ชีวประวัติ ลักษณะเฉพาะ การวิเคราะห์

คำพูดอย่างมืออาชีพในการพูด ความเป็นมืออาชีพคือ ... ความหมายของคำ, ตัวอย่าง


ความเป็นมืออาชีพคือคำที่เป็นของสุนทรพจน์ของกลุ่มที่พูดบางกลุ่ม รวมกันเป็นกิจกรรมการผลิตบางประเภท ความเชี่ยวชาญพิเศษหรือวิชาชีพ (แพทย์ เครื่องพิมพ์ ทนายความ กะลาสี ฯลฯ) ความเป็นมืออาชีพกำหนดแนวคิดพิเศษ เครื่องมือหรือผลิตภัณฑ์ของแรงงาน กระบวนการผลิตแรงงาน ดังนั้นบางครั้งจึงเรียกว่าคำพิเศษหรือคำพิเศษ
ต่อไปนี้คือตัวอย่างบางส่วน: มีดผ่าตัดเป็นมีดผ่าตัดขนาดเล็ก มักมีใบมีดแบบคันศร สำหรับการผ่าตัด กายวิภาคศาสตร์ (lat.); แผ่นไม้อัด (เยอรมัน Spon "เศษไม้") - แผ่นโลหะบาง ๆ ที่ไม่ถึงความสูงของแบบอักษรแทรกระหว่างเส้นของชุดเพื่อเพิ่มระยะห่างระหว่างพวกเขา dowels - ส่วนหนึ่งของชั้นบนของเรือรบ (ดัตช์); alibi (lat. alibi "ในที่อื่น") - การขาดตัวของผู้ต้องหาในที่เกิดเหตุในขณะที่มีการกระทำความผิดเพื่อเป็นหลักฐานว่าเขาไม่มีส่วนเกี่ยวข้องกับอาชญากรรม mezra - ด้านผิดของหนังแต่งตัว ฯลฯ
เช่นเดียวกับภาษาถิ่น ความเป็นมืออาชีพประกอบขึ้นเป็นชั้นของคำดังกล่าวในคำศัพท์ของภาษาประจำชาติ ซึ่งมีขอบเขตจำกัด อย่างไรก็ตามพวกเขาแตกต่างจากภาษาถิ่นอย่างจริงจัง: 1) ขอบเขตการใช้งานของพวกเขาถูก จำกัด ไม่จำกัดในอาณาเขต แต่ในสังคม
  1. พวกเขาเป็นส่วนหนึ่งของคำศัพท์ภาษาวรรณกรรม
ในบรรดาความเป็นมืออาชีพ ยังมีคำที่เชี่ยวชาญเป็นพิเศษ เช่น กลินก้า - ดินขาวเกรดสูงสุด (ดินขาว) ที่ใช้ในการพิมพ์ผ้าดิบ (ศัพท์เทคนิค) และคำที่ใช้กว้างๆ เช่น กริช - มีด อาวุธเย็นในรูปแบบของกริชจากผู้บังคับบัญชาของกองทัพเรือทะเลและอากาศ
ในหลายกรณี ขอบเขตของการใช้ความเป็นมืออาชีพบางอย่างขยายออกไปมากจนกลายเป็นคำที่นิยม สิ่งนี้อธิบายได้ด้วยการกระจายวัตถุและแนวคิดพิเศษอย่างกว้าง ๆ หรือโดยการใช้เชิงเปรียบเทียบเพื่อกำหนดวัตถุและปรากฏการณ์ของความเป็นจริงที่พวกเขาไม่เคยเรียกมาก่อน ตัวอย่างเช่น เครื่องเก็บเกี่ยวคำ, ลูกโลก, หน้าจอกลายเป็นสมบัติของพจนานุกรมทั่วประเทศหลังจากเก็บเกี่ยวด้วยการผสมผสานอย่างมั่นคงในการเกษตรของเรา, ลูกโลกกลายเป็นอุปกรณ์เสริมที่จำเป็นสำหรับการสอนภูมิศาสตร์ และภาพยนตร์กลายเป็นศิลปะรูปแบบหนึ่งที่ได้รับความนิยมมากที่สุด . เนื่องจากการใช้เชิงเปรียบเทียบ คำเหล่านี้จึงเป็นที่นิยมในหมู่ผู้เชี่ยวชาญ เช่น คำว่า: all hands on deck (cf.: "มีการประกาศการโทรฉุกเฉิน") - เดิมทีเป็นคำสั่งทางทะเล "All up!"; การหมัก (cf.: การหมักของจิตใจ) - เดิมเป็นศัพท์ทางชีววิทยา ทรงกลม (ในทรงกลมที่สูงกว่า) - เดิมเป็นศัพท์ทางคณิตศาสตร์ เนื้อนิ่ม - เดิมเป็นคำพิเศษสำหรับชาวสวนซึ่งเป็นคำที่ใช้กำหนดความสุกของผลไม้ จังหวะ (cf.: อัตราการเติบโต) - เดิมเป็นศัพท์ทางดนตรี
ในบรรดาความเป็นมืออาชีพนั้นมีความโดดเด่นในฐานะคำที่เรียกว่าหน่วยคำศัพท์เฉพาะในการใช้งานพิเศษเช่น: troetes (จากพจนานุกรมของช่างไม้) - ตะปูยาวเชื่อมต่อสามแหว่งในครั้งเดียว พิมพ์ - ความประทับใจหรือภาพถ่ายจากการแกะสลัก (จากภาษาฝรั่งเศส cf.: แสตมป์); ถลุง - ชิ้นส่วนของโลหะ; แร่ใยหินเป็นวัสดุสีขาวที่มีเส้นใยซึ่งใช้ในการผลิตผลิตภัณฑ์กันไฟ (คำนี้มาจากภาษากรีกในรูปของคำว่า lime) เป็นต้น และคำที่มีความหมายอื่นเป็นส่วนหนึ่งของคำศัพท์ยอดนิยม : สะพาน - วางบนดาดฟ้าจากตำแหน่งที่ผู้บัญชาการสั่งเรือ; cap - ชื่อตัวพิมพ์ใหญ่ ชื่อของบทความหลายฉบับ (ตัวพิมพ์) ฯลฯ
ความเป็นมืออาชีพมักใช้ในการพูดสุนทรพจน์ของตัวแทนของวิชาชีพใด ๆ ความเชี่ยวชาญพิเศษและในวรรณคดีทางวิทยาศาสตร์และทางเทคนิค
ความเป็นมืออาชีพก็เป็นไปได้เช่นกันในวารสารศาสตร์และนิยาย แต่พวกเขาสามารถพิสูจน์ได้ว่าเป็นวิธีการโวหารบางอย่างสำหรับการวาดภาพกิจกรรมด้านแรงงานและภูมิทัศน์อุตสาหกรรมสำหรับการกำหนดลักษณะคำพูดของตัวละคร เมื่อใช้ความเป็นมืออาชีพบางอย่าง เราควรจำเกี่ยวกับเหล้ารัมว่าเหล้ารัมบางชนิดไม่คุ้นเคยกับตัวแทนของกิจกรรมด้านแรงงานในด้านอื่นๆ และหากจำเป็น ให้อธิบายความหมายของเหล้ารัมไม่ทางใดก็ทางหนึ่ง "

