แฟ้มผลงานนักเรียนระดับประถมและมัธยมปลาย: หน้าชื่อเรื่องสำเร็จรูปและเทมเพลตชีตสำหรับเด็กชายและเด็กหญิง วิธีกรอก Portfolio ของนักเรียนชั้นประถมศึกษา

วิธีกรอกแฟ้มสะสมผลงานนักเรียน โรงเรียนประถม? เทมเพลตพอร์ตโฟลิโอสามารถกรอกโดยใช้โปรแกรมแก้ไขกราฟิก จากนั้นพิมพ์หน้าที่เสร็จสมบูรณ์ด้วยภาพถ่ายและเนื้อหาข้อความ ในการทำเช่นนี้คุณต้องรู้วิธีการ: ครอบตัด (แทรก, เปลี่ยน) ขนาดของรูปภาพ (ภาพถ่าย) และป้อนข้อความที่จำเป็นในหน้าพอร์ตโฟลิโอ, บันทึก (โดยไม่ทำให้เทมเพลตเสียหาย) หากคุณมีความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับโปรแกรมพิเศษเป็นอย่างน้อย นี่อาจเป็นหนึ่งในตัวเลือก

เฉพาะที่นี่คุณต้องคำนึงถึงว่าคุณพิมพ์พอร์ตโฟลิโอรวบรวมไว้ในโฟลเดอร์และมอบให้โรงเรียน (รวมถึงชีตที่ยังไม่ได้กรอก) ซึ่งพอร์ตโฟลิโอจะค่อยๆ รวบรวมและเด็ก ๆ จะทำ การเปลี่ยนแปลงและเพิ่มเติมกับครูผู้สอนแล้ว ทั้งหมดนี้ทำด้วยมือตามลำดับ และสำหรับสิ่งนี้ เทมเพลตสำเร็จรูปมีการออกแบบเทมเพลตเปล่า คุณสามารถเขียนด้วยมือหรือกรอกโดยใช้โปรแกรมกราฟิก ตอนนี้พอร์ตโฟลิโอส่วนใหญ่สำหรับเด็กนักเรียนถูกสร้างขึ้นตามหลักการนี้ - พิมพ์ตามเทมเพลตที่มีการออกแบบที่มีสีสันและเด็ก ๆ จะกรอกคำตอบและบันทึกย่อของพวกเขา และในการกรอกพอร์ตโฟลิโอด้วยตนเองควรใช้ปากกาเจลเพื่อไม่ให้มีแรงกดบนกระดาษมากเกินไป
แต่จะเติมทางไหนใกล้ตัวคุณที่สุดนั้นขึ้นอยู่กับคุณที่จะเลือก ใครชอบอันไหนมากกว่ากัน. เป็นการดีที่จะดีมากถ้าเด็กมีส่วนร่วมในการกรอกข้อมูลเพราะแนวคิดของพอร์ตโฟลิโอคือการพัฒนาและการระบุตัวบุคคล ความคิดสร้างสรรค์เด็ก.
เทมเพลตเปล่าในพอร์ตโฟลิโอได้รับการออกแบบมาเป็นพิเศษเพื่อให้สามารถเติมได้ทั้งในโปรแกรมแก้ไขกราฟิกและด้วยตนเอง สำหรับสิ่งนี้ สีและโทนของเทมเพลตและรูปภาพจะถูกเลือกเป็นพิเศษ

คำถามที่สองคือต้องกรอกอะไร?...

ในการทำเช่นนี้ คุณต้องรู้ว่าพอร์ตโฟลิโอคืออะไร

แฟ้มสะสมผลงานเป็นวิธีการบันทึก สะสม และประเมินความสำเร็จส่วนบุคคลของนักเรียนใน บางช่วงการเรียนรู้ของเขา พอร์ตโฟลิโอช่วยให้คุณคำนึงถึงผลลัพธ์ที่นักเรียนได้รับจากกิจกรรมต่างๆ (การศึกษา ความคิดสร้างสรรค์ การสื่อสารทางสังคม ฯลฯ) และเป็น องค์ประกอบที่สำคัญแนวปฏิบัติเพื่อการศึกษา
วัตถุประสงค์ของแฟ้มสะสมผลงานคือเพื่อทำหน้าที่เป็นการประเมินสะสมรายบุคคลและร่วมกับผลการสอบเพื่อกำหนดอันดับของผู้สำเร็จการศึกษาจากโรงเรียนขั้นพื้นฐาน

หนึ่งในภารกิจหลักของการศึกษาและการเลี้ยงดูในโรงเรียนประถมศึกษาคือการระบุและการพัฒนาความสามารถในการสร้างสรรค์ของเด็กแต่ละคน

คำขวัญในการทำงานกับแฟ้มสะสมผลงานของนักเรียน โรงเรียนประถมศึกษา- "ทุกวัน กระบวนการสร้างสรรค์นักเรียนจะต้องได้รับการบันทึก

จากทั้งหมดที่กล่าวมา แฟ้มสะสมผลงานเป็นเหมือนกระปุกออมสินแห่งความสำเร็จของเด็กในกระบวนการเรียนรู้ ตามที่ครูกล่าวเน้นหลักไม่ควรอยู่ที่แฟ้มสะสมผลงานเอกสาร แต่อยู่ที่แฟ้มผลงานสร้างสรรค์ กล่าวอีกนัยหนึ่ง ส่วน "งานสร้างสรรค์" ควรกลายเป็นส่วนหลักและส่วนหลัก ส่วน " เอกสารราชการ"ควรเลือนหายไปเป็นพื้นหลังและใช้เป็นแอปพลิเคชันเท่านั้น!

ตัวแปรโดยประมาณของวิธีการและสิ่งที่จะเติมพอร์ตโฟลิโอ!

หน้าชื่อเรื่อง

มีข้อมูลพื้นฐาน (นามสกุล, ชื่อและนามสกุล; สถาบันการศึกษา, ชั้นเรียน), ข้อมูลติดต่อและรูปถ่ายนักเรียน

สิ่งสำคัญคือต้องให้เด็กเลือกรูปถ่ายสำหรับตัวเอง หน้าชื่อเรื่อง. อย่ากดดันเขาและชักชวนให้เขาเลือกภาพที่เข้มงวด เปิดโอกาสให้เขาได้แสดงตัวตนในขณะที่เขานำเสนอตัวเองและต้องการแนะนำตัวเองกับผู้อื่น

ส่วน "โลกของฉัน"

คุณสามารถใส่ข้อมูลที่น่าสนใจและสำคัญสำหรับเด็กได้ที่นี่ ชื่อแผ่นงานที่เป็นไปได้:
"ชื่อของฉัน" - คุณสามารถเขียนข้อมูลเกี่ยวกับความหมายของชื่อได้ คนดังผู้ซึ่งถือเอาชื่อนี้ ถ้าลูกมีของหายากหรือ นามสกุลที่น่าสนใจคุณสามารถค้นหาข้อมูลเกี่ยวกับความหมาย
“ ครอบครัวของฉัน” - ที่นี่คุณสามารถพูดคุยเกี่ยวกับสมาชิกในครอบครัวแต่ละคนหรือทำขึ้น เรื่องสั้นเกี่ยวกับครอบครัวของฉัน
"เมืองของฉัน" - เรื่องราวเกี่ยวกับ บ้านเกิด(หมู่บ้าน, หมู่บ้าน), เกี่ยวกับเขา สถานที่ที่น่าสนใจ. ที่นี่คุณสามารถวางไดอะแกรมเส้นทางที่ลูกของคุณวาดจากบ้านไปโรงเรียนได้ สิ่งสำคัญคือ สถานที่อันตราย(ทางแยกถนน, สัญญาณไฟจราจร).
· "เพื่อนของฉัน" - รูปภาพของเพื่อน ข้อมูลเกี่ยวกับความสนใจ งานอดิเรก
· "งานอดิเรกของฉัน" - เรื่องสั้นเกี่ยวกับสิ่งที่เด็กชอบ คุณสามารถเขียนเกี่ยวกับชั้นเรียนในส่วนกีฬาได้ที่นี่ เรียนที่ โรงเรียนดนตรีหรืออื่นๆ สถาบันการศึกษา การศึกษาเพิ่มเติม.
· "โรงเรียนของฉัน" - เรื่องราวเกี่ยวกับโรงเรียนและครู
· "วิชาที่ฉันชื่นชอบ" - บันทึกสั้นๆ เกี่ยวกับวิชาที่ฉันชื่นชอบ ซึ่งสร้างจากหลักการ "ฉันชอบ ... เพราะ..." เป็นตัวเลือกที่ดีด้วยชื่อ "วิชาโรงเรียน" ในเวลาเดียวกันเด็กสามารถพูดเกี่ยวกับแต่ละเรื่องโดยค้นหาสิ่งที่สำคัญและจำเป็นสำหรับตัวเขาเอง
"ราศีของฉัน" ที่นี่คุณสามารถบอกได้ว่าราศีอะไรและความสามารถและคุณสมบัติส่วนตัวของคนที่เกิดภายใต้สัญลักษณ์นี้มีอะไรบ้าง

