ทั่วไป กริยาภาษาอังกฤษที่จะเป็นหนึ่งใน ไม่ กริยาปกติและการผันและการประยุกต์ของมันแตกต่างจากกริยาปกติ ในเวลาต่อมา กริยา to be มี 2 รูปแบบ คือ เป็น และ เป็น (จึงมีคำฉาวโฉ่ว่า “ เป็นอยู่กฎ"). เราจะบอกคุณว่าจะใช้แบบฟอร์มใดที่ไหนและเมื่อใดในบทความนี้ กฎหลักที่ต้องจำเกี่ยวกับการใช้ was และ were: แบบฟอร์มนี้ใช้กับคำนาม เอกพจน์และรูปแบบจะถูกวางด้วยคำนามพหูพจน์

ฟอร์มเป็น

กริยาให้อยู่ในกาลตึงเครียด อดีตที่เรียบง่ายตามกฎแล้วจะมีรูปแบบอยู่กับสรรพนาม I, it, he and she i.e. ด้วยคำสรรพนามเอกพจน์ กริยาจะใช้เฉพาะเมื่อไม่มีกริยาอื่นในประโยค มิฉะนั้นจะมีการเขียนกริยาช่วย กริยาทำ.

บทเรียนฟรีในหัวข้อ:

กริยาภาษาอังกฤษที่ไม่ปกติ: ตาราง กฎเกณฑ์ และตัวอย่าง

พูดคุยหัวข้อนี้กับติวเตอร์ส่วนตัวได้ฟรี บทเรียนออนไลน์ที่โรงเรียนสกายเอ็ง

ทิ้งรายละเอียดการติดต่อของคุณไว้ แล้วเราจะติดต่อคุณเพื่อลงทะเบียนเรียน

เธอเป็นเด็กที่มีความสุข— เธอเป็นเด็กที่มีความสุข
เธอสวยกว่าฉัน- เธอสวยกว่าฉัน
เขาเป็นนักแสดงที่แย่มาก- เขาเป็นนักแสดงที่แย่มาก
เขาเป็นเด็กผู้ชาย เธอเป็นเด็กผู้หญิง- เขาเป็นเด็กผู้ชายและเธอเป็นเด็กผู้หญิง
ฉันเป็นผู้ชายที่น่าเกลียดที่สุดในห้อง“ฉันเป็นคนที่น่าเกลียดที่สุดในห้อง”
ฉันถูกสร้างมาเพื่อรักเธอนะที่รัก“ฉันถูกสร้างมาเพื่อรักเธอนะที่รัก”
มันเป็นเดทแรกที่สมบูรณ์แบบ— เป็นเดทแรกที่น่าทึ่งมาก
มันเป็นปีที่ดีมาก— เป็นปีที่ดีมาก

รูปร่างเป็น

คำกริยา to be ในรูป Past Simple มักจะอยู่ในรูปของคำสรรพนาม you, we, they i.e. ด้วยคำสรรพนามพหูพจน์ กริยาถูกใช้เฉพาะเมื่อไม่มีกริยาอื่นในประโยค มิฉะนั้นจะถูกเขียนว่า do

คุณพูดถูกมาก“คุณพูดถูกมาก”
คุณมีความหมายสำหรับฉัน- T มีไว้สำหรับฉัน
พวกเขาเหนื่อยมากหลังเลิกเรียน— พวกเขาเหนื่อยมากหลังเลิกเรียน
พวกเขาทั้งหมดตายไปแล้ว“พวกเขาตายไปหมดแล้ว”
เราเป็นเพื่อนที่ดีที่สุด- เราเป็นเพื่อนที่ดีที่สุด
เราอ่านหนังสือกันทั้งเย็น- เราอ่านกันทั้งเย็น

ข้อยกเว้น

มีข้อยกเว้นสำหรับกฎใดๆ และการใช้กริยา was/were ไม่ได้หากไม่มีสิ่งเหล่านั้น เราได้เน้นย้ำถึงข้อยกเว้นที่พบบ่อยที่สุดบางประการสำหรับคุณ:

1. ในการก่อสร้างที่มั่นคง หากฉันเป็นสรรพนามเอกพจน์ I และ กริยาเป็น.

