บอกฉันเกี่ยวกับตอนเช้าของคุณเป็นภาษาเยอรมัน วิธีพูดคุยเกี่ยวกับวันหยุดสุดสัปดาห์ของคุณในภาษาเยอรมัน

หัวข้อ: วันของฉัน

Früher oder später muss man jeden Morgen aufstehen. Entweder erwacht man von selbst (dann hat man Glück), หรืออีกคนหนึ่ง braucht einen guten Wecker Am Morgen gibt es nur zwei Sorten von Menschen: ทั้งหมดFrühaufsteher Sind frisch, munter und immer gelaunt, weil sie ausgeschlafen sind. Die anderen aber setzen sich schläfrig, missmutig, schlechtgelaunt an den Frühstückstisch.

ไม่ช้าก็เร็วทุกเช้าคุณต้องตื่น ไม่ว่าคนๆ หนึ่งจะตื่นขึ้นมาเอง (แล้วเขาก็โชคดี) หรือจิตใจต้องการนาฬิกาปลุกที่ดี ในตอนเช้าผู้คนจะแบ่งออกเป็นสองประเภทเท่านั้น คือ คนตื่นเช้าเป็นคนสดชื่น ร่าเริง และอารมณ์ดีอยู่เสมอเพราะนอนหลับสบาย คนอื่นๆ นั่งทานอาหารเช้าอย่างง่วงนอน ไม่มีความสุข และอารมณ์ไม่ดีอยู่เสมอ

Ich gehöre leider zu den zweiten und kann ohne Wecker um sieben Uhr überhaupt nicht aufstehen. เช่นเดียวกับสงครามไคลเนอร์, หมวกมิชตาย Mutter geweckt, doch jetzt muss sie früher zur Arbeit และ hat keine Möglichkeit, das zu tun Nach der Klingel des Weckers gehe ich ganz langsam ins Badezimmer und dusche mich noch nicht erwacht อบอุ่น Von der Morgengymnastik และ vom kalten Wasser คือ keine Rede Halb angekleidet gehe ich dann in die Küche. Gegen halb acht frühstücke ich, esse aber alles ohne Appetit, obwohl auf dem Tisch die von der Mutter gekochten Eier, Brot, เนย oder andere Speisen stehen

น่าเสียดายที่ฉันอยู่ในกลุ่มที่สองและโดยทั่วไปไม่สามารถตื่นนอนตอนเจ็ดโมงเช้าได้หากไม่มีนาฬิกาปลุก ตอนที่ฉันยังเด็ก แม่ปลุกฉัน แต่ตอนนี้เธอต้องไปทำงานเร็วและไม่มีโอกาสได้ไปทำงาน หลังจากนาฬิกาปลุกดังฉันก็ค่อย ๆ เดินเข้าห้องน้ำและยังไม่ตื่นก็อาบน้ำอุ่น ไม่มีปัญหาเรื่องการชาร์จและน้ำเย็นที่นี่ แต่งตัวเสร็จแล้วฉันก็มุ่งหน้าไปที่ห้องครัว ฉันกินข้าวเช้าตอนเจ็ดโมงครึ่ง แต่ฉันกินทุกอย่างโดยไม่ต้องอยากอาหาร แม้ว่าจะมีไข่ ขนมปัง เนย หรืออาหารอื่นๆ ที่แม่ต้มอยู่บนโต๊ะก็ตาม

Nach dem Frühstück bin ich schon für den Arbeitstag gerüstet: ziehe mich im hohen Tempo an und mache um acht einen Spurtlauf bis zur Haltestelle, um den Bus nicht zu verpassen. Die Bus-Haltestelle ist nicht ganz nah: man muss bis dahin etwa fünf Minuten laufen. Natürlich gehöre ich zu jenen Passagieren, die gezwungen sind, zweimal am Tage die Strecke zwischen Wohnung und Schule ใน großer Eile zurückzulegen

หลังอาหารเช้าฉันก็พร้อมสำหรับวันทำงาน ฉันรีบแต่งตัวและรีบไปที่ป้ายแปดโมงเพื่อไม่ให้ตกรถบัส ป้ายรถเมล์ไม่ใกล้มาก: คุณต้องเดินประมาณห้านาทีเพื่อไปที่นั่น แน่นอนว่า ฉันเป็นหนึ่งในผู้โดยสารที่ถูกบังคับให้เดินทางวันละสองครั้งอย่างเร่งรีบระหว่างบ้านและโรงเรียน

มันช์มัล อูเบอร์เฮอเร อิก เดน เวคเกอร์ อุนด์ เวอร์ชลาเฟ่ Dann komme ich ohne Frühstück zu spät in die Schule und meine Ausrede ist gar nicht originell, denn die Lehrer haben schon tausendmal die Geschichte über den Wecker gehört. Um halb neun fängt die Schule an und dauert bis 14. Um halb 15 bin ich schon meist zu Hause und wärme die von der Mutter zubereiteten Speisen. Das Mittagessen wird schnell eingenommen und da bin ich ganz frei.