ส่วน "การศึกษาของฉัน"

ในส่วนนี้ ส่วนหัวของแผ่นงานมีไว้สำหรับเฉพาะเจาะจง โรงเรียนเรื่อง. นักเรียนเขียนส่วนนี้ให้สมบูรณ์ ควบคุมการทำงาน, โครงการที่น่าสนใจบทวิจารณ์หนังสือที่อ่าน กราฟการเติบโตของความเร็วในการอ่าน งานสร้างสรรค์ เรียงความและการเขียนตามคำบอก

การอ่านวรรณคดี-วรรณคดี
ที่นี่เด็กเขียนผู้แต่งและชื่อหนังสือที่เขาอ่าน นอกจากนี้ยังสามารถเสริมส่วนนี้ได้ คำอธิบายสั้น ๆอ่านและ "ทบทวน" เล็กน้อย

ภาษารัสเซีย
ส่วนสำหรับการเขียนเรียงความ งานวรรณกรรมคำสั่ง ฯลฯ

คณิตศาสตร์
ส่วนสำหรับ งานเขียนคณิตศาสตร์

ภาษาต่างประเทศ
ส่วนนี้เต็มไปด้วยผลงานเกี่ยวกับการศึกษาภาษาต่างประเทศ

โลก
ในแฟ้มสะสมผลงานของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ส่วนนี้เต็มไปด้วยผลงานในหัวข้อ "โลกรอบตัวเรา"

สารสนเทศ
นี่คือผลงานพิมพ์ที่ทำบนคอมพิวเตอร์

ทำงาน
ส่วนนี้สามารถเสริมด้วยรูปถ่ายหรือต้นฉบับของงานที่แสดงในบทเรียนเกี่ยวกับแรงงาน

พลศึกษา-พลศึกษา
ในส่วนนี้จะบันทึกผลพัฒนาการด้านกีฬาของเด็ก

วิจิตรศิลป์ - IZO
ส่วนนี้สามารถเสริมด้วยภาพถ่ายหรือต้นฉบับของงานที่ทำในชั้นเรียนวิจิตรศิลป์

ดนตรี
ส่วนนี้เป็นการฉลองความสำเร็จทางดนตรีของนักเรียน

ส่วน "งานสาธารณะของฉัน"

กิจกรรมทั้งหมดที่เกิดขึ้นนอก กิจกรรมการเรียนรู้สามารถนำมาประกอบกับ การบริการสังคม- คำสั่งซื้อ เด็กอาจมีบทบาทในการเล่นของโรงเรียนหรืออ่านบทกวี สายพิธีหรือออกแบบหนังสือพิมพ์ติดผนังสำหรับวันหยุดหรือพูดในเวลาบ่าย ... มีตัวเลือกมากมาย เป็นที่พึงปรารถนาในการออกแบบส่วนนี้โดยใช้รูปถ่ายและ ข้อความสั้นๆในหัวข้อ

ส่วน "ความคิดสร้างสรรค์ของฉัน"

ในส่วนนี้เด็กวางของเขา งานสร้างสรรค์: ภาพวาด นิทาน บทกวี หากทำงานขนาดใหญ่เสร็จแล้ว - งานฝีมือ คุณต้องวางรูปถ่ายไว้ ผู้ปกครองต้องให้อิสระอย่างเต็มที่แก่เด็กเมื่อกรอกข้อมูลในส่วนนี้!

สำคัญ! หากผลงานเข้าร่วมในนิทรรศการหรือเข้าร่วมการแข่งขัน จำเป็นต้องให้ข้อมูลเกี่ยวกับงานนี้ด้วย: ชื่อ เมื่อใด ที่ไหน และโดยใครที่งานนี้จัดขึ้น

เป็นการดีที่จะเพิ่มรูปภาพในโพสต์นี้ หากเหตุการณ์นี้ถูกกล่าวถึงในสื่อหรืออินเทอร์เน็ต - คุณต้องค้นหาข้อมูลนี้ หากดำเนินการโดยพอร์ทัลอินเทอร์เน็ต ให้พิมพ์หน้าใจความ

ส่วน "ความประทับใจของฉัน"

ในโรงเรียนประถม เด็ก ๆ ใช้เวลา การมีส่วนร่วมอย่างแข็งขันในการทัศนศึกษา โปรแกรมการศึกษาไปโรงละคร ไปนิทรรศการ เยี่ยมชมพิพิธภัณฑ์ ในตอนท้ายของการเดินทางหรือการเดินทางจำเป็นต้องเสนอความคิดสร้างสรรค์ให้กับเด็ก การบ้านการแสดงซึ่งเขาจะไม่เพียง แต่จดจำเนื้อหาของการเดินทางเท่านั้น แต่ยังได้รับโอกาสในการแสดงความประทับใจอีกด้วย หากไม่ได้รับการฝึกฝนที่โรงเรียน ผู้ปกครองควรเข้ามาช่วยเหลือครูเพื่อพัฒนาและทำซ้ำรูปแบบมาตรฐานของ "การมอบหมายงานสร้างสรรค์" ในที่สุด ปีการศึกษาสามารถทำการนำเสนอได้ งานสร้างสรรค์พร้อมรางวัลบังคับ ผลงานที่ดีที่สุดในหลายประเภท

ส่วน "ความสำเร็จของฉัน"

ที่นี่วางใบรับรอง, ใบรับรอง, อนุปริญญา, จดหมายขอบคุณพระเจ้าตลอดจนเอกสารรับรองฉบับสุดท้าย ยิ่งไปกว่านั้น ในโรงเรียนประถม เราไม่ควรแยกความสำคัญของความสำเร็จทางวิชาการ - รายการที่น่ายกย่องและความสำเร็จ เช่น ในกีฬา - ประกาศนียบัตร เป็นการดีกว่าที่จะเลือกตำแหน่งที่ไม่ได้เรียงตามลำดับความสำคัญ แต่เรียงตามลำดับเวลา

ส่วน "บทวิจารณ์และความปรารถนา"

