โอวา ซัน เจ้าหน้าที่สหพันธรัฐรัสเซีย สถาบันรวมอาวุธแห่งกองทัพแห่งสหพันธรัฐรัสเซีย

ศูนย์ฝึกและวิจัยทางทหารของกองทัพบก "สถาบันอาวุธรวม" (สาขาคาซาน)

ประวัติความเป็นมาของโรงเรียนย้อนกลับไปเมื่อวันที่ 1 กันยายน พ.ศ. 2409 จากโรงเรียน Junker ซึ่งก่อตั้งขึ้นโดยคำสั่งของ Alexander II จากโรงเรียนแผนกทหารที่มีอยู่ในคาซานตั้งแต่ปี พ.ศ. 2404

เมื่อวันที่ 1 กันยายน พ.ศ. 2452 "ได้รับคำสั่งอย่างสูง" จากนิโคลัสที่ 2 ให้ตั้งชื่อโรงเรียนว่าโรงเรียนทหารคาซาน

ความต้องการผู้บังคับบัญชาที่ได้รับการฝึกอบรมมาอย่างดีสำหรับการก่อตัวระดับชาติของกองทัพแดงบังคับให้สภาทหารปฏิวัติแห่งสาธารณรัฐตามคำสั่งเมื่อวันที่ 22 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2462 บนพื้นฐานของโรงเรียนทหารเก่าเพื่อสร้างหลักสูตรกองบัญชาการทหารราบมุสลิมคาซานครั้งที่ 1 - วันที่นี้เป็นวันก่อตั้งโรงเรียนอย่างเป็นทางการ

อย่างไรก็ตาม ในเดือนเมษายนของปีนี้ เนื่องจากสถานการณ์ที่ยากลำบากอย่างยิ่งในแนวรบด้านตะวันออก หลักสูตรทั้งหมดจึงถูกนำเข้าสู่กองพลโวลก้าแยกที่ 1 และส่งไปยังแนวรบด้านตะวันออก

ในฐานะส่วนหนึ่งของกองพลน้อย หลักสูตรดังกล่าวครอบคลุมเส้นทางการต่อสู้อันรุ่งโรจน์ตั้งแต่เทือกเขาอูราลไปจนถึงชายแดนอัฟกานิสถาน

ตามคำร้องขอของวิทยาลัยการทหารมุสลิมกลางถึงสภาทหารปฏิวัติของ RSFSR เพื่อสร้างหลักสูตรขึ้นใหม่ตามคำสั่งของเสนาธิการทหารรัสเซียทั้งหมดเมื่อวันที่ 25 กรกฎาคม พ.ศ. 2462 ได้มีการสร้างหลักสูตรบัญชาการทหารราบมุสลิมคาซานครั้งที่ 2

เมื่อวันที่ 1 ตุลาคม พ.ศ. 2463 ตามคำสั่งของผู้อำนวยการหลักของมหาวิทยาลัยหลักสูตรกองบัญชาการทหารราบมุสลิมคาซานครั้งที่ 16 ได้ถูกสร้างขึ้นบนพื้นฐานของหลักสูตรการบังคับกองทหารราบมุสลิมคาซาน 2 หลักสูตร

เพื่อให้ภารกิจของรัฐบาลสำเร็จลุล่วงคณะกรรมการบริหารกลางตาตาร์และสภาผู้บังคับการตำรวจได้มอบหลักสูตรที่มีธงแดง

ในเดือนธันวาคม พ.ศ. 2465 เนื่องจากการลดจำนวนกองทัพ สถาบันการศึกษาทางทหารทั้งหมดจึงได้รับการจัดระเบียบใหม่ ผู้อำนวยการหลักของมหาวิทยาลัยจึงตัดสินใจยุบหลักสูตรสำหรับมุสลิม

โดยรวมแล้ว ตลอดหลายปีที่ผ่านมา (พ.ศ. 2462-2466) แม่ทัพแดงที่ผ่านการฝึกอบรมมาอย่างดีมากกว่า 670 คนได้รับการฝึกฝนให้กับกองทัพแดง

ในเดือนมิถุนายน พ.ศ. 2466 คณะกรรมการกลางของ RCP (b) ตัดสินใจสร้างโรงเรียนทหารระดับประถมศึกษาเพื่อฝึกอบรมผู้บังคับบัญชาจากตัวแทนสัญชาติของประเทศ

ตามการตัดสินใจของคณะกรรมการกลางโรงเรียนสั่งการตาตาร์ - บาชกีร์แห่งที่ 6 ก่อตั้งขึ้นบนพื้นฐานของหลักสูตรมุสลิมในเดือนพฤศจิกายน พ.ศ. 2466

ในเดือนพฤศจิกายน พ.ศ. 2479 มีผู้สำเร็จการศึกษาคนสุดท้ายและใหญ่ที่สุดของโรงเรียนเกิดขึ้น

เมื่อวันที่ 16 มีนาคม พ.ศ. 2480 ตามคำสั่งของผู้บังคับการกลาโหม โรงเรียนได้เปลี่ยนชื่อเป็นโรงเรียนทหารราบคาซานตามชื่อ คณะกรรมการบริหารกลางของสาธารณรัฐสังคมนิยมโซเวียตปกครองตนเองตาตาร์

ตั้งแต่นั้นเป็นต้นมา โรงเรียนก็กลายเป็นมหาวิทยาลัยที่มีสหภาพทั้งหมดซึ่งมีระบบนอกอาณาเขตในการสรรหาองค์ประกอบที่แปรผัน ชายหนุ่มจากดินแดนใดก็ได้ของสหภาพโซเวียตสามารถลงทะเบียนเรียนในโรงเรียนได้

ด้วยการเปลี่ยนแปลงการถอดความในนามของหน่วยงานรัฐบาลสูงสุดของตาตาร์สถานตั้งแต่เดือนมีนาคม พ.ศ. 2482 โรงเรียนได้รับชื่อ - โรงเรียนทหารราบคาซานซึ่งตั้งชื่อตาม สภาสูงสุดของตาตาร์ ASSR

ตามคำสั่งของผู้บังคับการกระทรวงกลาโหมของสหภาพโซเวียตลงวันที่ 12 เมษายน พ.ศ. 2484 โรงเรียนทหารราบได้รับการปรับโครงสร้างองค์กรใหม่อย่างรุนแรงและเริ่มฝึกอบรมผู้เชี่ยวชาญสำหรับกองกำลังติดอาวุธและยานยนต์ของกองทัพแดง

พื้นฐานของโรงเรียนรถถังคาซานที่ตั้งชื่อตาม สภาสูงสุดของ ASSR กลายเป็นฐานของโรงเรียนทหารราบที่ตั้งอยู่ในคาซานเครมลิน ในฤดูใบไม้ผลิปี พ.ศ. 2485 มีการสำเร็จการศึกษาระดับนายทหารรถถังครั้งแรก เจ้าหน้าที่ 324 นายได้รับการปล่อยตัว

ในฤดูใบไม้ร่วงปี พ.ศ. 2485 โรงเรียนเริ่มศึกษาอุปกรณ์รถถังต่างประเทศที่จัดหาให้กับกองทัพภายใต้การให้ยืม-เช่า

เมื่อวันที่ 19 ธันวาคม พ.ศ. 2486 เพื่อการพัฒนาเทคโนโลยีใหม่ที่ประสบความสำเร็จ ในนามของรัฐสภาสูงสุดของสหภาพโซเวียตแห่ง SSR โรงเรียนได้รับรางวัลธงแดงแห่งการต่อสู้

โดยรวมแล้วในช่วงปีแห่งมหาสงครามแห่งความรักชาติ มีการสำเร็จการศึกษา 22 ครั้งและผู้บังคับการรถถัง 3,897 คนได้รับการฝึกฝน

ในปี 1944 เพื่อความสำเร็จที่โดดเด่นในการฝึกอบรมผู้บังคับบัญชาและเพื่อเป็นการฉลองครบรอบ 25 ปีของการก่อตั้ง โรงเรียนรถถังจึงได้รับรางวัล Order of the Red Banner

ในเดือนพฤษภาคม พ.ศ. 2489 เนื่องจากความต้องการเจ้าหน้าที่บริการด้านเทคนิครถถังเพิ่มมากขึ้น โรงเรียนจึงได้รับการจัดระเบียบใหม่อีกครั้งและกลายเป็นที่รู้จักในชื่อโรงเรียนเทคนิครถถัง Kazan Red Banner สภาสูงสุดของตาตาร์ ASSR

หลังจากสำเร็จการศึกษาเพียงครั้งเดียวตามคำสั่งของหัวหน้าเจ้าหน้าที่ทั่วไปเมื่อวันที่ 28 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2490 โรงเรียนจึงหยุดกิจกรรมการศึกษาในเดือนกรกฎาคม พ.ศ. 2490 และถูกยุบ

ตามคำสั่งของรัฐมนตรีว่าการกระทรวงกลาโหมของสหภาพโซเวียตลงวันที่ 31 พฤษภาคม 2506 โรงเรียนรถถังคาซานกำลังถูกสร้างขึ้นบนพื้นฐานของเมืองทหารคาร์โกโปล

เพื่อสานต่อประเพณีการทหารและตอบสนองความปรารถนาของผู้นำของรัฐและประชาชนตาตาร์สถาน โรงเรียนรถถังได้รับคำสั่งจากคำสั่งของเสนาธิการทหารให้โอนแบนเนอร์ คำสั่ง และชื่อกิตติมศักดิ์ของอดีตรถถังคาซาน โรงเรียน. ในปี พ.ศ. 2510 ในด้านการให้บริการเพื่อป้องกันมาตุภูมิโซเวียต ซึ่งได้รับผลสำเร็จสูงในการต่อสู้และการฝึกอบรมทางการเมือง และเพื่อเป็นเกียรติแก่วันครบรอบ 50 ปีของการปฏิวัติสังคมนิยมครั้งใหญ่ในเดือนตุลาคม โรงเรียนได้รับรางวัลป้ายที่ระลึกของคณะกรรมการกลาง CPSU ของรัฐสภา ของสภาสูงสุดและคณะรัฐมนตรีของสหภาพโซเวียต

เริ่มตั้งแต่ปีการศึกษา พ.ศ. 2537-2538 โรงเรียนได้เปลี่ยนมาใช้พนักงานใหม่และโปรแกรมการฝึกอบรมห้าปี

ตามคำสั่งของรัฐบาลสหพันธรัฐรัสเซียลงวันที่ 29 สิงหาคม 2541 ฉบับที่ 1009 และคำสั่งของรัฐมนตรีว่าการกระทรวงกลาโหมของสหพันธรัฐรัสเซียลงวันที่ 16 กันยายน 2541 ฉบับที่ 417 โรงเรียนธงแดงคำสั่งรถถังระดับสูงของคาซานตั้งชื่อตาม สภาสูงสุดของสาธารณรัฐสังคมนิยมโซเวียตปกครองตนเองตาตาร์ ได้รับการจัดระเบียบใหม่ตั้งแต่วันที่ 1 พฤศจิกายน 2541 เป็นสาขาคาซานของสถาบันรถถังเชเลียบินสค์

ตามคำสั่งของรัฐบาลสหพันธรัฐรัสเซียลงวันที่ 9 กรกฎาคม 2547 หมายเลข 937-r และคำสั่งของรัฐมนตรีว่าการกระทรวงกลาโหมของสหพันธรัฐรัสเซียลงวันที่ 9 สิงหาคม 2547 หมายเลข 235 สาขาคาซานของสถาบันรถถัง Chelyabinsk คือ ถูกเปลี่ยนเป็นโรงเรียนสั่งการทหารระดับสูงของคาซาน (สถาบันการทหาร)

ตามคำสั่งของรัฐบาลสหพันธรัฐรัสเซียลงวันที่ 18 สิงหาคม 2551 ฉบับที่ 1199-r สถาบันการศึกษาของรัฐที่มีการศึกษาวิชาชีพชั้นสูง "โรงเรียนสั่งการทหารระดับสูงของคาซาน (สถาบันทหาร)" และสถาบันการศึกษาของรัฐที่มีวิชาชีพชั้นสูง การศึกษา “โรงเรียนบัญชาการปืนใหญ่ระดับสูงแห่งคาซาน (สถาบันทหาร) ) ตั้งชื่อตามจอมพลแห่งปืนใหญ่ M.N. Chistyakov” ได้รับการจัดระเบียบใหม่ในรูปแบบของการเข้าร่วมสถาบันที่สองจากสถาบันแรกเป็นหน่วยโครงสร้าง