ความเป็นมืออาชีพ- คำเหล่านี้เป็นคำพิเศษที่ใช้ในการพูดของผู้เชี่ยวชาญ ความเป็นมืออาชีพเป็นชื่อ "ไม่เป็นทางการ" ของปรากฏการณ์พิเศษและแนวความคิดของวิชาชีพซึ่งถือเป็นศัพท์แสงระดับมืออาชีพ

ความแตกต่างที่สำคัญระหว่างความเป็นมืออาชีพและคำศัพท์คือ ความเป็นมืออาชีพมีความเกี่ยวข้องเป็นหลักในการพูดของคนในวิชาชีพนั้น ๆ ซึ่งบางครั้งก็เป็นคำพ้องความหมายที่ไม่เป็นทางการสำหรับชื่อพิเศษ มักสะท้อนให้เห็นในพจนานุกรม แต่มักถูกระบุว่าเป็น "มืออาชีพ" ต่างจากคำศัพท์ - ชื่อทางวิทยาศาสตร์อย่างเป็นทางการของแนวคิดพิเศษ ความเป็นมืออาชีพส่วนใหญ่ทำหน้าที่ในการพูดด้วยวาจาเป็นคำ "กึ่งทางการ" ที่ไม่มีลักษณะทางวิทยาศาสตร์อย่างเคร่งครัด คำเหล่านี้ประกอบขึ้นเป็นชั้นคำศัพท์ซึ่งบางครั้งเรียกว่าคำแสลงมืออาชีพหรือศัพท์แสงมืออาชีพ

ตัวอย่างเช่น ในกองบรรณาธิการของหนังสือพิมพ์และนิตยสาร ผู้เชี่ยวชาญที่เลือกภาพประกอบเรียกว่า สร้างบรรณาธิการ. บรรณาธิการภาพเป็นคำ อย่างไรก็ตาม ในกระบวนการผลิตจริง มักเรียกสั้น ๆ ว่า สร้างคือความเป็นมืออาชีพ ศัพท์เฉพาะทางวิชาชีพ Bild เหยียบย่ำรูปภาพทั้งหมดบนเลย์เอาต์- ไม่ต้องสงสัยเลยว่าประโยคนี้ใช้ความเป็นมืออาชีพ แต่ไม่ใช่คำศัพท์ (ด้วยคำศัพท์วลีเดียวกันจะฟังดูยุ่งยากกว่า นอกจากนี้คำศัพท์มักมีต้นกำเนิดจากภาษาต่างประเทศจึงยากต่อการออกเสียงซึ่งไม่ได้มีส่วนทำให้ ใช้ในการสนทนาทางธุรกิจ อย่างไรก็ตาม นี่คือเหตุผลที่คำที่ลดน้อยลงมักจะกลายเป็นความเป็นมืออาชีพ: สร้างบรรณาธิการbild, เครื่องวัดเส้นผ่าศูนย์กลาง(ไม้บรรทัดวัดพิเศษ) – shtangellเป็นต้น)

ความเป็นมืออาชีพช่วยลดความซับซ้อนของคำพูด ทำให้เหมาะสำหรับการสนับสนุนกระบวนการผลิตในแต่ละวันอย่างรวดเร็ว

ความเป็นมืออาชีพเช่นคำศัพท์สามารถจัดกลุ่มได้ตามพื้นที่การใช้งาน: ในคำพูดของนักเศรษฐศาสตร์, นักการเงิน, นักกีฬา, นักขุด, แพทย์, นักล่า, ชาวประมง ฯลฯ เทคนิคจะแบ่งออกเป็นกลุ่มพิเศษ - ชื่อเฉพาะ ใช้ในด้านเทคโนโลยี

