เด็กนักเรียนคนหนึ่งยิงครูสอนภูมิศาสตร์เสียชีวิต นักเรียนเก่งยิงครูภูมิศาสตร์เพราะผลการเรียนต่ำ

เหตุฉุกเฉินเกิดขึ้นที่โรงเรียนแห่งหนึ่งในเมือง Ivanteevka เขตมอสโก เมื่อวันอังคารที่ 5 กันยายน นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 ได้โจมตีครูสอนวิทยาศาสตร์คอมพิวเตอร์และเปิดฉากยิงด้วยอาวุธนิวแมติก วัยรุ่นอายุ 15 ปีถูกควบคุมตัว

ตามรายงานของผู้อำนวยการหลักของกระทรวงกิจการภายในสำหรับภูมิภาคมอสโกที่โรงเรียน N1 ใน Ivanteevka นักเรียนที่เกิดในปี 2545 โปรยระเบิดควันในห้องเรียนและยิงกระสุนจากอาวุธนิวแมติก มีผู้เข้ารับการรักษาในโรงพยาบาล 4 ราย รวมถึงครูวัย 38 ปีหนึ่งคน และเด็กสามคนอายุ 15 ปี ซึ่งกระโดดออกไปนอกหน้าต่างด้วยความกลัว
สำนักงานอัยการเขตกล่าวในตอนแรกว่า วัยรุ่นรายดังกล่าวตีศีรษะครูด้วยขวานในครัว จากนั้นจึงเริ่มระเบิดประทัดทำเองในห้องเรียน และเปิดฉากยิงด้วยปืนลม ข้อความนี้ถูกลบออกจากเว็บไซต์สำนักงานอัยการสูงสุดในภายหลัง
ผู้ถูกควบคุมตัวถูกนำตัวไปที่กรมตำรวจ โดยพฤติการณ์ของเหตุการณ์ทั้งหมดกำลังได้รับการชี้แจง ตามข้อความบนเว็บไซต์ของแผนกภูมิภาค กระทรวงมหาดไทย บริการกดของผู้อำนวยการหลักระดับภูมิภาคของกระทรวงกิจการภายในของรัสเซีย TASS ระบุว่าพนักงานของหน่วยงานกิจการเด็กและเยาวชนของการบริหารเทศบาล Pushkinskoye ของกระทรวงกิจการภายในของรัสเซียกำลังสัมภาษณ์เด็กนักเรียนที่ถูกคุมขังต่อหน้าผู้ปกครอง Vesti.ru ตั้งชื่อนักเรียน - Mikhail Pivnev
“ ในนามของอัยการแห่งภูมิภาคมอสโก Alexei Zakharov สำนักงานอัยการของเมือง Ivanteevka กำลังดำเนินการตรวจสอบในระหว่างนั้นจะมีการประเมินทางกฎหมายสำหรับการกระทำของเจ้าหน้าที่ขององค์กรการศึกษา หากมีเหตุผล เราจะดำเนินมาตรการตอบโต้การดำเนินคดีอย่างครอบคลุม” หน่วยงานกำกับดูแลกล่าวเสริม ความคืบหน้าของการตรวจสอบก่อนการสอบสวนอยู่ภายใต้การควบคุมของสำนักงานอัยการ อัยการ Ivanteevka Sergei Koshelev อยู่ในที่เกิดเหตุ
คณะกรรมการสืบสวนแห่งสหพันธรัฐรัสเซียแจ้งถึงสิ่งที่เกิดขึ้น ตามรายงานของแผนก นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 อายุ 15 ปีมาโรงเรียนพร้อมปืนลม ซึ่งเขาพกไว้ใต้เสื้อกันฝน ในห้องเรียน เด็กชายดึงอาวุธออกมาแล้วยิงใส่ครู
“ส่งผลให้วัยรุ่นตกใจกลัว และสามคนกระโดดออกจากหน้าต่าง ตามข้อมูลเบื้องต้น เด็กชายคนหนึ่งมีกระดูกหัก สองคนมีรอยฟกช้ำ และครูได้รับบาดเจ็บที่ศีรษะแบบเปิด ปัจจุบันชีวิตของเหยื่อไม่ตกอยู่ในอันตราย” คำแถลงระบุ
คณะกรรมการสอบสวนยืนยันว่าผู้เยาว์ถูกเจ้าหน้าที่ตำรวจควบคุมตัวไว้ โดยเจ้าหน้าที่สืบสวนได้เริ่มทำงานกับเขาแล้ว ซึ่ง “จะค้นหาแรงจูงใจในการกระทำของเขา” “ขณะนี้ทราบแล้วว่าครอบครัวของเด็กชายมีความเจริญรุ่งเรือง” แผนกกล่าวเสริม
เจ้าหน้าที่สืบสวนวางแผนที่จะศึกษาวงสังคมของผู้เยาว์ สภาพแวดล้อม และงานอดิเรกล่าสุดของผู้เยาว์ “นอกจากนี้ ผู้บริหารโรงเรียนจะได้รับการประเมินทางกฎหมายอย่างเข้มงวด ซึ่งจะต้องรับประกันการจัดระบบความปลอดภัยในสถาบันการศึกษา เช่นเดียวกับเจ้าหน้าที่ของระบบป้องกัน” คณะกรรมการสอบสวน ระบุ
คดีอาญาได้เริ่มขึ้นภายใต้มาตรา. มาตรา 213 แห่งประมวลกฎหมายอาญาของสหพันธรัฐรัสเซีย (หัวไม้) การสอบสวนอยู่ภายใต้การควบคุมในสำนักงานกลางของคณะกรรมการสืบสวนแห่งรัสเซีย

วัยรุ่นวางแผนโจมตี: เขาสร้างสถานะที่น่ากลัวบนโซเชียลเน็ตเวิร์กและนึกถึงการสังหารหมู่โคลัมไบน์

วัยรุ่นรายนี้วางแผนโจมตีโรงเรียนล่วงหน้า Life.ru รายงานโดยอ้างอิงถึงช่องโทรเลข Mash เด็กชายขโมยปืนพกบาดแผลจากพ่อของเขา และนำประทัดขนาดใหญ่หลายลูกติดตัวไปด้วย และไปโรงเรียนเมื่อวันอังคาร
แหล่งข่าวยืนยันกับ TASS ว่านักเรียนวางแผนการโจมตีล่วงหน้า ตามที่เขาพูด เขาโพสต์บนเพจของเขาบนโซเชียลเน็ตเวิร์กรูปถ่ายพร้อมอาวุธ ลิงก์ไปยังหน้าสำหรับสั่งขวาน และยังเขียนว่า "ลบชีวิตของฉัน" โดยระบุวันที่ 5 กันยายน ไว้ในบรรทัดสถานะ
นอกจากนี้ ในเดือนเมษายน วัยรุ่นรายนี้ตีพิมพ์โพสต์เกี่ยวกับการสังหารหมู่ที่เกิดขึ้นที่โรงเรียนมัธยมโคลัมไบน์ในเดือนเมษายน 1999 จากนั้นวัยรุ่นสองคนคือ Eric Harris และ Dylan Klebold ก็บุกเข้ามาในโรงเรียนพร้อมปืน คนร้ายได้สังหารนักเรียน 12 คนและครู 1 คน บาดเจ็บ 23 คน แล้วฆ่าตัวตาย เด็กนักเรียน Ivanteevsky ยอมรับว่าเหตุการณ์นี้ทำให้เขามีความคิดที่น่าเศร้าและฆ่าตัวตาย
ตามแหล่งข่าวของ RBC ก่อนที่นักเรียนเกรด 9 จะโจมตีครู เธอตำหนิเขาที่ปรากฏตัวในชั้นเรียนโดยสวมรองเท้าคอมแบทและเสื้อกันฝนตัวยาว ตามที่ผู้เห็นเหตุการณ์อ้างโดย Life.ru เมื่อวันที่ 5 กันยายน มีเด็กชายคนหนึ่งบุกเข้าไปในห้องเรียนวิทยาการคอมพิวเตอร์ สั่งให้นักเรียนทุกคนนั่งบนพื้นแล้วตะโกนว่า "ฉันมาที่นี่เพื่อตาย!" ยิงครู เด็กนักเรียนที่ตื่นตกใจกับเหตุการณ์ดังกล่าวจึงเริ่มกระโดดออกไปนอกหน้าต่าง ส่งผลให้มีผู้ได้รับบาดเจ็บ 3 รายและนำส่งโรงพยาบาล
แหล่งข่าวในหน่วยงานบังคับใช้กฎหมายรายงานต่อ TASS ว่านักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 ได้กระจัดกระจายพัสดุภัณฑ์ระเบิดตามทางเดินของชั้น 3 ของโรงเรียน ได้ยินเสียงดังลั่นและมีควันออกมาจากอาคาร “หลังจากนั้น เขาก็เข้าไปในห้องเรียนและเปิดฉากยิง” คู่สนทนาของหน่วยงานกล่าว
แหล่งข่าวอีกรายกล่าวว่าในตอนแรกวัยรุ่นซึ่งเป็นนักเรียนเกรด 9 "A" ได้กระจายพัสดุภัณฑ์ระเบิดหลายชิ้นไปตามทางเดิน หลังจากนั้นนักเรียนก็เข้าไปในห้องเรียนและยิงครูด้วยปืนพกบาดแผลซึ่งตามข้อมูลเบื้องต้นเขาเอามาจากพ่อของเขา เด็กสามคนกระโดดออกไปนอกหน้าต่างและได้รับบาดเจ็บ

สภาพของเหยื่อทั้งหมดอยู่ในระดับปานกลาง

RBC รายงานว่ามีเหตุกราดยิงที่โรงเรียน N1 และได้ยินเสียงระเบิด “ผู้ชายคนนั้นถูกปลิวไป เขายิงและตะโกนว่าเขามาที่นี่เพื่อตาย เราอยู่ในสำนักงานถัดไป เพื่อนร่วมชั้นของเขากระโดดลงจากหน้าต่าง เด็กหญิงคนนั้นขาหัก” นักเรียนคนหนึ่งบอกกับ RBC
ตามแหล่งข่าวของ RBC ในกระทรวงสถานการณ์ฉุกเฉินระดับภูมิภาค พบว่ามีผู้ได้รับบาดเจ็บสี่คนจากเหตุการณ์นี้: Lyubov Kalmykova (ได้รับบาดแผลฟกช้ำที่ส่วนหน้าของศีรษะ), Vyacheslav B. (กระดูกด้านซ้ายหักทั้งสองข้างแบบเปิด) ปลายแขน), Victoria M. (ข้อเท้าซ้ายหัก), Alena S. (รอยช้ำบริเวณเอว) แหล่งข่าวในกระทรวงกิจการภายในชี้แจงว่า Kalmykova เป็นครูสอนวิชาคณิตศาสตร์และวิทยาการคอมพิวเตอร์
เหยื่อทั้ง 4 รายของเหตุการณ์ดังกล่าวอยู่ในสภาพปานกลาง สำนักข่าวของกระทรวงสาธารณสุขภูมิภาคมอสโกบอกกับ TASS เมื่อวันอังคาร ตามที่ระบุไว้โดยรัฐมนตรีว่าการกระทรวงสาธารณสุขของภูมิภาคมอสโก Dmitry Markov ทางสถานีโทรทัศน์ Rossiya 24 ผู้หญิงอายุ 38 ปีที่ได้รับบาดเจ็บมีอาการบาดเจ็บที่หนังศีรษะ และวัยรุ่นสามคนอายุ 15 ทั้งหมดได้รับแขนขาหัก “ทั้งสี่คนอยู่ในโรงพยาบาลเขตกลางของ Ivanteevka และได้รับการตรวจโดยแพทย์แล้ว” เขากล่าว