ในปี 2009 ตามคำสั่งของรัฐบาลสหพันธรัฐรัสเซีย โรงเรียนได้รับการจัดระเบียบใหม่ ปัจจุบันเป็นสาขาของสถาบันการศึกษาทางทหารของรัฐบาลกลางที่มีการศึกษาวิชาชีพระดับสูง "ศูนย์การศึกษาและวิทยาศาสตร์ทางทหารของกองกำลังภาคพื้นดิน" สถาบันอาวุธรวมแห่งกองทัพแห่งสหพันธรัฐรัสเซีย "

ในช่วงหลายปีที่ผ่านมาของโรงเรียน ผู้สำเร็จการศึกษา 39 คนกลายเป็นวีรบุรุษของสหภาพโซเวียต และผู้พันไมสกี้ ซาฮิน นูร์ซาโกยาโนวิช ถูกรวมอยู่ในรายชื่อกองร้อยนักเรียนนายร้อยที่ 1 ตลอดไป

ผู้สำเร็จการศึกษาจากโรงเรียนสิบเอ็ดคนได้รับรางวัลฮีโร่แห่งรัสเซีย ร้อยโทอาวุโส Gorin V.N., ร้อยโท Kozin A.V., ร้อยโท Sitkin K.V. - มรณกรรม

วันหยุดประจำปีของโรงเรียนคือวันที่ 22 กุมภาพันธ์ เพื่อรำลึกถึงวันก่อตั้งหลักสูตรกองบัญชาการทหารราบมุสลิมที่ 1 ซึ่งเป็นผู้ก่อตั้งโรงเรียน

การศึกษาวิชาชีพชั้นสูง:

การฝึกอบรมผู้เชี่ยวชาญพร้อมการฝึกพิเศษทางทหารเต็มรูปแบบดำเนินการในสาขาพิเศษดังต่อไปนี้:

290301 - "การบริหารงานบุคคล (กองทัพของสหพันธรัฐรัสเซีย, กองทหารอื่น, ขบวนทหารและหน่วยงานที่เทียบเท่าของสหพันธรัฐรัสเซีย)", การศึกษาวิชาชีพระดับสูง, คุณวุฒิ - ผู้เชี่ยวชาญ; ระยะเวลาการศึกษามาตรฐานคือ 5 ปี)

การศึกษาวิชาชีพเพิ่มเติม:

สาขาให้การฝึกอบรมภายใต้โปรแกรมการศึกษาวิชาชีพเพิ่มเติมสำหรับการฝึกอบรมเจ้าหน้าที่ที่ย้ายไปยังกองหนุนในสาขาวิชาพลเรือนพิเศษ "การจัดการทรัพยากรมนุษย์"

พลเมืองของสหพันธรัฐรัสเซียซึ่งมีเอกสารที่รัฐออกให้เกี่ยวกับการศึกษาระดับมัธยมศึกษา (สมบูรณ์) ทั่วไป อาชีวศึกษาระดับมัธยมศึกษา หรือประกาศนียบัตรการศึกษาสายอาชีพระดับประถมศึกษา หากมีบันทึกการรับการศึกษาทั่วไประดับมัธยมศึกษา ( สมบูรณ์) ของพลเมืองจาก:

- พลเมืองที่ไม่ได้รับราชการทหาร - อายุ 16 ถึง 22 ปี (กำหนดอายุ ณ วันที่ 1 สิงหาคมของปีที่รับเข้า)

- พลเมืองที่สำเร็จการรับราชการทหาร, บุคลากรทางทหารที่เข้ารับราชการทหารตามเกณฑ์ - จนกระทั่งมีอายุครบ 24 ปี

- บุคลากรทางทหารที่ปฏิบัติหน้าที่รับราชการทหารตามสัญญา (ยกเว้นเจ้าหน้าที่) - จนกว่าจะมีอายุครบ 25 ปี

บุคคลจากบรรดาพลเมืองที่เคยและไม่เคยรับราชการทหารยื่นคำขอต่อกรมผู้แทนทหาร ณ สถานที่อยู่อาศัยจนถึงวันที่ 20 เมษายน เจ้าหน้าที่ทหารยื่นรายงานผู้บังคับบัญชาจนถึงวันที่ 1 เมษายน ประชาชนที่มีความประสงค์จะเข้าสาขายื่นคำขอ (รายงาน) ตามแบบฟอร์มที่กำหนด:

- ใบสมัคร (รายงาน) ระบุ: นามสกุล, ชื่อ, นามสกุล, วันเดือนปีเกิด, การศึกษา, ที่อยู่ที่อยู่อาศัย (ยศทหาร, ตำแหน่ง), ชื่อสถาบันการศึกษาทางทหาร, พิเศษที่เขาต้องการศึกษา;

- ใบสมัคร (รายงาน) มาพร้อมกับ: สำเนาสูติบัตรและเอกสารพิสูจน์ตัวตนและสัญชาติ, อัตชีวประวัติ, อ้างอิงจากสถานที่ทำงาน, การศึกษาหรือการบริการ (เจ้าหน้าที่ทหารจัดเตรียมสำเนาบัตรบริการ), บัตรตรวจสุขภาพ บัตรคัดเลือกนักจิตวิทยาวิชาชีพ สำเนาเอกสารราชการ ตัวอย่างระดับการศึกษาที่เหมาะสม (นักเรียนนำใบรับรองผลการเรียนในปัจจุบัน) รูปถ่ายขนาด 4.5 x 6 ซม. จำนวน 3 ใบ

หนังสือเดินทาง บัตรประจำตัวทหาร หรือหนังสือรับรองของพลเมืองที่ต้องเกณฑ์ทหาร เอกสารต้นฉบับที่รัฐออกให้ในระดับการศึกษาที่เหมาะสม ข้อมูลเกี่ยวกับผลการสอบ Unified State ตลอดจนเอกสารต้นฉบับที่ให้สิทธิ์ในการลงทะเบียน ในสถาบันอุดมศึกษาตามข้อกำหนดพิเศษที่กำหนดโดยกฎหมายผู้สมัครจะต้องส่งไปยังสำนักงานรับสมัครสาขาเมื่อเดินทางมาถึง

ผู้สมัครจะถูกส่งไปสอบเข้าโดยผู้บัญชาการหน่วยทหาร (กรมผู้แทนทหาร) เมื่อมีการเรียกจากหัวหน้าสาขา

การคัดเลือกผู้สมัครอย่างมืออาชีพเพื่อเข้าศึกษาจะดำเนินการที่สาขาตั้งแต่วันที่ 1 กรกฎาคมถึง 30 กรกฎาคม

การประเมินระดับความพร้อมด้านการศึกษาทั่วไปของผู้สมัครดำเนินการตามผลการสอบ Unified State (USE)

ผู้สมัครทุกคนได้รับการประเมินสมรรถภาพทางกาย (ดึงอัพ วิ่ง 100 เมตร วิ่ง 3 กิโลเมตร) ผลลัพธ์จะได้รับการประเมินในระดับ 100 คะแนน

ผู้สมัครได้รับการคัดเลือกทางจิตวิทยามืออาชีพเพื่อประเมินประเภทของความเหมาะสมทางวิชาชีพ

ผู้สมัครทุกคนจะต้องได้รับการตรวจสุขภาพของตนเอง

ภายนอกการแข่งขัน หากสอบเข้าได้สำเร็จ โรงเรียนจะรับสิ่งต่อไปนี้เข้า:

- เด็กกำพร้าและเด็กที่ถูกทิ้งไว้โดยไม่ได้รับการดูแลจากผู้ปกครอง รวมถึงบุคคลที่มีอายุต่ำกว่า 23 ปีจากกลุ่มเด็กกำพร้าและเด็กที่ถูกทิ้งไว้โดยไม่ได้รับการดูแลจากผู้ปกครอง

- พลเมืองที่มีอายุต่ำกว่า 20 ปีซึ่งมีผู้ปกครองเพียงคนเดียวซึ่งเป็นคนพิการของกลุ่ม I หากรายได้เฉลี่ยต่อหัวของครอบครัวต่ำกว่าระดับการยังชีพที่กำหนดในหน่วยงานที่เป็นส่วนประกอบที่เกี่ยวข้องของสหพันธรัฐรัสเซีย

— พลเมืองที่ถูกปลดออกจากราชการทหารและเข้าสู่สถาบันการศึกษาตามคำแนะนำของผู้บัญชาการหน่วยทหารตลอดจนผู้เข้าร่วมในการปฏิบัติการรบ

- พลเมืองที่ทำงานเป็นเวลาอย่างน้อยสามปีภายใต้สัญญาในกองทัพของสหพันธรัฐรัสเซีย กองกำลังอื่น ๆ รูปแบบทางทหารและร่างกายในตำแหน่งทางทหารที่ได้รับการแทนที่โดยทหาร กะลาสีเรือ จ่าสิบเอก หัวหน้าคนงาน และถูกไล่ออกจากราชการทหารในวันที่ เหตุที่กำหนดไว้สำหรับย่อหน้าย่อย "b" ของวรรค 1 ย่อหน้าย่อย "a" ของวรรค 2 และวรรค 3 ของข้อ 51 ของกฎหมายของรัฐบาลกลางเมื่อวันที่ 28 มีนาคม 2541 N 53-F3 "หน้าที่ทหารและการรับราชการทหาร";

พลเมืองอื่น ๆ ที่ได้รับสิทธิในการเข้าศึกษาต่อในสถาบันการศึกษาระดับอุดมศึกษาโดยไม่แข่งขันตามกฎหมายของสหพันธรัฐรัสเซีย

สิทธิพิเศษในการเข้าโรงเรียนมีให้โดย:

- พลเมืองที่ถูกปลดออกจากราชการทหาร

- ลูกของบุคลากรทางทหารที่เสียชีวิตขณะปฏิบัติหน้าที่รับราชการทหารหรือเสียชีวิตเนื่องจากการบาดเจ็บหรือการเจ็บป่วยทางทหาร

- เด็กของบุคคลที่เสียชีวิตหรือเสียชีวิตอันเป็นผลมาจากการบาดเจ็บทางทหารหรือโรคภัยไข้เจ็บที่ได้รับในขณะที่มีส่วนร่วมในการปฏิบัติการต่อต้านการก่อการร้ายและ (หรือ) มาตรการอื่น ๆ เพื่อต่อสู้กับการก่อการร้าย ขั้นตอนในการระบุบุคคลที่มีส่วนร่วมในการปฏิบัติการต่อต้านการก่อการร้ายและ (หรือ) มาตรการอื่น ๆ เพื่อต่อสู้กับการก่อการร้ายนั้นจัดทำขึ้นตามกฎหมายของรัฐบาลกลาง

- พลเมืองที่ได้รับยศกีฬาของผู้สมัครระดับปริญญาโทกีฬาตามลักษณะที่กำหนด อันดับกีฬาแรกหรือยศกีฬาในกีฬาที่ใช้ทางทหาร รวมถึงพลเมืองที่ได้รับการฝึกฝนในเยาวชนทหารรักชาติและ สมาคมเด็ก

— พลเมืองอื่น ๆ ที่ได้รับสิทธิพิเศษเมื่อเข้ามหาวิทยาลัยตามกฎหมายของสหพันธรัฐรัสเซีย

นักเรียนนายร้อยได้รับการสนับสนุนอย่างเต็มที่จากรัฐ โดยจะได้รับเงินเดือนโดยคำนึงถึงระยะเวลาการทำงานและคุณภาพการศึกษา (รายเดือน)

นอกจากนี้ นักเรียนนายร้อยจะได้รับโบนัสรายเดือนสำหรับการปฏิบัติหน้าที่ราชการอย่างมีมโนธรรมและมีประสิทธิภาพ: ผู้ที่มีเกรดดีเยี่ยมเท่านั้น - 25% ของเงินเดือนต่อเดือน, ผู้ที่มีเกรดดีและดีเยี่ยมเท่านั้น - 15%, ผู้ที่มีเกรดน่าพอใจ - 5% .

ค่าเบี้ยเลี้ยงสำหรับนักเรียนนายร้อยปีที่ 1 คือ 1,200 รูเบิล หลังจากสรุปสัญญาโดยคำนึงถึงโบนัสแล้ว นักเรียนนายร้อยจะได้รับ - จาก 14,000 รูเบิล มากถึง 21,000 ถู

พิมพ์ รวมถึง การทำงาน

การฝึกทหารและกิจกรรมทางวิทยาศาสตร์

ความคลาดเคลื่อน เครื่องราชอิสริยาภรณ์ ผู้บัญชาการ รักษาการผู้บัญชาการ

พลโทมากาเรวิช โอ. แอล.