บางครั้งฉันไม่ได้ยินเสียงปลุกและตื่นขึ้น จากนั้นฉันก็มาโรงเรียนโดยไม่รับประทานอาหารเช้าและสาย และข้อแก้ตัวของฉันก็ไม่ใช่เรื่องแปลกเลย เพราะครูของฉันเคยได้ยินเรื่องนาฬิกาปลุกมานับพันครั้งแล้ว โรงเรียนเริ่มแปดโมงครึ่งและดำเนินต่อไปจนถึงบ่ายสอง ปกติเวลา 15.00 น. ฉันมักจะอยู่บ้านและกำลังอุ่นจานที่แม่เตรียมไว้ อาหารกลางวันถูกกินอย่างรวดเร็ว และตอนนี้ฉันก็เป็นอิสระแล้ว

Danach kann ich entweder Sport machen oder mit jemandem aus meiner Clique spazieren gehen. Unsere Fußballmannschaft versammelt sich manchmal im Hof und wir veranstalten Wettkämpfe mit den Fußballern der Nachbarhäuser. Dreimal pro Woche (jeden Montag, Mittwoch, Freitag) wird von mir die Arbeitsgemeinschaft für junge Techniker beucht, wo wir verschiedene Modelle basteln. คนอื่นๆ Tagen kann ich einfach mit den Freunden durch die Straßen bummeln. Wir haben immer คือ zu besprechen, denn wir haben zahlreiche gemeinsame Interessen: กีฬา, ดนตรี, verschiedene Schulprobleme

จากนั้นฉันก็สามารถเล่นกีฬาหรือเดินเล่นกับคนในกลุ่มได้ ทีมฟุตบอลของเราบางครั้งรวมตัวกันที่สนามและเราจัดการแข่งขันกับนักฟุตบอลจากบ้านใกล้เคียง สัปดาห์ละสามครั้ง (วันจันทร์ วันพุธ และวันศุกร์) ฉันเข้าร่วมกลุ่มช่างเทคนิครุ่นเยาว์ ซึ่งเราจะสร้างโมเดลต่างๆ วันอื่นๆ ฉันก็เดินเล่นตามถนนกับเพื่อนฝูงได้ เรามีเรื่องที่จะพูดคุยกันอยู่เสมอ เนื่องจากเรามีความสนใจร่วมกันหลายอย่าง เช่น กีฬา ดนตรี ปัญหาต่างๆ ในโรงเรียน

Leider muss ich gegen 17 Uhr wieder nach Hause, เอิ่ม ฉันคือ Hausaufgaben zu machen. Dazu habe ich den ganzen Abend, aber die sind manchmal so umfangreich, dass ich alles nicht erfüllen kann. ดารุม บิน อิก เกเกน โซ โกรสเซอ เอาฟกาเบน Mehrere meine Schulkameraden ซินด์ โซการ์ ดาเฟอร์, เฮาซาฟกาเบน อับซุสชาฟเฟน Doch ich verstehe, dass es nützlich ist, etwas nach dem Unterricht zu wiederholen, aber nicht zu viel, denn man merkt sich dann den neuen Stoff viel besser และแน่นอน pauken!

เสียดายเวลาประมาณ 17.00 น. ฉันต้องกลับบ้านอีกครั้งเพื่อทำการบ้าน ฉันมีเวลาเกือบทั้งเย็นในการทำสิ่งนี้ แต่บางครั้งการบ้านก็กว้างขวางมากจนฉันทำไม่หมดทั้งหมด นั่นเป็นเหตุผลว่าทำไมฉันถึงต่อต้านงานใหญ่ๆ แบบนี้ เพื่อนร่วมชั้นของฉันหลายคนสนับสนุนให้ยกเลิกการบ้านด้วยซ้ำ แต่ฉันเข้าใจว่าการทำซ้ำบางอย่างหลังเลิกเรียนก็มีประโยชน์เพราะว่าเนื้อหาใหม่จะถูกจดจำได้ดีขึ้นมาก แต่ก็ไม่มากเกินไป และอย่าอัด!

Dieses Schuljahr hat für mich eine ausschlaggebende Bedeutung, weil ich zur Zeit schon in der 11. Classe bin. Im Frühjahr stehen mir Reifeprüfungen bevor, die ich unbedingt erfolgreichablegen muss, um auf die Universität zu gehen. Ich mache jetzt häufiger Vorträge ใน einigen Fächern (และ zwar ใน Physik und Chemie), denn sie sind für meine künftige Ausbildung ganz wichtig Das fordert auch Zeit, deshalb habe ich keine Möglichkeit, sie zu vertreiben.

ปีการศึกษานี้มีความสำคัญสำหรับฉัน เนื่องจากตอนนี้ฉันอยู่เกรด 11 ในฤดูใบไม้ผลิ ฉันจะมีการสอบเข้ามหาวิทยาลัย ซึ่งฉันต้องผ่านให้ได้จึงจะสามารถเข้ามหาวิทยาลัยได้ ตอนนี้ฉันมักจะรายงานบางวิชา (โดยเฉพาะ: ฟิสิกส์และเคมี) เนื่องจากสิ่งเหล่านี้มีความสำคัญมากสำหรับการศึกษาในอนาคตของฉัน มันต้องใช้เวลาด้วย ดังนั้นฉันจึงไม่มีความฟุ่มเฟือยที่จะเสียมันไป

Außerdem brauche ich für den gewählten Beruf gute Fremdsprachenkenntnisse. Seit zwei Jahren lerne ich schon außer Deutsch noch Englisch und beuche wöchentlich โค้งงอ Sprachkurse Gewöhnlich ist dort der Unterricht am Dienstag und Samstag: die Stunden fangen อืม 20 และสิ้นสุด gegen 22 Uhr. Wir kommen manchmal auch am Sonntag zusammen, um uns an verschiedenen Veranstaltungen in deutscher oder englischen Sprache zu beteiligen.