ความเป็นมืออาชีพส่วนใหญ่มักใช้เพื่อกำหนดกระบวนการผลิต เครื่องมือในการผลิต วัตถุดิบ ผลิตภัณฑ์ที่ผลิตขึ้น ฯลฯ กล่าวอีกนัยหนึ่ง สิ่งเหล่านี้กำหนดปรากฏการณ์ดังกล่าวซึ่งการใช้คำศัพท์แม้ว่าจะเป็นไปได้ แต่ก็ยุ่งยากและไม่มีหลักการ นอกจากนี้ ความเป็นมืออาชีพมักเป็นผลมาจากการคิดใหม่อย่างสร้างสรรค์ "การเรียนรู้" ปรากฏการณ์ที่เชี่ยวชาญเป็นพิเศษ นี่คือคำพูด ล้อสำรอง(ล้ออะไหล่สำหรับช่างยนต์และคนขับ) คอกข้างสนามม้า(ข้อความเรียงพิมพ์ว่างจากบรรณาธิการหนังสือพิมพ์) อุ้งเท้าและ ก้างปลา(ประเภทของใบเสนอราคาสำหรับผู้ตรวจทานและเครื่องพิมพ์) ความเป็นมืออาชีพดังกล่าวจะแทนที่คำศัพท์อย่างง่ายดายและด้วยวิธีของตนเอง ทำให้สุนทรพจน์พิเศษมีชีวิตชีวา เรียบง่ายและเชี่ยวชาญ ง่ายต่อการใช้งานและทำความเข้าใจอย่างรวดเร็ว

ตัวอย่างเช่น มีการใช้ความเป็นมืออาชีพต่อไปนี้ในการพูดของเครื่องพิมพ์: ตอนจบ- การตกแต่งกราฟิกท้ายเล่ม แบบอักษรอุดตัน- ฟอนต์ที่ชำรุด พัฒนาขึ้นด้วยการพิมพ์ไลโนไทป์ที่ล้าสมัย ฯลฯ นักข่าวเตรียมข้อความในอนาคต ร่างเรียกว่า ปลาหรือ หมา.วิศวกรพูดติดตลกว่าเครื่องบันทึกภาพตัวเอง ขี้ฟ้อง. ในคำพูดของนักบินมีคำพูด เนโดมาซ,รีมาซ, หมายถึง อันเดอร์ชู้ตและโอเวอร์ชูตของเครื่องหมายลงจอด, รวมทั้ง: ฟอง, ไส้กรอก- โพรบบอลลูน ให้แพะลงเครื่องบินอย่างแรง ทำให้กระดอนหลังจากสัมผัสพื้น ฯลฯ ผู้เชี่ยวชาญหลายคนเหล่านี้มีน้ำเสียงประเมินหรือพูดน้อยเกินไป

ในการพูดอย่างมืออาชีพของนักแสดงจะใช้ชื่อย่อที่ซับซ้อน กลาฟเรจ; ในภาษาพูดของช่างก่อสร้างและช่างซ่อมจะใช้ชื่อมืออาชีพของการยกเครื่อง เงินทุน; ผู้เชี่ยวชาญที่สร้างและบำรุงรักษาระบบคอมพิวเตอร์ในบริษัทคือ ผู้ดูแลระบบ. บนเรือประมงเรียกคนงานที่แล่ปลา(ปกติด้วยมือ) ชเคิร์ชชิกธนาคารในการสนทนากันเองแทนเทอม สินเชื่อรถยนต์ใช้คำว่า สินเชื่อรถยนต์, เจ้าหน้าที่เรียกบ้านพักและบริการชุมชน ส่วนกลาง,และวงการสังคม ทางสังคมเป็นต้น

คำที่เป็นมืออาชีพจำนวนมากได้เข้าสู่ธุรกิจที่กว้างขวางและการใช้ภาษาพูด: ให้ออกบนภูเขา จู่โจม หมุนเวียนเป็นต้น

คำศัพท์ระดับมืออาชีพขาดไม่ได้สำหรับการแสดงความคิดที่กระชับและแม่นยำในข้อความพิเศษสำหรับผู้อ่านหรือผู้ฟังที่ผ่านการฝึกอบรม อย่างไรก็ตาม เนื้อหาข้อมูลของชื่อมืออาชีพที่แคบจะลดลงหากพบผู้ที่ไม่ใช่ผู้เชี่ยวชาญ ดังนั้นความเป็นมืออาชีพจึงเหมาะสม กล่าวคือ ในหนังสือพิมพ์อุตสาหกรรมขนาดใหญ่ (แผนก) และไม่สมเหตุสมผลในสิ่งพิมพ์ที่มุ่งเน้นผู้อ่านในวงกว้าง

ความเป็นมืออาชีพซึ่งเป็นคำเด่นสำหรับการใช้ภาษาพูดมักมีสีโวหารที่ลดลงซึ่งอันที่จริงแล้วเป็นคำสแลง สิ่งนี้ควรนำมาพิจารณาด้วยเมื่อใช้ความเป็นมืออาชีพในสถานการณ์ที่เป็นทางการหรือในสิ่งพิมพ์อย่างเป็นทางการ ไม่เพียงแต่พวกเขาจะเข้าใจยากต่อผู้ฟังมืออาชีพเท่านั้น แต่ยังอาจฟังดูเสี่ยงต่อชื่อเสียงของผู้ที่ใช้

