบบต่างๆ ความหมายเชิงตีความมักจะแตกต่างออกไปด้วยเสียงและรูปแบบของคำกริยา การเลือกรูปแบบเสียงจะเกี่ยวข้องกับองค์ประกอบความหมายของประโยค หัวเรื่อง หรือวัตถุที่วางอยู่ตรงกลางของข้อมูล: พี่ชายเขียนจดหมาย(ข้อความเกี่ยวกับพี่ชาย) จดหมายที่เขียนโดยพี่ชาย(ข้อความจดหมาย). ด้วยความช่วยเหลือของมุมมอง การกระทำเดียวกันจะแสดงจากมุมที่ต่างกัน จากข้อเสนอ Masha กินข้าวโอ๊ตเราจะพบว่า Masha กำลังทำอะไรอยู่และในประโยค Masha กินข้าวโอ๊ตมีรายงานว่า Masha กินโจ๊กและไม่มีโจ๊กอีกต่อไป

ความหมายเชิงตีความในรูปแบบทางสัณฐานวิทยามีการนำเสนออย่างกว้างขวางมากกว่าปกติที่จะพูดถึงในไวยากรณ์เชิงพรรณนาของภาษารัสเซีย ดังนั้นจึงอยู่ในอารมณ์ทางวาจาเนื่องจากรูปแบบของอารมณ์หนึ่งและสถานการณ์เดียวกันถูกกำหนดให้เป็นความจริงที่เป็นไปได้หรือเป็นที่ต้องการ องค์ประกอบการตีความอยู่ในรูปแบบสั้น ๆ ของคำคุณศัพท์ ซึ่งในภาษาสมัยใหม่เป็นสัญญาณว่าคำคุณศัพท์ไม่รวมอยู่ในชื่อของหัวเรื่อง

ความหมายทางไวยากรณ์หลายอย่างไม่ใช่พื้นฐานและอ้างถึงด้านต่างๆ ของคำพูด ตัวอย่างเช่น ลักษณะเป็นทั้งความหมายเชิงเสนอชื่อและเชิงตีความ, ใบหน้าเป็นเชิงเสนอชื่อและการทำให้เป็นจริง, อารมณ์เป็นเชิงเสนอชื่อ, การทำให้เป็นจริงและตีความ, กรณีเป็นเชิงเสนอชื่อและการตีความ

ลักษณะเด่นของโครงสร้างทางสัณฐานวิทยาของภาษารัสเซียคือส่วนต่าง ๆ ของคำพูดมีความหมายทางไวยากรณ์เหมือนกัน ดังนั้น เพศและจำนวนจึงมีคำนาม คำคุณศัพท์ คำกริยา; คำนาม คุณศัพท์ ตัวเลข และคำสรรพนามมีตัวพิมพ์ เป็นผลให้สามารถแสดงความหมายทางไวยากรณ์เดียวกันได้หลายครั้งในเวลาเดียวกัน ตัวอย่างเช่น ในไวยากรณ์ เสื้อใหม่หลุดออกเอกพจน์และเพศหญิงจะถูกระบุสามครั้ง: โดยสิ้นสุดคำคุณศัพท์ คำนาม และกริยา ภาษารัสเซียมีลักษณะซ้ำซ้อนในการแสดงออกของความหมายทางไวยากรณ์

ความหมายทางไวยากรณ์อย่างหนึ่งจำเป็นต้องแสดงถึงการมีอยู่ของสิ่งอื่น (หรืออื่น ๆ ) ดังนั้น ความหมายของเอกพจน์จึงสันนิษฐานถึงการมีอยู่ของพหูพจน์ (ตรงข้ามกับมัน); แม่น้ำ- แม่น้ำมือ- แขน;ความหมายของด้านที่สมบูรณ์นั้นตรงกันข้ามกับความหมายของด้านที่ไม่สมบูรณ์: เขียน- เขียนสอน - เรียนรู้;ความหมายของคดีเสนอชื่อนั้นตรงกันข้ามกับคดี (ทางอ้อม) อื่น ๆ ทั้งหมด จริง (อ้างอิงจาก A.A. Shakhmatov) เช่น คำศัพท์ ความหมายของคำเชื่อมโยงคำโดยตรงกับโลกภายนอก ความหมายทางไวยากรณ์เชื่อมโยงกับคำอื่นเป็นหลัก GZ แสดงทัศนคติของผู้พูดต่อความคิดที่แสดงโดยเขาหรือความเชื่อมโยงภายในภาษาและความสัมพันธ์ของคำ

ดังนั้นเราจึงสามารถสรุปได้ว่าความหมายทางไวยากรณ์เป็นความหมายเชิงนามธรรมที่แยกออกมาจากเนื้อหาศัพท์ของคำหนึ่งๆ และอยู่ในกลุ่มของคำทั้งหมด

นอกจากนี้ ความหมายของคำศัพท์จะแสดงโดยพื้นฐานของคำ และความหมายทางไวยากรณ์จะแสดงโดยตัวบ่งชี้ที่เป็นทางการพิเศษ

แต่ GCs ไม่ได้แยกออกจากคำศัพท์ ดูเหมือนว่าพวกเขาจะ "เลเยอร์" พึ่งพาพวกเขา

เมื่อมองแวบแรกดูเหมือนว่าคำนามเป็นส่วนที่เรียบง่ายของคำพูด จริงๆ แล้วมีการสะกดคำ การออกเสียง และการใช้หลายรูปแบบ ความหมายทางไวยากรณ์ทั่วไปของคำนามและประเด็นที่สำคัญที่สุดทั้งหมดจะระบุไว้ในบทความนี้ ทุกสิ่งที่คุณจำเป็นต้องรู้เกี่ยวกับการพูดส่วนนี้จะอธิบายไว้ที่นี่ เพื่อไม่ให้เกิดข้อผิดพลาดโง่ๆ ในการออกเสียงและการเขียน บางคนไม่รู้ว่าคำนามมีบทบาทอย่างไรในประโยคเราจะเข้าใจในรายละเอียดเพิ่มเติมในบทความของเรา

ส่วนหนึ่งของคำพูดนี้คืออะไร

ก่อนอื่น คุณควรวิเคราะห์ความหมายทางไวยากรณ์ทั่วไปของคำนาม ไม่น่าจะมีปัญหาอะไรนี่ เนื่องจากทุกคนรู้ว่าคำนามหมายถึงส่วนของคำพูดที่เป็นอิสระและหมายถึงวัตถุ คุณสามารถถามเขาได้เพียงสองคำถาม: ใคร? หรืออะไร?

ควรจำไว้ว่าคำนามสามารถหมายถึง:

• สิ่งของต่างๆ (เช่น คอมพิวเตอร์ ตู้เสื้อผ้า โทรศัพท์)
• คน (หญิง, ชาย, เด็ก, เยาวชน);
• สาร (ชา, Borscht, นม);
• สิ่งมีชีวิตทั้งหมด (สุนัข ม้า เสือ จุลินทรีย์);
• เหตุการณ์และปรากฏการณ์ทางธรรมชาติต่าง ๆ (พายุเฮอริเคน ฝน สงคราม);
• การกระทำต่างๆ, คุณสมบัติของสาร, คุณสมบัติ (ความงาม, การกระโดด, ความโกรธ)

ดังนั้นความหมายทางไวยากรณ์ทั่วไปของคำนามจะไม่ทำให้เกิดปัญหาในการเรียนรู้ กฎง่ายต่อการจดจำ เด็กประถมทุกคนรู้จักเขา

ปล่อย

หากความหมายทางไวยากรณ์ทั่วไปของคำนามนั้นชัดเจน คุณสามารถไปยังส่วนถัดไปได้ ซึ่งจะบอกคุณเพิ่มเติมเกี่ยวกับส่วนนี้ของคำพูด คำนามแบ่งออกเป็นสี่ประเภท:

• เป็นเจ้าของ.
• คำนามทั่วไป.
• เคลื่อนไหว
• ไม่มีชีวิต

ก่อนอื่น คุณควรพิจารณาคำนามของคุณเองและคำนามทั่วไป

จากชื่อแรก เราสามารถสรุปได้ว่าคำนามเฉพาะคือชื่อเฉพาะที่สามารถแสดงถึงสิ่งหรือบุคคลเพียงสิ่งเดียวและไม่ใช่อย่างอื่น

ซึ่งรวมถึงชื่อของผู้คนเท่านั้น แต่ยังรวมถึงชื่อสัตว์ตลอดจนชื่อของเทพเจ้าโบราณซึ่งนักเรียนมักจะลืม รวมอยู่ในรายการนี้ด้วยชื่อเมืองและประเทศตลอดจนวัตถุทางภูมิศาสตร์อื่น ๆ ชื่อดาวเคราะห์ กาแล็กซี และชื่อทางดาราศาสตร์อื่นๆ ทั้งหมด นอกจากนี้ คำนามเฉพาะยังรวมถึงชื่อของวันหยุดทั้งหมด ชื่อบริษัทและองค์กร บริการสาธารณะ ฯลฯ

มันเป็นสิ่งสำคัญที่จะไม่สูญเสียขอบเขตระหว่างชื่อ เนื่องจากภาษารัสเซียอนุญาตให้เปลี่ยนคำนามทั่วไปเป็นคำนามที่เหมาะสมและในทางกลับกัน

ถัดมาคำนามที่มีชีวิตและไม่มีชีวิต สถานการณ์ที่นี่ง่ายขึ้นเล็กน้อย ในส่วนนี้ สิ่งสำคัญที่ต้องจำไว้คือคนและสัตว์เท่านั้นที่สามารถเคลื่อนไหวได้ คำนามอื่น ๆ ทั้งหมดไม่มีชีวิต

นอกจากนี้ยังควรจดจำด้วยว่าเมื่อคำนามที่มีชีวิตถูกทำให้เป็นพหูพจน์ รูปแบบของการกล่าวหาและสัมพันธการกจะเหมือนกัน และสำหรับ inanimate ในพหูพจน์ รูปของการกล่าวหาและการเสนอชื่อจะเหมือนกัน

หมวดคดี

ส่วนนี้จัดเตรียมการแบ่งคำนามออกเป็นคำผันและปฏิเสธไม่ได้ กลุ่มที่สองประกอบด้วยคำจำนวนเล็กน้อยที่มีรูปแบบเดียวกันในทุกกรณี คำอื่นๆ ทั้งหมดถูกปฏิเสธโดยกรณีและปัญหาและเปลี่ยนรูปแบบคำ

หมวดเลข

คำนามมีสามกลุ่มของตัวเลข:

• คำที่มีสองรูปแบบ: ทั้งเอกพจน์และพหูพจน์: นิ้ว - นิ้วมือ;
• คำที่ปรากฏเฉพาะในเอกพจน์: ซีเรียล, ถั่ว, แครอท;
• คำนามเฉพาะในพหูพจน์: วัน น้ำหอม คราด

หมวดหมู่สกุล

หมวดหมู่ของเพศมีคำนามที่สามารถใส่ในรูปเอกพจน์ พวกเขาสามารถแบ่งออกเป็นเพศชายเพศหญิงและเพศชาย มีกลุ่มคำนามแยกต่างหากที่เป็นของเพศทั่วไป แต่มีไม่มากนัก

ในการระบุเพศของคำนาม จำเป็นต้องประสานกับคำคุณศัพท์ กริยา หรือคำนาม

หมวดหมู่ที่น่าสนใจคือเพศทั่วไป ซึ่งรวมถึงคำภาษารัสเซียประมาณ 200 คำ ในกรณีส่วนใหญ่ทั้งหมดเกี่ยวข้องกับคำพูดภาษาพูด เป็นคำที่อยู่ในรูปเอกพจน์นามและลงท้ายด้วย -a พวกเขามักจะแสดงลักษณะของวัตถุหรือบุคคลในบางพื้นฐาน พวกเขาให้สีและอารมณ์บางอย่างในการพูด เพื่อให้ชัดเจนยิ่งขึ้น คำเหล่านี้รวมถึง: คนขี้เมา คนตะกละ คนขี้แย และอื่นๆ

ในภาษารัสเซียมีคำบางคำซึ่งเป็นปัญหาในการพิจารณาเพศ ขอแนะนำให้จำคำศัพท์ดังกล่าวเพื่อไม่ให้ผิดพลาด หนึ่งคำคือกาแฟ หลายคนอ้างถึงว่ามันเป็นหมัน แต่ไม่ใช่ "กาแฟของฉัน" เป็นผู้ชายเสมอ