นอกจากนี้ สำหรับอาชีพที่ฉันเลือก ฉันจำเป็นต้องมีความรู้ภาษาต่างประเทศเป็นอย่างดี เป็นเวลาสองปีแล้ว นอกจากภาษาเยอรมันแล้ว ฉันยังเรียนภาษาอังกฤษและเข้าเรียนหลักสูตรภาษาทุกสัปดาห์ในตอนเย็น โดยปกติชั้นเรียนจะจัดขึ้นที่นั่นในวันอังคารและวันเสาร์ โดยชั้นเรียนเริ่มเวลา 20.00 น. และสิ้นสุดประมาณ 22.00 น. บางครั้งเราก็พบกันในวันอาทิตย์เพื่อเข้าร่วมกิจกรรมต่าง ๆ เป็นภาษาเยอรมันหรืออังกฤษ

Wenn ich ganz müde bin, so lasse ich alle Lehrbücher liegen und höre mir Musik an oder liege einfach mit geschlossenen Augen, um mich ein wenig auszuruhen. Danach kann ich wieder เคยเป็นผู้เชี่ยวชาญด้านคอมพิวเตอร์ ฉันท่องอินเทอร์เน็ต อืม คนอื่น ๆ ก็ชอบที่จะพบคุณและพูดคุยเรื่องอื่น ๆ อีกมากมาย Netzwerk mit den Freunden ผู้สนใจด้านคอมพิวเตอร์สามารถเลือกได้ว่าจะเริ่มต้นใหม่อีกครั้งใน Anspruch nehmen

เมื่อฉันเหนื่อยมาก ฉันจะทิ้งหนังสือเรียนและฟังเพลงหรือนอนหลับตาเพื่อพักผ่อน หลังจากนั้นฉันสามารถเรียนอะไรบางอย่างอีกครั้งหรือทำงานบนคอมพิวเตอร์ได้ ฉันค้นหาข้อมูลในอินเทอร์เน็ตเพื่อหาบทเรียนต่อไปหรือแชทบนโซเชียลเน็ตเวิร์กกับเพื่อน ๆ เกมคอมพิวเตอร์ไม่สนใจฉันอีกต่อไปแล้ว เพราะส่วนใหญ่มันโง่และใช้เวลามากเกินไป

เฟิร์นเซเฮน ist auch nicht für mich. Die Sendungen มักจะมีความยาวและตาย Filme ganz dumm Sowohl Neuigkeiten, และเพลงจากการค้นหาทางอินเทอร์เน็ต. Die Eltern schalten das Fernsehgerät am Abend ein und verbingen davor ein paar Stunden. Das stört mich nicht besonders, weil mein Zimmer genug weit vom Wohnzimmer mit dem Fernseher ist. อยู่ใน Abendessen, das Normalerweise gegen 19 Uhr ist, diskutieren die Eltern über Politik und besprechen einige wissenschaftliche und wirtschaftliche Probleme. Sie kennen sich darin gut aus und ich bekomme aus diesen Gesprächen viel Nützliches.

โทรทัศน์ก็ไม่เหมาะกับฉันเช่นกัน การแสดงมักจะน่าเบื่อและภาพยนตร์ก็ค่อนข้างโง่ ฉันสามารถค้นหาทั้งข่าวและเพลงบนอินเทอร์เน็ต พ่อแม่จะเปิดทีวีในตอนเย็นและใช้เวลาหลายชั่วโมงอยู่หน้าทีวี สิ่งนี้ไม่ได้รบกวนฉันมากนักเนื่องจากห้องของฉันค่อนข้างไกลจากห้องนั่งเล่นที่มีทีวี ในมื้อเย็นซึ่งมักจะเกิดขึ้นประมาณ 19.00 น. ผู้ปกครองจะพูดคุยเรื่องการเมืองและประเด็นทางวิทยาศาสตร์และเศรษฐกิจบางประการ นี่เป็นสิ่งที่พวกเขาเก่งและฉันได้รับประโยชน์อย่างมากจากการสนทนาของพวกเขา

Gegen Mitternacht gehe ich gewöhnlich zu Bett, denn morgen muss ich wieder sehr früh auf die Beine. Nicht immer gelingt es mir sofort nach dem Hinlegen einzuschlafen. แดนน์ ชาลเทอ อิช มิร์ ลีส ไมเนอ ลีบลิงสมูซิก ไอน์, บาย เดอร์ อิช วิเอล โชเนอร์ ชลาเฟอ Und am Morgen เริ่มต้น ein neuer Arbeitstag: man muss rechtzeitig aufstehen und sich mit neuen Kräften fleißig an die Arbeit machen, damit der nächste Tag ohne irgendwelche Probleme vergeht.

ฉันมักจะเข้านอนประมาณเที่ยงคืน เพราะพรุ่งนี้ฉันต้องลุกขึ้นแต่เช้าอีกครั้ง ฉันนอนไม่หลับทันทีหลังจากนอนเสมอไป จากนั้นฉันก็เปิดเพลงโปรดของฉันอย่างเงียบ ๆ ซึ่งฉันนอนหลับได้ดีขึ้นมาก และในตอนเช้าวันทำงานใหม่ก็เริ่มต้นขึ้น: คุณต้องตื่นให้ตรงเวลาและทำงานอย่างขยันขันแข็งด้วยความกระฉับกระเฉงเพื่อให้วันรุ่งขึ้นผ่านไปโดยไม่มีปัญหาใด ๆ

Mein Arbeitstag เริ่มต้น ziemlich früh Ich stehe gewöhnlich um 6.30 Uhr auf. Nach dem Aufstehen mache ich das Bett und gehe ใน Bad Dort dusche ich mich, putze die Zähne und ziehe mich an.

