แผนการสอน #3

วินัย: "ภาษารัสเซียและวัฒนธรรมการพูด"

หัวข้อของบทเรียน: หัวข้อ 1.1. หน่วยการออกเสียงของภาษา (หน่วยเสียง) คุณสมบัติของความเครียดรัสเซีย สัทศาสตร์หมายถึง การแสดงออกทางคำพูด.

ประเภทคลาส : บทเรียน

วัตถุประสงค์ของบทเรียน

4.1. ทางการศึกษา: การก่อตัวของความรู้เกี่ยวกับหน่วยการออกเสียงลักษณะของความเครียดของรัสเซียและความหมายของคำพูด

4.2. ทางการศึกษา: ส่งเสริมการศึกษา คุณสมบัติทางธุรกิจนักเรียน.

4.3. กำลังพัฒนา: การพัฒนา ความสนใจทางปัญญากับภาษารัสเซียและวัฒนธรรมการพูด ความสามารถทางปัญญา- การพูด ความจำ ความสนใจ การพัฒนาทักษะการเรียนรู้ สื่อการศึกษาใช้บทเรียน

การเชื่อมต่อแบบสหวิทยาการ

5.1 จัดให้ครบทุกสาขาวิชา

5.2.ให้: ภาษารัสเซีย

การสนับสนุนระเบียบวิธีบทเรียน

6.1. โสตทัศนูปกรณ์

6.2. เอกสารประกอบคำบรรยาย:

6.3. วิธีการทางเทคนิค

6.4. หนังสือมือสอง:

อุช. 1. – Vvedenskaya L.A. , Cherkasova M.N. ภาษารัสเซียและวัฒนธรรมการพูด: กวดวิชา/ Vvedenskaya L.A. , Cherkasova M.N. - เอ็ด ที่ 15 ท่าน - Rostov n / a: Phoenix, 2014. - 380, p. - (อาชีวศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย).

อุช. 2. – Kuznetsova, N.V. ภาษารัสเซียและวัฒนธรรมการพูด [ข้อความ]: หนังสือเรียนสำหรับนักเรียนระดับมัธยมศึกษา อาชีวศึกษา. - ครั้งที่ 3 / น.ว. คุซเนตโซว่า - M. : FORUM - INFRA-M, 2009. - 368 p. - (อาชีวศึกษา).

อุช. 3. – Samsonov, N.B. ภาษารัสเซียและวัฒนธรรมการพูด [ข้อความ]: หนังสือเรียนสำหรับนักเรียน สถาบันการศึกษาอาชีวศึกษาระดับมัธยมศึกษา / N.B. แซมโซนอฟ - M.: Oniks, 2010. - 304 p.

8. หลักสูตรของบทเรียน

8.1 โครงสร้างบทเรียน

เวลา

องค์ประกอบ

บทเรียน

ใช้แล้ว-

NP, TCO

8.2. เนื้อหาบทเรียน

หมายเลขรายการ

องค์ประกอบบทเรียน

องค์กรของนักเรียนสำหรับชั้นเรียน

แรงจูงใจ กิจกรรมทางปัญญานักเรียน:

การรายงานหัวข้อของบทเรียน

การกำหนดเป้าหมายและวัตถุประสงค์ของบทเรียน

ข้อมูลสั้นๆเกี่ยวกับลำดับงานของนักเรียนในชั้นเรียน ฯลฯ

การตรวจสอบ การบ้านกำหนดระดับความรู้ ทักษะ และความสามารถของนักเรียน รูปแบบและวิธีการควบคุม โพลหน้าผากสำหรับ คำถามต่อไปนี้:

คุณเข้าใจแนวคิดของ "วัฒนธรรมการพูด" อย่างไร

อะไรคือแง่มุมของ "วัฒนธรรมการพูด"

ข้อกำหนดพื้นฐานสำหรับการพูดมีอะไรบ้าง?

วัฒนธรรมการพูดศึกษาอะไร?

เกณฑ์ในการพูดที่ดีมีอะไรบ้าง? ให้ตัวอย่างของคุณเองเพื่อแสดงเกณฑ์แต่ละเกณฑ์

อธิบายว่าเหตุใดจึงเป็นสิ่งสำคัญที่จะสามารถพูดได้อย่างถูกต้องและเหมาะสม

คุณจะพัฒนาทักษะการพูดที่ดีได้อย่างไร?

บทเรียนในการเรียนรู้เนื้อหาใหม่ รูปแบบและวิธีการสอน: ด้วยวาจา คำอธิบายและภาพประกอบ (การสนทนา การวิเคราะห์) วิธีการค้นหาบางส่วน (การเลือกตัวอย่าง คำพูดโดยนักเรียน การถ่ายโอนคุณสมบัติของวัตถุไปยังรูปแบบใหม่ - หลักการเปรียบเทียบ การเปรียบเทียบ) การสืบพันธุ์และ วิธีแก้ปัญหาการเรียนรู้; การบรรยายเชิงโต้ตอบ รายงานของนักเรียน งานอิสระของนักเรียนด้วยการ์ดและโต๊ะ การสนทนาเชิงวิเคราะห์ เทคนิคระเบียบวิธีคำสำคัญ : สนทนา วิเคราะห์ ทำงานเป็นกลุ่ม รายงานนักศึกษา

คำอธิบายของวัสดุใหม่ การบรรยายแบบโต้ตอบครูใช้ เทคโนโลยีสารสนเทศ(การนำเสนอ) ในระหว่างที่นักเรียนทำงานให้เสร็จ: ทำสรุป (กรอกในตาราง)

เวลาจัดงาน. กล่าวเปิดงานครู.

แผนการเรียน:

คำถามที่ 2 ความเครียดของรัสเซียและคุณสมบัติหลัก

คำถามที่ 1 หน่วยการออกเสียงของภาษา (หน่วยเสียง)

สระและพยัญชนะ

สัทศาสตร์คือการศึกษาด้านเสียงของภาษา นี่เป็นวิทยาศาสตร์ที่ศึกษาเสียงและการสลับปกติของเสียง ลักษณะของความเครียด น้ำเสียงสูง การแบ่งกระแสเสียงออกเป็นพยางค์และส่วนที่ใหญ่ขึ้น

สัทศาสตร์เกี่ยวข้องกับ ด้านวัสดุภาษาที่มีเสียงหมายถึงปราศจาก ค่าอิสระตัวอย่างเช่น สหภาพ a เป็นคำที่มีความหมายตรงกันข้าม แต่ [a] ไม่มีความหมายนี้

ฟอนิมเป็นตัวแยกความแตกต่างเชิงเส้นที่สั้นที่สุด หน่วยภาษาศาสตร์ซึ่งแสดงโดยช่วงเสียงสลับทั้งหมด ใช้เพื่อแยกแยะและระบุคำและหน่วยคำ

สัทศาสตร์ (rp. phonetike) ศึกษาเสียงพูด และกราฟิก (gr. graphikos - วาด) ศึกษาการเป็นตัวแทนในการเขียน เช่น ตัวอักษร

แยกแยะระหว่างคำว่า "เสียง" และ "จดหมาย" เราออกเสียงและได้ยินเสียง และเราเขียนจดหมาย

เสียงพูดแบ่งออกเป็นสองกลุ่ม: สระและพยัญชนะ

สระเป็นเสียงที่เกิดขึ้นในอวัยวะของคำพูดภายใต้แรงกดดันของอากาศที่หายใจออกซึ่งไม่พบสิ่งกีดขวางในช่องปาก ดังนั้นเฉพาะเสียงเท่านั้นที่เกี่ยวข้องกับการก่อตัวของเสียงสระ

พยัญชนะคือเสียงที่ประกอบด้วยเสียงใดเสียงหนึ่งที่เกิดจากสิ่งกีดขวางต่าง ๆ ในช่องปากบนเส้นทางของอากาศที่หายใจออกจากปอด หรือเสียงและเสียง ในกรณีแรกเสียงพยัญชนะหูหนวกจะเกิดขึ้นในครั้งที่สอง - เปล่งออกมา พยัญชนะที่มีเสียงดัง l, m, n, r ก็มีความโดดเด่นเช่นกันในรูปแบบที่เสียงมีชัยเหนือเสียงพวกเขาจะดังกว่าเสียงที่เปล่งออกมา

พยัญชนะที่เปล่งเสียงและเปล่งเสียงส่วนใหญ่เป็นคู่กัน อย่างไรก็ตาม พยัญชนะบางตัวก็ไม่มีเสียง ส่วนบางพยัญชนะก็เปล่งออกมาเท่านั้น ในตารางด้านล่าง เครื่องหมาย ["] เหนือพยัญชนะด้านขวาแสดงถึงความนุ่มนวลของการออกเสียง อักษรละติน[j] หมายถึงพยัญชนะที่ออกเสียงอยู่ตรงกลาง ขีดเหนือพยัญชนะหมายถึงเสียงที่ยาว เช่น [w "]

เสียงจับคู่ Unpaired

ออกเสียง bb "c c" d "d d" f f "z z" l l "m m" n n "r p" j

คนหูหนวก n p "f f" k k "t t" w w "s s" x c h "

นอกจากนี้ยังมีพยัญชนะแข็งและพยัญชนะอ่อน พยัญชนะแข็งและอ่อนส่วนใหญ่เป็นคู่ อย่างไรก็ตาม พยัญชนะบางตัวมีเพียงแข็ง ส่วนพยัญชนะอื่นจะอ่อนเท่านั้น ดังแสดงในตารางด้านล่าง

