แคมเปญไวกิ้งต่อต้านมาตุภูมิ Ancient Rus' - การสร้างชาวไวกิ้ง

บรรทัดฐานทางภาษาโดยเฉพาะอย่างยิ่งบรรทัดฐานของภาษาวรรณกรรมที่พัฒนาแล้วเช่นภาษารัสเซียเป็นปรากฏการณ์ที่ซับซ้อนและหลากหลายซึ่งสะท้อนถึงมุมมองทางสังคมและสุนทรียภาพต่อคำและภายในโดยไม่ขึ้นกับรสนิยมและความปรารถนาของผู้พูดรูปแบบของ ระบบภาษาในการพัฒนาและปรับปรุงอย่างต่อเนื่อง

ในเวลาเดียวกันวัฒนธรรมการพูดสันนิษฐานว่าปฏิบัติตามบรรทัดฐานเหล่านี้ด้วยระดับบังคับและความรุนแรงที่แตกต่างกัน ความผันผวนของบรรทัดฐานจะถูกบันทึกไว้ซึ่งสะท้อนให้เห็นในการประเมินคำพูดซึ่งเกิดขึ้นในระดับ ถูกต้อง/ยอมรับ/ผิด- ในเรื่องนี้เป็นเรื่องปกติที่จะต้องแยกแยะความแตกต่างระหว่างบรรทัดฐานสองประเภท: ความจำเป็น (บังคับ) และการกำจัด (เสริม) การละเมิดบรรทัดฐานที่จำเป็นและเชิงปฏิบัติสามารถถูกมองว่าเป็นการหยาบคายและไม่หยาบคาย

บรรทัดฐานที่จำเป็นในภาษาเป็นกฎที่จำเป็นสำหรับการนำไปปฏิบัติและสะท้อนถึงรูปแบบการทำงานของภาษา ตัวอย่างของบรรทัดฐานที่จำเป็นคือกฎของการผันคำกริยา การปฏิเสธ ข้อตกลง ฯลฯ บรรทัดฐานดังกล่าวไม่อนุญาตให้มีการแปรผัน (บรรทัดฐานที่ไม่แปรผัน) และการใช้งานอื่นใดจะถือว่าไม่ถูกต้องและยอมรับไม่ได้ ตัวอย่างเช่น: ตัวอักษร (ไม่ ตัวอักษร) ยอมรับ (ไม่ยอมรับ) ไก่ (ไม่ ไก่) ขอบคุณที่ (ไม่ ขอบคุณซึ่ง)

นักภาษาศาสตร์ตั้งข้อสังเกตว่าการเปลี่ยนแปลงในบรรทัดฐานเป็นผลที่ตามมาของวิวัฒนาการทางภาษาอย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้ การปรากฏตัวของการเปลี่ยนแปลงเช่นขั้นตอนการอยู่ร่วมกันของคุณภาพเก่าและใหม่จากมุมมองของพวกเขานั้นมีประโยชน์และสะดวกด้วยซ้ำ: ตัวเลือกช่วยให้คุณคุ้นเคยกับรูปแบบใหม่ทำการเปลี่ยนแปลงในบรรทัดฐานที่เห็นได้ชัดเจนและเจ็บปวดน้อยลง ( ตัวอย่างเช่น ,คลื่น-คลื่น,ประกาย-ประกาย,สมุนไพร-สมุนไพร- ตัวเลือกเหล่านี้ครอบคลุมระดับภาษาที่แตกต่างกัน: มีบรรทัดฐานออร์โธพีกที่หลากหลาย ( ทุกวันและทุกวัน) สัณฐานวิทยาและการสร้างคำ ( อาการกระตุกสามี. ครอบครัวและ อาการกระตุกภรรยา ประเภท, เล่นตลกและ เล่นแผลง ๆ) รูปแบบต่างๆ ของรูปแบบไวยากรณ์ ( ชาและ ชา, แคปเล็ตและ หยด)ตัวเลือกวากยสัมพันธ์ ( เต็มไปด้วยบางสิ่งบางอย่างและ เต็มไปด้วยบางสิ่งบางอย่าง, ฉันกำลังรอจดหมายอยู่และ ฉันกำลังรอจดหมายอยู่).

การแปรผันของรูปแบบไม่ใช่คุณสมบัติคงที่ของหน่วยภาษาเฉพาะ การสั่นจะดำเนินต่อไปเป็นระยะเวลานานไม่มากก็น้อยหลังจากนั้นตัวเลือกต่างๆ จะมีความหมายต่างกัน และได้รับสถานะของคำที่เป็นอิสระ เช่น ในอดีตของผู้ไม่มีการศึกษา ( โง่เขลา)สามารถเรียกได้ว่า ไม่รู้(ใน I. A. Krylov: ผู้พิพากษาที่โง่เขลาก็เป็นแบบนี้ หากพวกเขาไม่เข้าใจประเด็นนี้ก็เป็นเพียงเรื่องเล็ก) ในอีกกรณีหนึ่ง ตัวเลือกที่มีประสิทธิผลจะเข้ามาแทนที่คู่แข่งโดยสิ้นเชิง (สิ่งนี้เกิดขึ้นเช่นกับตัวเลือกต่างๆ ช่างกลึงและบรรทัดฐานในศตวรรษที่ 18–19 ช่างกลึง).

การเปลี่ยนแปลงรูปแบบที่สมบูรณ์และซ้ำซ้อนเป็นสิ่งที่ไม่สมบูรณ์ซึ่งแตกต่างกันในรูปแบบโวหารหรืออารมณ์เป็นตัวบ่งชี้ที่ชัดเจนของการปรับปรุงภาษาวรรณกรรมรัสเซีย

สิ่งที่นำมาพิจารณาเมื่อเลือกตัวเลือกใดตัวเลือกหนึ่งตามที่ต้องการหรือถูกต้อง?

การรับรู้บรรทัดฐาน (ความถูกต้อง) ของข้อเท็จจริงทางภาษามักจะขึ้นอยู่กับการมีอยู่ของคุณสมบัติหลักสามประการที่ขาดไม่ได้:

1) การใช้งานปกติ (การทำซ้ำ) ของวิธีการแสดงออกนี้

2) การปฏิบัติตามวิธีการแสดงออกนี้กับความสามารถของระบบภาษาวรรณกรรม (โดยคำนึงถึงการปรับโครงสร้างทางประวัติศาสตร์)

3) การอนุมัติจากสาธารณะเกี่ยวกับวิธีการแสดงออกที่ทำซ้ำเป็นประจำ (และบทบาทของผู้พิพากษาในกรณีนี้มักจะตกเป็นของนักเขียน นักวิทยาศาสตร์ และส่วนที่ได้รับการศึกษาของสังคม)

บรรทัดฐานนี้มีลักษณะเฉพาะคือความสม่ำเสมอและความเชื่อมโยงกับโครงสร้างของภาษา ความมั่นคง เงื่อนไขทางประวัติศาสตร์และสังคม และในขณะเดียวกันก็มีพลวัตและความแปรปรวน

ดังนั้นบรรทัดฐานสามารถบังคับอย่างเคร่งครัด (ไม่อนุญาตให้ใช้ตัวเลือก) หรือไม่บังคับอย่างเคร่งครัด ในกรณีนี้ อาจมีความสัมพันธ์ที่เป็นไปได้สามประการระหว่างบรรทัดฐานและตัวเลือก:

·บรรทัดฐานมีผลบังคับใช้ แต่ห้ามใช้ตัวเลือก (นอกภาษาวรรณกรรม)

· เป็นบรรทัดฐานบังคับ แต่ตัวเลือกเป็นที่ยอมรับได้

· บรรทัดฐานและตัวเลือกมีความเท่าเทียมกัน

เราจะดำเนินการต่อจากความเชื่อที่ว่าภาษาวรรณกรรมรัสเซียประกอบด้วยการก่อตัวของระบบที่แตกต่างกันสองรูปแบบ: ภาษาวรรณกรรมที่ประมวลผลแล้วและคำพูดภาษาพูดซึ่งมีเพียงพลังแห่งประเพณีเท่านั้นที่ป้องกันไม่ให้ถูกเรียกว่าภาษาพูด คำพูดดังที่ได้กล่าวไปแล้วนั้นเป็นไปตามธรรมชาติ มันแตกต่างจากข้อความของภาษาวรรณกรรมที่ประมวลผลซึ่งส่วนใหญ่เขียนไม่ได้เตรียมไว้ล่วงหน้าและไม่ได้คิดออกมา ดังนั้นจากมุมมองของวัฒนธรรมความสามารถทางภาษาการพูดเป็นภาษาพูดจึงเป็นวัตถุพิเศษ ความยากลำบากในการศึกษาคำพูดในภาษาพูดในแง่ของวัฒนธรรมการพูดคือการนำไปใช้โดยธรรมชาติการขาดการควบคุมการดำเนินการซึ่งเป็นเรื่องปกติเมื่อสื่อสารด้วยภาษาวรรณกรรมที่ประมวลผลแล้วนำไปสู่ข้อผิดพลาดและข้อบกพร่องในเปอร์เซ็นต์ที่หลีกเลี่ยงไม่ได้ซึ่งจะต้องคั่นด้วย จากบรรทัดฐานของคำพูดในภาษาพูดในทางกลับกันในภาษาวรรณกรรมที่ประมวลผลแล้วพวกเขาถูกจำแนกอย่างถูกต้องว่าเป็นปรากฏการณ์ที่ไม่เป็นบรรทัดฐาน

ทำไมแม่น มาตรฐานการสะกดคำมักถูกละเมิดคำพูดและเหตุใดผู้คนจึงใส่ใจกับข้อผิดพลาดเหล่านี้ตั้งแต่แรก?