วันทำงานของฉันเริ่มต้นค่อนข้างเร็ว ปกติฉันตื่นนอนเวลา 6.30 น. หลังจากลุกขึ้นฉันก็จัดเตียงไปเข้าห้องน้ำ ที่นั่นฉันอาบน้ำ แปรงฟัน และแต่งตัว

Gegen 7 Uhr gehe ich in die Küche. Dort mache ich das Radio และ Frühstück vor. Gewöhnlich trinke ich eine Tasse Kaffee และ esse ein paar Toastbrote mit Käse หรือ Wurst. ดาส ฟรูห์สตุค ดาเอิร์ต นิชท์ ลางเงอ Nach dem Frühstück spüle ich das Geschirr, packe meine Sachen und ziehe mich an. อืม 7.45 เอาล่ะ เอาล่ะ dem Haus.

Die Schellingstraße liegt im Stadtzentrum และ die Uni ist nicht weit von meinem Haus Bei schönem Wetter gehe ich zu Fuß, และ bei schlechtem Wetter fahre ich zwei Haltestellen mit dem Bus. An der Haltestelle “Universität” เป็นผู้รับผิดชอบ

Schellingstraße ตั้งอยู่ในใจกลางเมืองและมหาวิทยาลัยอยู่ไม่ไกลจากบ้านของฉัน ในวันที่อากาศดีฉันเดิน และในวันที่อากาศไม่ดีฉันนั่งรถบัสไปสองป้าย ฉันลงที่ป้ายมหาวิทยาลัย

ฉันศึกษาอยู่ที่ Jura an der Ludwig-Maximilians-Universität Der Unterricht an der Uni เริ่มต้นเวลา 8 Uhr und dauert gewöhnlich bis 15.30 Uhr. Nach dem Unterricht gehe ich in die Mensa und esse dort zu Mittag. ดาส เอสเซ่น อิสท์ ซีมลิช เลกเกอร์ อุนด์ บิลลิก Nach dem Essen gehe มักจะอยู่ใน Die Bibliothek Nach der Bibliothek gehe ich manchmal direkt nach Hause, manchmal gehe ich zum Sport หรือ einkaufen

ฉันกำลังศึกษากฎหมายที่ Ludwig Maximilian University ชั้นเรียนที่มหาวิทยาลัยเริ่มเวลา 8.00 น. และสิ้นสุดเวลา 15.30 น. หลังเลิกเรียนฉันไปโรงอาหารและรับประทานอาหารกลางวันที่นั่น อาหารค่อนข้างอร่อยและราคาถูก หลังอาหารกลางวันฉันมักจะไปห้องสมุด หลังจากห้องสมุดบางครั้งฉันก็กลับบ้าน บางครั้งไปช้อปปิ้งหรือไปเล่นกีฬา

Gegen 20 Uhr komme ich zurück nach Hause. ซู เฮาสเซ อิก ซู อาเบนด์ Dann lerne ich für die Uni, ท่องอินเทอร์เน็ต, หรืออื่นๆ เฟิร์น มันชมัล เกเฮอ มิต ฟรุนเดน aus.

ประมาณ 20 โมง ฉันกลับบ้าน ฉันทานอาหารเย็นที่บ้าน จากนั้นฉันก็ทำการบ้าน ท่องอินเทอร์เน็ต อ่านหรือดูทีวี บางครั้งฉันก็ออกไปข้างนอกกับเพื่อน

ดังนั้น sieht gewöhnlich mein Arbeitstag aus. อาเบนด์ บิน อิค ซีมลิช มูเดอ อืม 23.00 น. Uhr gehe ich zu Bett und schlafe schnell ein.

โดยปกติแล้ววันทำงานของฉันจะเป็นเช่นนี้ ฉันค่อนข้างเหนื่อยในตอนเย็น เวลา 23.00 น. ฉันเข้านอนและหลับไปอย่างรวดเร็ว

การแปล

Schellingstra?e ตั้งอยู่ในใจกลางเมืองและมหาวิทยาลัยอยู่ไม่ไกลจากบ้านของฉัน ในวันที่อากาศดีฉันเดิน และในวันที่อากาศไม่ดีฉันนั่งรถบัสไปสองป้าย ฉันลงที่ป้ายมหาวิทยาลัย

หากคุณชอบมันแบ่งปันกับเพื่อนของคุณ:

เข้าร่วมกับเราบนเฟสบุ๊ค!