   ถ้าฉันเป็นเธอ ฉันอยากได้สุนัขตัวนี้- ถ้าฉันเป็นเธอ ฉันอยากได้สุนัขตัวนี้
   ถ้าฉันอยู่ที่นี่ฉันจะเต้นปาโซโดเบิล- ถ้าฉันอยู่ที่นี่ ฉันจะเต้นปาโซโดเบิล

2. ในประโยคที่มีโครงสร้างที่ฉันต้องการ (เมื่อไม่สามารถบรรลุความปรารถนาได้) วลีที่ฉันเขียนจะถูกเขียน

   ฉันหวังว่าฉันจะเป็นแบทแมน- น่าเสียดายที่ฉันไม่ใช่แบทแมน
   ฉันหวังว่าฉันจะฉลาด- น่าเสียดายที่ฉันไม่ฉลาด

Was/Were ในประโยคปฏิเสธ

รับ ประโยคเชิงลบคำกริยา was/were มีสองวิธี: การเติม no ในประโยคหรือการเติมคำช่วยเชิงลบ not หลังจากนั้นคุณจะต้องเติม คำเสริม(ใด ๆ มาก ฯลฯ )

ไม่มีของขวัญสำหรับเธอ“ไม่มีของขวัญสำหรับเธอ”
มีกล่องอยู่ที่สำนักงานหรือไม่?– มีกล่องอยู่ที่สำนักงานหรือไม่?

เป็น/เคยอยู่ในประโยคคำถาม

หากต้องการประโยคคำถามที่มีกริยา was/were คุณต้องใส่กริยาไว้หน้าประธาน

เธอเป็นหมอเหรอ?— เธอเป็นหมอเหรอ?
มันน่าทึ่งมากเหรอ?— มันน่าตื่นเต้นไหม?
คุณซื่อสัตย์กับฉันไหม?- คุณซื่อสัตย์กับฉันไหม?
พวกเราสนุกไหม?— เราสนุกไหม?
เมื่อวานเธออยู่ที่ไหน?- เมื่อวานเธออยู่ที่ไหน?
พวกเขาตะโกนเหรอ?— พวกเขาทะเลาะกันเหรอ?

วิดีโอเกี่ยวกับการใช้คำกริยาคือและเป็น:

ความแตกต่างระหว่าง was และ were in คืออะไร ภาษาอังกฤษ?

ที่นี่คุณจะพบว่าอะไรคือความแตกต่างระหว่าง was และ were ในภาษาอังกฤษ

ข้อแตกต่างที่สำคัญระหว่าง was และ were นั้นชัดเจน: เราใช้ were when เรากำลังพูดถึงเกี่ยวกับพหูพจน์ นั่นคือ เกี่ยวกับมากกว่าหนึ่งสิ่งหรือบุคคล

ตัวอย่างเช่น.
พวกเขามาสาย - พวกเขามาสาย

Was ในทางกลับกัน ใช้เมื่อพูดถึงเอกพจน์ นั่นคือ เกี่ยวกับวัตถุหรือบุคคลหนึ่งๆ

ตัวอย่างเช่น.
เขามาสาย - เขามาสาย

อย่างไรก็ตามควรคำนึงถึงความแตกต่างบางประการเมื่อใช้งาน

1. พิจารณาตัวอย่างแรก
ทุกคนอยู่ที่นั่น - ทุกคนอยู่ที่นั่น

ประโยคนี้อาจดูไม่ถูกต้องเพราะทุกคนหมายถึงทุกสิ่งซึ่งเป็นพหูพจน์ แต่ที่นี่คุณต้องคำนึงถึงลักษณะเฉพาะของการใช้สรรพนาม ทุกคน/ทุกคน ซึ่งหมายถึงแต่ละคนในกลุ่มแยกกัน

2. นักเรียนยังทำผิดพลาดเมื่อใช้ was/were กับสรรพนาม none และ Each
พวกเราไม่มีใครแต่งตัวดี - พวกเราไม่มีใครแต่งตัวดี
แต่ละคนแต่งตัวดี - แต่ละคนแต่งตัวดี

คำสรรพนามเหล่านี้ยังตามหลังด้วยคือ

3. ในเวลาเดียวกันด้วย สรรพนามทั้งหมดถูกใช้เพราะ all หมายถึงกลุ่มของวัตถุหรือบุคคลทั้งหมด
เราทุกคนมาสาย - เราทุกคนมาสาย

อย่างไรก็ตาม นี่ไม่ได้หมายความว่า all จะถูกใช้ with were เสมอไป
กฎต่อไปนี้ใช้ได้ที่นี่: ถ้าคำนามนับได้ เราก็ใช้ were และถ้าคำนามเอกพจน์นับไม่ได้ก็ใช้ was
นมหมดแล้ว - นมหมดแล้ว

ศึกษาอีกตัวอย่างหนึ่งด้วยคำว่าทั้งหมด
นักเรียนทุกคนสอบตก - นักเรียนทุกคนสอบไม่ผ่าน

ในที่นี้ดูเหมือนว่า all หมายถึงนักเรียนทุกคน แต่ถูกนำมาใช้
ความจริงก็คือว่าในประโยคนี้หมายถึงการตรวจสอบคำ (เอกพจน์)
ถ้ามีข้อสอบในประโยคก็จะใช้ are

