เด็กนักเรียน นักศึกษาคณะอักษรศาสตร์ และผู้ที่มีเป้าหมายที่เกี่ยวข้องอื่นๆ มักจะสนใจการวิเคราะห์โครงสร้างทางวาจา วันนี้เราจะมาพูดถึงวิธีการแยกวิเคราะห์ประโยคออนไลน์ บริการใดบ้างที่สามารถจัดการได้ ในความเป็นจริง มีไซต์จำนวนมากบนเครือข่ายที่ให้บริการดังกล่าว แต่ทรัพยากรไม่ได้มีประสิทธิภาพและสะดวกเสมอไป เราจะทำความคุ้นเคยกับผลิตภัณฑ์ที่ได้รับความนิยมและใช้งานได้ดีที่สุด

เกี่ยวกับเรื่องนี้ เว็บไซต์ง่ายต่อการทำงานที่ซับซ้อนที่สุดทางออนไลน์ นอกจากนี้ ในกระบวนการแยกวิเคราะห์ คุณจะได้รับความรู้เพิ่มเติมและสามารถเข้าใจในหัวข้อนั้นได้มากกว่าเมื่ออ่านทฤษฎีแบบแห้ง เพื่อที่จะใช้คุณสมบัติของบริการ คุณจะต้องลงทะเบียน ผู้ช่วยเสมือนของโรงเรียนจริงที่คุณสามารถถอดแยกชิ้นส่วนเกรด 5 ได้อย่างง่ายดายและรวดเร็ว ไม่มีอะไรฟุ่มเฟือยและเสียสมาธิ ดังนั้นจึงควรเป็นอันดับแรก

ยอดเยี่ยม เข้าใจได้ เปล. มีการเสนอรูปแบบที่ชัดเจนสำหรับการแยกวิเคราะห์ประโยคที่มีระดับความซับซ้อนต่างกันในรูปแบบของตาราง โดยมีตัวอย่างที่ยอดเยี่ยมให้ แหล่งข้อมูลนี้จัดทำขึ้นเพื่อช่วยให้คุณเรียนโดยเฉพาะ คุณจึงสามารถใช้เป็นพื้นฐานได้ ไม่เพียงแต่สำหรับการเรียนรู้ภาษารัสเซียเท่านั้น แต่สำหรับคณิตศาสตร์ด้วย

เป็นที่น่าสังเกตว่าเว็บไซต์มีบทความสำหรับเกรด 3, 5, 6, 7 และอีกมากมาย

อื่น บริการพิเศษสมควรได้รับความสนใจเป็นพิเศษ ที่นี่คุณสามารถแยกวิเคราะห์ประโยคออนไลน์ได้ โดยไม่คำนึงถึงจำนวนคำและอักขระ การทำงานกับมันเป็นเรื่องง่ายและสะดวก สาเหตุหลักมาจากความจริงที่ว่าไซต์ถูกสร้างขึ้นสำหรับการแยกวิเคราะห์โดยเฉพาะ

ดังที่ระบุไว้ เครื่องมือนี้สามารถแยกวิเคราะห์โครงสร้างประโยคทั้งหมดของความซับซ้อนใดๆ ได้ฟรี โดยไม่ต้องพูดถึงแต่ละคำ อัลกอริทึมการวิเคราะห์นั้นง่าย:

• มีการระบุรูปแบบพจนานุกรมเริ่มต้น
• การวิเคราะห์ไวยากรณ์
• กรณี

การออกแบบที่สบายตาและน่าอ่าน นอกจากนี้ในเว็บไซต์คุณจะพบส่วนย่อยที่มีวรรณกรรมต่าง ๆ ทั้งรัสเซียและต่างประเทศ คุณสามารถหาชีวประวัติของกวีและนักเขียนได้ - เนื้อหานี้มักจำเป็นในหลักสูตรของโรงเรียน เครื่องมือนี้จะมีประโยชน์อย่างแน่นอนหากคุณเบื่อกับโฆษณาจำนวนมาก ไม่มีเลยที่นี่ มันจะไม่รบกวน ใช้งานง่ายมีข้อมูลที่เป็นประโยชน์มากมาย

จาก minuses เราสามารถแยกแยะได้ว่าไม่มีเนื้อหาอื่นในภาษารัสเซียเนื้อหาส่วนใหญ่สร้างขึ้นบนพื้นฐานของวรรณกรรม แต่ในขณะเดียวกันคุณสามารถใช้การวิเคราะห์ได้ตลอดเวลา