ผู้บัญชาการที่โดดเด่น

สถาบันรวมอาวุธแห่งกองทัพแห่งสหพันธรัฐรัสเซีย- สถาบันการศึกษาทางทหารของรัฐรัสเซียในระดับมืออาชีพสูงสุด

ตั้งแต่ปี 2552 - ศูนย์ฝึกอบรมและวิจัยทางทหารของกองกำลังภาคพื้นดิน "สถาบันอาวุธรวมแห่งกองทัพแห่งสหพันธรัฐรัสเซีย" คำย่อ - VUNTS SV "กองทัพ OVA RF"

เรื่องราว

รุ่นก่อนของสถาบันการศึกษาคือ Military Academy ตั้งชื่อตาม M. V. Frunze, Military Academy of Armored Forces ตั้งชื่อตามจอมพลแห่งสหภาพโซเวียต R. Ya. Malinovsky และหลักสูตรนายทหารระดับสูง "Vystrel" ตั้งชื่อตามจอมพลแห่งสหภาพโซเวียต B. M. Shaposhnikov บนพื้นฐานของพวกเขา สถาบันรวมอาวุธแห่งกองทัพแห่งสหพันธรัฐรัสเซียได้ถูกสร้างขึ้น

ปัจจุบัน Combined Arms Academy of the Armed Forces แห่งสหพันธรัฐรัสเซียมี 1 สาขาและ 1 หน่วยโครงสร้าง:

กิจกรรม

ศูนย์ฝึกอบรมและวิจัยทางทหารดำเนินการ:

• การฝึกอบรมและการฝึกอบรมใหม่สำหรับกองทัพของนายทหาร - ผู้บัญชาการและวิศวกรทหารที่มีการศึกษาวิชาชีพระดับสูง บุคลากรทางวิทยาศาสตร์ การสอน และวิทยาศาสตร์ที่มีคุณวุฒิสูง
• การฝึกอบรมวิชาชีพและการฝึกอบรมขั้นสูงของผู้บังคับบัญชาและวิศวกรรมศาสตร์ รวมถึงเจ้าหน้าที่ด้านวิทยาศาสตร์และการสอนของสถาบันการทหาร มหาวิทยาลัย และสถาบันต่างๆ
• ดำเนินการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ขั้นพื้นฐานและประยุกต์โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อแก้ไขปัญหาการเสริมสร้างขีดความสามารถด้านการป้องกันประเทศและปรับปรุงการศึกษาวิชาชีพของบุคลากรทางทหาร

ในองค์กร VUNTS NE ประกอบด้วยคำสั่งพร้อมเครื่องมือการจัดการ, สถาบันการทหาร (กองกำลังวิศวกรรม), 9 สาขา, คณะนักศึกษา, แผนก, กลุ่มวิจัยและห้องปฏิบัติการ, หลักสูตรวิชาการ, ปริญญาเอก, การศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา, หน่วยและบริการเพื่อสนับสนุน กระบวนการศึกษา

ในทุกคณะของการศึกษาเต็มเวลา เจ้าหน้าที่ - ผู้จัดการได้รับการฝึกอบรมเป็นเวลา 2 ปีเพื่อดำรงตำแหน่งในระดับกองพล

ในหลักสูตรวิชาการ เจ้าหน้าที่ผู้บังคับบัญชาและพนักงานพิเศษ เจ้าหน้าที่ของแผนกปฏิบัติการและแผนกฝึกการต่อสู้ของการก่อตัว วิศวกรรถถังทหาร หัวหน้าโรงเรียนและแผนกต่างๆ ครูของสถาบันการทหารและโรงเรียน และแผนกทหารของมหาวิทยาลัยพลเรือน ตัวแทนทหารในการป้องกัน โรงงานได้รับการฝึกอบรมใหม่และการฝึกอบรมขั้นสูงเป็นประจำทุกปีและหัวหน้าแผนกวิทยาศาสตร์ของสถาบันกระทรวงกลาโหมและผู้เชี่ยวชาญอื่น ๆ

นายทหารและนักเรียนนายร้อยกองทัพต่างประเทศได้รับการฝึกอบรมในคณะพิเศษ ระยะเวลาการฝึกอบรมจะเหมือนกับนักเรียนและนักเรียนนายร้อยชาวรัสเซีย แต่ก่อนอื่น ในระหว่างปี บางคนเรียนภาษารัสเซียในหลักสูตรเตรียมความพร้อม การฝึกอบรมบุคลากรทางทหารต่างประเทศดำเนินการในภาษารัสเซียตามแผนและโครงการเกือบทั้งหมดเช่นเดียวกับบุคลากรทางทหารของรัสเซียโดยมีข้อจำกัดตามข้อตกลงที่สรุปไว้

ในการศึกษาระดับปริญญาเอกและสูงกว่าปริญญาตรี บุคลากรด้านวิทยาศาสตร์ การสอน และวิทยาศาสตร์จะได้รับการฝึกอบรม เป็นเวลา 3 ปี ผู้ช่วยและนักศึกษาปริญญาเอกจะทำการวิจัยในสาขาที่ตนเลือก พัฒนาและปกป้องวิทยานิพนธ์ในระดับการศึกษา

หัวหน้า

• 2541-2545 - ลีโอนิด เซอร์เกวิช โซโลตอฟ
• 2545-2552 - โปปอฟ วลาดิมีร์ อิวาโนวิช
• 2553-2557 - Polyakov Viktor Timofeevich
• ตั้งแต่เดือนกรกฎาคม 2014 - Makarevich Oleg Leontyevich

ศิษย์เก่าที่มีชื่อเสียง

ดูเพิ่มเติม

เขียนบทวิจารณ์ในบทความ "Combined Arms Academy of the Armed Forces of the Russian Federation"

หมายเหตุ

ลิงค์

ข้อความที่ตัดตอนมาจาก Combined Arms Academy of the Armed Forces แห่งสหพันธรัฐรัสเซีย

“ไม่ ฉันเข้าร่วมกองทัพ” อนาโทลตอบ แทบจะกลั้นหัวเราะไม่ได้
- อ! การจัดการที่ดี ที่รักของฉันคุณต้องการรับใช้ซาร์และปิตุภูมิหรือไม่? ถึงเวลาสงครามแล้ว ชายหนุ่มคนนี้ต้องรับใช้ เขาต้องรับใช้ ข้างหน้าเหรอ?
- ไม่เจ้าชาย กองทหารของเราออกเดินทาง และฉันอยู่ในรายการ ฉันต้องทำยังไงกับมันพ่อ? - อนาโทลหันไปหาพ่อพร้อมกับหัวเราะ
- เขาทำหน้าที่ได้ดีเช่นกัน ฉันต้องทำยังไงกับมัน! ฮ่า ฮ่า ฮ่า! – เจ้าชายนิโคไล Andreevich หัวเราะ
และอนาโทลก็หัวเราะดังขึ้นอีก ทันใดนั้นเจ้าชายนิโคไล Andreevich ก็ขมวดคิ้ว
“ ไปกันเถอะ” เขาพูดกับอนาโตลี
อนาโทลเข้าหาสาวๆ อีกครั้งด้วยรอยยิ้ม
– ท้ายที่สุดคุณเลี้ยงดูพวกเขาที่นั่นในต่างประเทศเจ้าชาย Vasily? เอ? - เจ้าชายเฒ่าหันไปหาเจ้าชายวาซิลี
– ฉันทำสิ่งที่ฉันทำได้ และฉันจะบอกคุณว่าการศึกษาที่นั่นดีกว่าของเรามาก
- ใช่ ตอนนี้ทุกอย่างแตกต่างออกไป ทุกอย่างเป็นของใหม่ ทำได้ดีมากเจ้าตัวน้อย! ทำได้ดี! เอาล่ะไปที่ของฉันกันเถอะ
เขาจับแขนเจ้าชายวาซิลีแล้วพาเขาเข้าไปในห้องทำงาน
เจ้าชายวาซิลีซึ่งถูกทิ้งไว้ตามลำพังกับเจ้าชายประกาศความปรารถนาและความหวังของเขาทันที
“คุณคิดอย่างไร” เจ้าชายเฒ่าพูดด้วยความโกรธ “ที่ฉันจับเธอไว้และแยกทางกับเธอไม่ได้” จินตนาการ! – เขาพูดด้วยความโกรธ - อย่างน้อยก็พรุ่งนี้สำหรับฉัน! ฉันจะบอกคุณว่าฉันอยากรู้จักลูกเขยของฉันให้ดีขึ้น คุณรู้กฎของฉัน: ทุกอย่างเปิดอยู่! พรุ่งนี้ฉันจะถามคุณ: เธอต้องการมันแล้วปล่อยให้เขามีชีวิตอยู่ ปล่อยให้เขามีชีวิตอยู่ฉันจะเห็น - เจ้าชายตะคอก
“ปล่อยเขาออกมาเถอะ ฉันไม่สนใจ” เขาตะโกนด้วยน้ำเสียงแหลมคมที่เขาตะโกนเมื่อกล่าวคำอำลาลูกชาย
“ ฉันจะบอกคุณตรงๆ” เจ้าชายวาซิลีกล่าวด้วยน้ำเสียงของชายผู้มีไหวพริบซึ่งเชื่อมั่นว่าไม่จำเป็นต้องมีไหวพริบต่อหน้าคู่สนทนาของเขา – คุณมองเห็นผ่านผู้คน อนาโทลไม่ใช่อัจฉริยะ แต่เป็นคนซื่อสัตย์ ใจดี เป็นลูกชายที่วิเศษและเป็นที่รัก
- เอาล่ะโอเคเราจะได้เห็นกัน
เช่นเคยเกิดขึ้นสำหรับผู้หญิงโสดที่อาศัยอยู่โดยไม่มีสังคมผู้ชายมาเป็นเวลานาน เมื่อ Anatole ปรากฏตัว ผู้หญิงทั้งสามคนในบ้านของเจ้าชาย Nikolai Andreevich ก็รู้สึกอย่างเท่าเทียมกันว่าชีวิตของพวกเขาไม่เคยมีชีวิตมาก่อนเวลานั้น พลังในการคิด รู้สึก และสังเกตเพิ่มขึ้นทันทีถึงสิบเท่าในตัวพวกเขาทั้งหมด และราวกับว่ามันได้เกิดขึ้นในความมืดมาจนบัดนี้ ชีวิตของพวกเขาก็สว่างไสวด้วยแสงใหม่ที่เต็มไปด้วยความหมาย
เจ้าหญิงมารีอาไม่ได้คิดหรือจดจำใบหน้าและทรงผมของเธอเลย ใบหน้าที่เปิดกว้างและหล่อเหลาของผู้ชายที่อาจเป็นสามีของเธอได้ดึงความสนใจของเธอทั้งหมด ดูเหมือนเขาจะใจดีกับเธอ กล้าหาญ เด็ดขาด กล้าหาญ และใจกว้าง เธอมั่นใจในสิ่งนั้น ความฝันนับพันเกี่ยวกับชีวิตครอบครัวในอนาคตเกิดขึ้นในจินตนาการของเธอตลอดเวลา เธอขับไล่พวกเขาออกไปและพยายามซ่อนพวกเขา
“แต่ฉันเย็นชากับเขาเกินไปเหรอ? - คิดว่าเจ้าหญิงมารีอา “ฉันพยายามควบคุมตัวเอง เพราะลึกๆ แล้วฉันรู้สึกใกล้ชิดกับเขามากเกินไป แต่เขาไม่รู้ทุกสิ่งที่ฉันคิดเกี่ยวกับเขาและเขาสามารถจินตนาการได้ว่าเขาไม่พอใจฉัน”
และเจ้าหญิงมารียาก็พยายามและไม่สุภาพกับแขกคนใหม่ “ลาโปฟร์ฟิลล์! “Elle est diablement ไปแล้ว” [สาวน้อยผู้น่าสงสาร เธอน่าเกลียดอย่างร้ายกาจ] อนาโทลคิดถึงเธอ
M lle Bourienne ยังเพิ่มความตื่นเต้นในระดับสูงด้วยการมาถึงของ Anatole ด้วยความคิดที่แตกต่างออกไป แน่นอนว่าเด็กสาวที่สวยงามที่ไม่มีตำแหน่งใดตำแหน่งหนึ่งในโลกโดยไม่มีญาติและเพื่อนฝูงและแม้แต่บ้านเกิดไม่คิดว่าจะอุทิศชีวิตเพื่อรับใช้เจ้าชายนิโคไล Andreevich อ่านหนังสือให้เขาและมิตรภาพกับเจ้าหญิงมารีอา Mlle Bourienne รอคอยเจ้าชายรัสเซียคนนั้นมานานแล้วซึ่งสามารถชื่นชมความเหนือกว่าของเธอในรัสเซียได้ทันที เจ้าหญิงที่แย่ แต่งกายไม่ดี และอึดอัด ตกหลุมรักเธอและพรากเธอไป และในที่สุดเจ้าชายรัสเซียก็มาถึงในที่สุด Mlle Bourienne มีเรื่องราวที่เธอได้ยินจากป้าของเธอ ซึ่งเขียนเสร็จด้วยตัวเอง ซึ่งเธอชอบที่จะเล่าซ้ำในจินตนาการของเธอ เป็นเรื่องราวเกี่ยวกับการที่เด็กสาวที่ถูกล่อลวงแนะนำตัวเองกับแม่ผู้น่าสงสารของเธอ และตำหนิเธอที่มอบตัวให้กับผู้ชายที่ไม่ได้แต่งงาน Mlle Bourienne มักจะน้ำตาไหล โดยเล่าให้เขาฟัง ผู้ล่อลวง เรื่องราวนี้ในจินตนาการของเธอ บัดนี้เจ้าชายรัสเซียตัวจริงได้ปรากฏตัวแล้ว เขาจะพาเธอไป จากนั้นมา ปาฟร์ แมร์ จะปรากฏขึ้น และเขาจะแต่งงานกับเธอ นี่คือวิธีที่เรื่องราวในอนาคตทั้งหมดของเธอเป็นรูปเป็นร่างในหัวของ M ​​lle Bourienne ในขณะที่เธอกำลังคุยกับเขาเกี่ยวกับปารีส ไม่ใช่การคำนวณที่ชี้แนะ Bourienne (เธอไม่ได้คิดแม้แต่นาทีเดียวเกี่ยวกับสิ่งที่เธอควรทำ) แต่ทั้งหมดนี้พร้อมในตัวเธอมานานแล้วและตอนนี้ก็รวมกลุ่มไว้รอบ ๆ Anatole ที่ปรากฏซึ่งเธอต้องการเท่านั้น และพยายามเอาใจให้ได้มากที่สุด
เจ้าหญิงน้อยเหมือนม้ากองทหารแก่ ได้ยินเสียงแตรโดยไม่รู้ตัวและลืมตำแหน่งของเธอ เตรียมพร้อมสำหรับการควบม้าตามปกติโดยไม่มีความคิดหรือการต่อสู้ที่ซ่อนเร้น แต่สนุกสนานไร้เดียงสาและไร้สาระ
แม้ว่าในสังคมหญิงอนาโทลมักจะวางตัวเองอยู่ในตำแหน่งผู้ชายที่เบื่อผู้หญิงที่วิ่งตามเขา แต่เขารู้สึกยินดีอย่างยิ่งที่ได้เห็นอิทธิพลของเขาที่มีต่อผู้หญิงทั้งสามคนนี้ นอกจากนี้ เขาเริ่มสัมผัสประสบการณ์กับบูเรียนที่สวยและเร้าใจด้วยความรู้สึกเร่าร้อนและโหดร้ายที่เข้ามาครอบงำเขาอย่างรวดเร็วและกระตุ้นให้เขากระทำการที่หยาบคายและกล้าหาญที่สุด
หลังจากดื่มชาเสร็จ คณะก็ย้ายไปที่ห้องโซฟา และขอให้เจ้าหญิงเล่นเปียโน อนาโทลเอนศอกของเขาไว้ข้างหน้าเธอข้างๆ M lle Bourienne และดวงตาของเขาหัวเราะและชื่นชมยินดีมองดูเจ้าหญิงมารีอา เจ้าหญิงแมรียารู้สึกถึงการจ้องมองของเธอด้วยความเจ็บปวดและความตื่นเต้นที่สนุกสนาน โซนาตาที่เธอชื่นชอบพาเธอไปสู่โลกแห่งบทกวีที่จริงใจที่สุด และการจ้องมองที่เธอรู้สึกกับตัวเองทำให้โลกนี้ยิ่งมีบทกวีมากขึ้น การจ้องมองของ Anatole แม้ว่าจะจับจ้องไปที่เธอ แต่ก็ไม่ได้หมายถึงเธอ แต่หมายถึงการเคลื่อนไหวของขาของ Bourienne ซึ่งในเวลานั้นเขาแตะด้วยเท้าของเขาใต้เปียโน Mlle Bourienne ก็มองดูเจ้าหญิงเช่นกัน และในดวงตาที่สวยงามของเธอยังมีการแสดงออกถึงความยินดีและความหวังอันน่าหวาดกลัว ซึ่งใหม่สำหรับเจ้าหญิง Marya
“เธอรักฉันแค่ไหน! - คิดว่าเจ้าหญิงมารีอา - ตอนนี้ฉันมีความสุขแค่ไหนและมีความสุขแค่ไหนที่ได้อยู่กับเพื่อนและสามีแบบนี้! เป็นสามีจริงเหรอ? เธอคิดไม่กล้ามองหน้าเขา รู้สึกถึงการจ้องมองแบบเดียวกันกับที่ตัวเธอเอง
ในตอนเย็นเมื่อพวกเขาเริ่มออกเดินทางหลังอาหารเย็น อนาโทลก็จูบมือของเจ้าหญิง ตัวเธอเองไม่รู้ว่าเธอมีความกล้าหาญได้อย่างไร แต่เธอมองตรงไปยังใบหน้าที่สวยงามที่เข้าใกล้ดวงตาที่สายตาสั้นของเธอ หลังจากเจ้าหญิง เขาก็เข้าหามือของ Mlle Bourienne (มันไม่เหมาะสม แต่เขาทำทุกอย่างอย่างมั่นใจและเรียบง่าย) และ Mlle Bourienne ก็หน้าแดงและมองดูเจ้าหญิงด้วยความกลัว
“Quelle delesse” [ช่างละเอียดอ่อนจริงๆ] เจ้าหญิงคิด – อาเม่ (นั่นคือชื่อของ บูเรียน) คิดจริงๆ หรือเปล่าว่าฉันสามารถอิจฉาเธอได้ และไม่เห็นคุณค่าของความอ่อนโยนและความทุ่มเทอันบริสุทธิ์ของเธอที่มีต่อฉันเลย? “เธอขึ้นไปหา Bourienne และจูบเธออย่างลึกซึ้ง อนาโทลเข้าใกล้มือของเจ้าหญิงน้อย
- ไม่ ไม่ ไม่! Quand votre pere m"ecrira, que vous vous conduisez bien, je vous donnerai ma main a baiser. Pas avant. [ไม่ ไม่ ไม่! เมื่อพ่อของคุณเขียนถึงฉันว่าคุณประพฤติตัวดี ฉันจะให้คุณจูบคุณ ไม่มาก่อน] – และยกนิ้วขึ้นและยิ้มแล้วเธอก็ออกจากห้องไป

