คำพูดอย่างมืออาชีพในการพูด ความเป็นมืออาชีพคือ ... ความหมายของคำ, ตัวอย่าง
ความเป็นมืออาชีพคือคำที่เป็นของสุนทรพจน์ของกลุ่มที่พูดบางกลุ่ม รวมกันเป็นกิจกรรมการผลิตบางประเภท ความเชี่ยวชาญพิเศษหรือวิชาชีพ (แพทย์ เครื่องพิมพ์ ทนายความ กะลาสี ฯลฯ) ความเป็นมืออาชีพกำหนดแนวคิดพิเศษ เครื่องมือหรือผลิตภัณฑ์ของแรงงาน กระบวนการผลิตแรงงาน ดังนั้นบางครั้งจึงเรียกว่าคำพิเศษหรือคำพิเศษ
ต่อไปนี้คือตัวอย่างบางส่วน: มีดผ่าตัดเป็นมีดผ่าตัดขนาดเล็ก มักมีใบมีดแบบคันศร สำหรับการผ่าตัด กายวิภาคศาสตร์ (lat.); แผ่นไม้อัด (เยอรมัน Spon "เศษไม้") - แผ่นโลหะบาง ๆ ที่ไม่ถึงความสูงของแบบอักษรแทรกระหว่างเส้นของชุดเพื่อเพิ่มระยะห่างระหว่างพวกเขา dowels - ส่วนหนึ่งของชั้นบนของเรือรบ (ดัตช์); alibi (lat. alibi "ในที่อื่น") - การขาดตัวของผู้ต้องหาในที่เกิดเหตุในขณะที่มีการกระทำความผิดเพื่อเป็นหลักฐานว่าเขาไม่มีส่วนเกี่ยวข้องกับอาชญากรรม mezra - ด้านผิดของหนังแต่งตัว ฯลฯ
เช่นเดียวกับภาษาถิ่น ความเป็นมืออาชีพประกอบขึ้นเป็นชั้นของคำดังกล่าวในคำศัพท์ของภาษาประจำชาติ ซึ่งมีขอบเขตจำกัด อย่างไรก็ตามพวกเขาแตกต่างจากภาษาถิ่นอย่างจริงจัง: 1) ขอบเขตการใช้งานของพวกเขาถูก จำกัด ไม่จำกัดในอาณาเขต แต่ในสังคม
- พวกเขาเป็นส่วนหนึ่งของคำศัพท์ภาษาวรรณกรรม
ในหลายกรณี ขอบเขตของการใช้ความเป็นมืออาชีพบางอย่างขยายออกไปมากจนกลายเป็นคำที่นิยม สิ่งนี้อธิบายได้ด้วยการกระจายวัตถุและแนวคิดพิเศษอย่างกว้าง ๆ หรือโดยการใช้เชิงเปรียบเทียบเพื่อกำหนดวัตถุและปรากฏการณ์ของความเป็นจริงที่พวกเขาไม่เคยเรียกมาก่อน ตัวอย่างเช่น เครื่องเก็บเกี่ยวคำ, ลูกโลก, หน้าจอกลายเป็นสมบัติของพจนานุกรมทั่วประเทศหลังจากเก็บเกี่ยวด้วยการผสมผสานอย่างมั่นคงในการเกษตรของเรา, ลูกโลกกลายเป็นอุปกรณ์เสริมที่จำเป็นสำหรับการสอนภูมิศาสตร์ และภาพยนตร์กลายเป็นศิลปะรูปแบบหนึ่งที่ได้รับความนิยมมากที่สุด . เนื่องจากการใช้เชิงเปรียบเทียบ คำเหล่านี้จึงเป็นที่นิยมในหมู่ผู้เชี่ยวชาญ เช่น คำว่า: all hands on deck (cf.: "มีการประกาศการโทรฉุกเฉิน") - เดิมทีเป็นคำสั่งทางทะเล "All up!"; การหมัก (cf.: การหมักของจิตใจ) - เดิมเป็นศัพท์ทางชีววิทยา ทรงกลม (ในทรงกลมที่สูงกว่า) - เดิมเป็นศัพท์ทางคณิตศาสตร์ เนื้อนิ่ม - เดิมเป็นคำพิเศษสำหรับชาวสวนซึ่งเป็นคำที่ใช้กำหนดความสุกของผลไม้ จังหวะ (cf.: อัตราการเติบโต) - เดิมเป็นศัพท์ทางดนตรี
ในบรรดาความเป็นมืออาชีพนั้นมีความโดดเด่นในฐานะคำที่เรียกว่าหน่วยคำศัพท์เฉพาะในการใช้งานพิเศษเช่น: troetes (จากพจนานุกรมของช่างไม้) - ตะปูยาวเชื่อมต่อสามแหว่งในครั้งเดียว พิมพ์ - ความประทับใจหรือภาพถ่ายจากการแกะสลัก (จากภาษาฝรั่งเศส cf.: แสตมป์); ถลุง - ชิ้นส่วนของโลหะ; แร่ใยหินเป็นวัสดุสีขาวที่มีเส้นใยซึ่งใช้ในการผลิตผลิตภัณฑ์กันไฟ (คำนี้มาจากภาษากรีกในรูปของคำว่า lime) เป็นต้น และคำที่มีความหมายอื่นเป็นส่วนหนึ่งของคำศัพท์ยอดนิยม : สะพาน - วางบนดาดฟ้าจากตำแหน่งที่ผู้บัญชาการสั่งเรือ; cap - ชื่อตัวพิมพ์ใหญ่ ชื่อของบทความหลายฉบับ (ตัวพิมพ์) ฯลฯ
ความเป็นมืออาชีพมักใช้ในการพูดสุนทรพจน์ของตัวแทนของวิชาชีพใด ๆ ความเชี่ยวชาญพิเศษและในวรรณคดีทางวิทยาศาสตร์และทางเทคนิค