การแยกวิเคราะห์ประโยคออนไลน์โดยใช้ Seosin.ru

หนึ่งในความนิยมมากที่สุด ทรัพยากรพิเศษในภูมิภาคนี้ นักพัฒนาอ้างว่าสามารถดำเนินการออนไลน์ได้อย่างง่ายดายไม่เพียง แต่วากยสัมพันธ์เท่านั้น แต่ยังรวมถึงการวิเคราะห์ทางสัณฐานวิทยาหลังจากนั้นผู้ใช้จะได้รับสถิติข้อมูลทั้งหมดเกี่ยวกับข้อความเฉพาะ

การทำงานกับผู้ช่วยนั้นง่ายมาก:

• ไปที่หน้าหลัก;
• วางข้อความที่คัดลอกลงในช่องว่าง
• ป้อนหมายเลขยืนยันที่อยู่ด้านล่าง
• คลิก "วิเคราะห์"

หากจำเป็น คุณสามารถขอความช่วยเหลือในฟอรัมพิเศษ โดยแบ่งสาขาตามหัวข้อ เช่น แนะนำมากมาย Linguoforumหรือส่วนหนึ่งของเว็บไซต์ TurboText - ประกาศนียบัตร. เพียงเปิดหัวข้อใหม่หรือเพิ่มคำถามในหัวข้อที่มีอยู่แล้วรอ

อย่างที่คุณเห็น การแยกวิเคราะห์ประโยคที่ซับซ้อนทางออนไลน์ไม่ใช่เรื่องยาก นอกจากนี้ ไม่เพียงแต่นำเสนอฐานทฤษฎีเท่านั้น แต่ยังสามารถวิเคราะห์โครงสร้างพจนานุกรมที่ต้องการได้แบบเรียลไทม์อีกด้วย

ประโยค

ประโยค - เป็นคำหรือกลุ่มคำที่เกี่ยวข้องกันในความหมาย จากคำหนึ่งไปอีกคำหนึ่ง สามารถตั้งคำถามได้ ประโยคแสดงความคิดที่สมบูรณ์

คำแรกในประโยคเป็นตัวพิมพ์ใหญ่ และประโยคลงท้ายด้วยจุด เครื่องหมายอัศเจรีย์ หรือเครื่องหมายคำถาม

ทุกประโยคพูดอย่างมีจุดมุ่งหมาย

ตามจุดประสงค์ของข้อความ ประโยคคือ : การบรรยาย, คำถาม. แรงจูงใจ.

ประโยคบอกเล่า - นี่คือประโยคที่มีการรายงานบางสิ่ง (บรรยาย)

ประโยคคำถาม เป็นประโยคที่ขออะไรบางอย่าง

ข้อเสนอจูงใจ - เป็นประโยคที่ส่งเสริมการกระทำ แนะนำ หรือขอให้ทำสิ่งใดสิ่งหนึ่ง

โดยน้ำเสียง ข้อเสนอคือ อุทานและไม่อุทาน

ประโยคอุทาน เป็นประโยคที่ออกเสียงด้วยความรู้สึกรุนแรง เครื่องหมายอัศเจรีย์ (!) ถูกวางไว้ที่ส่วนท้ายของประโยคอัศเจรีย์

ประโยคที่ไม่อุทาน เป็นประโยคที่ออกเสียงอย่างสงบไม่มีความรู้สึกรุนแรง ประโยคที่ไม่มีเครื่องหมายอัศเจรีย์ลงท้ายด้วยจุด (.) หรือเครื่องหมายคำถาม (?)

ข้อเสนอมี หลักและ รองสมาชิก.