เสียงจับคู่ Unpaired

แข็ง

ซอฟต์ b "v" z "l" m "n" n "r" s "t" f "g" k "x" w "w" h

เมื่อกำหนดลักษณะเสียงพูด ควรระบุคุณลักษณะเหล่านี้ สิ่งนี้ควรคำนึงถึงเมื่อ การวิเคราะห์การออกเสียงคำ. ในกรณีนี้ ควรเขียนคำที่กำหนดในการถอดความ ตัวอย่างเช่น ลองทำการวิเคราะห์การออกเสียงคำว่า "กราฟิก" - [กราฟิก]

มาอธิบายลักษณะของเสียงในคำนี้กัน มาตั้งชื่อสระกันก่อน สระ a ถูกเน้น สระ i ไม่เน้น สระ a คือ [b] ไม่เน้น (เสียงแสดงด้วยตัวอักษรที่เกี่ยวข้องกัน) พยัญชนะ: ก. - เสียงดัง, เสียงดัง, จับคู่, ทึบ; p - ดัง, แข็ง; ฉ - เสียงดัง; คนหูหนวกสองเท่านุ่ม; k - เสียงดัง, หูหนวก, ร้อนแรง, แข็ง พยัญชนะในคำนี้ยังระบุด้วยตัวอักษรที่เกี่ยวข้อง คำนี้มีเจ็ดเสียงและเจ็ดตัวอักษร

ที่ การวิเคราะห์การออกเสียงคำต้องคำนึงถึงลักษณะเฉพาะของรัสเซีย ระบบกราฟิกเนื่องจากตัวอักษรเดียวกันสามารถย่อมาจาก เสียงที่แตกต่างกัน. ตัวอย่างเช่น ตัวอักษร v - ออกเสียงต่างกันในคำว่า sound และ call ในคำที่สอง มันหมายถึงพยัญชนะหูหนวก [f]

ควรได้รับการพิจารณา ค่าสองเท่าตัวอักษร e, e, u, ผม ที่จุดเริ่มต้นของคำ หลังสระ หลังจากแยกสัญญาณที่แข็งและอ่อน พวกมันจะแสดงเสียงสองเสียง: d + e, d + o, d + y, d + a (pit, yula, mine, family, congress) หลังพยัญชนะ ตัวอักษรเหล่านี้แสดงถึงเสียงเดียว (e, o, u, a) และความนุ่มนวลของพยัญชนะก่อนหน้า (ยู่ยี่, ชอล์ก, ร้องเพลง, ความรัก)

ตัวอักษร b, c, d, d, z, k, l, m, n, p, p, s, t, f, x หมายถึงพยัญชนะที่แข็งและอ่อน ความนุ่มนวลของพยัญชนะ (ยกเว้นเสียงฟู่) ในจดหมายจะแสดงด้วยตัวอักษร e, e, u, i, และ, b และความแข็งจะแสดงด้วยตัวอักษร e, o, y, a, s ตัวอย่างเช่น วัด - นายกเทศมนตรี, ปากกา - เพียร์, มันฝรั่งบด - พายุหิมะ

พยางค์

พยางค์คือเสียงสระหนึ่งเสียงหรือการรวมกันของพยัญชนะกับสระ ซึ่งออกเสียงด้วยการกดอากาศหายใจออกหนึ่งครั้ง พยางค์ที่ลงท้ายด้วยสระเรียกว่าพยางค์เปิด เช่น go-lo-va, stra-to-sphere พยางค์ที่ลงท้ายด้วยพยัญชนะเรียกว่าปิด ตัวอย่างเช่น koi-ka, mountain-dy, pal-ka

กฎการใส่ยัติภังค์ของ Word:

1. คำถูกถ่ายโอนโดยพยางค์เช่น: ร้อย-ro-on, ไม่มีน้ำ-ny

2. เมื่อทำการโอนย้าย คุณไม่สามารถออกจากส่วนท้ายของบรรทัด หรือโอนส่วนหนึ่งของคำที่ไม่ได้ประกอบเป็นพยางค์ไปยังบรรทัดอื่น

ใช่แล้ว: ข้ามย้าย

ไม่ถูกต้อง: skip-sk, sd-vinut

3. คุณไม่สามารถแยกพยัญชนะออกจากสระที่ตามมาได้

ใช่แล้ว: ฮีโร่ bu-stya, va-tyak

ผิด: ger-oh ว่างเปล่าจามรี

4. หากมีตัวอักษร y อยู่หลังคำนำหน้า คุณจะไม่สามารถโอนส่วนของคำที่ขึ้นต้นด้วยมันได้

ใช่แล้ว เล่น เล่น หา หา

ผิด: เลิกเล่น ค้นหาย่อย

1. คุณไม่สามารถฉีกตัวอักษร ъ และ ь จากพยัญชนะก่อนหน้า

ใช่แล้ว: ทางแยกน้อย

ผิด: เที่ยวเดียวน้อยกว่า

2. คุณไม่สามารถฉีกตัวอักษร y จากสระก่อนหน้า

ใช่แล้ว: อำเภอเขา build-ka, flock-ka

ไม่ถูกต้อง: เรยอน ก่อสร้าง ร้อย

7. คุณไม่สามารถทิ้งจดหมายหนึ่งฉบับไว้ที่ท้ายบรรทัดหรือโอนจดหมายฉบับหนึ่งไปยังอีกบรรทัดหนึ่งได้

ถูกต้อง: ana-to-miya

ไม่ถูกต้อง: a-anatomy, anatomy-z

ดังนั้นบางคำจึงไม่สามารถถ่ายโอนได้ เช่น เอเชีย รองเท้า รังผึ้ง สมอ

ด้วยการบรรจบกันของพยัญชนะ ตัวเลือกการถ่ายโอนเป็นไปได้เช่น: se-stra, ses-tra, sister-ra

แนะนำให้ใช้การถ่ายโอนดังกล่าวโดยที่ส่วนสำคัญของคำ (หน่วยคำ) ไม่แตก ตัวอย่างเช่น: ตี (และไม่ตี) โทร (และไม่โทร) โยน (และไม่โยน)

กฎหมายเสียงในภาษารัสเซีย

กฎหมายที่ดีในด้านสระประกอบด้วยการลดและ - การอ่อนตัวของสระในตำแหน่งที่ไม่มีความเครียด ดังนั้น ในส่วนหัวของคำในพยางค์ที่เน้นเสียงก่อน แทนที่ตัวอักษร o เสียง [a] จะออกเสียง ( วงเล็บเหลี่ยมระบุเสียงไม่ใช่ตัวอักษร) และในพยางค์ที่เน้นเสียงล่วงหน้าที่สองแทนตัวอักษร o จะออกเสียง เสียงสั้น, ตรงกลางระหว่าง [s] และ [a]: มันถูกแทนด้วยเครื่องหมาย [b] ตามอัตภาพ ปรากฎว่าการส่งสัทศาสตร์ [บท]

หลังจากพยัญชนะเสียงเบาแทนตัวอักษร e และ i ในพยางค์ที่เน้นเสียงก่อน เสียงจะออกเสียงใกล้กับ [และ] เช่น: ฤดูใบไม้ผลิ [ใน "isna], จุด [n" itno]; ในส่วนที่เหลือของพยางค์ที่เน้นเสียงก่อนและในพยางค์ที่เน้นเสียง เสียงจะออกเสียงที่คล้ายกับพยางค์ที่สั้นมาก [และ] ซึ่งแทนด้วยเครื่องหมาย [b] ตามอัตภาพ เช่น ยักษ์ [v "ylikan] ลูกหมู [น" ปตโชค].

กฎหมายที่ดีในด้านเสียงพยัญชนะนั้นปรากฏออกมาในเบื้องต้นในการทำให้เสียงพยัญชนะที่เปล่งออกมาและในการเปล่งเสียงของคนหูหนวก ก่อนสระเท่านั้น ( ตำแหน่งที่แข็งแกร่ง) พยัญชนะไม่เปลี่ยนเสียง: วัน [d "en"], โทน [โทน] ในตำแหน่งที่อ่อนแอ (ตำแหน่งที่จุดสิ้นสุดของคำที่แน่นอน ตำแหน่งของเสียงพยัญชนะที่เปล่งออกมาก่อนพยัญชนะหูหนวกและมีเสียงดังก่อนที่จะมีเสียงดัง) การแลกเปลี่ยนตำแหน่งจะสังเกตได้

1. ในตอนท้ายของคำพยัญชนะที่เปล่งออกมาจะเปลี่ยนเป็นคนหูหนวก: เห็ด - gri [p], ชีสกระท่อม - ชีสกระท่อม [k], อาหารกลางวัน - ทั้งสอง (t), โรงรถ - การา [w], คำสั่ง - zaka [ส].

