เมื่อวันที่ 21 กุมภาพันธ์ พิธีมอบรางวัลรัฐบาลในสาขาการศึกษาประจำปี 2561 จัดขึ้นที่ทำเนียบรัฐบาลแห่งสหพันธรัฐรัสเซีย รางวัลนี้มอบให้แก่ผู้ได้รับรางวัลโดยรองประธานรัฐบาลแห่งสหพันธรัฐรัสเซีย T.A. โกลิคอฟ.

ในบรรดาผู้ได้รับรางวัล ได้แก่ พนักงานของห้องปฏิบัติการเพื่อการทำงานกับเด็กที่มีพรสวรรค์ รางวัลนี้มอบให้กับอาจารย์ของทีมชาติรัสเซียที่ IPhO Vitaly Shevchenko และ Alexander Kiselev อาจารย์ของทีมชาติรัสเซียที่ IJSO Elena Mikhailovna Snigireva (เคมี) และ Igor Kiselev (ชีววิทยา) และหัวหน้าทีมรัสเซีย รอง MIPT อธิการบดี Artyom Anatolyevich Voronov

ความสำเร็จหลักที่ทีมได้รับรางวัลจากรัฐบาลคือ 5 เหรียญทองสำหรับทีมรัสเซียที่ IPhO-2017 ในอินโดนีเซีย และ 6 เหรียญทองสำหรับทีมที่ IJSO-2017 ในฮอลแลนด์ นักเรียนแต่ละคนนำทองคำกลับบ้าน!

ทีมรัสเซียประสบความสำเร็จในการแข่งขันฟิสิกส์โอลิมปิกระหว่างประเทศเป็นครั้งแรก ในประวัติศาสตร์ทั้งหมดของ IPhO ตั้งแต่ปี 1967 ทั้งทีมรัสเซียและทีมสหภาพโซเวียตไม่เคยได้รับเหรียญทองห้าเหรียญมาก่อน

ความซับซ้อนของงานของ Olympiad และระดับการฝึกอบรมของทีมจากประเทศอื่น ๆ มีการเติบโตอย่างต่อเนื่อง อย่างไรก็ตาม ทีมรัสเซียติดทีมท็อปไฟว์ของโลกในช่วงไม่กี่ปีมานี้ เพื่อให้บรรลุผลลัพธ์ที่สูง ครูผู้สอนและผู้นำทีมชาติกำลังปรับปรุงระบบการเตรียมความพร้อมสำหรับนานาชาติในประเทศของเรา โรงเรียนการศึกษาปรากฏขึ้นที่ซึ่งเด็กนักเรียนศึกษารายละเอียดเกี่ยวกับส่วนที่ยากที่สุดของโปรแกรม กำลังสร้างฐานข้อมูลของงานทดลองโดยดำเนินการซึ่งพวกเขากำลังเตรียมตัวสำหรับทัวร์ทดลอง มีการทำงานทางไกลเป็นประจำในระหว่างปีแห่งการเตรียมการพวกเขาได้รับการบ้านเชิงทฤษฎีประมาณสิบรายการ ให้ความสนใจอย่างมากกับการแปลเงื่อนไขของปัญหาที่โอลิมปิกในเชิงคุณภาพ กำลังปรับปรุงหลักสูตรฝึกอบรม

ผลลัพธ์ที่สูงในการแข่งขันกีฬาโอลิมปิกระหว่างประเทศเป็นผลมาจากการทำงานอย่างยาวนานของครู พนักงาน และนักเรียนจำนวนมากของสถาบันฟิสิกส์และเทคโนโลยีแห่งมอสโก ครูส่วนตัวภาคพื้นดิน และการทำงานหนักของเด็กนักเรียนเอง นอกจากผู้ได้รับรางวัลดังกล่าวแล้ว ยังได้มีส่วนร่วมอย่างมากในการเตรียมทีมชาติโดย:

Fedor Tsybrov (สร้างงานสำหรับค่ายคุณสมบัติ)

Alexey Noyan (การฝึกอบรมเชิงทดลองของทีมชาติ, การพัฒนาเวิร์กช็อปเชิงทดลอง)

Aleksey Alekseev (สร้างงานฝึกอบรมที่มีคุณสมบัติเหมาะสม)

Arseniy Pikalov (การเตรียมเนื้อหาทางทฤษฎีและการสัมมนา)

Ivan Erofeev (ทำงานหลายปีในทุกด้าน)

Alexander Artemiev (ตรวจการบ้าน)

Nikita Semenin (สร้างงานฝึกอบรมที่มีคุณสมบัติเหมาะสม)

Andrey Peskov (การพัฒนาและการสร้างสิ่งอำนวยความสะดวกในการทดลอง)

Gleb Kuznetsov (การฝึกซ้อมเชิงทดลองของทีมชาติ)

เลือกเอกสารจากไฟล์เก็บถาวรเพื่อดู:

แนวทางการดำเนินการและประเมินเวทีโรงเรียนโอลิมปิค.docx

ห้องสมุด
วัสดุ

ในขั้นตอนของโรงเรียน ขอแนะนำให้รวม 4 งานไว้ในงานสำหรับนักเรียนเกรด 7 และ 8 จัดสรรเวลา 2 ชั่วโมงสำหรับการดำเนินการ สำหรับนักเรียนเกรด 9, 10 และ 11 - 5 งานอย่างละ 3 ชั่วโมง

งานของแต่ละคู่ขนานอายุจะถูกรวบรวมในเวอร์ชันเดียว ดังนั้นผู้เข้าร่วมจะต้องนั่งที่โต๊ะ (โต๊ะ)

ก่อนเริ่มทัวร์ ผู้เข้าร่วมกรอกข้อมูลบนปกสมุดบันทึกโดยระบุข้อมูลของเขา

ผู้เข้าร่วมทำงานให้เสร็จด้วยปากกาหมึกสีน้ำเงินหรือสีม่วง ไม่อนุญาตให้ใช้ปากกาที่มีหมึกสีแดงหรือสีเขียวในการตัดสินใจ

ในระหว่างการแข่งขันโอลิมปิก ผู้เข้าร่วมการแข่งขันโอลิมปิกอาจใช้เครื่องคำนวณทางวิศวกรรมอย่างง่าย และในทางกลับกัน การใช้เอกสารอ้างอิง หนังสือเรียน ฯลฯ เป็นสิ่งที่ยอมรับไม่ได้ หากจำเป็นควรจัดตารางธาตุให้นักเรียน

ระบบประเมินผลการแข่งขันโอลิมปิก

จำนวนคะแนนสำหรับแต่ละงาน เชิงทฤษฎีรอบมีตั้งแต่ 0 ถึง 10 คะแนน

หากปัญหาได้รับการแก้ไขเพียงบางส่วน ขั้นตอนของการแก้ปัญหานั้นขึ้นอยู่กับการประเมิน ไม่แนะนำให้ป้อนคะแนนเศษส่วน ในกรณีที่รุนแรง ควรปัดเศษ "เพื่อประโยชน์ของนักเรียน" เป็นคะแนนเต็ม

ไม่อนุญาตให้หักคะแนนสำหรับ "ลายมือไม่ดี" บันทึกไม่ถูกต้อง หรือสำหรับการแก้ปัญหาด้วยวิธีที่ไม่ตรงกับวิธีการที่เสนอโดยคณะกรรมการวิธีการ

บันทึก.โดยทั่วไปแล้ว เราไม่ควรทำตามระบบการให้คะแนนของผู้เขียนอย่างดื้อรั้นเกินไป (นี่เป็นเพียงคำแนะนำเท่านั้น!) การตัดสินใจและแนวทางของเด็กนักเรียนอาจแตกต่างจากของผู้เขียน ไม่ใช่เหตุผล

ควรให้ความสนใจเป็นพิเศษกับเครื่องมือทางคณิตศาสตร์ที่ใช้สำหรับงานที่ไม่มีวิธีแก้ปัญหาอื่น

ตัวอย่างความสอดคล้องของคะแนนที่กำหนดและวิธีแก้ปัญหาที่ผู้เข้าร่วมการแข่งขันโอลิมปิกกำหนด

คะแนน

ความถูกต้อง (ความเท็จ) ของการตัดสินใจ

กรอกวิธีแก้ปัญหาที่ถูกต้อง

การตัดสินใจที่ถูกต้อง มีข้อบกพร่องเล็กน้อยที่ไม่ส่งผลกระทบต่อการแก้ปัญหาโดยรวม

เอกสารที่เลือกเพื่อดูเวทีโรงเรียนฟิสิกส์โอลิมปิก ป.9.docx

ห้องสมุด
วัสดุ

เกรด 9

1. ฝึกการเคลื่อนไหว

ที 1 = 23 คที 2 = 13 ค

2. การคำนวณวงจรไฟฟ้า

ร 1 = ร 4 = 600 โอห์มร 2 = ร 3 = 1.8 กิโลโอห์ม

3. เครื่องวัดความร้อน

ที 0 , 0 อ กับ . ม ความจุความร้อนจำเพาะของมันกับ , λ ม .