ทุกคนจากไป และยกเว้นอนาโทลที่หลับไปทันทีที่เขานอนบนเตียง ไม่มีใครได้นอนเป็นเวลานานในคืนนั้น
“เขาเป็นสามีของฉันจริง ๆ หรือเปล่า ผู้ชายแปลก ๆ หล่อเหลาและใจดีคนนี้ สิ่งสำคัญคือการมีน้ำใจ” เจ้าหญิงมารีอาคิดและความกลัวซึ่งแทบไม่เคยมาถึงเธอก็ครอบงำเธอ เธอกลัวที่จะมองย้อนกลับไป สำหรับเธอดูเหมือนว่ามีคนยืนอยู่ข้างหลังฉากนี้ในมุมมืด และคนนี้ก็คือเขา - ปีศาจ และเขา - ชายคนนี้ที่มีหน้าผากขาว คิ้วดำ และปากแดงก่ำ
เธอโทรหาสาวใช้และขอให้เธอนอนลงในห้องของเธอ
Mlle Bourienne เดินไปรอบ ๆ สวนฤดูหนาวเป็นเวลานานในเย็นวันนั้น รอใครสักคนอย่างไร้ผล ยิ้มให้กับใครบางคน และรู้สึกน้ำตาไหลกับคำพูดในจินตนาการของ Paule Mere และตำหนิเธอที่ล้มลง
เจ้าหญิงน้อยบ่นกับสาวใช้เพราะเตียงไม่ดี เธอไม่ได้รับอนุญาตให้นอนตะแคงหรือบนหน้าอกของเธอ ทุกอย่างยากและอึดอัด ท้องของเธอรบกวนเธอ ตอนนี้เขารบกวนเธอมากขึ้นกว่าเดิมเพราะการปรากฏตัวของอนาโทลพาเธอไปสู่ช่วงเวลาอื่นที่ชัดเจนยิ่งขึ้นเมื่อไม่เป็นเช่นนั้นและทุกอย่างก็ง่ายและสนุกสำหรับเธอ เธอนั่งอยู่ในชุดเสื้อและหมวกบนเก้าอี้นวม คัทย่าง่วงนอนและถักเปียพันกันขัดจังหวะและพลิกเตียงขนนกหนักๆ เป็นครั้งที่สามแล้วพูดอะไรบางอย่าง
“ฉันบอกคุณแล้วว่าทุกอย่างเป็นแค่ก้อนเนื้อและเป็นหลุม” เจ้าหญิงน้อยกล่าวซ้ำ “ฉันยินดีจะหลับไปเอง ดังนั้นมันจึงไม่ใช่ความผิดของฉัน” และเสียงของเธอก็สั่นเทาราวกับเสียงเด็กที่กำลังจะร้องไห้
เจ้าชายเฒ่าก็ไม่หลับเช่นกัน ตลอดการนอนหลับ Tikhon ได้ยินเสียงเขาเดินด้วยความโกรธและสูดจมูก ดูเหมือนเจ้าชายเฒ่าจะถูกดูถูกแทนลูกสาวของเขา การดูถูกเป็นสิ่งที่เจ็บปวดที่สุดเพราะมันใช้ไม่ได้กับเขา แต่กับคนอื่นกับลูกสาวของเขาซึ่งเขารักมากกว่าตัวเขาเอง เขาบอกตัวเองว่าเขาจะเปลี่ยนใจเกี่ยวกับเรื่องทั้งหมดนี้และหาสิ่งที่ยุติธรรมและควรทำ แต่เขากลับยิ่งหงุดหงิดตัวเองมากขึ้น

ศูนย์ฝึกอบรมและวิจัยทางทหารของกองทัพบก "สถาบันอาวุธรวมแห่งกองทัพสหพันธรัฐรัสเซีย"

Academy มีประวัติย้อนกลับไปถึงวันที่ 8 ธันวาคม พ.ศ. 2375 จนถึงปี 1917 มันถูกเรียกว่า Nikolaev Academy of the General Staff และเป็นสถาบันการทหารชั้นนำของจักรวรรดิรัสเซีย

ตามคำสั่งของ RVSR เมื่อวันที่ 7 ตุลาคม พ.ศ. 2461 ลำดับที่ 47 Academy of the General Staff ได้เปิดขึ้นในมอสโก ตามคำสั่งของ RVSR ลงวันที่ 5 สิงหาคม พ.ศ. 2464 ฉบับที่ 1675 Academy of the General Staff ได้เปลี่ยนเป็นสถาบันอาวุธรวมและเปลี่ยนชื่อเป็น Military Academy of the Red Army ตามคำสั่งของสภาทหารปฏิวัติแห่งสหภาพโซเวียตลงวันที่ 5 พฤศจิกายน พ.ศ. 2468 ฉบับที่ 1086 เธอได้รับชื่อ M.V. ฟรุ๊นซ์. เป็นเวลากว่า 70 ปีตั้งแต่วันที่ 31 ตุลาคม พ.ศ. 2468 ถึง พ.ศ. 2541 สถาบันการศึกษามีชื่อว่า M.V. ฟรุ๊นซ์.

ข้อดีของโรงเรียนนายร้อยทหารบกที่ตั้งชื่อตาม M.V. Frunze ในการฝึกอบรมบุคลากรทางทหารที่มีคุณวุฒิได้รับการชื่นชมอย่างสูงจากรัฐ ตามคำสั่งของ RVSR ลงวันที่ 9 มกราคม พ.ศ. 2465 ลำดับที่ 4 สถาบันการศึกษาได้รับรางวัล Order of the Red Banner ตามคำสั่งของผู้บังคับการทหารของประชาชนตั้งแต่วันที่ 22 ธันวาคม พ.ศ. 2473 ได้เปลี่ยนชื่อเป็น Red Banner Military Academy of ธงแดง เอ็มวี ฟรุ๊นซ์.