ชื่อสาเหตุที่เป็นไปได้ของการโจมตี

ผู้เห็นเหตุการณ์บอกกับ TASS ว่าหลังจากทราบเหตุการณ์นี้ ตำรวจได้พาเด็กๆ และครูไปที่สนามเด็กเล่น และปิดล้อมโรงเรียนในเมือง Ivanteevka “คนสวมหมวกกันน็อคพาเด็ก ๆ ทุกคนออกจากโรงเรียนออกไปที่ถนน ตำรวจยังได้นำนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 ออกไปด้วย” คู่สนทนาของหน่วยงานกล่าว
ยังไม่ทราบสาเหตุของพฤติกรรมของวัยรุ่นในขณะนี้ ตามเวอร์ชันหนึ่ง ความขัดแย้งภายในโรงเรียนอาจนำไปสู่พฤติกรรมก้าวร้าวของเด็กชายได้ หน่วยงานบังคับใช้กฎหมายรายงานเรื่องนี้ต่อ TASS “ขณะนี้เจ้าหน้าที่ตำรวจกำลังทำงานร่วมกับวัยรุ่นรายดังกล่าว ตามเวอร์ชันหนึ่ง สาเหตุของเหตุการณ์อาจเป็นความขัดแย้งระหว่างนักเรียนกับครู หรือกับเพื่อนร่วมชั้น” แหล่งข่าวกล่าว ตามที่เขาพูด นักเรียนคนนั้นกำลังเตรียมการโจมตี
เนื่องจากเหตุการณ์ดังกล่าว โรงเรียนจึงปิดทำการในวันอังคาร ฝ่ายบริหารโรงเรียนบอกกับ TASS เมื่อวันอังคาร “เด็กๆ ถูกส่งกลับบ้าน วันนี้โรงเรียนไม่เปิด พรุ่งนี้ชั้นเรียนจะกลับมาเรียนต่อ” เจ้าหน้าที่ฝ่ายบริหารกล่าว
Andrei Vorobyov ผู้ว่าการภูมิภาคมอสโก เข้าควบคุมสถานการณ์เป็นการส่วนตัวด้วยเหตุการณ์ที่โรงเรียน Ivanteevsk ตามรายงานของ Interfax โดยอ้างถึงบริการสื่อมวลชนของหัวหน้าภูมิภาค “การเปลี่ยนแปลงทั้งหมดจะถูกรายงานให้ฉันทราบทันที เหยื่อทั้งครูและเด็กนักเรียนจะได้รับความช่วยเหลือทางการแพทย์และจิตวิทยาที่จำเป็นทั้งหมด ไม่มีภัยคุกคามต่อชีวิตของพวกเขา” โวโรบีฟกล่าวในข้อความ
การสอบสวนยังได้รับการตรวจสอบโดย Ksenia Mishonova ผู้ตรวจการแผ่นดินเด็กแห่งภูมิภาคมอสโก เธอบอกว่าจะตรวจสอบว่าวัยรุ่นจัดการนำอาวุธเข้ามาในโรงเรียนได้อย่างไร กระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์หวังว่าจะมีการสอบสวนเหตุการณ์กราดยิงในเมือง Ivanteevka อย่างรวดเร็ว Andrei Emelyanov หัวหน้าแผนกนโยบายข้อมูลของกระทรวง ได้ประกาศเรื่องนี้ต่อ TASS เมื่อวันอังคารที่ Eastern Economic Forum ในเมืองวลาดิวอสต็อก “เรากำลังชี้แจงรายละเอียด แต่ยังมีข้อมูลที่ขัดแย้งกันอีกมากมาย” เขากล่าว
เราขอเตือนคุณว่าเหตุการณ์กราดยิงที่ดังกึกก้องที่สุดในโรงเรียนแห่งหนึ่งในรัสเซียเกิดขึ้นเมื่อวันที่ 3 กุมภาพันธ์ 2014 จากนั้นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 10 Sergei Gordeev ก็มาพร้อมกับปืนไปที่โรงเรียน N263 ซึ่งเขาเรียนอยู่ วัยรุ่นสังหารครู Andrei Kirillov ในที่เกิดเหตุ เด็กนักเรียนเปิดฉากยิงตามทิศทางของเจ้าหน้าที่ตำรวจที่รปภ.เรียกมา เป็นผลให้จ่าสิบเอก Vladimir Krokhin ได้รับบาดเจ็บ และเจ้าหน้าที่หมายจับ Sergei Bushuev ถูกสังหาร
เมื่อวันที่ 3 มีนาคม 2558 ศาล Butyrsky แห่งเมืองหลวงได้ส่งวัยรุ่นเข้ารับการรักษาภาคบังคับในองค์กรทางการแพทย์ที่ให้การดูแลทางจิตเวชในสถานที่ผู้ป่วยในเฉพาะทางพร้อมการดูแลอย่างเข้มข้น และยังไม่รวมบทความแห่งประมวลกฎหมายอาญาของสหพันธรัฐรัสเซีย "ตัวประกัน- รับ” จากข้อกล่าวหา จากผลการตรวจสอบ Sergei Gordeev ถูกประกาศว่าเป็นบ้า

พวกเราใส่จิตวิญญาณของเราเข้าไปในไซต์ ขอบคุณสำหรับสิ่งนั้น
ว่าคุณกำลังค้นพบความงามนี้ ขอบคุณสำหรับแรงบันดาลใจและความขนลุก
เข้าร่วมกับเราบน เฟสบุ๊คและ VKontakte

ทุกคนคุ้นเคยกับแบบทดสอบ IQ ตามปกติ โดยตอบคำถาม 40 ข้อ (หรือไม่ตอบ) คุณจะสามารถทราบระดับสติปัญญาของคุณได้ อย่างไรก็ตาม มีอีกวิธีหนึ่งในการค้นหาว่าจริงๆ แล้วจิตใจของคุณมีความสามารถอะไร

เว็บไซต์ฉันได้เลือกปริศนานักสืบหลายข้อที่ทุกคนไม่สามารถแก้ไขได้

ภารกิจที่ 1 หลบหนี

แจ็คถูกขังอยู่ในคุกที่มีพื้นสกปรกและมีหน้าต่างบานหนึ่งอยู่สูงจนเอื้อมไม่ถึง ไม่มีอะไรอยู่ในห้องขังนอกจากพลั่ว คุกแห้งแล้งและร้อนมาก แต่แจ็คจะไม่ได้รับน้ำหรืออาหาร ดังนั้นเขาจึงมีเวลาหลบหนีเพียง 2 วัน ไม่เช่นนั้นเขาจะต้องตาย

แจ็คจะหนีออกจากคุกได้อย่างไร ในเมื่อไม่มีทางเลือกในการขุด เนื่องจากการขุดจะใช้เวลามากกว่า 2 วันมาก?

ภารกิจที่ 2 สร้อยคอที่ถูกขโมย

นางสมิธติดต่อเจ้าหน้าที่ตำรวจเพื่อแจ้งว่าสร้อยคอโบราณชิ้นหนึ่งหายไป เมื่อตำรวจมาถึงที่เกิดเหตุพบว่าไม่มีสัญญาณบังคับเข้าทั้งประตูหรือหน้าต่าง และมีหน้าต่างแตกเพียงบานเดียว ภายในบ้านเป็นระเบียบเรียบร้อยและมีรอยสกปรกอยู่ทั่วพรม

วันรุ่งขึ้นนางสมิธถูกจับในข้อหาฉ้อโกง ทำไม

ภารกิจที่ 3 ฆาตกรรมที่โรงเรียน

ในวันแรกของปีการศึกษา ในช่วงปิดเทอมสุดท้าย มีการค้นพบศพของครูสอนภูมิศาสตร์ในชั้นเรียนแห่งหนึ่ง ตำรวจมีผู้ต้องสงสัย 4 คน ได้แก่ คนสวน ครูคณิตศาสตร์ ครูพลศึกษา และผู้อำนวยการโรงเรียน พวกเขาทั้งหมดบอกว่าพวกเขาอยู่ที่ไหนตอนที่เกิดการฆาตกรรม:

• คนสวนกำลังตัดแต่งพุ่มไม้ในสวนหลังบ้าน
• ครูคณิตศาสตร์ทำการทดสอบรอบครึ่งปีสุดท้าย
• ครูพลศึกษากำลังเล่นบาสเก็ตบอลกับนักเรียนของเขา
• ผู้อำนวยการใช้เวลาทั้งวันอยู่ในห้องทำงานของเขา

หลังจากนั้นตำรวจก็จับกุมคนร้ายได้ ใครเป็นคนฆ่าครูภูมิศาสตร์ และตำรวจรู้ตัวฆาตกรได้อย่างไร

ภารกิจที่ 4 คนเหงา

ในเขตชานเมืองมีชายสูงอายุผู้โดดเดี่ยวที่ไม่เคยไปไกลจากบ้าน เช้าวันศุกร์วันหนึ่ง บุรุษไปรษณีย์มาที่บ้านของเขาและโทรหาเจ้าของ แต่เขาไม่รับสาย เขามองออกไปนอกหน้าต่างและเห็นเขานอนอยู่บนพื้นในสระเลือด บุรุษไปรษณีย์โทรหาตำรวจ โดยพบนมอุ่น 2 ขวด นมเย็น 1 ขวด และหนังสือพิมพ์รายวันประจำวันอังคารใกล้บ้าน

วันรุ่งขึ้นตำรวจได้จับกุมฆาตกร ตำรวจระบุตัวผู้กระทำผิดได้เร็วแค่ไหน?

ปัญหาที่ 5 สองเม็ด

ฆาตกรต่อเนื่องลักพาตัวผู้คนและบังคับให้พวกเขากินยา 1 เม็ดจาก 2 เม็ด เม็ดแรกไม่ก่อให้เกิดอันตราย และเม็ดที่สองเสียชีวิตทันที ฆาตกรมักจะกินยาที่เหลือด้วยตัวเองเสมอ ผู้ถูกลักพาตัวกลืนยาเม็ดที่เลือกไว้ แล้วล้างด้วยน้ำแล้วเสียชีวิตทันที และฆาตกรจะได้ยาที่ไม่เป็นอันตรายเสมอ

ทำไมฆาตกรถึงไม่เคยได้รับยาพิษ?