4. ควรจำไว้ว่ามีข้อยกเว้นหลายประการ เมื่อแทนที่จะใช้คำสรรพนามเอกพจน์ที่เราใช้อยู่
สิ่งนี้เหมาะสมในประโยค:

ก) ราวกับว่ามีการก่อสร้าง;
b) ประโยคเงื่อนไขประเภทที่สอง
c) ในบางกรณีในประโยคที่มีคำกริยาปรารถนา;
d) รวมกันถ้าฉันเป็นคุณ - ถ้าฉันอยู่ในที่ของคุณ

คำกริยา was และ were เป็นคำบางคำที่พบบ่อยที่สุดในภาษาอังกฤษ แทบจะเป็นไปไม่ได้เลยที่จะหลีกเลี่ยงการใช้ พวกเขาไม่เพียงทำหน้าที่เป็นกริยาอิสระเท่านั้น แต่ยังมีส่วนร่วมในการก่อตัวของสิ่งก่อสร้างอื่น ๆ ด้วย

การทำความเข้าใจว่าเมื่อใดและเมื่อใดถูกใช้เป็นสิ่งจำเป็นสำหรับทุกคนที่เรียนภาษาอังกฤษ กฎการใช้งานนั้นเรียบง่าย แต่อาจขึ้นอยู่กับบทบาทของกริยาในประโยค

คำกริยาเคยเป็นและถูกใช้ในโครงสร้างที่แตกต่างกันและทำหน้าที่ในความสามารถที่แตกต่างกัน กรณีการใช้งานแบ่งได้เป็น 5 ประเภท คือ เป็นคำกริยา “to be” ในการประสานกาล เพื่อการก่อตัว อดีตต่อเนื่อง, ในโครงสร้างแบบพาสซีฟ, ในประโยคเงื่อนไขพร้อม if

1. คำกริยา "เป็น"

Was and Was ในภาษาอังกฤษเป็นคำกริยาสองรูปแบบที่อยู่ในอดีตกาล พวกเขาแตกต่างกันในบุคคลและจำนวน: ใน แบบฟอร์มคือกริยาใช้ในเอกพจน์ ยกเว้นบุรุษที่ 2 (สรรพนามคุณ) were – in พหูพจน์และในบุรุษที่ 2 เอกพจน์

กฎคือ / เป็นไปตามตารางผันคำกริยาให้อยู่ในกาลอดีต:

กรณีของการใช้คำกริยาในความหมายของ "เป็น" นั้นคล้ายคลึงกับประโยคในภาษารัสเซียมาก การใช้ was / were เป็นเรื่องปกติเมื่ออธิบายสถานที่ คุณภาพ ประเภทของกิจกรรม และกรณีอื่นๆ:

กุญแจอยู่ในรถ - กุญแจอยู่ในรถ
จอร์จสูงและผอม – จอร์จสูงและผอม
ฉันเป็นนักเต้น - ฉันเป็นนักเต้น
เธอชื่อมาร์กาเร็ต - เธอชื่อมาร์กาเร็ต

ในการปฏิเสธด้วยอนุภาค not คำกริยาสามารถใช้รูปแบบย่อได้ not, weren't อนุภาคที่ไม่ในกรณีนี้อยู่ติดกับคำกริยาและสูญเสียสระ "o":

กุญแจไม่ได้อยู่ในรถ - กุญแจไม่ได้อยู่ในรถ
เมื่อวานพวกเขาไม่ได้อยู่บ้าน - เมื่อวานพวกเขาไม่ได้อยู่บ้าน

สำหรับคำกริยาเคยเป็นหรือเป็นกฎการก่อตัว ประโยคคำถามไม่ต้องใช้กริยาเพิ่มเติมในการทำ (did ในอดีตกาล)

เพื่อให้ออก ข้อเสนอที่ยืนยันคำถามก็เพียงพอที่จะย้าย was / were ไปเป็นที่แรกในวลี ในขณะที่คำกริยาอื่น ๆ คุณต้องหันไปทำและวางไว้เป็นอันดับแรก ลองเปรียบเทียบตัวอย่างต่อไปนี้:

เขาอยู่ในห้องสมุด (เขาอยู่ในห้องสมุด) – เขาอยู่ในห้องสมุดหรือไม่? (เขาอยู่ในห้องสมุดหรือเปล่า?)
เขาไปห้องสมุด (เขาไปห้องสมุด) – เขาไปห้องสมุดหรือเปล่า? (เขาไปห้องสมุดหรือเปล่า?)

