ตัวอย่างการบวกที่เป็นเนื้อเดียวกัน สมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันคืออะไร? จริงหรือไม่ที่สมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันไม่สามารถเชื่อมโยงกันด้วยคำสันธานที่ประสานกันได้?

เป็นเนื้อเดียวกันถูกเรียก สมาชิกของข้อเสนอตอบคำถามเดียวกันเกี่ยวข้องกับสมาชิกประโยคคนเดียวกันและดำเนินการเหมือนกัน ฟังก์ชันทางวากยสัมพันธ์(เช่น ดำรงตำแหน่งสมาชิกคนหนึ่งในประโยค)

พวกเขามีสิทธิเท่าเทียมกัน ไม่พึ่งพาซึ่งกันและกัน และเป็นสมาชิกประโยคคนเดียวกัน พวกเขาเชื่อมต่อถึงกันโดยการประสานงานหรือไม่เชื่อมต่อกัน การเชื่อมต่อทางวากยสัมพันธ์- การเชื่อมต่อการประสานงานจะแสดงออกในระดับประเทศและด้วยความช่วยเหลือของคำสันธานการประสานงาน: เดี่ยวหรือซ้ำ การเชื่อมต่อที่ไม่เป็นสหภาพจะแสดงออกสู่ระดับประเทศ

ตัวอย่างเช่น: ฉันรักไอศกรีมฉันรัก ไอศครีม, ช็อคโกแลต, คุกกี้และ เค้ก.

สาวๆ หัวเราะวิ่งเข้าไปในห้อง(ประโยคทั่วไปสองส่วนง่ายๆ) ร่าเริง , หัวเราะ , กรีดร้อง , ฉูดฉาด สาวๆ วิ่งเข้าไปในห้อง(ประโยคขยายสองส่วนง่ายๆ ซับซ้อนโดยสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกัน)

เป็นเนื้อเดียวกันสามารถมีได้ทุกอย่าง สมาชิกของข้อเสนอ: หัวเรื่อง ภาคแสดง คำจำกัดความ การเพิ่มเติม สถานการณ์

ตัวอย่างเช่น:

- ยังไง เด็กชาย, ดังนั้น สาวๆผ่านมาตรฐานการกีฬา (เด็กชายและเด็กหญิงเป็นวิชาที่เป็นเนื้อเดียวกัน)
- ในป่าใหญ่ช่วงเกิดพายุต้นไม้ คราง, กำลังเสียงแตก, พังทลาย- (คราง, แตก, แตก - ภาคแสดงที่เป็นเนื้อเดียวกัน)
- สีเหลือง, สีฟ้า, สีม่วงแผ่นกระดาษวางอยู่บนเคาน์เตอร์ร้าน (เหลือง น้ำเงิน ม่วง- คำจำกัดความที่เป็นเนื้อเดียวกัน.)
- ฉันรัก หนังสือ, คอนสตรัคเตอร์และ การ์ตูน.
(หนังสือ ชุดก่อสร้าง การ์ตูนเป็นส่วนเสริมที่เป็นเนื้อเดียวกัน)
- เราใช้เวลาทั้งวันอยู่ในป่าหรือริมแม่น้ำ(ในป่าริมแม่น้ำ– สถานการณ์ที่เป็นเนื้อเดียวกัน)

สมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันสามารถแยกออกจากกันโดยสมาชิกคนอื่น ๆ ของประโยค

ตัวอย่างเช่น: หัวใจไม่ได้เปิดด้วยกุญแจเหล็ก แต่เปิดด้วยความเมตตา

สมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันของประโยคอาจจะเป็นเรื่องธรรมดาหรือไม่ธรรมดาก็ได้

ตัวอย่างเช่น: สวนแห่งนี้มีกลิ่นหอมสดชื่น ใบไม้และผลไม้ในฤดูใบไม้ร่วง

ส่วนใหญ่แล้วสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันของประโยคจะแสดงออกมาคำในส่วนหนึ่งของคำพูด แต่สมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันนั้นก็เป็นไปได้เช่นกันซึ่งแสดงด้วยคำพูดของส่วนต่าง ๆ ของคำพูดวลีและหน่วยวลี นั่นคือสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันสามารถจัดรูปแบบทางไวยากรณ์ให้แตกต่างออกไปได้

ตัวอย่างเช่น: หญิงสาวตอบข้อสอบ อย่างชาญฉลาด, อย่างสมเหตุสมผล, ภาษาที่สวยงาม. (สถานการณ์ที่เป็นเนื้อเดียวกันแสดงด้วยคำวิเศษณ์อย่างชาญฉลาด สมเหตุสมผล และวลีนามในภาษาที่ดีเยี่ยม)

เนื่องจากฝนตกกะทันหันทำให้เรา ซึมซาบสู่ผิวและ แช่แข็ง. (ภาคแสดงที่เป็นเนื้อเดียวกันแสดงออกมา การเลี้ยวทางวลีเปียกถึงผิวหนังและกลายเป็นน้ำแข็งอย่างแท้จริง)

การแทรกซ้อนกับสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันสามารถถูกนำเสนอในประโยคได้หลายวิธีและมีเครื่องหมายวรรคตอนต่างกัน

สมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันของประโยค ดังที่ได้กล่าวมาแล้ว จะสร้างการรวมกันของคำโดยอาศัยการเชื่อมโยงที่ประสานกันและ/หรือไม่มีการเชื่อมโยงกัน หากสิ่งนี้ สมาชิกรายย่อยประโยคจากนั้นการเชื่อมต่อกับคำที่พวกเขาขึ้นอยู่กับนั้นเป็นผู้ใต้บังคับบัญชา

สมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันใน คำพูดด้วยวาจาได้รับการออกแบบอย่างมีระดับและใน การเขียนตรงต่อเวลา

หนึ่งประโยคสามารถมีสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันได้หลายแถว

ตัวอย่างเช่น:

มาช่า, เซรีโอชาและ เพ็ญญ่านั่งรอบโต๊ะทานอาหารและ ทาสี. (Masha, Seryozha และ Petya– กลุ่มวิชาที่เป็นเนื้อเดียวกัน – แถวที่ 1 ของสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกัน นั่งและวาด– ภาคแสดงที่เป็นเนื้อเดียวกัน – แถวที่ 2 ของพจน์ที่เป็นเนื้อเดียวกัน)

