ทำไมดวงจันทร์ถึงไม่สมบูรณ์? ทำไมดวงจันทร์จึงดูแตกต่างออกไป? ทำไมดวงจันทร์ถึงแตกต่างกัน?

ไม่นานมานี้ เค้กสีขาวส่องมาที่หน้าต่างของเรา และตอนนี้เขาสีเงินก็ไหม้ที่หน้าต่างของ Bull ในเวลากลางคืนมีสีส้มทองหนึ่งดวงบนท้องฟ้า สองสัปดาห์ผ่านไปเราไม่ได้กินส้ม แต่มีเพียงชิ้นส้มเท่านั้นที่ยังคงอยู่ในท้องฟ้า

แม้แต่ในสมัยโบราณก็ยังมีคนสังเกตเห็นว่าดวงจันทร์เปลี่ยนรูปร่างไป จะมีลักษณะเป็นแผ่นกลมหรือเป็นเคียวซึ่งเขาเรียกว่าพระจันทร์ ผู้คนไม่สามารถอธิบายปรากฏการณ์นี้ได้และคิดค้นนิทานและตำนาน ฟังเรื่องดังกล่าวเรื่องหนึ่ง

"ทำไมดวงจันทร์ถึงไม่มีชุด" (เทพนิยาย) ดวงจันทร์ตัดสินใจเย็บชุดให้ตัวเอง ช่างตัดเสื้อวัดตัวแล้วนั่งลงทำงาน ถึงเวลานัดพระจันทร์มาแต่งตัว ชุดรัดรูปและสั้น “ฉันคงทำผิดพลาดไปแล้ว” ช่างตัดเสื้อกล่าว และกลับไปทำงาน ถึงเวลานัดพระจันทร์มาแต่งตัว อีกครั้งชุดมีขนาดเล็ก - เห็นได้ชัดและตอนนี้ฉันเข้าใจผิด - ช่างตัดเสื้อกล่าว และเขาก็เริ่มตัดเย็บอีกครั้ง เป็นครั้งที่สาม พระจันทร์มาหาช่างตัดเสื้อ ช่างตัดเสื้อเห็น: ดวงจันทร์ทรงกลมกำลังเดินอยู่บนท้องฟ้า ไม่ใช่ดวงจันทร์ แต่เป็นดวงจันทร์ทั้งดวง และกว้างเป็นสองเท่าของชุดที่เขาเพิ่งเย็บ ช่างตัดเสื้อต้องทำอะไร? เขาออกวิ่ง ฉันมองหาเขาเป็นเวลาหนึ่งเดือน ฉันมองหาเขา แต่ฉันไม่พบเขา ดังนั้นเดือนจึงยังคงไม่มีชุด

เพื่ออธิบายปรากฏการณ์นี้ คุณจำเป็นต้องรู้ความลับของดวงจันทร์ข้อหนึ่ง ความลับอยู่ที่วิธีที่เธอเปล่งประกาย ดวงอาทิตย์เป็นลูกบอลเพลิง ตัวมันเองเปล่งแสง แต่ดวงจันทร์ไม่ส่องแสง มันสะท้อนรังสีและส่งมายังโลกเท่านั้น

เนื่องจากมันไม่ส่องแสง เราจึงเห็นเฉพาะส่วนที่สว่างจากดวงอาทิตย์ ในเวลาต่างๆ กัน ดวงอาทิตย์ส่องแสงสว่างแก่ดวงจันทร์ด้วยวิธีต่างๆ กัน ดังนั้นเราจึงดูเหมือนว่ารูปแบบของมันกำลังเปลี่ยนไป แต่ในความเป็นจริงมันไม่ได้เปลี่ยนรูปร่าง

บนดวงจันทร์ คุณสามารถมองเห็นจุดที่มืดและสว่างได้ แสงคือทะเลจันทรคติ ในความเป็นจริงไม่มีน้ำสักหยดในทะเลเหล่านี้ ก่อนหน้านี้ผู้คนไม่รู้จักสิ่งนี้ซึ่งเป็นสาเหตุที่พวกเขาเรียกพวกเขาว่าทะเล จุดมืดเป็นพื้นที่ราบ (ที่ราบ)

หลุมอุกกาบาตบนดวงจันทร์สามารถมองเห็นได้ทุกที่บนดวงจันทร์ ซึ่งก่อตัวขึ้นจากผลกระทบของอุกกาบาต ซึ่งเป็นก้อนหินที่ตกลงมาจากอวกาศ พื้นผิวทั้งหมดของดวงจันทร์ปกคลุมด้วยชั้นฝุ่นหนาทึบ ดูเหมือนไม่ได้ปัดฝุ่นมานานหลายปี บนพื้นผิวของดวงจันทร์ในระหว่างวันมีความร้อนสูงถึง 130 องศาและในเวลากลางคืน - น้ำค้างแข็ง - 170 องศา

การหมุนรอบตัวเองของดวงจันทร์รอบโลก ดวงจันทร์เคลื่อนรอบโลกและโคจรรอบโลกเดือนละครั้ง

ดาวเทียมคืออะไร? ดาวเทียมเป็นวัตถุท้องฟ้าที่เคลื่อนที่ไปรอบ ๆ วัตถุที่ใหญ่กว่า ดาวเทียมธรรมชาติของดาวเคราะห์เป็นดาวเทียมธรรมชาตินั่นคือดาวเทียมที่ไม่ได้สร้างโดยมนุษย์

วัฏจักรของดวงจันทร์เริ่มต้นด้วยดวงจันทร์อายุน้อย สิ่งนี้เกิดขึ้นเมื่อดวงจันทร์อยู่ระหว่างโลกและดวงอาทิตย์ ดวงจันทร์อายุน้อยมองไม่เห็น จากนั้นด้านที่ดวงจันทร์หันเข้าหาโลกจะเริ่มได้รับแสงสว่างจากดวงอาทิตย์ ส่วนที่ส่องสว่างจะมีลักษณะเป็นวงกลมบางๆ แคบๆ เรียกว่าข้างขึ้นข้างแรม

