การเรียงลำดับคำในประโยคภาษาเยอรมันเป็นการเรียงลำดับคำโดยตรงและย้อนกลับ ลำดับคำในประโยค น้ำเสียง ความเครียดเชิงตรรกะ

การใช้โวหารในการเรียงลำดับคำ

ประโยคไม่สมบูรณ์

ประโยคที่สมบูรณ์ในไวยากรณ์ของรัสเซียนั้นประสบความสำเร็จในการแข่งขันโดยประโยคที่ไม่สมบูรณ์ซึ่งมีการตรึงการทำงานและโวหารที่ชัดเจนและการระบายสีที่แสดงออกอย่างชัดเจน การใช้งานจะพิจารณาจากปัจจัยนอกภาษาและลักษณะทางไวยากรณ์

ดังนั้น การอุทธรณ์ต่อประโยคที่ไม่สมบูรณ์ซึ่งเป็นบทสนทนาซ้ำจึงเป็นเรื่องปกติสำหรับสุนทรพจน์ภาษาพูดและศิลปะ ใน PS การใช้งานมีจำกัด ในรูปแบบหนังสืออื่นเป็นไปไม่ได้ ประโยคที่ไม่สมบูรณ์ - บางส่วนของ SSP และ SPP ถูกนำมาใช้ในรูปแบบหนังสือ และเหนือสิ่งอื่นใด - ในสภาแห่งชาติ นี่เป็นเพราะความปรารถนาที่จะหลีกเลี่ยงโครงสร้างประเภทเดียวกัน: เรขาคณิตศึกษาปริมาณที่ซับซ้อน (ต่อเนื่อง) และเลขคณิตศึกษาจำนวนที่ไม่ต่อเนื่อง.

ประโยครูปวงรีทำหน้าที่เป็นวิธีที่มีประสิทธิภาพในการสร้างอารมณ์ในการพูด ขอบเขตหลักของแอปพลิเคชันคือการพูดภาษาพูดและ CS จุดไข่ปลาให้ไดนามิกกับคำอธิบาย: สู่สิ่งกีดขวาง! กลับบ้านไปรัสเซีย! ความสัมพันธ์แบบเต็มกับประโยคดังกล่าวมีความหมายด้อยกว่าในนิพจน์

ประโยคที่มีคำที่ขาดหายไปซึ่งไม่ได้บรรจุข้อมูลเป็นเรื่องปกติในภาษาของหนังสือพิมพ์: K โต๊ะของคุณ สำหรับคุณเท่านั้น ร้านโซฟา..ในประโยคดังกล่าวจะมีการระบุเฉพาะคำที่เป็นเป้าหมายของคำพูด ส่วนอื่น ๆ จะถูกเติมเต็มด้วยบริบท สถานการณ์การพูด วงรีต่างๆ ที่ใช้ในหัวเรื่องได้กลายเป็นบรรทัดฐานทางวากยสัมพันธ์ในโครงสร้าง พวกเขากำหนดแนวคิดในรูปแบบที่กระชับมาก มีการใช้สี โวหาร และแสดงออก ดึงดูดความสนใจของผู้อ่าน แต่ความหลงใหลในรูปแบบดังกล่าวเป็นสิ่งที่อันตรายเนื่องจากความคลุมเครือและความด้อยด้านสุนทรียศาสตร์อาจเกิดขึ้นในรูปแบบเหล่านี้

เป็นไปไม่ได้ที่จะใช้โครงสร้างวงรีใน ODS ด้วยข้อกำหนดที่เพิ่มขึ้นสำหรับความชัดเจนและความไม่คลุมเครือของสูตร

ในช่วงไม่กี่ทศวรรษที่ผ่านมา ความรู้เกี่ยวกับการพึ่งพาลำดับคำในโครงสร้างความหมายของประโยคได้ขยายออกไปอย่างมาก แรงผลักดันที่แข็งแกร่งในการศึกษาปัญหานี้คือหลักคำสอนของการแบ่งส่วนที่แท้จริงของข้อความซึ่งสร้างขึ้นในช่วงปลายยุค 40 โดยนักภาษาศาสตร์ชาวเช็ก V. Mathesius

ด้วยการแบ่งจริง คำสั่งมักจะแบ่งออกเป็น 2 ส่วน: ส่วนแรกประกอบด้วย -t ที่รู้จักก่อนหน้านี้ อีมา ประโยคที่สอง - สิ่งที่รายงานเกี่ยวกับมัน ใหม่ - สำนวน . การรวมกันของธีมและสัมผัสเป็นเรื่องของข้อความ ลำดับคำโดยตรง หัวข้อมาก่อน บทนำมาเป็นอันดับสอง ดังนั้น แนวคิดของการเรียงลำดับคำแบบ "ตรง" และ "กลับด้าน" จึงหมายถึงลำดับการจัดเรียงที่ไม่ใช่ของสมาชิกประโยค แต่เป็นหัวข้อและคำคล้องจอง ลำดับคำย้อนกลับมักเรียกว่าการผกผัน

ผกผัน- อุปกรณ์โวหารที่ประกอบด้วยการเปลี่ยนแปลงโดยเจตนาในลำดับของคำโดยมีจุดประสงค์เพื่อเน้นอารมณ์และความหมายของส่วนใดส่วนหนึ่งของข้อความ

ถ้าการเรียงลำดับคำโดยตรงมักไม่มีความหมายโวหาร ดังนั้นการเรียงลำดับคำผกผันจะมีความหมายตามโวหารเสมอ การผกผันทำได้เฉพาะในคำพูดที่แสดงอารมณ์ ใน NS และ ODS มักจะไม่ใช้การผกผันเพราะ ลำดับคำควรเน้นข้อความที่ชัดเจน

สำหรับโครงสร้างวากยสัมพันธ์ของภาษารัสเซีย คำบุพบทของเรื่องมีลักษณะเฉพาะมากที่สุด ส่วนใหญ่มักจะเป็นหัวข้อ: Nikolai / รับจดหมาย 2 ฉบับ. ลำดับคำนี้ถือเป็นโดยตรง อย่างไรก็ตาม คำนำหน้านามยังสามารถเป็นคำคล้องจองได้: โอกาสเดียวที่ช่วยให้เขารอดพ้นจากการล้มลง. ลำดับคำนี้กลับกัน .

ถ้าเพรดิเคตมาก่อน มักจะมีบทบาทเป็นหัวข้อ: มี / วิธีอื่น ๆ. นี่เป็นเรื่องปกติสำหรับประโยคคำถามและอุทาน: คุณจะยิงหรือไม่? ตอนนี้เธอสบายดีแค่ไหน!