ปัญหาหมายเลข 6 หน้าต่างแช่แข็ง

วันหนึ่งในฤดูหนาวที่หนาวเหน็บ จอห์นพบแจ็คเพื่อนของเขาเสียชีวิตในห้องนั่งเล่นในบ้านของเขา จอห์นโทรแจ้งตำรวจทันที และเมื่อตำรวจถามว่าเขาพบศพได้อย่างไร เขาก็ตอบว่าเขาเดินผ่านมาและตัดสินใจไปเยี่ยมแจ็ค

ตามที่เขาพูดเขาเคาะและกดกริ่งประตูเป็นเวลานาน แต่เพื่อนของเขาไม่ได้เปิดให้เขาแม้ว่าจะเห็นได้ชัดเจนว่าไฟอยู่ในบ้านผ่านหน้าต่างน้ำแข็งก็ตาม จากนั้นจอห์นก็หายใจเข้าบนกระจกหน้าต่างที่แข็งตัวเพื่อละลายน้ำแข็ง เมื่อเขามองเข้าไปในห้อง เขาเห็นแจ็คนอนอยู่บนพื้น

ตำรวจจับกุมจอห์นทันทีในข้อหาฆาตกรรม ทำไม

ปัญหาหมายเลข 7 ปริศนาของนักเคมี

พบนักเคมีชื่อดังถูกฆาตกรรมในห้องทดลองของเขาเอง ไม่พบหลักฐานใด ๆ ในห้องนี้ ยกเว้นกระดาษแผ่นหนึ่งข้างๆ ศพ ซึ่งระบุองค์ประกอบทางเคมีหลายอย่าง ผู้ตรวจสอบพบว่าในวันที่เขาเสียชีวิต มีคน 3 คนมาที่ห้องทดลองของนักวิทยาศาสตร์ ได้แก่ แมรี่ ภรรยาของเขา หลานชายนิโคลัส และเพื่อนโจนาธาน

พนักงานสอบสวนได้จับกุมผู้ต้องสงสัยในคดีฆาตกรรมทันที เขาทำมันได้อย่างไร?

ปัญหาหมายเลข 1 แนวทางแก้ไข

ด้วยความช่วยเหลือของพลั่วแจ็คจำเป็นต้องสร้างภูเขาดินใต้หน้าต่างยืนบนนั้นแล้วออกจากคุก

ปัญหาหมายเลข 2 แนวทางแก้ไข

ตำรวจตระหนักว่านางสมิธกำลังหลอกลวงพวกเขา กระจกในบ้านจะต้องแตกจากด้านในเท่านั้น เพราะถ้าแตกจากด้านนอก เศษกระจกก็จะตกอยู่บนพื้นห้อง

ปัญหาหมายเลข 3 แนวทางแก้ไข

ครูคณิตศาสตร์คนหนึ่งฆ่าครูสอนภูมิศาสตร์ ตามที่เขาพูดเขาได้ทำการทดสอบทุกครึ่งปี แต่อาชญากรรมเกิดขึ้นในวันแรกของปี

ปัญหาหมายเลข 4 แนวทางแก้ไข

เห็นได้ชัดว่าฆาตกรเป็นเด็กส่งหนังสือพิมพ์ มีเพียงเขาเท่านั้นที่รู้ว่าวันพฤหัสบดีและวันพุธจะไม่มีใครอ่านหนังสือพิมพ์

ปัญหาหมายเลข 5 วิธีแก้ปัญหา

ยาทั้งสองเม็ดไม่มีอันตรายใดๆ เลย และยาพิษก็อยู่ในแก้วน้ำสำหรับเหยื่อ

ปัญหาหมายเลข 6 แนวทางแก้ไข

จอห์นไม่สามารถละลายเปลือกน้ำแข็งบนกระจกนอกบ้านได้เพราะมันจะปรากฏที่ด้านในของหน้าต่างเท่านั้น

ปัญหาหมายเลข 7 แนวทางแก้ไข

เบาะแสอยู่บนกระดาษแผ่นหนึ่งที่วางอยู่ข้างๆ เหยื่อ หากคุณรวมตัวอักษรที่แสดงถึงองค์ประกอบทางเคมี คุณจะได้ชื่อนิโคลัสในภาษาลาติน: Ni-C-O-La-S

เมื่อวันจันทร์ที่ 3 กุมภาพันธ์ โศกนาฏกรรมที่โรงเรียนหมายเลข 263 เกิดขึ้นเนื่องจากการทะเลาะกันระหว่างครูสอนภูมิศาสตร์ Andrei Kirillov และ Sergei Gordeev นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 11 ผู้สำเร็จการศึกษาที่ไม่สมดุลตัดสินใจว่าครูให้คะแนนเขาต่ำอย่างไม่ยุติธรรมเพื่อที่จะทำให้เขาไม่ได้รับเหรียญทอง

Sergei มาโรงเรียน ด้วยปืนยาวสองกระบอกลงทะเบียนกับบิดาของเขาแล้วบังคับเจ้าหน้าที่ให้อนุญาตให้เขาเข้าไปข้างใน เจ้าหน้าที่รักษาความปลอดภัยสามารถกดปุ่มตกใจได้

นักเรียนเกรด 11 เดินเข้าไปในห้องทำงานบนชั้น 1 ซึ่งนักเรียนเกรด 10 กำลังเรียนวิชาภูมิศาสตร์อยู่ เมื่อเข้าไปในห้องเรียน เขายิงนักภูมิศาสตร์เข้าที่ท้องทันที จากนั้นจึงยิงปืนควบคุมเข้าที่ศีรษะ ในขณะนั้น มีวัยรุ่นอายุ 15 มากกว่ายี่สิบคนอยู่ในสำนักงาน โชคดีที่นักเรียนและครูคนอื่นๆ ทั้งหมดถูกอพยพออกจากอาคารแล้ว

เมื่อกองกำลังรักษาความปลอดภัยมาถึงโรงเรียนหลังจากได้รับสัญญาณเตือนภัย มือปืนก็เริ่มยิงใส่พวกเขา เจ้าหน้าที่ตำรวจสองคนได้รับบาดเจ็บหนึ่งในนั้นเสียชีวิต และคนที่สองเข้ารับการรักษาในโรงพยาบาลที่สถาบันวิจัยซึ่งตั้งชื่อตาม Sklifosovsky มีบาดแผลกระสุนปืนที่ท้องและหน้าอก

พ่อของเขาช่วยควบคุมตัวนักเรียนมัธยมปลายซึ่งร่วมกับตำรวจได้เจรจากับเขาทางโทรศัพท์ก่อนแล้วจึงเข้าไปในห้องเรียนโดยสวมเสื้อเกราะกันกระสุนที่ลูกชายถูกจับเป็นตัวประกันและชักชวนให้ปล่อยเด็กไปมอบตัวกับเจ้าหน้าที่บังคับใช้กฎหมาย

โศกนาฏกรรมของครอบครัวที่สูญเสียพ่อและลูกชาย โศกนาฏกรรมของพ่อที่จับกุมลูกชายที่เป็นฆาตกรและส่งตัวให้ตำรวจ... ความโศกเศร้ามีอยู่ทุกหนทุกแห่ง...

— วลาดิมีร์ โซโลวีฟ (@VRSoviev) 3 กุมภาพันธ์ 2557

ครูและเพื่อนร่วมชั้นของมือปืน Sergei Gordeev เล่าว่าเขาเป็นวัยรุ่นที่ไม่สมดุลและเก็บตัวไม่มีเพื่อน อย่างไรก็ตาม เขาเป็นนักเรียนที่ดีที่สุดในชั้นเรียน เป็นอันดับหนึ่งในทุกวิชา พ่อของเขาเชื่อเช่นนั้น เหตุผลที่ผลักดันให้ชายหนุ่มตอบโต้ครูของเขาอย่างนองเลือดคืออาการประสาทเสีย.

นักเรียนจำได้ว่า Andrei Kirillov ครูวัย 31 ปีเป็นคนดีและไม่มีความขัดแย้งซึ่งพบภาษากลางกับเด็ก ๆ ได้อย่างง่ายดาย ผู้ตายทิ้งลูกชายตัวน้อยไว้เบื้องหลัง.

สถานการณ์รอบโรงเรียนในเมืองหลวงหมายเลข 263 อยู่ภายใต้การควบคุมส่วนตัวของนายกเทศมนตรีกรุงมอสโก Sergei Sobyanin นายกเทศมนตรีแสดงความเสียใจต่อญาติของครูและตำรวจที่เสียชีวิต.

“ฉันขอแสดงความเสียใจต่อครอบครัวของเหยื่อ ฉันเสียใจกับความบอบช้ำทางจิตใจที่เด็กๆ ได้รับ” ซอบยานินกล่าว

ประธานาธิบดีวลาดิมีร์ ปูติน แห่งรัสเซีย เรียกเหตุการณ์นี้ว่าเป็นโศกนาฏกรรมและเรียกร้องความสนใจในการศึกษาของคนรุ่นใหม่มากขึ้น

Elena Kuroedova หัวหน้าภาควิชาจิตวิทยาที่ Synergy University แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับสถานการณ์:

เมื่อพิจารณาว่าเรากำลังพูดถึงนักเรียนมัธยมปลาย สาเหตุเดียวที่เป็นไปได้อาจเป็นเพราะอารมณ์เสียซึ่งอาจเกี่ยวข้องกับหลายสาเหตุ เช่น ปัญหาในชุมชนโรงเรียน

ตามข้อมูลที่กล่าวถึงในสื่อ ชายหนุ่มเป็นนักเรียนที่ดีเยี่ยมซึ่งอาจเป็นสาเหตุของทัศนคติเชิงลบของนักเรียนในชั้นเรียน และส่งผลให้ชายหนุ่มสะสมความขุ่นเคืองต่อการปฏิบัติที่ไม่ยุติธรรมต่อเขา ทั้งหมดนี้อาจล้นออกมาในรูปแบบนี้พร้อมกับตัวอย่างเชิงลบถัดไป

อาจเป็นไปได้ว่าการพังทลายนั้นสัมพันธ์กับสถานการณ์ตึงเครียดที่โรงเรียน ขณะนี้นักเรียนมีภาระทางอารมณ์อย่างมาก ซึ่งส่งผลให้เกิดความเครียด การพังทลาย และการกระทำหุนหันพลันแล่นที่อาจเกิดขึ้นได้