Orthoepy (จากภาษากรีก orthos - ถูกต้องและโคลงเคลง - คำพูด) เป็นชุดของบรรทัดฐานของภาษาประจำชาติที่รับรองความสามัคคีของการออกแบบเสียงซึ่งความสม่ำเสมอซึ่งช่วยอำนวยความสะดวกในการสื่อสารด้วยวาจา

ลักษณะเฉพาะของบรรทัดฐานเกี่ยวกับศัลยกรรมกระดูกคือเกี่ยวข้องกับคำพูดด้วยวาจาเท่านั้น ภายในกรอบของบรรทัดฐานออร์โธพีก การพิจารณาบรรทัดฐานการออกเสียงและความเครียด เช่น ปรากฏการณ์เฉพาะของคำพูดด้วยวาจาซึ่งมักจะไม่สะท้อนให้เห็นในการเขียน

ในสาขา orthoepy ระบบภาษาจะกำหนดบรรทัดฐานทั้งหมด ตัวอย่างเช่น การสลับการออกเสียงของ "o" ภายใต้ความเครียดกับ "a" ที่ไม่เน้นเสียง การได้ยินพยัญชนะที่เปล่งเสียงเมื่อสิ้นสุดคำ และก่อนพยัญชนะที่ไม่มีเสียง ฯลฯ ซึ่งสังคมควรได้รับคำแนะนำจาก

บรรทัดฐานความเครียดควบคุมการเลือกตำแหน่งและการเคลื่อนไหวของพยางค์เน้นเสียงในกลุ่มที่ไม่เน้นเสียง สามารถ หนึ่งในสี่,มันเป็นสิ่งต้องห้าม หนึ่งในสี่.บรรทัดฐานของความเครียดของรัสเซียสมัยใหม่ในภาษาวรรณกรรมมีความสัมพันธ์อย่างใกล้ชิดกับคุณสมบัติทางสัณฐานวิทยาของส่วนของคำพูดและกลายเป็นหนึ่งในตัวบ่งชี้ที่เป็นทางการ ความคล่องตัวและความเครียดที่หลากหลายทำให้เกิดปัญหาในการเข้าใจบรรทัดฐานทางสำเนียง

ในภาษารัสเซียสมัยใหม่มีคำที่ใช้กันทั่วไปมากกว่า 5,000 คำซึ่งบันทึกความผันผวนของความเครียด การผสมเสียงทำให้เกิดปัญหาสำหรับผู้พูด [CHN], [SHN], [อะไร], [SHTO]การออกเสียงคำภาษาต่างประเทศและคำที่ยืมมา การเน้นความหมายและการแยกรูปแบบ

ความรู้และการปฏิบัติตามบรรทัดฐานออร์โธพีกในภาษารัสเซียเป็นสิ่งสำคัญมากเนื่องจากการเน้นคำเป็นเครื่องมือที่ละเอียดอ่อนมากซึ่งทำหน้าที่หลายอย่าง หน้าที่ทางวัฒนธรรมทั่วไปแสดงออกมาในการออกเสียงคำ (โดยเฉพาะชื่อที่เหมาะสม) ที่เกี่ยวข้องกับประวัติศาสตร์และวัฒนธรรมของบุคคลใดบุคคลหนึ่ง ( มุสซอร์กสกี้, อิวานอฟ, เปชคอฟ, ปิกัสโซ- ฟังก์ชั่นแยกแยะความหมายเกิดขึ้นได้โดยใช้คำพ้องเสียง ( CHAOS - CHAOS มีความสุข - มีความสุข ภาษา - ภาษา ยุ่ง - ยุ่งฯลฯ)

บรรทัดฐานคำศัพท์รวมถึงการใช้คำตามความหมายของพจนานุกรมอย่างเคร่งครัด ตลอดจนบรรทัดฐานในการใช้คำร่วมกับคำอื่น

ให้เรายกตัวอย่างการละเมิดบรรทัดฐานศัพท์ทั่วไปประเภทนี้ (ต่อไปนี้ตัวอย่างจากหนังสือของ M.V. Gorbanevsky, Yu.N. Karaulov, V.M. Shaklein “ อย่าพูดด้วยภาษาหยาบ: เกี่ยวกับการละเมิดบรรทัดฐานคำพูดทางวรรณกรรมในอิเล็กทรอนิกส์และ สื่อสิ่งพิมพ์”) :

เราหวังว่าจะได้คำตอบสำหรับอันตรายเหล่านี้อันตรายไม่ต้องการการตอบสนอง ดังนั้นจึงมีความหมายของคำที่แตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิง: คำถาม คำเตือน การคุกคาม.

ดังนั้นหากคุณรู้ความหมายของคำศัพท์แต่ละคำที่ใช้ก็ยากที่จะทำผิดพลาดเกี่ยวกับการใช้คำในความหมายที่ผิดปกติ

กรณีที่สองของข้อผิดพลาดด้านคำศัพท์เกี่ยวข้องกับการละเมิดบรรทัดฐานของความเข้ากันได้ของคำศัพท์

การละเมิดบรรทัดฐานของความเข้ากันได้ของคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับความจริงที่ว่าคำที่ใช้ไม่สามารถเสริมซึ่งกันและกันสามารถแสดงได้จากตัวอย่างต่อไปนี้:

เธอบอกทุกอย่าง ของเขาอัตชีวประวัติ- อัตชีวประวัติเขียนหรือเล่าโดยผู้เขียนเองเท่านั้น ดังนั้นคุณจึงไม่สามารถบอกอัตชีวประวัติของใครบางคนได้ (คุณทำได้เพียง ชีวประวัติ- หรือ: มันจะเป็นสำหรับทุกคน แต่งตัวรองเท้าบริษัท...ในภาษารัสเซีย กำลังสวมรองเท้า, ก ใส่เสื้อผ้าแล้วดังนั้นชุดค่าผสมนี้ สวมรองเท้าไม่อาจเรียกว่าถูกต้องได้

ความถูกต้องของคำพูดมักจะถูกรบกวนด้วยการผสมผสานที่มั่นคงซึ่งไม่สามารถแยกออกได้อย่างไม่สมเหตุสมผลโดยไม่สูญเสียความหมาย ตัวอย่างเช่น: มีความสำคัญอย่างยิ่ง(มีหน่วยวลี มีความสำคัญอย่างยิ่ง, แต่ ครอบครองคุณค่า- ผิด). หรือ: ในสถานการณ์เช่นนี้ เราต้องการเกร็งกล้ามเนื้อ(ปกติจะบอกว่า. โบกมือของคุณ).