ในแฟ้มสะสมผลงานของนักเรียนระดับประถมศึกษามักไม่รวมอยู่ในส่วนนี้ น่าเสียดาย! ไม่มีอะไรช่วยเพิ่มความภาคภูมิใจในตนเองของเด็กได้ การประเมินเชิงบวกครูของความพยายามของเขา น่าเสียดายที่สมุดบันทึกของเด็กนักเรียนเต็มไปด้วยคำพูดที่ไม่พึงประสงค์ เช่น “ไม่พร้อมสำหรับบทเรียน!” หรือไม่มีอะไรที่แสดงถึงคำชม เช่น “ทำได้ดีมาก!” แต่ถ้าแทนที่จะเป็น "ทำได้ดีมาก!" เพื่อให้การตรวจสอบเล็ก ๆ น้อย ๆ ในพอร์ตโฟลิโอ? ตัวอย่างเช่น: "ฉันมีส่วนร่วมในการเตรียมการสำหรับ กิจกรรมนอกหลักสูตร"ราคาแห่งชัยชนะ". เรียนรู้และท่องบทกวี ฉันเตรียมหนังสือพิมพ์ติดผนังอย่างอิสระในขณะที่ให้เพื่อนร่วมงานออกแบบ

ฉันคิดว่าการเพิ่มแผ่นความคิดเห็นรวมถึงแบบฟอร์ม - เทมเพลตเปล่านั้นเป็นสิ่งสำคัญที่ครูสามารถแสดงคำแนะนำและความปรารถนาของพวกเขาได้ เช่น เมื่อสิ้นปีการศึกษา

ส่วน "งานที่ฉันภูมิใจ"

ในช่วงต้นปีการศึกษาใหม่จำเป็นต้องศึกษาพอร์ตโฟลิโออย่างรอบคอบวิเคราะห์เนื้อหาที่รวบรวมไว้ เมื่อย้ายไปชั้น ม.ปลาย จะต้องปรับปรุงเนื้อหาทุกส่วนให้สมบูรณ์
น้อย ผลงานที่สำคัญและแยกเอกสาร (สามารถวางไว้ในโฟลเดอร์แยกต่างหาก) และสิ่งที่มีค่ามากจะถูกวางไว้ในส่วนพิเศษ อาจมีชื่อว่า "งานที่ฉันภูมิใจ"

และนี่ไม่ใช่ขีดจำกัด เนื่องจากไม่มีใครจำกัดเราที่นี่ และคุณสามารถสร้างหน้าอื่นๆ อีกมากมายที่จะช่วยค้นพบความสามารถและความรู้ของบุตรหลานของคุณ!

ตั้งแต่ปี 2554 เกือบทั้งหมด สถาบันการศึกษาจำเป็นต้องมีแฟ้มผลงานนักเรียน ต้องทำในโรงเรียนประถม เป็นที่ชัดเจนว่าสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 จะเป็น งานที่ยากดังนั้นโดยพื้นฐานแล้วการเตรียมเอกสารนี้จึงตกอยู่บนไหล่ของผู้ปกครอง และเป็นเรื่องธรรมดาที่น้องๆ หลายคนจะมีคำถามเกี่ยวกับการจัด Portfolio ของนักเรียน

แฟ้มสะสมผลงานของนักเรียนมีลักษณะอย่างไร?

แฟ้มสะสมผลงาน คือ การรวบรวมเอกสาร ภาพถ่าย ตัวอย่างผลงานที่แสดงความรู้ ทักษะ ความสามารถของบุคคลในกิจกรรมใดๆ แฟ้มสะสมงานของนักเรียนให้ข้อมูลเกี่ยวกับตัวเด็กเอง สภาพแวดล้อมของเขา ผลการเรียน การมีส่วนร่วมในโรงเรียนต่างๆ และกิจกรรมนอกหลักสูตร มันแสดงให้เห็นถึงความสำเร็จของเขาในด้านความคิดสร้างสรรค์ กีฬา และงานอดิเรก โรงเรียนอธิบายถึงวัตถุประสงค์ของการสร้างแฟ้มผลงานของนักเรียนชั้นประถมศึกษาโดยข้อเท็จจริงที่ว่าในกระบวนการทำงาน เด็กเข้าใจถึงความสำเร็จและโอกาสแรกของเขา เขาได้รับสิ่งจูงใจ การพัฒนาต่อไปความสามารถ. งานนี้จะช่วยเขาเมื่อเขาย้ายไปโรงเรียนอื่น นอกจากนี้ แฟ้มสะสมผลงานของเด็กที่มีพรสวรรค์ยังช่วยเพิ่มโอกาสในการเข้าศึกษาต่อในสถาบันอุดมศึกษาในอนาคตอีกด้วย

แฟ้มสะสมผลงานนักเรียนมี 3 ประเภท ได้แก่

• พอร์ตโฟลิโอของเอกสารมีเนื้อหาเกี่ยวกับความสำเร็จของเด็กในรูปแบบของเอกสารรับรอง (ใบรับรอง, ใบรับรอง, รางวัล, รางวัล)
• ผลงานซึ่งเป็นแหล่งรวมความคิดสร้างสรรค์ การศึกษา หรือ งานออกแบบเด็กนักเรียน
• ผลงานรับรองประกอบด้วยลักษณะเจตคติของนักเรียนต่อกิจกรรม

ข้อมูลที่ให้ข้อมูลมากที่สุดและพบได้ทั่วไปคือพอร์ตโฟลิโอที่ครอบคลุม ซึ่งรวมถึงประเภททั้งหมดที่ระบุไว้

ทำแฟ้มสะสมผลงานนักเรียนอย่างไร?

การทำพอร์ตโฟลิโอสำหรับนักเรียนด้วยมือของคุณเองนั้นไม่ใช่เรื่องยากคุณจะต้องมีจินตนาการและความปรารถนาที่จะสร้างรวมถึงความร่วมมือของเด็กกับพ่อแม่ของเขา

โครงสร้างของพอร์ตโฟลิโอใด ๆ รวมถึงหน้าชื่อเรื่อง ส่วนต่าง ๆ และภาคผนวก คุณสามารถซื้อแบบฟอร์มที่ทำไว้ล่วงหน้าได้ที่ร้านหนังสือและกรอกด้วยมือ หรือออกแบบของคุณเองใน Photoshop, CorelDraw หรือ Word

เมื่อเวลาผ่านไป แฟ้มสะสมผลงานของเด็กจะต้องได้รับการเติมเต็มด้วยการสาธิตความสำเร็จและความสำเร็จครั้งใหม่

“กรุณาแนบพอร์ตโฟลิโอไปกับเรซูเม่ของคุณ” - วลีที่คล้ายกันสามารถพบได้มากขึ้นในโฆษณารับสมัครงาน เตรียมพอร์ตโฟลิโออย่างไร? และจำเป็นต้องทำจริงหรือ? หากต้องการนำเสนอความสำเร็จของคุณในรูปแบบที่สวยงาม โปรดอ่านเคล็ดลับ Superjob

ลากเส้นไปที่ภาพเหมือนของผู้สมัคร
แปลจากภาษาอิตาลี พอร์ตโฟลิโอเป็นเพียง "พอร์ตโฟลิโอพร้อมเอกสาร" แต่อย่างที่คุณทราบ HR เข้าใจคำนี้ว่าเป็น "รายการงานที่เสร็จสมบูรณ์" ซึ่งช่วยให้คุณได้รับแนวคิดเกี่ยวกับผู้สมัครในฐานะ ผู้เชี่ยวชาญ. และไม่จำเป็นต้องเป็นโฟลเดอร์ที่มีรูปถ่าย ภาพสเก็ตช์ หรือคลิปข่าวในหนังสือพิมพ์ แต่อาจเป็นงานนำเสนอและเว็บไซต์ส่วนตัวของผู้สมัคร ภาพถ่าย สิ่งพิมพ์ ตลอดจนวิดีโอและคลิปเสียง ทั้งหมดนี้จะเพิ่มสัมผัสที่จำเป็นให้กับภาพของคุณ บางครั้งก็เพียงพอแล้วที่จะแนบลิงก์สองสามลิงก์ไปยังแหล่งข้อมูลทางอินเทอร์เน็ตพร้อมกับงานของคุณไปกับเรซูเม่ของคุณ