การปฏิเสธ

ในภาษารัสเซียมีคำนามสามคำซึ่งแบ่งออกเป็นคำนาม การพิจารณาการปฏิเสธคำนามนั้นค่อนข้างง่าย คุณเพียงแค่ต้องจำหมวดหมู่เพศและคำลงท้าย

ดังนั้น คำนามแรกจะรวมถึงคำนามเพศชายและคำนามเพศหญิง ซึ่งในกรณีประโยคนามจะลงท้ายด้วย -a, -я คำนามที่สองคือคำนามเพศชายที่ไม่มีจุดลงท้าย หรือตามที่ครูสอนภาษารัสเซียกล่าวว่า คำนามเหล่านี้มีจุดสิ้นสุดเป็นศูนย์และเพศเพศที่ลงท้ายด้วย -o, -e และการปฏิเสธที่สามคือคำนามของเพศหญิงซึ่งไม่มีจุดสิ้นสุด

การใช้คำนามในการพูดเชิงศิลปะ

การใช้คำนามในการพูดเชิงศิลปะเป็นจุดสำคัญมาก น่าเสียดายที่หลักสูตรของโรงเรียนไม่ได้จัดให้มีการพิจารณาหัวข้อดังกล่าว แต่จำเป็นอย่างยิ่งสำหรับนักเรียน บ่อยครั้งในโรงเรียนมัธยม นักเรียนเริ่มเขียนเรียงความผิดพลาดและพบว่ามันยากเมื่อครูขอให้ค้นหาคำอุปมาในข้อความที่แสดงด้วยคำนาม

โดยทั่วไปแล้วในข้อความวรรณกรรม คำนามไม่สามารถเป็นเพียงคำอุปมาเท่านั้น มันสามารถให้สีอารมณ์การแสดงออกบางอย่างแก่ข้อความ ครูต้องให้ความสำคัญกับสิ่งนี้เพื่อให้เด็กเขียนเรียงความและวิเคราะห์ข้อความวรรณกรรมได้ง่ายขึ้น

บทสรุป

บทความอธิบายรายละเอียดเกี่ยวกับความหมายทางไวยากรณ์ทั่วไปของคำนาม หมวดหมู่ คำขยายความ และตัวเลือกการใช้

คุณควรใส่ใจกับคำนามที่เป็นพหูพจน์เท่านั้น คำเหล่านั้นจำเป็นต้องรู้ด้วยหัวใจ ให้ความสนใจเป็นพิเศษกับเพศและการปฏิเสธ

หากคุณดำเนินการเรียนรู้ภาษาด้วยความรับผิดชอบทั้งหมด คุณจะไม่มีปัญหาร้ายแรง

สัณฐานวิทยา

ส่วนหนึ่งของศาสตร์แห่งภาษาที่ศึกษาวิธีการแสดงสำนวนทางไวยากรณ์ รูปแบบของการเปลี่ยนแปลงคำ ประเภทของคำทางไวยากรณ์ และหมวดหมู่ทางไวยากรณ์โดยธรรมชาติของคำเหล่านั้น

แนวคิดของความหมายทางไวยากรณ์

ค่าทั่วไปที่แสดงเป็นประจำในภาษาด้วยวิธีการพิมพ์ - Gloky kuzdra shteko boked bokra และ curls bokra

สัญญาณของความหมายทางไวยากรณ์

สิ่งที่เป็นนามธรรม

ความสม่ำเสมอ

บังคับ

กระจายไปทั้งชั้นเรียน

รายการปิด

ภาษาแตกต่างกันในความหมายที่พวกเขาเลือกตามหลักไวยากรณ์

ประเภทของความหมายทางไวยากรณ์

1) เสนอชื่อ - สะท้อนความเป็นจริงนอกภาษา (สะท้อนความเป็นจริง)

2) วากยสัมพันธ์ - ไม่เกี่ยวข้องกับความเป็นจริงนอกภาษา พวกเขาสะท้อนเฉพาะความสามารถของรูปแบบคำที่กำหนดที่จะรวมกับรูปแบบคำอื่น ๆ (สะท้อนถึงคุณสมบัติของความเข้ากันได้ (เพศของคำนาม))

วิธีแสดงความหมายทางไวยากรณ์

1) สังเคราะห์ — ความหมายทางไวยากรณ์ด้วยความช่วยเหลือของคำต่อท้าย ( เดิน- อดีตกาล, ผู้ชาย)

การเสริมอาหาร — การแสดงความรู้ทางไวยากรณ์โดยการเปลี่ยนฐาน ( คน คน )

2) เชิงวิเคราะห์ — การใช้คำบริการ ( ถ้า- อารมณ์เสริม)

ทั้งสองวิธีเป็นลักษณะของภาษารัสเซีย

รูปแบบไวยากรณ์และรูปแบบคำ

รูปแบบไวยากรณ์ - อักขระภาษาที่ความหมายทางไวยากรณ์พบนิพจน์ทั่วไป ในการพูดด้วยคำพูดที่เฉพาะเจาะจง คำนั้นอยู่ในรูปแบบทางไวยากรณ์รูปแบบหนึ่ง

รูปแบบคำ - คำในรูปแบบไวยากรณ์

กระบวนทัศน์ทางสัณฐานวิทยา

กระบวนทัศน์ทางสัณฐานวิทยาของคำ - ระบบรูปแบบไวยากรณ์ของคำเดียว

ไม้ ― 24, โต๊ะ― 12 ส่วนประกอบ

กระบวนทัศน์ที่สมบูรณ์ - รวมถึงรูปแบบทั้งชุดที่เป็นลักษณะเฉพาะของส่วนนี้ของคำพูด

กระบวนทัศน์ซ้ำซ้อน - มีส่วนประกอบที่ซ้ำซ้อน ( โบกมือ)

ความเยาว์- 6, ไม่สมบูรณ์, กางเกง- 6 ไม่สมบูรณ์

แนวคิดของหมวดหมู่ทางไวยากรณ์

รูปแบบทางไวยากรณ์แบ่งออกเป็นหมวดหมู่ทางไวยากรณ์

เอกพจน์ + พหูพจน์ = หมวดหมู่ไวยากรณ์ของจำนวน

ประเภทของหมวดหมู่ไวยากรณ์

ไบนารี/ไม่ใช่ไบนารี

ผัน / ไม่ผัน

ปัญหาส่วนของคำพูดในการประชาสัมพันธ์

การศึกษาคำถามเกี่ยวกับจำนวนส่วนของคำพูดในภาษาใดภาษาหนึ่งย้อนกลับไปที่ไวยากรณ์โบราณ

สามารถใช้วิธีการต่างๆ เพื่อระบุส่วนของคำพูดได้ ในไวยากรณ์ภาษารัสเซียของศตวรรษที่ 21 และ 20 มีการสร้างหลายวิธี:

1) ทางการ - เกณฑ์การจำแนกประเภทหลักคือคุณลักษณะของการผันคำ ชุดของลักษณะทางไวยากรณ์

2) หน้าที่สังเคราะห์ของคำ

3) Logical, lexical-semantic (ความหมายทั่วไปของคำ

ในการศึกษาภาษารัสเซียสมัยใหม่ การจำแนกส่วนของคำพูดจะคำนึงถึงแนวทางต่างๆ พร้อมกัน:

ส่วนหนึ่งของคำพูดคือประเภทของคำที่มีลักษณะดังนี้:

2) ชุดหมวดหมู่ไวยากรณ์ทั่วไป

3) ฟังก์ชันวากยสัมพันธ์ทั่วไป

4) คุณสมบัติการสร้างคำ

หลายรูปแบบของการจำแนกส่วนของคำพูดที่ทันสมัย

1) ไวยากรณ์ของโรงเรียน - 10 ส่วนของคำพูด

1. ไวยากรณ์ 80 ยังนำเสนอการจำแนกประเภทของคำพูด 10 ส่วน ส่วนสำคัญของคำพูด - คำนาม คำสรรพนาม คำคุณศัพท์ ตัวเลข คำวิเศษณ์ คำกริยา

บริการ - คำบุพบท สหภาพ อนุภาค คำอุทาน

2) เอ.เอ็น. ทิโคนอฟ

นัยสำคัญ - คำนาม, คำคุณศัพท์, คำกริยา, ตัวเลข, คำสรรพนาม, กริยา, คำนาม, คำวิเศษณ์, หมวดหมู่ของรัฐ

บริการ - บุพบท สหภาพ อนุภาค

คำอุทาน

สร้างคำ

Modal (แน่นอนว่าอาจจะ)

การจำแนกส่วนของคำพูดมักเป็นผลมาจากการประนีประนอมระหว่างวิธีการต่างๆ

ส่วนสำคัญของคำพูดใน RJ

คำนาม

ส่วนหนึ่งของคำพูดที่กำหนดวัตถุและเติมเต็มความหมายนี้ในหมวดหมู่ทางไวยากรณ์ของเพศ, จำนวน, ตัวพิมพ์, ความมีชีวิตชีวา / ความไม่มีชีวิต

หมวดหมู่คำศัพท์ทางไวยากรณ์ของคำนาม

กลุ่มคำที่แสดงความคิดริเริ่มในการแสดงออกของหมวดหมู่ทางไวยากรณ์บางประเภท

ระดับแรกของการแบ่ง

ในการแบ่งระดับแรก คำนามทั้งหมดสามารถแบ่งออกเป็น 2 กลุ่ม:

1) เป็นเจ้าของ - ตั้งชื่อแต่ละรายการ

ชื่อ "บอลเชวิช"

มีเฉพาะรูปแบบ st หรือ only pl

2) คำนามทั่วไป - ตั้งชื่อวัตถุตามของคลาสใดคลาสหนึ่ง

ระดับต่อไปของการแบ่ง

- จริง

1) ค่าพิเศษ - หมายถึงมวลที่เป็นเนื้อเดียวกันของสารที่สามารถแบ่งออกเป็นส่วน ๆ แต่ไม่สามารถนับได้ ( นม)

2) คุณสมบัติไวยากรณ์: รูปแบบตัวเลขเดียวเท่านั้น

3) การสร้างคำ - ส่วนใหญ่ไม่ใช่อนุพันธ์

ในการพูด คำนามจริงที่มีรูปเป็นเลขกลางเท่านั้น ในบางกรณีสามารถเป็นรูปพหูพจน์ได้ ( ไวน์แห้ง)

ความหมายของคำนามเปลี่ยนไป (การเรียงลำดับ ปริมาณ)

- ส่วนรวม

ชุดของบุคคลหรือวัตถุเป็นหนึ่งเดียวทั้งหมด (เยาวชน , นักเรียน). คำนามรวมทั้งหมดมีรูปแบบเอกพจน์เท่านั้น คำนามรวมมักจะเป็นอนุพันธ์ ต้องแยกจากคำนามเฉพาะประเภท คน, ชั้น, กลุ่ม, กอง, ฝูง.

