คำที่มีสระเสียงอ่อนสองตำแหน่ง ตำแหน่งพยัญชนะที่แข็งและอ่อนตามเสียงที่ได้ยิน

สถานะที่แข็งแกร่งแตกต่างจากสถานะที่อ่อนแอดังนี้:

หากเรากำลังพูดถึงเสียงสระ เมื่อพวกเขาอยู่ภายใต้ความเครียด นี่เป็นตำแหน่งที่แข็งแกร่ง และเมื่อไม่มีความเครียด - อ่อนแอ

แต่ด้วยพยัญชนะ สิ่งต่าง ๆ นั้นซับซ้อนกว่า

แข็งแกร่งตำแหน่งจะพิจารณาหากมีสระตามหลังพยัญชนะ

และถ้าตามหลังเป็นพยัญชนะต้นหรืออักษร ข.

อ่อนแอตำแหน่งจะพิจารณาถ้าพยัญชนะอยู่ท้ายคำหรือก่อนพยัญชนะที่เปล่งเสียงหรือก่อนพยัญชนะที่ไม่มีเสียง

นี่คือตารางพร้อมตัวอย่าง:



ตำแหน่งที่ชัดเจนของสระและพยัญชนะคือช่วงเวลาที่สามารถแยกแยะเสียงได้

และตำแหน่งที่อ่อนแอของสระและพยัญชนะคือเมื่อไม่สามารถแยกแยะเสียงได้ทั้งหมด

สมมติว่าเสียงสามารถหนวกได้ บางครั้งในสถานการณ์นี้ ข้อผิดพลาดในคำเกิดขึ้นเนื่องจากไม่ชัดเจนว่าจะเขียนตัวอักษรใด

ต่อไปนี้เป็นข้อมูลโดยย่อเกี่ยวกับตำแหน่งของเสียงในตาราง:





ตำแหน่งของเสียงในคำ ตำแหน่งที่สัมพันธ์กับจุดเริ่มต้นหรือจุดสิ้นสุดของคำ ตลอดจนความสัมพันธ์กับเสียงอื่นๆ เรียกว่าตำแหน่ง ตำแหน่งที่อ่อนแอและแข็งแกร่งนั้นขึ้นอยู่กับระดับของความแตกต่างของเสียงในตำแหน่งใดตำแหน่งหนึ่ง ทั้งสระและพยัญชนะสามารถอยู่ในตำแหน่งที่อ่อนแอหรือแข็งแรงได้



ตำแหน่งของเสียงดังกล่าวเรียกว่าแข็งแรงเมื่อไม่สามารถสับสนกับเสียงอื่นได้และออกเสียงได้ชัดเจน สำหรับสระ ตำแหน่งที่แข็งแกร่งคือตำแหน่งของพวกเขาภายใต้ความเครียด และด้วยวิธีนี้ การวางเสียงสระภายใต้ความเครียด จะมีการตรวจสอบการสะกดที่ถูกต้อง ดังนั้นตำแหน่งที่อ่อนแอสำหรับสระจะเป็นตำแหน่งที่ไม่เน้นเสียงในคำ พยัญชนะไม่เน้น แต่ยังมีตัวเลือกสำหรับพวกเขาเมื่อการออกเสียงพยัญชนะแตกต่างกัน - ก่อนเสียงสระ, ก่อนโซนาร์และก่อนพยัญชนะ B. ตรงกันข้ามตำแหน่งที่อ่อนแอสำหรับพยัญชนะคือตำแหน่งของพวกเขาในตอนท้าย ของคำหรือหน้าเสียงตรงข้าม

แต่ละเสียงมีจุดแข็งและจุดอ่อน

เสียงจะถือว่าอยู่ในตำแหน่งที่แข็งแกร่งเมื่อเราได้ยินอย่างชัดเจนและเราไม่มีข้อสงสัยเกี่ยวกับการสะกดของตัวอักษรนี้

เสียงจะถือว่าอยู่ในตำแหน่งที่อ่อนแอ เมื่อเรามีข้อสงสัยเกี่ยวกับตัวอักษรที่ได้ยินและเขียน

ตารางจุดแข็งและจุดอ่อนของสระและพยัญชนะ:



ตำแหน่งเสียงสระที่หนักแน่นคือตำแหน่งที่อยู่ภายใต้ความเครียด โดยที่เสียงไม่จำเป็นต้องตรวจสอบเมื่อเขียน เนื่องจากได้ยินเสียงชัดเจน

ตำแหน่งเสียงสระที่อ่อนแอ - ตำแหน่งที่ไม่อยู่ภายใต้ความเครียดซึ่งจำเป็นต้องตรวจสอบเสียงเมื่อเขียนเนื่องจากไม่ได้ยินอย่างชัดเจน

สำหรับพยัญชนะตำแหน่งที่แข็งแกร่งสำหรับพวกเขาคือ:

1. ก่อนสระ
2. ก่อน sonorants
3. ก่อนเข้าและออก

ตำแหน่งของเสียงในสัทศาสตร์ พวกเขาเรียกตำแหน่งของเสียงในหน่วยพจนานุกรม:

• ก่อนสระ/พยัญชนะ;
• ในตอนท้ายเช่นเดียวกับตอนกลางหรือตอนเริ่มต้นของ lexemes และรูปแบบของพวกเขา
• ภายใต้ความเครียดหรือในกรณีที่ไม่มี (สำหรับเสียงสระ)

ตำแหน่งเหล่านี้แบ่งออกเป็นสองประเภท:

แข็งแกร่งเราชื่อหนึ่ง เสียงซึ่งใน ได้ยินชัดเจนและทำเครื่องหมายด้วยตัวอักษรของตัวเอง:

• คุณผู้หญิง; เรียบ; ทางปัญญา;
• ทอง s, o, l, t; โซโล s, o, l, n; จุด n, a, t, n, k;

อ่อนแอเสียงที่ระบุโดยตัวอักษรเอเลี่ยนซึ่งมักมีข้อสงสัยในการสะกดคำดังนั้นจึงต้องมีการตรวจสอบหรือใช้กฎอื่นที่กำหนดตัวเลือก ( ตำแหน่ง (ตำแหน่ง) ของความไม่ชัดเจนของเสียง) ปลูกต้นไม้ (ปลูกต้นไม้):

• ในพยางค์ที่ 1 ของหน่วยคำศัพท์ทั้งสองเสียง A และ AND ถูกทำเครื่องหมายด้วยตัวอักษรโดยคนแปลกหน้า (O, E) ดังนั้นในกรณีที่ 1 จำเป็นต้องจำการสะกดแบบเดียวกันของคำนำหน้าในคำที่ 2 เพื่อค้นหา lexeme รากเดียวเพื่อตรวจสอบความเครียดของสระราก: ต้นไม้ ;
• ในพยางค์ที่ 2 (คำที่ 1) เสียง A จะถูกระบุด้วยตัวอักษรของตัวเอง (A) แต่ตำแหน่งของมันก็อ่อนแอเช่นกัน (ไม่เน้นเสียง) ดังนั้นตัวเลือกของ A จึงยังคงต้องได้รับการพิสูจน์ ซึ่งเราก็เช่นกัน ตรวจสอบ: ลงจอด

ดังนั้น, ลักษณะของตำแหน่งของเสียงสระมีความสัมพันธ์อย่างใกล้ชิดกับสำเนียง (เน้นเสียง).

เสียงสระใด ๆ ที่อยู่ภายใต้ความเครียดมีตำแหน่งที่แข็งแกร่ง:

• จัดให้มี;
• เทเรม เทเรม;
• เหยี่ยวเหยี่ยว

สระที่ไม่เน้นเสียงมีตำแหน่งที่อ่อนแอ เช่น

• น้ำค้างแข็ง น้ำค้างแข็ง;
• ขี้เกียจขี้เกียจ;
• pishihot คนเดินเท้า

การเปลี่ยนแปลงเชิงปริมาณและเชิงคุณภาพในเสียงสระซึ่งเกี่ยวข้องโดยตรงกับความเครียด (ในตำแหน่งที่ไม่เน้นเสียง) เรียกว่า การลดน้อยลง.

หากเสียงที่ไม่เน้นเสียงนั้นสั้นกว่าเสียงที่เน้นเสียงเท่านั้น แต่ไม่เปลี่ยนคุณภาพของเสียง (เช่น U ในคำศัพท์ที่ออก, ออก) เราจะพูดถึงการมีอยู่ การลดเชิงปริมาณและยิ่งสระที่ไม่เน้นเสียงอยู่ห่างจากสระที่เน้นเสียงมากเท่าไร (ตำแหน่งที่เน้นเสียงก่อนและเน้นเสียง: ที่ 1, 2, 3) ยิ่งมีความยาวน้อยกว่า



หากเสียงสระเปลี่ยนคุณภาพพร้อมกันด้วย (เช่น AND ใน lexeme ทำให้เสื่อมเสียในจดหมายระบุด้วยตัวอักษร I) เราบอกว่านอกเหนือจากเชิงปริมาณแล้วเขายังอยู่ภายใต้ การลดคุณภาพ. ลองพิจารณาตัวอย่างเสียงแทนตัวอักษร อในสามศัพท์ที่เกี่ยวข้อง:

• หู อักษรตัวที่ 1 O เสียง O และหมายถึง (ตำแหน่งที่แข็งแกร่ง) ตัวที่ 2 O มีเสียงสั้นกว่าในมหาวิทยาลัยเป็นเรื่องปกติที่จะกำหนดด้วยตรา b (ที่โรงเรียนพวกเขาใช้ตรา A; ตำแหน่งที่ 1 ช็อตอ่อนแอ);
• หูของ O ที่ 1 มีเครื่องหมายเสียง (ที่โรงเรียนพวกเขาใช้ไอคอน A ด้วย ตำแหน่งก่อนการกระแทกที่ 1 อ่อนแอ) เสียงสั้นกว่า A แต่ยาวกว่า b
• การได้รับตัวอักษรตัวที่ 1 O ที่เรารู้จักกันดีอยู่แล้วว่าเสียง b หมายถึง (ตำแหน่งที่ 2 ก่อนการกระแทกอ่อนแอ); ในตำแหน่งที่ 1 ของเสียงที่เน้นเสียงล่วงหน้า (พยางค์ที่ 2) ยังอ่อนด้วยตัวอักษร O ตัวเดียวกันเสียงจะถูกระบุ

เพื่อความชัดเจนฉันทำบอร์ดแบบนี้:



จุดแข็ง / จุดอ่อนของตำแหน่งของเสียงพยัญชนะขึ้นอยู่กับปัจจัยต่างๆ เช่น:

• ประเภทของเสียงที่ตามมา (สระ / พยัญชนะ);
• สถานที่ที่ถูกครอบครองโดยเสียงในหน่วยพจนานุกรม (ต้น, กลาง, ปลาย);
• พยัญชนะตัวอื่นซึ่งมีตำแหน่งสัมพันธ์กับตัวที่ 1 (หูหนวก / เปล่งเสียง, นุ่ม / แข็ง, มีเสียงดัง / มีเสียงดัง)

การปรากฏตัวของเสียงสระซึ่งตั้งอยู่ทันทีหลังพยัญชนะ มีส่วนช่วยในการออกเสียงตัวแรกอย่างชัดเจน ดังนั้น สร้างตำแหน่งที่มั่นคงให้กับพยัญชนะ:

• ฝุ่นมาจริง p;
• โรงเรียนอนุบาล s, d ผมหงอก s, d;
• อาศัยและเย็บช.

สำหรับพยัญชนะที่มีเสียงคู่/ไม่มีเสียงที่แข็งแรงเป็นตำแหน่ง ก่อนสระ:

• โดกา d, k;
• เสื้อ, นาย.

