ก่อน. จำเป็นต้องมีลูกน้ำนำหน้า "as" หรือไม่? มีเครื่องหมายจุลภาคหน้าคำว่า “อย่างไร” หรือไม่? ก่อนลูกน้ำที่จุดเริ่มต้นของประโยค

การจะกำหนด "ก่อนอื่น" ด้วยเครื่องหมายจุลภาคหรือไม่นั้นจะต้องพิจารณาเป็นรายกรณีไป หากวลีนั้นเป็นการรวมประโยคเกริ่นนำ ก็สามารถลบออกจากประโยคได้ จากนั้นเราจะเน้นวลีนั้นทั้งสองด้าน จำเป็นต้องใช้ลูกน้ำและจะใส่ไว้ที่ไหน การแทนที่ "ก่อนอื่น" ด้วยคำว่า "ก่อน" "ก่อนอื่น" จะช่วยได้ ความหมายของวลี "ก่อนอื่น" ในข้อความมีความแตกต่างเล็กน้อยจนเป็นการยากที่จะพูดอย่างไม่คลุมเครือว่าคำนำอยู่ที่ไหนและสมาชิกของประโยคอยู่ที่ไหน เปรียบเทียบ: ก่อนอื่นเลย เราคิดถึงอนาคต (อันดับแรกเราคิดถึงอนาคต) และประการแรกเราคิดถึงอนาคต (ก่อนอื่นเราคิดถึงอนาคต) ในประโยคแรกมีสถานการณ์ที่ไม่จำเป็นต้องใช้ลูกน้ำ ประการที่สอง - ชุดค่าผสมเบื้องต้นจำเป็นต้องมีเครื่องหมายจุลภาค ในกรณีเช่นนี้ ผู้เขียนข้อความจะใส่ลูกน้ำตามการพิจารณาของตนเอง ซึ่งเรียกว่าลูกน้ำของผู้เขียน

“ก่อนอื่น” คั่นด้วยเครื่องหมายจุลภาค

ทั้งสองด้าน

หากวลีนั้นเป็นการรวมคำเกริ่นนำ วลีนั้นจะอยู่ตรงกลางของประโยคและสามารถแทนที่ด้วยคำได้ ประการแรก

• นักศึกษาจะต้องเข้าฟังการบรรยายก่อน
• ประการแรกรูปลักษณ์ของคุณไม่สุภาพและไม่เหมาะสม

ก่อนถึงประโยค.

“First of all” เป็นคำผสมระหว่างคำนำ จะอยู่ท้ายประโยค โดยมีเครื่องหมายจุลภาคนำหน้า

• ฉันต้องการทราบสาเหตุของพฤติกรรมแย่ ๆ ของคุณในช่วงเย็นของโรงเรียน ฉันหวังว่าจะได้ยินจากนักเรียนมัธยมปลายก่อนอื่น
• จะเริ่มเตรียมตัวสอบได้ที่ไหนโดยการอ่านเป็นอันดับแรก

หลังประโยค

หากใช้กับคำว่า a แต่ ไม่จำเป็นต้องใช้ลูกน้ำนำหน้า "ประการแรก" แต่จะวางไว้หลังวลีนี้เท่านั้น

• ฉันดีใจที่ได้พบคุณแต่ก่อนอื่นฉันอยากจะเตือนคุณว่าฉันมีเวลาไม่มาก
• คุณกำลังจะออกไป และก่อนอื่น คุณต้องจำไว้ว่าคุณจดทุกอย่างไว้หรือไม่

ไม่จำเป็นต้องใช้ลูกน้ำ

ถ้าวลีนี้ใช้ในความหมายของ "ครั้งแรก", "ครั้งแรก" และเป็นคำวิเศษณ์ในประโยค

• ก่อนอื่น กรอกข้อมูลลงในตาราง เพื่อการทำงานจะง่ายกว่า
• เมื่อคุณมาที่คลินิก ก่อนอื่นให้ไปพบศัลยแพทย์ที่มีอาการเจ็บขา

รู้ไหม...

ตัวเลือกใดถูกต้อง?
(จากสถิติสัปดาห์ที่แล้วมีเพียง 50% เท่านั้นที่ตอบถูก)

มาตรา 33.1

ส่วนย่อยของประโยคที่ซับซ้อนจะถูกแยกหรือเน้น มีเครื่องหมายจุลภาค: ขณะที่ภรรยากำลังเตรียมอาหารเช้า Danilov ออกไปที่สวน(กระทะ.); เขานั่งอยู่ข้างต้นสนที่ร่วงหล่นมานานแค่ไหนแล้ว? อันเดรย์จำไม่ได้(บบ.); เสียงแหลมและรุนแรงของเธอ ชนิดที่มีแต่ภาคใต้เท่านั้น ข้ามระยะทางแทบไม่อ่อนลง(พอล.); คาปุสตินสัญญาว่าจะบรรลุข้อตกลงกับหัวหน้าโรงเรียน เพื่อที่เขาจะได้เพิ่มจำนวนการก่อกวนของ Meresyev และแนะนำให้ Alexey สร้างโปรแกรมการฝึกอบรมสำหรับตัวเอง(พื้น.); การสาดน้ำสามารถให้หลักฐานได้โดยตรง ความเจ็บปวดที่เกิดขึ้นเองไม่สามารถลดการหลั่งได้(ไอ.พี.); ชายชราสั่งเนื้อให้ปรุงจริง เพื่อให้มันดูดี(เซม).

§ 33.2

ประโยคที่ซับซ้อนอาจมีประโยคที่ไม่สมบูรณ์ - ในส่วนหลักหรือประโยครอง:

1) ไม่สมบูรณ์ในส่วนหลัก: เรียบร้อยแล้ว สอง ปีที่เราแต่งงานกัน(เปรียบเทียบ: เราแต่งงานกันมาสองปีแล้ว- ประโยคง่ายๆ); นี่ก็ผ่านมาหนึ่งเดือนแล้ว เขากลับมาจากทางใต้ได้อย่างไร(เปรียบเทียบ: เขากลับมาจากทางใต้ได้เดือนแล้ว- จุลภาคก่อนร่วม ยังไงจะ "ฉีก" ภาคแสดงออกจากเรื่อง); นี่ก็ผ่านมาสามสัปดาห์แล้ว เราอยู่ที่นี่เป็นอย่างไรบ้าง(เปรียบเทียบ: เราอยู่ที่นี่มาสามสัปดาห์แล้ว -พฤติการณ์ของสถานที่แสดงออกมาโดยการรวมกัน ชอบที่นี่- แต่: มันเป็นวันที่สามที่เขาอยู่ที่นี่ -ประโยคง่ายๆ ในขณะที่ตัวอย่างข้างต้นมีนัยถึงคำในส่วนหลักของประโยค: ล่วงเลยไปตั้งแต่นั้นเป็นต้นมาตั้งแต่นั้นเป็นต้นมา

2) ไม่สมบูรณ์หรือใกล้จะไม่สมบูรณ์ในอนุประโยคย่อย: มันยากที่จะเข้าใจ เกิดอะไรขึ้น; พร้อมให้ความช่วยเหลือ มากที่สุดเท่าที่จะทำได้; เราก็ค่อยๆเรียนรู้ที่จะเข้าใจ อะไรคืออะไร(เปรียบเทียบ: คุณจะเข้าใจว่าอะไรคืออะไร); ผู้คนรู้ดี พวกเขากำลังทำอะไรอยู่ เข้ามาเลย ผู้ที่มีเช็คอยู่แล้ว นั่งลง ที่ไหนว่าง; ทำทุกอย่าง สิ่งที่จำเป็น; วางมันลง ตามที่มันเหมาะกับคุณ; กรุณาแจ้งให้เราทราบ ใครควร; ทุกคนดุอย่างแน่นอน ใครสนใจ(พร้อมเพิ่มความกระจ่าง; เปรียบเทียบ: แผ่นพับกองกันเป็นกอง ต่างคนต่างจับไป -วลีวลีหมายถึง "ใครก็ตามที่ต้องการใครก็ตามที่ต้องการ"); ส่งตามที่จำเป็นแต่: ทำสิ่งที่คุณต้องการฯลฯ (ดูมาตรา 41 วรรค 2)

มาตรา 33.3

ถ้าส่วนหลักของประโยคที่ซับซ้อนอยู่ในประโยครอง (ในรูปแบบคำพูด) แล้ว ลูกน้ำมักจะวางไว้หลังส่วนหลักเท่านั้น (ไม่ใช่อยู่ข้างหน้า) เปรียบเทียบ: การทำฟาร์ม คุณไม่สามารถพูดได้ เพื่อให้เขาทำ...(ช.) - ไม่สามารถพูดได้ว่าเขาจะทำงานบ้าน แต่คำเหล่านี้ ฉันไม่สบาย เพื่อให้คุณพูด...(เฮิรตซ์.) แต่ฉันรู้สึกไม่สะดวกใจที่คุณจะพูดคำเหล่านี้

คำจะไม่คั่นด้วยเครื่องหมายจุลภาค คุณเห็นคุณก็รู้ฯลฯ ในประโยคคำถามและอัศเจรีย์ เช่น แล้วคุณก็รู้ว่าเขาเก่งแค่ไหน!; คุณเห็นไหมว่าเขากำลังทำอะไรอยู่?(ดูมาตรา 25 วรรค 8)

§ 33.4

จะไม่ใส่ลูกน้ำระหว่าง main clause และ subordinate clause ที่ตามหลัง ในกรณีต่อไปนี้:

1) หากมีอนุภาคลบอยู่หน้าคำร่วมรองหรือคำที่เกี่ยวข้อง ไม่ใช่: อยู่ในทะเล, เคลื่อนไหว, นอนหลับ ไม่ใช่เมื่อคุณต้องการ แต่เมื่อคุณสามารถ(กอนช.); ลองค้นหาดูครับ ไม่ใช่สิ่งที่พวกเขาได้ทำไปแล้ว แต่สิ่งที่พวกเขากำลังจะทำต่อไป ฉันอยู่ที่นี่ ที่จะไม่ยุ่งเกี่ยวกับงานของคุณ แต่ในทางกลับกันเพื่อช่วย; นายพลโรมันถือว่าการสถาปนาเป็นเรื่องสำคัญ ไม่ใช่ว่ามีกองทหารศัตรูอยู่ข้างหน้าพวกเขากี่คน แต่ว่าพวกเขาอยู่ที่ไหน เขารู้ ไม่เพียงแต่พบเกมได้ที่ไหน แต่ยังรวมถึงพันธุ์ที่อาศัยอยู่ที่นั่นด้วย

2) ถ้ามีคำร่วมประสานก่อนคำร่วมรองหรือคำที่เกี่ยวข้อง และหรืออย่างใดอย่างหนึ่งฯลฯ (มักจะทำซ้ำ): โปรดทราบ และสิ่งที่เขาพูดและวิธีที่เขาพูด; เขาไม่ได้ยิน ไม่ว่าน้องสาวเข้ามาในห้องได้อย่างไร หรือจากไปอย่างเงียบๆ อย่างไร ฉันจะตอบคำขอของคุณ หรือเมื่อจดหมายข่าวฉบับต่อไปมาถึง หรือเมื่อข้าพเจ้าได้สอบถามข้อมูลที่จำเป็นด้วยตนเองพ มีสหภาพเดียวด้วย: ฉันไม่ได้จินตนาการ และจะออกจากสถานการณ์นี้ได้อย่างไร ฉันรู้ และทำอย่างไร เด็กชายได้รับการอภัย และเมื่อเขาไม่ฟังใครและ (ด้วยลำดับย้อนกลับของส่วนหลักและส่วนรอง): เด็กชายคนนี้ชื่ออะไร? และฉันจำไม่ได้

3) ถ้าประโยคย่อยประกอบด้วยคำพันธมิตรหนึ่งคำ (คำสรรพนามหรือคำวิเศษณ์): ฉันก็อยากจะรู้เช่นกัน ทำไม(ลท.); ไม่รู้ ทำไม, แต่ฉันไม่เข้าใจเขา(เรื่องเล็กน้อย); เขาไปแล้วไม่พูด. ที่ไหน; เขาสัญญาว่าจะกลับมาเร็วๆ นี้ แต่ไม่ได้ระบุแน่ชัด เมื่อไร; มันยากที่จะพูด ทำไม; ผู้เป็นแม่วัดอุณหภูมิของเด็กด้วยริมฝีปาก เธอจะวางอุณหภูมิไว้ที่หน้าผากแล้วตัดสินใจทันที เท่าไหร่; มีคนยื่นแก้วน้ำให้คนป่วย เขาไม่ได้ดูว่าใครด้วยซ้ำ ฉันจะไม่บอก ที่, ฉันพูดว่า - โชคร้ายอย่างยิ่ง

ไม่ใช้ลูกน้ำแม้ว่าจะมีคำที่เกี่ยวข้องหลายคำที่ทำหน้าที่เป็นสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันของประโยค: ไม่รู้ ทำไมและอย่างไร แต่ทันใดนั้นจดหมายก็หายไป พวกเขาจะโทร- หน้า ถาม ใครและทำไม

