ความหมายของคำเพิ่มเติมและการแปลกฎจราจรจากภาษาอังกฤษเป็นภาษารัสเซียในพจนานุกรมภาษาอังกฤษเป็นภาษารัสเซีย และจากภาษารัสเซียเป็นภาษาอังกฤษในพจนานุกรมภาษารัสเซียเป็นภาษาอังกฤษ

ความหมายเพิ่มเติมของคำนี้และคำแปลภาษาอังกฤษ-รัสเซีย, ภาษารัสเซีย-อังกฤษสำหรับคำว่า «กฎการใช้ถนน» ในพจนานุกรม

• กฎของถนน – รหัสจราจร
  
• กฎของถนน - กฎของถนน; การจราจร
  พจนานุกรมภาษาอังกฤษรัสเซียอเมริกัน
• กฎของถนน - รหัสทางหลวง
  พจนานุกรมภาษาอังกฤษรัสเซียอเมริกัน
• กฎของถนน - กฎของถนน
  พจนานุกรมภาษารัสเซีย-อังกฤษเกี่ยวกับการก่อสร้างและเทคโนโลยีการก่อสร้างใหม่
• กฎของถนน - รหัสทางหลวง
  พจนานุกรมอังกฤษรัสเซียอังกฤษ
• กฎของถนน
  
• กฎของถนน
  
• กฎ
  พจนานุกรมภาษาอังกฤษรัสเซียอเมริกัน
• กฎ
  พจนานุกรมภาษาอังกฤษรัสเซียอเมริกัน
• กฎ
  พจนานุกรมภาษาอังกฤษรัสเซียอเมริกัน
• กฎ - ศีล
  พจนานุกรมภาษาอังกฤษรัสเซียอเมริกัน
• การเคลื่อนไหว
  พจนานุกรมภาษาอังกฤษรัสเซียอเมริกัน
• การเคลื่อนไหว
  พจนานุกรมภาษาอังกฤษรัสเซียอเมริกัน
• การเคลื่อนไหว
  พจนานุกรมภาษาอังกฤษรัสเซียอเมริกัน
• การเคลื่อนไหว
  พจนานุกรมภาษาอังกฤษรัสเซียอเมริกัน
• การเคลื่อนไหว - ความอ่อนเพลีย
  พจนานุกรมภาษาอังกฤษรัสเซียอเมริกัน
• กฎ
  พจนานุกรมผู้เรียนภาษารัสเซีย
• ถนน
  พจนานุกรมผู้เรียนภาษารัสเซีย
• การเคลื่อนไหว
  พจนานุกรมผู้เรียนภาษารัสเซีย
• กฎ
  พจนานุกรมผู้เรียนภาษารัสเซีย
• การเคลื่อนไหว
  พจนานุกรมผู้เรียนภาษารัสเซีย
• กฎ
  
• การเคลื่อนไหว - ภาพเคลื่อนไหว
  พจนานุกรมภาษารัสเซีย-อังกฤษของวิศวกรรมเครื่องกลและระบบอัตโนมัติของการผลิต
• กฎ - คันโยกยาวซึ่งเป็นไปได้ที่จะยกก้นเพื่อวางลิ่มไม้ไว้ข้างใต้และยังสร้าง ...
  พจนานุกรมคำศัพท์ทางทะเลภาษาอังกฤษ-รัสเซีย-อังกฤษ
• กฎ
  พจนานุกรมเศรษฐกิจรัสเซีย - อังกฤษ
• กฎ - (blat.) "กฎหมาย" ของโจร
  พจนานุกรมภาษาอังกฤษ-รัสเซีย-อังกฤษของสแลง, ศัพท์แสง, ชื่อภาษารัสเซีย
• ข้อบังคับ - . แนวปฏิบัติปัจจุบันไม่ (หรือกฎปัจจุบันหรือข้อบังคับไม่) อนุญาตให้มีมากกว่า 1,700 กรัมของ …
  พจนานุกรมนักแปลภาษารัสเซีย-อังกฤษทางวิทยาศาสตร์และทางเทคนิค
• กฎ - หน้า .; มากมาย; ใน อปท. กฎที่ควบคุมการออกแบบและการใช้งาน - กฎหมายการก่อสร้างและการใช้งาน กฎที่ควบคุมการออกแบบและประสิทธิภาพของเบรก - กฎหมายการเบรก - การก่อสร้าง ...
  พจนานุกรมรถยนต์รัสเซีย-อังกฤษ
• กฎ - 1) คำแนะนำ 2) นโยบาย
  พจนานุกรมคำอธิบายภาษารัสเซีย-อังกฤษของคำศัพท์และตัวย่อเกี่ยวกับ BT อินเทอร์เน็ต และการเขียนโปรแกรม
• กฎ - กฎและข้อยกเว้น การสอนคือการศึกษากฎ ประสบการณ์คือการศึกษาข้อยกเว้น ไม่ทราบผู้เขียน สำหรับผู้อื่น เราสร้างกฎสำหรับ ...
  คำพังเพยภาษาอังกฤษ - ภาษารัสเซีย คำพังเพยภาษารัสเซีย
• กฎ - คำนาม ระเบียบข้อบังคับ
  พจนานุกรมภาษารัสเซีย-อังกฤษขนาดใหญ่
• ความปลอดภัย - คำนาม ความปลอดภัย; ปลอดภัยด้วยความปลอดภัย ≈ ปลอดภัย ไร้ความเสี่ยง ในความปลอดภัย ≈ ปลอดภัย มั่นใจ smb"s safety ≈ มั่นใจ ...
  
