อวัยวะพูดและหน้าที่ของมัน ดูว่า "อวัยวะในการพูด" ในพจนานุกรมอื่น ๆ คืออะไร

เสียงคำพูดแต่ละเสียงไม่ได้เป็นเพียงทางกายภาพเท่านั้น แต่ยังเป็นปรากฏการณ์ทางสรีรวิทยาด้วย เนื่องจากระบบประสาทส่วนกลางของมนุษย์มีส่วนร่วมในการสร้างและการรับรู้เสียงคำพูด จากมุมมองทางสรีรวิทยา คำพูดปรากฏเป็นหนึ่งในหน้าที่ของมัน การออกเสียงเสียงพูดเป็นกระบวนการทางสรีรวิทยาที่ค่อนข้างซับซ้อน แรงกระตุ้นบางอย่างถูกส่งจากศูนย์เสียงพูดของสมอง ซึ่งเคลื่อนไปตามเส้นประสาทไปยังอวัยวะเสียงพูดที่ทำหน้าที่สั่งการของศูนย์เสียงพูด เป็นที่ยอมรับกันโดยทั่วไปว่าแหล่งที่มาโดยตรงของการก่อตัวของเสียงพูดคือกระแสอากาศที่ถูกผลักออกจากปอดผ่านหลอดลม หลอดลม และช่องปากออกไปด้านนอก ดังนั้นเครื่องมือคำพูดจึงพิจารณาทั้งในความหมายกว้างและแคบของคำ

 ท้ายหน้า 47 

 ด้านบนของหน้า 48 

ใน ในความหมายกว้างๆเข้าสู่แนวคิด อุปกรณ์พูดรวมถึงระบบประสาทส่วนกลาง อวัยวะในการได้ยิน (และการมองเห็น - สำหรับการพูดเป็นลายลักษณ์อักษร) ที่จำเป็นสำหรับการรับรู้เสียง และอวัยวะในการพูดที่จำเป็นสำหรับการผลิตเสียง ระบบประสาทส่วนกลางมีหน้าที่สร้างเสียงพูด นอกจากนี้ยังเกี่ยวข้องกับการรับรู้เสียงคำพูดจากภายนอกและการรับรู้ถึงเสียงเหล่านั้น

อวัยวะในการพูดหรือเครื่องพูดในความหมายแคบ ได้แก่ อวัยวะหายใจ กล่องเสียง อวัยวะเหนือ และโพรง อวัยวะในการพูดมักถูกเปรียบเทียบกับเครื่องดนตรีประเภทลม ปอดคือเครื่องสูบลม หลอดลมคือท่อ และช่องปากคือวาล์ว ในความเป็นจริง อวัยวะในการพูดถูกควบคุมโดยระบบประสาทส่วนกลาง ซึ่งจะส่งคำสั่งไปยังส่วนต่างๆ ของอวัยวะในการพูด ตามคำสั่งเหล่านี้ อวัยวะคำพูดจะทำการเคลื่อนไหวและเปลี่ยนตำแหน่ง

อวัยวะระบบทางเดินหายใจ- ได้แก่ ปอด หลอดลม และหลอดลม (หลอดลม) ปอดและหลอดลมเป็นแหล่งกำเนิดและตัวนำกระแสลม บังคับให้อากาศที่หายใจออกผ่านความตึงเครียดของกล้ามเนื้อของกะบังลม (แผงกั้นช่องท้อง)

ข้าว. 1.เครื่องช่วยหายใจ:

1 - กระดูกอ่อนของต่อมไทรอยด์; 2 - กระดูกอ่อน cricoid; 3 - หลอดลม (หลอดลม); 4 - หลอดลม; 5 - สาขาปลายของกิ่งหลอดลม; 6 - ยอดปอด; 7 - ฐานของปอด

 ท้ายหน้า 48 

 ด้านบนของหน้า 49 

กล่องเสียงหรือ กล่องเสียง(จากกล่องเสียงภาษากรีก - กล่องเสียง) เป็นส่วนขยายด้านบนของหลอดลม กล่องเสียงประกอบด้วยอุปกรณ์เสียงซึ่งประกอบด้วยกระดูกอ่อนและกล้ามเนื้อ โครงกระดูกของกล่องเสียงประกอบด้วยกระดูกอ่อนขนาดใหญ่ 2 ชิ้น ได้แก่ ไครคอยด์ (ในรูปของวงแหวน ตราซึ่งหันหน้าไปทางด้านหลัง) และต่อมไทรอยด์ (ในรูปของเกราะ 2 ชิ้นที่เชื่อมต่อกันซึ่งยื่นออกมาเป็นมุมไปข้างหน้า; ส่วนที่ยื่นออกมาของกล่องเสียง กระดูกอ่อนของต่อมไทรอยด์เรียกว่าแอปเปิ้ลของอดัมหรือแอปเปิ้ลของอดัม) กระดูกอ่อนไครคอยด์เชื่อมต่อกับหลอดลมอย่างแน่นหนา และเป็นฐานของกล่องเสียง ด้านบนของกระดูกอ่อนไครคอยด์จะมีกระดูกอ่อนอะริทีนอยด์ขนาดเล็ก 2 ชิ้นหรือกระดูกอ่อนเสี้ยม ซึ่งมีลักษณะคล้ายสามเหลี่ยมและสามารถเคลื่อนออกจากกันและเคลื่อนเข้าหาจุดศูนย์กลาง หมุนเข้าหรือออกด้านนอกได้

ข้าว. 2.กล่องเสียง

ก.กล่องเสียงด้านหน้า: 1 - กระดูกอ่อนของต่อมไทรอยด์; 2 - กระดูกอ่อน cricoid; 3 - กระดูกไฮออยด์; 4 - เอ็นไทรอยด์กลาง I (เชื่อมต่อกระดูกอ่อนของต่อมไทรอยด์กับกระดูกไฮออยด์); 5 - เอ็น cricothyroid กลาง; 6 - หลอดลม

บี.กล่องเสียงจากด้านหลัง: 1 - กระดูกอ่อนของต่อมไทรอยด์; 2 - กระดูกอ่อน cricoid; 3 - เขาด้านบนของกระดูกอ่อนต่อมไทรอยด์; 4 - เขาล่างของกระดูกอ่อนต่อมไทรอยด์; 5 - กระดูกอ่อน arytenoid; 6 - ฝาปิดกล่องเสียง; 7 - ส่วนที่เป็นเยื่อ (หลัง) ของหลอดลม

 ท้ายหน้า 49 

 ด้านบนของหน้า 50 

ข้ามกล่องเสียงโดยเอียงจากด้านบนของส่วนหน้าไปที่ด้านล่างของส่วนหลังจะมีการยืดกล้ามเนื้อยืดหยุ่นสองพับในรูปแบบของม่านโดยบรรจบกันเป็นสองซีกไปทางตรงกลาง - สายเสียง ขอบด้านบน สายเสียงติดกับผนังด้านในของกระดูกอ่อนไทรอยด์ ส่วนล่างติดกับกระดูกอ่อนอะริทีนอยด์ เส้นเสียงมีความยืดหยุ่นสูง สามารถย่อและยืดได้ ผ่อนคลายและตึงเครียด ด้วยความช่วยเหลือของกระดูกอ่อนอะริทีนอยด์ พวกมันสามารถมาบรรจบกันหรือแยกตัวเป็นมุมก่อตัวได้ สายเสียง รูปทรงต่างๆ- อากาศที่อวัยวะทางเดินหายใจสูบฉีดผ่านช่องสายเสียงและทำให้สายเสียงสั่น ภายใต้อิทธิพลของการสั่นสะเทือนจะมีเสียงเกิดขึ้น ความถี่ที่แน่นอน- นี่เป็นการเริ่มกระบวนการสร้างเสียงพูด

ควรสังเกตว่าตามทฤษฎีการสร้างเสียงของระบบประสาทมอเตอร์ สายเสียงหดตัวอย่างแข็งขันไม่อยู่ภายใต้อิทธิพลของการพัฒนาทางกลของอากาศที่หายใจออก แต่อยู่ภายใต้อิทธิพลของแรงกระตุ้นของเส้นประสาทหลายชุด นอกจากนี้ความถี่ของการสั่นสะเทือนของสายเสียงระหว่างการก่อตัวของเสียงพูดนั้นสอดคล้องกับความถี่ของแรงกระตุ้นของเส้นประสาท

ไม่ว่าในกรณีใด กระบวนการสร้างเสียงในกล่องเสียงเพิ่งเริ่มต้นเท่านั้น มันสิ้นสุด "ที่ชั้นบน" ของอุปกรณ์พูด - ในช่องเหนือศีรษะโดยมีส่วนร่วมของอวัยวะในการออกเสียง ที่นี่เกิดโทนเสียงสะท้อนและเสียงหวือหวา เช่นเดียวกับเสียงรบกวนจากการเสียดสีทางอากาศกับอวัยวะใกล้เคียงหรือจากการระเบิดของอวัยวะปิด

ชั้นบนของอุปกรณ์พูด - ท่อต่อ - เริ่มต้นด้วยช่องคอหอยหรือ คอหอย(จากภาษากรีก คอหอย-zev) คอหอยอาจแคบลงในส่วนล่างหรือตรงกลางโดยการหดตัวของกล้ามเนื้อคอหอย orbicularis หรือโดยการเคลื่อนตัวของรากลิ้นด้านหลัง เสียงคอหอยเกิดขึ้นในลักษณะนี้ในภาษาเซมิติก คอเคเซียน และภาษาอื่นๆ บางภาษา จากนั้นท่อต่อขยายจะแบ่งออกเป็นท่อทางออกสองท่อ ได้แก่ ช่องปากและโพรงจมูก พวกมันถูกคั่นด้วยเพดานปาก (ละติน palatum) ส่วนหน้าเป็นแข็ง (เพดานแข็ง) และส่วนหลังอ่อนนุ่ม (เพดานอ่อนหรือ velum) ปิดท้ายด้วยลิ้นเล็ก หรือลิ้นไก่ (จากภาษาละติน uvula - ลิ้น). เพดานแข็งแบ่งออกเป็นส่วนหน้าและส่วนกลาง

