ตัวอย่างคำพ้องเสียงในภาษารัสเซีย ปรากฏการณ์ทางภาษาที่สนุกสนาน: คำพ้องเสียงคืออะไรตัวอย่างของพวกเขาในการพูด

ภาษารัสเซียเป็นปรากฏการณ์ที่ซับซ้อน สดใส และหลากหลายมาก สิ่งนี้ใช้ได้กับทุกระดับ ปรากฏการณ์ที่น่าสนใจโดยเฉพาะสามารถสังเกตได้ที่ระดับสัทศาสตร์ คำศัพท์ และไวยากรณ์ ประการแรกเลเยอร์เหล่านี้ในรูปแบบที่สมบูรณ์ที่สุดจะบอกเราเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นทางวาจาและเมื่อเวลาผ่านไปภายใต้อิทธิพลของเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นในสังคม หากนักโบราณคดีได้รับข้อมูลเกี่ยวกับ "กรณีของอดีต" โดยจัดการกับโบราณวัตถุ นักภาษาศาสตร์จะทำงานเดียวกันโดยศึกษาชีวิตของคำ

จำแลงศัพท์

คำศัพท์อาจเป็นเลเยอร์ภาษาที่เคลื่อนที่ได้มากที่สุด มากกว่าสาขาอื่น ๆ ของภาษาศาสตร์ มันเชื่อมต่อโดยตรงกับลำโพงด้วยการสื่อสารสด ดังนั้นองค์ประกอบคำศัพท์ของภาษารัสเซียจึงมีมากมายหลายแง่มุมและหลากหลาย นอกจากกลุ่มคำพ้องความหมายและกลุ่มตรงข้ามกันแบบดั้งเดิมที่มีความสัมพันธ์เชิงสัมพันธ์ที่ซับซ้อนซึ่งกันและกันแล้ว นักภาษาศาสตร์ยังได้ระบุกลุ่มคำที่กว้างใหญ่อีกกลุ่มหนึ่งที่เรียกว่าคำพ้องเสียง มันต่างกันมากหน่วยคำศัพท์ในตัวเองแยกย่อยหลายสาขา นอกเหนือไปจากคำพ้องเสียงที่เหมาะสม คำพ้องเสียงและคำพ้องเสียง ซึ่งเป็นตัวอย่างที่เราต้องวิเคราะห์

นิยามแนวคิด

คำนี้มาจากเราและแปลตามตัวอักษรว่า "สะกดแบบเดียวกัน" หรือ "ฉันเขียนแบบเดียวกัน" มันหมายความว่าอะไร? และความจริงที่ว่าคำพ้องเสียงเป็นตัวอย่างของคำที่มีลักษณะกราฟิกคล้ายกัน แต่ออกเสียงต่างกันและไม่ตรงกับความหมายทางศัพท์ ความแตกต่างในการออกเสียงมีสาเหตุหลักมาจากการไม่ตรงกันของตำแหน่งเน้นเสียงหรือกฎการออกเสียงและไวยากรณ์ คำพ้องเสียงที่โด่งดังที่สุด ตัวอย่างที่แสดงให้เห็นความแตกต่างนี้อย่างชัดเจน ได้แก่ คำว่า "mok and zamo" k, a "tlas and atla" s และอื่นๆ

เราอธิบายให้เด็กๆ

มีการศึกษาคำศัพท์อย่างละเอียดที่โรงเรียนในชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 จากนั้นเด็ก ๆ ก็จงใจไม่กลับไปที่เนื้อหาที่เรียนจนกว่าจะสอบปลายภาคเมื่อพวกเขาจำเป็นต้องจดจำและจัดระบบความรู้ทั้งหมด สิ่งที่ไม่สามารถพูดได้เกี่ยวกับส่วนภาษาอื่น ดังนั้นจึงเป็นสิ่งสำคัญที่นักเรียนจะเรียนรู้ได้ดีในขั้นต้นและจำแนกประเภทต่างๆ ได้ง่าย การอธิบายในบทเรียนว่า homographs คืออะไร ครูควรวิเคราะห์ตัวอย่างโดยละเอียดตามหลักการ นั่นคือในตอนแรกเขาอธิบายตัวเองแล้วขอให้นักเรียนทำเช่นเดียวกัน มันสำคัญมากในกระบวนการส่งหัวข้อเพื่อให้คำตีความคำศัพท์ จากนั้นการดูดซึมของวัสดุจะแข็งแกร่งและการท่องจำ - มีสติ

