ตอนจบเป็นภาษาอังกฤษ การลงท้ายภาษาอังกฤษ กฎการใช้ และการเขียน

ใน ภาษาอังกฤษ บทบาทที่ยิ่งใหญ่พวกเขาเล่นตอนจบคำแม้ว่าจะมีไม่มากนักเมื่อเทียบกับภาษารัสเซีย การเปลี่ยนแปลงขึ้นอยู่กับกาลที่ใช้และบทบาทของคำพูดในประโยค ในบทความนี้ เราจะมาดูกฎการเขียนคำลงท้าย -ing ในภาษาอังกฤษกัน

เวลานาน

ก่อนอื่น เรามาดูกันว่าเมื่อใดควรใช้การลงท้ายด้วย -ing ในภาษาอังกฤษ? ตามกฎของไวยากรณ์ การลงท้ายนี้ส่วนใหญ่จะใช้เพื่อสร้างกาลยาวที่แสดงถึงการกระทำที่กำลังดำเนินอยู่ มีกาลต่อเนื่องทั้งปัจจุบัน อดีต และอนาคต ทั้งหมดถูกสร้างขึ้นตามหลักการเดียวกัน: กริยาช่วยที่อยู่ในรูปแบบที่ต้องการบวกกับกริยาความหมายที่ลงท้ายด้วย -ing ตัวอย่าง:

• ฉันกำลังเดินอยู่ตอนนี้ ฉันกำลังเดินอยู่ตอนนี้ การกระทำต่อเนื่องนี้นำเสนอในกาลปัจจุบัน

• ฉันกำลังเดินเมื่อเธอกลับมา เมื่อเธอกลับมาฉันก็กำลังเดิน และการกระทำต่อเนื่องนี้ถูกนำเสนอในอดีตกาล
• พรุ่งนี้ฉันจะไปเดินตอนหกโมง พรุ่งนี้ฉันจะไปเดินตอนหกโมง และสุดท้ายคือการกระทำต่อเนื่องในกาลอนาคต

ศีลมหาสนิทครั้งแรก

ส่วนที่ 1 ไม่เพียงแต่มีคุณสมบัติเป็นคำกริยาเท่านั้น แต่ยังเป็นคำคุณศัพท์ด้วย ตามกฎแล้ว การลงท้ายด้วย -ing ในภาษาอังกฤษจะเขียนในลักษณะเดียวกันที่ส่วนท้ายของกริยาที่ 1 ช่วยอธิบายการกระทำที่เกิดขึ้นพร้อมกันกับอีกเหตุการณ์หนึ่งซึ่งแสดงโดยภาคแสดง ตัวอย่าง:

ดูผู้หญิงที่กำลังอ่านนิตยสารเล่มนี้สิ ดูผู้หญิงที่กำลังอ่านนิตยสารเล่มนี้สิ คำว่า “การอ่าน” ปรากฏเป็นคำนามในประโยคนี้

การเติม -ing ที่ลงท้ายด้วยภาษาอังกฤษ กฎ.

ดังนั้น การเติมคำลงท้ายคำเพียงอย่างเดียวนั้นไม่เพียงพอ ต้องเป็นไปตามเงื่อนไขบางประการ เช่น สังเกตว่าคำลงท้ายด้วยตัวอักษรตัวใด

หากคำลงท้ายด้วย -e ตามกฎแล้ว การลงท้ายด้วย -ing ในภาษาอังกฤษจะแทนที่ตัวอักษรตัวสุดท้าย:

กัด-กัด ปิด-ปิด

หากคำลงท้ายด้วยเสียงสระรวมกัน -ie คำลงท้ายจะถูกเพิ่มดังนี้:

การโกหกกลายเป็นการโกหก และความตายก็กลายเป็นการตายตามหลักการเดียวกัน นั่นคือ -ie ถูกแทนที่ด้วย y และมีการเติมตอนจบที่ท้ายคำ

ถ้าอักษรตัวสุดท้ายเป็นพยัญชนะที่มีสระเน้นเสียงนำหน้า พยัญชนะนั้นจะเพิ่มเป็นสองเท่า:

หากคำลงท้ายด้วย l แสดงว่าสามารถสะกดคำแบบแปรผันได้ นี่เป็นเพราะลักษณะเฉพาะของภาษาอังกฤษแบบอังกฤษและอเมริกัน

นี่เป็นกฎพื้นฐานสำหรับการใช้การลงท้ายด้วย -ing พวกเขาจำเป็นต้องได้รับการเรียนรู้และหลอมรวมเพราะในการพูดด้วยวาจาบ่อยครั้งคุณต้องพูดถึงบางอย่าง ติดทนนานหรือใช้ participles จำเป็นต้องใช้ตอนจบอย่างถูกต้องนี่คือกุญแจสำคัญในการแก้ไขคำพูดและการเขียน

คำที่ลงท้ายด้วย -ing นั้นพบได้ไม่เฉพาะในภาษาอังกฤษเท่านั้น แต่ยังพบในภาษารัสเซียด้วย: การดำน้ำ, การฝึกอบรม, การตลาด และการกู้ยืมอื่น ๆ อีกมากมายซึ่งมีเพิ่มมากขึ้นทุกปี นี่คืออะไร? มันเชื่อมกับคำอะไร? ใช้ในกรณีใดบ้าง?

ในบทความนี้ ผมจะพูดถึงการใช้คำลงท้ายนี้และชีวิตที่หลากหลายของคำ -ing ในภาษาอังกฤษ

กฎการเติม -ing ลงท้ายเป็นภาษาอังกฤษ

ในภาษาอังกฤษ คุณมักจะสังเกตเห็นว่ามีเครื่องหมาย -ing ลึกลับปรากฏที่ท้ายคำ อาจเป็นส่วนหนึ่งของการก่อสร้างต่างๆ แต่ทั้งหมดมีสิ่งหนึ่งที่เหมือนกัน: การลงท้ายจะแนบกับคำที่แสดงถึงการกระทำเท่านั้น (วิ่ง กระโดด เดิน ฯลฯ)