บรรทัดฐานความเข้ากันได้ของคำศัพท์อีกประเภทหนึ่งเกี่ยวข้องกับคำที่ต้องมีผู้จัดจำหน่ายที่บังคับอยู่ด้วย ตัวอย่างเช่น, ไป (ที่ไหน?) ในวันหยุด ไปประเทศ ไปวิทยาลัยฯลฯ ในการพูดด้วยวาจา บางครั้งเราสามารถพูดได้ "ฉันไป"แต่ในเวลาเดียวกันโดยปกติจะอยู่ภายในกรอบของสถานการณ์ที่กำหนดผู้จัดจำหน่าย (ที่เขาไปอย่างแน่นอน) จะชัดเจนจากบริบทและในคำพูดที่เป็นลายลักษณ์อักษรมักรู้สึกถึงความไม่สมบูรณ์ทางความหมายและความไม่สมบูรณ์ของโครงสร้าง หลายคำต้องการผู้จัดจำหน่ายประเภทนี้: รู้ (ใคร? อะไร?) เข้าใจ (ใคร? อะไร?) ทำ (ใคร? อะไร?) ประกาศนียบัตร (ใคร?) ผู้ก่อตั้ง (ของอะไร?)ฯลฯ

ดังนั้น เพื่อให้สอดคล้องกับบรรทัดฐานของคำศัพท์ การรู้ความหมายของคำศัพท์เพียงอย่างเดียวนั้นไม่เพียงพอ คุณต้องมีข้อมูลเกี่ยวกับความเข้ากันได้ของคำศัพท์ด้วย

บรรทัดฐานการสร้างคำควบคุมการเลือกหน่วยคำ กฎสำหรับการจัดวางและการรวมกันซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของคำใหม่

ในภาษารัสเซียสมัยใหม่มีการละเมิดบรรทัดฐานการสร้างคำดังต่อไปนี้:

ข้อผิดพลาดที่เกี่ยวข้องกับการละเมิดโครงสร้างการสร้างคำของคำในภาษารัสเซีย การใช้แบบฟอร์มที่ไม่มีอยู่ในภาษา ตัวอย่างเช่น ไม่มีรูปแบบเอกพจน์บุรุษที่ 1 สำหรับคำกริยา เครื่องดูดฝุ่น(มันเป็นสิ่งต้องห้าม ดูดฝุ่นหรือ ดูดฝุ่น) และ ชนะ(มันเป็นสิ่งต้องห้าม ฉันจะชนะหรือ ฉันจะวิ่ง) ฯลฯ

คำที่ประดิษฐ์ขึ้น - ตัวอย่างเช่น ผู้ชื่นชม(แทน พัดลม), สุภาพ(แทน สุภาพ), แบบดั้งเดิม(แทน แบบดั้งเดิม), มีเสถียรภาพสถานการณ์ (แทน มีเสถียรภาพ), การยกเลิก(แทน การยกเลิก), มีเสน่ห์(แทน เสน่ห์), การต้อนรับ(แทน การต้อนรับ) ฯลฯ

บรรทัดฐานทางสัณฐานวิทยาควบคุมการเลือกตัวแปรของรูปแบบทางสัณฐานวิทยาของคำและตัวแปรของการมีเพศสัมพันธ์กับผู้อื่น: สามารถใช้ได้ เจ้าหน้าที่ ส, วิศวกร ส, เป็นสิ่งต้องห้าม - เจ้าหน้าที่ ก, วิศวกร ก - สามารถ มากเกินไปที่จะทำไม่มีที่ว่างและมันเป็นไปไม่ได้ - มีอะไรให้ทำมากมาย ไข่ไม่มีสถานที่ ไข่ .

การละเมิดบรรทัดฐานทางสัณฐานวิทยาปรากฏ:

ในรูปแบบของคำนามเพศ: โกโก้แสนอร่อย(แทน โกโก้แสนอร่อย) ฯลฯ;

ในการใช้รูปแบบตัวเลขของคำนาม: การเตรียมการ และเพื่อการสอบ (แทนการเตรียมตัว กเพื่อการสอบ), โดยไม่มีการเงิน สการสนับสนุน (แทนที่จะไม่มีเงินทุน อุ๊ยสนับสนุน)ฯลฯ.;

ในการใช้รูปกรณีของคำนาม: กี่โมงแล้ว ฉัน (จำเป็นต้อง กี่โมงแล้ว เอนิ ), จุดในตา จ (จำเป็นต้อง จุดในตา ที่ ), ทางเลือก ก (จำเป็นต้อง ทางเลือก ส) , คนขับรถ ก (จำเป็นต้อง คนขับรถ ส) , วันเกิด จ (จำเป็นต้อง วันเกิด ฉัน) , กับผู้คน ฉันไมล์(จำเป็นต้อง กับผู้คน ขไมล์) ฯลฯ

มีข้อผิดพลาดทั่วไปเมื่อเปลี่ยนคำกริยา: และ ชเลขที่(แทน และ และเลขที่), ต้องการ ut (แทน ร้อน ยัต ), โกหก(แทน วางมันลงหรือ กระเป๋าเดินทาง), ไป, ไปไป(แทน ไป), เล่นแล้ว(แทน เล่นแล้ว), ออกมา(แทน ออกไป)ฯลฯ

การละเมิดบรรทัดฐานจำนวนมากเกิดขึ้นเมื่อความเบี่ยงเบนของตัวเลขการใช้รูปแบบของระดับการเปรียบเทียบคำคุณศัพท์ ฯลฯ

ดังนั้นการละเมิดบรรทัดฐานทางสัณฐานวิทยามีสาเหตุหลักมาจากความรู้ที่ไม่ดีเกี่ยวกับกฎและข้อกำหนดที่บันทึกไว้ในตำราเรียนและพจนานุกรม และระดับวัฒนธรรมทั่วไปของผู้พูดหรือนักเขียนต่ำ

บรรทัดฐานทางวากยสัมพันธ์กำหนดโครงสร้างที่ถูกต้องและการใช้โครงสร้างวากยสัมพันธ์ทั้งหมด

การละเมิดบรรทัดฐานทางวากยสัมพันธ์หลักเกี่ยวข้องกับข้อผิดพลาดในกรณีต่อไปนี้:

· เมื่อใช้วลีกับการจัดการ ตัวอย่างเช่น: ทบทวน เกี่ยวกับอะไร (ไม่ เพื่ออะไร)- ทบทวน อะไร (ไม่ เกี่ยวกับอะไร);ลักษณะเฉพาะ ใคร (ไม่ ถึงใคร)- รายงาน อะไรและ เกี่ยวกับอะไร- หมายเหตุอธิบาย อะไร(ไม่ เกี่ยวกับอะไร- สถานะ อะไร (ไม่ เกี่ยวกับอะไร);

· หากลำดับคำไม่ถูกต้อง ตัวอย่างเช่น: เขารักและหลงใหลในฟุตบอล(ขวา: เขารักฟุตบอลและหลงใหลกับมัน);

· เมื่อขาดคำ ตัวอย่างเช่น: พวกเขาอ่านหนังสือต่าง ๆ ที่เขียนโดยผู้เขียนคนหนึ่ง

· ในกรณีที่มีการทำซ้ำหัวเรื่องโดยสรรพนามโดยไม่ได้ตั้งใจ ตัวอย่างเช่น: สินค้าที่ควรจัดส่งอยู่ในโกดัง(ขวา: สินค้าที่ควรจะจัดส่งอยู่ในโกดัง);

· เมื่อใช้วลีแบบมีส่วนร่วมและแบบมีส่วนร่วม ตัวอย่างเช่น: เป็นบุคคลหลักที่มานำเสนอ..- (ขวา: เขาเป็นบุคคลหลักที่มานำเสนอครับ...) หลังจากดูหนังเรื่องนี้ คนเขียนก็ยิ่งสนิทสนมและเป็นที่รักของผมมากขึ้นไปอีก(ขวา: เมื่อฉันดูหนังเรื่องนี้ ผู้เขียนก็ยิ่งใกล้ชิดและเป็นที่รักของฉันมากขึ้น).

ดังนั้นบรรทัดฐานทางวากยสัมพันธ์จึงกำหนดความจำเป็นในการรู้คุณสมบัติของโครงสร้างวากยสัมพันธ์และความสามารถในการใช้คำพูดอย่างถูกต้อง

ดังนั้นการดูแลเกี่ยวกับความถูกต้องของคำพูดจึงไม่เพียงแต่ต้องคำนึงถึงการรักษาภาษาเท่านั้น แต่ยังเกี่ยวกับการทำให้แน่ใจว่าข้อผิดพลาดในการสื่อสารจะไม่เกิดขึ้นอันเป็นผลมาจากข้อผิดพลาดทางภาษาและผู้ฟัง (ผู้อ่าน) เข้าใจอย่างถูกต้องทุกสิ่งที่ผู้เขียน ของคำพูดพูดว่า (เขียน) .