4. แว่นตาสี

5. กระติกน้ำ

3 ความจุ 1.5 ลิตร มีมวล 250 กรัม ควรใส่มวลเท่าใดในขวดเพื่อให้จมน้ำได้ ความหนาแน่นของน้ำ 1 ก./ซม 3 .

1. นักทดลอง Gluck เฝ้าดูการเคลื่อนที่ของรถไฟด่วนและรถไฟฟ้าที่กำลังจะมาถึง ปรากฎว่ารถไฟแต่ละขบวนผ่าน Gluck ในเวลาเดียวกันที 1 = 23 ค. ในขณะเดียวกัน แบ็ก นักทฤษฎี เพื่อนของกลัค กำลังขึ้นรถไฟไฟฟ้าและตัดสินใจว่ารถไฟเร็วจะผ่านเขาไปที 2 = 13 ค. ความแตกต่างระหว่างความยาวรถไฟและรถไฟคืออะไร?

สารละลาย.

เกณฑ์การประเมิน:

การบันทึกสมการการเคลื่อนที่ของรถไฟเร็ว - 1 คะแนน

การบันทึกสมการการเคลื่อนที่ของรถไฟ - 1 คะแนน

การบันทึกสมการการเคลื่อนที่เมื่อเข้าใกล้รถไฟเร็วและรถไฟฟ้า - 2 คะแนน

การแก้สมการการเคลื่อนที่เขียนสูตรในรูปแบบทั่วไป - 5 คะแนน

การคำนวณทางคณิตศาสตร์ -1 คะแนน

2. ความต้านทานของวงจรเปิดและปิดคืออะไร?ร 1 = ร 4 = 600 โอห์มร 2 = ร 3 = 1.8 กิโลโอห์ม

สารละลาย.

เมื่อเปิดกุญแจ:ร โอ = 1.2 กิโลโอห์ม

เมื่อปิดกุญแจ:ร โอ = 0.9 กิโลโอห์ม

วงจรเทียบเท่ากับปุ่มปิด:

เกณฑ์การประเมิน:

ค้นหาความต้านทานรวมของวงจรโดยเปิดกุญแจ - 3 คะแนน

วงจรเทียบเท่ากับปุ่มปิด - 2 คะแนน

ค้นหาความต้านทานรวมของวงจรโดยปิดปุ่ม - 3 คะแนน

การคำนวณทางคณิตศาสตร์ การแปลงหน่วยการวัด - 2 คะแนน

3. ในเครื่องวัดความร้อนด้วยน้ำอุณหภูมิที่ที 0 , โยนก้อนน้ำแข็งที่มีอุณหภูมิ 0 อ กับ . หลังจากสร้างสมดุลทางความร้อนแล้ว ปรากฎว่าหนึ่งในสี่ของน้ำแข็งไม่ละลาย สมมติว่าทราบมวลน้ำม ความจุความร้อนจำเพาะของมันกับ , ความร้อนเฉพาะของการหลอมตัวของน้ำแข็งλ หามวลเริ่มต้นของก้อนน้ำแข็งม .

สารละลาย.

เกณฑ์การประเมิน:

วาดสมการสำหรับปริมาณความร้อนที่ปล่อยออกมาจากน้ำเย็น - 2 คะแนน

การแก้สมการสมดุลความร้อน (เขียนสูตรในรูปแบบทั่วไปโดยไม่มีการคำนวณระดับกลาง) - 3 คะแนน

เอาต์พุตของหน่วยการวัดสำหรับตรวจสอบสูตรการคำนวณ - 1 คะแนน

4. บนสมุดบันทึกเขียนด้วยดินสอสีแดง "ยอดเยี่ยม" และ "สีเขียว" - "ดี" มีสองแก้ว - สีเขียวและสีแดง คุณต้องมองผ่านกระจกใบไหนจึงจะเห็นคำว่า "ยอดเยี่ยม"? อธิบายคำตอบของคุณ.

สารละลาย.

หากนำแก้วสีแดงมาบันทึกด้วยดินสอสีแดงก็จะมองไม่เห็นเพราะ กระจกสีแดงยอมให้รังสีสีแดงส่องผ่านได้เท่านั้น และพื้นหลังทั้งหมดจะเป็นสีแดง

หากเราตรวจสอบรายการด้วยดินสอสีแดงผ่านกระจกสีเขียว เราจะเห็นคำว่า "ยอดเยี่ยม" บนพื้นหลังสีเขียวซึ่งเขียนด้วยตัวอักษรสีดำเพราะ กระจกสีเขียวไม่ส่งแสงสีแดง

หากต้องการดูคำว่า "ยอดเยี่ยม" ในสมุดบันทึก คุณต้องมองผ่านกระจกสีเขียว

เกณฑ์การประเมิน:

คำตอบที่สมบูรณ์ - 5 คะแนน

5. กระติกน้ำแก้วที่มีความหนาแน่น 2.5 ก./ซม 3 มีความจุ 1.5 ลิตร มีมวล 250 กรัม ควรใส่ขวดน้ำหนักเท่าไหร่จึงจะจมน้ำได้ ความหนาแน่นของน้ำ 1 ก./ซม 3 .

สารละลาย.

เกณฑ์การประเมิน:

การเขียนสูตรเพื่อค้นหาแรงโน้มถ่วงที่กระทำต่อขวดที่มีโหลด - 2 คะแนน

การเขียนสูตรเพื่อค้นหาแรงอาร์คิมีดีสที่กระทำต่อขวดที่แช่อยู่ในน้ำ - 3 คะแนน

เอกสารที่เลือกเพื่อดูเวทีโรงเรียนฟิสิกส์โอลิมปิก ป.8.docx

ห้องสมุด
วัสดุ

เวทีโรงเรียนฟิสิกส์โอลิมปิก

ชั้นประถมศึกษาปีที่ 8

นักเดินทาง

นกแก้วเคชา.

เช้าวันนั้น Keshka นกแก้วตามปกติกำลังจะทำรายงานเกี่ยวกับประโยชน์ของการปลูกกล้วยและการกินกล้วย หลังจากทานอาหารเช้าพร้อมกล้วย 5 ลูก เขาหยิบโทรโข่งแล้วปีนขึ้นไปที่ "ทริบูน" - ขึ้นไปบนต้นปาล์มสูง 20 เมตร ผ่านไปครึ่งทางเขารู้สึกว่าใช้โทรโข่งไปไม่ถึงยอด จากนั้นเขาก็ทิ้งโทรโข่งและปีนขึ้นไปโดยไม่มีเขา Keshka จะสามารถสร้างรายงานได้หรือไม่หากรายงานต้องการพลังงานสำรอง 200 J, กล้วยที่กินเข้าไป 1 ลูกช่วยให้คุณทำงานได้ 200 J, มวลของนกแก้วคือ 3 กก., มวลของโทรโข่งคือ 1 กก.? (ตอนคำนวนเอากรัม= 10 N/กก.)

อุณหภูมิ.

อ

น้ำแข็งลอย.

ความหนาแน่นของน้ำแข็ง

คำตอบ คำแนะนำ วิธีแก้ปัญหาโอลิมปิก

1. ผู้เดินทางเดินทางด้วยอูฐ 1 ชั่วโมง 30 นาทีด้วยความเร็ว 10 กม./ชม. และเดินทางด้วยลาเป็นเวลา 3 ชั่วโมงด้วยความเร็ว 16 กม./ชม. ความเร็วเฉลี่ยของผู้เดินทางตลอดการเดินทางคือเท่าใด

สารละลาย.