สภาพแวดล้อมบริบท

ดังนั้นการจัดการกับทฤษฎีจากมุมมองของระเบียบวิธีจะถูกต้องกว่าหากไม่อ้างอิงคำพ้องเสียงเดียว - ตัวอย่างของวลีที่มีคำอธิบายจะกลายเป็นภาพประกอบมากขึ้น หากครูเขียนวลี "ปราสาทโบราณ, ปราสาทยุคกลาง, ปราสาทหิน, ปราสาทที่มีหอคอยสูง, ปราสาทหลวง" ลงบนกระดาน เด็ก ๆ จะเข้าใจได้อย่างสมบูรณ์ว่าเรากำลังพูดถึงโครงสร้างทางสถาปัตยกรรม อาคารที่อยู่อาศัย เป็นต้น นอกจากนี้ คุณสามารถเขียนประโยคที่เหมาะสม 1-2 ประโยคพร้อมคำพ้องเสียง ตัวอย่าง: “ปราสาทยุคกลางที่น่าเกรงขามตั้งตระหง่านอยู่บนเนินเขาสูง ล้อมรอบด้วยกำแพงหินที่เข้มแข็ง" และตอนนี้คำพ้องเสียง: ล็อคหลอก, แม่กุญแจ, ล็อคหัก, ซิปล็อค เด็กจะรับรู้ได้ทันทีว่าตัวอย่างเหล่านี้หมายถึงกลไกในการปิดบางสิ่งบางอย่าง และพวกเขาจะสามารถต่อแถวได้เอง: “พ่อใส่กุญแจใหม่ที่ไว้ใจได้ที่ประตู ตอนนี้เราไม่ต้องกลัวเรื่องความปลอดภัยของอพาร์ตเมนต์ของเราแล้ว” หากครูกลับมาที่เนื้อหานี้เป็นครั้งคราวระหว่างชั้นเรียนในชั้นเรียนต่อๆ ไป สิ่งนี้จะส่งผลดีต่อการฝึกภาษาของเด็กนักเรียน

ใกล้เคียงแต่ไม่เหมือนกัน

โดยธรรมชาติแล้วเป็นเรื่องยากสำหรับเด็กที่จะเก็บข้อมูลทั้งหมดที่เขาได้รับในช่วงฝึกงานและนำไปสอบในรูปแบบดั้งเดิม สิ่งแรกที่เขาเริ่มสับสนเมื่อเนื้อหาเกี่ยวกับศัพท์วิทยาสูญเสียความเกี่ยวข้องไปแล้วคือคำพ้องเสียงและคำพ้องเสียงคืออะไร (คำเหมือนและคำตรงกันข้าม ปรากฏการณ์ของโฮโมโฟนีขึ้นอยู่กับความใกล้เคียงของเสียง (“พื้นหลัง” - เสียง)

ใช่ คำเหล่านี้มักจะสะกดเหมือนกัน (ไม่เสมอไป!) แต่ก็มีเสียงเน้นเสียงเหมือนกัน ในขณะที่คำพ้องเสียงจะไม่เป็นเช่นนั้น คำพ้องเสียงคือ: หัวหอม - พืชและหัวหอม - อาวุธ, เคียว - ผมและเคียว - อุปกรณ์การเกษตร, ไข้หวัดใหญ่ - โรคและเชื้อรา (เปลือกกราฟิกที่แตกต่างกันที่มีการออกแบบการออกเสียงเดียวกัน!) - พืช

การจัดระบบของคำพ้องเสียง

นักภาษาศาสตร์เริ่มจัดการกับปัญหาเรื่องโฮโมกราฟฟีของภาษารัสเซียอย่างจริงจังแล้วในศตวรรษที่ 21 ของเรา จนถึงเวลานั้น ปรากฏการณ์ทางภาษาศาสตร์นี้ถูกพิจารณาอย่างผิวเผินมาก ในภาษาศาสตร์สมัยใหม่ นอกเหนือจากโฮโมกราฟกราฟิก (เช่น ในรูปแบบบริสุทธิ์) แล้ว ยังมี:

