เสียงแฝงเป็นกฎในภาษาอังกฤษ Passive และ Active Voice ในภาษาอังกฤษ

กฎของภาษาอังกฤษเป็นเช่นนั้นที่จุดเริ่มต้นของประโยคมักจะมีคำที่ระบุถึงวัตถุหรือบุคคลที่ดำเนินการ ตัวอย่างเช่น:
ฉันทำอาหารเย็นทุกวัน- ฉันทำอาหารเย็นทุกวัน

การกระทำจะแสดงเป็นเสียงที่ใช้งาน เช่น บุคคล ในกรณีนี้ "ฉัน" ดำเนินการบางอย่าง ความคิดเดียวกันสามารถแสดงได้ด้วยวิธีอื่น:
อาหารเย็นปรุงทุกวัน. - เตรียมอาหารเย็นทุกวัน

อย่างที่คุณเห็น คำว่า "มื้อกลางวัน" แทนคำว่า "อาหารกลางวัน" อย่างเป็นทางการ แม้ว่า "อาหารกลางวัน" ไม่ได้ทำอะไรเลยก็ตาม ประโยคนี้เขียนด้วย Passive Voice หรืออีกนัยหนึ่งคือ Passive Voice ในประโยคดังกล่าว สิ่งสำคัญไม่ใช่ใครเป็นผู้ดำเนินการ แต่เป็นการกระทำต่างหาก

กฎการใช้เสียงแฝง

เมื่อใดควรใช้เสียงแฝง?

1. เมื่อไม่รู้ว่าใครหรืออะไรเป็นผู้กระทำ
2. เมื่อการกระทำนั้นสำคัญ ไม่ใช่คนทำ

เสียงพาสซีฟถูกสร้างขึ้นด้วยความช่วยเหลือของคำกริยาที่จะอยู่ในรูปแบบที่ต้องการและรูปแบบที่สามของคำกริยาความหมาย

กรรมวาจกมีหลายรูปแบบ ในบทเรียนนี้ เราจะพิจารณารูปแบบของกาลปัจจุบัน อดีต และอนาคตอย่างง่าย ขอนำเสนอรูปแบบของกรรมวาจกในตาราง:

ในการถามคำถามเป็นเสียงพาสซีฟ ก็เพียงพอแล้วที่จะจำว่าคำถามถูกถามอย่างไรในกาลปัจจุบันที่เรียบง่าย อดีตที่เรียบง่าย และอนาคตที่เรียบง่าย ในสองกรณีแรก คำกริยาที่จะอยู่ข้างหน้าประธานในสอง - คำกริยาช่วยจะ ตัวอย่างเช่น:
จดหมายถูกส่งหรือไม่?

รถถูกล้างหรือไม่?

บ้านจะซื้อไหม?

การปฏิเสธเกิดขึ้นโดยใช้อนุภาค "ไม่": พรุ่งนี้ฉันจะไม่ถาม

หากต้องการเน้นย้ำ โดยใครมีการดำเนินการ ใช้คำบุพบท โดย:
หนังสือเล่มนี้เขียนโดย Charles Dickensหนังสือเล่มนี้เขียนโดย Charles Dickens

ถ้าหลังจากนั้น โดยคุณใช้สรรพนามมันจะเป็นกรณีทางอ้อม:
ตั๋วถูกซื้อโดยฉันตั๋วถูกซื้อโดยฉัน

หากเป็นสิ่งสำคัญสำหรับคุณในการระบุด้วยความช่วยเหลือในการดำเนินการ ให้ใช้คำบุพบท กับ:
กินซุปด้วยช้อนกินซุปด้วยช้อน

โดยใคร?	โดย
กับอะไร กับอะไร?	กับ

สำคัญ! กรรมวาจกมักใช้กริยาช่วย ข้อเสนอมีโครงสร้างดังนี้:
กริยาช่วย +เป็น + V3

ตัวอย่างเช่น: ต้องทำพรุ่งนี้

สำคัญ!ไม่สามารถใช้คำกริยาทั้งหมดในรูปกรรมวาจกได้ คำกริยาเหล่านี้รวมถึง:

• ที่จะบินไปถึง
• จะเป็นจะกลายเป็น
• มี, ครอบครอง, เป็นของ
• ที่จะมา, ไป, สุดท้าย

คงจะมีเหตุผลที่จะถามว่าต้องทำอย่างไรหากเราต้องการแสดงการกระทำที่เพิ่งจบลงหรือกำลังดำเนินอยู่ในขณะนี้โดยใช้เสียงที่ไม่โต้ตอบ ทุกอย่างเป็นเรื่องง่าย รูปแบบ Present Perfect Passive และ Present Continuous Passive จะช่วยคุณได้

อย่างที่คุณจำได้ด้วยความช่วยเหลือ Present Perfect แสดงผลลัพธ์ของการกระทำ และ Present Continuous อธิบายถึงการกระทำที่กำลังเกิดขึ้นในขณะนี้ เช่นเดียวกับที่สามารถแสดงด้วยเสียงแฝง

เปรียบเทียบข้อเสนอบางอย่าง:

	สีที่ใช้งาน	กรรมวาจก
อย่างต่อเนื่องในปัจจุบัน	ฉัน เป็นล้าง อิ้งรถยนต์.	รถยนต์ กำลังเป็นอยู่ล้าง เอ็ด.
ปัจจุบันสมบูรณ์แบบ	ฉัน มีล้าง เอ็ดรถยนต์.	รถยนต์ ได้รับการล้าง เอ็ด.

ดังที่แสดงในตาราง ใน Active Voice ตัวแทนคือบุคคล "ฉัน" และใน Passive Voice วัตถุจะถูกครอบครองโดยวัตถุ - "เครื่องจักร" รูปแบบ passive ในทั้งสอง tense ถูกสร้างขึ้นโดยใช้ verb to be และ verb ในรูปแบบที่สาม ในขณะที่ verb to be จะเปลี่ยนไปตามรูปแบบ tense ที่เลือก:

ปัจจุบัน Passive ต่อเนื่อง	am/is/are + กำลัง + V3
ปัจจุบัน Perfect Passive	มี/มี + ได้รับ + ​​V3

อย่างที่คุณเห็น ในประโยคกรรมวาจก รูปต่อเนื่องแสดงด้วยกริยา be ที่ลงท้ายด้วย ing และรูปเพอร์เฟคแสดงด้วยกริยาช่วย have และกริยา be ในรูปแบบที่สาม

คำสัญญาณเสียงแบบพาสซีฟ

สำคัญ! การเลือกรูปแบบของเสียงแฝงที่ต้องการจะได้รับแจ้งจากคำสัญญาณเดียวกันกับที่ใช้กับรูปแบบของเสียงที่ใช้งาน ลองดูตัวอย่าง:
หน้าต่าง กำลังเป็นอยู่ทำความสะอาด เอ็ดในขณะนี้

การแข่งขันฟุตบอล กำลังเป็นอยู่เล่น เอ็ดวันอาทิตย์หน้า.