คุณต้องการหรือไม่
ใครต้องการพอร์ตโฟลิโอ? สำหรับการจ้างงานที่ประสบความสำเร็จ ส่วนใหญ่จะใช้โดยผู้ที่มีอาชีพสร้างสรรค์ เช่น นักออกแบบทุกแขนง นักข่าว สถาปนิก นางแบบแฟชั่น ฯลฯ อย่างไรก็ตาม ปัจจุบันเครื่องมือนี้ได้รับความนิยมมากขึ้นเรื่อย ๆ ครู ผู้จัดการฝ่ายประชาสัมพันธ์ โปรแกรมเมอร์มักจะสร้างพอร์ตการลงทุน - นั่นคือผู้ที่ประสบความสำเร็จในการทำงานสามารถแสดงภาพได้อย่างน้อยบางส่วน

คุณต้องการพอร์ตโฟลิโอหรือไม่? น่าจะใช่ถ้า:
- คุณมีงานสร้างสรรค์
- ในกระบวนการทำงานของคุณ คุณสร้างสิ่งใหม่โดยพื้นฐานทุกครั้ง (ภาพวาด โครงการออกแบบ บทความ โค้ด รูปภาพสำหรับถ่ายภาพ)
- งานของคุณเป็นแบบโครงการ
- นายจ้างขอแฟ้มสะสมผลงาน
แต่สำหรับผู้ที่ทำงานเกี่ยวข้องกับการปฏิบัติตามคำแนะนำอย่างเคร่งครัด มักจะไม่จำเป็นต้องมีพอร์ตโฟลิโอ นักบัญชี เลขานุการ ผู้เชี่ยวชาญด้านทรัพยากรบุคคล ผู้ดูแลระบบ พนักงานเสิร์ฟ พนักงานขาย ประสบความสำเร็จได้งานในฝันแม้ไม่มีพอร์ตโฟลิโอ ด้วยเรซูเม่เพียงชุดเดียว

รายการความสำเร็จ
Superjob ให้ความสามารถในการแนบพอร์ตโฟลิโอกับเรซูเม่ ใช้มัน - นายจ้างจะเห็นทั้งเรซูเม่และงานของคุณพร้อมกันจะสะดวก

เป็นเรื่องปกติที่จะรวบรวมผลงานจากผลงานประเภทต่างๆ สไตล์ที่แตกต่างกันและทิศทาง - ดังนั้นคุณจึงสามารถแสดงให้เห็นถึงงานที่หลากหลายที่คุณต้องเผชิญ นั่นคือ หากคุณเป็นช่างภาพ ให้รวมรูปภาพทุกประเภทที่คุณถ่ายไว้ในการเลือกรูปภาพของคุณ และหากคุณเป็นนักข่าว ลองจินตนาการว่า ประเภทต่างๆข้อความ ฯลฯ

อย่างไรก็ตาม มีข้อยกเว้นสำหรับกฎนี้เช่นกัน หากคุณสมัครตำแหน่งคอลัมนิสต์ทางการเมืองสำหรับสิ่งพิมพ์สำคัญๆ เช่น คุณไม่ควรใส่บันทึกเกี่ยวกับแฟชั่นและบทความเกี่ยวกับกฎการปลูกมะเขือเทศในกระท่อมฤดูร้อนในแฟ้มผลงานของคุณ แม้ว่าจะเขียนอย่างยอดเยี่ยมก็ตาม

พอร์ตโฟลิโอคล้ายกับส่วน "ความสำเร็จ" ของเรซูเม่ - เป็นเรื่องปกติที่จะแสดงภาพสิ่งที่คุณรายงานในเรซูเม่ของคุณ ดังนั้น เพื่อรวมไว้ในแฟ้มผลงาน คุณต้องเลือกผลงานที่ดีที่สุดของคุณ คุณไม่ควรลดระดับงานโดยเจตนาเพราะกลัวว่านายจ้างจะคาดหวังผลงานชิ้นเอกจากคุณในภายหลัง นายจ้างเข้าใจเป็นอย่างดีว่าผลงานคือการแสดงความสำเร็จของคุณ ไม่ใช่รายงานจากการค้นหาเชิงสร้างสรรค์รายวัน

คุณควรส่งงานของคุณตามลำดับใด คุณสามารถตามลำดับเวลา - ในกรณีนี้ นายหน้าจะเห็นทุกขั้นตอนของการพัฒนาของคุณในฐานะผู้เชี่ยวชาญ และคุณสามารถ - ตามประเภทสไตล์หรือทิศทาง: ในกรณีนี้ควรวางผลงานที่ดีที่สุดไว้ที่จุดเริ่มต้นและจุดสิ้นสุดของ "โฟลเดอร์" โดยคำนึงถึงจิตวิทยาของการรับรู้ วิธีที่ดีที่สุดขึ้นอยู่กับคุณ

สิ่งที่ไม่ควรมีในพอร์ตโฟลิโออย่างแน่นอนคือรูปถ่ายครอบครัวของคุณ น่าแปลกที่นายหน้าระบุว่าคำแนะนำนี้ไม่ได้ไร้ประโยชน์ ในขณะเดียวกัน รูปภาพที่มีคำบรรยายว่า "ฉันอยู่กับแมว Barsik ในประเทศ" ไม่น่าจะมีส่วนช่วยในอาชีพการงาน

มันคุ้มค่าที่จะพิมพ์?
คุ้มไหมที่จะพิมพ์ Portfolio หรือแค่พอยื่นไป ในรูปแบบอิเล็กทรอนิกส์? ไม่มีคำตอบเดียวสำหรับคำถามนี้. หากคุณมีข้อสงสัยเกี่ยวกับความสะดวกของพอร์ตโฟลิโออิเล็กทรอนิกส์สำหรับนายจ้างรายใดรายหนึ่ง จะเป็นการดีกว่าหากใช้อย่างปลอดภัยและจัดเตรียมฉบับพิมพ์ - โครงการที่ประสบความสำเร็จมักจะได้ประโยชน์จากการพิมพ์คุณภาพสูงเท่านั้น

Superjob ขออวยพรให้คุณมีผลงานที่สดใสและการจ้างงานที่ยอดเยี่ยม!

หน้าชื่อเรื่อง

พอร์ตโฟลิโอเริ่มต้นด้วยหน้าชื่อซึ่งมีข้อมูลพื้นฐาน ได้แก่ นามสกุล ชื่อและนามสกุล ข้อมูลติดต่อ และรูปถ่ายของนักเรียน สิ่งสำคัญคือต้องให้เด็กเลือกรูปภาพสำหรับหน้าชื่อเรื่อง

ส่วนที่ 1 "โลกของฉัน" ("ภาพบุคคล")

คุณสามารถใส่ข้อมูลที่น่าสนใจและสำคัญสำหรับเด็กได้ที่นี่

1. "อัตชีวประวัติ" - ในส่วนนี้เขาสามารถใส่รูปถ่ายของเขาและลงนามได้

2. "องค์ประกอบ" - เรียงความเรียงความ ธีมต่างๆ:

- ชื่อของฉัน (ข้อมูลเกี่ยวกับความหมายของชื่อ เหตุใดผู้ปกครองจึงเลือกชื่อนี้โดยเฉพาะ หากเด็กมีนามสกุลที่หายากหรือน่าสนใจ คุณสามารถอธิบายความหมายได้) (1 ชั้น)

- ครอบครัวของฉัน (ที่นี่คุณสามารถพูดคุยเกี่ยวกับสมาชิกในครอบครัวหรือเขียนเรื่องราวเกี่ยวกับครอบครัวของคุณ) (ป.2)

– เพื่อนของฉัน (รูปถ่ายของเพื่อน ข้อมูลเกี่ยวกับความสนใจ งานอดิเรก) (ป.2)

- งานอดิเรกของฉัน (คุณสามารถบอกได้ว่าเด็กสนใจอะไร ส่วนใดหรือแวดวงใดที่เขามีส่วนร่วม) (ป.3)