• คำที่สะกดเหมือนกันและอ้างถึงส่วนเดียวกันของคำพูด เช่น แป้ง "กับ มิว" กา;
• เปรียบเทียบคำที่มีส่วนต่างของคำพูด: เรียก "นก" และ "เสียงเรียกเข้า" ถึง;
• คำพ้องความหมายเชิงสถานการณ์: ใน Ko "ไม่ว่า - ถ้า"

งานที่หลากหลายที่มีอคติเพื่อความบันเทิงจะช่วยให้เด็กนักเรียนเจาะลึกความลึกลับของคำศัพท์ภาษารัสเซียและจัดการกับคุณลักษณะต่างๆ และอย่าลืมสอนพวกเขาถึงวิธีใช้พจนานุกรม รวมถึงพจนานุกรมคำพ้องเสียงด้วย!

โฮโมกราฟคืออะไร? คำพ้องเสียงมีไว้เพื่ออะไร?

แปลตามตัวอักษร คำพ้องเสียงเป็นแบบเดียวกับที่ฉันเขียน

ในคำเหล่านี้การสะกดเหมือนกัน แต่ความเครียดและบางครั้งความหมายของคำนั้นแตกต่างกัน

ตัวอย่างเช่น: ฝั่ง (คำกริยา) ฉันฝั่งคุณ

และนั่งบนชายหาด (คำนาม)

คุณเป็นที่รักของฉันและถนนหลายสาย

เรือใบข้ามฟากและถูกไอน้ำเผา

ฉันยอมจ่ายทุกอย่าง และฉันร้องไห้เมื่อมันเจ็บปวด (ร้องไห้)

ในภาษารัสเซียมีคำพ้องเสียงและมีคำพ้องเสียง มันคืออะไรและเหตุใดจึงสำคัญที่จะไม่สับสน

หากคำพ้องเสียงสะกดและออกเสียงเหมือนกันแต่มีความหมายต่างกัน คำพ้องเสียงจะสะกดเหมือนกันแต่ออกเสียงต่างกัน

คำพ้องเสียงในภาษารัสเซีย ตัวอย่าง:

Atlas (ผ้า) และ Atlas (ภูมิศาสตร์)

หมู่บ้าน (คำนาม หมู่บ้าน) และ หมู่บ้าน (คำกริยา เช่น พระอาทิตย์ลับขอบฟ้า) สะกดเหมือนกันแต่ออกเสียงต่างกันและมีความหมายต่างกัน

สำหรับการเปรียบเทียบ คำพ้องเสียง: พืช (หมายถึงองค์กร) และพืช (เช่น โรงงานนาฬิกาปลุก) เสียงเหมือนกันแต่มีความหมายต่างกัน

คำพ้องเสียงก็เหมือนกับคำอื่น ๆ ที่จำเป็นเพื่อทำให้ภาษารัสเซียสมบูรณ์ยิ่งขึ้นและมีความหมายมากขึ้น

คำพ้องเสียงคือคำที่สะกดเหมือนกัน แต่ออกเสียงต่างกันได้ (เช่น เน้นเสียงในพยางค์ต่างกัน) และมีความหมายต่างกันด้วย เช่น คำว่า ใหญ่. หากคุณเน้นที่พยางค์แรกความหมายจะเป็นส่วนที่ใหญ่กว่าและถ้าอยู่ที่พยางค์ที่สองก็จะอยู่ในความหมายของสิ่งที่มีจำนวนมาก

คำพ้องเสียงคือคำที่มีตัวสะกดเหมือนกันแต่ออกเสียงต่างกัน ตามกฎแล้ว ในคำเหล่านี้ การเน้นเสียงอาจตกอยู่ที่พยางค์ต่างๆ

ตัวอย่างเช่น Muka และ Muka

นอกจากนี้ยังมีกรณีที่มีตัวอักษร - เนื่องจากเมื่อเขียนคุณไม่สามารถเขียนตัวอักษร E แทนได้ดังนั้นอาจมีคำที่มีความหมายแตกต่างกันโดยสิ้นเชิง

ตัวอย่างเช่น อา (ความหมาย - เพียงพอสิ้นสุด) -\u003e (ในจดหมาย) ทุกอย่าง แต่ยังมีคำว่า ทุกอย่าง (ซึ่งเดิมเขียนและออกเสียงด้วย E เสมอและมีความหมายที่สมบูรณ์แน่นอนครอบคลุมทั้งหมด ).

อะไร?