2. พยัญชนะที่เปล่งออกมาต่อหน้าคนหูหนวกเปลี่ยนเป็นคนหูหนวก: เรือ - lo [tk] a, ช้อน - lo [shk] a, แกะ - o [fc] a, เทพนิยาย - สกา [sk] a, ฟัน - zu [ pk] และนิทรรศการ - นิทรรศการ [fk] ดังนั้น พยัญชนะที่จับคู่ในภาวะหูหนวก-เปล่งเสียงจะเหมือนกันเมื่ออยู่ในตำแหน่งที่อ่อนแอ

การเปลี่ยนแปลงตำแหน่งพยัญชนะยังสัมพันธ์กับการอ่อนตัวของพยัญชนะแข็งก่อนพยัญชนะอ่อน เสียง [h], [s], [t], [n] ก่อนพยัญชนะที่อ่อนนุ่มและก่อนที่ [h "], [w"] จะอ่อนลงในรากของคำ: [h "] ที่นี่ [s"] tep, ne [ n] -นี่นก [n "] chik, ba [n"] schik; ที่ทางแยกของคำนำหน้าและราก: ไม่มีลูก [z "] ใน [z"] เพื่อใส่และ [z "] หาร ra [s"] ตัด

บางครั้ง ก่อนพยัญชนะเสียงนุ่ม พยัญชนะบางตัวสามารถทำให้อ่อนลงได้ทั้งในรากของคำและที่จุดเชื่อมต่อของคำนำหน้าและราก: [d]ve และ [z]myat

ระบบเสียงของภาษารัสเซียมีลักษณะโดยการลดความซับซ้อนของการรวมพยัญชนะและการลดกลุ่มของพยัญชนะที่เหมือนกัน การรวมกันของตัวอักษร zdn, stn, ntsk, stsk, stl, rdts, ndsh, d, t ไม่ออกเสียง: ตาม [zn] o ไม่ใช่ [sn] y, giga [nsk] y, slav [ssk] y, lucky [sl] ivey, se [rc] e, la [nsh] ท้ายเรือ พยัญชนะไม่ออกเสียงรวมกัน vstv: chu [st] o, สวัสดี [st] uy - และ l รวมกัน lnts: ดังนั้น [nts] e

เมื่อพยัญชนะที่เหมือนกันสามตัวชนกัน พวกเขาจะถูกลดเหลือสอง: ras + quarrel - ra [ss] yell, Odessa + sky - Ode [ss] cue

ปฏิบัติการใน ภาษาสมัยใหม่กฎหมายที่ดีบางครั้งนำไปสู่การดูดซับที่สมบูรณ์ของพยัญชนะบางตัวกับพยัญชนะที่ตามมา ความรู้เกี่ยวกับกฎหมายเสียงของภาษารัสเซียเป็นสิ่งจำเป็นเพื่อที่จะควบคุมบรรทัดฐาน การออกเสียงวรรณกรรมซึ่งได้รับความสำคัญเป็นพิเศษในการประเมินวัฒนธรรมการพูด

คำถามที่ 2 ความเครียดของรัสเซียและคุณสมบัติหลัก

ศาสตร์แห่งการออกเสียงวรรณกรรมและความเครียดเรียกว่า o r f o e p และ e y (gr. orthos - โดยตรง ถูกต้อง และ eros - คำพูด) คุณสมบัติที่สำคัญที่สุดของวิทยาศาสตร์นี้เป็นลักษณะที่นุ่มนวลและสอดคล้อง: ไม่เพียง แต่ระบุกฎของการออกเสียงวรรณกรรม แต่ยังกำหนดขอบเขตที่อนุญาตสำหรับการละเมิด (ขึ้นอยู่กับเงื่อนไขของการสื่อสาร) สำหรับคำพูดของผู้พูด ผู้พูดที่พูดกับผู้ฟังจำนวนมาก มีกฎเกณฑ์บางประการสำหรับการสนทนาที่เป็นมิตร - อื่นๆ

ความเครียด

คุณสมบัติของความเครียดรัสเซีย

คำสามารถประกอบด้วยหนึ่งพยางค์ขึ้นไป หนึ่งพยางค์ในหนึ่งคำถูกเน้น ส่วนที่เหลือจะไม่เน้น

มีความเครียดทางวาจาและวลี (ตรรกะ) (อยู่ในน้ำเสียงเป็นส่วนหนึ่งของมัน)

ความเครียดของคำคือการเลือกพยางค์หนึ่งของคำที่ไม่ใช่คำเดียว ด้วยความช่วยเหลือของความเครียด ส่วนหนึ่งของห่วงโซ่เสียงจึงถูกรวมเป็นคำเดียว - การออกเสียง

ปราศจากความเครียดทางวาจาของรัสเซีย กล่าวคือ ไม่ได้กำหนดให้เป็นพยางค์ที่กำหนดโดยสถานที่: เด็ก นั่ง คาร์เนชั่น ทั่วไป ฯลฯ

ความเครียดของรัสเซียมีความหลากหลาย: ใน แบบต่างๆคำหรือคำที่มีรากศัพท์เดียวกัน อาจเป็นพยางค์ต่างกัน มีหน่วยคำต่างกัน: ขน - ขน - ขน

ในเวลาเดียวกัน ในหลายกรณี ความเครียดในรูปแบบของคำไม่เปลี่ยนตำแหน่ง (ที่เดียว): เตียง เตียง - เตียง

เน้นคำสำคัญทั้งหมด คำบริการ (บุพบท คำสันธาน อนุภาค) มักจะไม่มีความเครียด ในการไหลของคำพูด คำบริการจะรวมเข้ากับคำสำคัญที่พวกเขาอ้างถึง กลายเป็นคำที่ออกเสียงด้วย: ที่สถานี ข้างถนน คำที่ทำงานติดกันที่ไม่มีแรงกดเรียกว่า proclitics หากอยู่ข้างหน้าคำที่เน้น (ที่สถานี) และ enclitics หากอยู่ข้างหลัง (อยู่ไกลไหม)

โดยปกติคำพูดของภาษารัสเซียจะมีหนึ่งความเครียด อย่างไรก็ตาม คำที่มีสองและสามพยางค์จำนวนมากซึ่งค่อนข้างยาว มีตัวเน้น 2 หรือ 3 ตัว สุดท้ายเป็นพื้นฐานและเต็มเปี่ยม ส่วนที่เหลือเพิ่มเติม (ความเครียดหลักประกัน): ทางรถไฟ วิศวกรรมเครื่องกล การถ่ายภาพทางอากาศ

หากชั้นเชิงของคำพูดประกอบด้วยคำที่ออกเสียงหลายคำ คำใดคำหนึ่งก็จะเน้นหนักกว่า การเลือกคำใดคำหนึ่งนี้ ชั้นเชิงคำพูดเรียกว่าสำเนียงบีต หนึ่งในมาตรการของวลีก็โดดเด่นมากขึ้นเช่นกัน สำเนียงที่แข็งแกร่งซึ่งเรียกว่าความเครียดทางวลี โดยปกติแล้ว ความเครียดด้านเวลาจะเปิดขึ้น คำสุดท้ายการวัดคำพูดและการเน้นวลีเน้นการวัดสุดท้ายของวลี ตัวอย่างเช่น: Elizaveta Ivanovna / นั่งอยู่ในห้องของเธอ ยังคงอยู่ในชุดบอลของเธอ / หมกมุ่นอยู่กับความคิดลึก ๆ

หน้าที่ของแถบและเน้นวลีคือการรวมคำหลายคำในจังหวะคำพูดและหลายจังหวะเป็นวลี

เน้นในชั้นเชิงคำพูดด้วยการเน้นคำให้เน้นหนักขึ้น ความหมายพิเศษเรียกว่าความเครียดเชิงตรรกะ (วลี) คำใด ๆ ในการพูดสามารถทำให้เกิดความเครียดเชิงตรรกะ

ความเครียดคือการเลือกพยางค์หนึ่งในคำโดยการขยายเสียง ความแตกต่างระหว่างความเครียดทางตรรกะและทางวาจาขึ้นอยู่กับองค์ประกอบที่เน้น

ความเครียดเชิงตรรกะ- เป็นการเลือกคำหรือกลุ่มคำที่มีความสำคัญในแง่ของความหมายในวลีที่กำหนด

ความเครียดของคำคือการเน้นพยางค์ในคำ

ความเครียดในภาษารัสเซียมีลักษณะเด่นดังต่อไปนี้:

1. พยางค์เครียดเด่นชัดขึ้นด้วยกำลังมากขึ้น ความเครียดมีลักษณะเป็นพยางค์ที่เน้นเสียงมากขึ้น

2. พยางค์ที่เน้นเสียงมีความโดดเด่นด้วยระยะเวลาที่นานขึ้น

3. พยางค์ที่เน้นเสียงซึ่งแตกต่างจากพยางค์ที่ไม่หนักนั้นมีลักษณะที่ตึงเครียดของอุปกรณ์การออกเสียงเช่นเดียวกับการหายใจออกที่เพิ่มขึ้น

ในภาษารัสเซีย ความเครียดนั้นแตกต่างกัน กล่าวคือ สามารถยืนบนพยางค์ใดก็ได้ (ที่หนึ่ง สอง สาม ฯลฯ) ตัวอย่างเช่น: ห้อง ถนน การนวด ความเครียดของรัสเซียเป็นเรื่องมือถือ: มันสามารถย้ายจากพยางค์หนึ่งไปยังอีกพยางค์เมื่อรูปแบบของคำเปลี่ยนไปเช่น: หัว - หัว (Vin. pad.), เมือง - เมือง (พหูพจน์)

ในคำประสมนอกเหนือจากคำหลักแล้วอาจมีความเครียดรองหรือด้านเช่น: การส่งวิทยุ, การสร้างรถยนต์

การเน้นอาจมีบทบาทเชิงความหมาย ตัวอย่างเช่น น้ำหอม (น้ำหอม) - น้ำหอม (พหูพจน์จากคำว่า "วิญญาณ")

เพราะว่า สำเนียงรัสเซียแตกต่างและเคลื่อนที่ได้ และด้วยเหตุนี้ การตั้งค่าจึงไม่สามารถควบคุมด้วยกฎเดียวกันสำหรับทุกคำ การจัดวางความเครียดในคำและรูปแบบคำจึงถูกควบคุมโดยกฎของออร์โธปี้ " การออกเสียงพจนานุกรมภาษารัสเซีย, เอ็ด. R.I. Avanesova อธิบายการออกเสียงและความเครียดมากกว่า 60,000 คำ นอกจากนี้เนื่องจากความคล่องตัวของความเครียดรัสเซียใน รายการพจนานุกรมมักจะรวมคำทุกรูปแบบ ตัวอย่างเช่น คำว่า call ในรูปของ present tense เน้นที่ตอนจบ: call, call คำบางคำมีสำเนียงที่หลากหลายในทุกรูปแบบ เช่น คอทเทจชีสและคอทเทจชีส คำอื่นๆ อาจมีแรงกดต่างกันในบางรูปแบบ เช่น การทอและการทอ เคียวและเคียว