ไม่สามารถกลับคำหลักได้ในกรณีต่อไปนี้:

1) เมื่อประธานและวัตถุโดยตรงแสดงโดยคำนามที่มีรูปแบบเดียวกันใน Im และวิน กรณี: แม่รักลูกสาว. ไม้พายจับแต่งตัว. รถบรรทุกชนจักรยาน. การผกผันทำให้ประโยคดังกล่าวเข้าใจยากหรือทำให้คลุมเครือ

2) เมื่อประโยคประกอบด้วยคำนามและคำคุณศัพท์ที่เห็นด้วย: ปลายฤดูใบไม้ร่วง. เมื่อลำดับคำเปลี่ยนไป เพรดิเคตจะกลายเป็นคำจำกัดความ

3) ในสิ่งที่เรียกว่า ประโยคแสดงตัวตนซึ่งสมาชิกหลักทั้งสองแสดงโดยพระองค์ คำนามกรณี: พ่อเป็นครู. เมื่อกลับด้านความหมายก็เปลี่ยนไป

4). ใน prdl โดยที่สมาชิกหลักหนึ่งแสดงด้วยกรณีแรก และอีกสมาชิกหนึ่งแสดงโดย infinitive: การเรียนรู้ที่ดีคือภารกิจของเรา. ความหมายกำลังจะเปลี่ยนไป

ลำดับของคำในประโยคคือการจัดเรียงของสมาชิกในนั้น เชื่อกันว่าการเรียงลำดับคำในภาษารัสเซียนั้นฟรี อย่างไรก็ตามมันไม่ใช่ มันค่อนข้างเป็นอิสระเนื่องจากการเชื่อมต่อโครงสร้างของส่วนประกอบของประโยคและความสำคัญทางความหมาย เหล่านั้น. ภาษารัสเซียเป็นภาษาที่มีการเรียงลำดับคำที่ยืดหยุ่น

ลำดับคำถูกกำหนดโดยโครงสร้างและความหมายของประโยคก่อนหน้า งานสื่อสาร ฯลฯ ดังนั้นลำดับคำจึงขึ้นอยู่กับบริบท มีบทบาทสำคัญในการเปล่งเสียงที่แท้จริง การแบ่งที่แท้จริงคือการปรับโครงสร้างทางไวยากรณ์ของประโยคให้เข้ากับงานของการสื่อสาร

ลำดับของคำขึ้นอยู่กับการประกบที่แท้จริงคือ

1. โดยตรง (Mathesius - วัตถุประสงค์) - ธีมของบทกวี

พ่อจะมาถึง / พรุ่งนี้

2. ย้อนกลับ = ผกผัน (Mathesius - อัตนัย) - ธีมสัมผัส

พรุ่งนี้ / พ่อจะมา

ไม่มีประโยคใดที่ไม่มีบทกลอน

การเรียงลำดับคำโดยตรงเรียกว่าเป็นกลาง และเป็นผลมาจากการผกผัน การเรียงลำดับคำที่มีความหมายจึงเกิดขึ้น หน้าที่คือการเน้นย้ำ การผกผันถูกเน้นในระดับสากล - ความเครียดเชิงตรรกะเน้นสัมผัส

ลำดับคำสามารถมีความหมายทางไวยากรณ์เพียงอย่างเดียว จากนั้นจะทำหน้าที่สร้างความสัมพันธ์ทางวากยสัมพันธ์ระหว่างสมาชิกของประโยค มอสโกเป็นเมืองหลวงของประเทศของเรา เมืองหลวงของประเทศของเราคือมอสโก บทบาทของหัวเรื่องและภาคแสดงถูกกำหนดโดยลำดับคำเท่านั้น การเปลี่ยนลำดับของคำไม่ได้นำไปสู่การเปลี่ยนโวหารในประโยค

สิ่งนี้จะถูกทำลายเมื่อคำคุณศัพท์ที่มีคุณภาพปรากฏขึ้น เมืองที่สวยงาม - มอสโก

การเรียงลำดับคำในประโยคเช่น June คือ sultry มีความสำคัญทางไวยากรณ์ Sultry June เป็นข้อเสนอเสนอชื่อแล้ว สถานที่กำหนดหน้าที่ของคำคุณศัพท์หรือคำนาม แฟนสาวที่มั่นใจจากไปหรือแฟนทิ้งให้มั่นใจ

ลำดับคำกำหนดความสำคัญทางไวยากรณ์ของรูปแบบคำนามที่คล้ายคลึงกัน วันตามคืน แม่รักลูกสาว.

ลำดับของสมาชิกของข้อเสนอ

§ ธีม = ความหมาย, สัมผัส = นิทาน => หมายถึงคำบรรยาย มิฉะนั้น - การผกผัน

§ ธีม = นิทาน, rheme = ความหมาย => คำบรรยายมีความหมาย มิฉะนั้น - การผกผัน

§ ประโยคที่แบ่งแยกไม่ได้ => นิทานมีความหมาย

§ ประโยคคำถาม => นิทานมีความหมาย

§ ลำดับคำโดยตรง: determ skaz หมายถึง ถ้าหัวเรื่องเป็นคำแรก - การผกผัน

§ เงื่อนไขที่ตกลงกันก่อนคำที่กำหนดไว้ มิฉะนั้น - การผกผัน

§ จัดการ - หลังจากผู้จัดการ มิฉะนั้น - ผกผัน

§ ที่อยู่ติดกัน - ก่อนและหลังคำหลัก ขึ้นอยู่กับวิธีการแสดงออกและความหมายที่ส่ง

§ การเพิ่มทางอ้อมครั้งแรก จากนั้นโดยตรง มิฉะนั้น - การผกผัน

§ ขึ้นอยู่กับ infinitive หลังจากคำที่อ้างถึง มิฉะนั้น - การผกผัน

สามารถดาวน์โหลดเฉลยข้อสอบ ชีทชีท และสื่อการเรียนอื่นๆ ในรูปแบบ Word ได้ที่

ใช้แบบฟอร์มการค้นหา

คำถามที่ 54 ลำดับคำในภาษารัสเซียและหน้าที่ของมัน

แหล่งข้อมูลทางวิทยาศาสตร์ที่เกี่ยวข้อง:

• | เฉลยข้อสอบ/ข้อสอบ| 2014 | รัสเซีย | docx | 0.18 ลบ

  1. ภาษารัสเซียเป็นภาษาประจำชาติของชาวรัสเซีย ภาษาประจำชาติของสหพันธรัฐรัสเซีย และภาษาของการสื่อสารระหว่างเชื้อชาติ 2. ภาษารัสเซียเป็นองค์ประกอบหลักของวรรณกรรมรัสเซียที่ยิ่งใหญ่ 3.