ส่วนสุริยะของดวงจันทร์เติบโตอย่างรวดเร็วและถึงครึ่งวงกลม นี่เรียกว่าไตรมาสแรก จากนั้นพื้นผิวของดวงจันทร์ก็สว่างน้อยลงเรื่อย ๆ และมาถึงช่วงไตรมาสสุดท้าย ดังนั้นวัฏจักรจึงสิ้นสุดลงและถูกแทนที่ด้วยดวงจันทร์ดวงใหม่ที่มีอายุน้อยและเติบโต ดวงจันทร์อายุน้อยดวงหนึ่งไปอีกดวงหนึ่งเต็มวงใช้เวลา 29.5 วัน

โลกอยู่ห่างจากดวงจันทร์เป็นระยะทาง 384,000 กิโลเมตร บนจรวดอวกาศระยะทางนี้สามารถครอบคลุมได้ใน 2-3 วัน

จากโลก ดวงจันทร์ถูกศึกษาด้วยกล้องโทรทรรศน์ ผู้คนสามารถเยี่ยมชมดวงจันทร์ได้หลายครั้ง การศึกษาดวงจันทร์ดำเนินการโดยใช้ยานสำรวจดวงจันทร์

ทะเลจันทรคติ จุดสีเทาบนดวงจันทร์ในสมัยก่อน คนมองว่าเป็นทะเล ใน "ทะเล" เหล่านี้ไม่มีน้ำสักหยด "ทะเล" ทางจันทรคติเป็นหลุมลึกที่ปกคลุมด้วยมวลภูเขาไฟที่แข็งตัว สีของมวลนี้เข้มกว่าหินรอบ ๆ ดังนั้นจึงมองเห็นได้ชัดเจนจากโลก แม้ว่าตอนนี้นักวิทยาศาสตร์จะรู้ว่าไม่มีทะเลบนดวงจันทร์ แต่พวกเขาก็ตัดสินใจที่จะไม่เปลี่ยนชื่อบนแผนที่ของดาวเคราะห์ดวงนี้

ดังนั้นคุณจะพบมหาสมุทรแห่งพายุทะเลเมฆทะเลฝนและทะเลอื่น ๆ อีกมากมาย

บริเวณภูเขาของดวงจันทร์ ส่วนที่สว่างของดวงจันทร์คือบริเวณภูเขา มีเทือกเขาสูงบนดวงจันทร์และภูเขาวงแหวน - หลุมอุกกาบาตหลายแห่ง หลุมอุกกาบาตเป็นหลุมขนาดใหญ่ที่ล้อมรอบด้วยเนินเขา หลุมอุกกาบาตเหล่านี้บางส่วนก่อตัวขึ้นเมื่ออุกกาบาตตกลงบนดวงจันทร์ หลุมอุกกาบาตที่ใหญ่ที่สุดก่อตัวขึ้นระหว่างการปะทุของภูเขาไฟ

ดังที่คุณทราบ ดวงจันทร์ไม่เปล่งแสง แต่สะท้อนแสงเท่านั้น ดังนั้นในท้องฟ้าจึงมีเพียงด้านของมันซึ่งได้รับแสงสว่างจากดวงอาทิตย์เท่านั้นที่มองเห็นได้เสมอ ด้านนี้เรียกว่าด้านวัน เคลื่อนผ่านท้องฟ้าจากตะวันตกไปตะวันออก ดวงจันทร์แซงหน้าและแซงหน้าดวงอาทิตย์ในระหว่างเดือน มีการเปลี่ยนแปลงตำแหน่งสัมพัทธ์ของดวงจันทร์ โลก และดวงอาทิตย์ ในกรณีนี้ รังสีของดวงอาทิตย์เปลี่ยนมุมตกกระทบบนพื้นผิวดวงจันทร์ ดังนั้น ส่วนของดวงจันทร์ที่มองเห็นได้จากโลกจึงเปลี่ยนไป การเคลื่อนที่ของดวงจันทร์บนท้องฟ้ามักจะแบ่งออกเป็นช่วงต่างๆ ที่เกี่ยวข้องโดยตรงกับการดัดแปลงของมัน: พระจันทร์ใหม่, พระจันทร์อายุน้อย, ไตรมาสแรก, พระจันทร์เต็มดวง และไตรมาสสุดท้าย

การสังเกตดวงจันทร์

ดวงจันทร์เป็นเทห์ฟากฟ้าทรงกลม นั่นเป็นเหตุผลว่าทำไม เมื่อมีแสงแดดส่องจากด้านข้างบางส่วน รูปลักษณ์ของ "เคียว" จึงปรากฏขึ้น อย่างไรก็ตาม ด้วยด้านที่ส่องสว่างของดวงจันทร์ คุณสามารถระบุได้ว่าดวงอาทิตย์อยู่ด้านใด แม้ว่าดวงอาทิตย์จะซ่อนอยู่หลังขอบฟ้าก็ตาม

ระยะเวลาของการเปลี่ยนแปลงทั้งหมดของระยะจันทรคติทั้งหมดมักจะเรียกว่าเดือน synodic และอยู่ในช่วง 29.25 ถึง 29.83 วันสุริยะจักรวาล ระยะเวลาของเดือน synodic จะแตกต่างกันไปตามรูปทรงวงรีของวงโคจรของดวงจันทร์

บนดวงจันทร์ใหม่ ดิสก์ของดวงจันทร์จะมองไม่เห็นอย่างแน่นอนในท้องฟ้ายามค่ำคืน เนื่องจากในเวลานั้นมันอยู่ใกล้ดวงอาทิตย์มากที่สุดและในขณะเดียวกันก็หันหน้าเข้าหาโลกในตอนกลางคืน

ถัดมาเป็นข้างขึ้นข้างแรมใหม่ ในช่วงเวลานี้ นับเป็นครั้งแรกในเดือน Synodic ดวงจันทร์จะมองเห็นได้บนท้องฟ้ายามค่ำคืนในรูปของเสี้ยวแคบๆ และสามารถสังเกตเห็นได้ในตอนพลบค่ำไม่กี่นาทีก่อนที่ดวงจันทร์จะตกดิน