คุณไม่สามารถใช้คำกริยาทั้งสองเพื่อสร้างประโยคคำถามได้ ประโยคเช่น “เขาอยู่ในห้องสมุดหรือเปล่า?” จะผิดไวยากรณ์

คำกริยา to be ถูกใช้อย่างแข็งขันในโครงสร้างที่หลากหลาย เช่น ในวลีมี/มี โครงสร้างดังกล่าวบ่งบอกถึงความเป็นจริงของการมีอยู่ของวัตถุ กฎว่าเมื่อใดควรใช้ was / were ขึ้นอยู่กับจำนวนวัตถุที่อ้างถึงในประโยคเท่านั้น:

ในกล่องมีแอปเปิ้ลหกลูก - ในกล่องมีแอปเปิ้ล 6 ลูก
มีบ้านเก่ามากอยู่สุดถนน - สุดถนนมีบ้านเก่ามากหลังหนึ่ง

นอกจากนี้ยังมีชุดสำนวนต่างๆ ที่มีคำกริยา “to be” อีกด้วย กริยานี้ใช้อย่างแข็งขันในโครงสร้างที่อธิบายสถานะ ลักษณะ หรือคุณภาพบางอย่าง วลีดังกล่าวได้แก่ สนใจ (สนใจในสิ่งใดสิ่งหนึ่ง) รีบร้อน (รีบร้อน) ชอบ (ถูกสิ่งใดสิ่งหนึ่งพัดพาไป) เก่ง (เข้าใจดี สามารถ) ที่จะเข้าใจผิด ( ถูกเข้าใจผิด) และอื่น ๆ อีกมากมาย ในประโยคที่มีโครงสร้างเหล่านี้ สามารถใช้บุคคลต่าง ๆ ของกริยาได้ ดังนั้นที่นี่จึงมีการใช้กฎเดียวกันจากตารางการผันคำกริยา:

มิเชลชอบเต้นมาก – ไมเคิลคลั่งไคล้การเต้นมาก

ฉันคิดว่าคุณกำลังรีบ - ฉันคิดว่าคุณกำลังรีบ

ฉันสามารถพึ่งพาพวกเขาได้เพราะพวกเขาเก่งในงานนั้น - ฉันสามารถพึ่งพาพวกเขาได้เพราะพวกเขาทำงานได้ดี

2. การประสานงานเรื่องเวลา

เราต้องไม่ลืมกฎเกณฑ์ในการตกลงกาลในภาษาอังกฤษ: in คำพูดทางอ้อมเวลา ข้อรองขึ้นอยู่กับสิ่งสำคัญ ถ้า ส่วนหลักเป็นภาษาพูดในอดีตกาล จากนั้นในประโยคย่อยจะมีรูปกริยาที่จะเปลี่ยนเป็น was / were ภาษารัสเซียไม่มีข้อตกลงที่ตึงเครียด ดังนั้นคำกริยาจึงไม่จำเป็นต้องมีรูปอดีตกาล

เบ็ตตี้กล่าวว่า ที่คุณกำลังคิดจะซื้อบ้านใหม่ - เบ็ตตี้บอกว่าคุณกำลังคิดจะซื้อบ้านหลังใหม่

3. กริยาช่วยสำหรับอดีตต่อเนื่อง

บทบาทอีกประการหนึ่งของคำกริยาคือ และ คือการทำหน้าที่เป็นสื่อกลาง การศึกษาที่ผ่านมาต่อเนื่อง. ทั้งหมด กาลต่อเนื่องประกอบด้วยคำกริยา to be และกริยาที่ลงท้ายด้วย ing กริยาช่วยไม่ได้ดำเนินการที่นี่ ความหมายที่เป็นอิสระแต่รับเฉพาะฟังก์ชันทางไวยากรณ์เท่านั้นจึงจะฟอร์มได้ แบบฟอร์มที่ต้องการ- ในอดีตกาล กริยา to be มีลักษณะเป็น was/were ดังนั้น สูตรการสร้าง Past Continuous จึงมีลักษณะเป็น was/were + V-ing

ในการแยกแยะระหว่างตัวเองว่า for were หรือ was กฎยังคงเหมือนเดิมตามที่อธิบายไว้ข้างต้น และขึ้นอยู่กับจำนวนและบุคคลตามตารางการผันคำกริยาของคำกริยา to be

ฉันกำลังจัดกระเป๋าเดินทางของฉันในเวลานี้ - ในเวลานี้ ฉันกำลังจัดกระเป๋าเดินทางของฉัน

พวกเขากำลังเดินด้วยกันในสวนสาธารณะ - พวกเขาเดินด้วยกันในสวนสาธารณะ

คุณกำลังเรียนอยู่ที่ห้องของคุณตอนที่นาย... เกรย์มาถึง – คุณกำลังอ่านหนังสืออยู่ในห้องของคุณตอนที่มิสเตอร์เกรย์มาถึง