สมาชิกหลักของข้อเสนอ เป็นประธานและภาคแสดง

เรื่อง - นี่คือสมาชิกหลักของประโยคซึ่งระบุชื่อใครหรือสิ่งที่กำลังพูดถึงในประโยค หัวข้อตอบคำถามใคร? หรืออะไร? หัวเรื่องถูกขีดเส้นใต้ด้วยหนึ่งบรรทัด

ภาคแสดง - นี่คือสมาชิกหลักของประโยคซึ่งระบุสิ่งที่พูดเกี่ยวกับเรื่องชื่อสิ่งที่ประธานทำ เพรดิเคตตอบคำถามข้อหนึ่ง: มันทำอะไร? พวกเขาทำอะไร? จะทำอย่างไร? คุณทำอะไรลงไป? เขาจะทำอะไร เพรดิเคตถูกขีดเส้นใต้ด้วยสองบรรทัด

สมาชิกของข้อเสนอ

หลัก
ตัวอย่าง	ข้อมูล
	เรื่อง - สมาชิกหลักของประโยคซึ่งตั้งชื่อผู้ที่กระทำการประสบกับสภาวะบางอย่างมีสัญญาณบางอย่าง ตอบคำถาม: ใคร? อะไร
	ภาคแสดง - สมาชิกหลักของประโยคซึ่งตั้งชื่อการกระทำสถานะหรือสัญลักษณ์ของเรื่อง ตอบคำถาม: เขาทำอะไรอยู่? อะไร อะไร ใครมัน?
ประธานและภาคแสดงเป็นพื้นฐานของประโยค

ส่วนน้อย

ตัวอย่าง	ข้อมูล
	ส่วนที่เพิ่มเข้าไป- สมาชิกรองของประโยคที่แสดงถึงวัตถุ ตอบคำถามกรณีทางอ้อม
	คำนิยาม- สมาชิกผู้เยาว์ของประโยคซึ่งหมายถึงเครื่องหมายของประธาน ตอบคำถาม: อย่างไหน? ของใคร?
	สถานการณ์- สมาชิกรองของประโยคซึ่งหมายถึงเวลาสถานที่รูปแบบการกระทำ ตอบคำถาม: ที่ไหน? เมื่อไร? ที่ไหน? ที่ไหน? ทำไม เพื่ออะไร? แล้วยังไง?

ข้อเสนอ

1. บทบาทในภาษา	เป็นการแสดงออกถึงความคิดที่สมบูรณ์ในความหมายและน้ำเสียงสูงต่ำ
3. ประเภทของประโยคตามจำนวนฐานไวยากรณ์	ง่าย - หนึ่งฐาน ซับซ้อน - ฐานไวยากรณ์ตั้งแต่สองฐานขึ้นไป
4. ประเภทของประโยคสำหรับวัตถุประสงค์ของคำสั่ง	คำบรรยาย (มีข้อความ); คำถาม (มีคำถาม); แรงจูงใจ (กระตุ้นให้เกิดการกระทำ)
5. ประเภทของประโยคตามเสียงสูงต่ำ	อุทานซึ่งความคิดนั้นมาพร้อมกับความรู้สึกที่รุนแรงและไม่อุทาน
6. ประเภทของข้อเสนอสำหรับการมีหรือไม่มีสมาชิกรอง	สามัญ (นอกเหนือจากสมาชิกหลักแล้วยังมีสมาชิกรอง) และไม่ใช่สามัญ (ประกอบด้วยพื้นฐานทางไวยากรณ์เท่านั้น)
7. ประเภทของข้อเสนอตามความซับซ้อน	ซับซ้อนได้ด้วยการอุทธรณ์สมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกัน

การแยกประโยค

คำและวลีเป็นส่วนประกอบของแต่ละประโยคในการเขียนและในการพูดด้วยวาจา ในการสร้าง คุณควรเข้าใจอย่างชัดเจนว่าสิ่งใดควรมีความเชื่อมโยงระหว่างกัน เพื่อสร้างข้อความที่ถูกต้องตามหลักไวยากรณ์ นั่นคือเหตุผลที่หนึ่งในหัวข้อที่สำคัญและซับซ้อนในหลักสูตรของโรงเรียนภาษารัสเซียคือการวิเคราะห์ประโยคของประโยค ด้วยการวิเคราะห์ดังกล่าว การวิเคราะห์ที่สมบูรณ์ขององค์ประกอบทั้งหมดของคำสั่งจะถูกดำเนินการ และสร้างการเชื่อมต่อระหว่างกัน นอกจากนี้ คำจำกัดความของโครงสร้างของประโยคยังช่วยให้คุณใส่เครื่องหมายวรรคตอนได้อย่างถูกต้อง ซึ่งสำคัญมากสำหรับผู้ที่รู้หนังสือทุกคน ตามกฎแล้ว หัวข้อนี้เริ่มต้นด้วยการวิเคราะห์วลีง่ายๆ และหลังจากที่เด็กได้รับการสอนให้แยกวิเคราะห์ประโยค