ความเป็นมืออาชีพก็เป็นไปได้เช่นกันในวารสารศาสตร์และนิยาย แต่พวกเขาสามารถพิสูจน์ได้ว่าเป็นวิธีการโวหารบางอย่างสำหรับการวาดภาพกิจกรรมด้านแรงงานและภูมิทัศน์อุตสาหกรรมสำหรับการกำหนดลักษณะคำพูดของตัวละคร เมื่อใช้ความเป็นมืออาชีพบางอย่าง เราควรจำเกี่ยวกับเหล้ารัมว่าเหล้ารัมบางชนิดไม่คุ้นเคยกับตัวแทนของกิจกรรมด้านแรงงานในด้านอื่นๆ และหากจำเป็น ให้อธิบายความหมายของเหล้ารัมไม่ทางใดก็ทางหนึ่ง "
ความเป็นมืออาชีพ- คำเหล่านี้เป็นคำพิเศษที่ใช้ในการพูดของผู้เชี่ยวชาญ ความเป็นมืออาชีพเป็นชื่อ "ไม่เป็นทางการ" ของปรากฏการณ์พิเศษและแนวความคิดของวิชาชีพซึ่งถือเป็นศัพท์แสงระดับมืออาชีพ
ความแตกต่างที่สำคัญระหว่างความเป็นมืออาชีพและคำศัพท์คือ ความเป็นมืออาชีพมีความเกี่ยวข้องเป็นหลักในการพูดของคนในวิชาชีพนั้น ๆ ซึ่งบางครั้งก็เป็นคำพ้องความหมายที่ไม่เป็นทางการสำหรับชื่อพิเศษ มักสะท้อนให้เห็นในพจนานุกรม แต่มักถูกระบุว่าเป็น "มืออาชีพ" ต่างจากคำศัพท์ - ชื่อทางวิทยาศาสตร์อย่างเป็นทางการของแนวคิดพิเศษ ความเป็นมืออาชีพส่วนใหญ่ทำหน้าที่ในการพูดด้วยวาจาเป็นคำ "กึ่งทางการ" ที่ไม่มีลักษณะทางวิทยาศาสตร์อย่างเคร่งครัด คำเหล่านี้ประกอบขึ้นเป็นชั้นคำศัพท์ซึ่งบางครั้งเรียกว่าคำแสลงมืออาชีพหรือศัพท์แสงมืออาชีพ
ตัวอย่างเช่น ในกองบรรณาธิการของหนังสือพิมพ์และนิตยสาร ผู้เชี่ยวชาญที่เลือกภาพประกอบเรียกว่า สร้างบรรณาธิการ. บรรณาธิการภาพเป็นคำ อย่างไรก็ตาม ในกระบวนการผลิตจริง มักเรียกสั้น ๆ ว่า สร้างคือความเป็นมืออาชีพ ศัพท์เฉพาะทางวิชาชีพ Bild เหยียบย่ำรูปภาพทั้งหมดบนเลย์เอาต์- ไม่ต้องสงสัยเลยว่าประโยคนี้ใช้ความเป็นมืออาชีพ แต่ไม่ใช่คำศัพท์ (ด้วยคำศัพท์วลีเดียวกันจะฟังดูยุ่งยากกว่า นอกจากนี้คำศัพท์มักมีต้นกำเนิดจากภาษาต่างประเทศจึงยากต่อการออกเสียงซึ่งไม่ได้มีส่วนทำให้ ใช้ในการสนทนาทางธุรกิจ อย่างไรก็ตาม นี่คือเหตุผลที่คำที่ลดน้อยลงมักจะกลายเป็นความเป็นมืออาชีพ: สร้างบรรณาธิการ – bild, เครื่องวัดเส้นผ่าศูนย์กลาง(ไม้บรรทัดวัดพิเศษ) – shtangellเป็นต้น)
ความเป็นมืออาชีพช่วยลดความซับซ้อนของคำพูด ทำให้เหมาะสำหรับการสนับสนุนกระบวนการผลิตในแต่ละวันอย่างรวดเร็ว
ความเป็นมืออาชีพเช่นคำศัพท์สามารถจัดกลุ่มได้ตามพื้นที่การใช้งาน: ในคำพูดของนักเศรษฐศาสตร์, นักการเงิน, นักกีฬา, นักขุด, แพทย์, นักล่า, ชาวประมง ฯลฯ เทคนิคจะแบ่งออกเป็นกลุ่มพิเศษ - ชื่อเฉพาะ ใช้ในด้านเทคโนโลยี
ความเป็นมืออาชีพส่วนใหญ่มักใช้เพื่อกำหนดกระบวนการผลิต เครื่องมือในการผลิต วัตถุดิบ ผลิตภัณฑ์ที่ผลิตขึ้น ฯลฯ กล่าวอีกนัยหนึ่ง สิ่งเหล่านี้กำหนดปรากฏการณ์ดังกล่าวซึ่งการใช้คำศัพท์แม้ว่าจะเป็นไปได้ แต่ก็ยุ่งยากและไม่มีหลักการ นอกจากนี้ ความเป็นมืออาชีพมักเป็นผลมาจากการคิดใหม่อย่างสร้างสรรค์ "การเรียนรู้" ปรากฏการณ์ที่เชี่ยวชาญเป็นพิเศษ นี่คือคำพูด ล้อสำรอง(ล้ออะไหล่สำหรับช่างยนต์และคนขับ) คอกข้างสนามม้า(ข้อความเรียงพิมพ์ว่างจากบรรณาธิการหนังสือพิมพ์) อุ้งเท้าและ ก้างปลา(ประเภทของใบเสนอราคาสำหรับผู้ตรวจทานและเครื่องพิมพ์) ความเป็นมืออาชีพดังกล่าวจะแทนที่คำศัพท์อย่างง่ายดายและด้วยวิธีของตนเอง ทำให้สุนทรพจน์พิเศษมีชีวิตชีวา เรียบง่ายและเชี่ยวชาญ ง่ายต่อการใช้งานและทำความเข้าใจอย่างรวดเร็ว