ประตู มีแค่ ได้รับสี เอ็ด.

เค้ก ยังไม่ได้รับ กินยัง.

อย่างที่คุณเห็น สัญญาณทั้งหมดใช้ได้กับทั้งเสียงที่แอคทีฟและพาสซีฟ และสถานที่ของพวกเขาในข้อเสนอนั้นอยู่ภายใต้กฎที่คุณทราบอยู่แล้ว

หากต้องการถามคำถามใน Present Perfect Passive หรือ Present Continuous Passive คุณต้องเปลี่ยนลำดับคำในประโยค เช่น
คุณกำลังถูกติดตาม?

มันทำมาจากอะไร?

งานสำหรับบทเรียน

ภารกิจที่ 1. ขยายวงเล็บโดยใช้ Passive Voice

1. รถ(ไม่/ขาย)เมื่อวาน.
2. ฝ้า(ทาสี)อาทิตย์หน้า.
3. กระดาษที่พ่อซื้อให้ทุกสัปดาห์
4. บ้านใหม่ (สร้าง) ที่นี่ในปีหน้า
5. เงินมาก (ใช้จ่าย) เมื่อวานนี้ในร้าน?
6. เสื้อผ้าของฉันมักจะ (รีด) โดยแม่ของฉัน
7. บทความของคุณ (เผยแพร่) เมื่อเดือนที่แล้ว
8. ประตู (ไม่/เปิด)

งาน 2. แปล.

1. ร้านปิด.
2. ทุกคนเชื่อใจเขา
3. ภาพยนตร์จะฉายเมื่อใด
4. เมื่อวานพาเด็กๆไปเที่ยวสวนสัตว์
5. เพลงไม่ได้ร้อง
6. กระเป๋าของคุณถูกขโมยหรือไม่?
7. พวกเขาไม่ได้บอกอะไรฉันเลย
8. พิพิธภัณฑ์มีผู้คนมากมายมาเยี่ยมชม

ภารกิจที่ 3 เปิดวงเล็บโดยใช้ Present Perfect Passive หรือ Present Continuous Passive

1. Jeanette มักจะไปโรงเรียน แต่เดือนนี้เธอ (สอน) ที่บ้าน
2. ปัญหาก็แค่ (แก้ไข)
3. ฉันหากระเป๋าเงินไม่เจอ ผมว่ามัน (ขโมย)
4. งานที่ดีมากเมื่อเร็ว ๆ นี้ (เสนอ) ให้พี่ชายของฉัน
5. คุณอาหารเช้ายัง(แม่ครัว).
6. สำนักงาน (ซ่อมแซม) ในขณะนี้
7. คุณเคย (กัด) โดยสุนัข?
8. สะพานใหม่ (สร้าง) ในขณะนี้

ภารกิจที่ 4 เปลี่ยนประโยคโดยใช้เสียงแฝง

1. ฉันขายแฟลตของฉันไปแล้ว
2. เธอกำลังเขียนจดหมาย
3. ฉันซื้อขนมปังทุกวัน
4. เขาจะซ่อมจักรยาน
5. เธอใช้คอมพิวเตอร์ในขณะนี้หรือไม่
6. มีคนทำลายหน้าต่าง
7. แม่รีดเสื้อฉันแล้ว
8. คุณสามารถซื้อชีสได้ในซุปเปอร์มาร์เก็ตทุกแห่ง

คำตอบ 1.

1. ไม่ได้ขาย
2. จะถูกทาสี
3. ถูกซื้อ
4. จะถูกสร้างขึ้น
5. หมดเงินไปเยอะ…
6. มักจะรีด
7. ถูกตีพิมพ์
8. ไม่เปิด

คำตอบ 2

1. ร้านปิด.
2. เขาได้รับความไว้วางใจจากทุกคน
3. ภาพยนตร์จะฉายเมื่อใด
4. เมื่อวานพาเด็กๆไปเที่ยวสวนสัตว์
5. เพลงนี้ไม่ได้ร้อง
6. โดนขโมยกระเป๋า?
7. ฉันไม่ได้บอกอะไรเลย/ฉันไม่ได้บอกอะไรเลย
8. พิพิธภัณฑ์มีผู้คนมากมายมาเยี่ยมชม

คำตอบ 3.

1. กำลังได้รับการสอน
2. เพิ่งได้รับการแก้ไข
3. ถูกขโมยไปแล้ว
4. เพิ่งได้รับการเสนอ
5. ยังคงถูกปรุง
6. กำลังซ่อมแซม
7. คุณเคยไหม…
8. กำลังถูกสร้างขึ้น

คำตอบ 4.

1. แฟลตของฉันถูกขายไปแล้ว
2. กำลังเขียนจดหมาย
3. ซื้อขนมปังทุกวัน
4. จักรยานจะซ่อม
5. คอมพิวเตอร์ที่ใช้อยู่ในขณะนี้?
6. หน้าต่างแตกแล้ว
7. เสื้อของฉันรีดแล้ว
8. สามารถซื้อชีสได้ในซุปเปอร์มาร์เก็ตทุกแห่ง

เสียงแอคทีฟและพาสซีฟในภาษาอังกฤษมีความหมายคล้ายกับภาษารัสเซีย นอกจากนี้ยังแสดงให้เห็นว่าการกระทำนั้นเกี่ยวข้อง (หรือไม่เกี่ยวข้องกัน) กับนักแสดงอย่างไร

ความหมาย

เสียงที่ใช้งานและพาสซีฟ(ชื่อภาษาอังกฤษของ Active และ Passive Voice) แสดงว่าบุคคล (วัตถุ) กระทำการหรือการกระทำนั้นเกิดขึ้นกับบุคคล (วัตถุ) และไม่สำคัญว่าการกระทำนี้จะถูกดำเนินการโดยใคร

เสียงที่ใช้งาน
เน้นที่ตัวแสดงของการกระทำ

เราสร้างบ่อน้ำเมื่อปีที่แล้ว เราสร้างบ่อน้ำเมื่อปีที่แล้ว

กรรมวาจก
มุ่งเน้นไปที่การกระทำของตัวเอง

บ่อน้ำถูกสร้างขึ้นเมื่อปีที่แล้ว - บ่อน้ำถูกสร้างขึ้นเมื่อปีที่แล้ว

การศึกษา

กาลที่ใช้งานและเรื่อย ๆ เกิดขึ้นในลักษณะเดียวกันเกือบทั้งหมด หากคุณคล่องแคล่วในระบบกาลของเสียงที่ใช้งาน คุณอาจสังเกตเห็นแล้วว่าถ้าคุณใส่กริยาช่วยแบบพาสซีฟ (เป็น) ในเวลาที่เหมาะสมและเพิ่มกริยาความหมายในรูปแบบที่สาม คุณจะได้เสียงแบบพาสซีฟ ตามหลักไวยากรณ์

ตัวอย่างเช่น:

เขา กำลังดื่มอยู่น้ำผลไม้. - น้ำผลไม้ กำลังเมา. (อย่างต่อเนื่องในปัจจุบัน).

