การเรียนที่วิทยาลัยสารพัดช่างยากไหม? วิธีเอาตัวรอดในปีแรกของวิทยาลัย

มีนักศึกษาสนใจศึกษาต่อในวิทยาลัยมากขึ้นเรื่อยๆ ท้ายที่สุดนี่ไม่ใช่ตัวเลือกที่แย่ที่สุดในการรับอาชีพ ผู้ปกครองหลายคนยังคงเชื่อว่าเพื่อที่จะทำงานให้ประสบความสำเร็จได้นั้น จำเป็นต้องเรียนให้จบ 11 ปีก่อน จากนั้นจึงเข้ามหาวิทยาลัย รับประกาศนียบัตร (ควรเป็นสีแดง) และหลังจากนั้นลูกจะประสบความสำเร็จในการทำงานเท่านั้น จริงๆแล้วสิ่งนี้ไม่เป็นความจริง และบ่อยครั้งที่การไปเรียนมหาวิทยาลัยจะทำให้คุณได้เปรียบในการสร้างอาชีพมากขึ้น ด้วยเหตุนี้เองที่เด็กนักเรียนสงสัยว่าการเรียนในโรงเรียนต่างๆ นั้นยากเพียงใด คุณจะพูดอะไรเกี่ยวกับการเรียนที่นี่? ข้อดีและข้อเสียของการฝึกอบรมคืออะไร? การเรียนในสถาบันดังกล่าวง่ายกว่าในมหาวิทยาลัยจริงหรือ?

วิทยาลัยคือ...

หลายๆคนสนใจที่จะเรียนต่อในวิทยาลัย แต่ไม่ใช่ทุกคนที่เข้าใจว่าเรากำลังพูดถึงสถานประกอบการใด ตัวอย่างเช่น ในสหรัฐอเมริกา วิทยาลัยเป็นสถาบันการศึกษาประเภทหนึ่งที่ค่อนข้างธรรมดาที่ให้การศึกษาที่ดี แต่ในรัสเซียทุกอย่างค่อนข้างแตกต่างออกไป

วิทยาลัยและโรงเรียนถือว่าไม่ใช่สถานที่ที่ดีที่สุดในการเรียน อย่างน้อยนั่นคือสิ่งที่พ่อแม่หลายคนคิด ท้ายที่สุดแล้วเด็กจะได้รับไม่สูงนัก แต่เป็นการศึกษาสายอาชีพระดับมัธยมศึกษา มันแตกต่างจากมหาวิทยาลัย แต่ช่วยให้คุณได้รับประกาศนียบัตรอย่างน้อยบางประเภท

ในความเป็นจริง วิทยาลัยเป็นสถานที่ที่เปิดโอกาสให้ได้เรียนรู้ในสาขาวิชาเฉพาะทางอันหลากหลาย และได้รับการศึกษาในเวลาอันสั้น มันจะช่วยคุณในการสมัครเข้ามหาวิทยาลัย ตัวอย่างเช่น พวกเขาสามารถลงทะเบียนผู้สมัครทันทีในปีที่ 2 หรือ 3 เด็กนักเรียนหลายคนมีความคิดที่จะเข้าวิทยาลัยมากขึ้นเรื่อยๆ มากกว่าที่จะเข้ามหาวิทยาลัย แต่ผู้สมัครควรรู้อะไรบ้าง? พวกเขาเรียนในวิทยาลัยอย่างไร? ลูกจะลำบากมั้ย?

กระบวนการเรียนรู้

โดยทั่วไปจะคล้ายกับการเรียนที่โรงเรียน แต่ก็มีองค์ประกอบของวิธีการของมหาวิทยาลัยด้วย คุณจะต้องเรียนแบบเดียวกับในสถาบันการศึกษาระดับสูง - เข้าชั้นเรียนตามตารางสอบปีละหลายครั้ง ข้อแตกต่างเพียงอย่างเดียวคือในที่สุดเด็กจะได้รับประกาศนียบัตรไม่ใช่ระดับอุดมศึกษา แต่เป็นด้านการศึกษา