ถัดมาไตรมาสแรก นี่คือขั้นตอนที่ครึ่งหนึ่งของส่วนที่มองเห็นได้สว่างขึ้นเช่นเดียวกับในไตรมาสที่แล้ว ข้อแตกต่างเพียงอย่างเดียวคือในช่วงไตรมาสแรกสัดส่วนของส่วนที่ส่องสว่างในขณะนี้จะเพิ่มขึ้น

พระจันทร์เต็มดวงเป็นระยะที่มองเห็นดิสก์ดวงจันทร์ได้ชัดเจนและสมบูรณ์ ในช่วงพระจันทร์เต็มดวงเป็นเวลาหลายชั่วโมงคุณสามารถสังเกตเห็นเอฟเฟกต์การต่อต้านซึ่งความสว่างของดิสก์ดวงจันทร์เพิ่มขึ้นอย่างเห็นได้ชัดในขณะที่ขนาดของมันยังคงเท่าเดิม ปรากฏการณ์นี้อธิบายได้ค่อนข้างง่าย: สำหรับผู้สังเกตการณ์บนโลก ในขณะนี้ เงาทั้งหมดบนพื้นผิวของดวงจันทร์หายไป

นอกจากนี้ยังมีขั้นตอนของการเจริญเติบโต, ข้างแรมและข้างแรม ทั้งหมดนี้มีลักษณะเป็นเสี้ยวที่แคบมากของดวงจันทร์ ซึ่งเป็นสีเทาอมเทาซึ่งเป็นลักษณะทั่วไปของระยะเหล่านี้

จากที่กล่าวมาทั้งหมดสรุปได้ว่าแท้จริงแล้วไม่มีสิ่งใดมาบดบังดวงจันทร์ เพียงแค่เปลี่ยนมุมของการส่องสว่างด้วยรังสีของดวงอาทิตย์

หัวข้อบทเรียน: ทำไมดวงจันทร์ถึงแตกต่างกัน

เป้า: เพื่อพัฒนาความสนใจทางปัญญาของนักเรียน เพื่อสร้างแนวคิดเกี่ยวกับดวงจันทร์ในฐานะดาวเทียมของโลก อธิบายให้เด็ก ๆ ฟังว่าทำไมผู้คนถึงไม่อาศัยอยู่บนดวงจันทร์โดยใช้การนำเสนอมัลติมีเดีย ให้ความรู้แก่ความสนใจของเด็ก ๆ ในโลกรอบตัวพวกเขา เพื่อสร้างความสัมพันธ์ฉันมิตรระหว่างนักเรียนความสามารถในการเข้าใจตนเองและผู้อื่น

งาน : เกี่ยวกับการศึกษา:เพื่อขยายและเพิ่มพูนความรู้ของนักเรียนเกี่ยวกับดวงจันทร์ - ดาวเทียมตามธรรมชาติของโลก
เกี่ยวกับการศึกษา: พัฒนาความคิดเกี่ยวกับรูปร่าง ขนาด สีของวัตถุ; การพูด, ความสนใจ, ความจำ, การคิดเชิงตรรกะ, ทักษะยนต์ปรับ
เกี่ยวกับการศึกษา:ปลูกฝังความรักต่อธรรมชาติและความเคารพต่อสิ่งแวดล้อม

อ่วม : ความรู้ความเข้าใจ: การศึกษาทั่วไป - คำแถลงทางวาจาที่มีสติและโดยพลการในรูปแบบปากเปล่าเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงรูปลักษณ์ของดวงจันทร์ ตรรกะ - การค้นหาข้อมูลที่จำเป็น (จากเรื่องราวของครู, ผู้ปกครอง, จากประสบการณ์ชีวิตของพวกเขาเอง, เรื่องราว, นิทาน, ฯลฯ )

ส่วนตัว: เข้าใจความหมายของความรู้สำหรับบุคคลและยอมรับมัน

กฎข้อบังคับ: ทำนายผลลัพธ์ของระดับการดูดซึมของวัสดุที่ศึกษา

การสื่อสาร: พวกเขาสามารถแลกเปลี่ยนความคิดเห็น รับฟังนักเรียนคนอื่น - คู่หูในการสื่อสารและครู
อุปกรณ์: โปรคลาส , ลูกบอล , ลูกโลกพระจันทร์ , กระจก , ไฟฉาย , หนังสือเรียน , สมุดงาน , หมวกกันน็อคมอเตอร์ไซค์ 2 ใบ

1.เวลาจัดงาน. ทักทาย.

- Na-na - on - ฤดูใบไม้ผลิอยู่ในสนาม

โล โล โล เราอบอุ่นจากแสงแดด

- ถูฝ่ามือของคุณ คุณรู้สึกอบอุ่นไหม? (ใช่).

- แตะฝ่ามือกันและส่งต่อ

- ให้แน่ใจว่าคุณรู้สึกอบอุ่นและสบายใจในระหว่างบทเรียน

“ไปทำงานเดี๋ยวนี้!”

2. อัพเดทความรู้

เกม "บอกฉันสักคำ" (ครูพูดประโยคหนึ่งขณะขว้างลูกบอลผู้ที่จับได้และตอบ)

ดวงอาทิตย์ลุกเป็นไฟขนาดใหญ่……………… .. (ลูกบอล)

ดวงอาทิตย์อยู่ใกล้โลกมากที่สุด…………………..(ดาวฤกษ์)

ดวงอาทิตย์สร้างเรา ………………………………… (วัน)

ดวงอาทิตย์ดูเหมือนเป็นวงกลมเล็ก ๆ เพราะมันตั้งอยู่ …………. (ไกลจากโลก)

ดวงดาวพร่างพรายมหาศาล……………… (ลูก)

ดาวแต่ละดวงแตกต่างกันใน………………(สี, ขนาด)

มีดวงดาวมากมายบนท้องฟ้าและผู้คนรวมกันเป็น …………… (กลุ่มดาว)

3. ความมุ่งมั่นในกิจกรรมของตนเอง

พีมองไปที่ท้องฟ้ามดและเห็นอย่างอื่น เดาปริศนาและค้นหาสิ่งที่มดเห็น? (สไลด์ 1)

นักเรียน: (เดือน, ดวงจันทร์).