ไม่ว่าในกรณีใดนี่คือการสลายทางอารมณ์ที่เกี่ยวข้องกับสภาวะเชิงลบและสถานการณ์ที่สิ้นหวังจากมุมมองของชายหนุ่ม
จะป้องกันตัวเองอย่างไร? ก่อนอื่น พ่อแม่ต้องพูดคุยกับลูกและตระหนักถึงปัญหาของลูก คุณต้องฟังและรับฟังลูก ๆ ของคุณ สนับสนุนพวกเขา ครูต้องจำไว้ว่าวัยรุ่นมีอารมณ์อ่อนไหวและอ่อนไหวต่อการรับรู้บุคลิกภาพและสิทธิในการแสดงความคิดเห็นของตนเอง ทั้งหมดนี้จะต้องนำมาพิจารณาเมื่อทำงานกับนักเรียนเป็นรายบุคคล และแน่นอน เราต้องจำไว้ว่ากลุ่มวัยรุ่นอาจโหดร้ายกับ “คนอื่น” ที่ไม่เหมือนกับพวกเขาได้ หน้าที่ของครูคือป้องกันการกลั่นแกล้งจากวัยรุ่น

สังคมตอนนี้อยู่ในสถานการณ์ที่ตึงเครียดมาก การเมืองของสื่อมวลชนมุ่งเน้นไปที่ความก้าวร้าว (ภาพยนตร์ รายการทีวี) เกมคอมพิวเตอร์ และอินเทอร์เน็ตก็ถ่ายทอดความก้าวร้าวเช่นกัน การนำเสนอข่าวนี้ให้ถูกต้องในสื่อเป็นสิ่งสำคัญมาก เพราะ... แนวทางการพัฒนาคดีนี้ในอนาคตจะขึ้นอยู่กับสิ่งนี้เป็นส่วนใหญ่

พงศาวดาร

17-13: แพทย์ทำการผ่าตัดตำรวจที่ได้รับบาดเจ็บ

เจ้าหน้าที่ตำรวจอาการสาหัส

15-50: ผู้เชี่ยวชาญด้านนิติวิทยาศาสตร์กำลังหาหลักฐานใกล้โรงเรียนหมายเลข 263 ที่วัยรุ่นเปิดฉากยิง

ผู้เชี่ยวชาญจากคณะกรรมการสืบสวนได้แบ่งเขตแดนที่อยู่ติดกับที่เกิดเหตุฉุกเฉินออกเป็นช่วงๆ และกำลังมองหาหลักฐานสำคัญที่นั่น

15-34: ครูวิชาภูมิศาสตร์ถูกฆ่าที่โรงเรียนหมายเลข 263 ทิ้งภรรยาและลูกชายตัวน้อยไว้ข้างหลัง

วัยรุ่นที่ก่อเหตุกราดยิงที่โรงเรียนหมายเลข 263 ถูกอธิบายว่าเข้ากับคนง่ายมาก ปรากฏว่าเขาเป็นนักเรียนที่ยอดเยี่ยมและกำลังจะคว้าเหรียญทอง

อย่างไรก็ตาม ตามคำกล่าวของเพื่อนร่วมชั้น Sergei Gordeev ได้รับ "B" ในการสอบเกรด 9 ของเขา ซึ่งเสี่ยงต่อการได้รับเหรียญรางวัล บางทีนี่อาจเป็นสาเหตุของเหตุการณ์โศกนาฏกรรมดังกล่าว

15-26: วัยรุ่นที่ก่อเหตุกราดยิงในโรงเรียนจะต้องเข้ารับการตรวจทางจิตเวช

นักเรียนมัธยมปลายคนหนึ่งที่ถูกควบคุมตัวหลังเหตุกราดยิงที่โรงเรียนหมายเลข 263 กำลังถูกเจ้าหน้าที่สืบสวนสอบสวน ตัวแทนอย่างเป็นทางการของคณะกรรมการสอบสวน Vladimir Markin กล่าว

“เขากำลังถูกสอบปากคำโดยผู้สอบสวนโดยมีส่วนร่วมของผู้เชี่ยวชาญ เหตุผลที่กระตุ้นให้วัยรุ่นก่ออาชญากรรมกำลังได้รับการชี้แจง” มาร์คินกล่าว

ตามที่ตัวแทนอย่างเป็นทางการของคณะกรรมการสอบสวนระบุว่า พนักงานสอบสวนเริ่มซักถามพยาน รวมถึงเจ้าหน้าที่รักษาความปลอดภัย ฝ่ายบริหารโรงเรียน ครู และนักเรียน

14-24: วัยรุ่นที่บุกเข้าไปในโรงเรียนถูกยิงอย่างน้อย 11 ครั้ง

“เป็นที่ทราบกันว่ามีการยิงอย่างน้อย 11 นัดจากปืนไรเฟิลลำกล้องเล็ก” ตัวแทนอย่างเป็นทางการของคณะกรรมการสอบสวน วลาดิมีร์ มาร์กิน กล่าวกับผู้สื่อข่าว

ตามที่เขาพูด เด็กชาย "เข้าเรียนเกรด 10 ที่เขาเรียนอยู่" “เขายิงครูสอนภูมิศาสตร์หลายนัดโดยไม่พูดอะไรสักคำ จากนั้นเมื่อตำรวจมาถึงปุ่มตกใจในสี่นาทีต่อมา และเปิดประตูห้องเรียน เขาก็ยิงอีกหลายนัด” มาร์คินกล่าวเสริม

14-22: ทราบชื่อผู้เสียชีวิตในโรงเรียนหมายเลข 263 แล้ว

ผลจากการจับตัวประกันที่โรงเรียนมอสโกหมายเลข 263 ทำให้ครูสอนภูมิศาสตร์ Andrei Nikolaevich Kirillov และเจ้าหน้าที่หมายจับ Sergei Viktorovich Bushuev ถูกสังหาร Vladimir Markin ตัวแทนอย่างเป็นทางการของ ICR กล่าว

เจ้าหน้าที่ตำรวจอีกคนหนึ่งได้รับบาดเจ็บสาหัสและยังรักษาตัวอยู่ในโรงพยาบาล

“วลาดิมีร์ อเล็กซานโดรวิช โปรคิน จ่าสิบเอกได้รับบาดเจ็บ ตอนนี้เขาอยู่ในโรงพยาบาลด้วยอาการสาหัส อยู่ระหว่างการผ่าตัด” มาร์คิน กล่าว

14-19: พ่อของนักเรียนมัธยมปลายที่ก่อเหตุกราดยิงเจรจากับเขาเป็นเวลาครึ่งชั่วโมง

วัยรุ่นที่ก่อเหตุกราดยิงที่โรงเรียนหมายเลข 263 ได้รับการช่วยเหลือจากพ่อของเขาให้เป็นกลาง เมื่อต้องการทำเช่นนี้ ตำรวจจึงสวมเสื้อเกราะกันกระสุนให้เขา

“มีการทำงานร่วมกับพ่อ เขามั่นใจว่าจะคุยกับลูกชายของเขา เขาโทรหาเขาและขอให้เขาปล่อยเด็กนักเรียนไปมอบตัว” อนาโตลี ยาคูนิน หัวหน้าแผนกหลักของกระทรวงการต่างประเทศ กล่าว กิจการภายใน.

การเจรจาใช้เวลาประมาณ 15 นาที หลังจากนั้นพ่อของเด็กชายก็สวมเสื้อเกราะกันกระสุนและเขาก็เข้าไปในห้องเรียน

“การสนทนาในชั้นเรียนใช้เวลาประมาณ 30 นาที หลังจากนั้นนักเรียนก็เริ่มปล่อยนักเรียนไป หลังจากถูกทิ้งให้อยู่ตามลำพัง กองกำลังพิเศษก็เตรียมพร้อมสำหรับการโจมตีและควบคุมตัวชายหนุ่มไว้” ยาคูนินกล่าว

14-15: ปืนไรเฟิลและปืนสั้นที่นักเรียนมัธยมปลายที่บุกเข้าไปในโรงเรียนมอสโกมีอาวุธเป็นของพ่อของเขา

อาวุธที่นักเรียนมัธยมปลายใช้ฆ่าเจ้าหน้าที่ตำรวจและครูคนหนึ่งได้ลงทะเบียนไว้กับพ่อของเขา บนพื้นฐานทางกฎหมาย” อนาโตลี ยาคูนิน หัวหน้าผู้อำนวยการหลักของกระทรวงกิจการภายในของมอสโกกล่าว

14-10: ผู้ก่อเหตุโศกนาฏกรรมโรงเรียนหมายเลข 263 เป็นนักเรียนดีเด่น

“ขณะนี้แรงจูงใจได้รับการชี้แจงแล้ว ตามข้อมูลของเรา Sergei Gordeev เป็นนักเรียนที่ยอดเยี่ยม และมีแนวโน้มว่าจะมีอารมณ์เสียบ้าง” Vladimir Markin ตัวแทนอย่างเป็นทางการของ ICR กล่าว

14-08: หัวหน้าคณะกรรมการดูมาด้านความมั่นคง เรียกร้องให้มีการตรวจสอบเหตุฉุกเฉินที่โรงเรียน

“เราจำเป็นต้องค้นหาว่าวัยรุ่นสามารถรับอาวุธได้จากที่ไหนและภายใต้สถานการณ์ใดบ้าง และทำความเข้าใจว่าทำไมมาตรการรักษาความปลอดภัยที่ทางเข้าโรงเรียนโดยบริษัทรักษาความปลอดภัยจึงไม่ได้ผล” อิรินา ยาโรวายา กล่าวเมื่อวันจันทร์

14-04: นักเรียนโรงเรียนหมายเลข 263 เล่าว่า นักเรียนไม่ได้รับแจ้งเหตุกราดยิงในทันที

“หลังจากเหตุฉุกเฉินนี้เกิดขึ้น ตัวแทนฝ่ายบริหารมาที่บทเรียนของเราและบอกให้เราเก็บข้าวของและนั่งเงียบ ๆ เราได้รับแจ้งว่ามีนักเรียนคนหนึ่งจับตัวประกันและเริ่มยิงหลังจากพวกเขาถูกนำตัวออกจากโรงเรียนแล้ว เพื่อไม่ให้เกิดความตื่นตระหนก” นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 8 โรงเรียนหมายเลข 263 กล่าว

ตามที่เธอเล่า เด็กๆ อยู่ที่โรงเรียนประมาณ 20 นาที หลังจากนั้นพวกเขาก็เริ่มอพยพกันเป็นกลุ่มและย้ายไปที่ฝ่ายบริหารเขต ที่นั่นพวกเขาได้รับชาอุ่นๆ และแจ้งให้ทราบถึงสิ่งที่เกิดขึ้น นอกจากนี้ ยังมีการเชิญนักจิตวิทยาเด็กมาเยี่ยมเด็กๆ

13-57: เหตุกราดยิงที่โรงเรียน 263 อาจเป็นความขัดแย้งกับครูสอนภูมิศาสตร์

“จากข้อมูลเบื้องต้น การกระทำของนักเรียนมัธยมปลายรายดังกล่าวเป็นการแก้แค้นครูสอนภูมิศาสตร์” สื่อของกระทรวงกิจการภายในรายงาน