หลายคนรวมทั้งฉันด้วยเชื่อว่าภาษา (ไม่ว่าจะเป็นอะไรก็ตาม) ก็เหมือนกับเครื่องจักรการเรียนรู้ด้วยตนเองที่พัฒนาขึ้นภายใต้อิทธิพลของผู้คน และเป็นไปไม่ได้ที่จะหยุดหรือละทิ้งการพัฒนาภายในขอบเขตที่กำหนด แต่โดยธรรมชาติแล้ว แต่ละภาษา ณ จุดหนึ่งในการพัฒนานั้นมีบรรทัดฐานของตัวเอง และตามกฎแล้วภาษาก็มีรูปแบบวาจาหรือลายลักษณ์อักษร

มาดูภาษารัสเซียกันดีกว่า การใช้ภาษาในอุดมคตินั้นอธิบายไว้ใน "กฎหมายว่าด้วยภาษาประจำรัฐของสหพันธรัฐรัสเซีย" ซึ่งระบุว่า "3. ขั้นตอนการอนุมัติบรรทัดฐานของภาษาวรรณกรรมรัสเซียสมัยใหม่เมื่อใช้เป็นภาษาประจำชาติของสหพันธรัฐรัสเซียกฎการสะกดและเครื่องหมายวรรคตอนของรัสเซียถูกกำหนดโดยรัฐบาลแห่งสหพันธรัฐรัสเซีย

4. ภาษาประจำชาติของสหพันธรัฐรัสเซียเป็นภาษาที่ส่งเสริมความเข้าใจร่วมกันและกระชับความสัมพันธ์ระหว่างชาติพันธุ์ระหว่างประชาชนในสหพันธรัฐรัสเซียในรัฐข้ามชาติเดียว”

น่าเสียดายที่นี่ไม่ใช่กรณีเสมอไป และรัฐก็ไม่สามารถควบคุมภาษารัสเซียและการพัฒนาของมันได้ ยกเว้นบางทีภาษาวรรณกรรมซึ่งตามการพัฒนาในปัจจุบันนั้นไม่ใช่เรื่องง่ายที่จะติดตาม แล้วบรรทัดฐานของภาษารัสเซียคืออะไร? พวกเขาถูกควบคุมโดยรัฐบาลจริงหรือ? ภาษารัสเซียมี 2 บรรทัดฐาน - ภาษาและวรรณกรรม “บรรทัดฐานทางภาษาคือชุดของวิธีการทางภาษาศาสตร์ที่ใช้กันทั่วไปซึ่งถูกกำหนดไว้ในอดีต เช่นเดียวกับกฎเกณฑ์ในการเลือกและการใช้ ซึ่งสังคมยอมรับว่าเหมาะสมที่สุดในช่วงเวลาประวัติศาสตร์ที่เฉพาะเจาะจง บรรทัดฐานเป็นหนึ่งในคุณสมบัติที่สำคัญของภาษาที่รับประกันการทำงานและความต่อเนื่องทางประวัติศาสตร์เนื่องจากความเสถียรโดยธรรมชาติ แม้ว่าจะไม่รวมความแปรปรวนของวิธีการทางภาษาและความแปรปรวนทางประวัติศาสตร์ที่เห็นได้ชัดเจน เนื่องจากบรรทัดฐานได้รับการออกแบบในด้านหนึ่ง เพื่อรักษา ประเพณีการพูดและอื่น ๆ เพื่อตอบสนองความต้องการในปัจจุบันและการเปลี่ยนแปลงของสังคม"บรรทัดฐานภาษา - https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%AF%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0 %BE%D0%B2%D0%B0% D1%8F_%D0%BD%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0.

บรรทัดฐานทางวรรณกรรมมุ่งเป้าไปที่ "การรักษาวิธีการและกฎเกณฑ์สำหรับการใช้งานที่สะสมในสังคมที่กำหนดโดยคนรุ่นก่อน" %8B%D0% บีเอ%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F_%D0%BD%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0. ใครควรปฏิบัติตามบรรทัดฐานเหล่านี้? โดยปกติแล้ว สื่อ นักเขียน และองค์กร/บุคคลที่ทำงานในด้านวัฒนธรรม แต่พวกเขาปฏิบัติตามกฎเหล่านี้เสมอหรือไม่? - เลขที่. บ่อยครั้งเพื่อให้บุคคลสนใจจำเป็นต้องใช้ภาษาที่ "ใกล้ชิดกับผู้คน" มากกว่าเช่น หันไปใช้สำนวนภาษาพูดและภาษาท้องถิ่น และที่นี่บรรทัดฐานทางภาษามีผลบังคับใช้ ซึ่งในความคิดของฉัน กว้างกว่าวรรณกรรม และมีการละเมิดบรรทัดฐานบ่อยแค่ไหน? ใช่ มีการละเมิดบรรทัดฐานและบ่อยครั้งและสิ่งนี้ไม่สามารถหลีกเลี่ยงได้

“ เมื่อวิเคราะห์สงครามโลกครั้งที่สอง นักประวัติศาสตร์การทหารอเมริกันค้นพบข้อเท็จจริงที่น่าสนใจมาก กล่าวคือ ในการปะทะกันอย่างกะทันหันกับกองกำลังญี่ปุ่น ชาวอเมริกันตามกฎแล้วตัดสินใจได้เร็วกว่ามากและด้วยเหตุนี้จึงเอาชนะกองกำลังศัตรูที่เหนือกว่าได้ จากการศึกษารูปแบบนี้ นักวิทยาศาสตร์ได้ข้อสรุปว่าความยาวเฉลี่ยของคำในหมู่ชาวอเมริกันคือ 5.2 อักขระ ในขณะที่ชาวญี่ปุ่นมีความยาว 10.8 อักขระ ดังนั้นจึงใช้เวลาน้อยลง 56% ในการออกคำสั่ง ซึ่งมีบทบาทสำคัญ ในการต่อสู้ระยะสั้น... เพื่อประโยชน์ พวกเขาวิเคราะห์คำพูดภาษารัสเซียและปรากฎว่าความยาวของคำในภาษารัสเซียโดยเฉลี่ยอยู่ที่ 7.2 อักขระต่อคำ อย่างไรก็ตาม ในสถานการณ์วิกฤติ เจ้าหน้าที่ควบคุมที่พูดภาษารัสเซียจะเปลี่ยนมาใช้คำหยาบคาย และความยาวของคำจะลดลงเหลือ... 3.2 ตัวอักษรต่อคำ นี่เป็นเพราะความจริงที่ว่าบางวลีและแม้แต่วลีถูกแทนที่ด้วยคำเดียว” เรื่องตลกเกี่ยวกับคำสั่งซื้อ - http://vvv-ig.livejournal.com/25910.html

เราสามารถสรุปได้ว่าแทบเป็นไปไม่ได้เลยที่จะกำจัดคำสบถ แม้ว่าจะได้รับการยอมรับว่าเป็นการทำลายล้างกฎเกณฑ์เล็กๆ น้อยๆ แต่ก็มีกฎที่ต้องถูกทำลาย ซึ่งเป็นสิ่งที่ผู้คนทำ เพราะมันไม่ถึงแก่ชีวิต แต่ทัศนคติของฉันต่อคำสบถนั้นเป็นลบ เพราะคนให้ความหมายกับทุกคำ ดังนั้น ถ้าคำสบถให้ความหมายเป็นลบบ้างก็ไม่ควรใช้คำนั้น

คุ้มค่าที่จะพูดถึงคำสแลง "คำสแลง (จากคำสแลงภาษาอังกฤษ) เป็นชุดของคำพิเศษหรือความหมายใหม่ของคำที่มีอยู่ในสมาคมมนุษย์ต่างๆ (วิชาชีพ สังคม อายุ และกลุ่มอื่น ๆ )" สแลง - https://ru .org/wiki/%D0%A1%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B3. ส่วนใหญ่แล้วคำสแลงถูกใช้โดยตัวแทนของอาชีพหรือกลุ่มสังคมบางกลุ่ม คนหนุ่มสาวส่วนใหญ่มักใช้คำสแลง ทำไมคำแสลงถึงไม่ดี? ข้อดีหลักคือการสื่อสารที่เร็วขึ้น แต่ข้อเสียคือความเข้าใจผิดเช่น ไม่ใช่ทุกคนที่จะเข้าใจสิ่งที่คนๆ หนึ่งกำลังพูดถึงได้ โดยเฉพาะอย่างยิ่งกับคนรุ่นก่อนๆ ซึ่งความก้าวหน้าทางเทคโนโลยียังไม่ก้าวหน้าไปไกลนัก คุณสามารถยกตัวอย่าง: “เมื่อวานฉันพบข้อบกพร่องในโปรแกรม”

การใช้คำสแลงและความเป็นมืออาชีพนั้นมองเห็นได้ชัดเจนที่นี่ และหลายคนจะไม่เข้าใจว่าบุคคลพบข้อผิดพลาดในโปรแกรมของเขา แต่ตัวแทนของวิชาชีพที่เกี่ยวข้องจะเข้าใจทันทีว่าเกิดอะไรขึ้นและการสื่อสารระหว่างพวกเขาจะ เกิดขึ้นเร็วขึ้นหากพวกเขาใช้คำสแลง