 จบหน้า 50 

 ด้านบนของหน้า 51 

ขึ้นอยู่กับตำแหน่งของ velum palatine การไหลของอากาศที่ออกจากกล่องเสียงสามารถเข้าสู่ช่องปากหรือโพรงจมูกได้ เมื่อ velum palatine ยกขึ้นและแนบสนิทกับผนังด้านหลังของคอหอย อากาศจะไม่สามารถเข้าไปในโพรงจมูกได้และจะต้องผ่านปาก จากนั้นเสียงปากก็เกิดขึ้น ถ้าเพดานอ่อนลดลง ทางเดินเข้าไปในโพรงจมูกจะเปิดออก เสียงจะได้สีทางจมูกและเสียงจมูกก็ได้รับ

ข้าว. 3.อุปกรณ์การออกเสียง

ช่องปากเป็น "ห้องปฏิบัติการ" หลักซึ่งมีการสร้างเสียงพูดเนื่องจากมีอวัยวะพูดเคลื่อนที่ซึ่งภายใต้อิทธิพลของแรงกระตุ้นเส้นประสาทที่มาจากเปลือกสมองทำให้เกิดการเคลื่อนไหวต่างๆ

 จบหน้า 51 

 ด้านบนของหน้า 52 

ช่องปากสามารถเปลี่ยนรูปร่างและปริมาตรได้เนื่องจากมีอวัยวะในการออกเสียงที่สามารถเคลื่อนย้ายได้ เช่น ริมฝีปาก ลิ้น เพดานอ่อน ลิ้นไก่ และในบางกรณี ฝาปิดกล่องเสียง ในทางกลับกัน โพรงจมูกจะทำหน้าที่เป็นเครื่องสะท้อนเสียงที่ไม่มีการเปลี่ยนแปลงทั้งในด้านปริมาตรและรูปร่าง ลิ้นมีบทบาทสำคัญในการเปล่งเสียงพูดส่วนใหญ่

นวดปลายลิ้น หลัง (ส่วนที่หันหน้าไปทางเพดานปาก) และโคนลิ้น ด้านหลังของลิ้นแบ่งออกเป็นสามส่วน - ส่วนหน้า ส่วนกลาง และส่วนหลัง แน่นอนว่าไม่มีขอบเขตทางกายวิภาคระหว่างพวกเขา ช่องปากยังมีฟันซึ่งเป็นขอบเขตที่มั่นคงของรูปร่างคงที่และถุงลม (จากภาษาละติน alveolus - ร่อง, รอยบาก) - ตุ่มที่รากของฟันบนซึ่งมีบทบาทสำคัญในการก่อตัวของเสียงพูด . ปากถูกปกคลุมไปด้วยริมฝีปาก - บนและล่าง แสดงถึงขอบที่นุ่มนวลของรูปแบบที่สามารถเคลื่อนย้ายได้

ขึ้นอยู่กับบทบาทในการออกเสียงเสียง อวัยวะในการพูดแบ่งออกเป็นแบบแอคทีฟและพาสซีฟ อวัยวะที่ใช้งานอยู่นั้นเคลื่อนที่ได้พวกมันทำการเคลื่อนไหวบางอย่างที่จำเป็นเพื่อสร้างสิ่งกีดขวางและรูปแบบของทางเดินอากาศ อวัยวะในการพูดแบบพาสซีฟไม่ได้สร้างงานอิสระในรูปแบบของเสียงและเป็น 1 สถานที่ที่อวัยวะที่ทำงานสร้างสะพานหรือช่องว่างสำหรับการไหลของอากาศ อวัยวะในการพูดที่ใช้งาน ได้แก่ เส้นเสียง ลิ้น ริมฝีปาก เพดานอ่อน ลิ้นไก่ หลังคอหอย และขากรรไกรล่าง อวัยวะที่อยู่เฉยๆ ได้แก่ ฟัน ถุงลม เพดานแข็ง และขากรรไกรบน ในการออกเสียงเสียงบางเสียง อวัยวะที่ทำงานอยู่อาจไม่มีส่วนร่วมโดยตรง จึงย้ายไปยังตำแหน่งอวัยวะที่ไม่โต้ตอบในการพูด

ลิ้นเป็นอวัยวะที่เคลื่อนไหวมากที่สุดในอุปกรณ์พูดของมนุษย์ ส่วนของลิ้นมีความคล่องตัวที่แตกต่างกัน ปลายลิ้นมีความคล่องตัวมากที่สุดซึ่งสามารถกดทับได้ อูรูบัมและถุงลม, งอขึ้นไปทางเพดานแข็ง, แคบลงตามจุดต่างๆ, สั่นใกล้เพดานแข็ง ฯลฯ. ด้านหลังของลิ้นปิดด้วยเพดานแข็งและอ่อนหรือสูงขึ้นไปทางนั้นทำให้แคบลง.

ในส่วนของริมฝีปาก ริมฝีปากล่างมีความคล่องตัวมากขึ้น เธอสามารถปิดด้วย ริมฝีปากบนหรือสร้างริมฝีปากด้วย

 จบหน้า 52 

 ด้านบนของหน้า 53 

แคบลง เมื่อยื่นออกมาข้างหน้าและโค้งมน ริมฝีปากจะเปลี่ยนรูปร่างของช่องสะท้อนเสียง ซึ่งทำให้เกิดเสียงที่เรียกว่าเสียงโค้งมน

ลิ้นไก่ขนาดเล็กหรือลิ้นไก่อาจสั่นเป็นระยะ ๆ กับด้านหลังของลิ้น

ใน ภาษาอาหรับฝาปิดกล่องเสียงหรือฝาปิดกล่องเสียง เกี่ยวข้องกับการก่อตัวของพยัญชนะบางตัว (ด้วยเหตุนี้ ฝาปิดกล่องเสียง, หรือ ฝาปิดกล่องเสียง, เสียง) ซึ่งในทางสรีรวิทยาครอบคลุมกล่องเสียงในขณะที่อาหารผ่านเข้าสู่หลอดอาหาร

จบหน้า 47

• ด้านบนของหน้า 48 •

ในความหมายกว้างๆ คือ แนวคิด อุปกรณ์พูดรวมถึงระบบประสาทส่วนกลาง อวัยวะในการได้ยิน (และการมองเห็น - สำหรับการพูดเป็นลายลักษณ์อักษร) ที่จำเป็นสำหรับการรับรู้เสียง และอวัยวะในการพูดที่จำเป็นสำหรับการผลิตเสียง ระบบประสาทส่วนกลางมีหน้าที่สร้างเสียงพูด นอกจากนี้ยังเกี่ยวข้องกับการรับรู้เสียงคำพูดจากภายนอกและการรับรู้ถึงเสียงเหล่านั้น

ข้าว. 1.เครื่องช่วยหายใจ:

จบหน้าที่ 48

• ด้านบนของหน้า 49 •

ข้าว. 2.กล่องเสียง

จบหน้าที่ 49

• ด้านบนของหน้า 50 •

ข้ามกล่องเสียงโดยเอียงจากด้านบนของส่วนหน้าไปที่ด้านล่างของส่วนหลังจะมีการยืดกล้ามเนื้อยืดหยุ่นสองพับในรูปแบบของม่านโดยบรรจบกันเป็นสองซีกไปทางตรงกลาง - สายเสียง ขอบด้านบนของสายเสียงติดอยู่กับผนังด้านในของกระดูกอ่อนไทรอยด์ และขอบล่างติดกับกระดูกอ่อนอะริทีนอยด์ เส้นเสียงมีความยืดหยุ่นสูง สามารถย่อและยืดได้ ผ่อนคลายและตึงเครียด ด้วยความช่วยเหลือของกระดูกอ่อนอะริทีนอยด์ กระดูกอ่อนเหล่านี้สามารถมาบรรจบกันหรือแยกออกในมุมหนึ่ง ทำให้เกิดสายเสียงที่มีรูปร่างหลากหลาย อากาศที่อวัยวะทางเดินหายใจสูบฉีดผ่านช่องสายเสียงและทำให้สายเสียงสั่น ภายใต้อิทธิพลของการสั่นสะเทือนจะมีเสียงความถี่หนึ่งเกิดขึ้น นี่เป็นการเริ่มกระบวนการสร้างเสียงพูด

ไม่ว่าในกรณีใด กระบวนการสร้างเสียงในกล่องเสียงเพิ่งเริ่มต้นเท่านั้น มันสิ้นสุด "ที่ชั้นบน" ของอุปกรณ์พูด - ในช่องเหนือศีรษะโดยมีส่วนร่วมของอวัยวะในการออกเสียง ที่นี่เกิดโทนเสียงสะท้อนและเสียงหวือหวา เช่นเดียวกับเสียงรบกวนจากการเสียดสีของอากาศกับอวัยวะใกล้เคียงหรือจากการระเบิดของอวัยวะปิด

ชั้นบนของอุปกรณ์พูด - ท่อต่อ - เริ่มต้นด้วยช่องคอหอยหรือ คอหอย(จากภาษากรีก คอหอย - คอหอย) คอหอยอาจแคบลงในส่วนล่างหรือตรงกลางโดยการหดตัวของกล้ามเนื้อคอหอย orbicularis หรือโดยการเคลื่อนตัวของรากลิ้นด้านหลัง เสียงคอหอยเกิดขึ้นในลักษณะนี้ในภาษาเซมิติก คอเคเซียน และภาษาอื่นๆ บางภาษา จากนั้นท่อต่อขยายจะแบ่งออกเป็นท่อทางออกสองท่อ ได้แก่ ช่องปากและโพรงจมูก พวกมันถูกคั่นด้วยเพดานปาก (ละติน palatum) ส่วนหน้าเป็นแข็ง (เพดานแข็ง) และส่วนหลังอ่อนนุ่ม (เพดานอ่อนหรือ velum) ปิดท้ายด้วยลิ้นเล็ก หรือลิ้นไก่ (จากภาษาละติน uvula - ลิ้น). เพดานแข็งแบ่งออกเป็นส่วนหน้าและส่วนกลาง

จบหน้า 50

• ด้านบนของหน้า 51 •

ขึ้นอยู่กับตำแหน่งของเพดานปาก การไหลของอากาศออกจากกล่องเสียงสามารถเข้าไปในช่องปากหรือโพรงจมูกได้ เมื่อ velum palatine ยกขึ้นและแนบสนิทกับผนังด้านหลังของคอหอย อากาศจะไม่สามารถเข้าไปในโพรงจมูกได้และจะต้องผ่านปาก จากนั้นเสียงปากก็เกิดขึ้น หากเพดานอ่อนลดลง ทางเดินเข้าไปในโพรงจมูกจะเปิดออก เสียงจะได้สีทางจมูกและเสียงจมูกก็ได้รับ

