กริยาภาษาเยอรมันใดไม่เป็นไปตาม zu การใช้ Infinitiv แบบมีและไม่มีอนุภาค zu

คุณรู้อยู่แล้วว่ารูปแบบไม่แน่นอนในคำอื่น ๆ infinitive ของกริยาถูกกำหนดโดยการสิ้นสุด "อ".ในประโยคภาษาเยอรมัน อาจใช้ infinitive แบบง่าย หรือ infinitive กับ particle "ซู".ในบทเรียนก่อนหน้านี้ คุณได้เรียนรู้ว่า "ซู"ใช้เป็นคำบุพบทและแปลเป็นภาษารัสเซียว่า "ถึง".ถ้า "ซู"ใช้ร่วมกับ infinitive แล้วอนุภาคนี้ไม่ได้แปลเป็นภาษารัสเซีย ลองดูตัวอย่างบางส่วน:
Das ist schwer, Deutsch zu sprechen- มันยากที่จะพูดภาษาเยอรมัน
Ich habe vor, Engish zu lernen.— ฉันวางแผนที่จะเรียนภาษาอังกฤษ

กฎการใช้ infinitive กับอนุภาค zu

ถ้าลองตั้งกฎง่ายๆ ก็จะได้ดังนี้ ถ้าประโยคมีกริยาอยู่ 2 คำ ให้ใส่ particle นำหน้าประโยคที่ 2 "ซู".

อย่างไรก็ตาม อนุภาคนี้ไม่ได้ใช้เสมอไป อนุภาค ซูก่อนที่ infinitive จะไม่ถูกใช้ในกรณีต่อไปนี้:
1. หลังกริยาช่วย: อิค มุส ดาส เลเซน.- ฉันต้องอ่านสิ่งนี้
2. หลังกริยาของการเคลื่อนไหว: เซียเกท ชลาเฟิน.- เธอกำลังจะเข้านอน
3. ด้วยกริยา bleiben และ lassen: Sie bleibt zu Hause ตาย Hausaufgabe machenเธอจะอยู่บ้านเพื่อทำการบ้านของเธอ
4. หลังกริยาของความรู้สึกเช่น hören, sehen, fühlen: Wir sehen ihn tanzen.เราเห็นเขาเต้น
5. หลังกริยา เลห์เรน เลิร์น เฮลเฟน: Wir lernen schwimmen.เรากำลังเรียนว่ายน้ำ

ถ้าอยู่ในประโยคที่มีกริยา เลเรน, เลิร์น, เฮลเฟินคำที่ขึ้นต่อกันหลายคำใช้กับ infinitive จากนั้นอนุภาค "ซู"ใช้แล้ว: Hilf mir bitte, das Geschirr zu spülen.ช่วยฉันด้วย ได้โปรด ล้างจาน

คุณควรใช้อนุภาคเมื่อใด "ซู"คุณถาม. ที่นี่ก็มีหลายจุดเช่นกัน ดังนั้นอนุภาค "ซู"ใส่ก่อน infinitive:
1. หลังกริยาส่วนใหญ่ (เริ่มต้น, versprechen, glauben, กัด): Er sagt mir morgen zu kommen.เขาบอกให้ฉันมาพรุ่งนี้
2. หลังคำคุณศัพท์ ชเวร์, เยาะเย้ย, สโตลซ์, กลึคลิชฯลฯ ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของภาคแสดง: Ich war sehr froh ดิช ซู เซเฮน.“ฉันดีใจมากที่ได้พบคุณ
3. หลังคำนามนามธรรมที่เป็นส่วนหนึ่งของภาคแสดง: Ich habe eine Möglichkeit, nach เบอร์ลิน ซู ฟาเรน- ฉันมีโอกาสไปเบอร์ลิน

สำหรับคำกริยาที่มีคำนำหน้าแยกกันได้ อนุภาค "ซู"ถูกวางไว้ระหว่างคำนำหน้าที่แยกได้และรากของกริยา: Er sagt mir das Fenster เอาฟซูมาเชนเขาบอกให้ฉันเปิดหน้าต่าง

อนุภาค "ซู"ยังเป็นส่วนหนึ่งของการหมุนเวียน "อืม…ซุ",ซึ่งใช้เมื่อคุณต้องการพูดคุยเกี่ยวกับเป้าหมายของคุณ ในประโยคภาษารัสเซีย สหภาพ "to" ใช้สำหรับสิ่งนี้: Ich habe keine Zeit, อืม fernzusehen!ฉันไม่มีเวลาดูทีวี