คุณจะต้องไปโรงเรียนทั้งตอนเช้าหรือตอนเย็น ตามกฎแล้วตัวเลือกแรกนั้นพบได้บ่อยกว่ามาก การเรียนในวิทยาลัยเป็นเรื่องยากไหม? ทุกอย่างขึ้นอยู่กับโรงเรียนที่เด็กเข้าเรียน ตามที่แสดงให้เห็นในทางปฏิบัติ บ่อยครั้งในวิทยาลัยยากกว่าในโรงเรียนหรือมหาวิทยาลัย แต่บางคนคิดว่าวิทยาลัยเป็นเรื่องง่าย สิ่งนี้ไม่เป็นความจริงทั้งหมด กระบวนการเรียนรู้โดยรวมก็ไม่ต่างจากมหาวิทยาลัย เว้นแต่จะเป็นโปรแกรมการฝึกอบรม และการปฏิบัติภาคบังคับ

จำเป็นต้องฝึกฝน

ความจริงก็คือในขณะที่เรียนอยู่ที่มหาวิทยาลัย นักศึกษาอาจทำงานนอกเวลานอกสาขาวิชาพิเศษหรือไม่ทำงานเลย มหาวิทยาลัยใช้เวลามาก และการฝึกฝนจะเริ่มในปีที่ 3 เท่านั้นและใช้เวลาไม่นาน ในความเป็นจริงนักเรียนไม่ทราบวิธีทำงานในสาขาพิเศษที่เขาเลือก

วิทยาลัยในพื้นที่นี้มีโอกาสมากขึ้น ทำไม โดยปกติแล้วจะมีการจัดสรรเวลาพิเศษที่นี่เพื่อการทำงานหรือเพื่อการฝึกฝน ในความเป็นจริงเด็กจะได้ทั้งเรียนและได้รับประสบการณ์การทำงานซึ่งบัณฑิตมหาวิทยาลัยยังขาดอยู่ การปฏิบัติเป็นองค์ประกอบบังคับของการศึกษา คุณไม่สามารถทำได้หากไม่มีมัน

นี่คือสาเหตุที่นักเรียนมัธยมปลายหลายคนคิดที่จะไปเรียนมหาวิทยาลัย ในรัสเซียเป็นเรื่องยากที่จะได้งานทำโดยไม่มีประสบการณ์การทำงานแม้จะได้รับเกียรตินิยมก็ตาม บ่อยครั้งที่ทักษะการปฏิบัติมีคุณค่ามากขึ้นเรื่อยๆ วิทยาลัยดังที่ได้กล่าวไปแล้วช่วยให้คุณสามารถรับได้เมื่อสำเร็จการศึกษา บ่อยครั้งหลังจากเรียนจบวิทยาลัย นักเรียนยังคงทำงานต่อไป หรือช่วยเขาหางานทันที

เมื่อจะสมัคร

คำถามต่อไปในใจของหลายๆ คนคือเมื่อไรควรไปเรียนมหาวิทยาลัย ในรัสเซียมี 2 ทางเลือก นักศึกษาสามารถเลือกได้ว่าจะไปเรียนวิทยาลัยเมื่อใด จำเป็นต้องสมัครเข้ามหาวิทยาลัยหลังจากจบชั้นประถมศึกษาปีที่ 11 เท่านั้น หรือหลังมหาลัย..

แต่คุณสามารถไปวิทยาลัยได้หลังจากเกรด 9 หรือ 11 ระยะเวลาของการศึกษาจะขึ้นอยู่กับตัวเลือกการรับเข้าเรียนที่เลือกไว้ รวมถึงความเชี่ยวชาญพิเศษที่เด็กเข้าเรียน

พวกเขาเรียนในวิทยาลัยอย่างไร? อันที่จริงมันก็เหมือนกับที่มหาวิทยาลัย แต่ด้วยความแตกต่างที่องค์ประกอบบังคับคือการได้รับประสบการณ์การทำงานในสาขาพิเศษที่เลือก ขั้นตอนการรับเข้าเรียนไม่จริงจังเท่าที่คุณสามารถลงทะเบียนได้หลังจากเกรด 9 บนพื้นฐานของ State Academy of Sciences และหลังจากเกรด 11 - ตามการสอบ Unified State บ่อยครั้งเพียงการให้ใบรับรองก็เพียงพอแล้ว จากนั้นผู้สมัครจะได้รับการลงทะเบียนเรียนในสาขาวิชาเฉพาะทาง ปรากฎว่าการเข้าวิทยาลัยง่ายกว่า

นานแค่ไหนก็เรียน.