น้ำเสียงแจกแจงและคำสันธานที่ประสานกันเกี่ยวข้องกับการเชื่อมโยงทางไวยากรณ์ของสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกัน:

ก) การเชื่อมต่อ: และ ; ใช่ ในความหมาย และ ; ไม่ใช่ทั้งสองอย่าง ..., ไม่ใช่ทั้งสองอย่าง ; ยังไง ..., ดังนั้นและ ; ไม่เพียงเท่านั้น ...,แต่ยัง ; เดียวกัน ; อีกด้วย ;
b) ข้อเสีย: ก ; แต่ ; ใช่ ในความหมาย แต่ ; แต่ ; อย่างไรก็ตาม ;
ค) การแบ่ง: หรือ ; หรือ ; ที่ ..., ที่ ;ไม่ใช่อย่างนั้น ..., ไม่ใช่อย่างนั้น ; ทั้ง ...,ทั้ง .

ตัวอย่างเช่น:

ไซบีเรียมีคุณสมบัติมากมาย เหมือนอยู่ในธรรมชาติ, ดังนั้น
และในมนุษย์ ศีลธรรม. (สหภาพ ยังไง …, ดังนั้นและ – กำลังเชื่อมต่อ)

และทะเลบอลติกถึงแม้ว่า ตื้น, แต่อย่างกว้างขวาง. (สหภาพ แต่ - น่ารังเกียจ.)

ในตอนเย็นเขา หรืออ่าน, หรือดูทีวี.(สหภาพ หรือ – การแบ่ง)

ในบางกรณีที่พบไม่บ่อย สมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันสามารถเชื่อมต่อกันได้ด้วยคำเชื่อมรอง (เชิงสาเหตุ, ยินยอม) ตัวอย่างเช่น

ตัวอย่างเช่น:

มันเป็น มีประโยชน์เพราะเป็นการศึกษาเกม. หนังสือ น่าสนใจ แม้จะยากก็ตาม. (ในตัวอย่างนี้ สมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันของประโยค: มีประโยชน์ เพราะมันพัฒนา น่าสนใจ แม้ว่าจะซับซ้อน - เชื่อมต่อกันโดยใช้ คำสันธานรองเพราะแม้ว่า.)

ต่อไปนี้ไม่ใช่สมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันของประโยค:

1) คำซ้ำที่ใช้เน้นวัตถุต่างๆ ระยะเวลาของการกระทำ การกล่าวซ้ำๆ เป็นต้น

ตัวอย่างเช่น: ดูเหมือนเราจะลอยอยู่ในอากาศและ กำลังหมุน, กำลังหมุน, กำลังหมุน- ดอกเดซี่สีขาวหอมวิ่งอยู่ใต้เท้าของเขา กลับ, กลับ (กุพริน).

การรวมกันของคำดังกล่าวถือเป็นสมาชิกประโยคเดียว

2) ทำซ้ำรูปร่างที่เหมือนกันซึ่งเชื่อมต่อกันด้วยอนุภาค ไม่ ถูกต้อง : เชื่อหรือไม่ ลอง ไม่ลอง เขียนแบบนี้ เขียนแบบนี้ ทำงานแบบนี้ ทำงานแบบนี้;

3) การรวมกันของคำกริยาสองคำซึ่งคำแรกไม่สมบูรณ์: ผมจะเอาไปเล่าให้ฟัง เอาไปบ่น ผมจะไปดู.ฯลฯ.;

4) หน่วยวลีเช่น: ไม่ว่าจะเป็นขนหรือขน ไม่ว่าไปมาหรือกลับก็ตาม ไม่ว่าแสงหรือรุ่งอรุณ ปลาหรือเนื้อสัตว์ ไม่ให้หรือรับ ไม่ว่าเป็นหรือตาย และเสียงหัวเราะและบาป อย่างนี้และอย่างนั้น.

ในนั้น ไม่มีการใช้ลูกน้ำ

ประโยคง่ายๆ ที่มีโครงสร้างซับซ้อนมีความหลากหลาย พวกเขาอาจประกอบด้วย:

1) สมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกัน
2) การแยกทาง;
3) คำเกริ่นนำและข้อเสนอแนะและ โครงสร้างปลั๊กอิน;
4) การอุทธรณ์

ในที่นี้เราจะพิจารณาความซับซ้อนของโครงสร้างประโยคของสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกัน

§1 สมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันของประโยค

สมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกัน- เหล่านี้เป็นสมาชิกของประโยคที่เกี่ยวข้องกับคำเดียวกันและตอบคำถามเดียวกัน พวกเขามีสิทธิเท่าเทียมกัน ไม่พึ่งพาซึ่งกันและกัน และเป็นสมาชิกประโยคคนเดียวกัน พวกเขาเชื่อมต่อถึงกันโดยการเชื่อมต่อทางวากยสัมพันธ์แบบประสานงานหรือไม่เชื่อมต่อกัน
การเชื่อมต่อการประสานงานจะแสดงออกในระดับประเทศและด้วยความช่วยเหลือของคำสันธานการประสานงาน: เดี่ยวหรือซ้ำ การเชื่อมต่อที่ไม่เป็นสหภาพจะแสดงออกสู่ระดับประเทศ

ฉันรักไอศกรีม

ฉันชอบไอศกรีม ช็อคโกแลต คุกกี้ และเค้ก

สาวๆ หัวเราะวิ่งเข้าไปในห้อง

(ประโยคขยายสองส่วนง่ายๆ)

สาวๆ ร่าเริง หัวเราะ ร้องกรี๊ด วิ่งเข้ามาในห้อง

(ประโยคขยายสองส่วนง่ายๆ ซับซ้อนโดยสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกัน)

สมาชิกใดๆ ของประโยคสามารถแสดงได้ด้วยสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันจำนวนหนึ่ง หัวเรื่อง ภาคแสดง วัตถุ คำจำกัดความ และสถานการณ์สามารถเป็นเนื้อเดียวกันได้

มีเด็กผู้ชาย เด็กผู้หญิง และพ่อแม่ของพวกเขาอยู่ในห้องโถง

(เด็กชาย เด็กหญิง และพ่อแม่ของพวกเขา- วิชาที่เป็นเนื้อเดียวกัน)