ในทางกลับกัน การใช้ศัพท์แสงแบบมืออาชีพอย่างชำนาญยังสามารถเพิ่มความสมบูรณ์และสีสันให้กับคำพูดอย่างเป็นทางการ ช่วยแสดงความรู้ในหัวข้อซึ่งเป็นลักษณะของมืออาชีพที่มีการติดต่อโดยตรงกับสภาพแวดล้อมในการทำงาน ผู้จัดการระดับสูงของบริษัทน้ำมันขนาดใหญ่ ศาสตราจารย์และแพทย์ศาสตร์ กล่าวว่า เมื่อคุณเดินทางไปทำธุรกิจ ไปทางทิศเหนือคุณไม่สามารถพูดบนแท่นขุดเจาะได้ไม่ว่าในกรณีใด การขุดคนขายน้ำมันไม่ยอมคุยกับคุณ จำเป็นต้องพูดเหมือนพวกเขา: การขุด. จากนั้นคุณเป็นคนจากอุตสาหกรรมและคุณจะได้รับการยอมรับว่าเป็นหนึ่งในตัวคุณเอง ดังนั้นผู้จัดการจงใจเบี่ยงเบนจากบรรทัดฐานทางสำเนียง (บางครั้งศัพท์) ของภาษารัสเซียเพื่อที่จะพูดภาษาเดียวกันกับผู้เชี่ยวชาญ

การพัฒนาระเบียบวิธีสำหรับเกรด 6 นี้สามารถใช้ได้ทั้งเมื่อศึกษาหัวข้อใหม่และเมื่อแก้ไขโดยเปลี่ยนองค์ประกอบบางอย่างของบทเรียนเล็กน้อย การพัฒนามีการทำซ้ำคำศัพท์ทั้งหมดที่ศึกษาในส่วน "ศัพท์" อย่างเป็นระบบ

ดาวน์โหลด:


ดูตัวอย่าง:

แผนการสอนภาษารัสเซียแบบขยาย

ในชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ในหัวข้อ:

"ความเป็นมืออาชีพ"

(ตามตำราโดย T. A. Ladyzhenskaya)

ครูสอนภาษาและวรรณคดีรัสเซีย

โรงเรียน MKOU Verkhnetereshanskaya

เขต Starokulatkinsky

ภูมิภาค Ulyanovsk

Aksyanova Guzel Saitovna

การตั้งค่าเป้าหมาย:

เป้าหมายการเรียนรู้.

ความรู้: ให้ความรู้เกี่ยวกับคำศัพท์จำกัดการใช้งานโดยเฉพาะ - เกี่ยวกับความเป็นมืออาชีพ.

ทักษะ: เพื่อสร้างความสามารถในทางปฏิบัติในการใช้ความเป็นมืออาชีพอย่างถูกต้องในการพูดในชีวิตประจำวัน "ไม่อุดตัน" ภาษาวรรณกรรมรัสเซียที่มีความเป็นมืออาชีพมากเกินไป ปรับปรุงความสามารถในการทำการวิเคราะห์ทางภาษาอย่างถูกต้อง: องค์ประกอบทางสัณฐาน, การออกเสียง, การสะกดคำ

ทักษะ: พัฒนาทักษะการเขียน:ออร์โธแกรม (การสะกดของสระไม่หนักที่รากของคำ การสะกดของพยัญชนะที่ออกเสียงไม่ได้ที่รากของคำ)punctograms (เครื่องหมายท้ายประโยค)

การพัฒนาคำพูด: การปรับปรุงกิจกรรมการพูดประเภทต่างๆ: การอ่านตำราการศึกษา, การอ่านเชิงแสดงออก, การฟังครูและกันและกัน, การพัฒนาการพูดคนเดียวและการพูดแบบโต้ตอบ, การเขียน(จำนวนคำที่บันทึกไว้ในบทเรียนคือ 115) การพัฒนาทักษะการสื่อสารและการพูด (การเขียนวลี ประโยค ความสามารถในการตั้งชื่อข้อความ กำหนดหัวข้อ)

  1. ลักษณะการพัฒนาคำพูดสูงของเนื้อหาการสอน
  2. แง่มุมโวหาร: บทเรียนใช้รูปแบบศิลปะและรูปแบบย่อยทางการศึกษาและวิทยาศาสตร์ของรูปแบบวิทยาศาสตร์
  1. เป้าหมายการพัฒนา:
  1. พัฒนาการทางความคิด ความจำ ความสนใจ จินตนาการ
  2. การสร้างสภาพแวดล้อมที่สะดวกสบายทางจิตใจในห้องเรียน

สาม. เป้าหมายการศึกษา:

  1. ให้ความรู้แก่โลกรอบตัว
  2. เพื่อพัฒนาความสนใจในภาษารัสเซียคำพูดและคำพูด
  3. เพื่อปลูกฝังทัศนคติที่จริงจังต่องานของครูและนักเรียนในเรื่อง
  4. เพื่อแนบผ่านสุภาษิตและคำพูดเพื่อมรดกทางวัฒนธรรมของคนรัสเซีย

อุปกรณ์การเรียน:กระดาน หนังสือเรียน

(T. A. Ladyzhenskaya), การ์ดที่มีข้อความ, พจนานุกรม (การสะกดคำ, คำอธิบาย)

วิธีการ: คำพูดของครูกับองค์ประกอบของการสนทนา แบบฝึกหัด การทำงานกับภาพประกอบ องค์ประกอบของการวิเคราะห์ภาษา การสังเกตปรากฏการณ์ทางภาษา

ระหว่างเรียน.

  1. เวลาจัดงาน
  1. ทักทาย
  2. รายงานผู้เข้าอบรมความพร้อมของบทเรียน
  3. การสร้างอารมณ์เชิงบวกให้กับนักเรียน

ครั้งที่สอง สัมภาษณ์

ตรวจการบ้าน

สำรวจหน้าผากในหัวข้อ "ศัพท์"

คำศัพท์ศึกษาอะไร?

ปีที่แล้วเราเรียนคำศัพท์ส่วนไหนกันบ้าง?

มักใช้คำอะไร?

คำศัพท์ที่ไม่ธรรมดาส่วนใดบ้างที่เราคุ้นเคยกันดีอยู่แล้ว?