คุณเรียนในวิทยาลัยนานแค่ไหน? มากขึ้นอยู่กับความเชี่ยวชาญพิเศษตลอดจนเวลาที่เด็กเริ่มเรียน หากการฝึกอบรมเกิดขึ้นตามเกรดของโรงเรียน 11 เกรด คุณจะต้องเรียนต่ออีก 1 ปี 10 เดือนจึงจะได้รับประกาศนียบัตร ในบางกรณี - 2 ปี

หลังจากเกรด 9 คุณเรียนในวิทยาลัยกี่ปี? โดยปกติจะใช้เวลาเรียน 2 ปี 10 เดือน หรือ 3 ปี บางสถาบันต้องใช้เวลาเรียน 4 ปี และไม่สำคัญว่าใครจะเข้าโรงเรียนหลังจากเกรด 11 หรือ 9 ไม่ว่าในกรณีใด ตามที่แสดงให้เห็นในทางปฏิบัติ การฝึกอบรมในโรงเรียนเทคนิคหรือวิทยาลัยใช้เวลาน้อยกว่าในมหาวิทยาลัย

ข้อดีและข้อเสีย

ตอนนี้เรามาดูกันว่าการได้รับการศึกษาระดับมัธยมศึกษามีข้อดีและข้อเสียอะไรบ้าง แสดงให้เห็นว่าเป็นเรื่องยากที่จะเรียนในวิทยาลัยโดยเน้นสาขาวิชาเฉพาะทางด้านเทคนิค การฝึกอบรมที่นั่นเหมือนกับที่มหาวิทยาลัยทุกประการ นอกจากนี้ยังจะเป็นเรื่องยากสำหรับผู้ที่ไม่อยากเรียนและทำงานเลยด้วย ดังนั้นจึงไม่คุ้มที่จะลงทะเบียนเรียนในโรงเรียนเทคนิคโดยอ้างว่า "แค่ไม่เรียน"

การฝึกอบรมดังกล่าวมีข้อดีและข้อเสียอย่างไร สิทธิประโยชน์ได้แก่:

• ความเชี่ยวชาญพิเศษที่หลากหลาย
• ประสบการณ์;
• การได้รับประกาศนียบัตรในเวลาอันสั้นที่สุด
• ระยะเวลาการฝึกอบรม
• ความช่วยเหลือในการหางาน (ไม่ใช่ทุกที่ แต่เป็นเรื่องธรรมดา)
• โอกาสเข้าสถาบันทันทีในปีที่ 3

ขณะนี้มีข้อเสียน้อยลง ในหมู่พวกเขาคือ:

• การดูหมิ่นสังคม - บางคนมองว่าอาชีวศึกษาระดับมัธยมศึกษาด้อยกว่า
• ความจำเป็นในการเรียนในมหาวิทยาลัยหากคุณต้องการวุฒิการศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา
• วิทยาลัยบางแห่งไม่มีความรู้ที่ดีที่สุด
• ปัญหาอาจเกิดขึ้นระหว่างการจ้างงาน (ก่อนหน้านี้มีความแตกต่างที่เด่นชัดระหว่างผู้สำเร็จการศึกษาจากโรงเรียนเทคนิคและมหาวิทยาลัย แต่ตอนนี้พบได้น้อยกว่าปกติ)

ไม่ว่าในกรณีใด ตอนนี้ก็ชัดเจนว่าพวกเขาเรียนในวิทยาลัยอย่างไร ฉันควรสมัครที่นี่หรือไม่? ทุกคนตัดสินใจด้วยตัวเอง หากสิ่งสำคัญอันดับแรกของบุคคลคือการได้รับประสบการณ์ในสาขาวิชาเฉพาะด้านใดด้านหนึ่ง คุณสามารถเข้าเรียนในโรงเรียนเทคนิคได้ แต่คุณต้องเตรียมพร้อมสำหรับความจริงที่ว่าผู้ปกครองหลายคนจะไม่เห็นด้วยกับขั้นตอนดังกล่าว