ข้าว. 3.อุปกรณ์การออกเสียง

จบหน้า 51

• ด้านบนของหน้า 52 •

ขึ้นอยู่กับบทบาทในการออกเสียงเสียง อวัยวะในการพูดแบ่งออกเป็นแบบแอคทีฟและพาสซีฟ อวัยวะที่ใช้งานอยู่นั้นเคลื่อนที่ได้พวกมันทำการเคลื่อนไหวบางอย่างที่จำเป็นเพื่อสร้างสิ่งกีดขวางและรูปแบบของทางเดินหายใจ อวัยวะในการพูดที่ไม่โต้ตอบไม่สร้าง งานอิสระในรูปแบบของเสียงและเป็น 1 สถานที่ที่อวัยวะที่ทำงานสร้างสะพานหรือช่องว่างสำหรับการไหลของอากาศ อวัยวะในการพูดที่ใช้งาน ได้แก่ เส้นเสียง ลิ้น ริมฝีปาก เพดานอ่อน ลิ้นไก่ หลังคอหอย และขากรรไกรล่าง อวัยวะที่อยู่เฉยๆ ได้แก่ ฟัน ถุงลม เพดานแข็ง และขากรรไกรบน ในการออกเสียงเสียงบางเสียง อวัยวะที่ทำงานอยู่อาจไม่มีส่วนร่วมโดยตรง จึงย้ายไปยังตำแหน่งอวัยวะที่ไม่โต้ตอบในการพูด

ในส่วนของริมฝีปาก ริมฝีปากล่างมีความคล่องตัวมากขึ้น สามารถปิดด้วยริมฝีปากบนหรือสร้างริมฝีปากได้

จบหน้า 52

• ด้านบนของหน้า 53 •

ลิ้นไก่ขนาดเล็กหรือลิ้นไก่อาจสั่นเป็นระยะ ๆ กับด้านหลังของลิ้น

ในภาษาอาหรับ ฝาปิดกล่องเสียงหรือฝาปิดกล่องเสียงเกี่ยวข้องกับการก่อตัวของพยัญชนะบางตัว (ดังนั้น ฝาปิดกล่องเสียง, หรือ ฝาปิดกล่องเสียง, เสียง) ซึ่งในทางสรีรวิทยาครอบคลุมกล่องเสียงในขณะที่อาหารผ่านเข้าสู่หลอดอาหาร

ในขณะที่แสดงรายการวิทยาศาสตร์ที่เกี่ยวข้องกับคำพูดในบทที่แล้วผู้เขียนจงใจไม่ได้สัมผัสถึงรากฐานทางสรีรวิทยาของมัน - อวัยวะของมนุษย์ที่รับรองการทำงานของประเภทของคำพูด: การพูดการฟังการเขียนการอ่านภายในจิตใจการพูด พูดอย่างเคร่งครัดอวัยวะของการพูดไม่ใช่หัวข้อทางปรัชญา แต่นักปรัชญาที่ศึกษาคำพูดเป็นกิจกรรมทางวัตถุที่สมบูรณ์ - จำเป็นต้องทำความคุ้นเคยกับบล็อกหลักเป็นอย่างน้อย

คำว่า บล็อค ไม่ควรเข้าใจอย่างตรงไปตรงมา ดังนั้น ในกลุ่มการพูด บล็อคการออกเสียง เราสามารถตั้งชื่ออวัยวะในชีวิตจริงได้ เช่น สายเสียง ลิ้น จมูก...

อีกประการหนึ่งคืออวัยวะทางจิต คำพูดภายในเนื้อหาที่ให้การเปลี่ยนรหัส เมื่อเราพูดถึงบล็อกการรับรู้ คำพูดที่ทำให้เกิดเสียงจากนั้นเราหมายถึงทั้งอวัยวะทางสรีรวิทยา (หู แก้วหู) และกระบวนการ กลไกในการแปลงสัญญาณเสียง แปลเป็นรหัสหัวเรื่องสากล ตาม N.I. ซินคิน.

แต่เมื่อพิจารณาถึงบล็อคของการพูดและการฟัง เราพร้อมกับกระบวนการบันทึกสามารถตั้งชื่ออวัยวะบางอย่างได้ เช่น หู เราก็ไม่สามารถตั้งชื่อศูนย์ความทรงจำที่เฉพาะเจาะจงได้ เราใช้แบบจำลองสมมุติ (มีสมมติฐาน) ของทฤษฎีประสาทของหน่วยความจำที่เกี่ยวข้องกับกระแสชีวภาพมีสมมติฐานทางเคมี)

ความทรงจำคือกระบวนการจัดเก็บประสบการณ์ในอดีต ทำให้สามารถนำประสบการณ์นั้นกลับมาใช้ใหม่ในกิจกรรมและในจิตสำนึกได้ โดยทำหน้าที่เป็นฟังก์ชันการรับรู้ที่สำคัญที่สุดซึ่งเป็นรากฐานของการเรียนรู้และการพัฒนา หน่วยความจำจัดเก็บข้อมูลที่เข้ารหัสในรูปแบบของรูปภาพและในรูปแบบของหน่วยรหัสภาษาและกฎ ไม่ใช่เรื่องง่ายสำหรับเราที่จะเข้าใจว่ารูปแบบของหน่วยทางภาษา - คำ - เชื่อมโยงกันในหน่วยความจำที่มีความหมายกับรูปภาพหรือแนวคิดอย่างไร แต่การเชื่อมต่อดังกล่าวได้รับการยืนยันจากข้อเท็จจริงของคำพูด - การพูดและการฟัง

กลไกความจำมีความสามารถดังต่อไปนี้: การท่องจำ การเก็บรักษา ความเข้าใจ การสืบพันธุ์ หน่วยความจำยังมีความสามารถในการพัฒนา มันมีหน่วยความจำจำนวนมหาศาล หน่วยความจำมีอยู่สองรูปแบบ: ความทรงจำระยะยาวและความทรงจำระยะสั้นที่เรียกว่าหน่วยความจำการทำงาน ความทรงจำเป็นส่วนหนึ่งของโครงสร้างองค์รวมของบุคลิกภาพของบุคคล โครงสร้างของข้อมูลที่เก็บไว้ในความทรงจำมีความสามารถในการปรับโครงสร้างใหม่ได้ เช่น ทัศนคติของบุคคลต่ออดีตอาจเปลี่ยนไป

หน่วยความจำระยะยาวเป็นระบบย่อยที่ช่วยให้มั่นใจได้ถึงการจัดเก็บถาวร: ตามกฎแล้วภาษาจะถูกจัดเก็บแม้ว่าจะไม่มีการทำซ้ำก็ตามเป็นเวลาหลายทศวรรษหรือบางครั้งตลอดชีวิต แต่พื้นที่เก็บข้อมูลที่ดีที่สุดคือการทำซ้ำเช่น คำพูด. หน่วยความจำระยะยาวไม่เพียงแต่เก็บหน่วยทางภาษาจำนวนมากเท่านั้น แต่ยังจัดระเบียบหน่วยเหล่านั้นด้วย ช่วงเวลาที่เหมาะสมถ่ายโอนไปยังหน่วยความจำระยะสั้นในการดำเนินงาน หน่วยความจำจัดเก็บและทำซ้ำ หน่วยทางภาษาทุกระดับ - มาตรฐานเสียง หน่วยเสียง กฎเกณฑ์ที่เข้มแข็งและ ตำแหน่งที่อ่อนแอหน่วยเสียง มาตรฐานน้ำเสียง คำ - ในรูปแบบของมาตรฐานที่สัมพันธ์กับความหมาย วลีและมาตรฐานความเข้ากันได้ของคำ รูปแบบทางสัณฐานวิทยา กฎของการผันตัวและการรวมกัน กฎและแบบจำลอง โครงสร้างวากยสัมพันธ์, การเชื่อมต่อภายในข้อความ, ข้อความที่จดจำทั้งหมด, การเรียบเรียง, โครงเรื่อง...

ปริมาณความทรงจำทางภาษา (คำพูด) ของบุคคลที่ได้รับการศึกษาสมัยใหม่มีจำนวนนับแสนหน่วย

ธรรมชาติที่เป็นสาระสำคัญของการทำงานของหน่วยความจำตลอดจนระบบทั้งหมดที่ให้เสียงพูดนั้นไม่เป็นที่รู้จักสำหรับเรา แต่การใช้วิธีการสร้างแบบจำลองนั้นเป็นไปได้ด้วยความน่าจะเป็นที่มีนัยสำคัญที่จะถือว่าพร้อมกับระยะยาว หน่วยความจำระยะสั้นหรือในการดำเนินงานด้วย นี่เป็นระบบย่อยที่ให้การเก็บรักษาการปฏิบัติงานและการแปลงข้อมูลที่ถ่ายโอนจากหน่วยความจำระยะยาว

กลไก RAM รับข้อมูลในรูปแบบภาษาจากอวัยวะรับรู้คำพูดและส่งไปยังหน่วยความจำระยะยาว

อยู่ในกลไกของหน่วยความจำในการปฏิบัติงาน (ระยะสั้น) ที่มีการจัดเตรียมและสร้างข้อความด้วยวาจาหรือลายลักษณ์อักษร กระบวนการนี้เกิดขึ้นที่ระดับคำพูดภายในหรือการคิดด้วยความคาดหวัง ซึ่งปริมาณจะเพิ่มขึ้นตามพัฒนาการคำพูดของบุคคล

คำพูดที่เตรียมไว้ในบล็อก RAM จะถูกถ่ายโอนไปยังบล็อกอื่นโดยที่ "การเปล่งเสียง" หรือการเขียนข้อความเกิดขึ้น

ศูนย์คำพูดของสมองซึ่งรับผิดชอบการทำงานของคำพูดทั้งหมดตลอดจนหน่วยความจำภาษานั้นได้รับการจัดตั้งขึ้นโดยประมาณโดยนักสรีรวิทยาในกระบวนการเชื่อมโยงพื้นที่ของความเสียหายของเยื่อหุ้มสมอง ซีกโลกสมองความบกพร่องทางสมองและการพูดตลอดจนวิธีการวิจัยอื่น ๆ วิทยาศาสตร์ไม่มีข้อมูลที่แม่นยำที่สามารถชี้แจงกลไกของสมองได้

การบาดเจ็บที่บริเวณบางส่วนของสมองทำให้สูญเสียการพูด อย่างไรก็ตาม สิ่งนี้ช่วยให้เราสามารถสรุปได้: ที่นี่เป็นที่ที่การกระทำเพื่อความเข้าใจคำพูด การกระทำของการเปลี่ยนรหัส และการกระทำของการเปลี่ยนรหัสมาบรรจบกันและเกิดขึ้น ที่นี่คือเนื้อหาของสิ่งที่พูดและการดูดซึมของสิ่งที่ได้ยิน และการอ่านก็เกิดขึ้น ศูนย์กลางของการตระหนักรู้ในตนเอง การควบคุมตนเอง ความนับถือตนเอง ความฉลาดรวมอยู่ที่นี่ - ทุกสิ่งที่ประกอบขึ้นเป็นปรากฏการณ์บุคลิกภาพของมนุษย์ บุคคลที่สูญเสียความทรงจำ ภาษา ความสามารถในการพูดและคิดด้วยเหตุผลบางประการ จะไม่ใช่บุคคลอีกต่อไป มานเคิร์ต.