กฎการแยกวิเคราะห์วลี

การแยกวิเคราะห์วลีเฉพาะที่นำมาจากบริบทนั้นค่อนข้างง่ายในส่วนไวยากรณ์ภาษารัสเซีย ในการสร้างมันขึ้นมา พวกเขากำหนดว่าคำใดเป็นคำหลัก คำใดขึ้นอยู่กับ และกำหนดว่าคำแต่ละคำกล่าวถึงส่วนใด ถัดไป คุณต้องกำหนดความสัมพันธ์ทางวากยสัมพันธ์ระหว่างคำเหล่านี้ มีทั้งหมดสามรายการ:

• ข้อตกลงเป็นความสัมพันธ์ประเภทหนึ่ง ซึ่งเพศ จำนวนและกรณีขององค์ประกอบทั้งหมดของวลีจะเป็นตัวกำหนดคำหลัก ตัวอย่างเช่น: รถไฟกำลังถอย, ดาวหางบิน, ดวงอาทิตย์ส่องแสง
• การควบคุมยังเป็นหนึ่งในประเภทของการอยู่ใต้บังคับบัญชา มันสามารถแข็งแกร่ง (เมื่อจำเป็นต้องเชื่อมต่อคำ) และอ่อนแอ (เมื่อกรณีของคำที่ขึ้นต่อกันไม่ได้ถูกกำหนดไว้ล่วงหน้า) ตัวอย่างเช่น: รดน้ำดอกไม้ - รดน้ำจากบัวรดน้ำ; การปลดปล่อยเมือง - การปลดปล่อยโดยกองทัพ
• ความใกล้ชิดยังเป็นประเภทการเชื่อมต่อรอง อย่างไรก็ตาม ใช้เฉพาะกับคำที่ไม่เปลี่ยนแปลงและไม่ผันแปร การพึ่งพาคำดังกล่าวแสดงความหมายเท่านั้น ตัวอย่างเช่น ขี่ม้า เศร้าผิดปกติ กลัวมาก

ตัวอย่างของการแยกวิเคราะห์วลี

การวิเคราะห์วากยสัมพันธ์ของวลีควรมีลักษณะดังนี้: "พูดอย่างสวยงาม"; คำหลักคือ "พูด" คำที่ใช้คือ "สวย" การเชื่อมต่อนี้ถูกกำหนดโดยคำถาม: พูด (อย่างไร) อย่างสวยงาม คำว่า "พูด" ใช้ในกาลปัจจุบันในเอกพจน์และบุคคลที่สาม คำว่า "สวย" เป็นคำวิเศษณ์ ดังนั้นวลีนี้จึงเป็นการแสดงออกถึงความเชื่อมโยงทางวากยสัมพันธ์ - ความใกล้เคียงกัน

แบบแผนสำหรับการแยกประโยคง่าย ๆ

การแยกวิเคราะห์ประโยคก็เหมือนกับการแยกวิเคราะห์วลี ประกอบด้วยหลายขั้นตอนที่จะช่วยให้คุณศึกษาโครงสร้างและความสัมพันธ์ขององค์ประกอบทั้งหมด:

1. ประการแรก พวกเขากำหนดจุดประสงค์ของข้อความในประโยคเดียว ทั้งหมดแบ่งออกเป็นสามประเภท: การบรรยาย การสอบสวน และอุทาน หรือสิ่งจูงใจ แต่ละคนมีสัญลักษณ์ของตัวเอง ดังนั้น ที่ส่วนท้ายของประโยคบอกเล่าเกี่ยวกับเหตุการณ์หนึ่ง มีประเด็นคือ แน่นอนหลังจากคำถาม - เครื่องหมายคำถามและในตอนท้ายของแรงจูงใจ - เครื่องหมายอัศเจรีย์
2. ต่อไป คุณควรเน้นพื้นฐานทางไวยากรณ์ของประโยค - หัวเรื่องและภาคแสดง
3. ขั้นตอนต่อไปคือการอธิบายโครงสร้างของประโยค อาจเป็นส่วนหนึ่งที่มีสมาชิกหลักคนใดคนหนึ่งหรือสองส่วนที่มีพื้นฐานทางไวยากรณ์ที่สมบูรณ์ ในกรณีแรก จำเป็นต้องระบุเพิ่มเติมว่าประโยคประเภทใดในแง่ของธรรมชาติของพื้นฐานทางไวยากรณ์: วาจาหรือตัวส่วน แล้วตรวจสอบว่ามีสมาชิกรองในโครงสร้างของคำสั่งหรือไม่และระบุว่ามีการแพร่กระจายหรือไม่ ในขั้นตอนนี้ คุณควรระบุว่าประโยคนั้นซับซ้อนหรือไม่ ความซับซ้อนถือเป็นองค์ประกอบที่เป็นเนื้อเดียวกัน การอุทธรณ์ ผลัดกัน และคำเกริ่นนำ
4. นอกจากนี้ การวิเคราะห์วากยสัมพันธ์ของประโยคยังเกี่ยวข้องกับการวิเคราะห์คำทั้งหมดตามส่วนของคำพูด เพศ จำนวนและกรณี
5. ขั้นตอนสุดท้ายคือการอธิบายเครื่องหมายวรรคตอนในประโยค