เช่นเดียวกับ ก่อนพยัญชนะ:

• มีเสียงดังใน (ช้อนส้อม t สองร้อย d);
• เสียงดัง (zhmot w shmat sh),

อ่อนแอเหมือนกัน

• ในตอนท้ายของ lexemes และรูปแบบของพวกเขา (คอลัมน์ p เสา p; ทุ่งหญ้า k โบว์ k);
• ในตอนเริ่มต้นและตอนท้ายของหน่วยคำศัพท์ก่อนหน่วยที่มีเสียงดัง ยกเว้น c, c (อาคาร z do z, เทพนิยายที่มีหน้ากาก s)

สำหรับคู่เสียงแข็ง/เสียงอ่อนเราเรียกตำแหน่งเหล่านี้ว่า

• ก่อนสระ (สบู่ m น่ารัก m);
• ในตอนท้ายของ lexemes และรูปแบบคำของพวกเขา (sel l sel l; elm z vyaz z);
• ก่อนพยัญชนะแข็ง: (แอสฟัลต์ c ก่อน f; ตัดหญ้า z ก่อน b),

ก อ่อนแอ

• ก่อนพยัญชนะอ่อน (บริภาษ s เป็นคำบุพบทถึง t, ร่ม n ก่อน t)

ตำแหน่งที่อ่อนแอเสียงพยัญชนะเกี่ยวข้องกับปรากฏการณ์ของสัทศาสตร์ การดูดซึม(เปรียบพยัญชนะที่อยู่ข้างหน้ากับข้างหลัง). ในทางปฏิบัติของโรงเรียนระยะ การดูดซึมตามกฎแล้ว จะถูกแทนที่ด้วยนิพจน์:

• พยัญชนะเปล่งเสียงที่น่าทึ่งต่อหน้าคนหูหนวก
• การเปล่งเสียงพยัญชนะที่หูหนวกก่อนเสียงที่เปล่งออกมา
• ลดเสียงพยัญชนะแข็งก่อนเสียงอ่อน

ตัวอย่าง:

• เสื้อยืด ตัดหญ้า (เสียง: d ก่อน b และ z ก่อน b);
• เทพนิยาย ร้านค้า (น่าทึ่ง: s และ f ก่อน k);
• คำนับ ของขวัญ (ลดทอน: n และ s ก่อน t)

ตำแหน่งของเสียงพยัญชนะฉันนำเสนอในตารางต่อไปนี้:



ตำแหน่งเสียงสระและพยัญชนะอ่อนคือตำแหน่งที่แยกเสียงไม่ออก เช่น เสียงพยัญชนะท้ายคำหูหนวก สงสัยว่าเราเขียนถูกหรือเปล่า จากนั้นคุณต้องจำกฎสำหรับคนหูหนวก - เสียงดัง

ตำแหน่งนี้เรียกว่าแข็งแกร่งหากมีความแตกต่างระหว่างเสียงจากผู้อื่น

เป็นการดีที่สุดที่จะอธิบายด้วยตัวอย่าง







อาจารย์เคยสอนเราแบบนี้ - พูดคำใด ๆ อย่างรุนแรงและหยาบคาย พวกเขากล่าวว่าแต่ละคน และตอนนี้คุณต้องพูดว่าคุณได้ยินจดหมายฉบับใดดังและคมชัดจดหมายฉบับนั้นจะอยู่ในตำแหน่งที่แข็งแกร่งและส่วนที่เหลือซึ่งคุณแทบจะไม่ได้ยินจะอยู่ในตำแหน่งที่อ่อนแอ

ตำแหน่งของสระที่แข็งแกร่งและอ่อนแอ

ตำแหน่งสระ ภายใต้ความเครียดเรียกว่า แข็งแกร่ง.

ในตำแหน่งนี้เสียงสระทั้งหกจะแตกต่างกัน (Mal - MOR - WORLD - MUL - MER - Soap)

ที่ แข็งแกร่งตำแหน่งเสียงสระจะออกเสียงด้วยกำลังสูงสุด ชัดเจนมาก และไม่ต้องการการตรวจสอบ

ตำแหน่งสระใน ไม่กระทบพยางค์เป็น อ่อนแอตำแหน่ง.

ในตำแหน่งนี้ แทนที่จะเป็นสระบางตัวในส่วนเดียวกันของคำ จะออกเสียงสระอื่นๆ เช่น vAda และน้ำ, rika และแม่น้ำ, สถานที่และ Mista, แถว และ Rydy

การออกเสียงสระในตำแหน่งที่อ่อนแอขึ้นอยู่กับว่าพยางค์ใดสัมพันธ์กัน กระทบพวกเขาเป็นพยางค์

ในพยางค์เน้นเสียงแรกตามหลัง แข็งสระพยัญชนะ กและ เกี่ยวกับออกเสียงเหมือนกันนั่นคือพ้องเสียงกัน a เช่น sady, gara การออกเสียงวรรณกรรมรัสเซียถือเป็น akanye

เสียงสระ กและ อีหลังจาก อ่อนพยัญชนะในพยางค์เน้นเสียงแรกจะออกเสียงเป็นเสียงใกล้และ

เช่น เปรียบเทียบการออกเสียงของคำ นิกเกิลและ ไก่: pi (e) ดังนั้น pi (e) ตาย

อาการสะอึกถือเป็นบรรทัดฐานในภาษารัสเซีย

ในพยางค์เน้นเสียงและสระเน้นเสียงอื่นทั้งหมด อาโอ้เสียงยิ่งอ่อนลงและไม่ชัดเจนมากขึ้น

ตำแหน่งเสียงสระที่อ่อนแอ เอ โอ อีหลังจากเปล่งเสียงดังกล่าวและ คแสดงออกแตกต่างกันบ้าง

ฉันจะให้เพียงหนึ่งตัวอย่าง หลังจากที่ยาก ว, ว, คก่อนพยัญชนะอ่อนแทน กเสียงมักจะ สด้วยเสียงหวือหวา เอ่อ: แจ็คเก็ต => zhy (e) ket, hut => ขี้อาย (e) ขนตา, สามสิบ => tritsy (e) t.

ในบางกรณี ในตำแหน่งที่อ่อนแอและออกเสียงเร็ว สระอาจหลุดได้ เช่น ปลอกหมอน

ตำแหน่งที่แข็งแกร่งและอ่อนแอของพยัญชนะ

ตำแหน่งที่พยัญชนะไม่เปลี่ยน เรียกว่า แข็งแกร่ง.

สำหรับพยัญชนะ นี่คือตำแหน่งของพยัญชนะก่อนหน้า:

สระ: ท่าเรือ - ปัจจุบัน, คันธนู - ฟัก, การแข่งขัน - cassock, ที่รัก - สบู่;

โซโนรัล: ช้าง - โคลนนิ่ง, มัด - หนาว, ลง - ลง, หญ้า - ฟืน;

พยัญชนะ ที่: แต่งงานเพื่อสร้าง

อ่อนแอตําแหน่ง คือ ตําแหน่งที่พยัญชนะไม่ถูกกันในด้านเสียง - หูหนวก และความแข็ง - อ่อน

อ่อนแอเป็นตำแหน่ง:

ก) ในตอนท้ายของคำ (พยัญชนะที่เปล่งออกมาและคนหูหนวกจะออกเสียงเหมือนกันที่นี่ - หูหนวก): แพ - ผลไม้, บ่อน้ำ - คัน, ด้าน - พระเจ้า, กองหญ้า - ท่อระบายน้ำ;

b) ก่อนเปล่งเสียง (คนหูหนวกเปล่งเสียง): ถาม - ร้องขอ (s => s)

และต่อหน้าคนหูหนวก (คนหูหนวกที่เปล่งเสียงออกมา): แหลม - แหลม, ก้น - ต่ำ (z => s);

บ่อยครั้งที่ตำแหน่งก่อนเสียงอ่อนเช่นเดียวกับก่อนหน้า lt; j> กลับกลายเป็นว่าอ่อนสำหรับพยัญชนะที่จับคู่ในความแข็ง-อ่อน ในตำแหน่งนี้พยัญชนะจะออกเสียงเบา ๆ เช่น หิมะ ระเบิด พายุหิมะ

ข้อความตั๋วเกรด 8

ตั๋วหมายเลข 1

ภาษารัสเซียเป็นภาษาประจำชาติของชาวรัสเซีย ภาษาประจำชาติของสหพันธรัฐรัสเซีย และภาษาของการสื่อสารระหว่างชาติพันธุ์

ภาษาเป็นวิธีการสื่อสารหลักของมนุษย์ ด้วยความช่วยเหลือของภาษาผู้คนสื่อสารกันถ่ายทอดความคิดความรู้สึกความปรารถนา

ในฐานะที่เป็นวิธีการสื่อสารภาษาเชื่อมโยงกับชีวิตของสังคมกับผู้คนซึ่งเป็นเจ้าของภาษานี้

ภาษารัสเซียในโลกสมัยใหม่ทำหน้าที่สามประการ:

1) ภาษาประจำชาติของชาวรัสเซีย

2) ภาษาประจำชาติของสหพันธรัฐรัสเซีย

3) ภาษาของการสื่อสารระหว่างเชื้อชาติของชาวรัสเซีย

ลองดูที่ฟังก์ชั่นทั้งสามนี้

ภาษารัสเซียคือ ภาษาประจำชาติของชาวรัสเซียซึ่งร่วมกับชนชาติอื่น ๆ มีบทบาทสำคัญในประวัติศาสตร์ของประเทศของเรา

ภาษารัสเซียเป็นภาษาของวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และวัฒนธรรม ผลงานของนักเขียนชาวรัสเซียที่โดดเด่นถูกสร้างขึ้นในภาษารัสเซีย: A. S. Pushkin, M. Yu. Lermontov, N. V. Gogol, I. S. Turgenev, L. N. Tolstoy, A. P. Chekhov, A. M. Gorky , K. G. Paustovsky และอื่น ๆ

ภาษารัสเซียเป็นหนึ่งในภาษาที่ร่ำรวยที่สุดในโลก มีคำศัพท์มากมายได้พัฒนาวิธีการแสดงออกเพื่อแสดงถึงแนวคิดที่จำเป็นทั้งหมดในกิจกรรมของมนุษย์ ความร่ำรวยและความหมายของภาษารัสเซียได้รับการบันทึกโดยนักเขียนและบุคคลสาธารณะหลายคน: V. Belinsky, N. Gogol, I. Turgenev, A. N. Tolstoy, M. Gorky, K. Paustovsky “ไม่ต้องสงสัยเลยว่าภาษารัสเซียเป็นหนึ่งในภาษาที่ร่ำรวยที่สุดในโลก” V. Belinsky “เราได้มอบภาษารัสเซียที่ร่ำรวยที่สุด แม่นยำที่สุด ทรงพลังและมีมนต์ขลังอย่างแท้จริง” - K. Paustovsky

พื้นฐานของภาษาประจำชาติรัสเซียคือภาษาวรรณกรรม ภาษาวรรณคดีเป็นภาษาหนังสือ หนังสือพิมพ์ ละคร วิทยุและโทรทัศน์ หน่วยงานราชการ และสถาบันการศึกษา มีการศึกษาภาษาวรรณกรรมที่โรงเรียน

ภาษาวรรณกรรมรัสเซียเป็นภาษามาตรฐาน การออกเสียงคำ การเลือกใช้คำ และการใช้บรรทัดฐานทางไวยากรณ์ การสร้างประโยคในภาษาวรรณกรรมขึ้นอยู่กับกฎหรือบรรทัดฐานทางวรรณกรรม

ภาษาวรรณกรรมมีรูปแบบปากเปล่าและลายลักษณ์อักษร คำพูดปากเปล่า- เป็นเสียงพูด, ออกเสียง. ในการพูดด้วยปาก สิ่งสำคัญคือต้องออกเสียงเสียง คำ ประโยค สังเกตน้ำเสียงและความเครียดให้ถูกต้อง มีลักษณะเป็นประโยคสั้นๆง่ายๆ คำพูดที่เป็นลายลักษณ์อักษรเกี่ยวข้องกับการเขียน มีรูปแบบถูกต้องและแม่นยำในแง่ของการสะกดและเครื่องหมายวรรคตอน ในการเขียนจะใช้ประโยคที่ซับซ้อนและซับซ้อน