หญิงสาวมีมารยาทดีและมีการศึกษาดี

(มีมารยาทดีและมีการศึกษา- ภาคแสดงที่เป็นเนื้อเดียวกัน)

ฉันชอบหนังสือ ชุดก่อสร้าง และการ์ตูน

(หนังสือ ชุดก่อสร้าง การ์ตูน- การเติมที่เป็นเนื้อเดียวกัน)

เราใช้เวลาทั้งวันอยู่ในป่าหรือริมแม่น้ำ

(ในป่าริมแม่น้ำ- สถานการณ์ที่เป็นเนื้อเดียวกัน)

มันเป็นวันฤดูร้อนที่ชัดเจนและร้อนอย่างแท้จริง

(ชัดเจนร้อนฤดูร้อน- คำจำกัดความที่เป็นเนื้อเดียวกัน)

ส่วนใหญ่แล้วสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันของประโยคจะแสดงด้วยคำพูดของส่วนหนึ่งของคำพูด แต่สมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันนั้นก็เป็นไปได้เช่นกันซึ่งแสดงด้วยคำพูดของส่วนต่าง ๆ ของคำพูดวลีและหน่วยวลี นั่นคือสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันสามารถจัดรูปแบบทางไวยากรณ์ให้แตกต่างออกไปได้

เด็กสาวตอบข้อสอบได้อย่างชาญฉลาด ฉลาด และภาษาไพเราะ

(สถานการณ์ที่เป็นเนื้อเดียวกันแสดงโดยคำวิเศษณ์ อย่างชาญฉลาดอย่างชาญฉลาดและนามวลี ภาษาที่สวยงาม)

เนื่องจากฝนตกหนักกะทันหัน เราจึงเปียกจนผิวหนังกลายเป็นน้ำแข็ง

(ภาคแสดงที่เป็นเนื้อเดียวกันแสดงโดยหน่วยวลี ซึมซาบสู่ผิวและคำกริยา แช่แข็ง)

ภาวะแทรกซ้อนโดยสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันสามารถนำมาเป็นประโยคได้หลายวิธีและเป็น แตกต่างกันจัดให้ตรงต่อเวลา

สมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันของประโยค ดังที่ได้กล่าวมาแล้ว จะสร้างการรวมกันของคำโดยอาศัยการเชื่อมโยงที่ประสานกันและ/หรือไม่มีการเชื่อมโยงกัน หากสิ่งเหล่านี้เป็นสมาชิกรองของประโยค การเชื่อมโยงกับคำที่พวกเขาขึ้นอยู่กับนั้นเป็นผู้ใต้บังคับบัญชา

สมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันในการพูดด้วยวาจาจะก่อตัวขึ้นในระดับชาติและในคำพูดที่เป็นลายลักษณ์อักษรจะมีการเว้นวรรค

หนึ่งประโยคสามารถมีสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันได้หลายแถว

Masha, Seryozha และ Petya นั่งรอบโต๊ะในห้องรับประทานอาหารและวาดรูป

(Masha, Seryozha และ Petya- วิชาที่เป็นเนื้อเดียวกัน - แถวที่ 1 ของสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกัน)
(นั่งและวาด- ภาคแสดงที่เป็นเนื้อเดียวกัน - แถวที่ 2 ของสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกัน)

§2 ประโยคที่มีคำทั่วไปที่มีสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกัน

แถวของสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันอาจมีคำที่มีความหมายทั่วไปที่เกี่ยวข้องกับคำทั้งหมดในแถว นี้ คำทั่วไป- คำทั่วไปเป็นสมาชิกของประโยคเดียวกับสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันที่เกี่ยวข้อง

คำทั่วไปคือคำที่หมายถึง:

• แนวคิดทั่วไปและแนวคิดเฉพาะ:

  ในห้องมีเฟอร์นิเจอร์เรียบง่าย โซฟาเก่า โต๊ะ เก้าอี้สองตัว

  (คำทั่วไป - เฟอร์นิเจอร์);

• คำ: ทั้งหมด, ทั้งหมด, เสมอ, ทุกที่, ทุกที่, ทุกที่และอื่นๆ ถ่ายทอดแนวคิดความเป็นสากล:

  สิ่งของกระจัดกระจายไปทั่ว บนพื้น บนเก้าอี้ บนเตียง บนโต๊ะ

ในประโยค คำทั่วไปสามารถปรากฏได้ทั้งก่อนและหลังแถวของสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกัน เปรียบเทียบกับตัวอย่างด้านบน:

บนพื้น บนเก้าอี้ บนเตียง บนโต๊ะ สิ่งของกระจัดกระจายไปทุกที่

เครื่องหมายวรรคตอนของประโยคขึ้นอยู่กับตำแหน่งที่ใช้คำทั่วไป

§3 แยกแยะคำจำกัดความที่เป็นเนื้อเดียวกันและต่างกัน

หากคำจำกัดความหลายคำอ้างถึงหัวเรื่องหรือวัตถุเดียวกัน ไม่ได้หมายความว่าคุณจำเป็นต้องมีคำจำกัดความที่เป็นเนื้อเดียวกันหลายชุด นอกจากนี้ยังมีคำจำกัดความที่ต่างกัน ความแตกต่างของพวกเขาคืออะไร?
คำจำกัดความที่เป็นเนื้อเดียวกันกำหนดลักษณะของวัตถุด้านหนึ่งตามคุณลักษณะหนึ่ง เช่น ตามขนาด สี รูปร่าง วัสดุ คำจำกัดความที่แตกต่างกัน กำหนดลักษณะของเรื่องด้วย ด้านที่แตกต่างกันตามหลักเกณฑ์ต่างๆ

เด็กสาวร่าเริงและหัวเราะเสียงดังวิ่งเข้ามาในห้อง

(ร่าเริงหัวเราะ- คำจำกัดความที่เป็นเนื้อเดียวกันแสดงอารมณ์สถานะ)

เด็กหญิงตัวเล็ก ๆ หัวเราะเสียงดังวิ่งเข้าไปในห้อง

(ตัวเล็กและหัวเราะ- คำจำกัดความที่แตกต่างกัน)