เวลาอื่นจะเกิดขึ้นในทำนองเดียวกัน

บันทึก! กลุ่มของ Perfect Continuous tense และ Future Perfect tense ทั้งหมดไม่มีรูปแบบ passive voice

กฎ Active และ Passive Voice

เสียงที่ใช้งานใช้เมื่อจำเป็นต้องแสดงว่าใคร (หรืออะไร) กำลังดำเนินการอยู่ ตัวอย่างเช่น, นักท่องเที่ยวมาเยือนสหราชอาณาจักร - นักท่องเที่ยวมาที่สหราชอาณาจักร. ในข้อเสนอนี้เน้นความจริงที่ว่านักท่องเที่ยวมา (ไม่ใช่นักธุรกิจไม่ใช่นักการเมือง แต่เป็นนักท่องเที่ยว)

กรรมวาจกใช้ในกรณีที่ไม่สำคัญว่าใครเป็นผู้ดำเนินการ และความสนใจมุ่งไปที่ตัวการกระทำเอง ตัวอย่างเช่น, ลอนดอนมาเยือนทุกปี - ผู้คนมาที่ลอนดอนตลอดทั้งปี. ประเด็นของข้อเสนอนี้คือลอนดอนเป็นเมืองที่มีผู้เข้าชมมาก และไม่สำคัญว่าใครมา - นักท่องเที่ยว นักการเมือง นักกีฬา หรือนักวิทยาศาสตร์

วอยซ์และพาสซีฟในภาษาอังกฤษ: table

หากคุณยังไม่ได้เรียนรู้วิธีแปลเสียงที่ใช้งานและเสียงแฝงเป็นภาษาอังกฤษในหัวของคุณ ให้ใช้ตารางเดือย มันให้ตัวอย่างการก่อตัวของกาลทั้งหมดในสองเสียง

		Present Simple Passive
ปัจจุบันเรียบง่าย		บัตรจะถูกพิมพ์
อย่างต่อเนื่องในปัจจุบัน	ฉันกำลังพิมพ์การ์ด	กำลังพิมพ์การ์ด
ปัจจุบันสมบูรณ์แบบ	ฉันได้พิมพ์การ์ด	พิมพ์บัตรแล้ว
อดีตที่เรียบง่าย	ฉันพิมพ์การ์ด	การ์ดถูกพิมพ์
ที่ผ่านมาอย่างต่อเนื่อง	ฉันกำลังพิมพ์การ์ด	กำลังพิมพ์การ์ด
อดีตที่สมบูรณ์แบบ	ฉันเคยพิมพ์การ์ด	บัตรได้รับการพิมพ์
ง่ายในอนาคต	ฉันจะพิมพ์การ์ด	การ์ดจะถูกพิมพ์
อนาคตอย่างต่อเนื่อง	ฉันจะพิมพ์การ์ด
อนาคตที่สมบูรณ์แบบ	ฉันจะพิมพ์การ์ด	บัตรจะถูกพิมพ์

เสียงแบบแอคทีฟและพาสซีฟในภาษาอังกฤษใช้กันอย่างแพร่หลายทั้งในโครงสร้างและการเขียน ในเวลาเดียวกันในการสื่อสารมีแนวโน้มที่จะใช้เสียงที่ใช้งานกันอย่างแพร่หลายและเมื่อเขียน (โดยเฉพาะในรูปแบบที่เป็นทางการ) - เสียงแฝง

1. ตู้ไปรษณีย์(ว่าง)ทุกวัน
2. จดหมาย (เพื่อส่งมอบ)

คำตอบ: 1. ว่าง 2. ประทับตราไปรษณีย์ 3. มีการจัดเรียง 4.โหลดแล้ว 5. ยกเลิกการโหลด 6. ถูกนำไป 7. มีการจัดเรียง 8. มีการจัดส่ง

แบบฝึกหัดที่ 2 เปิดวงเล็บโดยใช้คำกริยาใน Past Simple Passive (เมื่อวาน)

1. ตู้ไปรษณีย์(ว่าง)เมื่อวาน.
2. แสตมป์ (ไปรษณียบัตร) ที่ทำการไปรษณีย์
3. ตัวอักษร (เพื่อจัดเรียง) ลงในเมืองต่างๆ
4. จดหมาย (เพื่อโหลด) เข้าสู่รถไฟ
5. กระเป๋าไปรษณีย์ (เพื่อขนถ่าย) หลังจากการเดินทางของพวกเขา
6. ถุง (ที่จะนำ) ไปยังที่ทำการไปรษณีย์
7. ตัวอักษร (เพื่อจัดเรียง) ลงในถนนต่างๆ
8. จดหมาย (เพื่อส่งมอบ)

คำตอบ: 1. ถูกทำให้ว่างเปล่า 2. ถูกประทับตราไปรษณีย์ 3. ถูกจัดเรียง 4.โหลดแล้ว 5. ถูกปลดออก 6. ถูกจับ 7. ถูกจัดเรียง 8. จัดส่งแล้ว

แบบฝึกหัดที่ 3 เปิดวงเล็บโดยใช้คำกริยาใน Future Simple Passive (พรุ่งนี้)

1. ตู้ไปรษณีย์(ว่าง)พรุ่งนี้.
2. แสตมป์ (ไปรษณียบัตร) ที่ทำการไปรษณีย์
3. ตัวอักษร (เพื่อจัดเรียง) ลงในเมืองต่างๆ
4. จดหมาย (เพื่อโหลด) เข้าสู่รถไฟ
5. กระเป๋าไปรษณีย์ (เพื่อขนถ่าย) หลังจากการเดินทางของพวกเขา
6. ถุง (ที่จะนำ) ไปยังที่ทำการไปรษณีย์
7. ตัวอักษร (เพื่อจัดเรียง) ลงในถนนต่างๆ
8. จดหมาย (ถึงผู้ส่งมอบ)

คำตอบ: 1.จะถูกทำให้ว่างเปล่า 2. จะถูกประทับตราไปรษณีย์ 3. จะถูกจัดเรียง 4. จะโหลด 5. จะถูกยกเลิกการโหลด 6. จะถูกนำไป 7. จะถูกจัดเรียง 8. จะจัดส่งให้ครับ