ในการเป็นนักเรียนที่เป็นแบบอย่างและขยันขันแข็ง ไม่จำเป็นต้องเป็นเด็กอัจฉริยะเลย ความมีไหวพริบเล็กน้อย ความเป็นกันเอง และกิจกรรม และเราสามารถพิจารณาได้ว่า "ข้อตกลงอยู่ในกระเป๋า" แล้วจะประสบความสำเร็จได้อย่างไร? มีหลายวิธีและวิธีที่สมจริงที่สุดมีรายละเอียดอธิบายไว้ด้านล่าง:

Yandex.Direct

1. กีฬา- ถนนสู่ชีวิต วิทยาลัยใดก็ตามจะต้องมีทีมสำหรับกีฬาอย่างใดอย่างหนึ่ง กีฬา- สิ่งนี้ถือเป็นเกียรติอย่างยิ่ง และผู้เข้าร่วมมีสิทธิ์ได้รับ "ผลประโยชน์การฝึกอบรม" เสมอ - มันเหมือนกับกฎที่ไม่ได้กล่าวไว้ ดังนั้น หากคุณเป็นสมาชิกของทีมดังกล่าว คุณสามารถพิจารณาว่าคุณมีประกาศนียบัตรเกียรตินิยมอยู่ในกระเป๋าของคุณอยู่แล้ว อย่างที่ทราบกันดีอยู่แล้วว่านักกีฬาคือผู้ที่ยึดมั่นในความหวัง พวกเขาคือผู้ที่เป็นตัวแทนของเกียรติยศของวิทยาลัยในการแข่งขันและทัวร์นาเมนต์ต่างๆ มากมาย

2. บริการชุมชน- วิทยาลัยพาณิชยศาสตร์บางแห่งไม่มีองค์กรสหภาพแรงงาน แต่มีนักเคลื่อนไหวอยู่ในทีมใดก็ได้ พวกเขาเป็นคนแรกที่เข้าร่วมการแข่งขันทั้งหมด KVN การแสดง และในช่วงวันหยุดพวกเขากลายเป็นเป้าหมายแห่งความชื่นชมจากสากล ผู้นำและผู้จัดงานหลัก "รายการโปรดสาธารณะ" ดังกล่าวไม่เพียงแต่ได้รับความชื่นชมจากเพื่อนนักเรียนและเพศตรงข้ามเท่านั้น แต่ยังรวมถึงครูที่เข้มงวดที่สุดด้วย ดังนั้นอย่าแปลกใจถ้าบางครั้งเกรดในวิชาใดวิชาหนึ่งอาจสูงไปหน่อย

3. ผู้นำกลุ่ม- โดยส่วนตัวแล้วฉันสังเกตเห็นมากกว่าหนึ่งครั้งว่าหัวหน้ากลุ่มมักจะเป็นนักเรียนที่ยอดเยี่ยมเสมอ ประเด็นไม่ได้อยู่ที่ความสามารถทางปัญญาของเขาเลย แต่อยู่ที่อำนาจที่เขามีในสายตาของครูทุกคน คุณจะให้ผู้รับผิดชอบที่ควบคุมทั้งกลุ่มสามคนที่สมควรได้รับหรือไม่?

แน่นอนว่าเป็นการดีกว่าถ้าให้สี่หรือห้าอันที่ไม่สมควรล่วงหน้า นี่เป็นหนึ่งในความอยุติธรรมของนักเรียนที่มักเกิดขึ้นในชีวิตจริงมากที่สุด

4. รายการโปรดของแผนก- ในกลุ่มมักมีนักเรียนที่ครูรักมากกว่าคนอื่นๆ และจงใจทำให้เกรดสูงขึ้น ถ้าคุณเข้าใจ จิตวิทยาอาจารย์คุณก็จะกลายเป็นคนโปรดได้ด้วยตัวเอง แต่สิ่งสำคัญคืออย่าลืมว่าเพื่อนนักเรียนไม่น่าจะชื่นชมความเป็นมิตรกับครูเช่นนี้ แต่จะขยันเรียนและเรียนจบเกียรตินิยมไปทำอะไรได้บ้าง?