เกณฑ์การประเมิน:

การเขียนสูตรสำหรับความเร็วเฉลี่ยของการเคลื่อนไหว - 1 คะแนน

ค้นหาระยะทางที่เดินทางในระยะแรกของการเคลื่อนไหว - 1 คะแนน

ค้นหาระยะทางที่เคลื่อนที่ในระยะที่สองของการเคลื่อนไหว - 1 คะแนน

การคำนวณทางคณิตศาสตร์ การแปลงหน่วยการวัด - 2 คะแนน

2. เช้าวันนั้น Keshka นกแก้วตามปกติกำลังจะทำรายงานเกี่ยวกับประโยชน์ของการปลูกกล้วยและการกินกล้วย หลังจากทานอาหารเช้าพร้อมกล้วย 5 ลูก เขาหยิบโทรโข่งและปีนขึ้นไปที่ "ทริบูน" - ขึ้นไปบนต้นปาล์มสูง 20 เมตร เมื่อผ่านไปครึ่งทาง เขารู้สึกว่าไม่สามารถขึ้นไปถึงจุดสูงสุดได้ด้วยโทรโข่ง จากนั้นเขาก็ทิ้งโทรโข่งและปีนขึ้นไปโดยไม่มีเขา Keshka จะสามารถสร้างรายงานได้หรือไม่หากรายงานต้องการพลังงานสำรอง 200 J, กล้วยที่กินเข้าไป 1 ลูกช่วยให้คุณทำงานได้ 200 J, มวลของนกแก้วคือ 3 กก., มวลของโทรโข่งคือ 1 กก.?

สารละลาย.

เกณฑ์การประเมิน:

การหาพลังงานสำรองทั้งหมดจากกล้วยที่กิน - 1 คะแนน

พลังงานที่ใช้ในการยกร่างกายให้สูงขึ้น h - 2 คะแนน

พลังงานที่ Keshka ใช้เพื่อขึ้นแท่นและพูด - 1 คะแนน

การคำนวณทางคณิตศาสตร์ การกำหนดคำตอบสุดท้ายที่ถูกต้อง - 1 คะแนน

3. ในน้ำที่มีน้ำหนัก 1 กก. อุณหภูมิคือ 10 อ C เทน้ำเดือด 800 กรัม อุณหภูมิสุดท้ายของส่วนผสมจะเป็นอย่างไร? ความจุความร้อนจำเพาะของน้ำ

สารละลาย.

เกณฑ์การประเมิน:

วาดสมการสำหรับปริมาณความร้อนที่ได้รับจากน้ำเย็น - 1 คะแนน

วาดสมการสำหรับปริมาณความร้อนที่ปล่อยจากน้ำร้อน - 1 จุด

การบันทึกสมการสมดุลความร้อน - 2 คะแนน

การแก้สมการสมดุลความร้อน (การเขียนสูตรในรูปแบบทั่วไปโดยไม่มีการคำนวณระดับกลาง) - 5 คะแนน

4. ก้อนน้ำแข็งแบนหนา 0.3 ม. ลอยอยู่ในแม่น้ำ ความสูงของส่วนน้ำแข็งที่ยื่นออกมาเหนือน้ำคือเท่าใด ความหนาแน่นของน้ำ ความหนาแน่นของน้ำแข็ง

สารละลาย.

เกณฑ์การประเมิน:

การบันทึกสภาพการว่ายน้ำของร่างกาย - 1 คะแนน

การเขียนสูตรเพื่อค้นหาแรงโน้มถ่วงที่กระทำต่อน้ำแข็งลอย - 2 คะแนน

การบันทึกสูตรเพื่อค้นหาแรงอาร์คิมิดีสที่กระทำต่อน้ำแข็งลอยในน้ำ - 3 คะแนน

การแก้ระบบสองสมการ - 3 คะแนน

การคำนวณทางคณิตศาสตร์ - 1 คะแนน

เอกสารที่เลือกเพื่อดูเวทีโรงเรียนฟิสิกส์โอลิมปิก ป.10.docx

ห้องสมุด
วัสดุ

เวทีโรงเรียนฟิสิกส์โอลิมปิก

เกรด 10

1. ความเร็วเฉลี่ย

2. บันไดเลื่อน

บันไดเลื่อนรถไฟใต้ดินช่วยยกผู้โดยสารที่ยืนอยู่บนนั้นใน 1 นาที หากมีคนเดินไปตามบันไดเลื่อนที่หยุดลง จะต้องใช้เวลา 3 นาทีในการขึ้น จะต้องใช้เวลานานแค่ไหนในการขึ้นถ้ามีคนเดินขึ้นบันไดเลื่อนที่กำลังเลื่อนขึ้น?

3.ถังน้ำแข็ง.

ม กับ = 4200 เจ/(กก อ λ = 340000 เจ/กก.

t˚,กับ

ที, นาที

ที, นาทีมินมินมินมิน

4. วงจรสมมูล.

ค้นหาความต้านทานของวงจรที่แสดงในรูป

2 ร

2 ร

2 ร

2 ร

2 ร

2 ร

ร - ?

5. ลูกตุ้มขีปนาวุธ

ม

คำตอบ คำแนะนำ วิธีแก้ปัญหาโอลิมปิก

1 . ผู้เดินทางเดินทางจากเมือง A ไปยังเมือง B โดยรถไฟก่อนแล้วจึงเดินทางด้วยอูฐ ความเร็วเฉลี่ยของนักเดินทางคือเท่าใด หากเขาเดินทาง 2 ใน 3 ของเส้นทางโดยรถไฟ และ 1 ใน 3 ของการเดินทางด้วยอูฐ ความเร็วของรถไฟคือ 90 กม./ชม. ความเร็วของอูฐคือ 15 กม./ชม.

สารละลาย.

ระบุระยะห่างระหว่างจุดเป็น s

จากนั้นเวลารถไฟคือ:

เกณฑ์การประเมิน:

การเขียนสูตรเพื่อหาเวลาในระยะแรกของการเดินทาง - 1 คะแนน

การบันทึกสูตรสำหรับการหาเวลาในขั้นตอนที่สองของการเคลื่อนไหว - 1 คะแนน

ค้นหาเวลาทั้งหมดของการเคลื่อนไหว - 3 คะแนน

ที่มาของสูตรการคำนวณเพื่อหาความเร็วเฉลี่ย (เขียนสูตรในรูปแบบทั่วไปโดยไม่มีการคำนวณขั้นกลาง) - 3 คะแนน

การคำนวณทางคณิตศาสตร์ - 2 คะแนน

2. บันไดเลื่อนรถไฟใต้ดินยกผู้โดยสารที่ยืนอยู่บนนั้นใน 1 นาที หากมีคนเดินไปตามบันไดเลื่อนที่หยุดลง จะต้องใช้เวลา 3 นาทีในการขึ้น จะต้องใช้เวลานานแค่ไหนในการขึ้นถ้ามีคนเดินขึ้นบันไดเลื่อนที่กำลังเลื่อนขึ้น?

สารละลาย.

เกณฑ์การประเมิน:

วาดสมการการเคลื่อนที่สำหรับผู้โดยสารบนบันไดเลื่อนที่กำลังเคลื่อนที่ - 1 คะแนน

วาดสมการการเคลื่อนที่สำหรับผู้โดยสารที่เคลื่อนที่บนบันไดเลื่อนที่อยู่กับที่ - 1 คะแนน

วาดสมการการเคลื่อนที่สำหรับผู้โดยสารที่กำลังเคลื่อนที่ บนบันไดเลื่อนที่กำลังเคลื่อนที่ -2 คะแนน

การแก้ระบบสมการหาเวลาของการเคลื่อนที่ของผู้โดยสารที่กำลังเคลื่อนที่บนบันไดเลื่อนที่กำลังเคลื่อนที่ (ได้รับสูตรการคำนวณในรูปแบบทั่วไปโดยไม่มีการคำนวณขั้นกลาง) - 4 คะแนน

การคำนวณทางคณิตศาสตร์ - 1 คะแนน

3. ถังบรรจุส่วนผสมของน้ำและน้ำแข็งซึ่งมีมวลรวมม = 10 กก. ถังถูกนำเข้าไปในห้องและเริ่มวัดอุณหภูมิของส่วนผสมทันที ผลลัพธ์ของการขึ้นอยู่กับอุณหภูมิตรงเวลาจะแสดงในรูป ความจุความร้อนจำเพาะของน้ำกับ = 4200 เจ/(กก อ กับ). ความร้อนเฉพาะของน้ำแข็งละลายλ = 340000 เจ/กก. ตรวจสอบมวลของน้ำแข็งในถังเมื่อนำเข้ามาในห้อง ไม่สนใจความจุความร้อนของถัง

t˚, ˚ กับ

ที, นาทีมินมินมินมิน

สารละลาย.