• ระเบียบ - คำนาม 1) ระเบียบ; การควบคุมราคา ≈ การควบคุมราคา การควบคุมแรงดันไฟฟ้า ≈ การควบคุมแรงดันไฟฟ้า การควบคุมแรงดันไฟฟ้า การควบคุมโดยธรรมชาติ ≈ …
  พจนานุกรมภาษาอังกฤษเป็นภาษารัสเซียขนาดใหญ่
• ROAD - อุตสาหกรรมการก่อสร้างที่เกี่ยวข้องกับการออกแบบ การก่อสร้าง การซ่อมแซมและบำรุงรักษาทางหลวง ถนนทางเข้า และถนนในเมือง ในแนวคิดนี้...
  Colier พจนานุกรมภาษารัสเซีย
• TRAFFIC WARDEN - ผู้ตรวจการจราจร (มักเป็นผู้หญิง ch. arr. ตรวจสอบการปฏิบัติตามกฎการจอดรถ บางครั้งช่วยตำรวจในการควบคุมการจราจร ดู ...
  พจนานุกรมอังกฤษ - รัสเซียในสหราชอาณาจักร
• วอร์เดน - คำนาม 1) ผู้อำนวยการโรงเรียน 2) ผู้คุมเรือนจำหรือผู้คุม ผู้คุมเรือนจำ ≈ ผู้คุมจราจร ≈ สารวัตรจราจร ...
  พจนานุกรมภาษาอังกฤษเป็นภาษารัสเซียขนาดใหญ่
• การละเมิด
  พจนานุกรมภาษาอังกฤษเป็นภาษารัสเซียขนาดใหญ่
• TRAFFIC WARDEN - ผู้ตรวจการจราจร (เขตหลักควบคุมการปฏิบัติตามกฎการจอดรถ) ผู้ตรวจการจราจร (เขตหลักควบคุมการปฏิบัติตามกฎการจอดรถ)
  พจนานุกรมภาษาอังกฤษเป็นภาษารัสเซียขนาดใหญ่
• กฎจราจร - กฎจราจร
  พจนานุกรมภาษาอังกฤษเป็นภาษารัสเซียขนาดใหญ่
• ตั๋ว - 1. คำนาม 1) ก) ตั๋ว (เอกสารให้สิทธิ์ในการไปงาน สถานที่ ฯลฯ) ตั๋วสำหรับ ...
  พจนานุกรมภาษาอังกฤษเป็นภาษารัสเซียขนาดใหญ่
• กฎ - กฎของชุมชน ~ กฎระเบียบของประชาคมเศรษฐกิจยุโรป บริษัท ~ กฎบัตรของ บริษัท การขับรถและการพักผ่อน ~ กฎที่ควบคุมการทำงานและการพักผ่อน ...
  พจนานุกรมภาษาอังกฤษเป็นภาษารัสเซียขนาดใหญ่
• กฎ - 1. คำนาม 1) ก) กฎ, กฎที่จะนำมาใช้ กฎ ≈ ใช้เป็นกฎเพื่อใช้, บังคับใช้กฎ ≈ ...
  พจนานุกรมภาษาอังกฤษเป็นภาษารัสเซียขนาดใหญ่
• REPAVING - ดอร์ การปูผิวทาง, การปรับพื้นผิวใหม่ (การก่อสร้างถนน).
  พจนานุกรมภาษาอังกฤษเป็นภาษารัสเซียขนาดใหญ่
• ข้อบังคับ - คำนาม; กรุณา บทบัญญัติ - ระเบียบการค้ากลาโหม - กฎและระเบียบ - ระเบียบคณะกรรมการ - ตาม ...
  พจนานุกรมภาษาอังกฤษเป็นภาษารัสเซียขนาดใหญ่
• สำนักงาน - คำนาม 1) ก) ดูถูก; ก่อให้เกิดความขมขื่น เคียดแค้น ข) ขุ่นเคือง ดูหมิ่น เธอเคืองทุกถ้อยคำ ≈ เธอโกรธเคือง...
  พจนานุกรมภาษาอังกฤษเป็นภาษารัสเซียขนาดใหญ่
• กฎหมาย - ฉัน น. 1) a) กฎหมาย (ควบคุม, บัญญัติ) ตามกฎหมาย ≈ ตามกฎหมายในการจัดการ, ใช้, บังคับใช้ ...
  พจนานุกรมภาษาอังกฤษเป็นภาษารัสเซียขนาดใหญ่
• ชนแล้วหนี - adj. 1) กีฬาเกี่ยวกับกลวิธีในการเปลี่ยนตำแหน่งอย่างรวดเร็วของผู้เล่นเบสบอล (ในขณะที่ขว้างลูก) เนื่องจากการเล่นแบบตีแล้วหนีเกี่ยวข้องกับ ...
  พจนานุกรมภาษาอังกฤษเป็นภาษารัสเซียขนาดใหญ่
• นิกเกิลสองเท่า - อเมริกัน; ดอร์ โถ 55 mph ถนนจำกัดความเร็ว (อเมริกัน) (การสร้างถนน) (ศัพท์แสง) 55 mph ถนนจำกัดความเร็ว...
  พจนานุกรมภาษาอังกฤษเป็นภาษารัสเซียขนาดใหญ่
• รหัส - 1. คำนาม 1) ก) คือ การรวบรวมกฎหมายที่ออกในรัชสมัยของจักรพรรดิองค์ใดองค์หนึ่ง ข) ลูกขุน ประมวลกฎหมาย, ประมวลกฏหมาย...
  พจนานุกรมภาษาอังกฤษเป็นภาษารัสเซียขนาดใหญ่
• กฎ - rule.ogg 1. ru:l n 1. กฎ; บรรทัดฐาน; หลักการของกฎความเป็นเอกฉันท์ - หลักการของกฎความเป็นเอกฉันท์ของถนน - ก) กฎ ...
  