หากมีอนุภาคที่มีคำที่เชื่อมกันแสดงว่าเป็นประโยค ลูกน้ำไม่จำเป็น; เปรียบเทียบ: ฉันจำไม่ได้ อะไรกันแน่; เขาพบว่ามันยากที่จะพูด อะไรอีก; คำพูดนี้สามารถพบได้ฉันยังจำได้ ประมาณที่ไหน

เมื่อพิจารณาบริบทแล้ว ก็สามารถตั้งค่าได้ ลูกน้ำและต่อหน้าคำพันธมิตรเพียงคำเดียว เปรียบเทียบ: ควรทำอย่างไร? สอน อะไร(เสริมสร้างการเน้นตรรกะของคำสรรพนาม) - ครั้งหนึ่งเขากระซิบอะไรบางอย่างพวกเขาก็ไม่เข้าใจ - อะไร(A.T.) (การวางเครื่องหมายขีดเน้นความหมายของคำสรรพนามและถูกต้องด้วยน้ำเสียงคำถาม)

มาตรา 33.5

ถ้าคำร่วมรองนำหน้าด้วยคำ โดยเฉพาะอย่างยิ่ง กล่าวคือ ตัวอย่าง และแต่เพียงเท่านั้นฯลฯ ด้วยความหมายที่เชื่อมโยงกัน จะไม่มีการวางลูกน้ำไว้หลังคำเหล่านี้ (เปรียบเทียบ § 24 วรรค 4): เด็กนักเรียนไม่อยากเรียนในฤดูใบไม้ผลิ โดยเฉพาะ เมื่อดวงอาทิตย์อบอุ่นและส่องแสงเจิดจ้า จำเป็นต้องดำเนินการวิจัยเพิ่มเติมใน โดยเฉพาะอย่างยิ่ง เมื่อการทดสอบทดลองการทำงานของเครื่องเริ่มขึ้น ผู้เขียนมีสิทธิได้รับค่าสิทธิส่วนหนึ่งตามเงื่อนไขของสัญญา นั่นคือ เมื่อต้นฉบับได้รับการอนุมัติจากผู้จัดพิมพ์ การสำรวจจะต้องสิ้นสุดก่อนกำหนดภายใต้สภาวะที่ไม่เอื้ออำนวย และ อย่างแน่นอน เมื่อเริ่มฤดูฝน ในกรณีที่มีบัตรประจำตัวของคุณติดตัวไปด้วย ตัวอย่างเช่น คุณจะได้รับเงินทางไปรษณีย์เมื่อใด? นักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษามาที่มอสโคว์เพื่อพบกับหัวหน้างานของเขาและ อีกด้วย เพื่อทำงานในหอจดหมายเหตุ

มาตรา 33.6

หากการร่วมรองอยู่ภายใต้การนำหน้าด้วยอนุภาคที่ทวีความรุนแรงมากขึ้น เพียงเท่านั้นเท่านั้นเท่านั้นโดยเฉพาะฯลฯ แล้ว ลูกน้ำถูกวางไว้ข้างหน้าพวกเขาตรงกันข้ามกับน้ำเสียง (เมื่ออ่านจะไม่มีการหยุดชั่วคราวต่อหน้าพวกเขา เปรียบเทียบ § 20): คัทย่าออกจากห้องอาหาร แค่ เมื่อเราก้าวเข้าหากันผ่านกระเป๋าเดินทางบางใบ(กฟ.); ฉันจะทำงานนี้ เท่านั้น ถ้าฉันว่าง (เปรียบเทียบ: ... ถ้าฉันว่างเท่านั้น); เขามาถึงแล้ว โดยเฉพาะ เพื่อช่วยฉัน(เปรียบเทียบ: เขาไม่เพียงมาพบฉันเท่านั้น แต่ยังมาช่วยฉันด้วยฟิวชั่นอนุภาคเชิงลบ ไม่).

ไม่มีลูกน้ำหลังอนุภาคขับถ่าย สุดท้ายแล้วที่นี่ยืนอยู่หน้าคำร่วมรองในประโยครองที่อยู่หน้าประโยคหลัก: ยังไม่มีอะไรจะอวดได้มากนัก ที่นี่ เสร็จงานแล้วก็มาครับ..

มาตรา 33.7

หากมีคำเกริ่นนำระหว่างส่วนหลักและส่วนรองของประโยคที่ซับซ้อน คำนั้นก็จะโดดเด่น ลูกน้ำโดยทั่วไป: เขาคิดว่า อาจจะ, ว่าฉันไม่อยากเจอเขา หากมีการเรียกร้องสิ่งใด วิธี, จะมีข้อเสนอการกำหนดคำเบื้องต้นในความหมายให้กับส่วนหลักหรือส่วนย่อยนั้นพิจารณาจากเงื่อนไขของบริบท เปรียบเทียบ: เขาโกรธ เห็นได้ชัดว่า เพราะสีหน้าของเขาตื่นเต้น(คำเกริ่นนำหมายถึงส่วนหลัก: สีหน้าตื่นเต้นอาจเป็นผลที่ตามมาของสภาพของมัน ไม่ใช่สาเหตุ) - เขารีบเพราะว่า เห็นได้ชัดว่า ว่าฉันกลัวไปประชุมสาย(คำนำหมายถึงอนุประโยคตามที่เห็นได้จากการแยกส่วนของคำร่วมรองที่ซับซ้อน; ดู§ 34 วรรค 2)

§ 34. จุลภาคในคำสันธานรองที่ซับซ้อน

มาตรา 34.1

หากส่วนรองของประโยคที่ซับซ้อนเชื่อมต่อกับส่วนหลักโดยใช้การร่วมรองที่ซับซ้อน (ประสม) ( เนื่องจากความจริงที่ว่า เนื่องจาก เนื่องจากความจริงที่ว่า เนื่องจากความจริงที่ว่า แทนที่จะ เพื่อ เพื่อ โดยที่ ในขณะที่ เพราะ เนื่องจาก แม้ว่าความจริงที่ว่า หลังจาก ก่อน ตั้งแต่เมื่อก่อนตั้งแต่นั้นเป็นต้นมาฯลฯ) จากนั้น ลูกน้ำใส่ครั้งเดียว:

1) ก่อนร่วม ถ้าส่วนรองตามส่วนหลักหรืออยู่ข้างใน: ต้นแอปเปิ้ลหายไปแล้ว เพราะหนูกินเปลือกไม้ไปหมด(ลท.); ...การหายใจลึกขึ้นและอิสระมากขึ้น ในขณะที่ร่างกายของเขาได้พักผ่อนและเย็นลง(คัพอาร์.); ...ทำเครื่องหมายเวลา และตัดสินใจ ก่อนที่ดวงอาทิตย์จะตกดิน รวมตัวกันอีกครั้ง(เซอร์.); รถเข็นทั้งหมด เพราะมีกองขนแกะอยู่บนนั้น ดูสูงและอวบอ้วนมาก(ช.);

2) แต่บ่อยครั้งกว่า - หลังจากประโยคย่อยทั้งหมดหากอยู่ข้างหน้าประโยคหลัก: แต่ก่อนที่ชิ้นส่วนนี้จะตกลงสู่พื้น คนงานที่มีความชำนาญเป็นพิเศษพันมันด้วยโซ่หนาเท่ากับมือของเขา(คัพอาร์.); หลังจากสงครามเริ่มต้นขึ้น และโรงงานได้เปลี่ยนมาใช้คำสั่งป้องกัน การหยุดเวิร์คช็อปหนึ่งวันกลายเป็นเรื่องธรรมชาติที่เป็นไปไม่ได้(โผล่.).

พ. อีกด้วย: ไม่อาจชะลอการพัฒนาของสังคมได้ เช่นเดียวกับที่เป็นไปไม่ได้ที่จะหมุนวงล้อแห่งประวัติศาสตร์กลับคืนมา ความแข็งแกร่งสะสม เมื่อสุขภาพดีขึ้น พวกเขาไม่ได้พบกันเมื่อเร็ว ๆ นี้เนื่องจาก ตั้งแต่เธอจากไป พวกเขาโพสต์ยาม เพื่อป้องกันความเป็นไปได้ที่จะเกิดการโจมตีโดยไม่ตั้งใจ ช่วยฉันด้วย เช่นเดียวกับที่คุณช่วยเขา เขาบรรลุเป้าหมายได้ ต้องขอบคุณความจริงที่ว่าสหายของเขาสนับสนุนเขาทันเวลา จำเลยยังคงให้การปฏิเสธความผิดของตนต่อไป แม้ว่าเขาจะถูกเปิดเผยอย่างสมบูรณ์ก็ตาม

มาตรา 34.2

อย่างไรก็ตาม ขึ้นอยู่กับความหมายและน้ำเสียง การเน้นเชิงตรรกะของส่วนรองของประโยคที่ซับซ้อน การปรากฏตัวขององค์ประกอบคำศัพท์บางอย่างและเงื่อนไขอื่น ๆ ในประโยค การเชื่อมที่ซับซ้อนสามารถแบ่งออกเป็นสองส่วน: ส่วนแรกเป็นส่วนหนึ่งของ ส่วนหลักเป็นคำที่สัมพันธ์กันและส่วนที่สองมีบทบาทในการร่วม ในกรณีเหล่านี้ ลูกน้ำวางอยู่หน้าส่วนที่สองของชุดค่าผสมเท่านั้น (เช่น ก่อนคำสันธาน อะไร ตามลำดับ อย่างไร) . พุธ: เขาไม่มาเพราะ.อะไรป่วย(การเน้นในข้อความอยู่ที่ข้อเท็จจริงของการไม่ปรากฏ ไม่มีการเน้นเหตุผล) - เขาไม่มาเพราะ.ว่าเขาป่วย(ข้อบ่งชี้ถึงสาเหตุที่ไม่ปรากฏตัวอยู่ข้างหน้า)

พ. อีกด้วย: เนื่องจากฤดูร้อนนั้นร้อนและแห้งแล้งมาก ต้นไม้ทุกต้นต้องได้รับการรดน้ำ(ช.). - ภายในไม่กี่นาที ใบหน้าเล็กๆ และเปราะบางนี้ก็ดูมีเสน่ห์ จริงๆ แล้วเพราะว่า ว่ามันผิดมาก(คา.);

คุณสัญญาไว้แล้ว ถ้าคุณมีเรื่องราว อย่าลืมพวกเรา(โฆษณา). - ในกรณีที่ หากมีใครติดตามคุณ แล้วให้เขาดูว่าคุณไปที่ไหน(แมว.);

ถึงทุกคน เพื่อดำเนินการ คุณต้องคำนึงถึงกิจกรรมของคุณที่สำคัญและดี(ลท.). - ทั้งหมดที่กล่าวมานี้ เพื่อปลุกเร้าความสนใจให้กับชีวิตของนักเขียนผู้ทะเยอทะยานหลายพันคน(มก.);

ไม่เพียงแต่ก้านทิ่มจากทุกด้านเท่านั้น... - เขาแข็งแกร่งมากจนฉันต่อสู้กับเขาประมาณห้านาที(ลท.). - แต่ไม่เพียงแค่นั้น ที่ไม่เคยมีความเกลียดชังเช่นนี้มาก่อน ตั้งแต่สมัยโบราณ ดอกไม้ชนิดหนึ่งได้มีส่วนร่วมในพิธีกรรมและเทศกาลที่สวยงามมากมาย(โซล.);

Raskolnikov เงียบและไม่ขัดขืน แม้ว่าฉันจะรู้สึกมีกำลังมากพอที่จะเพิ่มขึ้นก็ตาม(โฆษณา). - ถึงอย่างไรก็ตาม, ว่าลม...พัดมาอย่างอิสระเหนือทะเล เมฆไม่เคลื่อนไหว(มก.);

ก่อนที่พวกเขาจะลงไปที่ดังสนั่น เขายังคงสังเกตเห็นว่าทหารที่อยู่ใกล้ปืนต่อต้านอากาศยาน... นำชิ้นส่วนหนักบางส่วนออกจากถังได้อย่างไร(ฟ.). - เขารีบออกจากบ้านในวินาทีสุดท้ายก่อน หลังคาพังอย่างไร(ป่วย.);

แรงแม่เหล็กดึงดูดตะไบเหล็กละเอียดฉันใด เมืองต่างๆ เข้ามา ดูดกลืนผู้คนที่อาศัยอยู่ในพื้นที่ใกล้เคียง(โซล.). - เช่นเดียวกับ เนื่องจากสไตล์ของนักเขียนเป็นการแสดงออกถึงการเคลื่อนไหวภายในของจิตใจทางอารมณ์อย่างเข้มข้น ภาพเหมือน - โลกจิตวิทยาที่เป็นรูปธรรม(พันธบัตร.);

เมื่อครอบครัวของฉันร่ำรวยขึ้น ของโปรดเก่าๆก็หายไปจากบ้านเราอย่างเงียบๆ(ส.-ช.). - ดวงดาวที่ร่ายรำเป็นวงกลมพันกันเป็นลวดลายมหัศจรรย์บนท้องฟ้าอันห่างไกลและจางหายไปทีละดวง แสงสีซีดของทิศตะวันออกแผ่กระจายไปทั่วห้องนิรภัยสีม่วงเข้มอย่างไร (ล.);