ของจริงและส่วนรวมมีความสัมพันธ์กันอย่างใกล้ชิด บางครั้งก็ยากที่จะตอบคำถามจริงหรือส่วนรวม บางครั้งพวกเขายังพูดถึงกลุ่มที่แท้จริง (ฝุ่น)

- ฟุ้งซ่าน (บทคัดย่อ)

พวกเขามีเพียงรูปแบบเอกพจน์ อนุพันธ์มากมาย ในบางกรณี คำนามสามารถแปลงเป็นพหูพจน์ได้ ( ความสุขของชีวิต ความฝันที่มีความสุข การอ่านประจำปี) เพราะความหมายของคำนามเปลี่ยนไป

- คำนามทั่วไป

แสดงความคิดริเริ่มในการแสดงออกของหมวดหมู่ไวยากรณ์ เบื่อฟันหวานคุณสมบัติหลักคือในบริบทที่แตกต่างกันจะเป็นผู้หญิงหรือผู้ชาย มีคำนามที่มีการผันคำและรูปแบบภาษาพูดส่วนใหญ่ชื่อย่อ - Sasha, Zhenya, วัลยา. บางครั้งคำนามที่ปฏิเสธไม่ได้บางคำเรียกว่า คู่. ไม่ต้องสับสนกับคำนามทั่วไป แพทย์ ครู เจ้าหน้าที่ซึ่งสามารถตั้งชื่อผู้หญิงได้ แต่คำเหล่านั้นยังคงเป็นผู้ชาย

- คำนามเฉพาะ

คำที่ตั้งชื่อวัตถุนับได้ที่สามารถแสดงแยกกันและขึ้นอยู่กับการนับ มีตัวเลขสองรูปแบบ เป็นมาตรฐานของคำนามซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของคำพูด อย่างไรก็ตาม คำนามเฉพาะกลุ่มเล็ก ๆ จะมีรูปพหูพจน์เท่านั้น ( เลื่อน)

แอนิเมชั่น

ภาพเคลื่อนไหว/ความไม่มีชีวิตชีวา

กฎหลัก - ในพหูพจน์ V.p. = R.p - เคลื่อนไหว, V.p. = I.p. - ไม่มีชีวิต

กฎนี้ถูกสร้างขึ้นสำหรับพหูพจน์ เนื่องจากหมวดหมู่ทางไวยากรณ์ของตัวเลขจะแสดงอย่างชัดเจนที่สุดในพหูพจน์ สำหรับคำนามเพศชายสองกลุ่ม ( นักเรียนยาม) กฎทำงานในเอกพจน์

ในภาษารัสเซีย แอนิเมชันคำศัพท์และไวยากรณ์อาจไม่ตรงกัน นอกจากนี้ยังมีคำนามที่ผันผวนในการแสดงออกของความมีชีวิตชีวา - ความไม่มีชีวิต ฉันเห็นตุ๊กตา - ฉันเห็นตุ๊กตา. มีคำนามที่เคลื่อนไหวในความหมายหนึ่งและไม่ใช่ในอีกความหมายหนึ่ง ดาว ความเยาว์- นอกหมวดไวยากรณ์ เนื่องจากไม่มีพหูพจน์

ในไวยากรณ์ของโรงเรียน พวกเขาพูดถึงผู้ชาย ผู้หญิง เพศ

Zaliznyak เสนอเพศที่สี่ - จับคู่ คำที่มีรูปพหูพจน์เท่านั้น ( ประตู, นาฬิกา). เขาแนะนำให้พูดถึง 7 คลาสที่สอดคล้องกัน:

1 - ม. นีโอด

2 - ม. หนึ่ง.

3) f.r. นีโอด

4) หญิง หนึ่ง.

5 - เปรียบเทียบ นีด

6 - เปรียบเทียบ

7 - สกุลที่จับคู่

เพศใน RL แสดงในรูปแบบทางสัณฐานวิทยา วากยสัมพันธ์ และความหมายทางศัพท์

ทางสัณฐานวิทยา — การแสดงออกของความหมายทางไวยากรณ์ของเพศโดยวิธีการผัน วิธีนี้มักเรียกว่าไม่สอดคล้องกัน เนื่องจากคำลงท้ายที่ไม่ระบุตัวตนอาจมีความหมายถึงเพศที่แตกต่างกัน โต๊ะลูกสาว

วากยสัมพันธ์ เป็นการแสดงเพศผ่านรูปคำที่พ้องกับนาม นอกเหนือจากคำที่ตกลงกันแล้ว ฟังก์ชันดังกล่าวสามารถทำได้โดยรูปแบบของภาคแสดงในอดีตกาลหรือในอารมณ์เสริม

Lexico-ความหมาย - ขึ้นอยู่กับอัตราส่วนของความหมายทางไวยากรณ์ของเพศและความหมายทางศัพท์ของเพศ วิธีนี้เกี่ยวข้องกับคำนามจำนวนเล็กน้อยเท่านั้นที่ตั้งชื่อผู้คน สำหรับคำนามเหล่านี้ ความหมายของเพศเป็นคำนาม สำหรับคนอื่นๆ วากยสัมพันธ์

บางครั้งความหมายของเพศถูกกำหนดโดยความหมายทางศัพท์ของเพศ เช่นเดียวกันกับคำในโซนิมบางคำ

เอกพจน์

1) ค่าหลักคือค่าของภาวะเอกฐาน นั่นคือ การบ่งชี้วัตถุหนึ่งชิ้น

2) ความหมายรวมทั่วไป - รูปแบบเอกพจน์บ่งชี้ชุดของวัตถุที่เข้าใจว่าเป็นชุด ในระหว่างเซสชั่นนักเรียนจะพักผ่อน

3) การแจกจ่าย / การแจกจ่าย - รูปแบบเอกพจน์บ่งบอกถึงวัตถุที่มีหลายคนในเวลาเดียวกัน เปิดตำราไปที่ ... หน้า

พหูพจน์

1) ค่าหลัก - ค่าของชุดแยกต่างหาก ตั้งแต่ 2 ถึงหลาย

2) ชุดรวม - รูปพหูพจน์หมายถึงชุดของผู้คนที่รวมกันเป็นหนึ่งเดียว เขาอาศัยอยู่เป็นเวลานานในหมู่ชาวอังกฤษ

3) ชุดไฮเปอร์โบลิก - บ่งชี้ถึงการกำจัดโดยเจตนาจากภาวะเอกฐานเฉพาะ ซึ่งสามารถสังเกตได้ในสองกรณี

บ่งบอกถึงความสำคัญของเรื่อง แขกมาหาเรา - ลูกสาว

เพื่อแสดงความตำหนิติเตียน เราไม่ได้ไปมหาวิทยาลัย

4) ชุดต่อเนื่อง (Continuous set) หมายถึง ระยะเวลา ความยาวพิเศษ ความเข้ม หิมะและน้ำแข็งอยู่รอบตัว

คำถามเกี่ยวกับความหมายของกรณี

ความหมายกรณี คือความหมายที่เกี่ยวข้องกับการแสดงออกของความหมายของคำนามในคำอื่น ๆ ในวลีหรือประโยค

ปัจจุบัน ประเภทของค่าเคสมีความแตกต่าง:

1) ความหมายส่วนตัว

2) มูลค่าวัตถุ

3) ขั้นสุดท้าย

4) สถานการณ์

5) นักวิทยาศาสตร์บางคนเน้นที่คุณค่าเสริม/สารเติมแต่ง

ความหมายเหล่านี้ไม่ได้ถูกกำหนดให้กับรูปแบบของกรณีใดกรณีหนึ่ง

1) ความหมายอัตนัย คือความหมายของตัวแสดงที่แท้จริง ผู้ให้บริการของคุณลักษณะหรือสถานะ ผู้คนกำลังเดินไปตามถนน นักเรียนหนาว

2) ค่าวัตถุ - ค่าของความสัมพันธ์ของวัตถุกับการกระทำที่ใช้กับวัตถุนี้ เรากำลังดื่มชา

ค่าวัตถุสามารถเป็นประเภทต่างๆ ได้:

ค่าของวัตถุโดยตรง วัตถุจริง เพื่อตกปลา

วัตถุภายใน เป้าหมายของคำพูด ความคิด ความรู้สึก รำลึกถึงการเดินทาง

วัตถุปลายทาง ฉันกำลังบรรยายให้กับนักเรียน

วัตถุเครื่องมือ กาวด้วยกาว

วัตถุคนกลาง ส่งพัสดุผ่านตัวนำ

มีวัตถุประเภทอื่นๆ

3) การกำหนดค่า — ความหมายของคำนามที่แสดงลักษณะของวัตถุในบางพื้นฐาน:

นิยามตนเอง ผู้หญิงในหมวก บ้านอิฐ.

Predicative-แอตทริบิวต์ พี่ชายของฉันหล่อ

4) ความหมายเชิงสถานการณ์ - ความหมายของคำนามที่แสดงลักษณะการกระทำหรือเครื่องหมายในแง่ของการวัดเวลาและอื่น ๆ

1) ชั่วคราว - ย้อนกลับไปในเดือนพฤษภาคม

2) มูลค่าของสถานที่ - เดินเล่นในป่า

3) สาเหตุ - ร้องไห้กับความผิดพลาด

4) เงื่อนไข - ระมัดระวังเมื่อบิน

5) มูลค่าของเป้าหมาย - ส่งหาหมอ

6) มาตรการและองศา - ติดอยู่ที่คอ

7) สัมปทาน - ขัดกับคำแนะนำ เขาจากไป

8) รูปภาพและโหมดของการกระทำ - ร้องเพลงเบส

5) เสริมคุณค่า คือค่าของการกรอกหน่วยที่ไม่สมบูรณ์อย่างไม่เป็นทางการในประโยค เขาเป็นที่รู้จักในฐานะนักพูด (เขาเป็นที่รู้จัก— ไม่สมบูรณ์). ชื่อของเขาคือ Vanya (ชื่อของเขาคือ- ไม่สมบูรณ์)

ปัจจัยหลายอย่างมีอิทธิพลต่อความหมายของกรณี: นี่คือรูปแบบของคำนามและความหมายของมันและรูปแบบและความหมายของคำที่เกี่ยวข้องกับคำนามและการมี / ไม่มีคำบุพบทและลักษณะของ คำบุพบท

คุณศัพท์

- ส่วนหนึ่งของคำพูดที่แสดงคุณลักษณะที่ไม่ใช่ขั้นตอนของวัตถุและแสดงความหมายนี้ในหมวดหมู่ทางไวยากรณ์ของเพศ, จำนวน, ตัวพิมพ์, เช่นเดียวกับหมวดหมู่ของระดับการเปรียบเทียบและความสมบูรณ์ของความกะทัดรัด

แบบฟอร์มเปรียบเทียบ

ระบุระดับของคุณสมบัติที่มากหรือน้อยเมื่อเทียบกับบางสิ่ง

FSS สามารถสังเคราะห์และวิเคราะห์ได้

สังเคราะห์ - ถูกสร้างขึ้นด้วยความช่วยเหลือของคำต่อท้ายสามคำ: e, her, she ( ดังขึ้น ขาวขึ้น มากขึ้น) ผลผลิต - เธอ รูปแบบง่ายๆ ของระดับเปรียบเทียบไม่ได้เกิดจากคำคุณศัพท์ที่มีคำต่อท้าย sk, คำต่อท้ายของการประเมินอัตนัย ( อ่อนแอ) จากคำคุณศัพท์ที่มีคำต่อท้าย yush, yush (ส่ง), ล. ( มีประสบการณ์) จากคำคุณศัพท์ประสม ( อาวุธยาว) โดยที่คำนำหน้าไม่ใช่ ( ยาก). มีข้อจำกัดอื่นๆ ด้วย

เชิงวิเคราะห์ - ถูกสร้างขึ้นด้วยความช่วยเหลือของคำเสริมมากขึ้นและน้อยลง ใน gr.80 หายไป

ค่าของรูปแบบของระดับการเปรียบเทียบ

ระดับเปรียบเทียบ (เปรียบเทียบ) - มีสองความหมายหลัก

1) คุณสมบัติมีอยู่ในเรื่องหนึ่งในระดับมากหรือน้อยกว่าอีกเรื่องหนึ่ง แมวฉลาดกว่าสุนัข

2) สัญญาณของวัตถุเดียวกันในสถานการณ์หนึ่งจะถูกนำเสนอในระดับที่มากกว่าหรือน้อยกว่าในอีกสถานการณ์หนึ่ง ฤดูหนาวปีนี้หนาวกว่า

แบบวิเคราะห์มีข้อจำกัดด้านการศึกษาน้อยกว่า

รูปแบบของระดับการเปรียบเทียบอย่างง่ายเป็นส่วนหนึ่งของภาคแสดง การวิเคราะห์สามารถเป็นได้ทั้งภาคแสดงและคำจำกัดความ

สุดยอด

ตามเนื้อผ้า ความหมายของคำขั้นสูงสุดถูกกำหนดให้เป็นระดับขั้นสูงสุดของการแสดงลักษณะ

รูปแบบขั้นสูงสุดยังเกิดขึ้นในลักษณะสังเคราะห์และเชิงวิเคราะห์

ง่าย - eysh, aysh คอมโพสิต - มากที่สุด มากที่สุด น้อยที่สุด ทั้งหมด (ทั้งหมด) + synth แบบเปรียบเทียบ ( สวยที่สุด สำคัญที่สุด).