III. ศึกษาเนื้อหาใหม่

  1. ดำเนินการเกม "เดาอาชีพ" วันนี้มาว่ากันเรื่องอาชีพ

A) เขาแสดงให้ฉันเห็นสีน้ำและสิ่งมีชีวิต ความประทับใจของสิ่งมีชีวิตภาพนิ่งคือพรมสีสันสดใสที่ส่องประกายระยิบระยับด้วยสีสันทั้งหมดของจานสี

B) Leshy Rimsky - Korsakov มีสองธีม เขามอบหมายให้เครื่องสาย ส่วนที่สองเล่นโดยเขาสี่เขาและฉาบ ธีมของซานตาคลอสฟังดูรุนแรงและน่าหดหู่

คุณกำหนดมันอย่างไร?

2. คำพูดของครูเกี่ยวกับความเป็นมืออาชีพ การเขียนลงในสมุดบันทึกของหัวข้อบทเรียน

3. ทำความคุ้นเคยกับวัตถุประสงค์ของบทเรียน

4.กรอกไดเร็กทอรี:

ความเป็นมืออาชีพคือคำที่เกี่ยวข้องกับลักษณะเฉพาะของงานของคนพิเศษหรืออาชีพเฉพาะ

5. ทำงานเป็นคู่

ในแต่ละซอง - ชื่อของอาชีพ เลือกคำศัพท์ที่ใช้โดยคนในอาชีพใดอาชีพหนึ่ง
นักดนตรี ทหาร แพทย์ นักคณิตศาสตร์ นักประวัติศาสตร์ คนขับรถ ทนายความ;
โอเปร่า ปืนใหญ่ potion square จักรพรรดินักสะสม ทนายความ;
คลาริเน็ต หลอดลมอักเสบ กระสุนปืน สม ชาวนา คาร์บูเรเตอร์ อัยการ;
โรแมนติกเชื่อมโยงไปถึงการสูดดมทวีคูณ voivode ผู้พิพากษาที่เหมาะสมกับยาง;
ไวโอลินผู้อุปถัมภ์ฉีดวัคซีนความเท่าเทียมกันศักดินาพยานกันชน;
หมายเหตุ กองพัน furuncle เส้นรอบวงปฏิรูปเบรกอุทธรณ์.

การตรวจสอบ. แต่ละคู่อ่าน 1 คอลัมน์ ที่เหลือตรวจสอบความถูกต้องของงาน ใครสังเกตเห็นความผิดพลาดให้ยกมือขึ้นเงียบๆ

คำตอบที่ถูกต้อง:

นักดนตรี แพทย์ กระสุนปืน
หลอดลมอักเสบคณิตศาสตร์ทหาร
ตัวขับฉีดวัคซีน
ต้มสี่เหลี่ยมโอเปร่า
สมการคูณทนาย
ศักดินายาที่เท่าเทียมกัน
คลาริเน็ตเส้นรอบวงสะสม
การปฏิรูปไวโอลินโรแมนติก
คาร์บูเรเตอร์กองพันจักรพรรดิ
ผู้ว่าการชาวนาที่เหมาะสมกับยาง
เบรคกันชนประวัติศาสตร์
ทนาย อุปถัมภ์ อัยการ
ผู้พิพากษาโน๊ตลงจอด
พยานอุทธรณ์ปืนใหญ่

  1. การรวมวัสดุที่ศึกษา
  1. ทำงานกับหนังสือเรียน

ทำแบบฝึกหัด 67, 68

  1. ทำงานกับข้อความ

น้าโพลีอาเป็นศัลยแพทย์ ส่วนแม่ของฉันเป็นหัวหน้าคลินิกผู้ป่วยนอกโรงงาน ทันทีที่พวกเขาพบกัน การสนทนาจะเริ่มขึ้นระหว่างพวกเขา ซึ่งคำพูดธรรมดา ๆ จะถูกแทนที่ด้วยคำศัพท์ทางการแพทย์ ก่อนที่ฉันจะเข้าไปได้ น้าโพลีอาถามฉันว่า
- อาลิก ฟันผุของคุณเป็นอย่างไร?
ฉันแค่ยักไหล่
- ฉันไม่มีฟันผุ
- แล้วฟันของคุณล่ะ? เติมแล้วหรือยัง?
ตอนนั้นเองที่ฉันรู้ว่าเกิดอะไรขึ้น: หนึ่งสัปดาห์ก่อน ฉันปวดฟันและพวกเขารักษาที่คลินิก
แต่ในความคิดของฉัน มันง่ายกว่ามากแทนที่จะใช้คำว่าฟันผุและอุดฟันเพื่อถามว่า: "คุณรักษาฟันไหม" แต่ฉันไม่เถียง! คุณจะไม่โน้มน้าวพวกเขา

พระเอกของเรื่องนี้ถูกหรือเปล่าที่ไม่ควรใช้คำพูดแบบมืออาชีพเลย?

V. สรุปบทเรียน

วันนี้เรียนคำศัพท์อะไรบ้าง?

หก. การสะท้อน.

ต่อประโยคโดยใช้ความเป็นมืออาชีพ:

ข้าพเจ้าถือว่าบทเรียนนี้...