เกณฑ์การประเมิน:

วาดสมการสำหรับปริมาณความร้อนที่น้ำได้รับ - 2 คะแนน

กำหนดสมการสำหรับปริมาณความร้อนที่ต้องใช้ในการละลายน้ำแข็ง - 3 คะแนน

การเขียนสมการสมดุลความร้อน - 1 จุด

การแก้ระบบสมการ (การเขียนสูตรในรูปแบบทั่วไปโดยไม่มีการคำนวณขั้นกลาง) - 3 คะแนน

การคำนวณทางคณิตศาสตร์ - 1 คะแนน

4. ค้นหาความต้านทานของวงจรที่แสดงในรูป

2 ร

2 ร

2 ร

2 ร

2 ร

2 ร

ร - ?

สารละลาย:

ความต้านทานที่ถูกต้องสองตัวเชื่อมต่อแบบขนานและให้ร่วมกันร .

ตัวต้านทานนี้ต่ออนุกรมกับตัวต้านทานด้านขวาสุดร . พวกเขาช่วยกันต่อต้าน2 ร .

ดังนั้น เมื่อย้ายจากด้านขวาสุดของวงจรไปทางซ้าย เราจะได้ค่าความต้านทานรวมระหว่างอินพุตของวงจรคือร .

เกณฑ์การประเมิน:

การคำนวณการเชื่อมต่อแบบขนานของตัวต้านทานสองตัว - 2 คะแนน

การคำนวณการเชื่อมต่อแบบอนุกรมของตัวต้านทานสองตัว - 2 คะแนน

แผนภาพวงจรสมมูล - 5 คะแนน

การคำนวณทางคณิตศาสตร์ - 1 คะแนน

5. กล่องมวล M ที่แขวนอยู่บนด้ายเส้นเล็กถูกกระสุนจำนวนมากพุ่งเข้าใส่มบินในแนวนอนด้วยความเร็ว และติดอยู่ในนั้น กล่อง H สูงขึ้นเท่าใดหลังจากโดนกระสุน?

สารละลาย.

พิจารณาระบบ: box-thread-bullet ระบบนี้ถูกปิด แต่ในนั้นมีแรงเสียดทานแบบไม่อนุรักษ์ภายในของกระสุนบนกล่องซึ่งงานนั้นไม่เท่ากับศูนย์ดังนั้นพลังงานกลของระบบจึงไม่ได้รับการอนุรักษ์

เราแยกแยะสถานะของระบบออกเป็นสามสถานะ:

ในระหว่างการเปลี่ยนระบบจากสถานะ 1 เป็นสถานะ 2 พลังงานกลจะไม่ถูกสงวนไว้

ดังนั้นในสถานะที่สอง เราจึงใช้กฎการอนุรักษ์โมเมนตัมในการฉายภาพบนแกน X:เขียนชื่อสัตว์ตามลำดับความเร็วในการเคลื่อนที่:

ชาร์ค - 500 ม./นาที

บัตเตอร์ฟลาย - 8 กม./ชม

บิน – 300 ม./นาที

เสือชีต้า - 112 กม. / ชม

เต่า - 6 ม./นาที

2. สมบัติ

พบบันทึกเกี่ยวกับที่ตั้งของสมบัติ: "จากต้นโอ๊กเก่าไปทางเหนือ 20 ม. เลี้ยวซ้ายและไป 30 ม. เลี้ยวซ้ายและไป 60 ม. เลี้ยวขวาและไป 15 ม. เลี้ยวขวาและไป 40 ม. ขุดที่นี่ เส้นทางใดที่ตามบันทึกเราต้องไปจากต้นโอ๊กถึงขุมทรัพย์? สมบัติอยู่ไกลจากต้นโอ๊กแค่ไหน เสร็จสิ้นการวาดงาน

3. แมลงสาบไมโทรแฟน

แมลงสาบ Mitrofan เดินไปรอบ ๆ ห้องครัว ใน 10 วินาทีแรก เขาเดินด้วยความเร็ว 1 ซม./วินาที ในทิศทางไปทางทิศเหนือ จากนั้นหันไปทางทิศตะวันตก และเดินไป 50 ซม. ใน 10 วินาที ยืนเป็นเวลา 5 วินาที จากนั้นในทิศทางไปทางทิศตะวันออกเฉียงเหนือ ความเร็ว 2 ซม./วินาที เดินทางไปตามทางยาว 20 ซม. ที่นี่เขาถูกชายคนหนึ่งแซง แมลงสาบ Mitrofan เดินไปรอบ ๆ ห้องครัวนานแค่ไหน? ความเร็วเฉลี่ยของแมลงสาบ Mitrofan คืออะไร?

4. แข่งรถบนบันไดเลื่อน

คำตอบ คำแนะนำ วิธีแก้ปัญหาโอลิมปิก

1. เขียนชื่อสัตว์ตามลำดับความเร็วในการเคลื่อนที่:

ชาร์ค - 500 ม./นาที

บัตเตอร์ฟลาย - 8 กม./ชม

บิน – 300 ม./นาที

เสือชีต้า - 112 กม. / ชม

เต่า - 6 ม./นาที

สารละลาย.

เกณฑ์การประเมิน:

การแปลความเร็วของผีเสื้อในระบบหน่วยสากล - 1 คะแนน

การแปลความเร็วของการบินใน SI - 1 คะแนน

การแปลความเร็วของเสือชีต้าใน SI - 1 จุด

การแปลความเร็วของเต่าใน SI - 1 จุด

การบันทึกชื่อสัตว์ตามลำดับความเร็วจากมากไปน้อย - 1 คะแนน

• เสือชีต้า - 31.1 ม./วินาที

  ชาร์ค - 500 ม./นาที

  บิน - 5 ม. / วินาที

  ผีเสื้อ - 2.2 ม./วินาที

  เต่า - 0.1 ม./วินาที

2. พบบันทึกเกี่ยวกับที่ตั้งของสมบัติ: "จากต้นโอ๊กเก่า ไปทางเหนือ 20 ม. เลี้ยวซ้ายไป 30 ม. เลี้ยวซ้ายไป 60 ม. เลี้ยวขวาและไป 15 ม. เลี้ยวขวาและไป 40 ม. ขุดที่นี่ เส้นทางใดที่ตามบันทึกเราต้องไปจากต้นโอ๊กถึงขุมทรัพย์? สมบัติอยู่ไกลจากต้นโอ๊กแค่ไหน เสร็จสิ้นการวาดงาน

สารละลาย.

เกณฑ์การประเมิน:

การวาดแผนวิถีโดยใช้มาตราส่วน: ใน 1 ซม. 10 ม. - 2 คะแนน

การค้นหาเส้นทางที่เดินทาง - 1 คะแนน

ทำความเข้าใจความแตกต่างระหว่างเส้นทางที่เดินทางและการเคลื่อนไหวของร่างกาย - 2 คะแนน

3. แมลงสาบ Mitrofan เดินไปรอบ ๆ ห้องครัว ใน 10 วินาทีแรก เขาเดินด้วยความเร็ว 1 ซม./วินาที ในทิศทางไปทางทิศเหนือ จากนั้นหันไปทางทิศตะวันตก และเดินไป 50 ซม. ใน 10 วินาที ยืนเป็นเวลา 5 วินาที จากนั้นในทิศทางไปทางทิศตะวันออกเฉียงเหนือ ความเร็ว 2 ซม./วินาที เดินทางในเส้นทางยาว 20 ซม.

ที่นี่เขาถูกแซงโดยเท้าของชายคนหนึ่ง แมลงสาบ Mitrofan เดินไปรอบ ๆ ห้องครัวนานแค่ไหน? ความเร็วเฉลี่ยของแมลงสาบ Mitrofan คืออะไร?

สารละลาย.