ความแตกต่างในการออกเสียงอาจเกิดจากการเปลี่ยนแปลงบรรทัดฐานออร์โธปิก ดังนั้น ในภาษาศาสตร์ จึงเป็นเรื่องปกติที่จะแยกความแตกต่างระหว่าง "แก่กว่า" และ "อายุน้อยกว่า" บรรทัดฐานเกี่ยวกับศัลยกรรมกระดูก: การออกเสียงใหม่จะค่อยๆ แทนที่การออกเสียงเดิม แต่ในบางช่วงก็อยู่ร่วมกันได้ แม้ว่าส่วนใหญ่จะใช้คำพูดเป็นหลัก ผู้คนที่หลากหลาย. มันขึ้นอยู่กับการอยู่ร่วมกันของบรรทัดฐาน "อาวุโส" และ "จูเนียร์" ที่ความแปรปรวนของการอ่อนตัวของตำแหน่งของพยัญชนะนั้นสัมพันธ์กัน

ความผันแปรของการออกเสียงไม่เพียงสัมพันธ์กับกระบวนการแบบไดนามิกของการเปลี่ยนแปลงบรรทัดฐานการออกเสียง แต่ยังรวมถึงปัจจัยที่สำคัญทางสังคมด้วย ดังนั้น การออกเสียงสามารถแยกแยะระหว่างวรรณคดีและ การใช้งานอย่างมืออาชีพคำ (เข็มทิศและเข็มทิศ) สไตล์เป็นกลางและ คำพูดติดปาก(หนึ่งพัน [หนึ่งพัน"อิค"เอ] และ [พัน"เอ]), แบบเป็นกลางและสูง (กวี [เปต] และ [กวี]).

ความเครียดคือการออกเสียงพยางค์หนึ่งในคำ (หรือมากกว่านั้น จะเป็นเสียงสระในคำนั้น) ด้วยกำลังและระยะเวลาที่มากกว่า อื่น คุณสมบัติความเครียดของรัสเซีย - ความหลากหลายและความคล่องตัว

ความหลากหลายของความเครียดของรัสเซียอยู่ในความจริงที่ว่ามันสามารถอยู่ในพยางค์ใด ๆ ในคำซึ่งต่างจากภาษาที่มีความเครียดคงที่ (เช่นภาษาฝรั่งเศสหรือโปแลนด์): ต้นไม้, ถนน, นม

การเคลื่อนที่ของความเครียดนั้นอยู่ในรูปแบบคำเดียว ความเครียดสามารถเคลื่อนจากก้านไปยังจุดสิ้นสุด: ขา-ขา

ในคำประสม (นั่นคือคำที่มีหลายราก) อาจมีความเครียดหลายประการ: อย่างไรก็ตาม การสร้างเครื่องมือและเครื่องบิน มีหลายคำ คำยากไม่มี ความเครียดรอง: เรือกลไฟ [ร่มชูชีพ].

ความเครียดในภาษารัสเซียสามารถทำได้ คุณสมบัติดังต่อไปนี้:

1) การจัดระเบียบ - กลุ่มของพยางค์ที่มีการเน้นเสียงเดียวประกอบเป็นคำที่ออกเสียงซึ่งขอบเขตที่ไม่ตรงกับขอบเขตของคำศัพท์และสามารถรวมกันได้ คำอิสระพร้อมกับคนรับใช้: ลงในทุ่งนา [fpal "aʹ] เขา [onta];

2) ความหมาย - ความเครียดสามารถแยกแยะได้

ก) คำต่างๆซึ่งเชื่อมโยงกับความหลากหลายของความเครียดของรัสเซีย: แป้ง - แป้ง ปราสาท - ปราสาท

b) รูปแบบของคำเดียวที่เกี่ยวข้องกับความหลากหลายและความคล่องตัวของความเครียดรัสเซีย: ดิน - โลก

คำถามที่ 3 หมายถึงการออกเสียงของการแสดงออกทางคำพูด

การใช้วิธีการต่างๆ ในการจัดระเบียบเสียงในการพูดเพื่อเพิ่มความชัดเจนนั้นเรียกว่าการบันทึกเสียง ประกอบด้วยการเลือกคำพิเศษที่นำไปสู่การถ่ายทอดความคิดในเชิงเปรียบเทียบโดยเสียงของคำเหล่านั้น บันทึกเสียงได้เฉพาะใน สุนทรพจน์ทางศิลปะและเหนือสิ่งอื่นใดในบทกวี

เพื่อให้เสียงพูดเด่นชัดขึ้น จำเป็นต้องแยกแยะคำต่างๆ อย่างชัดเจนในระหว่างการอ่านและเสริมสร้างพยัญชนะที่แสดงออก ต้องใช้น้ำเสียงพิเศษเฉพาะในบทกวีและ ร้อยแก้วโคลงสั้น ๆ. คำเหล่านี้นูนออกมามีน้ำหนักและออกเสียงช้า คำพูดทางอารมณ์อุดมไปด้วยการแบ่ง และในบทกวีต้องขอบคุณจังหวะ คล้องจอง คำต่างๆ จะถูกเปล่งออกมามากกว่าในบทสนทนาธรรมดาๆ

ปรมาจารย์ คำศิลปะใช้เทคนิคการขยายเสียงที่หลากหลาย การออกเสียงคำพูด. สิ่งที่สำคัญที่สุดคือเครื่องมือวัดเสียงซึ่งประกอบด้วยการเลือกคำที่ออกเสียงใกล้เคียง ตัวอย่างเช่น ในพุชกิน: ปีเตอร์กำลังฉลอง และหยิ่งผยอง / และดวงตาของเขาเต็มไปด้วยสง่าราศี // และงานเลี้ยงของเขาก็สวยงาม ("Poltava") ความสมบูรณ์ของเสียงซ้ำของสระ [o, a] และพยัญชนะ [n, p, t] สะท้อนให้เห็นถึงความกว้างของชัยชนะอันรุ่งโรจน์อันรุ่งโรจน์ การเรียกเสียงทำให้วลีแรกแข็งแกร่งขึ้น - งานเลี้ยงปีเตอร์

ขึ้นอยู่กับคุณภาพของเสียงที่ทำซ้ำ เครื่องมือวัดเสียงสองประเภทมีความโดดเด่น: การกล่าวพาดพิงและการเชื่อมโยงกัน การพยัญชนะซ้ำซ้อนคือเสียงพยัญชนะ: หิมะยังคงขาวโพลนในทุ่งนา // และน้ำก็ส่งเสียงดังในฤดูใบไม้ผลิ - // พวกเขาวิ่งและปลุกชายฝั่งที่ง่วงนอน // พวกเขาวิ่งและส่องแสงแล้วพูดว่า (Tyutch.) ด้วยความมั่นใจสูงสุด การได้ยินของเราจะจับเสียงซ้ำๆ ที่ขึ้นต้นคำและอยู่ในตำแหน่งที่มีความเครียดล่วงหน้า เป็นไปได้หรือไม่ที่จะไม่สังเกตเห็นการทับศัพท์เช่นในตอนต้นของบทกวีของ S. Yesenin“ ด้วย สวัสดีตอนเช้า!? ดวงดาวสีทองหลับใหล // กระจกเงาของน้ำนิ่งสั่น... เราสังเกตเห็นความคล้ายคลึงกันของเสียงไม่เพียงแต่ในบริเวณใกล้เคียง คำยืนแต่ยังคั่นด้วยคำอื่นๆ ของข้อความ ตัวอย่างเช่นการทำซ้ำของ [p] และ [s-s] ใน quatrain ของ S. Yesenin:

Goy คุณ รัสเซีย ที่รัก

กระท่อม - ในเสื้อคลุมของภาพ ...

ไม่เห็นจุดจบและขอบ -

มีเพียงสีฟ้าเท่านั้นที่ดูดตา

สุนทรพจน์เชิงกวีสามารถบรรเลงได้ด้วยการทำซ้ำหลายเสียงในคราวเดียว และยิ่งพวกเขามีส่วนร่วมในการเรียกร้องดังกล่าวมากเท่าใด ก็ยิ่งได้ยินการทำซ้ำๆ ของพวกเขาอย่างชัดเจนมากขึ้นเท่านั้น เสียงของข้อความก็นำมาซึ่งสุนทรียภาพทางสุนทรียะมากขึ้นเท่านั้น นั่นเป็นเสียงที่ไพเราะของพุชกิน: ดูสิ: ใต้หลุมฝังศพที่ห่างไกล // ดวงจันทร์ที่ว่างกำลังเดินอยู่ หวงแหนในความสุขทางทิศตะวันออก // ทางเหนือหิมะที่น่าเศร้า // คุณไม่มีร่องรอย [เกี่ยวกับขา]; เธอชอบนิยายตั้งแต่เนิ่นๆ มือที่ใจดีของใครจะลูบลอเรลของชายชรา!