• REGULATION - Regulation.ogg ͵regjʋʹleıʃ(ə)n n 1. ระเบียบ, การปรับปรุงระเบียบของกิจการ - การปรับปรุงกิจการ ระเบียบของรัฐบาลทางเศรษฐกิจ - ระเบียบของรัฐทางเศรษฐกิจ 2. ...
  พจนานุกรมคำศัพท์ทั่วไปภาษาอังกฤษ - รัสเซีย - อังกฤษ - คอลเลกชันของพจนานุกรมที่ดีที่สุด
• - 1) การเสริมความแข็งแรงของทางลาด, งานป้องกันตลิ่ง 2) ชุดทางลาด 3) การติดตั้งเสาเข็มในตำแหน่งสำหรับขับเคลื่อน 4) การจัดเรียงฐานหิน (พื้นผิวถนน) ฐานหิน...
  
• เข็มขัด - 1) เข็มขัด; ลิงค์ 2) เข็มขัด; โซน 3) การประมวลผลทางเท้าคอนกรีตด้วยเทป 4) สถาปนิก คนเกียจคร้าน 5) สายพานไดรฟ์; สายพานลำเลียง 6) สายพานตัดถนน 7) สายพาน - ...
  พจนานุกรมภาษาอังกฤษ-รัสเซียเกี่ยวกับการก่อสร้างและเทคโนโลยีการก่อสร้างใหม่
• กฎ-1._n. 1> กฎ; หลักการ; บรรทัดฐาน; ตัวอย่าง; มันเป็นกฎสำหรับเรา กฎของ…
  พจนานุกรมภาษาอังกฤษ-รัสเซียของมุลเลอร์
• หมายเรียก - หมายศาลทางกฎหมาย เอกสารทางการที่คู่สัญญาได้รับหมายศาลในคดีแพ่งหรือคดีอาญาเล็กน้อย ตัวอย่างเช่น, …
• การบริหารความปลอดภัยการจราจรบนทางหลวงแห่งชาติ - ย่อมาจาก NTHSA National Highway Traffic Safety Administration หน่วยงานภายในกรมการขนส่ง ออกแบบมาเพื่อเพิ่มความปลอดภัย...

ลิขสิทธิ์ © 2010-2019 เว็บไซต์ AllDic.ru พจนานุกรมอังกฤษ - รัสเซียออนไลน์ พจนานุกรมและสารานุกรมภาษารัสเซีย-อังกฤษฟรี การถอดความและการแปลคำศัพท์และข้อความภาษาอังกฤษเป็นภาษารัสเซีย
พจนานุกรมภาษาอังกฤษออนไลน์ฟรีและคำแปลพร้อมการถอดความ คำศัพท์อิเล็กทรอนิกส์ภาษาอังกฤษ-รัสเซีย สารานุกรม คู่มือและการแปลภาษารัสเซีย-อังกฤษ อรรถาภิธาน

ข้อมูลครู: Pervukhina Maria Nikolaevna, MBOU "โรงเรียนมัธยมหมายเลข 56", Barnaul

เรื่อง:ภาษาอังกฤษ. เกรด: 6. EMC "English in focus" Textbook: ภาษาอังกฤษ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ยูอี วอลินา, ดี. ดูลีย์, O.E. โพโดลยาโก, ดับเบิลยู. อีแวนส์

หัวข้อบทเรียน:“ความปลอดภัยทางถนน” (Safety on the road).