ในกรณีส่วนใหญ่เราจะเติม -ing ต่อท้ายคำ

เล่น (เล่น) + ไอเอ็นจี = กำลังเล่น
พูดคุย (พูดคุย) + ไอเอ็นจี = พูดคุย

แต่มีข้อยกเว้นบางประการสำหรับกฎนี้

1. หากจู่ๆ การกระทำของเราสิ้นสุดลงด้วย -e ดังนั้น -ing จะ "กิน" -e นี้

กัด (กัด) + ไอเอ็นจี = กัด

ซ่อน (ซ่อน) + ing = ซ่อน

2. มีสองคำที่ขึ้นต้นด้วย -ie โดยจะเกิดการเปลี่ยนแปลงดังต่อไปนี้

โกหก (โกหกหรือโกหก) + ing = โกหก

ตาย (ตาย) + ไอเอ็นจี = กำลังจะตาย

สิ่งนี้จะเกิดขึ้นเมื่อใดและที่สำคัญที่สุดคือเพราะเหตุใด มีสามกรณีหลักเมื่อเราต้องการ -ing มาดูกันตามลำดับ

3 การใช้ -ing ที่ลงท้ายด้วยภาษาอังกฤษ

ดังนั้นเราจึงใช้คำลงท้ายนี้ในกรณีต่อไปนี้:

1) -ing เป็นส่วนหนึ่งของกาลต่อเนื่อง

ในสมัยอังกฤษ มีทั้งกลุ่มที่มีคำว่าต่อเนื่องอยู่ในชื่อ สิ่งเหล่านี้ถูกเรียกว่า “ต่อเนื่อง” เนื่องจากเกี่ยวข้องกับกระบวนการซึ่งก็คือการกระทำที่ค่อนข้างยาว

สิ่งเหล่านี้คือกาลที่เกิดขึ้นจากความช่วยเหลือของ be (to be) in รูปแบบที่แตกต่างกันและการกระทำใน -ing

มาดูอันที่ใช้กันมากที่สุด

• ปัจจุบันต่อเนื่อง(ปัจจุบันต่อเนื่อง)

แปลว่า การกระทำที่กำลังเกิดขึ้นในขณะพูด. หากต้องการสร้างประโยค เราใช้ am/is/are + ___ing

ฉัน เช้า การรับชมทีวี.
ฉัน ฉันกำลังดูอยู่ทีวี.

เป็นคุณ การฟังสำหรับฉัน?
คุณฉัน คุณกำลังฟังอยู่?

รายละเอียดเกี่ยวกับ ปัจจุบันต่อเนื่องฉันบอกคุณแล้ว.

• อดีตต่อเนื่อง(ต่อเนื่องที่ผ่านมา)

หมายถึงการกระทำอันยาวนานที่เกิดขึ้น ณ จุดหนึ่งในอดีต นั่นคือเราจะระบุเวลาที่แน่นอนเสมอ: เมื่อคืน, เวลา 10.00 น. ของวันเสาร์ และอื่นๆ คราวนี้เราต้องการ was/were + ___ing

ฉัน เคยเป็น นอนหลับเมื่อวานเวลา 22.00 น.
ฉัน นอนหลับเมื่อวานเวลา 22.00 น.

วันนี้ตอนอาหารเช้าเรา คือ การพูดเกี่ยวกับการเดินทางที่กำลังจะมาถึงของเรา
วันนี้ตอนมื้อเช้า เรา พูดแล้วเกี่ยวกับการเดินทางที่กำลังจะมาถึงของเรา

นอกจากนี้ยังใช้เมื่อเราต้องการแสดงว่าการกระทำสองอย่างในอดีตเกิดขึ้นพร้อมกัน

เรา คือ พูดคุยจู่ๆ จอห์นก็เข้ามาในห้อง
เรา พูดคุยกันจู่ๆ จอห์นก็เข้ามาในห้อง

ฉันเจอรูปนี้ตอนที่ฉัน เคยเป็น การเรียงลำดับ ออกเอกสารของคุณปู่ของฉัน
ฉันเจอรูปนี้เมื่อ จัดเรียงมันออกเอกสารของคุณปู่

ขณะที่ทอม เคยเป็น การพยายามเพื่อนบ้านของเขานอนหลับ คือ การฟังร้องเพลงเต้นรำ
บาย ทอม พยายามนอนหลับเพื่อนบ้านของเขา ฟังแล้วเพลงเต้นรำ

ฉัน เคยเป็น มีอาบน้ำเมื่อคุณ คือ กำลังโทรฉัน. (เพราะฉะนั้นฉันไม่ได้ยินสาย)
ฉัน เอามา อาบน้ำเมื่อคุณ เรียกว่าสำหรับฉัน (เพราะฉะนั้นฉันไม่ได้ยินสาย)

• อนาคต ต่อเนื่อง(อนาคตต่อเนื่อง)

หมายถึงการกระทำอันยาวนานที่จะเกิดขึ้น ณ จุดหนึ่งในอนาคต เช่นเดียวกับการต่อเนื่องในอดีต คุณต้องระบุเวลาอย่างแน่นอน เช่น วันศุกร์ 8 โมง พรุ่งนี้เวลาเดียวกัน ฯลฯ เราสร้างโดยใช้ will + ___ing

พรุ่งนี้ 9 โมงเราจะเต้นรำในคลับ!
พรุ่งนี้ 9 โมงเราจะเต้นรำในคลับ!

ฉันจะไปรับประทานอาหารกลางวันกับนายกรัฐมนตรีเวลานี้ในวันศุกร์
ฉันจะรับประทานอาหารร่วมกับนายกรัฐมนตรีในเวลานี้ในวันศุกร์

มันไม่ใช่ตลอดเวลา กลุ่มอย่างต่อเนื่องแต่เฉพาะอันที่พบบ่อยที่สุดเท่านั้น สิ่งเหล่านี้น่าจะเพียงพอที่จะให้แนวคิดว่า -ing ทำงานอย่างไรในตัวพวกเขา

2) - เพื่อสร้างผู้มีส่วนร่วม

การมีส่วนร่วมคืออะไร? ยกตัวอย่างการกระทำ "การนอนหลับ" มันสามารถเปลี่ยนแปลงได้เพื่อให้คุณได้สัญญาณจริง: อันไหน? - นอนหลับ. เป็นคำพูดที่เกิดจากการกระทำ แต่ตอบคำถามว่า อันไหน? ที่? ที่? ที่?" และก็มีผู้มีส่วนร่วมด้วย

ในภาษาอังกฤษ สิ่งเหล่านี้เกิดขึ้นโดยใช้ -ing โปรดทราบว่าในภาษารัสเซีย คุณสามารถพูดว่า "การอ่าน" ได้ (ใน ในขณะนี้) หรือคุณสามารถพูดว่า “อ่าน” (ในอดีต) ไม่มีความแตกต่างในภาษาอังกฤษ คุณจะเข้าใจ Tense จากทั้งประโยค

นอกจากนี้ แบบฟอร์ม -ing ยังใช้หลังการกระทำที่แสดงถึงการรับรู้โดยใช้ประสาทสัมผัส เช่น เห็น ได้ยิน รู้สึก กลิ่น