ตัวอย่างเช่น มีการใช้ความเป็นมืออาชีพต่อไปนี้ในการพูดของเครื่องพิมพ์: ตอนจบ- การตกแต่งกราฟิกท้ายเล่ม แบบอักษรอุดตัน- ฟอนต์ที่ชำรุด พัฒนาขึ้นด้วยการพิมพ์ไลโนไทป์ที่ล้าสมัย ฯลฯ นักข่าวเตรียมข้อความในอนาคต ร่างเรียกว่า ปลาหรือ หมา.วิศวกรพูดติดตลกว่าเครื่องบันทึกภาพตัวเอง ขี้ฟ้อง. ในคำพูดของนักบินมีคำพูด เนโดมาซ,รีมาซ, หมายถึง อันเดอร์ชู้ตและโอเวอร์ชูตของเครื่องหมายลงจอด, รวมทั้ง: ฟอง, ไส้กรอก- โพรบบอลลูน ให้แพะลงเครื่องบินอย่างแรง ทำให้กระดอนหลังจากสัมผัสพื้น ฯลฯ ผู้เชี่ยวชาญหลายคนเหล่านี้มีน้ำเสียงประเมินหรือพูดน้อยเกินไป
ในการพูดอย่างมืออาชีพของนักแสดงจะใช้ชื่อย่อที่ซับซ้อน กลาฟเรจ; ในภาษาพูดของช่างก่อสร้างและช่างซ่อมจะใช้ชื่อมืออาชีพของการยกเครื่อง เงินทุน; ผู้เชี่ยวชาญที่สร้างและบำรุงรักษาระบบคอมพิวเตอร์ในบริษัทคือ ผู้ดูแลระบบ. บนเรือประมงเรียกคนงานที่แล่ปลา(ปกติด้วยมือ) ชเคิร์ชชิกธนาคารในการสนทนากันเองแทนเทอม สินเชื่อรถยนต์ใช้คำว่า สินเชื่อรถยนต์, เจ้าหน้าที่เรียกบ้านพักและบริการชุมชน ส่วนกลาง,และวงการสังคม ทางสังคมเป็นต้น
คำที่เป็นมืออาชีพจำนวนมากได้เข้าสู่ธุรกิจที่กว้างขวางและการใช้ภาษาพูด: ให้ออกบนภูเขา จู่โจม หมุนเวียนเป็นต้น
คำศัพท์ระดับมืออาชีพขาดไม่ได้สำหรับการแสดงความคิดที่กระชับและแม่นยำในข้อความพิเศษสำหรับผู้อ่านหรือผู้ฟังที่ผ่านการฝึกอบรม อย่างไรก็ตาม เนื้อหาข้อมูลของชื่อมืออาชีพที่แคบจะลดลงหากพบผู้ที่ไม่ใช่ผู้เชี่ยวชาญ ดังนั้นความเป็นมืออาชีพจึงเหมาะสม กล่าวคือ ในหนังสือพิมพ์อุตสาหกรรมขนาดใหญ่ (แผนก) และไม่สมเหตุสมผลในสิ่งพิมพ์ที่มุ่งเน้นผู้อ่านในวงกว้าง
ความเป็นมืออาชีพซึ่งเป็นคำเด่นสำหรับการใช้ภาษาพูดมักมีสีโวหารที่ลดลงซึ่งอันที่จริงแล้วเป็นคำสแลง สิ่งนี้ควรนำมาพิจารณาด้วยเมื่อใช้ความเป็นมืออาชีพในสถานการณ์ที่เป็นทางการหรือในสิ่งพิมพ์อย่างเป็นทางการ ไม่เพียงแต่พวกเขาจะเข้าใจยากต่อผู้ฟังมืออาชีพเท่านั้น แต่ยังอาจฟังดูเสี่ยงต่อชื่อเสียงของผู้ที่ใช้
ในทางกลับกัน การใช้ศัพท์แสงแบบมืออาชีพอย่างชำนาญยังสามารถเพิ่มความสมบูรณ์และสีสันให้กับคำพูดอย่างเป็นทางการ ช่วยแสดงความรู้ในหัวข้อซึ่งเป็นลักษณะของมืออาชีพที่มีการติดต่อโดยตรงกับสภาพแวดล้อมในการทำงาน ผู้จัดการระดับสูงของบริษัทน้ำมันขนาดใหญ่ ศาสตราจารย์และแพทย์ศาสตร์ กล่าวว่า เมื่อคุณเดินทางไปทำธุรกิจ ไปทางทิศเหนือคุณไม่สามารถพูดบนแท่นขุดเจาะได้ไม่ว่าในกรณีใด การขุดคนขายน้ำมันไม่ยอมคุยกับคุณ จำเป็นต้องพูดเหมือนพวกเขา: การขุด. จากนั้นคุณเป็นคนจากอุตสาหกรรมและคุณจะได้รับการยอมรับว่าเป็นหนึ่งในตัวคุณเอง ดังนั้นผู้จัดการจงใจเบี่ยงเบนจากบรรทัดฐานทางสำเนียง (บางครั้งศัพท์) ของภาษารัสเซียเพื่อที่จะพูดภาษาเดียวกันกับผู้เชี่ยวชาญ
การพัฒนาระเบียบวิธีสำหรับเกรด 6 นี้สามารถใช้ได้ทั้งเมื่อศึกษาหัวข้อใหม่และเมื่อแก้ไขโดยเปลี่ยนองค์ประกอบบางอย่างของบทเรียนเล็กน้อย การพัฒนามีการทำซ้ำคำศัพท์ทั้งหมดที่ศึกษาในส่วน "ศัพท์" อย่างเป็นระบบ
ดาวน์โหลด:
ดูตัวอย่าง:
แผนการสอนภาษารัสเซียแบบขยาย
ในชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ในหัวข้อ:
"ความเป็นมืออาชีพ"
(ตามตำราโดย T. A. Ladyzhenskaya)
ครูสอนภาษาและวรรณคดีรัสเซีย
โรงเรียน MKOU Verkhnetereshanskaya
เขต Starokulatkinsky
ภูมิภาค Ulyanovsk
Aksyanova Guzel Saitovna
การตั้งค่าเป้าหมาย:
เป้าหมายการเรียนรู้.