ใครบ้างในพวกท่านที่ได้เห็นดวงจันทร์?

วาดในเน็ตบุ๊กในโปรแกรมระบายสี "Moon" (นักเรียนทำงานบนเน็ตบุ๊ก)

ทำไมมันแตกต่างกันมากสำหรับทุกคน?

คุณเดาได้ไหมว่าบทเรียนจะเกี่ยวกับอะไร (คำตอบของเด็ก)

คุณอยากรู้ไหม (สไลด์ 2)

- และสำหรับสิ่งนี้เราจะเดินทางไปในอวกาศ

เราจะบินไปเพื่ออะไร? (คำตอบของเด็ก) (สไลด์ 3)

- เราเรียกว่าอะไรได้บ้าง? (คำตอบของเด็ก)
- ก่อนที่คุณจะไปที่การเดินทาง ฉันต้องค้นหาว่าทีมของเราพร้อมที่จะบินหรือไม่

รัดสายรัด หลังตรง

- เริ่มนับถอยหลังกันเถอะ

- แล้วเราจะเริ่มนับถอยหลังกันวันไหน? (คำตอบของเด็ก)

คอรัส: 10-9-8-7-6-5-4-3-2-1-เริ่ม!

4. คำอธิบายเนื้อหาใหม่

ถ้าพยายามเต็มที่
ถ้าคุณต้องการจริงๆ
ขึ้นไปบนฟ้าได้ไหม
และไปถึงดวงอาทิตย์.
และจริงจังไม่เสแสร้ง
ทำความรู้จักกับลูน่า
เดินไปรอบ ๆ สักหน่อย
และกลับบ้านอีกครั้ง! (สไลด์ 4)
- จากเราและ เข้าใกล้ดวงจันทร์
- ตั้งแต่มนุษย์ปรากฏตัวบนโลก ดวงจันทร์ก็เป็นปริศนาสำหรับเขา ในสมัยโบราณผู้คนบูชาพระจันทร์โดยถือว่าเธอเป็นเทพีแห่งรัตติกาล วันนี้เรารู้มากขึ้นว่ามันคืออะไร
- แล้วดวงจันทร์คืออะไร? (คำตอบของเด็ก), (สไลด์ 5)

ดวงจันทร์ไม่ใช่ดวงดาวหรือดาวเคราะห์ ดวงจันทร์เป็นบริวารตามธรรมชาติของโลก เพราะธรรมชาติสร้างมา มันหมุนรอบโลกและรอบแกนของมันเอง แต่มันหมุนช้าลง (สไลด์ 6) ดวงจันทร์เป็นเทห์ฟากฟ้าที่อยู่ใกล้โลกมากที่สุด อย่างไรก็ตาม เมื่อปล่อยจรวดจากคอสโมโดรมไปยังดวงจันทร์ นักวิทยาศาสตร์ก็รอถึง 3 วัน 3 คืน นั่นคือระยะเวลาที่ยานอวกาศจะไปถึงดวงจันทร์ (3 วัน - 3 วัน 3 คืน) - แม้ในสมัยโบราณจะมีคนสังเกตเห็นว่าดวงจันทร์เปลี่ยนรูปร่างอยู่ตลอดเวลา จะมีลักษณะเป็นแผ่นกลม หรือคล้ายเคียว ซึ่งเขาเรียกกันว่าพระจันทร์ ผู้คนไม่สามารถอธิบายปรากฏการณ์นี้ได้และคิดค้นนิทาน ตำนาน นิทานปรัมปรา (สไลด์ 7)

- เราอธิบายได้ไหมว่าทำไมดวงจันทร์ถึงเปลี่ยนรูปลักษณ์ของมัน?
ครูสรุป:
- เพื่ออธิบายสิ่งนี้ คุณต้องรู้ความลับของดวงจันทร์ข้อหนึ่ง ความลับอยู่ที่วิธีที่เธอเปล่งประกาย ดวงอาทิตย์เป็นลูกบอลเพลิงมันเปล่งแสงเองและดวงจันทร์ ... มาหาภาพวาดในหนังสือเรียนหน้า 34 (ด้านล่าง) แล้วค้นหาความลับของดวงจันทร์ว่ามันส่องแสงอย่างไร
คำถาม: - สิ่งที่แสดงเป็นสีน้ำเงิน? (โลก)
โลกกำลังทำอะไร? (เธอกำลังหลับ)
“แล้วตอนนี้กี่โมงแล้ว” (กลางคืน)
สิ่งที่แสดงเป็นสีเหลือง? (ดวงจันทร์)
- แล้วสีแดงล่ะ? (ดวงอาทิตย์)
- ดวงอาทิตย์ทำอะไร? (ส่องแสงบนดวงจันทร์)
ลูน่ากำลังทำอะไร? (เธอสะท้อนรังสีและส่งมายังโลก)
ดวงจันทร์เปล่งแสงได้หรือไม่? (ไม่ สะท้อนเท่านั้น)
ประสบการณ์ฉายบนไวท์บอร์ดแบบโต้ตอบโดยใช้กล้องเอกสาร:

- "ตอนนี้ฉันจะแสดงให้คุณเห็นว่าดวงจันทร์ทำงานอย่างไร (ใช้กระจกส่องลำแสงของดวงอาทิตย์มายังโลก)"
กระจกเรืองแสงเองหรือไม่? (ไม่)
“แล้วตอนนี้ เมื่อฉันจับแสงตะวันกับมันได้ไหม” แสงนี้คืออะไร? (แสงสะท้อนของแสงตะวัน)
“เราจึงได้รู้ความลับของดวงจันทร์ เนื่องจากมันไม่ส่องแสง เราจึงเห็นเฉพาะส่วนที่สว่างจากดวงอาทิตย์เท่านั้น (สไลด์ 8)
ในสมัยโบราณ ผู้คนไม่รู้ว่าดวงจันทร์ทำงานอย่างไร และคิดว่ามีสัตว์ประหลาดกลืนกินดวงจันทร์ จากนั้นดวงจันทร์ดวงใหม่ก็ปรากฏขึ้น แต่เรารู้ว่าไม่เป็นเช่นนั้น! (สไลด์ 9,10)
จากโลก ดวงจันทร์มีขนาดเล็ก แต่จริงๆแล้วมันไม่ใช่ หากคุณวาดโลกด้วยแตงโม ดวงจันทร์จะเป็นแอปเปิ้ล (ขนาดเท่าแอปเปิ้ล) ดวงจันทร์มีขนาดเล็กกว่าโลกหกเท่า (สไลด์ 11)
บางครั้งดูเหมือนว่าดวงจันทร์มีใบหน้า ความประทับใจนี้เกิดจากภูเขาที่ทอดเงาบนพื้นผิว และจุดที่สว่างคือทะเลพระจันทร์ แต่แท้จริงแล้วไม่มีน้ำสักหยดในทะเลเหล่านี้ แต่คนไม่รู้เรื่องนี้มาก่อน จึงเรียกว่าทะเล (สไลด์ 12,13,14)
— เที่ยวบินนั้นใช้เวลานานและจำเป็นต้องอุ่นเครื่อง
5. ฟิซมินัตกา:

นักบินอวกาศก็บิดขี้เกียจ
ก้มลงหนึ่งครั้ง ก้มลงสองครั้ง
ยกมือขึ้นด้านข้าง
ฉันหาหมวกกันน็อคไม่เจอ
เพื่อให้เขาได้รับหมวกกันน็อค
ต้องลุกขึ้นยืน
(ยืดตัวนั่งลง) (สไลด์ 15)

6. ความต่อเนื่องของการทำงานในหัวข้อของบทเรียน

แขกลึกลับเหล่านี้คือใคร? (เด็กชายสองคนสวมหมวกกันน็อคออกมา)
นักบินอวกาศ: เราเป็นนักบินอวกาศชาวอเมริกัน (สไลด์ 16)
A: เราเป็นคนแรกที่ไปดวงจันทร์
A: ฉันชื่ออาร์มสตรอง
A: ฉันชื่ออัลดริน
A: เราบินมาเตือนว่ากลางวันบนดวงจันทร์ร้อนถึง 130 องศา
ตอบ: และในตอนกลางคืน อุณหภูมิต่ำกว่าศูนย์ 170 องศา
ครู: ทำไมคุณไม่เห็นอะไรเลย
A: พื้นผิวทั้งหมดของดวงจันทร์ถูกปกคลุมด้วยฝุ่นหนาเป็นชั้นๆ พระจันทร์ดูเหมือนไม่ได้ถูกปัดฝุ่นมานานหลายปี

A: ระวังตัวให้มาก! ดูที่ใต้เท้าของคุณ เนื่องจากมีหินมากมายบนดวงจันทร์
A: ใช่ และคุยกันทางวิทยุโทรศัพท์เท่านั้น (เพราะบนดวงจันทร์ไม่มีอากาศและคุณยังไม่ได้ยินเสียงกัน) แม้แต่อุกกาบาตบนดวงจันทร์ก็ตกลงมาอย่างเงียบๆ
A: และอย่าก้าวมาก ๆ ไม่งั้นคุณจะเด้งมาก
A: ไม่มีดอกไม้ ไม่มีต้นไม้ ไม่มีสายรุ้งบนดวงจันทร์ มีเพียงทรายและก้อนหิน
ตอบ: และที่สำคัญ ไม่มีน้ำ ไม่มีอากาศ ไม่มีบรรยากาศบนดวงจันทร์ ไม่มีทั้งฝนและหิมะ
A: ไม่มีเมฆ ไม่มีหมอก มีเพียงท้องฟ้าสีดำรอบๆ จริงอยู่ฝนยังคงตก - อุกกาบาตหิน
A: มนุษย์ไม่สามารถอยู่บนดวงจันทร์ได้ ลาก่อนพวก!
7. ทำงานในสมุดงาน

มาทำงานในสมุดบันทึกกันเถอะ
(หน้า 22) ทำภารกิจที่ 1 ให้สำเร็จ (สไลด์ 17)

จากพวกเราแล้วก็ได้เวลากลับ
8. แก้ไข

- แต่มันคืออะไร ไม่มีอะไรเริ่ม? (ไม่สำเร็จ)
นี่สินะพระเอกของเรา!
ตัวละครในวรรณกรรมใดไปดวงจันทร์? (คำตอบของเด็ก)
- ใครเขียนหนังสือเล่มนี้? (แสดงหนังสือ)
- เขาฝากข้อความไว้สำหรับคุณแต่ละคน และจนกว่าเราจะทำอย่างนั้น เราไม่สามารถย้อนกลับได้ (สไลด์ 18)
- ตั้งค่าโสตทัศนูปกรณ์ของคุณ
9. ยิมนาสติกภาพ "Stargazer" (สไลด์ 20-24 )

พร้อมรับความท้าทายครั้งสุดท้าย!

— เกี่ยวกับการตอบคำถามโดยใช้โปรแกรม การตรวจสอบคุณภาพความรู้ Proclass (นักเรียนใช้รีโมทคอนโทรลเพื่อเลือกคำตอบที่ถูกต้องและกดปุ่มที่เหมาะสมในโหมดถามคำถาม)

- ฉันพูดประโยคหนึ่ง ถ้าคุณเห็นด้วย "ตอบ A" ถ้าไม่ "ตอบ B" ทุกข้อเสนอทำให้เราอยู่ใกล้บ้านมากขึ้น (สไลด์ 25-28)
1. บนดวงจันทร์ไม่มีอากาศ (+)
2. พระจันทร์ส่องแสง (-)
3. ทะเลพระจันทร์มีน้ำมาก (-)
สี่ ชีวิตเป็นไปได้บนดวงจันทร์ (-)
-เสร็จสิ้นภารกิจและลกลับบ้าน. (เด็กทำท่าจะบิน)

- ที่นี่เราอยู่ที่บ้าน

10. ภาพสะท้อน

— คาดเข็มขัดพวกเรานั่งกันเงียบๆ ฉันเปิดเบรก
— เที่ยวบินไปได้อย่างไร
- เที่ยวบินเป็นไปด้วยดี! (ในคอรัส)