ดูสิ่งนี้ด้วย:

สิ่งที่จำเป็นที่สุดจากทฤษฎี:

เราขอแนะนำให้ทำการทดสอบออนไลน์:

วัตถุประสงค์ของบทเรียน:

ลักษณะทั่วไปของเนื้อหาคำศัพท์และไวยากรณ์ที่ศึกษา

การสาธิตความเชี่ยวชาญในสื่อการศึกษา (การเรียนรู้ขั้นสูง) ความสามารถของนักเรียนในการใช้งานในสถานการณ์ต่างๆ

การพัฒนาคุณสมบัติบุคลิกภาพ เช่น การเข้าสังคม ความผ่อนคลาย การศึกษาด้านจริยธรรม วัฒนธรรมแห่งความสัมพันธ์ และความสามารถในการสวมบทบาทในเกมสวมบทบาท

งาน:

ใช้ได้จริง:

ฝึกอบรมนักเรียนในการใช้โครงสร้างคำศัพท์และไวยากรณ์ที่คุ้นเคย

พัฒนาทักษะและความสามารถในการพูดด้วยวาจา
พัฒนาทักษะการพูดเชิงโต้ตอบในสถานการณ์ “ในห้องอาหาร”

เกี่ยวกับการศึกษา:

ปลูกฝังความเคารพและทัศนคติต่อวัฒนธรรมของประเทศของภาษาที่กำลังศึกษา

การพัฒนา:

ขยายขอบเขตอันไกลโพ้นทั่วไปของเด็กนักเรียน

เพิ่มแรงจูงใจในการเรียนภาษาเยอรมัน

ประเภทบทเรียน:

บทเรียนเรื่องลักษณะทั่วไปและการจัดระบบความรู้

อุปกรณ์ที่ใช้:

บนกระดานแขวนโปสเตอร์สีสันสดใสพร้อมภาพวาดและคำบรรยายเป็นภาษาเยอรมัน (เด็กนอน ล้างหน้า หวีผม ดื่มชา ไปโรงเรียน) การ์ดที่มีการผสมตัวอักษรพื้นฐานของภาษาเยอรมัน

เรียก.

สองตารางพร้อมตัวเลข โทรศัพท์.

ในใจกลางชั้นเรียนมี "ห้องพร้อม" สัตว์ "นอน" บนหมอน (ของเล่นนุ่ม ๆ - หมี, สุนัข, สิงโต, แมว) มีถาดพร้อมชุดน้ำชามีแสงสว่าง พรมบนพื้นและบนโต๊ะมีข้อความว่า "Wir sind zu Hause" . หวีผ้าเช็ดหน้า

บนโต๊ะครูมีแบบจำลองของโรงเรียนที่นักเรียนสร้างขึ้นระหว่างบทเรียน - โครงการ "Wir bauen unsere Schule" นอกจากนี้ยังมี "ห้องรับประทานอาหาร" ในห้องเรียน - ผ้าปูโต๊ะที่สวยงามวางอยู่บนโต๊ะซึ่งมีถาดผลไม้ แจกันขนมหวาน และน้ำผลไม้ ลงชื่อพร้อมจารึก "Eine Speiseraum" ผ้ากันเปื้อนและหมวกสำหรับ “เชฟ”

DSO ที่ใช้:

คอมพิวเตอร์ โปรเจคเตอร์

ในระหว่างเรียน

เวลาจัดงาน.

แบบฝึกหัดการพูด:

GutenTag เชื่อเถอะ Kinder!

“กูเทนแท็ก! กูเทนแท็ก!

ซาเกน อัล คินเดอร์!

โกรส คินเดอร์ ไคลน์ คินเดอร์!

ดิคกี้คินเดอร์, ดันน์คินเดอร์!

“กูเทนแท็ก! กูเทนแท็ก!

ซาเกน อัลเลคินเดอร์!

1, 2, 3, 4 – สบายดีไหม?

ซเช่นมีร์!

( เด็กคำตอบพร้อมเพรียง):

1, 2, 3, 4 – ไชโย! ฮึท ซิน อัลเล ดา!

แดร์ วีเวียลเต้ อิสท์ เฮอต์? พิจารณาข้อมูลและสรุปข้อมูล!

วีร์ ฮาเบน เฮอเต ซู วิเอเล เกสเต! จะเป็นอย่างไร?(ครูถือของเล่นนุ่ม ๆ - หนู:“ สวัสดีเพื่อน ๆ ฉันคือหนูตัวน้อย! และคุณWHO?)

อิช เฮย์เซ่ ฟลอรา สาดทีวนา. แล้วคุณล่ะ? วีทางเลือกอื่นบิสต์ดู่? (ครูถามคำถามนักเรียน 1 คน)

Alana, frage bitte, wie dasMädchen heißt?

Ira frage bitte, wie dieser Junge heißt?

แล้วคุณล่ะ? ฉันคิดอย่างนั้น, ในทางกลับกัน, aber ich glaube dieser Junge heißt Diego! Stimmt das?(Nein, das stimmt nicht!) Und wie heißst du?

- เอาล่ะ Batras!

เซอร์แอนเจเนห์ม!

2. ส่วนหลักของบทเรียน

การฝึกอบรมและการควบคุม

Seht, bittee, ทาเฟลอันตาย! ตาย Tafe lhabe ich ตาย Lexik geschrieben. คุณต้องการทราบ Thema, euerer Meinung nach?

หัวข้อนี้เปิดเรื่อง Stunde heißt “Meine Schule”! แล้วอลาน่า!

แล้วคุณล่ะ, ไอรา? ''ไมน์ ชูลทาก''! สติม!

Sagen sie bitte, was “Mein Schultag” auf russisch bedeutet?

เวียร์ คอนเน็น เฮอต์ โซ วีล วีเดอร์โฮเลน!

Sagen sie bitte, คือ wir gewöhnlich am Morgen machen?

ครูดึงความสนใจของเด็ก ๆ มาที่โปสเตอร์ที่แขวนอยู่บนกระดาน

นักเรียนอ่านคำบรรยายภาพ

Um gut zu lernen, wollen wir wiederholen (ครูแสดงการ์ดนักเรียนพร้อมการผสมตัวอักษรพื้นฐาน)

ซูเออร์สท์ วีเดอร์โฮเลิน วีร์ ไอนิเก เวอร์เตอร์:

ชลาเฟน

เกร็ดความรู้

ซิก วาเชน

ซิกคัมเมน

รูเฟน

เป็นยังไงบ้าง?