• คำตอบสำหรับการสอบในภาษารัสเซียสมัยใหม่

  | เฉลยข้อสอบ/ข้อสอบ| 2559 | รัสเซีย | docx | 0.09 ลบ

  1. ความหมายของคำและความเข้ากันได้ แนวคิดของวาเลนซ์ 2. เซแมนติกวาเลนซ์และความเข้ากันได้ทางไวยากรณ์ หน่วยภาคแสดง 4. รูปสโลฟอร์ม วลี ประโยค คำประสม

• เงินและเครดิตของยูเครน คำตอบเป็นภาษารัสเซีย

  | เฉลยข้อสอบ/ข้อสอบ| | ยูเครน | docx | 0.37 ลบ

  1. แหล่งที่มาของเงิน บทบาทของรัฐในการสร้างเงิน 2. สินค้าเทียบเท่าทั่วไปและสินค้าที่เป็นของเหลวอย่างแน่นอน สาระสำคัญของเงิน 5. เงินเป็นเงินและเงินเป็นทุน. 3. รูปแบบของเงิน วิวัฒนาการของพวกเขา

• คำตอบสำหรับตั๋วสำหรับระเบียบวินัย ภาษารัสเซีย

  | เฉลยข้อสอบ/ข้อสอบ| 2559 | รัสเซีย | docx | 0.16 ลบ

  1. แนวคิดของภาษาวรรณกรรมรัสเซียสมัยใหม่ ภาษาวรรณกรรมและภาษาถิ่น รูปแบบการใช้ประโยชน์ของภาษาวรรณกรรม (วิทยาศาสตร์ ธุรกิจทางการ สื่อสารมวลชน

• | เฉลยข้อสอบ/ข้อสอบ| 2558 | รัสเซีย | docx | 0.15 ลบ

• คำตอบเกี่ยวกับพื้นฐานของไวยากรณ์ภาษารัสเซีย

  | เฉลยข้อสอบ/ข้อสอบ| 2558 | รัสเซีย | docx | 0.17 ลบ

  1. ภาษาเป็นระบบ แนวคิดของภาษาวรรณกรรมรัสเซียสมัยใหม่ 2. บรรทัดฐานของภาษาวรรณกรรม การเปลี่ยนบรรทัดฐานของภาษา การละเมิดบรรทัดฐานทางภาษา 3. บรรทัดฐานของภาษาวรรณกรรมและสมัยใหม่

ลำดับของคำในประโยค

อันที่จริง ที่นี่เราจะไม่ได้พูดถึงแค่การเรียงลำดับคำโดยตรงและย้อนกลับเท่านั้น (แต่เกี่ยวกับเรื่องนี้ด้วย) วันนี้เราจะลองวิเคราะห์หลายๆ แง่มุมของประโยคภาษาเยอรมันกับคุณ

1) ลำดับคำโดยตรงและย้อนกลับ

มันคืออะไร? ในภาษาเยอรมัน เราไม่สามารถแต่งประโยคได้ตามที่ใจเราต้องการ มันไม่ทำงานอย่างนั้น) มีกฎพิเศษ เราต้องปฏิบัติตามกฎเหล่านี้ เริ่มจากสิ่งที่ง่ายที่สุด: คำสั่งโดยตรง

สั่งซื้อโดยตรง:

ในตอนแรก - หัวเรื่อง (ตอบคำถามว่าใครอะไร?)

ในอันดับที่สามและที่ตามมา - อย่างอื่น

ตัวอย่าง: Ich fahre nach Hause. - ฉันกำลังขับรถกลับบ้าน

ในตอนแรก - หัวเรื่อง (ใคร - ฉัน)

อันดับที่สองคือภาคแสดง (ฉันกำลังทำอะไรอยู่ - อาหาร)

อันดับที่สาม - อย่างอื่น (ที่ไหน - บ้าน)

แค่นั้นแหละ มันง่ายมาก

แล้วคืออะไร ลำดับคำย้อนกลับ?

ในตอนแรก - สมาชิกเพิ่มเติมของประโยค (ตามกฎแล้วสิ่งเหล่านี้คือคำวิเศษณ์ (เมื่อไหร่? อย่างไร? ที่ไหน?))

อันดับที่สองคือภาคแสดง (นั่นคือคำกริยา: จะทำอย่างไร?)

อันดับที่สามคือหัวเรื่อง (ตอบคำถามใคร อะไร?)

ในสถานที่ต่อไปนี้ - ทุกอย่างอื่น

ตัวอย่าง : Morgen fahre ich nach Hause. -พรุ่งนี้ฉันจะกลับบ้าน

ในตอนแรก - สมาชิกเพิ่มเติมของข้อเสนอ (เมื่อไหร่ - พรุ่งนี้)

อันดับที่สองคือภาคแสดง (ฉันจะทำอะไร - ฉันจะไป)

อันดับที่สาม - หัวเรื่อง (ใคร - ฉัน)

อันดับที่สี่ - อย่างอื่น (ที่ไหน - บ้าน)

ลำดับคำย้อนกลับคืออะไร? ในความเห็นของเราเขาตกแต่งสุนทรพจน์ การพูดโดยใช้คำสั่งโดยตรงเพียงอย่างเดียวนั้นน่าเบื่อ ดังนั้นใช้การออกแบบที่แตกต่างกัน

2) กฎเทคาโมโล

กฎนี้คืออะไร? และฉันจะบอกคุณว่า: "กฎที่เจ๋งมาก!". เราได้จัดการกับลำดับคำโดยตรงและย้อนกลับ แล้วอะไรล่ะ? เราอ่านและเข้าใจ!

ขั้นแรก มาดูกันว่าตัวอักษรเหล่านี้หมายถึงอะไร

เทคาโมโล

TE - ชั่วคราว - เวลา - เมื่อ?

KA-สาเหตุ - เหตุผล - เพราะอะไร? เพื่ออะไร?

MO - โมดอล – รูปแบบการดำเนินการ – อย่างไร? เกี่ยวกับอะไร ยังไง?

LO-ท้องถิ่น - สถานที่ ที่ไหน? ที่ไหน?

บางครั้งกฎนี้เรียกในภาษารัสเซียว่า KOZAKAKU พูดตามตรง เราไม่ค่อยชอบตัวเลือกนี้นัก แต่คุณก็จำมันได้ เวอร์ชันภาษารัสเซียประกอบด้วยตัวอักษรตัวแรกของคำถาม

KO - เมื่อไหร่?

สำหรับ - ทำไม?

KA - ยังไง?

มก. - ที่ไหน?

เยี่ยมมาก เข้าใจว่าตัวอักษรเหล่านี้หมายถึงอะไร! ตอนนี้ทำไมเราต้องการพวกเขา ตัวอย่างเช่น หากเราเขียนประโยคขนาดใหญ่ที่ไม่มีคำสองหรือสามคำ กฎนี้จะมีประโยชน์มากสำหรับเรา! พิจารณาคำสั่งโดยตรงและประโยคต่อไปนี้กับคุณ: ฉันจะไปเบอร์ลินโดยรถไฟในวันพรุ่งนี้เกี่ยวกับการสอบ

เรารู้ว่าลำดับของคำนั้นตรงไปตรงมา: อันดับแรกคือประธาน จากนั้นเพรดิเคต และอย่างอื่นทั้งหมด แต่เรามีอย่างอื่นมากมายที่นี่และเป็นไปตามกฎนี้ที่เราจะจัดการทุกอย่างให้ถูกต้องกับคุณ

ฉันจะไปเบอร์ลินในวันพรุ่งนี้โดยรถไฟที่เกี่ยวข้องกับการสอบ

อิชฟาเร - ขั้นตอนแรกที่ดำเนินการ

Ich fahre morgen (เวลา - เมื่อไหร่?) wegen der Pr ü fung (เหตุผล - เพราะอะไร ทำไม?) mit dem ซุก (โหมดของการกระทำ - อย่างไร?) nach Berlin (สถานที่ - ที่ไหน?)