ภาษารัสเซียคือ ภาษาประจำชาติของสหพันธรัฐรัสเซีย. กฎหมายทั้งหมดของประเทศถูกนำมาใช้กับมันประมุขแห่งรัฐ - ประธานาธิบดีแห่งรัสเซียพูดถึงกฎหมายหลักของประเทศของเรา - รัฐธรรมนูญแห่งสหพันธรัฐรัสเซีย - เขียนด้วยภาษานี้ การประชุมพรรคและการประชุมเกี่ยวกับความรู้ด้านต่าง ๆ จัดขึ้นเป็นภาษารัสเซีย

สหพันธรัฐรัสเซียเป็นรัฐข้ามชาติ ในบรรดาภาษาประจำชาติที่เท่าเทียมกัน ภาษารัสเซียทำหน้าที่เป็น ภาษาของการสื่อสารระหว่างเชื้อชาติของชาวรัสเซีย. ความรู้ภาษารัสเซียพร้อมกับภาษาแม่เป็นสิ่งจำเป็นสำหรับการแลกเปลี่ยนข้อมูลในด้านต่างๆ ภาษารัสเซียช่วยแก้ปัญหาการพัฒนาประเทศเศรษฐกิจและวัฒนธรรมของประเทศข้ามชาติของเรา ด้วยความช่วยเหลือของภาษารัสเซีย ผู้คนในรัสเซียสามารถเข้าร่วมความร่ำรวยของความคิดและวัฒนธรรมทางวิทยาศาสตร์ของรัสเซียและของโลก ภาษารัสเซียมีบทบาทเป็นตัวกลางระหว่างภาษาทั้งหมดของชาวรัสเซียทำหน้าที่เสริมสร้างวัฒนธรรมของชาติร่วมกัน ภาษารัสเซียเป็นภาษาที่แพร่หลายมากที่สุดในบรรดาภาษาอื่น ๆ ในประเทศของเรา

ตั๋วหมายเลข 2

การจำแนกเสียงสระและพยัญชนะ. ตำแหน่งของเสียงที่แข็งแกร่งและอ่อนแอ

ในป่า ข้างถนน ที่บ้าน เราได้ยินเสียงต่างๆ มากมาย เสียงพูดแตกต่างจากเสียงอื่น ๆ ทั้งหมด โดยหลักแล้วจะสร้างคำขึ้นมา

โดยเสียงของคำพูดเสียงที่ประกอบกันเป็นคำเรียกว่า เสียงเป็นหน่วยพื้นฐานของภาษาพร้อมกับคำและประโยค เสียงมีบทบาททางความหมายที่สำคัญในภาษา: เสียงเหล่านี้สร้างเปลือกเสียงภายนอกของคำ และด้วยเหตุนี้จึงช่วยแยกแยะคำต่างๆ ออกจากกัน

สาขาของภาษาศาสตร์ที่เกี่ยวข้องกับเสียงของคำพูดเรียกว่า สัทศาสตร์.

เสียงของลิ้นเกิดขึ้นในเครื่องมือพูดเมื่ออากาศหายใจออก อุปกรณ์เกี่ยวกับเสียงประกอบด้วยกล่องเสียงพร้อมสายเสียง ช่องปากและช่องจมูก ลิ้น ริมฝีปาก ฟัน และเพดานปาก ในเครื่องมือพูด อากาศที่หายใจออกจะผ่านกล่องเสียงระหว่างสายเสียงที่ตึงและผ่านช่องปาก ซึ่งสามารถเปลี่ยนรูปร่างได้ นี่คือวิธีการ เสียงสระ. ประกอบด้วยเสียงเท่านั้น อากาศที่หายใจออกสามารถพบกับสิ่งกีดขวางในช่องปากในรูปแบบของการปิดหรือการบรรจบกันของอวัยวะในการพูดและออกทางปากหรือทางจมูก นี่คือวิธีสร้างพยัญชนะ พวกเขาประกอบด้วยเสียงและบางส่วนประกอบด้วยเสียงและเสียงรบกวน

สระในภาษารัสเซียมีทั้งหมด 6 เสียง: [a"], [o"], [u"], [s"], [i"], [e"] เสียงสระเน้นเสียง (เช่น น้ำผลไม้ [o "], var [a"], สว่าน [u"], ป่า [e "], สีน้ำเงิน [i"]) และไม่เน้นเสียง (เช่น น้ำ [a], หญ้า [ a ], pike perch [y], ไม้ [และ], สุนัขจิ้งจอก [และ] คือ [s]) อยู่ในตำแหน่งที่แข็งแกร่งและไม่มีสำเนียง - ในความอ่อนแอ. เสียง [y], [s] ยืนอยู่ในตำแหน่งที่แข็งแกร่งเสมอ ในการตรวจสอบเสียงสระที่ไม่เน้นเสียงในรูทคุณต้องเลือกคำที่มีรูตเดียวหรือเปลี่ยนคำเพื่อให้เสียงนี้เน้นเสียง: น่าทึ่ง - มหัศจรรย์, หนัก - หนัก, หน้าต่าง - หน้าต่าง

พยัญชนะ: [b], [c], [g], [d], [g], [h], [k], [l], [m], [n], [p], [r] ฯลฯ . รวม 36 พยัญชนะ พยัญชนะแบ่งออกเป็น เปล่งเสียงและหูหนวก. เกิดคู่ของเสียงที่เปล่งออกมาและไม่มีเสียง:

อย่าสร้างคู่เสียง [l], [m], [p], [n], [th]

คนหูหนวก [x], [c], [h], [u] ไม่เป็นคู่

เสียง [g], [w], [h], [u] เรียกว่าเสียงฟู่

ตำแหน่งที่ชัดเจนของพยัญชนะที่มีเสียงและไม่มีเสียงในตำแหน่งก่อนสระ: งเกี่ยวกับ รเกี่ยวกับ ชก, นก ชม.ก ลเกี่ยวกับ, กับเกี่ยวกับ ในอี ที s; ก่อนออกเสียงพยัญชนะ [l], [m], [n], [r], [th]: กับรัก, กับท่าเรือ, กับโนวา พีจริง, ในใต้. ตำแหน่งพยัญชนะที่อ่อนแอ: ทำให้มึนงงในตอนท้ายของคำและก่อนพยัญชนะที่ไม่มีเสียง: du ข[n], โร ก[k], [ฉ] ในเส; การเปล่งเสียงก่อนออกเสียงพยัญชนะ: หนุ่ม ทีข[ ง"]บ้า, ส[s]ชนะ. ในการตรวจสอบการสะกดของพยัญชนะที่ออกเสียงเป็นคู่และหูหนวกในตอนท้ายและตรงกลางของคำก่อนพยัญชนะ คุณต้องเลือกคำที่มีรากเดียวหรือเปลี่ยนคำในลักษณะที่หลังพยัญชนะมีเสียงสระ: ต้นโอ๊ก - ต้นโอ๊ก, ต่ำ - ต่ำ, ตัวชี้ - ระบุ, เทพนิยาย - เทพนิยาย, นวดข้าว - นวดข้าว, ขอ - ถาม ฯลฯ

พยัญชนะที่เปล่งเสียงและไม่มีเสียงแบ่งออกเป็น แข็งและอ่อน. พยัญชนะสร้างคู่ของเสียงหนักและเบา:

แข็ง	[ม.]	[n]	[พ]	[R]	[กับ]	[เสื้อ]	[ฉ]	[เอ็กซ์]
อ่อน	[ม"]	[น"]	[ป"]	[ร"]	[กับ"]	[เ"]	[ฉ"]	[เอ็กซ์"]

ของแข็ง [g], [w], [c] ไม่เกิดคู่

Soft [h], [u], [d] ไม่สร้างคู่

ตั๋วหมายเลข 3

คำที่เป็นหน่วยของภาษา ความหมายทางศัพท์ของคำ. กลุ่มคำตามความหมายของศัพท์.

หน่วยความหมายพื้นฐานของภาษาคือ คำ. จำนวนรวมของคำทั้งหมดของภาษาประกอบด้วย คำศัพท์. น. สาขาของศาสตร์แห่งภาษาที่ศึกษาเกี่ยวกับคำศัพท์ของภาษา ก็เรียก คำศัพท์. ยิ่งมีคนรู้คำศัพท์มากเท่าไหร่ คำพูดของเขาก็ยิ่งสมบูรณ์มากขึ้นเท่านั้น เขาสามารถแสดงความคิดของเขาได้แม่นยำมากขึ้นเท่านั้น การอ่านทำให้สมบูรณ์ยิ่งขึ้น

คำในภาษาใช้ระบุวัตถุเฉพาะ สัญญาณของวัตถุ การกระทำ สัญญาณของการกระทำ ปริมาณ คำที่เป็นอิสระโดยเฉพาะหมายถึงอะไร ความหมายคำศัพท์. ตัวอย่างเช่นมีรายการ สะพาน' และมีคำว่า ' สะพาน” กำหนดรายการนี้ ความหมายของคำว่า " สะพาน” ต่อไปนี้ “โครงสร้างทางข้าม ทางข้ามแม่น้ำ หุบเหว รางรถไฟ”

ตามความหมายของคำศัพท์ คำต่างๆ จะถูกแบ่งออกเป็นค่าเดียวและหลายความหมาย คำที่มีความหมายโดยตรงและเป็นรูปเป็นร่าง คำพ้องเสียง คำพ้องความหมาย คำตรงกันข้าม มาดูกันดีกว่าว่าแต่ละกลุ่มเหล่านี้เป็นอย่างไร

คำเดียวเป็นคำที่มีความหมายศัพท์เดียว ตัวอย่างเช่น, แขนเสื้อ- เครื่องหมายที่โดดเด่นของรัฐหรือเมืองซึ่งปรากฎบนธง เหรียญ ตราประทับ คำหลายความหมายเป็นคำที่มีความหมายหลายศัพท์ ในคำ polysemantic ความหมายหนึ่งเชื่อมโยงกับอีกความหมายหนึ่ง ตัวอย่างเช่นคำว่า ยอดวัตถุสำหรับหวีผม และยอดเขา และยอดคลื่น และยอดของชั้นดินที่เพิ่งไถใหม่ และการเจริญเติบโตของเนื้อบนหัวของไก่ตัวผู้ ในขณะเดียวกันก็มีความคล้ายคลึงกันในรูปแบบระหว่างวัตถุเหล่านี้ มีคำหลายคำในภาษามากกว่าคำที่ไม่กำกวม ในพจนานุกรมเชิงอธิบาย ความหมายที่แยกจากกันของคำหลายความหมายจะแยกความแตกต่างตามตัวเลขในรายการพจนานุกรมรายการเดียว

ความหมายโดยตรงของคำเป็นความหมายทางศัพท์หลัก ตัวอย่างเช่นคำว่า หอนหมายถึงเสียงที่ผลิตโดยหมาป่า: หมาป่าหอน. ความหมายโดยนัยของคำ- นี่คือความหมายรองซึ่งเกิดขึ้นบนพื้นฐานของความหมายโดยตรงและเชื่อมโยงกับความหมาย: ลมกำลังโหยหวน. การใช้คำอย่างเหมาะสมในความหมายเชิงอุปมาอุปไมยทำให้คำพูดมีชีวิตชีวาและเป็นรูปเป็นร่าง

คำพ้องเสียง- คำเหล่านี้เป็นคำที่มีเสียงและการสะกดคำเหมือนกัน แต่แตกต่างกันอย่างสิ้นเชิงในความหมายของคำศัพท์ คำพ้องเสียงมักจะหมายถึงส่วนหนึ่งของคำพูด เช่น หอมหัวใหญ่- พืชสวนและ หอมหัวใหญ่- อาวุธ อุปกรณ์กีฬา กุญแจ- วัตถุสำหรับปลดล็อคและล็อคตัวล็อคและ กุญแจ- สปริง จำเป็นต้องแยกความแตกต่างระหว่างคำที่มีความหมายหลากหลายและคำพ้องเสียง ในคำ polysemantic ความหมายจะเชื่อมต่อกัน คำพ้องเสียงเป็นคำต่าง ๆ ที่มีความหมายเหมือนกัน ในพจนานุกรมอธิบาย คำพ้องเสียงจะได้รับเป็นคำที่แตกต่างกันในรายการพจนานุกรมที่แตกต่างกัน