นอกจากนี้ยังมีโครงสร้าง "โอ้โห...ซุ"(ไม่มี) และ "(อัน)สถิติ...zu"(แทน). โครงสร้างเหล่านี้ใช้เมื่อจำเป็นต้องระบุว่ามีการดำเนินการหรือดำเนินการอย่างไร นิพจน์เหล่านี้มีค่าลบด้วย เช่น

แอปพลิเคชั่นที่น่าสนใจอีกอย่างของอนุภาค "ซู"- พร้อมกริยา habenและ เซนในกรณีนี้ โครงสร้างจะระบุสิ่งที่ต้องทำ:
Das ist zu lesen.- อันนี้ต้องอ่าน
อิช ฮาเบ วิล ซู ตุน.- ฉันมีหลายอย่างที่ต้องทำ
Das ist zu korrigieren.- สิ่งนี้จะต้องได้รับการแก้ไข
Er hat das Text zu übersetzen.เขาต้องแปลข้อความ

โปรดทราบว่าการก่อสร้างด้วยกริยา habenมีค่าใช้งานและด้วย เสิ่น- พาสซีฟ

งานสำหรับบทเรียน

แบบฝึกหัดที่ 1ให้คำแนะนำ.
1. Ich/müssen/meine Mutter/helfen
2. Ich/haben/neue Wörter/lernen
3. Sie/können/diese Frage/beantworten
4. Dieses Buch/sein/kaufen
5. Die Arbeit/sein/heute/beenden
6. Die Schüler/sein/froh/die Ferien/haben
7. Statt/das Buch/lesen/wir/gehen/in/das Kino
8. Es/sein/nicht/leich/ein Auto/ฟาเรน
9. Es/beginnen/ชไนน์
10. ซี/เกเฮน/อิน/ดาส พาร์ค/สปาเซียเรน

คำตอบ 1
1. Ich muss meine มัทเทอร์ เฮลเฟน.
2. Ich haben neue Wörter zu lernen.
3. ซีกันน์ ดีเซ่ Frage/beantworten.
4. Dieses Buch ist zu kaufen.
5. Die Arbeit ist heute zu beenden.
6. Die Schüler sind froh die Ferien zu haben.
7. Statt das Buch zu lesen, gehen wir ins Kino.
8. Es ist nicht leicht, ein Auto zu fahren.
9. Es เริ่มต้น zu schneien.
10. Siegehen ใน dem Park spazieren

09-04-2016 20:22

ที่ เยอรมันเมื่อรวมกริยาส่วนบุคคลและ infinitive เข้าด้วยกัน กริยาหลังจะอยู่ท้ายประโยคง่ายๆ เสมอ ในประโยคย่อย infinitive มาก่อนคำกริยาผัน อย่างไรก็ตาม ในบางกรณีก่อนหน้านี้ แบบไม่มีกำหนดกริยาใส่อนุภาค " ซู", แต่ไม่เสมอไป.

ใช้ infinitive ไม่มีอนุภาคซู":

• ด้วยกริยาช่วย (ยกเว้นเบราเชน)
  ดาร์ฟอิชดาสเฟนสเตอร์ฟึนเน่? - ฉันขอเปิดหน้าต่างได้ไหม
  Er muss das Licht ausschalten. - เขาต้องปิดไฟ
  แต่: Er braucht nicht zu arbeiten. - ให้เขาไม่ความต้องการงาน.
• ด้วยกริยาของการรับรู้
  ซีฮอร์ต อิห์น รูเฟน - เธอได้ยินเขาเรียก
  เวียร์ เซเฮน อิห์น แทนเซ่น.เราเห็นเขาเต้น
• ด้วยกริยาของการเคลื่อนไหว
  เวียร์เก้น บาเดน. - เรากำลังจะไปว่ายน้ำ
  Kommst du mit spazieren? - คุณจะไปเดินเล่นกับฉันไหม
• กับ werden , bleibenและ lassen
  เซียววิดซิกฟรอย. - เธอคือจะเปรมปรีดิ์.
  ซี เบิ้ลเบน ดอร์ท ซิตเซ่น – พวกเขาอยู่ที่นั่นเพื่อนั่ง
  Du lässt mich nie fall. - คุณไม่เคยไม่ให้ถึงฉันล้ม.
• ด้วยการใช้กริยาพิเศษhaben, finden, ตำนาน, schikenเป็นต้น
  ซีหมวกihrรถยนต์สมัยเดมบ้านสตีเฟ่น -รถของเธออยู่หน้าบ้าน
  Er fand ตาย Schlüssel dort liegen - เขาพบกุญแจโกหกที่นั่น.
  Ich schicke ihn Brot holen – ฉันส่งของเขาต่อขนมปัง.