รูปแบบขั้นสูงสุดซึ่งมีระดับการแสดงคุณลักษณะสูงสุดเรียกว่าขั้นสูงสุด

อย่างไรก็ตาม คำขั้นสูงสุดอาจหมายถึงระดับที่ยอดเยี่ยมเท่านั้น (ญาติ) อาคารที่สวยที่สุด (ไม่ใช่อาคารที่สวยที่สุดในเมือง)

นักภาษาศาสตร์สมัยใหม่ส่วนใหญ่ไม่ถือว่าคำคุณศัพท์มีคำขั้นสูงสุด

สำหรับการก่อตัวของรูปแบบสังเคราะห์ มีข้อ จำกัด เช่นเดียวกับการก่อตัวของรูปแบบในระดับเปรียบเทียบ รูปแบบของระดับขั้นสูงสุดที่เกิดขึ้นด้วยความช่วยเหลือของคำว่า มากที่สุด มีคำคุณศัพท์ในองค์ประกอบในระดับบวก ทางที่สั้นที่สุด ทางที่ใกล้ที่สุด ตัวเลือกที่ดีที่สุด- ข้อยกเว้น

ตัวเลข

ในภาษาความคิดของปริมาณสามารถถ่ายทอดได้หลายวิธี: โดยหมวดหมู่ทางไวยากรณ์ของจำนวนโดยใช้คำนาม ( ร้อยโหล) ด้วยความช่วยเหลือของคำพิเศษซึ่งเรียกว่าตัวเลข

ตัวเลขเป็นส่วนหนึ่งของคำพูดหรือไม่นั้นเป็นคำถามที่กำกวม ในทางปฏิบัติของโรงเรียน ตัวเลขประกอบด้วยตัวเลขเชิงปริมาณ เลขลำดับ เลขหมู่ และเลขเศษส่วน ในไวยากรณ์ 80 ตัวเลขประกอบด้วยเฉพาะตัวเลขเชิงการนับและตัวเลขรวม คำสามัญเป็นคำคุณศัพท์และเศษส่วนถือเป็นการรวมกันของคำที่อยู่ในส่วนต่างๆของคำพูด ตัวเลขยังรวมถึงคำต่างๆ เช่น มาก และ น้อย แนวคิดของ Tikhonov ไม่รวมจำนวนมากและน้อย แต่เกี่ยวข้องกับตัวเลขเศษส่วน ปริมาณ และตัวเลขรวม แนวคิดของ Panov คือเลขลำดับ และจำนวนเชิงการนับและเลขลำดับเป็นรูปแบบของคำเดียวกัน

แนวคิดที่แยกความแตกต่างของจำนวนเชิงปริมาณ ลำดับ และจำนวนรวมเป็นส่วนหนึ่งของตัวเลข

ตัวเลข เป็นส่วนหนึ่งของคำพูดที่แสดงจำนวนและลำดับของวัตถุในการนับและแสดงความหมายเหล่านี้ในหมวดไวยากรณ์ของกรณี (อย่างต่อเนื่อง) และในหมวดไวยากรณ์ของเพศและจำนวน (ไม่เรียงตามลำดับ) ในฐานะที่เป็นส่วนหนึ่งของตัวเลข คำศัพท์และไวยกรณ์แบ่งออกเป็นสามหมวดหมู่:

1) เชิงปริมาณ

2) ลำดับ

3) ส่วนรวม

นักภาษาศาสตร์บางคนแยกแยะเฉพาะเชิงปริมาณและเชิงลำดับเท่านั้น และกลุ่มที่จัดประเภทเป็นเชิงปริมาณ

ตามโครงสร้าง ตัวเลขทั้งหมดจะถูกแบ่งออกเป็นตัวเลขธรรมดาที่มีหนึ่งรูท ( สี่สิบห้าห้า) ซับซ้อน มีสองราก ( ห้าสิบ) และคำประสมที่ประกอบด้วยคำตั้งแต่สองคำขึ้นไป ( สามหมื่นสามพันสาม)

หมวดหมู่คำศัพท์ทางไวยากรณ์ของตัวเลขสำคัญ:

ตัวเลขเชิงปริมาณหมายถึง:

1) ปริมาณนามธรรม ( ถึง 8 + 3 จะเป็น 11)

2) ปริมาณเป็นสัญลักษณ์ของวัตถุ ( สองปีห้าเล่ม)

3) ตำแหน่งของวัตถุเมื่อทำการนับ ( บ้านหก)

คุณสมบัติไวยากรณ์:

ไม่เคยเปลี่ยนตามตัวเลข (นอกหมวดไวยากรณ์ของตัวเลข)

พวกเขาเปลี่ยนไปตามกรณี แต่กรณีของตัวเลขไม่ได้แสดงความหมายเชิงอัตนัยหรือวัตถุประสงค์ แต่ระบุเฉพาะการเชื่อมต่อวากยสัมพันธ์ของตัวเลขกับคำนาม

ห้ามเปลี่ยนตามเพศยกเว้นคำพูด หนึ่ง-หนึ่ง-หนึ่ง, สอง-สอง.

คุณสมบัติสังเคราะห์:

ตั้งแต่ 1 ถึง 4 ในกรณีการเสนอชื่อและการกล่าวหาจะรวมกับคำนามในเอกพจน์

ในกรณีการเสนอชื่อและการกล่าวหา พวกเขาควบคุมคำนาม ( สามถ้วยห้าโต๊ะ) ในกรณีอื่น ๆ พวกเขาเห็นด้วยกับคำนาม

คุณสมบัติของตัวเลขสำคัญ:

นักภาษาศาสตร์ถือว่าคำหนึ่งแตกต่างกัน บางครั้งไม่จัดว่าเป็นตัวเลขและเรียกว่าคำคุณศัพท์สรรพนาม หรือคำคุณศัพท์เชิงปริมาณ (ไวยากรณ์ 70) บางคนเชื่อว่าตัวเลขนี้มีเฉพาะในตัวเลขผสมเท่านั้น ความแตกต่างในความคิดเห็นนั้นอธิบายได้จากข้อเท็จจริงที่ว่าคำหนึ่งมีพฤติกรรมแตกต่างจากตัวเลขอื่น: มันเปลี่ยนไปตามเพศและจำนวนและเห็นด้วยกับคำนามเสมอ ยิ่งไปกว่านั้น นอกจากความหมายเชิงปริมาณแล้ว คำว่า หนึ่ง ยังมีความหมายถึงบางส่วน แยกกัน เป็นต้น ดังนั้น คำว่า หนึ่ง จึงมีลักษณะเป็นตัวเลขจริงๆ เฉพาะในตัวเลขผสมเท่านั้น ในกรณีอื่น ๆ ทั้งหมด มันเป็นคำคุณศัพท์สรรพนาม

ไวยากรณ์ของโรงเรียนหนึ่งพัน ล้าน หนึ่งพันล้านเป็นตัวเลข และไวยากรณ์ 80 อ้างถึงคำนามอย่างชัดเจนเมื่อเปลี่ยนตามตัวเลข มีมุมมองที่เหมาะสมที่จะเรียกคำเหล่านี้ว่าคำนามเฉพาะในกรณีที่พวกเขาไม่ได้ตั้งชื่อจำนวนที่แน่นอน (ปัญหาหนึ่งล้าน) หรือใช้ในรูปพหูพจน์

กฎการใช้คำบุพบทสำหรับ:

- สอง หนึ่งครึ่ง สาม สี่ เก้าสิบ หนึ่งร้อย สองร้อย สามร้อย สี่ร้อยจะใช้ในรูปของคดีความที่ประจวบกับประโยค พวกเขารับเงินสองร้อยรูเบิล

ส่วนที่เหลือมีรูปแบบที่แตกต่างกัน ( เอาคนละห้ารูเบิล หรือ เอาห้ารูเบิลละกัน)

โอดินจะอยู่ในรูปแบบดั้งเดิมเสมอ ( ยื่นดินสอให้หนึ่งแท่ง)

หมวดหมู่คำศัพท์ทางไวยากรณ์ของตัวเลขรวม:

พวกมันถูกสร้างขึ้นจากปริมาณโดยใช้คำต่อท้าย o, j, ( สอง สอง) และ เอ้อ เอ้อ ( นรกสี่)

บรรทัดฐานจำกัดจำนวนตัวเลขรวมในแถวตั้งแต่สองถึงสิบ แต่ก็มีตัวเลขอื่นๆ เชื่อกันว่าความหมายของตัวเลขรวมคือการกำหนดปริมาณโดยรวม แต่นักภาษาศาสตร์หลายคนไม่เห็นด้วยกับข้อความนี้และเชื่อว่าตัวเลขรวมนั้นมีความหมายไม่ต่างจากตัวเลขเชิงปริมาณ

คุณสมบัติไวยากรณ์:

นอกหมวดหมู่ทางไวยากรณ์ของตัวเลข

นอกหมวดไวยากรณ์ของเพศ

กรณีนี้ไม่ได้แสดงความหมาย แต่บ่งบอกถึงความเข้ากันได้กับคำนาม

คุณสมบัติสังเคราะห์:

การรวมกับคำนาม: คำนามรวมสามารถรวมกับคำนามเพศชายหรือคำของเพศทั่วไป ( สองเพื่อน สามคนดู) แต่ใช้ร่วมกับคำนามเพศหญิงไม่ได้

สามารถใช้ร่วมกับคำนามพหูพจน์แทนทัม ( สองชั่วโมง สามวัน)

คำนามรวมรวมกับคำนาม เด็ก ๆ ผู้ชาย ผู้คน ใบหน้า

สามารถใช้ร่วมกับคำนามที่มีความหมายว่าไม่เป็นผู้ใหญ่ ( เด็กเจ็ดคน)

สามารถใช้ร่วมกับคำคุณศัพท์ที่พิสูจน์แล้ว ( ผู้ป่วยสองคน)

สามารถใช้ร่วมกับคำสรรพนามส่วนตัว ( มีพวกเราสามคน)

แอตทริบิวต์บางอย่างทั้งสองเป็นตัวเลขรวม แต่ไม่มีค่าตัวเลขดังนั้นจึงแนะนำให้พิจารณาว่าเป็นสรรพนาม นอกจากนี้คำเหล่านี้มีกฎสำหรับการจับคู่กับคำนามที่แตกต่างกัน

หมวดศัพท์ทางไวยากรณ์ของเลขลำดับ:

เรียกหมายเลขซีเรียลของรายการเมื่อทำการตรวจนับ

คุณสมบัติไวยากรณ์:

อาจแตกต่างกันไปตามกรณี จำนวน เพศ

เห็นด้วยกับคำนามเสมอ

การปฏิเสธตัวเลข:

Ordinal ผันเป็นคำคุณศัพท์สัมพัทธ์ (ประเภทคำคุณศัพท์)

ส่วนที่เหลือตามลักษณะของตอนจบนั้นแตกต่างกันไปตามความเสื่อม 6 ประเภท:

3) 50, 60, 70, 80

4) 200, 300, 400, 500, 600, 700, 800, 900

5) 40, 90, 100, หนึ่งครึ่ง, หนึ่งร้อยครึ่ง

6) ส่วนรวม

สรรพนาม

ในแง่หนึ่ง พวกเขาใช้เป็นคำอิสระ ในทางกลับกัน พวกเขาไม่ได้ตั้งชื่อปรากฏการณ์ วัตถุ แต่ชี้ไปที่สิ่งเหล่านั้นเท่านั้น นักภาษาศาสตร์หลายคนเชื่อว่าคำสรรพนามปรากฏก่อนชื่อ

คุณสมบัติเด่น:

1) คำสรรพนามมีลักษณะเป็นความสัมพันธ์ของคำเดียวกันกับวัตถุที่หลากหลายของความเป็นจริงโดยรอบ ทิศทางในแต่ละกรณีอาจหมายถึงบุคคลและสิ่งของที่แตกต่างกัน

2) ฟังก์ชั่น:

อาหาร เป็นเครื่องชี้ให้เห็นถึงสภาพแห่งกรรมวาจา ความสัมพันธ์ของสิ่งที่กำลังพูดกับเงื่อนไขของการแสดงสุนทรพจน์และผู้เข้าร่วม ฉันเขียน (ผู้พูดเขียน) ฉันเป็นผู้พูด คุณเป็นผู้ฟัง เขาเป็นบุคคลที่สาม

สรรพนามบุรุษที่หนึ่งและที่สอง หมายถึงผู้พูด (ฉัน เรา) หรือผู้ฟัง (คุณ คุณ) คำสรรพนามเชิงสาธิตยังหมายถึงวัตถุที่ท่าทางชี้ของผู้พูดชี้นำ (นั่น นี่ นี่ นั่น ..)