นี่คือวิธีที่ข้อเสนอจะฟังดู จำกฎนี้ไว้ แล้วทุกอย่างจะเรียบร้อย แน่นอน ในประโยค เช่น มีเวลาและสถานที่เท่านั้น: ฉันจะไปเบอร์ลินในวันพรุ่งนี้ แล้วเราจะทำอย่างไร? เพียงข้ามส่วนที่เหลือ

ฉันจะไปเบอร์ลินพรุ่งนี้

Ich fahre morgen nach Berlin.

3) เป็นที่รู้จักและไม่รู้จัก

ไปที่จุดต่อไปกันเถอะ ฉันตั้งชื่อมัน: รู้จักและไม่รู้จัก เรารู้ว่าภาษาเยอรมันมีบทความที่แน่นอนและไม่แน่นอน บทความที่แน่นอนเป็นที่รู้จัก ไม่ทราบบทความที่ไม่แน่นอน และที่นี่เรามีกฎด้วย!

— หากประโยคมีคำที่มีบทความที่ชัดเจน คำนั้นจะมาก่อน "TIME"

ตัวอย่าง: พรุ่งนี้ฉันจะซื้อเครือนี้ในเบอร์ลิน (โดยคำว่า "สิ่งนี้" เราสามารถเข้าใจได้ว่าเรากำลังพูดถึงสินค้าเฉพาะ)

Ich kaufe die Kette morgen ในเบอร์ลิน

เราใส่คำว่า "ตาย Kette » ก่อนเวลา แล้วจึงมาเป็นลำดับคำตามกฎเทคาโมโล

— หากประโยคมีคำที่มีบทความไม่เจาะจง คำนั้นจะตามหลัง "PLACE"

ตัวอย่าง: พรุ่งนี้ฉันจะซื้อโซ่ในเบอร์ลิน (คำว่า "บาง" เราสามารถเข้าใจได้ว่าเรากำลังพูดถึงเรื่องที่ไม่เฉพาะเจาะจง)

Ich kaufe morgen ในเบอร์ลิน eine Kette

เราใส่คำว่า " eine Kette" หลังจากสถานที่

4) จะใส่ชื่อสถานที่ได้ที่ไหน?

และเราทุกคนวิเคราะห์ลำดับคำในประโยคภาษาเยอรมันด้วย ประเด็นต่อมาคือจะใส่คำสรรพนามตรงไหน? ไปคิดออก! ที่นี่คุณต้องจำสิ่งเดียวเท่านั้น - ตามกฎแล้วคำสรรพนามจะอยู่ใกล้กับคำกริยา! นั่นคือถ้าเรามีคำสรรพนามในประโยค เราจะใส่ไว้หลังคำกริยาทันที

ตัวอย่าง: พรุ่งนี้ฉันจะซื้อโซ่ให้คุณในเบอร์ลิน

Ich kaufe dir morgen ในเบอร์ลิน eine Kette

ตัวอย่าง: พรุ่งนี้ฉันจะซื้อโซ่นี้ให้คุณที่เบอร์ลิน

Ich kaufe dir die Kette morgen ในเบอร์ลิน

5) แต่สิ่งที่เกี่ยวกับDativ และ Akkusativ?

และจุดสุดท้ายที่เราจะวิเคราะห์คือตำแหน่งของคดีมูลฐานและคดีกล่าวหา ในความเป็นจริงมันจะไม่น่ากลัวเลยถ้าคุณทำอะไรผิดพลาด แต่ถึงกระนั้นเรามาทำความรู้จักกับกฎกันเถอะ

— ถ้าอัคคุเทศก์ เป็นสิ่งที่คลุมเครือและย้อนหลัง - เฉพาะเจาะจงแล้วย้อนหลัง จะยืนอยู่ข้างหน้าอัคคุสทีฟ.

ตัวอย่าง: ฉันให้ (คนนี้) หนังสือแก่คน (บางคน)

Ich gebe dem Mann ein Buch.

นี่คือตัวเลือกที่ถูกต้อง!

นั่นคือข้อมูลพื้นฐานในการเรียงลำดับคำในประโยค! ฉันขอให้คุณประสบความสำเร็จในการเรียนภาษาเยอรมัน!

แบ่งปันบทความนี้กับเพื่อนและเพื่อนร่วมงาน ฉันจะยินดีมาก)

ในภาษารัสเซีย ลำดับของคำ (อย่างแม่นยำยิ่งขึ้น สมาชิกของประโยค) ถือว่าไม่มีค่าใช้จ่าย นั่นคือในประโยคไม่มีสถานที่ตายตัวที่เข้มงวดสำหรับสมาชิกของประโยค ตัวอย่างเช่น ประโยค: บรรณาธิการอ่านต้นฉบับอย่างละเอียดเมื่อวานนี้- อนุญาตให้ 120 ตัวเลือกการก่อสร้าง
มีความแตกต่างกันโดยขึ้นอยู่กับประเภท โครงสร้างของประโยค วิธีการแสดงสมาชิก รูปแบบ และบริบทของคำพูด ลำดับคำโดยตรงและย้อนกลับ . ลำดับย้อนกลับส่วนใหญ่มักทำหน้าที่เน้นคำบางคำโดยเฉพาะโดยการจัดเรียงคำเหล่านั้นใหม่ ซึ่งเป็นเทคนิคพิเศษทางศิลปะแบบผกผัน คำสั่งโดยตรงเป็นลักษณะประการแรกสำหรับคำพูดทางวิทยาศาสตร์และธุรกิจสิ่งที่ตรงกันข้าม - สำหรับคำพูดของนักข่าวและศิลปะในการพูดภาษาพูดประโยคถูกสร้างขึ้นตามกฎหมายพิเศษ