ความรู้: ให้ความรู้เกี่ยวกับคำศัพท์จำกัดการใช้งานโดยเฉพาะ - เกี่ยวกับความเป็นมืออาชีพ.
ทักษะ: เพื่อสร้างความสามารถในทางปฏิบัติในการใช้ความเป็นมืออาชีพอย่างถูกต้องในการพูดในชีวิตประจำวัน "ไม่อุดตัน" ภาษาวรรณกรรมรัสเซียที่มีความเป็นมืออาชีพมากเกินไป ปรับปรุงความสามารถในการทำการวิเคราะห์ทางภาษาอย่างถูกต้อง: องค์ประกอบทางสัณฐาน, การออกเสียง, การสะกดคำ
ทักษะ: พัฒนาทักษะการเขียน:ออร์โธแกรม (การสะกดของสระไม่หนักที่รากของคำ การสะกดของพยัญชนะที่ออกเสียงไม่ได้ที่รากของคำ)punctograms (เครื่องหมายท้ายประโยค)
การพัฒนาคำพูด: การปรับปรุงกิจกรรมการพูดประเภทต่างๆ: การอ่านตำราการศึกษา, การอ่านเชิงแสดงออก, การฟังครูและกันและกัน, การพัฒนาการพูดคนเดียวและการพูดแบบโต้ตอบ, การเขียน(จำนวนคำที่บันทึกไว้ในบทเรียนคือ 115) การพัฒนาทักษะการสื่อสารและการพูด (การเขียนวลี ประโยค ความสามารถในการตั้งชื่อข้อความ กำหนดหัวข้อ)
- ลักษณะการพัฒนาคำพูดสูงของเนื้อหาการสอน
- แง่มุมโวหาร: บทเรียนใช้รูปแบบศิลปะและรูปแบบย่อยทางการศึกษาและวิทยาศาสตร์ของรูปแบบวิทยาศาสตร์
- เป้าหมายการพัฒนา:
- พัฒนาการทางความคิด ความจำ ความสนใจ จินตนาการ
- การสร้างสภาพแวดล้อมที่สะดวกสบายทางจิตใจในห้องเรียน
สาม. เป้าหมายการศึกษา:
- ให้ความรู้แก่โลกรอบตัว
- เพื่อพัฒนาความสนใจในภาษารัสเซียคำพูดและคำพูด
- เพื่อปลูกฝังทัศนคติที่จริงจังต่องานของครูและนักเรียนในเรื่อง
- เพื่อแนบผ่านสุภาษิตและคำพูดเพื่อมรดกทางวัฒนธรรมของคนรัสเซีย
อุปกรณ์การเรียน:กระดาน หนังสือเรียน
(T. A. Ladyzhenskaya), การ์ดที่มีข้อความ, พจนานุกรม (การสะกดคำ, คำอธิบาย)
วิธีการ: คำพูดของครูกับองค์ประกอบของการสนทนา แบบฝึกหัด การทำงานกับภาพประกอบ องค์ประกอบของการวิเคราะห์ภาษา การสังเกตปรากฏการณ์ทางภาษา
ระหว่างเรียน.
- เวลาจัดงาน
- ทักทาย
- รายงานผู้เข้าอบรมความพร้อมของบทเรียน
- การสร้างอารมณ์เชิงบวกให้กับนักเรียน
ครั้งที่สอง สัมภาษณ์
ตรวจการบ้าน
สำรวจหน้าผากในหัวข้อ "ศัพท์"
คำศัพท์ศึกษาอะไร?
ปีที่แล้วเราเรียนคำศัพท์ส่วนไหนกันบ้าง?
มักใช้คำอะไร?
คำศัพท์ที่ไม่ธรรมดาส่วนใดบ้างที่เราคุ้นเคยกันดีอยู่แล้ว?
