นักจิตวิทยาที่มีชื่อเสียงที่สุด นักจิตวิทยาดีเด่นและการมีส่วนร่วมในการพัฒนาวิทยาศาสตร์ - นามธรรม

จิตวิทยาเป็นวิทยาศาสตร์อิสระเป็นที่รู้จักในสมัยโบราณ มันเกิดขึ้นและเกิดขึ้นที่นั่น ในช่วงหลายปีที่ผ่านมา วิทยาศาสตร์นี้ได้เปลี่ยนแปลง พัฒนา และเสริมหรือหักล้างโดยนักจิตวิทยาหลายคนของโลกมากกว่าหนึ่งครั้ง แต่อย่างไรก็ตาม จิตวิทยามีความเกี่ยวข้องและพัฒนาเป็นวิทยาศาสตร์มาจนถึงทุกวันนี้ ตลอดหลายศตวรรษที่ผ่านมา จิตวิทยาได้รวมเอกสารทางวิทยาศาสตร์ บทความ บทความ หนังสือ และนักวิทยาศาสตร์ที่มีชื่อเสียงที่สุดจำนวนมาก ซึ่งผลที่ได้คือถูกกล่าวถึงซ้ำแล้วซ้ำเล่าว่าเป็นนักจิตวิทยาที่มีชื่อเสียงที่สุดในโลก นักจิตวิทยาเหล่านี้มีส่วนสำคัญอย่างมากต่อการพัฒนาจิตวิทยาโดยทั่วไป และในแต่ละขั้นตอนของจิตวิทยา พวกเขาสามารถค้นพบแนวโน้มล่าสุดในอุตสาหกรรมนี้ และพวกเขาสามารถบอกให้โลกรู้เกี่ยวกับบางสิ่งที่เป็นของตัวเอง ซึ่งไม่เคยมีมาก่อน วันนี้ในบทความนี้ เราพยายามนำพวกเขาทั้งหมดมารวมกันและแนะนำให้คุณรู้จักกับตัวแทนที่มีชื่อเสียงที่สุดของวิทยาศาสตร์นี้

21 1039841

คลังภาพ: นักจิตวิทยาที่มีชื่อเสียงที่สุดในโลก

ดังนั้นเราจึงนำเสนอรายชื่อนักจิตวิทยาที่มีชื่อเสียงที่สุดในโลกที่สามารถเปลี่ยนความเข้าใจทั้งหมดของจิตวิทยาได้ นักจิตวิทยาที่มีชื่อเสียงเหล่านี้ได้พิสูจน์ซ้ำแล้วซ้ำเล่าว่าวิทยาศาสตร์นี้เป็นส่วนหนึ่งของชีวิตพวกเขา

แก้ไขตาม Freud.

ซิกมุนด์ ฟรอยด์เขาคือ Sigismund Shlomo Freud - นี่คือนักจิตวิทยาคนแรกที่เราตัดสินใจบอกคุณ ฟรอยด์เกิดเมื่อวันที่ 6 พฤษภาคม พ.ศ. 2399 ในเมืองไฟรแบร์ก ออสเตรีย-ฮังการี ปัจจุบันคือเมืองพีบอร์ สาธารณรัฐเช็ก เขาเป็นที่รู้จักไปทั่วโลกในฐานะนักประสาทวิทยาชาวออสเตรียที่มีชื่อเสียงซึ่งกลายเป็นผู้ก่อตั้งโรงเรียนจิตวิเคราะห์ที่เรียกว่ามีความโน้มเอียงในการรักษา ซิกมุดเป็น "บิดา" ของทฤษฎีที่ว่าความผิดปกติของระบบประสาทของมนุษย์ทั้งหมดเกิดขึ้นเนื่องจากกระบวนการที่หมดสติและมีสติจำนวนมากซึ่งมีปฏิสัมพันธ์อย่างใกล้ชิดระหว่างกัน

Vladimir Lvovich Levy นักจิตวิทยา-กวี.

นพ.และนักจิตวิทยา Vladimir Lvovich Levyเกิดเมื่อวันที่ 18 พฤศจิกายน พ.ศ. 2481 ที่กรุงมอสโกซึ่งเขาอาศัยอยู่มาจนถึงทุกวันนี้ หลังจากเรียนจบจากสถาบันการแพทย์ เขาทำงานเป็นหมอรถพยาบาลมาเป็นเวลานาน จากนั้นเขาก็ย้ายไปตำแหน่งนักจิตอายุรเวชและกลายเป็นผู้ปฏิบัติงานกิตติมศักดิ์ของสถาบันจิตเวชศาสตร์ Vladimir Levy กลายเป็นผู้ก่อตั้งคนแรกของทิศทางใหม่ในด้านวิทยาศาสตร์จิตวิทยาว่าด้วยการฆ่าตัวตาย ทิศทางนี้รวมถึงการศึกษาการฆ่าตัวตายอย่างละเอียดและครบถ้วนและสภาพจิตใจของผู้ที่ฆ่าตัวตาย ตลอดเวลาที่เขาทำงานด้านจิตเวช เลวีได้ตีพิมพ์บทความทางวิทยาศาสตร์ 60 ฉบับ

นอกจากจิตวิทยาแล้ววลาดิเมียร์ยังชอบบทกวีอีกด้วย ดังนั้นจึงไม่ไร้ประโยชน์ที่ในปี 1974 เขาได้กลายเป็นสมาชิกกิตติมศักดิ์ของสหภาพนักเขียน หนังสือยอดนิยมของ Levy ได้แก่ The Art of Being Oneself, Conversation in Letters และ Confessions of a Hypnotist สามเล่ม และในปี 2000 คอลเลกชั่นบทกวีส่วนตัวของเขาที่ชื่อว่า "Crossed Out Profile" ได้เห็นแสงสว่างของวัน

Abraham Harold Maslow และชื่อของเขาในด้านจิตวิทยา

อับราฮัม ฮาโรลด์ มาสโลว์เป็นนักจิตวิทยาชาวอเมริกันที่กลายมาเป็นผู้ก่อตั้งกิตติมศักดิ์ของจิตวิทยามนุษยนิยม ผลงานทางวิทยาศาสตร์ที่มีชื่อเสียงของเขารวมถึงแนวคิดเช่น "Maslow's Pyramid" ปิรามิดนี้มีไดอะแกรมพิเศษที่แสดงถึงความต้องการของมนุษย์ทั่วไป ทฤษฎีนี้ได้พบการประยุกต์ใช้โดยตรงในด้านเศรษฐศาสตร์

Victor Emil Frankl: นักจิตวิทยาชาวออสเตรเลียในสาขาวิทยาศาสตร์

จิตแพทย์และนักจิตวิทยาชื่อดังชาวออสเตรีย วิกเตอร์ เอมิล แฟรงเคิลเกิดเมื่อวันที่ 26 มีนาคม ค.ศ. 1905 ที่กรุงเวียนนา ในโลกนี้ ชื่อของเขาไม่เพียงแต่เกี่ยวข้องกับจิตวิทยาเท่านั้น แต่ยังรวมถึงปรัชญาด้วย เช่นเดียวกับการก่อตั้งโรงเรียนจิตบำบัดแห่งที่สามแห่งเวียนนา งานเขียนทางวิทยาศาสตร์ที่ได้รับความนิยมมากที่สุดของแฟรงเคิล ได้แก่ การค้นหาความหมายของผู้ชาย ชื่อของงานนี้กลายเป็นพื้นฐานสำหรับการพัฒนาวิธีการทางจิตบำบัดแบบใหม่ที่เรียกว่า logotherapy วิธีนี้รวมถึงความปรารถนาของบุคคลที่จะตระหนักถึงความหมายของชีวิตในโลกภายนอกที่มีอยู่ Logotherapy สามารถทำให้การดำรงอยู่ของมนุษย์มีความหมายมากขึ้น

Boris Ananiev - ความภาคภูมิใจของจิตวิทยาโซเวียต

Boris Gerasimovich Ananievเกิดในปี 2450 ในวลาดิคัฟคัซ Ananiev ถูกรวมอยู่ในรายชื่อ "นักจิตวิทยาที่มีชื่อเสียงของโลก" ด้วยเหตุผล เขากลายเป็นผู้ก่อตั้งโรงเรียนวิทยาศาสตร์ของนักจิตวิทยาคนแรกและกิตติมศักดิ์ในเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก นักจิตวิทยาที่มีชื่อเสียงเช่น A. Kovalev, B. Lomov และอีกหลายคนกลายเป็นนักเรียนของโรงเรียนนี้และด้วยเหตุนี้เอง Ananiev เอง