- ของฉัน บ้านเกิดเล็ก ๆ(บอกเกี่ยวกับบ้านเกิดของคุณเกี่ยวกับสถานที่ที่น่าสนใจ ที่นี่คุณสามารถวางแผนเส้นทางจากบ้านไปโรงเรียนที่รวบรวมโดยเด็กและผู้ปกครองได้ สิ่งสำคัญคือต้องสังเกตสถานที่อันตรายในนั้น (ทางแยกถนน สัญญาณไฟจราจร)

ส่วนที่ 2 - "เป้าหมายของฉัน"

ของฉัน แผนการศึกษาต่อปี (หลักสูตรและกิจกรรมนอกหลักสูตร)
ข้อมูลเกี่ยวกับการจ้างงานในแวดวง หมวด ชมรม

ส่วนที่ 3 - "การปฏิบัติทางสังคม"

ข้อมูลเกี่ยวกับงานที่ได้รับมอบหมาย
- คุณสามารถออกแบบส่วนนี้โดยใช้รูปภาพและข้อความสั้นๆ ในหัวข้อ:
- การออกหนังสือพิมพ์ติดผนัง
- การมีส่วนร่วมใน subbotniks
- การแสดงในริ้วขบวนพิธี

รวมข้อมูลเกี่ยวกับการปฏิบัติทางสังคมทุกประเภทของนักเรียนในระหว่าง กิจกรรมนอกหลักสูตร (โครงการเพื่อสังคมช่วยเหลือผู้ยากไร้ ฯลฯ)

ส่วนที่ 4 - "ความสำเร็จของฉัน"

ส่วนนี้อาจรวมถึงหัวข้อ:

"งานสร้างสรรค์" (บทกวี ภาพวาด นิทาน ภาพถ่ายงานฝีมือ สำเนาภาพวาดที่เข้าร่วมการแข่งขัน ฯลฯ)

"รางวัล" (อนุปริญญา อนุปริญญา จดหมายขอบคุณ ฯลฯ)

เป็นการดีที่สุดที่จะจัดเรียงเนื้อหาของส่วนนี้ตามลำดับเวลา

ข้อมูลเกี่ยวกับการมีส่วนร่วมในการแข่งขันกีฬาโอลิมปิกและ เกมทางปัญญา

ข้อมูลเกี่ยวกับการเข้าร่วมการแข่งขันกีฬาและการแข่งขัน โรงเรียน และ เย็นวันหยุดและกิจกรรมต่างๆ เป็นต้น
ข้อมูลการเข้าร่วมกิจกรรมโครงการ

เนื้อหาของบล็อกนี้ช่วยให้คุณสร้างการให้คะแนนได้ ผลลัพธ์ส่วนบุคคลจัดอันดับความสำเร็จ ติดตามพลวัตของการเปลี่ยนแปลงในผลการเรียนรู้

ส่วนที่ 5 - "ความประทับใจของฉัน"

ข้อมูลเกี่ยวกับการเยี่ยมชมโรงละคร นิทรรศการ พิพิธภัณฑ์ วันหยุดโรงเรียน, เดินป่า, ทัศนศึกษา

ส่วนที่ 6 - วัสดุการทำงาน

(งานเขียนทั้งหมด งานวินิจฉัย)

ภาษารัสเซีย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1

คณิตศาสตร์ ป.1

โลกรอบตัวเรา ป.1

ดังนั้นฉันจึงอ่าน 1 ชั้นเรียน

ส่วนที่ 7 - "ข้อเสนอแนะและคำขอ"

(ในรูปแบบอิสระ)

- ครูผู้สอน

- ผู้ปกครอง

– ครูการศึกษาเพิ่มเติม

ไม่มีอะไรช่วยเพิ่มความภาคภูมิใจในตนเองของเด็กได้ดีเท่ากับการประเมินความพยายามของเขาในเชิงบวกของครู ที่นี่คุณสามารถเขียนรีวิวหรือขอคำแนะนำจากครูและผู้ปกครอง ทั้งเมื่อสิ้นสุดปีการศึกษาและการมีส่วนร่วมในกิจกรรมต่างๆ

ข้อควรจำสำหรับครูในการรักษาแฟ้มสะสมผลงาน

1. ให้ผู้ปกครองช่วยกรอกส่วนของแฟ้มสะสมผลงาน (โดยเฉพาะชั้น ป.1)

2. ส่วนของ Portfolio ไม่ควรใส่หมายเลข แต่ให้เรียงตามลำดับแบบสุ่ม (ไม่บังคับ)

3. ผลงานได้รับการลงวันที่เพื่อให้สามารถติดตามไดนามิกได้การประเมินที่เกี่ยวข้องจะเปรียบเทียบงานปัจจุบันของเด็กกับงานก่อนหน้าเสมอ

4.ไม่ควรนำผลงานเด็กมาเปรียบเทียบกัน!!!

6. การดูแฟ้มผลงานโดยครู ผู้ปกครอง และนักเรียนคนอื่นๆ จะได้รับอนุญาตก็ต่อเมื่อนักเรียนที่เป็นเจ้าของแฟ้มผลงานมีความรู้และยินยอมเท่านั้น

7. หน้า Portfolio ควรออกแบบให้สวยงาม เด็กควรเข้าใจความสำคัญ รูปร่างเอกสาร.

8. เป็นสิ่งสำคัญที่ในแต่ละขั้นตอนของกระบวนการก้าวไปสู่เป้าหมายที่ตั้งใจไว้ ความสำเร็จของนักเรียนจะถูกบันทึกไว้เพราะ ความสำเร็จเป็นแรงจูงใจที่ดีที่สุดสำหรับการพัฒนาต่อไป

9. เมื่อสิ้นปีการศึกษา คุณสามารถนำเสนอและตัดสินผู้ชนะในการเสนอชื่อ "ผลงานที่เป็นต้นฉบับที่สุด", "สำหรับการออกแบบงานที่ดีที่สุด", "สำหรับความเก่งกาจและความสามารถ", "สำหรับความขยันหมั่นเพียร"

ปฏิสัมพันธ์กับผู้ปกครอง

ผู้ปกครองส่วนใหญ่มีความมั่นใจว่าพอร์ตโฟลิโอจะช่วยได้อย่างแน่นอนเมื่อเข้ามหาวิทยาลัย จึงมีความเพียรพยายามอย่างมากในการกรอกข้อมูล และครูบางคนเชื่อมั่นในสิ่งนี้ ทำให้เกิดแรงจูงใจในการสร้างพอร์ตโฟลิโอสำหรับบุตรหลานของตน

สิ่งสำคัญคือต้องทำให้ผู้ปกครองเป็นพันธมิตรของคุณในการทำงานที่ยากลำบากในการรวบรวมพอร์ตโฟลิโอ ดังนั้นในขั้นต้นจึงคุ้มค่าที่จะดึงดูดผู้ปกครองที่กระตือรือร้นและเอาใจใส่ ต้องการระบบ ความช่วยเหลือด้านที่ปรึกษา: ให้คำปรึกษา สัมมนา ออกแบบและกรอกหน้า Portfolio

สิ่งสำคัญคือต้องสอนให้สังเกตสังเกตทุกสิ่งที่ใหม่และน่าสนใจและแก้ไขจดบันทึก ด้วยความช่วยเหลือของพอร์ตโฟลิโอ พ่อแม่จะเห็นลูกจากภายนอก ความปรารถนา ความสนใจของเขา

Portfolio ยังสามารถใช้เป็น วัสดุเพิ่มเติมเมื่อศึกษาครอบครัว - วิถีชีวิตความสนใจประเพณี จากการสังเกตเด็กและผู้ปกครองในกระบวนการสร้างผลงานครูสังเกตว่าเหตุการณ์ดังกล่าวมีส่วนช่วยในการสร้างความสัมพันธ์ที่อบอุ่นขึ้นในครอบครัว