ด้วยกริยา lernen, เลห์เรนและ เฮลเฟนสามารถใช้ infinitive กับ ซูและไม่มี (มักจะเป็นตัวเลือกหลัง)
เอ๋อ เลิศชวิมเมน. - เขากำลังเรียนว่ายน้ำ
ซีเลห์เตฉันกลาเวียร์สปีเลนเธอสอนให้เขาเล่นเปียโน
Ich helfe das auto ซ่อมแซม - ฉันช่วยซ่อมรถ

ในกรณีอื่นรูปแบบกริยาไม่แน่นอนจะต้องนำหน้าด้วยอนุภาคเสมอ "ซู».
Nichts zu danken. - ไม่เป็นไร.
อิช บิน เบเรต์ ซู อาร์ไบเทน. - ฉันพร้อม/พร้อมที่จะทำงาน
Da gibt es nichts zu lachen. - ที่นี่ไม่ไม่มีอะไรตลก.
Es fangt an zu regnen. - ฝนเริ่มตกแล้ว
Er war kaum zu bremsen. - มันเกือบจะผ่านพ้นไม่ได้
Haben Sie etwas zu lesen? - คุณมีอะไรให้อ่านไหม
Er scheint nett zu sein. - เขาดูน่ารัก

ออกแบบ Infinitive + zuมักใช้เพื่อย่อประโยคย่อยด้วย ดาส, หากประธานและอนุประโยคเหมือนกัน

ตำแหน่งของอนุภาค " ซู » ในประโยคที่มี infinitive

zu ก่อนกริยา

zu อยู่ตรงกลางของกริยา

1. ก่อนกริยาพยางค์เดียว 2. นำหน้ากริยาที่มีคำนำหน้าแยกไม่ออก เป็น-, ge-, er-, ver-, zer-, ent-. 3. ในกรณีที่คำนำหน้า ทุรกันดาร-,Hinter-, คุณเบอร์-,เอ่อ-,ภายใต้-จะแยกออกไม่ได้ 4. หากเป็นคำนำหน้าที่แยกไม่ออก กริยาผสมเป็นคำคุณศัพท์หรือคำนาม เช่น ลังไวเลน,โฟรล็อคเก้น,ฮอสฮาลเทน,เปียกฝน. 5. นำหน้ากริยาที่มีเครื่องหมายต่อท้าย – ไอเรน. 6. ถ้าความเครียดไม่ตกอยู่ที่ส่วนแรกและรากของกริยา เช่น พยากรณ์, schmarotzen.

1. อนุภาค " ซู" ถูกวางไว้ระหว่างคำนำหน้าที่ถอดออกได้ ( หนึ่ง-,อัฟ-,ไอน์-,ฮิเนะ-เป็นต้น) และก้านของกริยา 2. หากนำหน้า ทุรกันดาร-,Hinter-, คุณเบอร์-,เอ่อ-,ภายใต้-แยกออกได้ ซูอีกครั้งจะถูกวางไว้หลังคำนำหน้า 3. ถ้าคำนามหรือคำคุณศัพท์เป็นส่วนที่แยกออกได้ของกริยาประสม: heimfahren, teilnehmen, krankschreiben, freisprechen.

อีกทั้งอนุภาค ซู» ถูกวางไว้ข้างหน้า infinitive ในบางส่วน

ผู้เขียนบทความ: Anna Solovyova 444

งานสร้างสรรค์ งานเกม

กริยา (verb) หมายถึง ส่วนของคำพูดที่สะท้อนถึงกระบวนการ การกระทำ หรือสถานะของวัตถุที่ผูกติดอยู่กับบางเวลา - อดีต ปัจจุบัน อนาคต ไม่มีตัวตนและเป็นส่วนตัว ไม่มีตัวตนคือ Infinitiv (รูปแบบไม่แน่นอน) และ Partizip (กริยา) กริยาอื่น ๆ ทั้งหมด สำหรับ. เป็นเรื่องส่วนตัว

แบบฟอร์ม Infinitiv แสดงถึงการกระทำโดยไม่คำนึงถึงการมีอยู่หรือการสมรู้ร่วมคิดของบุคคลใด ๆ ในภาษาเยอรมัน มีสองรูปแบบ infinitive ที่แตกต่างกันโดยพื้นฐานในแง่ของความหมายที่ส่งผ่าน - Infinitiv I และ II ในประโยค Infinitiv I เป็นการแสดงออกถึงการกระทำ (สถานะ) พร้อมกันกับการกระทำ (สถานะ) ที่แสดงโดยภาคแสดงหรือตามทันทีหลังจากนั้น Infinitiv II ถ่ายทอดการกระทำก่อนหน้า (สถานะ) ของการกระทำภาคแสดง (สถานะ) Infinitiv I คือรูปแบบพจนานุกรมของ verb = verb stem + suffix –(e)n Infinitiv II = กริยาอย่างเป็นทางการของ Infinitiv sein หรือ haben + Partizip II ของกริยาเต็มมูลค่าที่ใช้ ตัวอย่างเช่น:

• Sein Berater หมวก entschieden, sich an die Werksleitung zu wenden - ที่ปรึกษาของเขาตัดสินใจติดต่อฝ่ายบริหารโรงงาน (ในที่นี้ การกระทำที่ถ่ายทอดโดยภาคแสดงนำหน้าการกระทำที่แสดงโดย Infinitiv I)
• Meine kleine Tochter freut sich unheimlich, ihre Freundinnen auf dem Lande besucht zu haben - ลูกสาวตัวน้อยของฉันมีความสุขมากที่เธอไปเยี่ยมแฟนของเธอที่เดชา (การกระทำของภาคแสดงเป็นไปตามการกระทำของ Infinitiv II)
• Wir กัด dich, munter zu bleiben. – เราขอให้คุณอยู่ (= เป็น) ร่าเริง (ที่นี่ Infinitiv ฉันหมายถึงการกระทำพร้อมกันที่ผ่านไปสู่อนาคต - ตอนนี้แล้ว)

Infinitive ภาษาเยอรมันรวมหน้าที่ของคำนามและคำกริยา ซึ่งอธิบายความง่ายในการเปลี่ยนคำ infinitives ทางวาจาเป็นคำนามรวมถึงการรับบทบาทของวัตถุ (วัตถุ) หรือประธาน (ประธาน) ในประโยค นอกจากนี้ไม่มีตัวตนสำหรับ กริยาภาษาเยอรมัน ทำหน้าที่ในประโยคเช่น สถานการณ์ คำจำกัดความ หัวเรื่อง ส่วนระบุของภาคแสดง ฯลฯ ตัวอย่างเช่น:

• Sein Gegner muss sich riesig freuen! “คู่ต่อสู้ของเขาต้องมีความสุขมากแน่ๆ!” (ในที่นี้ Infinitiv เป็นส่วนประกอบของกริยาประสม)
• Alle seine Freunde wieder zu vereinigenสงคราม อวน วิชทิกสเต Bestrebung zu jener Zeit. – การรวมตัวของเพื่อน ๆ ทั้งหมดเป็นความปรารถนาที่สำคัญที่สุดของเขาในขณะนั้น (วลี infinitive ในประโยคนี้คือประธาน)
• Peter hat eine gute Möglichkeit gefunden, seine Katze zu füttern. ปีเตอร์พบโอกาสที่ดีที่จะเลี้ยงแมวของเขา (ในที่นี้ วลี infinitive คือคำจำกัดความ)
• Das kleine Mädchen หมวก entschieden, ihr Kaninchen zu waschen (ในที่นี้การหมุนเวียนแบบ infinitive ถูกใช้เป็นส่วนเสริม)

เมื่อใช้เป็นสมาชิกของประโยค Infinitiv อาจมีหรือไม่มีชิ้นส่วนของ zu ด้วยก็ได้ infinitiv ใช้โดยไม่มี zu:

• ทำหน้าที่เป็นประธานที่ไม่ธรรมดาก่อนภาคแสดงของประโยค เช่น

Nähen ist ein Vergnügen für sie. การเย็บผ้าเป็นความสุขสำหรับเธอ

• จับคู่กับกริยาช่วย เช่นเดียวกับกริยา machen และ lassen เมื่อใช้ในความหมายโมดัล "เพื่อบังคับ, บังคับ" ตัวอย่างเช่น:

เวียร์ ลาสเซน อิห์น วาร์เทน เราจะให้เขารอ

• คู่กับกริยา การเคลื่อนไหว เช่น

เก็ท ลีเบอร์ บาเดน! - ไปว่ายน้ำ!