อยู่ในเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กในบ้านที่ Boris Ananiev อาศัยอยู่ซึ่งมีการสร้างแผ่นโลหะเพื่อเป็นเกียรติแก่เขา

Ernst Heinrich Weber - นักจิตวิทยาที่มีชื่อเสียงของทุกยุคทุกสมัย

น้องชายของนักฟิสิกส์ชื่อดัง วิลเฮล์ม เวเบอร์ นักจิตวิทยาชาวเยอรมัน และนักกายวิภาคศาสตร์พาร์ทไทม์ เอิร์นส์ ไฮน์ริช เวเบอร์ เกิดเมื่อวันที่ 24 มิถุนายน พ.ศ. 2338 ในเมืองไลพ์ซิก ประเทศเยอรมนี นักจิตวิทยาคนนี้เป็นเจ้าของงานทางวิทยาศาสตร์ขั้นสูงในด้านกายวิภาค ความไว และสรีรวิทยา ผลงานที่ได้รับความนิยมมากที่สุดคืองานที่เกี่ยวข้องกับการศึกษาประสาทสัมผัส งานทั้งหมดของเวเบอร์เป็นพื้นฐานสำหรับการพัฒนาจิตวิทยาและจิตวิทยาเชิงทดลอง

Akop Poghosovich Nazaretyan และจิตวิทยามวลชน

ผู้เชี่ยวชาญชาวรัสเซียที่มีชื่อเสียงในด้านมานุษยวิทยาวัฒนธรรมและจิตวิทยาของพฤติกรรมมวลชน อาคอป โปโกโซวิช นาซาเร็ตยานเกิดเมื่อวันที่ 5 พฤษภาคม พ.ศ. 2491 ที่บากู Nazaretyan เป็นผู้เขียนสิ่งพิมพ์จำนวนมากที่พูดถึงทฤษฎีการพัฒนาสังคม นอกจากนี้ นักจิตวิทยายังเป็นผู้ก่อตั้งสมมติฐานเกี่ยวกับความสมดุลทางเทคโนโลยีและมนุษยธรรม ซึ่งเปรียบได้กับการพัฒนาวัฒนธรรมและความก้าวหน้าทางเทคโนโลยี

Viktor Ovcharenko ความภาคภูมิใจของจิตวิทยารัสเซีย

Viktor Ivanovich Ovcharenkoเกิดเมื่อวันที่ 5 กุมภาพันธ์ 2486 ในเมือง Melekess ภูมิภาค Ulyanovsk Ovcharenko เป็นบุคลิกภาพในตำนานในการพัฒนาจิตวิทยา Ovcharenko มีชื่อทางวิทยาศาสตร์จำนวนมากและผลงานที่มีความสำคัญซึ่งมีส่วนสนับสนุนอย่างมากในด้านจิตวิทยาในฐานะวิทยาศาสตร์ หัวข้อหลักของงานของ Ovcharenko คือการศึกษาจิตวิทยาสังคมวิทยาตลอดจนปัญหาที่เกี่ยวข้องกับบุคลิกภาพและความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลโดยทั่วไป

ในปี 1996 นักจิตวิทยาเสนอจากมุมมองทางวิทยาศาสตร์เป็นครั้งแรกเพื่อแก้ไขการกำหนดช่วงเวลาของประวัติศาสตร์จิตวิเคราะห์รัสเซียทั้งหมด นอกเหนือจากทั้งหมดข้างต้นแล้ว Ovcharenko ยังถูกเรียกว่านักจิตวิทยาที่ดีที่สุดซ้ำแล้วซ้ำเล่าและผลงานที่โด่งดังของเขาได้รับการตีพิมพ์มากกว่าหนึ่งครั้งในคอลเล็กชั่นทางวิทยาศาสตร์ที่มีชื่อเสียงซึ่งอยู่ไกลเกินขอบเขตของรัสเซีย

(10)

บทความกล่าวถึง 9 อัจฉริยะที่มีความสามารถมากที่สุดในด้านจิตวิทยา โดยที่วิทยาศาสตร์นี้จะไม่เป็นประโยชน์ต่อสังคมมากนัก

จิตวิทยา - นี่อาจเป็นวิทยาศาสตร์เดียวที่ช่วยให้คุณเปิดม่านเล็กน้อยเหนือโลกลึกลับของจิตวิญญาณของคุณเอง (จากวิทยาศาสตร์ที่ไม่ใช่การแพทย์) ดังนั้นการพัฒนาอย่างรวดเร็วในปัจจุบันจึงไม่แปลกใจเลยที่ใครๆ ก็แปลกใจ เพราะสภาพความก้าวหน้าและการใช้คอมพิวเตอร์ในปัจจุบันได้ผลักดันให้หลายคนต้องพบกับจุดจบด้วยจังหวะที่เร่งรีบและวุ่นวาย

และเนื่องจากการจัดอันดับและรายชื่อชั้นนำจำนวนมากได้กลายเป็นแฟชั่นโดยเฉพาะอย่างยิ่งในขณะนี้ มันจะไม่ยุติธรรมที่จะไม่พูดถึงนักจิตวิทยาที่มีชื่อเสียงที่สุดในโลก 9 คนที่ได้ทำมากสำหรับการพัฒนาจิตวิทยาเป็นวิทยาศาสตร์

ดังนั้น บี.เอฟ. สกินเนอร์ จึงได้เรตติ้งดังกล่าว ซึ่งครั้งหนึ่งเคยช่วยให้พฤติกรรมนิยมพัฒนาจนเกือบจะถึงสถานะปัจจุบัน ต้องขอบคุณบุคคลนี้ที่ทำให้วิธีการรักษาที่มีประสิทธิภาพเกี่ยวกับการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมถูกนำมาใช้กันอย่างแพร่หลายในโลก

อันดับที่สองในอันดับต้น ๆ นี้มีชื่อเสียง เขาเป็นคนที่ถือว่าเป็นผู้ก่อตั้งจิตวิเคราะห์และมีเพียงนักวิทยาศาสตร์คนนี้เท่านั้นที่พิสูจน์เป็นครั้งแรกว่าความแตกต่างทางวัฒนธรรมและสังคมมีอิทธิพลอย่างมากต่อการก่อตัวของบุคลิกภาพและการก่อตัวของลักษณะตัวละครหลัก

อันดับที่สามสมควรได้รับโดย Albert Bandura เนื่องจากงานและการพัฒนาทางจิตวิทยาของเขาถือเป็นส่วนสำคัญของจิตวิทยาความรู้ความเข้าใจทั้งหมด. ผู้เชี่ยวชาญคนนี้อุทิศส่วนสำคัญในชีวิตและกิจกรรมทางอาชีพของเขาให้กับการศึกษาการเรียนรู้ในฐานะปรากฏการณ์ทางสังคมที่จำเป็น

อันดับที่สี่ ตรงบริเวณนักจิตวิทยาที่มีส่วนสำคัญในการพัฒนาจิตวิทยาเด็ก ฌอง เพียเจต์ เกือบตลอดชีวิตของเขาเขาศึกษาคุณลักษณะของการพัฒนาสติปัญญาของเด็กและอิทธิพลของลักษณะดังกล่าวต่อชีวิตผู้ใหญ่ในภายหลัง การวิจัยของนักจิตวิทยาคนนี้ยังก่อให้เกิดประโยชน์มากมายในด้านวิทยาศาสตร์จิต เช่น ญาณวิทยาทางพันธุกรรม จิตวิทยาความรู้ความเข้าใจ และจิตวิทยาก่อนคลอด

อันดับที่ 5 คุณเห็น Carl Rogers ซึ่งโดดเด่นด้วยมนุษยนิยมพิเศษและการส่งเสริมแนวคิดทางจิตวิทยาประชาธิปไตย ในงานมากมายของเขา Rogers เน้นย้ำศักยภาพทางจิตวิญญาณและปัญญาของมนุษย์ ซึ่งทำให้เขาเป็นนักคิดที่โดดเด่นในเรื่องเวลาของเขา