ตัวอย่างการแยกประโยคง่ายๆ

ทฤษฏีก็คือทฤษฎี แต่ถ้าปราศจากการฝึกฝน จะไม่สามารถแก้ไขหัวข้อเดียวได้ นั่นคือเหตุผลที่ในหลักสูตรของโรงเรียนใช้เวลามากในการวิเคราะห์วากยสัมพันธ์ของวลีและประโยค และสำหรับการฝึกอบรม คุณสามารถใช้ประโยคที่ง่ายที่สุดได้ ตัวอย่างเช่น: "หญิงสาวนอนอยู่บนชายหาดและฟังเสียงคลื่น"

1. ประโยคเป็นการประกาศและไม่ใช้เครื่องหมายอัศเจรีย์
2. สมาชิกหลักของประโยค: girl - subject, lay, listened - predicates
3. ข้อเสนอนี้เป็นแบบสองส่วน สมบูรณ์และขยายออกไป เพรดิเคตที่เป็นเนื้อเดียวกันทำหน้าที่เป็นภาวะแทรกซ้อน
4. การวิเคราะห์คำทั้งหมดในประโยค:

• "girl" - ทำหน้าที่เป็นประธานและเป็นคำนามเพศหญิงในเอกพจน์และประโยค;
• “ เลย์” - ในประโยคมันเป็นภาคแสดงหมายถึงกริยามีเพศหญิงเอกพจน์และอดีตกาล
• “เปิด” เป็นคำบุพบท ใช้เชื่อมคำ
• "ชายหาด" - ตอบคำถาม "ที่ไหน" และเป็นพฤติการณ์ ในประโยคจะแสดงโดยคำนามเพศชายในกรณีบุพบทและเอกพจน์
• "และ" - ยูเนี่ยนทำหน้าที่เชื่อมต่อคำ
• “ ฟังแล้ว” - ภาคแสดงที่สอง, กริยาผู้หญิงในอดีตกาลและเอกพจน์;
• "ท่อง" - ในประโยคเป็นส่วนเสริมหมายถึงคำนามมีเพศชายเอกพจน์และใช้ในกรณีที่กล่าวหา

การกำหนดส่วนของประโยคในการเขียน

เมื่อแยกวิเคราะห์วลีและประโยค จะใช้เครื่องหมายขีดล่างแบบมีเงื่อนไข ซึ่งระบุถึงความเป็นเจ้าของของคำสำหรับสมาชิกคนใดคนหนึ่งในประโยค ตัวอย่างเช่น หัวเรื่องถูกขีดเส้นใต้ด้วยหนึ่งบรรทัด, ภาคแสดงด้วยสอง, คำจำกัดความจะถูกระบุด้วยเส้นหยัก, การบวกด้วยเส้นประ, กรณีที่มีเส้นประที่มีจุด เพื่อตัดสินว่าประโยคใดอยู่ตรงหน้าเราอย่างถูกต้อง เราควรตั้งคำถามจากส่วนใดส่วนหนึ่งของหลักไวยากรณ์ ตัวอย่างเช่น คำถามของชื่อคำคุณศัพท์มีคำตอบตามคำจำกัดความ การเพิ่มเติมจะถูกกำหนดโดยคำถามของกรณีทางอ้อม สถานการณ์ระบุสถานที่ เวลา และเหตุผล และตอบคำถาม: "ที่ไหน" "ที่ไหน?" และทำไม?"