ปกเกล้าเจ้าอยู่หัว การบ้าน

หน้า 15 เช่น 69

แปด. การประเมิน


ไม่เข้าใจความหมาย เรารู้สึกผิดเล็กน้อยเมื่อคำเหล่านี้พูดถึงเราโดยตรง คำที่อธิบายลักษณะเฉพาะของกระบวนการและปรากฏการณ์เฉพาะจากสาขาความรู้ใด ๆ เป็นคำศัพท์ระดับมืออาชีพ

คำจำกัดความของคำศัพท์ระดับมืออาชีพ

คำศัพท์ประเภทนี้เป็นคำพิเศษหรือการเปลี่ยนคำพูด สำนวนที่ใช้ในบุคคลใดบุคคลหนึ่งอย่างแข็งขัน คำเหล่านี้ค่อนข้างโดดเดี่ยวเนื่องจากไม่ได้ใช้โดยประชากรจำนวนมากของประเทศ แต่เพียงส่วนเล็ก ๆ ที่ได้รับการศึกษาเฉพาะ คำศัพท์ของมืออาชีพใช้เพื่ออธิบายหรืออธิบายกระบวนการผลิตและปรากฏการณ์ เครื่องมือของอาชีพเฉพาะ วัตถุดิบ ผลลัพธ์สุดท้ายของแรงงาน และส่วนที่เหลือ

สถานที่ของคำศัพท์ประเภทนี้ในระบบภาษาที่ใช้โดยประเทศใดประเทศหนึ่ง

มีคำถามสำคัญหลายประการเกี่ยวกับแง่มุมต่างๆ ของความเป็นมืออาชีพที่นักภาษาศาสตร์ยังคงศึกษาอยู่ หนึ่งในนั้น: "บทบาทและตำแหน่งของคำศัพท์มืออาชีพในระบบภาษาประจำชาติคืออะไร"

หลายคนโต้แย้งว่าการใช้คำศัพท์ทางวิชาชีพมีความเหมาะสมเฉพาะในความเชี่ยวชาญเฉพาะด้านเท่านั้น ดังนั้นจึงไม่สามารถเรียกได้ว่าเป็นภาษาประจำชาติ เนื่องจากการก่อตัวของภาษาพิเศษในกรณีส่วนใหญ่เกิดขึ้นเทียมตามเกณฑ์จึงไม่เหมาะกับลักษณะของคำศัพท์ทั่วไป คุณสมบัติหลักของมันคือคำศัพท์ดังกล่าวถูกสร้างขึ้นในระหว่างการสื่อสารตามธรรมชาติระหว่างผู้คน นอกจากนี้ การก่อตัวและการก่อตัวของภาษาประจำชาติอาจใช้เวลานานพอสมควร ซึ่งไม่สามารถพูดถึงหน่วยคำศัพท์ระดับมืออาชีพได้ จนถึงปัจจุบัน นักภาษาศาสตร์และนักภาษาศาสตร์ต่างเห็นพ้องกันว่าคำศัพท์ระดับมืออาชีพไม่ใช่ภาษาวรรณกรรม แต่มีโครงสร้างและลักษณะเฉพาะของตัวเอง

ความแตกต่างระหว่างคำศัพท์มืออาชีพและคำศัพท์

ไม่ใช่ว่าคนธรรมดาทุกคนที่รู้ว่าคำศัพท์และภาษาของความเชี่ยวชาญพิเศษต่างกัน แนวคิดทั้งสองนี้มีความโดดเด่นบนพื้นฐานของการพัฒนาทางประวัติศาสตร์ คำศัพท์เกิดขึ้นค่อนข้างเร็ว ภาษาของเทคโนโลยีสมัยใหม่และวิทยาศาสตร์หมายถึงแนวคิดนี้ คำศัพท์ระดับมืออาชีพมาถึงจุดสูงสุดของการพัฒนาในช่วงเวลาของการผลิตงานฝีมือ

นอกจากนี้ แนวคิดยังแตกต่างกันในแง่ของการใช้งานอย่างเป็นทางการ คำศัพท์ที่ใช้ในสิ่งพิมพ์ทางวิทยาศาสตร์ รายงาน การประชุม สถาบันเฉพาะทาง กล่าวอีกนัยหนึ่งเป็นภาษาราชการของวิทยาศาสตร์โดยเฉพาะ คำศัพท์ของวิชาชีพใช้ "กึ่งทางการ" นั่นคือไม่เพียง แต่ในบทความพิเศษหรือเอกสารทางวิทยาศาสตร์เท่านั้น ผู้เชี่ยวชาญของวิชาชีพบางอย่างสามารถใช้มันในการทำงานและเข้าใจซึ่งกันและกัน ในขณะที่คนที่ไม่ได้ฝึกหัดจะเรียนรู้สิ่งที่พวกเขาพูดได้ยาก คำศัพท์ระดับมืออาชีพ ตัวอย่างที่เราจะพิจารณาด้านล่าง มีความขัดแย้งกับคำศัพท์

  1. การปรากฏตัวของสีทางอารมณ์ของคำพูดและภาพ - การขาดการแสดงออกและอารมณ์ตลอดจนภาพของคำศัพท์
  2. คำศัพท์พิเศษจำกัดอยู่ที่รูปแบบการพูด - คำศัพท์ไม่ขึ้นกับรูปแบบการสื่อสารตามปกติ
  3. ช่วงของการเบี่ยงเบนจากบรรทัดฐานของการสื่อสารแบบมืออาชีพ - การโต้ตอบที่ชัดเจนกับบรรทัดฐานของภาษามืออาชีพ

จากลักษณะเฉพาะของคำศัพท์และคำศัพท์ทางวิชาชีพข้างต้น ผู้เชี่ยวชาญหลายคนมักจะใช้ทฤษฎีที่อ้างถึงภาษาพื้นถิ่นแบบมืออาชีพ ความแตกต่างในแนวคิดเหล่านี้สามารถกำหนดได้โดยการเปรียบเทียบระหว่างกัน (พวงมาลัย - พวงมาลัย ยูนิตระบบ - ยูนิตระบบ มาเธอร์บอร์ด - มาเธอร์บอร์ด และอื่นๆ)