III. ศึกษาเนื้อหาใหม่
- ดำเนินการเกม "เดาอาชีพ" วันนี้มาว่ากันเรื่องอาชีพ
A) เขาแสดงให้ฉันเห็นสีน้ำและสิ่งมีชีวิต ความประทับใจของสิ่งมีชีวิตภาพนิ่งคือพรมสีสันสดใสที่ส่องประกายระยิบระยับด้วยสีสันทั้งหมดของจานสี
B) Leshy Rimsky - Korsakov มีสองธีม เขามอบหมายให้เครื่องสาย ส่วนที่สองเล่นโดยเขาสี่เขาและฉาบ ธีมของซานตาคลอสฟังดูรุนแรงและน่าหดหู่
คุณกำหนดมันอย่างไร?
2. คำพูดของครูเกี่ยวกับความเป็นมืออาชีพ การเขียนลงในสมุดบันทึกของหัวข้อบทเรียน
3. ทำความคุ้นเคยกับวัตถุประสงค์ของบทเรียน
4.กรอกไดเร็กทอรี:
ความเป็นมืออาชีพคือคำที่เกี่ยวข้องกับลักษณะเฉพาะของงานของคนพิเศษหรืออาชีพเฉพาะ
5. ทำงานเป็นคู่
ในแต่ละซอง - ชื่อของอาชีพ เลือกคำศัพท์ที่ใช้โดยคนในอาชีพใดอาชีพหนึ่ง
นักดนตรี ทหาร แพทย์ นักคณิตศาสตร์ นักประวัติศาสตร์ คนขับรถ ทนายความ;
โอเปร่า ปืนใหญ่ potion square จักรพรรดินักสะสม ทนายความ;
คลาริเน็ต หลอดลมอักเสบ กระสุนปืน สม ชาวนา คาร์บูเรเตอร์ อัยการ;
โรแมนติกเชื่อมโยงไปถึงการสูดดมทวีคูณ voivode ผู้พิพากษาที่เหมาะสมกับยาง;
ไวโอลินผู้อุปถัมภ์ฉีดวัคซีนความเท่าเทียมกันศักดินาพยานกันชน;
หมายเหตุ กองพัน furuncle เส้นรอบวงปฏิรูปเบรกอุทธรณ์.
การตรวจสอบ. แต่ละคู่อ่าน 1 คอลัมน์ ที่เหลือตรวจสอบความถูกต้องของงาน ใครสังเกตเห็นความผิดพลาดให้ยกมือขึ้นเงียบๆ
คำตอบที่ถูกต้อง:
นักดนตรี แพทย์ กระสุนปืน
หลอดลมอักเสบคณิตศาสตร์ทหาร
ตัวขับฉีดวัคซีน
ต้มสี่เหลี่ยมโอเปร่า
สมการคูณทนาย
ศักดินายาที่เท่าเทียมกัน
คลาริเน็ตเส้นรอบวงสะสม
การปฏิรูปไวโอลินโรแมนติก
คาร์บูเรเตอร์กองพันจักรพรรดิ
ผู้ว่าการชาวนาที่เหมาะสมกับยาง
เบรคกันชนประวัติศาสตร์
ทนาย อุปถัมภ์ อัยการ
ผู้พิพากษาโน๊ตลงจอด
พยานอุทธรณ์ปืนใหญ่
- การรวมวัสดุที่ศึกษา
- ทำงานกับหนังสือเรียน
ทำแบบฝึกหัด 67, 68
- ทำงานกับข้อความ
น้าโพลีอาเป็นศัลยแพทย์ ส่วนแม่ของฉันเป็นหัวหน้าคลินิกผู้ป่วยนอกโรงงาน ทันทีที่พวกเขาพบกัน การสนทนาจะเริ่มขึ้นระหว่างพวกเขา ซึ่งคำพูดธรรมดา ๆ จะถูกแทนที่ด้วยคำศัพท์ทางการแพทย์ ก่อนที่ฉันจะเข้าไปได้ น้าโพลีอาถามฉันว่า
- อาลิก ฟันผุของคุณเป็นอย่างไร?
ฉันแค่ยักไหล่
- ฉันไม่มีฟันผุ
- แล้วฟันของคุณล่ะ? เติมแล้วหรือยัง?
ตอนนั้นเองที่ฉันรู้ว่าเกิดอะไรขึ้น: หนึ่งสัปดาห์ก่อน ฉันปวดฟันและพวกเขารักษาที่คลินิก
แต่ในความคิดของฉัน มันง่ายกว่ามากแทนที่จะใช้คำว่าฟันผุและอุดฟันเพื่อถามว่า: "คุณรักษาฟันไหม" แต่ฉันไม่เถียง! คุณจะไม่โน้มน้าวพวกเขา
พระเอกของเรื่องนี้ถูกหรือเปล่าที่ไม่ควรใช้คำพูดแบบมืออาชีพเลย?
V. สรุปบทเรียน
วันนี้เรียนคำศัพท์อะไรบ้าง?
หก. การสะท้อน.
ต่อประโยคโดยใช้ความเป็นมืออาชีพ:
ข้าพเจ้าถือว่าบทเรียนนี้...