ตำแหน่งของสมาชิกหลัก หัวเรื่อง และภาคแสดง

ในการเล่าเรื่อง ในประโยค ประธานมักจะนำหน้าคำกริยา: บางคนออกจากหมู่บ้านไปทำงาน
การเรียงลำดับกลับของสมาชิกหลักของประโยค (อันดับแรกคือภาคแสดง จากนั้นเป็นภาคประธาน) เป็นเรื่องปกติในกรณีต่อไปนี้:
1) ในคำพูดของผู้เขียนที่ทำลายคำพูดโดยตรงหรือยืนหยัดอยู่ข้างหลังตัวอย่างเช่น: “ฉันไม่แปลก” เด็กชายตอบอย่างเศร้าๆ;
2) ในประโยคที่หัวเรื่องหมายถึงช่วงเวลาหรือปรากฏการณ์ทางธรรมชาติและภาคแสดงแสดงด้วยคำกริยาที่มีความหมายว่ากลายเป็น, เป็น, แนวทางของการกระทำ ฯลฯ ตัวอย่างเช่น: ร้อยปีผ่านไป ฤดูใบไม้ผลิมา มันเป็นคืนเดือนหงาย;
3) ในคำอธิบายในเรื่อง: ทะเลร้องเพลง เมืองฮัมเพลง พระอาทิตย์ส่องแสง;
4) เป็นการผกผัน: การล่าหมีนั้นอันตราย สัตว์ร้ายที่ได้รับบาดเจ็บนั้นแย่มาก;
5) บ่อยครั้งเมื่อตั้งคำวิเศษณ์ขึ้นต้นประโยค: เสียงดังมาจากถนน.
ในปุจฉา ในประโยค คำกริยามักจะนำหน้าประธาน เช่น เจ้ามือรับแทงจะหลอกลวงฉันหรือไม่?
ในการจูงใจ ในประโยค คำสรรพนามประธานมักนำหน้าภาคแสดง ซึ่งช่วยเสริมลักษณะการจัดหมวดหมู่ของคำสั่ง คำแนะนำ และเมื่อทำตามเพรดิเคตก็จะปรับโทนเสียงให้อ่อนลง เปรียบเทียบ: คุณทำงานนี้ให้เสร็จในวันนี้ - จบงานวันนี้
เพรดิเคตผสม. ในการพูดภาษาพูดมักจะใส่ภาคแสดงเล็กน้อยไว้เป็นอันดับแรก: ฉันยังเด็ก, ร้อนแรง, จริงใจ. การวางส่วนเล็กน้อยของภาคแสดงก่อนหน้าเรื่องและส่วนเล็กน้อยทำหน้าที่วัตถุประสงค์ของการผกผัน: ป่าทึบที่มืดมิดความลึกของทะเลนั้นลึกลับและสวยงามเสียงร้องของนกและเสียงแตกของต้นตูมที่แตกออกมาจากความอบอุ่นนั้นลึกลับ (Paustovsky); ทั้งสองหิว

สถานที่ของคำจำกัดความในประโยค

1. คำจำกัดความที่ตกลง มักจะวางไว้หน้าคำนามที่กำหนด เช่น เรื่องราวที่น่าสนใจ คำพูดที่ได้รับการยืนยัน; สำนักพิมพ์ของเรา
การใส่คำนิยามที่ตกลงไว้หลังคำที่กำหนดเป็นจุดประสงค์ของการผกผัน: ภูเขาแข็งแกร่งทุกด้าน (Lermontov)
คำนิยามในเชิงบวกหมายถึงคำนามที่ซ้ำในประโยคนี้เป็นเรื่องปกติ: แน่นอนว่าแนวคิดเรื่องเงินเฟ้อนี้ค่อนข้างไร้เดียงสา แผนการดังกล่าว แผนที่ชัดเจนและเป็นต้นฉบับ สามารถเกิดขึ้นได้ภายใต้เงื่อนไขของเราเท่านั้น
วิธีการกำหนดความหมายคือ:
- การแยก: ผู้คนประหลาดใจหยุด.
- แยกออกจากคำนามที่กำหนด: ดวงดาวที่หายากส่องแสงบนท้องฟ้าที่มีขี้เถ้า
คำจำกัดความแยกออก (เช่น คั่นด้วยเครื่องหมายจุลภาค) มักจะเป็นผลบวก: การเผยแพร่จดหมายที่ได้รับจากสำนักงานของ บริษัท นิทรรศการภาพวาดที่เสนอชื่อเข้าชิงรางวัล.

2. หากมีหลายคำจำกัดความที่ประสานกัน ลำดับของความหมายจะขึ้นอยู่กับตำแหน่งทางสัณฐานวิทยา
- คำจำกัดความที่แสดงโดยสรรพนามจะอยู่ก่อนหน้าคำจำกัดความที่แสดงโดยส่วนอื่น ๆ ของคำพูด: ในวันเคร่งขรึมนี้ แผนการในอนาคตของเรา
- การกำหนดคำสรรพนามนำหน้าสรรพนามอื่น: การแก้ไขทั้งหมดนี้ แต่ละข้อสังเกตของคุณ. แต่สรรพนาม MOST วางไว้หลังการสาธิต: ความเป็นไปได้เดียวกันนี้ กรณีเดียวกัน.
- คำจำกัดความที่แสดงโดยคำคุณศัพท์เชิงคุณภาพจะอยู่ข้างหน้าคำจำกัดความที่แสดงโดยคำคุณศัพท์ที่เกี่ยวข้อง: นวนิยายอิงประวัติศาสตร์ใหม่ การผูกหนังเบา เวลาปลายฤดูใบไม้ร่วง.
- หากคำจำกัดความที่แตกต่างกันแสดงโดยคำคุณศัพท์เชิงคุณภาพ หนึ่งในนั้นจะถูกวางไว้ใกล้กับคำที่นิยาม ซึ่งบ่งชี้ถึงคุณสมบัติที่เสถียรกว่า: ดวงตาสีดำขนาดใหญ่ เรื่องใหม่ที่น่าสนใจ.
- หากคำจำกัดความที่แตกต่างกันแสดงโดยคำคุณศัพท์ที่เกี่ยวข้อง โดยปกติแล้วคำคุณศัพท์จะถูกจัดเรียงตามลำดับจากน้อยไปมากของการไล่ระดับความหมาย: รายงานสต็อครายวัน ร้านขายเสื้อผ้าบุรุษโดยเฉพาะ

3. คำจำกัดความที่ไม่สอดคล้องกัน วางไว้หลังคำที่กำหนด: ความคิดเห็นของผู้เชี่ยวชาญ; หนังสือปกหนัง; นวนิยายที่มีภาคต่อ. แต่คำจำกัดความที่แสดงโดยสรรพนามส่วนตัวในบทบาทของการเป็นเจ้าของยืนอยู่ก่อนคำที่กำหนด: คำคัดค้านของเขา คำพูดของพวกเขา.
คำจำกัดความที่ตกลงกันมักจะนำหน้าคำจำกัดความที่ไม่สอดคล้องกัน: เตียงไม้มะฮอกกานีสูง. แต่คำจำกัดความที่ไม่สอดคล้องกันที่แสดงโดยสรรพนามส่วนบุคคลที่มีความหมายแสดงความเป็นเจ้าของมักจะนำหน้าคำที่ตกลงกัน: การแสดงครั้งสุดท้ายของเขา ความต้องการที่เพิ่มขึ้นของพวกเขา.