ถัดมาเป็นบิดาแห่งจิตวิทยาอเมริกัน วิลเลียม เจมส์ ที่ทำงานเป็นนักสังคมสงเคราะห์มา 35 ปี ผู้ชายคนนี้นำคุณค่ามากมายมาสู่ลัทธิปฏิบัตินิยมสมัยใหม่ และยังช่วยพัฒนาฟังก์ชันนิยมให้เป็นเทรนด์ที่แยกจากกันในด้านจิตวิทยา

สถานที่แห่งเกียรติยศที่เจ็ดถูกครอบครองโดย Erik Erickson ซึ่งงานเขียนเกี่ยวกับขั้นตอนของการพัฒนาทางจิตสังคมได้ช่วยให้นักวิทยาศาสตร์ประเมินได้อย่างเพียงพอมากขึ้น ไม่เพียงแต่เหตุการณ์ในชีวิตในวัยผู้ใหญ่เท่านั้น แต่ยังรวมถึงเหตุการณ์ในวัยเด็กตอนต้นและวัยชราตอนปลายด้วย นักจิตวิทยาคนนี้เชื่ออย่างจริงใจว่าแต่ละคนไม่ได้หยุดการพัฒนาของเขาจนถึงวัยชราซึ่งทำให้เขาได้รับความเคารพและความเคารพจากหลายชั่วอายุคน

Ivan Pavlov อยู่ในอันดับที่แปด Pavlov คนเดียวกับที่ทำงานหนักเพื่อพัฒนาพฤติกรรมนิยม นักวิทยาศาสตร์คนเดียวกันในคราวเดียวได้ช่วยขับเคลื่อนจิตวิทยาอย่างมีนัยสำคัญในฐานะวิทยาศาสตร์ จากการวิปัสสนาแบบวิปัสสนาไปจนถึงวิธีการวัดพฤติกรรมที่มีวัตถุประสงค์อย่างสมบูรณ์

และอันดับที่ 9 ของยอดจิตวิทยานี้ถูกครอบครองโดย Kurt Lewin บิดาแห่งจิตวิทยาสังคมสมัยใหม่ เลวินถือเป็นนักทฤษฎีที่เก่งที่สุดที่สามารถพิสูจน์ทฤษฎีที่เป็นนวัตกรรมใหม่ทั้งหมดของเขาได้จริงและเปิดตาของนักวิทยาศาสตร์หลายคนให้มองเห็นสถานะที่แท้จริงของกิจการในด้านจิตวิทยาสังคม

รายการนี้รวมเฉพาะนักวิทยาศาสตร์ที่อุทิศทั้งชีวิตเพื่อการศึกษาและพัฒนาจิตวิทยาสังคมและจิตวิทยาอื่น ๆ เพื่อประโยชน์ของคนรุ่นต่อไปและในอนาคตทั้งหมด

เปิดหนังสือพิมพ์หรือนิตยสาร แล้วคุณจะพบเงื่อนไขที่ซิกมุนด์ ฟรอยด์เสนอ การระเหิด, การฉายภาพ, การเปลี่ยนแปลง, การป้องกัน, คอมเพล็กซ์, โรคประสาท, ฮิสทีเรีย, ความเครียด, บาดแผลทางจิตใจและวิกฤต ฯลฯ - คำเหล่านี้ทั้งหมดเข้ามาในชีวิตของเราอย่างแน่นหนา และหนังสือของฟรอยด์และนักจิตวิทยาที่มีชื่อเสียงคนอื่นๆ ก็เข้ามาเกี่ยวข้องด้วย เราขอเสนอรายการที่ดีที่สุดแก่คุณ - รายการที่เปลี่ยนความเป็นจริงของเรา เซฟตัวเองไม่ให้แพ้!

Eric Berne เป็นผู้เขียนแนวคิดเรื่องการเขียนโปรแกรมสถานการณ์และทฤษฎีเกมที่มีชื่อเสียง พวกเขาอยู่บนพื้นฐานของการวิเคราะห์ธุรกรรม ซึ่งขณะนี้กำลังศึกษาอยู่ทั่วโลก เบิร์นเชื่อว่าชีวิตของทุกคนถูกตั้งโปรแกรมไว้จนถึงอายุห้าขวบ จากนั้นเราทุกคนก็เล่นเกมร่วมกันโดยใช้สามบทบาท ได้แก่ ผู้ใหญ่ ผู้ปกครอง และเด็ก อ่านเพิ่มเติมเกี่ยวกับแนวคิดที่มีชื่อเสียงระดับโลกนี้ในการทบทวนหนังสือขายดีของเบิร์น " " นำเสนอในห้องสมุด "Main Thought"

Edward de Bono นักจิตวิทยาชาวอังกฤษ ได้พัฒนาวิธีการสอนการคิดอย่างมีประสิทธิผล หมวกหกใบเป็นวิธีการคิดที่แตกต่างกันหกแบบ De Bono แนะนำให้ "พยายาม" สวมหมวกแต่ละใบเพื่อเรียนรู้วิธีคิดในรูปแบบต่างๆ ขึ้นอยู่กับสถานการณ์ หมวกสีแดงคืออารมณ์ หมวกสีดำคือการวิพากษ์วิจารณ์ หมวกสีเหลืองคือการมองโลกในแง่ดี หมวกสีเขียวคือความคิดสร้างสรรค์ หมวกสีน้ำเงินคือการควบคุมจิตใจ หมวกสีขาวคือข้อเท็จจริงและตัวเลข คุณสามารถอ่านได้ในห้องสมุด "ความคิดหลัก"

1. อัลเฟรด แอดเลอร์. เข้าใจธรรมชาติของมนุษย์

Alfred Adler เป็นหนึ่งในนักเรียนที่มีชื่อเสียงที่สุดของ Sigmund Freud เขาสร้างแนวความคิดเกี่ยวกับจิตวิทยาส่วนบุคคล (หรือปัจเจก) Adler เขียนว่าการกระทำของบุคคลนั้นไม่เพียงได้รับอิทธิพลจากอดีต (ตามที่ Freud สอน) แต่ยังรวมถึงอนาคตหรือเป้าหมายที่บุคคลต้องการบรรลุในอนาคต และตามเป้าหมายนี้ เขาเปลี่ยนอดีตและปัจจุบันของเขา กล่าวอีกนัยหนึ่งก็คือการรู้เป้าหมายเท่านั้น เราสามารถเข้าใจได้ว่าทำไมคนๆ หนึ่งถึงทำแบบนี้ ไม่ใช่อย่างอื่น ยกตัวอย่างเช่น ภาพที่มีโรงละคร: เฉพาะในฉากสุดท้ายเท่านั้นที่เราเข้าใจการกระทำของตัวละครที่พวกเขาแสดงในฉากแรก คุณสามารถอ่านเกี่ยวกับกฎสากลของการพัฒนาบุคลิกภาพที่เสนอโดย Adler ในบทความ: ""

นพ. จิตแพทย์ และนักจิตวิเคราะห์ นอร์แมน โดอิดจ์ อุทิศงานวิจัยของเขาเพื่อพัฒนาสมอง ในงานหลักของเขา เขาออกแถลงการณ์ปฏิวัติ: สมองของเราสามารถเปลี่ยนโครงสร้างและการทำงานของตนเองได้เนื่องจากความคิดและการกระทำของบุคคล Doidge พูดถึงการค้นพบล่าสุดที่พิสูจน์ว่าสมองของมนุษย์เป็นพลาสติก ซึ่งหมายความว่าสมองสามารถเปลี่ยนแปลงตัวเองได้ หนังสือเล่มนี้ประกอบด้วยเรื่องราวของนักวิทยาศาสตร์ แพทย์ และผู้ป่วยที่ประสบความสำเร็จในการเปลี่ยนแปลงที่น่าทึ่ง ผู้ที่มีปัญหาร้ายแรงสามารถรักษาโรคทางสมองที่ถือว่ารักษาไม่หายได้โดยไม่ต้องผ่าตัดและกินยา ผู้ที่ไม่มีปัญหาพิเศษสามารถปรับปรุงการทำงานของสมองได้อย่างมีนัยสำคัญ รายละเอียดเพิ่มเติมอยู่ในห้องสมุดความคิดหลัก