หลังจากผ่านไปสี่ชั่วโมงของการเฝ้าข้างเตียงของสเตฟานแล้ว Ivan Ivanovich สูญเสียจิตวิญญาณของเขา(ปท.). - และแม้กระทั่งหลังจากนั้น บทกวีถูกพิมพ์อย่างไร เขากลับมาหาพวกเขาครั้งแล้วครั้งเล่า...(ชัค.);

ก่อนที่คุณจะเริ่มพิสูจน์ คุณยังคงต้องบังคับตัวเองให้ฟัง(ส.-ช.). - แต่ก่อนอื่น แทนที่จะนั่งบนอาน เขาคิดว่ามันเป็นหน้าที่ของเขาที่จะต้องพูดกับม้าด้วยคำพูดนี้(ก.);

ก่อนที่ฉันจะหยุดอยู่ในป่าเบิร์ชนี้ ฉันเดินไปกับสุนัขของฉันผ่านป่าแอสเพนสูง(ท.). - แต่ก่อนอื่น มากกว่าพูดถึงบุคลิกของเจ้าหน้าที่และบทสนทนาของเขา จำเป็นต้องตรวจดูภายในบูธของเขาให้ละเอียดยิ่งขึ้น และรู้อย่างน้อยเกี่ยวกับไลฟ์สไตล์และกิจกรรมของเขาบ้าง(ลท.);

ผู้บัญชาการกองพลจึงตัดสินใจหยุดการไล่ล่าก่อนรุ่งสางด้วย เพื่อเพิ่มทุนสำรองในตอนเช้า(ช.). - ฉันเชิญคุณสุภาพบุรุษเพราะว่า เพื่อบอกข่าวร้ายแก่คุณ(ช.);

เนื่องจากเธอปฏิเสธอันเดรย์ ชายชรารู้สึกแห้งแล้งกับนอนนาอย่างเป็นทางการ(กระทะ.). - ตั้งแต่นั้นมา ขณะที่คนขับรถของฉันขี่ไปข้างหลัง ดูเหมือนเขาจะร่าเริงและช่างพูดมากขึ้น(ลท.).

การแยกส่วนของสหภาพที่ซับซ้อนนั้นสังเกตได้ในประโยคต่อไปนี้: ปู่สั่งไม่ให้ปลุกทาเทียนาจนกระทั่ง จนกว่าเธอจะตื่น(ขวาน.); เวลาผ่านไปกว่าสามชั่วโมงนับจากนั้น ฉันเข้าร่วมกับเด็กผู้ชายได้อย่างไร(ท.); เลวินหวังว่าดวงอาทิตย์จะไม่ขึ้นก่อน ก่อนที่เขาจะไปถึงหนองน้ำ(ลท.); ราวกับว่าเพราะว่า ย่อมไม่ปรากฏหญ้าในความมืดแห่งวัยชรา เสียงพูดคุยอันร่าเริงของสาว ๆ ดังขึ้นในตัวเธอ(ช.); ระเบิดตกลงไปในน้ำ ลงทราย ลงหนองน้ำ เพราะเหตุนี้ ว่าขบวนเครื่องบินข้าศึกพังทลายเป็นชิ้นๆ(แนะนำ.); Goreva ถูกขอให้เป็นผู้แปลในกรณีนี้ หากแขกสนใจปราสาท(พอล.); เรากลับบ้านหลังจากนั้น วิธีที่ทีมหยุดอยู่ในใจกลางเมือง(แต่.).

มาตรา 34.3

เงื่อนไขในการแยกชิ้นส่วนสหภาพที่ซับซ้อน ได้แก่ :

1) การมีอยู่ของอนุภาคลบต่อหน้าจุดร่วม ไม่: Pastukhov ไม่เข้ากับ Tsvetukhin เพราะผมสนใจนักแสดง(เฟด.); มอสโกดูค่อนข้างว่างเปล่า จากการที่ชีวิตในตัวเธอถดถอยลง แต่เพราะสงครามได้กวาดล้างทุกสิ่งที่ไม่เกี่ยวข้องออกไป...(ลีออน.); Winckel ไม่ได้ไป Landsberg เพราะเขาปรารถนาที่จะดำเนินการด้านสติปัญญาต่อไป(คาซ.);

2) การปรากฏตัวของอนุภาคที่ทวีความรุนแรงมากขึ้น จำกัด และอนุภาคอื่น ๆ ก่อนการรวม: เขาอนุญาตให้เงียบเว้นแต่ เพื่อดุด่าลูกสาวของคุณ(ป.); เขาถือ Eupraxeyushka เท่านั้น เพราะต้องขอบคุณเธอ งานบ้านจึงดำเนินต่อไปได้โดยไม่หลงทางจากเส้นทางที่วางแผนไว้ครั้งหนึ่ง(ส.-ช.); ฤดูหนาวนี้นาตาชาเริ่มร้องเพลงอย่างจริงจังเป็นครั้งแรกโดยเฉพาะ เพราะเดนิซอฟชื่นชมการร้องเพลงของเธอ(ลท.); ฉันเป็นเพียงบางส่วนสำหรับเธอเท่านั้น เพราะเธอไม่สนใจฉัน(เอ่อ.); คนขับก็เฉยๆ เพื่อให้ผู้คนจากไป หยุดรถไว้ที่ประตู(ฉ.); มันคุ้มไหมที่จะยอมแพ้กับงานยากๆ เพียงลำพัง เพราะมันยากเหรอ?(ไครเมีย.);

3) การปรากฏตัวของคำเกริ่นนำก่อนร่วม: ...ทั้งหมดนี้มีเสน่ห์ที่อธิบายไม่ได้สำหรับฉันบางที เพราะฉันจะไม่ได้เจอพวกเขาอีกแล้ว(ช.); เป็นเวลานานแล้วที่เจ้าบ่นหนุ่มไม่ตอบสนองต่อเสียงนกหวีดของฉัน เพราะฉันไม่ได้ผิวปากอย่างเป็นธรรมชาติเพียงพอ(ท.); ที่นี่ในห้องครัวเป็นเวลากลางคืนด้วย แต่อาจจะอยู่ที่หน้าต่างก็ได้ เพราะตะเกียงที่นี่อ่อนกว่า ข้าพเจ้ายังมองเห็นเหมือนสัญญาณแห่งวัน(อ.);

4) การรวมส่วนแรก (คำที่สัมพันธ์กัน) ไว้ในสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันจำนวนหนึ่งของประโยคหรือโครงสร้างคู่ขนาน: แม่น้ำมีลักษณะพิเศษ เพราะว่าน้ำนั้นมองเห็นได้จากกิ่งก้านที่เปลือยเปล่า และมากยิ่งขึ้น เพราะสีน้ำหายไปจากความเย็น(ขวาน.); ส่วนทางเศรษฐกิจของบ้าน Pshenitsyna ไม่เจริญรุ่งเรืองเพียงเพราะ Agafya Matveevna เป็นแม่บ้านที่เป็นแบบอย่าง แต่ยังเป็นเพราะ Ivan Matveevich Mukhoyarov เป็นนักชิมที่ยอดเยี่ยมในด้านการทำอาหาร (Gonch.); Nekhlyudov แวะมาเยี่ยมป้าของเขาเพราะทรัพย์สินของพวกเขาอยู่ระหว่างทางไปกรมทหารของเขาที่ผ่านไปแล้วและเพราะพวกเขาถามเขาเกี่ยวกับเรื่องนี้จริงๆ (ล.ท.); Romashov เขินจนน้ำตาไหลจริงๆ จาก ของเขา ความไร้เรี่ยวแรง ความสับสน และความเจ็บปวด สำหรับ Shurochka ที่ถูกดูถูก และเพราะเขาไม่สามารถพูดได้คำเดียวผ่านเสียงอึกทึกของควอดริล(คัพ.).

มาตรา 34.4

คำสันธานบางคำเมื่อ "แยก" ออกเป็นสองส่วน ความหมายจะเปลี่ยนไปอย่างมาก ดังนั้นจึงไม่อนุญาตให้ใช้เครื่องหมายวรรคตอน เปรียบเทียบ: สะพานเน่าแล้ว ดังนั้นจึงเป็นอันตรายหากขับรถขึ้นไป(ผลที่ตามมาจะถูกระบุ) - ม ost เน่ามาก ว่าการขับรถบนนั้นเป็นอันตราย(ระบุระดับของลักษณะ) พ. อีกด้วย:

เรานั่งอยู่ตรงมุมป้อมปราการ เราจึงมองเห็นทุกสิ่งได้ทั้งสองทิศทาง(ล.) - เขาลดน้ำหนักในชั่วข้ามคืน เพื่อให้เหลือเพียงผิวหนังและกระดูก (ล.ท.);

มันเป็นค่ำคืนที่มืดมิดและไม่อาจทะลุผ่านได้ ดังนั้นในตอนแรก Romashov จึงต้องรู้สึกถึงถนนข้างหน้าเขาเหมือนคนตาบอด(คัพ.). - จากนั้นเขาก็ยืนขึ้นและยืดตัว กระดูกจึงกระทืบ(มก.);

หลังจากนั้นย่าก็ไม่มีวันว่างแม้แต่วันเดียว เพราะเธอไปปิกนิก เดินเล่น หรือเล่นละคร(ช.). - เอ็น คนแปลกหน้าไม่ได้มองเรา วิธีที่เรามองมัน(อาส.).

มาตรา 34.5

บ่อยครั้งที่การร่วมรองที่ซับซ้อนจะไม่ถูกแบ่งออกหากส่วนที่อยู่ใต้บังคับบัญชาของประโยคที่ซับซ้อนอยู่นำหน้าประโยคหลัก: ขณะที่เก้าอี้ยาวเข้าใกล้ระเบียง ดวงตาของ Manilov ดูร่าเริงมากขึ้น(ช.); ตั้งแต่ฉันแต่งงาน ฉันไม่เห็นความรักแบบเดียวกันจากคุณอีกต่อไป(เฉียบพลัน); ก่อนที่ Samghin จะคิดจะช่วยเธอ เธอหยิบหนังสือขึ้นมาจากพื้น(มก.); หลังจากที่ถอดผ้าพันแผลออกแล้ว ความเจ็บปวดก็หายไปบ้างแล้ว(เฟด.); ก่อนที่คุณจะหยิบไวโอลินขึ้นมา เขาพับแขนเสื้อขึ้น เปิดหน้าอก และยืนอยู่ข้างหน้าต่าง(เฟด.); ก่อนที่เธอจะเริ่มทำงานที่ทำการไปรษณีย์ เธอไม่ได้คิดถึงปัญหาในการส่งไปยังสถานที่ห่างไกล(แก๊ส.); ก่อนจะตอบผู้จับคู่ สเตฟานสบตากับภรรยาของเขา(เครื่องหมาย.).

มาตรา 34.6

สหภาพแรงงานที่ซับซ้อนจะไม่ถูกแยกออก ขณะเดียวกัน, ขณะเดียวกัน, ประหนึ่งว่า,เช่นเดียวกับคำสันธานง่ายๆ และอนุภาคที่ทวีความรุนแรงขึ้นที่อยู่ติดกัน (แม้เพียงแต่เมื่อเท่านั้นเท่านั้นเท่านั้นเท่านั้นแทบจะไม่เลยแทบจะไม่เลยฯลฯ): ...พอเจอกัปก้าก็เริ่มดุเธอว่าทำไมเธอถึงเดินไปมาโดยไม่ได้ทำอะไรเลย ขณะที่เธอกำลังลากซีเรียลเข้าไปในครัว(ช.); ...เธอตระหนักถึงความเข้มแข็งในตัวเองจึงตัดสินใจต่อสู้กับสามีโดยไม่มีน้ำตาหรือบ่นเพื่อเรียกร้อง โดยที่จนถึงตอนนี้เธอได้แต่ร้องไห้เท่านั้น(ห้อง.); ด้วยเหตุผลบางอย่างระหว่างรอเขาอยู่ตรงนั้น ขณะทรงดำเนินไปตามป่าละเมาะ เธอเห็นตัวเองเป็นผู้ใหญ่และเขายังเป็นเด็ก(เฟด.); ทันทีที่คำสาปของพระเจ้าสำเร็จ นับตั้งแต่วันนั้นอ้อมกอดอันอบอุ่นของธรรมชาติก็เย็นลงสำหรับฉันตลอดไป(ล.); เหมือนแม่อยู่เหนือหลุมศพของลูกชาย นกอีก๋อยครางเหนือที่ราบอันน่าเบื่อ(น.); แต่ทันทีที่เขาออกจาก Bagration ความแข็งแกร่งของเขาทำให้เขาล้มเหลวอย่างไร(ลท.).