เครื่องมือวัดอีกประเภทหนึ่งคือ assonance - การซ้ำซ้อนของสระ: ได้เวลา ได้เวลาแล้ว! เขาเป่า... (A. Pushkin) Assonance มักจะขึ้นอยู่กับเท่านั้น เสียงกระทบเนื่องจากในตำแหน่งที่ไม่หนักเสียงสระจะเปลี่ยนไปอย่างมาก และเราต้องคำนึงด้วยว่าเสียง [a] สามารถเขียนแทนด้วยตัวอักษร o ในตำแหน่งที่ไม่มีแรงกด เสียง [o] - ตัวอักษร ё ดังนั้นในข้อความที่ตัดตอนมาจาก Poltava ของ Pushkin การเชื่อมโยงถึง [a] และ [o] นั้นถูกสร้างขึ้นโดยสระที่เราเน้น:

คืนยูเครนที่เงียบสงบ

ท้องฟ้ามีความโปร่งใส ดวงดาวกำลังส่องแสง

เอาชนะการหลับใหลของคุณ

ไม่ต้องการอากาศ...

เสียงที่สั้นลงและเล็กลงซึ่งถ่ายทอดด้วยตัวอักษรเดียวกัน - o และ a ไม่เกี่ยวข้องกับการเขียนเสียง แทบจะสังเกตไม่เห็น แต่ถ้าสระไม่อยู่ภายใต้การเปลี่ยนแปลงในตำแหน่งที่ไม่ได้รับความเครียดพวกเขาจะมีส่วนร่วมในการสร้าง assonance ตัวอย่างเช่น Nekrasov พร้อมกับ [y] สื่อถึง "ดนตรี" รถไฟ: ทุกอย่างอยู่ภายใต้แสงจันทร์ / ทุกที่ที่ฉันจำรัสเซียที่รักของฉัน ... / ฉันรีบบินไปตามรางเหล็กหล่อ //คิดว่าตัวเองคิดไปเอง...

กวีชาวรัสเซียรู้สึกทึ่งไม่เพียงแค่เพลงพูดที่ "เปล่งเสียงหวาน" เท่านั้น แต่ยังรวมถึงเสียงอื่นๆ ด้วย ศิลปินผู้ยิ่งใหญ่ไม่ได้ปฏิเสธที่จะใช้ความสามัคคีใด ๆ เพื่อจุดประสงค์ในการบันทึกเสียง ค้นหาแอปพลิเคชันสำหรับพวกเขาในบทกวี จำเสียงฟู่ "ไร้สุนทรียะ" ในบทกวีของ Nekrasov: จากความปีติยินดีพูดคุยอย่างเกียจคร้าน // มือเปื้อนเลือด... พวกเขามีเหตุผลทางอารมณ์เหมือนของ Lermontov เมื่อเขาเขียนว่า: บางทีหลังกำแพงคอเคซัส // ฉันจะซ่อนตัวจาก pashas ของคุณ // จากดวงตาที่มองเห็นได้ทั้งหมด // จากหูที่ได้ยินทั้งหมด

การรวมวัสดุที่ศึกษา วิธีการสอนแบบสำรวจบางส่วนที่มีปัญหา

1. วัตถุประสงค์ของการศึกษาสัทศาสตร์คืออะไร?

2. การออกเสียงที่เกี่ยวข้องอย่างใกล้ชิดกับส่วนใดของภาษา ยกตัวอย่าง.

3. หลักการใดบ้างที่สนับสนุนการแบ่งเสียงเป็นสระและพยัญชนะ

4.อะไร กฎสัทศาสตร์ในด้านเสียงพยัญชนะคุณรู้หรือไม่? อธิบายพวกเขา

5. ตั้งชื่อเทคนิคในการเพิ่มความสามารถในการออกเสียงของคำพูด

6. กำหนดเงื่อนไข การพาดพิง, ความเชื่อมโยง. ยกตัวอย่าง.

7. จุดประสงค์ของการพูดพาดพิงและการเปรียบเทียบใน .คืออะไร สุนทรพจน์?

8. ชี้ให้เห็นความแตกต่างระหว่าง anaphora และ epiphora

การออกกำลังกาย

1.เน้นคำที่มี ไทย:

เชอร์รี่นกหอม

บานสะพรั่งด้วยฤดูใบไม้ผลิ

และกิ่งก้านสีทอง

สิ่งที่หยิกขด

น้ำค้างน้ำผึ้งอยู่รอบตัว

ไถลลงเปลือก

แกงเขียวหวานด้านล่าง

ส่องแสงสีเงิน

2. ตัวอักษรสองตัวแทนเสียงเดียวในคำใด

ตรอก ขับรถ ขึ้น ฝนตก คม สงสัย ไร้รอย ทหาร ทองแดง อุบัติเหต ครอบครัว กักกัน เอา แท็กซี่ ไขมันต่ำ

3. ระบุในข้อความพยัญชนะเสียงที่ไม่มีเสียงหูหนวกและความแข็งนุ่มนวล

และในที่สุดฉันก็จะมีความสุข

ออกจากโลกนี้ไปอย่างเงียบๆ

และในความกตัญญูกตเวทีของฉัน

ฉันจะลืมการตบของคุณ

(ป.)

4. ระบุจุดแข็งและ ตำแหน่งที่อ่อนแอสระ

แยม, ในเมือง, ความเมตตา, พื้นดิน, ปิด, ลอง, ประนีประนอม

5. อ่านข้อความที่ตัดตอนมาจากการบรรยายของ A.E. Fersman "หินในวัฒนธรรมแห่งอนาคต" ค้นหาคำซ้ำในข้อความและอธิบายว่าเหตุใดผู้เขียนจึงใช้ข้อความซ้ำ

เป็นตัวเอง อัญมณีเป็นสัญลักษณ์ของความแน่วแน่ มั่นคง และนิรันดรไม่ใช่หรือ? มีอะไรที่หนักกว่าเพชรที่สามารถจับคู่ความแข็งแกร่งและการทำลายล้างของคาร์บอนรูปแบบนี้ได้หรือไม่?

คอรันดัมในการดัดแปลงหลายอย่างไม่ใช่หรือ บุษราคัมและโกเมนเป็นวัสดุเจียระไนหลัก และมีเพียงผลิตภัณฑ์ประดิษฐ์ที่เป็นอัจฉริยะของมนุษย์เท่านั้นที่สามารถเปรียบเทียบได้? ไม่ใช่ควอตซ์ เพทาย เพชร และคอรันดัม หนึ่งในกลุ่มเคมีที่มีเสถียรภาพมากที่สุดของธรรมชาติ และไม่ใช่การทนไฟและการเปลี่ยนแปลงไม่ได้ของหลายกลุ่มภายใต้ อุณหภูมิสูงไม่เกินความต้านทานไฟของร่างกายอื่น ๆ ส่วนใหญ่?

6. A. Blok

พฤษภาคมโหดร้ายกับคืนสีขาว!

เคาะประตูนิรันดร์: ออกมา!

ฟ้าหลังฝน

ความไม่แน่นอน ความหายนะข้างหน้า!

ให้ความสนใจกับการทำซ้ำของเสียงในตอนต้นและตอนท้ายของคำ เทคนิคนี้เรียกว่าส่วนผสมของแอนาโฟราและเอพิโฟรา - อะไรคือจุดประสงค์ของผู้เขียนที่ใช้เทคนิคนี้ใน บทกวีนี้?

7. อ่านข้อความที่ตัดตอนมาจากบทกวีของ F. Tyutchev ตั้งชื่อพยัญชนะที่เหมือนกันหรือคล้ายกันซ้ำกัน

หิมะยังคงขาวโพลนในทุ่งนา

และน้ำก็ส่งเสียงดังในฤดูใบไม้ผลิแล้ว -

พวกเขาวิ่งและปลุกชายฝั่งที่ง่วงนอน

พวกเขาวิ่งและส่องแสงและพูดว่า...

ชื่อของวิธีการดังกล่าวคืออะไร? ค้นหาตัวอย่างของเทคนิคนี้ในบทกวีอื่น ๆ ของกวี

การบ้าน:

งานสำหรับ งานอิสระ:

อาจารย์: Matveeva M.V.

หน่วยหลักของโครงสร้างเสียงของภาษาคือ: เสียง, พยางค์, การออกเสียง, ชั้นเชิงคำพูด, วลี, เน้นเสียง, น้ำเสียงสูง.

เสียงเป็นหน่วยที่เล็กที่สุด เสียงพูด, ขีด จำกัด ของการเปล่งเสียงพูด เสียงเกิดจากการทำงาน อุปกรณ์ประกบบุคคลและรับรู้ได้ด้วยหู แต่ละภาษามีลักษณะเฉพาะด้วยระบบสัทศาสตร์ ถึงแม้ว่าข้อเท็จจริงที่ว่า อุปกรณ์พูดเจ้าของภาษาใด ๆ ก็สามารถสร้างเสียงใด ๆ และพื้นฐานของระบบเสียงคืออะไร ภาษาที่มีอยู่เป็นเสียงเดียวกัน

พยางค์เกิดจากการผสมผสานของเสียงต่างๆ พยางค์เป็นเสียงที่ไพเราะกว่าเสียงอื่นๆ ในพยางค์ พยางค์เป็นเสียงสระที่มีเสียงที่ไพเราะที่สุด ไม่ใช่พยัญชนะ - เสียงพยัญชนะน้อยกว่า ซึ่งจัดเป็นพยางค์รอบสระ พยางค์เปิดถ้าลงท้ายด้วยสระและปิดถ้าลงท้ายด้วยพยัญชนะ พยางค์เป็นส่วนหนึ่ง การออกเสียงคำ, ออกเสียงด้วยการกดอากาศหนึ่งครั้งและมีลักษณะเฉพาะด้วยความดังที่เพิ่มขึ้น