ตำแหน่งของส่วนเติมเต็มในประโยค

ส่วนประกอบมักจะตามหลังคำควบคุม (คำที่ขึ้นอยู่กับ): อ่านต้นฉบับ เซ็นสัญญา พร้อมประชุม
บ่อยครั้งที่วัตถุที่แสดงโดยสรรพนามอาจนำหน้าคำควบคุม: ฉันชอบงานนี้ สายตานี้ทำให้เขาตกใจ แม่สังเกตเห็นบางอย่างในสีหน้าของลูกสาว
เป็นเรื่องปกติที่จะเพิ่มคำนำหน้าคำควบคุมด้วยความหมายของบุคคลในประโยคที่ไม่มีตัวตน: เขาต้องการคุยกับคุณ น้องสาวไม่สบาย
หากมีการเพิ่มเติมหลายรายการที่เกี่ยวข้องกับคำควบคุมเดียวกัน สามารถเรียงลำดับคำอื่นได้:
1) โดยปกติแล้ววัตถุโดยตรงจะนำหน้าสิ่งอื่น: รับเอกสารจากเลขานุการ หารือเกี่ยวกับปัญหากับพนักงานของคุณ
2) วัตถุทางอ้อมของบุคคลซึ่งยืนอยู่ในกรณีดั้งเดิมมักจะนำหน้าวัตถุโดยตรงของเรื่อง: แจ้งที่อยู่ตามกฎหมายของคุณให้เราทราบ ผู้หญิงคนนี้ช่วยชีวิต Bekoevในทำนองเดียวกัน สัมพันธการกกรณีที่มีความหมายของนักแสดง (คำจำกัดความที่ไม่สอดคล้องกัน) นำหน้าอีกกรณีหนึ่ง (ในบทบาทของวัตถุ): การมาถึงของผู้อำนวยการถึงผู้ใต้บังคับบัญชา
วัตถุทางตรงซึ่งอยู่ในรูปแบบเดียวกับหัวเรื่องมักจะวางไว้หลังภาคแสดง: แม่รักลูกสาว ความเกียจคร้านก่อให้เกิดความประมาทเมื่อหัวเรื่องและวัตถุสลับกัน ความหมายของประโยคจะเปลี่ยนไปหรือมีความกำกวมเกิดขึ้น: ลูกสาวรักแม่ กฎหมายปกป้องศาล

สถานที่ของสถานการณ์ในประโยค

1. สถานการณ์ของการดำเนินการ, แสดงโดยคำวิเศษณ์ใน -o, -e มักจะวางไว้หน้าภาคแสดง: การแปลสะท้อนถึงเนื้อหาของต้นฉบับอย่างถูกต้อง ทางเท้าส่องแสงอย่างราบรื่น
คำวิเศษณ์บางคำที่รวมกับกริยาไม่กี่คำจะถูกวางไว้ข้างหลัง: เดิน นอนคว่ำ เดินเท้าเปล่า เดิน.
สถานที่ของสถานการณ์ของโหมดของการกระทำอาจขึ้นอยู่กับการมีอยู่ของสมาชิกรองอื่น ๆ ของประโยค: นักปีนเขาเคลื่อนตัวอย่างช้าๆ นักปีนเขาเดินไปตามทางชันอย่างช้าๆ
ความหมายของการเลือกสถานการณ์คือคำกล่าวที่จุดเริ่มต้นของประโยคหรือแยกจากคำที่อยู่ติดกัน: เขาพยายามค้นหาผู้คนที่ขอบฟ้าอย่างไร้ประโยชน์ เราเป็นมิตรมาก
2. สถานการณ์ของการวัดและระดับยืนอยู่ต่อหน้าคำที่พวกเขาพึ่งพา: ผู้กำกับยุ่งมาก ฉันจะไม่พูดซ้ำสอง
3. สถานการณ์ของเวลามักจะนำหน้าคำกริยา: มีคนพูดน้อยในมื้อค่ำ ในหนึ่งเดือนเราวางแผนที่จะบรรลุความสำเร็จ
4. สถานการณ์ของสถานที่มักจะนำหน้าภาคแสดงและมักจะอยู่ต้นประโยค: โรงงานกระสับกระส่าย เมฆมาจากทิศตะวันตก
ถ้า adverb of place อยู่ต้นประโยค มักจะตามด้วย predicate แล้วตามด้วย subject: ทางขวามือเป็นอาคารสีขาวของโรงพยาบาล
ถ้าประโยคประกอบด้วยสถานการณ์ของทั้งสถานที่และเวลา มักจะวางไว้ที่จุดเริ่มต้นของประโยค โดยมีคำวิเศษณ์บอกเวลาอยู่ตำแหน่งแรก และคำวิเศษณ์บอกตำแหน่งอยู่ตำแหน่งที่สอง: พรุ่งนี้คาดว่าอากาศจะอบอุ่นในมอสโกคำสั่งอื่นเป็นไปได้ - คำวิเศษณ์บอกเวลา หัวเรื่อง คำกริยา สุดท้าย คำวิเศษณ์บอกสถานที่: เมื่อวานฉันเจอเพื่อนที่ถนน
5. พฤติการณ์เป็นเหตุและจุดประสงค์มักจะมาก่อนภาคแสดง: เด็กผู้หญิงสองคนกำลังร้องไห้ด้วยความกลัว ผู้แทนบางคนจงใจเข้าไปในจัตุรัส

ตำแหน่งของคำนำ ที่อยู่ อนุภาค คำบุพบท

1. ไม่เป็นสมาชิกของประโยค คำนำจะอยู่ในนั้นอย่างอิสระ หากคำเหล่านั้นอ้างถึงประโยคโดยรวม: น่าเสียดายที่เขาป่วย “น่าเสียดายที่เขาป่วย “โชคไม่ดีที่เขาป่วย
หากคำนำมีความหมายเกี่ยวข้องกับสมาชิกคนหนึ่งของประโยค คำนั้นจะถูกวางไว้ถัดจากคำนั้น: เรือที่ทรุดโทรมของเราจมลง โชคดีที่อยู่ในที่ตื้น
2. การอุทธรณ์นั้นอยู่ในประโยคได้อย่างอิสระ แต่ส่วนใหญ่มักจะวางไว้ที่จุดเริ่มต้นซึ่งเน้นอย่างมีเหตุผล เปรียบเทียบ: หมอบอกฉันว่าลูกฉันเป็นอะไร “บอกฉันหมอว่าลูกของฉันเป็นอะไร “บอกฉันว่าลูกฉันเป็นอะไร คุณหมอ
ยิ่งไปกว่านั้น ในการอุทธรณ์ คำขวัญ คำสั่ง คำปราศรัย จดหมายทางการและส่วนตัว การอุทธรณ์จะวางไว้ที่จุดเริ่มต้นของประโยค
3. อนุภาคอยู่หน้าคำที่อ้างถึง เปรียบเทียบ: หนังสือเล่มนี้เป็นเรื่องยาก สม่ำเสมอสำหรับเขา. - หนังสือเล่มนี้ สม่ำเสมอยากสำหรับเขา - สม่ำเสมอหนังสือเล่มนี้เป็นเรื่องยากสำหรับเขา
4. การแยกคำบุพบทออกจากคำนามควบคุมเป็นสิ่งที่ไม่พึงปรารถนา: ฉันจะมาพร้อมกับสหายอีกสองสามคน(ฉันจะมาพร้อมกับสหายอีกสองสามคน) คุณไม่ควรใส่คำบุพบทสองคำในแถว: ใส่ใจงานเด่นทุกทาง(การงานเด่นทุกประการ).