§ 35. เครื่องหมายวรรคตอนในประโยคที่ซับซ้อนซึ่งมีอนุประโยคหลายประโยค

มาตรา 35.1

ระหว่างส่วนย่อยที่เป็นเนื้อเดียวกันของประโยคที่ซับซ้อนซึ่งไม่ได้เชื่อมต่อกันด้วยคำสันธานจะถูกวางไว้ ลูกน้ำ: ฉันจำได้ว่าเราวิ่งข้ามสนามอย่างไร, กระสุนส่งเสียงพึมพำอย่างไร, กิ่งก้านที่พวกเขาฉีกออกร่วงหล่นอย่างไร, เราเดินผ่านพุ่มไม้ฮอว์ธอร์นได้อย่างไร (การ์ช.); ข่าวลือแพร่สะพัดไปทั่วหมู่บ้านกำลังเก็บเมล็ดพืชเพื่อส่งไปต่างประเทศ ปีนี้จะไม่มีการหว่าน คาดว่าจะเกิดสงครามทุกชั่วโมง (ช.); ผู้ที่ไม่มั่นใจในความสามารถของตน ผู้ขาดความมุ่งมั่น ให้เขาอยู่ในที่ปัจจุบันดีกว่า(เรียบร้อยแล้ว).

มาตรา 35.2

ถ้าหลังจากส่วนย่อยที่เป็นเนื้อเดียวกันของประโยคที่ซับซ้อนมีคำทั่วไปซึ่งนำหน้าด้วยคำนำหรือคำรวมกัน (ในคำ, ในคำ, ในระยะสั้นฯลฯ) จากนั้นอันสุดท้ายจะขึ้นหน้าด้วย จุลภาคและขีดกลาง(ตรงกันข้ามกับการแสดงรายการสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันของประโยคง่ายๆ เมื่อในกรณีเช่นนี้จะมีเพียงเครื่องหมายขีดกลางเท่านั้น ดูมาตรา 25 วรรค 2) และหลังจากนั้น - ลูกน้ำ: บนเวทีหนึ่งเราเริ่มพูดถึงเรื่องส่วนตัว ใครมาจากไหน ทำอะไร เติบโตมาในสภาพแวดล้อมแบบใด - ในหัวข้อที่ไม่มีที่สิ้นสุด(เฟิร์ม.).

(สำหรับการใส่อัฒภาคในประโยคที่ซับซ้อน ดูมาตรา 37)

มาตรา 35.3

เครื่องหมายจุลภาคจะไม่ถูกวางไว้ระหว่างอนุประโยคที่เป็นเนื้อเดียวกันของประโยคที่ซับซ้อนซึ่งเชื่อมต่อกันด้วยคำเชื่อมที่ไม่ซ้ำหรือคำสันธานที่ไม่ต่อเนื่อง: พ่อของฉันกล่าวว่า ว่าเขาไม่เคยเห็นเมล็ดพืชเช่นนี้มาก่อนและการเก็บเกี่ยวในปีนี้เป็นเรื่องส่วนตัว(ขวาน.); ดูเหมือนว่า ราวกับว่าพวกเขาถอนรากถอนโคนทั้งป่าในคราวเดียวและรากก็ถูกฉีกออกจากพื้นดินและแผ่นดินก็ส่งเสียงร้องด้วยความเจ็บปวด(เฟด) - ไม่มีคำสันธานซ้ำที่นี่ (คำสันธานคำแรก และเชื่อมต่ออนุประโยคสองประโยคส่วนที่สอง - วิชาที่เป็นเนื้อเดียวกัน รากและ โลก,ภาคที่สาม - ภาคแสดงที่เป็นเนื้อเดียวกัน ครางและ กรีดร้อง); นี่คือการเชื่อมต่อแบบไหนและ Kovpak คือใคร ตอนนั้นเราไม่รู้(เมด.).

§ 35.4

ด้วยการประสานคำสันธานซ้ำๆ ระหว่างประโยคย่อยของประโยครองที่ซับซ้อน ลูกน้ำ: ขณะอยู่โรงพยาบาลเขาจำได้วิธีที่พวกนาซีโจมตีพวกเขาอย่างกะทันหัน และวิธีที่พวกเขาพบว่าตัวเองถูกล้อม และวิธีการที่กองกำลังยังคงบุกเข้ามาหาพวกเขาเอง (แก๊ส) ได้อย่างไร

มาตรา 35.5

สหภาพแรงงาน อย่างใดอย่างหนึ่ง...หรือถือเป็นการซ้ำ และส่วนย่อยของประโยคที่ซับซ้อนซึ่งเชื่อมต่อกันด้วยคำสันธานเหล่านี้จะถูกแยกออกจากกัน ลูกน้ำ: และเป็นเวลานานที่ทุกคนอยู่ในความสับสนไม่รู้ตัว พวกเขาเห็นดวงตาที่ไม่ธรรมดาเหล่านี้จริงๆ หรือเป็นเพียงความฝัน...(ช.); ...ทางด้านซ้าย ท้องฟ้าเหนือเส้นขอบฟ้าเต็มไปด้วยแสงสีแดงเข้ม และเป็นการยากที่จะเข้าใจ มีไฟไหม้ที่ไหนสักแห่งหรือดวงจันทร์กำลังจะขึ้น?(ช.); หลังจากนี้จะตัดสินใจเขาจะสู้ บิน มีชีวิตอยู่ หรือพวกเขาจะลุกจากที่นั่งบนรถรางแล้วมองเขาออกไปด้วยสายตาเห็นอกเห็นใจ (พล.ต.)

มาตรา 35.6

ระหว่างส่วนรองของประโยคที่ซับซ้อนที่มีการอยู่ใต้บังคับบัญชาตามลำดับ ลูกน้ำวางอยู่บนพื้นฐานทั่วไป: วิกเตอร์ขอเป็นคนฆ่า เพราะได้ยินมาว่านี่เป็นอาชีพที่มีเกียรติที่สุดในเหมือง(โคก.); ...โบบรอฟจำบทกวีที่เขาเคยอ่านในนิตยสารบางฉบับได้ซึ่งกวีบอกคนรักว่าจะไม่สาบานต่อกันเพราะคำสาบานจะทำให้ความรักที่ไว้วางใจและเร่าร้อนของพวกเขาขุ่นเคือง (Kupr.); ฉันบอกคุณแล้ว ในค่ำคืนอันแสนวิเศษนั้นเมื่อเราได้ถวายเกียรติแด่พระองค์ นางฟ้าแสนหวานของเราเรียกคุณว่าเด็ก(ป๊อก.).

§ 36. จุลภาคที่ทางแยกของคำสันธานสองตัว

มาตรา 36.1

ด้วยการอยู่ใต้บังคับบัญชาตามลำดับ ส่วนย่อยหนึ่งของประโยคที่ซับซ้อนอาจปรากฏขึ้นภายในอีกประโยคหนึ่งและ "การประชุม" ของคำสันธานที่อยู่ใต้บังคับบัญชาสองคำหรือคำร่วมรองและคำที่เชื่อมจะเกิดขึ้น: ฉันคิดว่า, ที่เมื่อนักโทษเห็นบันไดหลายคนคงอยากจะหลบหนี(มก.) - เครื่องหมายจุลภาคคั่นคำสันธานรอง อะไรและ เมื่อไร; สาวใช้เป็นเด็กกำพร้า ซึ่งต้องเข้ารับราชการเพื่อเลี้ยงตัวเอง(L.T.) - เครื่องหมายจุลภาคคั่นคำร่วม ที่และส่วนร่วมรอง ถึง.พื้นฐานของเครื่องหมายวรรคตอนคือความจริงที่ว่าประโยคย่อยที่สองสามารถลบออกจากข้อความหรือจัดเรียงใหม่ไปยังตำแหน่งอื่น - ที่ส่วนท้ายของประโยคที่ซับซ้อน

อย่างไรก็ตาม การดำเนินการง่ายๆ ดังกล่าวไม่สามารถทำได้เสมอไป ลองเปรียบเทียบสองประโยคที่มีองค์ประกอบของคำศัพท์ที่เกือบจะเหมือนกัน แต่มีการเพิ่มเล็กน้อยในประโยคที่สอง: เขากล่าวว่า คือถ้าเขาว่างเขาจะมาหาฉันตอนเย็น - เขากล่าวว่า ว่าถ้าเขาว่างเขาจะมาหาฉันตอนเย็น(เพิ่มส่วนที่สองของ double สหภาพถ้า...แล้ว- เครื่องหมายวรรคตอนแตกต่างกัน: ในประโยคแรก (มีเครื่องหมายจุลภาคระหว่างคำสันธานรองที่อยู่ติดกัน) สามารถลบหรือจัดเรียงประโยคย่อยที่สองได้โดยไม่ละเมิดโครงสร้างของประโยค ในประโยคที่สองไม่สามารถทำได้เนื่องจากการถอดหรือจัดเรียงประโยคย่อยที่สองใหม่คำจะปรากฏติดกัน บางสิ่งบางอย่าง... บางสิ่งบางอย่างเอ๊ะการตีข่าวดังกล่าวเป็นการละเมิดบรรทัดฐานโวหารของภาษาวรรณกรรม พ. อีกด้วย: เมชิครู้สึก ว่าถ้าต้องยิงกลับอีกครั้งเขาก็จะไม่ต่างจากปิก้าอีกต่อไป(ฟ.). - ฉันคิดแล้วว่าถ้าในช่วงเวลาสำคัญนี้ฉันไม่โต้เถียงกับชายชราแล้วในภายหลังมันจะยากสำหรับฉันที่จะปลดปล่อยตัวเองจากการเป็นผู้ปกครองของเขา (ป.)

ดังนั้นเมื่อคำสันธานรองสองตัว (หรือคำสันธานรองและคำที่เชื่อมกัน) “มาพบกัน” ลูกน้ำวางไว้ระหว่างพวกเขาหากการถอดส่วนที่รองที่สองออกไม่จำเป็นต้องมีการปรับโครงสร้างของส่วนหลัก (ในทางปฏิบัติ - หากส่วนที่สองของการรวมสองครั้งไม่เป็นไปตาม ถ้าอย่างนั้นหรือ แต่,การมีอยู่ซึ่งจำเป็นต้องมีการปรับโครงสร้างใหม่) และจะไม่ถูกวางไว้หากส่วนที่สองที่ระบุของการรวมสองครั้งตามมา

พุธ: (ใส่ลูกน้ำ) ดูเหมือนถนนนำไปสู่สวรรค์ เพราะเท่าที่ตาของฉันมองเห็น เธอยังคงเพิ่มขึ้นเรื่อยๆ(ล.); ...เขามักจะรู้สึกถึงความอยุติธรรมในส่วนเกินของเขาเมื่อเปรียบเทียบกับความยากจนของราษฎรจึงตัดสินใจกับตัวเองว่าเพื่อที่จะรู้สึกถูกต้องโดยสมบูรณ์ เขา... จะทำงานมากขึ้นและยอมให้ตัวเองมีความหรูหราน้อยลง (ล.ท.); …ปรากฎว่า แม้ว่าหมอจะพูดได้คล่องมากและเป็นเวลานานแต่ก็ไม่สามารถถ่ายทอดสิ่งที่เขาพูดได้(ลท.); หมีรักนิกิตะมาก เมื่อเขาไปที่ไหนสักแห่งสัตว์ก็สูดอากาศอย่างกระวนกระวายใจ(มก.); ฉันอ่านมามากแล้ว ว่าพอได้ยินเสียงระฆังดังที่ระเบียงหน้าบ้านก็ไม่เข้าใจทันทีว่าใครดังและทำไม(มก.); ดังนั้นศัตรูจึงสร้างสถานการณ์ขึ้นมาสำหรับตัวเขาเอง ซึ่งหากเราเด็ดเดี่ยวและกล้าหาญไม่ลังเลใจ ตัวเขาเองก็จะเผยกำลังหลักให้เราพ่ายแพ้(ที่.); การสนทนาเงียบ ๆ ของการมองดูทำให้ลิซ่าตื่นเต้นมาก ว่าเมื่อนางนั่งโต๊ะในห้องโถงใหญ่ สายตาของนางไม่ตอบใครก็พูดถึงความลำบากใจด้วย(เฟด.); ในที่สุดเขาก็รู้สึกว่าเขาทำไม่ได้อีกต่อไป ไม่มีกำลังใดที่จะเคลื่อนเขาออกจากที่ของเขาได้ และถ้าเขานั่งลงแล้ว เขาจะไม่ลุกขึ้นอีก (พล.)