คุณกำลังพูดถึงอะไรที่บ้าน
- สิ่งที่น่าสนใจที่สุดที่คุณได้เรียนรู้คืออะไร?
11. การบ้าน

สร้างแบบจำลองของดวงจันทร์

สถาบันการศึกษางบประมาณของรัฐโรงเรียนมัธยมหมายเลข 2 ของหมู่บ้าน Obsharovka m.r. Privolzhsky ภูมิภาค Samara

เรื่อง:

โลก

ระดับ:

1 ชั้นเรียน

หัวข้อ:

"ทำไมดวงจันทร์ถึงแตกต่างกัน"

เทคโนโลยี:

ปัญหาการเรียนรู้

แนวทางที่เน้นบุคคลเป็นศูนย์กลาง

อุปกรณ์:

เน็ตบุ๊กสำหรับนักเรียน แล็ปท็อปของครู โปรเจ็กเตอร์มัลติมีเดีย ไวท์บอร์ดแบบโต้ตอบ กล้องถ่ายเอกสาร ระบบตรวจสอบคุณภาพความรู้โปรคลาส

ครู: Fokeeva E.A.

ไป. ชาปาเยฟสค์, 2014

ข้างขึ้นข้างแรม

ในคืนฤดูใบไม้ร่วงที่อากาศหนาวเย็น คุณจะออกไปข้างนอก พระจันทร์เพิ่งขึ้น พระจันทร์กลมโตสีส้ม ไม่กี่วันต่อมา คุณสังเกตเห็นว่าดวงจันทร์ไม่กลมอีกต่อไป อีกไม่กี่วันผ่านไป - ดวงจันทร์กลายเป็นเดือนที่มีเขา หลังจากผ่านไปสองสัปดาห์ ดวงจันทร์ก็หายไปโดยสิ้นเชิง

ทำไมดวงจันทร์ถึงเปลี่ยนรูปร่าง?

เกิดอะไรขึ้น ทำไมดวงอาทิตย์จึงหันเข้าหาเราด้วยใบหน้าที่กลมโตเป็นประกายในขณะที่ดวงจันทร์มีข้างขึ้นข้างแรม ดวงจันทร์เคลื่อนผ่านดวงจันทร์เป็นประจำทุกเดือนไม่ว่าจะเพิ่มขึ้นหรือลดลง เหมือนกับลูกโป่งที่พองออกหรือปล่อยออกจากลูกโป่ง

ในความเป็นจริง ดวงจันทร์ยังคงเป็นก้อนกลมแข็งและแข็งเป็นหินอยู่เสมอ สิ่งที่เปลี่ยนแปลงจริง ๆ คือปริมาณส่วนหนึ่งของพื้นผิวที่ส่องสว่างของดวงจันทร์ที่เรามองเห็นได้

ดวงจันทร์หมุนรอบแกนของมัน 1 รอบในเวลาเกือบเท่ากับที่มันหมุนรอบโลก 1 รอบ (ใน 27/3 วัน) ดังนั้น ดวงจันทร์จึงหันหน้าเข้าหาดวงอาทิตย์เพียงด้านเดียว แต่มันผิดที่จะคิดว่าคืนนิรันดร์ครองด้านหนึ่งของดวงจันทร์ แม้จะช้าแต่การเปลี่ยนแปลงของกลางวันและกลางคืนยังคงเกิดขึ้น

วัสดุที่เกี่ยวข้อง:

ทำไมล้อรถไฟจึงสั่น

ทำไมดวงจันทร์ถึงส่องแสง?

สิ่งที่เราเรียกว่าแสงจันทร์คือแสงแดดที่สะท้อนจากพื้นผิวหินสีเทาของดวงจันทร์ ดวงจันทร์เคลื่อนที่ไปพร้อมกับโลกรอบดวงอาทิตย์และส่องสว่างโดยดวงอาทิตย์ ขณะที่ดวงจันทร์เคลื่อนที่ เราจะเห็นส่วนที่ใหญ่ขึ้นหรือเล็กลงของพื้นผิวที่ส่องสว่างของดวงจันทร์ กล่าวคือ ตำแหน่งของดวงจันทร์ที่สัมพันธ์กับโลกจะเปลี่ยนแปลงตลอดเวลา

สิ่งที่เราเรียกว่า "เฟส" ของดวงจันทร์คือมุมที่เรามองเห็นส่วนที่สว่างของดวงจันทร์ เมื่อเราเห็นเต็มดวงตำแหน่งนี้เรียกว่าพระจันทร์เต็มดวง เมื่อผ่านไปสองสามวัน ดวงจันทร์กลายเป็น "จุดบกพร่อง" เราจะเห็นส่วนหนึ่งของส่วนที่สว่างไสวของมันแล้ว (ไตรมาสแรกหลังพระจันทร์เต็มดวง)

วัตถุประสงค์ของบทเรียน:เพื่อให้แนวคิดแก่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 เกี่ยวกับดวงจันทร์ - ดาวเทียมตามธรรมชาติของโลก เกี่ยวกับรูปร่างของดวงจันทร์ ทำไมดวงจันทร์ถึงแตกต่างกัน ผู้คนศึกษาดวงจันทร์อย่างไร

วัตถุประสงค์ของบทเรียน:

• เกี่ยวกับการศึกษา: เพิ่มพูนความรู้ของนักเรียนด้วยข้อมูลเกี่ยวกับดวงจันทร์ซึ่งเป็นดาวเทียมธรรมชาติของโลกและคุณลักษณะต่างๆ
• เกี่ยวกับการศึกษา:
  • การพัฒนาคำพูดของนักเรียน ความจำ ความสนใจในเรื่องนั้น
  • การพัฒนาทักษะและความสามารถในการทำงานบนคอมพิวเตอร์ MacBook;
  • การพัฒนาทักษะการทำงานเป็นคู่
  • เกี่ยวกับการศึกษา: การศึกษาของลัทธิส่วนรวม

อุปกรณ์การเรียน: เครื่องฉายมัลติมีเดีย,คอมพิวเตอร์แมคบุ๊ก.