ในภาษาอังกฤษ กริยาเหล่านี้สามารถใช้เป็นคำย่อเพื่อย่อประโยคให้สั้นลงได้ เปรียบเทียบ:

ก) เต็มวลี

เธอเห็นชายแปลกหน้ากำลังปีนเข้าไปในหน้าต่างของเพื่อนบ้าน
เธอเห็นว่ามีชายไม่ทราบชื่อกำลังปีนเข้าไปในหน้าต่างของเพื่อนบ้าน

บี) ย่อออกแบบ

เธอ เลื่อยชายแปลกหน้า การปีนป่ายเข้าไปในหน้าต่างของเพื่อนบ้าน
แท้จริงแล้วเธอเห็นชายที่ไม่คุ้นเคยปีนเข้าไปในหน้าต่างของเพื่อนบ้าน

ฉัน เลื่อยเขา เข้าอาคาร
ฉัน เลื่อยเหมือนเขา เข้ามาเข้าไปในอาคาร (ตามตัวอักษร: ฉัน เลื่อยของเขา เหล่านั้นที่เข้ามาเข้าไปในอาคาร)

ฉัน ได้ยินเพื่อนบ้านของฉัน ร้องเพลง.
ฉัน ได้ยินเหมือนเพื่อนบ้านของฉัน ร้องเพลง- (ตามตัวอักษร: ฉัน ได้ยินเพื่อนบ้านของคุณ ร้องเพลง.)

ในภาษารัสเซียมีคำเช่น "การอ่านการรู้การใช้เหตุผล" - นั่นคือการกระทำที่เกิดขึ้นกับพื้นหลังของการกระทำอื่น: ขณะอ่านหนังสือเขาสังเกตด้วยดินสอ สถานที่สำคัญ- เมื่อทราบสภาพการจราจรแล้ว เธอจึงขับรถอย่างระมัดระวัง

ในภาษาอังกฤษ การกระทำดังกล่าวจะแสดงอีกครั้งโดยใช้ -ing

มีสามหนุ่มเดินผ่านมา หัวเราะและ ตะโกน.
ชายหนุ่มสามคนเดินผ่านไป หัวเราะและ กรีดร้อง.

การอ่านไดอารี่ของปู่ฉัน ฉันสงสัยว่าเขาเป็นผู้ชายแบบไหน
การอ่านไดอารี่ของคุณปู่ ฉันสงสัยว่าเขาเป็นคนแบบไหน

3) - เมื่อสร้างอาการนาม

เรามาถึงส่วนที่แย่ที่สุดแล้ว - อาการนาม- นี่คืออะไร? โดยพื้นฐานแล้ว นี่คือเวลาที่เราใช้ -ing เพื่อเปลี่ยนการกระทำให้เป็นวัตถุ: sing+ing = ร้องเพลง watch+ing = (ดู) เป็นต้น

คำต่างประเทศที่ทันสมัยเช่นการดำน้ำ (ดำน้ำ (ดำน้ำ) + ไอเอ็นจี) และการฝึกสอน (โค้ช (รถไฟ) + ไอเอ็นจี) ที่เข้ามาในภาษารัสเซียถูกสร้างขึ้นเช่นนี้

ดังนั้น gerund นี้จะใช้เมื่อใด?

• หลัก อักขระในประโยค

Gerund สามารถเป็นตัวละครหลักของประโยคได้! บางครั้งในภาษารัสเซียเราอยากจะพูดเกี่ยวกับการกระทำบางอย่าง ตัวอย่างเช่น การสูบบุหรี่เป็นอันตราย การกินผักดีต่อสุขภาพ การสตาร์ทรถในสภาพอากาศหนาวเย็นเป็นเรื่องยาก

ในภาษาอังกฤษ พูดทั้งหมดนี้ได้โดยใช้ -ings

กำลังโทรคนกลางดึกเป็นคนไม่สุภาพ
เรียกหยาบคายกับคนกลางดึก (อย่างแท้จริง: " การตั้งชื่อ“มันหยาบคายกับคนกลางดึก”

น่าเชื่อให้เขาเชื่อเรานั้นยาก
โน้มน้าวใจมันยากสำหรับเราที่จะเชื่อเขา (อย่างแท้จริง: " ความเชื่อ“มันยากสำหรับเราที่จะเชื่อเขา)

• ใช้หลังคำบุพบท

นอกจากนี้ แบบฟอร์ม ing ยังต้องใช้หลังคำเล็กๆ เช่น about, without, for, at, with และอื่นๆ

อะไร เกี่ยวกับ กำลังไปไปดูหนังด้วยกันไหม?
อะไร เกี่ยวกับ ไปไปดูหนังด้วยกันไหม? (ตามตัวอักษร: อะไร เกี่ยวกับ « เดิน“ไปดูหนังด้วยกันเหรอ?)

เขาพูดแบบนี้ ปราศจาก กำลังคิด.
เขาพูดแบบนี้ ไม่ หลังจากที่คิด- (ตามตัวอักษร: พระองค์ตรัสอย่างนี้ ปราศจาก « กำลังคิด»)

บางคำก็มีเป็นของตัวเอง คำเล็ก ๆซึ่งคุณต้องจำไว้ว่า: เก่ง (เก่งในกิจกรรมบางอย่าง), ให้อภัย (ให้อภัยในบางสิ่งบางอย่าง) ฯลฯ

เขาเป็นอย่างมาก ดี ที่ วิ่ง.
เขาเป็นอย่างมาก ดี ประสบความสำเร็จ วิ่ง- (ตามตัวอักษร: เขาเป็นมาก ดี วี « วิ่ง»)

เธอ ยกโทษให้เขา สำหรับ มาช้า.
เธอยกโทษให้เขาที่มาสาย (ตามตัวอักษร: เธอ ฉันให้อภัยของเขา สำหรับ « การมาถึงช้า")

• ใช้หลังคำเฉพาะ

ในที่สุดก็มีคำบางคำ (โดยปกติจะเป็นคำที่แสดงถึงการกระทำ) ที่ต้องให้ -ing ตามหลังคำเหล่านั้น ไม่มีเหตุผลที่นี่ต้องจดจำเมื่อเรียนรู้คำศัพท์ รายการคำดังกล่าวรวมถึงการกระทำที่ค่อนข้างธรรมดา: เพลิดเพลิน ([ɪn"dʒɔɪ]/[eng`oy] - เพลิดเพลิน) และเสนอแนะ (/[saj`est] - เสนอแนวคิดให้ใครบางคนทำอะไรบางอย่าง ).