การละเมิดที่พบบ่อยที่สุดอีกประเภทหนึ่งคือการวางความเครียดในคำพูดไม่ถูกต้อง ข้อผิดพลาดดังกล่าวส่วนใหญ่เกิดขึ้นในคำว่า "ปรนเปรอ (เด็ก), ข้อตกลง, การพักผ่อน, เหยื่อ, (เขา) โทร, (คุณ) โทร, สิ่งประดิษฐ์, เครื่องมือ, แคตตาล็อก, ผลประโยชน์ของตนเอง, สวยกว่า, ยา, ความตั้งใจ, เริ่มต้น, อำนวยความสะดวก, จัดเตรียม, ถูกตัดสินลงโทษ, ใส่, โบนัส, เงินทุน, ช่างไม้, ยูเครน, ลึกซึ้ง (ความรู้), เชิงลึก (ความรู้), ปรากฏการณ์, คำร้อง, เจ้าของ, ซีเมนต์, ภาษา (วัฒนธรรม)" เน้น - http://ege -legko.livejournal.com/ 23795.html. แต่คำที่พบบ่อยที่สุดที่ผู้คนจำนวนมากเน้นอย่างไม่ถูกต้องคือคำว่า "โทร" (ไม่ใช่การโทร แต่เป็นเสียงเรียกเข้า) และในบริบทที่ต่างกันการเน้นจะถูกวางไว้ต่างกัน (เช่น หลายคนพูดว่าการโทร แต่ในบริบทที่แตกต่างกัน ตัวอย่างเช่น " คุณจะโทรหาฉันไหม" พวกเขาเน้นผิด ข้อผิดพลาดดังกล่าวมักเกิดจากการที่การเน้นในภาษารัสเซียนั้น "สามารถเคลื่อนย้ายได้" นอกจากนี้การเน้นในคำสามารถเปลี่ยนแปลงได้ตลอดเวลาด้วย ตัวอย่างเช่นการพัฒนาภาษาในระหว่างการพัฒนาการขนส่งทางอากาศ (จากนั้นไม่ได้วัดเวลาเที่ยวบิน แต่เป็นกิโลเมตร) ส่วนใหญ่บอกว่าไม่ใช่กิโลเมตร แต่เป็นกิโลเมตรจากนั้นก็เปลี่ยนเป็นกิโลเมตรอย่างราบรื่น แต่บางคนก็ยังบอกว่า กิโลเมตร คุณควรพยายามหลีกเลี่ยงข้อผิดพลาดดังกล่าวโดยตรวจสอบตัวเองด้วยความช่วยเหลือของพจนานุกรมตัวสะกด

มีข้อผิดพลาดมากมายที่ผู้คนทำ แต่มี "ข้อผิดพลาด 13 อันดับแรก" ซึ่งเป็นเรื่องปกติธรรมดาที่ผู้คนพยายามกำจัดมนุษยชาติจากพวกเขา สร้างการแจ้งเตือนต่อไปนี้:

"1. "จ่ายค่าเดินทาง"! คุณจะ “จ่ายค่าโดยสาร” หรือ “จ่ายค่าโดยสาร” ก็ได้!

2. คำว่า "โกหก" ไม่มีอยู่ในภาษารัสเซีย! มีคำนำหน้า - โปรด: PUT, PAY, TRASH

3. ยัง “โทรมา” อยู่หรือเปล่า?! คนที่มีการศึกษาพูดว่า: "วาสยากำลังโทรหาคุณ" "โทรหาแม่ของคุณ"

4. ดังที่คุณทราบในรัสเซียมีปัญหาสองประการ: "-TSYA" และ "-TSYA" ทุกคนทำผิดพลาดนี้!

5. ไม่มีคำว่า "โดยทั่วไป" และ "โดยทั่วไป"! มีคำว่า "IN GENERAL" และ "IN GENERAL"

6. การเขียน “izVeni” แทน “izVini”

7. คุณจะใส่ตัวอักษร "U" ในคำว่า "อนาคต" เพื่อสร้าง "อนาคต" ได้อย่างไร? "ฉันจะ" - "อนาคต", "ติดตาม" - "ถัดไป"

8. นานแค่ไหนที่คุณสงสัย: “มา” หรือ “มา”? จำไว้ทุกครั้งให้ถูกต้อง - "มา" แต่ในอนาคต: จะมา จะมา จะมา

9. คุณสั่งเอสเปรสโซแล้วหรือยัง? เพื่อให้สุกเร็วขึ้น? กาแฟชื่อ "ESPRESSO"! และยังมี “lAtte” (เน้นที่ “A”, “Ts สองอัน”) และ “capuChino” (หนึ่ง “H”)

10. สุขสันต์วันเกิด(อะไร?)! ฉันจะ (ที่ไหน?) วันเกิด (อะไร?)! ฉันอยู่ที่งานวันเกิด

ไม่ “ฉันจะไปงานวันเกิด” “ขอแสดงความยินดี สุขสันต์วันเกิด” ฯลฯ!

11. สาวๆ ถ้าผู้ชายเขียนว่า "สาวสวย" และ "ดูดี" ก็ลองข้ามไปที่ตัวเขาดูสิ! ทำไมคุณต้องรู้หนังสือขนาดนี้!

12. โปรดทราบว่า “KEEP IN VIEW” เขียนแยกกัน!

13. ทุกคนที่ยังพูดว่า “IHNIY” จะต้องถูกเผาไหม้ในนรก!”

แต่โดยธรรมชาติแล้วข้อผิดพลาดที่พบบ่อยที่สุด (โดยวิธีนี้เป็นข้อผิดพลาดที่พบบ่อยที่สุดในการสอบ Unified State) คือการเขียน: "-TSYA" และ "-TSYA" นี่ดูเหมือน "ปัญหา" จริงๆ คุณสามารถสะดุดกับข้อผิดพลาดดังกล่าวได้ทุกที่ฉันไม่สามารถพูดได้อย่างแน่นอนว่าฉันทำผิดในข้อความนี้หรือไม่? ท้ายที่สุดแล้ว หลายคนเขียนโดยอัตโนมัติโดยลืมเรื่องการสะกดคำ แม้ว่าจะมีคนที่มีสัญชาตญาณที่ดีเยี่ยมและแทบไม่เคยทำผิดเลย แต่เราจะพัฒนาสัญชาตญาณดังกล่าวได้อย่างไร? - โดยการอ่าน หากคุณอ่านมาก คุณจะพัฒนาความจำชนิดหนึ่งและคำศัพท์ต่างๆ จะถูกจดจำ และตามกฎแล้วจะมีข้อผิดพลาดน้อยลงมากแม้ว่าคุณจะเรียนภาษารัสเซียไม่เก่งที่โรงเรียนก็ตาม .

มาสรุปกัน การละเมิดบรรทัดฐานของภาษาถือเป็นเรื่องปกติสำหรับภาษาใดๆ ก็ตาม แต่เราต้องพยายามไม่ทำผิดพลาดเช่นนั้น เราเป็นเจ้าของภาษาและต้องเคารพมันก่อนอื่นโดยไม่บิดเบือนมันด้วยความผิดพลาดของเรา หากทุกคนทำเช่นนี้ ภาษาก็จะบริสุทธิ์ขึ้น และชาวต่างชาติจะเริ่มเข้าใจเรา และความสนใจในภาษาของพวกเขาก็จะตื่นขึ้น

คำพูดที่มีความสามารถไม่เพียงแต่เป็นคำพูดที่แสดงออกเท่านั้น แต่เหนือสิ่งอื่นใดคือคำพูดที่ถูกต้อง พื้นฐานของคำพูดที่ถูกต้องคือการปฏิบัติตามบรรทัดฐานของภาษาสมัยใหม่

มีคำศัพท์วลีการสร้างคำไวยากรณ์ (สัณฐานวิทยาและสังเคราะห์) การสะกดเครื่องหมายวรรคตอนโวหารโวหาร (การออกเสียง)

การละเมิดบรรทัดฐานทางวรรณกรรมบางอย่างเข้าข่ายเป็นข้อผิดพลาดในการพูด (ในความหมายกว้าง ๆ ของคำ)