5. ความคิดริเริ่มส่วนบุคคล- บางครั้ง เพื่อที่จะเรียนให้ดีและอยู่ในสถานะที่ดีกับครู ไม่จำเป็นเลยที่จะต้องประจบประแจง กระตือรือร้น และร่าเริง คุณเพียงแค่ต้องเข้าหาการศึกษาอย่างมีความรับผิดชอบ และได้รับอำนาจที่ยั่งยืนผ่านความปรารถนาของคุณเองสำหรับความรู้ใหม่ ๆ ในสายตาของอาจารย์ เมื่อมองแวบแรกสิ่งนี้ดูเหมือนเป็นไปไม่ได้ แต่อย่างที่คุณทราบ: "คุณต้องพยายามแล้วทุกอย่างจะสำเร็จ"!

ดังนั้นนักเรียนแต่ละคนสามารถเลือกวิธีการที่มีประสิทธิภาพซึ่งใกล้เคียงกับเขาเป็นพิเศษได้ด้วยตัวเอง ไม่ว่าในกรณีใดคุณจะต้องทำงานหนักในสองหลักสูตรแรกเพื่อให้อีกสองหลักสูตรที่เหลือดูเหมือนโรงพยาบาลจริงๆ ไม่ใช่เพื่ออะไรที่พวกเขาพูดว่า "คุณได้รับอำนาจก่อนแล้วจึงจะได้ผลสำหรับคุณ"! ดังนั้นทุกสิ่งจึงเป็นเรื่องจริง และด้วยแนวทางที่ถูกต้อง การเรียนในวิทยาลัยจะกลายเป็นความทรงจำอันน่ารื่นรมย์ในชีวิต

บทสรุป: ตอนนี้ฉันหวังว่าผู้สมัครจำนวนมากจะไม่รู้สึกเขินอายกับคำว่า "วิทยาลัย" อีกต่อไป และในขณะที่เรียนอยู่ในกำแพงนั้น จะแสดงความรู้ที่แข็งแกร่งในความเชี่ยวชาญพิเศษในอนาคตของพวกเขา

และเคล็ดลับที่นำเสนอบนเว็บไซต์ของนักเรียน sovetstudentu.rf จะช่วยคุณตอบทุกคำถามและเป็นนักเรียนที่ยอดเยี่ยมพร้อมทุนการศึกษาที่เพิ่มขึ้น

ตอนนี้คุณรู้แล้ว ทำอย่างไรจึงจะทำได้ดีในวิทยาลัย.

ขอแสดงความนับถือทีมงานเว็บไซต์ sovetstudentu.rf

วัยรุ่นจำนวนมากและผู้ปกครองซึ่งกำลังจะเกรด 9 กำลังคิดถึงเส้นทางการศึกษาในอนาคต: อยู่ในโรงเรียนเกรด 10-11 ย้ายไปที่อื่นหรือไปเรียนที่วิทยาลัย? หลายคนเลือกมหาลัย แต่เพื่อที่จะตัดสินใจอย่างมีความรับผิดชอบ คุณต้องเข้าใจถึงประโยชน์และความเสี่ยงของขั้นตอนดังกล่าว Maria Dzhanovna Koreshkova ครูของ Moscow College of Automotive Transport (GBPOU CAT No. 9) อาจารย์ที่มีประสบการณ์ 18 ปีกล่าว