ศูนย์กลางของจิตใจมนุษย์เหล่านี้ได้รับการปกป้องอย่างน่าเชื่อถือจากธรรมชาติจากการบุกรุกที่ไม่ได้รับเชิญไม่เพียงแต่จากบุคคลภายนอกเท่านั้น แต่ยังมาจากตัวแบบเองด้วย

อุปกรณ์การออกเสียงซึ่งเป็นกลไกการพูดสามารถเข้าถึงได้ง่ายในการศึกษา: ทุกคนรู้จักอวัยวะเหล่านี้ ปอดซึ่งส่งกระแสอากาศที่จำเป็นต่อการสร้างเสียงพูดให้กับกล่องเสียง เส้นเสียงที่สั่นสะเทือนเมื่อมีกระแสลมผ่านและสร้างเสียงพูด เสียงสะท้อน - ช่องปากและจมูกที่เปลี่ยนการกำหนดค่าระหว่างการพูด อวัยวะที่เคลื่อนไหวได้ซึ่งเปลี่ยนรูปร่างของเครื่องสะท้อนเสียงและทำให้เสียงเปลี่ยนไป เพดานอ่อนซึ่งเปิดและปิดโพรงจมูก กรามล่าง ริมฝีปาก และโดยเฉพาะลิ้นที่สามารถเคลื่อนย้ายได้ ทั้งหมดจัดให้มีสิ่งที่เรียกว่าคำพูดที่ชัดเจนซึ่งแสดงเสียงของภาษาที่กำหนด อุปกรณ์พูดที่ดีต่อสุขภาพและได้รับการฝึกมาอย่างดีจะสร้างเสียงได้ไม่มากก็น้อยได้ง่าย คำพูดพื้นเมืองและบางครั้ง - ระบบเสียงของสองหรือสามภาษา พจน์ได้รับการพัฒนา

ผู้ทดสอบมีโอกาสที่จะเข้าไปยุ่งเกี่ยวกับการทำงานของอวัยวะในการออกเสียงตามต้องการ: จงใจเปลี่ยนเสียง, จงใจออกเสียงบางเสียง, พูดเสียงดังหรือเงียบ ๆ เขาสามารถฝึกอุปกรณ์การออกเสียงได้: ศิลปิน "ได้รับเสียง"; นักบำบัดการพูดจะช่วยขจัดเสียงกระเพื่อมหรือ “เสียงคำราม” ของเด็ก

อวัยวะในการฟังทำหน้าที่รับสัญญาณเสียง เช่น คำพูดด้วยวาจา.

ใบหูก็คือ ส่วนด้านนอกการรับอุปกรณ์ คำพูดอะคูสติก- ในมนุษย์ อวัยวะนี้มีขนาดเล็กและไม่ขยับเขยื้อน ไม่สามารถหันไปทางแหล่งที่มาของคำพูดที่ได้รับได้ (ไม่เหมือนกับหูของสัตว์บางชนิด)

ความเปิดกว้างและการเข้าถึงได้ของอุปกรณ์พูดช่วยให้เราเข้าใจการทำงานของบล็อกนี้ ยกเว้นกลไกการเปลี่ยนโค้ด การเข้าถึงนี้ไม่สามารถใช้ได้ในบล็อกการฟัง

คลื่นเสียงที่ใบหูจับได้ทำให้เกิดการสั่นสะเทือนของแก้วหู จากนั้นผ่านระบบกระดูกหู ของเหลว และโครงสร้างอื่น ๆ จะถูกส่งไปยังเซลล์ตัวรับการรับรู้ จากนั้นสัญญาณจะถูกส่งไปยังศูนย์คำพูดของสมอง นี่คือการทำความเข้าใจคำพูดที่ได้ยิน

การพูด การสร้างคำพูด และการรับรู้คำพูดจะอธิบายรายละเอียดเพิ่มเติมในบทที่เกี่ยวข้อง

ตามอัตภาพเราสามารถสันนิษฐานได้ว่ามีความซับซ้อนทางสรีรวิทยาของกลไกการประสานงานและการควบคุม

มาดูกลไกการพูดกันดีกว่า เสียงพูดแต่ละเสียงในเครื่องออกเสียงนั้นพูดชัดแจ้ง แต่ละเสียงมีวิธีการสร้างของตัวเองโดยมีส่วนร่วมของอวัยวะต่าง ๆ เช่น สายเสียง ลิ้น ฯลฯ ซึ่งเป็นพื้นฐานของการจำแนกประเภทสัทศาสตร์ ดังนั้นการก่อตัวของสระและพยัญชนะจึงแตกต่างกันไปตามการมีหรือไม่มีเสียงรบกวน ในทำนองเดียวกันพยัญชนะที่เปล่งเสียงไม่มีเสียงคู่หนึ่งเกิดขึ้น เสียงเกิดขึ้นโดยกระแสลมในขณะเปิดริมฝีปากอย่างแหลมคม โดยปราศจากเสียง หรือเมื่อลิ้นหลุดออกจากเพดานปาก จากถุงลม จากฟัน หรือเป็นผลจากการที่อากาศผ่าน ช่องว่างแคบๆ ที่เกิดขึ้นระหว่างลิ้น เพดานปาก และฟัน ความสามารถในการผลิตเสียงของเครื่องออกเสียงของมนุษย์นั้นมากเกินไปซึ่งทำให้บุคคลสามารถดูดซึมได้แม้ว่าบางครั้งจะยากลำบากก็ตาม ระบบเสียงภาษาที่ไม่ใช่เจ้าของภาษา บรรลุความแตกต่างที่ชัดเจนระหว่างเสียงและการรวมกัน ซึ่งช่วยแยกแยะเสียง - เรียกว่าชัดแจ้ง บุคคลจะรับรู้คำพูดในภาษาที่ไม่คุ้นเคยว่าเป็นกระแสเสียงที่ไม่ชัดเจน: จำเป็นต้องมีประสบการณ์อย่างมากในการรับรู้ภาษาที่ไม่คุ้นเคยเพื่อเรียนรู้ที่จะระบุทุกสิ่งในสตรีมเสียงพูดในภาษานี้ มากกว่าเสียงที่แตกต่างกัน

หูที่แม่นยำยิ่งขึ้นคืออวัยวะที่ซับซ้อนทั้งหมดในการรับรู้คำพูดด้วยวาจาจับเสียงของโลกโดยรอบแยกเสียงพูดในภาษาที่คุ้นเคยสร้างความแตกต่างจับจังหวะของพยางค์และระบุความซับซ้อนที่ชวนให้นึกถึงคำสัทศาสตร์ ; จากนั้นคำสัทศาสตร์ที่ได้จะถูกนำไปเปรียบเทียบกับมาตรฐานที่สอดคล้องกันที่เก็บไว้ในหน่วยความจำคำพูดระยะยาว... ที่นี่เราเข้าสู่ขอบเขตของการคาดเดาและอาจเป็นสมมติฐานทางวิทยาศาสตร์

ไม่ค่อยมีใครรู้เกี่ยวกับโครงสร้างของระบบประสานงาน สันนิษฐานว่าระบบนี้เชื่อมโยงบล็อกทั้งหมด กลไกการพูด, ความจำคำพูด, การพูด, การฟัง, การเขียน, การอ่าน, คำพูดภายใน, โลกแห่งอารมณ์, จินตนาการ, สัญชาตญาณ, ความคาดหวังถึงผลลัพธ์ที่เป็นไปได้ของคำพูด และแม้กระทั่งความเป็นไปได้ของความเข้าใจที่แตกต่างกันของสิ่งที่พูดและได้ยิน

การประสานงานแยกออกจากการควบคุมและการจัดการกระบวนการพูดไม่ได้ โดยเฉพาะอย่างยิ่งในสภาวะของการสนทนาที่รวดเร็ว ดังนั้นระบบประสานงานจึงต้องมีทั้งส่วนกลางและอุปกรณ์ต่อพ่วง ครอบคลุมไม่เพียงแต่กระบวนการพูดและความคิดเท่านั้น แต่ยังรวมถึงกิจกรรมทั้งหมดของแต่ละบุคคลด้วย เห็นได้ชัดว่าในบุคคลในฐานะที่เป็นระบบการทำงาน กิจกรรมการพูดและการคิดเป็นสิ่งที่ซับซ้อนและครอบคลุมที่สุด

เราแต่ละคนโดยใช้วิธีการสังเกตตนเองสามารถสังเกตเห็นความล้มเหลวในการประสานงานไม่บ่อยนัก แต่หลีกเลี่ยงไม่ได้ คำพูด: ข้อผิดพลาดในความเครียดโดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อทักษะยังไม่ครบกำหนด (ปรากฏการณ์ - "ปรากฏการณ์") การเปลี่ยนตัวอักษรโดยไม่ตั้งใจเมื่อเขียน ฯลฯ มีความล่าช้าในการเลือกคำ ข้อผิดพลาดในข้อตกลง ทำให้ผู้พูดประหลาดใจ และนำไปสู่ความล้มเหลวในการสื่อสาร

วิปัสสนาดังกล่าวยืนยันการมีอยู่ของพื้นฐานทางสรีรวิทยาสำหรับการประสานงานในกระบวนการพูดและคิด

เราไม่กล้าแม้แต่จะถือว่ามีอวัยวะพิเศษในการเปลี่ยนรหัสในคำพูดภายใน แต่อย่างหลังไม่เพียงมีอยู่อย่างไม่ต้องสงสัย แต่ยังเล่นด้วย บทบาทที่สำคัญในคำพูด