คำพ้องเสียงในภาษารัสเซียเป็นคำ (รวมถึงรูปแบบคำต่างๆ) ที่ไม่สามารถแยกความแตกต่างได้อย่างชัดเจน แต่มีความแตกต่างระหว่างการออกเสียง ตัวอย่างเช่นเนื่องจากความแตกต่างของความเครียด ความหมายของโฮโมกราฟแต่ละอันในคู่โฮโมกราฟิกนั้นแตกต่างจากความหมายของอีกอันหนึ่ง บ่อยครั้งที่มันเป็นไปไม่ได้ที่จะหาจุดเชื่อมต่อศัพท์เดียวระหว่างพวกเขา

ทำไมเราต้อง?

ไม่มีใครจะสร้างคำพ้องเสียงโดยตั้งใจ ดังนั้นจึงไม่มีใครพูดว่า: เรามายกเลิกโฮโมกราฟีกันเถอะ ไม่มีอะไรเปลี่ยนแปลง นี่คือผลผลิตของกระบวนการทางภาษาคงที่ซึ่งไม่สามารถควบคุมได้ ดังนั้นคำพ้องเสียงจึงมีความจำเป็นโดยภาษาด้วยเหตุผลที่มีอยู่และแสดงให้เห็นถึงความสามารถ

ตัวอย่าง:

(เน้นเสียงกำกับด้วยอักษรตัวใหญ่)

ตัวละครนี้ไม่น่าเกลียด แต่น่าเกลียด

ล็อคทั้งหมดถูกล็อค

homographs (จากภาษากรีก ฉันเขียนเหมือนกัน) - คำที่สะกดเหมือนกันแต่ออกเสียงต่างกัน โดยปกติจะเกิดจากการเน้นเสียงในพยางค์ที่ต่างกัน หรือตัวอักษรบางตัวที่สะกดเหมือนกันแต่อ่านได้ต่างกัน

มีคำพ้องเสียงในภาษารัสเซีย - สาเหตุหลักมาจากข้อเท็จจริงที่ว่าในรัสเซียมักไม่นิยมใส่เครื่องหมายเน้นเสียงเมื่อเขียนคำ

ตัวอย่างคำพ้องเสียง (ที่มีชื่อเสียงที่สุด):

น้ำหอม (ถ้าคุณเน้นที่พยางค์แรก คุณจะได้คำที่มาจากวิญญาณ - สิ่งมีชีวิตลึกลับหรือสภาวะทางศีลธรรมของบุคคล หากเป็นพยางค์สุดท้าย คุณจะได้รับยาที่มีกลิ่นหอม) ..

ปราสาท (เมื่อเน้นที่พยางค์แรก - นี่คือโครงสร้างยุคกลางในส่วนสุดท้าย - อุปกรณ์สำหรับปิดกั้นบางสิ่ง) ..

). คำพ้องเสียงสามารถรวมทั้งคำที่มีความหมายต่างกันและรูปแบบต่างๆ ของคำเดียวกัน

คำพ้องเสียงในภาษารัสเซีย

ในภาษารัสเซียคำพ้องเสียงมักเกิดขึ้นเนื่องจากสามารถเน้นเสียงในพยางค์ต่างๆได้ ตัวอย่างเช่น,

ปราสาท - ปราสาท

อีกสาเหตุหนึ่งที่ทำให้คำพ้องเสียงปรากฏขึ้นคือการเขียนจดหมายทางเลือก ตัวอย่างเช่น หากคุณวางจุดบนตัวอักษร ё คำต่อไปนี้จะกลายเป็นคำพ้องเสียง:

ทั้งหมด - ทั้งหมดแช่ง - แช่ง

คำพ้องเสียงสามารถเป็นได้ทั้งคำที่แตกต่างกันโดยสิ้นเชิงและคำที่มีรากศัพท์เดียว:

ย่าง - เข็มทิศร้อน - เข็มทิศตื่นเต้น - ผู้เชี่ยวชาญตื่นเต้น - ผู้เชี่ยวชาญ

คำพ้องเสียงในภาษาอื่น ๆ

ในภาษาอังกฤษ โฮโมกราฟีเกิดขึ้นโดยเฉพาะอย่างยิ่งเนื่องจากคำนามที่มาจากคำกริยาหลายคำอันเป็นผลมาจากการเน้นย้ำไปที่พยางค์แรก (อังกฤษ คำนามที่ได้มาจากความเครียดเริ่มต้น ). ตัวอย่างเช่น,