4. โครงสร้างแบบพาสซีฟ (การก่อตัวของเสียงแบบพาสซีฟ)

การใช้ was / were ในภาษาอังกฤษเป็นเรื่องปกติสำหรับการสร้างโครงสร้างแบบพาสซีฟในอดีตกาล วลีดังกล่าวเกิดขึ้นจากคำกริยา to be และกริยาอดีตซึ่งก็คือ กริยาความหมาย- สำหรับอดีตกาล สูตรสำหรับการก่อตัวของพาสซีฟถูกสร้างขึ้นตามเดิม/เป็น + V3

Passive (หรือ Passive Voice) จะถูกลบออกจากประโยค in แบบฟอร์มที่ใช้งานอยู่และใช้ในสถานการณ์ที่บทบาทของประธานในประโยคเดิมไม่สำคัญนัก ใน เสียงที่กระตือรือร้นหัวเรื่องอธิบายถึงนักแสดงในสถานการณ์และเป็นสมาชิกที่สำคัญที่สุดของประโยค ในประโยคที่ไม่โต้ตอบ ประธานใหม่คือวัตถุที่ประสบกับการกระทำนั้นเอง

ปัญหาได้รับการแก้ไขแล้ว - ปัญหาได้รับการแก้ไขแล้ว
เด็กถูกแยกออกจากพ่อแม่ - เด็กถูกแยกออกจากพ่อแม่

ตัวอย่างแสดงให้เห็นว่าบุคคลและจำนวนของหัวเรื่องใหม่นี้เป็นตัวกำหนดว่าเราใช้ Was หรือ Was ไม่สำคัญว่าประโยค Passive นั้นจะมาจากวลีใด: รูปแบบของกริยาจะถูกกำหนดโดยประธานของวลี

หลังจากแปลงประโยคเป็น Passive แล้ว หัวเรื่องดั้งเดิมอาจหายไปจากประโยคโดยสิ้นเชิงหรือปรากฏในตำแหน่งที่มีนัยสำคัญน้อยกว่า (เช่น ในหน้าที่ของวัตถุ) เรามาอธิบายทั้งสองกรณีด้วยตัวอย่าง:

เขาเขียนจดหมาย (เขาเขียนจดหมาย) – จดหมายถูกเขียน (จดหมายถูกเขียน): หัวเรื่องที่เขา (เขา) จากประโยคแรกหายไปโดยสิ้นเชิงในประโยคที่สอง

ประธานาธิบดีอนุมัติกฎหมายนี้เมื่อสองเดือนที่แล้ว (ประธานาธิบดีอนุมัติกฎหมายนี้เมื่อสองเดือนที่แล้ว) – กฎหมายนี้ได้รับการอนุมัติจากประธานาธิบดีเมื่อสองเดือนที่แล้ว (กฎหมายนี้ได้รับการอนุมัติโดยประธานาธิบดีเมื่อสองเดือนที่แล้ว): ประธานในประโยคแรกไม่หายไป แต่เลิกเป็นสมาชิกหลักและเปลี่ยนจากประธานเป็นวัตถุ

หากผู้เข้าร่วมที่มีส่วนร่วมในการกระทำยังคงอยู่ในประโยคก็สามารถระบุเขาได้ผ่านคำบุพบทโดย ข้อเสนออาจรวมถึง คำบุพบทด้วย: หมายถึงวัตถุที่ไม่มีชีวิตและหมายถึงเครื่องมือที่ใช้ในการดำเนินการ.

บ้านหลังนี้ถูกเลือกโดยแม่ของฉัน - บ้านหลังนี้ถูกเลือกโดยแม่ของฉัน
ขนมปังถูกตัดด้วยมีด - ขนมปังถูกตัดด้วยมีด

5. ประโยคเงื่อนไข

ประโยคเงื่อนไขแบ่งออกเป็น ประเภทต่างๆ- ประเภทที่สองซึ่งมีการใช้กริยาผิดปรกติปรากฏขึ้น ถูกสร้างขึ้นตามรูปแบบ if + Past + should/would + Vinf

ประโยคที่มีเงื่อนไขดังกล่าวอธิบายถึงสถานการณ์ที่ไม่สมจริงซึ่งมีแนวโน้มว่าจะไม่มีวันเกิดขึ้นจริง เมื่อใช้โครงสร้างนี้ ผู้บรรยายจะแสดงความสงสัยอย่างชัดเจนว่าสถานการณ์นั้นเป็นไปได้ในความเป็นจริง