ในโอกาสครบรอบ 15 ปีของเธอเมื่อวันที่ 18 ธันวาคม พ.ศ. 2477 ตามคำสั่งของคณะกรรมการบริหารกลางทั้งหมดของรัสเซียเมื่อวันที่ 15 มกราคม พ.ศ. 2477 เธอได้รับรางวัล Order of Lenin เมื่อวันที่ 21 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2488 สถาบันการศึกษาได้รับรางวัล Order of Suvorov ระดับ 1 เมื่อวันที่ 8 ธันวาคม พ.ศ. 2521 สถาบันแห่งนี้ได้รับรางวัล Order of the October Revolution สำหรับการบริการที่ดีเยี่ยมในการฝึกอบรมนายทหารที่มีคุณวุฒิสูงและในการพัฒนาวิทยาศาสตร์การทหาร

คำสั่งรวมอาวุธของเลนินและการปฏิวัติเดือนตุลาคม, ธงแดง, คำสั่งของสถาบัน Suvorov แห่งกองทัพแห่งสหพันธรัฐรัสเซียก่อตั้งขึ้นเมื่อวันที่ 1 พฤศจิกายน 2541 บนพื้นฐานของพระราชกฤษฎีกาของรัฐบาลสหพันธรัฐรัสเซียแห่งเดือนสิงหาคม 29 ต.ค. 2541 ฉบับที่ 1009 บนพื้นฐานของโรงเรียนนายร้อยทหารบก เอ็มวี Frunze สถาบันการทหารแห่งกองกำลังติดอาวุธตั้งชื่อตาม อาร์.ยา. Malinovsky และหลักสูตรนายทหารระดับสูงครั้งที่ 1 "Vystrel" ตั้งชื่อตาม บี.เอ็ม. ชาโปชนิโควา

ตั้งแต่ปี 2549 สถาบันการทหาร (กองกำลังวิศวกรรมศาสตร์) ซึ่งเดิมคือสถาบันวิศวกรรมการทหารซึ่งตั้งชื่อตาม V.V. ได้กลายเป็นหน่วยโครงสร้างของสถาบันรวมอาวุธแห่งกองทัพแห่งสหพันธรัฐรัสเซีย กุยบีเชวา

ตามคำสั่งของรัฐบาลสหพันธรัฐรัสเซียลงวันที่ 24 ธันวาคม 2551 ฉบับที่ 1951-r ศูนย์การศึกษาและวิทยาศาสตร์ทางทหารของกองกำลังภาคพื้นดิน "สถาบันอาวุธรวมแห่งกองทัพแห่งสหพันธรัฐรัสเซีย" ถูกสร้างขึ้นซึ่ง ได้แก่ Combined Arms Academy of the Armed Forces of the Russian Federation และ 11 สาขา

ในช่วงเหตุการณ์การปรับโครงสร้างองค์กรหลายครั้งตั้งแต่ปี 2010 ถึง 2013 องค์ประกอบของศูนย์การศึกษาและวิทยาศาสตร์ทางทหารของกองทัพบก "สถาบันอาวุธรวมแห่งกองทัพสหพันธรัฐรัสเซีย" มีการเปลี่ยนแปลงหลายครั้ง ตั้งแต่วันที่ 1 กันยายน 2013 All-Arms Academy of the Armed Forces แห่งสหพันธรัฐรัสเซียและ 3 สาขาในเมือง Blagoveshchensk, Novosibirsk และ Kazan ได้เป็นส่วนหนึ่งของศูนย์ฝึกทหารของกองกำลังทหารแห่งสหพันธรัฐรัสเซีย นอกจากนี้ สถาบันรวมอาวุธแห่งกองทัพแห่งสหพันธรัฐรัสเซียยังรวมถึงสถาบันการทหาร (อาวุธรวม) และสถาบันการทหาร (กองกำลังวิศวกรรม) เป็นหน่วยโครงสร้าง

ศูนย์การศึกษาและวิทยาศาสตร์ทางทหารของกองกำลังภาคพื้นดิน "สถาบันอาวุธรวมแห่งกองทัพแห่งสหพันธรัฐรัสเซีย" เป็นสถาบันการศึกษาทางทหารแบบสหสาขาวิชาชีพและระหว่างสาขาของรัฐบาลกลางซึ่งเป็นเจ้าของการศึกษาวิชาชีพระดับสูงผู้เชี่ยวชาญด้านการฝึกอบรมสำหรับกองทัพแห่ง สหพันธรัฐรัสเซียและกระทรวงและกรมอื่นๆ ตลอดจนบุคลากรทางทหารของต่างประเทศ

ศูนย์ฝึกอบรมและวิจัยทางทหารของกองทัพบก "สถาบันอาวุธรวมแห่งกองทัพสหพันธรัฐรัสเซีย" ได้รับความไว้วางใจให้ทำหน้าที่ดังต่อไปนี้:

การฝึกอบรมเจ้าหน้าที่ที่มีการศึกษาวิชาชีพระดับสูง บุคลากรทางวิทยาศาสตร์ การสอน และวิทยาศาสตร์ที่มีคุณวุฒิสูงสำหรับกระทรวงกลาโหมของสหพันธรัฐรัสเซียและหน่วยงานของรัฐบาลกลางอื่น ๆ
- การฝึกอบรมวิชาชีพและการฝึกอบรมขั้นสูงของบุคลากรทางทหาร รวมถึงการจัดการและเจ้าหน้าที่การสอนทางวิทยาศาสตร์ขององค์กรการศึกษาและบุคลากรพลเรือน
- การฝึกอบรมทางทหาร (พิเศษ) ของเจ้าหน้าที่ของหน่วยงานนิติบัญญัติและผู้บริหารของรัฐบาลกลาง หน่วยงานนิติบัญญัติและผู้บริหารของหน่วยงานที่เป็นส่วนประกอบของสหพันธรัฐรัสเซียและรัฐบาลท้องถิ่นซึ่งมีกิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับการแก้ปัญหาการระดมพลและการป้องกันตลอดจนงานเพื่อให้มั่นใจในความปลอดภัยของ สหพันธรัฐรัสเซีย;
- จัดระเบียบและดำเนินการวิจัยพื้นฐานและ (หรือ) การวิจัยทางวิทยาศาสตร์ประยุกต์โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อแก้ไขปัญหาการเสริมสร้างขีดความสามารถด้านการป้องกันประเทศและความมั่นคงและปรับปรุงการศึกษาวิชาชีพของบุคลากรทางทหาร
- ตอบสนองความต้องการของนักเรียนในการพัฒนาทางปัญญา วัฒนธรรม และศีลธรรมผ่านการได้รับการศึกษาระดับสูงและ (หรือ) วิชาชีพเพิ่มเติม
- จัดระเบียบและดำเนินงานปฐมนิเทศวิชาชีพทหารของเยาวชนและเตรียมความพร้อมสำหรับการเข้าศึกษาในสถาบันการศึกษาทางทหารระดับสูง

นอกจากนี้ศูนย์ฝึกและวิจัยทางทหารของกองทัพบก "สถาบันอาวุธรวมแห่งกองทัพสหพันธรัฐรัสเซีย" ดำเนินการ:

การพิสูจน์ทางวิทยาศาสตร์ของแนวคิด โปรแกรม และแผนสำหรับการสร้างกองกำลังภาคพื้นดิน การพัฒนาศิลปะการปฏิบัติการและยุทธวิธี การพัฒนาทิศทางหลักในการปรับปรุงความพร้อมรบและการระดมพล การยืนยันโอกาสในการพัฒนาและปรับปรุงอาวุธและอุปกรณ์ทางทหาร การศึกษา ปัญหาการศึกษาทางทหารและการฝึกอบรมบุคลากร
- หน้าที่ของศูนย์การศึกษาระเบียบวิธีและวิทยาศาสตร์ของกระทรวงกลาโหมของสหพันธรัฐรัสเซียในด้านกิจกรรมเช่นการพัฒนาวรรณกรรมด้านการศึกษาและการศึกษาสำหรับสถาบันการศึกษาทางทหารและกองทหารองค์กรและการดำเนินการฝึกอบรมด้านการศึกษาระเบียบวิธีและการบังคับบัญชา การประชุมทางวิทยาศาสตร์ ระเบียบวิธี และวิทยาศาสตร์
- การพัฒนาและตีพิมพ์ผลงานทางวิทยาศาสตร์ รวมทั้งตำราเรียน และสื่อการสอน
- ประสิทธิภาพและการจัดหางานและบริการด้านการวิเคราะห์ วิทยาศาสตร์ วิธีการ และการบริการอื่น ๆ ของผู้เชี่ยวชาญ
- ให้ความช่วยเหลือแก่กองทหารในการจัดระเบียบและดำเนินงานด้านการศึกษา ระเบียบวิธี และวิทยาศาสตร์การทหาร
- การพัฒนาวิทยาศาสตร์ผ่านการวิจัยทางวิทยาศาสตร์และกิจกรรมสร้างสรรค์ของคนงานและนักศึกษาด้านวิทยาศาสตร์และการสอน การใช้ผลลัพธ์ที่ได้รับในกระบวนการศึกษา
- การพัฒนากิจกรรมการศึกษาและวิทยาศาสตร์ตลอดจนวัสดุ เทคนิค และระเบียบวิธี ระบบสวัสดิการสังคมเพื่อดำเนินกิจกรรมตามกฎหมายของสถาบัน

ในฐานะที่เป็นส่วนหนึ่งของการศึกษาระดับอุดมศึกษา ศูนย์การศึกษาและวิทยาศาสตร์ทางทหารของกองกำลังภาคพื้นดิน "สถาบันอาวุธรวมแห่งกองทัพแห่งสหพันธรัฐรัสเซีย" ฝึกอบรมเจ้าหน้าที่ (นักเรียน) ด้วยการฝึกอบรมยุทธวิธีปฏิบัติการทางทหารสูงสุดในหลักสูตรปริญญาโทด้วยระยะเวลาการฝึกอบรม 2 ปีและนักเรียนนายร้อยที่ได้รับการฝึกฝนพิเศษทางทหารในโปรแกรมพิเศษ (ในสาขาของ VUNTS NE และ Military Institute (รวมอาวุธ)) โดยมีระยะเวลาการฝึกอบรม 5 ปี

นอกจากนี้ สถาบันการศึกษายังฝึกอบรมนักศึกษาระดับปริญญาเอกและเสริมในโปรแกรมเพื่อฝึกอบรมบุคลากรที่มีคุณวุฒิสูง

ในการศึกษาระดับปริญญาเอกและสูงกว่าปริญญาตรี บุคลากรด้านวิทยาศาสตร์ การสอน และวิทยาศาสตร์ได้รับการฝึกอบรมในสาขาวิทยาศาสตร์ 3 สาขา (การทหาร เทคนิค และประวัติศาสตร์)

เป็นเวลา 3 ปี นักศึกษาปริญญาเอกและผู้ช่วยจะทำการวิจัยในสาขาที่ตนเลือก และพัฒนาวิทยานิพนธ์ในระดับการศึกษา เมื่อสำเร็จการศึกษาตามกฎแล้วพวกเขาจะปกป้องวิทยานิพนธ์ของตนที่สภาเฉพาะทางและได้รับปริญญาทางวิชาการเป็นแพทย์ (สำหรับนักศึกษาปริญญาเอก) และผู้สมัคร (สำหรับส่วนเสริม) สาขาวิทยาศาสตร์การทหาร เทคนิค หรือประวัติศาสตร์ ผ่านการศึกษาระดับปริญญาเอกและการศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา บุคลากรด้านวิทยาศาสตร์และการสอนได้รับการฝึกอบรมทั้งสำหรับสถาบันการศึกษาและองค์กรการศึกษาอื่น ๆ ในประเทศและต่างประเทศ ที่ VUNTS SV "OVA RF Armed Forces" การฝึกอบรมนักวิทยาศาสตร์ที่มีคุณสมบัติสูงดำเนินการในสภาวิทยานิพนธ์ 8 แห่ง

ในส่วนของการศึกษาวิชาชีพเพิ่มเติม ศูนย์ฝึกอบรมและวิจัยทางทหารของกองทัพภาคพื้นดิน “สถาบันอาวุธรวมแห่งกองทัพแห่งสหพันธรัฐรัสเซีย” ได้จัดและดำเนินการฝึกอบรมบุคลากรทางทหารในกลุ่มฝึกอบรม 100 กลุ่มสำหรับกองกำลังภาคพื้นดินและการบังคับบัญชาทางทหารอื่น ๆ และหน่วยงานควบคุม กระทรวง และกรมต่างๆ