ขัดแย้ง(กริยา "ความขัดแย้ง") - ขัดแย้ง(คำนาม "ความขัดแย้ง")

นอกจากนี้ ในภาษาอังกฤษ สถานการณ์เป็นเรื่องปกติเมื่อคำพ้องเสียงสามารถเกิดขึ้นได้ ไม่เพียงเพราะความเครียดที่แตกต่างกันเท่านั้น ตัวอย่างเช่น:

• อ่าน ˈ รผมง(กริยา "อ่าน" ในกาลปัจจุบัน) - อ่าน ˈ รɛ ง(คำกริยา "อ่าน" ในกาลที่ผ่านมา)

ในภาษาโปรตุเกส ไม่ใช่เรื่องแปลกที่คำพ้องเสียงจะเกิดขึ้นจากความแตกต่างในการเปิดหรือปิดเสียงสระที่เน้นเสียง ตัวอย่างเช่น:

• ท่า. เงียบ(ด้วยการออกเสียงปิดของเสียงสระที่เน้น - "ความกระหาย") - พอร์ต เงียบ(ด้วยการออกเสียงสระที่เน้นเสียงเปิด - "ศูนย์", "ที่อยู่อาศัย")

แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับบทความ "Homographs"

หมายเหตุ

ดูสิ่งนี้ด้วย

ลิงค์

• โกเลฟ, N. D.. ฝึกภาษา.
• เกรเบเนวา, ยู. เอ็น.. วัฒนธรรมการเขียน.

ข้อความที่ตัดตอนมาซึ่งแสดงลักษณะของ Homographs

การต่อสู้ของ Borodino ตามด้วยการยึดครองมอสโกและการบินของฝรั่งเศสโดยไม่มีการต่อสู้ใหม่เป็นหนึ่งในปรากฏการณ์ที่ให้คำแนะนำมากที่สุดในประวัติศาสตร์
นักประวัติศาสตร์ทุกคนยอมรับว่ากิจกรรมภายนอกของรัฐและประชาชนในการปะทะกันนั้นแสดงออกโดยสงคราม ที่เป็นผลโดยตรงจากความสำเร็จทางทหารมากหรือน้อย ความเข้มแข็งทางการเมืองของรัฐและประชาชนเพิ่มขึ้นหรือลดลง
ไม่ว่าคำอธิบายทางประวัติศาสตร์จะแปลกแค่ไหนที่กษัตริย์หรือจักรพรรดิองค์หนึ่งทะเลาะกับจักรพรรดิหรือกษัตริย์องค์อื่นรวบรวมกองทัพต่อสู้กับกองทัพของศัตรูได้รับชัยชนะฆ่าคนสาม, ห้า, หมื่นคนและในฐานะ ผลก็คือเอาชนะรัฐและผู้คนทั้งหมดได้หลายล้านคน ไม่ว่าจะเข้าใจไม่ได้ว่าทำไมความพ่ายแพ้ของกองทัพหนึ่งกองทัพหนึ่งในร้อยของกองกำลังทั้งหมดของประชาชนบังคับให้ผู้คนยอมจำนน - ข้อเท็จจริงทั้งหมดของประวัติศาสตร์ (เท่าที่เรารู้) ยืนยันความถูกต้องของความจริงที่ว่ามากกว่าหรือ ความสำเร็จที่น้อยกว่าของกองทัพของคนหนึ่งต่อกองทัพของอีกคนหนึ่งเป็นสาเหตุหรือตามสัญญาณที่สำคัญอย่างน้อยของการเพิ่มหรือลดความแข็งแกร่งของประชาชน กองทัพได้รับชัยชนะ และในทันใดสิทธิของประชาชนที่ได้รับชัยชนะก็เพิ่มขึ้นจนเป็นผลเสียต่อผู้พ่ายแพ้ กองทัพประสบความพ่ายแพ้ และในทันที ตามระดับความพ่ายแพ้ ประชาชนถูกลิดรอนสิทธิของพวกเขา และด้วยความพ่ายแพ้อย่างสิ้นเชิงต่อกองทัพของพวกเขา พวกเขายอมจำนนอย่างสมบูรณ์
(ตามประวัติศาสตร์) ตั้งแต่สมัยโบราณจนถึงปัจจุบัน สงครามทั้งหมดของนโปเลียนเป็นการยืนยันกฎนี้ ตามระดับความพ่ายแพ้ของกองทหารออสเตรีย - ออสเตรียถูกลิดรอนสิทธิ์และสิทธิและกองกำลังของฝรั่งเศสก็เพิ่มขึ้น ชัยชนะของฝรั่งเศสที่ Jena และ Auerstet ทำลายการดำรงอยู่อย่างเป็นอิสระของปรัสเซีย
แต่ทันใดนั้นในปี พ.ศ. 2355 ชาวฝรั่งเศสได้รับชัยชนะใกล้กับกรุงมอสโก กรุงมอสโกถูกยึด และหลังจากนั้น รัสเซียก็หยุดอยู่โดยไม่มีการสู้รบใหม่ แต่กองทัพ 600,000 นายก็หยุดอยู่ จากนั้นนโปเลียนฝรั่งเศส เป็นไปไม่ได้ที่จะบังคับข้อเท็จจริงเกี่ยวกับกฎของประวัติศาสตร์โดยกล่าวว่าสนามรบใน Borodino ถูกปล่อยให้เป็นของรัสเซียหลังจากมอสโกวมีการสู้รบที่ทำลายกองทัพของนโปเลียน - มันเป็นไปไม่ได้
หลังจากชัยชนะของ Borodino ของฝรั่งเศสไม่มีนายพลเพียงคนเดียว แต่ไม่มีการสู้รบที่สำคัญใด ๆ และกองทัพฝรั่งเศสก็หยุดอยู่ มันหมายความว่าอะไร? ถ้านี่เป็นตัวอย่างจากประวัติศาสตร์จีน เราอาจกล่าวได้ว่าปรากฏการณ์นี้ไม่ใช่ประวัติศาสตร์ (ช่องโหว่ของนักประวัติศาสตร์เมื่อบางสิ่งไม่เป็นไปตามมาตรฐานของพวกเขา) หากเป็นกรณีของการปะทะกันในระยะสั้นซึ่งมีกองกำลังจำนวนน้อยเข้าร่วม เราอาจถือว่าปรากฏการณ์นี้เป็นข้อยกเว้น แต่เหตุการณ์นี้เกิดขึ้นต่อหน้าต่อตาบรรพบุรุษของเราซึ่งมีการตัดสินคำถามเกี่ยวกับชีวิตและความตายของปิตุภูมิและสงครามครั้งนี้เป็นสงครามที่ยิ่งใหญ่ที่สุดในบรรดาสงครามที่รู้จัก ...