แบบฝึกหัดที่ 4 เปิดวงเล็บโดยใช้คำกริยาในปัจจุบัน อดีต หรืออนาคต Simple Passive

1. คำถามของฉัน (ที่จะตอบ) เมื่อวานนี้
2. ฮอกกี้ (เล่น) ในฤดูหนาว
3. เห็ด (เก็บ) ในฤดูใบไม้ร่วง
4. บ้านหลายหลัง (ถูกเผา) ในช่วงไฟไหม้ครั้งใหญ่ในลอนดอน
5. หนังสือเล่มใหม่ของเขา (จะจบ) ในปีหน้า
6. ดอกไม้ (ขาย) ในร้านค้าและตามท้องถนน
7. เซนต์. ปีเตอร์สเบิร์ก (พบ) ในปี 1703
8. ขนมปัง (กิน) ทุกวัน
9. จดหมาย (ที่จะได้รับ) เมื่อวานนี้
10. นิค (ส่ง) ไปมอสโคว์ในสัปดาห์หน้า
11. ฉัน (ถาม) ในบทเรียนเมื่อวานนี้
12. ฉัน (ให้) หนังสือที่น่าสนใจมากเล่มหนึ่งที่ห้องสมุดเมื่อวันศุกร์ที่แล้ว
13. บ้านหลายหลัง (ที่จะสร้าง) ในเมืองของเราทุกปี
14. งานนี้ (ต้องทำ) ในวันพรุ่งนี้
15. ข้อความนี้ (เพื่อแปล) ในบทเรียนสุดท้าย
16. ต้นไม้เหล่านี้ (ปลูก) เมื่อฤดูใบไม้ร่วงปีที่แล้ว
17. เกมที่น่าสนใจมากมาย (ให้เล่น) ที่บทเรียน PT ของเราเสมอ
18. กระดูกนี้ (ให้) แก่สุนัขของข้าพเจ้าในวันพรุ่งนี้.
19. เรา (เชิญ) ไปคอนเสิร์ตเมื่อวันเสาร์ที่ผ่านมา
20. เวลาที่หายไปจะไม่ (หา) ได้อีก
21. กรุงโรม (ไม่ต้องสร้าง) ในหนึ่งวัน

คำตอบ: 1. ได้รับคำตอบแล้ว 2. มีการเล่น 3. มีการรวมตัวกัน 4. ถูกไฟไหม้ 5.จะเสร็จแล้ว 6. ขายแล้ว 7. ก่อตั้งขึ้น 8. ถูกกิน 9. ได้รับแล้ว 10. จะส่ง 11. ถูกถาม 12. มอบให้ 13. ถูกสร้างขึ้น 14. เป็นอันเสร็จเรียบร้อย 15. ถูกแปล 16. ปลูกไว้ 17. เล่นเสมอ 18. จะได้รับ 19. ได้รับเชิญ 20. หาไม่เจอ 21. ยังไม่ได้สร้าง

แบบฝึกหัด 5. เปิดวงเล็บโดยเลือกรูปแบบที่ถูกต้องของคำกริยา

1. ที่สถานีพวกเขาจะ (พบ, ถูกพบ) โดยชายคนหนึ่งจากสำนักการท่องเที่ยว
2. เธอจะ (พบ ถูกพบ) พวกเขาในห้องโถงชั้นบน
3. พนักงานยกกระเป๋าจะ (นำ, ถูกนำ) สัมภาระของคุณไปที่ห้องของคุณ
4. สัมภาระของคุณจะ (นำ, ถูกนำ) ขึ้นลิฟต์
5. คุณสามารถ (ทิ้ง, ถูกทิ้งไว้) หมวกและเสื้อโค้ทของคุณในห้องรับฝากของชั้นล่าง
6. พวกเขาสามารถ (ปล่อยให้ถูกทิ้งไว้) กุญแจกับเสมียนที่ชั้นล่าง
7. จากสถานีพวกเขาจะ (พาไป) ตรงไปที่โรงแรม
8. พรุ่งนี้เขาจะ (พาไป) ไปที่พิพิธภัณฑ์รัสเซีย

คำตอบ: 1. จะได้เจอกัน 2. จะเจอ 3. จะนำ 4. จะนำมา 5. สามารถลาได้ 6. ออกได้ 7. จะถูกนำไป 8. จะใช้เวลา

แบบฝึกหัด 6. ส่งประโยคต่อไปนี้เป็น Passive Voice โดยให้ความสนใจกับตำแหน่งของคำบุพบท

เช่น. เรามักจะพูดถึงเธอ - เธอมักถูกพูดถึง

1. รุ่นพี่หัวเราะเยาะน้องใหม่
2. กลุ่มพูดคุยกับอาจารย์ใหญ่เมื่อวานนี้
3. คุณแม่ยังสาวดูแลลูกน้อยด้วยความเอาใจใส่เป็นอย่างดี
4. ไม่มีใครอาศัยอยู่ในบ้านเก่าหลังนั้น
5. พวกเขาส่งตัวจิมมาและบอกให้เขาเตรียมรายงานเกี่ยวกับเรื่องนั้น
6. เราคิดถึงเพื่อนตลอดเวลา
7. แพทย์จะผ่าตัดเขาในหนึ่งสัปดาห์
8. ครูส่งไปหาผู้ปกครองของนักเรียน
9. พวกเขามองหาหนังสือพิมพ์ทุกที่
10. ไม่มีใครนอนหลับอยู่บนเตียง
11. เพื่อนบ้านขอโทรเลข
12. ทุกคนฟังอาจารย์อย่างตั้งอกตั้งใจ

คำตอบ: 1. น้องใหม่ถูกหัวเราะเยาะ 2. อาจารย์ใหญ่ได้พูดคุยกับเมื่อวานนี้ 3. เด็กทารกได้รับการดูแลอย่างดี 4. บ้านเก่าหลังนั้นไม่มีใครอยู่ 5. จิมถูกส่งไปและบอกให้เตรียมรายงานเกี่ยวกับเรื่องนั้น 6. เพื่อนของเราคิดถึงตลอดเวลา 7. เขาจะได้รับการผ่าตัดในหนึ่งสัปดาห์ 8. ผู้ปกครองของนักเรียนถูกส่งมา 9. หนังสือพิมพ์ถูกมองหาทุกที่ 10. เตียงนอนไม่ได้นอน 11. มีการขอโทรเลข 12. อาจารย์ตั้งใจฟังมาก