13-55: พ่อของเขาช่วยควบคุมตัวนักเรียนมัธยมปลายติดอาวุธคนหนึ่ง

“พ่อของนักเรียนมัธยมปลายรายนี้มีส่วนร่วมในการเจรจาร่วมกับเจ้าหน้าที่บังคับใช้กฎหมาย” สื่อมวลชนของกระทรวงกิจการภายในรายงาน

13-50: นักเรียนมัธยมปลายที่เข้าโรงเรียน 263 มีอาวุธปืนยาว 2 กระบอก

“ตามข้อมูลเบื้องต้น นักเรียนมัธยมปลายคนหนึ่งมีปืนไรเฟิล 2 กระบอก” ศูนย์สื่อมวลชนของกระทรวงกิจการภายในรัสเซียรายงาน

13-25: นักเรียนมัธยมปลายคนหนึ่งที่บุกเข้ามาในโรงเรียน 263 ด้วยอาวุธถูกควบคุมตัว

“นักเรียนมัธยมปลายที่เข้าโรงเรียน 263 พร้อมอาวุธได้ถูกควบคุมตัวแล้ว เขาถูกส่งตัวไปให้ตัวแทนของการสอบสวนแล้ว” สื่อมวลชนของกระทรวงกิจการภายในบอกกับ Moskvichka

13-11: อาชญากรติดอาวุธถูกควบคุมตัวแล้ว ตัวประกันทั้งหมดได้รับการปล่อยตัว

ตามที่กองอำนวยการกิจการภายในกลาง นักเรียนโรงเรียน 263 ทุกคนได้รับการปล่อยตัวแล้ว ตำรวจและครูคนหนึ่งถูกสังหาร

13-06: ระหว่างปฏิบัติการเพื่อปล่อยตัวประกัน มีตำรวจ 2 นายได้รับบาดเจ็บ

“ตำรวจ 2 นายได้รับบาดเจ็บ พวกเขายังมีชีวิตอยู่” กระทรวงกิจการภายในรายงาน

13-03: เด็กส่วนใหญ่ในโรงเรียนมอสโกได้รับการปล่อยตัวแล้ว

เด็กเกือบทั้งหมดในโรงเรียนมอสโกหมายเลข 263 ซึ่งมีชายติดอาวุธเข้าไป ได้รับการปล่อยตัวแล้ว

12-57: นายกเทศมนตรีกรุงมอสโก Sergei Sobyanin เข้าควบคุมสถานการณ์ที่โรงเรียนมอสโกหมายเลข 263 ภายใต้การควบคุมส่วนบุคคล

สถานการณ์ที่โรงเรียนอยู่ภายใต้การควบคุมส่วนตัวของ Sergei Sobyanin พวกเขาได้รับคำแนะนำที่จำเป็นทั้งหมดเพื่อประสานการดำเนินการของหน่วยงานบริการในเมืองทั้งหมดเพื่อแก้ไขเหตุฉุกเฉินนี้

12-55: อาชญากรติดอาวุธที่เข้าโรงเรียนหมายเลข 263 อยู่ในชั้นเรียนรุ่นพี่คนหนึ่ง

นักเรียน 20 คนและครู 1 คนถูกจับเป็นตัวประกันในสำนักงาน

12-52: Vladimir Kolokoltsev ไปโรงเรียน 263 ไปยังที่เกิดเหตุฉุกเฉิน

รัฐมนตรีว่าการกระทรวงกิจการภายใน Vladimir Kolokoltsev ไปโรงเรียนมอสโกหมายเลข 263 ซึ่งมีชายติดอาวุธเข้ามา

“ตามข้อมูลเบื้องต้น ชายคนดังกล่าวเข้าไปในสถาบันการศึกษาโดยกดดันเจ้าหน้าที่รักษาความปลอดภัยอย่างรุนแรง” สื่อของกระทรวงกิจการภายในรัสเซียรายงาน

12-49: ชายติดอาวุธเข้าโรงเรียนมอสโกหมายเลข 263 มีเจ้าหน้าที่ตำรวจได้รับบาดเจ็บ

“เมื่อกดปุ่มสัญญาณเตือนภัย เจ้าหน้าที่ตำรวจได้มาถึงที่เกิดเหตุ 1 ในนั้นได้รับบาดเจ็บ” สื่อมวลชนกระทรวงมหาดไทยรายงาน

นักเรียนที่เก่งที่สุดในชั้นเรียนบุกเข้ามาในชั้นเรียนและยิงครูสอนภูมิศาสตร์ จากนั้นเขาก็จับเด็กนักเรียน 24 คนเป็นตัวประกัน เปิดฉากยิงใส่เจ้าหน้าที่ตำรวจ สังหารหนึ่งในนั้น และบาดเจ็บสาหัสสองคน - ครูหนึ่งคนและเจ้าหน้าที่รักษาความปลอดภัยส่วนตัวหนึ่งคน สิ่งนี้ไม่เคยเกิดขึ้นในประเทศของเรามาก่อน ผู้สื่อข่าว VM พยายามขอคำตอบสำหรับคำถามว่าทำไมสิ่งนี้จึงเป็นไปได้จากผู้เชี่ยวชาญด้านอาวุธ มีข้อมูลว่า Sergei Gordeev เป็นสมาชิกของชมรมยิงปืนแห่งหนึ่ง

นี่คือสิ่งที่ Rafail Rudnitsky หัวหน้าชมรมยิงปืน Saiga พูดเกี่ยวกับเรื่องนี้:

วัยรุ่นอายุ 14 ปีขึ้นไปสามารถเข้าร่วมชมรมยิงปืนได้ แต่พวกเขาสามารถยิงได้จากอาวุธลำกล้องเล็กเท่านั้นโดยพิจารณาจากตัวชี้วัดทางสรีรวิทยา มิฉะนั้น เมื่อถ่ายภาพจาก Saiga หรือ 12 เกจ วัยรุ่นอาจพบว่าจอประสาทตาหลุด เมื่อพิจารณาจากวิธีที่ชายคนนั้นยิง เขามีทักษะที่ดีและมีแนวโน้มว่าพ่อของเขาจะปลูกฝังพวกเขาในตัวเขา

พงศาวดารของเหตุการณ์ที่เกิดขึ้น

ที่ประตูโรงเรียนมีฝูงชนผู้ปกครองและนักเรียนมีใบหน้าเปื้อนน้ำตา มีบางอย่างเลวร้ายเกิดขึ้นที่นี่ นักเรียนที่ไม่สมดุลนำอาวุธมาที่โรงเรียนและยิงครูที่รักของเขาและตำรวจที่พยายามจับกุมเขา ครูสอนวิชาภูมิศาสตร์ Andrei Kirillov และเจ้าหน้าที่หมายจับ Sergei Bushuev ได้รับบาดเจ็บสาหัส และแพทย์กำลังต่อสู้เพื่อชีวิตของเจ้าหน้าที่ตำรวจ Vladimir Krokhin

นี่คือวิธีที่ Pavel T. นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 10 เล่าถึงเหตุการณ์นี้:

เราถูกอพยพหลังจากกระสุนนัดแรกหรือนัดที่สอง” นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 10 กล่าว “ได้ยินเสียงปืนดังมาจากชั้นสาม เด็กชายช่วยอพยพเด็กนักเรียนที่อายุน้อยกว่า ฉันเสียใจมากสำหรับ Andrei Nikolaevich บทเรียนต่อไปของเราคือภูมิศาสตร์ นอกจากนี้เขายังสอนชีววิทยาด้วย นี่คือครูคนโปรดของฉัน ที่รัก.

เหตุกราดยิงและจับตัวประกันในโรงเรียนแห่งหนึ่งในมอสโก เจ้าหน้าที่รักษาความปลอดภัยและครู 1 คนเสียชีวิต

วีดีโอ: อันตอน เกอร์โด

ในขณะเดียวกัน ยามที่ได้รับบาดเจ็บ และครูคนหนึ่งเล่าอีกฉบับหนึ่งว่า กดปุ่มปลุกที่แสดงบนคอนโซลความปลอดภัยส่วนตัว

ภายในสองนาที ลูกเรือที่ใกล้ที่สุดของกลุ่มตอบโต้ทันทีของกองพันตำรวจชุดแรกของเขตทหารมอสโกสำหรับเขตบริหารตะวันออกเฉียงเหนือของหน่วยงานความมั่นคงเอกชนก็อยู่ในจุดนั้น มือปืนเปิดฉากยิงใส่ตำรวจทางหน้าต่าง อันเป็นผลจากการยิงจุดโทษ ตำรวจคนหนึ่งได้รับบาดเจ็บ

เพื่อนร่วมงานของเขา ซึ่งเป็นกลุ่มกักขังอาวุโส เจ้าหน้าที่หมายจับ Sergei Bushuev สามารถเข้าไปในอาคารได้ มือปืนที่เป็นเด็กและเยาวชนมาพบเขาที่ทางเดินพร้อมกระสุนหลายนัด มีตำรวจได้รับบาดเจ็บสาหัสและเสียชีวิตในอ้อมแขนของแพทย์ในเวลาต่อมา

หลังจากเปิดใช้งานปุ่มแล้ว กองกำลังตำรวจทั้งเขตและเมืองก็ได้รับการแจ้งเตือน พนักงานของหน่วยตอบสนองอย่างรวดเร็วพิเศษของทีมตอบสนองเฉพาะทางกลางของผู้อำนวยการหลักของกระทรวงกิจการภายในของมอสโกมาถึงที่เกิดเหตุอย่างรวดเร็ว เมื่อถึงเวลานั้น เจ้าหน้าที่สืบสวนได้ระบุตัวผู้ก่อเหตุได้แล้วและติดต่อกับพ่อของเขาแล้ว

ผู้ก่อเหตุโศกนาฏกรรมครั้งนี้กลายเป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 10โรงเรียนท้องถิ่น Sergei Gordeev หน้าต่างบ้านของเขามองเห็นโรงเรียน ผู้ปกครองปรากฏตัวทันทีและเข้าสู่การเจรจากับลูกชายของเขา

คลิกที่ภาพเพื่อเข้าสู่โหมดดูภาพ

รูปถ่าย: หน้า VKontakte ของ Sergei Gordeev

ในฐานะหัวหน้าผู้อำนวยการหลักของกระทรวงกิจการภายในประจำกรุงมอสโกกล่าวกับผู้สื่อข่าว ณ ที่เกิดเหตุ อนาโตลี ยาคูนินเป็นเวลา 15 นาทีที่พ่อเจรจากับลูกชายทางโทรศัพท์มือถือจากทางเดิน จากนั้นชายคนนั้นก็ตกลงที่จะให้พ่อของเขาเข้ามา ก่อนหน้านี้ชายคนนั้นสวมเสื้อเกราะกันกระสุน