การออกเสียงคำเป็นชุดของพยางค์ที่รวมกันเป็นหนึ่งความเครียด

ไม่ใช่พยางค์ทั้งหมดในคำที่ออกเสียงเหมือนกัน การแยกพยางค์ในคำเรียกว่า สำเนียง. ความเครียดในคำเรียกว่าวาจา ความเครียดในคำว่า ภาษาที่แตกต่างกันมีลักษณะเด่นดังนี้ พลัง(ความแรงหรือความเข้มของข้อต่อ) เชิงปริมาณ(เวลาหรือลองจิจูดของการออกเสียง) ดนตรี(การเคลื่อนไหวของน้ำเสียงขึ้นหรือลง) การเน้นพยางค์จะถูกกำหนดโดยการรวมกันของลักษณะเหล่านี้ ความเครียดในภาษาต่างๆได้ แก้ไขแล้ว(อยู่ในคำบางพยางค์เท่านั้น: ภาษาฝรั่งเศสและละติน - ในพยางค์สุดท้าย) หรือ ไม่คงที่(อังกฤษ รัสเซีย) และ มือถือ(ภาษารัสเซีย - ฟัน - ฟัน, ป่า - ป่าไม้) หรือ ไม่เคลื่อนไหว(ภาษาฝรั่งเศส ละติน อังกฤษ และภาษาอื่นๆ) ในรัสเซียไม่มีความเครียด: คำบุพบท(บน ใต้ ฯลฯ) คำทางการ(อินเตอร์ อนุภาค สหภาพ ฯลฯ) และบางส่วน เป็นต้น ดังนั้น แนวความคิด คำเครียดเกี่ยวข้องกับแนวคิด "โปรคลิติก"และ "เอนคลิติกส์". Proclitic- คำที่ไม่เน้นหนักที่อยู่ติดกับจุดเริ่มต้นของคำที่มีนัยสำคัญอย่างเต็มที่ที่ตามมา เน้นย้ำ: ในตาราง [f-became ' เอ่อ] บนพื้นดิน [n-z'iml' เอ่อ]. Enclitica เป็นคำที่ไม่เน้นหนักซึ่งอยู่ติดกับส่วนท้ายของคำเต็มมูลค่าก่อนหน้า: นอนหงาย [l'ech 'ná-sp'inu]

จังหวะการพูด- นี่คือชุดของคำที่ออกเสียง ถูกจำกัดด้วยการหยุดชั่วคราว และมีลักษณะเฉพาะด้วยน้ำเสียงของความไม่สมบูรณ์ การหยุดชั่วคราวระหว่างการวัดคำพูดจะสั้นกว่าระหว่างวลี

วลี- หน่วยสัทศาสตร์ที่ใหญ่ที่สุดของคำพูดที่ทำให้เกิดเสียง วลี- นี่คือชุดของมาตรการทางวาจา นี่คือคำแถลงที่มีความหมายสมบูรณ์ รวมเป็นหนึ่งโดยน้ำเสียงพิเศษ และแยกออกจากหน่วยอื่นที่คล้ายคลึงกันด้วยการหยุดชั่วคราว วลีไม่ตรงกับประโยคเสมอไป วิเคราะห์วลีด้วยสิ่งที่เรียกว่า น้ำเสียง, จำนวนและสถานที่หยุดกลางวลีนี้, จำนวนการวัดคำพูด ฯลฯ ความเด็ดขาดในการแบ่งวลีเป็นจังหวะการพูดนำไปสู่การบิดเบือนของความคิดที่ส่งผ่านหรือการทำลายล้างอย่างสมบูรณ์ การหยุดระหว่างวลีจะยาวนานกว่าระหว่างการวัดคำพูด

แต่ละวลีมีเสียงสูงต่ำในกรอบ น้ำเสียงเป็นชุดของวิธีการจัดระเบียบคำพูดที่สะท้อนด้านความหมายและอารมณ์ เสียงสูงต่ำปรากฏในทำนอง - การเปลี่ยนแปลงระดับเสียงต่อเนื่อง (เพิ่มขึ้น / ลดลง) จังหวะการพูด (พยางค์แรง / อ่อนแอพยางค์ยาว / สั้น) จังหวะการพูด (การเร่ง / ช้าลงในการไหลของคำพูด) การหยุดชั่วคราวภายในวลีและเสียงต่ำทั่วไปของ คำสั่ง ("มืดมน", "ร่าเริง" ฯลฯ ) ด้วยความช่วยเหลือของน้ำเสียงไม่เพียง แต่การออกแบบวลีเท่านั้น แต่ยังรวมถึงการแสดงออกถึงความรู้สึกและความคิดของผู้คนด้วย น้ำเสียงยังช่วยแบ่งข้อความออกเป็นส่วน ๆ เชิงความหมาย - syntagmas การออกเสียงสูงต่ำของเสียงต่ำเป็นคุณสมบัติของเสียงที่แตกต่างกันซึ่งกำหนดโดยรัฐเป็นหลัก สายเสียง. เสียงสามารถเป็นกลาง ผ่อนคลาย ตึงเครียด ฯลฯ ลักษณะเชิงปริมาณและไดนามิกของการออกเสียงสูงต่ำรวมถึงการเพิ่มขึ้นหรือลดลงของระดับเสียงและการเปลี่ยนแปลงในจังหวะของการออกเสียงแต่ละส่วนของวลี

หัวข้อ 2.1. สัทศาสตร์. หน่วยการออกเสียง

บรรทัดฐานการออกเสียง

วางแผน.

1. สัทศาสตร์ศึกษาอะไร?

หลัก หน่วยการออกเสียง.

บรรทัดฐานการออกเสียง

สัทศาสตร์(จากคำภาษากรีก - "เสียง") - ส่วนหนึ่งของวิทยาศาสตร์ภาษาที่มีการศึกษาเสียงพูด

หน่วยภาษาที่สำคัญทั้งหมด (หน่วยคำ, ประโยค, ประโยค) จะแสดงด้วยเสียงโดยแต่งกายด้วย "ชุด" การออกเสียง อย่างไรก็ตามเสียงตัวเอง ค่าลักษณะเฉพาะไม่มี. แต่พวกมันมีบทบาททางความหมายที่สำคัญในภาษา: พวกเขาสร้างเสียงของคำและด้วยเหตุนี้จึงช่วยแยกความแตกต่างของคำออกจากกัน

คำต่างกันในจำนวนเสียงที่แต่ง ชุดเสียง ลำดับการเรียบเรียง

เสียงพูดถูกสร้างขึ้นโดยการสั่นสะเทือนของอากาศและการทำงานของอุปกรณ์พูด (กล่องเสียงที่มีสายเสียง, ช่องปากและจมูก, ลิ้น, ริมฝีปาก, ฟัน, เพดานปาก)

การเคลื่อนไหวและตำแหน่งของอวัยวะพูดที่จำเป็นในการออกเสียงเสียงเรียกว่า ข้อต่อ(lat. “ออกเสียงชัดแจ้ง”)

เสียงรอบตัวเราอาจแตกต่างกัน ไวโอลินเล่น, แตร, วงแหวนแก้วคริสตัล: นี่ เสียงดนตรีที่ได้เกิดขึ้นมาในเครื่องแบบ การสั่นของฮาร์มอนิก. เสียงนี้เรียกว่า โทน.

ลมพัดใบไม้แห้ง ผู้ชายคนนั้นไอ มอเตอร์กำลังทำงาน เหล่านี้เป็นเสียงที่แตกต่างอย่างสิ้นเชิง - ไม่ใช่เสียงดนตรี, เสียงดัง

เสียงพูดก็เหมือนกับเสียงอื่นๆ ที่ประกอบด้วยน้ำเสียงและเสียงรบกวน

สระเป็นเสียงวรรณยุกต์พยัญชนะมีเสียงดัง

จังหวะการพูดแบ่งออกเป็น การออกเสียงคำ. วลีมีคำที่ออกเสียงได้มากเท่าที่มีสำเนียง เนื่องจากคำบางคำไม่ทำให้เกิดความเครียด จึงมักมีคำที่ออกเสียงในวลีน้อยกว่าคำศัพท์

ความร้อนระหว่างทางไม่ใช่อุปสรรคสำคัญ

(ศัพท์ 7 คำ 5 หน่วย)

หน่วยการออกเสียงถัดไปคือพยางค์และตัวเน้น

คำอาจเป็นพยางค์เดียวหรือหลายพยางค์ก็ได้ ตัวอย่างเช่น ธง แขนเสื้อ เสาอากาศ.

เฉพาะเสียงสระเท่านั้นที่สามารถเน้นได้ ปราศจากความเครียดในภาษารัสเซีย ซึ่งทำให้เกิดปัญหาในการเขียนและการออกเสียง

หน่วยการออกเสียงเหล่านี้สามารถใช้เป็นพื้นฐานสำหรับการออกเสียงภาษารัสเซีย

ของเรา ภาษาเสียงเปลี่ยนแปลงตลอดเวลา รูปแบบการออกเสียงบางส่วนถูกทำลายและถูกแทนที่ด้วยรูปแบบใหม่ ระหว่าง บรรทัดฐานการออกเสียงความแตกต่างปรากฏขึ้นระหว่างรุ่น มีระบบการออกเสียงสำหรับ "พ่อ" และ "ลูก" ควบคู่กันไป - บรรทัดฐานที่เรียกว่า "แก่กว่า" และ "อายุน้อยกว่า"

ตัวอย่างเช่น:

บรรทัดฐานการออกเสียง

ระดับสัทศาสตร์-สัทวิทยา

บรรยาย 6

สัทศาสตร์ -กรีก เสียงโทรศัพท์ เสียงสัทศาสตร์ - สาขาของศาสตร์แห่งภาษาซึ่งศึกษาโครงสร้างเสียงของภาษา เนื้อหาของแนวคิดเรื่อง "โครงสร้างเสียงของภาษา" ประกอบด้วยเสียงและวิธีการต่างๆ ของภาษา เช่น วลี น้ำเสียงสูง ชั้นเชิงคำพูด การออกเสียง และความเครียด