แบบฝึกหัด 7. เปิดวงเล็บโดยใช้คำกริยาใน Active Voice หรือ Passive Voice

1. ไม่มีใคร (เห็น) เขาเมื่อวานนี้
2. โทรเลข (ที่จะได้รับ) ในวันพรุ่งนี้
3. เขา (ให้) หนังสือเล่มนี้แก่ฉันในสัปดาห์หน้า
4. คำตอบสำหรับคำถามนี้สามารถ (ค้นหา) ในสารานุกรม
5. เรา (จะแสดง) อนุสรณ์สถานทางประวัติศาสตร์ของเมืองหลวงแก่คณะผู้แทนในวันพรุ่งนี้
6. คุณสามารถ (ค้นหา) ข้อมูลที่น่าสนใจเกี่ยวกับชีวิตในสหรัฐอเมริกาได้ในหนังสือเล่มนี้
7. บูดาเปสต์ (เพื่อแบ่ง) โดยแม่น้ำดานูบออกเป็นสองส่วน: บูดาและเปสต์
8. ยูริ โดลโกรูกิ (ค้นพบ) มอสโกในปี ค.ศ. 1147
9. มหาวิทยาลัยมอสโก (พบ) โดย Lomonosov
10. เรา (เรียก) Zhukovski บิดาแห่งการบินของรัสเซีย

คำตอบ: 1 เลื่อย 2.จะได้รับ 3. จะให้. 4. จะพบ 5. จะแสดง 6. ค้นหา 7. ถูกแบ่งแยก 8. ก่อตั้งขึ้น 9. ก่อตั้งขึ้น 10 โทร.

แบบฝึกหัดที่ 8 ส่งประโยคต่อไปนี้เป็น Passive Voice

1. ไม่ได้ขโมยเงินจำนวนมากจากร้านค้า
2. หกโมงเย็นพวกเขาทำงานเสร็จ
3. เวลา 12.00 น. คนงานกำลังขนของขึ้นรถบรรทุก
4. พอถึงสามทุ่มคนงานก็ขนของขึ้นรถบรรทุก
5. เราส่งลูกสาวไปพักผ่อนทางใต้ทุกปี
6. พวกเขาจะแสดงภาพยนตร์เรื่องนี้ทางทีวี
7. พวกเขากำลังสร้างคอนเสิร์ตฮอลล์ใหม่ที่ถนนของเรา
8. ฉันซื้อมันฝรั่งเมื่อวานนี้
9. เราจะนำหนังสือไปมอบในวันพรุ่งนี้
10. ตอนนี้พวกเขากำลังซ่อมนาฬิกาอยู่
11. พวกเขาขายนมในร้านนี้
12. ฉันแปลข้อความทั้งหมดแล้ว
13. พวกเขาพังหน้าต่างเมื่อสัปดาห์ที่แล้ว
14. เมื่อฉันกลับถึงบ้านพวกเขากินขนม
15. เราจะทำงานตอนเย็น
16. เขาเขียนหนังสือเล่มนี้ในศตวรรษที่ 19
17. พวกเขาเล่นเทนนิสตั้งแต่ตีสี่ถึงตีห้า
18. พวกเขาได้ทำการทดลองที่สำคัญหลายครั้งในห้องปฏิบัติการนี้
19. ลิฟวิงสโตนสำรวจแอฟริกากลางในศตวรรษที่ 19
20. กลางฤดูใบไม้ร่วงเราปลูกต้นไม้ทั้งหมด
21. พวกเขาจะจัดแสดงละครเรื่องนี้ในต้นฤดูกาลหน้า
22. พวกเขาลืมเรื่องราวไปแล้ว
23. มีใครอธิบายกฎของเกมให้คุณฟังบ้างไหม?
24. พวกเขาไม่ได้เอารองเท้าสเก็ตของฉันกลับมา

คำตอบ: 1. เงินจำนวนมากถูกขโมยไปจากร้าน 2. งานเสร็จหกโมงเย็น 3. เวลา 12.00 น. รถบรรทุกกำลังถูกโหลด 4. เมื่อถึงบ่ายสามโมงรถบรรทุกก็เต็มแล้ว 5.ลูกสาวของเราถูกส่งไปพักผ่อนทางใต้ทุกปี 6. ภาพยนตร์เรื่องนี้จะฉายทางทีวี 7. กำลังสร้างคอนเสิร์ตฮอลล์ใหม่บนถนนของเรา 8. ซื้อมันฝรั่งมาเมื่อวาน 9. หนังสือจะถูกนำมาในวันพรุ่งนี้ 10. นาฬิกากำลังได้รับการซ่อมแซมในขณะนี้ 11. ร้านนี้ขายนม 12. แปลข้อความทั้งหมดแล้ว.. 13. หน้าต่างแตกเมื่อสัปดาห์ที่แล้ว 14. เมื่อฉันกลับถึงบ้าน ขนมถูกกินไปหมดแล้ว 15. งานจะทำในตอนเย็น 16. หนังสือเล่มนี้เขียนขึ้นในศตวรรษที่ 19 17. กำลังเล่นเทนนิสตั้งแต่ตีสี่ถึงตีห้า 18. จำนวนการทดลองที่สำคัญ K-เราทำในห้องปฏิบัติการนี้ 19. แอฟริกากลางถูกสำรวจโดยลิฟวิงสโตนในศตวรรษที่ 19 20. เมื่อถึงกลางฤดูใบไม้ร่วงต้นไม้ทั้งหมดก็ได้รับการปลูก 21. ละครเรื่องนี้จะจัดแสดงในช่วงต้นฤดูกาลหน้า 22. เรื่องที่ถูกลืม 23. มีการอธิบายกฎของเกมให้คุณฟังหรือไม่? 24. รองเท้าสเก็ตของฉันยังไม่ถูกนำกลับมา

แบบฝึกหัดที่ 9 ส่งประโยคต่อไปนี้ไปยัง Active Voice ใส่วิชาที่เหมาะสม

1. ห้องได้รับการทำความสะอาดและระบายอากาศ
2. อ่านหนังสือทั้งหมดนี้แล้วหรือยัง?
3. จดหมายเหล่านี้เขียนโดยใคร
4. จดหมายเพิ่งถูกพิมพ์
5. เธอแสดงภาพที่สามีของเธอวาดให้ฉันดู
6. ฉันจะไม่ได้รับอนุญาตให้ไปที่นั่น
7. เขาได้รับการบอกทุกอย่างแล้ว ดังนั้นเขาจึงรู้ว่าต้องทำอะไรในตอนนี้
8. ต้องตอบคำถามทั้งหมด
9. ประตูถูกเปิดทิ้งไว้
10. เบ็ตตี้ถูกพบที่สถานี
11. หญิงสาวไม่ได้รับอนุญาตให้ไปดูคอนเสิร์ต
12. เธอบอกว่าตารางเรียนใหม่ยังไม่ได้แขวนบนกระดานประกาศ
13. ไก่ย่างถูกกินด้วยความอยากอาหาร
14. มืดจนมองไม่เห็นบ้านเรือน
15. ไฟยังไม่ดับ
16. เด็กชายถูกลงโทษเพราะประพฤติตัวไม่ดี
17. เมื่อถึงบ่ายสามโมงทุกอย่างก็พร้อม
18. เขียนตามคำบอกไม่มีข้อผิดพลาด
19. บทกวีนี้เขียนโดยใคร?
20. ชุดของเธอซักและรีดแล้ว
21. ฉันไม่ได้ถูกตำหนิสำหรับความผิดพลาด
22. เอกสารได้รับการตรวจสอบและแก้ไขโดยบทเรียนถัดไป
23. บ้านหลังนี้สร้างเมื่อปี
24. จดหมายเพิ่งถูกส่ง
25. บทความนี้จะถูกแปลในบทเรียนในวันอังคาร
26. หนังสือเล่มนี้จะส่งคืนห้องสมุดเมื่อใด