สถานที่บทเรียนในเกี่ยวกับการศึกษาวางแผน: โมดูล 3 "การเดินทาง"; 3a "ความปลอดภัยทางถนน"

ประเภทบทเรียน: บทเรียนการเรียนรู้เนื้อหาใหม่

รูปแบบการทำงาน: รายบุคคล คู่ และกลุ่ม

รูปแบบของการฝึกอบรม: งานเดี่ยว งานอิสระ งานภาคปฏิบัติ

วิธีการที่ใช้: คำชี้แจงปัญหาและแนวทางแก้ไข

อุปกรณ์:โปรเจคเตอร์ แล็ปท็อป เครื่องเล่นซีดี การ์ดป้ายถนน

วันที่ของบทเรียน: 19.10.2015

จุดประสงค์ของบทเรียน:เพื่อสอนนักเรียนให้วาดคำแนะนำสำหรับพฤติกรรมที่ปลอดภัยบนท้องถนนเพื่อพูดในหัวข้อ "กฎของถนน"

งาน:

ใช้ได้จริง:เพื่อเพิ่มความเข้มข้นของการใช้คำศัพท์ในหัวข้อ "การขนส่ง กฎจราจร" และอารมณ์ที่จำเป็น

เกี่ยวกับการศึกษา: พัฒนาความสามารถในการทำงานเป็นกลุ่ม, พัฒนาความรู้สึกช่วยเหลือซึ่งกันและกัน, ส่งเสริมความสนใจในการเรียนรู้, วิชาการ, ขยายขอบเขตอันไกลโพ้นของนักเรียน, ความปรารถนาที่จะเรียนรู้;

กำลังพัฒนา:พัฒนาความคิดเชิงตรรกะ การคาดเดาภาษา ความจำ ความสนใจ การพัฒนาบทสนทนาและการพูดคนเดียวทำความคุ้นเคยกับประสบการณ์ทางสังคมใหม่ผ่านความรู้ที่ได้รับ

เกี่ยวกับการศึกษา- พัฒนาทักษะการออกเสียงและคำศัพท์ในหัวข้อ "กฎจราจร" ขยายคำศัพท์

ผลลัพธ์ที่คาดหวัง:

1. เรียนรู้การใช้เนื้อหาคำศัพท์และไวยากรณ์ในหัวข้อในกิจกรรมการสนทนา

2. เรียนรู้ที่จะให้คำแนะนำที่ง่ายที่สุดเกี่ยวกับกฎของพฤติกรรมบนท้องถนน

3. ก้าวไปสู่การพัฒนาความสามารถในการตั้งเป้าหมายและหาวิธีที่จะทำให้บรรลุเป้าหมายนั้น

การบัญชีเฉพาะของมาตรฐานใหม่ บทเรียนทั้งหมดถูกสร้างขึ้นเพื่อให้บรรลุผลตามหัวข้อ ได้แก่:

1. นักเรียนกำหนดเป้าหมายการเรียนรู้กำหนดและกำหนดงานด้วยตนเองอย่างอิสระ

2. กำหนดวิธีการดำเนินการภายใต้เงื่อนไขที่เสนอ;

3. เรียนรู้การจัดความร่วมมือทางการศึกษาและกิจกรรมร่วมกับครูและเพื่อน

4. สร้างและพัฒนาสมรรถนะในการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร

5. สร้างและพัฒนาความคิดทางกฎหมายความสามารถในการนำไปใช้ในการปฏิบัติทางสังคม

ความรู้และทักษะที่จำเป็นก่อนหน้านี้:นักเรียนควรรู้คำศัพท์ในหัวข้อ "รูปแบบการขนส่ง" และ "สัญญาณจราจร" สามารถแต่งประโยคใน Present simple tense ได้ มีทักษะการฟังและการสนทนา

ภาพสะท้อนของกิจกรรมการศึกษา

1. จัดทำบทสนทนาเป็นคู่กลุ่มย่อย

2. การประเมินผลงานของนักเรียนเอง

3. การสร้างสถานการณ์แห่งความสำเร็จ - โดยใช้เทคนิคของแนวทางที่แตกต่างเพื่องานที่เทียบเท่า กลุ่มย่อยถูกสร้างขึ้นตามหลักการของความสะดวกสบายและแข็งแกร่ง - อ่อนแอ

4. ปฏิบัติงานอิสระ - จัดทำคำแนะนำสำหรับพฤติกรรมบนท้องถนน

งานเพิ่มเติม:ลงนามในภาพวาดเกี่ยวกับกฎของพฤติกรรมบนท้องถนน

รายชื่อวรรณกรรมที่ใช้ในการพัฒนาบทเรียน:

1) ภาษาอังกฤษ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6: หนังสือสำหรับครูเพื่อการศึกษา สำหรับการศึกษาทั่วไป สถาบัน/[ยุ. E. Vaulina, J. Dooley, O. E. Podolyako, V. Evans]. - 2nd ed. - M.: Express Publishing: Enlightenment, 2009. - 252 p.: ill. - (เน้นภาษาอังกฤษ);

2) ภาษาอังกฤษ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6: หนังสือเรียน. สำหรับการศึกษาทั่วไป สถาบัน/[ยุ. E. Vaulina, J. Dooley, O. E. Podolyako,

ว. อีแวนส์]. - 2nd ed. - M.: Express Publishing: Enlightenment, 2008. - 136 p.: ill. - (เน้นภาษาอังกฤษ).