อะนาฟอริก — ความสัมพันธ์ของข้อความนี้กับข้อความอื่น เป็นฟังก์ชันอ้างอิงถึงสิ่งที่ทราบ พวกเขาสามารถแทนที่ชื่อของวัตถุ การกระทำ และแม้แต่ประโยคทั้งหมดในข้อความ พี่ชายของฉันมาและบอกว่าเขาจะออกไป ชม Ikolay ลุกขึ้นและจากไป Petya ทำเช่นเดียวกัน ฉันจะเขียนจดหมายถึงเขาถ้าจำเป็น

แสดงโดย:

คำสรรพนามบุรุษที่สาม

คำสรรพนามสาธิต

คืนได้ (ตัวเองซึ่งกันและกัน)

คำสรรพนามสัมพัทธ์

ฟังก์ชันการประเมินอารมณ์ ― Olga ของคุณ (ในตอนท้ายของจดหมาย)

คำนิยม - ฟังก์ชั่นต้องห้าม - หนึ่งร้อยคำถามเกี่ยวกับ "มัน"

การจำแนกประเภทของคำสรรพนาม

1) แบบดั้งเดิม.

- ส่วนตัว - ระบุผู้เข้าร่วมในการพูด

- คืนเงินได้ - ตัวฉันเอง. คำสรรพนามนี้ไม่มีกรณีนามซึ่งบ่งชี้ว่าวัตถุหรือผู้รับของการกระทำนั้นเหมือนกับเรื่องของการกระทำ

- มีความเป็นเจ้าของ - เป็นของวัตถุของบุคคลที่หนึ่ง ที่สอง หรือที่สาม ( ของฉัน, ของคุณ, ของเขา, ของฉัน(อยู่ในสิ่งที่เรียกว่าหัวเรื่อง) เขา เธอ พวกเขา- สรรพนามส่วนบุคคลที่มีหน้าที่แสดงความเป็นเจ้าของ

- ชี้ (นั่น, อย่างนั้น, นี้, นี้) - จัดสรรวัตถุหรือคุณสมบัติที่เกี่ยวข้องกับผู้เข้าร่วมในการพูดหรือพื้นที่พูด

- ปัจจัย — ชี้ไปที่สัญญาณทั่วไป ( ทุกคน ทุกคน ใด ๆ ทั้งหมด) หรือขับถ่าย ( ตัวเองมากที่สุด)

- ปุจฉา (ใคร อะไร อะไร อะไร ของใคร)

- ญาติ ตรงกับคำถาม แต่โดยพื้นฐานแล้วแตกต่างจากพวกเขาในฟังก์ชันวากยสัมพันธ์ซึ่งทำหน้าที่เป็นคำพันธมิตร - เด็กชายทำแจกันที่อยู่บนโต๊ะแตก

- ไม่ได้กำหนด - ติดไม่, ต่อท้าย - บางอย่าง, - อย่างใดอย่างหนึ่ง, - บางอย่าง, ต่อท้ายบางสิ่ง - ระบุบางสิ่งที่ผู้พูดไม่รู้จัก

- เชิงลบ - ไม่ใช่และไม่ใช่ ปราศจากวัตถุ เครื่องหมาย พฤติการณ์.

การจำแนกแบบดั้งเดิมไม่ได้คำนึงถึงสรรพนามซึ่งกันและกัน คำสรรพนามนี้มักจะแยกออกเป็นหมวดหมู่พิเศษที่เรียกว่า ซึ่งกันและกัน

2) การจำแนกความหมายตามหน้าที่:

ส่วนบุคคล, ครอบครอง, สะท้อนกลับ + กันและกัน, ขับถ่าย - บ่งชี้ ( นี้ว่าอย่างนั้นอย่างนี้) , ขยายการขับถ่าย ( ตัวเองมากที่สุด), ปุจฉา, สัมพัทธ์, ไม่แน่นอน, การกระจายทั่วไป ( แต่ละคนทุกคน) มีค่าเป็นลบ

3) การจำแนกประเภททางไวยากรณ์:

1) คำสรรพนาม - ระบุบุคคลหรือสิ่งของ กรณีแสดงตามลำดับ เพศและจำนวนไม่เรียงลำดับ (ส่วนบุคคล สะท้อนกลับ ปุจฉา ( ใครอะไร) ลบบางส่วน ( ไม่มีใคร ไม่มีอะไร) บางส่วนไม่ได้กำหนด ( บางคน)

2) คำคุณศัพท์สรรพนาม - ระบุเครื่องหมายแสดงความหมายตามหมวดหมู่ทางไวยากรณ์ของเพศ, จำนวน, ตัวพิมพ์ ( ของคุณ ของฉัน ของคุณ ของเรา ใด ๆ บาง)

3) สรรพนาม ตัวเลข - ระบุปริมาณที่ไม่แน่นอน นอกหมวดหมู่ทางไวยากรณ์ของตัวเลข และมีคุณสมบัติที่เข้ากันได้กับคำนาม ( เท่าไหร่เท่าไหร่)

4) คำวิเศษณ์สรรพนาม - คำสรรพนามคงที่ ( ที่นี่ ที่นั่น จากที่นั่น ที่ไหนสักแห่ง บางครั้ง...) นักภาษาศาสตร์บางคนอ้างถึงคำวิเศษณ์

คุณสมบัติการปฏิเสธ

การลดลงของคำสรรพนามส่วนบุคคลนั้นมีลักษณะเฉพาะโดยการเปลี่ยนต้นกำเนิดในกรณีทางอ้อม ฉัน ฉัน ฉัน เรา เรา เรา

คำสรรพนาม เขาเธอมันเมื่อรวมกับคำบุพบท จะมีรูปแบบที่มีหน่วยเสียงเริ่มต้น n กับเขากับเธอเกี่ยวกับพวกเขา

คำสรรพนามไม่มีรูปแบบประโยค

คุณสมบัติทางไวยากรณ์ของคำสรรพนามอื่น ๆ ได้แก่ คำคุณศัพท์, คำวิเศษณ์, ตัวเลข, ทำซ้ำคุณสมบัติของส่วนที่เกี่ยวข้องของคำพูดอย่างสมบูรณ์

กริยา

คำกริยาในภาษารัสเซียตรงข้ามกับชื่อ เนื่องจากมีชุดหมวดหมู่ทางไวยากรณ์ของมันเอง นอกจากนี้ยังหมายถึงสัญลักษณ์ของวัตถุ แต่นี่เป็นสัญญาณพิเศษ - สัญญาณเป็นกระบวนการ

กริยา - ส่วนหนึ่งของคำพูดที่แสดงถึงคุณลักษณะขั้นตอนและแสดงความหมายนี้ในหมวดหมู่ทางไวยากรณ์ของลักษณะ เสียง อารมณ์ เวลา ฯลฯ หน้าที่หลักคือภาคแสดง

กระบวนทัศน์กริยา

ยังซับซ้อนกว่ากระบวนทัศน์การตั้งชื่ออีกด้วย

รูปแบบคำกริยา 3 กลุ่ม

1) infinitive เป็นรูปแบบเริ่มต้นของคำกริยา แต่นี่เป็นเงื่อนไขมาก

2) รูปแบบผัน (คำกริยา)

3) รูปแบบที่ไม่ผัน (ลักษณะ) ส่วนร่วมและส่วนร่วม ไม่ใช่นักวิทยาศาสตร์ทุกคนที่อ้างถึงคำกริยา

แต่ละกลุ่มเหล่านี้มีลักษณะเป็นชุดหมวดหมู่ทางไวยากรณ์พิเศษ

การผันคำกริยา

การผันคำกริยามักใช้ในสถานการณ์ต่อไปนี้:

1) การผันคำกริยา - การเปลี่ยนคำกริยาในความหมายแคบโดยบุคคลและตัวเลขในปัจจุบันหรืออนาคตกาลธรรมดา ในความหมายกว้างการเปลี่ยนคำกริยาโดยกาลอารมณ์บุคคลตัวเลขและอื่น ๆ

2) การผันคำกริยาเป็นที่เข้าใจกันว่าเป็นระบบการผันคำกริยาในกาลปัจจุบันหรืออนาคต

คำกริยาทั้งหมดสามารถแบ่งออกเป็นสองคลาสใหญ่ ๆ ขึ้นอยู่กับการผันคำกริยาที่นำเสนอ: การผันคำกริยาที่หนึ่งและสอง

การผันกริยาที่ 1 - พก

ฉันแบก เธอแบก เขา เธอแบก

เราดำเนินการ คุณดำเนินการ พวกเขาดำเนินการ

การผันคำกริยาที่ 2 - ตัดสินใจ

ฉันจะตัดสินใจ คุณจะตัดสินใจ เขาจะตัดสินใจ

เราตัดสินใจ คุณตัดสินใจ พวกเขาตัดสินใจ

นอกเหนือจากการผันคำกริยาของการผันคำกริยาที่หนึ่งและสองยังแตกต่างกันในลักษณะของการสลับ: ในคำกริยาของการผันคำกริยาที่สองการสลับจะปรากฏเฉพาะในรูปของเอกพจน์บุรุษที่หนึ่งเท่านั้น ( เลิฟเลิฟ) ในกริยาของการผันคำกริยาที่หนึ่ง การสลับจะปรากฏในสี่รูปแบบ - เอกพจน์บุรุษที่สองและสาม และพหูพจน์บุรุษที่หนึ่งและที่สอง ( อบ - อบ, อบ, อบ).

คำกริยา 1 และ 2 ของการผันคำกริยาแตกต่างกันในก้านสุดท้าย (ตอนจบ) สำหรับคำกริยาของการผันคำกริยาที่ 1 ก้านของกาลปัจจุบันหรืออนาคตสามารถลงท้ายด้วยเสียงดังกล่าว - พวกเขากระโดดใน j - พวกเขาหน้าแดงใน a พยัญชนะแข็งที่จับคู่ - พวกเขาดำเนินการคำกริยาของการผันคำกริยาที่สองในกรณีนี้อาจลงท้ายด้วย sibilants ใน j และในพยัญชนะอ่อนที่จับคู่

สิ่งที่จำเป็นในการพิจารณาการผันคำกริยา?

1) ใส่คำกริยาในรูปหน่วยบุคคลที่ 3 ตัวเลข

2) เราดูว่าตอนจบนั้นน่าตกใจหรือไม่

3) หากเน้นตอนจบ เราจะผันคำกริยาเป็นบุคคลและตัวเลข

4) หากตอนจบไม่เครียด เราจะกลับไปที่ infinitive

5) หากมีการตีครั้งสุดท้ายของ infinitive จะมีการตีครั้งที่ 2 หากไม่โดน ก็จะตีครั้งที่ 1

6) เราจำได้ว่านี่ไม่ใช่ข้อยกเว้น? ( โกน, นอน, ขับ, ถือ, หายใจ, ทำให้ขุ่นเคือง)

ภาษายังมีคำกริยาที่ผันต่างกัน - ต้องการ, วิ่ง, ให้เกียรติ (เกียรติยศ, เกียรติยศ),

การผันคำกริยา

ระบบการผันคำด้วยวาจานั้นมีความซับซ้อนมากกว่าเมื่อเทียบกับการผันชื่อ สำหรับคำกริยาภาษารัสเซียแต่ละคำจำเป็นต้องสร้างสิ่งที่เป็นของ: a) ไปที่คลาสผันคำกริยาและ b) ไปที่ประเภทของการผันคำกริยา

เกณฑ์ของ Maslov

คู่ด้านจะเกิดขึ้นก็ต่อเมื่อคำกริยามีความหมายเหมือนกัน

บริบทการวินิจฉัยพิเศษ:

1) สำหรับคำกริยาที่สมบูรณ์แบบ เขากลับมาจากการเดินทาง ปีนบันได เปิดประตู...

2) สำหรับคำกริยาที่ไม่สมบูรณ์ คำอธิบายของเหตุการณ์ที่เกิดซ้ำ ทุกปีในเวลานี้เขากลับจากการเดินทางเพื่อทำธุรกิจปีนบันไดเปิดประตู ...

3) สำหรับคำกริยาที่ไม่สมบูรณ์ เรื่องเล่าในประวัติศาสตร์ปัจจุบัน เขากลับมาเมื่อวานนี้จากการเดินทางเพื่อธุรกิจ ปีนบันได เปิดประตู ...