นอกจากนี้ das 1. Bild. Für ein Tier ist das หรือไม่? ดาส บิลด์ หมายเลข 2

1.เดอร์ฮันด์

2. ตายแคทเซ่

3. ตายเมาส์

4. เดอร์ บาร์

5.ดาส เพิร์ด

6. เดอร์ ฮาเซ

7. เดอร์ อาฟเฟ่

8. เดอร์ ฮาห์น

9. ดาส ชไวน์

10. ตายชิลด์โครเต

มันเป็นดาสเหรอ?

ตายเบิร์น

เดอร์แอพเฟล

ดีทอร์เต้

ตายกล้วย

ตายเวิร์สต์

ดาสพี่ชาย

ตายมอร์รูบ

เดอร์คาเสะ

เดอร์บอนบอนตายซะBon Bons

และคุณคิดอย่างไรกับ Zauberwörter?

3.เกม “วันโรงเรียนของฉัน”

เสียงเพลงกล่อมเด็กดังขึ้น

- เงียบ! จุ๊! เทียร์ ชลาเฟน ที่ไม่ชัดเจนเกี่ยวกับเรื่องนี้คือ Morgen. ปลุกเหล่าสัตว์ให้ตื่นกันเถอะ ถึงเวลาที่พวกมันต้องไปโรงเรียนแล้ว! เอาล่ะ, มอส!

(เด็ก ๆ “ตื่น” สัตว์ต่างๆ)

ใช่แล้ว! Gestern hat sie Ball gespielt und hat sich nicht gewaschen! วอสช์ดิช, มอส!

(นักเรียน "ล้าง" สัตว์ - เช็ดด้วยผ้าเช็ดหน้า ทำซ้ำ: "ล้างดิช ...!")

และเจ็ตซ์มาเชน วีร์ มอร์เกนยิมนาสติค Wiederholt bitte อับซาห์ไรเม!

(1, 2, 3, 4 – alle, alle Turnen wir, 5, 6, 7, 8 – haben wir das gut gemacht!)

แล้วพวกเขาก็ลืมหวีผม! คัมม์จดิช มอส!

(เด็ก ๆ “หวี” สัตว์)

ให้สัตว์ดื่มชากันเถอะ!เสื้อประดับเพชร มอส์!

และเรื่องอื่น ๆ อีกมากมายใน die Schule มันคือ Zeit! Wir gehen und singen das Lied “In die Schule gehen wir”!

นักเรียนกลายเป็นคู่และเดินขบวนร้องเพลง “In die Schule gehen wir”!

เอาล่ะ Kinder! ตกลงทั้งหมด Schulsachen da? ฉันมีความสุขมากกับ Schultasche. ดอร์ท ลีเก้น ไมเนอ ชูลซาเชน ใช่แล้ว Lineal! สบายดีไหม?

เนย์, ดาส อิสท์ คีน ลินีล. ดาสคือeinHeft.

- ดาสคือเอิ่มคูเกลชไรเบอร์. (ครูนำอุปกรณ์การเรียนออกจากกระเป๋าพร้อมตั้งชื่อสิ่งของอื่น ๆ งานของนักเรียน: ตั้งชื่อสิ่งของที่ครูแสดง)

และเคยอยู่ใน den Ranzen หรือไม่?

นักเรียนผลัดกันหยิบอุปกรณ์การเรียนออกจากกระเป๋าเป้แล้วตั้งชื่อ

Welcher Wochentag เป็นคนเก่งใช่ไหม?

Sagt mir bitte, liebe Leute!

Montag หรือ Dienstag,

มิททูช หรือ ดอนเนอร์สทาก

Freitag หรือ Samstag

โอเดอร์ ซอนนาเบนด์?

เฮอเทอ อิสท์ เดอร์ เดียนส์ทาค

ดาสเป็นผู้ดำเนินการ Stundenplan

คุณต้องการอะไร? เวลเช่ สตุนเดนมีธุระอะไรหรือเปล่า?

วีร์ ฮาเบน เฮอต์ 3 สตันเดน. Das sind Mathematik, Deutsch และ Musik

เอาล่ะ! (แหวนเรียก) ตายตั้งแต่เริ่มต้น!

คณิตศาสตร์. Wir zählen von 1 ทวิ 25:

( สัญญาณกับเป็นตัวเลข)

และ jetzt zählen wir von 10 ทวิ 100.(นับเป็นสิบ)

เวียร์ เร็คเนน! จาโวล!(ครับท่าน!),แนทü ริลิช! (แน่นอน!), Gewiss! (แน่นอน), Einverstanden (ฉันเห็นด้วย!)

Wir haben gute และ lustige Lehrer. Unsere Lehrer บาป Unsere Freunde สสติมส์? Das sind Telefonnummern โดย Swetlana Alexejewna, …

โวลเลนกับซีอันรูเฟน!

เหวิน รุฟสท์ ดู อัน, เซอร์เกจ?

- อิครูเฟ่ ... หนึ่ง

นักเรียนไปที่โทรศัพท์และกดหมายเลขโทรศัพท์ของครู

สวัสดี! Die erste Stunde ist zu Ende. Die Pause เริ่มต้นแล้ว!