ฉัน.องค์กรช่วงเวลา

ฉัน. สวัสดีตอนเช้าเด็กชายและเด็กหญิงที่รัก ชื่อของฉันคือมาเรียNikolaevna. วันนี้ฉันเป็นครูของคุณแล้ว ฉันดีใจที่ได้พบคุณ คุณเป็นอย่างไรบ้าง
ว. เราสบายดี ขอบคุณ.
ฉัน. คุณพร้อมสำหรับบทเรียนของเราแล้วหรือยัง?
ว. ใช่ เรานั่นแหละ!
ฉัน. วันนี้ใครอยู่เวรบ้าง?
U. (KolyaMuratov) วันนี้ฉันกำลังปฏิบัติหน้าที่

ฉัน. วันนี้วันที่เท่าไหร่?
ว. วันนี้คือวันที่ 19 ตุลาคม
ฉัน. วันนี้เป็นวันอะไรของสัปดาห์
U. วันนี้เป็นวันจันทร์

ฉัน. ใครหายไป? (เหตุขาดเรียน)
U. ไม่มีใครอยู่ (…..ป่วย.)

ครั้งที่สอง. แรงจูงใจ. ตั้งเป้าหมาย.

งาน:เพื่อเปิดใช้งานคำศัพท์เฉพาะเรื่องที่ศึกษาก่อนหน้านี้เพื่อกระตุ้นให้นักเรียนทำงานในหัวข้อต่อไป

ฉัน. ดูที่หน้าจอ เราจะพูดเกี่ยวกับอะไร? (บนจอภาพสไลด์พร้อมสถานการณ์การจราจร) สไลด์ที่ 1 และ 2

ฉัน. เรารู้มากเกี่ยวกับการขนส่งและสัญญาณ แต่สิ่งสำคัญคือต้องปลอดภัยบนท้องถนน เราจะพูดอะไรในบทเรียน
1. พูดวิธีปฏิบัติตัวในบทเรียน
2. พูดวิธีปฏิบัติตัวที่โรงเรียน
3. พูดอย่างไรให้ปลอดภัยบนท้องถนนและให้คำแนะนำ

อ. พูดอย่างไรให้ปลอดภัยบนท้องถนนและให้คำแนะนำ

ฉัน. ไม่เป็นไร วันนี้เราจะมาพูดถึงกฎความปลอดภัยทางถนนกัน

ฉัน: หัวข้อของเราในบทเรียนคืออะไร?

T: เกี่ยวกับกฎความปลอดภัยทางถนน

ฉัน: ถูกต้อง. เรากำลังพูดถึงกฎความปลอดภัยทางถนน .

เราควรปฏิบัติตนอย่างไรบนท้องถนน

ฉันหวังว่าคุณจะทำงานอย่างแข็งขัน

เราจะจำคำศัพท์: ทำแบบฝึกหัด อ่านและฟัง พูดวิธีการให้และขอทิศทางในเมืองและเมืองต่างๆ

ครั้งที่สองสัทศาสตร์เครื่องชาร์จ.

แต่ก่อนอื่นมาทำแบบฝึกหัดการออกเสียงกันก่อน

ยืนอยู่บนมุมที่สดใส
สีเขียวหมายถึงไป เราทุกคนรู้
สีเหลือง หมายถึง รอแม้ว่าคุณจะมาสาย
สีแดง หมายถึง หยุด
กระพริบ กระพริบ สัญญาณไฟจราจร
ยืนอยู่บนมุมที่สดใส

IV. การแนะนำเนื้อหาคำศัพท์ใหม่

งาน:การทำซ้ำของการเรียนรู้และการแนะนำคำศัพท์ใหม่ที่แสดงถึงความปลอดภัยทางถนน

1. ฉัน. ตกลง. คุณพร้อมที่จะพูด? คุณรู้คำศัพท์เกี่ยวกับถนนและความปลอดภัยทางถนนอะไรบ้าง? ดูที่กระดานดำ (สไลด์) คุณเห็นสิ่งใดต่อไปนี้บนถนน (ระหว่างทางไปโรงเรียน) ลองดูและทำซ้ำตามฉัน (สไลด์ 5 -)

ฉัน: คุณเห็นสิ่งใดต่อไปนี้บนถนน (ระหว่างทางไปโรงเรียน)

นักเรียน:เขตจอดรถ คนเดินเท้า ป้ายจราจร ผู้ดูแลการจราจร ทางม้าลาย ทางเท้า สัญญาณไฟจราจร เส้นสีเหลือง