ในประโยคเงื่อนไขของกริยา was และ were กฎจะแตกต่างจากตัวอย่างทั้งหมดที่กล่าวถึงก่อนหน้านี้: ในทุกตัวเลขและบุคคล จะใช้เฉพาะรูปแบบเท่านั้น คำกริยาปรากฏในประโยครองของประโยคหากต้องใช้คำกริยาความหมายในการก่อสร้าง Was ไม่ได้ใช้เป็นภาษาอังกฤษในการก่อสร้างแบบมีเงื่อนไขประเภทนี้

หากฉันเป็นกษัตริย์ ฉันก็ไม่ต้องการพระราชวังที่หรูหราเช่นนี้ หากฉันเป็นกษัตริย์ ฉันก็ไม่ต้องการพระราชวังที่หรูหราเช่นนี้

ความไม่ชอบมาพากลของการสร้างเงื่อนไขด้วย if ก็คือคำกริยานั้นปรากฏขึ้นเมื่อสถานการณ์ที่ระบุอ้างถึงกาลปัจจุบันหรืออนาคตไม่ใช่อดีต

ถ้าเราอยู่ในปารีสตอนนี้ ฉันจะแสดงให้คุณดูหอไอเฟล ถ้าเราอยู่ในปารีสตอนนี้ ฉันจะแสดงให้คุณดูหอไอเฟล

หากคุณมาที่บล็อกของเราเพื่อค้นหาว่าเคยเป็น มีกฎเป็นภาษาอังกฤษ แสดงว่าคุณมาถูกที่แล้ว เราจะมาดูกันว่ารูปแบบคำกริยา "to be" เหล่านี้ถูกใช้อย่างไรและเมื่อใด และเหตุใดชีวิตของเราจึงเป็นไปไม่ได้หากไม่มีความรู้นี้

สิ่งแรกและสำคัญที่สุด:

เป็นอยู่ในภาษาอังกฤษ - รูปอดีตของคำกริยา "เป็น" !รูปอดีตใช้โดยไม่มีคำช่วยว่า “to” เพราะว่า ไม่ใช่รูปแบบของกริยา infinitive!

การใช้ was เป็นภาษาอังกฤษ กฎ:

1. เติมคำว่า “was” ลงในประธานเอกพจน์

ฉัน เขา เธอ มัน- บุคคลเอกพจน์ที่เป็นเพื่อนกับ "เคย" เท่านั้น!

2. เติมคำว่า “were” ลงในประธานพหูพจน์

เรา คุณ พวกเขา- พหูพจน์บุคคลที่เป็นเพื่อนกับ "เคย" เท่านั้น! ตัวอย่างเช่น:

ป.ล. คุณรู้ไหมว่าทำไม “คุณ” จึงเป็นพหูพจน์? ท้ายที่สุดแล้ว ที่โรงเรียนเราถูกสอนว่าคำนี้แปลว่า "คุณ" ทุกอย่างผิดปกติ!

ในความเป็นจริง คนอเมริกันมีมารยาทดีถึงขนาดเรียกกันและกันว่า "คุณ" เสมอ นี่คือเหตุผลว่าทำไมสรรพนามนี้จึงถือเป็นพหูพจน์

แต่แม้แต่ในภาษารัสเซีย เราก็มักจะใช้สรรพนาม "คุณ" เฉพาะในรูปพหูพจน์เท่านั้น แม้ว่าจะพูดกับบุคคลเพียงคนเดียว (แต่ในรูปแบบแสดงความเคารพ) ตัวอย่างเช่น:

กฎข้อที่สองและสำคัญเช่นกัน:

การใช้ was, were ในภาษาอังกฤษ ไม่ใช้ Past Continuous ครั้งนี้พูดถึงกิจกรรม (กระบวนการ) ขยายที่เกิดขึ้นในอดีต คุณจะไม่สับสนกับอดีตตามปกติ อดีตกาลง่ายเพราะ:

1. ต่อเนื่อง- มันเป็นกระบวนการเสมอ

2. ใน อดีตต่อเนื่องเราเห็นข้อบ่งชี้เวลาที่แน่นอนของกระบวนการ:

เมื่อคุณโทรมา ฉันกำลังทำเค้กให้น้องชาย

อย่างที่คุณเห็นมันไม่จำเป็นที่นี่ เวลาที่แน่นอนควรมีคำใบ้ในขณะที่กระบวนการดำเนินไป

3. คือเป็นในภาษาอังกฤษจะเป็นกริยาช่วยพื้นฐานเสมอ

การใช้คำกริยาของเราไม่มีความแตกต่างกันเมื่อเปรียบเทียบกับย่อหน้าแรก มีเพียงลักษณะเฉพาะ: ภาคแสดงจะสามารถลงท้ายด้วย "ing" ได้ (ใช้เฉพาะตอนจบนี้เท่านั้นและไม่มีการเปลี่ยนแปลงคำกริยาอื่น ๆ คุณไม่จำเป็นต้องเรียนรู้ตารางคำกริยาที่ผิดปกติเพื่อแสดงความคิดของคุณในอดีต ต่อเนื่อง เพียงเติมคำลงท้าย “ing” เข้ากับกริยาหลัก)