ลองถามคำถามกับตัวเองดู

ก่อนอื่นเราต้องตอบตัวเองอย่างตรงไปตรงมา: เราต้องการเข้าวิทยาลัยจากอะไรและเพื่ออะไร สิ่งนี้มีอิทธิพลอย่างมากต่อการเลือกและกำหนดความเสี่ยง เหตุผล "เพื่อให้ได้มาซึ่งความพิเศษ" ไม่ใช่สิ่งสำคัญเสมอไป ทั้งเด็กที่ไม่สามารถเรียนในชั้นประถมศึกษาปีที่ 10 และ 11 ได้เช่นเดียวกับผู้ที่สามารถออกจากโรงเรียนได้ แต่ไม่ต้องการออกจากโรงเรียน วัยรุ่นมักจะสูญเสียแรงจูงใจในการเรียนเมื่อถึงมัธยมปลาย เด็กผู้ชาย โดยเฉพาะ “ผู้มีความรู้จากพระเจ้า” อาจ “ไม่ตรงกัน” กับโรงเรียน สำหรับหลายๆ คน โดยเฉพาะอย่างยิ่งในภูมิภาค วิทยาลัยในเมืองใหญ่เป็นวิธีหนึ่งในการได้รับการศึกษาที่เหมาะสมโดยประหยัดงบ สำหรับหลายๆ คน แม้แต่ในเมืองหลวง นี่เป็นก้าวสำคัญสู่การศึกษาระดับอุดมศึกษาโดยไม่ต้องสอบ Unified State พวกเขายังออกจากโรงเรียนที่อ่อนแอไปหาวิทยาลัยที่เข้มแข็งด้วย ดังนั้นการแข่งขันเพื่อเข้าศึกษาในวิทยาลัยจึงเพิ่มมากขึ้น โดยมีคะแนนสอบผ่านถึง 4.5 และสูงกว่าสำหรับสาขาวิชาเอกยอดนิยม

ผู้สำเร็จการศึกษาเกรด 11 ก็สามารถเข้าเรียนในวิทยาลัยได้เช่นกัน โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อทุกคนได้รับการผ่อนผันจากการรับราชการทหาร โดยไม่จำกัดอายุ

การตัดสินใจที่สำคัญที่สุดคือการเลือกอาชีพในอนาคตโดยนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 เมื่ออายุ 15 ปี ขอบเขตของวัยรุ่นยังมีน้อย และความเข้าใจในอาชีพต่างๆ มักเป็นเพียงผิวเผิน จำเป็นต้องได้รับความช่วยเหลือจากผู้ปกครอง แต่การตัดสินใจแทนเขานั้นเต็มไปด้วยความ หากนักเรียนเปลี่ยนใจแม้ก่อนรับประกาศนียบัตรเขาจะเหลือใบรับรองเพียง 9 ชั้นเรียนเท่านั้น หากท่านตัดสินใจเปลี่ยนสาขาวิชาเฉพาะทางอาชีวศึกษาระดับมัธยมศึกษา* (อาชีวศึกษาระดับมัธยมศึกษา-อาชีวศึกษาระดับมัธยมศึกษา- บันทึก เอ็ด) - แล้วสามารถโอนไปเรียนที่วิทยาลัยอื่นได้เป็นปีที่ 2 (ในระดับอาชีวศึกษามัธยมศึกษาปีที่ 1 เป็นโครงการมัธยมศึกษาตอนปลาย) หากประกอบวิชาชีพเป็น อบต. (นพช. - อาชีวศึกษาขั้นพื้นฐาน - บันทึก เอ็ด)- แล้วเพียงลงทะเบียนใหม่อีกครั้ง เนื่องจากมีสาขาวิชาวิชาชีพและการศึกษาทั่วไปเริ่มทันทีตั้งแต่ชั้นปีที่ 1

การเลือกระดับการฝึกอบรม

ขณะนี้ผู้สำเร็จการศึกษาทุกคนจะได้รับประกาศนียบัตรที่ระบุว่าพวกเขามีการศึกษาสายอาชีพระดับมัธยมศึกษาในสาขาวิชาเฉพาะหรือวิชาชีพเฉพาะด้าน