2.I. ทำได้ดี. ตอนนี้มาทำอดีตกันต่อไป อ่านและจับคู่คำและความหมายของคำ

งาน:การแนะนำและการรวมคำศัพท์ที่ใช้งานอยู่ในการพูด

2. คนเดินเท้า
3. ทางม้าลาย
4. ผู้ดูแลการจราจร

ก) คนที่เดินเท้า ไม่ใช่ด้วยรถยนต์/จักรยาน ฯลฯ

b) แถบสีขาวบนถนน คนสามารถข้ามถนนได้

ค) ป้ายบอกทาง

ง) บริเวณที่ผู้คนใช้เดิน
จ) ชื่อของงาน บุคคลนี้คอยดูการจราจรและทำให้ปลอดภัย
ฉ) สถานที่จอดรถได้

1. โซนจอดรถ - ฉ) สถานที่จอดรถได้
2. คนเดินเท้า - ก) คนที่เดินเท้า ไม่ใช่รถยนต์/จักรยาน ฯลฯ
3. ทางม้าลาย - ข) แถบสีขาวบนถนน คนสามารถข้ามถนนได้
4. ผู้ดูแลการจราจร - จ) ชื่อของงาน บุคคลนี้คอยดูการจราจรและทำให้ปลอดภัย
๕. ทางเท้า - ง. บริเวณที่ประชาชนใช้เดิน.
6. เครื่องหมายจราจร - ค) เครื่องหมายบนถนน

3. ฉัน. คุณฉลาดและรู้เรื่องนี้ ตอนนี้ดูหนังสือเรียนของคุณ อดีต. 2 น. 26 คุณควรจับคู่คำในคอลัมน์ A และ B เพื่อสร้างวลี ตอนนี้ ได้โปรด ทำงานเป็นคู่ และหารือเกี่ยวกับสิ่งที่อันตราย\ปลอดภัยที่จะทำในประเทศของเรา

เช่น. อันตรายที่จะวิ่งบนถนน

ฉัน. ดีมาก. ดูที่กระดานดำและพยายามสร้างวลี

มันปลอดภัย/มันอันตราย

โวลต์นาทีพลศึกษา

มองซ้ายขวา

มองขึ้นมองลง

ดูที่จมูกของคุณ

ดูดอกกุหลาบนั่นสิ

เปิดขยิบตาและยิ้ม

ดวงตาของคุณมีความสุขอีกครั้ง

(นักเรียนทำงานตามอัลกอริทึม)

วี.ไอ. การทำซ้ำของหัวข้อ "ความจำเป็น (เดอะจำเป็น)

ฉัน. ทำได้ดี.ตอนนี้เรารู้แล้วว่าอะไรปลอดภัยและอะไรอันตรายบนท้องถนน มาทำอดีตกันเถอะ 3(b) หน้า 26 และให้คำแนะนำเกี่ยวกับความปลอดภัยบนท้องถนน ในรถ และบนรถประจำทาง คุณอยู่บนถนน คุณอยู่ในรถ คุณอยู่บนรถบัส คุณทำอะไรและไม่ทำอะไร แต่ก่อนอื่นให้อ่านกฎ (สไลด์ 6)

การทำซ้ำของหัวข้อ "ความจำเป็น"

การทำซ้ำกฎ (คำอธิบายของครูพร้อมตัวอย่างบนกระดาน)

อารมณ์ที่จำเป็นถูกสร้างขึ้นด้วยคำกริยาที่ไม่มีหัวเรื่องและจะส่งถึงบุคคลที่ 2 เอกพจน์หรือพหูพจน์เสมอ (นั่งลง หยิบหนังสือของคุณ)

รูปแบบเชิงลบถูกสร้างขึ้นด้วยความช่วยเหลือของ "Do not / Don't" และคำกริยาความหมาย (Do not / Don't talk to him.)

อารมณ์ที่จำเป็นถูกนำมาใช้เพื่อ

ออกคำสั่ง (หยุดเสียงนั้น!);

สั่งใครซักคน (ตัดกระดาษเป็นสองชิ้น)

เสนอบางสิ่งบางอย่าง (มีเค้กบาง.)

แสดงคำขอ (อย่าลืมคำว่า "ได้โปรด" ที่จุดเริ่มต้นหรือจุดสิ้นสุดของประโยค (โปรดเงียบ ได้โปรด ได้โปรดเงียบ) ให้ความสนใจกับเครื่องหมายจุลภาคก่อนคำว่า "ได้โปรด" ที่ท้ายประโยค

การก่อสร้าง "Let's + verb" - คำเชิญให้ทำบางสิ่งร่วมกัน (มาช่วยเธอกันเถอะ)

ฉัน. ทำได้ดี. ตอนนี้พยายามให้คำแนะนำ

เมื่ออยู่บนถนน มองทั้งสองทางก่อนข้าม อย่าวิ่งบนถนน

เมื่ออยู่ในรถ คาดเข็มขัดนิรภัย. นั่งด้านหลังหากคุณอายุต่ำกว่า 12 ปี

เมื่ออยู่บนรถบัส อย่าคุยกับคนขับและอย่าเอนตัวออกไปนอกหน้าต่าง

2. ฉัน. ตอนนี้ นักเรียนที่รัก ฉันเห็นว่าคุณรู้จักวิธีการขนส่งเป็นอย่างดีตอนนี้โปรดเปิดหนังสือของนักเรียนที่หน้า 26 อดีต 4 ตอนนี้ฟังข้อความและดูข้อความในเวลาเดียวกัน

ตอนนี้อ่านข้อความนี้และจับคู่ชื่อ (A-D) กับส่วน (1-4)

(คำตอบที่แนะนำ: 1-ค, 2- ก, 3- ง, 4- ข)

VIII.สรุปผลลัพธ์.