(ไม่มีลูกน้ำ) โซบาเควิช... ไปถึงเขาภายในเวลาไม่ถึงสี่ชั่วโมงเล็กน้อย[ปลาสเตอร์เจียน] โดยรวมแล้วผบ.ตร.จึงนึกถึงเขา...จึงเห็นว่าเหลือหางเพียงหางเดียวเท่านั้นที่ยังเหลืออยู่จากธรรมชาติ (ช.); อย่างไรก็ตาม Anton Prokofievich มีกางเกงขายาวที่มีคุณภาพแปลก ๆ ว่าเมื่อเขาสวมมันสุนัขก็จะกัดน่องของเขาเสมอ (ท.); สวนตามมาด้วยกระท่อมชาวนาซึ่งแม้ว่าพวกเขาจะเรียงรายกระจัดกระจายและไม่ปิดล้อมตามถนนปกติ แต่ก็แสดงให้เห็นถึงความพึงพอใจของผู้อยู่อาศัย (ท.); Hadji Murat นั่งลงแล้วกล่าวว่า ว่าถ้าเพียงพวกเขาส่งไปที่แนว Lezgin และมอบกองทัพเขาก็รับประกันว่าเขาจะยกดาเกสถานทั้งหมดขึ้นมา(ลท.); เรือเฟอร์รี่เคลื่อนตัวช้ามากว่าถ้าไม่ใช่เพราะโครงร่างของมันอย่างค่อยเป็นค่อยไปใคร ๆ ก็คิดว่ามันยืนอยู่ที่เดียวหรือไปอีกฝั่ง (ช.); คนตาบอดก็รู้ ว่าดวงอาทิตย์ส่องเข้ามาในห้อง และถ้ายื่นมือออกทางหน้าต่าง น้ำค้างก็จะตกลงมาจากพุ่มไม้(คร.); ใครไม่รู้ ว่าเมื่อคนไข้อยากสูบบุหรี่ก็หมายความถึงสิ่งเดียวกับที่เขาอยากมีชีวิตอยู่(เอกชน); ด้วยเหตุนี้ชาวบ้านจึงมั่นใจว่าถ้าเป็นไปได้ที่จะระเบิดช่องเขาบนปาดูนและลดระดับของทะเลสาบลงชายฝั่งก็จะแห้งและหญ้าที่ดีก็จะเติบโต (Prishv.); แต่น่าจะมีบางสิ่งเกิดขึ้นแล้วในโลกหรือกำลังเกิดขึ้นในขณะนั้น - ร้ายแรงและแก้ไขไม่ได้ - เพราะถึงแม้จะยังคงเป็นฤดูร้อนริมทะเลที่ร้อนเหมือนเดิม แต่เดชาก็ดูไม่เหมือนวิลล่าสไตล์โรมันอีกต่อไป(แมว.).

§ 36.2

ไม่มีเครื่องหมายจุลภาคระหว่างคำสันธานเปรียบเทียบและรอง: ไม่ใช่เพราะแม่ของเธอบอกเธอมากนัก แต่เพราะเป็นน้องชายของคอนสแตนติน สำหรับคิตตี้ ใบหน้าเหล่านี้ก็ดูไม่เป็นที่พอใจอย่างยิ่ง(ลท.); กรุณารายงานข้อสังเกตของคุณ ไม่เพียงแต่เมื่อเริ่มการทดสอบเครื่องเท่านั้น แต่ยังรวมถึงระหว่างการทดสอบทั้งหมดด้วย บทความนี้สมควรได้รับความสนใจ ทั้งเพราะประเด็นที่ยกมามีความเกี่ยวข้องและเนื่องจากมีการศึกษาอย่างจริงจังและลึกซึ้ง

มาตรา 36.3

เมื่อคำร่วมประสานงานและคำรอง (หรือคำพันธมิตร) “พบกัน” ลูกน้ำระหว่างนั้นจะวางหรือไม่วางขึ้นอยู่กับเงื่อนไขที่ระบุไว้ข้างต้น (ข้อ 1) พุธ:

(วางลูกน้ำ) เกรกอรีถูกเผาไหม้ด้วยความมุ่งมั่นอย่างกะทันหันและสนุกสนาน แทบควบคุมม้าของเขาแทบไม่ได้ และ เมื่อร้อยคนสุดท้ายเกือบจะเหยียบย่ำสเตฟานรีบผ่านไป กระโดดขึ้นไปหาเขา(ช.) - เมื่อลบประโยครองที่มีการร่วม เมื่อไรการรวมกันบุพบทระบุ ถึงเขาไม่ชัดเจน แต่ในเชิงโครงสร้างแล้ว ข้อยกเว้นดังกล่าวจึงเป็นไปได้ ดังนั้น ในกรณีดังกล่าว มักจะใส่ลูกน้ำไว้ระหว่างคำสันธานการประสานงานและคำสันธานย่อย ฉันไม่ได้ไปคฤหาสน์ของมูมู่และ เมื่อเกราซิมขนฟืนเข้าไปในห้อง คอยอยู่และรอเขาที่ระเบียงอย่างใจจดใจจ่ออยู่เสมอ(ท.); เลวินกล่าวคำอำลาพวกเขาแต่ เพื่อไม่ให้อยู่คนเดียว ยึดติดกับพี่ชายของเขา(ลท.);

(ไม่มีลูกน้ำ) เท้าของผู้หญิงถูกไฟไหม้และเท้าเปล่าและ เมื่อเธอพูด จากนั้นเธอก็ใช้มือของเธอตักฝุ่นอุ่น ๆ บนเท้าที่เจ็บของเธอราวกับพยายามบรรเทาความเจ็บปวด(จำลอง) - เมื่อลบหรือจัดเรียงประโยครองด้วยคำเชื่อมใหม่ เมื่อไรจะมีคำอยู่ใกล้ๆ และ...นั่น; ในคืนที่หนาวเย็น... เด็กชายเคาะบ้านที่ไม่คุ้นเคย และถามว่า Oznobishin อาศัยอยู่ที่ไหน และ ถ้าความเงียบงันไม่ตอบเขา แล้วก็มีเสียงตะโกนด่าหรือถามคำถามที่น่าสงสัย(เฟด.); Nikolai Nikolaevich พยายามเดินข้างเขา แต่เมื่อเขาสับสนระหว่างต้นไม้กับสิ่งสะดุด แล้วเขามักจะต้องวิ่งตามเพื่อนด้วยการกระโดดข้ามไป(คัพอาร์.); เขามองไปรอบๆ ด้วยความเศร้า และรู้สึกเสียใจอย่างสุดจะทนต่อท้องฟ้า แผ่นดิน ป่า และ เมื่อเสียงสูงสุดแห่งท่อพัดไปในอากาศสั่นไหวราวกับเสียงคนร้องไห้ เขารู้สึกขมขื่นอย่างยิ่งและขุ่นเคืองกับความผิดปกติที่เข้ามาแทนที่ธรรมชาติ(ช.) - หลังคำเชื่อมที่ตรงกันข้าม กตามกฎแล้วจะไม่วางลูกน้ำในกรณีเหล่านี้แม้ว่าส่วนที่สองของการรวมคู่จะไม่เป็นไปตามนั้นก็ตาม ที่,เนื่องจากไม่สามารถถอดหรือจัดเรียงชิ้นส่วนรองใหม่ได้หากไม่มีการปรับโครงสร้างของชิ้นส่วนหลัก เสียงต่างๆ ค่อยๆ หายไป และ ยิ่งเราออกจากบ้านไปไกลเท่าไร ทุกสิ่งรอบตัวเราก็ยิ่งรกร้างและตายไปมากขึ้นเท่านั้น(มก.) - สหภาพ และแนบประโยคที่ซับซ้อนทั้งหมด เขาจากไปนานแล้วและ ตอนนี้เขาอยู่ที่ไหนไม่มีใครรู้ - สหภาพแรงงาน และแนบประโยคที่ซับซ้อนทั้งหมด

§ 36.4

เมื่อ “ประชุม” เชื่อมกัน และและคำร่วมรองจะกระทำได้ในกรณีดังต่อไปนี้

1) ลูกน้ำจะวางไว้หน้าคำเชื่อมเท่านั้น และ(ไม่ว่าจะเชื่อมโยงสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันของประโยค อนุประโยคอิสระ หรืออนุประโยครองก็ตาม) ถ้าอนุประโยคตามหลังด้วยส่วนที่สองของสันธานคู่ ทางหรือ แต่(ในกรณีนี้คือสหภาพ และแนบประโยคที่ซับซ้อนทั้งหมด): เขาสวมแว่นตาดำ เสื้อสเวตเตอร์ หู จำนำ สำลีและเมื่อเขาขึ้นรถแท็กซี่แล้ว สั่ง ยกด้านบนขึ้น(ช.) - สหภาพ และเชื่อมต่อสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันของประโยค บางครั้งก็มีเกล็ดหิมะเล็กๆ ติดอยู่ที่ด้านนอกของกระจก และถ้าคุณมองอย่างใกล้ชิดแล้ว เราสามารถมองเห็นโครงสร้างผลึกที่ดีที่สุดได้(Paust.) - สหภาพ และเชื่อมโยงประโยคง่ายๆ คุณหมอบอกว่า ที่ผู้ป่วยต้องการการพักผ่อน และถ้าเราไม่อยากรบกวนเขาล่ะก็ ต้องออกจากห้อง- สหภาพ และเชื่อมต่ออนุประโยครอง; กรุณาค้นหา ไม่ว่าผู้วิจารณ์จะอ่านต้นฉบับหรือไม่ และถ้าคุณอ่านมันแล้ว เขาคิดอย่างไรกับเธอ - สหภาพแรงงาน และเชื่อมต่อส่วนย่อย

2) ลูกน้ำจะวางไว้หลังคำเชื่อมเท่านั้น และ,ถ้ามันเชื่อมโยงสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันสองคนของประโยคหรือสองอนุประโยคย่อยและส่วนที่สองของสันธานคู่ไม่เป็นไปตาม: เขาคิดที่จะทำให้เธอประหลาดใจด้วยความมีน้ำใจของเขา แต่เธอก็เลิกคิ้วขึ้น ไม่ได้เป็นผู้นำและ เมื่อเขาเบือนหน้าหนี นางก็เม้มริมฝีปากแน่นอย่างดูหมิ่น(ท.); เห็นได้ชัดว่าเป็นคำพูดของเขาเอง ให้ มันมีความสำคัญไม่น้อยและเพื่อเพิ่มราคา พยายาม ออกเสียงพวกเขาในลักษณะยืดเยื้อ(ช.); มันเปิดออก ว่าต้นฉบับยังแก้ไขไม่เสร็จ และ จนกว่างานจะเสร็จสิ้นต่อไป ไม่สามารถใส่เป็นชุดได้

3) ลูกน้ำจะถูกวางไว้หน้าสหภาพด้วย และ,และหลังจากนั้นหากเชื่อมสองประโยคง่ายๆ (และส่วนรองไม่ตามด้วยส่วนที่สองของการรวมคู่): Gulyaev เป็นคนเข้มแข็งและ เมื่อเขากลับไปยังเทือกเขาอูราล ชื่อเสียงอันรุ่งโรจน์ของเศรษฐีติดตามเขาไป(ม.-ส.); ด้วยเหตุผลบางอย่างพวกเขาจึงพูดถึงเขาว่าเขาเป็นศิลปินที่ยอดเยี่ยมและ เมื่อมารดาของเขาเสียชีวิต ยายของเขาส่งเขาไปมอสโคว์ที่โรงเรียน Komissarovsky(ช.); อาจารย์ที่เพิ่งเกิดใหม่คนนี้ทำให้ Samghin หงุดหงิดเป็นพิเศษและ ถ้า Klim Ivanovich สามารถเกลียดได้ เขาจะเกลียดมัน(มก.); ...หัวของฉันเบาขึ้น ชัดเจนขึ้น ทุกอย่างหนาขึ้น และ ในขณะที่การควบแน่นนี้เกิดขึ้นในหัวของฉัน ถนนก็เงียบลงเช่นกัน(มก.); เธอมองไปที่ Elizaveta Mikhailovna ที่สวยงามและสงบด้วยดวงตาที่โตและอ่อนโยนและ เมื่อเธอลูบไล้เธอด้วยมือที่นุ่มนวลและอ่อนโยน หัวใจของเธอจมลงอย่างอ่อนหวาน(ส.-ช.); ลิซ่าเดินเข้าไปในจัตุรัสร้างและ เมื่อขาของเธอเริ่มร่วงลงอย่างแรงจากจุดหัวล้านของก้อนหิน เธอจำได้ว่าเธอกลับมาที่จัตุรัสนี้ในวันที่อากาศแจ่มใสได้อย่างไรหลังจากพบกับ Tsvetukhin ครั้งแรก(เฟด.); ลมแรงจากทะเลทำให้ใบเรือพองตัวและ เมื่อดวงอาทิตย์ขึ้น และกำแพงเมืองยังคงอยู่ด้านหลังท้ายคันไถครั้งสุดท้าย เสียงเพลงดังก้องไปทั่วบริเวณแม่น้ำโวลก้า(ซล.); และผู้หญิงคนนั้นก็ยังคงพูดและพูดถึงความโชคร้ายของเธอ และ แม้ว่าคำพูดของเธอจะคุ้นเคย ทันใดนั้นหัวใจของ Saburov ก็เจ็บปวดจากพวกเขา(ซิม.); เมื่อถึงคราวเลื่อนก็ถูกโยนไปทางฝั่งและ เพื่อไม่ให้หินแหลมคมยื่นออกมาจากใต้หิมะแตก Alitet ผลักออกไปด้วยเท้าของเขา(เซม).