• คู่กับกริยา ความรู้สึก เช่น

Ich sehe jemanden ราด ฟาเรน ฉันเห็นคนขี่จักรยาน

• คู่กับกริยา พบในความหมายของ "จับ" เช่น:

Ich fand ihn Schach พูดถึง. ฉันจับได้ว่าเขาเล่นหมากรุก

• เมื่อใช้แบบฟอร์ม Infinitiv ของกริยาตำแหน่งที่จับคู่กับ v. haben และ bleiben ตัวอย่างเช่น:

Barbara hat viele moderne รูปภาพใน ihrem Arbeitszimmer hängen . – ในการศึกษาของบาร์บาร่า มีภาพวาดสมัยใหม่แขวนอยู่มากมาย

infinitiv ใช้กับ zu:

• ทำหน้าที่เป็นประธานที่ไม่ธรรมดา ซึ่งเกิดขึ้นหลังจากภาคแสดง เช่น

Eines ihrer งานอดิเรก ist zu nähen การเย็บผ้าเป็นงานอดิเรกอย่างหนึ่งของเธอ

• เมื่อใช้เป็นส่วนหนึ่งของวลี infinitive ทั่วไป เช่น

Schnell zu essen ist keine Heldentat. การกินเร็วไม่ใช่เรื่องง่าย

• ทำหน้าที่เป็นคำจำกัดความเช่น:

Erich hatte einen Traum, berühmt zu werden . - อีริชมีความฝันที่จะโด่งดัง

• ทำหน้าที่เป็นส่วนเสริมเช่น:

Deine Schwester muss es lernen, ตาย Erwachsenen zu achten “พี่สาวของคุณต้องเรียนรู้ที่จะเคารพผู้ใหญ่

• ทำหน้าที่เป็นส่วนประกอบของภาคแสดงผสมที่จับคู่กับกริยาภาษาเยอรมันส่วนใหญ่ ตัวอย่างเช่น

Sie hat fortgesetzt, ตาย Suppe zu kochen เธอยังคงปรุงซุปต่อไป

คำกริยาภาษาเยอรมันทั้งหมด สามารถสร้าง Infinitiv ในเสียงที่ใช้งานและ กริยาสกรรมกริยาสามารถมี Infinitiv ด้วยเสียงแบบพาสซีฟร่วมกับของจริงได้ Passive Infinitiv I เกิดจากการรวมกันของอัตราต่อรอง Infinitiv I กริยาอย่างเป็นทางการ เวอร์เดนและสำหรับ. ก่อตั้ง Partizip II ขึ้น กริยาความหมายตัวอย่างเช่น: ที่จะแต่งงาน - krönen (Infinitiv I Active voice) - gekrönt werden (Infinitiv I passive voice) Passive Infinitiv II เกิดขึ้นจากการรวมกันของอัตราต่อรอง Infinitive II กริยาบริการรูปแบบ werden และ Partizip II ซึ่งเกิดขึ้นจากกริยาความหมาย เช่น เสร็จสิ้น - beendet werden (เสียงที่ใช้งาน Infinitiv II) - beendet worden sein (Infinitiv II passive voice)

ที่สอง รูปแบบไม่มีตัวตนกริยาภาษาเยอรมัน คือ Partizip II - แต้มต่อหลักที่สาม vb. ในเยอรมัน. Partizip II ใช้ในการพูดในกรณีต่อไปนี้:

• ในอดีตกาลที่ซับซ้อนซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของกริยาที่ซับซ้อน เพรดิเคตใน Indikativ (อารมณ์บ่งบอก):

Meine Kollegen haben / hatten viele neue Verfahren erfunden . – เพื่อนร่วมงานของฉันได้คิดค้นเทคโนโลยีใหม่ๆ มากมาย (Perfekt / Plusquamperfekt)

• ในกาลที่ซับซ้อนในอดีตของ Konjunktiv ตัวอย่างเช่น:

Klaus erzählt / erzählte, er habe / hätte den letzten Hausschlüssel verloren . – Klaus พูด / บอกว่าเขาทำกุญแจบ้านสุดท้ายหาย (Perfekt / Plusquamperfekt)

• ในรูปแบบพาสซีฟที่มีอยู่ทั้งหมด ( กรรมวาจก), ตัวอย่างเช่น:

Heute werden endlich unsere eigenen Erdbeeren ฟอน อัลเลน โพรเบียต – วันนี้สุดท้ายจะได้ชิม (ทุกคนจะได้ชิม) สตรอเบอร์รี่ของเราเอง (Präsens Passiv)

Gestern sind unsere eigenen Erdbeeren endlich gesammelt คำ – เมื่อวานในที่สุดเราก็เก็บสตรอว์เบอร์รีของเราเอง (Perfekt Passiv)

คำอธิบายของการนำเสนอในแต่ละสไลด์:

1 สไลด์

คำอธิบายของสไลด์:

2 สไลด์

คำอธิบายของสไลด์:

การใช้ Infinitiv กับอนุภาค zu After กริยาที่แสดงถึงจุดเริ่มต้น สิ้นสุด หรือความต่อเนื่องของการกระทำ (เช่น beginnen - to begin, fortsetzen - to continue, aufhören - to stop) ตัวอย่าง: Er เริ่มต้น Deutsch zu lernen เขาเริ่มเรียนภาษาเยอรมัน หลังจากกริยาเต็มมูลค่า (เช่น hoffen - เพื่อหวัง, ให้คะแนน - ให้คำแนะนำ, กัด - ถาม) ตัวอย่าง: Sie hofft das Geschänk zu bekommen/. เธอหวังว่าจะได้รับของขวัญ

3 สไลด์

คำอธิบายของสไลด์:

ความต่อเนื่องของสไลด์ หลังคำคุณศัพท์เป็นส่วนเพิ่มเติม ตัวอย่าง: Es ist toll, viel zu reisen - ไปเที่ยวเยอะๆก็ดีนะ หลังคำนามนามธรรมเป็นคำจำกัดความ ตัวอย่าง: Er hat den Wunsch, im Dorf zu leben เขามีความปรารถนาที่จะอาศัยอยู่ในชนบท

4 สไลด์

คำอธิบายของสไลด์:

การใช้ Infinitiv โดยไม่มีอนุภาค zu 1 หลังจากกริยาช่วย Ich จะ nach Hause gehen ฉันอยากกลับบ้าน. และ กริยา: Sie lässt auf sich lange warten. เธอทำให้ตัวเองรอเป็นเวลานาน 2 ตามกริยาของ "การรับรู้ทางประสาทสัมผัส": sehen, hören, fühlen (ในการหมุนเวียน "Akkusativ + Infinitiv") : Ich hörte die Vögel singen ฉันได้ยินเสียงนกร้อง 3 หลังคำกริยาของการเคลื่อนไหว (gehen, fahren, kommen) : Wir gehen Fußball spielen. เรากำลังจะไปเล่นฟุตบอล

5 สไลด์

คำอธิบายของสไลด์:

ต่อเนื่อง 4 หลังชุดของกริยาใน ค่าบางอย่าง: haben (+ location verb hängen, liegen, stehen, etc.) Sie hat viele รูปภาพใน ihrem Zimmer hängen มีรูปถ่ายจำนวนมากแขวนอยู่ในห้องของเธอ bleiben (+ กริยาสถานที่ hängen, liegen, stehen, sitzen, wohnen) Ich blieb ในเบอร์ลิน wohnen ฉันพักที่เบอร์ลิน machen (หมายถึง "บังคับ") เป็น macht sie ดังนั้น viel studieren หรือไม่? อะไรทำให้เธอเรียนมาก? finden (ในทางกลับกัน "Akkusativ + Infinitiv") Ich fand Sie am Strand liegen ฉันพบคุณนอนอยู่บนชายหาด

6 สไลด์

คำอธิบายของสไลด์:

การใช้อนุภาค "zu" ผันผวน 1. 1 หลังคำกริยา: lernen, lehren, helfen: a) infinitive เดียวถูกใช้โดยไม่มี "zu" (กริยาผันและ infinitive อยู่ใกล้กัน): Wir helfen den คินเดิร์น เลิร์น. เราช่วยให้เด็กเรียนรู้ b) "zu" มักใช้กับ infinitive ทั่วไป (เมื่อ infinitive อยู่ไกลจากกริยา conjugated): Er lehrt den Sportler, alle Schwierigkeiten mutig zu überwinden เขาสอนนักกีฬาให้เอาชนะความยากลำบากทั้งหมดอย่างกล้าหาญ c) "zu" ใช้ในกรณีที่ infinitive อยู่นอกกริยา: Sie hat schon früh begonnen, selbstständig zu wohnen เธอเริ่มใช้ชีวิตด้วยตัวเองตั้งแต่เนิ่นๆ

7 สไลด์

คำอธิบายของสไลด์:

ความต่อเนื่องของ infinitive ที่ 2 ในฐานะประธาน (ในตำแหน่งแรกในประโยค): a) infinitive เดี่ยว: Rauchen ist ungesund (แต่: Es ist ungesund, zu rauchen.) การสูบบุหรี่ไม่ดี b) infinitive ทั่วไป: Viel Sport zu treiben ist nützlich กีฬาหลายๆ อย่างก็ดี

8 สไลด์

คำอธิบายของสไลด์:

วลีที่ไม่มีที่สิ้นสุด: "um ... zu + Infinitiv", "statt ... zu + Infinitiv", "ohne ... zu + Infinitiv" Zu มักใช้ในวลีที่ไม่มีที่สิ้นสุด พวกเขาสามารถอยู่ที่จุดเริ่มต้นกลางหรือจุดสิ้นสุดของประโยค ข้อควรสนใจ: หากวลี infinitive อยู่ในตำแหน่งแรก เพรดิเคตหรือส่วนตัวแปรจะถูกวางไว้หลังจากนั้นทันที จากนั้นประธาน ( กลับลำดับคำ). Statt das Gedicht zu lernen, hörte er Musik. สถิติ

9 สไลด์

คำอธิบายของสไลด์:

1 um ... zu + Infinitiv - เพื่อ + infinitive Sie blieb zu Hause, um der Oma zu helfen เธออยู่บ้านเพื่อช่วยยายของเธอ 2 (an)statt ... zu + Infinitiv - แทน + infinitive Statt ใน Kino zu gehen,spielte er Tennis แทนที่จะไปดูหนัง เขาเล่นเทนนิสแทน 3 ohne ... zu + Infinitiv แปลว่ากริยาเชิงลบ: Infinitiv I: โดยไม่ต้องทำ smth (gerund ไม่ใช่ ดูสมบูรณ์แบบ) Er geht oft auf den Hof, ohne den Regenschirm zu nehmen เขามักจะไปที่สนามโดยไม่ต้องพกร่มไปด้วย Infinitiv II: โดยไม่ต้องทำ smth (กริยาที่สมบูรณ์แบบ) Ich gehe zur Prüfung, ohne mich darauf vorbereitet zu haben ฉันไปสอบโดยไม่ได้เตรียมตัว

10 สไลด์

คำอธิบายของสไลด์:

11 สไลด์

คำอธิบายของสไลด์:

I. ใส่อนุภาค zu หากจำเป็น 1. Du sollst nicht ดังนั้น laut___sprechen. 2. อิช ฮอฟเฟ่ ซีบาลด์ วีเดอร์___เซเฮน 3. Wir haben schon angefangen___kochen. 4. Horen Sie ihn schon___kommen? 5. Sehen Sie ตาย Kinder auf der Straβe ___spielen? 6. Du sollst leise __ sein! 7. Er hat mir anngeboten, mit seinem Auto___ฟาเรน. 8. Warum lassen Sie den alten Fernseher nicht___reparieren? 9. Wir werden ganz bestimmt___kommen. 10. Mein Vater hat mir verboten, mit dir ใน Urlaub___ ฟาเรน 11. Ich helfe dir das Geschirr___spülen. 12. Setzen Sie sich ด็อก - Nein danke, ich bleibe ลีเบอร์___สตีเฮน 13. Er hat nie Zeit, langer mit mir___sprechen. 14. อิช เกเฮ นิช แกร์น อัลเลน___ชวิมเมน

12 สไลด์

มาดูวิธีการแสดงเป้าหมายเป็นภาษาเยอรมันกันดีกว่า วิธีการถาม “ทำไม” “เพื่ออะไร” “เพื่ออะไร”. และเรียนรู้วิธีตอบคำถามดังกล่าวด้วย

ที่จะถาม "ทำไม", "เพื่ออะไร"เราต้องการคำถาม วอซู?

ตัวอย่างเช่น: Wozu brauchst du Geld?ทำไม/คุณต้องการเงินเพื่ออะไร?

เพื่อตอบคำถาม “ทำไม/เพื่ออะไร” (วอซู?)เราต้องใช้ turns um zu, damit ในภาษาเยอรมัน การหมุนเวียน um zu, damit ถูกแปลดังนี้: "เพื่อ ... / เพื่อ ... "

จะสร้างประโยคที่มีมูลค่าการซื้อขาย "um zu" ได้อย่างไร? ลองดูตัวอย่าง:
— Wozu brauchst du Geld?
- Ich brauche Geld, (อุม กลึคลิช ซู เส่ง). (วัตถุประสงค์/เพื่ออะไร?)
- ฉันจำเป็นต้องใช้เงิน (เพื่อความสุข).
ในตัวอย่าง เราจะเห็นว่าระหว่าง อืม…zuค่าใช้จ่าย กลัคลิช, แ หลังจาก zuอย่างจำเป็น ไปกริยา(ในกรณีนี้ เสิ่น).กริยาไม่สามารถยืนระหว่าง um zu ได้ แต่จะยืนหลังจากเทิร์นนี้เท่านั้น!ระหว่าง um zu มีคำคุณศัพท์ คำนาม กรรม แต่ไม่ใช่กริยา!