ซาราห์ สนุก การประชุมคนใหม่
ซาราห์ สนุกพบปะผู้คนใหม่ ๆ (อย่างแท้จริง: สนุก « การประชุม»)

แฟรงค์ แนะนำ มีหยุดพัก
แฟรงค์ แนะนำ จัดหยุดพัก. (อย่างแท้จริง: แนะนำ « การจัดเตรียม" หยุดพัก)

นั่นคือทั้งหมดที่ เราได้ดูการใช้งานทั้งหมดของแบบฟอร์ม -ing ในภาษาอังกฤษแล้ว ตอนนี้เรามานำสิ่งที่เราเรียนรู้ไปปฏิบัติจริง

งานเสริมกำลัง

ใส่คำกริยาในวงเล็บให้อยู่ในรูปแบบที่ถูกต้อง ฝากคำตอบของคุณในความคิดเห็น

1. เขา (ขอ) หยิบ (เอา) ปากกาของฉัน
2.(ควัน)ไม่ดีต่อสุขภาพ
3. ฉัน (ทำงาน) เมื่อคุณ (มี) ส่วนที่เหลือ
4. เรา (นั่ง) ในครัว (พูดคุย) ข่าว
5. ฉัน (เรียน) ภาษาอังกฤษมาหลายปีแล้ว
6. เขา (แนะนำ) (หารือ) ปัญหาร่วมกัน
7. ฉัน (ได้ยิน) จอห์น (พูด) กับเจ้านายของเรา
8. (ยิ้ม) สาวในรูปนี้คือน้องสาวของฉัน

ไวยากรณ์ภาษาอังกฤษเต็มไปด้วยความประหลาดใจที่น่าสนใจมากมาย คุณจะหาคำที่สามารถตอบสนองได้หลายคำได้ที่ไหนอีก บทบาททางสัณฐานวิทยาโดยไม่ต้องเปลี่ยนแม้แต่ตัวอักษรเดียวเหรอ? แต่ในภาษาอังกฤษเช่นนั้น คำที่ไม่ซ้ำใครสามารถเป็นได้ ในส่วนต่างๆคำพูดทั้งกลุ่มรวมตัวกัน และนี่เป็นเพราะรูปแบบ ing ของกริยาในภาษาอังกฤษ ท้ายที่สุดแล้วตอนจบ - ไอเอ็นจีกริยาสามารถเปลี่ยนเป็นคำนามหรือแม้แต่คำคุณศัพท์ได้ สำหรับเรา การเปลี่ยนแปลงดังกล่าวเป็นเพียงของขวัญ - คุณต้องเรียนรู้เพียงคำเดียวและบริบทหลายประการจะชัดเจนในคราวเดียว มาเรียนรู้ที่จะแยกแยะพวกมันกันดีกว่า

ตามเนื้อผ้า คำกริยาจะลงท้ายด้วย -ing ในกาลต่อเนื่องและต่อเนื่องที่สมบูรณ์แบบ ที่จริงแล้วในส่วนนี้ของคำนั้นซ่อนความหมายหลักของกลุ่มเหล่านี้: เพื่อแสดงกระบวนการของการกระทำระยะเวลาของมันและไม่ใช่ข้อเท็จจริงของการเกิดขึ้น ดังนั้นเมื่อแปลคำดังกล่าวเป็นภาษารัสเซียจึงใช้คำกริยา ฟอร์มไม่สมบูรณ์- ภาคแสดงดังกล่าวใช้ในประโยคตลอดเวลาและอยู่ติดกับโครงสร้าง ถึงเป็น, มีรับ.

กลุ่ม	ปัจจุบัน	อดีต	อนาคต
ต่อเนื่อง	เรา กำลังเล่นหมากรุกตอนนี้ เรา มาเล่นกันเถอะตอนนี้อยู่ในหมากรุก	เรา กำลังเล่นอยู่หมากรุกในขณะนั้น เรา เล่นแล้วในขณะนั้นในหมากรุก	เรา กำลังจะเล่นหมากรุกในเวลานี้พรุ่งนี้ เรามีวันพรุ่งนี้ในเวลานี้ เราจะเล่นในหมากรุก
สมบูรณ์แบบอย่างต่อเนื่อง	มัน ฝนตกแล้วเป็นเวลาหนึ่งสัปดาห์แล้ว ฝน มาเป็นเวลาหนึ่งสัปดาห์แล้ว	มัน ฝนตกเป็นเวลาหนึ่งสัปดาห์แล้ว ฝนเดิน เรียบร้อยแล้วสัปดาห์.	พรุ่งนี้ก็ได้ ฝนคงจะตกเป็นเวลาหนึ่งสัปดาห์ พรุ่งนี้จะครบหนึ่งสัปดาห์แล้ว มาฝน.

นอกจากนี้รูปแบบ ing ของกริยายังพบได้ในประโยคภาษาอังกฤษโดยใช้การผสม Future in Past หากวลีนั้นมีรูปแบบต่อเนื่องกัน

และ กรณีสุดท้ายการใช้คำกริยาลงท้ายจะพบได้ในวลีที่มั่นคงที่จะไป (วางแผนตั้งใจจะทำอะไรสักอย่าง)โดยวิธีการส่วนแรกของการรวมกันดังกล่าว ( ถึงเป็นกำลังไป) แปลด้วยคำกริยาในรูปแบบที่ไม่สมบูรณ์และอย่างที่สองก็สมบูรณ์แบบแล้ว:

• ฉัน ฉันกำลังจะไปอ่านหนังสือเล่มนี้ – ฉัน ฉันจะอ่านมันหนังสือเล่มนี้.
• เป็น คุณ กำลังจะเล่าเขาพูดความจริงเหรอ? -คุณ คุณจะบอกไหมบอกความจริงกับเขาเหรอ?

ก่อนที่จะสร้างกาลต่อเนื่อง คุณต้องจำหลาย ๆ อย่างก่อน กฎง่ายๆการแต่งกริยาดังกล่าว การสะกดมีคุณสมบัติทางไวยากรณ์ดังต่อไปนี้:

• กริยาที่ลงท้ายอ่านไม่ออก จพวกเขาสูญเสียจดหมายฉบับนี้ แต่ทิ้งไว้กับสิ่งที่พวกเขาอ่าน: เลือก จ – การเลือก, ส อี – เห็น.
• ในคำที่ลงท้ายด้วย เช่นการสิ้นสุดนี้เปลี่ยนเป็น ย:ล เช่น–ล ยไอเอ็นจี ถ้าลงท้ายด้วยกริยา ยแล้วมันก็ยังคงอยู่: fl ย– ชั้น ย
• หลังจากการลงท้ายแบบเน้นเสียง พยัญชนะจะเพิ่มเป็นสองเท่า แต่สำหรับการลงท้ายแบบเน้นเสียง จะไม่เกิดการเสแสร้ง: ใช่แล้ว ที – ใช่ ทีทีไอเอ็นจี,ดื่ม เค –ดริน เคไอเอ็นจี- ถ้าคำใดมีพยัญชนะสองตัวแต่เดิม คำเหล่านั้นก็จะยังคงอยู่: บีฟา ll –บีฟา llไอเอ็นจี.