Susan Weinshenko เป็นนักจิตวิทยาชาวอเมริกันที่มีชื่อเสียงซึ่งเชี่ยวชาญด้านจิตวิทยาพฤติกรรม เธอได้รับฉายาว่า "เลดี้สมอง" ขณะที่เธอศึกษาความก้าวหน้าล่าสุดในด้านประสาทวิทยาศาสตร์และสมองของมนุษย์ และนำความรู้ของเธอไปใช้กับธุรกิจและชีวิตประจำวัน ซูซานพูดถึงกฎพื้นฐานของจิตใจ ในหนังสือขายดีของเธอ เธอระบุ 7 แรงจูงใจหลักของพฤติกรรมมนุษย์ที่ส่งผลต่อชีวิตของเรา ข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับเรื่องนี้ในการทบทวนหนังสือ "" นำเสนอในห้องสมุด "Main Thought"

1. เอริค อีริคสัน. วัยเด็กและสังคม

Erik Erikson เป็นนักจิตวิทยาที่โดดเด่นซึ่งมีรายละเอียดและเสริมการกำหนดอายุที่มีชื่อเสียงของ Sigmund Freud การกำหนดช่วงเวลาของชีวิตมนุษย์ที่เสนอโดย Erickson ประกอบด้วย 8 ขั้นตอนซึ่งแต่ละช่วงจะจบลงด้วยวิกฤต วิกฤตนี้บุคคลต้องผ่านอย่างถูกต้อง ถ้าไม่ผ่านก็เพิ่ม (วิกฤต) ให้กับภาระในช่วงต่อไป คุณสามารถอ่านเกี่ยวกับช่วงอายุที่สำคัญในชีวิตของผู้ใหญ่ได้ในบทความ: ""

หนังสือที่มีชื่อเสียงของ Robert Cialdini นักจิตวิทยาชาวอเมริกันผู้โด่งดัง มันได้กลายเป็นคลาสสิกในจิตวิทยาสังคม "" ได้รับการแนะนำโดยนักวิทยาศาสตร์ที่ดีที่สุดในโลกเพื่อเป็นแนวทางในความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลและการแก้ไขข้อขัดแย้ง ภาพรวมของหนังสือเล่มนี้มีอยู่ในห้องสมุดความคิดหลัก

1. ฮานส์ อีเซ่งค์. การวัดบุคลิกภาพ

Hans Eysenck เป็นนักจิตวิทยาชาวอังกฤษ หนึ่งในผู้นำทางชีววิทยาในด้านจิตวิทยา ผู้สร้างทฤษฎีปัจจัยบุคลิกภาพ เขาเป็นที่รู้จักกันดีในฐานะผู้เขียนการทดสอบไอคิวยอดนิยม

นักจิตวิทยา Daniel Goleman เปลี่ยนวิธีที่เราคิดเกี่ยวกับความเป็นผู้นำอย่างสิ้นเชิง เมื่อเขากล่าวว่าสำหรับผู้นำแล้ว “ความฉลาดทางอารมณ์” (EQ) สำคัญกว่า IQ ความฉลาดทางอารมณ์ (EQ) คือความสามารถในการระบุและเข้าใจอารมณ์ทั้งของตนเองและของผู้อื่น และความสามารถในการใช้ความรู้นี้เพื่อจัดการพฤติกรรมและความสัมพันธ์กับผู้คน ผู้นำที่ไม่ฉลาดทางอารมณ์อาจได้รับการฝึกฝนมาอย่างดี มีความคิดที่เฉียบแหลม และสร้างความคิดใหม่ๆ อย่างไม่รู้จบ แต่เขาก็ยังแพ้ผู้นำที่รู้วิธีจัดการอารมณ์ เหตุใดจึงเกิดขึ้น คุณสามารถอ่านในการทบทวนหนังสือของ Goleman "" ซึ่งนำเสนอในห้องสมุด "Main Thought"

นักสังคมวิทยาที่มีชื่อเสียง Malcolm Gladwell นำเสนอการศึกษาที่น่าสนใจเกี่ยวกับสัญชาตญาณ เขามั่นใจว่าเราแต่ละคนมีสัญชาตญาณและมันคุ้มค่าที่จะฟัง โดยที่เราไม่รู้สึกตัวโดยไม่มีส่วนร่วม เราจะประมวลผลข้อมูลจำนวนมหาศาลและให้วิธีแก้ปัญหาที่ถูกต้องที่สุดบนถาดเงิน ซึ่งเราแค่ต้องไม่พลาดและใช้อย่างเหมาะสมสำหรับตัวเราเอง อย่างไรก็ตาม สัญชาตญาณนั้นตื่นตระหนกได้ง่ายเพราะไม่มีเวลาตัดสินใจ สภาวะของความเครียด รวมถึงการพยายามอธิบายความคิดและการกระทำของคุณด้วยคำพูด ภาพรวมของหนังสือขายดีของ Gladwell "" อยู่ใน Big Thought Library

1. วิกเตอร์ แฟรงค์ จะมีความหมาย

Viktor Frankl เป็นนักจิตวิทยาและจิตแพทย์ชาวออสเตรียที่มีชื่อเสียงระดับโลก นักเรียนของ Alfred Adler และผู้ก่อตั้ง logotherapy Logotherapy (จากภาษากรีก "Logos" - คำว่า "terapia" - การดูแล, การดูแล, การรักษา) เป็นทิศทางในจิตบำบัดที่เกิดขึ้นบนพื้นฐานของข้อสรุปที่ Frankl ทำในขณะที่เป็นนักโทษค่ายกักกัน นี่คือการบำบัดเพื่อค้นหาความหมาย นี่เป็นวิธีที่ช่วยให้บุคคลพบความหมายในทุกสถานการณ์ในชีวิตของเขา รวมทั้งความทุกข์สุดขั้ว และที่นี่เป็นสิ่งสำคัญมากที่จะต้องเข้าใจสิ่งต่อไปนี้: เพื่อที่จะค้นหาความหมายนี้ Frankl เสนอให้ตรวจสอบ ไม่มีความลึกของบุคลิกภาพ(ตามที่ฟรอยด์) และส่วนสูงของเธอนั่นเป็นความแตกต่างอย่างมากในสำเนียง ก่อนที่ Frankl นักจิตวิทยามักจะพยายามช่วยเหลือผู้คนด้วยการสำรวจส่วนลึกของจิตใต้สำนึกของพวกเขา และ Frankl ยืนกรานที่จะเปิดเผยศักยภาพของบุคคลอย่างเต็มรูปแบบในการสำรวจส่วนสูงของเขา ดังนั้นเขาจึงเน้นย้ำในเชิงเปรียบเทียบบนยอดแหลมของอาคาร (ความสูง) และไม่ได้เน้นที่ชั้นใต้ดิน (ความลึก)

1. ซิกมุนด์ ฟรอยด์. การตีความความฝัน

1. แอนนา ฟรอยด์. จิตวิทยา กลไกการป้องกันตนเองและการป้องกัน

Anna Freud เป็นลูกสาวคนเล็กของผู้ก่อตั้งจิตวิเคราะห์ Sigmund Freud เธอได้ก่อตั้งทิศทางใหม่ในด้านจิตวิทยา - จิตวิทยาอัตตา ข้อดีทางวิทยาศาสตร์หลักของเธอคือการพัฒนาทฤษฎีกลไกการป้องกันของมนุษย์ แอนนายังมีความก้าวหน้าอย่างมีนัยสำคัญในการศึกษาธรรมชาติของการรุกราน แต่การมีส่วนร่วมที่สำคัญที่สุดของเธอในด้านจิตวิทยาคือการสร้างจิตวิทยาเด็กและจิตวิเคราะห์เด็ก

1. แนนซี่ แมควิลเลียมส์. การวินิจฉัยทางจิตวิเคราะห์

หนังสือเล่มนี้เป็นพระคัมภีร์ของจิตวิเคราะห์สมัยใหม่ นักจิตวิเคราะห์ชาวอเมริกัน Nancy McWilliams เขียนว่าเราทุกคนไม่มีเหตุผลในระดับหนึ่ง ซึ่งหมายความว่าสำหรับแต่ละคน จำเป็นต้องตอบคำถามพื้นฐานสองข้อ: "บ้าแค่ไหน" และ "อะไรคือโรคจิต" คำถามแรกสามารถตอบได้โดยการทำงานของจิตใจสามระดับ (รายละเอียดในบทความ: "") และคำถามที่สอง - ตามประเภทของตัวละคร (หลงตัวเอง, โรคจิตเภท, ซึมเศร้า, หวาดระแวง, ตีโพยตีพาย ฯลฯ ) ศึกษาใน รายละเอียดโดย Nancy McWilliams และอธิบายไว้ในหนังสือ " Psychoanalytic Diagnosis"