ที่ศูนย์ฝึกอบรมและวิจัยทางทหารของกองทัพภาคพื้นดิน "สถาบันอาวุธรวมแห่งกองทัพแห่งสหพันธรัฐรัสเซีย" ให้ความสนใจอย่างมากในการปรับปรุงฐานข้อมูลการฝึกอบรมโดยคำนึงถึงการเปลี่ยนแปลงอย่างต่อเนื่องในสาขาทหารและการฝึกอบรมขั้นสูงและ เทคโนโลยีการศึกษา ศูนย์คอมพิวเตอร์สำหรับการฝึกปฏิบัติการ-ยุทธวิธี ชั้นเรียนจำลองการกระทำทางยุทธวิธี ศูนย์ฝึกอบรมระบบควบคุมอัตโนมัติ ชั้นเรียนคอมพิวเตอร์และเฉพาะทาง ห้องเรียนสมัยใหม่ กองบัญชาการกองทัพบกและกองพลน้อยถูกนำไปใช้งาน มีการดำเนินงานอย่างต่อเนื่องเพื่อปรับปรุงอุปกรณ์ในห้องเรียนด้วยอุปกรณ์ช่วยสอนแบบอิเล็กทรอนิกส์และด้านเทคนิค กำลังดำเนินการปรับปรุงกระบวนการศึกษาและปรับปรุงองค์กรเพื่อค้นหารูปแบบและวิธีการจัดชั้นเรียนที่มีแนวโน้ม ในกระบวนการศึกษา การพัฒนาเชิงนวัตกรรมจะถูกนำมาใช้ในการจัดชั้นเรียนกับนักเรียนโดยใช้เทคโนโลยีสารสนเทศสมัยใหม่ งานดำเนินการอย่างเป็นระบบเพื่อปรับปรุงเนื้อหาการฝึกอบรมสำหรับนักเรียนและนักเรียนนายร้อยตามการเปลี่ยนแปลงในสาขาวิทยาศาสตร์การทหารและการปฏิบัติทางทหารตลอดจนข้อกำหนดสำหรับการฝึกอบรมเจ้าหน้าที่ในรูปลักษณ์ใหม่ของกองทัพแห่งสหพันธรัฐรัสเซีย

องค์กรและทิศทางของกระบวนการศึกษาของ VUNTS SV "OVA RF Armed Forces" ช่วยให้มั่นใจได้ว่านักเรียนจะได้รับความรู้ทักษะและความสามารถอย่างค่อยเป็นค่อยไปตามวัตถุประสงค์ในการทำงานการพัฒนาความเป็นอิสระและความสามารถในการปรับตัวอย่างรวดเร็วในสภาวะต่างๆ สถานการณ์การต่อสู้และกิจกรรมประจำวัน ตลอดจนคำนึงถึงกิจกรรมที่กำลังดำเนินการปฏิรูปกองทัพและระบบการศึกษาของกองทัพ

สถาบันการศึกษาของรัฐที่มีการศึกษาวิชาชีพชั้นสูง

สาขา Omsk ของศูนย์การศึกษาและวิทยาศาสตร์ทางทหารของกองกำลังภาคพื้นดิน "สถาบันอาวุธรวมของกองทัพสหพันธรัฐรัสเซีย"

(กองทัพโอเอ RF)

ใบอนุญาต: AA เลขที่ 003089 ลงวันที่ 04/05/2553

เซนต์เกี่ยวกับรัฐ การรับรอง: BB เลขที่ 000529 ลงวันที่ 10 มิถุนายน พ.ศ. 2553

ที่อยู่: 644098, Omsk สาขาศูนย์ฝึกอบรมวิทยาศาสตร์ All-Russian ของ SV "กองทัพ OA แห่งสหพันธรัฐรัสเซีย" (Omsk)

อี-จดหมาย:เกี่ยวกับ [ป้องกันอีเมล]

เส้นทางการขับรถ:จาก DK ฉัน ลอบโควา เอ็ด. หมายเลข 117 หรือรถสองแถวหมายเลข 330 ถึงป้าย “สถาบันรถถัง”

เจ้านาย:เฟโดรอฟ อังเดร เอดูอาร์โดวิช

โทรศัพท์: 44-97-10

โทรศัพท์: 44-97-80

หอพัก:ค่ายทหารที่มีอุปกรณ์ครบครัน

โปรแกรมการศึกษาวิชาชีพชั้นสูง

รหัส: 190109

ความชำนาญพิเศษ: การขนส่งภาคพื้นดินและวิธีการทางเทคโนโลยี

คุณสมบัติ:

ระยะเวลาการฝึกอบรม เต็มเวลา ขึ้นอยู่กับเกรด 11 และองค์กรพัฒนาเอกชน - 5 ปี

การสอบเข้า

_____________________________________________________________________________________

รหัส: 190110

ความชำนาญพิเศษ: ยานพาหนะวัตถุประสงค์พิเศษ

คุณสมบัติ:วิศวกร (ทหารยศ "ร้อยโท")

ระยะเวลาการฝึกอบรม เต็มเวลา ขึ้นอยู่กับเกรด 11 และองค์กรพัฒนาเอกชน - 5 ปี

การสอบเข้า: คณิตศาสตร์ (USE) ฟิสิกส์ (USE) ภาษารัสเซีย (USE) การฝึกกายภาพทั่วไป

_____________________________________________________________________________________

ความเชี่ยวชาญทางการทหาร: การสนับสนุนทางเทคนิคของรถถังสำหรับกองทหาร การสนับสนุนทางเทคนิคสำหรับกองทัพ

คุณสมบัติ:วิศวกร (ทหารยศ "ร้อยโท")

ระยะเวลาการฝึกอบรม เต็มเวลา ขึ้นอยู่กับเกรด 11 และองค์กรพัฒนาเอกชน - 5 ปี

การสอบเข้า: คณิตศาสตร์ (USE) ฟิสิกส์ (USE) ภาษารัสเซีย (USE) การฝึกกายภาพทั่วไป

___________________________________________________________________________________

หลักสูตรอาชีวศึกษาระดับมัธยมศึกษา

ความเชี่ยวชาญทางการทหาร:

คุณสมบัติ:

ระยะเวลาการฝึกอบรม เต็มเวลา

การสอบเข้า

_____________________________________________________________________________________

รหัส: 190631

ความชำนาญพิเศษ: การบำรุงรักษาและการซ่อมแซมยานยนต์

คุณสมบัติ:ช่างเทคนิค (ยศทหาร "จ่าสิบเอก")

ระยะเวลาการฝึกอบรม เต็มเวลา ขึ้นอยู่กับเกรด 11 และองค์กรพัฒนาเอกชน – 2 ปี 10 เดือน

การสอบเข้า: คณิตศาสตร์ (USE), ภาษารัสเซีย (USE), การฝึกกายภาพทั่วไป

_____________________________________________________________________________________

เงื่อนไขและขั้นตอนการรับสมัคร

สาขายอมรับพลเมืองของสหพันธรัฐรัสเซียที่มีเอกสารที่รัฐออกให้เกี่ยวกับการศึกษาสายอาชีพระดับมัธยมศึกษา (เต็ม) หรือสายอาชีพหลักจาก:

สำหรับการศึกษาระดับอุดมศึกษา พลเมืองที่ไม่ได้รับการเกณฑ์ทหารระหว่างอายุ 16 ถึง 22 ปี พลเมืองที่สำเร็จการรับราชการทหารและเกณฑ์ทหาร - อายุไม่เกิน 24 ปี จ้างบุคลากรทางทหาร (ยกเว้นเจ้าหน้าที่) - สูงสุด 25 ปี

สำหรับ SPO ของพลเมืองที่สำเร็จการรับราชการทหารและเกณฑ์ทหารแล้ว - จนกระทั่งอายุครบ 24 ปี บุคลากรทางทหารที่เข้ารับราชการทหารภายใต้สัญญา (ยกเว้นเจ้าหน้าที่) - จนกว่าจะมีอายุครบ 30 ปี

การคัดเลือกผู้เข้าอบรมวิชาชีพในสาขารวมถึง:

การพิจารณาความเหมาะสมของผู้สมัครด้วยเหตุผลด้านสุขภาพ

(สถาบัน สถาบันการศึกษา มหาวิทยาลัย สถาบันการศึกษา) ตอนนี้โรงเรียนทหารระดับสูงมีตัวย่อที่แตกต่างออกไป ตัวอย่างเช่น เช่น VUNTS SV "OA Armed Forces of the Russian Federation" สถาบันทหารหรือสาขา อดีตโรงเรียนทหารระดับสูง (สถาบัน สถาบันการศึกษา) ทั้งหมดติดอยู่กับสถาบันการศึกษาแห่งใดแห่งหนึ่ง นี่คือรายชื่อสถาบันการศึกษาทางทหารระดับสูงทั้งหมดของกระทรวงกลาโหม RF สำหรับการฝึกอบรมเจ้าหน้าที่เพื่อประโยชน์ของกองทัพ RF ในปี 2013:

1. VUNTS SV "สถาบันอาวุธรวมแห่งกองทัพสหพันธรัฐรัสเซีย" (มอสโก)

1.1 VUNTS SV "JSC RF Armed Forces" (มอสโก) สถาบันทหาร (รวมอาวุธ)

การใช้หน่วยปืนไรเฟิลติดเครื่องยนต์

1.2 VUNTS SV "กองกำลัง JSC RF" (สาขา Ryazan)

ความเชี่ยวชาญทางทหาร (เฉพาะทาง) ของการฝึกอบรม:

การใช้หน่วยทางอากาศ:

การใช้หน่วยกองทัพอากาศ (ภูเขา)

การใช้หน่วยสนับสนุนทางอากาศ:

การใช้หน่วยลาดตระเวนทางทหารของกองทัพอากาศ

การใช้หน่วยสื่อสารของกองทัพอากาศ

1.3 VUNTS SV "JSC RF Armed Forces" (สาขา, คาซาน)

ความเชี่ยวชาญทางทหาร (เฉพาะทาง) ของการฝึกอบรม:

การใช้หน่วยถัง

1.4 VUNTS SV "JSC RF Armed Forces" (สาขาโนโวซีบีสค์)

ความเชี่ยวชาญทางทหาร (เฉพาะทาง) ของการฝึกอบรม:

การใช้หน่วยลาดตระเวนพิเศษ

การใช้หน่วยลาดตระเวนทางทหาร

1.5 VUNTS SV "กองกำลัง JSC RF" (สาขา Blagoveshchensk)

ความเชี่ยวชาญทางทหาร (เฉพาะทาง) ของการฝึกอบรม:

การใช้หน่วยปืนไรเฟิลติดมอเตอร์:

การใช้หน่วยปืนไรเฟิลติดเครื่องยนต์ (ภูเขา)

การใช้หน่วยปืนไรเฟิลติดเครื่องยนต์ (อาร์กติก)

การใช้หน่วยนาวิกโยธิน

1.6 VUNTS SV "JSC RF Armed Forces" (สาขา, Tyumen)

ความเชี่ยวชาญทางทหาร (เฉพาะทาง) ของการฝึกอบรม:

การใช้หน่วยวิศวกรรมและการทำงานของอาวุธวิศวกรรม:

การใช้หน่วยวิศวกรรมทางอากาศและการทำงานของอาวุธวิศวกรรม

การใช้สะพานโป๊ะ การสร้างยานยนต์ และหน่วยถนนของกองทหารวิศวกรรมศาสตร์

การใช้หน่วยเหมืองควบคุมและการทำงานของอาวุธวิศวกรรมวิทยุอิเล็กทรอนิกส์

การใช้หน่วยและการทำงานของอุปกรณ์วิศวกรรมไฟฟ้า

2. สถาบันปืนใหญ่ทหาร Mikhailovskaya (เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก)

ความเชี่ยวชาญทางทหาร (เฉพาะทาง) ของการฝึกอบรม:

การใช้หน่วยและการทำงานของคอมเพล็กซ์ทางยุทธวิธี, ขีปนาวุธปฏิบัติการ - ยุทธวิธี, ระบบจรวดยิงหลายลูกและผลิตภัณฑ์พิเศษ

การใช้หน่วยปืนใหญ่:

การใช้หน่วยปืนใหญ่ทางทะเล

การใช้หน่วยปืนใหญ่ทางอากาศ

การใช้หน่วยลาดตระเวนปืนใหญ่

3. สถาบันการทหารแห่งรังสี เคมี การป้องกันทางชีวภาพ และวิศวกรรม (Kostroma)

ความเชี่ยวชาญทางทหาร (เฉพาะทาง) ของการฝึกอบรม:

การใช้หน่วยและการทำงานของอาวุธและวิธีการป้องกัน NBC

การทำงานของอุปกรณ์อุปกรณ์และวิธีการป้องกัน RCB ในระหว่างการศึกษาสารออกฤทธิ์ทางสรีรวิทยา

การดำเนินงานและเทคโนโลยีวัสดุใหม่ในอาวุธและอุปกรณ์ทางทหาร

4. VUNTS SV "สถาบันกองทัพอากาศ" (โวโรเนซ)

4.1 กองทัพอากาศ VUNTS "VVA" (โวโรเนซ)

ความเชี่ยวชาญทางทหาร (เฉพาะทาง) ของการฝึกอบรม:

การใช้หน่วยและการทำงานของอุปกรณ์วิทยุเพื่อรองรับการบิน

การใช้หน่วยและการดำเนินงานสนับสนุนด้านวิศวกรรมและสนามบินสำหรับการบิน

การใช้หน่วยและการดำเนินงานสนับสนุนด้านวิศวกรรมและเทคนิคสำหรับการบินการบิน

การประยุกต์และการดำเนินงานของทรัพย์สินการลาดตระเวนทางอากาศภาคพื้นดิน

การใช้หน่วยและการทำงานของอุปกรณ์สื่อสารการบิน:

การใช้หน่วยและการทำงานของอุปกรณ์สื่อสารการบินบนเครื่องบิน

การใช้หน่วยและการทำงานของอุปกรณ์สงครามอิเล็กทรอนิกส์การบิน

การใช้หน่วยและการทำงานของอุปกรณ์สงครามอิเล็กทรอนิกส์พร้อมระบบควบคุมภาคพื้นดิน

การใช้หน่วยและการทำงานของอุปกรณ์สงครามอิเล็กทรอนิกส์โดยระบบการบินและอวกาศเพื่อสั่งการและควบคุมกองกำลังและอาวุธ

การใช้หน่วยและการทำงานของวิธีการควบคุมทางเทคนิคที่ซับซ้อนในการตอบโต้ต่อข่าวกรองทางเทคนิค

การใช้หน่วยและการดำเนินการของสงครามข้อมูลหมายถึง

งานบุคลากรและการระดมกำลังองค์กร

จัดหาอุปกรณ์ทางเทคนิคการบินให้กับกองกำลัง (กองกำลัง)

จัดหาอาวุธการบินให้กับกองกำลัง (กองกำลัง)

การทำงานของเครื่องบิน เฮลิคอปเตอร์ และเครื่องยนต์ของเครื่องบิน

ปฏิบัติการอาวุธการบิน

การทำงานของอุปกรณ์การบิน

การทำงานของอุปกรณ์การบิน

การทำงานของเครื่องจักรแช่แข็ง การติดตั้ง และอุปกรณ์ไฟฟ้าแก๊ส

การทำงานของระบบทางเทคนิคและระบบช่วยชีวิตของโครงสร้างพิเศษและสิ่งอำนวยความสะดวกด้านการบิน

การใช้หน่วยการบินระยะไกล

การใช้หน่วยเครื่องบินรบ

4.2 กองทัพอากาศ VUNTS "VVA" (สาขาครัสโนดาร์)

ความเชี่ยวชาญทางทหาร (เฉพาะทาง) ของการฝึกอบรม:

การใช้หน่วยการบินบรรทุกขีปนาวุธทางเรือและต่อต้านเรือดำน้ำ

การใช้เครื่องบินทิ้งระเบิดแนวหน้าและหน่วยการบินจู่โจม

การใช้หน่วยการบินขนส่งทางทหาร

4.3 กองทัพอากาศ VUNTS "VVA" (สาขาเชเลียบินสค์)

ความเชี่ยวชาญทางทหาร (เฉพาะทาง) ของการฝึกอบรม:

การประยุกต์การควบคุมการบินและการจราจรทางอากาศ

การประยุกต์ระบบนำทางทางอากาศสำหรับการบินระยะไกล

การประยุกต์ใช้ระบบนำทางทางอากาศสำหรับเครื่องบินรบ

การประยุกต์ใช้ระบบนำทางทางอากาศของเฮลิคอปเตอร์

การประยุกต์ใช้ระบบนำทางทางอากาศของการบินทิ้งระเบิดแนวหน้า

การประยุกต์ใช้ระบบนำทางทางอากาศสำหรับการบินทางเรือ

4.4 กองทัพอากาศ VUNTS "VVA" (สาขาของ Syzran ภูมิภาค Samara)

ความเชี่ยวชาญทางทหาร (เฉพาะทาง) ของการฝึกอบรม:

การใช้หน่วยการบินของกองทัพบก:

การใช้หน่วยเฮลิคอปเตอร์ในการบินของกองกำลังแนวหน้า

5. VUNTS Navy "โรงเรียนนายเรือ" (เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก)

5.1 VUNTS Navy "VMA" (เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก) สถาบันทหาร (กองทัพเรือ)

ความเชี่ยวชาญทางทหาร (เฉพาะทาง) ของการฝึกอบรม:

การใช้หน่วยสนับสนุนนิวเคลียร์และการปฏิบัติการอาวุธนิวเคลียร์

การประยุกต์และการทำงานของเครื่องช่วยการเดินเรือ-อุทกศาสตร์ (มหาสมุทรวิทยา) และอุตุนิยมวิทยา

การใช้และการทำงานของขีปนาวุธใต้น้ำ

5.2 VUNTS Navy "VMA" (เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก) สถาบันทหาร (โปลีเทคนิคกองทัพเรือ)

ความเชี่ยวชาญทางทหาร (เฉพาะทาง) ของการฝึกอบรม:

การสนับสนุนการค้นหาและช่วยเหลือกองทัพเรือ

การใช้และการใช้งานอาวุธและวิธีการป้องกัน NBC ของเรือ

การดำเนินงานโรงไฟฟ้านิวเคลียร์ของเรือ

การดำเนินงานของโรงไฟฟ้าดีเซล-ไฟฟ้าทางเรือ

การดำเนินงานโรงไฟฟ้ากังหันก๊าซพลังงานไอน้ำของเรือ

การทำงานของระบบไฟฟ้ากำลังเรือ

การก่อสร้างและซ่อมแซมเรือ

การใช้และการทำงานของอุปกรณ์สงครามอิเล็กทรอนิกส์ของกองทัพเรือ

การใช้งานและการทำงานของระบบควบคุมอัตโนมัติของยานพาหนะ

การทำงานของระบบควบคุมข้อมูลการรบทางเรือ

5.3 VUNTS Navy "VMA" (สาขาคาลินินกราด)

ความเชี่ยวชาญทางทหาร (เฉพาะทาง) ของการฝึกอบรม:

การใช้และการทำงานของขีปนาวุธและปืนใหญ่ของเรือผิวน้ำ

การใช้และการทำงานของอุปกรณ์ลาดตระเวนทางอิเล็กทรอนิกส์ทางทะเล

5.4 VUNTS Navy "VMA" (สาขาวลาดิวอสต็อก)

ความเชี่ยวชาญทางทหาร (เฉพาะทาง) ของการฝึกอบรม:

การประยุกต์และการทำงานของระบบขีปนาวุธชายฝั่งและปืนใหญ่

การเดินเรือและการทำงานของเครื่องช่วยเดินเรือทางทะเล

การใช้อาวุธทุ่นระเบิดและตอร์ปิโดบนเรือและเรือดำน้ำ

การใช้และการทำงานของอุปกรณ์วิทยุเรือ

การใช้และการทำงานของเครื่องมือไฮโดรอะคูสติก

การประยุกต์และการทำงานของระบบสื่อสารทางเรือ

การทำงานของอุปกรณ์การบินสำหรับขีปนาวุธล่องเรือและระบบต่อต้านเรือดำน้ำของการบินทางเรือ

6. สถาบันการทหารแห่งกองกำลังทางยุทธศาสตร์ (มอสโก)

6.1 กองกำลังขีปนาวุธทางยุทธศาสตร์ VA (มอสโก)

ความเชี่ยวชาญทางทหาร (เฉพาะทาง) ของการฝึกอบรม:

การดำเนินงานและการพัฒนาเชื้อเพลิงจรวด วัตถุระเบิด และไพโรออโตเมติก

การทดลองจรวดและอาวุธอวกาศ

ระบบอัตโนมัติของการวางแผนปฏิบัติการการใช้การรบและการควบคุมการปฏิบัติการรบ

การดำเนินงานและการซ่อมแซมระบบควบคุมระยะไกลสำหรับการเตรียมและการยิงขีปนาวุธทางยุทธศาสตร์ภาคพื้นดิน

การทำงานของระบบทางเทคนิคและระบบช่วยชีวิตของโครงสร้างภาคพื้นดินและใต้ดินของระบบขีปนาวุธทางยุทธศาสตร์ของกองกำลังขีปนาวุธทางยุทธศาสตร์

6.2 กองกำลังขีปนาวุธทางยุทธศาสตร์ VA (สาขา, Serpukhov, ภูมิภาคมอสโก)

ความเชี่ยวชาญทางทหาร (เฉพาะทาง) ของการฝึกอบรม:

การทำงานของระบบควบคุมและทดสอบและปล่อยอุปกรณ์ขีปนาวุธทางยุทธศาสตร์

การประยุกต์และการทำงานของระบบควบคุมอัตโนมัติสำหรับระบบขีปนาวุธ

การดำเนินการเปิดตัวและศูนย์เทคโนโลยีของขีปนาวุธเชิงกลยุทธ์

การใช้หน่วยสนับสนุนนิวเคลียร์และการปฏิบัติการอาวุธนิวเคลียร์

การใช้และการทำงานของเครื่องมือควบคุมพิเศษสำหรับการระเบิดของนิวเคลียร์

การประยุกต์และการทำงานของระบบสื่อสารและคอมเพล็กซ์ของกองกำลังทางยุทธศาสตร์

การใช้และการทำงานของอุปกรณ์เล็งและการสนับสนุนทางดาราศาสตร์และภูมิศาสตร์สำหรับระบบขีปนาวุธ

การทำงานของระบบวิทยุของระบบขีปนาวุธและการบริการเครื่องแบบเวลา:

การทำงานของระบบควบคุมการรบทางวิทยุ

ปฏิบัติการเคลื่อนย้ายอาวุธหมายถึง

7. Military Space Academy (เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก)

7.1 VKA (เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก)

ความเชี่ยวชาญทางทหาร (เฉพาะทาง) ของการฝึกอบรม:

การใช้หน่วยปล่อยและปฏิบัติการสำหรับยานปล่อยและยานอวกาศ

การนำทางและการสนับสนุนขีปนาวุธสำหรับการใช้ขีปนาวุธและยานอวกาศ

การใช้และการทำงานของระบบเตือนการโจมตีด้วยขีปนาวุธ

การใช้และการทำงานของอุปกรณ์ป้องกันอัคคีภัย

การประยุกต์และการทำงานของระบบป้องกันอวกาศและระบบควบคุมอวกาศ

การประยุกต์ใช้และการทำงานของระบบคอมพิวเตอร์ RKO

การสนับสนุนซอฟต์แวร์และอัลกอริทึมสำหรับ ACS RKO

การประยุกต์ระบบข่าวกรองทางทหาร การประมวลผลและการวิเคราะห์ข้อมูลข่าวกรอง

การใช้เครื่องมือวิเคราะห์การเข้ารหัสทางวิศวกรรม

การใช้และการทำงานของอุปกรณ์ลาดตระเวนอวกาศวิทยุเทคนิค

การประยุกต์และการดำเนินงานของวิธีการลาดตระเวนพื้นที่เฉพาะ

การประยุกต์และการทำงานของระบบสื่อสารที่ซับซ้อนในอวกาศ

การสนับสนุนทางคณิตศาสตร์สำหรับระบบควบคุมอัตโนมัติสำหรับยานอวกาศ

การใช้และการทำงานของอุปกรณ์สงครามอิเล็กทรอนิกส์ในอวกาศ

การใช้หน่วยจีโอเดติกและการนำทางและการทำงานของอุปกรณ์ภูมิประเทศและจีโอเดติก

การใช้หน่วยภูมิประเทศและการนำทางและการทำงานของอุปกรณ์ภูมิประเทศและภูมิศาสตร์

การใช้หน่วยการทำแผนที่และการนำทางและการทำงานของอุปกรณ์ภูมิประเทศและภูมิศาสตร์

การสนับสนุนอุตุนิยมวิทยาและธรณีฟิสิกส์สำหรับกองกำลัง (กองกำลัง)

การทำงานของระบบอัตโนมัติในการเตรียมและปล่อยจรวดและยานอวกาศ

การดำเนินงานอุปกรณ์เทคโนโลยีสำหรับยานยิงและศูนย์ทางเทคนิคของยานยิงและยานอวกาศ

การทำงานและการทดสอบเครื่องยนต์ของยานปล่อยและระยะบน

การทำงานของอุปกรณ์แช่แข็ง อุปกรณ์เติมเชื้อเพลิง และระบบควบคุมอุณหภูมิสำหรับยานอวกาศและยานอวกาศ

การทำงานของระบบควบคุมยานปล่อยและยานอวกาศ:

การทำงานของยานอวกาศด้วยแสงและอิเล็กทรอนิกส์ด้วยแสง

การทำงานของยานอวกาศและยานอวกาศในวงโคจร

การทำงานของระบบวิทยุบนยานอวกาศ ยานอวกาศ และระยะบน

การทำงานของวิศวกรรมวิทยุและระบบออปติกอิเล็กทรอนิกส์ของคอมเพล็กซ์อวกาศและการบริการเวลาสม่ำเสมอ