ในชั้นเรียน การเจรจาดำเนินไปเป็นเวลาครึ่งชั่วโมง ตอนแรก มือปืนตกลงปล่อยตัวเพื่อนร่วมชั้น- จากนั้นผู้เป็นพ่อก็โน้มน้าวให้เขามอบปืนไรเฟิลและมีดซึ่งเป็นของวัยรุ่นด้วย ทันทีที่ผู้เยาว์ถูกปลดอาวุธ เขาถูกกองกำลังพิเศษควบคุมตัวไว้ซึ่งควบคุมพฤติกรรมของมือปืนที่อยู่ภายนอก

ตามที่ Anatoly Yakunin พ่อของ Sergei

ดังที่ผู้เชี่ยวชาญกล่าวว่า Sergei Gordeev มีแนวโน้มมากที่สุด จะถูกส่งไปตรวจนิติเวชที่สถาบันเซอร์บสกี้ Makhamet Kadyrov หัวหน้าศูนย์ข่าวของเขาบอกกับ VM ว่า

– เมื่อพิจารณาว่านี่เป็นคดีที่มีชื่อเสียง มีโอกาสมากที่หน่วยงานสืบสวนหรือศาลจะส่ง Sergei Gordeev มาให้เรา ดังนั้นเราจะงดแสดงความคิดเห็นในตอนนี้ มันยากที่จะบอกว่าอะไรเป็นแรงบันดาลใจให้เขา ข้อมูลทั้งหมดจะต้องมีการวิเคราะห์ ซึ่งจะดำเนินการในระหว่างการตรวจทางนิติเวชจิตเวช และจะมีการตัดสินใจตามเงื่อนไขของเขา

– การตรวจนิติเวชจิตเวชเป็นมาตรฐานเดียว โดยไม่คำนึงถึงพฤติการณ์เฉพาะของคดี การดำเนินการสอบจะขึ้นอยู่กับคำถามที่การสอบสวนหรือศาลจะกำหนดต่อหน้าผู้เชี่ยวชาญ ข้อมูลสภาพและพฤติกรรมของผู้ถูกกล่าวหาจะถูกนำมาวิเคราะห์ มันยังต้องมีการประกอบ ความเชี่ยวชาญเกี่ยวข้องกับการสื่อสาร การสัมภาษณ์ทางคลินิก การทดสอบ และการสังเกต ตลอดจนการศึกษาคดีอาญาหรือคดีแพ่ง สิ่งเหล่านี้คือระเบียบการของการสอบสวน ระเบียบปฏิบัติของการสอบสวน ข้อมูลทางการแพทย์ยังได้รับการวิเคราะห์ - ประวัติทางการแพทย์ - ทุกอย่างที่รวบรวมระหว่างการสอบสวน

ขณะเดียวกันเจ้าหน้าที่ฉุกเฉินและแพทย์ได้อพยพเจ้าหน้าที่รักษาความปลอดภัยและเจ้าหน้าที่ตำรวจที่ได้รับบาดเจ็บด้วยเฮลิคอปเตอร์ออกจากที่เกิดเหตุ นายอำเภอเขตบริหารภาคตะวันออกเฉียงเหนือมาถึงโรงเรียนแล้ว วาเลรี วิโนกราดอฟซึ่งพาเด็กๆ ออกจากโรงเรียนเป็นการส่วนตัว นักจิตวิทยาเริ่มทำงานกับเด็กๆ ทันที

รองนายกเทศมนตรีเมืองหลวงก็มาถึงที่เกิดเหตุด้วย ปีเตอร์ บิรยูคอฟ,รัฐมนตรีว่าการกระทรวงมหาดไทย วลาดิมีร์ โคโลโคลต์เซฟ, ประธานคณะกรรมการสอบสวนแห่งรัสเซีย อเล็กซานเดอร์ บาสทรีคิน,รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ มิทรี ลิวานอฟ.

คำถามคือ ครูที่ตายไปเกี่ยวอะไรกับเรื่องนี้? ตามที่ผู้เชี่ยวชาญด้านจิตแพทย์ระบุว่าไม่มีอะไรเกี่ยวข้องกับเรื่องนี้ เป็นเพียงว่านักภูมิศาสตร์เป็นหนึ่งใน "ฟางเส้นสุดท้าย" ที่ทำลายจิตใจที่สั่นคลอนของวัยรุ่น

Andrei Kirillov มาจาก Arzamas เมื่อหลายปีก่อน นักภูมิศาสตร์ผู้กระตือรือร้นมาถูกที่แล้ว และนักเรียนของเขาเห็นคุณค่าของเขาสำหรับความเข้าใจของเขา ภรรยาของเขาก็ทำงานที่โรงเรียนด้วย

เมื่อสี่ปีก่อน ครูมีลูกชายคนหนึ่ง Ensign Bushuev ก็ทิ้งครอบครัวไว้ข้างหลังเช่นกัน เมื่อวานภรรยาและลูกสาวของฉันซึ่งเป็นนักเรียนมัธยมปลายไม่ได้เจอพ่อของฉัน ทันทีที่ปิดวงล้อม ประชาชนก็นำดอกไม้มาจุดเกิดเหตุโศกนาฏกรรม

ความคิดเห็นโดยผู้เชี่ยวชาญ

Olga Makhovskaya นักวิจัยอาวุโสของสถาบันจิตวิทยา:

ชั้นเรียนรับปริญญาที่เด็กชายเรียนนั้นยากที่สุดสำหรับเด็กนักเรียน ลางสังหรณ์หรือแม้แต่ความกลัวต่อชีวิตในวัยผู้ใหญ่ที่เป็นอิสระนั้นถูกมองว่าเป็นเหมือนการเข้าไปในอวกาศ และตลอดทั้งปีนี้ เด็กๆ ต้องการ "ความช่วยเหลือ" จากผู้ใหญ่ แน่นอนว่านี่ไม่ใช่เหตุผลที่จะต้องคว้าปืน เท่าที่ฉันเข้าใจเขาอ้างถึงความจริงของความตายเป็นเหตุผล ฉันคิดว่ามันเป็นความกลัวแบบเด็กๆ เด็กผู้ชายกลัวความตายมากจริงๆ ปรากฎว่าจริงๆ แล้วเด็กผู้ชายกลัวความตายมากกว่าเด็กผู้หญิง ระบบการศึกษาในประเทศของเราเป็นเช่นนั้น เด็ก ๆ พร้อมที่จะกลายเป็นผู้ชายที่แท้จริงโดยผ่านสงครามและความตายเท่านั้น ทุกรุ่นในประเทศของเรามีชีวิตอยู่ผ่านสงครามบางประเภท สิ่งนี้อธิบายว่าทำไมตามที่ผู้เห็นเหตุการณ์กล่าวไว้เมื่อเข้าไปในห้องเรียน Gordeev จึงพูดอย่างแท้จริงดังต่อไปนี้:“ ฉันกลัวความตายมาก ฉันอยากเห็นว่าเธอหน้าตาเป็นยังไง”

มิคาอิล วิโนกราดอฟ จิตแพทย์-อาชญาวิทยา:

Sergei Gordeev เป็นผู้ชายที่สิ้นหวังจากการถูกกลั่นแกล้ง ทุกสิ่งที่เราเห็นตอนนี้เป็นผลมาจากความอัปยศอดสูและการดูถูก Sergei มีความหลงใหลเมื่อเขาเตรียมที่จะแก้แค้น ในขณะนั้นเมื่อเขาไปแก้แค้นผู้กระทำผิด การเปลี่ยนแปลงจิตสำนึกอาจเกิดขึ้นได้ และไม่สำคัญอีกต่อไปว่าคนใดจะต้องทนทุกข์ทรมาน สถานการณ์นี้สามารถป้องกันได้หากฝ่ายบริหารของโรงเรียนหยุดการกลั่นแกล้งทั้งหมด หรือหากผู้ปกครองเมื่อรู้ว่าเด็กมีฐานะไม่ดีก็จะย้ายเขาไปโรงเรียนอื่น

โดยทั่วไปแล้วสาเหตุของสิ่งที่เกิดขึ้นก็คือชีวิตเราเปลี่ยนแปลงไปมากเกินไป เด็กไม่ได้รับการปกป้องจากสิ่งที่เป็นลบ: อินเทอร์เน็ตส่งเสริมความรุนแรง มี "เรื่องดำ" มากมายในโทรทัศน์ และจิตใจของเด็กก็อ่อนแอมาก ดังนั้นเราจึงต้องเข้าใจว่าถึงเวลาแล้วที่จะต้องพิจารณาดูลูก ๆ ของเรา พฤติกรรมและงานอดิเรกของพวกเขาให้ละเอียดยิ่งขึ้น

Anton Tsvetkov รองประธานสภาสาธารณะภายใต้ผู้อำนวยการหลักของกระทรวงกิจการภายในของรัสเซียสำหรับมอสโก:

ไม่ว่าเราจะสร้างความคุ้มครองใหม่ระดับใด เราไม่สามารถรับประกันการคุ้มครองเด็กที่โรงเรียนได้ 100% แน่นอนว่าโรงเรียนต้องมีรั้วรอบนอกล้อมรอบ รวมถึงระบบทางเข้าเกตเวย์ ในเวลาเดียวกัน ไม่สามารถตรวจสอบทุกคนได้ เนื่องจากมีเด็กนักเรียนจำนวนมากมาที่บทเรียนแรกและเป็นไปไม่ได้ที่จะตรวจสอบพวกเขาทั้งหมด นอกจากนี้ยังควรพิจารณาแบ่งโรงเรียนออกเป็นภาคต่างๆ จากนั้นเจ้าหน้าที่รักษาความปลอดภัยจะมีโอกาสสกัดกั้นผู้บุกรุกได้ เช่น ชั้น 1 และในส่วนอื่นๆ เด็กๆ ก็จะปลอดภัย ()

ความคิดเห็น

แบนจะไม่หยุดยิง

คอลัมน์โดยคอลัมนิสต์ของเรา Georgy Bovt

ปฏิกิริยาที่ง่ายที่สุดต่อโศกนาฏกรรมที่เกิดขึ้นที่โรงเรียนมอสโกหมายเลข 263 คือการสั่งห้ามและเข้มงวดอย่างอื่น มีการเขียนสูตรอาหารมากมายเกี่ยวกับสาเหตุของสิ่งที่เกิดขึ้น “เขาดูซีรีย์อเมริกันมามากพอแล้ว” แบนละครโทรทัศน์อเมริกัน? “เขาเล่นเกมยิงคอมพิวเตอร์มากเกินไป” ห้ามเล่นเกมคอมพิวเตอร์?