คอมม์ของเธอ! Wir spielen “ Pinke, panke, puste” (เด็ก ๆ ไปที่ศูนย์กลางของชั้นเรียน นักเรียน 1 คนเป็นผู้นำ ผู้นำเปลี่ยนหลังจากผู้เข้าร่วมคนหนึ่งในเกมเดาว่านาย Krause อยู่ในมือไหน)

สวัสดี! Die zweite Stunde เริ่มต้นแล้ว! เยอรมัน.

ใน der Deutschstunde erzählen wir über unsere Tiere

ครูเป็นคนแรกที่พูดถึงสัตว์ร้ายของเขา:

Das ist meine Maus. ไมเนอ เมาส์ ไฮสต์ มิกกี้ Meine Maus ist schön, klug und klein. Meine Maus kann tanzen, singen, สปริงเกน, สเปรเชน มิกกี้ มัก Suppe, Käse, Brot และ Bonbons

เด็กๆ พูดคุยเกี่ยวกับสัตว์ของตนตามรูปแบบการพูดของครู

สวัสดี! Die zweite Stunde ist zu Ende. Die Pause เริ่มต้นแล้ว!

วีร์เกเฮ็นในเดนสเปอิสเราม์

นักเรียนแต่งตัวเป็นแม่ครัว

ห้องรับประทานอาหารของเรามีมนต์ขลัง คุณต้องบอกว่าคุณชอบกินและอย่าลืมใช้คำว่า "วิเศษ" แน่นอน

กูเทนแท็ก! ดังเก้! บิท! เอาฟ์ วีเดอร์เซเฮน!

นักเรียนเยี่ยมชมโรงอาหาร:

กูเทนแท็ก ดาช่า!

กูเทน แท็ก, ไนรา วลาดิมิโรว์นา!

แม็กต์ดู่เหรอ?

Ich mag appfel และ Bonbons.

เนห์เมน ซี บิตเต้!.

ดังเก้.

เอาฟ์ วีเดอร์เซเฮน!

สวัสดี! Die Dritte Stunde เริ่มต้นแล้ว! Das ist เพลง

Wir singen und tanzen sehr gern! นุ่นลำไส้, dann singen wir das Lied “Meine Hände sagen: “Ja!”

ไมเนอ ฮานเด ซาเกน: “ใช่แล้ว!”

ไมเนอ ฮานเด ซาเกน: “นีน!”

“จา จา จา จา จา!”

“นิน เน่ เน่ เน่!”

ความปรารถนาดี! 1, 2, 3!

(ฟิงเกอร์ โอเรน)

Und was ist das? (ครูชี้ไปที่ขา)

ไอน์ ฟุส.

Machen wir mit den Füßen คือใคร?

นักเรียนมาที่กระดาน ร้องเพลง แสดงการเคลื่อนไหวตามที่บรรยายไว้ในเพลง:

Mit den Füßen tripp, trapp,

มิท เดม ฮานเดน คลิปป์, คล็อปป์,

Mit dem Finger droh ich dir:

เกรเทล เอาล่ะ ซู มีร์!

สวัสดี!

Die Schule เป็นของเรา!

นักเรียนพร้อมเพรียง:

Die Schule เป็นของเรา! เวอร์ เกเฮน แนช เฮาส์!

บิส มอร์เกน! บิสหัวล้าน!

4. สรุปบทเรียน:

ฮาเบน วีร์ เจมัคต์ คือ?

Wir haben an der deutschen Sprache sehr fleißig gearbeitet.

Wir haben viele Wörter zu den ธีม "Essen", "Tiere", "Schulsachen"wiederholt .

Wir haben heute lustig getanzt, gesungen, gespielt, gerechnet.

สงครามตาย Stunde น่าสนใจ?

ลีบี คินเดอร์! วีร์ ฮาเบน ฮึต อัลเลส ไวเดอร์โฮลท์! Wir haben heute gut und fleißig gearbeitet! Ich danke euch für die Arbeit. อิร์ ไซด ไฟลซิก. Ihr bekommt alle gute Noten. เก็ทมีร์เฮาซัฟกาเบนเฮฟเทของเธอ.

ครูขอบคุณนักเรียนที่ทำงานและใส่เกรดลงในไดอารี่

Und jetzt gehen wir ใน Speiseraum อันเงียบสงบ Kommen Sie บิตเต้มิต! Hier kann man Tee trinken und etwas zum Essen bekommen!

นักเรียนหยิบถาดผลไม้ แจกันขนมหวาน และปฏิบัติต่อแขกรับเชิญ:

เนห์เมนซีบิตเต้!

วันทำงานของฉันเริ่มต้นค่อนข้างเร็ว ปกติฉันตื่นนอนเวลา 6.30 น. หลังจากลุกขึ้นฉันก็จัดเตียงไปเข้าห้องน้ำ ที่นั่นฉันอาบน้ำ แปรงฟัน และแต่งตัว

Gegen 7 Uhr gehe ich in die Küche. Dort mache ich das Radio และ Frühstück vor. Gewöhnlich trinke ich eine Tasse Kaffee และ esse ein paar Toastbrote mit Käse หรือ Wurst. ดาส ฟรูห์สตุค ดาเอิร์ต นิชท์ ลางเงอ Nach dem Frühstück spüle ich das Geschirr, packe meine Sachen und ziehe mich an. อืม 7.45 เอาล่ะ เอาล่ะ dem Haus.