เกณฑ์การประเมิน:

การหาเวลาของการเคลื่อนไหวในขั้นตอนที่สามของการเคลื่อนไหว: - 1 คะแนน

ค้นหาระยะทางที่เคลื่อนที่ในระยะแรกของการเคลื่อนไหวของแมลงสาบ - 1 คะแนน

เขียนสูตรเพื่อหาความเร็วเฉลี่ยของแมลงสาบ - 2 คะแนน

การคำนวณทางคณิตศาสตร์ - 1 คะแนน

4. ลูกสองคน Petya และ Vasya ตัดสินใจแข่งกันบนบันไดเลื่อนที่กำลังเคลื่อนลง ในเวลาเดียวกันพวกเขาวิ่งจากจุดหนึ่งซึ่งอยู่ตรงกลางบันไดเลื่อนในทิศทางที่ต่างกัน: Petya - ลงและ Vasya - ขึ้นบันไดเลื่อน เวลาที่ Vasya ใช้ในระยะทางนั้นมากกว่าของ Petya ถึง 3 เท่า บันไดเลื่อนจะเคลื่อนที่เร็วแค่ไหนถ้าเพื่อนในการแข่งขันครั้งล่าสุดแสดงผลเหมือนกัน วิ่งระยะทางเท่ากันด้วยความเร็ว 2.1 เมตร/วินาที

ค้นหาเนื้อหาสำหรับบทเรียนใด ๆ

งานสำหรับการเตรียมการสำหรับเวทีเทศบาลของฟิสิกส์โอลิมปิกสำหรับเกรด 7-8

"Olympus 2017_78 (งาน)"

ประจำปีการศึกษา 2559-2560

ชั้นประถมศึกษาปีที่ 7

แบบฝึกหัด 1.เด็กชายขี่จักรยานไปและกลับจากโรงเรียนในวันที่อากาศดี ในเวลาเดียวกันเขาใช้เวลา 12 นาทีในการเดินทางทั้งสองทิศทาง เช้าวันหนึ่งเขาขี่จักรยานไปโรงเรียน แต่ในตอนบ่ายอากาศไม่ดี เขาจึงต้องเดินเท้ากลับบ้านผ่านแอ่งน้ำ การเดินทางทั้งหมดใช้เวลา 18 นาที เด็กชายจะใช้เวลานานแค่ไหนในการวิ่งจากบ้านไปที่ร้านและเดินเท้ากลับ ถ้าระยะทางจากบ้านถึงร้านยาวเป็น 2 เท่าของระยะทางไปโรงเรียน ตอบในไม่กี่นาที ปัดเศษขึ้นเป็นจำนวนเต็ม

ภารกิจที่ 2สนามสำหรับฝึกซ้อมนักกีฬามีรูปแบบของสี่เหลี่ยมจัตุรัสที่มีด้านข้าง ก= 1,500 ม. นักปั่นจักรยาน 2 คนเริ่มการฝึกซ้อมพร้อมกันโดยเริ่มจากมุมต่างๆ ของจัตุรัส ประชิดด้านหนึ่งด้วยความเร็ว υ₁ = 36 กม./ชม. และ υ₂ = 54 กม./ชม. (ดูรูปที่) กำหนดระยะเวลาหลังจากเริ่มการประชุมครั้งแรก ครั้งที่สองและสามจะเกิดขึ้น

ภารกิจที่ 3นักเรียนวัดความหนาแน่นของบล็อกไม้ที่ทาสีแล้วได้ค่าเท่ากับ kg / m 3 แต่ในความเป็นจริง แท่งประกอบด้วยสองส่วน มีมวลเท่ากัน ความหนาแน่นของส่วนใดส่วนหนึ่งเป็นสองเท่าของความหนาแน่นของส่วนอื่น ค้นหาความหนาแน่นของทั้งสองส่วนของแท่ง สามารถละเลยมวลของสีได้

ภารกิจที่ 4หากเปิดเฉพาะก๊อกน้ำร้อนจนสุด ถังขนาด 10 ลิตรจะถูกเติมใน 100 วินาที และหากเปิดเฉพาะก๊อกน้ำเย็นจนสุด ถังขนาด 3 ลิตรจะถูกเติมใน 24 วินาที กำหนดระยะเวลาที่จะเติมน้ำในหม้อขนาด 4.5 ลิตรหากเปิดก๊อกทั้งสองจนสุด

ภารกิจที่ 5ลูกบาศก์ไม้ขนาดใหญ่ถูกตัดเป็นก้อนเล็ก ๆ ที่เหมือนกันนับพันลูก โดยใช้มะเดื่อ 7.2 ซึ่งแสดงแถวของลูกบาศก์ขนาดเล็กดังกล่าวและไม้บรรทัดที่มีการแบ่งเซนติเมตร กำหนดปริมาตรของลูกบาศก์ขนาดใหญ่เดิม

เวทีเทศบาลของ All-Russian Olympiad สำหรับเด็กนักเรียนในวิชาฟิสิกส์

ประจำปีการศึกษา 2559-2560

ชั้นประถมศึกษาปีที่ 8

แบบฝึกหัด 1.ทุ่นสำหรับคันเบ็ดมีปริมาตร 3 ซม. และมวลเป็นกรัม ทุ่นตะกั่วติดอยู่กับทุ่นบนสายเบ็ดและในเวลาเดียวกันทุ่นลอยซึ่งแช่อยู่ในปริมาตรครึ่งหนึ่ง ค้นหาน้ำหนักของซิงเกอร์ ความหนาแน่นของน้ำ กก./ม.3 , ความหนาแน่นของตะกั่ว กก./ม.3 .

ภารกิจที่ 2น้ำถูกเทลงในภาชนะที่มีผนังแนวตั้ง มวล m 1 \u003d 500 g แรงดันน้ำที่ก้นถังจะเปลี่ยนไปกี่เปอร์เซ็นต์หากลดลูกบอลอลูมิเนียมที่มีมวล m 2 \u003d 300 g ลงไป เพื่อให้มันอยู่ในน้ำอย่างสมบูรณ์? ความหนาแน่นของน้ำ ρ 1 \u003d 1.0 g / cm 3 ความหนาแน่นของอลูมิเนียม ρ 2 \u003d 2.7 g / cm 3

ภารกิจที่ 3สระว่ายน้ำของศูนย์กีฬา Druzhba เต็มไปด้วยน้ำโดยใช้ปั๊มสามตัวที่เหมือนกัน ในตอนแรกพนักงานสาว Vasily Petrov เปิดเครื่องสูบน้ำเพียงเครื่องเดียว เมื่อสระเต็มถึงสองในสามของปริมาตร Vasily จำส่วนที่เหลือได้และเปิดมันด้วย ใช้เวลานานเท่าใดในการเติมน้ำในสระ ถ้าปกติ (โดยปั๊มสามตัวทำงาน) น้ำจะเต็มใน 1.5 ชั่วโมง

ภารกิจที่ 4น้ำแข็งที่มีน้ำหนัก 20 กรัมถูกโยนเข้าไปในเครื่องวัดความร้อนที่มีน้ำ 100 กรัมที่อุณหภูมิ 20 ◦ C ที่อุณหภูมิ −20 ◦ C ค้นหาอุณหภูมิคงที่ในเครื่องวัดความร้อน ความจุความร้อนจำเพาะของน้ำและน้ำแข็งคือ 4200 J/(กก. 0 C) และ 2100 J/(กก. 0 C) ตามลำดับ ความร้อนจำเพาะของการละลายน้ำแข็งคือ 330 กิโลจูล/กก. ให้คำตอบของคุณเป็นองศาเซลเซียส ถ้าคำตอบไม่ใช่จำนวนเต็ม ให้ปัดขึ้นเป็นสิบ

ภารกิจที่ 5 Petya นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่แปดทดลองกับกาต้มน้ำไฟฟ้าเหล็กที่มอบให้เขาในวันเกิดของเขา จากการทดลองพบว่าน้ำแข็งก้อนที่มีน้ำหนัก 1 กิโลกรัมซึ่งมีอุณหภูมิ 0 ° C ละลายในกาน้ำชาใน 1.5 นาที จากนั้นน้ำที่ได้จะเดือดภายใน 2 นาที กาน้ำชาที่มอบให้ Petya มีมวลเท่าใด ความจุความร้อนจำเพาะของเหล็กคือ 500 J/(กก. 0 C) น้ำ 4200 J/(กก. 0 C) และความร้อนจำเพาะของการละลายน้ำแข็งคือ 330 กิโลจูล/กก. ละเลยการแลกเปลี่ยนความร้อนกับสิ่งแวดล้อม อุณหภูมิของกาต้มน้ำและเนื้อหาในกาต้มน้ำตรงกันตลอดการทดลอง

ดูเนื้อหาเอกสาร
"โอลิมปัส 2017_78(โซลูชั่น)"

เวทีเทศบาลของ All-Russian Olympiad สำหรับเด็กนักเรียนในวิชาฟิสิกส์

ประจำปีการศึกษา 2559-2560

ชั้นประถมศึกษาปีที่ 7

1. วิธีแก้ปัญหา

แสดงระยะทาง: S = 6V นำ มาหาอัตราส่วนระหว่างความเร็วกัน:

S / V led + S / V เดิน = 18 นาที V เท้า \u003d V ตะกั่ว / 2; t = 4 S / V ฟุต = 48 นาที

เกณฑ์การประเมิน:

ระยะทางที่แสดงผ่านความเร็ว - 2 ข

อัตราส่วนระหว่างความเร็วจะแสดง - 2b

อัตราส่วนของเวลาจะแสดง - 2b

คำตอบที่เป็นตัวเลขจะได้รับ - 2b

2. โซลูชั่น

แปลความเร็วกันเถอะ: 36 กม./ชม. = 10 ม./วินาที; 54 กม./ชม. = 15 ม./วินาที หากคุณเปลี่ยนด้านทั้งสามของสี่เหลี่ยมให้เป็นเส้นตรง ปรากฎว่านักปั่นจักรยานขี่เข้าหากันเป็นเส้นตรง ในกรณีนี้ เวลาจนกว่าจะพบกันครั้งแรกถูกกำหนดเป็นระยะทาง (เท่ากับ 3 ด้านของสี่เหลี่ยมจัตุรัส) หารด้วยความเร็วทั้งหมด (สัมพัทธ์)

เสื้อ ₁ = = = 180 วินาที = 3 นาที (1)

ในการหาช่วงเวลา ∆t ที่จำเป็นในการคำนวณเวลาของการประชุมครั้งที่สอง เราได้กำหนดปัญหา: หลังจากการพบกันครั้งแรก นักปั่นจักรยานเหล่านี้เริ่มเคลื่อนที่ด้วยความเร็วในทิศทางตรงกันข้าม และก่อนการพบกันครั้งที่สอง พวกเขาจะผ่านสี่ด้านของจัตุรัส เพราะฉะนั้น,

∆t = = = 240 วินาที = 4 นาที (2),

จากนั้น t ₂ = t ₁ + ∆t = 7 นาที (3)

เห็นได้ชัดว่า t ₃ แตกต่างจาก t ₂ ด้วยช่วงเวลาเดียวกัน ∆t เพราะ จากช่วงเวลาของการประชุมครั้งที่สอง ทุกอย่างจะเกิดขึ้นซ้ำหลังจากครั้งแรก นั่นคือ

เสื้อ ₃ = เสื้อ ₂ + ∆t = 7 นาที + 4 นาที = 11 นาที(4)

คำตอบ: t ₁ = 3 นาที, t ₂ = 7 นาที, t ₃ = 11 นาที

เกณฑ์การประเมิน:

	การแปลงหน่วยความเร็วที่ถูกต้อง
	ได้รับนิพจน์ (1) และคำนวณเวลา t 1
	ได้รับนิพจน์ (3) และคำนวณเวลา t 2
	ได้รับนิพจน์ (4) และคำนวณเวลา t 3

3. วิธีแก้ปัญหา

ให้ - มวลของแต่ละส่วนของแถบและ - ความหนาแน่น จากนั้นส่วนต่างๆ ของแท่งจะมีปริมาตรและ และทั้งแท่งจะมีมวลและปริมาตร ความหนาแน่นเฉลี่ยของแถบ

จากที่นี่เราจะพบความหนาแน่นของส่วนต่างๆ ของแถบ:

กก. / ม. 3, กก. / ม. 3

เกณฑ์การประเมิน:

1. กำหนดว่าความหนาแน่นเฉลี่ยของแถบคือ - 1 จุด

2. กำหนดปริมาตรของแต่ละส่วนของแถบและ - 2 คะแนน

3. กำหนดปริมาตรทั้งหมดของแถบ - 2 คะแนน

4. ความหนาแน่นเฉลี่ยของแถบแสดงผ่าน - 1 จุด

5. พบความหนาแน่นของแต่ละแถบ - 2 คะแนน

4. วิธีแก้ปัญหา

อัตราการไหลจากก๊อกน้ำร้อนคือ (10 ลิตร)/(100 วินาที) = 0.1 ลิตร/วินาที และจากก๊อกน้ำเย็น (3 ลิตร)/(24 วินาที) = 0.125 ลิตร/วินาที ดังนั้น การไหลของน้ำทั้งหมดคือ 0.1 ลิตร/วินาที + 0.125 ลิตร/วินาที = 0.225 ลิตร/วินาที ดังนั้นกระทะที่มีความจุ 4.5 ลิตรจะเติมน้ำในเวลา (4.5 ลิตร) / (0.225 ลิตร / วินาที) \u003d 20 วินาที

คำตอบ: กระทะจะเติมน้ำใน 20 วินาที

เกณฑ์การประเมิน:

	คำนวณการไหลของน้ำจากก๊อกน้ำร้อน
	คำนวณการไหลของน้ำจากก๊อกน้ำเย็น
	คำนวณปริมาณการใช้น้ำทั้งหมด
	เวลาเติมหม้อที่คำนวณได้

เกณฑ์การประเมิน:

พิจารณาแถวห้าลูกบาศก์ - 1 คะแนน

พบความยาวของแถวของลูกบาศก์ - 2 คะแนน

พบความยาวของขอบหนึ่งลูกบาศก์ - 2 คะแนน

พบปริมาตรของลูกบาศก์ขนาดใหญ่ - 3 คะแนน

จำนวนคะแนนสูงสุดคือ 40

เวทีเทศบาลของ All-Russian Olympiad สำหรับเด็กนักเรียนในวิชาฟิสิกส์

ประจำปีการศึกษา 2559-2560

ชั้นประถมศึกษาปีที่ 8

1. วิธีแก้ปัญหา

ระบบที่ประกอบด้วยลูกลอยและตัวจมอยู่ภายใต้แรงโน้มถ่วงที่ลดลง (ที่กระทำกับลูกลอย) และ (ที่กระทำกับตัวจม) รวมทั้งแรงอาร์คิมิดีสที่พุ่งขึ้น ที่สมดุล ผลรวมของแรงที่กระทำต่อระบบเป็นศูนย์:

.

เกณฑ์การประเมิน:

1. วาดด้วยแรงที่ใช้กับแต่ละร่างกาย - 1 คะแนน

2. ผลรวมของแรงที่กระทำต่อทุ่นจะถูกบันทึก (โดยคำนึงถึงแรงดึงจากสายการประมง) - 1 คะแนน

3. ผลรวมของแรงที่กระทำต่อตัวจมจะถูกบันทึก (โดยคำนึงถึงแรงดึงจากสายการประมง) - 1 คะแนน

4. ไม่รวมแรงดึงและสภาวะสมดุลของระบบถูกเขียนลง - 2 คะแนน

5. ได้นิพจน์สุดท้ายสำหรับมวลของตัวทำให้จม - 2 คะแนน

6. ได้รับค่าตัวเลข - 1 คะแนน

2. โซลูชั่น

แสดงความสูงของของเหลวที่เท:

ชั่วโมง 1 \u003d m 1 / (ρ ใน *S) โดยที่ S คือพื้นที่หน้าตัดของเรือ ความดันอุทกสถิต:

p 1 = ρ ใน gh 1 .

การเปลี่ยนแปลงความดัน Δp = ρ ใน gh 2 โดยที่

ชั่วโมง 2 \u003d m 2 / (ρ 2 * S) ตั้งแต่ V w \u003d V ศตวรรษ

จากนั้นเป็นเปอร์เซ็นต์ p 1 - 100%

Δp - x%

เราได้คำตอบสำหรับ 2.2%

เกณฑ์การประเมิน:

สมการความดัน - 2 คะแนน

ความสูงของของเหลวที่เทจะแสดง - 2 คะแนน

นิพจน์สำหรับการเปลี่ยน h แสดง - 2 คะแนน

ได้รับอัตราส่วนเป็น% - 2 คะแนน

เกณฑ์การประเมิน:

เวลาเติมน้ำสระ 1 ปั๊ม พบว่าได้ 2 จุด

พบเวลาเติม 2/3 ของสระด้วยปั๊มเดียว - 2 คะแนน

เวลาเติมน้ำ 1/3 ของสระด้วยปั๊ม 3 ตัว พบว่าได้ 2 คะแนน

พบเวลาในการเติมทั้งสระ - 2 คะแนน

4. วิธีแก้ปัญหา

มาหาปริมาณความร้อนที่ต้องใช้ในการทำให้น้ำแข็งร้อนตั้งแต่ -20 ถึง 0 0 C.: 840 J.