คำตอบ: I. เธอทำความสะอาดและระบายอากาศในห้อง 2. คุณอ่านหนังสือเหล่านี้ครบทุกเล่มแล้วหรือยัง? 3. ใครเป็นคนเขียนจดหมายเหล่านี้? 4. เลขาเพิ่งพิมพ์จดหมาย 5. เธอให้ฉันดูรูปที่สามีวาด 6. พ่อแม่ของฉันไม่อนุญาตให้ฉันไปที่นั่น 7. เราได้บอกเขาทุกอย่างเพื่อให้เขารู้ว่าต้องทำอย่างไร 8. คุณต้องตอบคำถามทุกข้อ 9. พวกเขาเปิดประตูทิ้งไว้ 10. เราพบเบ็ตตี้ที่สถานี
ครั้งที่สอง แม่ของหญิงสาวไม่อนุญาตให้เธอไปคอนเสิร์ต 12. เธอบอกว่าพวกเขายังไม่ได้วางตารางเวลาใหม่บนกระดานประกาศ 13. เรากินไก่ด้วยความอยากอาหาร 14. มืดจนมองไม่เห็นบ้าน 15. พวกเขายังไม่ได้ปิดไฟ 16. เธอลงโทษเด็กชายที่ประพฤติตัวไม่ดี 17. เมื่อถึงบ่ายสามโมง เราได้เตรียมทุกอย่างพร้อม 18. เราเขียนตามคำบอกโดยไม่มีข้อผิดพลาด 19. ใครเขียนบทกวี? 20. เธอซักและรีดชุดของเธอ 21. พวกเขาไม่ได้ตำหนิฉันสำหรับความผิดพลาด 22. ครูตรวจสอบและแก้ไขเอกสารในบทเรียนถัดไป 23. พวกเขาสร้างบ้านหลังนี้เมื่อปีที่แล้ว 24. เราเพิ่งส่งจดหมายไป 25. เราจะแปลบทความนี้ในบทเรียนในวันอังคาร 26. คุณจะคืนหนังสือเล่มนี้ไปที่ห้องสมุดเมื่อใด

แบบฝึกหัด 10. แปลเป็นภาษาอังกฤษโดยใช้คำกริยาใน Passive Voice

1. เราได้เห็นภาพที่แปลกประหลาดมาก
2. พวกเขากำลังมองหาคุณ กลับบ้าน.
3. คุณจะได้รับเชิญไปที่ห้องโถงและบอกเล่าเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงทั้งหมดในหลักสูตรของโรงเรียน
4. ทำไมเขามักจะหัวเราะเยาะ?
5. เราทุกคนได้รับตั๋วเข้าชมนิทรรศการ
6. การบรรยายของศาสตราจารย์ที่มีชื่อเสียงคนนี้มักจะฟังด้วยความสนใจ
7. มีใครบางคนกำลังรอฉันอยู่?
8. พวกเขาถูกถามคำถามยากสามข้อ
9. ได้ส่งกรรมการไปแล้ว รอสักครู่
10. ทุกคนได้รับเชิญไปที่ห้องโถงใหญ่
11. จดหมายเหล่านี้ได้รับการตรวจสอบแล้ว สามารถส่งได้
12. ไกด์พบพวกเขาที่สถานีและพาพวกเขาไปที่โรงแรม
13. นิตยสารเหล่านี้ควรส่งคืนห้องสมุดในสัปดาห์หน้า
14. ในชั้นเรียนของเรา เราให้ความสำคัญกับการออกเสียงเป็นอย่างมาก
15. Ivanov ได้รับคำสั่งให้อธิบายว่าทำไมเขาถึงขาดเรียน
16. ฉันจะได้รับเชิญไปงานปาร์ตี้ของคุณหรือไม่?
17. เด็กถูกทิ้งให้อยู่บ้านตามลำพัง

คำตอบ: 1. เราเห็นภาพที่แปลกประหลาดมาก 2. คุณกำลังถูกมอง กลับบ้าน. 3. พวกคุณทุกคนจะมารวมตัวกันในห้องโถงและบอกเล่าเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงทั้งหมดในหลักสูตรของโรงเรียน 4. ทำไมเขาถึงหัวเราะเยาะอยู่เสมอ? 5. พวกเราทุกคนได้รับตั๋วเข้าชมนิทรรศการ 6. การบรรยายของศาสตราจารย์ที่มีชื่อเสียงคนนี้มักจะฟังด้วยความสนใจเสมอ 7. ฉันกำลังรอ? 8. พวกเขาถูกถามคำถามยากๆ สามข้อ 9. ส่งอาจารย์ใหญ่ไปแล้ว โปรดรอสักครู่ 10. ทุกคนได้รับเชิญไปที่ห้องโถงใหญ่ 11. จดหมายเหล่านี้ถูกตรวจสอบแล้ว สามารถส่งได้ 12. ที่สถานี ไกด์พบพวกเขาและพาไปที่โรงแรม 13. นิตยสารเหล่านี้จะต้องส่งคืนห้องสมุดในสัปดาห์หน้า 14. ในบทเรียนของเราให้ความสนใจกับการออกเสียงเป็นอย่างมาก 15. Ivanov ได้รับคำสั่งให้อธิบายว่าทำไมเขาถึงขาดเรียน 16. ฉันจะได้รับเชิญไปงานปาร์ตี้ของคุณหรือไม่? 17. เด็กถูกทิ้งให้อยู่ตามลำพังที่บ้าน

ทำได้ดี!

วรรณกรรม:

1. Pavlichenko O.M. ภาษาอังกฤษ. การฝึกไวยากรณ์ ระดับที่สอง - แก้ไขครั้งที่ 2 และเพิ่มเติม - X.: Ranok, 2012. - 304 น.
2. Golitsynsky Yu.B. ไวยากรณ์: ชุดของแบบฝึกหัด - ฉบับที่ 5, - เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก: KARO, 2548 - 544 น. - (ภาษาอังกฤษสำหรับเด็กนักเรียน).