คำพ้องความหมาย- คำที่อยู่ในส่วนเดียวกันของคำพูดเสียงต่างกัน แต่ความหมายเหมือนกันหรือคล้ายกัน ตัวอย่างเช่นคำพูด พายุหิมะ พายุหิมะ พายุหิมะ พายุหิมะ พายุหิมะมีความหมายทั่วไป: หิมะตกในสภาพอากาศที่มีลมแรง คำพ้องความหมายสร้างชุดคำที่เรียกว่า พ้องกันต่อไป. หนึ่งในคำพ้องความหมายคือคำหลักซึ่งอยู่ในพจนานุกรมเป็นอันดับแรก ใช้คำพ้องความหมายในการพูด:

1) เพื่อการแสดงความคิดที่ถูกต้องมากขึ้น (เปียกและเปียก);

2) เพื่อแสดงอารมณ์สี (ตกและโพล่งออกมา);

3) เป็นวิธีการเอาชนะคำซ้ำ ๆ ที่ไม่ยุติธรรม;

4) เป็นวิธีการเชื่อมประโยคในข้อความ

คำตรงข้าม- นี่คือคำพูดส่วนหนึ่งของคำพูดตรงข้ามกับความหมายคำศัพท์: จริง-เท็จ สวย-น่าเกลียด เริ่ม-จบ ขึ้น-ลงเป็นต้น การใช้คำตรงข้ามทำให้คำพูดของเราสดใสและแสดงออกมากขึ้น

ตั๋วหมายเลข 4

กลุ่มคำตามการใช้และที่มา

ตามการใช้และที่มาของคำจะแบ่งออกเป็นคำที่ใช้บ่อยและไม่ใช้ทั่วไป (จำกัดการใช้), ภาษาถิ่น, มืออาชีพ, ล้าสมัย, ใหม่ (ลัทธิใหม่), ยืม มาดูกันดีกว่าว่าแต่ละกลุ่มเหล่านี้เป็นอย่างไร

ส่วนหลักของคำศัพท์ภาษารัสเซียประกอบด้วยคำที่ใช้กันทั่วไป เช่น คำที่คนรัสเซียทุกคนใช้โดยไม่คำนึงถึงอาชีพและที่อยู่อาศัย: พ่อแม่, ลูกชาย, ลูกสาว; ดีสวยยาว หนึ่งสองสาม; ฉัน คุณ เขา; พูด เดิน เขียน คำพูดดังกล่าวสามารถใช้ในรูปแบบการพูดใด ๆ ทั้งเมื่อเราพูดและเมื่อเราเขียน

คำที่จำกัดการใช้ ได้แก่ คำภาษาถิ่น (ภาษาถิ่น) และคำมืออาชีพ (ความเป็นมืออาชีพ)

ภาษาถิ่นเป็นคำที่ใช้โดยส่วนใหญ่อาศัยอยู่ในท้องถิ่นเดียวกัน ภาษารัสเซียมีสามกลุ่มหลัก: ภาษารัสเซียเหนือ, ภาษารัสเซียใต้, ภาษารัสเซียกลาง วัตถุเดียวกัน (สัญญาณ, การกระทำ) ในภาษาถิ่นและในภาษาวรรณกรรมมักเรียกต่างกัน: ไก่ (ภาษาวรรณกรรมและภาษารัสเซียเหนือ) - kochet (ภาษารัสเซียใต้); พูด (ภาษาวรรณกรรม) - เหยื่อ (ภาษารัสเซียตอนเหนือ) - Gutar (ภาษารัสเซียตอนใต้) คำภาษาถิ่นหลายคำกลายเป็นเรื่องธรรมดาและรวมอยู่ในกลุ่มที่มีความหมายเหมือนกัน เช่น บ้าน (ทั่วไป), กระท่อม (รัสเซียเหนือ), กระท่อม (รัสเซียใต้) คำภาษาถิ่นใช้ในงานศิลปะเพื่อถ่ายทอดลักษณะเฉพาะของคำพูดของผู้อยู่อาศัยในพื้นที่หนึ่ง

คำมืออาชีพเป็นคำที่ใช้ในการพูดของผู้คนรวมกันโดยอาชีพพิเศษใด ๆ ในวิชาคณิตศาสตร์ เช่น ตัวส่วน ตัวเศษ ตัวคูณ พจน์ ในศาสตร์แห่งภาษา: สัทศาสตร์ การสะกดคำ วากยสัมพันธ์ ฯลฯ คำพิเศษที่แสดงถึงแนวคิดทางวิทยาศาสตร์เรียกว่าคำศัพท์ มีการใช้คำระดับมืออาชีพในงานศิลปะเพื่ออธิบายผู้คนและกิจกรรมของพวกเขาได้แม่นยำยิ่งขึ้น

คำล้าสมัย (คำโบราณ) คือคำที่มาจากการใช้งานในชีวิตประจำวัน: konka, ตำรวจ, บัตเลอร์ บ่อยครั้งที่คำต่างๆ กลายเป็นสิ่งที่ล้าสมัยหากวัตถุ เครื่องมือ แนวคิด ฯลฯ ที่เรียกว่าคำเหล่านี้เลิกใช้ไปแล้ว ในนิยาย มีการใช้คำที่ล้าสมัยเพื่ออธิบายชีวิตของผู้คนในอดีตได้แม่นยำยิ่งขึ้น

Neologisms (คำใหม่) เป็นคำที่ปรากฏในภาษาเพื่อตั้งชื่อวัตถุ เครื่องมือ วัฒนธรรมใหม่ แนวคิดใหม่เกี่ยวกับโลก ฯลฯ นักลัทธิใหม่บางคนสูญเสียร่มเงาของความไม่ธรรมดา ความแปลกใหม่ กลายเป็นเรื่องธรรมดาอย่างรวดเร็ว (นักบินอวกาศ พาย สัญญาณไฟจราจร) คนอื่น ๆ คงร่มเงานี้ไว้นานขึ้น (ลงจอดบนดวงจันทร์ ยานสำรวจดวงจันทร์) คำศัพท์ใหม่บางคำไม่ได้อยู่ในหมวดหมู่ของคำศัพท์ทั่วไป neologisms ที่เหลืออยู่ (ส่วนใหญ่มักจะเป็น neologisms ของผู้แต่ง): ริมฝีปากระบายจากความหนาวเย็น (ใน Mayakovsky พวกเขากลายเป็นสีพลัมสีน้ำเงินพร้อมคำใบ้สีม่วง)

โดยกำเนิดแล้วคำศัพท์ของภาษารัสเซียประกอบด้วยคำภาษารัสเซียพื้นเมือง (นั่นคือคำที่เกิดขึ้นในภาษารัสเซีย) และคำที่ยืมมา (นั่นคือคำที่นำมาจากภาษาอื่น) มีคำยืมประมาณ 10% ในคำศัพท์ของภาษารัสเซีย คำยืมมาจากภาษาอื่นด้วยเหตุผลหลายประการ: เพื่อตั้งชื่อวัตถุเครื่องมือแนวคิด (โอโบ, รถแทรกเตอร์, บัลเล่ต์, ศิลปะ); เพื่อชี้แจงชื่อของรายการ เครื่องมือ เครื่องจักรที่คล้ายกัน (โรงแรม โมเต็ล แยม แยมผิวส้ม แยม confiture) บ่อยครั้งที่คำยืมมาจากภาษากรีก, ละติน, ฝรั่งเศส, อังกฤษ, เยอรมัน, ภาษาเตอร์ก เมื่อยืมคำของผู้อื่นในภาษารัสเซีย การเปลี่ยนแปลงทางสัทศาสตร์ ความหมาย สัณฐานวิทยา ตลอดจนการเปลี่ยนแปลงองค์ประกอบของคำ

ตั๋วหมายเลข 5

การใช้วลี: ความหมายของคำศัพท์ หน้าที่ในประโยคและข้อความ

หน่วยวลีคือการรวมกันของคำที่มีความหมายคล้ายกันในคำเดียว วลีโดยรวมมีความหมายทางศัพท์เช่น: ทุบถัง - ยุ่งเหยิง; สำหรับดินแดนที่ห่างไกล - ห่างไกล

เช่นเดียวกับคำ หน่วยวลีสามารถมีคำพ้องความหมายและคำตรงกันข้ามได้ สำนวน-คำพ้องความหมาย: ไอน้ำสองบูท, หนึ่งทุ่งผลเบอร์รี่ (อันหนึ่งไม่ดีไปกว่าอีกอัน); ในตอนท้ายของโลกที่นกกาไม่ได้นำกระดูกมาคาร์ไม่ได้ขับลูกวัวออกไป (ไกล) วลี - คำตรงข้าม: ยกขึ้นสู่สวรรค์ - เหยียบย่ำลงไปในดิน พับแขนเสื้อ - แขนเสื้อในภายหลัง ชงโจ๊ก - คลายโจ๊ก; ยกของหนัก - ยกง่าย การใช้วลีแมวร้องไห้มีความหมายเหมือนกันกับคำว่า little และตรงข้ามกับคำว่า very

หน่วยวลีส่วนใหญ่สะท้อนให้เห็นถึงธรรมชาติดั้งเดิมของภาษารัสเซียอย่างลึกซึ้ง ความหมายโดยตรง (ดั้งเดิม) ของหน่วยวลีหลายหน่วยเชื่อมโยงกับประวัติศาสตร์ของมาตุภูมิของเรากับประเพณีบางอย่างของบรรพบุรุษและงานของพวกเขา ดังนั้นสำนวนที่จะตีถัง (ทำให้ยุ่ง) จึงเกิดขึ้นบนพื้นฐานของความหมายโดยตรง "แยกท่อนไม้ออกเป็นถัง (หนุน) เพื่อทำช้อนหรือทัพพี" กล่าวคือ ทำสิ่งที่ง่ายแสนง่าย

การใช้วลีเป็นภาษาที่สดใสและสื่อความหมายได้ดี มักเกิดขึ้นในคำพูด ตัวอย่างเช่น: "ที่นี่คุณจะผ่านการสอบและคุณจะเป็นคอซแซคฟรี (ฟรี)" (อ. I. Kuprin). Yegor แม้ว่าจะเป็นผู้โต้วาที แต่ก็เป็นไก่เปียก (สกปรก) กลัวรถเข็นดังเอี๊ยด (คนขี้ขลาด)

การใช้วลีอธิบายลักษณะทุกด้านของชีวิตบุคคล - ทัศนคติในการทำงานเช่นมือทองคำตีถังทัศนคติต่อผู้อื่นเช่นเพื่อนในอกการก่อกวนจุดแข็งและจุดอ่อนส่วนบุคคลเช่นไม่แพ้ หัวของเขานำโดยจมูก

การใช้วลีเล่นบทบาทของสมาชิกคนหนึ่งของประโยค: การสิ้นสุด ความสะอาดของโลงศพ

พุ่งเข้าตา (โดดเด่นแตกต่าง) (I. Krylov) พวกเขาทำงานโดยพับแขนเสื้อขึ้น (อย่างขยันขันแข็ง)

ความหมายของหน่วยวลี, สุภาษิต, คำพูดได้มาจากคำพูดจากงานวรรณกรรม: ไม่ได้สังเกตชั่วโมงแห่งความสุข (A. S. Griboyedov) หว่านอย่างมีเหตุผล, ชนิด, นิรันดร์ ... (N. A. Nekrasov)

อุปกรณ์:

• แจกการ์ดที่มีการสะกดคำในตำแหน่งที่อ่อนแอ
• โน๊ตบุ๊ค,
• หนังสือเรียน
• พจนานุกรมการสะกดคำ,
• เครื่องหมาย

ชิ้นส่วนจากผลงานของ A. Milne "Winnie the Pooh and All-All-All" ถูกวาดบนกระดานโดยเตรียมชิ้นส่วนจากการ์ตูน เด็ก ๆ นั่งเป็นกลุ่มสี่คน

ระหว่างเรียน

I. ช่วงเวลาขององค์กร

คุณ สวัสดี! วันนี้ในบทเรียนเราต้องพิจารณากรณีที่เสียงอยู่ในตำแหน่งที่แข็งแกร่ง และเมื่ออยู่ในตำแหน่งที่อ่อนแอ เรานั่งลงอย่างถูกต้องวางสมุดบันทึกโดยเอียงเขียนหมายเลขและ "งานของชั้นเรียน"

ครั้งที่สอง. คัดลายมือ

U. ดูที่กระดาน เราเขียนองค์ประกอบร่วมกับตัวอักษรพิมพ์เล็ก "o" เขียนหนึ่งบรรทัดในสมุดบันทึกของคุณ

เด็ก ๆ ทำงานให้เสร็จในสมุดบันทึก

สาม. ทำงานซ้ำซ้อน

U. คุณเข้าใจได้อย่างไรว่าสถานที่ที่มักเกิดข้อผิดพลาดเกิดขึ้นได้อย่างไร?

ง. ตำแหน่งที่ผิดพลาดสามารถเกิดขึ้นได้ในส่วนใดส่วนหนึ่งของคำ ในการตรวจสอบการสะกดที่รากของคำ คุณต้องเลือกคำที่มีรากเดียวซึ่งเสียงที่หนักแน่นจะปรากฏแทนเสียงที่เบา

U. และด้วยความช่วยเหลือของคำที่เกี่ยวข้อง สามารถตรวจสอบการสะกดเฉพาะที่รากศัพท์หรือในส่วนต่าง ๆ ของคำได้หรือไม่

E. ในส่วนอื่นๆ ของคำเหล่านี้ ไม่สามารถตรวจสอบการสะกดคำดังกล่าวได้ เนื่องจากส่วนเหล่านี้ในคำที่เกี่ยวข้องอาจแตกต่างกัน สถานที่ผิดพลาดคือสถานที่ที่เราได้ยินเสียงหนึ่งและเขียนจดหมายอีกฉบับ

คุณรู้สถานที่ผิดพลาดอะไรบ้าง?