ระหว่างเรียน

1. ช่วงเวลาขององค์กร ทักทาย

การนำเสนอ ,1 สไลด์- โลก

2. อัพเดทความรู้

คำถามเกี่ยวกับเนื้อหาที่ครอบคลุมในบทเรียนที่แล้ว

2 สไลด์- ปริศนาเกี่ยวกับดวงอาทิตย์และดวงดาว

ปริศนา(ตะวัน ดวงดาว)

คุณรู้อะไรเกี่ยวกับดวงอาทิตย์บ้าง?
คุณรู้อะไรเกี่ยวกับดวงดาวบ้าง?
เราสามารถเห็นดวงอาทิตย์ได้ในช่วงเวลาใดของวัน?
- แล้วดวงดาวล่ะ?

3. แรงจูงใจในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้

- และเพื่อค้นหาสิ่งอื่นที่คุณเห็นบนท้องฟ้าในตอนกลางคืน ลองเดาปริศนาดู

3 สไลด์- ปริศนาเกี่ยวกับดวงจันทร์

4. ทำงานในหัวข้อของบทเรียน

- ทำได้ดี! และวันนี้เราจะพูดถึงดวงจันทร์ คือทำไมดวงจันทร์ถึงแตกต่างกัน?

4 สไลด์- หัวข้อของบทเรียนคือ "ทำไมดวงจันทร์ถึงแตกต่างกัน"

5 สไลด์- วัตถุประสงค์ของบทเรียน:

- วันนี้ในบทเรียนพวกเรา

• ค้นหาว่าดวงจันทร์คืออะไร
• ค้นหาว่าดวงจันทร์มีรูปร่างอย่างไร
• ค้นหาว่าทำไมดวงจันทร์จึงดูแตกต่างออกไป
• เรียนรู้ว่าผู้คนศึกษาดวงจันทร์อย่างไร

- งั้นมาเริ่มกันเลย สิ่งแรกที่เราต้องรู้คือพระจันทร์คืออะไร? ไปในอวกาศสักครู่

6 สไลด์– กาแล็กซี่ (ครูอ่านบทกวี)

ดาวเคราะห์รอบดวงอาทิตย์เต้นรำเหมือนเด็กๆ:
ดาวพุธเริ่มเต้นรำเป็นวงกลม
ดาวศุกร์ลอยอยู่ในอวกาศอีกเล็กน้อย
เราพบโลกถัดจากดวงจันทร์
และดาวอังคารที่ลุกเป็นไฟที่โคจรรอบโลก
ข้างหลังพวกเขาคือดาวพฤหัสบดีในบรรดายักษ์ทั้งหมด
แล้วเราก็เห็นดาวเสาร์อยู่ในวงแหวน
สามตัวหลังแทบมองไม่เห็น
มืดมนและหนาวเย็น แต่เราแยกแยะได้:
ยูเรนัสและเนปจูนและลูกพลูโต...

- ดาวเคราะห์ทุกดวงหมุนรอบดวงอาทิตย์และแกนในจินตนาการของพวกมัน และบางดวงก็มีดวงจันทร์

- ดาวเทียมคืออะไร?

7 สไลด์ดาวเทียมคือ...

- เอาล่ะ ดาวเทียมที่ธรรมชาติสร้างขึ้นเองและโคจรรอบดาวเคราะห์เรียกว่าธรรมชาติหรือธรรมชาติ ดาวเทียมสำหรับโลกของเราคือดวงจันทร์

8 สไลด์– ดวงจันทร์รอบโลกเป็นบริวารตามธรรมชาติ

- และดาวเทียมที่มนุษย์สร้างขึ้นเรียกว่าเทียม

9 สไลด์– ดาวเทียมประดิษฐ์

- มนุษย์ปล่อยพวกมันขึ้นสู่อวกาศเพื่อจุดประสงค์บางอย่าง เช่น เพื่อสังเกตสภาพอากาศ เพื่อการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ และเพื่อจุดประสงค์อื่นๆ

แต่กลับไปที่ลูน่า ดวงจันทร์เป็นบริวาร มันหมุนรอบโลกแต่ไม่ได้หมุนตามแกนของมันเอง

10 สไลด์- ดวงจันทร์จากอวกาศ

- เมื่ออยู่ในอวกาศ นักบินอวกาศได้ถ่ายภาพดวงจันทร์ ดูที่หน้าจอ นี่คือลักษณะของดวงจันทร์ในอวกาศ

- และเราเห็นดวงจันทร์จากโลกเป็นสีอะไรเมื่อมีโอกาสสังเกต?

11 สไลด์- พระจันทร์สีเหลือง

- และทำไม?

ดวงจันทร์เองก็ไม่เปล่งแสง เป็นเหมือนกระจกสะท้อนแสงของดวงอาทิตย์ เนื่องจากดวงจันทร์ไม่ส่องแสง เราจึงเห็นเฉพาะส่วนที่สว่างจากดวงอาทิตย์เท่านั้น ในเวลาต่างๆ กัน ดวงอาทิตย์ส่องแสงสว่างแก่ดวงจันทร์ด้วยวิธีต่างๆ กัน ดังนั้นเราจึงดูเหมือนว่ารูปแบบของมันกำลังเปลี่ยนไป

12 สไลด์- ข้างขึ้นข้างแรม

นักวิทยาศาสตร์เรียกรูปร่างเหล่านี้ว่าเฟสของดวงจันทร์ เมื่อดวงจันทร์อยู่ระหว่างโลกกับดวงอาทิตย์ ดวงจันทร์ครึ่งดวงที่ไม่ติดแสงจะหันเข้าหาโลก และมองไม่เห็นดวงจันทร์บนท้องฟ้า . ขั้นตอนนี้เรียกว่าดวงจันทร์ใหม่ หลังจากผ่านไป 2-3 วัน ดวงจันทร์จะปรากฏบนท้องฟ้าเป็นรูปเคียวแคบๆ ขึ้นเดือนใหม่แล้ว . มันเพิ่มขึ้นทุกวัน และเมื่อเวลาผ่านไป ดวงจันทร์จะอยู่ในรูปของดิสก์ทั้งหมด - นี่คือพระจันทร์เต็มดวง . โลกอยู่ระหว่างดวงอาทิตย์และดวงจันทร์อยู่แล้ว จากนั้นดวงจันทร์ก็เริ่มลดลงและกลายเป็นเคียวอีกครั้ง

13 สไลด์- สกรีนเซฟเวอร์ขณะทำงานกับ MacBook

- และตอนนี้พวกเปิดคอมพิวเตอร์และวาดในโปรแกรม "Pervologo" หนึ่งในขั้นตอนของดวงจันทร์ที่เราเห็นจากโลก ทำงานเป็นคู่.