ดังนั้นเราจึงสามารถสรุปได้ว่าคำกริยาเหล่านี้เป็นคู่กริยาเชิงรูป เนื่องจากคำกริยาในแต่ละคู่แสดงถึงเหตุการณ์เดียวกัน ในบริบทที่สองและสาม ไม่รวมการใช้คำกริยาที่สมบูรณ์แบบ ดังนั้นผู้พูดจึงต้องใช้คำกริยาที่มีความหมายเหมือนกัน แต่อยู่ในรูปแบบที่ไม่สมบูรณ์

คำกริยาสองด้าน

ดู เคาะ สอน และอื่นๆ มันสมบูรณ์แบบหรือไม่สมบูรณ์แบบ แต่ไม่มีคู่ - คำกริยาที่ไม่คู่ แทนทัมที่สมบูรณ์แบบ - รูปแบบที่สมบูรณ์แบบ, แทนตัมที่ไม่สมบูรณ์ - รูปแบบที่ไม่สมบูรณ์

ในบรรดาคำกริยาที่ไม่มีคู่ มีกริยาสองส่วนด้วย

Bispective verbs - ในบริบทที่แตกต่างกัน กริยาเหล่านี้สามารถเป็นได้ทั้งคำกริยาที่สมบูรณ์แบบและไม่สมบูรณ์

เมื่ออเล็กซี่แต่งงานเขาก็เดินทางไปปารีสทันที เมื่ออเล็กซี่แต่งงานมีแขก 100 คน

มีคำกริยาภาษารัสเซียพื้นเมืองไม่กี่คำในบรรดาคำกริยาสองชนิด ( โทรเลข, ปู, รักษาในโรงพยาบาล)

รูปแบบของคำกริยาสองส่วนสามารถกำหนดได้จากบริบทเท่านั้น

การก่อตัวของรูปแบบของเสียงแฝงในภาษารัสเซีย

พวกเขาถูกสร้างขึ้นแตกต่างกันในคำกริยาที่สมบูรณ์แบบและไม่สมบูรณ์

ในคำกริยาที่สมบูรณ์แบบ รูปแบบพาสซีฟถูกสร้างขึ้นตามกฎด้วยความช่วยเหลือจากคำนำหน้านาม -sya

ในคำกริยาที่สมบูรณ์แบบ รูปแบบของประโยคกรรมวาจกจะก่อตัวขึ้น ตามกฎแล้วด้วยวิธีการวิเคราะห์โดยใช้คำกริยาช่วยเป็น ในรูปแบบส่วนบุคคลที่เหมาะสมและกริยากรรมกริยาสั้น ๆ

ข้อยกเว้น: เขา ถูกรักทุกคน. หนังสือเล่มนี้อ่านง่ายมาก

Passive verbs สามารถเปลี่ยนแปลงได้ทั้ง tense, person, number และอื่นๆ

บ้านหลังนี้สร้างโดยคนงานเมื่อปีที่แล้ว.

ปัจจุบันกาล

สร้างคำกริยาที่ไม่สมบูรณ์เท่านั้น! รูปแบบของกาลปัจจุบันไม่มีคำต่อท้ายพิเศษในภาษารัสเซีย คำกริยาที่ลงท้ายด้วยความหมายของบุคคลและตัวเลขเฉพาะ ( ฉันว่าคุณพูด) ยังทำหน้าที่เป็นการแสดงออกอย่างเป็นทางการของความหมายของกาลปัจจุบันหากยึดติดกับก้านชนิดเดียวกัน

รูปแบบกาลปัจจุบันสามารถแสดงความหมายได้หลายอย่าง

ค่าแรกของแบบฟอร์มนี้เรียกว่า ปัจจุบันจริง .

รูปแบบกาลปัจจุบันในกรณีนี้บ่งชี้ถึงการกระทำที่เกิดขึ้นพร้อมกับช่วงเวลาของการพูด ตอนนี้ฉันกำลังบรรยาย.

ความหมายหลักที่สองของรูปแบบกาลปัจจุบันคือ ปัจจุบันไม่เกี่ยวข้อง . ในกรณีเหล่านี้ แสดงว่าการกระทำนั้นไม่เกี่ยวข้องกับช่วงเวลาของการพูด ฉันว่ายน้ำเก่ง. มันมีหลายประเภทย่อย: ปัจจุบันขยาย - เขารักเธอมานานแล้ว; คงที่ต่อเนื่อง - มอสโกตั้งอยู่บนเนินเขา 7 ลูก; และอื่น ๆ

PARTICIPLE และ GERMAN PARTICIPLE

พวกเขาครอบครองสถานที่พิเศษในกระบวนทัศน์ทางสัณฐานวิทยาของคำกริยาเนื่องจากพวกเขารวมคุณสมบัติของคำกริยาและส่วนอื่น ๆ ของคำพูด - คำคุณศัพท์และคำวิเศษณ์ตามลำดับ

บนพื้นฐานนี้ บางครั้งผู้มีส่วนร่วมได้มาจากกระบวนทัศน์ทางวาจาและรวมอยู่ในคำคุณศัพท์ และผู้เข้าร่วมในคำวิเศษณ์ (Peshkovsky) หรือถือเป็นส่วนอิสระของคำพูด (Tikhonov)

กริยา - รูปแบบ "ไฮบริด" ของคำกริยาซึ่งมีลักษณะของคำกริยาและคำคุณศัพท์

ในฐานะที่เป็นคำกริยา คำกริยาจะแสดงออกมาเนื่องจากประเภทของเสียง ลักษณะและกาล ลักษณะเฉพาะทางศัพท์และไวยากรณ์ของการส่งผ่านและการสะท้อนกลับ นอกจากนี้ ผู้มีส่วนร่วมยังคงรักษาคุณลักษณะของการควบคุมกริยาไว้อย่างสมบูรณ์: รักลูก - รักลูก ทำโรงงาน - ผู้จัดการโรงงาน.

ความหมายทางไวยากรณ์ รูปแบบไวยากรณ์.

เรียบง่าย(สังเคราะห์) และ ซับซ้อน(เชิงวิเคราะห์):

ง่าย (สังเคราะห์) กำลังอ่าน

ฉันจะเขียน.

กระบวนทัศน์ของคำ

.

ผัน;

การจำแนกประเภท.

การเปลี่ยนแปลงทางประวัติศาสตร์ ตัวเลือกมาตรฐาน: ; ทันสมัยและล้าสมัย(หรือเลิกใช้แล้ว):

วิธีการและวิธีการทางไวยากรณ์ (สังเคราะห์และวิเคราะห์)

วิธีไวยากรณ์ (สังเคราะห์)

· วิธีการติด ประกอบด้วยการติดส่วนต่าง ๆ เข้ากับราก ตัวอย่าง: หนังสือ, หนังสือ, หนังสือ (กรณี kn-e แสดงในส่วนต่อท้าย)

- วิธีการงอภายใน (สลับ)

การสลับ:

-การออกเสียง

- ไม่ใช่การออกเสียง: 1) ประวัติศาสตร์ (ดั้งเดิม) - พวกเขาไม่ได้เกิดจากตำแหน่งการออกเสียงของเสียง ไม่มีคำอธิบายที่ทันสมัยสำหรับพวกเขา พวกเขาอธิบายในอดีต: หน้าผาก - หน้าผาก, วันต่อวัน, การนอนหลับ - การนอนหลับ พวกเขาไม่ได้ การผันภายใน .2) ไวยากรณ์ นี่คือการผันภายใน - นี่คือเสียงเช่นกัน: การเปลี่ยนแปลงในรากซึ่งมีการเปลี่ยนแปลงเกิดขึ้น ความหมายทางไวยากรณ์ของคำ เช่น สิ่งเหล่านี้ไม่ใช่การสลับเสียง แต่เป็นเพียงเสียงที่แสดงความหมายทางไวยากรณ์เท่านั้น เป็นครั้งแรกที่มีการค้นพบปรากฏการณ์การผันคำภายในบนเนื้อหาของภาษาเจอร์แมนิก (อังกฤษและเยอรมัน) ในความหมายแคบคลาสสิกเข้าใจในภาษาเยอรมัน ตัวอย่าง: ซิง-ซิงเงน,ซัง-ซัง,ซอง-เกซังเงน,ซอง-เกซัง.ในความหมายกว้างๆ Internal Inflection หมายถึงการสลับไวยากรณ์ในภาษาใดๆ ก็ตาม ประเด็นที่เป็นที่ถกเถียง

การทำซ้ำ (วิธีการทำซ้ำ นี่คือการทำซ้ำบางส่วนของราก ต้นคำ หรือทั้งคำ โดยใช้แมวช่วย แสดงค่าแกรม ตัวอย่าง: orang (ภาษามาเลย์) - คน, orang orang - people, talon - field (หมู่เกาะฟิลิป ),taltalon-fields.

ในภาษาละติน วิธีการทำซ้ำถูกใช้เป็นวิธีหนึ่งในการอธิบายพื้นฐานของความสมบูรณ์แบบ: tango mordeo cado, tetigi momordi cecidi ในภาษารัสเซีย วิธีนี้ใช้น้อยมาก แสดงระดับขั้นสูงสุดเท่านั้น (แดง, แดง) หรือแสดงระยะเวลาของการกระทำ (ถาม, ผู้ร้อง)

· วิธีความเครียด นี่คือการเปลี่ยนแปลงใน gram.zn-I ด้วยความช่วยเหลือของความเครียด ในบางภาษาที่มีการเน้นเสียงแบบนีออน โหมดการเน้นเสียงจะเป็นโหมดแกรมเสมอ

Subpletivism เป็นการรวมกันของคู่ของฐานที่แตกต่างกันใน 1 กรัม ในอินโด - ยูโรปวิธีนี้มีการแสดงกันอย่างแพร่หลาย ฉันฉัน (อัตตาเมย) น. คนพูด.

วิธีการวิเคราะห์-

วิธีของคำหน้าที่ ความหมายทางศัพท์แสดงด้วยคำที่มีความหมาย และแกรมด้วยคำบริการ ตัวอย่าง: I will read, I would do, the best. ภาษาฝรั่งเศส: le chat-cat, du(de)chat-cat, an-chat-cat(กรณีที่แน่นอน).

วิธีการสั่งคำ มีภาษาที่ gram ไม่ขึ้นอยู่กับลำดับคำ (มีลำดับคำฟรี) - ภาษารัสเซียและละติน: ตัวอย่าง: พ่อรักอิ่ม พ่อรักลูก พ่อรักลูก พ่อรักลูก พ่อรักลูก- รูปแบบเชิงตรรกะสามารถเปลี่ยนแปลงได้ แต่ไม่ใช่รูปแบบทางไวยากรณ์ (ตัวพิมพ์ใหญ่) Pater filium amat,. Filium pater amat, อมาต filium pater.สำหรับภาษาอังกฤษ คุณไม่สามารถเปลี่ยนลำดับคำได้ ดังนั้นในภาษาอังกฤษ วิธีการเรียงลำดับคำจะทำงาน แต่ในภาษารัสเซียและละติน ไม่ใช่

วิธีการลงเสียง โครงสร้าง gram ของประโยคเปลี่ยนไปเนื่องจากเสียงสูงต่ำ ตัวอย่าง: ฉันได้ยินเสียงที่ไม่คุ้นเคย ฉันได้ยิน: เสียงที่ไม่คุ้นเคย

ความหมายทางไวยากรณ์ คุณสมบัติหลักของความหมายทางไวยากรณ์

ความหมายทางไวยากรณ์คือเนื้อหาทางภาษาเชิงนามธรรมของหน่วยไวยากรณ์ ซึ่งมีนิพจน์มาตรฐานและทำหน้าที่เป็นความหมายเพิ่มเติมของคำศัพท์ ตัวอย่างเช่น คำว่า ควัน และ บ้าน มีความหมายทางศัพท์ต่างกัน: บ้านคืออาคารที่อยู่อาศัย เช่นเดียวกับ (โดยรวม) ผู้คนที่อาศัยอยู่ในนั้น ควัน - ละอองที่เกิดจากผลิตภัณฑ์ของการเผาไหม้ของสาร (วัสดุ) ที่ไม่สมบูรณ์ และความหมายทางไวยากรณ์ของคำเหล่านี้เหมือนกัน: คำนาม, คำนามทั่วไป, ไม่มีชีวิต, ผู้ชาย, II การปฏิเสธ แต่ละคำเหล่านี้สามารถกำหนดได้ด้วยคำคุณศัพท์ เปลี่ยนตามกรณีและตัวเลข ทำหน้าที่เป็นสมาชิกของประโยค ความหมายทางไวยากรณ์เป็นลักษณะเฉพาะของคำเท่านั้น แต่ยังรวมถึงหน่วยไวยากรณ์ที่ใหญ่กว่าด้วย เช่น วลี ส่วนประกอบของประโยคที่ซับซ้อน การแสดงออกทางวัตถุของความหมายทางไวยากรณ์ ia เป็นอุปกรณ์ทางไวยากรณ์ ส่วนใหญ่มักจะแสดงความหมายทางไวยากรณ์ในส่วนต่อท้าย มันสามารถแสดงโดยใช้คำหน้าที่, เสียงสลับ, การเปลี่ยนสถานที่ของความเครียดและการเรียงลำดับคำ, น้ำเสียง แต่ละความหมายทางไวยากรณ์พบนิพจน์ของมันในที่สอดคล้องกัน รูปแบบไวยากรณ์.