ประมาณ 7 โมงฉันไปห้องครัว ที่นั่นฉันเปิดวิทยุและเตรียมอาหารเช้า ฉันมักจะดื่มกาแฟหนึ่งแก้วและกินขนมปังสองสามแผ่นกับชีสหรือไส้กรอก อาหารเช้าอยู่ได้ไม่นาน หลังอาหารเช้า ฉันล้างจาน เก็บข้าวของ และแต่งตัว เวลา 7.45 น. ฉันออกจากบ้าน

Die Schellingstraße liegt im Stadtzentrum และ die Uni ist nicht weit von meinem Haus Bei schönem Wetter gehe ich zu Fuß, และ bei schlechtem Wetter fahre ich zwei Haltestellen mit dem Bus. An der Haltestelle “Universität” เป็นผู้รับผิดชอบ

ประมาณ 20 โมง ฉันกลับบ้าน ฉันทานอาหารเย็นที่บ้าน จากนั้นฉันก็ทำการบ้าน ท่องอินเทอร์เน็ต อ่านหรือดูทีวี บางครั้งฉันก็ออกไปข้างนอกกับเพื่อน

ดังนั้น sieht gewöhnlich mein Arbeitstag aus. อาเบนด์ บิน อิค ซีมลิช มูเดอ อืม 23.00 น. Uhr gehe ich zu Bett und schlafe schnell ein.

Petra steht nicht besonders früh auf, weil ihr Arbeitstag เริ่มตั้งแต่ 11.00 น. Normalerweise เริ่มเวลา 08.30 น. Nach dem Aufstehen geht sie ins Bad, duscht sich und putzt ihre Zähne. Dann erkundigt sie sich nach dem aktuellen Wetterbericht und zieht sich dementsprechend an.

เพตราไม่ได้ตื่นเช้าเป็นพิเศษ เนื่องจากวันทำงานของเธอไม่เริ่มจนถึง 11.00 น. เธอมักจะลุกจากเตียงเวลา 08.30 น. หลังจากลุกขึ้นเธอก็ไปห้องน้ำ อาบน้ำ และแปรงฟัน จากนั้นเธอก็ค้นหาพยากรณ์อากาศปัจจุบันและแต่งตัวตามนั้น

09.00 น. จากเพตรา Zum Frühstück maccht sie immer Toastbrot และ Spiegeleier หรืออุปกรณ์การผลิต Eier. Sehr gerne คือ Petra auch Quark und Käse Jeden Morgen เครื่องประดับเล็กๆ น้อยๆ เช่น Glas Orangensaft และ Eine Tasse Kaffee และ Milch

เวลา 09.00 น. เพตรา รับประทานอาหารเช้า สำหรับอาหารเช้าเธอมักจะทำขนมปังปิ้งและไข่คนหรือไข่ลวก เปตรายังกินคอทเทจชีสและชีสอย่างมีความสุขอีกด้วย ทุกเช้าเธอจะดื่มน้ำส้มหนึ่งแก้วและกาแฟหนึ่งแก้วพร้อมนม

Petra arbeitet ใน der Kanzlei einer Fahrschule Diese Fahrschule befindet sich nicht weit von ihrem Haus. Deshalb läuft sie in die Schule gewöhnlich zu Fuß. Wenn das Wetter schlecht ist, steigt sie in den Bus ein.

เพตราทำงานในสำนักงานของโรงเรียนสอนขับรถ โรงเรียนสอนขับรถแห่งนี้ตั้งอยู่ใกล้บ้านของเธอ นั่นเป็นสาเหตุที่เธอมักจะเดินไปทำงาน ถ้าอากาศไม่ดีเธอก็ขึ้นรถบัส

เวลา 15.00 น. ไปที่ Petra ใน ein kleines Cafe gegenüber der Fahrschule und isst zu Mittag 19.00 น. ถึงเวลา Arbeitstag zu Ende Nach der Arbeit geht Petra selten direkt nach Hause. มักจะเป็นเช่นนั้นใน Schwester และ Freundinnen Mindestens zweimal wöchentlich geht sie nach der Arbeit einkaufen.

ประมาณ 15.00 น. เปตราไปร้านกาแฟเล็ก ๆ ตรงข้ามโรงเรียนสอนขับรถและรับประทานอาหารกลางวันที่นั่น เวลา 19.00 น. สิ้นสุดวันทำงานของเธอ หลังเลิกงาน Petra ไม่ค่อยกลับบ้านทันที เธอมักจะไปเยี่ยมน้องสาวและแฟนสาวของเธอในตอนเย็น เธอไปช้อปปิ้งอย่างน้อยสัปดาห์ละสองครั้ง

Zwischen 21.00 น. และ 22.00 น. รับประทานอาหาร Petra gewöhnlich nach Hause Da sie die Abendmahlzeit größtenteils bei ihrer Schwester oder in einer Kneipe mit ihren Freundinnen einnimmt, trinct sie nur Tee am Abend. Sie sieht dabei auch gerne fern und liest Bücher und Zeitschriften. อืม 24.00 น. เสียเงินเลย

ระหว่างเวลา 21.00 น. ถึง 22.00 น. Petra มักจะกลับบ้าน เนื่องจากเธอมักจะทานอาหารเย็นที่ร้านพี่สาวหรือในร้านกาแฟกับเพื่อน ๆ เธอจึงดื่มชาในตอนเย็นเท่านั้น ในขณะเดียวกัน เธอก็สนุกกับการดูทีวี อ่านหนังสือและนิตยสาร เวลา 24.00 น. เธอเข้านอน