คำสั่งคำลำดับเชิงเส้นของคำและวลีในสำนวนภาษาธรรมชาติ ตลอดจนรูปแบบที่แสดงลักษณะลำดับดังกล่าวในภาษาใดภาษาหนึ่งโดยเฉพาะ บ่อยครั้งที่พวกเขาพูดถึงลำดับของคำในประโยค แต่ลำดับของคำภายในวลีและโครงสร้างการประสานงานก็มีรูปแบบของตัวเองเช่นกัน การจัดเรียงคำที่เกี่ยวข้องกันทางไวยากรณ์หรือความหมายในรูปแบบของห่วงโซ่เป็นผลสืบเนื่องที่จำเป็นของธรรมชาติเชิงเส้นของคำพูดของมนุษย์ อย่างไรก็ตาม โครงสร้างทางไวยากรณ์มีความซับซ้อนมากและไม่สามารถแสดงความสัมพันธ์ของการสืบทอดเชิงเส้นได้อย่างสมบูรณ์ ดังนั้นการเรียงลำดับคำจึงแสดงความหมายทางไวยากรณ์เพียงบางส่วนเท่านั้น อื่น ๆ จะแสดงโดยใช้ประเภททางสัณฐานวิทยา, คำหน้าที่หรือเสียงสูงต่ำ การละเมิดกฎของการเรียงลำดับคำนำไปสู่การเปลี่ยนแปลงความหมายหรือความไม่ถูกต้องทางไวยากรณ์ของการแสดงออกทางภาษา

ความหมายพื้นฐานเดียวกันสามารถแสดงได้โดยใช้ลำดับคำที่แตกต่างกัน และการเปลี่ยนลำดับสามารถแสดงการทำให้เป็นจริง เช่น ระบุองค์ประกอบของความหมายที่เกี่ยวข้องกับความสัมพันธ์ระหว่างผู้พูดและผู้ฟังมากที่สุด ตัวอย่างเช่น ในภาษาอังกฤษ การจัดเรียงรูปแบบส่วนตัวของภาคแสดงทางด้านซ้ายของเรื่องจะสื่อถึงความหมายของคำถาม: เขาเป็นคนฉลาด“เขาฉลาด” แต่ เขาเป็นคนฉลาด? “เขาฉลาดไหม?” ในภาษารัสเซีย การเรียงลำดับคำเป็นวิธีหนึ่งในการแสดงส่วนที่เรียกว่าการแบ่งประโยคที่แท้จริง เช่น การแบ่งออกเป็นหัวข้อ (จุดกำเนิดของข้อความ) และสัมผัส (รายงาน) เปรียบเทียบ [ พ่อมา] เรื่อง [เวลาห้าโมงเย็น] สัมผัส และ [ เวลาห้าโมงเย็น] เรื่อง [พ่อมา] สำนวน ในความสัมพันธ์กับประโยค คนเรามักแยกความแตกต่างระหว่างการเรียงลำดับคำโดยตรงและการเรียงลำดับคำแบบย้อนกลับ (หรือกลับด้าน) ซึ่งเกิดขึ้นภายใต้เงื่อนไขพิเศษ โดยปกติเมื่อแสดงการทำให้เป็นจริง

กล่าวกันว่าภาษามีการเรียงลำดับคำที่เข้มงวดหรือตายตัว หากการจัดเรียงคำเชิงเส้นเป็นการแสดงออกถึงความสัมพันธ์ทางวากยสัมพันธ์ระหว่างสมาชิกของประโยค ตัวอย่างเช่น ในประโยคยืนยันง่ายๆ ของภาษาโรมานซ์และภาษาเจอร์แมนิก หัวเรื่องจำเป็นต้องนำหน้าภาคแสดง และในวรรณกรรมภาษารัสเซีย คำจำกัดความที่แสดงโดยอนุประโยคสัมพันธ์ต้องตามหลังคำนามที่กำหนดในทันที หากไม่ได้ใช้ลำดับเชิงเส้นในฟังก์ชันดังกล่าว แสดงว่าภาษานั้นมีลำดับคำอิสระ (หรือไม่ตายตัว) ในภาษาดังกล่าว คำสั่งเชิงเส้นมักจะแสดงประเภทของการแบ่งจริงหรือความหมายเชิงสื่อสารที่คล้ายคลึงกัน (ให้และใหม่ ความเปรียบต่าง ฯลฯ เปรียบเทียบ และอีวานอฟที่หัวและ และที่หัวของอีวานอฟ). ลำดับคำสามารถเป็นอิสระสำหรับกลุ่มคำทางวากยสัมพันธ์ แต่เข้มงวดสำหรับคำภายในกลุ่ม (เช่น ภาษารัสเซียจะเข้าใกล้ประเภทนี้) ตัวอย่างของภาษาที่มีลำดับตายตัวสำหรับทั้งคำภายในกลุ่มและกลุ่มภายในประโยค ได้แก่ ภาษาอังกฤษ ภาษาฝรั่งเศส และภาษาจีน ในภาษาที่มีการเรียงลำดับคำอิสระ ไม่ใช่เรื่องแปลกที่ส่วนประกอบของกลุ่มวากยสัมพันธ์จะถูกคั่นด้วยคำอื่น (ตัวอย่างเช่น ดื่มนมอุ่นๆ). ในภาษาที่มีคำสั่งตายตัว เป็นไปได้เฉพาะในกรณีพิเศษ เช่น เมื่อแสดงคำถาม เปรียบเทียบ ภาษาอังกฤษ เขากำลังพูดอยู่กับใคร? "เขากำลังคุยกับใคร" เมื่อกลุ่มเพิ่มเติมตัดการเชื่อมต่อ

ในความเป็นจริง การเรียงลำดับคำที่ตายตัวโดยสิ้นเชิงและเป็นอิสระโดยสิ้นเชิงนั้นหายาก (จากภาษาที่รู้จักกันดี การเรียงลำดับคำในภาษาละตินมักถูกพิจารณาว่าเป็นตัวอย่างของคำหลัง) แม้ในภาษาที่มีการเรียงลำดับคำฟรี การมีอยู่ของลำดับคำที่เป็นกลาง (วัตถุประสงค์) และการเบี่ยงเบนจากคำนั้นมักจะถูกตั้งสมมติฐาน ในทางกลับกัน ตัวอย่างเช่น ภาษาที่มีการเรียงลำดับคำที่ตายตัว เช่น ภาษาอังกฤษ มีบางกรณีที่เกิดการผกผันเนื่องจากปัจจัยที่ไม่ใช่ไวยากรณ์ (เช่น การตั้งค่าเพิ่มเติมของหัวเรื่องหลังภาคแสดง ในเรื่องเล่าและรายงานหรือหลังคำวิเศษณ์ที่เปิดประโยค: “ ไปกันเถอะ», จอห์นแนะนำ“ไปกันเถอะ” จอห์นเสนอ บนเนินเขามีปราสาทหลังใหญ่ตั้งอยู่