รูปแบบทางไวยากรณ์ของคำสามารถเป็นได้ เรียบง่าย(สังเคราะห์) และ ซับซ้อน(เชิงวิเคราะห์):

ง่าย (สังเคราะห์)) รูปแบบไวยากรณ์เกี่ยวข้องกับการแสดงออกของคำศัพท์และความหมายทางไวยากรณ์ในคำเดียวกัน ภายในคำ (ประกอบด้วยคำเดียว): กำลังอ่าน- คำกริยาอยู่ในกาลที่ผ่านมา

เมื่อแสดงความหมายทางไวยากรณ์นอกศัพท์ แบบฟอร์มที่ซับซ้อน (วิเคราะห์)(การรวมกันของคำสำคัญกับคำบริการ): ฉันจะอ่าน มาอ่านกันเถอะ! ในภาษารัสเซีย รูปแบบการวิเคราะห์รวมถึงรูปแบบของกาลอนาคตจากคำกริยาที่ไม่สมบูรณ์: ฉันจะเขียน.

ความหมายทางไวยากรณ์ส่วนบุคคลรวมกันเป็นระบบ ตัวอย่างเช่น ค่าเอกพจน์และพหูพจน์รวมกันเป็นระบบค่าตัวเลข ในกรณีเช่นนี้เรากำลังพูดถึง หมวดไวยากรณ์ของจำนวน. ดังนั้นเราจึงสามารถพูดคุยเกี่ยวกับหมวดหมู่ทางไวยากรณ์ของกาล, หมวดหมู่ทางไวยากรณ์ของเพศ, หมวดหมู่ทางไวยากรณ์ของอารมณ์, หมวดหมู่ทางไวยากรณ์ของลักษณะ ฯลฯ

ไวยากรณ์แต่ละหมวดมีรูปแบบไวยากรณ์หลายแบบ ชุดของรูปแบบที่เป็นไปได้ทั้งหมดของคำที่กำหนดเรียกว่า กระบวนทัศน์ของคำ. ตัวอย่างเช่น กระบวนทัศน์ของคำนามมักประกอบด้วย 12 รูปแบบ สำหรับคำคุณศัพท์ - จาก 24 รูปแบบ

12. หมวดหมู่ทางไวยากรณ์, ความคิดริเริ่มในภาษาต่างๆ ของโลก การเปลี่ยนแปลงทางประวัติศาสตร์ในหมวดไวยากรณ์ .

ผัน;

การจำแนกประเภท.

การแสดงออกที่ผันผ่านการเปลี่ยนแปลงในรูปแบบของคำหนึ่งคำ (จำนวนและกรณีของสาร, เพศ, จำนวน, กรณี, คำคุณศัพท์)

การจำแนกประเภท-แสดงความเป็นของคำในชั้นเรียนไวยากรณ์บางคำ การจำแนกหมายถึงประเภทของคำนาม (ไม่ใช่การแปลความหมายของคำกริยา)

ความหมายเชิงประโยคของหมวดหมู่ระบุคุณสมบัติบางอย่างของวัตถุ: จำนวนคำนาม, เวลาของคำกริยา

หมายเลขวากยสัมพันธ์, หมวดหมู่ที่เป็นทางการ, ไม่ระบุคุณสมบัติที่แท้จริงของวัตถุ, ทำหน้าที่เชื่อมโยงคำในประโยค: เพศ, จำนวน, กรณีของภาคผนวก

อย่างไรก็ตาม หมวดหมู่ทางไวยากรณ์จะขึ้นอยู่กับ การเปลี่ยนแปลงทางประวัติศาสตร์ซึ่งนำไปสู่การเปลี่ยนบรรทัดฐาน ความไม่แน่นอน การเกิดขึ้นของรูปแบบทางไวยากรณ์ต่างๆ สิ่งเหล่านี้เทียบเท่า ตัวเลือกมาตรฐาน: ชัตเตอร์ - ชัตเตอร์, ร้านค้า - ร้านค้า; ตัวเลือกเชิงบรรทัดฐาน, โวหารไม่เท่ากัน: ห้า - ห้ากรัม, สรุป - สรุป (เล่มแรก, เล่มที่สอง - ภาษาพูด); บรรทัดฐาน, ตัวเลือกที่ไม่เท่าเทียมกันทางความหมาย: บ้าน - บ้าน, (รถไฟ) ย้าย - ย้าย; ทันสมัยและล้าสมัย(หรือเลิกใช้แล้ว): สถานพยาบาล - สถานพยาบาล อาจารย์ - อาจารย์ TASS รายงาน - TASS รายงาน; วรรณกรรมและภาษาพูดหรือภาษาถิ่น: purrs - purrs, นอนลง, นอนลง, ไดรเวอร์ - ไดรเวอร์. ภายใต้เงื่อนไขของการใช้สองภาษาระหว่างเบลารุส-รัสเซีย อิทธิพลของภาษาเบลารุสที่ใช้ภาษาท้องถิ่นหรือภาษาถิ่นต่างกันสามารถสนับสนุนได้

หมายเลขแกรมมาติกหมวดหมู่ทางไวยากรณ์ที่ใช้แสดงปริมาณ นอกเหนือจากตัวบ่งชี้ของจำนวน วิธีการแสดงปริมาณในภาษาสามารถเป็นตัวเลขได้ เช่นเดียวกับคำนาม คำคุณศัพท์ และคำวิเศษณ์ เช่น ตัวอย่างเช่น คู่, ร้อย, เดียว, หลาย, หลายและอื่น ๆ ภาษาที่มีคำศัพท์ในการแสดงปริมาณ แต่ไม่มีความหมายทางไวยากรณ์ (เช่นหมวดหมู่ทางไวยากรณ์ของจำนวน) นั้นหายากมาก เหล่านี้เป็นภาษาหลักในเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ (เวียดนาม, ลาว, ฯลฯ ) และบางภาษาของชาวอินเดียนแดงในอเมริกาเหนือ โปรดทราบว่าภาษาที่ไม่มีหมวดหมู่ทางไวยากรณ์ของตัวเลขนั้นหายากกว่าภาษาที่ไม่มีหมวดหมู่ของเพศ ตัวพิมพ์ และความละเอียด/ความไม่แน่นอน

ความแตกต่างเกิดขึ้นระหว่างหมวดหมู่ไวยากรณ์เชิงความหมายของจำนวนคำนามและสรรพนามส่วนบุคคล (ที่เรียกว่า "จำนวนสาระสำคัญ") ในแง่หนึ่งและหมวดหมู่ไวยากรณ์ (ยินยอม) ของจำนวนคำคุณศัพท์และกริยา บน อื่น ๆ. ดังนั้นในตัวอย่าง มีลูกบอลขนาดใหญ่รูปพหูพจน์ จำนวนของคำนามสะท้อนโดยตรงถึงจำนวนของวัตถุที่กำหนด ("ลูกบอลหลายลูก") และรูปพหูพจน์ จำนวนของคำคุณศัพท์ เช่น รูปกริยา ตรงกับรูปนามเท่านั้น ลูก. เป็นเรื่องยากมากที่คำวิเศษณ์จะเห็นพ้องต้องกันในจำนวน ตัวอย่างเช่นในภาษา Tsakhur ซึ่งพูดใน Dagestan รูปแบบของคำวิเศษณ์ของรูปแบบการกระทำจะถูกเลือกขึ้นอยู่กับรูปแบบของคำกริยาซึ่งขึ้นอยู่กับจำนวนของเรื่อง

ในกรณีที่รูปแบบตัวเลขมีความหมายในตัวเอง (เช่น สำหรับคำนามและคำสรรพนาม) จะหมายถึงจำนวนของวัตถุ คน และสัตว์ - ทุกสิ่งที่บุคคลเห็นในโลกรอบตัวเขา หรือจำนวนเหตุการณ์ การกระทำ ฯลฯ .p. เช่น การต่อสู้สองครั้ง การแสดงหลายครั้ง การบ่น การโบกมือมือ เป็นต้น อย่างไรก็ตาม ไม่ใช่ทุกสิ่งที่พูดมานั้นสามารถนับได้ ตัวอย่างเช่นในรัสเซียเราไม่สามารถนับคุณสมบัตินามธรรมคุณสมบัติสถานะกระบวนการเช่น ความเมตตา ความสด ความสงบ การค้าขายและอื่น ๆ ในบรรดาวัตถุของโลกวัตถุประสงค์นั้นไม่สามารถนับสสารได้ ประการแรก: น้ำ ทราย หิมะฯลฯ ไม่ว่าสารดังกล่าวจะมีค่าเท่าใดก็ตามก็ยังคงแสดงด้วยตัวเลขเดียว แม้ว่าในสสารหลายชนิด เช่น ทราย เกลือ หิมะ ตามนุษย์สามารถแยกความแตกต่างของอนุภาคแต่ละอนุภาคได้ (คำพิเศษที่เรียกว่าเอกพจน์ถูกใช้เพื่อกำหนดสิ่งเหล่านี้ในภาษา: เม็ดทรายเกล็ดหิมะฯลฯ) แต่ดูเหมือนไม่สำคัญและไม่เด่นจนคนนึกถึงทราย ฯลฯ วัตถุมีมวลอย่างแม่นยำ ไม่ใช่ชุดของอนุภาค ความแตกต่างระหว่างวัตถุที่นับไม่ได้และนับไม่ได้คือส่วนใดส่วนหนึ่งของน้ำ ทราย ฯลฯ ยังเรียกว่าน้ำหรือทราย ในทางกลับกัน ส่วนหนึ่งของตารางจะไม่เป็นตารางอีกต่อไป

กลไกที่คล้ายกันในการแทนชุดของวัตถุเป็นมวลที่แบ่งแยกไม่ได้อาจใช้ในกรณีอื่นๆ เมื่อส่วนประกอบมีขนาดใหญ่กว่าอนุภาคของสสาร ตัวอย่างเช่น ในรัสเซีย สตรอเบอร์รี่ประกอบด้วยผลเบอร์รี่ค่อนข้างใหญ่ นับไม่ได้: ฉันกินสตรอเบอร์รี่! (เอกพจน์); เป็นที่น่าสนใจว่าในโปแลนด์ใกล้กับรัสเซียเบอร์รี่นี้ถูกกำหนดให้เป็นชุด: ทรัสคาวกิ- ตัวอักษร "สตรอเบอร์รี่". โดยเฉพาะอย่างยิ่งในฐานะมวลรวมที่แบ่งแยกไม่ได้ (นับไม่ได้) แม้แต่กลุ่มก็สามารถแสดงได้ - คน ( มนุษยชาติ ขุนนาง ศาสตราจารย์) และนอกจากนี้ สัตว์ ( วัว, เกม) และรายการ ( ไม้ปาร์เก้ เฟอร์นิเจอร์ ขยะ ซากปรักหักพังและอื่น ๆ.). การกำหนดดังกล่าวเรียกอีกอย่างว่าคำนามรวมโดยเฉพาะอย่างยิ่งหากเกิดจากชื่อของวัตถุหรือบุคคลด้วยความช่วยเหลือของคำต่อท้ายกลุ่มพิเศษ

คุณสมบัติของการนับไม่ได้ในภาษารัสเซียมีชื่อของผลเบอร์รี่ ( ลูกเกดองุ่น) พุ่มไม้และหญ้า (ไม่เหมือนต้นไม้ เปรียบเทียบ เอลเดอร์เบอร์รี่, หญ้าแฝก, แต่ ต้นเบิร์ช). แต่ผักและผลไม้ต่างกันในเรื่องนี้ ดังนั้นนับแอปเปิ้ลแตงกวาและมะเขือเทศได้ในทางกลับกันกะหล่ำปลีไม่สามารถนับได้ (คุณไม่สามารถพูดว่า "สองกะหล่ำปลี") และผักเช่นแครอทหัวผักกาดหัวบีทหัวไชเท้าในบางกรณีจะแสดงเป็นนับได้ ( ต้องปอกเปลือกแครอทสักสองสามลูก) และอื่น ๆ - นับไม่ได้ ( ฉันปอกเปลือกแครอททั้งหมด). คำนามอื่นๆ บางคำก็จัดอยู่ในชั้นเปลี่ยนผ่านเดียวกันระหว่างนับได้และนับไม่ได้ เช่น เปรียบเทียบ ถนนปูด้วยหินกรวดและ ฉันยกหินสองก้อน; ขายกานพลูบนถนนและ ดอกคาร์เนชั่นสีขาวในแจกัน. ชื่อบางชื่อนับไม่ได้หากความหมายเปลี่ยนไป เปรียบเทียบ ไก่เดินไปรอบ ๆ สนาม("สัตว์") และ แขกทุกคนได้รับการเลี้ยงไก่("เนื้อ").