1. คาร์ล จุง. แม่แบบและสัญลักษณ์

Carl Jung เป็นนักเรียนที่มีชื่อเสียงคนที่สองของ Sigmund Freud (เราได้พูดถึง Alfred Adler แล้ว) จุงเชื่อว่าการหมดสติไม่ได้เป็นเพียงสิ่งที่ต่ำที่สุดในตัวบุคคลเท่านั้น แต่ยังเป็นระดับสูงสุดด้วย เช่น ความคิดสร้างสรรค์ จิตไร้สำนึกคิดในสัญลักษณ์ จุงแนะนำแนวคิดเรื่องจิตไร้สำนึกโดยรวมซึ่งบุคคลนั้นเกิดมาก็เหมือนกันสำหรับทุกคน เมื่อบุคคลเกิด เขามีรูปหล่อโบราณ ต้นแบบแล้ว พวกเขาถ่ายทอดจากรุ่นสู่รุ่น ต้นแบบส่งผลต่อทุกสิ่งที่เกิดขึ้นกับบุคคล

1. อับราฮัม มาสโลว์. อันไกลโพ้นของจิตมนุษย์

Martin Seligman เป็นนักจิตวิทยาชาวอเมริกันที่โดดเด่น ผู้ก่อตั้งจิตวิทยาเชิงบวก เขากลายเป็นที่รู้จักไปทั่วโลกจากการศึกษาปรากฏการณ์ของการเรียนรู้ที่ทำอะไรไม่ถูก นั่นคือ เฉยเมยเมื่อเผชิญกับปัญหาที่ถูกกล่าวหาว่าแก้ไขไม่ได้ Seligman พิสูจน์ว่าพื้นฐานของการหมดหนทางและการสำแดงที่รุนแรง - ภาวะซึมเศร้า - คือการมองโลกในแง่ร้าย นักจิตวิทยาแนะนำให้เรารู้จักกับแนวคิดหลักสองประการของเขา: ทฤษฎีการไร้อำนาจที่เรียนรู้และแนวคิดของรูปแบบการอธิบาย พวกเขามีความเกี่ยวข้องกันอย่างใกล้ชิด ข้อแรกอธิบายว่าเหตุใดเราจึงกลายเป็นคนมองโลกในแง่ร้าย และครั้งที่สองอธิบายวิธีเปลี่ยนวิธีคิดเพื่อเปลี่ยนจากคนที่มองโลกในแง่ร้ายให้กลายเป็นคนมองโลกในแง่ดี ภาพรวมของหนังสือของเซลิกแมน "" ถูกนำเสนอในห้องสมุดความคิดหลัก

แบ่งปันกับเพื่อน ๆ :

เปิดหนังสือพิมพ์หรือนิตยสาร แล้วคุณจะพบเงื่อนไขที่ซิกมุนด์ ฟรอยด์เสนอ การระเหิด, การฉายภาพ, การเปลี่ยนแปลง, การป้องกัน, คอมเพล็กซ์, โรคประสาท, ฮิสทีเรีย, ความเครียด, บาดแผลทางจิตใจและวิกฤต ฯลฯ - คำเหล่านี้ทั้งหมดเข้ามาในชีวิตของเราอย่างแน่นหนา และหนังสือของฟรอยด์และนักจิตวิทยาที่มีชื่อเสียงคนอื่นๆ ก็เข้ามาเกี่ยวข้องด้วย เราขอเสนอรายการที่ดีที่สุดให้คุณ - สิ่งที่เปลี่ยนความเป็นจริงของเรา

หนังสือ 17 เล่มที่ดีที่สุดโดยนักจิตวิทยาผู้ยิ่งใหญ่

เปิดหนังสือพิมพ์หรือนิตยสาร แล้วคุณจะพบเงื่อนไขที่ซิกมุนด์ ฟรอยด์เสนอ การระเหิด, การฉายภาพ, การเปลี่ยนแปลง, การป้องกัน, คอมเพล็กซ์, โรคประสาท, ฮิสทีเรีย, ความเครียด, บาดแผลทางจิตใจและวิกฤต ฯลฯ - คำเหล่านี้ทั้งหมดเข้ามาในชีวิตของเราอย่างแน่นหนา และหนังสือของฟรอยด์และนักจิตวิทยาที่มีชื่อเสียงคนอื่นๆ ก็เข้ามาเกี่ยวข้องด้วย

เราขอเสนอรายการที่ดีที่สุดแก่คุณ - รายการที่เปลี่ยนความเป็นจริงของเรา

อีริค เบิร์น. เกมส์คนเล่น.

เบิร์นเชื่อว่าชีวิตของทุกคนถูกตั้งโปรแกรมไว้จนถึงอายุห้าขวบ จากนั้นเราทุกคนก็เล่นเกมร่วมกันโดยใช้สามบทบาท ได้แก่ ผู้ใหญ่ ผู้ปกครอง และเด็ก

เอ็ดเวิร์ด เดอ โบโน หมวกคิดหก

Edward de Bono นักจิตวิทยาชาวอังกฤษ ได้พัฒนาวิธีการสอนการคิดอย่างมีประสิทธิผล หมวกหกใบเป็นวิธีการคิดที่แตกต่างกันหกแบบ De Bono แนะนำให้ "พยายาม" สวมหมวกแต่ละใบเพื่อเรียนรู้วิธีคิดในรูปแบบต่างๆ ขึ้นอยู่กับสถานการณ์

หมวกสีแดงคืออารมณ์ หมวกสีดำคือการวิพากษ์วิจารณ์ หมวกสีเหลืองคือการมองโลกในแง่ดี หมวกสีเขียวคือความคิดสร้างสรรค์ หมวกสีน้ำเงินคือการควบคุมความคิด หมวกสีขาวคือข้อเท็จจริงและตัวเลข

อัลเฟรด แอดเลอร์. เข้าใจธรรมชาติของมนุษย์

Alfred Adler เป็นหนึ่งในนักเรียนที่มีชื่อเสียงที่สุดของ Sigmund Freud เขาสร้างแนวความคิดเกี่ยวกับจิตวิทยาส่วนบุคคล (หรือปัจเจก) Adler เขียนว่าการกระทำของบุคคลนั้นไม่เพียงได้รับอิทธิพลจากอดีต (ตามที่ Freud สอน) แต่ยังรวมถึงอนาคตหรือเป้าหมายที่บุคคลต้องการบรรลุในอนาคต และตามเป้าหมายนี้ เขาเปลี่ยนอดีตและปัจจุบันของเขา

กล่าวอีกนัยหนึ่งก็คือการรู้เป้าหมายเท่านั้น เราสามารถเข้าใจได้ว่าทำไมคนๆ หนึ่งถึงทำแบบนี้ ไม่ใช่อย่างอื่น ยกตัวอย่างเช่น ภาพที่มีโรงละคร: เฉพาะในฉากสุดท้ายเท่านั้นที่เราเข้าใจการกระทำของตัวละครที่พวกเขาแสดงในฉากแรก

นอร์แมน โดอิดจ์. ปั้นสมอง

นพ. จิตแพทย์ และนักจิตวิเคราะห์ นอร์แมน โดอิดจ์ อุทิศงานวิจัยของเขาเพื่อพัฒนาสมอง ในงานหลักของเขา เขาออกแถลงการณ์ปฏิวัติ: สมองของเราสามารถเปลี่ยนโครงสร้างและการทำงานของตนเองได้เนื่องจากความคิดและการกระทำของบุคคล Doidge พูดถึงการค้นพบล่าสุดที่พิสูจน์ว่าสมองของมนุษย์เป็นพลาสติก ซึ่งหมายความว่าสมองสามารถเปลี่ยนแปลงตัวเองได้

หนังสือเล่มนี้ประกอบด้วยเรื่องราวของนักวิทยาศาสตร์ แพทย์ และผู้ป่วยที่ประสบความสำเร็จในการเปลี่ยนแปลงที่น่าทึ่ง ผู้ที่มีปัญหาร้ายแรงสามารถรักษาโรคทางสมองที่ถือว่ารักษาไม่หายได้โดยไม่ต้องผ่าตัดและกินยา ผู้ที่ไม่มีปัญหาพิเศษสามารถปรับปรุงการทำงานของสมองได้อย่างมีนัยสำคัญ