การทำงานของข้อมูลและการควบคุมที่ซับซ้อนของระบบวิทยุอิเล็กทรอนิกส์

การประมวลผลและการวิเคราะห์ข้อมูลจากสินทรัพย์อวกาศโดยอัตโนมัติ

การใช้และการทำงานของอุปกรณ์ลาดตระเวนอิเล็กทรอนิกส์สำหรับคอมเพล็กซ์อวกาศ

การพัฒนาและการประยุกต์เครื่องมือลาดตระเวนทางคณิตศาสตร์และซอฟต์แวร์

การสนับสนุนทางเทคนิคสำหรับระบบควบคุมอัตโนมัติกับยานอวกาศ

การสนับสนุนทางคณิตศาสตร์ ซอฟต์แวร์ และข้อมูลสำหรับเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์และระบบอัตโนมัติ

การดำเนินงานสิ่งอำนวยความสะดวกแหล่งจ่ายไฟสำหรับสิ่งอำนวยความสะดวกพิเศษ

การทำงานของระบบทางเทคนิคและระบบช่วยชีวิตของโครงสร้างภาคพื้นดินและใต้ดินของจรวดและคอมเพล็กซ์อวกาศจรวด

การสนับสนุนทางมาตรวิทยาของอาวุธและอุปกรณ์ทางทหาร

7.2 VKA (สาขา, ยาโรสลาฟล์)

ความเชี่ยวชาญทางทหาร (เฉพาะทาง) ของการฝึกอบรม:

การใช้หน่วยและการดำเนินงานการตรวจจับและการกำหนดเป้าหมายหมายถึงตำแหน่งสั่งการของระบบป้องกันขีปนาวุธต่อต้านอากาศยาน

การใช้หน่วยและการทำงานของการเปิดตัวอุปกรณ์เทคโนโลยีและพลังงานของระบบป้องกันภัยทางอากาศต่อต้านอากาศยาน

การใช้หน่วยและการทำงานของอุปกรณ์วิทยุป้องกันภัยทางอากาศ

การใช้หน่วยและการทำงานของระบบนำทางทางเทคนิควิทยุของระบบขีปนาวุธต่อต้านอากาศยาน

การใช้งานและการทำงานของระบบควบคุมอัตโนมัติสำหรับอุปกรณ์วิทยุป้องกันภัยทางอากาศ

การใช้และการทำงานของอุปกรณ์อัตโนมัติสำหรับระบบป้องกันขีปนาวุธต่อต้านอากาศยาน

การใช้หน่วยและการทำงานของอุปกรณ์เรดาร์เพื่อรองรับการบิน

การใช้งานและการทำงานของระบบควบคุมอัตโนมัติป้องกันภัยทางอากาศ

การประยุกต์และการทำงานของระบบควบคุมอัตโนมัติด้านการบิน

8. สถาบันทหารป้องกันภัยทางอากาศแห่งกองทัพสหพันธรัฐรัสเซีย (Smolensk)

ความเชี่ยวชาญทางทหาร (เฉพาะทาง) ของการฝึกอบรม:

การใช้หน่วยและการทำงานของระบบขีปนาวุธต่อต้านอากาศยานระยะสั้น

การใช้หน่วยและการทำงานของระบบขีปนาวุธต่อต้านอากาศยานอัตโนมัติระยะสั้น (เชิงซ้อน)

การใช้หน่วยและการทำงานของปืนใหญ่ต่อต้านอากาศยานและระบบขีปนาวุธต่อต้านอากาศยานระยะสั้น:

การใช้หน่วยและการทำงานของระบบป้องกันภัยทางอากาศทางอากาศ

การใช้หน่วยและการทำงานของปืนใหญ่ต่อต้านอากาศยานที่ขับเคลื่อนด้วยตนเองและระบบปืนต่อต้านอากาศยานและขีปนาวุธ

การใช้หน่วยและการทำงานของระบบขีปนาวุธต่อต้านอากาศยานระยะกลางหลายช่องสัญญาณของการป้องกันทางอากาศของทหาร

การใช้หน่วยและการทำงานของระบบขีปนาวุธต่อต้านอากาศยานระยะกลางของการป้องกันทางอากาศของทหาร

การใช้และการทำงานของอุปกรณ์อัตโนมัติสำหรับวิศวกรรมวิทยุและระบบขีปนาวุธต่อต้านอากาศยานของการป้องกันทางอากาศของทหาร

9. Military Academy of Communications (เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก)

9.1 VAS (เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก)

ความเชี่ยวชาญทางทหาร (เฉพาะทาง) ของการฝึกอบรม:

การประยุกต์ใช้หน่วยและการทำงานของระบบวิทยุสื่อสาร

การประยุกต์ใช้หน่วยและการทำงานของระบบสื่อสารผ่านดาวเทียม

การใช้หน่วยและการทำงานของระบบโทรคมนาคมหลายช่องสัญญาณ

การใช้หน่วยและการทำงานของระบบสื่อสารแบบใช้สาย:

การประยุกต์ใช้หน่วยบริการจัดส่งและไปรษณีย์

การใช้หน่วยสื่อสารของกองทัพอากาศ

การใช้หน่วยและการทำงานของระบบสื่อสารด้วยแสง

การประยุกต์และการทำงานของเครื่องมือควบคุมอัตโนมัติและการสื่อสาร

การสนับสนุนด้านเทคนิคของ ACS

การทำงานของคอมพิวเตอร์ คอมเพล็กซ์ ระบบ และเครือข่าย

9.2 VAS (สาขาครัสโนดาร์)

ความเชี่ยวชาญทางทหาร (เฉพาะทาง) ของการฝึกอบรม:

องค์กรคุ้มครองความลับของรัฐในกองทัพ (กองกำลัง)

10. โรงเรียนนายร้อย (มอสโก)

10.1 VA (สาขา Cherepovets ภูมิภาค Vologda)

ความเชี่ยวชาญทางทหาร (เฉพาะทาง) ของการฝึกอบรม:

การประยุกต์และการทำงานของวิทยุสื่อสารลาดตระเวนพิเศษ

การประยุกต์ความซับซ้อนและวิธีการประมวลผลข้อมูลและการประมวลผลเชิงวิเคราะห์ของข้อมูลข่าวกรองอิเล็กทรอนิกส์

การใช้หน่วยข่าวกรองอิเล็กทรอนิกส์

การใช้และการทำงานของระบบภาคพื้นดินและอุปกรณ์ลาดตระเวนทางอิเล็กทรอนิกส์

การทำงานของเครื่องมือวิเคราะห์และประมวลผลสัญญาณวิทยุ

การใช้และการทำงานของอุปกรณ์ดักฟังวิทยุและตำแหน่งของการลาดตระเวนทางอิเล็กทรอนิกส์

การดำเนินงานช่องทางการเข้าถึงข้อมูลและระบบโทรคมนาคม

การใช้และการทำงานของอุปกรณ์อัตโนมัติสำหรับหน่วยข่าวกรองและหน่วย

11. มหาวิทยาลัยทหาร (มอสโก)

ความเชี่ยวชาญทางทหาร (เฉพาะทาง) ของการฝึกอบรม:

การสนับสนุนด้านศีลธรรมและจิตใจของกองทัพ

การสนับสนุนทางภาษาสำหรับกิจกรรมทางทหาร:

องค์กรของการต่อสู้ทางจิตวิทยา

การรับและประมวลผลข้อมูลข่าวกรอง

วิเคราะห์ข้อมูลทางการทหารต่างประเทศ

สร้างความมั่นใจในความร่วมมือทางทหารในระดับภูมิภาค

การสนับสนุนทางกฎหมายของกิจกรรมทางทหาร

งานอัยการ

งานสืบสวน

การจัดวงดนตรีทหารและดำเนินวงดนตรีทองเหลืองทหาร

12. Military Academy of MTO (เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก)

12.1 VA MTO (เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก)

ความเชี่ยวชาญทางทหาร (เฉพาะทาง) ของการฝึกอบรม:

การใช้หน่วยและหน่วยในการก่อสร้าง ปฏิบัติการ บูรณะ และครอบคลุมด้านเทคนิคของสะพานและทางข้ามทหาร

การใช้หน่วยและหน่วยในการก่อสร้าง ปฏิบัติการ บูรณะ และครอบคลุมทางเทคนิคของถนนทหาร

การประยุกต์ใช้หน่วยและหน่วยสนับสนุนโลจิสติกส์

12.1 VA MTO (เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก) สถาบันทหาร (กองทหารรถไฟและการสื่อสารทางทหาร)

ความเชี่ยวชาญทางทหาร (เฉพาะทาง) ของการฝึกอบรม:

การใช้หน่วยสำหรับการบูรณะและการก่อสร้างระบบอัตโนมัติ เครื่องกลทางไกล และอุปกรณ์สื่อสารบนทางรถไฟ

องค์กรการสื่อสารทางทหารและการขนส่งทางทหาร

การใช้หน่วยเครื่องจักรในการบูรณะและก่อสร้างทางรถไฟ

การใช้หน่วยในการบูรณะและก่อสร้างโครงสร้างเทียมบนทางรถไฟ

การใช้หน่วยในการบูรณะและสร้างรางรถไฟ

การประยุกต์ใช้หน่วยปฏิบัติการรถไฟ

12.3 VA MTO (เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก) สถาบันทหาร (วิศวกรรมและเทคนิค)

ความเชี่ยวชาญทางทหาร (เฉพาะทาง) ของการฝึกอบรม:

การติดตั้ง การดำเนินการ และการซ่อมแซมการติดตั้งระบบเครื่องกลไฟฟ้าของสิ่งอำนวยความสะดวกโครงสร้างพื้นฐานของยานพาหนะ

การก่อสร้างและการดำเนินงานอาคารและโครงสร้าง

การใช้หน่วยตำแหน่งทางวิศวกรรม การก่อสร้างและการทำงานของป้อมปราการและการพรางตัว

12.4 VA MTO (สาขา, Volsk, ภูมิภาค Saratov)

ความเชี่ยวชาญทางทหาร (เฉพาะทาง) ของการฝึกอบรม:

การสนับสนุนกองกำลังร่วม

มอบเชื้อเพลิงจรวดและเชื้อเพลิงให้กับกองทหาร

การสนับสนุนร่วมกันของกองเรือ

12.5 VA MTO (สาขาเพนซ่า)

ความเชี่ยวชาญทางทหาร (เฉพาะทาง) ของการฝึกอบรม:

การทำงานของอาวุธจรวดและปืนใหญ่:

การทำงานของอาวุธขนาดเล็ก การป้องกันเกราะส่วนบุคคล และอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์เชิงแสง

การทำงานของกระสุน ฟิวส์ อุปกรณ์ให้แสงสว่างและอุปกรณ์ส่งสัญญาณ

การทำงานของอุปกรณ์วิทยุปืนใหญ่

12.5 VA MTO (สาขาออมสค์)

ความเชี่ยวชาญทางทหาร (เฉพาะทาง) ของการฝึกอบรม:

การสนับสนุนทางเทคนิคของรถถังสำหรับกองทัพ:

การสนับสนุนด้านเทคนิครถถังสำหรับกองทัพอากาศ

การสนับสนุนยานยนต์สำหรับกองทัพ:

การสนับสนุนทางเทคนิคด้านยานยนต์สำหรับกองทัพอากาศ

13. สถาบันการแพทย์ทหาร (เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก)

13.1 VMedA (เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก)

ความเชี่ยวชาญทางทหาร (เฉพาะทาง) ของการฝึกอบรม:

นักศึกษาที่ไม่มียศทหาร โดยมีระยะเวลาอบรม 3 ปี ได้แก่ ทันตแพทยศาสตร์

การดูแลทางการแพทย์และการป้องกัน

ร้านขายยา

นักเรียนที่มีระยะเวลาการศึกษา 7 ปี:

การปฏิบัติทางการแพทย์ในการบิน

แพทยศาสตร์ในกองทัพเรือ

นักเรียนนายร้อยที่มีระยะเวลาการฝึกอบรม 7 ปี:

การปฏิบัติทางการแพทย์ในกองกำลังภาคพื้นดิน

การปฏิบัติทางการแพทย์ในการบิน

แพทยศาสตร์ในกองทัพเรือ

13.1 สถาบันทหาร VMedA (เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก) (วัฒนธรรมทางกายภาพ)

ความเชี่ยวชาญทางทหาร (เฉพาะทาง) ของการฝึกอบรม:

องค์กรฝึกอบรมทางกายภาพและการกีฬา

เงื่อนไขและขั้นตอนทั้งหมดสำหรับการเข้าศึกษาในสถาบันการศึกษาทางทหารของการศึกษาวิชาชีพขั้นสูงของกระทรวงกลาโหมของสหพันธรัฐรัสเซียมีอธิบายไว้ใน