ยังคงต้องเสริมว่าเมื่ออ่านและออกเสียงตอนจบนี้เราจะออกเสียงจมูกเช่น ปรากฎว่าเป็นเสียง กแทบไม่ได้ยิน

ส่วนอื่น ๆ ของคำพูดที่มีการลงท้ายด้วย ing

จบไอเอ็นจีในภาษาอังกฤษยังสามารถหมายถึงคำนาม คำคุณศัพท์ กริยา และคำนาม

คำนาม

คำนามทางวาจามีความสัมพันธ์อย่างใกล้ชิดกับกาลต่อเนื่องเนื่องจากเป็นการแสดงออกถึงผลลัพธ์ของการกระทำที่เกิดขึ้น เช่น ถึงเป็นการทำอาหาร- เตรียมตัว, การทำอาหาร- การทำอาหาร. บ่อยครั้งที่คำนามสับสนกับหมวดหมู่ไวยากรณ์พิเศษ - คำนามซึ่งมีจุดสิ้นสุดที่เหมือนกันทุกประการ หากต้องการแยกความแตกต่างระหว่างส่วนของคำพูดเหล่านี้ คุณต้องจำไว้ว่า:

• gerund ใช้กับ กรณีที่เป็นเจ้าของแต่ไม่สามารถมีบทความ คำจำกัดความ พหูพจน์และตัวเลขใดๆ
• คำนามมีส่วนคำสั่งตามรายการข้างต้น แต่ไม่สามารถควบคุมวัตถุทางตรงได้ ดังนั้นจึงใช้คำบุพบทของ

ความหมายทางความหมายของการออกแบบเหล่านี้ก็ยอดเยี่ยมเช่นกัน gerund แสดงถึงกระบวนการ และคำนามแสดงถึงเรื่องของกิจกรรม

คุณศัพท์

คำคุณศัพท์ที่มี ing นั้นถูกสร้างขึ้นจากคำกริยาและหมายถึงคุณลักษณะ/คุณสมบัติของบุคคลหรือวัตถุที่สามารถสร้างความประทับใจได้ เช่น ทำให้ประหลาดใจ ประหลาดใจ ความสนใจ เช่น ทำให้เกิดการตอบสนองบางอย่าง

• มันคือ น่าทึ่งมากฟิล์ม!- นี้ อัศจรรย์ภาพยนตร์!
• เรื่องของคุณเป็นอย่างมาก น่าสนใจ. – ของคุณกรณีมากน่าสนใจ .

ไม่ควรสับสนกับคำคุณศัพท์ –ed เนื่องจากอธิบายกรณีตรงกันข้าม เช่น ปฏิกิริยาของการรับรู้ และไม่เกี่ยวข้องกับวัตถุ แต่เกี่ยวข้องกับบุคคลที่กระทำการกระทำบางอย่าง

มันเป็น หนังสือที่น่าสนใจ. นี่คือหนังสือที่น่าสนใจ

ฉันสนใจในหนังสือเล่มนี้ ฉันสนใจหนังสือเล่มนี้

กริยาและคำนาม

บ่อยครั้งที่คำดังกล่าวถูกใช้ในรูปแบบของผู้มีส่วนร่วมและแม้แต่ชื่อทางการของกริยา ing: ศีลมหาสนิทฉันหรือ กริยาปัจจุบันก็เป็นรูปแบบที่สามของคำกริยาด้วย กริยาสามารถอ้างอิงถึงภาคแสดงที่เราศึกษาไปแล้วในส่วนแรก และยังทำหน้าที่เป็นคำจำกัดความของคำนามหรือสร้างวลีที่มีส่วนร่วม/กริยาวิเศษณ์ได้ด้วย

นอกจากนี้คำศัพท์ภาษาอังกฤษยังมีคำที่ลงท้ายด้วย - ing: ระหว่าง, ยาสลบ, การคัดเลือกนักแสดง ฯลฯ ที่จริงแล้วพวกเขาทั้งหมดยังคงรักษาคุณค่าของระยะเวลาของการกระทำหรือการดำเนินการของกระบวนการ

นี่เป็นการสรุปการศึกษาตอนจบที่พบบ่อยที่สุดเรื่องหนึ่งของเรา คุณจะต้องพบปะกับเขาค่อนข้างบ่อย ดังนั้นหากคุณยังไม่เชี่ยวชาญเนื้อหานี้ดีพอ ก็ควรพยายามแก้ไขอีกครั้งจะดีกว่า ขอให้โชคดีในภาษาอังกฤษ!

สิ้นสุด ingมักใช้ในภาษาอังกฤษมาก นี่อาจเป็นหนึ่งในส่วนเสริมภาษาอังกฤษที่ได้รับความนิยมมากที่สุด แต่อย่างไรก็ตาม นักเรียนส่วนใหญ่เมื่อต้องเผชิญกับตอนจบกลับรู้สึกสับสนในการทำความเข้าใจและแปลคำศัพท์โดยมีส่วนร่วม วันนี้เราจะพูดถึงวิธีเข้าใจความซับซ้อนของการสิ้นสุดในที่สุดและเรียนรู้ที่จะเข้าใจแปลและใช้แบบฟอร์มโดยมีส่วนร่วม

ดังนั้น หากคุณเห็นแบบฟอร์มที่ลงท้ายด้วย ing อาจเป็นดังนี้:

ก) ก) กริยา 1 (ตอนที่ 1)

ส่วนที่ 1 คือสิ่งแรกที่ควรคำนึงถึงเมื่อคุณพบกับตอนจบ หากต้องการแปลคำนาม 1 เป็นภาษารัสเซีย คุณต้องถามคำถามสองข้อ - "เขากำลังทำอะไรอยู่" หรือ “ทำอะไร”

ฉันอยากจะคุยกับนักเรียนที่นั่งอยู่ที่นั่น – ฉันอยากคุยกับนักเรียนที่นั่ง (นั่ง - เขาทำอะไรอยู่?) ตรงนั้น