Susan Weinshenko "กฎแห่งอิทธิพล"

Susan Weinshenko เป็นนักจิตวิทยาชาวอเมริกันที่มีชื่อเสียงซึ่งเชี่ยวชาญด้านจิตวิทยาพฤติกรรม เธอได้รับฉายาว่า "เลดี้สมอง" ขณะที่เธอศึกษาความก้าวหน้าล่าสุดในด้านประสาทวิทยาศาสตร์และสมองของมนุษย์ และนำความรู้ของเธอไปใช้กับธุรกิจและชีวิตประจำวัน

ซูซานพูดถึงกฎพื้นฐานของจิตใจ ในหนังสือขายดีของเธอ เธอระบุ 7 แรงจูงใจหลักของพฤติกรรมมนุษย์ที่ส่งผลต่อชีวิตของเรา

เอริค อีริคสัน. วัยเด็กและสังคม

Erik Erikson เป็นนักจิตวิทยาที่โดดเด่นซึ่งมีรายละเอียดและเสริมการกำหนดอายุที่มีชื่อเสียงของ Sigmund Freud การกำหนดช่วงเวลาของชีวิตมนุษย์ที่เสนอโดย Erickson ประกอบด้วย 8 ขั้นตอนซึ่งแต่ละช่วงจะจบลงด้วยวิกฤต วิกฤตนี้บุคคลต้องผ่านอย่างถูกต้อง ถ้าไม่ผ่านก็เพิ่ม (วิกฤต) ให้กับภาระในช่วงต่อไป

โรเบิร์ต ชาลดินี. จิตวิทยาการโน้มน้าวใจ

หนังสือที่มีชื่อเสียงของ Robert Cialdini นักจิตวิทยาชาวอเมริกันผู้โด่งดัง มันได้กลายเป็นคลาสสิกในจิตวิทยาสังคม "จิตวิทยาแห่งการโน้มน้าวใจ" ได้รับการแนะนำโดยนักวิทยาศาสตร์ที่เก่งที่สุดในโลกเพื่อเป็นแนวทางในความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลและการจัดการความขัดแย้ง

ฮานส์ อีเซ่งค์. การวัดบุคลิกภาพ

Hans Eysenck เป็นนักจิตวิทยาชาวอังกฤษ หนึ่งในผู้นำทางชีววิทยาในด้านจิตวิทยา ผู้สร้างทฤษฎีปัจจัยบุคลิกภาพ เขาเป็นที่รู้จักกันดีในฐานะผู้เขียนการทดสอบไอคิวยอดนิยม

แดเนียล โกเลมัน. ความเป็นผู้นำทางอารมณ์

นักจิตวิทยา Daniel Goleman เปลี่ยนวิธีที่เราคิดเกี่ยวกับความเป็นผู้นำอย่างสิ้นเชิง เมื่อเขากล่าวว่าสำหรับผู้นำแล้ว “ความฉลาดทางอารมณ์” (EQ) สำคัญกว่า IQ

ความฉลาดทางอารมณ์ (EQ) คือความสามารถในการระบุและเข้าใจอารมณ์ทั้งของตนเองและของผู้อื่น และความสามารถในการใช้ความรู้นี้เพื่อจัดการพฤติกรรมและความสัมพันธ์กับผู้คน ผู้นำที่ไม่ฉลาดทางอารมณ์อาจได้รับการฝึกฝนมาอย่างดี มีความคิดที่เฉียบแหลม และสร้างความคิดใหม่ๆ อย่างไม่รู้จบ แต่เขาก็ยังพ่ายแพ้ต่อผู้นำที่รู้วิธีจัดการอารมณ์

มัลคอล์ม แกลดเวลล์. Insight: พลังแห่งการตัดสินใจทันที

นักสังคมวิทยาที่มีชื่อเสียง Malcolm Gladwell นำเสนอการศึกษาที่น่าสนใจเกี่ยวกับสัญชาตญาณ เขามั่นใจว่าเราแต่ละคนมีสัญชาตญาณและมันคุ้มค่าที่จะฟัง โดยที่เราไม่รู้สึกตัวโดยไม่มีส่วนร่วม เราจะประมวลผลข้อมูลจำนวนมหาศาลและให้วิธีแก้ปัญหาที่ถูกต้องที่สุดบนถาดเงิน ซึ่งเราแค่ต้องไม่พลาดและใช้อย่างเหมาะสมสำหรับตัวเราเอง

อย่างไรก็ตาม สัญชาตญาณนั้นตื่นตระหนกได้ง่ายเพราะไม่มีเวลาตัดสินใจ สภาวะของความเครียด รวมถึงการพยายามอธิบายความคิดและการกระทำของคุณด้วยคำพูด

วิกเตอร์ แฟรงค์ จะมีความหมาย

Viktor Frankl เป็นนักจิตวิทยาและจิตแพทย์ชาวออสเตรียที่มีชื่อเสียงระดับโลก นักเรียนของ Alfred Adler และผู้ก่อตั้ง logotherapy Logotherapy (จากภาษากรีก "Logos" - คำว่า "terapia" - การดูแล, การดูแล, การรักษา) เป็นทิศทางในจิตบำบัดที่เกิดขึ้นบนพื้นฐานของข้อสรุปที่ Frankl ทำในขณะที่เป็นนักโทษค่ายกักกัน

นี่คือการบำบัดเพื่อค้นหาความหมาย นี่เป็นวิธีที่ช่วยให้บุคคลพบความหมายในทุกสถานการณ์ในชีวิตของเขา รวมทั้งความทุกข์สุดขั้ว และนี่เป็นสิ่งสำคัญมากที่จะต้องเข้าใจสิ่งต่อไปนี้: เพื่อที่จะค้นหาความหมายนี้ Frankl เสนอให้สำรวจไม่ใช่ส่วนลึกของบุคลิกภาพ (ตามที่ Freud เชื่อ) แต่เป็นความสูง

นั่นเป็นความแตกต่างอย่างมากในสำเนียง ก่อนที่ Frankl นักจิตวิทยามักจะพยายามช่วยเหลือผู้คนด้วยการสำรวจส่วนลึกของจิตใต้สำนึกของพวกเขา และ Frankl ยืนกรานที่จะเปิดเผยศักยภาพของบุคคลอย่างเต็มรูปแบบในการสำรวจส่วนสูงของเขา ดังนั้นเขาจึงเน้นย้ำในเชิงเปรียบเทียบบนยอดแหลมของอาคาร (ความสูง) และไม่ได้เน้นที่ชั้นใต้ดิน (ความลึก)

ซิกมุนด์ ฟรอยด์. การตีความความฝัน

ซิกมุนด์ ฟรอยด์ไม่ต้องการการแนะนำ ให้เราพูดเพียงไม่กี่คำเกี่ยวกับข้อสรุปหลักของเขา ผู้ก่อตั้งจิตวิเคราะห์เชื่อว่าไม่มีอะไรเกิดขึ้นแบบนั้น คุณต้องมองหาสาเหตุอยู่เสมอ และสาเหตุของปัญหาทางจิตอยู่ที่จิตไร้สำนึก

เขาคิดค้นวิธีการใหม่ที่เข้าสู่จิตไร้สำนึกและด้วยเหตุนี้จึงศึกษา - นี่คือวิธีการเชื่อมโยงแบบอิสระ Freud มั่นใจว่าทุกคนอาศัยอยู่ใน Oedipus complex (สำหรับผู้ชาย) หรือ Electra complex (สำหรับผู้หญิง) การก่อตัวของบุคลิกภาพเกิดขึ้นอย่างแม่นยำในช่วงเวลานี้ - ตั้งแต่ 3 ถึง 5 ปี

แอนนา ฟรอยด์. จิตวิทยา กลไกการป้องกันตนเองและการป้องกัน

Anna Freud เป็นลูกสาวคนเล็กของผู้ก่อตั้งจิตวิเคราะห์ Sigmund Freud เธอได้ก่อตั้งทิศทางใหม่ในด้านจิตวิทยา - จิตวิทยาอัตตา ข้อดีทางวิทยาศาสตร์หลักของเธอคือการพัฒนาทฤษฎีกลไกการป้องกันของมนุษย์

แอนนายังมีความก้าวหน้าอย่างมีนัยสำคัญในการศึกษาธรรมชาติของการรุกราน แต่การมีส่วนร่วมที่สำคัญที่สุดของเธอในด้านจิตวิทยาคือการสร้างจิตวิทยาเด็กและจิตวิเคราะห์เด็ก

แนนซี่ แมควิลเลียมส์. การวินิจฉัยทางจิตวิเคราะห์

หนังสือเล่มนี้เป็นพระคัมภีร์ของจิตวิเคราะห์สมัยใหม่ นักจิตวิเคราะห์ชาวอเมริกัน Nancy McWilliams เขียนว่าเราทุกคนไม่มีเหตุผลในระดับหนึ่ง ซึ่งหมายความว่าสำหรับแต่ละคน จำเป็นต้องตอบคำถามพื้นฐานสองข้อ: "บ้าแค่ไหน" และ "อะไรคือโรคจิต"

คำถามแรกสามารถตอบได้โดยการทำงานของจิตใจสามระดับและคำถามที่สอง - ตามประเภทของตัวละคร (หลงตัวเอง, โรคจิตเภท, ซึมเศร้า, หวาดระแวง, ฮิสทีเรีย ฯลฯ ) ศึกษารายละเอียดโดย Nancy McWilliams และอธิบายไว้ใน หนังสือจิตวิเคราะห์วินิจฉัย.