ในแจกันมีดอกไม้สีแดง สีส้ม และสีเหลือง

(สีแดง สีส้ม และสีเหลือง- คำจำกัดความที่เป็นเนื้อเดียวกันแสดงถึง คุณสมบัติทั่วไป- สี)

ในแจกันมีดอกไม้หอมสีแดงขนาดใหญ่

(ใหญ่สีแดงมีกลิ่นหอม- คำคุณศัพท์ที่แสดงถึง สัญญาณที่แตกต่างกัน: สี รูปร่าง กลิ่น; เหล่านี้เป็นคำจำกัดความที่แตกต่างกัน)

คำจำกัดความที่แสดงโดยส่วนต่าง ๆ ของคำพูดก็มีความหลากหลายเช่นกัน ตัวอย่างเช่น

เมื่อปลายเดือนพฤศจิกายน หิมะโปรยปรายแรกตกลงมา

(คำ อันดับแรกและ ง่ายอ้างถึง ส่วนต่างๆสุนทรพจน์: อันดับแรก- ตัวเลข ง่าย- คุณศัพท์; พวกมันไม่ก่อตัวเป็นชุดของสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกัน)

ทดสอบความแข็งแกร่ง

ค้นหาความเข้าใจของคุณในบทนี้

การทดสอบครั้งสุดท้าย

1. จริงหรือไม่ที่สมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันเป็นสมาชิกของประโยคที่เกี่ยวข้องกับคำเดียวกันและตอบคำถามเดียวกัน?

2. สมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันของประโยคเท่ากันหรือไม่?

3. จริงหรือไม่ที่สมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันนั้นเชื่อมโยงกันด้วยความสัมพันธ์แบบรอง?

4. ประโยคที่มีสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันหลายแถวเป็นไปได้หรือไม่

5. จำนวนสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันมีจำนวนจำกัดหรือไม่?

6. จริงหรือไม่ที่สมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันไม่สามารถเชื่อมโยงกันด้วยคำสันธานที่ประสานกันได้?

7. ชื่อของคำที่มีความหมายทั่วไปที่สมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันสามารถมีได้คืออะไร?

   • คำทั่วไป
   • อุทธรณ์
   • สถานการณ์

8. คำทั่วไปเป็นสมาชิกของประโยคเดียวกับสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันเสมอหรือไม่?

9. ใบไม้ร่วงสีเหลืองแห้งร่วงหล่นอยู่ใต้ฝ่าเท้า.?

   • คำจำกัดความที่เป็นเนื้อเดียวกัน
   • คำจำกัดความที่แตกต่างกัน

10. คำจำกัดความในประโยคคืออะไร: พุ่มไม้ใต้หน้าต่างถูกปกคลุมไปด้วยใบไม้สีแดง เหลือง และส้ม?

    • คำจำกัดความที่เป็นเนื้อเดียวกัน
    • คำจำกัดความที่แตกต่างกัน

เครื่องหมายวรรคตอนไม่ถูกต้องเป็นหนึ่งในนั้น ข้อผิดพลาดทั่วไปอนุญาตเป็นลายลักษณ์อักษร สิ่งที่ยากที่สุดมักจะรวมถึงการใส่ลูกน้ำในประโยคที่มีคำจำกัดความที่ต่างกันหรือเป็นเนื้อเดียวกัน ความเข้าใจที่ชัดเจนเกี่ยวกับคุณลักษณะและความแตกต่างเท่านั้นที่ช่วยให้รายการถูกต้องและอ่านได้

คำจำกัดความคืออะไร?

นี่คือคุณลักษณะที่แสดงถึงคุณสมบัติหรือคุณภาพของวัตถุที่แสดงด้วยคำนาม ส่วนใหญ่มักแสดงด้วยคำคุณศัพท์ ( ผ้าพันคอสีขาว) กริยา ( เด็กชายวิ่ง) สรรพนาม ( บ้านของเรา) เลขลำดับ ( หมายเลขที่สอง) และตอบคำถามว่า "อันไหน?" "ของใคร?". อย่างไรก็ตาม อาจมีกรณีใช้เป็นคำจำกัดความของคำนาม ( ชุดตาหมากรุก) กริยาที่อยู่ในรูปแบบ infinitive ( ฝันว่าสามารถบินได้) คำคุณศัพท์ในรูปแบบง่าย ระดับเปรียบเทียบ (เด็กผู้หญิงที่มีอายุมากกว่าปรากฏตัวขึ้น) คำวิเศษณ์ ( ไข่ต้มสุก).

สมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันคืออะไร

คำนิยาม แนวคิดนี้ได้รับในรูปแบบและเกี่ยวข้องกับโครงสร้างของส่วนที่เรียบง่าย (หรือภาคแสดง) สมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันจะแสดงออกด้วยคำพูดส่วนหนึ่งของคำพูดและ รูปร่างเดียวกัน, พึ่งคำเดียวกัน. ดังนั้นพวกเขาจะตอบสนองต่อ คำถามทั่วไปและทำหน้าที่วากยสัมพันธ์เดียวกันในประโยค สมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันเชื่อมโยงถึงกันโดยการเชื่อมต่อแบบประสานงานหรือไม่เป็นสหภาพ ควรสังเกตว่าการจัดเรียงใหม่ภายในโครงสร้างวากยสัมพันธ์มักจะเป็นไปได้

ตามกฎข้างต้น เราสามารถพูดได้ว่าคำจำกัดความที่เป็นเนื้อเดียวกันนั้นแสดงลักษณะของวัตถุบนพื้นฐานของคุณสมบัติและคุณสมบัติทั่วไป (คล้ายกัน) พิจารณาประโยค: “ ในสวน ดอกตูมดอกกุหลาบสีขาว สีแดงเบอร์กันดีที่ยังไม่เบ่งบาน ตั้งตระหง่านเหนือดอกไม้อื่นๆ อย่างภาคภูมิใจ- คำจำกัดความที่เป็นเนื้อเดียวกันที่ใช้ในนั้นแสดงถึงสีดังนั้นจึงกำหนดลักษณะของวัตถุตามลักษณะเดียวกัน หรืออีกตัวอย่างหนึ่ง: " ในไม่ช้า เมฆหนาทึบปกคลุมทั่วเมืองซึ่งร้อนระอุจากความร้อน- ในประโยคนี้ คุณลักษณะหนึ่งมีการเชื่อมต่อเชิงตรรกะกับอีกคุณลักษณะหนึ่ง