ผลลัพธ์หลักประการหนึ่งของการทำงานกับพอร์ตโฟลิโอคือการที่ผู้ปกครองเรียนรู้ที่จะสังเกตและสังเกตเห็นการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้น เพื่อจัดระบบพวกเขา ความช่วยเหลือสามารถจัดทำบันทึกช่วยจำแบบสอบถามตามที่ผู้ปกครองสามารถเน้นความสดใสเป็นพิเศษและ ช่วงเวลาที่น่าสนใจพัฒนาการของลูก

คู่มือแฟ้มสะสมผลงานสำหรับนักศึกษา

1. เริ่มผลงานของคุณด้วยเรื่องราวเกี่ยวกับตัวคุณเอง ครอบครัว และงานอดิเรกของคุณ

2. การรวบรวมพอร์ตโฟลิโอไม่ใช่การแข่งขันเพื่อใบรับรองทุกประเภท กระบวนการมีส่วนร่วมมีความสำคัญแม้ว่า คะแนนสูงแน่นอนพอใจ

3. กรอกข้อมูลในหน้าพอร์ตโฟลิโออย่างระมัดระวัง แสดงจินตนาการและความคิดสร้างสรรค์ของคุณหากจำเป็น เพราะพอร์ตโฟลิโอของคุณควรแตกต่างจากที่อื่น

4. รู้วิธีสังเกตความสำเร็จเล็กๆ น้อยๆ ของคุณ ชื่นชมยินดีกับมัน!

5. อ้างถึงการกรอกพอร์ตโฟลิโอใน อารมณ์ดี!

เทมเพลตพอร์ตโฟลิโอสำเร็จรูปสำหรับนักเรียน สามารถดาวน์โหลดได้ฟรีโดยมีเงื่อนไขการใช้งานเพื่อวัตถุประสงค์ส่วนบุคคลเท่านั้น ไม่อนุญาตให้เผยแพร่เทมเพลตชีตในเว็บไซต์และบล็อกอื่น!

แฟ้มผลงานนักเรียนสไตล์ FIFA World Cup 2018: หน้าเทมเพลต jpg 13 หน้า
เทมเพลตผลงานนักเรียนในรูปแบบทะเลตั้งแต่เกรด 1 ถึง 8: 13 หน้าเปล่าในรูปแบบ jpg
เทมเพลตผลงานสำหรับเกรด 1,2,3,4 ของโรงเรียนประถม: หน้าว่าง 16 หน้าในรูปแบบ jpg
เทมเพลตผลงานสำหรับเกรด 1 Masha และหมี: หน้าว่าง 13 หน้าในรูปแบบ jpg
เทมเพลตผลงานนักเรียนระดับประถมศึกษา: หน้าเทมเพลต jpg 16 หน้า
เทมเพลตแฟ้มผลงานนักเรียน: หน้าว่าง 15 หน้าในรูปแบบ jpg
เทมเพลตผลงานโรงเรียนอวกาศ: หน้าว่าง 12 หน้าในรูปแบบ jpg
เทมเพลตผลงานนักเรียน Minecraft: หน้าว่าง 13 หน้าในรูปแบบ jpg
เทมเพลตผลงานนักเรียนสไตล์โอลิมปิก Sochi 2014: หน้าว่าง 16 หน้าในรูปแบบ jpg
แม่แบบผลงานเด็กชาย สตาร์วอร์ส": 18 หน้าว่างในรูปแบบ jpg
เทมเพลตผลงานโรงเรียน Monster High: หน้าว่าง 13 หน้าในรูปแบบ jpg
เทมเพลตผลงานนักเรียนสไตล์ Angry Birds: หน้าว่าง 13 หน้าในรูปแบบ ipg
เทมเพลตผลงานนักเรียนในรูปแบบของ SpongeBob (SpongeBob): หน้าว่าง 13 หน้าในรูปแบบ ipg
เทมเพลตผลงานสำหรับนักเรียน "Mummi trolls": หน้าว่าง 16 หน้าในรูปแบบ ipg
เทมเพลตผลงานสำหรับเด็กชาย "รถยนต์": 12 หน้าเปล่าในรูปแบบ ipg
เทมเพลตผลงานสำหรับเด็กผู้ชาย "Spider-Man": 13 หน้าเปล่าในรูปแบบ ipg
เทมเพลตผลงานนักเรียนในรูปแบบของ Winnie the Pooh (Disney): หน้าว่าง 13 หน้าในรูปแบบ ipg
เทมเพลตผลงานสำหรับเด็กผู้หญิงในสไตล์ "นางฟ้า": 13 หน้าเปล่าในรูปแบบ ipg
เทมเพลตผลงานโรงเรียน Snow ปีใหม่ในรูปแบบ jpg
เทมเพลต jpg ผลงานโรงเรียนฤดูใบไม้ผลิ
เทมเพลตผลงานสำหรับโรงเรียน "Cinderella": หน้าว่าง 13 หน้าในรูปแบบ ipg
เทมเพลตผลงานสำหรับโรงเรียนของเบลล์จากภาพยนตร์เรื่อง "โฉมงามกับเจ้าชายอสูร": 13 หน้าเปล่าในรูปแบบ ipg © แม่ออนไลน์
เทมเพลตผลงานสำหรับเด็กผู้หญิงในสไตล์ "เจ้าหญิงนิทรา" (ออโรร่า): 13 หน้าเปล่าในรูปแบบ ipg
เทมเพลตผลงานอะนิเมะเพื่อนบ้านของฉัน Totoro: หน้าว่าง 12 หน้าในรูปแบบ png
เทมเพลตผลงานนักเรียนมัธยมปลาย "From Paris With Love": 12 jpg หน้าว่าง

เติมพอร์ตโฟลิโออย่างไรและอย่างไร? คำถามนี้มักถูกถามบ่อย ดังนั้นจึงตัดสินใจสร้างส่วนนี้ อธิบาย ตัวเลือกที่เป็นไปได้กรอกหน้าผลงานโรงเรียน

มาคุยกันก่อน -

วิธีกรอก Portfolio ของนักเรียนชั้นประถมศึกษา

เทมเพลตพอร์ตโฟลิโอสามารถกรอกโดยใช้โปรแกรมแก้ไขกราฟิก จากนั้นพิมพ์หน้าที่เสร็จสมบูรณ์ด้วยภาพถ่ายและเนื้อหาข้อความ ในการทำเช่นนี้คุณต้องรู้วิธีการ: ครอบตัด (แทรก, เปลี่ยน) ขนาดของรูปภาพ (ภาพถ่าย) และป้อนข้อความที่จำเป็นในหน้าพอร์ตโฟลิโอ, บันทึก (โดยไม่ทำให้เทมเพลตเสียหาย) หากคุณมีความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับโปรแกรมพิเศษเป็นอย่างน้อย นี่อาจเป็นหนึ่งในตัวเลือก
เฉพาะที่นี่คุณต้องคำนึงถึงว่าคุณพิมพ์พอร์ตโฟลิโอรวบรวมไว้ในโฟลเดอร์และมอบให้โรงเรียน (รวมถึงชีตที่ยังไม่ได้กรอก) ซึ่งพอร์ตโฟลิโอจะค่อยๆ รวบรวมและเด็ก ๆ จะทำ การเปลี่ยนแปลงและเพิ่มเติมกับครูผู้สอนแล้ว ทั้งหมดนี้ทำด้วยมือตามลำดับ และ สำหรับสิ่งนี้เทมเพลตสำเร็จรูปมีการออกแบบ แม่แบบที่ว่างเปล่าสามารถเขียนด้วยมือหรือเติมด้วยโปรแกรมกราฟิก ตอนนี้พอร์ตโฟลิโอส่วนใหญ่สำหรับเด็กนักเรียนถูกสร้างขึ้นตามหลักการนี้ - พิมพ์ตามเทมเพลตที่มีการออกแบบที่มีสีสันและเด็ก ๆ จะกรอกคำตอบและบันทึกย่อของพวกเขา และในการกรอกพอร์ตโฟลิโอด้วยตนเองควรใช้ปากกาเจลเพื่อไม่ให้มีแรงกดบนกระดาษมากเกินไป
แต่จะเติมทางไหนใกล้ตัวคุณที่สุดนั้นขึ้นอยู่กับคุณที่จะเลือก ใครชอบอันไหนมากกว่ากัน. เป็นการดีที่จะดีมากถ้าเด็กมีส่วนร่วมในการกรอกข้อมูลเพราะแนวคิดของพอร์ตโฟลิโอคือการพัฒนาและการระบุความสามารถในการสร้างสรรค์ของเด็กแต่ละคน
เทมเพลตเปล่าในพอร์ตโฟลิโอได้รับการออกแบบมาเป็นพิเศษเพื่อให้สามารถเติมได้ทั้งในโปรแกรมแก้ไขกราฟิกและด้วยตนเอง สำหรับสิ่งนี้ สีและโทนของเทมเพลตและรูปภาพจะถูกเลือกเป็นพิเศษ