คนนึงใช้ กิจกรรมการพูดอย่างน้อยที่สุด รหัสของคำพูดด้วยวาจาหรืออะคูสติก รหัสของคำพูดที่เป็นลายลักษณ์อักษร หรือกราฟิก และรหัส (รหัส?) ของคำพูดภายในหรือทางจิต เอ็นไอ Zhinkin ยังใช้แนวคิดของ "รหัสคำพูด - มอเตอร์" (“ การเปลี่ยนรหัสในคำพูดภายใน”) (ภาษา Zhinkin N.I. คำพูด. ความคิดสร้างสรรค์ // ผลงานที่เลือก - M. , 1998. - หน้า 151) ที่นี่เขาหยิบยกสมมติฐานของรหัสภาพวัตถุของคำพูดภายใน (หน้า 159) ตามความเห็นของ Zhinkin ความเข้าใจคือการเปลี่ยนจากระบบโค้ดหนึ่งไปอีกระบบหนึ่ง เช่น จากโค้ดวาจาไปเป็นโค้ดรูปภาพ เขาแนะนำแนวคิดของรหัสหัวเรื่องสากล

ไม่ใช่โดยไม่มีเหตุผลเลยที่ปัญหาการเปลี่ยนรหัสเป็นที่สนใจของวิทยาศาสตร์จำนวนมากและหลักภาษาศาสตร์จิตวิทยา

อย่างไรก็ตาม ในกิจกรรมที่ไม่ใช่คำพูด ผู้คนจะใช้รหัสหลายรหัส: แต่ละรหัส ภาษาต่างประเทศ, ภาษาถิ่น, ศัพท์เฉพาะคือรหัสที่เจ้าของภาษาใช้ บางครั้งแปล และเชี่ยวชาญรหัสเหล่านี้ รูปแบบคำพูดเป็นรหัสภายใน สัญลักษณ์ทางคณิตศาสตร์ก็เป็นรหัสเช่นกัน สูตรเคมี,ป้ายที่ใช้ใน แผนที่ทางภูมิศาสตร์, - ทั้งหมดนี้คือระบบรหัส (เครื่องหมาย) ผู้ชายเพลิดเพลิน นับไม่ถ้วนรหัสที่คล้ายกันในคำพูดภายนอกในกิจกรรมทางปัญญาและทางปัญญา

อวัยวะการเขียนเป็นแบบแผน: ธรรมชาติไม่ได้จัดให้มีอวัยวะพิเศษดังกล่าวในร่างกายมนุษย์ เห็นได้ชัดว่างานเขียนสมัยใหม่ถูกประดิษฐ์ขึ้นสายเกินไป สำหรับการเขียนบุคคลให้ใช้:
ก) อวัยวะที่มองเห็น;
b) มือเป็นอวัยวะของกิจกรรม
c) บางส่วน - ขาลำตัวเพื่อรองรับขณะเขียน

ปรากฏการณ์ของการเขียนเป็นการเปลี่ยนจากจิตไปเป็นโค้ดกราฟิก (ผ่านรหัสสัทศาสตร์เนื่องจากการเขียนสมัยใหม่ของเราโดยเฉพาะภาษารัสเซียมีพื้นฐานสัทศาสตร์) ไม่ใช่การกระทำที่เกิดขึ้นเองคล้ายกับความคิด แต่เป็นผลจาก ความสามารถในการประดิษฐ์ของผู้คน

เราไม่ควรลืมว่าการเขียนหรือคำพูดที่เป็นลายลักษณ์อักษรเป็นการแสดงออกถึงความคิดในโค้ดกราฟิกทำหน้าที่และ ศูนย์คำพูดสมองและความจำ - กลไกระยะยาวและระยะสั้นการดำเนินงานและการประสานงานและแม้แต่อวัยวะในการออกเสียงเนื่องจากมีการพิสูจน์แล้วว่าในขณะที่เขียนคน ๆ หนึ่งทำการเคลื่อนไหวเล็ก ๆ ของอุปกรณ์การออกเสียงและรู้สึกถึงการเคลื่อนไหวเล็ก ๆ เหล่านี้ (ความรู้สึกเหล่านี้เรียกว่า การเคลื่อนไหวร่างกาย) การเขียนยังซับซ้อนตามกฎของกราฟิกและการสะกด กฎเหล่านี้ซับซ้อนและอาจเป็นเรื่องยากที่จะเชี่ยวชาญ

โปรดสังเกตความเชี่ยวชาญนั้นด้วย ในการเขียนทั้งเวอร์ชั่นเขียนและอ่านอิน สังคมสมัยใหม่ความต้องการ การศึกษาพิเศษไม่ได้เกิดขึ้นเองเหมือนการได้รับคำพูดด้วยวาจา การศึกษาด้วยตนเองของเด็กก็เกิดขึ้นเช่นกัน โดยปกติอายุ 5-6 ปี มันกำลังกลายเป็นเรื่องธรรมดามากขึ้นและสามารถคาดหวังความก้าวหน้าในด้านนี้ได้

การอ่านก็เหมือนกับการเขียน ก็เป็นการบันทึกเช่นกัน มันจัดทำโดยอุปกรณ์ภาพและในเวอร์ชันของการอ่านออกเสียง - รวมถึงหน่วยการออกเสียงด้วย เครื่องอ่านแปลงรหัสข้อความจากโค้ดกราฟิกไปเป็นโค้ดทางจิต และในเวอร์ชันการอ่านแบบปากเปล่าไปเป็นโค้ดอะคูสติก การทำความเข้าใจสิ่งที่อ่านนั้นมาจากรหัสทางจิต รหัสของรูปภาพ และแนวคิด ควบคุมโดยศูนย์คำพูดของสมองและความจำในการผ่าตัด

การอ่านเป็นแหล่งความรู้และการศึกษา ถึงระดับของระบบอัตโนมัติในวิชานี้และเกี่ยวข้องกับทักษะของการท่องจำอย่างมีสติ การวางนัยทั่วไปเชิงตรรกะ การจัดระบบความรู้ และการทำซ้ำในคำพูดและการประยุกต์ใช้ในทางปฏิบัติในสถานการณ์ที่เหมาะสม

ดังนั้น, พื้นฐานทางสรีรวิทยารวมกันเพื่อการคิดและการพูด มีแผนกศูนย์ที่ไม่คล้อยตามการควบคุมจิตสำนึกไม่อยู่ภายใต้อิทธิพลของวัตถุ ยังไม่สามารถศึกษาลักษณะทางวัตถุของอวัยวะพูดและการทำงานของอวัยวะเหล่านี้ได้ เป็นที่ทราบกันดีในระดับสมมติฐานเท่านั้น อย่างไรก็ตาม ระบบอวัยวะของความคิดและการพูดมีความยืดหยุ่นสูงและจำเป็นต้องได้รับสารอาหาร (ระบบนี้ไวต่อสารอาหารที่ไม่เพียงพอ เช่นเดียวกับสารกระตุ้นและยาเสพติด) อวัยวะภายนอก - ตา หู อวัยวะพูด ฯลฯ จำเป็นต้องได้รับการฝึกอบรม การป้องกัน และนำการกระทำไปสู่ระดับทักษะ กระบวนการภายใน เช่น การเรียกคืน การเลือกคำ การเปลี่ยนรหัส ฯลฯ สามารถปรับปรุงได้

เนื้อหา:

อุปกรณ์พูด– จำนวนทั้งสิ้นและปฏิสัมพันธ์ของอวัยวะมนุษย์ที่มีส่วนร่วมในกระบวนการนี้ การหายใจด้วยคำพูดการสร้างเสียงและเสียงตลอดจนทำให้มั่นใจถึงคำพูดที่เกิดขึ้นในตัวผู้พูด อย่างหลังได้แก่อวัยวะในการได้ยิน การมองเห็น ข้อต่อ และระบบประสาทส่วนกลางของมนุษย์ ในความหมายที่แคบ อุปกรณ์เกี่ยวกับเสียงหมายถึงอวัยวะทั้งหมดที่เกี่ยวข้องโดยตรงในกระบวนการสร้างเสียง (อวัยวะทางเดินหายใจ กล่องเสียง โพรงเหนือศีรษะ) และการหายใจ

เสียงเกิดขึ้นได้อย่างไร

ในปัจจุบันนี้โครงสร้างของเครื่องพูดสามารถศึกษาได้ครบถ้วนแล้ว ช่วยให้เราเข้าใจว่าเสียงเกิดขึ้นได้อย่างไรและเสียงใดที่ควรกำจัด ปัญหาที่เป็นไปได้และความผิดปกติของอุปกรณ์เสียงพูด

กระบวนการออกเสียงของเสียงเกิดขึ้นได้อย่างไร? เสียงของการรวมกันเกิดขึ้นเนื่องจากการหดตัวของเนื้อเยื่อของกล้ามเนื้อที่ประกอบเป็น อุปกรณ์ต่อพ่วงคำพูด. บุคคลเริ่มพูดจะหายใจออกโดยอัตโนมัติโดยไม่รู้ตัว การไหลของอากาศที่สร้างขึ้นจากปอดผ่านเข้าไปในกล่องเสียงซึ่งเป็นผลมาจากผลลัพธ์ที่ตามมา แรงกระตุ้นของเส้นประสาทส่งผลกระทบต่อเส้นเสียง พวกมันสั่นสะเทือนและมีส่วนทำให้เกิดเสียงที่ประกอบเป็นคำและประโยค

โครงสร้างของอุปกรณ์พูด

อุปกรณ์เสียงประกอบด้วยสองส่วน: ส่วนกลางและผู้บริหาร- ประการแรกคือสมองที่มีเยื่อหุ้มสมอง โหนดใต้คอร์เทกซ์ ทางเดิน นิวเคลียสของก้านสมอง (โดยหลักคือไขกระดูกออบลองกาตา) และเส้นประสาทที่เกี่ยวข้อง และแผนกต่อพ่วงคือผู้บริหารทั้งชุด อวัยวะพูดซึ่งรวมถึงกระดูกและกระดูกอ่อน กล้ามเนื้อและเอ็นตลอดจน เส้นประสาทส่วนปลาย(ประสาทสัมผัสและมอเตอร์) ด้วยความช่วยเหลือของพวกเขา งานของหน่วยงานที่ระบุไว้จึงดำเนินไป

ในทางกลับกัน ฝ่ายบริหารประกอบด้วย 3 แผนกหลัก ซึ่งแต่ละฝ่ายทำหน้าที่ร่วมกัน:

1. ส่วนระบบทางเดินหายใจ

ไม่มีความลับใดที่การก่อตัวของการหายใจของมนุษย์เป็นสิ่งสำคัญที่สุด กระบวนการทางสรีรวิทยา- ผู้คนหายใจอย่างสะท้อนกลับโดยไม่ได้คิดถึงเรื่องนี้จริงๆ หายใจออก ศูนย์พิเศษ ระบบประสาทบุคคลและประกอบด้วยสามระยะต่อเนื่องและต่อเนื่อง:

หยุดชั่วคราว
การหายใจออก

บุคคลมักพูดขณะหายใจออก และการไหลของอากาศที่เขาสร้างขึ้นจะทำหน้าที่สองอย่างพร้อมกัน: การสร้างเสียงและข้อต่อ การละเมิดกฎนี้จะบิดเบือนเสียงพูด ด้วยเหตุนี้การใช้เวลาทำงานจึงเป็นเรื่องสำคัญมาก

อวัยวะระบบทางเดินหายใจ ได้แก่ ปอด หลอดลม หลอดลม กล้ามเนื้อระหว่างซี่โครง และกะบังลม มันอยู่ที่กล้ามเนื้อหลักของบุคคลต้องพึ่งพา กะบังลมเป็นกล้ามเนื้อยืดหยุ่นที่มีรูปร่างคล้ายโดมเมื่อผ่อนคลาย เมื่อหน้าอกและกล้ามเนื้อระหว่างซี่โครงหดตัว ปริมาตรของหน้าอกมนุษย์จะเพิ่มขึ้นและการหายใจเข้าจะเกิดขึ้น และในทางกลับกัน เมื่อพวกเขาผ่อนคลาย ให้หายใจออก

2. เสียง

จำเป็นต้องจำเกี่ยวกับท่าทางที่ถูกต้องด้วยเหตุนี้อุปกรณ์เสียงพูดจึงทำงานได้ดีขึ้น ในการทำเช่นนี้ ให้ศีรษะเหยียดตรงและหลังตรง อย่างอตัว ยืดไหล่ให้ตรง แนบสะบักเข้าหากันเล็กน้อย นอกจากนี้นิสัยการวางท่าทางที่ถูกต้องนี้ยังช่วยปรับปรุงรูปลักษณ์ของคุณอีกด้วย

สำหรับผู้ที่มีกิจกรรมเกี่ยวข้องกับการพูดเป็นเวลานาน ความสามารถในการผ่อนคลายอวัยวะในการพูดและฟื้นฟูการทำงานของอุปกรณ์พูดถือเป็นสิ่งสำคัญอย่างยิ่ง การผ่อนคลายเกี่ยวข้องกับการพักผ่อนและผ่อนคลายซึ่งมีให้โดยการออกกำลังกายพิเศษ แนะนำให้ทำเมื่อสิ้นสุดชั้นเรียนเทคนิคการพูดและทันทีหลังจากพูดเป็นเวลานาน เมื่อเสียงร้องเริ่มล้า

1. ท่าผ่อนคลาย

คุณอาจเคยอ่านวรรณกรรมเฉพาะเกี่ยวกับท่าโพสและมาส์กเพื่อการผ่อนคลายแล้ว นั่นก็คือการผ่อนคลาย ขจัด “ความตึงเครียด” ของกล้ามเนื้อ เพื่อให้ได้ท่านี้ คุณต้องนั่งและเอนไปข้างหน้าเล็กน้อย พร้อมทั้งก้มหลังและก้มศีรษะ ขาวางอยู่บนเท้าทั้งหมดและควรวางเป็นมุมฉากกัน มือของคุณวางอยู่บนสะโพก มือของคุณห้อยอย่างอิสระ ปิดตาของคุณ และผ่อนคลายกล้ามเนื้อทุกส่วนให้มากที่สุด

ในท่าผ่อนคลายนี้คุณสามารถใช้ได้ แบบฟอร์มแยกต่างหากการฝึกอัตโนมัติที่จะให้ความผ่อนคลายและการพักผ่อนที่สมบูรณ์แบบที่สุด

ขณะนั่งให้ผ่อนคลายกล้ามเนื้อทั้งหมดให้มากที่สุด

2. หน้ากากของเธอ

การเป็นเจ้าของหน้ากากเพื่อการผ่อนคลายก็มีความสำคัญไม่แพ้กันสำหรับนักพูดหรือวิทยากร ในการทำเช่นนี้ คุณควรเกร็งและผ่อนคลายสลับกัน กลุ่มต่างๆกล้ามเนื้อใบหน้า วิธี “สวม” หน้ากากแห่งความสุข ความประหลาดใจ ความเศร้าโศก และอื่นๆ หลังจากนั้นให้ผ่อนคลายกล้ามเนื้อทั้งหมด เมื่อต้องการทำเช่นนี้ให้พูดเสียง " ต"หายใจออกเบา ๆ แล้วปล่อยให้กรามล่างอยู่ในตำแหน่งที่ต่ำลง

ทำหน้าเครียดและผ่อนคลายใบหน้า ซึ่งจะช่วยปรับปรุงการออกเสียงของคุณ

การผ่อนคลายเป็นหนึ่งในสุขอนามัยของกิจกรรมการพูด ของเธอ ข้อกำหนดทั่วไป: ป้องกันอุณหภูมิและความเย็นที่ไม่พึงประสงค์ หลีกเลี่ยงสิ่งที่ทำให้เยื่อเมือกระคายเคือง ปฏิบัติตามวิธีการเฉพาะในการฝึกอุปกรณ์พูด ปฏิบัติตามกฎสำหรับการฝึกเทคนิคการพูด และสลับระหว่างการบรรทุกและการพักผ่อนอย่างชาญฉลาด

เมื่อหายใจ ปอดจะบีบตัวและคลายตัว เมื่อปอดถูกบีบอัด อากาศจะไหลผ่านกล่องเสียง ซึ่งสายเสียงจะอยู่ในรูปของกล้ามเนื้อยืดหยุ่น ถ้ากระแสลมออกมาจากปอด และเส้นเสียงถูกขยับและตึง เส้นเสียงก็จะสั่นสะเทือน - เสียงดนตรี(โทนเสียง)

แบ่งปันงานของคุณบนเครือข่ายโซเชียล

หากงานนี้ไม่เหมาะกับคุณ ที่ด้านล่างของหน้าจะมีรายการผลงานที่คล้ายกัน คุณยังสามารถใช้ปุ่มค้นหา

อุปกรณ์เครื่องเสียงพูด

เมื่อหายใจ ปอดจะบีบตัวและคลายตัว เมื่อปอดถูกบีบอัด อากาศจะผ่านกล่องเสียงซึ่งขวางอยู่สายเสียงในรูปแบบของกล้ามเนื้อยืดหยุ่น ถ้าจากฉันขาคิเฮ มีกระแสลม สายเสียงขยับและตึง จากนั้นสายเสียงก็สั่นเซี่ย - เสียงดนตรีปรากฏขึ้น (โทนเสียง - จำเป็นต้องใช้โทนเสียงในการออกเสียงสระและเสียงที่เปล่งออกมากลาฝัน x

ถ้าเส้นเสียงถูกแบ่งออกเป็น uty แล้วพวกเขาก็เงียบ กระแสลมไหลผ่านกล่องเสียงอย่างอิสระและไม่สัมผัสถูกกล่องเสียงการสูญเสีย x มัด เช่นกฉันเกี่ยวกับ จำเป็นสำหรับการออกเสียงพยัญชนะที่ไม่มีเสียง

เมื่อผ่านกล่องเสียงแล้ว กระแสลมจะเข้าสู่ช่องปาก และ... ถ้าลิ้นเล็ก (ลิ้นไก่ ) ไม่ปิดกั้นทางเดิน-เข้าจมูก

ช่องปากและจมูกทำหน้าที่เป็นตัวสะท้อน: ขยายเสียงในความถี่ที่แน่นอน การเปลี่ยนแปลงรูปร่างของเครื่องสะท้อนสามารถทำได้โดยการเลื่อนลิ้นไปข้างหลัง ไปข้างหน้า ขึ้น และลง

ถ้า velum มีขน ทางเดินเข้าไปในโพรงจมูกจะเปิดออก และตัวสะท้อนเสียงทางจมูกจะเชื่อมต่อกับช่องปาก

ในการก่อตัวของเสียงที่มีประมาณสึกหรอ โดยไม่ต้องมีส่วนร่วมของน้ำเสียง - พยัญชนะที่ไม่มีเสียง - ไม่ใช่น้ำเสียงที่มีส่วนร่วม แต่เสียงรบกวน .

อวัยวะในการพูดทั้งหมด ในช่องปากแบ่งออกเป็นสองกลุ่ม:

คล่องแคล่ว - เคลื่อนที่และทำงานหลักในการเปล่งเสียง: ลิ้น, ริมฝีปาก, ลิ้นไก่ (ลิ้นเล็ก), สายเสียง;
เฉยๆ ไม่เคลื่อนไหวและมีบทบาทเสริมในระหว่างการประกบ: ฟัน, ถุงลม (ส่วนที่ยื่นออกมาหรือฟัน), เพดานแข็ง, เพดานอ่อน

พยัญชนะและสระและการจำแนกประเภทของพวกเขา

เสียงพูด - หน่วยขั้นต่ำของห่วงโซ่คำพูดซึ่งเป็นผลมาจากกิจกรรมข้อต่อของมนุษย์ที่ซับซ้อนและมีคุณสมบัติทางเสียงและการรับรู้ (ที่เกี่ยวข้องกับการรับรู้คำพูด) บางอย่าง (LES)

ความเป็นสากลประการหนึ่งของภาษาคือการมีพยัญชนะและสระ

พยัญชนะ

มีสิ่งกีดขวางในเส้นทางของกระแสลม
1. ความตึงเครียดที่ไม่สม่ำเสมอของอวัยวะในการพูด
2. การปรากฏตัวของเสียงรบกวน;
3. ในบริเวณใกล้เคียงกับสระ พยัญชนะไม่สามารถเป็นพยางค์ได้

ระบบเสียงพยัญชนะของภาษาหรือภาษาถิ่นที่กำหนดเรียกว่าพยัญชนะ (จากภาษาละติน พยัญชนะ - เสียงพยัญชนะ)