คาร์ล จุง. แม่แบบและสัญลักษณ์

Carl Jung เป็นนักเรียนที่มีชื่อเสียงคนที่สองของ Sigmund Freud (เราได้พูดถึง Alfred Adler แล้ว) จุงเชื่อว่าการหมดสติไม่ได้เป็นเพียงสิ่งที่ต่ำที่สุดในตัวบุคคลเท่านั้น แต่ยังเป็นระดับสูงสุดด้วย เช่น ความคิดสร้างสรรค์ จิตไร้สำนึกคิดในสัญลักษณ์

จุงแนะนำแนวคิดเรื่องจิตไร้สำนึกโดยรวมซึ่งบุคคลนั้นเกิดมาก็เหมือนกันสำหรับทุกคน เมื่อบุคคลเกิด เขามีรูปหล่อโบราณ ต้นแบบแล้ว พวกเขาถ่ายทอดจากรุ่นสู่รุ่น ต้นแบบส่งผลต่อทุกสิ่งที่เกิดขึ้นกับบุคคล

อับราฮัม มาสโลว์. อันไกลโพ้นของจิตมนุษย์

Abraham Maslow เป็นนักจิตวิทยาที่มีชื่อเสียงระดับโลกซึ่งทุกคนรู้จักปิรามิดแห่งความต้องการ แต่มาสโลว์มีชื่อเสียงมากกว่านั้น เขาเป็นคนแรกที่บรรยายถึงคนที่มีสุขภาพจิตดี จิตแพทย์นักจิตอายุรเวทมักจะจัดการกับความผิดปกติทางจิต บริเวณนี้มีการสำรวจค่อนข้างดี แต่มีเพียงไม่กี่คนที่ศึกษาเรื่องสุขภาพจิต การเป็นคนที่มีสุขภาพดีหมายความว่าอย่างไร? เส้นแบ่งระหว่างพยาธิวิทยากับภาวะปกติอยู่ที่ไหน?

มาร์ติน เซลิกแมน. วิธีการเรียนรู้การมองโลกในแง่ดี

Martin Seligman เป็นนักจิตวิทยาชาวอเมริกันที่โดดเด่น ผู้ก่อตั้งจิตวิทยาเชิงบวก เขากลายเป็นที่รู้จักไปทั่วโลกจากการศึกษาปรากฏการณ์ของการเรียนรู้ที่ทำอะไรไม่ถูก นั่นคือ เฉยเมยเมื่อเผชิญกับปัญหาที่ถูกกล่าวหาว่าแก้ไขไม่ได้

Seligman พิสูจน์ว่าพื้นฐานของการหมดหนทางและการสำแดงที่รุนแรง - ภาวะซึมเศร้า - คือการมองโลกในแง่ร้าย นักจิตวิทยาแนะนำให้เรารู้จักกับแนวคิดหลักสองประการของเขา: ทฤษฎีการไร้อำนาจที่เรียนรู้และแนวคิดของรูปแบบการอธิบาย พวกเขามีความเกี่ยวข้องกันอย่างใกล้ชิด ข้อแรกอธิบายว่าเหตุใดเราจึงกลายเป็นคนมองโลกในแง่ร้าย และครั้งที่สองอธิบายวิธีเปลี่ยนวิธีที่เราคิดจากคนที่มองโลกในแง่ร้ายเป็นผู้มองโลกในแง่ดี ที่ตีพิมพ์ .

มีคำถาม - ถามพวกเขา

ป.ล. และจำไว้ว่าเพียงแค่เปลี่ยนจิตสำนึกของคุณ - เราเปลี่ยนโลกด้วยกัน! © econet

เป็นเรื่องที่น่าอัศจรรย์ แต่ผู้เขียนหนังสือเกี่ยวกับจิตวิทยาเด็ก การใช้ชีวิตและการเขียนในประเทศของเราส่วนใหญ่ไม่คุ้นเคยกับพ่อแม่ของพวกเขา เราอ่านนักจิตวิทยาต่างประเทศ อาจเป็นการยกย่องแฟชั่นหรืออาจเป็นนโยบายการตลาดของผู้จัดพิมพ์ อย่างไรก็ตาม นักจิตวิทยาชาวรัสเซียสมัยใหม่เขียนหนังสือสำหรับผู้ปกครอง แล้วเล่มไหนล่ะ! หากคุณหลงอยู่ในเขาวงกตของความสัมพันธ์ระหว่างพ่อแม่และลูก ลองดูหนังสือในบทความนี้ เรามั่นใจว่าคำถามมากมายจะได้รับคำตอบ เว็บไซต์สำหรับผู้ปกครอง Grow up in Tver นำเสนอ 10 นักจิตวิทยาเด็ก ผู้เขียนหนังสือเกี่ยวกับการเลี้ยงลูก

เราจำกัดผู้เขียนแค่สิบคน แต่แน่นอนว่ายังมีอีกมาก นักจิตวิทยาชาวรัสเซียที่เราแนะนำในการทบทวนนี้เพราะพวกเขารู้ความจริงของรัสเซียโดยตรงและเข้าใจดีว่าขาของปัญหาสมัยใหม่มาจากไหน

หนังสือเกี่ยวกับการเลี้ยงลูก Gippenreiter Yu.B.

1. Julia Borisovna Gippenreiter คือทุกสิ่งของเรา เธอสมควรได้รับการพิจารณาว่าเป็นคลาสสิกสมัยใหม่ในด้านจิตวิทยา อย่างไรก็ตาม เธอไม่เพียงแต่เขียนหนังสือสำหรับผู้ปกครองเท่านั้น แต่ยังเขียนหนังสือเรียนสำหรับนักเรียนด้วย ซึ่งไม่น่าแปลกใจเลย เธอเป็นแพทย์ด้านจิตวิทยา ศาสตราจารย์ ปัจจุบันดำรงตำแหน่งศาสตราจารย์ภาควิชาจิตวิทยาทั่วไป คณะจิตวิทยา มหาวิทยาลัยแห่งรัฐมอสโก แต่เรารู้สึกขอบคุณเธอสำหรับความสามารถของเธอในการถ่ายทอดความคิดที่ว่าเครื่องมือหลักของการศึกษาไม่ใช่เข็มขัด แต่เป็นความรักที่ไม่มีเงื่อนไข หนังสือผลิตขึ้นเป็นจำนวนมาก พิมพ์ซ้ำหลายครั้ง คำพูดจากหนังสือและฉบับกระเป๋าออก - ทั้งหมดนี้เป็นข้อพิสูจน์ถึงความสามารถของเธอในฐานะผู้นิยมอ่านบทความ

หนังสือเกี่ยวกับจิตวิทยาเด็กโดย Irina Mlodik

2. Irina Yuryevna Mlodik - นักจิตวิทยาเด็ก ประธานสมาคมนักจิตวิทยาและนักปฏิบัติ "Just Together" รูปแบบการเขียนที่น่าขันของเธอและแนวทางสามัญสำนึกในการแก้ปัญหาที่ทำให้ผู้อ่านหลงใหล ด้วยการทำให้เราเป็น "พ่อแม่ที่ไม่สมบูรณ์" Irina Yuryevna ไม่เพียงได้รับความรักจากกลุ่มเป้าหมายเท่านั้น แต่ยังเปิดตาของผู้ปกครองหลายคนให้รู้ว่าลูก ๆ ของพวกเขารู้สึกอย่างไร เธอพูดคุยกับผู้ปกครองในหัวข้อเร่งด่วนที่สุด: วิธีบอกเด็กเกี่ยวกับความตาย วิธีสอนพวกเขาให้ตัดสินใจเลือก และอื่นๆ อีกมากมาย