ฉัน. มาสรุปบทเรียนของเรากันเถอะ เราทำอะไรในบทเรียนของเรา คุณชอบบทเรียนอย่างไรวันนี้คุณได้เรียนรู้คำศัพท์ใหม่อะไรบ้าง?
ตอนนี้เรารู้วิธีที่จะปลอดภัยบนท้องถนนแล้ว คุณสามารถบอกคำสั่งนี้กับแม่ของคุณ กับย่าของคุณ กับพ่อของคุณได้ไหม?

ฉัน. ขอบคุณสำหรับการทำงานอย่างแข็งขันในบทเรียน ฉันให้คะแนนที่ดีและยอดเยี่ยมแก่คุณในวันนี้ ฉันหวังว่าคุณจะจำกฎจราจรได้เสมอและจะไม่ประสบปัญหา

คุณทำได้ดีมาก จำไว้ว่าวันนี้คุณตั้งเป้าหมายอะไรให้กับตัวเองในบทเรียน เราได้บรรลุผลหรือไม่? คุณได้เรียนรู้สิ่งใหม่สำหรับตัวคุณเอง

ใครอยากแสดงความเห็น. (ฉันเรียนรู้ ฉันทำได้ ฉันชอบมัน)

ทำงานกับการ์ดสัญญาณ

ฉัน: เปิดหนังสือของคุณและทำการบ้านสำหรับบทเรียนต่อไป:เอส.บี. อดีต 9,

หน้า.27, W.B.หน้า.17

การให้และแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับการให้คะแนน

งานเพิ่มเติมหากมีเวลา

งานกลุ่ม.

เชื้อเชิญให้นักเรียนจับกลุ่มและอธิบายป้ายบอกทาง

แบ่งกลุ่มออกเป็น 3 กลุ่ม แล้วบอกความหมายของเครื่องหมาย ฉันให้เวลาคุณ 5 นาที

นักเรียนได้รับป้ายบอกทาง สมาชิกแต่ละคนในกลุ่มแสดงป้ายอย่างใดอย่างหนึ่ง

P1.ป้ายห้ามปั่นจักรยาน คุณต้องไม่ขี่จักรยาน

ป้าย “วันเวย์เวย์” คุณควรเดินตรงไปข้างหน้า

ป้าย "ทางข้าม" คุณควรข้ามถนนเมื่อสัญญาณไฟเป็นสีเขียว

ป้าย 'หยุด' ผู้ขับขี่ควรหยุดก่อนถึงป้าย

ป้าย "ป้ายรถเมล์". คุณสามารถรอรถบัสได้ที่นี่

ป้าย “ห้ามเดิน” ห้ามเดิน

ป้าย “ทิศทาง”.

ป้าย “ทิศทาง”.

ป้าย “สัญญาณไฟจราจร”

แสงสีเหลืองหมายถึงรอ
ไฟสีแดงหมายถึงหยุด

กิจกรรมนอกหลักสูตรภาษาอังกฤษสำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 เรื่องกฎจราจร

กิจกรรมนอกหลักสูตรภาษาอังกฤษสำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 เรื่องกฎจราจร "ABC ของความปลอดภัย" การพัฒนา

วัตถุประสงค์: การวางเนื้อหาคำศัพท์ในหัวข้อ "กฎจราจร"
งาน:
พัฒนาทักษะการพูดคนเดียวของนักเรียนเป็นภาษาอังกฤษ
เพื่อสร้างความต้องการในการใช้ภาษาอังกฤษในทางปฏิบัติ
เพื่อรวมความสามารถในการข้ามถนนที่ทางม้าลายโดยไม่มีสัญญาณไฟจราจร
เพื่อปลูกฝังการเคารพกฎของพฤติกรรมบนท้องถนนความสามารถในการปฏิบัติตามกฎเคารพกฎหมาย
อุปกรณ์:สมุดบันทึก ภาพประกอบ บทกวี โปสเตอร์
ระหว่างเรียน
ครู:
กฎจราจรมีบทบาทสำคัญมากในระบบการจราจรของประเทศ กฎเหล่านี้ทำขึ้นเพื่อหลีกเลี่ยงรถติดและอุบัติเหตุในเมืองและนอกเมือง เราต้องตามพวกเขาให้ปลอดภัย มีสัญญาณไฟจราจรมากมายตามท้องถนน รถต้องหยุดเมื่อไฟแดงติด และเคลื่อนที่เมื่อไฟเขียวติด
(กฎจราจรมีความสำคัญมากในระบบการขนส่งของประเทศเรา กฎจราจรถูกสร้างขึ้นเพื่อหลีกเลี่ยงปัญหาการจราจรติดขัดและอุบัติเหตุในเมืองและเมือง มีสัญญาณไฟจราจรมากมายบนถนน รถต้องหยุดเมื่อไฟแดงและเคลื่อนตัวเมื่อสัญญาณไฟ เป็นสีเขียว)