หากคำถามคือ “คุณทำอะไรอยู่” ไม่ตรงกับความหมายก็ถามคำถามว่า “เรากำลังทำอะไรอยู่” เช่น

คุณสมิธทำงานหนักโดยมีเวลาพักผ่อนเพียงห้านาที - คุณสมิธทำงานหนักมาก โดยมีเวลา (มี - ทำอะไร?) พักเพียงห้านาที

b) อาการนาม (อาการนาม)

สิ่งที่สองที่คุณควรคำนึงถึงเมื่อพบกับจุดจบของ ing คือ gerund Gerund โดยพื้นฐานแล้วเป็นคำนามที่บอกชื่อการกระทำ เช่น อ่านหนังสือ - อ่านหนังสือ ไป - เดิน พิมพ์ - พิมพ์ ฯลฯ

ฉันชอบอ่านหนังสือภาษาอังกฤษมาก – ฉันชอบอ่านหนังสือภาษาอังกฤษมาก
ฉันว่ายน้ำไม่เก่ง – ฉันว่ายน้ำไม่เก่ง (ตามตัวอักษร: ฉันว่ายน้ำไม่เก่ง)

c) ส่วนประกอบของกาลยาวอันใดอันหนึ่ง

ในภาษาอังกฤษมีกลุ่มของกาลไวยากรณ์ซึ่งอยู่ในรูปแบบของการลงท้าย เวลาเหล่านี้เรียกว่าต่อเนื่องเช่น “ยาวนาน”. ลักษณะเฉพาะของพวกเขาอยู่ที่ความจริงที่ว่าพวกมันถูกสร้างขึ้นโดยใช้บางอย่าง กริยาช่วยและ กริยาความหมายกับตอนจบ ตัวอย่างเช่น มันถูกสร้างขึ้นโดยใช้กริยาช่วย am, is, are และการลงท้ายซึ่งจะถูกเพิ่มเข้าไปในกริยาหลัก ตัวอย่างเช่น:

ตอนนี้เขากำลังนอนหลับอยู่ - ตอนนี้เขากำลังนอนหลับอยู่

หากคุณคิดว่าการสิ้นสุดที่พบนั้นเป็นองค์ประกอบที่ตึงเครียดอย่างต่อเนื่อง ก่อนอื่นคุณควรให้ความสนใจกับสมาชิกคนอื่น ๆ ของประโยคก่อน - ในนั้นจะต้องมีกริยาช่วยบางประเภท หากคุณพบกริยาช่วยนี้แล้ว งานต่อไปของคุณคือค้นหาสิ่งที่คุณพบในช่วงเวลานั้น หากคุณพบกริยาช่วย am, is, are คุณจะมี Present Continuous ซึ่งต้องแปลโดยการถามคำถาม "ฉันกำลังทำอะไรอยู่", "กำลังทำอะไรอยู่", "พวกเขากำลังทำอะไรอยู่" ฯลฯ หากกริยาช่วยประกอบด้วย will และ be แสดงว่าคุณต้องเผชิญกับกาล และคุณต้องถามคำถาม "ฉันจะทำอย่างไร" "ฉันจะทำอย่างไร" ฯลฯ หากคุณเห็นคำกริยาคือ แสดงว่าคุณกำลังเผชิญอยู่ และคุณควรแปลประโยคโดยถามคำถามว่า "คุณทำอะไรอยู่" "คุณทำอะไร"

การลงท้ายยังสามารถใช้เพื่อสร้างกาลที่สมบูรณ์แบบต่อเนื่องได้ แต่กาลเหล่านี้พบได้น้อยมาก ดังนั้นเราจะไม่พิจารณาพวกมันในเอกสารนี้

ดังนั้นเพื่อน ๆ ในบทความสั้น ๆ นี้เราพยายามจัดระบบข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับการสิ้นสุดและให้กฎการปฏิบัติสำหรับการแปลแบบฟอร์มด้วยการสิ้นสุดนี้ เราหวังว่าตอนนี้การสิ้นสุดได้หยุดเป็นข้อบกพร่องที่ไม่อาจเข้าใจได้ในไวยากรณ์ภาษาอังกฤษสำหรับคุณ

ในบทความนี้ เราจะวิเคราะห์แง่มุมหนึ่งของการสร้างคำในภาษาอังกฤษ ได้แก่ คำที่ลงท้ายด้วย ing การลงท้ายด้วยบทละครภาษาอังกฤษ บทบาทที่สำคัญในไวยากรณ์ เราจะแจ้งให้คุณทราบเมื่อมีการเพิ่มตอนจบ ความหมาย และยกตัวอย่างที่เฉพาะเจาะจง

การลงท้ายภาษาอังกฤษสามารถพบได้ในคำพูดสี่ส่วน:

คำนามทางวาจา
- กริยาของกลุ่มกาลต่อเนื่อง
- ผู้เข้าร่วมประเภทแรก
-gerund

ลองดูกรณีทั้งหมดทีละกรณี

การลงท้ายของคำนามทางวาจา

ตามชื่อบ่งบอกว่า เราจะคุยกันเกี่ยวกับคำนามที่เกิดจากคำกริยา มีตัวอย่างดังกล่าวในภาษารัสเซียด้วย วิ่ง (จากกริยาเป็นวิ่ง) การอ่าน (จากกริยาเป็นอ่าน) การร้องเพลง (จากกริยาเป็นร้องเพลง)

ตัวอย่าง คำนามทางวาจาด้วยการสิ้นสุด ing:

ในประโยค คำนามที่เกิดจากคำกริยาทำหน้าที่เป็นประธานหรือวัตถุ

ตัวอย่างประโยคที่มีคำนามทางวาจา:

งานอดิเรกของฉันคือการอ่านหนังสือ การอ่านเป็นงานอดิเรกของฉัน

ห้ามสูบบุหรี่ในสำนักงานของเรา ห้ามสูบบุหรี่ในสำนักงานของเรา

การร้องเพลงน่าสนใจแต่ยากสำหรับฉัน การร้องเพลงน่าสนใจสำหรับฉันแต่ยาก

เธอจะไม่มีวันลืมการพบกันครั้งแรกของพวกเขา เธอจะไม่มีวันลืมการพบกันครั้งแรกของพวกเขา

ตอนจบมีการเพิ่มเข้ามาอย่างไร?