ปกเกล้าเจ้าอยู่หัว การบ้าน
หน้า 15 เช่น 69
แปด. การประเมิน
ไม่เข้าใจความหมาย เรารู้สึกผิดเล็กน้อยเมื่อคำเหล่านี้พูดถึงเราโดยตรง คำที่อธิบายลักษณะเฉพาะของกระบวนการและปรากฏการณ์เฉพาะจากสาขาความรู้ใด ๆ เป็นคำศัพท์ระดับมืออาชีพ
คำจำกัดความของคำศัพท์ระดับมืออาชีพ
คำศัพท์ประเภทนี้เป็นคำพิเศษหรือการเปลี่ยนคำพูด สำนวนที่ใช้ในบุคคลใดบุคคลหนึ่งอย่างแข็งขัน คำเหล่านี้ค่อนข้างโดดเดี่ยวเนื่องจากไม่ได้ใช้โดยประชากรจำนวนมากของประเทศ แต่เพียงส่วนเล็ก ๆ ที่ได้รับการศึกษาเฉพาะ คำศัพท์ของมืออาชีพใช้เพื่ออธิบายหรืออธิบายกระบวนการผลิตและปรากฏการณ์ เครื่องมือของอาชีพเฉพาะ วัตถุดิบ ผลลัพธ์สุดท้ายของแรงงาน และส่วนที่เหลือ
สถานที่ของคำศัพท์ประเภทนี้ในระบบภาษาที่ใช้โดยประเทศใดประเทศหนึ่ง
มีคำถามสำคัญหลายประการเกี่ยวกับแง่มุมต่างๆ ของความเป็นมืออาชีพที่นักภาษาศาสตร์ยังคงศึกษาอยู่ หนึ่งในนั้น: "บทบาทและตำแหน่งของคำศัพท์มืออาชีพในระบบภาษาประจำชาติคืออะไร"
หลายคนโต้แย้งว่าการใช้คำศัพท์ทางวิชาชีพมีความเหมาะสมเฉพาะในความเชี่ยวชาญเฉพาะด้านเท่านั้น ดังนั้นจึงไม่สามารถเรียกได้ว่าเป็นภาษาประจำชาติ เนื่องจากการก่อตัวของภาษาพิเศษในกรณีส่วนใหญ่เกิดขึ้นเทียมตามเกณฑ์จึงไม่เหมาะกับลักษณะของคำศัพท์ทั่วไป คุณสมบัติหลักของมันคือคำศัพท์ดังกล่าวถูกสร้างขึ้นในระหว่างการสื่อสารตามธรรมชาติระหว่างผู้คน นอกจากนี้ การก่อตัวและการก่อตัวของภาษาประจำชาติอาจใช้เวลานานพอสมควร ซึ่งไม่สามารถพูดถึงหน่วยคำศัพท์ระดับมืออาชีพได้ จนถึงปัจจุบัน นักภาษาศาสตร์และนักภาษาศาสตร์ต่างเห็นพ้องกันว่าคำศัพท์ระดับมืออาชีพไม่ใช่ภาษาวรรณกรรม แต่มีโครงสร้างและลักษณะเฉพาะของตัวเอง
ความแตกต่างระหว่างคำศัพท์มืออาชีพและคำศัพท์
ไม่ใช่ว่าคนธรรมดาทุกคนที่รู้ว่าคำศัพท์และภาษาของความเชี่ยวชาญพิเศษต่างกัน แนวคิดทั้งสองนี้มีความโดดเด่นบนพื้นฐานของการพัฒนาทางประวัติศาสตร์ คำศัพท์เกิดขึ้นค่อนข้างเร็ว ภาษาของเทคโนโลยีสมัยใหม่และวิทยาศาสตร์หมายถึงแนวคิดนี้ คำศัพท์ระดับมืออาชีพมาถึงจุดสูงสุดของการพัฒนาในช่วงเวลาของการผลิตงานฝีมือ
นอกจากนี้ แนวคิดยังแตกต่างกันในแง่ของการใช้งานอย่างเป็นทางการ คำศัพท์ที่ใช้ในสิ่งพิมพ์ทางวิทยาศาสตร์ รายงาน การประชุม สถาบันเฉพาะทาง กล่าวอีกนัยหนึ่งเป็นภาษาราชการของวิทยาศาสตร์โดยเฉพาะ คำศัพท์ของวิชาชีพใช้ "กึ่งทางการ" นั่นคือไม่เพียง แต่ในบทความพิเศษหรือเอกสารทางวิทยาศาสตร์เท่านั้น ผู้เชี่ยวชาญของวิชาชีพบางอย่างสามารถใช้มันในการทำงานและเข้าใจซึ่งกันและกัน ในขณะที่คนที่ไม่ได้ฝึกหัดจะเรียนรู้สิ่งที่พวกเขาพูดได้ยาก คำศัพท์ระดับมืออาชีพ ตัวอย่างที่เราจะพิจารณาด้านล่าง มีความขัดแย้งกับคำศัพท์
- การปรากฏตัวของสีทางอารมณ์ของคำพูดและภาพ - การขาดการแสดงออกและอารมณ์ตลอดจนภาพของคำศัพท์
- คำศัพท์พิเศษจำกัดอยู่ที่รูปแบบการพูด - คำศัพท์ไม่ขึ้นกับรูปแบบการสื่อสารตามปกติ
- ช่วงของการเบี่ยงเบนจากบรรทัดฐานของการสื่อสารแบบมืออาชีพ - การโต้ตอบที่ชัดเจนกับบรรทัดฐานของภาษามืออาชีพ
จากลักษณะเฉพาะของคำศัพท์และคำศัพท์ทางวิชาชีพข้างต้น ผู้เชี่ยวชาญหลายคนมักจะใช้ทฤษฎีที่อ้างถึงภาษาพื้นถิ่นแบบมืออาชีพ ความแตกต่างในแนวคิดเหล่านี้สามารถกำหนดได้โดยการเปรียบเทียบระหว่างกัน (พวงมาลัย - พวงมาลัย ยูนิตระบบ - ยูนิตระบบ มาเธอร์บอร์ด - มาเธอร์บอร์ด และอื่นๆ)
คำศัพท์ที่หลากหลายในคำศัพท์มืออาชีพ
คำศัพท์ระดับมืออาชีพประกอบด้วยคำหลายกลุ่ม:
- ความเป็นมืออาชีพ;
- เทคนิค;
- ศัพท์แสงมืออาชีพ
ความเป็นมืออาชีพเป็นหน่วยคำศัพท์ที่ไม่มีลักษณะทางวิทยาศาสตร์อย่างเคร่งครัด สิ่งเหล่านี้ถือเป็น "กึ่งทางการ" และจำเป็นเพื่อแสดงถึงแนวคิดหรือกระบวนการใดๆ ในการผลิต สินค้าคงคลังและอุปกรณ์ วัสดุ วัตถุดิบ และอื่นๆ
Technicisms เป็นคำศัพท์ระดับมืออาชีพที่ใช้ในสาขาเทคโนโลยีและใช้เฉพาะในกลุ่มคนจำนวนจำกัด พวกเขามีความเชี่ยวชาญสูง กล่าวคือ จะไม่สามารถสื่อสารกับบุคคลที่ไม่ได้เริ่มต้นในอาชีพบางอย่างได้
ศัพท์แสงระดับมืออาชีพมีลักษณะเฉพาะด้วยการระบายสีที่แสดงออกน้อยลง บางครั้งแนวคิดเหล่านี้ไร้เหตุผลโดยสิ้นเชิง และมีเพียงผู้เชี่ยวชาญในสาขาใดสาขาหนึ่งเท่านั้นที่สามารถเข้าใจได้
คำศัพท์ระดับมืออาชีพใช้ในภาษาวรรณกรรมในกรณีใดบ้าง?