คำจำกัดความที่แตกต่างและเป็นเนื้อเดียวกัน: คุณสมบัติที่โดดเด่น

คำถามนี้มักจะทำให้เกิดปัญหา เพื่อให้เข้าใจเนื้อหานี้ เรามาดูกันดีกว่าว่าคำจำกัดความแต่ละกลุ่มมีคุณลักษณะอะไรบ้าง

เป็นเนื้อเดียวกัน	ต่างกัน
แต่ละคำจำกัดความหมายถึงหนึ่งคำที่ถูกกำหนดไว้: " เสียงหัวเราะที่ร่าเริงและควบคุมไม่ได้ของเด็ก ๆ ก็ได้ยินมาจากทุกทิศทุกทาง»	คำจำกัดความที่ใกล้เคียงที่สุดหมายถึงคำนามและคำที่สองถึงผลลัพธ์รวมกัน: “ ในเช้าวันที่หนาวจัดของเดือนมกราคม ฉันไม่อยากออกไปข้างนอกเป็นเวลานาน»
คำคุณศัพท์ทั้งหมดมักจะเป็นเชิงคุณภาพ: “ กระเป๋าใบใหม่ที่สวยงามแขวนอยู่บนไหล่ของ Katyusha»	ผสมกับญาติหรือสรรพนาม, กริยา, ตัวเลข: ใหญ่ ปราสาทหินเพื่อนรัก รถบัสระหว่างเมืองคันที่สาม
คุณสามารถแทรกการเชื่อมต่อการเชื่อมต่อ AND: “ สำหรับงานฝีมือที่คุณต้องการ สีขาว, สีแดง,(และ) กระดาษสีฟ้า»	ไม่สามารถใช้กับฉัน: “ ในมือข้างหนึ่งทัตยาอายุมาก ส่วนอีกมือหนึ่งเธอถือถุงเชือกพร้อมผัก»
แสดงโดยส่วนหนึ่งของคำพูด ข้อยกเว้น: คำคุณศัพท์+วลีร่วม หรือ คำจำกัดความที่ไม่สอดคล้องกันมาหลังคำนาม	อ้างถึงส่วนต่าง ๆ ของคำพูด: “ ในที่สุดเราก็รอแสงแรกที่มีน้ำค้างแข็ง(ตัวเลข+คำคุณศัพท์) และไปตามถนน»

นี่คือคุณสมบัติหลักความรู้ที่จะช่วยให้คุณแยกแยะระหว่างประโยคที่มีคำจำกัดความที่เป็นเนื้อเดียวกันและคำที่ต่างกันได้อย่างง่ายดาย หมายถึงการใช้เครื่องหมายวรรคตอนอย่างถูกต้อง

นอกจากนี้โดยการแสดงวากยสัมพันธ์และ การวิเคราะห์เครื่องหมายวรรคตอนข้อเสนอคุณต้องจำประเด็นสำคัญต่อไปนี้

คำจำกัดความที่เหมือนกันเสมอ

1. คำคุณศัพท์ที่อยู่ติดกันแสดงลักษณะของวัตถุตามลักษณะหนึ่ง: ขนาด, สี, ที่ตั้งทางภูมิศาสตร์, การประเมิน, ความรู้สึก ฯลฯ - ที่ร้านหนังสือ Zakhar ซื้อหนังสืออ้างอิงเกี่ยวกับวัฒนธรรมเยอรมัน อิตาลี และฝรั่งเศสล่วงหน้า».
2. กลุ่มของคำพ้องความหมายที่ใช้ในประโยค: พวกเขาเรียกคุณลักษณะเดียวกันต่างกัน - ตั้งแต่เช้าทุกคนในบ้านก็ร่าเริงรื่นเริงเนื่องจากข่าวเมื่อวาน».
3. คำจำกัดความที่ปรากฏหลังคำนาม ยกเว้นคำศัพท์ เช่น Grab Overhead Crane ตัวอย่างเช่นในบทกวีของ A. Pushkin เราพบว่า: “ สุนัขเกรย์ฮาวด์สามตัวกำลังวิ่งไปตามถนนในฤดูหนาวอันน่าเบื่อหน่าย- ในกรณีนี้ คำคุณศัพท์แต่ละคำจะอ้างอิงถึงคำนามโดยตรง และแต่ละคำจำกัดความจะถูกเน้นอย่างมีเหตุผล
4. สมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันของประโยคแสดงถึงการไล่ระดับความหมาย เช่น การกำหนดลักษณะตามลำดับที่เพิ่มขึ้น - พี่สาวน้องสาวเต็มไปด้วยอารมณ์ที่สนุกสนาน รื่นเริง และสดใส ไม่สามารถซ่อนอารมณ์ของพวกเขาได้อีกต่อไป».
5. คำจำกัดความที่ไม่สอดคล้องกัน ตัวอย่างเช่น: " เขาเข้าไปในห้องอย่างรวดเร็ว ชายสูงในเสื้อสเวตเตอร์ที่อบอุ่น ดวงตาเป็นประกาย รอยยิ้มอันน่าหลงใหล».

การรวมกันของคำคุณศัพท์เดียวและวลีที่มีส่วนร่วม

เรายังต้องหยุดที่ กลุ่มถัดไปคำจำกัดความ เหล่านี้เป็นคำคุณศัพท์และวลีการมีส่วนร่วมที่ใช้ควบคู่กันและเกี่ยวข้องกับคำนามเดียวกัน ที่นี่ เครื่องหมายวรรคตอนขึ้นอยู่กับตำแหน่งของคนหลัง

คำจำกัดความที่สอดคล้องกับโครงการ "คำคุณศัพท์เดี่ยว + วลีมีส่วนร่วม" มักจะเป็นเนื้อเดียวกันเสมอ ตัวอย่างเช่น, " ในระยะไกลสามารถมองเห็นภูเขามืดสูงตระหง่านเหนือป่าได้- อย่างไรก็ตามหากใช้วลีการมีส่วนร่วมก่อนคำคุณศัพท์และไม่ได้หมายถึงคำนาม แต่หมายถึงการรวมกันทั้งหมด กฎ "เครื่องหมายวรรคตอนสำหรับคำจำกัดความที่เป็นเนื้อเดียวกัน" จะไม่ทำงาน ตัวอย่างเช่น, " ใบไม้สีเหลืองปลิวไปตามอากาศในฤดูใบไม้ร่วงร่วงหล่นลงบนพื้นชื้นอย่างราบรื่น».