“ความเฉยเมยเป็นความสิ้นหวังรูปแบบหนึ่งที่ซ่อนอยู่” Exupery กล่าว และสำหรับผู้เรียนภาษาอังกฤษหลายๆ คน เสียงแฝงยังเป็นรูปแบบที่เปิดกว้างของความสิ้นหวัง

ก่อนที่เราจะพูดถึง passive voice ในภาษาอังกฤษอย่างละเอียด เรามาทดสอบความรู้สึกทางภาษาของคุณ (หรือว่าคุณจำหัวข้อได้ดีแค่ไหน) ออกกำลังกายเล็กน้อย:

ถ้าคำตอบของคุณคือ 2 ขอแสดงความยินดี! คุณทำทุกอย่างถูกต้อง ถ้า 1, 3 หรือ 4 - แสดงว่ามีข้อผิดพลาดเกิดขึ้น แต่ฉันขอแสดงความยินดีกับคุณด้วย - บทความนี้มีไว้สำหรับคุณเท่านั้น!

เสียงแบบพาสซีฟ - เสียงแบบพาสซีฟ ในภาษารัสเซียเรียกว่า passive (แต่ในความคิดของฉันคำภาษาอังกฤษสะท้อนความหมายมากกว่า) ในเสียงที่ว่องไวหรือว่องไว คนหรือบางสิ่งที่เป็นประธานของประโยคนั้นเป็นผู้ดำเนินการ ในเสียงแฝง - วัตถุนั้นเฉยเมยไม่ทำอะไรรอการดำเนินการกับมัน.

เปรียบเทียบ:

ฉันถักผ้าพันคอ (ฉันทำมันเอง) - ผ้าพันคอถูกผูกไว้ (ผ้าพันคอไม่ได้ทำอะไรเลย คนอื่นผูกให้)

เขาแปลบทความ (เขาทำเอง). - บทความได้รับการแปลแล้ว (สิ่งสำคัญคือต้องดำเนินการกับบทความ บทความไม่ได้ทำอะไรเลย ประสบกับการกระทำนั้น)

เหตุใดจึงจำเป็นต้องมีหลักประกันแบบพาสซีฟ

จำเป็นเมื่อผู้ดำเนินการ (ตัวแทน) ไม่เป็นที่รู้จัก ไม่สำคัญ หรือชัดเจน และจุดสนใจอยู่ที่การกระทำ ถ้าเราพูดถึงนักแสดงก็ผ่านคำบุพบทโดย

ดูตัวอย่างเสียงแฝง:

กล้องเหล่านี้ผลิตในประเทศจีน - นักแสดงไม่สำคัญ

ฉันเกิดในปี 1986 - นักแสดงชัดเจน (แม่ทุกคนให้กำเนิด)

กระเป๋าสตางค์ของเขาถูกขโมย - ไม่ทราบนักแสดง

โครงสร้างของกรรมวาจก

ส +BE+Ved/V3

S-มันเป็นหัวข้อ สิ่งสำคัญที่ต้องจำคือใน passive voice มี ALWAYS (ซึ่งเปลี่ยนไปตามเวลา) และกริยาความหมายจะลงท้ายด้วย -ed เสมอหากถูกต้องหรือในรูปแบบที่ 3 (กริยาในอดีต - Past Participle) หากเป็นเช่นนั้น .

ลองเปรียบเทียบประโยคของเสียงที่ใช้งาน (จริง) กับประโยคที่สอดคล้องกันของเสียงพาสซีฟ (พาสซีฟ) ในกาลที่ต่างกัน

เสียงที่ใช้งาน	กรรมวาจก
ปัจจุบันง่าย (เกิดขึ้นเป็นประจำ) S + am/is/are +Ved/V3
ฉัน ล้างรถของฉันทุกสัปดาห์ ฉันล้างรถทุกสัปดาห์ เธอมักจะ ซื้อเสื้อผ้าที่นี่ เธอมักจะซื้อเสื้อผ้าที่นี่	รถของฉัน ล้างทุกสัปดาห์. รถของฉันล้างทุกสัปดาห์ เสื้อผ้า เป็นมักจะ ซื้อแล้วที่นี่ (โดยเธอ) เสื้อผ้ามักจะซื้อที่นี่ (โดยเธอ)
PAST SIMPLE (การกระทำที่เสร็จสมบูรณ์ในอดีต, ข้อเท็จจริง) S + was/were + Ved/V3
ฉัน ล้างรถผม 3 วันก่อน ฉันล้างรถเมื่อ 3 วันที่แล้ว เธอ กินพิซซ่าอิตาเลี่ยนเมื่อวาน เธอกินพิซซ่าอิตาเลี่ยนเมื่อวานนี้	รถของฉัน ถูกล้าง 3 วันที่ผ่านมา. รถของฉันถูกล้าง (รถของฉันถูกล้าง) เมื่อ 3 วันที่แล้ว พิซซ่าอิตาเลี่ยน ถูกกินเมื่อวาน. เมื่อวานกินพิซซ่าอิตาเลี่ยน
ปัจจุบัน ต่อเนื่อง (กำลังดำเนินอยู่ในขณะนี้) S + am/is/are+ BEING + Ved/V3
ฉัน กำลังซักผ้ารถของฉันตอนนี้ ตอนนี้ฉันกำลังล้างรถอยู่ ขโมย กำลังขโมยเงินของคุณ! ขโมยกำลังขโมยเงินของคุณ!	รถของฉัน กำลังล้างตอนนี้. รถของฉันกำลังล้างอยู่ในขณะนี้ (คือ "ล้าง") เงินของคุณ กำลังถูกขโมย(โดยโจร) เงินของคุณกำลังถูกขโมย! ("ขโมย")
PAST CONTINUOUS (กินเวลาในอดีต) S + was/were + BEING + Ved/V3
ฉัน กำลังซักผ้ารถของฉันเมื่อวานเวลา 5. เมื่อวานตอนตี 5 ฉันล้างรถ บางคน กำลังอ่านบทความ. มีคนอ่านบทความ	รถของฉัน กำลังถูกล้างเมื่อวานตอนตี 5 เมื่อวานตอนตี 5 รถของฉันถูกล้าง บทความ กำลังถูกอ่าน บทความถูกอ่าน
FUTURE SIMPLE (การตัดสินใจที่เกิดขึ้นเองในอนาคต คำสั่ง คำขอ คำมั่นสัญญา) S+will+BE+ Ved/V3
ฉัน จะล้างรถของฉันในวันพรุ่งนี้ ฉันจะล้างรถพรุ่งนี้! ฉัน จะทำการบ้านของฉัน! ฉันจะทำการบ้าน	รถของฉัน จะถูกล้างพรุ่งนี้. พรุ่งนี้ฉันจะล้างรถ! การบ้านของฉัน จะเสร็จแล้ว. การบ้านของฉันจะเสร็จแล้ว.
อนาคตต่อเนื่อง (จะคงอยู่ในอนาคต) ไม่มีอยู่จริง - ไชโย ^_^
ปัจจุบันสมบูรณ์แบบ (สิ่งที่ทำจนถึงปัจจุบัน ผลลัพธ์) S + have / has + BEEN + Ved / V3
ฉัน มีแล้ว ล้างรถของฉัน. ฉันล้างรถแล้ว ฉัน' เคยแค่ ทำประกาศ. ฉันเพิ่งประกาศ	รถของฉัน ได้รับการล้าง รถของฉันล้างเรียบร้อยแล้ว ประกาศ มีแค่ ถูกสร้างขึ้น. การประกาศเพิ่งมีขึ้น.
PAST PERFECT (ผลจากอดีต เกิดขึ้นก่อนการกระทำอื่นในอดีต) S+had+BEEN+Ved/V3
เมื่อถึงเวลาที่คุณโทรหาฉัน ฉัน มีแล้ว ล้างรถของฉัน. เมื่อคุณโทรหาฉัน ฉันล้างรถเรียบร้อยแล้ว ฉัน ขายไปแล้วรถของฉันก่อนที่คุณจะโทรหาฉัน ฉันขายรถก่อนที่คุณจะโทรหาฉัน	รถของฉัน มีแล้ว ถูกล้าง. รถได้รับการล้างแล้ว รถของฉัน ถูกขายไปแล้วก่อนที่คุณจะโทรหาฉัน ขายรถไปแล้วครับ โทรหาผมก่อนนะครับ
FUTURE PERFECT (จะเกิดขึ้นในอนาคต) S + will + have + BEEN + Ved/V3
ฉัน จะได้ล้างรถของฉันภายในสิ้นสัปดาห์ ฉันจะล้างรถภายในสิ้นสัปดาห์ ฉัน จะเสร็จสมบูรณ์งานนี้ในวันพรุ่งนี้ ฉันจะทำงานนี้ให้เสร็จภายในวันพรุ่งนี้	รถของฉัน จะถูกล้าง รถของฉันจะล้างภายในสิ้นสัปดาห์ งานนี้ จะแล้วเสร็จ งานนี้จะเสร็จสมบูรณ์
MODAL VERBS S + can/must/should/may…+ BE + Ved/V3
ฉัน ควรซักรถของฉัน. ฉันควรล้างรถ เธอ สามารถเข้าใจมัน. เธอสามารถเข้าใจได้	รถของฉัน ควรล้าง. รถของฉันต้องล้าง มัน สามารถเข้าใจได้. สิ่งนี้สามารถเข้าใจได้
กำลังจะไป S + am/is/are/was/were + กำลังจะ + BE + Ved/V3
ฉัน' ม.ไปล้างรถของฉัน. ฉันจะไปล้างรถ พวกเขา กำลังจะบอกต่อความจริง. พวกเขากำลังจะบอกความจริง	รถของฉัน กำลังจะล้าง. รถของฉันกำลังจะล้าง (รถของฉัน "กำลังจะล้าง") ความจริง กำลังจะถูกบอกเล่า. ความจริงจะถูกเปิดเผยในไม่ช้า (“ความจริงกำลังจะถูกเล่า”)