มาหาปริมาณความร้อนที่ต้องใช้ในการทำให้น้ำเย็นจาก 20 ถึง 0 0 C: -8400 J

มาหาปริมาณความร้อนที่ต้องใช้ในการละลายน้ำแข็งกัน: 6640 J

ความสมดุลของปริมาณความร้อนในทิศทางของน้ำร้อน: ΔQ = 8400-6680-840 = = 920J

จากนั้นอุณหภูมิจะถูกตั้งค่า: Δt \u003d 920 / (0.12 * 4200) \u003d 1.8 0 C

เกณฑ์การประเมิน:

การแปลงหน่วย - 1 คะแนน

มีการเขียนสูตรปริมาณความร้อนเพื่อให้น้ำแข็งร้อน - 1 คะแนน

มีการเขียนสูตรปริมาณความร้อนสำหรับน้ำแข็งละลาย - 1 คะแนน

มีการเขียนสูตรปริมาณความร้อนสำหรับน้ำหล่อเย็น - 1 คะแนน

คำนวณความแตกต่างของปริมาณความร้อน - 1 คะแนน

ปริมาณความร้อนเพื่อให้ความร้อนแก่มวลรวมของน้ำคือ 2 คะแนน

คำตอบที่เป็นตัวเลขคือ -1 คะแนน

เกณฑ์การประเมิน:

กำลังป้อนกาต้มน้ำ - 2 คะแนน

สมการสมดุลความร้อนในกรณีของน้ำแข็งคือ 2 จุด

สมการสมดุลความร้อนในกรณีของน้ำคือ 2 จุด

พบค่ามวลของกาน้ำชา - 2 คะแนน

งานโอลิมปิกในวิชาฟิสิกส์เกรด 10 พร้อมวิธีแก้ปัญหา

งานโอลิมปิกในวิชาฟิสิกส์เกรด 10

งานโอลิมปิกในวิชาฟิสิกส์ เกรด 10

ในระบบที่แสดงในรูป ก้อนมวล M สามารถเลื่อนไปตามรางได้โดยไม่มีแรงเสียดทาน
โหลดถูกดึงกลับในมุม a จากแนวตั้งและปล่อย
กำหนดมวลของโหลด m หากมุม a ไม่เปลี่ยนแปลงระหว่างการเคลื่อนที่ของระบบ

ถังบรรจุก๊าซผนังบางที่มีมวล M ความสูง H และพื้นที่ฐาน S ลอยอยู่ในน้ำ
อันเป็นผลมาจากการสูญเสียความหนาแน่นในส่วนล่างของกระบอกสูบ ความลึกของการแช่เพิ่มขึ้นตามค่า D H
ความกดอากาศเท่ากับ P 0 อุณหภูมิไม่เปลี่ยนแปลง
แรงดันแก๊สเริ่มต้นในกระบอกสูบคืออะไร?

โซ่โลหะแบบปิดเชื่อมต่อด้วยเกลียวเข้ากับแกนของเครื่องหมุนเหวี่ยงและหมุนด้วยความเร็วเชิงมุม w
ในกรณีนี้ ด้ายทำมุม a กับแนวตั้ง
ค้นหาระยะทาง x จากจุดศูนย์ถ่วงของโซ่ถึงแกนหมุน

ภายในท่อยาวที่เต็มไปด้วยอากาศ ลูกสูบเคลื่อนที่ด้วยความเร็วคงที่
ในกรณีนี้ คลื่นยืดหยุ่นจะแพร่กระจายในท่อด้วยความเร็ว S = 320 m/s
สมมติว่าความดันลดลงที่ขอบเขตการแพร่กระจายคลื่นเป็น P = 1,000 Pa ให้ประมาณอุณหภูมิที่ลดลง
ความดันในอากาศที่ไม่ถูกรบกวน P 0 = 10 5 Pa, อุณหภูมิ T 0 = 300 K.

รูปแสดงกระบวนการปิดสองกระบวนการที่มีก๊าซในอุดมคติเหมือนกัน 1 - 2 - 3 - 1 และ 3 - 2 - 4 - 2
พิจารณาว่าแก๊สชนิดใดทำงานได้ดีที่สุด

การแก้ปัญหาโอลิมปิกในวิชาฟิสิกส์

ให้ T เป็นแรงดึงของด้าย 1 และ 2 เป็นความเร่งของวัตถุที่มีมวล M และ m

เมื่อเขียนสมการการเคลื่อนที่สำหรับแต่ละวัตถุตามแนวแกน x แล้ว เราได้
a 1 M = T (1- ซินา ), และ 2 m = T ซินา .

เนื่องจากมุม a ไม่เปลี่ยนแปลงระหว่างการเคลื่อนไหว ดังนั้น a 2 \u003d a 1 (1-sina) มันง่ายที่จะเห็นว่า

เอ 1 เอ 2 = m(1- ซินา ) Msina = 1 1- ซินา .

จากที่นี่

ในที่สุดเราก็พบว่า

พี= และ ชม. และ P0+ จี เอ็ม เอส ค ชม. ช และ ชม. และ 1- ดี เอช เอช ค ชม. ช .

ในการแก้ปัญหานี้จำเป็นต้องทราบ
จุดศูนย์กลางมวลของโซ่หมุนรอบวงกลมรัศมี x
ในกรณีนี้ เฉพาะแรงโน้มถ่วงที่กระทำต่อจุดศูนย์กลางมวลและแรงตึงด้าย T ที่กระทำต่อโซ่
เห็นได้ชัดว่า เฉพาะส่วนประกอบแนวนอนของแรงตึงด้ายเท่านั้นที่สามารถให้ความเร่งสู่ศูนย์กลางได้
ดังนั้น mw 2 x = Tsina

ในแนวตั้ง ผลรวมของแรงทั้งหมดที่กระทำต่อโซ่เป็นศูนย์ ดังนั้น mg- Tcosa = 0

จากสมการที่ได้รับเราพบคำตอบ

ให้คลื่นเคลื่อนที่ในท่อด้วยความเร็วคงที่ V
ให้เราเชื่อมโยงค่านี้กับความแตกต่างของความดันที่กำหนด D P และความแตกต่างของความหนาแน่น D r ในอากาศที่ไม่ถูกรบกวนและคลื่น
ความแตกต่างของความดันจะเร่งความเร็วเป็น V อากาศ "ส่วนเกิน" ที่มีความหนาแน่น D r .
ดังนั้นตามกฎข้อที่สองของนิวตันเราจึงเขียนได้

หารสมการสุดท้ายด้วยสมการ P 0 = R r T 0 / m , เราได้

ดี พี พี 0 = ดีอาร์อาร์ + ดี ที ที 0 .

เนื่องจาก D r = D P/V 2 , r = P 0 m /(RT) ในที่สุดเราก็พบ

การประมาณค่าเชิงตัวเลขโดยคำนึงถึงข้อมูลที่กำหนดในเงื่อนไขของปัญหา ให้คำตอบ DT » 0.48K

ในการแก้ปัญหาจำเป็นต้องสร้างกราฟของกระบวนการแบบวงกลมในพิกัด P-V
เนื่องจากพื้นที่ใต้เส้นโค้งในพิกัดดังกล่าวมีค่าเท่ากับงาน
ผลลัพธ์ของการก่อสร้างดังกล่าวแสดงไว้ในรูป

งานสำหรับเกรด 7

งาน 1. เดินทาง Dunno

เวลา 16.00 น. Dunno ขับรถผ่านหลักกิโลเมตรซึ่งเขียนไว้ 1,456 กม. และเวลา 7 โมงเช้าผ่านเสาที่มีจารึก 676 กม. Dunno จะมาถึงสถานีที่วัดระยะทางในเวลาใด

ภารกิจที่ 2. เทอร์โมมิเตอร์.

ในบางประเทศ เช่น สหรัฐอเมริกาและแคนาดา อุณหภูมิไม่ได้วัดเป็นเซลเซียส แต่ใช้หน่วยเป็นฟาเรนไฮต์ รูปแสดงเทอร์โมมิเตอร์ดังกล่าว กำหนดค่าการแบ่งมาตราส่วนเซลเซียสและมาตราส่วนฟาเรนไฮต์และกำหนดค่าอุณหภูมิ

ภารกิจที่ 3 แว่นตาซุกซน

Kolya และ Olya น้องสาวของเธอเริ่มล้างจานหลังจากแขกออกไป Kolya ล้างแก้วแล้วพลิกกลับวางบนโต๊ะ Olya เช็ดด้วยผ้าขนหนูแล้ววางไว้ในตู้เสื้อผ้า แต่! .. แก้วที่ล้างแล้วติดแน่นกับผ้าน้ำมัน! ทำไม

ภารกิจที่ 4 สุภาษิตเปอร์เซีย

สุภาษิตเปอร์เซียกล่าวไว้ว่า "คุณไม่สามารถซ่อนกลิ่นลูกจันทน์เทศได้" ปรากฏการณ์ทางกายภาพใดที่อ้างถึงในสุภาษิตนี้? อธิบายคำตอบ

ภารกิจที่ 5 การขี่ม้า

แสดงตัวอย่าง:

งานสำหรับเกรด 8

ภารกิจที่ 1. ขี่ม้า

ผู้เดินทางขี่ม้าก่อนแล้วจึงขึ้นลา ส่วนใดของการเดินทางและส่วนใดของเวลาทั้งหมดที่เขาขี่ม้า ถ้าความเร็วเฉลี่ยของนักเดินทางคือ 12 กม./ชม. ความเร็วในการขี่ม้าคือ 30 กม./ชม. และความเร็วของลาคือ 6 กม. /ชม?