คำถามที่สอง - วิธีเติม?…

ในการทำเช่นนี้ คุณต้องรู้ว่าพอร์ตโฟลิโอคืออะไร

แฟ้มสะสมผลงานเป็นวิธีการบันทึก สะสม และประเมินความสำเร็จส่วนบุคคลของนักเรียนในช่วงเวลาหนึ่งของการศึกษา พอร์ตโฟลิโอช่วยให้คำนึงถึงผลลัพธ์ที่นักเรียนทำได้ในกิจกรรมประเภทต่างๆ (การศึกษา ความคิดสร้างสรรค์ การสื่อสารทางสังคม ฯลฯ) และเป็นองค์ประกอบสำคัญของแนวทางการศึกษาที่เน้นการปฏิบัติ
วัตถุประสงค์ของพอร์ตโฟลิโอคือเพื่อใช้เป็นการประเมินสะสมรายบุคคลและรวมถึงผลการสอบเพื่อกำหนดคะแนนของผู้สำเร็จการศึกษาจากโรงเรียนหลัก

หนึ่งในภารกิจหลักของการศึกษาและการเลี้ยงดูในโรงเรียนประถมศึกษาคือการระบุและการพัฒนาความสามารถในการสร้างสรรค์ของเด็กแต่ละคน

คำขวัญในการทำงานกับแฟ้มสะสมผลงานของนักเรียนชั้นประถมคือ "ต้องบันทึกกระบวนการสร้างสรรค์ประจำวันของนักเรียน"

จากทั้งหมดที่กล่าวมา แฟ้มสะสมผลงานเป็นเหมือนกระปุกออมสินแห่งความสำเร็จของเด็กในกระบวนการเรียนรู้ ตามที่ครูกล่าวเน้นหลักไม่ควรอยู่ที่แฟ้มสะสมผลงานเอกสาร แต่อยู่ที่แฟ้มผลงานสร้างสรรค์ กล่าวอีกนัยหนึ่ง ส่วน "งานสร้างสรรค์" ควรกลายเป็นส่วนหลักและส่วนหลัก ส่วน "เอกสารราชการ" ควรจางหายไปในพื้นหลังและใช้เป็นแอปพลิเคชันเท่านั้น!

ตัวแปรโดยประมาณของวิธีการและสิ่งที่จะเติมพอร์ตโฟลิโอ!

หน้าชื่อเรื่อง

ประกอบด้วยข้อมูลพื้นฐาน (นามสกุล ชื่อจริง และนามสกุล สถาบันการศึกษา ชั้นเรียน) ข้อมูลติดต่อ และรูปถ่ายของนักเรียน

สิ่งสำคัญคือต้องให้เด็กเลือกรูปภาพสำหรับหน้าชื่อเรื่อง อย่ากดดันเขาและชักชวนให้เขาเลือกภาพที่เข้มงวด เปิดโอกาสให้เขาได้แสดงตัวตนในขณะที่เขานำเสนอตัวเองและต้องการแนะนำตัวเองกับผู้อื่น

ส่วน "โลกของฉัน"

คุณสามารถใส่ข้อมูลที่น่าสนใจและสำคัญสำหรับเด็กได้ที่นี่ ชื่อแผ่นงานที่เป็นไปได้:
· "ชื่อของฉัน" - ข้อมูลเกี่ยวกับความหมายของชื่อ คุณสามารถเขียนเกี่ยวกับคนดังที่เบื่อและใช้ชื่อนี้ หากเด็กมีนามสกุลที่หายากหรือน่าสนใจ คุณสามารถค้นหาข้อมูลเกี่ยวกับความหมายได้
· "ครอบครัวของฉัน" - คุณสามารถบอกเล่าเกี่ยวกับสมาชิกในครอบครัวแต่ละคนหรือเขียนเรื่องสั้นเกี่ยวกับครอบครัวของคุณได้ที่นี่
· "เมืองของฉัน" - เรื่องราวเกี่ยวกับเมืองบ้านเกิดของเขา (หมู่บ้าน หมู่บ้าน) เกี่ยวกับสถานที่ที่น่าสนใจ คุณสามารถวางไดอะแกรมเส้นทางที่เด็กวาดจากบ้านไปโรงเรียนได้ที่นี่ สิ่งสำคัญคือ ต้องมีการทำเครื่องหมายสถานที่อันตราย (ทางแยก, สัญญาณไฟจราจร) ไว้บนนั้น
· "เพื่อนของฉัน" - รูปภาพของเพื่อน ข้อมูลเกี่ยวกับความสนใจ งานอดิเรก
· "งานอดิเรกของฉัน" - เรื่องสั้นเกี่ยวกับสิ่งที่เด็กชอบ ที่นี่คุณสามารถเขียนเกี่ยวกับชั้นเรียนในส่วนกีฬาการเรียนที่โรงเรียนดนตรีหรือสถาบันการศึกษาเพิ่มเติมอื่น ๆ
“My School” เป็นเรื่องราวเกี่ยวกับโรงเรียนและคุณครู
· "วิชาที่ฉันชื่นชอบ" - บันทึกสั้นๆ เกี่ยวกับวิชาที่ฉันชื่นชอบ ซึ่งสร้างจากหลักการ "ฉันชอบ ... เพราะ..." เป็นตัวเลือกที่ดีด้วยชื่อ "วิชาโรงเรียน" ในเวลาเดียวกันเด็กสามารถพูดเกี่ยวกับแต่ละเรื่องโดยค้นหาสิ่งที่สำคัญและจำเป็นสำหรับตัวเขาเอง
"ราศีของฉัน" ที่นี่คุณสามารถบอกได้ว่าราศีอะไรและความสามารถและคุณสมบัติส่วนตัวของคนที่เกิดภายใต้สัญลักษณ์นี้มีอะไรบ้าง

ส่วน "การศึกษาของฉัน"

ในส่วนนี้ ส่วนหัวของชีตจะอุทิศให้กับวิชาเฉพาะของโรงเรียน นักเรียนเติมเต็มส่วนนี้ด้วยการทดสอบข้อเขียนที่ดี โครงการที่น่าสนใจ บทวิจารณ์หนังสือที่อ่าน แผนภูมิความเร็วในการอ่านการเจริญเติบโต งานสร้างสรรค์ เรียงความและการเขียนตามคำบอก

การอ่านวรรณคดี-วรรณคดี
ที่นี่เด็กเขียนผู้แต่งและชื่อหนังสือที่เขาอ่าน นอกจากนี้ยังสามารถเสริมส่วนนี้ด้วยคำอธิบายสั้น ๆ เกี่ยวกับสิ่งที่อ่านและ "บทวิจารณ์" เล็กน้อย