E. สำหรับสระ เมื่อเสียงอยู่ในตำแหน่งที่อ่อนแอ เช่น มันไม่เครียด งสำหรับเสียงพยัญชนะ เมื่ออยู่ใกล้กัน จะไม่มีเสียง "พ่อมด" อยู่ในนั้น

U. แล้วเสียงวิเศษเหล่านี้คืออะไร?

ง. เสียงเหล่านี้เป็นเสียงโซเนอแรนต์ [l, m, n, p, d "] และเสียงอื่น [c] หากพยัญชนะอยู่ข้างหน้าเสียงเหล่านี้ เราสามารถเขียนพยัญชนะได้อย่างปลอดภัยและหากมีสองตัว เสียงพยัญชนะและไม่มีเสียงใดที่ไม่ใช่ "ตัวช่วยสร้าง" จากนั้นจึงเกิดข้อผิดพลาดขึ้น

D: ตัวอย่างเช่นในคำว่า shu__ka พบพยัญชนะสองตัวพวกเขาเข้ามาเล่น - พยัญชนะคนหูหนวกตัวที่สอง "คำสั่ง" - [k] เขาทำให้พยัญชนะตรงหน้ามึนงง

อุ. พวกเจ้าจงกล่าวคำนี้โดยพร้อมเพรียงกัน.

ง. เด็ก ๆ ออกเสียง [ชุปกา] พร้อมเพรียงกัน

ง. ใครเห็นด้วยกับเหตุผล ?

ง. เด็กแก้ไขความคิดเห็นด้วยการชี้นิ้ว ใช่ "+" ไม่ใช่ "-"

U. ทั้งหมดแสดง "+" และหนึ่งลูก "-" ทำไมคุณถึงไม่เห็นด้วยกับเด็ก ๆ ?

ง. งฉันคิดว่าถ้าพยัญชนะตัวใดตัวหนึ่งออกเสียง ตัวที่อยู่ข้างหน้าก็จะถูกเปล่งออกมาด้วย

ยู ดี. มาทำงานวิจัยนี้ด้วยกัน

เด็ก ๆ จดรูปแบบเสียงของคำว่า [shupka] ลงในสมุดบันทึก

D. ฉันสามารถพิสูจน์ได้หรือไม่?

U. พิสูจน์มัน ไปที่กระดาน

ง. ที่ต้นตอของคำ เราพบพยัญชนะสองตัวเคียงข้างกัน เสียงพยัญชนะตัวที่สอง [k] ดูเหมือนว่าจะทำให้พยัญชนะที่อยู่ข้างหน้าหูหนวก เมื่อเราออกเสียง เราได้ยินเสียง [ p ] เขาอยู่ในตำแหน่งที่อ่อนแอ ตามกฎหมายการเขียนของรัสเซียฉันตรวจสอบตำแหน่งที่อ่อนแอของพยัญชนะกับ [เสื้อคลุมขนสัตว์] ที่แข็งแรง => และในคำว่าเสื้อคลุมขนสัตว์ฉันจะเขียนตัวอักษร "b" ซึ่งเป็นเสื้อคลุมขนสัตว์

U. และการสลับนี้คืออะไร?

D: นี่คือการสลับตำแหน่งของเสียง [ b] / / [ p ]

อ. และใครสามารถหาคำที่ออกเสียงพยัญชนะได้?

ง. ความยากลำบาก

ง . ฉันมี ข้อความจากแม่ของฉันพร้อมคำว่า "คำขอ ... " สำหรับฉันแล้วดูเหมือนว่าเมื่อเราออกเสียงคำนี้ - [proz" ba] เราจะได้ยินเสียง [z"] และแม่ของฉันก็เขียนถึงฉัน - คำขอ

ยู ดี. ในกรณีนี้จะเกิดเสียงพยัญชนะ นี่เป็นสถานที่ที่เข้าใจผิด มารับคำที่เกี่ยวข้องซึ่งเสียงนี้จะอยู่ในตำแหน่งที่แข็งแกร่ง (การเปลี่ยนคำ)

D บางทีคำว่า ask จะทำอะไร? นี่คือการสลับตำแหน่งของเสียง [z "/ / s"]

ยู. การบันทึกบนกระดาน (รูปแบบเสียงของคำ)

[proz "ba], [PRAS" และ T "]

ว. เสียงอะไรสลับกัน?

E. สระ [o / /a] และพยัญชนะ [z "/ / s"]

IV. ทำงานกับสมุดบันทึกการศึกษาหมายเลข 2

งานหมายเลข 1หน้า 11 เติมประโยคที่มีคำที่มีความหมายตรงกันข้าม

ก. จดเอง, ใส่ความหนักใจ, วงกลมตัวอักษรที่ต้องการ.

ครูในเวลานี้แจกจ่ายงานให้กับแต่ละทีมและเด็ก ๆ ก็เริ่มทำงานเป็นกลุ่ม

กลุ่ม I: หัวไชเท้ามีรสขม และแครอทมี ________________

กลุ่ม II: "ครีมเปรี้ยวข้น และนมคือ _____________"

กลุ่ม III: "หินหนักและปุยคือ ______________"

กลุ่ม IV: "ถนนกว้าง และเส้นทางคือ _____________"

กลุ่ม V: “พระจันทร์ดวงโต และดอกจันคือ ______________”

เด็ก ๆ ทำงานเป็นกลุ่มและจากแต่ละทีมมีคนหนึ่งคนไปที่กระดานพร้อมบัตรคำตอบ กลุ่มที่เหลือ ตรวจสอบ เสริมตัวแทนจากแต่ละทีม

ที่ คุณสามารถตรวจสอบการสะกดทั้งหมดของตำแหน่งที่อ่อนแอโดยการเปลี่ยนคำได้หรือไม่?

ง. เฉพาะคำที่อยู่ฐานของคำเท่านั้น.

ว. ทําไม?

ดี.ที. ฎ. เมื่อเปลี่ยนคำแล้วก้านไม่เปลี่ยน.

ตจว.แล้วเช็คไม่ได้ตรงไหน?

ง. ในตอนจบ เพราะเมื่อคำเปลี่ยน คำลงท้ายก็เปลี่ยน ทีมของเรามีคำว่า sweet_kaya (ผลไม้เล็ก ๆ ) ตำแหน่งอ่อนแอที่รากของคำ เราตรวจสอบด้วยคำว่า หวาน หวาน ตำแหน่งที่อ่อนแอที่สองในตอนจบคำทดสอบหนึ่งคำก็เพียงพอแล้วซึ่งเสียงในตอนจบอยู่ในตำแหน่งที่แข็งแกร่ง: หวาน กฉันชั่วร้าย กฉัน.

เด็กชี้นิ้ว "+" (เห็นด้วย)

D: เรามีคำว่า zh__k_e ของเหลว - การสะกดตำแหน่งที่แข็งแกร่ง และ, ตรวจสอบตามกฎ: จือ - ชิ เขียนด้วย และ . การสะกดคำในตำแหน่งที่อ่อนแอที่รากของคำเราเลือกคำทดสอบบาง ตำแหน่งที่อ่อนแอที่สองในตอนจบ เราตรวจสอบกับคำที่เสียงในตอนจบอยู่ในตำแหน่งที่แข็งแกร่ง: liquid_young

เด็ก ๆ ตรวจสอบสองคำแรก ไปที่กระดานดำ เด็กที่เหลือแสดงการเห็นด้วยหรือไม่เห็นด้วยกับสัญญาณพิเศษ

หลังจากทำงานในแต่ละคำแล้ว ครูจะให้ความสนใจกับวิธีการตรวจสอบ เด็กๆ ตรวจสอบสองงานแรกที่กระดานดำด้วยกัน และส่วนที่เหลือได้รับเชิญให้ตรวจสอบร่วมกันระหว่างกลุ่ม

V. ใช้เสียง "เปลือก" ของคำ

U. สร้างแผนภูมิตำแหน่งที่แข็งแกร่งและอ่อนแอสำหรับคำว่าแครอท

E. เสียงแรกคือ [m] เขาอยู่ในตำแหน่งที่แข็งแกร่งเพราะ ตามด้วยเสียงสระ

D. เสียงที่สอง [a] เขาอยู่ในตำแหน่งที่อ่อนแอเพราะ มันไม่เครียด

E. เสียงที่สาม [r] อยู่ในตำแหน่งที่แข็งแกร่งเพราะ นี่คือเสียงของ "พ่อมด" เขาจะอยู่ในตำแหน่งที่แข็งแกร่งเสมอ

ง.เสียงที่สี่คือ [k] เขาอยู่ในตำแหน่งที่แข็งแกร่งเพราะ ตามด้วยเสียงสระ

D. เสียงที่ห้า [o] เขาอยู่ในตำแหน่งที่แข็งแกร่งเพราะ เขาอยู่ภายใต้ความเครียด

U. เสียงที่หกบอกอะไรได้บ้าง? (พูดพร้อมเพรียงกัน) เด็ก ๆ (พร้อมเพรียงกัน) - [markofka]

E. เราได้ยินและออกเสียงเสียง [f] เนื่องจากมีเสียงพยัญชนะสองเสียงอยู่ใกล้ ๆ และเสียงคนหูหนวกเสียงที่สอง [k] จะกลบเสียงพยัญชนะที่อยู่ข้างหน้าและทำให้หูหนวก

U. ใครอยากเขียนไดอะแกรมบนกระดานแล้ววิเคราะห์ให้จบ

ง.(ที่กระดานดำ) วาดแผนภาพ:

V_VVV_V_, m_rko_ka เสียง [k] อยู่ในตำแหน่งที่แข็งแกร่ง และเสียง [a] อยู่ในตำแหน่งที่อ่อนแอ คำว่า carrot-kov-ka เขียนขึ้นเพราะ มันหมายถึงคำในพจนานุกรมและสามารถค้นหาได้ในพจนานุกรม

ยู. คุณต้องเขียนรูปแบบตัวอักษรของคำโดยแยกออกเป็นสองคอลัมน์ ในคอลัมน์แรก เขียนคำโดยตำแหน่งที่อ่อนแออยู่ที่รากของคำ ในคอลัมน์ที่สองซึ่งตำแหน่งที่อ่อนแอจะอยู่ด้านในสุด

นี่เป็นส่วนแรกของงานที่เด็ก ๆ ทำด้วยตัวเอง

วี.ไอ. บนกระดาน รูปแบบเสียงของคำ:[HAD" และ T "], [GR ACH" และ], [SHY N A], , [R" EP A], [SB "และ H" A]

T: ตรวจสอบงานกัน

คนสองคนมาที่กระดานดำและเขียน:

D: คำที่มีตำแหน่งอ่อนแอในรากศัพท์ (ตัวอักษรที่มีรู)

X_dit, gr_chi, s_mlya, sv_cha

ง. ตำแหน่งสิ้นสุดที่อ่อนแอ:

ง. เราพวกเขาเขียนคำในคอลัมน์ (รายการ): เดิน - ย้าย, โกง - โกง, ดิน - ดิน, เทียน - เทียน ฉันเขียนจดหมายอย่างหนักแน่น

เด็ก ม.ปลาย เห็นด้วยกับผลงานหรือไม่?