คำบุพบทใดที่ใช้ในกรรมวาจก

หากมีการระบุตัวแสดงของการกระทำ จะใช้คำบุพบท โดย:

มันทำโดยไมค์ สิ่งนี้ทำโดยไมค์

หากมีการระบุวัสดุหรือเครื่องมือที่ใช้ดำเนินการ คำบุพบทก็คือ กับ.

มันถูกตัดด้วยมีด มันถูกตัดด้วยมีด

หากนักแสดงเป็นคนที่ไม่มีกำหนด (คน, ใครบางคน, ใครบางคน, พวกเขา) แสดงว่าเขาไม่ถูกระบุในเสียงแฝง

ผู้คนเชื่อว่าจะนำโชคร้ายมาให้ - เชื่อกันว่าจะนำโชคร้ายมาให้

กริยาวลีในรูปกรรมวาจก

โปรดทราบว่าคำบุพบทจะถูกรักษาไว้

เธอ ดูแลเขาเมื่อเขาป่วย -เขา ดูแลเมื่อเขาป่วย

คำถามในเฉยเมยการประกันตัว

กฎการสร้างเหมือนกันในภาษาอังกฤษ - ลำดับคำย้อนกลับ

มันทำที่ไหน?

ควรส่งเมื่อใด

มันทำมาจากอะไร?

คุณกำลังแสดงความยินดีกับอะไร

การออกแบบเรื่อย ๆ

เมื่อเราให้บริการบางอย่าง (ตัดผม ซ่อมทีวี ทาสีเล็บ ฯลฯ) จะใช้โครงสร้าง HAVE SMTH DONE ในโครงสร้างดังกล่าว คำกริยา HAVE จะเปลี่ยนตามเวลา และคำกริยาเชิงความหมาย เช่นเดียวกับที่อื่นในกรรมวาจก จะอยู่ในรูปแบบที่สามเสมอ

ตัวอย่างเช่น,

ฉันเสมอ ล้างรถของฉันที่นี่.

ฉัน' กำลังซ่อมทีวีอยู่ตอนนี้.

ฉัน' เคยแล้ว ทำผมเสร็จแล้ว.

นอกจากนี้ยังมีโครงสร้างแบบพาสซีฟที่มีกริยา want, need เป็นต้น

ฉันต้องการให้จัดส่ง

รับแทนเป็น

บางครั้งคุณอาจพบโครงสร้างแบบพาสซีฟที่ใช้ get แทน be (ส่วนใหญ่เป็นคำพูดที่เป็นภาษาพูด):

กระเป๋าสตางค์ถูกขโมย

เขาถูกไล่ออก

ชุดค่าผสมที่เสถียรด้วยรับ:

• แต่งงาน - แต่งงาน
• หย่าร้าง - หย่าร้าง
• แต่งตัว - แต่งตัว
• หลงทาง - หลงทาง

ฉันขอให้คุณเป็นเพื่อนกับเสียงเรื่อย ๆ แต่มีชีวิตที่กระตือรือร้น! เดินหน้าสู่ปฏิบัติการ!

ขอแสดงความนับถือ Polina 4kang

ทำการทดสอบการเสริมแรงของวัสดุ

ทดสอบ

การทดสอบอยู่ระหว่างการพัฒนา

ดูวิดีโอสอนของเราเกี่ยวกับเสียงพากย์เป็นภาษาอังกฤษ ซึ่งถ่ายทำโดยมีฉากหลังเป็นทัชมาฮาลย่อส่วนในเมืองเซินเจิ้น ประเทศจีน

หากคุณพบข้อผิดพลาด โปรดเน้นข้อความและคลิก Ctrl+Enter.