การจำแนกพยัญชนะ

เสียงพยัญชนะจำแนกตามฐานต่อไปนี้

ฉัน. ตามการมีส่วนร่วม (อัตราส่วน) ของเสียงและเสียงในการสร้างพยัญชนะแบ่งออกเป็นเสียงสูงและเสียงดัง

เสียงดังหรือโซแนนต์(lat. เสียงดัง - เสียงดัง) คือพยัญชนะที่มีรูปแบบเกี่ยวข้องกับเสียงและเสียงเล็กน้อย: [เจ ], [l], [m], [n], [p], [l], [m], [n], [p]
1. เสียงดัง เป็นพยัญชนะที่อยู่ในรูปของเสียงที่ดังกลบเสียง ในทางกลับกันพวกเขาจะถูกแบ่งออกเป็น:
  1. เสียงดังกึกก้องซึ่งก่อตัวเป็นลักษณะเสียงรบกวนพร้อมกับเสียงและ
    1. หูหนวกที่มีเสียงดังซึ่งเกิดจากเสียงรบกวนเท่านั้น

ขึ้นอยู่กับการมีหรือไม่มีเสียง เสียงที่เปล่งออกมาและไม่มีเสียงจะเกิดขึ้นคู่ที่สัมพันธ์กันตามเสียงที่เปล่งออกมา:[b]-[p], [d]-[t], [v]-[f], [g]-[k], [z]-[s], [g]-[w] สามารถเป็นได้ และที่ไม่มีเสียงที่ไม่มีการจับคู่เช่น [x], [x], [ts], [ch]

ป. ตามสถานศึกษา(เช่นตามหน่วยงานปฏิบัติการที่ใช้งานอยู่)พยัญชนะแบ่งออกเป็นร่องรอย กลุ่ม

1. พยัญชนะริมฝีปากแบ่งออกเป็น:

1) ริมฝีปาก เกิดจากการปิด ริมฝีปากล่างจากด้านบน:

[b], [p], [m] และในภาษารัสเซียก็มีคำว่า soft [b], [p], [m] เช่นกัน

2) ห้องปฏิบัติการ เกิดจากการนำริมฝีปากล่างเข้าใกล้ฟันบนมากขึ้น: [v], [f], อ่อน [v], [f]

พยัญชนะทางภาษาแบ่งออกเป็นส่วนหน้า กลาง และหลัง ขึ้นอยู่กับว่าส่วนใดของลิ้น - ส่วนหน้า กลาง หรือด้านหลัง - มีบทบาทอย่างแข็งขันในการก่อตัวของเสียง
1. ภาษาต่างประเทศ:
  1. หลัง (ส่วนหน้าของลิ้นปิดด้วยฟันบน): [d], [d], [t], [t"], [z], [z], [s], [s], [l] , [l], [n], [n], [c]

B) ยอด (ยกลิ้นหน้าขึ้นถึงถุงลมและเพดานปาก): อังกฤษ.[ง], [เสื้อ]

คาคุมินัล (ปลายลิ้นลอยขึ้นสู่ท้องฟ้า): [g], [w], [r], [h], sh.

D) รีโทรเฟล็กซ์(ปลายลิ้นขึ้นไปที่เพดานปากและโค้งงอไปด้านหลัง) - ในภาษาอินเดีย

ภาษากลาง (ยกส่วนกลางของลิ้นขึ้นสู่เพดานปาก): [เจ]
1. ภาษาด้านหลัง (นำหลังลิ้นเข้าใกล้เพดานอ่อน): [g], [k], [x] คู่ที่นุ่มนวล
ลิ้นไก่หรือลิ้น(lat. ลิ้นไก่ - ลิ้น): เสี้ยนฝรั่งเศส [r]
คอหอย, คอหอย:ภาษายูเครน ภูเขาการ์นาหญิงสาว
กล่องเสียง กล่องเสียง เอ็น:ทท. , , , , , , , , , , , , เอซีร์ เป็นภาษาอาหรับเช่นกัน ภาษา มาตุภูมิ “นอี-อา"

ที่สาม - โดยวิธีการศึกษา (เหล่านั้น. ตามวิธีการเอาชนะอุปสรรค):

บดบัง - พยัญชนะซึ่งเกิดจากการปิดอวัยวะในการออกเสียงโดยสมบูรณ์ดังนั้นอากาศเมื่อเผชิญกับสิ่งกีดขวางจึงฉีกมันออกจากกันด้วยกำลังและก่อให้เกิดเสียงที่มีลักษณะเฉพาะของเสียงเหล่านี้ (เรียกอีกอย่างว่าเสียงพยัญชนะ): [b], [ p], [d], [t] , [g], [k]
เชื่อมต่อผ่าน(ข้อความยังคงอยู่ระหว่างอวัยวะในการพูด):
1. ด้านข้าง [l], [l]
2. จมูก [m], |n], ตาท. -ң ].
เจาะรู พยัญชนะเกิดจากการบรรจบกันที่ไม่สมบูรณ์ของอวัยวะพูดที่ใช้งานและไม่โต้ตอบซึ่งเป็นผลมาจากช่องว่างแคบ ๆ ยังคงอยู่ระหว่างพวกเขาที่อากาศผ่านไป: [z], [s], [zh], [w], [v] , [ฉ], [x ], [เจ]
มีความโดดเด่นอีกด้วย แรงเสียดทานแบบบดเคี้ยวหรือ affricates- ใน ระยะเริ่มแรกการประกบพวกมันถูกสร้างขึ้นเหมือนการหยุด แต่ในตอนท้ายของการประกบนั้นไม่มีการเปิดการหยุดทันที แต่จะเปลี่ยนเป็นช่องว่างเช่นเดียวกับในเสียงเสียดแทรก นี่คือ [ts] และ[ชม].
สั่นไหว (สั่น)พยัญชนะในระหว่างการก่อตัวของซึ่งปลายลิ้นปิดหรือเปิดด้วยถุงลมในระหว่างการไหลเวียนของอากาศเช่น สั่น: [p], นุ่มนวล [p]

IV - ตามตำแหน่งของ velum:

1. จมูก ในระหว่างการก่อตัวของเพดานปาก velum เปิดทางเข้าไปในโพรงจมูกซึ่งส่วนหนึ่งของอากาศออก: [m], [n], ตาท. -ң ].

2. ทางปาก (สะอาด)- หนังหน้าปิดช่องจมูก: ส่วนอื่นๆ ทั้งหมด

วี. ป.โอ การมีหรือไม่มีกระแสลมที่หายใจออก:

ระบบทางเดินหายใจ : พยัญชนะภาษารัสเซียทั้งหมด ภาษา
ไม่หายใจ (คลิก)เกิดขึ้นจากการดูดอวัยวะพูด ในภาษาทาจิกิสถานและเติร์กเมนิสถานพวกเขาหมายถึงการปฏิเสธ

วี. เมื่อมีหรือไม่มีความอ่อนลง (เพดานปาก)(เป็นภาษารัสเซีย) - ด้วยความแข็ง-ความนุ่มนวลพยัญชนะทั้งหมดแบ่งออกเป็น 1. ยากและ 2. อ่อนนุ่ม (น่ารับประทาน) ในรูปแบบใดคู่ที่สัมพันธ์กันด้วยความแข็ง-ความอ่อน: [b]-[b], [p]-[p], [c]-[v], [f]-[f], [d]-[d], [t]-[ เสื้อ], [z ]-[z], [s]-[s] ฯลฯ; ไม่ได้จับคู่: [ts], [h], [เจ]

สระ - เสียงพูดที่มีลักษณะดังนี้:

ไม่มีสิ่งกีดขวางในเส้นทางของกระแสลมที่หายใจออก
ความตึงสม่ำเสมอของอวัยวะในการพูด
ประกอบด้วยน้ำเสียง (เสียง);
เป็นพยางค์

ระบบเสียงสระของภาษาหรือภาษาถิ่นเรียกว่าการเปล่งเสียง

สระเป็นเสียงวรรณยุกต์ล้วนๆ โทนเสียงดนตรีเสียงจะเกิดขึ้นในกล่องเสียงอันเป็นผลมาจากการสั่นสะเทือนของสายเสียง โพรงในปากและคอหอยเป็นตัวสะท้อนซึ่งทำให้เกิดความแตกต่างระหว่างสระ ความแตกต่างเหล่านี้ถูกกำหนดโดยโครงสร้างที่แตกต่างกันของอวัยวะในการพูด - ริมฝีปาก, ลิ้น, กรามล่าง

การจำแนกเสียงสระ

การจำแนกเสียงสระในภาษารัสเซียสมัยใหม่ ภาษาวรรณกรรมขึ้นอยู่กับคุณสมบัติหลักดังต่อไปนี้

ฉัน - ตามระดับความสูงของลิ้น (การเคลื่อนไหวในแนวตั้งของลิ้น)ตามระดับของการเข้าใกล้ท้องฟ้าเมื่อสร้างเสียงสระทั้งหมดจะถูกแบ่งออกเป็น:

สระสูง:[i], [s], [y]
1. สระกลาง:[อี], [โอ]
2. สระเสียงต่ำ:[a] (ดูตาราง)

เมื่อเปล่งเสียงสระสูง ลิ้นจะครองตำแหน่งสูงสุด ในกรณีนี้ กรามล่างมักจะเคลื่อนออกจากด้านบนเล็กน้อย ทำให้ปากเปิดแคบ ดังนั้นจึงเรียกว่าสระเสียงสูงแคบ. เมื่อออกเสียงสระเสียงต่ำ กรามล่างมักจะถูกลดระดับลงสู่ตำแหน่งต่ำสุด ทำให้เกิดอ้าปากกว้าง ดังนั้นจึงเรียกว่าสระเสียงต่ำกว้าง.

ป. ณ จุดที่ลิ้นขึ้น ได้แก่ โดยการเคลื่อนที่ของลิ้นในแนวนอนเมื่อมีเสียงต่างกันไป

สระ แถวหน้า: [เช่น).
1. สระกลาง:[s]. [ก].
  1. สระหลัง:[y], [o]

เมื่อสร้างสระหน้า ลิ้นจะเคลื่อนไปข้างหน้า ปลายลิ้นจะวางอยู่บนฟันล่าง และส่วนตรงกลางของลิ้นจะสูงขึ้นเล็กน้อย เมื่อออกเสียงสระกลับ ลิ้นจะขยับไปด้านหลัง ปลายลิ้นจะเคลื่อนออกจากฟันล่าง และส่วนหลังของลิ้นจะยกขึ้นไปทางเพดานปาก สระกลางจะอยู่ในตำแหน่งตรงกลางระหว่างสระหน้าและสระหลัง

ที่สาม โดยการมีส่วนร่วมของริมฝีปาก สระแบ่งออกเป็น:

โค้งมน (ริมฝีปาก)- จาก lat ริมฝีปาก - ริมฝีปาก) - ริมฝีปากโค้งมนและดึงไปข้างหน้า: [u], [o] ในทท. ภาษา มีอีกมาก
1. ไม่มีการปัดเศษ (ไม่มีแล็บ):พักผ่อน.