ตามความเห็นของ "แพทย์" ที่เริ่ม "รักษา" เราอย่างเร่งด่วนจำเป็นต้องกระชับความปลอดภัยของโรงเรียนระบบควบคุมอาวุธรวมถึงอาวุธล่าสัตว์ซึ่ง Gordeev นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 10 ยิง

ความสมบูรณ์แบบของนักฆ่า

คอลัมน์โดยคอลัมนิสต์ของเรา Ekaterina Roshchina

เราก็รอ พวกเขากล่าวว่า: ลูกของเราไม่เหมือนในอเมริกา “ที่นั่น” พวกเขาถ่ายทำในโรงเรียน แต่ที่นี่ไม่! ตอนนี้ไม่มีอะไรจะคุยโวเกี่ยวกับ

“ที่นี่” ก็มีนักกีฬาโรงเรียนของตัวเองด้วย น่ากลัว? – ใช่ มาก. ครั้งแรกที่ฉันได้ยินเกี่ยวกับเหตุการณ์ที่โรงเรียนหมายเลข 263 ใน Otradnoye ฉันคิดทันทีว่านี่คือเกมคอมพิวเตอร์และผลที่ตามมาอันเลวร้ายของพวกเขา เมื่อชีวิตคนถูกลดคุณค่าลงถึงขั้น “ถูกฆ่า” เมื่อเส้นแบ่งระหว่างโลกเสมือนจริงและความเป็นจริงพร่ามัว แค่นั้นแหละ.

แต่ฆาตกรเด็กและเยาวชน "ของเรา" ก่ออาชญากรรมด้วยเหตุผลพิเศษมาก เพราะเรตติ้ง.. ฉันอยากได้ "A" แต่ครูให้ "B" กับฉัน เมื่อใดที่การต่อสู้เพื่อเกรดที่ดีกลายเป็นเรื่องที่เข้ากันไม่ได้จนอาจถึงแก่ชีวิตได้? -

ประวัติศาสตร์กับภูมิศาสตร์

คอลัมน์โดยคอลัมนิสต์ของเรา Lera Bokasheva

เหตุการณ์เลวร้ายที่โรงเรียนแห่งหนึ่งใน Otradnoye สั่นสะเทือนไปทั่วทั้งประเทศ ดูเหมือนว่าจะมาหาเราแล้ว! เหตุกราดยิงในโรงเรียนโดยที่นักเรียนนำปืนเข้ามาและสุ่มยิง แต่อย่าตัดสินอย่างผิวเผิน

ตามกฎแล้วผู้ที่ตกเป็นเหยื่อของ "มือปืน" ดังกล่าวคือผู้ที่ตกอยู่ภายใต้มืออันร้อนแรง และในกรณีนี้ Andrei Kirillov ครูสอนภูมิศาสตร์คนหนึ่งถูกยิงเสียชีวิต Sergey Gordeev เป็นหนึ่งในนักเรียนที่ดีที่สุดในชั้นเรียนและทั่วทั้งโรงเรียน ผู้ชนะเลิศเหรียญทองที่มีศักยภาพ เด็กชายผู้คุ้นเคยกับการบรรลุเป้าหมาย...

และนี่คือเป้าหมาย - A ในภูมิศาสตร์ - ไม่ได้มอบให้ในมือ และผู้ชายคนนั้นก็มีอารมณ์เสีย ความขัดแย้งที่เขาแก้ไขอย่างเด็ดขาดด้วยความเป็นวัยรุ่นสูงสุด ถึงกระนั้นใคร ๆ ก็บอกว่าอันตรายถึงชีวิต...

แน่นอนว่าพวกเขารีบประณาม Sergei Gordeev ทันที การกระทำนั้นแย่มาก ไร้มนุษยธรรม และแย่มาก
แต่ขอพูดสักสองสามคำเพื่อป้องกันวัยรุ่น ()

คำทักทายที่น่ากลัวจากอเมริกา

คอลัมน์โดย Nikita Mironov คอลัมนิสต์ของเรา

เราได้ใกล้ชิดกับโลก "อารยะ" มากขึ้นแล้ว เรื่องราวเลวร้ายนี้ที่เกิดขึ้นที่โรงเรียนมอสโกหมายเลข 263 เป็นเรื่องอเมริกันล้วนๆ หรือมันเป็นของเราแล้ว? มีบางอย่างที่ฉันไม่ชอบเกี่ยวกับโรงเรียนนี้ ฉันหยิบปืนไรเฟิลขึ้นมาและไปฟื้นฟูความสงบเรียบร้อย

ฉันจำคนบ้าอีกคนได้ทันที - อดีตทนายความของเครือร้านขายยา Rigla Dmitry Vinogradov ในเดือนพฤศจิกายน 2555 เขายิงเพื่อนร่วมงานเจ็ดคน ผู้ชายคนนี้มีความรักที่ไม่มีความสุข และดูเหมือนพวกเขาจะหัวเราะคิกคัก เขากลับมองว่าคนเป็น "ปุ๋ยหมัก"

มุมมองของนักฆ่าเด็กนักเรียนยังไม่ชัดเจน แต่ก็ค่อนข้างชัดเจนแล้วว่าเขา "ไม่ถือว่าคนเพื่อคน" ถ้าฉันไม่ชอบครูฉันจะฆ่าเขา ฉันสบายดี ()

เกิดอะไรขึ้นที่โรงเรียนหมายเลข 263 ทำให้เราจำเหตุการณ์กราดยิงในโรงเรียนของสหรัฐฯ ได้ ซึ่งเหตุการณ์นี้เกิดขึ้นค่อนข้างบ่อย

เมื่อวันที่ 5 ธันวาคม 2012 Adam Lanz วัย 20 ปีเข้าโรงเรียนในเมืองนิวทาวน์ รัฐคอนเนตทิคัต โดยสวมหน้ากากและเสื้อเกราะ และถือปืนไว้ในมือทั้งสองข้าง ประการแรก เขาเกิดความขัดแย้งกับผู้อำนวยการในห้องทำงานของเธอ ซึ่งเขายิงคนหกคน จากนั้นจึงเปิดฉากยิงใส่นักเรียน เหยื่อของเหตุกราดยิงครั้งนี้คือนักเรียนชั้นประถมศึกษา 27 คน โดย 20 คนเป็นเด็กอายุต่ำกว่า 7 ปี ()

ในเดือนตุลาคม 2013 นักเรียนคนหนึ่งในรัฐเนวาดาของสหรัฐอเมริกาได้ยิงครูคณิตศาสตร์เสียชีวิตแล้วฆ่าตัวตาย ()

ในเดือนมกราคม 2013 ชายวัย 16 ปีได้เปิดฉากยิงใส่โรงเรียนแห่งหนึ่งในเมืองทาฟต์ รัฐแคลิฟอร์เนีย ส่งผลให้นักเรียนมัธยมปลายสองคนได้รับบาดเจ็บ หลังจากนั้นคนร้ายก็ยอมมอบตัวกับตำรวจโดยสมัครใจ ()

การคัดเลือกของเรานำเสนอกรณีการสังหารหมู่ในโรงเรียนที่กระทำโดยวัยรุ่น โหดร้ายและไร้จุดหมาย...

เช้าวันที่ 5 กันยายน เหตุการณ์เลวร้ายเกิดขึ้นใน Ivanteevka ใกล้กรุงมอสโก นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 บุกเข้ามาในห้องเรียนวิทยาการคอมพิวเตอร์และกรีดร้อง: "ฉันมาที่นี่เพื่อตาย" หลังจากนั้นเขาก็โจมตีครูคนนั้นโดยตีหัวเธอด้วย ขวานครัว เด็กวัยรุ่นผู้บ้าคลั่งไม่ได้หยุดอยู่แค่นั้น เขาเปิดฉากยิงจากปืนพกอันเจ็บปวดและเริ่มขว้างระเบิดควันไปรอบๆ ห้องเรียน เพื่อนร่วมชั้นที่หวาดกลัวของเขาพยายามหลบหนีจึงกระโดดออกจากหน้าต่าง

คนร้ายถูกจับโดยหน่วยรักษาความปลอดภัยของโรงเรียนและส่งมอบให้กับตำรวจที่มาถึง ครูและนักเรียนหลายคนที่กระดูกหักขณะกระโดดจากหน้าต่างถูกนำส่งโรงพยาบาลแล้ว ตอนนี้ชีวิตของพวกเขาไม่ตกอยู่ในอันตรายแล้ว

เป็นไปได้ที่จะพบว่านักเรียนเตรียมการโจมตีมาเป็นเวลานาน ตัดสินจากเพจของเขาบนโซเชียลมีเดีย เขาสนใจเรื่องการฆาตกรรมหมู่มากและเป็นแฟนตัวยงของ Mike Klebold วัยรุ่นที่ก่อเหตุสังหารหมู่อย่างโหดร้ายที่ Columbine High School ในปี 1999

ทำไมสิ่งนี้ถึงเกิดขึ้น? เหตุใดวัยรุ่นที่ดูเหมือนร่ำรวยจึงคว้าอาวุธไปฆ่าครูและเพื่อนร่วมชั้น?

บางทีเราอาจตอบคำถามเหล่านี้ได้หากมองย้อนกลับไปที่การสังหารหมู่ในโรงเรียนที่โด่งดังที่สุด

3 กุมภาพันธ์ 2557 โรงเรียนหมายเลข 263, Otradnoe, มอสโก, รัสเซีย

นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 10 Sergei Gordeev ซึ่งติดอาวุธด้วยปืนไรเฟิลและปืนสั้น บุกเข้าไปในห้องเรียนภูมิศาสตร์และสังหารครู Andrei Kirillov ด้วยปืนสองนัด

เมื่อตำรวจมาถึงอาคารเรียน กอร์เดฟก็เปิดฉากยิงใส่ตำรวจ ซึ่งส่งผลให้จ่าสิบเอก Sergei Bushuev ได้รับบาดเจ็บสาหัส

Gordeev ถูกควบคุมตัวและถูกนำตัวไปยังศูนย์กักกันก่อนการพิจารณาคดี ในการพิจารณาคดี ทนายความของเขายืนยันว่าวัยรุ่นรายนี้ป่วยทางจิต:

“เขาคิดว่าเขาสร้างพวกเราทุกคนขึ้นมา ตอนนี้เขาจะหลับตาลง และบรรดาผู้ที่ไม่น่าสนใจสำหรับเขาก็จะหายไป เขาบอกแม่ของเขาเองว่าเธอเป็นภาพลวงตาของเขา”

ตามที่ทนายความระบุ จำเลยของเขาได้ก่อเหตุฆาตกรรมเพื่อพิสูจน์ทฤษฎีการละลายจิตซึ่งเป็นหลักคำสอนที่ระบุว่าโลกทั้งใบรอบตัวคุณมีอยู่ในจินตนาการของคุณเท่านั้น กอร์เดฟยังวางแผนที่จะฆ่าตัวตายด้วย

ตามคำตัดสินของศาล Sergei Gordeev ถูกประกาศว่าเป็นบ้าและถูกส่งตัวไปรักษาที่โรงพยาบาลจิตเวชภาคบังคับ