I. ข้อผิดพลาดด้านคำศัพท์

ลักษณะเฉพาะ	ตัวอย่าง	สาเหตุ	การแก้ไข
1. ความสับสนในการใช้คำพ้องความหมาย	โอกาสที่ดีสำหรับเมืองโบราณเปิดกว้างต่อหน้าเรา	ไม่รู้ความแตกต่างในความหมายของคำศัพท์	ทิวทัศน์อันตระการตาของเมืองโบราณเปิดกว้างต่อหน้าเรา
2. การใช้คำที่ไม่จำเป็น (pleonasms)	ได้ยินเสียงสบถและสบถ ศัตรูก็เข้ามาใกล้มากขึ้นเรื่อยๆ	อัตชีวประวัติของฉัน อาชญากรรมทางอาญา	นักเรียนกำหนดความหมายที่แตกต่างกันให้กับคำ
ไม่รู้ความหมายที่แท้จริงของคำต่างประเทศ	ได้ยินคำสบถ ศัตรูกำลังเข้ามาใกล้	อัตชีวประวัติ. นี่เป็นอาชญากรรม	3. การละเมิดความเข้ากันได้ของคำศัพท์
ผู้คนเริ่มหว่านพืชผล	การอธิบายปรากฏการณ์ที่อธิบายไว้ไม่ดี ความไม่รู้กฎของการผสมคำ	พวกเขาเริ่มหว่านพืชฤดูหนาว ข้าวไรย์ (หรือเก็บเกี่ยว)	4. ความไม่สมบูรณ์ของคำศัพท์
ผู้เขียนเห็นอกเห็นใจและยกย่องฮีโร่ของเขาด้วยซ้ำ	ความเข้าใจไม่เพียงพอเกี่ยวกับการเชื่อมโยงความหมายในประโยค	ผู้เขียนเห็นใจฮีโร่ของเขาและยกย่องเขาด้วยซ้ำ	5. การบิดเบือนหรือการทำลายหน่วยวลี

มีบทบาท มีบทบาท เส้นสีแดงวิ่งผ่านความคิด

ลักษณะเฉพาะ	ตัวอย่าง	สาเหตุ	การแก้ไข
ความไม่รู้ความหมายและรูปแบบของหน่วยวลี
มีบทบาทสำคัญ ด้ายแดงวิ่งผ่านความคิด	ครั้งที่สอง ข้อผิดพลาดทางไวยากรณ์		1. ข้อผิดพลาดในการสร้างคำ
1. การละเมิดโครงสร้างการสร้างคำ
ด้วยความดื้อรั้นของเธอ เธอจึงบรรลุสิ่งที่เธอต้องการ	ด้วยความดื้อรั้นของฉัน...	2. ข้อผิดพลาดทางสัณฐานวิทยา	1. ข้อผิดพลาดในเรื่องเพศและจำนวนคำนาม
แม่เรียนรู้วิธีทำแยม	ลำธารไหลไปตามยางมะตอย	อิทธิพลของภาษาถิ่น	...เพื่อทำแยม.
...บนยางมะตอย	2. ข้อผิดพลาดในการใช้แบบฟอร์มที่เชื่อถือได้	เขาใช้เวลาช่วงเย็นกับเพื่อนของเขา	เพื่อนที่ดีที่สุดของเขาคือคนขับรถของเขา
ความหมายโดยรอบของคำนาม การวิธานครั้งที่สองสิ้นสุดที่ y คำนามที่ปฏิเสธไม่ได้ พวกเขาไม่เปลี่ยนตอนจบ: ในโรงหนังโดยไม่ต้องสวมเสื้อคลุม...	ในหนังสือสี่ร้อยเจ็ดสิบหกเล่ม	ปีสองพันแปด	เมื่อความลาดเอียงของเลขประสมคำทุกคำเปลี่ยน ในเลขลำดับจะเปลี่ยนเฉพาะคำสุดท้ายเท่านั้น
ในหนังสือสี่ร้อยเจ็ดสิบหกเล่ม	สองพันแปด. 5. ข้อผิดพลาดในการใช้รูปแบบกริยาความสับสนของเวลา เราเล่นในป่าเป็นเวลานานมาก“ไปเถอะลูก ไปที่เมืองคนเดียว”		จุดไฟ. 5. ข้อผิดพลาดในการใช้รูปแบบกริยาในที่ประชุม คือ“ไปเถอะลูก ไปที่เมืองคนเดียว”
ผู้แทนทุกเขต ยกเว้นผู้แทนสองคน	ไม่มา	ด้วยเหตุผลที่ดี	เราเล่นในป่า
“ไปเถอะลูก ไปที่เมืองคนเดียว”	ไฟกำลังลุกไหม้		ในที่ประชุม
ผู้แทนทุกเขต ยกเว้นผู้แทนสองคน
ไม่มา	6. ข้อผิดพลาดในการก่อตัวของผู้มีส่วนร่วม		นักเรียนเขียนเรียงความ
กริยาไม่มีกาลอนาคต	นักเรียนที่จะเขียนเรียงความ (วลีที่มีส่วนร่วมจะต้องถูกแทนที่ด้วยประโยคที่แสดงที่มา)		7. การผสมความหมายแบบสะท้อนและแบบพาสซีฟของผู้มีส่วนร่วม
เด็กสาวที่ถูกคุณยายเลี้ยงดูมา...	เด็กผู้หญิงที่ถูกเลี้ยงดูโดยคุณยาย...		3. ข้อผิดพลาดทางไวยากรณ์
1. การละเมิดข้อตกลงจำนวนระหว่างเรื่องและภาคแสดง	คนหนุ่มสาวอยู่ข้างหน้าเสมอ	เชคอฟแสดงให้เห็นถึงลัทธิปรัชญานิยมโดยมีส่วนได้ส่วนเสียเล็กน้อย	คนหนุ่มสาวอยู่ข้างหน้าเสมอ
...ลัทธิฟิลิสตินิยมที่มีผลประโยชน์เล็กๆ น้อยๆ	2. การจัดการคำศัพท์ไม่ถูกต้อง		Gogol บรรยายถึงการผจญภัยของ Chichikov
ความมั่นใจในชัยชนะ	อธิบายการผจญภัยของ Chichikov	...ในชัยชนะ	3. การใช้สมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันของประโยค: - การรวมกันของแนวคิดที่เข้ากันไม่ได้; - การรวมกันของวลีที่มีส่วนร่วมและประโยครองฉันดื่มชากับมะนาวและสนุกกับมัน
มายาคอฟสกี้พอใจกับการเพิ่มขึ้นของแรงงานที่ครอบงำมวลชนและซึ่งเขามองเห็นหลักประกันแห่งชัยชนะ	ยูริบอกว่าฉันจะเป็นนักบิน		นายกเทศมนตรีบอกเจ้าหน้าที่ที่มาชุมนุมกันว่าฉันได้เชิญท่านสุภาพบุรุษทั้งหลายเพื่อมาบอกข่าวอันไม่พึงประสงค์แก่ท่าน
ยูริบอกว่าเขาจะเป็นนักบิน	นายกเทศมนตรีบอกเจ้าหน้าที่ที่มารวมตัวกับเขาว่าเขาเชิญพวกเขาให้บอกข่าวอันไม่พึงประสงค์ที่สุดแก่พวกเขา	10. ข้อตกลงของเรื่องกับภาคแสดง	ใครที่เคยมาเยือนเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กจะไม่มีวันลืม...
การระบุพื้นฐานทางไวยากรณ์ในส่วนหลักและรองของประโยคที่ซับซ้อนไม่ถูกต้อง	ใครที่เคยมาเยือนเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กจะไม่มีวันลืม...		11. กองพันธมิตร

หนังสือพิมพ์ทุกฉบับเขียนเกี่ยวกับเรื่องอื้อฉาวในรัฐบาล แต่ก็มีคนที่ไม่รู้เรื่องนี้เลย หนังสือพิมพ์ทุกฉบับเขียนเกี่ยวกับเรื่องอื้อฉาวในรัฐบาล แต่มีคนที่ไม่รู้เรื่องนี้เลย (หรือข้อกำหนดใด ๆ เหล่านี้)

ใน KIM ปี 2008 มีงานที่ทดสอบความรู้ด้านคำพูด งาน A3 ทดสอบความสามารถในการกำหนดความหมายของคำหรือแยกแยะคำพ้องความหมายในบริบท คำพ้องความหมายมักเรียกว่าคำที่เป็นส่วนหนึ่งของคำพูด มักมีรากศัพท์เดียวกัน มีเสียงคล้ายกัน แต่ต่างกันที่คำนำหน้าหรือคำต่อท้าย ตัวอย่างเช่น,