ในภาษาต่างๆ ของโลก ระบบตัวเลขหลายประเภทมีความแตกต่างกัน ขึ้นอยู่กับองค์ประกอบของความหมายของหมวดหมู่ทางไวยากรณ์ที่กำหนด: เอกพจน์ พหูพจน์ คู่ ("สองวัตถุ") ทรินิตี้ ("สามวัตถุ") สี่เท่า ("วัตถุสี่อย่าง") และตัวเลขแบบพอคัล ("วัตถุจำนวนน้อย") โดยธรรมชาติแล้ว ความหมายทางไวยากรณ์เหล่านี้สามารถแสดงเฉพาะชื่อที่นับได้เท่านั้น

ระบบที่พบมากที่สุดคือระบบที่เปรียบเทียบเอกพจน์และพหูพจน์เปรียบเทียบกัน โต๊ะ~ ตาราง. มันเป็นลักษณะของภาษาอินโด - ยูโรเปียนส่วนใหญ่, ภาษาอูราล - อัลไต, ภาษาคาร์ตเวเลียนและภาษานัค - ดาเกสถานของคอเคซัส, ภาษาแอฟริกันเป่าตู ฯลฯ

ระบบที่อยู่บนพื้นฐานของความขัดแย้งของ 3 ความหมาย: เอกพจน์ ~ คู่ ~ พหูพจน์พบในภาษาเซมิติก, อินโด - ยูโรเปียน (โดยเฉพาะในสมัยโบราณ - ในภาษาสันสกฤต, กรีกโบราณ, คริสตจักรเก่าสลาโวนิก, รัสเซียเก่า, จากสมัยใหม่ - ในภาษาสโลวีเนีย และ Lusatian) ใน Nenets , Koryak, Alyutor และอื่น ๆ ดังนั้นพวกเขาจึงพูดเป็นภาษารัสเซียโบราณ ภรรยา(เลขตัวเดียว), ภรรยา(พหูพจน์) แต่ (คู่). รูปแบบภาษารัสเซียสมัยใหม่บางรูปแบบที่ใช้กับตัวเลขตั้งแต่สองถึงสี่ยังกลับไปใช้รูปแบบเลขคู่ของรัสเซียแบบเก่าอีกด้วย เช่น เพื่อนบ้านสองคน, แต่กรุณา ตัวเลข เพื่อนบ้าน, เพื่อนบ้านเป็นต้น นอกจากนี้พหูพจน์ที่ทันสมัย ตา ไหล่ หูและบางส่วนเป็นรูปแบบเก่าของเลขคู่ (แน่นอนว่าไม่ใช่เรื่องบังเอิญที่คำเหล่านี้หมายถึงวัตถุที่ "จับคู่")

ไม่ค่อยมีระบบที่มีการต่อต้านของตัวเลข 4 ตัว: เอกพจน์ ~ สอง ~ สาม ~ พหูพจน์ มีการรับรองในภาษาปาปัวหลายภาษา ระบบที่ซับซ้อนยิ่งขึ้นรวมถึงเลขสี่เท่าเกิดขึ้นในภาษา Sursurunga (หนึ่งในภาษาออสโตรนีเซียน) ซึ่งคำสรรพนามส่วนบุคคลจะถูกเปรียบเทียบด้วยตัวเลขห้าตัว: "คุณ" ~ "คุณสองคน" ~ "คุณ สาม" ~ "คุณคือสี่" ~"คุณ (มากกว่าสี่)"

Paucal number (จากคำในภาษาละตินว่า paucus "small") ซึ่งใช้แทนวัตถุจำนวนเล็กน้อย (มากถึง 5-7 ชิ้น) ตรงข้ามกับจำนวนเอกพจน์ พหูพจน์ และบางครั้งเป็นเลขคู่ในภาษาโปลีนีเซีย ดาเกสถาน และภาษาอื่นๆ อีกจำนวนหนึ่ง ตัวอย่างเช่น "สิงโต" ~ "สิงโตน้อย/น้อย" ~ "สิงโตหลายตัว"

สุดท้าย ในแต่ละภาษามีตัวบ่งชี้พิเศษของ "หลายชุด" ตัวอย่างเช่นในภาษาเบรอตง คำนาม "ตา" มีรูปแบบเป็นเลขคู่และหากคุณต้องการพูดว่า "ตาหลายคู่" จากนั้นจะมีการเพิ่มการลงท้ายด้วยพหูพจน์ต่อท้ายเลขคู่

นอกเหนือจากความหมายพื้นฐานของความเป็นเอกฐาน ความหลายหลาก ความเป็นคู่ ฯลฯ รูปแบบตัวเลขยังสามารถแสดงความหมายเพิ่มเติมบางอย่าง ดังนั้น ในบริบทการกระจาย รูปเอกพจน์หมายถึงชุดของอ็อบเจกต์ แต่ไม่ใช่ชุดที่เรียบง่าย แต่มีความสัมพันธ์กับอีกชุดหนึ่งที่กำลังพิจารณา (เช่น การพูดว่า ทุกคนยกมือขึ้นหมายความว่ามีหลายมือและแต่ละคนยกมือเพียงข้างเดียว) ในบริบทเดียวกัน สามารถใช้รูปพหูพจน์ในภาษารัสเซียได้ นอกจากนี้ยังหมายถึงชุดที่แจกจ่ายตามชุดที่สองภายใต้การพิจารณา แต่แตกต่างกันเล็กน้อย: โดยพูดว่า ทุกคนยกมือขึ้นเราหมายถึงให้ทุกคนยกมือทั้งสองข้าง

หลายภาษาใช้ไฮเปอร์โบลิกหรือรูปพหูพจน์เปรียบเทียบ ท่องเที่ยวทั่วยุโรป คนอะไรมา!ที่พูดเกินจริงคือวัตถุหนึ่งถูกกำหนดไว้ที่นี่จริงๆ

รูปพหูพจน์ยังใช้ในแง่ของปริมาณที่ผู้พูดรู้จักตามความรู้ทั่วไปของโลก เปรียบเทียบ ตาแปลว่า "สองตา" ล้อรถ"สี่ล้อ" การ์ด"ชุดไพ่ (เล่น)".

ชุดตัวแทนที่เรียกว่า แสดงในรูปพหูพจน์ หมายถึงกลุ่มบุคคลตามตัวแทนคนใดคนหนึ่ง เปรียบเทียบ สเปน ลอส เดรส"พ่อกับแม่" สว่าง "บิดา" เปรียบเทียบ ภาษารัสเซียด้วย อีวานอฟครอบครัวอีวานอฟ กลไกที่คล้ายกันรองรับการกำหนดชุดโดยประมาณเช่นในการแสดงออกของรัสเซีย อายุหกสิบเศษมีการใช้รูปพหูพจน์ของปีแรกของทศวรรษ ในขณะที่วลีนี้ใช้ในภาษาตาตาร์ ประมาณกลางเดือนมิถุนายนฟังดูเหมือน "กลางเดือนมิถุนายน"

สำหรับคำนามที่แสดงถึงสสาร และดังนั้นจึงไม่มีการอ่านที่มีความหมายเป็นพหูพจน์ "สามัญ" รูปพหูพจน์ใช้ในความหมายของ "หลายประเภทหรือหลายพันธุ์" (เปรียบเทียบ ไวน์~ ความรู้สึกผิด) เช่นเดียวกับในความหมายของปริมาณมากและความเข้ม (เปรียบเทียบ ทรายของทะเลทรายซาฮารา).

ในสรรพนามส่วนบุคคล มีพหูพจน์พิเศษของความยิ่งใหญ่หรือความสุภาพ เปรียบเทียบ รัสเซียสุภาพ คุณ, ภาษาเยอรมัน เซียสรรพนาม เราหมายถึงพระมหากษัตริย์ ( เรา นิโคลัสที่ 2).

สามารถใช้วิธีการต่างๆ เพื่อแสดงความหมายทางไวยากรณ์ของตัวเลขได้ เหล่านี้เป็นคำต่อท้าย (cf. English. หนังสือ"หนังสือ"~ หนังสือ"หนังสือ") และสิ่งที่เรียกว่าการผันภายใน ได้แก่ การเปลี่ยนเสียงสระภายในรากศัพท์ (เช่น ในภาษาอาหรับ มาโดนา(ที) "เมือง" ~ มูดุน"เมือง (มากกว่าสอง)", เปรียบเทียบ ภาษาอังกฤษด้วย เท้า "เท้า" ~ ฟุต "ขา") และการทำซ้ำ เช่น เพิ่มรากศัพท์เป็นสองเท่า (ตัวอย่างเช่น ในภาษาชาวอินโดนีเซีย รูป "คน" แปลตามตัวอักษรว่า "คน-คน") ในบางภาษา เช่น ภาษาฮังกาเรี่ยน ตัวเลขจะถูกแสดงหรือไม่ก็ได้ หากความหมายของจำนวนมากกว่านั้นชัดเจนจากบริบท ตัวอย่างเช่น เมื่อใช้ร่วมกับการกำหนดตัวเลข "หลาย", "สิบ" เป็นต้น ใช้รูปแบบเอกพจน์

ในหลายภาษา มีคำนามที่มีรูปพหูพจน์เท่านั้น (ที่เรียกว่าพหูพจน์แทนทัม) โดยปกติแล้ว วัตถุที่ประกอบด้วยสองส่วนจะถูกกำหนดด้วยวิธีนี้ (เปรียบเทียบ แว่นตา กางเกง) หรือซับซ้อน ( คราด, ลูกคิด) เช่นเดียวกับสารบางอย่างและวัตถุอื่นๆ ที่นับไม่ได้ ( ปูนขาว, ฟืน, ชื่อวัน, เฆี่ยนตี). ถ้าคำนามหมายถึงวัตถุที่นับได้ รูปพหูพจน์ของคำนามจะเป็นคำพ้องเสียง เช่น ใช้ทั้งเพื่ออ้างถึงสิ่งหนึ่งและอ้างถึงหลายสิ่ง: ตัวอย่างเช่น วลี กางเกงแขวนอยู่ในตู้เสื้อผ้าอาจหมายถึงกางเกงหนึ่งคู่หรือมากกว่า

จำนวนมักจะแสดงร่วมกับหมวดหมู่ทางไวยากรณ์อื่นๆ เช่น ตัวพิมพ์ เพศ (ระดับที่ระบุ) ความแน่นอน/ความไม่แน่นอน (ตัวอย่างเช่น ในภาษารัสเซียและภาษาสลาฟอื่นๆ ละติน กรีกโบราณ นอร์เวย์ และภาษาเป่าตู) ในภาษาที่มีระบบการปฏิเสธที่ไม่สมบูรณ์ เช่น ภาษาฝรั่งเศสหรือภาษาเยอรมัน บทความสามารถกลายเป็นตัวบ่งชี้จำนวน (พร้อมกับความแน่นอน / ความแน่นอน และความหมายทางไวยากรณ์อื่น ๆ ) ดังนั้น ในภาษาเยอรมัน สำหรับคำนามหลายคำ เฉพาะรูปแบบของบทความเท่านั้นที่แยกแยะเอกพจน์จากพหูพจน์ในกรณีที่เอียง เปรียบเทียบ เดอร์บาร์"หมี" (นามเอกพจน์) ~ บาเรนตาย"หมี" (พหูพจน์นาม) แต่: เดส บาเรน"หมี" (ทั่วไป เอกพจน์) ~ เดอร์บาเรน(สกุลกรณีพหูพจน์), พวกบาเรน"หมี" (เอกพจน์ภาษาเดนมาร์ก) ~ เดนบาเรน(พหูพจน์วันที่) .