หนังสือ:

• หนังสือสำหรับพ่อแม่ที่ไม่สมบูรณ์
• การเริ่มต้นสู่ปาฏิหาริย์หรือไม่ใช่แนวทางในการบำบัดจิตเด็ก
• โรงเรียนและวิธีเอาตัวรอดในนั้น
• ระหว่างที่เจ้าพยายามจะเป็นเทพ... เส้นทางอันเจ็บปวดของนักหลงตัวเอง
• ที่คุณยังไม่ได้

Nina Nekrasova

3. Nina Nekrasova - อาจารย์ผู้เขียนวิธีการที่มีประสบการณ์มากกว่า 35 ปีในการทำงานกับเด็ก ๆ นักเขียนอีกคนที่มีหนังสือที่อ่านง่ายพอๆ กับที่น่าสนใจ ตัวอย่างสด มุมที่ไม่คาดคิด ความลึกทางวิทยาศาสตร์ - นั่นคือสิ่งที่แสดงลักษณะของหนังสือของเธอ ร่วมกับลูกสาวของเธอ Zaryana เธอเขียนนิตยสารสำหรับผู้หญิงและครอบครัวหลายฉบับ เรามั่นใจว่าคุณได้อ่านบทความของเธอในนิตยสาร "ลูกของฉัน" หนังสือได้รับการแปลเป็นภาษาอื่น ในหนังสือแต่ละเล่มของเธอ Nina Nekrasova เกลี้ยกล่อมผู้ปกครองว่าปัญหาส่วนใหญ่สามารถหลีกเลี่ยงได้หากคุณจำเครื่องมือหลักของการศึกษา - ความรักที่ไม่มีเงื่อนไข

หนังสือ:

• หยุดเลี้ยงลูก - ช่วยให้พวกเขาเติบโต
• ไม่มีอันตราย ตั้งแต่แรกเกิดถึงโรงเรียน
• ไม่มีอันตราย ปีการศึกษา
• จะหาการติดต่อกับเด็กได้อย่างไร? โอกาสพิเศษ!
• สิ่งที่คุณต้องอยู่ร่วมกัน เลี้ยงลูกสนุกได้ทั้งครอบครัว
• เพื่อให้พ่อช่วย วิธีสอนผู้ชายให้เลี้ยงลูก

Ekaterina Murashova

4. Ekaterina Murashova - นักจิตวิทยาครอบครัวและเด็ก นักเขียน ผู้แต่งหนังสือสำหรับวัยรุ่น เธอทำงานภายใต้โครงการ "Doctors of the World" กับเด็กๆ จากครอบครัวที่ด้อยโอกาสทางสังคม ผู้ชนะรางวัลวรรณกรรม เขาเขียนคอลัมน์ให้กับนิตยสาร Snob ตามบทของเธอภาพยนตร์เรื่อง "Correction Class" เกี่ยวกับปัญหาของวัยรุ่นถูกยิง

หนังสือ:

• รักหรือเรียน?
• เด็กที่นอนและเด็กภัยพิบัติ
• ลูกที่เข้าใจยากของคุณ
• สูตรจิตวิทยาสำหรับผู้ปกครอง

วลาดิเมียร์ เลวี

5. Vladimir Levi - นักเขียน นักจิตอายุรเวท ผู้สมัครสาขาวิทยาศาสตร์การแพทย์ นักจิตวิทยา หนังสือได้รับการแปลเป็นหลายภาษา

หนังสือ:

• เด็กผิดปกติ
• วิธีการเลี้ยงพ่อแม่หรือลูกใหม่ที่ไม่ได้มาตรฐาน
• ศิลปะของการเป็นตัวของตัวเอง
• Quaddy qua
• ฉันและเรา
• โชคดีของผู้คน

Alla Barkan

หนังสือ:

6. Barkan Alla Isaakovna - กุมารแพทย์, แพทย์ศาสตร์การแพทย์, ศาสตราจารย์ด้านจิตวิทยา, วิทยาศาสตรมหาบัณฑิตที่มหาวิทยาลัยเวียนนา, ผู้เขียนบทความมากกว่า 120 บทความและหนังสือเกี่ยวกับเด็ก 19 เล่ม

• โลกผ่านสายตาของทารก เด็กน้อยในสายตานักจิตวิทยา
• นิสัยไม่ดีของเด็กดี
• สงครามครอบครัวธรรมดา

Belonoshchenko Evgeniya

7. Evgenia Belonoshchenko - นักจิตวิทยาผู้ก่อตั้งสโมสรเด็กผู้จัดฝึกอบรมสำหรับผู้ปกครอง หนังสือ Born with Character คือความพยายามที่จะจัดระบบประเภทของบุคลิกภาพของเด็ก โรงเรียนจิตวิทยาแบบดั้งเดิมพูดถึงนิสัยใจคอ ที่นี่ให้รูปลักษณ์ที่แตกต่างของตัวละครเด็ก หลังจากอ่านหนังสือเล่มนี้และพบว่าประเภทของลูกของคุณอยู่ในนั้น คุณจะเข้าใจเขาและการกระทำของเขาดีขึ้นอย่างแน่นอน

หนังสือ

• เกิดมาพร้อมกับตัวละคร

Olga Vologodskaya

8. Vologda Olga Pavlovna

ปรากฎว่าสะดวกมากสำหรับผู้ปกครองในการรักษาการขาดความเป็นอิสระในลูก และมันเกิดขึ้นในทางตรงกันข้าม พ่อแม่ที่เร็วเกินไปทำให้ลูกมีอิสระ ส่วนไหนที่จะให้อิสระ? จะเริ่มต้นที่ไหน? จะรับรู้ถึงอันตรายและสอนให้เด็กเห็นขอบเขตเหล่านี้ด้วยตนเองได้อย่างไร? สิ่งนี้อธิบายไว้ในหนังสือของ Olga Vologodskaya

หนังสือ:

• การศึกษาความเป็นอิสระในเด็ก แม่คะ หนูทำเองได้!

ลุดมิลา สเตรลโควา

9. แอล.พี. สเตรลโควา Emotional Dictionary เป็นหนังสือที่ไม่ธรรมดา นี่คือการประชุมเชิงปฏิบัติการทางจิตวิทยาที่พ่อแม่ทำกับลูก ๆ ของพวกเขา เมื่อจมดิ่งลงไปในเรื่องราว-สถานการณ์ที่ผู้เขียนเสนอ เราสามารถเรียนรู้ที่จะแบ่งปันความรู้สึกของผู้อื่นได้ แต่นี่เป็นความลับอย่างหนึ่งของการศึกษา ไม่น่าแปลกใจที่พวกเขากล่าวว่าความสุขจะเกิดขึ้นเมื่อคุณเข้าใจ

• ไพรเมอร์อารมณ์จาก Ah ถึง ah-yay-yay

Olga Yurchenko

10. Olga Yurchenko - ครูและนักจิตวิทยา เธอหยิบยกหนังสือปัญหาเฉพาะเรื่องการศึกษาของเด็ก ๆ เช่นความเกียจคร้านและการหลอกลวง จะแยกความแตกต่างระหว่างการจัดการกับการร้องขอความช่วยเหลือได้อย่างไร? อะไรซ่อนอยู่เบื้องหลังการหลอกลวงแบบเด็กๆ และความเกียจคร้านมาจากไหน? Olga Yurchenko พยายามค้นหาคำตอบสำหรับคำถามเหล่านี้และคำถามอื่นๆ หนังสือมีแบบทดสอบและแบบฝึกหัดมากมายที่จะช่วยคุณแยกแยะปัญหาของคุณ

• ความจริงทั้งหมดเกี่ยวกับการโกหกของเด็ก หรือสิ่งที่พ่อแม่ของเด็กหลอกลวงต้องรู้
• ฉันไม่ต้องการและฉันจะไม่! วิธีจัดการกับความเกียจคร้านของเด็ก