คำศัพท์ที่หลากหลายในคำศัพท์มืออาชีพ

คำศัพท์ระดับมืออาชีพประกอบด้วยคำหลายกลุ่ม:

  • ความเป็นมืออาชีพ;
  • เทคนิค;
  • ศัพท์แสงมืออาชีพ

ความเป็นมืออาชีพเป็นหน่วยคำศัพท์ที่ไม่มีลักษณะทางวิทยาศาสตร์อย่างเคร่งครัด สิ่งเหล่านี้ถือเป็น "กึ่งทางการ" และจำเป็นเพื่อแสดงถึงแนวคิดหรือกระบวนการใดๆ ในการผลิต สินค้าคงคลังและอุปกรณ์ วัสดุ วัตถุดิบ และอื่นๆ

Technicisms เป็นคำศัพท์ระดับมืออาชีพที่ใช้ในสาขาเทคโนโลยีและใช้เฉพาะในกลุ่มคนจำนวนจำกัด พวกเขามีความเชี่ยวชาญสูง กล่าวคือ จะไม่สามารถสื่อสารกับบุคคลที่ไม่ได้เริ่มต้นในอาชีพบางอย่างได้

ศัพท์แสงระดับมืออาชีพมีลักษณะเฉพาะด้วยการระบายสีที่แสดงออกน้อยลง บางครั้งแนวคิดเหล่านี้ไร้เหตุผลโดยสิ้นเชิง และมีเพียงผู้เชี่ยวชาญในสาขาใดสาขาหนึ่งเท่านั้นที่สามารถเข้าใจได้

คำศัพท์ระดับมืออาชีพใช้ในภาษาวรรณกรรมในกรณีใดบ้าง?

ความหลากหลายของภาษาพิเศษมักจะถูกนำมาใช้ในสิ่งพิมพ์ทางวรรณกรรม การพูดและบางครั้งความเป็นมืออาชีพ เทคนิคและศัพท์แสงระดับมืออาชีพสามารถแทนที่คำศัพท์ด้วยภาษาที่พัฒนาไม่ดีของวิทยาศาสตร์เฉพาะ

แต่มีอันตรายจากการใช้ความเป็นมืออาชีพอย่างแพร่หลายในวารสาร - เป็นการยากสำหรับผู้ที่ไม่ใช่ผู้เชี่ยวชาญในการแยกแยะแนวคิดที่มีความหมายใกล้เคียงกัน หลายคนอาจทำผิดพลาดในกระบวนการ วัสดุ และผลิตภัณฑ์ของการผลิตเฉพาะ ความอิ่มตัวของข้อความที่มีความเป็นมืออาชีพมากเกินไปทำให้ไม่สามารถรับรู้ได้อย่างถูกต้อง ความหมายและรูปแบบจะหายไปสำหรับผู้อ่าน

การใช้ความเป็นมืออาชีพตลอดจนคำว่า "ความเป็นมืออาชีพ" ในการพูดในชีวิตประจำวัน

วิจัย Chernyshova Irina, Novikova Dasha และ Kostrova Zosya

วัตถุประสงค์ของงาน: เพื่อค้นหาว่าผู้คนใช้ความเป็นมืออาชีพในชีวิตประจำวันหรือไม่

วิธีการทำงาน:

หนึ่ง). สำรวจโดยใช้แบบสอบถาม

2). ข้อสังเกต

3). การวิเคราะห์ผลลัพธ์

สี่) เปรียบเทียบข้อมูลที่ได้รับและนำมารวมกัน

แผนการทำงาน:
หนึ่ง). บทนำ - ส่วนทฤษฎี

2). ผลลัพธ์แผนภูมิ

3).วิเคราะห์ผล

4).บทสรุป

ความเป็นมืออาชีพคืออะไร? ความเป็นมืออาชีพ - ลักษณะคำหรือสำนวนของคำพูดของกลุ่มมืออาชีพโดยเฉพาะ. ความเป็นมืออาชีพมักจะทำหน้าที่เป็นคำที่เทียบเท่ากับคำศัพท์ที่สอดคล้องกันในความหมาย: การพิมพ์ผิดในคำพูดของคนหนังสือพิมพ์ - ความผิดพลาด; พวงมาลัยในคำพูดของผู้ขับขี่คือพวงมาลัย ซิงโครฟาโซตรอนในคำพูดของนักฟิสิกส์ - กระทะ ฯลฯ เงื่อนไขเป็นชื่อที่ถูกต้องตามกฎหมายของแนวคิดพิเศษใด ๆ ความเป็นมืออาชีพถูกใช้แทนอย่างไม่เป็นทางการเฉพาะในคำพูดของบุคคลที่เกี่ยวข้องตามอาชีพ จำกัดเฉพาะหัวข้อพิเศษ บ่อยครั้งที่ความเป็นมืออาชีพมีลักษณะเฉพาะของท้องถิ่น อย่างไรก็ตาม มีมุมมองตามที่ความเป็นมืออาชีพเป็นคำพ้องความหมายสำหรับแนวคิดของ "คำศัพท์" นักวิจัยบางคนกล่าวว่าความเป็นมืออาชีพเป็นชื่อ "กึ่งทางการ" สำหรับแนวคิดที่มีการใช้งานอย่างจำกัด เช่น คำศัพท์ของนักล่า ชาวประมง ฯลฯ