ตอนนี้ ตอบในแง่ลบโดยใช้อนุภาคลบ kein:
— อิชเบราเช่ keinเจล (อุมกลึคลิค ซู เส่ง). . (เป้าหมาย Zweck)
- ถึงฉัน ไม่ต้องการเงิน, (จะมีความสุข.)

ลองดูตัวอย่างเพิ่มเติมสองสามตัวอย่าง:

- Ich brauche eine Ausbildung, (อืม einen Job zu finden). (เป้าหมาย Zweck)
- ฉันต้องการการศึกษา (เพื่อหางานทำ).
ในที่นี้ ระหว่าง um zu คือ einen Job และหลังจาก zu จะเป็นกริยา

ตัวอย่างอื่น:
— Wozu benutzt du der แล็ปท็อป?
- Ich benutze der แล็ปท็อป (um zu arbeiten) (เป้าหมาย Zweck) — ฉันใช้แล็ปท็อป (เพื่อการทำงาน).

ในกรณีนี้ ในการแสดงออกของเป้าหมาย เราใช้กริยา (arbeiten) เท่านั้น ดังนั้นจึงวางไว้หลังการหมุนเวียน um zu เท่านั้น

หรือ
- Ich benutze der Laptop (อืม sich Filme anzusehen) (เป้าหมาย Zweck)
- ฉันใช้แล็ปท็อป (เพื่อที่จะดูหนังเรื่องนี้)
ที่ ตัวอย่างนี้เราใช้กริยาที่มีคำนำหน้าที่แยกออกได้ ansehen เมื่อมีกริยาประเภทนี้ อนุภาค zu จะถูกวางไว้ระหว่างคำนำหน้าและกริยา - an ซูเซเฮน แต่ไม่ใช่ "zu ansehen" - นั่นจะเป็นความผิดพลาด

ป.ล. Um zu ใช้เมื่อกล่าวถึงบุคคลที่ 1/ผู้ทำ เมื่อประธานเป็นตัวตน

คำพ้องความหมายสำหรับ "um zu" คือ "damit" ดามิทตรงกันข้าม มันถูกใช้ในทุกกรณี - ทั้งถ้ามันหมายถึงเรื่อง / นักแสดงคนเดียวกันและถ้ามันบอกว่า ประมาณ 2 คน (Subjekt nicht identisch)

ประโยคที่สร้างด้วย damit เป็นอย่างไร?
ในประโยคที่มี damit กริยาจะไปอยู่ท้ายประโยคเสมอ

ลองดูตัวอย่าง:
Wozu brauchst du eine Ausbildung?
- Ich brauche eine Ausbildung, (ดามิท อิก ไอเน็น จ๊อบ ไฟน์) —กริยา find ในตอนท้าย
- ฉันต้องการการศึกษา (เพื่อหางานทำ)

ตัวอย่าง:
—Wozu brauchst du einen Job?
— อิช เบราเช ไอเนน โยบ (damit ich eine Wohnung bezahlen kann).
- ฉันต้องการงาน (เพื่อที่ฉันจะได้จ่ายค่าเช่า)
นี่คือตัวอย่างที่มีกริยาสองคำ: กริยาช่วย kann และกริยาง่าย bezahlenในกรณีนี้เป็นกิริยาช่วย กริยาไปหลังกริยาปกติจนถึงจุดสิ้นสุด
ทำไมลองมาสร้างจากประโยคย่อยกับ damit ข้อเสนอปกติ: Ich kann eine วอนุง เบซาเลิน ในที่นี้เราจะเห็นว่าคำกริยาช่วย kann มาที่ 2 และกริยาปกติ bezahlen มาอยู่ท้ายสุด
และเมื่อเราสร้างประโยคนี้ขึ้นมา อนุประโยคกับ damitแล้ว กริยาในตำแหน่งที่ 2 ไปที่จุดสิ้นสุดและปรากฎว่า:
…….., damit ich eine Wohnung bezahlen กันน์.

อีกตัวอย่างที่คล้ายกัน:
— Wozu braucht ผู้ชาย einen Bus?
— Man braucht einen Bus, (damit die Menschen reisen können).
- ต้องการรถบัส (เพื่อให้คนเดินทางได้)
นี่เป็นกริยาช่วย คอนเนนต่อท้ายกริยา reisen.
ดามิทใช้เฉพาะกับกริยาช่วย können อื่น คำกริยาคำกริยาไม่ได้ใช้กับดามิท

นั่นคือทั้งหมดที่มีการผลัดกัน um zu damit เป็นภาษาเยอรมัน! ทุกคน อารมณ์ดีและ เรียนเก่ง😉สมัครสมาชิกแบ่งปันบนเครือข่ายสังคมและเขียนความคิดเห็น =)