ลำดับคำที่เข้มงวดสะท้อนถึงโครงสร้างทางวากยสัมพันธ์ของประโยคโดยตรง (หัวเรื่อง - วัตถุ - ภาคแสดง; คำจำกัดความ - กำหนด; คำบุพบท - กลุ่มคำนามที่ควบคุมโดยคำนั้น ฯลฯ ) ดังนั้นภาษาที่มีลำดับอิสระทั้งกลุ่มวากยสัมพันธ์และคำเช่นภาษาออสเตรเลียบางคำจึงถือว่าไม่มีโครงสร้างวากยสัมพันธ์ในความหมายดั้งเดิมของคำ ตามกฎแล้วการละเมิดลำดับคำที่เข้มงวดเป็นสิ่งที่ไม่สามารถยอมรับได้สำหรับเจ้าของภาษา เนื่องจากเป็นการเรียงลำดับที่ไม่ถูกต้องตามหลักไวยากรณ์ การละเมิดกฎของการเรียงลำดับคำฟรีทำให้เกิดความรู้สึก "ไม่เกี่ยวข้อง" เช่น ความไม่สอดคล้องกันของลำดับคำที่กำหนดกับลำดับการนำเสนอหรือสถานการณ์การพูดที่ยอมรับ

ดังที่แสดงโดย M. Dryer และ J. Hawkins ในแง่ของลำดับคำภาษาของโลกแบ่งออกเป็นสองประเภทโดยมีจำนวนภาษาเท่ากันโดยประมาณ: แตกแขนงซ้ายและขวา การแตกแขนง ในภาษาสาขาขวา กลุ่มคำที่ขึ้นต่อกันมักจะตามหลังคำหลัก (จุดยอด): อ็อบเจกต์ตามหลังกริยา-เพรดิเคต ( เขียนจดหมาย) กลุ่มคำนิยามที่ไม่สอดคล้องกัน - หลังคำนามที่กำหนด ( บ้านพ่อของฉัน); การร่วมรองอยู่ที่จุดเริ่มต้นของอนุประโยค ( ที่เขามา); ส่วนที่ระบุของเพรดิเคตมักจะตามด้วยลิงก์ ( เป็นลูกชายที่ดี); ผู้ใต้บังคับบัญชาอธิบาย - หลังคำกริยาหลัก ( ต้องการ,เพื่อให้เขาจากไป); สถานการณ์ที่ซับซ้อนทางวากยสัมพันธ์ - ด้านหลังกริยาภาคแสดง ( กลับมาตอนเจ็ดโมง); มาตรฐานการเปรียบเทียบ - หลังคำคุณศัพท์ในระดับเปรียบเทียบ ( แข็งแกร่งขึ้น,กว่าเขา); กริยาช่วยมาก่อนกริยาเต็ม ( ถูกทำลาย); ใช้โครงสร้างบุพบท ( ในรูปภาพ). ภาษาทางขวา ได้แก่ ภาษาสลาฟ เจอร์มานิก โรมานซ์ เซมิติก ออสโตรนีเซียน ฯลฯ ในภาษาทางซ้าย กลุ่มอิสระนำหน้าคำหลัก: มีโครงสร้างหลังตำแหน่ง (เช่น นิพจน์หายากในภาษารัสเซีย เพื่อผลกำไร) และลำดับคำที่อยู่ตรงข้ามกันมักจะสังเกตได้ในกลุ่มทุกประเภทที่แสดงรายการไว้ เป็นต้น เขียนจดหมาย,บ้านพ่อของฉัน,เขามาว่า,เป็นลูกชายที่ดีเป็นต้น ภาษาทางซ้าย ได้แก่ ภาษาอัลตาอิก ภาษาอินโด-อิหร่าน ภาษาคอเคเชียน เป็นต้น ในภาษาทั้งสองประเภท ลำดับของคำคุณศัพท์ สรรพนาม ตัวเลข หรือคำสรรพนามที่สัมพันธ์กับคำนามที่กำหนดไม่สำคัญ นอกจากนี้ยังมีบางภาษาที่ไม่สามารถให้คำจำกัดความในข้อกำหนดเหล่านี้ได้ เช่น ภาษาจีน

การจำแนกประเภทของ J. Greenberg ยังเป็นที่รู้จักอย่างกว้างขวางซึ่งรวมถึงการแบ่งภาษาตามพารามิเตอร์ต่อไปนี้: 1) ตำแหน่งของคำกริยา - ที่จุดเริ่มต้นกลางหรือท้ายประโยค; 2) ตำแหน่งของคำคุณศัพท์ก่อนหรือหลังคำนาม และ 3) ความเด่นของคำบุพบทหรือคำหลังในภาษา สัญญาณเหล่านี้ไม่เป็นอิสระอย่างสมบูรณ์ ตัวอย่างเช่น ตำแหน่งเริ่มต้นของคำกริยาทำให้เกิดความเด่นของคำบุพบทในภาษา และตำแหน่งสุดท้ายของคำกริยา - คำกริยา สูตรย่อที่เสนอโดย Greenberg เพื่ออธิบายลำดับของคำในประโยค (เช่น SOV, SVO เป็นต้น) ถูกนำมาใช้อย่างแข็งขันในวรรณคดีภาษาศาสตร์ ในภาษารัสเซียบางครั้งในการแปลเช่น P (อัตนัย) - D (สมบูรณ์) - C (ชี้นำ) ฯลฯ

มีรูปแบบอื่นๆ ของการเรียงลำดับคำที่สามารถติดตามได้ในทุกภาษาหรือส่วนใหญ่ ในการประสานงานการก่อสร้าง ลำดับคำจะสะท้อนถึงลำดับเหตุการณ์ ( ซอยบาง และทอด; ผัดและหั่น) หรือลำดับชั้นของวัตถุ ( ผู้ชายและผู้หญิง,ประธานาธิบดีและนายกรัฐมนตรี); หัวข้อของข้อความมักจะอยู่ที่จุดเริ่มต้นของประโยค (ในตอนท้ายมักจะปรากฏภายใต้เงื่อนไขพิเศษเช่นในภาษารัสเซียที่มีน้ำเสียงพิเศษในประโยคที่เรียกว่า "expressive inversion" เปรียบเทียบ มันน่ากลัวในป่าและ มันน่ากลัวในป่า); การแสดงออกของเงื่อนไขยังมุ่งไปที่จุดเริ่มต้นของประโยค ( มาตรงเวลา...). ในหลายภาษา มีคำกริยา-เพรดิเคตและกรรมกริยาแยกกันไม่ออก (เปรียบเทียบในภาษาอังกฤษ เขาเรียนฟิสิกส์ในเคมบริดจ์"เขาเรียนฟิสิกส์ที่เคมบริดจ์" เมื่อไวยากรณ์ไม่ถูกต้อง * เขาศึกษา ในวิชาฟิสิกส์เคมบริดจ์); ในภาษาส่วนใหญ่ มีแนวโน้มที่หัวเรื่องจะนำหน้าวัตถุ clitics (กล่าวคือ คำที่ปราศจากการเน้นเสียงในตัวเอง) มักจะอยู่หลังคำที่เน้นเสียงคำแรกหรือคำกริยา-เพรดิเคต