การวิเคราะห์วากยสัมพันธ์ของประโยคที่ซับซ้อน

ลำดับของการแยกวิเคราะห์ประโยคที่ซับซ้อนนั้นแตกต่างจากตัวอย่างข้างต้นเล็กน้อย ดังนั้นจึงไม่ควรทำให้เกิดปัญหาใดๆ อย่างไรก็ตาม ทุกอย่างต้องเป็นระเบียบ ดังนั้นครูจึงทำให้งานซับซ้อนขึ้นหลังจากที่เด็กได้เรียนรู้การแยกประโยคง่ายๆ แล้วเท่านั้น สำหรับการวิเคราะห์ มีการเสนอคำสั่งที่ซับซ้อนซึ่งมีพื้นฐานทางไวยากรณ์หลายประการ และที่นี่คุณควรทำตามแบบแผนนี้:

1. ขั้นแรก กำหนดวัตถุประสงค์ของข้อความและสีทางอารมณ์
2. ถัดไป เน้นพื้นฐานทางไวยากรณ์ในประโยค
3. ขั้นตอนต่อไปคือการกำหนดความสัมพันธ์ ซึ่งสามารถทำได้โดยมีหรือไม่มีสหภาพแรงงาน
4. ถัดไป คุณควรระบุด้วยการเชื่อมต่อว่าฐานทางไวยากรณ์ทั้งสองในประโยคเชื่อมต่อกันอย่างไร อาจเป็นเสียงสูงต่ำเช่นเดียวกับการประสานงานหรืออยู่ภายใต้สหภาพแรงงาน และสรุปทันทีว่าประโยคนั้นคืออะไร: ประนอม ประนอม หรือ ไม่เป็นเอกภาพ
5. ขั้นต่อไปของการแยกวิเคราะห์คือการวิเคราะห์วากยสัมพันธ์ของประโยคตามส่วนต่างๆ ผลิตตามโครงการสำหรับข้อเสนอง่ายๆ
6. ในตอนท้ายของการวิเคราะห์ จำเป็นต้องสร้างไดอะแกรมของข้อเสนอซึ่งสามารถมองเห็นการเชื่อมต่อของทุกส่วนได้

การเชื่อมต่อส่วนต่างๆ ของประโยคที่ซับซ้อน

ตามกฎแล้ว สหภาพและคำที่เกี่ยวข้องจะใช้เพื่อเชื่อมส่วนต่างๆ ในประโยคที่ซับซ้อน ซึ่งก่อนหน้านี้ต้องใช้จุลภาค ข้อเสนอดังกล่าวเรียกว่าเป็นพันธมิตร พวกเขาแบ่งออกเป็นสองประเภท:

• ประโยคประสมเชื่อมกันด้วยคำสันธาน a, และ, หรือ, แล้ว, และ. ตามกฎแล้วทั้งสองส่วนในข้อความดังกล่าวมีค่าเท่ากัน ตัวอย่างเช่น: "ดวงอาทิตย์ส่องแสงและเมฆก็ลอย"
• ประโยคผสมที่ใช้สหภาพและคำที่เกี่ยวข้อง: เพื่อว่า, อย่างไร, ถ้า, ที่ไหน, ที่ไหน, ตั้งแต่, แม้ว่าและคนอื่น ๆ. ในประโยคดังกล่าว ส่วนหนึ่งขึ้นอยู่กับอีกส่วนหนึ่งเสมอ ตัวอย่างเช่น: "รังสีของดวงอาทิตย์จะเต็มห้องทันทีที่เมฆผ่าน"

วันนี้เราศึกษาประโยคที่ซับซ้อนต่อไป ในบทนี้เราจะเรียนรู้วิธีแยกวิเคราะห์

1. กำหนดประเภทของประโยคตามวัตถุประสงค์ของข้อความ ( บรรยาย, ถาม, จำเป็น).

2. กำหนดประเภทของประโยคด้วยน้ำเสียง ( อุทานไม่อุทาน).

3. เลือกประโยคง่าย ๆ เป็นส่วนหนึ่งของประโยคที่ซับซ้อน กำหนดรากฐานของพวกเขา

4. กำหนดวิธีการสื่อสารประโยคง่าย ๆ ในประโยคที่ซับซ้อน ( พันธมิตร ไม่ใช่สหภาพ).