ความหลากหลายของภาษาพิเศษมักจะถูกนำมาใช้ในสิ่งพิมพ์ทางวรรณกรรม การพูดและบางครั้งความเป็นมืออาชีพ เทคนิคและศัพท์แสงระดับมืออาชีพสามารถแทนที่คำศัพท์ด้วยภาษาที่พัฒนาไม่ดีของวิทยาศาสตร์เฉพาะ
แต่มีอันตรายจากการใช้ความเป็นมืออาชีพอย่างแพร่หลายในวารสาร - เป็นการยากสำหรับผู้ที่ไม่ใช่ผู้เชี่ยวชาญในการแยกแยะแนวคิดที่มีความหมายใกล้เคียงกัน หลายคนอาจทำผิดพลาดในกระบวนการ วัสดุ และผลิตภัณฑ์ของการผลิตเฉพาะ ความอิ่มตัวของข้อความที่มีความเป็นมืออาชีพมากเกินไปทำให้ไม่สามารถรับรู้ได้อย่างถูกต้อง ความหมายและรูปแบบจะหายไปสำหรับผู้อ่าน
การใช้ความเป็นมืออาชีพตลอดจนคำว่า "ความเป็นมืออาชีพ" ในการพูดในชีวิตประจำวัน
วิจัย Chernyshova Irina, Novikova Dasha และ Kostrova Zosyaวัตถุประสงค์ของงาน: เพื่อค้นหาว่าผู้คนใช้ความเป็นมืออาชีพในชีวิตประจำวันหรือไม่
วิธีการทำงาน:
หนึ่ง). สำรวจโดยใช้แบบสอบถาม
2). ข้อสังเกต
3). การวิเคราะห์ผลลัพธ์
สี่) เปรียบเทียบข้อมูลที่ได้รับและนำมารวมกัน
แผนการทำงาน:
หนึ่ง). บทนำ - ส่วนทฤษฎี
2). ผลลัพธ์แผนภูมิ
3).วิเคราะห์ผล
4).บทสรุป
ความเป็นมืออาชีพคืออะไร? ความเป็นมืออาชีพ - ลักษณะคำหรือสำนวนของคำพูดของกลุ่มมืออาชีพโดยเฉพาะ. ความเป็นมืออาชีพมักจะทำหน้าที่เป็นคำที่เทียบเท่ากับคำศัพท์ที่สอดคล้องกันในความหมาย: การพิมพ์ผิดในคำพูดของคนหนังสือพิมพ์ - ความผิดพลาด; พวงมาลัยในคำพูดของผู้ขับขี่คือพวงมาลัย ซิงโครฟาโซตรอนในคำพูดของนักฟิสิกส์ - กระทะ ฯลฯ เงื่อนไขเป็นชื่อที่ถูกต้องตามกฎหมายของแนวคิดพิเศษใด ๆ ความเป็นมืออาชีพถูกใช้แทนอย่างไม่เป็นทางการเฉพาะในคำพูดของบุคคลที่เกี่ยวข้องตามอาชีพ จำกัดเฉพาะหัวข้อพิเศษ บ่อยครั้งที่ความเป็นมืออาชีพมีลักษณะเฉพาะของท้องถิ่น อย่างไรก็ตาม มีมุมมองตามที่ความเป็นมืออาชีพเป็นคำพ้องความหมายสำหรับแนวคิดของ "คำศัพท์" นักวิจัยบางคนกล่าวว่าความเป็นมืออาชีพเป็นชื่อ "กึ่งทางการ" สำหรับแนวคิดที่มีการใช้งานอย่างจำกัด เช่น คำศัพท์ของนักล่า ชาวประมง ฯลฯ
โดยกำเนิด ความเป็นมืออาชีพเป็นผลจากการถ่ายโอนความหมายของคำศัพท์ในชีวิตประจำวันไปเป็นแนวคิดเชิงคำศัพท์เชิงเปรียบเทียบ: โดยความคล้ายคลึงกันเช่นรูปแบบของรายละเอียดและความเป็นจริงในชีวิตประจำวันธรรมชาติของกระบวนการผลิตและ การกระทำที่เป็นที่รู้จักกันดีหรือในที่สุดโดยความสัมพันธ์ทางอารมณ์