ตอนนี้มาบินสู่อวกาศกันเถอะ

14 สไลด์- แยกจากดวงจันทร์สู่โลก ...

ฟิซมินัตกา

หนึ่ง-สอง มีจรวด (เด็ก ๆ ยกมือขึ้น)
สาม-สี่ ออกเดินทางเร็วๆ นี้ (กางแขนออกไปด้านข้าง)
เพื่อบินไปยังดวงอาทิตย์ (วงกลมด้วยมือ)
นักบินอวกาศต้องใช้เวลาหนึ่งปี (เอามือตบแก้ม ส่ายหัว)
แต่ที่รักเราไม่กลัว (แขนไปด้านข้าง เอียงลำตัวไปทางซ้ายและขวา)
เราแต่ละคนเป็นนักกีฬา (งอแขนที่ข้อศอก)
บินอยู่เหนือโลก (กางแขนออกไปด้านข้าง)
มาทักทายเธอกันเถอะ (ยกมือขึ้นและโบกมือ)

15 สไลด์-นาทีกายภาพเพื่อดวงตา "Stargazer"

16 สไลด์- มุมมองจากดวงจันทร์

ที่นี่เราอยู่บนดวงจันทร์ ลองนึกภาพและวาดภาพในโปรแกรม "โลโก้แรก" ว่าโลกของเราดูเหมือนอะไรจากดวงจันทร์

- กลับไปที่โลกกันเถอะ

17 สไลด์ - นักบินอวกาศชาวอเมริกันบนดวงจันทร์

- พวกดวงจันทร์ดึงดูดความสนใจของผู้คนมาโดยตลอด การดูดวงจันทร์ผู้คนเกิดปริศนาสุภาษิตคำพูดมากมาย และพวกเขาต้องการศึกษาร่างกายของจักรวาลนี้จริงๆ

- และนักบินอวกาศชาวอเมริกันคนแรกได้ไปเหยียบดวงจันทร์เมื่อ 48 ปีก่อน ยานอวกาศของพวกเขาถูกเรียกว่าอพอลโล 11 นักบินอวกาศชาวอเมริกันสำรวจพื้นผิวดวงจันทร์ ปักธงชาติ รวบรวมก้อนหิน ถ่ายภาพและถ่ายทำ

18 สไลด์– ลูโนโคตร

- วิทยาศาสตร์กำลังก้าวไปข้างหน้า อวกาศกำลังพัฒนา ดวงจันทร์เต็มไปด้วยความลับมากมาย และผู้คนต่างพากันสร้างยานสำรวจดวงจันทร์ขึ้นมาเพื่อศึกษามัน นี่คือหุ่นยนต์สำหรับรวบรวมวัสดุจากวัตถุอวกาศ
บนรีโมทคอนโทรล การศึกษาดวงจันทร์แสดงให้เห็นว่าไม่มีอากาศหรือน้ำบนดวงจันทร์ ...

19 สไลด์- หลุมอุกกาบาตของดวงจันทร์

- พวกเราลองดูกล้องโทรทรรศน์ซึ่งเป็นอุปกรณ์ที่ขยายภาพหลาย ๆ ครั้ง และผ่านอุปกรณ์นี้ เราจะตรวจสอบพื้นผิวของดวงจันทร์ เราเห็นอะไรบนพื้นผิวนี้? วงกลม จุดด่างดำ ภูเขา บนดวงจันทร์ คุณสามารถมองเห็นจุดที่มืดและสว่างได้ จุดที่มีแสงคือทะเลบนดวงจันทร์ แต่แท้จริงแล้วไม่มีน้ำสักหยดอยู่ในนั้น ก่อนหน้านี้ผู้คนไม่รู้จักสิ่งนี้ซึ่งเป็นสาเหตุที่พวกเขาเรียกพวกเขาว่าทะเล จุดด่างดำเป็นพื้นที่ราบลุ่ม หลุมอุกกาบาตบนดวงจันทร์สามารถมองเห็นได้ทุกที่บนดวงจันทร์ ซึ่งก่อตัวขึ้นจากผลกระทบของอุกกาบาต ซึ่งเป็นก้อนหินที่ตกลงมาจากอวกาศ พื้นผิวทั้งหมดของดวงจันทร์ถูกปกคลุมด้วยฝุ่นหนาเป็นชั้นๆ ราวกับว่ามันไม่ได้ถูกกำจัดออกไปเป็นเวลาหลายปี ในระหว่างวันดวงจันทร์ร้อนจัดอุณหภูมิสูงถึง + 130 ก. และในเวลากลางคืนจะหนาวมากถึง - 170 ก.

20 สไลด์ทำไมคนถึงไม่อาศัยอยู่บนดวงจันทร์?

5. สรุปบทเรียน

“เอาล่ะ การศึกษาดวงจันทร์ของเรากำลังจะสิ้นสุดลงแล้ว เราได้ทำอะไรมากมายในชั้นเรียน ตอบคำถามทุกข้อ
ตรวจสอบว่าคุณได้เรียนรู้ความรู้ใหม่อย่างไร ทำการทดสอบให้เสร็จสมบูรณ์ (ใช่ + ไม่ใช่ -)

21 สไลด์- ทดสอบ

ตรวจสอบว่าคุณทำงานนี้ถูกต้องหรือไม่

22 สไลด์- ตรวจสอบตัวเอง

6. ภาพสะท้อนของกิจกรรมการศึกษา

- พวกให้ประเมินบทเรียนของวันนี้ วาดปากยิ้ม หากคุณชอบบทเรียน - ยิ้มและถ้าไม่ - ความผิดหวัง

23 สไลด์- อีโมติคอน

– ขอบคุณทุกคนสำหรับบทเรียน ทำได้ดี!