มาตรา 36.5

การใส่เครื่องหมายลูกน้ำระหว่างคำเชื่อมเชื่อม (ที่จุดเริ่มต้นของประโยค หลังมหัพภาค) และคำเชื่อมรองที่ตามมา ขึ้นอยู่กับความหมายของคำเชื่อม:

1) โดยปกติหลังจากสหภาพ และไม่มีการใช้ลูกน้ำ: และเมื่อไร เลวินสันเมื่อเสร็จสิ้นภารกิจประจำวันทั้งหมดแล้ว ในที่สุดก็ออกคำสั่งให้เดินขบวน- มีความปีติยินดีในการปลดประจำการราวกับว่าการทดสอบทุกประเภทสิ้นสุดลงแล้วตามคำสั่งนี้(ฉ.); และถึงแม้ว่า สภาพอากาศดีขึ้นอย่างมีนัยสำคัญ อันตรายจากภัยแล้งยังไม่ผ่าน และ แทน เลี้ยวขวาตรงไปโดยไม่ได้ตั้งใจ

2) หลังจากสหภาพเข้าร่วม กละเว้นเครื่องหมายจุลภาคด้วย: และเมื่อไร ดวงอาทิตย์ขึ้น ทิวทัศน์ของยอดเขาที่เต็มไปด้วยหิมะปรากฏต่อหน้าเรา จะเกิดอะไรขึ้นถ้า เชื่อว่านักพยากรณ์อากาศ พรุ่งนี้อากาศจะร้อนขึ้น

3) หลังจากสหภาพ แต่ ลูกน้ำไม่ได้ใส่เมื่อไม่มีการหยุดชั่วคราวระหว่างคำสันธาน และจะถูกใส่หากมีการหยุดชั่วคราว เปรียบเทียบ: แต่เมื่อไร เขาพิงไม้เท้าและเดินออกจากรถบัสสำนักงานใหญ่ไปยังจัตุรัส... และโดยไม่รอให้ใครมากอด เขาจึงเริ่มกอดและจูบทุกคนที่ตกอยู่ในอ้อมแขนของเขา มีบางอย่างบีบอยู่ในบาดแผล(พอล.); แต่ถ้า แม้แต่ศัตรูก็สามารถขับไล่ผู้โจมตีได้ แต่ทหารราบก็รีบเข้าโจมตีอีกครั้ง(ซิม.);

4) หลังจากสหภาพ อย่างไรก็ตาม ลูกน้ำมักจะใส่: อย่างไรก็ตามหาก สถานการณ์จะต้องการมัน ฉันจะไม่ยืนข้างสนาม

§ 37. อัฒภาคในประโยคที่ซับซ้อน

หากส่วนย่อยที่เป็นเนื้อเดียวกันของประโยคที่ซับซ้อนเป็นเรื่องธรรมดาโดยเฉพาะอย่างยิ่งหากมีเครื่องหมายจุลภาคอยู่ข้างในก็สามารถใส่เครื่องหมายจุลภาคแทนระหว่างส่วนย่อยดังกล่าวได้ อัฒภาค: เขากำลังคิดอะไรอยู่? เกี่ยวกับความจริงที่ว่าเขายากจน ว่าด้วยการทำงานเขาต้องได้รับทั้งอิสรภาพและเกียรติแก่ตนเอง ว่าพระเจ้าจะทรงประทานสติปัญญาและเงินทองแก่เขามากขึ้น ว่ามีคนเกียจคร้าน คนสายตาสั้น คนเกียจคร้าน ชีวิตสบายกว่าเยอะ(ป.); Davydov รู้สึกเศร้าเล็กน้อยเพราะตอนนี้หลายอย่างเปลี่ยนไป บัดนี้เขาจะไม่สามารถนั่งวาดรูปทั้งคืนอีกต่อไป บัดนี้ดูเหมือนพวกเขาจะลืมพระองค์ไปแล้ว(ช.).

§ 38. ขีดกลางในประโยคที่ซับซ้อน

มาตรา 38.1

แดชใช้ในการแยกส่วนหลักของประโยคที่ซับซ้อนออกจากประโยครอง บ่อยขึ้น เส้นประใช้ในกรณีที่ส่วนหลักนำหน้าด้วย:

1) ประโยคอธิบาย: เขามาที่นี่ได้ยังไง. - เขาไม่เข้าใจสิ่งนี้(ช.); อย่างที่อาจารย์บอกครับ - ฉันฟังที่หน้าต่างเป็นเวลานาน(กรุณา.); แน่นอนว่าเป็นเรื่องดีที่เขาแต่งงานกับเธอ พวกเขาจะมีชีวิตอยู่อย่างไร? - ใครจะรู้(มก.); ทำไมเขาถึงทรมานเธอ? - เธอไม่เคยถาม เขาจะมา แต่เมื่อใด - ไม่รู้(เปรียบเทียบกับลำดับชิ้นส่วนอื่น: ไม่รู้ว่าจะมาเมื่อไหร่) พวกเขาจากไปแล้ว แต่ ที่ไหน - พวกเขาไม่ได้พูด; ก ที่นี่เพื่อยอมรับความผิดของคุณต่อหน้าทุกคน - ขาดจิตวิญญาณ เธอตอบจดหมายของเขาหรือเปล่า? - เขาไม่เคยรู้เลย ว่าเขาเป็นคนรอบรู้ - ข้อเท็จจริง; มีข่าวลือใหม่เกี่ยวกับเขาแต่ ที่ - ไม่ทราบ; ใครไม่รักศิลปะ - ไม่ว่าจะใจแข็งหรือหูหนวกต่อทุกสิ่งที่สวยงาม จะทำอย่างไรในกรณีเช่นนี้ - ผู้ฟังวิทยุถาม;

2) เงื่อนไขรอง (โดยปกติจะมีคำสันธาน ไม่ว่า...li ไม่ว่า...หรือ): หากใครถามอะไร - หุบปาก(ป.); เป็นหัวที่คิด หัวใจที่รู้สึก หรือมือที่พลิกแว่น? - ทุกอย่างถูกปกคลุมไปด้วยกระเด็นเท่ากัน(ช.); ฉันมองไปไกลๆ ฉันจะมองคุณไหม? - และแสงสว่างบางอย่างจะส่องสว่างในหัวใจ(เฟต); ยูดาสตระหนักหรือไม่ว่ามันเป็นก้อนหินไม่ใช่ขนมปัง หรือเขาไม่รู้ตัว - นี่เป็นปัญหาที่ถกเถียงกัน(ส.-ช.);

3) ประโยครอง: ปล่อยให้พวกเขากดขี่ข่มเหงตามที่พวกเขาต้องการ อย่างน้อยก็ถลกหนังพวกเขาทั้งเป็น - ฉันจะไม่ยอมแพ้ความตั้งใจของฉัน(ส.-ช.); มองทะเลแค่ไหนก็ไม่หวั่น. - มันจะไม่มีวันน่าเบื่อ(แมว.).

มาตรา 38.2

เงื่อนไขที่เอื้ออำนวยต่อการจัดฉาก เส้นประ:

1) ความขนานของโครงสร้างของประโยคที่ซับซ้อน: ไม่ว่าคนไถนาจะร้องเพลงไปแต่ไกล เพลงยาวก็เข้าถึงใจ ป่าจะเริ่มต้นหรือไม่ - ต้นสนและแอสเพน(น.); ผู้หัวเราะร่าเริง ผู้ปรารถนาย่อมบรรลุผล ผู้แสวงหาจะพบเสมอ!(ตกลง.); ถ้ามีใครมาฉันก็ดีใจ ถ้าไม่มีใครมา ฉันก็จะไม่เสียใจเช่นกัน สิ่งที่เป็นอยู่ - เป็นที่รู้จักจะเกิดอะไรขึ้น - ไม่มีใครรู้

2) ความไม่สมบูรณ์ของประโยคในส่วนรอง: บางคนถามว่าทำไมการแก้ไขปัญหาจึงล่าช้า บางคนถาม - ทำไมมันถึงเกิดขึ้น? ที่สาม - เหตุใดจึงไม่พิจารณาประเด็นอื่นๆ พร้อมๆ กัน เขาไม่ใช่คนไม่ดีแต่ก็น่าเสียดาย - คนขี้เมา; ฉันตอบอะไรบางอย่าง - ฉันจำตัวเองไม่ได้

3) การปรากฏตัวของคำ นี้ นี่ ว่านางมีนิสัยซื่อสัตย์ - มันชัดเจนสำหรับฉัน(ท.); เมื่อแมลงวันบินวนเวียนมาอย่างน่ารำคาญต่อหน้าต่อตาคุณ- เอ่อ มันไม่เป็นที่พอใจ แต่เมื่อยุงส่งเสียงแตรที่หูของคุณอย่างไม่รู้จักเหน็ดเหนื่อยในเวลากลางคืน - มันทนไม่ได้จริงๆ มีอะไรมหัศจรรย์เกี่ยวกับป่าแห่งนี้ - ทั้งหมดนี้ทำจากต้นสน ตอนนี้เขาอยู่ที่ไหน เขาทำอะไรอยู่... นี่เป็นคำถามที่ฉันไม่สามารถหาคำตอบได้ และว่าเขาฉลาด - คุณสามารถเชื่อฉันได้; เขาพบอะไรในตัวเธอ? - นี่คือธุรกิจของเขา

4) รายชื่อชิ้นส่วนรอง: ถ้าไม่มั่นใจในตัวเอง ถ้าขาดความกล้า - ปฏิเสธ; มีคนอยู่รอบตัว และใครมาทำไม ใครมีธุระอะไร - ไม่ชัดเจน; ก เกิดอะไรขึ้นในความสับสนวุ่นวายนี้เขาเข้าใจได้อย่างไร - จิตใจไม่สามารถเข้าใจได้; พระองค์จะทรงแสดง ว่าเขารู้เรื่องนี้และเห็นด้วยกับทุกสิ่งว่าเขาปราศจากความสงสัยใด ๆ - เสนอบริการของเขาทันที

5) เครื่องหมายจุลภาคจำนวนมากซึ่งเส้นประทำหน้าที่เป็นสัญลักษณ์ที่แสดงออกมากกว่า: แต่เราได้รับประสบการณ์ และสำหรับประสบการณ์อย่างที่พวกเขาพูดกัน ไม่ว่าคุณจะจ่ายเท่าไหร่ คุณก็ไม่สามารถจ่ายเงินมากเกินไปได้

6) การแยกน้ำเสียงของส่วนหลักจากประโยครองดังต่อไปนี้: คุณอาจถาม - ทำไมฉันถึงทำเช่นนี้?; คุณแน่ใจหรือว่านี่จำเป็น?;

7) ระหว่างประโยครองย่อย หากละเว้นคำร่วมที่ขัดแย้งหรือส่วนที่สองของคำร่วมเปรียบเทียบ: ศิลปะอยู่ที่ความจริงที่ว่าทุกคำไม่เพียงแต่อยู่ในสถานที่เท่านั้น แต่ยังจำเป็น หลีกเลี่ยงไม่ได้ และมีคำน้อยที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้(สีดำ).

§ 39. เครื่องหมายทวิภาคในประโยคที่ซับซ้อน

ลำไส้ใหญ่จะถูกวางไว้หน้าคำร่วมรองในกรณีที่หายากเหล่านั้น เมื่อส่วนหลักก่อนหน้าของประโยคที่ซับซ้อนมีคำเตือนพิเศษเกี่ยวกับการชี้แจงในภายหลัง ( ณ จุดนี้มีการหยุดชั่วคราวเป็นเวลานานและสามารถแทรกคำได้ กล่าวคือ):ครั้นทำอย่างนี้แล้ว ก็รู้สึกว่าผลเป็นไปตามที่ปรารถนา คือได้สัมผัสและได้สัมผัสเธอ(ลท.); Hadji Murat นั่งอยู่ข้างๆ เขาในห้อง และแม้ว่าเขาจะไม่เข้าใจสิ่งที่พวกเขาพูด แต่เขาเข้าใจสิ่งที่เขาต้องเข้าใจ: พวกเขากำลังโต้เถียงเกี่ยวกับเขา(ลท.); บัดนี้เมื่อหน้าที่ทางทหารของพวกเขาสำเร็จแล้ว เมื่อพวกเขาได้ทำให้สถานการณ์ที่สับสนของอ่าวกระจ่างขึ้นแล้ว เมื่อภารกิจที่สำคัญที่สุดได้รับมอบหมายแล้ว พวกเขาก็คิดถึงสิ่งที่ไม่มีใครคิดมาก่อน: พวกเขารอดแล้ว ว่าพวกเขาไม่ได้จมน้ำ ในทะเลยามค่ำคืนอันกว้างใหญ่นี้ พวกเขาจะไม่พลาดเรือเล็กที่จอดทอดสมออยู่(สบ.); ข้าพเจ้ากลัวอยู่อย่างหนึ่งว่าการทำงานหนักของประชาชนของเราจะไม่กระทบต่อการดูแลผู้บาดเจ็บ(กระทะ.); ทุกๆ วัน ความคิดที่ว่าคนอเมริกันแสดงต่อเรามากกว่าหนึ่งครั้งก็ชัดเจนมากขึ้นเรื่อยๆ ว่าหนังสือพิมพ์ในอเมริกายังไม่ใช่ความคิดเห็นสาธารณะ(แก๊ส.).