นอกจากนี้ใครก็อดไม่ได้ที่จะพูดอย่างนั้น เคยเป็น ในภาษาอังกฤษใช้ในเสียงที่ไม่โต้ตอบและในกฎหมายและกฎเกณฑ์อื่น ๆ อีกจำนวนหนึ่ง ภาษาต่างประเทศแต่เราเปิดเผยฟังก์ชันที่โดดเด่นที่สุดของคำกริยาเหล่านี้ในบทความของเรา

หากคุณมีเรื่องราวเพิ่มเติมเกี่ยวกับกฎการใช้งานและคุณสมบัติต่างๆ ในภาษาอังกฤษ อย่าลังเลที่จะเขียนความคิดของคุณในความคิดเห็น แล้วเราจะหารือเกี่ยวกับแนวคิดของคุณ

วันก่อนเมื่อวาน หลังจากบทเรียน นักเรียนคนหนึ่ง (โดยทางระดับกลางบน) มาหาฉันและพูดตามตัวอักษร: "ฉันไม่เข้าใจว่าเมื่อใดในอดีตกาลที่คุณต้องพูดว่าทำ และบางครั้ง บ่อยครั้งสิ่งนี้ทำให้สมองละลายและทำให้ปากแห้ง”

เมื่อจินตนาการถึงสมองที่ละลายและปากแห้งของเด็กผู้หญิงคนนั้น ฉันตัดสินใจว่าเธอต้องการความช่วยเหลือ ลองหาดูว่าสิ่งเหล่านี้ได้และเป็นไปแล้ว

กฎข้อที่ 1

ถ้าเราจำเป็นต้องพูด ในอดีตกาลประโยคยืนยันจากนั้นเราจะพูดรูปแบบที่สองของคำกริยา

ตัวอย่างเช่น: ฉัน เขียนก จดหมายรักถึงประธานาธิบดี ฉัน ถามเขาจะแต่งงานกับฉัน - ฉัน เขียนจดหมายรักถึงประธานาธิบดี ฉัน ถามเพื่อให้เขาแต่งงานกับฉัน

กฎข้อที่ 2

ถ้าเราจำเป็นต้องพูดในอดีตกาล ประโยคคำถามหรือประโยคเชิงลบแล้วเราก็พูด ทำ(หรือ ไม่ได้)+ 1 รูปแบบคำกริยา

ตัวอย่างเช่น: ทำไม ทำคุณ ดื่มเบียร์ของฉัน - - ฉันไม่ได้ดื่มเบียร์ของคุณ มันระเหยไป - ทำไมคุณถึงดื่มเบียร์ของฉัน? - ฉันไม่ได้ดื่มมัน มันระเหยไป

ในกรณีนี้คือคำกริยา ทำ - เครื่องหมายอดีตกาล- นั่นคือเขาไม่ได้ ไม่ได้แปลแต่มีวัตถุประสงค์เพียงเพื่อแสดงอดีตกาลเท่านั้น

กริยา do ก็เหมือนกับกริยาอื่นๆ ทั้งหมด คือถ้าเราอยากจะใส่ไว้ในอดีตกาลเราก็จะบอกว่ามัน ทำแบบที่สอง (ตามกฎข้อ 1)

ตัวอย่างเช่น: ฉัน ทำเล่นโยคะ กินกล้วย แล้วไปหาอีวอนน์ - ฉัน ทำเล่นโยคะ กินกล้วย แล้วไปหาอีวอนน์

จะเป็นอย่างไรถ้าเราอยากจะพูดคำกริยานี้ในประโยคคำถามหรือปฏิเสธล่ะ? ดูกฎข้อ 2 คุณต้องพูดตามนั้น คุณทำหรือ ไม่ได้ทำ

ตัวอย่างเช่น: เมื่อใด ทำคุณ ทำการทดสอบ Cosmopolitain? - ฉัน ไม่ได้ทำมัน. ฉันกำลังดูนิตยสารอยู่ - เมื่อคุณ ทำทดสอบจากนิตยสาร Cosmopolitan? - ฉัน ไม่ได้ของเขา. ฉันฉีกนิตยสารเป็นชิ้นเล็กชิ้นน้อย

ในเวลาเดียวกัน ในวลี "คุณทำ"สิ่งแรกที่ทำคือ เครื่องหมายซึ่งไม่ได้ ไม่ได้แปลแต่สิ่งที่สองทำคือ กริยาเต็ม, ที่ แปลว่า "ได้".