5. เลือกสมาชิกรองในแต่ละส่วนของประโยคที่ซับซ้อน ระบุว่าเป็นเรื่องธรรมดาหรือไม่ธรรมดา

6. สังเกตการปรากฏตัวของสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันหรือการรักษา

ข้อเสนอ 1 (รูปที่ 1)

ข้าว. 1. ข้อเสนอ 1

ประโยคเป็นแบบบรรยาย ไม่อุทาน ซับซ้อน (มีหลักไวยากรณ์ 2 ฐาน) คล้ายคลึงกัน (เชื่อมต่อกันด้วยสหภาพแรงงาน) และ) และส่วนแรกและส่วนที่สองนั้นไม่ธรรมดา (รูปที่ 2)

ข้าว. 2. การวิเคราะห์ข้อเสนอ 1

ข้อเสนอ 2 (รูปที่ 3).

ข้าว. 3. ข้อเสนอ2

ประโยคเป็นการบรรยาย ไม่อุทาน ซับซ้อน ไม่เป็นเอกภาพ ส่วนแรกแพร่หลาย (มีคำจำกัดความ) ส่วนที่สองไม่ธรรมดา (รูปที่ 4)

ข้าว. 4. การวิเคราะห์ประโยค2

ทำการวิเคราะห์วากยสัมพันธ์ของประโยค (รูปที่ 5)

ข้าว. 5. ข้อเสนอ

ประโยคนั้นบรรยายไม่อุทานซับซ้อนและเป็นพันธมิตร ส่วนแรกเป็นเรื่องธรรมดาที่ซับซ้อนโดยภาคแสดงที่เป็นเนื้อเดียวกัน ส่วนที่สองเป็นเรื่องปกติ

ข้าว. 6. การวิเคราะห์ข้อเสนอ

บรรณานุกรม

1. ภาษารัสเซีย เกรด 5 ใน 3 ส่วน Lvov S.I. , Lvov V.V. ฉบับที่ 9 แก้ไขใหม่ - อ.: 2555 ภาค 1 - 182 น. ตอนที่ 2 - 167 น. ตอนที่ 3 - 63 น.

2. ภาษารัสเซีย เกรด 5 การสอนใน 2 ส่วน Ladyzhenskaya T.A. , Baranov M.T. , Trostentsova L.A. และอื่น ๆ - ม.: การตรัสรู้, 2555 - ตอนที่ 1 - 192 หน้า; ตอนที่ 2 - 176 น.

3. ภาษารัสเซีย เกรด 5 ตำรา / ศ. Razumovskaya M.M. , Lekanta P.A. - อ.: 2555 - 318 น.

4. ภาษารัสเซีย เกรด 5 หนังสือเรียน 2 ส่วน Rybchenkova L.M. และอื่น ๆ - ม.: การศึกษา, 2014. - ตอนที่ 1 - 127 หน้า, ตอนที่ 2 - 160 หน้า

1. เว็บไซต์เทศกาลแนวคิดการสอน "บทเรียนเปิด" ()

การบ้าน

1. การแยกวิเคราะห์ประโยคที่ซับซ้อนมีลำดับอย่างไร

2. ประโยคที่ซับซ้อนสำหรับวิธีการสื่อสารระหว่างส่วนต่างๆ คืออะไร?

3. ขีดเส้นใต้พื้นฐานทางไวยากรณ์ในประโยค:

รุ่งอรุณที่เร่งรีบกำลังใกล้เข้ามา ความสูงของสวรรค์ก็สว่างขึ้น

การวิเคราะห์ประโยคคือการวิเคราะห์ประโยคโดยสมาชิกและส่วนของคำพูด คุณสามารถทำการวิเคราะห์วากยสัมพันธ์ของประโยคที่ซับซ้อนตามแผนที่เสนอ ตัวอย่างจะช่วยจัดรูปแบบการวิเคราะห์ประโยคที่เป็นลายลักษณ์อักษรอย่างเหมาะสม และตัวอย่างจะเปิดเผยความลับของการแยกวิเคราะห์ด้วยวาจา

แผนการแยกประโยค

1. ง่าย ง่าย ซับซ้อน โดยสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันหรือซับซ้อน

2. ตามวัตถุประสงค์ของข้อความ: การบรรยาย การซักถาม หรือสิ่งจูงใจ

3. โดยน้ำเสียง: อุทานหรือไม่อุทาน.