ก่อนที่จะใช้ ing ในภาษาอังกฤษครั้งที่สอง เรามาดูกฎเกณฑ์ในการเติมคำลงท้ายด้วย ing กันก่อน

การสิ้นสุดจะถูกเพิ่มทั้งแบบปกติและแบบ คำกริยาที่ผิดปกติและออกเสียงเป็นพยางค์ทุกกรณี

1. หากคำกริยาลงท้ายด้วยสระเสียงเงียบ e จดหมายนี้จะถูกลบออก

ตัวอย่างเช่น:

การเขียน-การเขียน (การเขียน-การเขียน (กระบวนการเขียน)

ปิด-ปิด (ปิด-ปิด)

สูบบุหรี่ - สูบบุหรี่ (สูบบุหรี่ - สูบบุหรี่)

1. ถ้าคำกริยาลงท้ายด้วยสระ y คำลงท้ายจะถูกเติมหลัง y

คัดลอก - คัดลอก (คัดลอก - คัดลอก)

เรียน - เรียน (เพื่อเรียน - เรียน)

ซื้อ-ซื้อ (ซื้อ-ซื้อ)

1. ในกรณีที่คำกริยาลงท้ายด้วยพยางค์ปิดภายใต้การเน้น เสียงพยัญชนะตัวสุดท้ายจะเพิ่มเป็นสองเท่า

หมุน - หมุน (หมุน - หมุน)

แผน - การวางแผน (แผน - การวางแผน)

รับ-รับ (รับ-รับ)

ถ้าไม่ได้เน้นเสียงสระหน้าหรือเสียงสระยาว การเติมคำลงท้ายจะไม่เพิ่มพยัญชนะเป็นสองเท่า ตัวอย่างเช่น: งาน - การทำงาน (งาน - งาน) การนับ - การนับ (นับ - นับ)

1. ในภาษาอังกฤษแบบบริติช คำที่ลงท้ายด้วยตัวอักษร l นำหน้าด้วยเสียงสระสั้น การเติมคำลงท้ายจะทำให้ตัวอักษร l เป็นสองเท่า

การเดินทาง - การเดินทาง (การเดินทาง - การเดินทาง)

1. ถ้ากริยาลงท้ายด้วย r พยางค์เน้นเสียงแล้ว r ก็เป็นสองเท่าเช่นกัน

1. คำที่คุณต้องจำรูปแบบ:

โกหก - โกหก (โกหก - โกหก)
ตาย-ตาย (ตาย-ตาย)
ผูก - ผูก (ผูก - ผูก)
อายุ - ความแก่ (เพื่อ แก่-แก่)
สกี - สกี (สกี - สกี)
เห็น - เห็น (ดู - เห็น)
เห็นด้วย - เห็นด้วย (เห็นด้วย - เห็นด้วย)

ในกรณีอื่นๆ ทั้งหมด การลงท้ายจะถูกเพิ่มโดยไม่เปลี่ยนคำเดิม

กริยาที่ลงท้ายด้วย ing ต่อเนื่อง

กาลต่อเนื่องแสดงถึงข้อเท็จจริงของการกระทำบางอย่าง โดยเน้นที่ระยะเวลาของกระบวนการมากกว่าผลลัพธ์

ประโยคที่ใช้เวลานานเกิดขึ้นตามรูปแบบต่อไปนี้:

หัวเรื่อง + ที่จะเข้า แบบฟอร์มที่เหมาะสมและเวลา + ภาคแสดงที่สิ้นสุด ing + object

Present Continue หมายถึง การกระทำที่เกิดขึ้นในกาลปัจจุบัน ขณะพูด หรือ ณ เวลาใดเวลาหนึ่ง และเกิดขึ้นได้ดังนี้: ประธาน + am คือ คือ + กริยาพร้อม ing + วัตถุ

ตอนนี้ฉันกำลังอ่านหนังสืออยู่ ตอนนี้ฉันกำลังอ่านหนังสืออยู่

เด็กๆ เล่นเปียโนทุกวันตั้งแต่ตี 2 ถึงตี 3 เด็ก ๆ เล่นเปียโนทุกวันตั้งแต่ 2 ถึง 3 โมงเช้า

Past Continuous หมายถึงการกระทำที่กินเวลาก่อนหน้านี้และเสร็จสิ้นตามเวลาที่พูด โครงการ การศึกษาที่ผ่านมาต่อเนื่อง: ประธาน + was, were + กริยาพร้อม ing + วัตถุ

ฉันกำลังนอนหลับเมื่อคุณโทรหาฉัน ฉันกำลังนอนหลับเมื่อคุณโทรหาฉัน

พวกเขากำลังเล่นเทนนิสในเวลานี้เมื่อวานนี้ เมื่อวานเวลานี้พวกเขากำลังเล่นเทนนิส

Future Continuous ใช้เมื่อพูดถึงการกระทำในกาลอนาคตที่จะเกิดขึ้น เวลาที่แน่นอน- โครงการ อนาคตการศึกษาต่อเนื่อง: ประธาน + จะเป็น + กริยาพร้อม ing + วัตถุ

วันเสาร์หน้าเวลานี้จะลงเล่นน้ำทะเล คราวนี้วันเสาร์หน้าฉันจะไปว่ายน้ำในทะเล

แม่ของฉันจะทำอาหารเมื่อฉันกลับบ้าน แม่ของฉันจะทำอาหารเมื่อฉันกลับบ้าน

นอกจากนี้ กริยาที่ลงท้ายด้วย ing จะถูกนำมาใช้ในกาล Perfect Continuous มาดูกาลปัจจุบัน อดีต และอนาคตใน Perfect Continuous กัน

Present Perfect Continuous ใช้เมื่อการกระทำเริ่มขึ้นในอดีตแต่ยังคงดำเนินอยู่ ปัจจุบันสมบูรณ์แบบ เวลานานเกิดขึ้น: หัวเรื่อง + มี/มี + รับ + ​​กริยาพร้อม ing + วัตถุ

ฉันทำสิ่งนี้มาสามวันแล้ว ฉันทำสิ่งนี้มาได้ 3 วันแล้ว

หิมะตกมาเป็นเวลาหนึ่งสัปดาห์แล้ว เรียบร้อยแล้ว เป็นเวลาหนึ่งสัปดาห์แล้วหิมะ.