D. ฉันมีสองคำ: ยาง, หัวผักกาด

ยู. ขอขอบคุณ.

ปกเกล้าเจ้าอยู่หัว ทำงานกับหนังสือเรียน

ยู.ในหนังสือของ A. Milne เรื่อง "Winnie the Pooh and All, All, All" นกฮูกอาศัยอยู่ในปราสาทเกาลัดอันงดงาม ใต้กระดิ่ง เธอมีประกาศ:

เหตุใดคำเดียวกันจึงสะกดต่างกันในโฆษณา 2 รายการ

D. (ร้องพร้อมกัน) Owl ไม่รู้กฎพื้นฐานของภาษารัสเซีย

ง . ชม e เห็นด้วยกับ Owl คำว่า [open "ut] เขียนว่า open ซึ่งเป็นตำแหน่งที่อ่อนแอในคำนำหน้า เรารู้คำนำหน้าจาก คุณสามารถตรวจสอบคำว่า วันหยุด (แก้ไขข้อผิดพลาดด้วยปากกาปลายสักหลาด)

E. มีข้อผิดพลาดอื่นสะกด Owl ซึ่งเป็นตำแหน่งที่อ่อนแอที่ราก เราตรวจสอบคำ - นกฮูก

คุณดูโฆษณาที่สอง (เด็ก ๆ อ่านอย่างระมัดระวัง).

ง .นตกลงตามที่นกฮูกเขียนฉันขอคำ ตำแหน่งที่อ่อนแอที่รากของคำ คุณสามารถตรวจสอบได้โปรด ตัวอักษร o ถูกเขียนขึ้น

พบข้อผิดพลาดอื่นในคำว่า [pad "orgat"] ตำแหน่งที่อ่อนแอในคำนำหน้า เรารู้คำนำหน้าโดย คุณสามารถตรวจสอบคำที่อยู่ด้านบน

D: ไปที่กระดานและแก้ไขข้อผิดพลาดในประกาศ (ด้วยปากกาปลายสักหลาด)

ที่ . คุณคุณพบข้อผิดพลาดทั้งหมดหรือไม่

ง . ทุกคน.

ที่ . เขียนประกาศเหล่านี้ในบรรทัดว่าง

ตัวเลือก I - บันทึกการประกาศครั้งแรก

ตัวเลือก II - เขียนประกาศที่สอง

U. บทเรียนจบลงแล้ว คุณรู้ได้อย่างไรว่าเรากำลังทำอะไรอยู่?

ง . เราพิจารณาตำแหน่งที่แข็งแกร่งและอ่อนแอสำหรับสระและพยัญชนะ

ง. เรา เข้าใจ: เสียงในตำแหน่งที่อ่อนแอจะแสดงด้วยตัวอักษรตัวเดียวกันซึ่งหมายถึงเสียงในตำแหน่งที่แข็งแกร่งในคำนี้

ปกเกล้าเจ้าอยู่หัว การบ้าน.

ยู. ขอบคุณสำหรับบทเรียน

วรรณกรรม:

ส.ส. โรมานีวา. แอลเอ ซูโคเวอร์ชินา, มอสโก 2549 หนังสือเรียนฉบับที่ 2 เป็นภาษารัสเซีย

พยัญชนะสามารถอยู่ในตำแหน่งที่แตกต่างกัน ในบางตำแหน่งพยัญชนะจะตรงข้ามกันในด้านเสียง - หูหนวก และความแข็ง - อ่อน ตำแหน่งดังกล่าวเรียกว่าแข็งแกร่ง ตำแหน่งของพยัญชนะก่อนสระและก่อนเสียงสระมีความแข็งแกร่งในหูหนวกที่เปล่งเสียง (กล่าวคือ พยัญชนะที่เปล่งเสียงและไม่มีเสียงมักจะแตกต่างกันที่นี่): ง เป็น - ทีเป็น, ขตะกอน - พีตะกอน ชม.ภักดี - กับจงรักภักดี งรีเลย์ - ทีญาติตำแหน่งพยัญชนะหน้าสระ (ยกเว้น [จ]) ก็มีความแข็ง-อ่อนเช่นกัน: ม อัล - มยัล ลสหราชอาณาจักร - ลยูค ข yt - ขมัน, ในเฒ่า - ในกิน(แต่ก่อน [e] เป็นไปได้ทั้งพยัญชนะอ่อนและแข็ง: เซอร์ - ท่าน; เมตร(หน่วยวัด ออกเสียงซอฟต์ [m"]) -เมตร(ครู, อาจารย์; ออกเสียงด้วย [ม] แข็ง).

ตำแหน่งที่พยัญชนะไม่ถูกกันในด้านเสียง-หูหนวก และความแข็ง-อ่อน เรียกว่า อ่อน. ดังนั้นตำแหน่งของพยัญชนะท้ายคำจึงอ่อนแอในแง่ของการเปล่งเสียง - หูหนวก: พยัญชนะที่เปล่งเสียงและหูหนวกจะออกเสียงเหมือนกันที่นี่ - หูหนวก (เปรียบเทียบ หนึ่งร้อย ถึง และ หนึ่งร้อย ช, ประชาสัมพันธ์ ที และ พรู ง). ก่อนเสียงพยัญชนะเปล่งเสียง พยัญชนะทุกตัวที่เข้าคู่กับวอยซ์-หูหนวกจะออกเสียงเป็นวอยซ์ (เปรียบเทียบ ชม. ที่นี่และ กับ ทำ:ในทั้งสองคำในตำแหน่งก่อนที่เปล่งเสียง [d "] จะออกเสียงว่า [з"]) และต่อหน้าคนหูหนวก - ในฐานะคนหูหนวก (เปรียบเทียบ จริง ขคะและ ชา พีคะ:ในทั้งสองคำในตำแหน่งก่อนคนหูหนวก [k], คนหูหนวก [p] จะออกเสียง)

ตำแหน่งด้านหน้าของริมฝีปากอ่อนและฟันรวมทั้งด้านหน้าของ อ่อนสำหรับพยัญชนะคู่แข็ง-อ่อน ในตำแหน่งนี้ พยัญชนะมักออกเสียงเบา เปรียบเทียบ: [กับ" น"]เช่น โก้ [ น"กับ"] เออร์วา โบ[ ม"ชนะ. [d "v"] เอ่อ ฮ่า(พยัญชนะแข็ง<с>, <н>, <м>, <д>, <в>จะออกเสียงเบา ๆ ในคำเหล่านี้)

ในคำเดียวกัน แต่ในรูปแบบที่แตกต่างกันพยัญชนะสามารถสลับกันได้ - ขึ้นอยู่กับว่าพวกเขาอยู่ในตำแหน่งใด: พยัญชนะที่เปล่งออกมาก่อนเสียงสระสลับกับเสียงที่ไม่มีเสียงในตำแหน่งท้ายคำเสียงที่เปล่งออกมาสลับกับเสียงที่เปล่งออกมา อยู่ในตำแหน่งก่อนเปล่งเสียง เสียงแข็ง สลับกับเสียงอ่อนอยู่ในตำแหน่งก่อนเสียงพยัญชนะอ่อน การสลับเสียงดังกล่าวเรียกว่าตำแหน่ง พวกเขาไม่ละเมิดความสมบูรณ์ทางสัณฐานวิทยาของคำและไม่ได้สะท้อนออกมาเป็นลายลักษณ์อักษร เปรียบเทียบ: จริง ขความจริง ข (ออกเสียง [จริง พี]), ตัดหญ้า ที b-เบ้ ขก(ออกเสียง [คะ ชม."บะ]), ตรา ในอา-ตรา ในคะ(ออกเสียง [ท ฉ kъ]), เพิ่มเติม[ ม b]a–o โบ[ ม"เป็น, [ ง"ใน"] e - [dv] ใจ

การสลับบางอย่างไม่ได้แสดงลักษณะเฉพาะของระบบสัทอักษรสมัยใหม่ แต่เป็นสถานะในอดีต การสลับดังกล่าวเรียกว่าประวัติศาสตร์ พวกเขาถูกกำหนดให้เป็นรูปแบบทางสัณฐานวิทยาบางอย่างและสะท้อนให้เห็นเป็นลายลักษณ์อักษรในรูปแบบของตัวอักษรต่างๆ เปรียบเทียบ: ประหยัด ทีมัน - เบา ชม.คุณบู่ งมัน - บู่ และคุณ, สเตอร์ ชและ - ลบ และเอต และภายใต้. การสลับดังกล่าวไม่ได้กำหนดโดยตำแหน่งของเสียง: และก่อนหน้านี้<и>และก่อนหน้านี้<у>เป็นไปได้ทั้ง [t "], [d"], [g "], และ [h], [g] (เปรียบเทียบ: ส่องแสง - ลับคม, ยาม - ตื่นฯลฯ). (สำหรับข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงทางประวัติศาสตร์ โปรดดูด้านล่าง § 94–97)

องค์ประกอบของหน่วยเสียงสระในระบบของภาษารัสเซียนั้นพิจารณาจากบทบาทที่มีความหมายในตำแหน่งที่แข็งแกร่ง สำหรับหน่วยเสียงสระของภาษารัสเซีย ตำแหน่งภายใต้ความเครียดที่ไม่อยู่ระหว่างพยัญชนะอ่อนนั้นแข็งแกร่งอย่างยิ่ง (ทั้งการรับรู้และนัยสำคัญ) อย่างไรก็ตามในตำแหน่งที่อ่อนแอในการรับรู้หน่วยเสียงจะไม่เข้าสู่การวางตัวเป็นกลางกับหน่วยเสียงอื่น ๆ ดังนั้นเพื่อกำหนดองค์ประกอบของหน่วยเสียงสระก็เพียงพอที่จะพิจารณาว่าตำแหน่งใดมีความแข็งแกร่งอย่างมีนัยสำคัญ สำหรับหน่วยเสียงสระของภาษารัสเซีย นี่คือตำแหน่งภายใต้ความเครียด ในตำแหน่งนี้มีเสียงสระหกเสียง: [a] - [o] - [i] - [s] - [e] - [y] แต่สระสองตัวสลับตำแหน่งกัน: [และ] / [s] เสียงสลับตำแหน่งเป็นตัวแทนของหน่วยเสียงเดียว ในตำแหน่งที่แข็งแกร่งในการรับรู้ - หลังจากและระหว่างพยัญชนะแข็ง [s] ปรากฏขึ้น อย่างไรก็ตาม มีเพียง [s] เกิดขึ้นที่จุดเริ่มต้นของคำ ดังนั้นจึงถือว่าเป็นเวอร์ชันหลักของหน่วยเสียง และ [s] เป็นเพียงรูปแบบต่างๆ ของหน่วยเสียง<и>. ดังนั้นองค์ประกอบของหน่วยเสียงสระของภาษารัสเซียจึงเป็นดังนี้:<а>– <о>–< และ> –< จ> –< y> (เธอ – [ ออน ก ], มัน – [ ออน เกี่ยวกับ] พวกเขา ['n' และ ], เหล่านั้น - [t ' เอ่อ ], ที่นี่ ที่ ]).