20 เมษายน 2542. โรงเรียนมัธยมโคลัมไบน์ ลิตเทิลตัน โคโลราโด สหรัฐอเมริกา

การสังหารหมู่ที่เลวร้ายที่สุดครั้งหนึ่งในประวัติศาสตร์สหรัฐฯ เกิดขึ้นที่โรงเรียนมัธยมโคลัมไบน์

เมื่อเวลา 11.10 น. นักเรียนมัธยมปลายติดอาวุธหนักสองคน เอริค แฮร์ริส และดีแลน เคลโบลด์ จอดรถในรถของพวกเขาด้านนอกอาคารเรียน และวางระเบิดแบบตั้งเวลา 2 ลูกในโรงอาหารของโรงเรียน

เยาวชนวางแผนที่จะรอการระเบิดบนท้องถนนแล้วยิงผู้คนทั้งหมดที่วิ่งออกจากอาคาร เด็กนักเรียนหวังที่จะสังหารผู้คนประมาณห้าร้อยคนด้วยวิธีนี้ แต่ระเบิดที่วางไว้ในโรงอาหารกลับไม่ดับลง จากนั้นอาชญากรที่หงุดหงิดก็บุกเข้ามาในโรงเรียนและเริ่มยิงใส่ทุกคนที่เข้ามาในขอบเขตการมองเห็นของพวกเขา พวกเขาสังหารครูหนึ่งคนและนักเรียน 12 คน โดยคนสุดท้องอายุ 14 ปี มีผู้ได้รับบาดเจ็บมากกว่า 20 คน หลังจากการสังหารหมู่ นักฆ่าได้ฆ่าตัวตาย แต่ละคนยิงตัวเองเข้าที่ศีรษะ

แฮร์ริสและเคลโบลด์มาจากครอบครัวที่ร่ำรวยและมีเกียรติ ทั้งคู่ไม่เป็นที่นิยมในโรงเรียนและหลงใหลในเกมคอมพิวเตอร์ จากบันทึกส่วนตัวของพวกเขา พวกเขาเริ่มเตรียมตัวสำหรับการสังหารหมู่หนึ่งปีก่อนเกิดโศกนาฏกรรมดังนี้

14 ธันวาคม 2555 โรงเรียนประถมศึกษาแซนดี้ ฮุก, นิวทาวน์, คอนเนตทิคัต, สหรัฐอเมริกา

อาชญากรรมนี้เลวร้ายอย่างยิ่งเพราะเหยื่อเป็นเด็กเล็ก

ในตอนเช้า Adam Peter Lanza วัย 20 ปียิงแม่ที่กำลังหลับอยู่ ติดอาวุธให้ตนเองด้วยปืนพกและปืนไรเฟิลหลายกระบอกจากคลังอาวุธของเธอ ขึ้นรถของเขาแล้วมุ่งหน้าไปยังโรงเรียนประถมศึกษา Sandy Hook

เมื่อเวลา 09.35 น. เขาบุกเข้าไปในอาคารและยิงเด็กและครูเป็นเวลา 11 นาที ครั้นได้ยินว่าตำรวจกำลังเข้ามาจึงยิงตัวตาย เรื่องนี้เกิดขึ้นระหว่างเวลา 9:46 ถึง 9:53 น.

เหยื่อของการสังหารหมู่ 10 นาทีดังกล่าวมีผู้เสียชีวิต 26 ราย แบ่งเป็นเด็กอายุ 6 ถึง 7 ปี 20 ราย และผู้หญิง 6 ราย ครูใหญ่และนักจิตวิทยาโรงเรียนถูกสังหารขณะพยายามหยุดยั้งคนร้าย ครู 4 คนเสียชีวิตขณะพยายามช่วยชีวิตเด็กๆ และเอาศพคลุมไว้

เด็กที่ตายแล้ว

แรงจูงใจของการสังหารหมู่อย่างโหดร้ายยังไม่ชัดเจน Adam Lanza เกิดมาในครอบครัวที่เจริญรุ่งเรือง แม่ของเขาเป็นครูและสะสมอาวุธ สำหรับเธอแล้วอาวุธทั้งหมดที่ลูกชายของเธอยิงเหยื่อได้รับการจดทะเบียนแล้ว อดัมได้รับการวินิจฉัยว่าเป็นโรคแอสเพอร์เกอร์ ซึ่งเป็นออทิสติกรูปแบบที่ไม่รุนแรง ซึ่งไม่ได้มีพฤติกรรมก้าวร้าว มีนิสัยวิตกกังวลมากขึ้น ชอบเล่นเกมคอมพิวเตอร์ ไม่กินเนื้อสัตว์ ไม่อยากเป็นเหตุให้สัตว์ทรมาน...

11 มีนาคม 2552 วิทยาลัย Albertwil-Realschule, Winnenden, ประเทศเยอรมนี

ทิม เครตชเมอร์ อดีตนักเรียนที่โรงเรียน วัย 17 ปี ก่อเหตุกราดยิงโดยใช้ปืนพกของพ่อ ส่งผลให้มีผู้เสียชีวิต 15 ราย ในตอนแรกเขาทำงานที่อาคารเรียน จากนั้นย้ายไปที่ถนนในเมือง ซึ่งเขาสังหารผู้คนไปอีกหลายราย เมื่อพบว่าตัวเองถูกตำรวจรายล้อม Kretschmer จึงยิงตัวตาย

แรงจูงใจของอาชญากรรมอันโหดร้ายคือการปฏิเสธหญิงสาวที่ Kretschmer กำลังติดพันอยู่ด้วยที่จะพบกับเขา เด็กผู้หญิงคนนี้เรียนอยู่ที่โรงเรียนที่เกิดการสังหารหมู่ และเป็นคนแรกๆ ที่ถูกสังหาร

7 พฤศจิกายน 2550 Jokela Lyceum, Tuusula, ฟินแลนด์

Erik Auvinen นักเรียนวัย 18 ปีทำการยิงปืนพกที่โรงเรียนของเขา มีผู้เสียชีวิต 8 ราย เป็นนักเรียน 6 คน ครูใหญ่โรงเรียน และพยาบาล 1 คน หลังจากการสังหารหมู่ Auvinen ก็หายเข้าไปในห้องน้ำชายและยิงตัวเองเข้าที่ศีรษะ

ก่อนเกิดโศกนาฏกรรม Auvinen ได้โพสต์วิดีโอบน YouTube ชื่อ “การสังหารหมู่ที่โรงเรียน Jokela – 11/07/2007” ภาพยนตร์เรื่องนี้มีรูปถ่ายของโรงเรียนและ Auvinen พร้อมอาวุธ เช่นเดียวกับข้อความที่ตัดตอนมาจากวิดีโอสมัครเล่นของ Klebold และ Harris ที่กำลังก่อเหตุสังหารหมู่ที่ Columbine High School Auvinen เป็นวัยรุ่นเงียบๆ และขี้อายซึ่งถูกเพื่อนๆ รังแก และตัวเขาเองก็รังแกนักเรียนชั้นประถมด้วย ฆาตกรชื่นชอบเกมคอมพิวเตอร์ สนใจอาวุธ และต้องการทิ้งความทรงจำเกี่ยวกับตัวเองไว้ เขาเกลียดเกย์ พ่อแม่เลี้ยงเดี่ยว และคู่รัก เขาเริ่มวางแผนสังหารหมู่เมื่อเดือนมีนาคม

24 มีนาคม 2541. โรงเรียนโจนส์โบโร รัฐอาร์คันซอ สหรัฐอเมริกา

ในวันแห่งชะตากรรมนั้น นักเรียนโรงเรียนโจนส์โบโร แอนดรูว์ โกลเดน วัย 11 ปี และจอห์นสัน มิทเชลล์ วัย 13 ปี เปิดฉากยิงใส่เด็กๆ ในสนามของโรงเรียน อาวุธดังกล่าวถูกมิทเชลขโมยไปจากปู่ของเขาเอง เหตุกราดยิงดังกล่าวคร่าชีวิตเด็ก 4 คน อายุ 11 ถึง 12 ปี และครู 1 คนที่ใช้ร่างกายของเธอปกป้องนักเรียน มีผู้ได้รับบาดเจ็บมากกว่า 10 คน

นักเรียนและครูถูกยิงเสียชีวิต

ตำรวจที่มาถึงที่เกิดเหตุควบคุมตัวคนร้ายที่เป็นวัยรุ่นได้

โกลเด้นและมิทเชลล์ไม่สามารถอธิบายได้ว่าอะไรคือเหตุจูงใจในการก่ออาชญากรรม ตามรายงานบางฉบับ พวกเขาสนใจในเรื่องไสยศาสตร์ คนร้ายได้รับโทษจำคุก 8 และ 10 ปี และขณะนี้เป็นอิสระแล้ว

21 มีนาคม 2548 โรงเรียนเรดเลค รัฐมินนิโซตา สหรัฐอเมริกา

เจฟฟรีย์ วีส วัยรุ่นวัย 16 ปี ยิงเสียชีวิต 9 รายแล้วฆ่าตัวตาย เหยื่อรายแรกของเจฟฟรีย์คือปู่ของเขา เจ้าหน้าที่ตำรวจที่เกษียณแล้ว และแฟนสาวของเขา เมื่อจัดการกับพวกเขาและติดอาวุธด้วยปืนพกสองกระบอกและปืนลูกซองที่เป็นของปู่ของเขา วิซจึงไปโรงเรียนของเขาซึ่งเขาสังหารผู้คนอีกเจ็ดคน: นักเรียนห้าคน ครูหนึ่งคน และเจ้าหน้าที่รักษาความปลอดภัยหนึ่งคน ตามที่ผู้เห็นเหตุการณ์กล่าวว่ารอยยิ้มไม่เคยหายไปจากใบหน้าของ Wiz ในระหว่างการฆาตกรรม

หลังจากการยิงปืนกับตำรวจที่มาถึง วัยรุ่นรายนี้ขังตัวเองอยู่ในสำนักงานแห่งหนึ่งและยิงตัวเองเข้าที่ศีรษะด้วยปืนลูกซอง

วิซเป็นเด็กเงียบและขี้อายที่ถูกเพื่อนร่วมชั้นรังแก เขาเป็นนักเรียนที่ยากจน หมกมุ่นอยู่กับเกมคอมพิวเตอร์ และชื่นชมฮิตเลอร์ 4 ปีก่อนเกิดโศกนาฏกรรม พ่อของเขาฆ่าตัวตาย หลังจากนั้นไม่นาน แม่ของเจฟฟรีย์ซึ่งเป็นโรคพิษสุราเรื้อรังก็เสียชีวิตจากอุบัติเหตุ ดังนั้นปู่ของเขาจึงเลี้ยงดูวัยรุ่นคนนี้ ซึ่งวิซมีความขัดแย้งด้วย