โดยกำเนิด ความเป็นมืออาชีพเป็นผลจากการถ่ายโอนความหมายของคำศัพท์ในชีวิตประจำวันไปเป็นแนวคิดเชิงคำศัพท์เชิงเปรียบเทียบ: โดยความคล้ายคลึงกันเช่นรูปแบบของรายละเอียดและความเป็นจริงในชีวิตประจำวันธรรมชาติของกระบวนการผลิตและ การกระทำที่เป็นที่รู้จักกันดีหรือในที่สุดโดยความสัมพันธ์ทางอารมณ์

ความเป็นมืออาชีพมักแสดงออกและตรงข้ามกับความแม่นยำและความเป็นกลางของคำศัพท์ ความเป็นมืออาชีพคล้ายกับศัพท์แสงและคำศัพท์ภาษาพูดในแง่ของการใช้ภาษาที่ลดลง การแสดงออกที่หยาบ และเช่นเดียวกับศัพท์แสงและภาษาพูด ไม่ใช่ระบบย่อยของภาษาที่เป็นอิสระซึ่งมีลักษณะทางไวยากรณ์ของตัวเอง แต่เป็นศัพท์ที่ซับซ้อนเล็กน้อย เนื่องจากความชัดเจนที่มีอยู่ในความเป็นมืออาชีพ พวกเขาจึงผ่านเข้าสู่คำพูดทั่วไปได้ง่าย เช่นเดียวกับการพูดภาษาวรรณกรรม ตัวอย่างเช่น: ซ้อนทับ - "ข้อผิดพลาด" (จากคำพูดของนักแสดง), ภารโรง - "ที่ปัดน้ำฝน" (จากคำพูดของผู้ขับขี่รถยนต์)

เช่นเดียวกับคำศัพท์ ความเป็นมืออาชีพถูกใช้ในภาษาของนิยายเพื่อเป็นตัวแทน


แล้วเราก็พบว่า ความเป็นมืออาชีพเป็นคำที่มีลักษณะเฉพาะของอาชีพใดอาชีพหนึ่งซึ่งบางครั้งก็ใกล้เคียงกับศัพท์แสง.

ในขั้นตอนที่สองของงาน เราได้ทำการสำรวจผู้คนจากหลากหลายอาชีพ โดยเฉพาะครูบาอาจารย์

จากแผนภาพ: 40% ของผู้ตอบแบบสอบถามกล่าวว่าพวกเขาไม่รู้ว่าความเป็นมืออาชีพคืออะไร 27% เดา มากกว่า 30% ของผู้ตอบแบบสอบถามตอบว่าพวกเขารู้ ผู้ตอบแบบสอบถามบางคนรับรองว่าคำว่า "ความเป็นมืออาชีพ" ไม่มีอยู่จริง มีแต่คำศัพท์ทางวิชาชีพเท่านั้น (แนวคิดที่มีความหมายใกล้เคียงกัน) มากกว่าครึ่งเล็กน้อยอ้างว่าพวกเขามักใช้ความเป็นมืออาชีพในชีวิตประจำวัน ส่วนใหญ่เห็นพ้องกันว่าความเป็นมืออาชีพช่วยให้พวกเขาสื่อสารกับผู้คนในอาชีพของตน แต่มีเพียงไม่กี่คนรวมถึงครูสองสามคนกล่าวว่าพวกเขาเข้ากันได้ดีเมื่อไม่มีพวกเขา .
นอกจากนี้เรายังขอให้ผู้ตอบแบบสอบถามทั้งหมดยกตัวอย่างสองสามตัวอย่างเกี่ยวกับความเป็นมืออาชีพที่เกี่ยวข้องกับอาชีพของพวกเขา

นี่คือตัวอย่างที่เราได้รับ:

ครู - ทักษะการสอน, โครงงาน, กระบวนการเรียนรู้แบบไม่เชิงเส้น, นิตยสารชั้นเรียน, สมการ, ครูสอนดนตรี - อารมณ์หลัก, คุณเป็นเท็จ (ในแง่ของการโกหก), ตัวเรียงลำดับหนังสือ - ประมวล (ของหนังสือ), โค้ช - เบ็ด, นักเศรษฐศาสตร์ - สินทรัพย์, เครดิต, เดบิต, วิศวกร - เตียงอาบแดด, ไรเซอร์, คนถือหางเสือเรือ - fordak, การตรึง (แซง), เข็มทิศ (แทนเข็มทิศ)


จากตัวอย่างข้างต้น เห็นได้ชัดว่าหลายคน (ประมาณ 92%) ไม่เข้าใจคำว่า "ความเป็นมืออาชีพ" เป็นอย่างดี ครูสอนภาษารัสเซียบางคนรับรองว่าคำว่า "ความเป็นมืออาชีพ" ในแง่นี้ไม่มีอยู่จริง จากที่เราสามารถสรุปได้ว่าคำว่า "มืออาชีพ" หมายถึงคำศัพท์ระดับมืออาชีพ

หลังจากทำการสำรวจแล้ว เราก็มีความเห็นเป็นเอกฉันท์ว่าเราไม่จำเป็นต้องมีคำว่า "ความเป็นมืออาชีพ" ในชีวิตประจำวันเลย เราเข้าใจกันดีโดยไม่มีเขา ตัวอย่างเช่น เมื่อเราอธิบายว่าความเป็นมืออาชีพแบบเดียวกันนี้คืออะไร ตัวอย่างของกะลาสีเรือ - เข็มทิศช่วยได้มาก ผู้คนมักใช้ความเป็นมืออาชีพและพบว่าสะดวก ความเป็นมืออาชีพยังช่วยให้คนในอาชีพเดียวกันเข้าใจกันมากขึ้น ความเป็นมืออาชีพอาจมีความหมายเหมือนกันกับคำทั่วไปในชีวิตประจำวัน (เช่น อารมณ์หลัก หมายถึง “อารมณ์ดี”)