ปัญหาที่ 2 น้ำแข็งในน้ำ.

ภารกิจที่ 3 ยกช้าง

ช่างฝีมือรุ่นเยาว์ตัดสินใจออกแบบลิฟต์สำหรับสวนสัตว์โดยใช้ช้างที่มีน้ำหนัก 3.6 ตันจากกรงไปยังแท่นที่มีความสูง 10 เมตร ตามโครงการที่พัฒนาขึ้น ลิฟต์ขับเคลื่อนด้วยมอเตอร์เครื่องบดกาแฟ 100W และการสูญเสียพลังงานจะถูกกำจัดโดยสิ้นเชิง การปีนแต่ละครั้งจะใช้เวลานานแค่ไหนภายใต้เงื่อนไขเหล่านี้ พิจารณา g = 10m/s 2 .

ภารกิจที่ 4 ของเหลวที่ไม่รู้จัก

ในเครื่องวัดปริมาณความร้อน ของเหลวต่างๆ จะถูกทำให้ร้อนสลับกันโดยใช้เครื่องทำความร้อนไฟฟ้าเครื่องเดียวกัน รูปแสดงกราฟของอุณหภูมิ t ของของเหลวเทียบกับเวลา τ เป็นที่ทราบกันดีว่าในการทดลองครั้งแรกเครื่องวัดความร้อนบรรจุน้ำ 1 กิโลกรัมในครั้งที่สอง - ปริมาณน้ำที่แตกต่างกันและในของเหลวที่สาม - 3 กิโลกรัม การทดลองครั้งที่สองมีมวลของน้ำเท่าใด ของเหลวอะไรที่ใช้ในการทดลองครั้งที่สาม?

ภารกิจ 5. บารอมิเตอร์

ในระดับบารอมิเตอร์บางครั้งพวกเขาสร้างคำจารึกว่า "ชัดเจน" หรือ "มีเมฆมาก" บันทึกใดต่อไปนี้สอดคล้องกับความดันที่สูงขึ้น เหตุใดการคาดคะเนของบารอมิเตอร์จึงไม่เป็นจริงเสมอไป บารอมิเตอร์บนยอดเขาสูงจะทำนายอะไรได้บ้าง?

แสดงตัวอย่าง:

งานสำหรับเกรด 9

ภารกิจที่ 1

ปรับคำตอบ

ภารกิจที่ 2

ภารกิจที่ 3

วางภาชนะที่มีน้ำที่อุณหภูมิ 10°C บนเตาไฟฟ้า หลังจากผ่านไป 10 นาที น้ำก็เดือด ใช้เวลานานเท่าใดกว่าที่น้ำในภาชนะจะระเหยหมด?

ภารกิจที่ 4

ภารกิจที่ 5

น้ำแข็งถูกทิ้งลงในแก้วที่เต็มไปด้วยน้ำ ระดับน้ำในแก้วจะเปลี่ยนเมื่อน้ำแข็งละลายหรือไม่? ระดับน้ำจะเปลี่ยนไปอย่างไรหากลูกตะกั่วฝังอยู่ในก้อนน้ำแข็ง? (ปริมาตรของลูกบอลถือว่าเล็กน้อยเมื่อเทียบกับปริมาตรของน้ำแข็ง)

แสดงตัวอย่าง:

งานสำหรับเกรด 10

ภารกิจที่ 1

ชายคนหนึ่งยืนอยู่ริมฝั่งแม่น้ำกว้าง 100 เมตร ต้องการจะข้ามไปอีกฝั่งหนึ่งไปยังอีกฝั่งหนึ่ง เขาสามารถทำได้สองวิธี:

1. ว่ายน้ำตลอดเวลาโดยทำมุมกับกระแสน้ำเพื่อให้ความเร็วที่ได้นั้นตั้งฉากกับชายฝั่งตลอดเวลา
2. ว่ายน้ำตรงไปยังฝั่งตรงข้าม จากนั้นเดินเป็นระยะทางที่กระแสน้ำจะพัดพาไป วิธีข้ามที่เร็วที่สุดคืออะไร? เขาว่ายน้ำด้วยความเร็ว 4 กม. / ชม. และไปด้วยความเร็ว 6.4 กม. / ชม. ความเร็วของแม่น้ำคือ 3 กม. / ชม.

ภารกิจที่ 2

ในเครื่องวัดปริมาณความร้อน ของเหลวต่างๆ จะถูกทำให้ร้อนสลับกันโดยใช้เครื่องทำความร้อนไฟฟ้าเครื่องเดียวกัน รูปแสดงกราฟของอุณหภูมิ t ของของเหลวเทียบกับเวลา τ เป็นที่ทราบกันดีว่าในการทดลองครั้งแรกเครื่องวัดความร้อนบรรจุน้ำ 1 กิโลกรัมในครั้งที่สอง - ปริมาณน้ำที่แตกต่างกันและในของเหลวที่สาม - 3 กิโลกรัม การทดลองครั้งที่สองมีมวลของน้ำเท่าใด ของเหลวอะไรที่ใช้ในการทดลองครั้งที่สาม?

ภารกิจที่ 3

วัตถุที่มีความเร็วต้น V 0 = 1 ม./วินาที เคลื่อนที่ด้วยความเร่งอย่างสม่ำเสมอ และเดินทางเป็นระยะทางหนึ่ง ได้ความเร็ว V = 7 ม./วินาที ครึ่งหนึ่งของระยะทางนี้มีความเร็วเท่าใด

ภารกิจที่ 4

หลอดไฟสองดวงระบุว่า "220V, 60W" และ "220V, 40W" พลังงานปัจจุบันของหลอดไฟแต่ละหลอดเมื่อเชื่อมต่อแบบอนุกรมและแบบขนานเป็นเท่าใดหากแรงดันไฟฟ้าในเครือข่ายคือ 220V

ภารกิจที่ 5

น้ำแข็งถูกทิ้งลงในแก้วที่เต็มไปด้วยน้ำ ระดับน้ำในแก้วจะเปลี่ยนเมื่อน้ำแข็งละลายหรือไม่? ระดับน้ำจะเปลี่ยนไปอย่างไรหากลูกตะกั่วฝังอยู่ในก้อนน้ำแข็ง? (ถือว่าปริมาตรของลูกบอลมีขนาดเล็กเล็กน้อยเมื่อเทียบกับปริมาตรของน้ำแข็ง)

ภารกิจที่ 3

ประจุ q ที่เหมือนกันสามประจุอยู่บนเส้นตรงเดียวกันที่ระยะ l จากกันและกัน พลังงานศักย์ของระบบคืออะไร?

ภารกิจที่ 4

โหลดของมวล m 1 ถูกระงับจากสปริงที่มีความฝืด k และอยู่ในสภาวะสมดุล อันเป็นผลมาจากการชนของกระสุนแบบไม่ยืดหยุ่นซึ่งบินขึ้นในแนวตั้ง โหลดเริ่มเคลื่อนที่และหยุดในตำแหน่งที่สปริงไม่ยืดออก (และไม่บีบอัด) กำหนดความเร็วของกระสุนหากมวลเป็น m 2 . ไม่สนใจมวลของสปริง

ภารกิจที่ 5

น้ำแข็งถูกทิ้งลงในแก้วที่เต็มไปด้วยน้ำ ระดับน้ำในแก้วจะเปลี่ยนเมื่อน้ำแข็งละลายหรือไม่? ระดับน้ำจะเปลี่ยนไปอย่างไรหากลูกตะกั่วฝังอยู่ในก้อนน้ำแข็ง? (ถือว่าปริมาตรของลูกบอลมีขนาดเล็กเล็กน้อยเมื่อเทียบกับปริมาตรของน้ำแข็ง)