Past Perfect Continuous ใช้เพื่อแสดงถึงการกระทำที่เกิดขึ้นและสิ้นสุดก่อนจุดใดจุดหนึ่งในอดีต อดีตกาลต่อเนื่องที่สมบูรณ์แบบเกิดขึ้น: ประธาน + มี + รับ + ​​กริยาพร้อม ing + วัตถุ

แมรีคุยโทรศัพท์เป็นเวลาหนึ่งชั่วโมงเมื่อสามีของเธอเข้ามาในห้อง แมรี่คุยโทรศัพท์เป็นเวลาหนึ่งชั่วโมงเมื่อสามีของเธอเข้ามาในห้อง

เมื่อฉันตื่นแม่ก็ทำอาหารเช้าอยู่ครึ่งชั่วโมง เมื่อฉันตื่นแม่ก็เตรียมอาหารเช้าไว้ครึ่งชั่วโมงแล้ว

Future Perfect Continuous ใช้เพื่อแสดงการกระทำที่จะเกิดขึ้นและมีผลบางอย่าง ณ จุดใดจุดหนึ่งในอนาคต

กาลต่อเนื่องที่สมบูรณ์แบบในอนาคตเกิดขึ้นได้ดังนี้:

หัวเรื่อง + will + been + กริยาพร้อม ing + วัตถุ

ปู่ย่าตายายของฉันจะอยู่ด้วยกันครบ 60 ปีในปีหน้า ใน ปีหน้าจะครบ 60 ปีแล้วที่ปู่ย่าตายายของฉันอาศัยอยู่ด้วยกัน

เมื่อคุณมาเยี่ยมเราในเดือนมกราคม ฉันและน้องชายจะเรียนภาษาอังกฤษมาเจ็ดเดือนแล้ว เมื่อคุณมาเยี่ยมเราในเดือนมกราคม ฉันจะและพี่ชายจะเรียนภาษาอังกฤษเป็นเวลา 7 เดือน

การลงท้ายสำหรับผู้เข้าร่วมประเภทแรก

กริยาในภาษาอังกฤษคือ แบบฟอร์มที่ไม่มีตัวตนกริยา. กริยาที่ 1 หรือกริยาประเภทที่ 1 เกิดจากการเติมคำลงท้ายให้กับกริยา ในภาษารัสเซีย Participle I สอดคล้องกับกริยาหรือคำนาม ในภาษาอังกฤษ ไม่มีคำนามเป็นส่วนหนึ่งของคำพูด

กริยาที่ 1 ใช้ในกรณีต่อไปนี้:

1. เพื่อกำหนดการกระทำที่เกิดขึ้นแบบคู่ขนานและพร้อมกันกับกริยาภาคแสดง ในกรณีนี้ คำกริยาที่ลงท้ายด้วย ing จะถูกแปลด้วย gerund และตอบคำถาม "Doing what?"

ฉันมักจะโทรหาเพื่อนขณะเดินเล่นในสวนสาธารณะ ขณะเดินอยู่ในสวนสาธารณะ ฉันมักจะโทรหาเพื่อน

เมื่ออ่านหนังสือเขามักจะเขียนความคิดที่น่าสนใจลงไป ในขณะที่อ่านหนังสือ เขามักจะเขียนความคิดที่น่าสนใจลงไป

1. เพื่ออธิบายคำนาม ในกรณีนี้ กริยาที่ 1 ถูกแปลเป็นภาษารัสเซียโดยกริยาและตอบคำถาม "อันไหน", "อันไหน", "อันไหน?"

เด็กผู้ชายที่ยืนอยู่หน้าประตูคือน้องชายของฉัน เด็กผู้ชายที่ยืนอยู่หน้าประตูคือน้องชายของฉัน

ฉันไม่สามารถลืมเด็กผู้หญิงที่นั่งริมหน้าต่างระหว่างคอนเสิร์ตได้ ฉันไม่สามารถลืมเด็กผู้หญิงที่นั่งริมหน้าต่างระหว่างคอนเสิร์ตได้

Gerund ที่ลงท้ายด้วย ing ในภาษาอังกฤษ

Gerund เป็นรูปแบบที่ไม่มีตัวตนของคำกริยา ซึ่งเกิดจากการเติมคำลงท้ายให้กับคำกริยา และผสมผสานลักษณะของคำกริยาและคำนามเข้าด้วยกัน อาการนามสามารถแปลเป็นภาษารัสเซียได้ ส่วนต่างๆคำพูด. ดังนั้นเขาจึงสามารถทำหน้าที่ได้และ สมาชิกที่แตกต่างกันข้อเสนอ

ฉันสนุกกับการใช้เวลาอยู่กับครอบครัว ฉันสนุกกับการใช้เวลาอยู่กับครอบครัว

เธอชอบวาดภาพ เธอชอบวาดรูป

ขอบคุณ คุณสำหรับช่วยเหลือ ขอบคุณสำหรับความช่วยเหลือของคุณ

เขาออกจากห้องโดยไม่จับมือเรา เขาจากไปโดยไม่จับมือเรา

ในภาษาอังกฤษ กริยาจำนวนหนึ่งต้องมี gerund ตามหลัง นี่คือสิ่งหลัก:

ยอมรับ-รับทราบ
หลีกเลี่ยง - หลีกเลี่ยง
ดำเนินต่อไป - ดำเนินการต่อ
พิจารณา - พิจารณาพิจารณา
ความล่าช้า - เลื่อนออกไป
ปฏิเสธ - ปฏิเสธ
พูดคุย - หารือ
เพลิดเพลิน - เพลิดเพลิน
หนี - หลีกเลี่ยง
จบ - จบ
ลองนึกภาพ - ลองนึกภาพ
มีส่วนร่วม - มีส่วนร่วม
รอคอยที่จะ - หวังว่าจะ (บางสิ่งบางอย่าง)
เลื่อน-เลื่อน
ต่อต้าน - ต่อต้านต่อต้าน
แนะนำ - ที่จะถือว่า
เข้าใจ - เข้าใจ

ลองดูตัวอย่างที่เฉพาะเจาะจง:

ฉันหลีกเลี่ยงการตอบคำถามที่น่าอาย ฉันหลีกเลี่ยงการตอบคำถามที่น่าอึดอัดใจ

เขามักจะทำการบ้านล่าช้า เขามักจะเลื่อนการทำการบ้านออกไป

เราสนุกกับการเล่นบาสเก็ตบอล เราชอบเล่นบาสเก็ตบอล

เธอเลื่อนกลับไปมอสโคว์ เธอเลื่อนการกลับไปมอสโคว์

เขาแนะนำให้เขียนมัน เขาแนะนำให้เขียนถึงพวกเขา

ดังนั้นเราจึงมาดูกฎการใช้คำลงท้ายในภาษาอังกฤษกัน ตอนนี้คุณรู้แล้วว่าใช้ในกรณีใดบ้างและแปลเป็นภาษารัสเซียอย่างไร ในบทความต่อไปนี้ เราจะพิจารณาแต่ละกรณีแยกกันโดยละเอียดยิ่งขึ้น ขอให้โชคดีในการเรียนภาษาอังกฤษ!