ข้ามถนนต้องระวังให้มาก คุณรู้หรือไม่ว่าต้องทำอย่างไร?
(ข้ามถนนต้องระวัง!รู้มั้ยว่าต้องทำยังไง?)
เด็ก: ใช่! (ใช่!)
ครู:
มองไปทางซ้าย มองไปทางขวา มองไปทางซ้ายอีกครั้ง ดีแล้ว! มาท่องบทกวีด้วยกันเถอะ!
(มองซ้าย! มองขวา! มองซ้ายอีกครั้ง! ดี! เรามาพูดบทกวีด้วยกัน)

ครู:
เราได้เรียนรู้เพลงที่ดีเกี่ยวกับสัญญาณไฟจราจร มาร้องเพลงกันเถอะ!
(เราได้เรียนรู้เพลงเกี่ยวกับสัญญาณไฟจราจรแล้ว มาร้องเพลงกันเถอะ!)

กระพริบไฟจราจรกระพริบ
กระพริบตา, สัญญาณไฟจราจรกระพริบ,

เมื่อเป็นสีเขียวก็ได้เวลาไป
พอแดงก็หยุดนะรู้ยัง
กระพริบไฟจราจรกระพริบ
ยืนอยู่บนมุมที่สดใส
(กะพริบ กะพริบ ไฟจราจร
ฉันกำลังยืนอยู่บนทางเลี้ยว
พอไฟเขียวก็ไปได้
เมื่อเป็นสีแดง คุณต้องหยุด คุณรู้ไหม
กะพริบ กะพริบ สัญญาณไฟจราจร)

นักเรียน 1 คน:
ถ้าคุณต้องการข้ามถนน
มีบางสิ่งที่คุณต้องการ:
เลี้ยวขวา เลี้ยวซ้าย
ถ้าถนนว่าง ลุยเลย!
(ถ้าคุณต้องการข้ามถนน - คุณต้องจำกฎสองสามข้อ: มองไปทางซ้าย มองไปทางขวา ถ้าถนนว่าง - ไปได้เลย!)

นี่คือรถไฟชูชีพ
(เด็ก ๆ กลายเป็นรถไฟกันต่อ ๆ ไป)
พัฟลงติดตาม
(พวกเขาหมุนมือเหมือนวงล้อ)
ตอนนี้กำลังก้าวไปข้างหน้า
(ไปข้างหน้า)
ตอนนี้กำลังจะกลับแล้ว
(พวกเขาเดินกลับ ฯลฯ )
ตอนนี้ระฆังกำลังดัง
(งอแขนที่ข้อศอก, ดึงลง, ฉวัดเฉวียน)
ตอนนี้นกหวีดเป่า
(เอากำปั้นอุดปากแล้วพูดว่า "ตุ๊ด ตุ๊ด")
มันส่งเสียงรบกวนอะไรมากมาย
(เลียนเสียงรถจักรไอน้ำ)
ทุกที่ที่ไป

ครู:
งานต่อไปคือการจับคู่คำและคำจำกัดความ (งานต่อไป: จับคู่คำกับคำอธิบาย)
เข็มขัดนิรภัย ใต้ดิน สัญญาณไฟจราจร ทางม้าลาย ที่จอดรถ
(คาดเข็มขัดนิรภัย รถไฟใต้ดิน สัญญาณไฟจราจร ทางม้าลาย ที่จอดรถ)
1. -ติดไว้กับเบาะรถยนต์หรือเครื่องบินโดยรัดรอบตัวเพื่อป้องกันอุบัติเหตุ
2. -ระบบรถไฟใต้พื้นดิน
3. -ชุดไฟสีแดง เหลือง เขียว ที่ควบคุมการจราจร
4.- สถานที่ที่ทำเครื่องหมายด้วยเส้นขาวดำเพื่อให้ผู้ที่กำลังเดินสามารถข้ามถนนได้อย่างปลอดภัย
5.- สถานที่บนถนน ที่จอดรถ ฯลฯ ที่สามารถจอดรถทิ้งไว้ได้
คำตอบ:
(เข็มขัดนิรภัย - ติดกับที่นั่งของรถยนต์หรือเครื่องบินซึ่งคุณรัดรอบตัวเพื่อป้องกันอุบัติเหตุ

2 เด็กฝึกงาน
เดินบนทางเท้าเท่านั้น
(เดินบนทางเท้าเสมอ)