ในปี 1974 ภาคผนวกขนาดเล็กได้อุทิศให้กับคำอธิบายคำพ้องเสียงใน "Dictionary of Russian Homonyms" โดย O.S. Akhmanova (ม. , 1974 - S. 436 - 448)

ต่อจากนั้นเป็นเวลาหลายทศวรรษที่ไม่ได้ดำเนินการจัดทำรายการโฮโมกราฟ

ในตอนต้นของศตวรรษที่ 21 เท่านั้น นักภาษาศาสตร์ได้หันมาสนใจหัวข้อที่มีการศึกษาน้อยนี้อีกครั้ง

เป็นผลให้มีการสร้างพจนานุกรมคำพ้องเสียงหลายเล่ม

กลึงด้วย พจนานุกรมคำพ้องเสียง:

HomoForm.txt
พจนานุกรมรูปแบบคำที่เหมือนกันมีโฮโมฟอร์ม-โฮโมกราฟ เช่น รูปแบบของคำที่แตกต่างกัน (แม้ว่ามักจะมีความหมายใกล้เคียงกัน) ที่มีตัวสะกดเหมือนกัน ความเครียดไม่ได้นำมาพิจารณา ไม่ใช้ตัวอักษร ё - ตามปกติจะเป็นกรณีของข้อความที่เขียน ตัวอย่างเช่น ฉันวิ่ง (วิ่ง วิ่ง) เอา (เอา เอา (ผ้าโพกศีรษะ)) เราเรียกมันว่ารูปแบบคำที่เหมือนกัน พจนานุกรมถูกจัดในลักษณะที่รูปแบบคำอยู่ทางซ้าย และ lexemes (คำในพจนานุกรม) ที่รูปแบบคำเหล่านี้อ้างถึงอยู่ทางขวา ส่วนของเครื่องหมายคำพูดอยู่ในวงเล็บ