ความเป็นมืออาชีพมักแสดงออกและตรงข้ามกับความแม่นยำและความเป็นกลางของคำศัพท์ ความเป็นมืออาชีพคล้ายกับศัพท์แสงและคำศัพท์ภาษาพูดในแง่ของการใช้ภาษาที่ลดลง การแสดงออกที่หยาบ และเช่นเดียวกับศัพท์แสงและภาษาพูด ไม่ใช่ระบบย่อยของภาษาที่เป็นอิสระซึ่งมีลักษณะทางไวยากรณ์ของตัวเอง แต่เป็นศัพท์ที่ซับซ้อนเล็กน้อย เนื่องจากความชัดเจนที่มีอยู่ในความเป็นมืออาชีพ พวกเขาจึงผ่านเข้าสู่คำพูดทั่วไปได้ง่าย เช่นเดียวกับการพูดภาษาวรรณกรรม ตัวอย่างเช่น: ซ้อนทับ - "ข้อผิดพลาด" (จากคำพูดของนักแสดง), ภารโรง - "ที่ปัดน้ำฝน" (จากคำพูดของผู้ขับขี่รถยนต์)
เช่นเดียวกับคำศัพท์ ความเป็นมืออาชีพถูกใช้ในภาษาของนิยายเพื่อเป็นตัวแทน
แล้วเราก็พบว่า ความเป็นมืออาชีพเป็นคำที่มีลักษณะเฉพาะของอาชีพใดอาชีพหนึ่งซึ่งบางครั้งก็ใกล้เคียงกับศัพท์แสง.
ในขั้นตอนที่สองของงาน เราได้ทำการสำรวจผู้คนจากหลากหลายอาชีพ โดยเฉพาะครูบาอาจารย์
จากแผนภาพ: 40% ของผู้ตอบแบบสอบถามกล่าวว่าพวกเขาไม่รู้ว่าความเป็นมืออาชีพคืออะไร 27% เดา มากกว่า 30% ของผู้ตอบแบบสอบถามตอบว่าพวกเขารู้ ผู้ตอบแบบสอบถามบางคนรับรองว่าคำว่า "ความเป็นมืออาชีพ" ไม่มีอยู่จริง มีแต่คำศัพท์ทางวิชาชีพเท่านั้น (แนวคิดที่มีความหมายใกล้เคียงกัน) มากกว่าครึ่งเล็กน้อยอ้างว่าพวกเขามักใช้ความเป็นมืออาชีพในชีวิตประจำวัน ส่วนใหญ่เห็นพ้องกันว่าความเป็นมืออาชีพช่วยให้พวกเขาสื่อสารกับผู้คนในอาชีพของตน แต่มีเพียงไม่กี่คนรวมถึงครูสองสามคนกล่าวว่าพวกเขาเข้ากันได้ดีเมื่อไม่มีพวกเขา .
นอกจากนี้เรายังขอให้ผู้ตอบแบบสอบถามทั้งหมดยกตัวอย่างสองสามตัวอย่างเกี่ยวกับความเป็นมืออาชีพที่เกี่ยวข้องกับอาชีพของพวกเขา
นี่คือตัวอย่างที่เราได้รับ:
ครู - ทักษะการสอน, โครงงาน, กระบวนการเรียนรู้แบบไม่เชิงเส้น, นิตยสารชั้นเรียน, สมการ, ครูสอนดนตรี - อารมณ์หลัก, คุณเป็นเท็จ (ในแง่ของการโกหก), ตัวเรียงลำดับหนังสือ - ประมวล (ของหนังสือ), โค้ช - เบ็ด, นักเศรษฐศาสตร์ - สินทรัพย์, เครดิต, เดบิต, วิศวกร - เตียงอาบแดด, ไรเซอร์, คนถือหางเสือเรือ - fordak, การตรึง (แซง), เข็มทิศ (แทนเข็มทิศ)
จากตัวอย่างข้างต้น เห็นได้ชัดว่าหลายคน (ประมาณ 92%) ไม่เข้าใจคำว่า "ความเป็นมืออาชีพ" เป็นอย่างดี ครูสอนภาษารัสเซียบางคนรับรองว่าคำว่า "ความเป็นมืออาชีพ" ในแง่นี้ไม่มีอยู่จริง จากที่เราสามารถสรุปได้ว่าคำว่า "มืออาชีพ" หมายถึงคำศัพท์ระดับมืออาชีพ
หลังจากทำการสำรวจแล้ว เราก็มีความเห็นเป็นเอกฉันท์ว่าเราไม่จำเป็นต้องมีคำว่า "ความเป็นมืออาชีพ" ในชีวิตประจำวันเลย เราเข้าใจกันดีโดยไม่มีเขา ตัวอย่างเช่น เมื่อเราอธิบายว่าความเป็นมืออาชีพแบบเดียวกันนี้คืออะไร ตัวอย่างของกะลาสีเรือ - เข็มทิศช่วยได้มาก ผู้คนมักใช้ความเป็นมืออาชีพและพบว่าสะดวก ความเป็นมืออาชีพยังช่วยให้คนในอาชีพเดียวกันเข้าใจกันมากขึ้น ความเป็นมืออาชีพอาจมีความหมายเหมือนกันกับคำทั่วไปในชีวิตประจำวัน (เช่น อารมณ์หลัก หมายถึง “อารมณ์ดี”)