มีคำกริยาอยู่ตัวหนึ่งที่ประพฤติตนน่าเกลียด ถ่มน้ำลายใส่กฎเกณฑ์ทั้งหมด และเพิกเฉยต่อเครื่องหมายโง่ๆ ต่างๆ อย่างเห็นแก่ตัว ชื่อของมันคือ Verb To Be

ดูกฎข้อ 2 อีกครั้งและพูดเป็นภาษาอังกฤษ: “ฉันไม่ได้ซื้อ” “ฉันไม่ได้กิน” “ฉันไม่ได้ล้าง” และ “ฉันไม่ฉีกขาด”

เกิดอะไรขึ้น ฉันไม่ได้ซื้อ ฉันไม่กิน ฉันไม่ได้ล้าง และไม่น้ำตาไหล

และปรากฎว่าโดยการเปรียบเทียบ "ฉันไม่ใช่" ฉันก็ไม่ได้เป็นใช่ไหม?

แต่เราต้องคุยกัน ฉันไม่ได้.เพราะคำกริยาที่จะเป็นคนเห็นแก่ตัว

และในคำถามคุณต้องพูดว่าไม่ใช่ "เขาเป็น" แต่ "คือเขา"

ตัวอย่างเช่น:

เคยเป็นจอห์นที่บ้านตอนที่ตำรวจมา? - เลขที่ ไม่ใช่ที่บ้าน. เขา เคยเป็นในโรงรถ - จอห์น เคยเป็นบ้านเมื่อตำรวจมาถึง? - เขา ไม่ใช่บ้าน. เขา เคยเป็นในโรงรถ

ที่นี่ กริยาคือแปลแล้วเป็นภาษารัสเซีย

และบางครั้งก็มี ไม่ได้แปลแต่เท่านั้น แสดงว่าเรากำลังอยู่ในเวลาต่อเนื่องในอดีต- นี่คืออดีตกาลซึ่งตอบคำถาม "อะไรทำ" (ไม่ใช่ "อะไรทำ")

ตัวอย่างเช่น: เมื่อเย็นที่ผ่านมา I กำลังกินอยู่กั้งหัวและ การอ่านวอลเตอร์ สกอตต์. - เมื่อคืนฉัน กิน(ทำอะไร) กั้งหัวและ อ่าน(ทำอะไร) วอลเตอร์ สก็อตต์

เอาล่ะ เรามาสรุปกัน

1) Did อาจหมายถึง "ได้" แล้ว แบบฟอร์มซักถามจะเป็น - "คุณทำหรือเปล่า?" - “คุณทำหรือเปล่า” และปฏิเสธ - “ฉันไม่ได้ทำ” - “ฉันไม่ได้ทำ”

2) “Did” สามารถเป็นเครื่องหมาย Past Simple ได้ (อดีตกาลเพื่อตอบคำถาม “คุณทำอะไรลงไป?”) ในกรณีนี้ ไม่ได้แปล แต่อย่างใด: "คุณซื้อหรือไม่" -“ คุณซื้อมันมาเหรอ?”; "ฉันไม่ลืม" - "ฉันไม่ลืม"

3) บางครั้ง “was” (เคย)* แปลว่า “เคย(และ)” ในกรณีนี้ คำถามคือ “Were you / Was he?”* และการปฏิเสธคือ “ฉันไม่ใช่” / คุณไม่ใช่”*

4) บางครั้ง “was” เป็นเครื่องหมายบอกสถานะ Past Continuous (อดีตกาลเพื่อตอบคำถาม “คุณทำอะไรลงไป?”) ในเรื่องนี้ กรณีคือไม่ได้แปลเลย

* ฉันเป็น
คุณเป็น
เขา/เธอ/มันเป็น
พวกเราเป็น
พวกเขาเป็น

และตอนนี้ - แบบฝึกหัด แปลเป็นภาษาอังกฤษ

1. เมื่อวานคุณไปโรงละครคนแคระหรือเปล่า? - เลขที่.
2.เมื่อวานได้ทำความดีมากมาย
3. พอดเจอร์กำลังนอนหลับขณะที่หมอกำลังกินกั้งกั้ง
4. หลุยส์มาจากมอนเตเนโกรเมื่อไหร่? - เธอไม่ได้มา
5. ทำไมคุณถึงทำอย่างนั้น? การบ้าน?
6. เมื่อวานฉันกำลังเก็บเห็ด แต่ฉันไม่ลืมแสดงความยินดีกับเปโดรในวันเกิดของเขา
7. ฉันอยู่ที่ฟิตเนสคลับ แต่ไม่ได้ทำอะไรที่นั่น

กุญแจสู่การออกกำลังกาย -