มุ่งร้าย - ชั่วร้าย (ผู้ลักลอบล่าสัตว์เป็นอันตรายเช่นจงใจฝ่าฝืนกฎหมายสมควรได้รับการลงโทษความชั่วร้ายเป็นคุณสมบัติของบุคคลไม่ได้รับการลงโทษ) กฎไวยากรณ์ความรู้เกี่ยวกับบรรทัดฐานทางไวยากรณ์ (สัณฐานวิทยา) ได้รับการตรวจสอบโดยงาน A4 บรรทัดฐานทางไวยากรณ์ (วากยสัมพันธ์) นำเสนอในงาน A5, A6, A28 งาน A5 ทดสอบความสามารถในการสร้างประโยคด้วยวลีวิเศษณ์ ควรจำไว้ว่าวลีที่มีส่วนร่วม (กริยาวิเศษณ์) และภาคแสดงแสดงถึงการกระทำของบุคคลคนเดียวกัน ตัวอย่างเช่น, เมื่อส่งโทรเลขอย่าลืมระบุที่อยู่ด้วย

งาน A6 ทดสอบความเชี่ยวชาญของบรรทัดฐานทางวากยสัมพันธ์ (การประสานงาน, การควบคุม, การสร้างประโยคที่มีสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกัน, ประโยคที่ซับซ้อนพร้อมคำพูดโดยตรงและโดยอ้อม) ความยากลำบากเกิดจากการเข้าใจบรรทัดฐานของข้อตกลงระหว่างภาคแสดงและเรื่องข้อตกลงของผู้มีส่วนร่วมและคำคุณศัพท์กับคำนามที่กำหนดไว้: Grushnitsky เป็นหนึ่งในคนเหล่านั้นที่มีวลีโอ้อวดสำเร็จรูปสำหรับทุกโอกาส

IV. แต่แล้วภาค C ล่ะ?..

ในโครงสร้างของการทดสอบ Unified State Examination ในภาษารัสเซียส่วนที่สามมีความสำคัญมากที่สุดเนื่องจากเป็นงานที่ช่วยให้คุณสามารถทดสอบอย่างเพียงพอและทดสอบการเตรียมคำพูดของผู้สอบอย่างเป็นกลางและประเมินความรู้เชิงปฏิบัติของพวกเขา

เรียนผู้สำเร็จการศึกษา ก่อนอื่นเราจะขอคำแนะนำเกี่ยวกับอะไรบ้าง ไม่จำเป็นทำ:

อย่าไปเกินขอบเขตของแบบฟอร์ม

อย่าลืมเกี่ยวกับการเขียนจดหมายที่ถูกต้องและแม่นยำ

อย่าลืมเกี่ยวกับการแบ่งย่อหน้าของเรียงความ (ต้องมีเส้นสีแดง!) และของมัน

ความสมบูรณ์ขององค์ประกอบ (จำเป็นต้องมีข้อสรุป!);

อย่าเปลี่ยนเรียงความของคุณเป็นคำอธิบาย สิ่งที่จำเป็นไม่ใช่การเล่าข้อความซ้ำ แต่เป็นการโต้ตอบระหว่างกัน

การอ้างสิทธิ์ - การตีความปัญหาที่เกิดขึ้นในข้อความ

อย่าเริ่มเรียงความด้วยวลีที่ใช้สรรพนาม (ฉันสนใจ... ฉันไม่สนใจ

ชอบ... บทความนี้...) และจากสหภาพแรงงาน;

อย่าลืมใช้คำพูดที่ซ้ำซากจำเจ

อย่าลืมที่จะปรับมุมมองของคุณ (2-3 ตัวอย่าง)

อย่าลืมเกี่ยวกับการใช้เครื่องหมายคำพูดในระดับปานกลาง (ไม่เกิน 2-3 เล็ก

ปริมาณการออกแบบที่มีความสามารถในรูปแบบต่างๆ)

อย่าบิดเบือนคำพูด

อย่าลืมยกตัวอย่างจากข้อความเมื่อแสดงถึงงานที่มีลิขสิทธิ์

เทคนิคที่สำคัญและอธิบายบทบาทในเนื้อหาด้วย

อย่าแสดงความไม่รู้ของคุณด้วยการเปลี่ยนชื่อผู้เขียนนามสกุลชื่อ

งาน ฯลฯ.;

อย่ากำหนดมุมมองของคุณ แต่พิสูจน์ด้วยการโต้แย้งด้วยข้อเท็จจริงหรือ

คำพูด;

อย่าลืมว่างานเขียนโดยไม่ต้องอาศัยข้อความที่เสนอนั้นไม่เกี่ยวกับ

เชื่อและไม่ได้รับการประเมิน

อย่าลืมว่าความยาวของเรียงความควรอยู่ระหว่าง 150 ถึง 300 คำ

อย่าลืมว่าประมาณครึ่งหนึ่งของเวลาทั้งหมดได้รับการจัดสรรสำหรับการเขียนเช่น

90 นาที โดยใช้เวลาประมาณ 60 นาทีในการร่าง และ

ภายใน 30 นาที - ตรวจสอบและเขียนเรียงความใหม่ให้เป็นสำเนาที่สะอาด

คุณลักษณะบางประการของประเภทเรียงความ-อาร์กิวเมนต์:

เรียงความ- องค์ประกอบร้อยแก้วที่มีปริมาณน้อยและองค์ประกอบอิสระ แสดงความประทับใจและการพิจารณาของแต่ละบุคคลในโอกาสหรือประเด็นเฉพาะ และไม่อ้างว่าเป็นการตีความหัวข้ออย่างละเอียดถี่ถ้วน แต่ตามกฎแล้วจะแนะนำมุมมองดั้งเดิมของหัวข้อใหม่ รูปแบบของเรียงความมีลักษณะเป็นจินตภาพ คำพังเพย และการใช้คำนำบ่อยๆ

ทบทวน– การประเมินโดยทั่วไปของงาน, การแสดงออกของทัศนคติของตนเองต่อสิ่งที่อ่าน, ดู, การประเมินทางอารมณ์ของการรับรู้ส่วนบุคคลของงาน, ความประทับใจต่องานนั้นอย่างมีเหตุผล: อะไรในงานทำให้เกิดความรู้สึกและประสบการณ์เหล่านี้อย่างแท้จริง

ทบทวน– การวิเคราะห์ การวิเคราะห์ และการประเมินผลข้อความ ประเภทของการวิจารณ์ วรรณกรรมและวารสารศาสตร์หนังสือพิมพ์ ซึ่งมีบทสนทนาที่สร้างสรรค์เกิดขึ้นระหว่างผู้วิจารณ์และผู้เขียน ผู้วิจารณ์จะต้องเห็นความเป็นตัวตนที่สร้างสรรค์ของผู้เขียน สีของข้อความ และให้เหตุผลอย่างรอบคอบในความคิดเห็นของเขา

มหาวิทยาลัยวิจัยแห่งชาติ HSE - Nizhny Novgorod

คณะสารสนเทศธุรกิจและคณิตศาสตร์ประยุกต์

ในภาษารัสเซียและวัฒนธรรมการพูด

การละเมิดบรรทัดฐานภาษารัสเซีย ข้อผิดพลาดทั่วไป

บรรทัดฐานของภาษาวรรณกรรมรัสเซีย

เตรียมไว้

เซเลนอฟ อเล็กเซย์ อเล็กซานโดรวิช

กลุ่ม: 12PMI

ครู: Batishcheva T.S.

นิซนี นอฟโกรอด 2012

ภาษาประจำชาติของสหพันธรัฐรัสเซียเป็นภาษาที่ส่งเสริมความเข้าใจซึ่งกันและกันและกระชับความสัมพันธ์ระหว่างชาติพันธุ์ระหว่างประชาชนในสหพันธรัฐรัสเซียในรัฐข้ามชาติเดียว”

น่าเสียดายที่นี่ไม่ใช่กรณีเสมอไป และรัฐก็ไม่สามารถควบคุมภาษารัสเซียและการพัฒนาของมันได้ ยกเว้นบางทีภาษาวรรณกรรมซึ่งตามการพัฒนาในปัจจุบันนั้นไม่ใช่เรื่องง่ายที่จะติดตาม แล้วบรรทัดฐานของภาษารัสเซียคืออะไร? พวกเขาถูกควบคุมโดยรัฐบาลจริงหรือ? ภาษารัสเซียมี 2 บรรทัดฐาน - ภาษาและวรรณกรรม “ยาซิโควา ?ฉันแต่ ?rma เป็นชุดของวิธีการทางภาษาศาสตร์ที่ใช้กันทั่วไปตามประวัติศาสตร์ที่กำหนดขึ้นในอดีต เช่นเดียวกับกฎเกณฑ์ในการเลือกและการใช้ ซึ่งสังคมยอมรับว่าเหมาะสมที่สุดในช่วงเวลาประวัติศาสตร์ที่เฉพาะเจาะจง บรรทัดฐานเป็นหนึ่งในคุณสมบัติที่สำคัญของภาษา ซึ่งรับประกันการทำงานและความต่อเนื่องทางประวัติศาสตร์เนื่องจากความเสถียรโดยธรรมชาติ แม้ว่าจะไม่รวมความแปรปรวนของวิธีการทางภาษาและความแปรปรวนทางประวัติศาสตร์ที่เห็นได้ชัดเจน เนื่องจากบรรทัดฐานได้รับการออกแบบในด้านหนึ่ง เพื่อรักษาไว้ ประเพณีการพูดและอื่น ๆ เพื่อตอบสนองความต้องการในปัจจุบันและการเปลี่ยนแปลงของสังคม "