4. ธรรมดาหรือไม่ธรรมดา

5. กำหนดเรื่อง ถามใคร? หรืออะไร? ขีดเส้นใต้หัวเรื่องและกำหนดว่าส่วนใดของคำพูด

6. กำหนดคำทำนาย ถามคำถาม มันคืออะไร? เป็นต้น ขีดเส้นใต้ภาคแสดงและกำหนดว่าจะแสดงส่วนใดของคำพูด

7. จากหัวเรื่อง ถามคำถามกับสมาชิกรองของประโยค ขีดเส้นใต้และกำหนดว่าจะแสดงส่วนใดของคำพูด เขียนวลีที่มีคำถาม

8. จากภาคแสดง ถามคำถามกับสมาชิกรายย่อย ขีดเส้นใต้และกำหนดว่าจะแสดงส่วนใดของคำพูด เขียนวลีที่มีคำถาม

ตัวอย่างการแยกวิเคราะห์ประโยค

แล้วท้องฟ้าก็หายใจในฤดูใบไม้ร่วงดวงอาทิตย์ส่องแสงน้อยลง

ข้อเสนอนี้ซับซ้อน ส่วนแรก:

(อะไรนะ) ท้องฟ้าเป็นประธาน ซึ่งแสดงโดยคำนามเป็นเอกพจน์ ช. พ. r., nar., ไม่มีชีวิต, 2 cl. และ. ป.
(มันทำอะไร?) หายใจ - เพรดิเคตแสดงโดยกริยา nes สปีชีส์ 2 อ้างอิง ในหน่วย h. สุดท้าย ว., พ. ร.
หายใจ (อะไรนะ) ในฤดูใบไม้ร่วง - ส่วนเพิ่มเติมแสดงโดยคำนามในเอกพจน์ ช. ว. r., nat., ไม่มีชีวิต, 3 cl. เป็นต้น
หายใจ (เมื่อ?) แล้ว - สถานการณ์ของเวลาแสดงเป็นคำวิเศษณ์

ส่วนที่สอง:

(อะไรนะ) ดวงอาทิตย์เป็นประธาน ซึ่งแสดงโดยคำนามเป็นเอกพจน์ ช. พ. r., nar., ไม่มีชีวิต, 2 cl. และ. ป.
(มันทำอะไร?) ฉาย - เพรดิเคตแสดงโดยกริยา nes สปีชีส์ 1 อ้างอิง ในหน่วย h. สุดท้าย ว., พ. ร.
ส่อง (อย่างไร) น้อยลง - สถานการณ์ของการกระทำที่แสดงโดยคำวิเศษณ์
ส่อง (เมื่อ?) แล้ว - สถานการณ์ของเวลาแสดงเป็นคำวิเศษณ์

ตัวอย่างการแยกประโยค

จากนั้นพวกมันก็บินเฉียงไปในสายลม แล้วนอนลงบนหญ้าในแนวตั้งในแนวตั้ง

ข้อเสนอนี้เป็นเรื่องง่าย

(อะไรนะ) พวกเขาเป็นเรื่อง แสดงโดยสรรพนาม pl. h., 3 l. และ. ป.
(พวกเขาทำอะไร?) บิน - ภาคแสดงที่เป็นเนื้อเดียวกันแสดงโดยกริยา non-view, 1 sp., pl. ช..ที่ผ่านมา.. vr..flyed
(พวกเขาทำอะไร?) นอนลง - ภาคแสดงที่เป็นเนื้อเดียวกันแสดงโดยกริยา nes.vid, 1 sp., pl. ช..ที่ผ่านมา.. วีอาร์..
บิน (อย่างไร?) เฉียง - สถานการณ์ของการกระทำที่แสดงโดยคำวิเศษณ์
บิน (อย่างไร) ในสายลม - สถานการณ์ของการกระทำที่แสดงโดยคำวิเศษณ์
นอนลง (อย่างไร) เลี่ยง - สถานการณ์ของการกระทำที่แสดงโดยคำวิเศษณ์
นอนลง (ที่ไหน?) บนพื้นหญ้า - สถานการณ์ของสถานที่แสดงโดยคำวิเศษณ์คำนามไม่มีชีวิตเป็นเอกพจน์ ช. ว. r., 1 เท่า, v.p. ด้วยข้ออ้าง
หญ้า (อะไร?) ดิบ - คำจำกัดความแสดงโดยคำคุณศัพท์เป็นเอกพจน์ ช. หญิง ว.ป.