§ 40. จุลภาคและขีดกลางในประโยคที่ซับซ้อน

จุลภาคและขีดกลางใช้เป็นเครื่องหมายเดียวในประโยคที่ซับซ้อน:

1) ก่อนส่วนหลักซึ่งนำหน้าด้วยอนุประโยคที่เป็นเนื้อเดียวกันจำนวนหนึ่งหากเน้นการแบ่งประโยคที่ซับซ้อนออกเป็นสองส่วน (มีการหยุดชั่วคราวเป็นเวลานานก่อนส่วนหลัก): ใครจะถูกตำหนิและใครถูกไม่ใช่หน้าที่ของเราที่จะตัดสิน(ก.); สโตลซ์ทำอะไรเพื่อสิ่งนี้หรือไม่ เขาทำอะไร และเขาทำได้อย่างไร - เราไม่รู้(โดยสมัครใจ); มีกี่คนคนเหล่านี้ไม่ว่าจะมาที่นี่โดยบังเอิญพวกเขาจะอยู่ที่นี่นานแค่ไหน - ฉันไม่สามารถบอกคุณได้ว่า

2) หน้าคำที่ซ้ำในอนุประโยคเพื่อเชื่อมโยงกับส่วนต่อไปของประโยคเดียวกัน: ตอนนี้ในฐานะผู้สืบสวนคดีตุลาการ Ivan Ilyich รู้สึกว่าคนที่สำคัญที่สุดและพอใจในตนเองทุกคนล้วนอยู่ในมือของเขาโดยไม่มีข้อยกเว้น(ลท.). สิ่งเดียวกันเมื่อพูดซ้ำคำในส่วนหลัก: และ คิด, ว่าเขาจะพึงได้รับผลประโยชน์นี้เพื่อจะขายป่านี้เขาจะขอคืนดีกับภรรยาของเขา - นี้ คิด ดูถูกเขา(ลท.); ชีวิต เขาซึ่งเริ่มต้น (มหัศจรรย์มากในความทรงจำ) ด้วยระเบียงโบสถ์ขนาดใหญ่... และเสียงของแม่ของเขา ซึ่งเส้นทางหินเหล็กไฟส่องประกายคุ้นเคยเป็นพันครั้ง และดวงดาวก็พูดกับดวงดาว - นี่ ชีวิต แต่ละชั่วโมงที่ผ่านไปก็เต็มไปด้วยความหมายใหม่ที่ไม่เคยมีมาก่อน(แมว.).

ในกรณีอื่นๆ เส้นประวางไว้หลังเครื่องหมายจุลภาคปิดประโยคย่อยเพื่อเสริมเครื่องหมายวรรคตอนเมื่อโครงสร้าง “พัง” หน้าคำ นี้ฯลฯ : วันหนึ่งฉันถามตัวเองว่า ถ้าเขากลับมา ปรากฏต่อคุณโดยไม่คาดคิด คุณจะมีความสุขไหม?; สิ่งที่ดีที่สุดที่เขาทำได้คือออกเดินทางตรงเวลา นี่มันเรื่องอะไรกัน ที่มีความไม่แน่นอนมากมายนัก - นี้ เขาจำไม่ได้ สิ่งเดียวที่ฉันชอบที่นี่คือสวนสาธารณะเก่าแก่อันร่มรื่น แม้ว่าฉันจะผิด แต่ก็เป็นธรรมชาติของมนุษย์ที่จะทำผิดพลาด เขาเงียบ แต่ไม่ใช่เพราะเขาขาดคำพูด - เขาขาดลมหายใจ ด้วยความลำบากใจเขาไม่ได้พูดในสิ่งที่คิด - เขาพูดคำแรกที่เข้ามาในใจ

ก่อน. พจนานุกรมอธิบายของ Ozhegov เอสไอ Ozhegov, N.Y. ชเวโดวา พ.ศ. 2492 พ.ศ. 2535 … พจนานุกรมอธิบายของ Ozhegov

ก่อน- การรวม โครงสร้างวากยสัมพันธ์ที่เริ่มต้นด้วยการรวม "ก่อน" จะถูกเน้นด้วยเครื่องหมายวรรคตอน (ลูกน้ำ) ในกรณีนี้ เครื่องหมายวรรคตอนแรกมักจะวางไว้หน้าคำเชื่อมแบบผสม และไม่ใช่ระหว่างส่วนต่างๆ (หน้าคำว่า "กว่า") เกี่ยวกับปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อ... ... หนังสืออ้างอิงพจนานุกรมเกี่ยวกับเครื่องหมายวรรคตอน

ก่อน- เอกภาพ ก่อน, จนถึง (บ่งชี้ว่าเวลาของการกระทำในประโยคหลักอยู่ก่อนเวลาของการกระทำในประโยครอง) มีคนวางจดหมายลง... และหายตัวไปก่อนที่ Marya Kirilovna จะมีเวลาได้สติ (อ. พุชกิน) หนึ่งปีครึ่ง... ... พจนานุกรมวลีทางการศึกษา

ก่อน- ดูก่อน; (หนังสือ) ... พจนานุกรมสำนวนมากมาย

คำสันธาน ใช้เมื่อเชื่อมส่วนรองของประโยคที่ซับซ้อน ซึ่งการกระทำจะเป็นไปตามการกระทำของส่วนหลัก ก่อน, ก่อน. พจนานุกรมอธิบายของเอฟราอิม ที.เอฟ. เอฟเรโมวา 2000... พจนานุกรมอธิบายภาษารัสเซียสมัยใหม่โดย Efremova

ก่อน- สหภาพ... พจนานุกรมตัวสะกดของภาษารัสเซีย

ก่อน- เงื่อนไขชั่วคราว... พจนานุกรมคำพ้องความหมายภาษารัสเซีย

ก่อนที่เราจากกัน...วิกิพีเดีย

จาก "คำแถลงของคณะบรรณาธิการของ Iskra" (1900) เขียนโดย V. I. Lenin (1870 1924) ในต้นฉบับ: “ก่อนที่เราจะรวมกันเป็นหนึ่ง และเพื่อที่จะรวมเป็นหนึ่ง เราต้องแยกจากกันอย่างเด็ดเดี่ยวและแน่นอนก่อน” ความหมายของสำนวน: การรวมกันจะเป็น... ... พจนานุกรมคำศัพท์และสำนวนยอดนิยม

- “ ก่อนที่เราจะจากไป”, สหภาพโซเวียต, มอสฟิล์ม, 2527, สี, 84 นาที เรื่องประโลมโลก ในช่วงสงคราม สนามบินเล็กๆ แห่งหนึ่งในฟาร์อีสเทอร์นถูกสร้างขึ้นเพื่อบรรทุกเครื่องบินไปตามเส้นทางหน้าอลาสก้า-รัสเซีย ไม่นานเครื่องบินอเมริกันก็ตกในส่วนเหล่านี้... สารานุกรมภาพยนตร์

ก่อนเริ่มธุรกิจใด ๆ คุณต้องลับเครื่องมือก่อน- ทุกธุรกิจต้องมีการเตรียมการเบื้องต้น การเลือกวิธีการ และวิธีการดำเนินการตามแผน... พจนานุกรมวลีพื้นบ้าน

หนังสือ

• ก่อนที่คุณจะตาย Anna Babyashkina "Before I Die" เป็นนวนิยายกึ่งนิยายเกี่ยวกับผู้ที่มีอายุ 30-40 ปีในปัจจุบัน แม่นยำยิ่งขึ้นเกี่ยวกับสิ่งที่คนเหล่านี้จะกลายเป็นเมื่ออายุมากขึ้น การดำเนินการเกิดขึ้นในปี 2039 ในภูมิภาคมอสโก...
• Before You Die, Babyashkina A.. “Before You Die” เป็นนวนิยายกึ่งนิยายเกี่ยวกับผู้ที่มีอายุ 30-40 ปีในปัจจุบัน แม่นยำยิ่งขึ้นเกี่ยวกับสิ่งที่คนเหล่านี้จะกลายเป็นเมื่ออายุมากขึ้น การดำเนินการเกิดขึ้นในปี 2039 ในภูมิภาคมอสโก...

สิ่งที่พบบ่อยที่สุดในโรงเรียนมัธยมปลายคือลูกน้ำที่อยู่ข้างหน้า "อะไร", "อย่างไร"และอีกนัยหนึ่งคือโครงสร้างที่เชื่อมต่อกับสิ่งเหล่านั้น สิ่งนี้เกิดขึ้นผู้เขียนหนังสือเรียนของโรงเรียนบางคนเรียกการก่อสร้างทั้งหมดด้วยคำเหล่านี้เป็นวลีเปรียบเทียบ

ในความเป็นจริง "ยังไง"สามารถทำหน้าที่เป็นตัวเชื่อมหรืออนุภาคได้ และการก่อสร้างดังกล่าวไม่ใช่การหมุนเวียนเชิงเปรียบเทียบเสมอไป ในบางกรณีก็เป็นเหตุการณ์

การออกแบบทำหน้าที่เป็น:

• ภาคแสดง: โลกทั้งใบก็เหมือนกับการผจญภัยอันน่าตื่นเต้น.
• คำจำกัดความหรือการใช้งาน: จระเข้เป็นสัตว์หายากมีชื่ออยู่ใน Red Book.
• มูลค่าการซื้อขายหรือสถานการณ์เปรียบเทียบ: ชีวิตหลั่งไหลเหมือนน้ำตกแห่งความหลงใหล.
• การออกแบบเบื้องต้น: ฉันตัดสินใจเปลี่ยนเสื้อเชิ้ตหรือเสื้อชั้นในสตรีตามที่แม่พูด.
• ส่วนรอง: การใช้ชีวิตในชนบทนั้นยากพอ ๆ กับการอธิบายกลิ่นของหญ้าที่เพิ่งตัดใหม่เป็นคำพูด.

ความแตกต่างและการรวมกันอื่น ๆ

เครื่องหมายจุลภาคก่อน "ยังไง"ไว้ในกรณีดังต่อไปนี้

1) หากการรวมกันหมายถึงการเปรียบเทียบโดยเฉพาะนั่นคือ มันหมายถึง "ชอบ"และไม่มีความหมายอื่นใดอีกต่อไป โครงสร้างนี้เรียกว่า วลีเปรียบเทียบ และทำหน้าที่เป็นเหตุการณ์ในประโยค ตัวอย่างเช่น: Vasily เหมือนฮีโร่ปกป้องเพื่อนของเขาแต่ต้องใส่ใจตรงประเด็นที่ว่าวลีเปรียบเทียบจะไม่คั่นด้วยลูกน้ำหากอยู่ตรงกลางประโยค ในกรณีนี้จะเน้นส่วนของประโยคที่เกี่ยวข้องกับโครงสร้างนี้ ตัวอย่างเช่น: ที่งานบอล แอนนามีความรักราวกับหญิงสาวผู้หลงใหลมองเข้าไปในดวงตาของคนที่เธอเลือกในประโยคนี้ มูลค่าการซื้อขายเปรียบเทียบจะไม่แยกออกจากกัน "คนรัก"เครื่องหมายจุลภาคเพียงเพราะคำเหล่านี้มีความเชื่อมโยงทางความหมาย หากมีเครื่องหมายจุลภาคหน้าคำ "ยังไง"แล้วมันก็จะออกมา “ดูเหมือนสิงโตผู้หลงใหล”แต่ประโยคนั้นมีความหมายแตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิง

2) หากใช้คำผสมร่วมกับคำเชื่อม “และ” โครงสร้างนี้เรียกอีกอย่างว่า วลีเปรียบเทียบ และทำหน้าที่เป็นสถานการณ์ในประโยค: ปีเตอร์ปฏิบัติต่อฉันอย่างดีเช่นเดียวกับคนอื่นๆ ในชั้นเรียน

การใช้งาน

เพื่อป้องกันข้อผิดพลาดอื่น ๆ จำเป็นต้องตัดสินใจว่าเราสนใจสมาชิกประโยคใดและคำใดที่เกี่ยวข้องกับ:

1) กรณีที่นำมาใช้ก่อนคำผสม “อย่างนั้น”, “นั่น”, “เช่นนั้น”, “เช่นนั้น”และอื่น ๆ อีกมากมาย โครงสร้างดังกล่าวเป็นการใช้งานและในประโยคจะทำหน้าที่เป็นคำจำกัดความ ตัวอย่างเช่น: ปกติเขาไม่ดูหนังเรื่องสยองขวัญหรือระทึกขวัญ

2) การรวมกันมีความหมายของความเป็นเหตุเป็นผล โดยปกติแล้วจะเป็นแอปพลิเคชัน และในประโยคจะทำหน้าที่เป็นคำจำกัดความ ตัวอย่างเช่น: คุณหมอในฐานะผู้เชี่ยวชาญที่ดีให้ความเอาใจใส่คนไข้เป็นอย่างมาก- ประโยคนี้แสดงเหตุผลร่วมกัน "ผู้เชี่ยวชาญที่ดี"- คุณหมอให้ความสำคัญกับคนไข้เป็นอย่างมากเพราะเขาเป็นผู้เชี่ยวชาญที่ดี แต่อย่าสับสนระหว่างการสมัครกับการหมุนเวียนเชิงเปรียบเทียบ วลีเปรียบเทียบคือการเปรียบเสมือนวัตถุหนึ่งไปยังอีกวัตถุหนึ่ง และแอปพลิเคชันก็คือเมื่อวัตถุถูกเรียกแตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิง .

3) การร่วมเป็นส่วนหนึ่งของการแสดงออก "ไม่มีอะไรอื่น"; "ไม่มีใครอื่น"- ตัวอย่างเช่น: เหตุการณ์นี้ไม่มีอะไรมากไปกว่าการดำเนินการที่วางแผนไว้ล่วงหน้าโครงสร้างที่กำหนดในประโยคนี้เป็นภาคแสดงประกอบที่ระบุ และเราเห็นว่าสมาชิกของประโยคนี้คั่นด้วยลูกน้ำ

โครงสร้างเบื้องต้น

ในบางประโยค การรวมกันไม่ใช่สมาชิกของประโยค แต่ต้องคั่นด้วยเครื่องหมายจุลภาคทั้งสองด้าน

1) คำเชื่อมจะรวมกับคำต่อไปนี้: “ตอนนี้”, “ตอนนี้”, “ก่อน”, “เสมอ”, “ปกติ”, “ข้อยกเว้น”, “กฎเกณฑ์”, “โดยตั้งใจ”และอื่น ๆ การรวมกันเหล่านี้ทำหน้าที่เป็นคำนำที่ไม่ใช่สมาชิกของประโยค ตัวอย่างเช่น: ราวกับตั้งใจ พวกเขาไม่รีบกลับบ้าน

2) การร่วมเป็นส่วนหนึ่งของประโยคเกริ่นนำ ตัวอย่างเช่น: ดังที่ Katerina ระบุไว้อย่างถูกต้องถนนนั้นยากเป็นพิเศษประโยคนี้เรียบง่ายแม้ว่าจะมีไวยากรณ์สองแบบก็ตาม มันซับซ้อนเพียงเพราะโครงสร้างเกริ่นนำ ในกรณีนี้ โครงสร้างที่มีส่วนร่วมนี้ถือเป็นประโยคเกริ่นนำ ผู้บรรยายบอกชื่อแหล่งที่มาของข้อมูล การรวมกันจะคั่นด้วยเครื่องหมายจุลภาค

วลีเปรียบเทียบและอนุประโยคที่ไม่สมบูรณ์

ก่อนที่จะตัดสินใจว่าจำเป็นต้องใช้ลูกน้ำก่อนหรือไม่ "ยังไง"คุณต้องเข้าใจให้แน่ชัดว่าอะไรคือความแตกต่างระหว่างอนุประโยคเปรียบเทียบและอนุประโยคที่ไม่สมบูรณ์ สามารถดูได้ในตัวอย่างต่อไปนี้: ไม่มีที่ไหนที่ฉันรู้สึกดีเหมือนอยู่บ้าน- ในกรณีนี้ ส่วนที่สองคืออนุประโยคที่ไม่สมบูรณ์ นอกจากนี้ อย่าสับสนระหว่างประโยคย่อยซึ่งเป็นประโยคที่มีส่วนเดียวกับวลีเปรียบเทียบ: เขียนเรื่องราวเช่นนี้มันยากพอๆ กับการอธิบายเสียงดนตรีด้วยคำพูดส่วนที่สองคือส่วนเดียวที่ไม่มีตัวตน

การเชื่อมต่อกับภาคแสดง

มีตัวอย่างมากมายที่มีเครื่องหมายจุลภาคอยู่ข้างหน้า "ยังไง"ไม่ใส่:

1) การรวมกันเป็นส่วนหนึ่งของภาคแสดง: เวลาผ่านไปเร็วมาก วันนั้นรู้สึกเหมือนหนึ่งชั่วโมงอนุภาคเปรียบเทียบเป็นส่วนหนึ่งของภาคแสดงและเน้นไปพร้อมกับอนุภาคนั้น

2) คำนี้มีความเชื่อมโยงเชิงความหมายกับภาคแสดง: การประชุมผ่านไปอย่างรวดเร็วโดยที่ฉันไม่มีเวลาแม้แต่จะนึกได้ในกรณีนี้ให้ใส่ลูกน้ำข้างหน้า "ยังไง"ไม่ได้ถูกวางไว้เพราะว่าการรวมกันทั้งหมดนั้นเป็นภาคแสดง และตัวคำเองก็เป็นอนุภาคเปรียบเทียบ หากไม่มีภาคแสดงก็จะสูญเสียความหมายที่แท้จริงไป รางวัลนี้เปรียบเสมือนของขวัญจากเบื้องบน- การรวมกันนี้ยังทำหน้าที่เป็นภาคแสดงด้วยเพราะหากไม่มีประโยคนั้นก็จะสูญเสียความหมายไปโดยสิ้นเชิง และเครื่องหมายจุลภาคก่อน "ยังไง"นั่นคือสาเหตุที่ไม่ได้ติดตั้ง

การแสดงออกอย่างต่อเนื่อง

เครื่องหมายจุลภาคก่อนเชื่อม "ยังไง"ไม่ได้วางไว้หากเป็นส่วนหนึ่งของ มีตัวอย่างมากมายเช่นนี้ หลังการประชุม เราก็มีความมั่นใจมากขึ้นในอนาคต เพราะทุกอย่างดำเนินไปเหมือนเครื่องจักร- ในกรณีนี้ การรวมกันเป็นส่วนหนึ่งของภาคแสดงประสม ซึ่งในประโยคนี้แสดงโดยหน่วยทางวลี ชีวิตควรมีคุณค่าและทะนุถนอมเหมือนแก้วตาของคุณการรวมกันยังเป็นส่วนหนึ่งของภาคแสดงซึ่งเป็นนิพจน์ที่คงอยู่ นั่นคือเหตุผลว่าทำไมการใช้อันอื่นจึงไม่เป็นที่ยอมรับที่นี่

คุณสมบัติเพิ่มเติมบางประการของการใช้เครื่องหมายวรรคตอน...

เพื่อประกอบการตัดสินใจให้ถูกต้องเสียก่อน "ยังไง"ไม่ว่าจะจำเป็นต้องใช้ลูกน้ำหรือไม่ก็ตามคุณต้องใส่ใจกับความแตกต่างเพิ่มเติม มีอนุภาคอยู่ข้างหน้าคำนี้หรือไม่? "ไม่"หรือคำเหล่านี้: “เรียบง่าย” “อย่างแน่นอน” “อย่างแน่นอน” “อย่างแน่นอน”หรือ "เกือบ"- หากใช้แล้วไม่จำเป็นต้องใส่ลูกน้ำ ในกรณีนี้ โครงสร้างดังกล่าวจะเรียกว่าวลีเปรียบเทียบ และจะทำหน้าที่เป็นพฤติการณ์ในประโยค ตัวอย่างเช่น: นิโคไลประพฤติตัวอย่างมีศักดิ์ศรีอยู่เสมอเขาทำตัวเหมือนผู้ชายจริงๆหากรวมกันหมายถึง "ในบทบาท"จากนั้นจะละเว้นเครื่องหมายจุลภาคด้วย: เขาพูดในที่ประชุมในฐานะครูสอนคณิตศาสตร์ประโยคนี้หมายความว่าบุคคลนั้นทำหน้าที่เป็นครูสอนคณิตศาสตร์ จริงๆแล้วเขาอาจจะไม่ใช่คนๆ หนึ่งก็ได้

เราเห็นว่าการใช้เครื่องหมายจุลภาคมีความแตกต่างค่อนข้างน้อย คุณต้องให้ความสนใจเป็นพิเศษกับพวกเขาจากนั้นคุณสามารถหลีกเลี่ยงข้อผิดพลาดร้ายแรงได้อย่างง่ายดายและง่ายดาย

ก่อนมีนีสม์. ก่อน, จนถึง (บ่งชี้ว่าเวลาของการกระทำในประโยคหลักอยู่ก่อนเวลาของการกระทำในประโยครอง)

มีคนวางจดหมายลง... และหายตัวไปก่อนที่ Marya Kirilovna จะมีเวลาได้สติ (อ. พุชกิน)

หนึ่งปีครึ่งผ่านไปหลังจากการสนทนานี้ก่อนที่พาเวล เปโตรวิชจะตัดสินใจทำตามความตั้งใจของเขา (I. Turgenev.)

ถ้าเพียงได้เข้าป่าก่อนสิ้นเดือน (แอล. ตอลสตอย.)

พจนานุกรมวลีทางการศึกษา - ม.: AST. E. A. Bystrova, A. P. Okuneva, N. M. Shansky. 1997 .

ดูว่า "ก่อน" ในพจนานุกรมอื่น ๆ คืออะไร:

ก่อน- ก่อน. พจนานุกรมอธิบายของ Ozhegov เอสไอ Ozhegov, N.Y. ชเวโดวา พ.ศ. 2492 พ.ศ. 2535 … พจนานุกรมอธิบายของ Ozhegov

ก่อน- การรวม โครงสร้างวากยสัมพันธ์ที่เริ่มต้นด้วยการรวม "ก่อน" จะถูกเน้นด้วยเครื่องหมายวรรคตอน (ลูกน้ำ) ในกรณีนี้ เครื่องหมายวรรคตอนแรกมักจะวางไว้หน้าคำเชื่อมแบบผสม และไม่ใช่ระหว่างส่วนต่างๆ (หน้าคำว่า "กว่า") เกี่ยวกับปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อ... ... หนังสืออ้างอิงพจนานุกรมเกี่ยวกับเครื่องหมายวรรคตอน

ก่อน- ดูก่อน; (หนังสือ) ... พจนานุกรมสำนวนมากมาย

ก่อน- สันธาน ใช้เมื่อแนบส่วนรองของประโยคที่ซับซ้อนซึ่งการกระทำจะเป็นไปตามการกระทำของส่วนหลัก ก่อน, ก่อน. พจนานุกรมอธิบายของเอฟราอิม ที.เอฟ. เอฟเรโมวา 2000... พจนานุกรมอธิบายภาษารัสเซียสมัยใหม่โดย Efremova

ก่อน- สหภาพ... พจนานุกรมตัวสะกดของภาษารัสเซีย

ก่อน- เงื่อนไขชั่วคราว... พจนานุกรมคำพ้องความหมายภาษารัสเซีย

ก่อนที่เราจะจากกัน- ก่อนที่เราจะจากกัน... วิกิพีเดีย

ก่อนจะรวมเป็นหนึ่ง เราต้องแยกตัวออกจากกันเสียก่อน- จาก "คำแถลงของคณะบรรณาธิการของ Iskra" (1900) เขียนโดย V.I. ในต้นฉบับ: “ก่อนที่เราจะรวมกันเป็นหนึ่ง และเพื่อที่จะรวมเป็นหนึ่ง เราต้องแยกจากกันอย่างเด็ดเดี่ยวและแน่นอนก่อน” ความหมายของสำนวน: การรวมกันจะเป็น... ... พจนานุกรมคำศัพท์และสำนวนยอดนิยม

ก่อนที่คุณจะออกเดินทาง- “ ก่อนที่เราจะจากไป”, สหภาพโซเวียต, มอสฟิล์ม, 2527, สี, 84 นาที เรื่องประโลมโลก ในช่วงสงคราม สนามบินเล็กๆ แห่งหนึ่งในฟาร์อีสเทอร์นถูกสร้างขึ้นเพื่อบรรทุกเครื่องบินไปตามเส้นทางหน้าอลาสก้า-รัสเซีย ไม่นานเครื่องบินอเมริกันก็ตกในส่วนเหล่านี้... สารานุกรมภาพยนตร์

ก่อนเริ่มธุรกิจใด ๆ คุณต้องลับเครื่องมือก่อน- ทุกธุรกิจต้องมีการเตรียมการเบื้องต้น การเลือกวิธีการ และวิธีการดำเนินการตามแผน... พจนานุกรมวลีพื้นบ้าน

หนังสือ

• ก่อนที่คุณจะตาย Anna Babyashkina "Before I Die" เป็นนวนิยายกึ่งนิยายเกี่ยวกับผู้ที่มีอายุ 30-40 ปีในปัจจุบัน แม่นยำยิ่งขึ้นเกี่ยวกับสิ่งที่คนเหล่านี้จะกลายเป็นเมื่ออายุมากขึ้น การดำเนินการเกิดขึ้นในปี 2582 ในภูมิภาคมอสโก... ซื้อในราคา 513 รูเบิล
• Before You Die, Babyashkina A.. “Before You Die” เป็นนวนิยายกึ่งนิยายเกี่ยวกับผู้ที่มีอายุ 30-40 ปีในปัจจุบัน แม่นยำยิ่งขึ้นเกี่ยวกับสิ่งที่คนเหล่านี้จะกลายเป็นเมื่ออายุมากขึ้น การดำเนินการเกิดขึ้นในปี 2039 ในภูมิภาคมอสโก...