บรรทัดฐานทางวรรณกรรมมุ่งเป้าไปที่ "การรักษาวิธีการและกฎเกณฑ์สำหรับการใช้งานที่สะสมในสังคมที่กำหนดโดยคนรุ่นก่อน" ใครควรปฏิบัติตามบรรทัดฐานเหล่านี้? โดยปกติแล้ว สื่อ นักเขียน และองค์กร/บุคคลที่ทำงานในด้านวัฒนธรรม แต่พวกเขาปฏิบัติตามกฎเหล่านี้เสมอหรือไม่? - เลขที่. บ่อยครั้งเพื่อให้บุคคลสนใจจำเป็นต้องใช้ภาษาที่ "ใกล้ชิดกับผู้คน" มากกว่าเช่น หันไปใช้สำนวนภาษาพูดและภาษาท้องถิ่น และที่นี่บรรทัดฐานทางภาษามีผลบังคับใช้ ซึ่งในความคิดของฉัน กว้างกว่าวรรณกรรม และมีการละเมิดบรรทัดฐานบ่อยแค่ไหน? ใช่ มีการละเมิดบรรทัดฐานและบ่อยครั้งและสิ่งนี้ไม่สามารถหลีกเลี่ยงได้

สมควรพูดถึงคำสแลง “คำสแลง (จากคำสแลงภาษาอังกฤษ) คือชุดของคำพิเศษหรือความหมายใหม่ของคำที่มีอยู่ในสมาคมมนุษย์ต่างๆ (วิชาชีพ สังคม อายุ และกลุ่มอื่นๆ)” ส่วนใหญ่แล้วคำสแลงถูกใช้โดยตัวแทนของอาชีพหรือกลุ่มสังคมบางกลุ่ม คนหนุ่มสาวส่วนใหญ่มักใช้คำสแลง ทำไมคำแสลงถึงไม่ดี? ข้อดีหลักคือการสื่อสารที่เร็วขึ้น แต่ข้อเสียคือความเข้าใจผิดเช่น ไม่ใช่ทุกคนที่จะเข้าใจว่าคน ๆ หนึ่งกำลังพูดถึงอะไร โดยเฉพาะอย่างยิ่งกับคนรุ่นก่อน ๆ ซึ่งความก้าวหน้าทางเทคโนโลยียังไม่ก้าวหน้าไปมากนัก คุณสามารถยกตัวอย่าง: “เมื่อวานฉันพบข้อบกพร่องในโปรแกรม”

การละเมิดที่พบบ่อยที่สุดอีกประเภทหนึ่งคือการวางความเครียดในคำพูดไม่ถูกต้อง ที่สำคัญที่สุด ข้อผิดพลาดดังกล่าวเกิดขึ้นในคำว่า "ปรนเปรอ (เด็ก), ข้อตกลง, การพักผ่อน, เหยื่อ, (เขา) เรียก, (คุณ) เรียก, ประดิษฐ์, เครื่องมือ, แคตตาล็อก, ประโยชน์ส่วนตน, สวยกว่า, ยา, ความตั้งใจ, เริ่มต้น, อำนวยความสะดวก, จัดเตรียม, ถูกตัดสินลงโทษ, วาง, โบนัส, กองทุน, ช่างไม้, ยูเครน, ลึกซึ้ง (ความรู้), เชิงลึก (ความรู้), ปรากฏการณ์, คำร้อง, เจ้าของ, ซีเมนต์, ภาษาศาสตร์ (วัฒนธรรม)” แต่คำที่พบบ่อยที่สุดที่ผู้คนจำนวนมากเน้นอย่างไม่ถูกต้องคือคำว่า "โทร" (ไม่ใช่การโทร แต่เป็นเสียงเรียกเข้า) และในบริบทที่ต่างกันการเน้นจะถูกวางไว้ต่างกัน (เช่น หลายคนพูดว่าการโทร แต่ในบริบทที่แตกต่างกัน ตัวอย่างเช่น " คุณจะโทรหาฉันไหม" พวกเขาเน้นผิด ข้อผิดพลาดดังกล่าวมักเกิดจากการที่การเน้นในภาษารัสเซียนั้น "สามารถเคลื่อนย้ายได้" นอกจากนี้การเน้นในคำสามารถเปลี่ยนแปลงได้ตลอดเวลาด้วย ตัวอย่างเช่นการพัฒนาภาษาในระหว่างการพัฒนาการขนส่งทางอากาศ (จากนั้นไม่ได้วัดเวลาเที่ยวบิน แต่เป็นกิโลเมตร) ส่วนใหญ่บอกว่าไม่ใช่กิโลเมตร แต่เป็นกิโลเมตรจากนั้นก็เปลี่ยนเป็นกิโลเมตรอย่างราบรื่น แต่บางคนก็ยังบอกว่ากิโลเมตร คุณควรพยายามหลีกเลี่ยงข้อผิดพลาดดังกล่าวด้วยการตรวจสอบตัวเองโดยใช้พจนานุกรมการสะกดคำ

"1. "จ่ายค่าเดินทาง"! คุณจะ “จ่ายค่าโดยสาร” หรือ “จ่ายค่าโดยสาร” ก็ได้!

คำว่า "โกหก" ไม่มีอยู่ในภาษารัสเซีย! พร้อมไฟล์แนบ - โปรด: PUT, PAY, TRASH

ยัง “โทรมา” อยู่หรือเปล่า! คนที่มีการศึกษาพูดว่า: "วาสยากำลังโทรหาคุณ" "โทรหาแม่ของคุณ"

ดังที่คุณทราบในรัสเซียมีปัญหาสองประการ: "-TSYA" และ "-TSYA" ทุกคนทำผิดพลาด!

ไม่มีคำว่า "โดยทั่วไป" และ "โดยทั่วไป"! มีคำว่า "IN GENERAL" และ "IN GENERAL"

การเขียน “izVeni” แทน “izvIni”

จะใส่ตัวอักษร “U” ลงในคำว่า “อนาคต” เพื่อสร้าง “อนาคต” ได้อย่างไร? "ฉันจะ" - "อนาคต", "ติดตาม" - "ถัดไป"

นานแค่ไหนที่คุณสงสัย: "มา" หรือ "มา"? จำไว้ทุกครั้งให้ถูกต้อง - "มา" แต่ในอนาคต: จะมา จะมา จะมา

คุณสั่งเอสเปรสโซแล้วหรือยัง? เพื่อให้สุกเร็วขึ้น? กาแฟชื่อ "ESPRESSO"! และยังมี “lAtte” (เน้นที่ “A”, “Ts สองอัน”) และ “capuChino” (หนึ่ง “H”)

สุขสันต์วันเกิด(อะไร?)! ฉันจะ (ที่ไหน?) วันเกิด (อะไร?)! ฉันอยู่ที่งานวันเกิด

ไม่ “ฉันจะไปงานวันเกิด” “ขอแสดงความยินดี สุขสันต์วันเกิด” ฯลฯ!

สาวๆ ถ้าผู้ชายเขียนว่า “สาวสวย” และ “ดูดี” ก็ลองข้ามเขาไปซะ! ทำไมคุณต้องรู้หนังสือขนาดนี้!

โปรดทราบว่า “KEEP IN VIEW” เขียนแยกกัน!

ทุกคนที่ยังพูดว่า “IHNY” จะต้องถูกเผาไหม้ในนรก!”

กวดวิชา

ต้องการความช่วยเหลือในการศึกษาหัวข้อหรือไม่?

ผู้เชี่ยวชาญของเราจะแนะนำหรือให้บริการสอนพิเศษในหัวข้อที่คุณสนใจ
ส่งใบสมัครของคุณระบุหัวข้อในขณะนี้เพื่อค้นหาความเป็นไปได้ในการรับคำปรึกษา