ต้องคำนึงถึงอีกประเด็นหนึ่ง ลองพิจารณาตัวอย่างนี้: “ ท่ามกลางต้นสนที่หนาทึบและแผ่ขยายออกไปในยามพลบค่ำ เป็นการยากที่จะมองเห็นเส้นทางแคบ ๆ ที่นำไปสู่ทะเลสาบ- นี่คือประโยคที่แสดงคำจำกัดความที่เป็นเนื้อเดียวกันแบบแยกออกมา วลีแบบมีส่วนร่วม- ยิ่งไปกว่านั้น คำแรกอยู่ระหว่างคำคุณศัพท์เดี่ยวสองคำและอธิบายความหมายของคำว่า "หนา" ดังนั้นตามกฎสำหรับการออกแบบสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันจึงมีความโดดเด่นเป็นลายลักษณ์อักษรด้วยเครื่องหมายวรรคตอน

กรณีที่ไม่จำเป็นต้องใช้ลูกน้ำแต่ควรใช้

1. คำจำกัดความที่เป็นเนื้อเดียวกัน (ตัวอย่างเหล่านี้มักพบได้ใน นิยาย) แสดงถึงลักษณะเชิงสาเหตุที่แตกต่างกัน แต่มักจะมาคู่กัน ตัวอย่างเช่น, " ในเวลากลางคืน(คุณสามารถแทรกได้เพราะ) เงายาวจากต้นไม้และโคมไฟมองเห็นได้ชัดเจนบนถนนร้าง- อีกตัวอย่าง: " ทันใดนั้นเสียงอึกทึกก็ดังไปถึงหูของชายชรา(เพราะ) ฟ้าร้องสาหัส».
2. ประโยคที่มีคำคุณศัพท์ที่ให้คำอธิบายที่หลากหลายเกี่ยวกับเรื่อง ตัวอย่างเช่น, " และตอนนี้ เมื่อมองดูเจ้าตัวใหญ่ ลู่ซิน เธอ... ก็เต็มไปด้วย... ด้วยความสงสาร"(V. Nabokov) หรือจาก A. Chekhov: “ ฤดูใบไม้ร่วงที่ฝนตก สกปรก และมืดมนมาถึงแล้ว».
3. เมื่อใช้คำคุณศัพท์ใน ความหมายเป็นรูปเป็นร่าง(ใกล้เคียงกับคำคุณศัพท์): “ ดวงตากลมโตของทิโมฟีย์เศร้าและมองตรงไปข้างหน้าอย่างระมัดระวัง».

คำจำกัดความที่เป็นเนื้อเดียวกันดังกล่าว - ตัวอย่างแสดงสิ่งนี้ - เป็นวิธีการแสดงออกที่ยอดเยี่ยม งานศิลปะ- ด้วยความช่วยเหลือของพวกเขา นักเขียนและกวีเน้นรายละเอียดที่สำคัญบางประการในการอธิบายวัตถุ (บุคคล)

กรณีพิเศษ

บางครั้งในการพูดคุณสามารถค้นหาประโยคที่มีคำจำกัดความที่เป็นเนื้อเดียวกันซึ่งแสดงโดยการผสมผสานระหว่างเชิงคุณภาพและ คำคุณศัพท์สัมพันธ์- ตัวอย่างเช่น, " จนกระทั่งเมื่อไม่นานมานี้ บ้านเก่าๆ เตี้ยๆ ตั้งตระหง่านอยู่ที่นี่ แต่ตอนนี้มีบ้านใหม่สูงๆ เข้ามา- ตามที่แสดง ตัวอย่างนี้ในกรณีนี้ จะแยกคำจำกัดความออกเป็นสองกลุ่มที่เกี่ยวข้องกับคำนามเดียว แต่มีความหมายตรงกันข้าม

อีกกรณีหนึ่งเกี่ยวข้องกับคำจำกัดความที่เชื่อมโยงกันด้วยความสัมพันธ์ที่อธิบายได้ - ได้ยินเสียงที่แตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิงจากหน้าต่างที่เปิดอยู่ ซึ่งต่างจากเด็กผู้ชายโดยสิ้นเชิง- ในประโยคนี้ หลังจากคำจำกัดความแรก คำว่า "คือ" "นั่นคือ" น่าจะเหมาะสม

กฎเกณฑ์ในการใส่เครื่องหมายวรรคตอน

ที่นี่ทุกอย่างขึ้นอยู่กับว่าคำจำกัดความที่เป็นเนื้อเดียวกันมีความสัมพันธ์กันอย่างไร เครื่องหมายจุลภาคใช้ในการเชื่อมต่อที่ไม่ใช่สหภาพ ตัวอย่าง: " หญิงชราหลังค่อมตัวเตี้ยมีรอยย่นนั่งอยู่บนเก้าอี้บนระเบียง ชี้ไปที่ประตูที่เปิดอยู่อย่างเงียบๆ- หากมีคำสันธานประสานกัน (“ปกติ”, “และ”) ก็ไม่จำเป็นต้องมีเครื่องหมายวรรคตอน - ผู้หญิงที่สวมเสื้อพื้นเมืองสีขาวและน้ำเงินมองไปไกลๆ โดยหวังว่าจะจำคนขี่ม้าที่เดินเข้ามาหาพวกเขาได้- ดังนั้นข้อเสนอเหล่านี้จึงอยู่ภายใต้ กฎเครื่องหมายวรรคตอนใช้ได้กับทุกคน โครงสร้างวากยสัมพันธ์กับสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกัน

หากคำจำกัดความต่างกัน (มีการอภิปรายตัวอย่างในตาราง) จะไม่มีการใส่เครื่องหมายจุลภาคระหว่างคำจำกัดความ ข้อยกเว้นที่มีชุดค่าผสมที่สามารถคลุมเครือได้ ตัวอย่างเช่น, " หลังจากการถกเถียงและไตร่ตรองอยู่นาน ก็ตัดสินใจหันไปใช้วิธีการอื่นที่ได้รับการพิสูจน์แล้ว- ใน ในกรณีนี้ทุกอย่างขึ้นอยู่กับความหมายของกริยา จะใช้เครื่องหมายจุลภาคหากสามารถแทรก "คือ" ก่อนคำว่า "ยืนยัน"

บทสรุป

การวิเคราะห์ทั้งหมดที่กล่าวมาข้างต้นนำไปสู่ข้อสรุปว่าการรู้หนังสือเกี่ยวกับเครื่องหมายวรรคตอน ในระดับที่มากขึ้นขึ้นอยู่กับความรู้เกี่ยวกับเนื้อหาทางทฤษฎีเฉพาะเกี่ยวกับไวยากรณ์: คำจำกัดความคืออะไร สมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันของประโยค

ประโยคหนึ่งสามารถมีได้หลายวิชาหรือภาคแสดง ควรใช้เครื่องหมายวรรคตอนใดในกรณีเช่นนี้? ประโยคที่มีหัวเรื่องเป็นเนื้อเดียวกันเป็นหัวข้อของบทความ

กฎ

ประโยคมักประกอบด้วยสองส่วนหลัก หนึ่งในนั้นคือเรื่อง ประการที่สองคือภาคแสดง แต่ก็มีวิชาที่มีสองวิชาขึ้นไปด้วย หรือภาคแสดงหลายภาค

คำ, เพื่อนที่เกี่ยวข้องกับเพื่อนตามประเภทที่เรียกว่า สิ่งสำคัญคือต้องรู้ว่ามีหลายภาคแสดงสามารถมีได้เพียงเรื่องเดียวเท่านั้น เมื่อมีวิชาตั้งแต่สองวิชาขึ้นไป จะมีเพียงภาคแสดงเดียวเท่านั้น บทความนี้จะพิจารณารายละเอียดประโยคที่มีหัวเรื่องที่เป็นเนื้อเดียวกัน ตัวอย่างที่มีภาคแสดงหลายภาคก็ควรค่าแก่การให้เช่นกัน:

1. เขาพายเรือและต่อสู้เพื่อรักษาขวัญกำลังใจ
2. พวกเขากรีดร้องและขอความช่วยเหลือและร้องทูลต่อพระเจ้า

สหภาพแรงงาน

ประโยคที่มีประธานเป็นเนื้อเดียวกันสามารถมีได้ทั้งแบบร่วมและไม่ร่วม

1. เด็ก ผู้หญิง คนพิการ และคนชรายังคงอยู่ในหมู่บ้าน
2. เด็ก ผู้หญิง คนชรา และคนพิการยังคงอยู่ในหมู่บ้าน
3. มีเพียงเด็ก ผู้หญิง คนชรา และคนพิการเท่านั้นที่ยังคงอยู่ในหมู่บ้าน
4. เด็กและสตรี คนชรา และคนพิการยังคงอยู่ในหมู่บ้าน

ตัวเลือกแรกเป็นเรื่องปกติสำหรับการเล่าเรื่องและคำพูดที่สงบ มันแสดงถึงวงกลมเปิดชนิดหนึ่ง ตัวเลือกที่สองคือการแจงนับที่ไม่สมบูรณ์ ประโยคที่สามที่มีวิชาที่เป็นเนื้อเดียวกันรวมถึงการแจงนับแบบปิด และสุดท้ายประเภทที่สี่ก็มีหลายประเภท:

• คำคู่มีความหมายใกล้เคียงกัน
• คำที่จับคู่เป็นตัวแทน หน่วยคำศัพท์ตรงกันข้ามในความหมาย;
• แนวคิดของคำที่จับคู่กันนั้นอยู่ในตรรกะที่ห่างไกลจากกัน

อนุภาค

ประโยคที่มีสมาชิกเนื้อเดียวกันอาจมีคำบุพบทด้วย ส่วนเสริมของคำพูดเหล่านี้ทำหน้าที่เชื่อมต่อระหว่างคำที่จับคู่กัน แต่ถ้าคำดังกล่าวเป็นประธาน ก็มีเพียงคำสันธานและอนุภาคเท่านั้นที่สามารถปรากฏต่อหน้าคำเหล่านั้นได้ ตัวอย่างเช่น:

1. ไม่เพียงแต่เด็กเท่านั้น แต่ผู้ใหญ่ที่ขี้ระแวงยังแข็งตัวอยู่หน้าทีวีด้วย
2. ไม่เพียงแต่เขาเท่านั้น แต่คุณยังสามารถทำงานนี้ให้เสร็จตรงเวลาได้อีกด้วย

ภาคแสดง

ในตัวอย่างที่ให้ไว้ข้างต้น เป็นคำนามที่แสดงถึงสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันของประโยค ดังที่ทราบกันดีว่าวิชาสามารถแสดงได้ด้วยคำพูดอีกส่วนหนึ่ง แต่ในกรณีที่กล่าวถึงในบทความนี้ คำนามเหล่านี้มักจะเป็นคำนามเสมอ ภาคแสดงสามารถเป็นได้ไม่เพียงแต่เป็นคำกริยาเท่านั้น ประโยคส่วนนี้บางครั้งแสดงเป็นคำนาม ตัวอย่างเช่น:

1. มอสโก บูดาเปสต์ เคียฟ มินสค์ ล้วนเป็นเมืองหลวงของประเทศต่างๆ
2. ผลงานของ Zweig ได้แก่ "Amok" และ "Impatience of the Heart" และ "Letter from a Stranger"
3. บทกวีและบทกวี เรื่องราวและนิทาน ละครและตลก - ทั้งหมดนี้เป็นงานวรรณกรรม
4. จัตุรัสแดง บ่อน้ำของสังฆราช และเนินเขาสแปร์โรว์เป็นสถานที่ท่องเที่ยวในเมืองหลวง

ในประโยคที่มีหลายวิชา ภาคแสดงจะเป็นพหูพจน์เสมอ

ข้อผิดพลาด

ความคลาดเคลื่อนของคำศัพท์ระหว่างวิชาที่เป็นเนื้อเดียวกันและภาคแสดงเป็นสาเหตุของข้อผิดพลาดทั่วไป ตัวอย่างเช่น:

ที่ประชุมพิจารณาความคิดเห็นและข้อเสนอ (พิจารณาข้อเสนอ แสดงความคิดเห็น)

มีข้อผิดพลาดอื่น ๆ เช่นกัน สมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันสามารถผสมข้ามพันธุ์ได้ตามแนวคิดทั่วไปและสปีชีส์ ตัวอย่างเช่น:

1. เค้ก ขนมหวาน ไวน์ และผลไม้รวมอยู่ในการเลือกสรรของร้านค้าแล้ว (คุณควรขีดฆ่า "เค้ก" เนื่องจากอยู่ในหมวดขนม)
2. และ เครื่องดื่มแอลกอฮอล์ทั้งผลิตภัณฑ์ยาสูบและไวน์จะหายไปจากชั้นวางของในร้านในไม่ช้า

สิ่งเล็กๆ น้อยๆ แต่ก็ยังมีข้อผิดพลาดคือการเลือกคำที่จับคู่ไม่ถูกต้อง ตัวอย่างของประโยคที่มีหัวเรื่องที่เป็นเนื้อเดียวกันดังกล่าวมีให้ไว้ข้างต้น

ในภาษารัสเซีย มักมีประโยคที่มีคำที่ตอบคำถามเดียวกันและอยู่ในคำพูดส่วนเดียวกัน

แนวคิดเรื่องสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันของประโยค

คำดังกล่าวในประโยคทำหน้าที่เหมือนกัน มีความหมายเทียบเท่า และเชื่อมโยงถึงกันด้วยเสียงสูงต่ำ และ การเชื่อมต่อการประสานงาน- สมาชิกของประโยคในภาษารัสเซียดังกล่าวเรียกว่าเนื้อเดียวกัน ตัวอย่างของสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันของประโยค:

ต้นป็อปลาร์สีเขียวเก่าส่งเสียงกรอบแกรบ คร่ำครวญ และเคลื่อนไหวอย่างตื่นตระหนก ในประโยคนี้ สมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันคือภาคแสดง

ป่าเขียวขจีส่งเสียงกรอบแกรบอย่างไม่หยุดหย่อนและสม่ำเสมอ ในประโยคนี้ สมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันคือสถานการณ์

เรามาวิเคราะห์ว่าคุณสมบัติหลักของสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันคืออะไร ประการแรก พวกเขาทั้งหมดมีส่วนร่วมเหมือนกันในคำหลักที่เกี่ยวข้องโดยตรง มีข้อยกเว้นที่สมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันของประโยคไม่อยู่ในส่วนของคำพูดนี้

ตัวอย่างเช่น:
ฉันชอบเดินช้าๆ และหยุด

เครื่องหมายวรรคตอน: สมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันและคำสันธานที่เชื่อมโยง

การเชื่อมโยงคำสันธานในประโยคกับสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันมักแสดงด้วยคำสันธาน "และสิ่งนี้และสิ่งนั้น" "และไม่ใช่และไม่ใช่" "เช่นกันด้วย" "ไม่เพียงเท่านั้น... แต่ยังด้วย"

ก่อนคำสันธานที่เชื่อมโยงสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันของประโยค ควรใส่ลูกน้ำใน 3 กรณี:
1. เมื่อแยกจากกันและโดดเดี่ยว เชื่อมต่อสหภาพสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันของประโยค ตัวอย่างเช่น:

1.1. ไม้กางเขนและปลาคาร์ปกระเซ็นลงไปในสระน้ำ

1.2. ในป่าสนคุณสามารถเห็นนกหัวขวานหรือกระรอก

2. ถ้าคำสันธานรวมสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันหลายคู่เข้าด้วยกันในประโยค ตัวอย่างเช่น ของสะสมของลุงวันยามีกริช มีด ปืน และปืนพกจำนวนมาก ประดับด้วยหิน
3. หากสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันเชื่อมโยงถึงกันโดยการรวมตัวกันซ้ำ ๆ และก่อตัวขึ้น การรวมกันที่มั่นคง- เช่น ป้ามอบธงหลากสีให้เรามากมาย แดง เขียว เหลือง

หมายเหตุ ควรจำไว้ว่าในบางกรณีการผสมผสานระหว่างคำสันธานคู่และสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันของประโยคอาจทำให้เกิดความสับสนได้ นี่เป็นข้อผิดพลาดที่พบบ่อยที่สุดในหมู่นักเรียน ตัวอย่างประโยคที่มีคำสันธานคู่รวมกัน:

ฉันชอบเดินเงียบๆ ในป่า มีป้ายจอด

ตัวอย่างที่ชัดเจนของการผสมกับคำสันธานคู่ซึ่งมักเข้าใจผิดว่าเป็นสมาชิกของประโยคที่เป็นเนื้อเดียวกัน เช่น เสียงหัวเราะและบาป ไม่ใช่ทั้งปลาหรือไก่ เป็นต้น

ความสัมพันธ์แบบความหลากหลายมักพบในคำคุณศัพท์ เช่น กระเป๋าหนังใบใหญ่ แก้วแก้วใบเล็ก
ในประโยคที่มีสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกัน คำที่เป็นเนื้อเดียวกันส่วนใหญ่มักอธิบายพลวัตของการกระทำนี้ ลักษณะคุณภาพหนึ่งรายการ หากสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันมีการแสดงออกเพิ่มขึ้นก็จะก่อให้เกิดคำคุณศัพท์หลายชุด

ในบางประโยคเราเจอคำที่ซ้ำกัน สิ่งสำคัญคือต้องรู้ว่าประโยคเหล่านั้นไม่ใช่สมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกัน ตัวอย่าง: ฤดูใบไม้ผลิกำลังรอ ธรรมชาติกำลังรออยู่ คำว่า “รอ” ซ้ำในประโยคนี้สองครั้งเพื่อเน้นย้ำถึงความสำคัญของเหตุการณ์ที่กำลังจะเกิดขึ้น คำดังกล่าวและที่คล้ายกันถือเป็นภาษารัสเซียเป็นส่วนหนึ่งของประโยค