จุดอ่อนอย่างมากสำหรับหน่วยเสียงของรัสเซียคือตำแหน่งที่ไม่อยู่ภายใต้ความเครียด อย่างไรก็ตาม สำหรับหน่วยเสียงแต่ละหน่วยเป็นรายบุคคล ใช่ฟอนิม<у>ไม่เข้าสู่การวางตัวเป็นกลางกับหน่วยเสียงอื่น ๆ สำหรับ<а>, <о>ตำแหน่งที่ไม่กดดันทั้งหมดจะอ่อนแอ ในตำแหน่ง พยางค์เน้นเสียงแรกหลังพยัญชนะอ่อน สระสี่หน่วยเสียงเข้าสู่การวางตัวเป็นกลาง<а> –< โอ> – < จ> – < และ>: h [และ e] sy, m [และ e] doc, r [และ e] ka, l [และ e] sa อ่อนแออย่างเห็นได้ชัดสำหรับสระรัสเซียคือตำแหน่ง: หลังพยัญชนะอ่อน สะระแหน่[ม'ณ] นำหน้าพยัญชนะอ่อน แม่[matˑt '] และระหว่างพยัญชนะนุ่มนวด [m'ät ']

ตำแหน่งที่แข็งแกร่งและอ่อนแอของพยัญชนะและองค์ประกอบของพยัญชนะเสียงของภาษารัสเซีย

องค์ประกอบของหน่วยเสียงพยัญชนะที่เปล่งเสียงและไม่มีเสียงถูกกำหนดโดยตำแหน่งที่ชัดเจนสำหรับพยัญชนะที่เปล่งเสียงและไม่มีเสียง ตำแหน่งที่แข็งแกร่งคือ:

1) ก่อนสระ: ko[z]a - ko[s]a (<з> – <с>);

2) ก่อนพยัญชนะ sonorant: [z'l ']it - [s'l']it (<з’> – <’с>);

3) ก่อน / ใน /, / ใน ’/: ใน [s’v ’] ut - [s’v ’] ut (<з’>– <’с>).

ตำแหน่งที่อ่อนแอสำหรับพยัญชนะที่มีเสียงและไม่มีเสียง:

1) ในตอนท้ายของคำ: ro [d] a-ro [t], r [t] a - ro [t] (<д>ทำให้เป็นกลางด้วย<т>ในตัวเลือก [t]);

2) ก่อนเสียงพยัญชนะ: ko[s']it - ko[z'b]a (<с’>ทำให้เป็นกลางด้วย<з’>ในตัวแปร [h ']);

3) ก่อนพยัญชนะหูหนวก: lo [d] คะแนน - lo [tk] a (<д>ทำให้เป็นกลางด้วย<т>ตัวเลือก [t])

พยัญชนะ Sonorant ไม่ได้ทำให้เป็นกลางกับหน่วยเสียงพยัญชนะอื่นๆ บนพื้นฐานของเสียงที่เปล่งออกมา/หูหนวก ดังนั้นตำแหน่งทั้งหมดสำหรับเสียงเหล่านี้จึงแข็งแกร่งบนพื้นฐานนี้

ในแง่ของความแข็ง - อ่อน ตำแหน่งที่แข็งแกร่งสำหรับหน่วยเสียงพยัญชนะของภาษารัสเซียคือ:

1) ก่อนสระ<а>, <о>, <и>, <у>, <э>: สวน - นั่งลง (<д> – <д’>) จมูก - อุ้ม (<н> – <н’>) ธนู - ฟัก (<л> – <л’>), สบู่ - ล้าน (<м> – <м’>) เสา - ช่อง (<ш> –<ш’:>);

2) ในตอนท้ายของคำ: ม้า - ม้า (<н> – <н’>), มุม – ถ่านหิน (<л> – <л’>);

3) ก่อนพยัญชนะหลังภาษา: เนิน - ขมขื่น (<р> – <р’>), ชั้นวางของ - ลาย (<л> – <л’>).

อย่างไรก็ตาม ตำแหน่งที่อ่อนแอในแง่ของความแข็ง-อ่อนนั้นเป็น "รายบุคคล":

1) สำหรับพยัญชนะฟัน - ก่อนพยัญชนะฟันอ่อน: ความชั่วร้าย - ความโกรธ (<з>ทำให้เป็นกลางด้วย<з’>ในตัวแปร [h ’]), สวดมนต์ - เพลง (<с>ทำให้เป็นกลางด้วย<с’>ในตัวแปร [c']);

2) สำหรับพยัญชนะฟัน - ก่อนพยัญชนะริมฝีปากอ่อน: เรื่องราว - รุ่งอรุณ (<с>ทำให้เป็นกลางด้วย<с’>ในตัวแปร [c']);

3) สำหรับพยัญชนะริมฝีปาก - ก่อนพยัญชนะริมฝีปากอ่อน: อีกครั้ง - ร่วมกัน (<в>ทำให้เป็นกลางด้วย<в’>ในตัวแปร [ใน ']);

4) สำหรับทันตกรรม<н>- ด้านหน้าด้านหน้า<ч’>และ<ш’:>: หมูป่า - หมูป่า (<н>ทำให้เป็นกลางด้วย<н’>ในตัวแปร [n ']) การหลอกลวงเป็นผู้หลอกลวง (<н’>ทำให้เป็นกลางด้วย<н’>ในตัวแปร [n '])

ต้องการความคิดเห็นพิเศษ ตำแหน่งก่อนเสียงสระ<э>. เป็นเวลาหลายศตวรรษที่ภาษารัสเซียมีกฎหมาย: พยัญชนะซึ่งเคยตกอยู่ในตำแหน่งมาก่อน<э>อ่อนลง แท้จริงแล้วในคำภาษารัสเซียพื้นเมืองมาก่อน<э>พยัญชนะอ่อนเสมอ: ป่า แม่น้ำ แสง ฤดูร้อน ลมข้อยกเว้นคือเสียงฟู่อย่างหนัก (เสียงกรอบแกรบ, ท่าทาง) แต่เดิมมันนุ่มนวล ดังนั้นตำแหน่งก่อน<э>สำหรับพยัญชนะอ่อนในความแข็ง-อ่อน ใน 20-30 ปี ศตวรรษที่ XX มีการเปลี่ยนแปลงในระบบการออกเสียงของภาษารัสเซีย ในแง่หนึ่งคำย่อถูกสร้างขึ้นอย่างแข็งขันซึ่งกลายเป็นคำทั่วไป: NEP, DNEPROGES, สายไฟ. ในทางกลับกัน การยืมจำนวนมากผ่านเข้าไปในหมวดหมู่ของผู้เชี่ยวชาญ ข้ามขั้นตอนของการปรับเสียง ดังนั้น คำที่ใช้กันทั่วไปอย่างไม่ต้องสงสัย รวมถึงคำว่า: เสาอากาศ, สตูดิโอ, ขาตั้ง, เทนนิส, ท่อไอเสียพยัญชนะมาก่อน<э>คำเหล่านี้ออกเสียงอย่างหนักแน่น เท่านี้ก่อน<э>ในภาษารัสเซียสมัยใหม่สามารถใช้พยัญชนะแข็งและอ่อนได้ หมายความว่าตำแหน่งเปลี่ยนจากอ่อนแอเป็นแข็งแกร่ง

จริงๆ แล้วทุกตำแหน่งมีความแข็ง-อ่อน ยกเว้นตำแหน่งที่อ่อนกว่าด้านบน ช่วงของตำแหน่งที่อ่อนแอในแง่ของความแข็ง-อ่อนได้แคบลงในช่วง 50-80 ปีที่ผ่านมา รูปแบบตำแหน่งที่ "ถูกทำลาย" รวมถึง:

1) พยัญชนะอ่อนก่อน : ครอบครัว [s'i e m'ja], พายุหิมะ [v'jug], นกไนติงเกล [slʌv'ji], แต่ทางเข้า [pʌdjest];

2) การอ่อนตัวของริมฝีปากด้านหน้าของลิ้นหลังที่อ่อนนุ่ม: อุ้งเท้า [lap'k'i], ผ้าขี้ริ้ว [tr'ap'k'i]

ในความเป็นจริงรูปแบบตำแหน่งของการอ่อนตัวของริมฝีปากก่อนริมฝีปากนุ่มและฟันก่อนริมฝีปากนุ่มก็อยู่ในขั้นตอนของการทำลายล้างเช่นกัน ไวยากรณ์ภาษารัสเซียระบุตัวเลือกการออกเสียงที่เป็นไปได้ในตำแหน่งเหล่านี้: [s'v'et] และ [sv'et], [v'm'es't'] และ [vm'es't'] เหตุผลของการเปลี่ยนแปลงในระบบการออกเสียงของภาษารัสเซียจะกล่าวถึงในย่อหน้าถัดไป

ตำแหน่งพิเศษในระบบสำหรับพยัญชนะหลังภาษา พยัญชนะภาษาหลังแข็งและหลังอ่อนสลับตำแหน่งกัน: พยัญชนะหลังหลังอ่อนมีได้ก่อนสระหน้าเท่านั้น<и>, <э>. ในตำแหน่งเหล่านี้ไม่มีภาษาหลังแบบแข็ง: ru [k] a - ru [k '] และ, ru [k '] e; และ [g] a - และ [g '] และ แต่ [g '] e; sti [x] a - sti [x '] และ, o sti [x '] e ดังนั้น ภาษาหลังแข็งและอ่อนจึงเป็นตัวแทนของหน่วยเสียงเดียวกัน เนื่องจากการ backlinguals ยากเป็นไปได้ในตำแหน่งส่วนใหญ่ พวกเขาจึงถือเป็นตัวแปรหลักของหน่วยเสียงพยัญชนะ -<г>, <к>, <х..

ดังนั้นองค์ประกอบของหน่วยเสียงพยัญชนะของภาษารัสเซียจึงเป็นดังนี้:<б> – <б’> – <п> – <п’> –<в> – <в’> – <ф> – <ф’> – <д> – <д’> – <т> – <т’> – <з> – <з’> – <с> – <с’> – <м> –<м’> – <н> – <н’> – <л> – <л’> – <р> – <р’> – <ж> – <ж’:> – <ш> – <ш’:> – <ч’> – <ц> – – <г> – <к> – <х>(ท่อ - [จริง ข ก], เป่าแตร - [จริง ข' ก], โง่ - [ทุ พี ก] โง่ - [นั่น พี่ ก], หญ้า - [trʌ ใน ก], หญ้า - [trʌ ใน' ก], กราฟ - [grʌ ฉ ก], นับ - [grʌ ฉ ก], น้ำ - [vʌ ง a], นำหน้า [inʌ d' ก], เจ๋ง - [ครึ ที ก], บิด - [ครึ เสื้อ ก], พายุฝนฟ้าคะนอง - [grʌ ชม. a], ขู่ [grʌ ชม' ก], ถักเปีย - [kʌ กับ ก], การตัดหญ้า [kʌ กับ' a], ปริมาณ - [tʌ ม ก], tomya - [tʌ ม' ก], ไวน์ - [v'i อี น a], ตำหนิ - [v'i e n' a], สีขาว - [b'i e ล a], สีขาว - [b'i e ฉัน ก], ภูเขา - [gʌ ร a], ความเศร้าโศก - [gʌ ร' a], ตัวสั่น - [drʌ และ a], หึ่ง - [zhu และ' : a], รีบ - [s'p'i e ว a], แคร็ก - [tr'i e sh' : a], เทียน - [s'v'i e ชม' ก], ของฉัน - [mʌ เจ ก], มือ - [ru ถึง ก], ขา - [nʌ ช a], ข้อ - [s'i e เอ็กซ์ ก]).