ภาษารัสเซีย
ส่วนสำหรับการเขียนเรียงความ งานวรรณกรรม เขียนตามคำบอก ฯลฯ

คณิตศาสตร์
ส่วนงานเขียนในวิชาคณิตศาสตร์

ภาษาต่างประเทศ
ส่วนนี้เต็มไปด้วยผลงานเกี่ยวกับการศึกษาภาษาต่างประเทศ

โลก
ในแฟ้มสะสมผลงานของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ส่วนนี้เต็มไปด้วยผลงานในหัวข้อ "โลกรอบตัวเรา"

สารสนเทศ
นี่คือผลงานพิมพ์ที่ทำบนคอมพิวเตอร์

ทำงาน
ส่วนนี้สามารถเสริมด้วยรูปถ่ายหรือต้นฉบับของงานที่แสดงในบทเรียนเกี่ยวกับแรงงาน

พลศึกษา-พลศึกษา
ในส่วนนี้จะบันทึกผลพัฒนาการด้านกีฬาของเด็ก

วิจิตรศิลป์ - IZO
ส่วนนี้สามารถเสริมด้วยภาพถ่ายหรือต้นฉบับของงานที่ทำในชั้นเรียนวิจิตรศิลป์

ดนตรี
ส่วนนี้เป็นการฉลองความสำเร็จทางดนตรีของนักเรียน

ส่วน "งานสาธารณะของฉัน"

กิจกรรมทั้งหมดที่ดำเนินการนอกกรอบของกิจกรรมการศึกษาสามารถนำมาประกอบกับงานสังคมสงเคราะห์ - การมอบหมายงาน บางทีเด็กอาจมีบทบาทในการเล่นของโรงเรียนหรืออ่านบทกวีในแนวเคร่งขรึมหรือออกแบบหนังสือพิมพ์ติดผนังสำหรับวันหยุดหรือแสดงในงานเลี้ยง ... มีตัวเลือกมากมาย ขอแนะนำให้ออกแบบส่วนนี้โดยใช้รูปถ่ายและข้อความสั้นๆ ในหัวข้อ

ส่วน "ความคิดสร้างสรรค์ของฉัน"

ในส่วนนี้เด็กจะสร้างสรรค์งานของเขา: ภาพวาด, นิทาน, บทกวี หากงานจำนวนมากเสร็จสิ้น - งานฝีมือ คุณต้องวางรูปถ่ายไว้ ผู้ปกครองต้องให้อิสระอย่างเต็มที่แก่เด็กเมื่อกรอกข้อมูลในส่วนนี้!

สำคัญ! หากผลงานเข้าร่วมในนิทรรศการหรือเข้าร่วมการแข่งขัน จำเป็นต้องให้ข้อมูลเกี่ยวกับงานนี้ด้วย: ชื่อ เมื่อใด ที่ไหน และโดยใครที่งานนี้จัดขึ้น

เป็นการดีที่จะเพิ่มรูปภาพในโพสต์นี้ หากเหตุการณ์นี้ถูกกล่าวถึงในสื่อหรืออินเทอร์เน็ต คุณต้องค้นหาข้อมูลนี้ หากดำเนินการโดยพอร์ทัลอินเทอร์เน็ต ให้พิมพ์หน้าใจความ

ส่วน "ความประทับใจของฉัน"

ในโรงเรียนประถม เด็ก ๆ มีส่วนร่วมในโปรแกรมการท่องเที่ยวและการศึกษา ไปที่โรงละคร นิทรรศการ เยี่ยมชมพิพิธภัณฑ์ ในตอนท้ายของการทัศนศึกษาหรือการปีนเขาจำเป็นต้องให้การบ้านที่สร้างสรรค์แก่เด็กซึ่งเขาจะไม่เพียง แต่จำเนื้อหาของการเดินทางเท่านั้น แต่ยังได้รับโอกาสในการแสดงความประทับใจด้วย หากไม่ได้รับการฝึกฝนที่โรงเรียน ผู้ปกครองควรเข้ามาช่วยเหลือครูเพื่อพัฒนาและทำซ้ำรูปแบบมาตรฐานของ "การมอบหมายงานสร้างสรรค์" ในตอนท้ายของปีการศึกษาเป็นไปได้ที่จะนำเสนองานสร้างสรรค์ด้วยการมอบรางวัลผลงานที่ดีที่สุดในหลายประเภท

ส่วน "ความสำเร็จของฉัน"

จดหมาย ใบรับรอง อนุปริญญา จดหมายขอบคุณ ตลอดจนเอกสารยืนยันขั้นสุดท้ายวางอยู่ที่นี่ ยิ่งไปกว่านั้น ในโรงเรียนประถม เราไม่ควรแยกความสำคัญของความสำเร็จทางวิชาการ - รายการที่น่ายกย่องและความสำเร็จ เช่น ในกีฬา - ประกาศนียบัตร เป็นการดีกว่าที่จะเลือกตำแหน่งที่ไม่ได้เรียงตามลำดับความสำคัญ แต่เรียงตามลำดับเวลา

ส่วน "บทวิจารณ์และความปรารถนา"

ในแฟ้มสะสมผลงานของนักเรียนระดับประถมศึกษามักไม่รวมอยู่ในส่วนนี้ น่าเสียดาย! ไม่มีอะไรช่วยเพิ่มความภาคภูมิใจในตนเองของเด็กได้ดีเท่ากับการประเมินความพยายามของเขาในเชิงบวกของครู น่าเสียดายที่สมุดบันทึกของเด็กนักเรียนเต็มไปด้วยคำพูดที่ไม่พึงประสงค์ เช่น “ไม่พร้อมสำหรับบทเรียน!” หรือไม่มีอะไรที่แสดงถึงคำชม เช่น “ทำได้ดีมาก!” แต่ถ้าแทนที่จะเป็น "ทำได้ดีมาก!" เพื่อให้การตรวจสอบเล็ก ๆ น้อย ๆ ในพอร์ตโฟลิโอ? ตัวอย่างเช่น: "ฉันมีส่วนร่วมในการเตรียมงานนอกหลักสูตร "ราคาแห่งชัยชนะ" เรียนรู้และท่องบทกวี ฉันเตรียมหนังสือพิมพ์ติดผนังอย่างอิสระในขณะที่ให้เพื่อนร่วมงานออกแบบ

ฉันคิดว่าการเพิ่มแผ่นความคิดเห็นรวมถึงแบบฟอร์ม - เทมเพลตเปล่านั้นเป็นสิ่งสำคัญที่ครูสามารถแสดงคำแนะนำและความปรารถนาของพวกเขาได้ เช่น เมื่อสิ้นปีการศึกษา

ส่วน "งานที่ฉันภูมิใจ"

ในช่วงต้นปีการศึกษาใหม่จำเป็นต้องศึกษาพอร์ตโฟลิโออย่างรอบคอบวิเคราะห์เนื้อหาที่รวบรวมไว้ เมื่อย้ายไปชั้น ม.ปลาย จะต้องปรับปรุงเนื้อหาทุกส่วนให้สมบูรณ์
แยกงานและเอกสารที่สำคัญน้อยกว่า (สามารถวางไว้ในโฟลเดอร์แยกต่างหาก) และสิ่งที่มีค่ามากจะถูกวางไว้ในส่วนพิเศษ อาจมีชื่อว่า "งานที่ฉันภูมิใจ"

และนี่ไม่ใช่ข้อ จำกัด เนื่องจากไม่มีใคร จำกัด เราที่นี่และคุณสามารถสร้างหน้าอื่น ๆ อีกมากมายที่ช่วยเปิด ความสามารถและความรู้ของบุตรหลานของคุณ!

ขอให้โชคดีกับผลงานของคุณและขอให้โชคดีกับการเรียน!