หน่วยการออกเสียงที่ใหญ่ที่สุดของภาษาคือวลี วลี - นี่คือข้อความที่มีความหมายสมบูรณ์ รวมเป็นหนึ่งด้วยน้ำเสียงพิเศษ และแยกออกจากหน่วยอื่นที่คล้ายคลึงกันด้วยการหยุดชั่วคราว วลีไม่ตรงกับประโยคเสมอไป หากวลีตรงกับประโยค วลีนั้นจะพิจารณาจากมุมมองของสัทศาสตร์: การออกเสียงสูงต่ำของวลีนี้คืออะไร มีกี่ช่วงที่อยู่ระหว่างกลางของวลีนี้ ในตำแหน่งใด

แต่ละวลีมีกรอบเสียงสูงต่ำ น้ำเสียง - ชุดของวิธีการจัดระเบียบคำพูดที่สะท้อนถึงความหมายและอารมณ์ น้ำเสียงปรากฏใน ไพเราะ - การเปลี่ยนแปลงระดับเสียงต่อเนื่อง (เพิ่มขึ้น - ลดลง) จังหวะการพูด (พยางค์แรง, อ่อนแอ, ยาว, พยางค์สั้น), จังหวะการพูด (การเร่งความเร็ว, การชะลอตัวในการไหลของคำพูด), การหยุดชั่วคราวภายในวลีและเสียงต่ำทั่วไปของคำสั่ง (มืดมน, ร่าเริง). ด้วยความช่วยเหลือของน้ำเสียงไม่เพียง แต่การออกแบบวลีเท่านั้น แต่ยังรวมถึงการแสดงออกถึงความรู้สึกและความคิดของผู้คนด้วย

น้ำเสียงยังช่วยแบ่งคำพูดออกเป็น ไวยากรณ์ - ส่วนน้ำเสียงความหมาย

น้ำเสียงกำหนดโครงสร้างการพูดเป็นจังหวะและไพเราะซึ่งทำหน้าที่เป็นวิธีการแสดงออกในประโยค ความหมายวากยสัมพันธ์และระบายสีตามอารมณ์ ความหมายหลักคือวิธีวรรณยุกต์ ผู้พูดแต่ละคนมีโทนเสียงพูดโดยเฉลี่ยของตัวเอง แต่ในบางช่วงของวลีจะมีการเพิ่มหรือลดน้ำเสียง ในเวลาเดียวกัน โทนเสียงรวมถึงการเปลี่ยนแปลงในความเข้มของเสียง จังหวะ การเปลี่ยนแปลงของเสียงต่ำ และหยุดชั่วคราวด้วย ด้านเสียงยังรวมถึงเสียงพูด การรวมกันเป็นพยางค์ การเรียงพยางค์เป็นจังหวะคำพูด วาจาและ ความเครียดทางวลีและสุดท้ายอินโทเนชั่น

น้ำเสียงบ่งบอกถึงการทำงานของจิตสำนึกส่วนบุคคลและมีส่วนร่วมในการก่อตัว . Timbre หมายถึงน้ำเสียงสูงต่ำ - สิ่งเหล่านี้เป็นคุณสมบัติที่แตกต่างกันของเสียง โดยพิจารณาจากสถานะของสายเสียงเป็นหลัก นอกจากเสียงที่เป็นกลางแล้ว เสียงที่ผ่อนคลายยังมีความโดดเด่น: “เธอใจดี อ่อนหวาน” เสียงเครียด “เธอคล่องแคล่ว กระฉับกระเฉง” สำลัก “เธอช่างงดงามยิ่งนัก”

น้ำเสียงรวมถึงการเพิ่มหรือลดระดับเสียงของการออกเสียงแต่ละส่วนของวลี: “เสียงของเธอคืออะไร” หรือ “เสียงของเธอคืออะไร!” ออกเสียงต่างกันเพราะ 1 - คำถามทั่วไป, และ 2 - ประโยคอุทาน. น้ำเสียงสร้างความแตกต่างของประโยค ประเภทต่างๆ, สะท้อน ทัศนคติส่วนตัวผู้พูดบรรยายถึงอารมณ์ต่างๆ ของเขา

แนวคิดของระบบเสียงอีกประการหนึ่งคือ จังหวะการพูด - ส่วนหนึ่งของวลี จำกัดด้วยการหยุดชั่วคราวและมีลักษณะเฉพาะด้วยน้ำเสียงที่ไม่สมบูรณ์ การหยุดชั่วคราวระหว่างการวัดคำพูดจะสั้นกว่าระหว่างวลี ในแง่ของสัทศาสตร์ วลีนี้แบ่งออกเป็นแถบคำพูด ไม่ใช่คำ ความเด็ดขาดในการแบ่งวลีเป็นจังหวะการพูดนำไปสู่การบิดเบือนของความคิดที่ส่งผ่านหรือการทำลายล้างอย่างสมบูรณ์ ในทางกลับกัน ชั้นเชิงของคำพูดจะแบ่งออกเป็นหน่วยย่อยๆ - คำสัทศาสตร์ วลีมีคำที่ออกเสียงได้มากเท่าที่มีสำเนียง ดังนั้น, การออกเสียงคำ - นี่เป็นส่วนหนึ่งของการวัดคำพูดหรือวลี หากไม่ได้แบ่งออกเป็นหน่วยวัด รวมกันเป็นหนึ่งความเครียด

ในทางกลับกัน การออกเสียงคำแบ่งออกเป็น -พยางค์- ส่วนหนึ่งของคำที่ออกเสียงซึ่งออกเสียงโดยการหายใจออกหนึ่งครั้งและมีลักษณะเฉพาะด้วยความดังที่เพิ่มขึ้น การสร้างพยางค์หรือพยางค์เป็นเสียงที่ส่งเสียงดังกว่าเสียงอื่นๆ พยางค์เป็นเสียงสระที่มีเสียงที่ไพเราะที่สุด ไม่ใช่พยัญชนะ - เสียงพยัญชนะน้อยกว่า ซึ่งจัดเป็นพยางค์รอบสระ

การแบ่งคำพูดเป็นพยางค์เป็นปัญหาที่ซับซ้อนอย่างหนึ่งของสัทศาสตร์ เนื่องจากพยางค์นี้ไม่ใช่พาหะของความหมาย ไม่มีความหมายของมันเอง แต่เป็นผลจากข้อต่อที่ให้เอฟเฟกต์อะคูสติกบางอย่างเท่านั้น ชาวกรีกและอินเดียโบราณกำหนดพยางค์โดยการมีสระ - มีสระกี่ตัวในหนึ่งคำ มีหลายพยางค์ จากนั้นตั้งแต่ปลายศตวรรษที่ 19 การหายใจออก (พยางค์ - การหายใจออกของอากาศ) และทฤษฎีที่ดังของพยางค์ (พยางค์ - การรวมกันขององค์ประกอบที่ดังกว่าและมีเสียงดัง + เสียงดังน้อยกว่า + แรงกดของอากาศ) ปรากฏขึ้น จากนั้นทฤษฎีกล้ามเนื้อก็มาถึง - ชิ้นส่วนของเสียงที่เด่นชัดโดยแรงกระตุ้นของความตึงเครียดของกล้ามเนื้อ) และสุดท้าย ทฤษฎีเสียงสะท้อน-เสียง โดยที่พยางค์เป็นหน่วยการพูดขั้นต่ำสุด ซึ่งองค์ประกอบต่างๆ เชื่อมโยงกันอย่างใกล้ชิดทั้งด้านเสียงและด้านเสียง

พยางค์เกิดขึ้น เปิด, ถ้ามันลงท้ายด้วยสระ, และ ปิดถ้ามันลงท้ายด้วยพยัญชนะ

ไม่ใช่พยางค์ในคำที่ออกเสียงเหมือนกัน การแยกพยางค์ในคำเรียกว่า ความเครียดหรือความเครียดจากคำ การแยกพยางค์ในภาษาต่าง ๆ มีลักษณะดังนี้:

พลัง - ความแรงหรือความเข้มของข้อต่อ

เชิงปริมาณ - ทำได้โดยความยาวของการออกเสียง

ในภาษาส่วนใหญ่ การเน้นพยางค์จะถูกกำหนดโดยการรวมกันของปรากฏการณ์เหล่านี้ ตัวอย่างเช่นในภาษารัสเซีย

ความเครียดในภาษาต่าง ๆ สามารถแก้ไขได้โดยตกอยู่ในพยางค์บางพยางค์ - ภาษาฝรั่งเศสในพยางค์สุดท้าย - หรือไม่คงที่ - อังกฤษ, รัสเซีย นี่มันเคลื่อนย้ายได้ - table-table, 'import, imp'ort /

พยางค์แบ่งออกเป็นหน่วยการออกเสียงที่เล็กกว่า - เสียง - นี่คือขีด จำกัด ของเสียงพูดซึ่งเป็นหน่วยที่เล็กที่สุด ในอีกด้านหนึ่ง เสียงเป็นผลมาจากกิจกรรมการเปล่งเสียงของมนุษย์ และในทางกลับกัน มันเป็นสิ่งที่รับรู้ด้วยหู

แต่ละภาษามีระบบการออกเสียงเฉพาะ แม้ว่าข้อเท็จจริงที่ว่า:

1. เครื่องพูดของเจ้าของภาษาทุกภาษาสามารถออกเสียงเสียงใด ๆ ได้

2. ภาษาที่มีอยู่จะขึ้นอยู่กับเสียงเดียวกัน

ในขณะเดียวกัน ระบบสัทศาสตร์ของแต่ละภาษาก็ยังเป็นต้นฉบับ

วิชาของสัทศาสตร์.