การถอดเสียงตามเสียง

การถอดความแบบออกเสียงใช้เพื่อจับเสียงพูดได้อย่างถูกต้อง การถอดความตามเสียงสะท้อนถึงองค์ประกอบของหน่วยเสียง เป็นการบันทึกหน่วยนามธรรมของภาษา ไม่ได้มีไว้ให้อ่าน

ขั้นตอนการดำเนินการถอดเสียงสัทศาสตร์:

1) ดำเนินการถอดเสียง;

2) ทำการวิเคราะห์สัณฐานของคำ (เพื่อตรวจสอบว่าหน่วยเสียงใดเป็นของหน่วยเสียง)

3) กำหนดลักษณะของตำแหน่งสำหรับแต่ละหน่วยเสียง (ตำแหน่งที่แข็งแกร่งแสดงโดย "+", ตำแหน่งที่อ่อนแอ - "-");

4) เลือกตรวจสอบหน่วยเสียงทั้งหมดในตำแหน่งที่อ่อนแอ: a) สำหรับหน่วยเสียงในรากของคำ - คำที่คล้ายคลึงกัน; b) สำหรับหน่วยเสียงในคำนำหน้า - คำของส่วนใด ๆ ของคำพูดที่มีคำนำหน้าเดียวกัน (ที่มีความหมายเหมือนกัน); c) สำหรับหน่วยเสียงในส่วนต่อท้าย - คำที่มีส่วนต่อท้ายเดียวกัน (การทำเครื่องหมาย "อัตโนมัติ" จะเป็นของส่วนเดียวกันของคำพูดและหมวดไวยากรณ์เดียวกัน) d) สำหรับหน่วยเสียงในตอนจบ - คำในส่วนเดียวกันของคำพูด, หมวดหมู่ทางไวยากรณ์เดียวกัน, ในรูปแบบไวยากรณ์เดียวกัน

5) ถ่ายโอนรายการไปยังการถอดความสัทศาสตร์

บันทึก. โปรดจำไว้ว่าจำเป็นต้องตรวจสอบตำแหน่งของพยัญชนะด้วยสองพารามิเตอร์ - โดยความดัง - หูหนวกและความแข็ง - ความนุ่มนวล

ตัวอย่าง.

1) การติดต่อ [p'yr'i e p'isk];

2) [p'yr'i e -p'is-k-b];

3) [p 'b r' และ e -p 'และ s-k-b];

+ - + - + + - + - (สำหรับพยัญชนะโดยออกเสียง / หูหนวก)

+ + + + + (สำหรับพยัญชนะแข็ง/อ่อน)

4) ตรวจสอบสระในคำนำหน้า: พี อีการเขียนใหม่, ทรานส์ˈ อีไม่เหมาะสม; สำหรับพยัญชนะรากศัพท์ [s] ซึ่งอยู่ในตำแหน่งที่อ่อนแอในการเปล่งเสียง / หูหนวก: เขียนใหม่; สำหรับสระที่ไม่เน้นเสียง [ъ] ในตอนท้าย: ฤดูใบไม้ผลิ(ลงท้ายคำนามเพศหญิงในกรณีนามเอกพจน์)

5) หลังจากตรวจสอบแล้ว เราจะโอนบันทึกไปยังการถอดเสียงแบบสัทศาสตร์:<п’эр’эп’иска>.

ดำเนินการถอดเสียงของคำต่างๆ จดจำการตรวจสอบคำนำหน้า คำต่อท้าย และส่วนท้ายของส่วนต่าง ๆ ของคำพูดในรูปแบบไวยากรณ์ต่าง ๆ

เนื่องจากเป็นหลักสัทศาสตร์ที่เป็นพื้นฐานของกราฟิกและการสะกดภาษารัสเซีย การบันทึกคำในการถอดเสียงแบบสัทศาสตร์จึงส่วนใหญ่สอดคล้องกับลักษณะการสะกดของคำ

1) โฟโนวิทยาศึกษาอะไร? เหตุใดจึงเรียกว่าสัทศาสตร์เชิงฟังก์ชัน

2) กำหนดหน่วยเสียง อธิบายว่าเหตุใดหน่วยเสียงจึงถือเป็นหน่วยเสียงที่เล็กที่สุดของภาษา ฟอนิมทำหน้าที่อะไร แสดงคำตอบของคุณพร้อมตัวอย่าง

3) การสลับใดที่จัดอยู่ในตำแหน่งการออกเสียง ยกตัวอย่างการสลับตำแหน่งของเสียงสระและพยัญชนะ อะไรคือความแตกต่างระหว่างการสลับการออกเสียงที่ไม่ใช่ตำแหน่ง (ตำแหน่งทางไวยากรณ์)? ในกรณีใดเสียงสลับแทนหน่วยเสียงเดียว ในกรณีใดเสียงสลับแทนหน่วยเสียงต่างกัน ฟอนิมสามารถกำหนดในแง่ของการสลับตำแหน่งได้อย่างไร

4) ให้คำจำกัดความของตำแหน่งที่แข็งแกร่งและอ่อนแอของหน่วยเสียงจากมุมมองที่รับรู้และมีความหมาย ในกรณีใดหน่วยเสียงที่แสดงโดยตัวแปรหลัก ด้วยรูปแบบของคุณ? ตัวเลือก? อัลโลโฟนคืออะไร?

5) กำหนดไฮเปอร์โฟนและแสดงคำตอบของคุณพร้อมตัวอย่าง

6) บอกตำแหน่งที่แข็งแกร่งและอ่อนแอสำหรับสระภาษารัสเซีย องค์ประกอบของหน่วยเสียงสระในภาษารัสเซียคืออะไร?

7) ตั้งชื่อตำแหน่งที่แข็งแกร่งและอ่อนแอของหน่วยเสียงพยัญชนะของภาษารัสเซียในแง่ของการเปล่งเสียง - หูหนวก

8) ตั้งชื่อตำแหน่งที่แข็งแกร่งและอ่อนแอของหน่วยเสียงพยัญชนะของภาษารัสเซียในแง่ของความแข็ง - อ่อน

9) องค์ประกอบของหน่วยเสียงพยัญชนะของภาษารัสเซียคืออะไร?

งานปฏิบัติ

№1 . จดคำจำกัดความของหน่วยเสียงในสมุดงานของคุณ อธิบายแต่ละคำในคำจำกัดความนี้

№2 . เลือกแถวของคำที่สระ พยัญชนะเปล่งเสียงและหูหนวก พยัญชนะแข็งและอ่อนทำหน้าที่ความหมาย พิสูจน์ว่าฟังก์ชันความหมายสามารถทำได้ตามลำดับของหน่วยเสียงในคำ

№3. พิจารณาว่าการสลับใดที่สังเกตได้ในกรณีต่อไปนี้: ก) บ้าน - บ้าน ก- โดโมวิค; b) ร่องรอย - ร่องรอย; c) เล่นตาม - ลายเซ็น d) กินหญ้า - ทุ่งหญ้า; จ) ความชั่วร้าย - โกรธ; ฉ) เกียรติ - ซื่อสัตย์; g) เดิน - ฉันเดิน; h) น้ำค้างแข็ง - แช่แข็ง; i) ตาราง - เกี่ยวกับตารางการสลับข้อใดต่อไปนี้เป็นตำแหน่งการออกเสียง เลือกตัวอย่างที่คล้ายกันของการสลับตำแหน่งการออกเสียงและการออกเสียงที่ไม่ใช่ตำแหน่ง

№4. ถอดความข้อความ ตั้งค่าการสลับตำแหน่งและไม่ใช่ตำแหน่งการออกเสียงที่เป็นไปได้: หิมะโปรยปรายจนถึงเที่ยงคืน ความมืดปกคลุมหุบเขา จากนั้นมันก็เงียบลง และพระจันทร์ดวงน้อยก็ปรากฏขึ้น ... โลกนี้ขับเคลื่อนและมีชีวิตมาแต่ไหนแต่ไรโดยการเปลี่ยนแปลง บางครั้งมองไม่เห็น บางครั้งก็ชัดเจน นับไม่ถ้วน(Yu. Levitansky).

№6 . พิสูจน์ว่าสำหรับการสลับ [s’]/[w] และ [d‘]/[w] เป็นคู่ สวม - สวมเดิน - เดินมีข้อยกเว้น ดังนั้น การสลับเหล่านี้จึงเป็นการออกเสียงที่ไม่ใช่ตำแหน่ง

№7 . แสดงเสียงต่างๆ ที่หน่วยเสียง /з/ สามารถแทนได้ (ในคำบุพบท ปราศจาก). ระบุตัวแปรหลักของหน่วยเสียงนี้ รูปแบบ และตัวเลือกต่างๆ

№8. ถอดเสียงคำและกำหนดแถวของเสียงสลับตำแหน่งที่แสดงโดยหน่วยเสียง<э>, <о>, <а>: วิ่ง วิ่ง วิ่ง; เดิน เดิน เดิน; พายุฝนฟ้าคะนอง, พายุฝนฟ้าคะนอง, พายุฝนฟ้าคะนอง; ความโกรธ ปัญญา; บันทึก บันทึก บันทึก.

№9. หน่วยเสียงใดและตำแหน่งใดบ้างที่ถูกทำให้เป็นกลางในตัวอย่างของงาน 3

№10. เลือกตัวอย่างที่แสดงการวางตัวเป็นกลางของหน่วยเสียง:<б> – <п>; <и> – <э>; <э> – <о>; <д> – <д’>.

№11. ถอดความคำ กำหนดตำแหน่งที่แข็งแกร่งและอ่อนแอสำหรับหน่วยเสียงสระ: Domovik, โรงงานน้ำผึ้ง, ทอง, groovy, การสมัครสมาชิก, เรื่องราว, ความเมตตา, เยาวชน, ​​เครื่องถ่ายเอกสาร, สำลี, สนาม, เข้มงวด.รับตรวจสอบสระในตำแหน่งที่อ่อนแอ หน่วยเสียงสระใดเป็นตัวแทน?

№12 . ถอดความคำ ระบุตำแหน่งของหน่วยเสียงพยัญชนะที่เด่นชัดและอ่อนแอตามความหูหนวกที่เปล่งออกมา รับการตรวจสอบเสียง: ปู, ติดตาม, พายุฝนฟ้าคะนอง, ยาว, เหยี่ยว, เปีย (คำคุณศัพท์สั้น ๆ ), กระฉับกระเฉง, แมว, ชิ้นไม้, ตัดหญ้า, แกะสลัก, กระจาย, ลายเซ็น, เสียงสะท้อน, กระโดด, ไร้หัวใจ, ไร้เสียง, หัวเราะ, ทำลาย

№13 . จดคำศัพท์ในการถอดความแบบออกเสียงโดยระบุตำแหน่งที่ชัดเจนและอ่อนแอของหน่วยเสียงพยัญชนะในแง่ของความแข็ง-อ่อน: ช้าง, ม้า, เนินเขา, ขมขื่น, แพะ, เพลง, ด้วยกัน, กับ Vitya, นักแข่ง, หมูป่า, ฟันเฟือง, ความแตกต่าง, ถอดได้, การแตกแขนง. รับการตรวจสอบหน่วยเสียงในตำแหน่งที่อ่อนแอ

№14 . ไฮเปอร์โฟนในคำต่อไปนี้คืออะไร: สีน้ำ, สีแดงเข้ม, ถนัดซ้าย, เทอร์ควอยซ์, ภรรยา, ยัน, ทันใดนั้น, ขี้ผึ้ง, กลายเป็น, เบา, ทุกที่?

№15. ยกตัวอย่างคำที่มีไฮเปอร์โฟน:<а/о>; <и/э>; <а/о/э>; <а/о/э/и>; <с/з>; <г/к>; <с’/з’>; <т’/д’>; <с/c’/з/з’>.

№16. ดำเนินการถอดเสียงของคำ: หนุ่มสาว, บิน, แสดง, นักเขียนร้อยแก้ว, อยู่ต่อ, ปริศนา, เงียบ, เก้าอี้นวม, ทะเล, เล่นด้วยกัน, ล้าง, น้ำมันก๊าด, คนตาบอด เฟอร์นิเจอร์ ตู้เสื้อผ้า ดีไลท์ ยางมะตอย ที่นี่

№19. ใช้เนื้อหาของย่อหน้าและแบบฝึกหัดที่ทำเสร็จแล้ว เขียนลงในสมุดบันทึกและจดจำการตรวจสอบหน่วยคำ: ก) คำนำหน้า on-, for-, under-, re-, กุหลาบ-; b) คำต่อท้าย

-ost-, -chik-, -จาก-, -ออก-; c) การลงท้ายคำนามของการปฏิเสธประเภทต่างๆ, คำคุณศัพท์, การลงท้ายคำกริยาส่วนตัว; d) คำต่อท้าย infinitive -ไทยและโพสต์ฟิกซ์ -เอสเอสคำกริยาสะท้อน