IV. โดยลองจิจูด (ในบางภาษา เช่น ภาษาอังกฤษ):

1. ยาว: [ i :] เนื้อ , [ u :] เย็น

2. สั้น: [i]

วี - ตามตำแหน่งของหนังหน้า(ดูด้านบน):

1. จมูก - เป็นภาษารัสเซียเก่า

2. ทำความสะอาด - เสียงสระทั้งหมดของรัสเซียสมัยใหม่ ภาษา

วี - ด้วยความสม่ำเสมอของเสียงหรือการเปล่งเสียง:

โมโนทอง.
1. โพลีทอง - การรวมกันของสระหลายตัวในพยางค์เดียว ดังนั้นความหลากหลายของพวกมันก็คือคำควบกล้ำ: อังกฤษ ไป ในภาษาละติน ลัตเวีย และภาษาอื่นๆ ในทางกลับกันคำควบกล้ำจะถูกแบ่งออกเป็น
  1. จริง โดยที่องค์ประกอบทั้งสองมีค่าเท่ากัน และ
    1. เท็จ โดยที่องค์ประกอบหนึ่งอยู่ด้านบนของพยางค์ และอีกองค์ประกอบหนึ่งเป็นรอง:

A) จากมากไปน้อย - องค์ประกอบที่แข็งแกร่งคือองค์ประกอบแรก: อังกฤษบ้าน, เยอรมัน ในอั้ม

B) จากน้อยไปมากโดยที่องค์ประกอบที่แข็งแกร่งคืออันดับที่สอง: สเปนบูเอโน

อื่น ผลงานที่คล้ายกันที่คุณอาจสนใจvshm>
1050.		การพัฒนาคำพูดเป็นระยะ	1.49 ลบ
	ขั้นตอนของการพัฒนาคำพูดของเด็ก วัตถุประสงค์ทางวิชาชีพ งานบำบัดการพูดไม่เคยลงมาเพื่อกำจัดข้อบกพร่องของความผิดปกติของคำพูดเท่านั้น งานหลักของการฝึกบำบัดคำพูดคือการสร้างความสามารถในการพูดทางภาษาและความสามารถในการดำเนินกิจกรรมการพูด การก่อตัวของคำพูดในฐานะกิจกรรมการคิดคำพูดที่กระตือรือร้นมีจุดมุ่งหมายและมีสติเป็นหัวข้อหลักของกิจกรรมระดับมืออาชีพของนักบำบัดการพูด อย่างมืออาชีพ...
10877.		ลักษณะเฉพาะของการจัดรูปแบบเอกสารทางธุรกิจด้วยวาจา (ตามโปรไฟล์พิเศษ)	14.63 KB
	ประวัติย่อเป็นสิ่งแรกที่คุณต้องมีเมื่อต้องการหางาน เราสามารถพูดได้ว่าเมื่อสมัครงานจำเป็นต้องจัดเตรียมเรซูเม่ซึ่งเป็นหนึ่งในองค์ประกอบของกฎสมัยใหม่ มารยาททางธุรกิจแต่ในขณะเดียวกันก็เป็นหนึ่งในที่สุด วิธีที่มีประสิทธิภาพการโฆษณาในตลาดแรงงาน สรุปเรื่องนี้. บทสรุปสั้น ๆจากที่พูด เขียน หรืออ่าน โดยสรุปประเด็นสำคัญโดยสรุป พจนานุกรมอธิบายดี.
12548.		การก่อตัวของข้อต่อในเด็กปฐมวัยที่มีความเบี่ยงเบนพัฒนาการพูด	93.19 KB
	โครงสร้างที่ไม่ถูกต้อง, ล้าหลัง, ความหย่อนของกล้ามเนื้อลิ้นของขากรรไกรล่างของเพดานอ่อนของริมฝีปากและเป็นผลให้การขาดการเคลื่อนไหวมักเป็นสาเหตุของการออกเสียงที่ไม่ดีซึ่งนำไปสู่ปัญหาใน การศึกษาเพิ่มเติมสำหรับเด็กที่มีความพิการในการพัฒนาด้านประสาทจิต โรงเรียนและการปรับตัวทางสังคมส่วนใหญ่ขึ้นอยู่กับการตรวจพบความผิดปกติในเวลาที่เหมาะสม การพัฒนาคำพูด- ในระดับนี้มีการเปลี่ยนแปลงจากการทำงานของกล้ามเนื้อไปเป็นการทำงานของปอด กล่องเสียง ลิ้น ฯลฯ ข้อต่อในช่องปากส่วนใหญ่เกี่ยวข้องกับ ...
10876.		วัฒนธรรมพฤติกรรมการพูดของผู้เชี่ยวชาญ (ข้อกำหนดทั่วไป มารยาทและสูตรคำพูด กฎสำหรับการสื่อสารทางโทรศัพท์ ฯลฯ)	12.08 KB
	เป็นสิ่งสำคัญที่แม้จะมีการกำหนดปัญหาที่เป็นประโยชน์ แต่เราก็ต้องพิจารณาข้อกำหนดของมารยาทในการพูดเป็น เงื่อนไขที่จำเป็นการสื่อสารที่ประสบความสำเร็จ หรือ: เกิดอะไรขึ้นที่นี่ คำถามโดยเฉพาะอย่างยิ่งในบริบทหนึ่งสามารถบ่งบอกถึงความไม่พอใจอย่างรุนแรงต่อสิ่งที่เกิดขึ้นและเป็นการละเมิดมารยาท นอกจากนี้ยังอาจรวมถึงคำแนะนำเฉพาะสำหรับมารยาทในการพูด เช่น อะไรเป็นหัวข้อสนทนา อะไรทำไม่ได้ และในสถานการณ์ใด มารยาทในการพูดในความหมายแคบของคำสามารถจัดลักษณะเป็นระบบได้ หมายถึงภาษาวี...
18689.		การคำนวณเครื่องมือทำปฏิกิริยา	309.89 KB

5103.		การคำนวณเครื่องแลกเปลี่ยนความร้อน	297.72 KB
	การกำหนดพารามิเตอร์ ส่วนผสมของก๊าซเหมือนกันสำหรับทุกคน กระบวนการทางอุณหพลศาสตร์- ในการติดตั้งและอุปกรณ์ทางเทคโนโลยีหลักของอุตสาหกรรมน้ำมันและก๊าซ ก๊าซที่พบมากที่สุดคือไฮโดรคาร์บอนหรือสารผสมกับส่วนประกอบของอากาศและก๊าซอื่น ๆ ที่ไม่บริสุทธิ์จำนวนเล็กน้อย วัตถุประสงค์ของการคำนวณทางอุณหพลศาสตร์คือเพื่อกำหนดพารามิเตอร์หลักของส่วนผสมของก๊าซใน...
14301.		การคำนวณอุปกรณ์ปรับสภาพน้ำ	843.24 KB
	วัตถุประสงค์ของโครงงานหลักสูตรนี้คือการคำนวณสถานีลดความกระด้างของน้ำที่มีความจุ 100 ลูกบาศก์เมตร การคำนวณอุปกรณ์เมมเบรนประกอบด้วยการกำหนดจำนวนองค์ประกอบของเมมเบรนที่ต้องการ การจัดทำไดอะแกรมสมดุลสำหรับการเคลื่อนตัวของน้ำและส่วนประกอบ การเลือกอุปกรณ์สูบน้ำเพื่อให้แน่ใจว่าแรงดันใช้งานที่ต้องการเมื่อจ่ายน้ำไปยังอุปกรณ์เมมเบรน การกำหนด...
13726.		กายวิภาคของระบบกล้ามเนื้อและกระดูก	46.36 KB
	ในกระดูกสถานที่หลักถูกครอบครองโดย: เนื้อเยื่อกระดูก lamellar ซึ่งก่อให้เกิดสารที่มีขนาดกะทัดรัดและกระดูกเป็นรูพรุน องค์ประกอบทางเคมีและ คุณสมบัติทางกายภาพกระดูก พื้นผิวของกระดูกถูกปกคลุมไปด้วยเชิงกราน เชิงกรานอุดมไปด้วยเส้นประสาทและหลอดเลือดซึ่งทำหน้าที่ให้สารอาหารและการปกคลุมด้วยกระดูก
20237.		ความผิดปกติของระบบกระดูกและกล้ามเนื้อในเด็ก	156.13 KB
	แม้ว่าระบบกล้ามเนื้อและกระดูกจะดูเหมือนเป็นโครงสร้างที่แข็งแกร่งที่สุดของร่างกายเราก็ตาม วัยเด็กเธอเป็นคนที่อ่อนแอที่สุด ในวัยเด็กและวัยรุ่นมีการค้นพบโรคเช่น torticollis, เท้าแบน, scoliosis, kyphosis และความผิดปกติของการทรงตัวอื่น ๆ และหากไม่ดำเนินมาตรการที่เหมาะสมทันเวลาเพื่อขจัดความพิการแต่กำเนิดหรือความบกพร่องที่เกิดขึ้นในเด็ก
20650.		การคำนวณความแข็งแรงขององค์ประกอบหลักของอุปกรณ์	309.89 KB
	ข้อมูลเริ่มต้นสำหรับการคำนวณ งาน งานหลักสูตร: - การจัดระบบ การรวมและการขยายทฤษฎีและ ความรู้เชิงปฏิบัติในสาขาวิชาเหล่านี้ - การได้มาซึ่งทักษะการปฏิบัติและการพัฒนาความเป็นอิสระในการแก้ปัญหาทางวิศวกรรมและทางเทคนิค - เตรียมนักเรียนให้พร้อมทำงานในรายวิชาต่อไปและ โครงการประกาศนียบัตรอุปกรณ์อุปกรณ์และการเลือกใช้วัสดุก่อสร้าง คำอธิบายของอุปกรณ์และหลักการทำงานของอุปกรณ์ เครื่องปฏิกิริยาเป็นภาชนะปิดที่ออกแบบมาสำหรับ...