หน่วยเสียงพื้นฐาน

สัทศาสตร์- สาขาวิทยาศาสตร์ภาษาที่ศึกษาด้านเสียงของภาษา สัทศาสตร์เป็นระบบเฉพาะที่รวมอยู่ใน ระบบทั่วไปภาษา. นี่คือระดับย่อยของนายพล ระบบภาษาเชื่อมโยงกันอย่างแยกไม่ออกกับทั้งระบบ เนื่องจากหน่วยพื้นฐานของภาษาคือคำ หน่วยคำ วลี ประโยคที่เป็นตัวแทนมากกว่า ระดับสูง, - เป็น ป้าย. ท้ายที่สุดนอกเหนือจากความหมาย - หมายถึง (ค่า) พวกเขาทั้งหมดมีด้านวัตถุที่เข้าถึงความรู้สึกได้ - หมายถึง(เสียงและการรวมกัน) มีการเชื่อมต่อแบบมีเงื่อนไข (ไม่เป็นธรรมชาติ ไม่เป็นธรรมชาติ) ระหว่างตัวแสดงสัญญาณและตัวแสดงสัญญาณ ใช่คำว่า ฝันมีการแสดงออกทางวัตถุ - นี่คือการรวมกันของห้าเสียงที่ทำหน้าที่แสดงความหมาย "สิ่งที่สร้างขึ้นด้วยจินตนาการ แสดงออกทางจิตใจ"หัวเรื่องของสัทศาสตร์คือด้านวัสดุ (เสียง) ของภาษา

งานของสัทศาสตร์ - การศึกษาวิธีการก่อตัว (ประกบ) และคุณสมบัติทางเสียงของเสียงการเปลี่ยนแปลงในกระแสคำพูด คุณสามารถเรียนสัทศาสตร์กับ วัตถุประสงค์ที่แตกต่างกันและวิธีการต่างๆ ทั้งนี้ขึ้นอยู่กับสิ่งนี้ มีสัทศาสตร์ทั่วไป สัทศาสตร์พรรณนา สัทศาสตร์เปรียบเทียบ สัทศาสตร์ประวัติศาสตร์, สัทศาสตร์ทดลอง

สัทศาสตร์ทั่วไป บนวัสดุ ภาษาต่างๆพิจารณาคำถามเชิงทฤษฎีเกี่ยวกับการก่อตัวของเสียงพูด ธรรมชาติของความเครียด โครงสร้างของพยางค์ ความสัมพันธ์ของระบบเสียงของภาษากับระบบไวยากรณ์

สัทศาสตร์บรรยาย สำรวจระบบเสียง ภาษาเฉพาะใน ซิงโครนัสแผนคือ บน เวทีปัจจุบันการพัฒนาภาษา

สัทศาสตร์เปรียบเทียบ อธิบายปรากฏการณ์ในด้านโครงสร้างเสียงโดยอ้างถึงเนื้อหาของภาษาที่เกี่ยวข้อง

สัทศาสตร์ประวัติศาสตร์ ติดตามการก่อตัวของปรากฎการณ์สัทศาสตร์ในช่วงเวลาที่ยาวนานมากหรือน้อย การเปลี่ยนแปลงการศึกษา ระบบสัทศาสตร์ที่เกิดขึ้นในขั้นตอนหนึ่งของการพัฒนา กล่าวคือ ศึกษาสัทศาสตร์ใน ไดอะโครนิกวางแผน.

สัทศาสตร์ทดลอง เป็นส่วนหนึ่ง สัทศาสตร์ทั่วไป, ศึกษาด้านเสียงของภาษาด้วยวิธีเครื่องมือ

ทางนี้, สัทศาสตร์ของภาษารัสเซียสมัยใหม่- นี่เป็นสัทศาสตร์เชิงพรรณนาเนื่องจากปรากฏการณ์การออกเสียงได้รับการพิจารณาในขั้นตอนหนึ่งในการพัฒนาภาษาใน ช่วงเวลานี้เวลา.

ทั้งหมด หน่วยการออกเสียงของภาษา - วลี มาตรการ การออกเสียง พยางค์ เสียง - เชื่อมโยงถึงกันด้วยความสัมพันธ์เชิงปริมาณ

วลี – หน่วยสัทศาสตร์ที่ใหญ่ที่สุด เป็นคำแถลงที่มีความหมายสมบูรณ์ รวมเป็นน้ำเสียงพิเศษและแยกจากหน่วยอื่นที่คล้ายคลึงกันโดยหยุดชั่วคราว วลีไม่เหมือนกับประโยคเสมอไป (ประโยคสามารถประกอบด้วยหลายวลี และวลีสามารถประกอบด้วยหลายประโยค) แต่ถึงแม้วลีจะตรงกับประโยคก็ยังถือว่าปรากฏการณ์เดียวกันด้วย จุดต่างๆวิสัยทัศน์. ในทางสัทศาสตร์ จะให้ความสนใจกับการออกเสียงสูงต่ำ การหยุดชั่วคราว ฯลฯ

น้ำเสียง – ชุดของวิธีการจัดระเบียบคำพูดที่มีเสียงซึ่งสะท้อนถึงความหมายและอารมณ์ความรู้สึกซึ่งแสดงออกในการเปลี่ยนแปลงอย่างต่อเนื่องในระดับเสียงจังหวะการพูด (อัตราส่วนของพยางค์ที่แรงและต่ำพยางค์ยาวและสั้น) อัตราการพูด (ความเร่งและการชะลอตัวใน การไหลของคำพูด), ความแรงของเสียง (ความเข้มของคำพูด), การหยุดชั่วคราวภายในวลี, เสียงต่ำทั่วไปของคำพูด ด้วยความช่วยเหลือของน้ำเสียง คำพูดแบ่งออกเป็น syntagmas

Syntagma – การรวมกันของคำการออกเสียงตั้งแต่สองคำขึ้นไปจากวลี ตัวอย่างเช่น: เจอกันพรุ่งนี้ฉัน ในตอนเย็น. แล้วพบกันใหม่ฉัน คืนพรุ่งนี้.ในประโยคเหล่านี้ syntagmas จะถูกคั่นด้วยการหยุดชั่วคราว ควรสังเกตว่านักวิทยาศาสตร์เข้าใจคำว่า "syntagma" ในรูปแบบต่างๆ นักวิชาการ V.V. โดยเฉพาะอย่างยิ่ง Vinogradov กำหนด syntagma ออกจากชั้นเชิงคำพูดเป็นหน่วยคำพูดความหมาย - วากยสัมพันธ์ที่แยกจากองค์ประกอบของประโยค

จังหวะการพูด – ส่วนหนึ่งของวลีที่รวมกันเป็นหนึ่งความเครียด จำกัดด้วยการหยุดชั่วคราวและมีลักษณะเฉพาะด้วยน้ำเสียงของความไม่สมบูรณ์ (ยกเว้นประโยคสุดท้าย) ตัวอย่างเช่น: ในชั่วโมงแห่งการพิจารณาคดี / คำนับปิตุภูมิ / ในรัสเซีย / ที่เท้า (ดี. เคดริน).

การออกเสียงคำ - ส่วนหนึ่งของการวัดคำพูด (ถ้าวลีแบ่งออกเป็นหน่วยวัด) หรือวลีที่รวมกันเป็นหนึ่งความเครียด คำที่ออกเสียงสามารถตรงกับคำในความหมายทางศัพท์และไวยากรณ์ของคำนี้ วลีมีคำที่ออกเสียงได้มากเท่ากับที่มีการเน้นย้ำอยู่ในนั้น เช่น คำที่สำคัญที่สุดมักจะโดดเด่นในการวัดที่แยกจากกัน เนื่องจากคำบางคำไม่ทำให้เกิดความเครียด จึงมักมีคำที่ออกเสียงน้อยกว่าคำศัพท์ ตามกฎแล้วส่วนบริการของคำพูดจะไม่เครียด แต่คำที่สำคัญสามารถอยู่ในตำแหน่งที่ไม่เครียดได้เช่นกัน: . คำที่ไม่มีสำเนียงและอยู่ติดกับคำอื่นๆ เรียกว่า clitics . ขึ้นอยู่กับสิ่งที่พวกเขาครอบครองที่เกี่ยวข้องกับคำที่เน้น proclitics และ enclitics มีความแตกต่างกัน procliticsเรียกว่า คำพูดไม่เครียด, ยืนอยู่หน้าช็อก, ซึ่งพวกเขาติดกัน:, enclitics - คำที่ไม่เครียดหลังจากคำที่เน้นซึ่งพวกเขาติดกัน:,. คำศัพท์เชิงหน้าที่มักจะทำหน้าที่เป็น proclitics และ enclitics อย่างไรก็ตาม คำที่สำคัญอาจกลายเป็น enclitic เมื่อคำบุพบทหรืออนุภาคมีความเครียด: บน ´ น้ำ[ตาม].

พยางค์ - ส่วนของหน่วยวัดหรือคำที่ใช้สัทอักษร ซึ่งประกอบด้วยเสียงตั้งแต่หนึ่งเสียงขึ้นไป การรวมกันของเสียงที่ดังน้อยที่สุดกับเสียงที่ดังที่สุด ซึ่งเป็นพยางค์ (ดูหัวข้อ "การแบ่งสัญลักษณ์ ประเภทของพยางค์")

เสียง - หน่วยการพูดที่เล็กที่สุดที่ส่งเป็นประพจน์เดียว นอกจากนี้เรายังสามารถกำหนดเสียงเป็นหน่วยการออกเสียงที่เล็กที่สุดที่โดดเด่นด้วยการแบ่งคำพูดที่ต่อเนื่องกัน