รายการที่สมบูรณ์ของรูปแบบคำที่เหมือนกันได้มาจากการสร้างรูปแบบคำทั้งหมดจากพจนานุกรมไวยากรณ์ของ A.A. Zaliznyak เวอร์ชันคอมพิวเตอร์ในแผนกกองทุนเครื่องภาษารัสเซียของสถาบันภาษารัสเซียของ Russian Academy of Sciences

YOhmg.dic


YOhmg.rex
พจนานุกรมของการแทนที่สำหรับการแก้ไข y-homographs ทั้งหมด/ทั้งหมด- พจนานุกรมที่รองรับรูปแบบพจนานุกรม DIC แบบขยาย ซึ่งอนุญาตให้ใช้เครื่องหมายดอกจันภายในกฎ และไม่เพียงแต่ที่จุดเริ่มต้น/จุดสิ้นสุดของกฎ เช่นเดียวกับเครื่องหมายดอกจันแยกต่างหากในกฎ เช่นเดียวกับการใช้กฎด้วยการผ่านหลายครั้ง พจนานุกรม DIC ทำการแทนที่ให้นานที่สุด )

พจนานุกรมชิ้นส่วนของคำพ้องเสียงของภาษารัสเซีย Yu.N. Grebnevoy (ตัวอย่างรายการพจนานุกรม):

จีอาร์ A FE / กราฟ
กลุ่มที่ 1 [n. และ น.]

จีอาร์ เอฟ, น., ม., น. ฉ. กราฟ; ฯลฯ หน่วย
ผู้มียศศักดิ์สูงกว่าคหบดี

อ คอลัมน์ Alexander Sergeevich Stroganov ได้รับการจดจำในฐานะผู้อุปถัมภ์วิทยาศาสตร์ วรรณกรรม และศิลปะ.
อี. คาร์โนวิช

กราฟ อี, n., ฉ., n. ฉ. นับ; ฯลฯ หน่วย หรือ: dat., หน่วย.
แถบบนแผ่นกระดาษที่ล้อมรอบด้วยเส้นแนวตั้งสองเส้น

ครูคลี่สมุดบันทึกออกแล้วจุ่มปากกาอย่างระมัดระวัง เขียน Volodya ห้าครั้งด้วยลายมือที่สวยงาม คอลัมน์ความสำเร็จและพฤติกรรม.
แอล. ตอลสตอย

ดร OH LIFE / ชิม
กลุ่มที่สอง [n. และช.]

ดร เกี่ยวกับจิ, n., ฉ., n. ฉ. สั่น; สกุล, หน่วย หรือ: pr., หน่วย. // วันที่ หน่วย
กล้ามเนื้อเกร็งกระตุกบ่อยๆ

ฉันรู้สึกละอายใจกับความตื่นเต้นของฉัน สั่น .
อ. เชคอฟ
เสียงของ Abogin สั่นด้วยความตื่นเต้น ในเรื่องนี้ สั่นและน้ำเสียงมีความโน้มน้าวใจมากกว่าคำพูด.
อ. เชคอฟ

ยีสต์ และ, ch., non-return, non-sov., II ref., n. ฉ. ตัวสั่น; นำ. หน่วยที่ 2 ล.
กลัว; ตัวสั่น, ตัวสั่น.

แพทย์ [ก่อนฉีด] ทาไอโอดีนใต้สะบักขวาของ Vanya
- เงียบอย่า สั่น! - เธอพูดและดึงผิวหนังด้วยนิ้วของเธอ.
วี. เบลอฟ

เอสทีอาร์ เรา / สตริง
กลุ่มที่สาม [n.]

เอสทีอาร์ เรา, n., ฉ., n. ฉ. สตริง; ไวน์, pl. หรือ: im., pl.
ด้ายยางยืดที่ยืดในเครื่องดนตรีและส่งเสียงเมื่อมันสั่นสะเทือน

อิลยานั่งลงบนเตียงและสัมผัสอย่างครุ่นคิด สตริงกีตาร์.
วี. ชิชคอฟ

สตริง ส, n., ฉ., n. ฉ. สตริง; สกุล, หน่วย ดู STRINGS

วันแห่งความรักสั้น
แต่ฉันไม่เห็นเธอเป็นหวัด
ฉันจะตายกับเธอเหมือนเสียงเศร้า
ก็ขาด สตริง.
เอ. เดลวิก