โรงเรียนอาชีวศึกษาซึ่งเป็นสถาบันการศึกษาที่ทำให้ชื่อเสียงเสื่อมเสียถูกปิดลง แต่ระดับการฝึกอบรมที่แตกต่างกันยังคงอยู่: NPO และ SPO ระบบการศึกษาสายอาชีพนี้เกิดขึ้นจากข้อกำหนดที่แท้จริงในด้านคุณวุฒิและความสามารถของนักเรียน และได้มีการดำเนินการมาเป็นเวลาหลายทศวรรษแล้ว ตามกฎแล้วสถาบันการศึกษาระดับอาชีวศึกษาเก่าหลายแห่งในระดับต่าง ๆ จะรวมกันเป็นสถาบันการศึกษาเดียว "วิทยาลัย" หรือในสถาบันการศึกษาแห่งเดียวมีกลุ่มของ NPO และ SPO การฝึกอบรมปกติและเชิงลึก

ทั้งสองระดับสามารถฝึกอบรมพนักงานที่มีโปรไฟล์เดียวกันได้ พวกเขาแตกต่างกันอย่างไร?

องค์กรพัฒนาเอกชนได้รับการออกแบบเพื่อให้บุคคลมีอาชีพการทำงาน - หนึ่งคนและเข้าสังคมกลายเป็น "ลิฟต์ทางสังคม" สำหรับวัยรุ่นที่มีปัญหา - สอง ดังนั้นวิธีการสอนจึงได้รับการออกแบบสำหรับวัยรุ่นที่อ่อนแอในด้านการศึกษาทั่วไปและมีแรงจูงใจในการเรียนน้อย เหมาะที่สุดสำหรับเด็กที่ต้องการมีอาชีพและงานทำ แต่พูดง่ายๆ คือเหนื่อยกับการเรียน ดังนั้นจึงเลือกข้อกำหนดและวิธีการสอนที่สามารถทำได้ตามระดับของคนส่วนใหญ่

ดังนั้นจึงมีการฝึกอบรมภาคทฤษฎีในสาขาวิชาเฉพาะทาง แต่เน้นที่การฝึกปฏิบัติเป็นหลักและมีหลายอย่าง: การฝึกสลับกับบทเรียนจากปีแรก สำหรับเด็กที่มีทักษะทางวิชาการไม่ดีและมีประสบการณ์เรื่องความล้มเหลวในโรงเรียน วิธีนี้เหมาะสมที่สุด เนื่องจากมีการสอนวิชาชีพตั้งแต่เริ่มต้น การศึกษาสาขาวิชาการศึกษาทั่วไปจึงใช้เวลาสองปี ควบคู่ไปกับสาขาวิชาวิชาชีพทั่วไปและสาขาวิชาพิเศษ และทัศนคติต่อวิชาในโรงเรียนก็ไม่ใช่เรื่องสำคัญ

สำคัญ! หลังจากเสร็จสิ้นและผ่านการสอบของรัฐและ (หรือ) ปกป้องประกาศนียบัตร ผู้สำเร็จการศึกษาจะได้รับประกาศนียบัตรการศึกษาสายอาชีพระดับมัธยมศึกษา ซึ่งบ่งชี้ว่าเขาได้เรียนรู้ "วิชาชีพ" เช่นนั้นแล้ว

การศึกษาสายอาชีวศึกษาระดับมัธยมศึกษา (อาชีวศึกษาระดับมัธยมศึกษา) ตามทฤษฎีควรเตรียมผู้เชี่ยวชาญระดับกลางหรือผู้ปฏิบัติงานที่มีความรู้พื้นฐานระดับสูง ดังนั้นส่วนแบ่งของการฝึกอบรมเชิงทฤษฎีจึงมีมากกว่ามากและระดับของการฝึกอบรมก็สูงขึ้น ผู้สำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาจะได้รับ “ความสามารถพิเศษ” ดังนั้นระดับของนักเรียนจึงควรแตกต่างกัน เวลาการฝึกอบรมก็นานขึ้นเช่นกัน ตัวอย่างเช่น หากต้องการเชี่ยวชาญอาชีพ “01/23/03 ช่างซ่อมรถยนต์” คุณต้องใช้เวลา 2 ปี 10 เดือน จากนั้นจึงจะได้รับความเชี่ยวชาญพิเศษ “02/23/03 (190631) “การบำรุงรักษาและ การซ่อมแซมยานยนต์” - 3 ปี 10 เดือน . และสำหรับการฝึกอบรมเชิงลึกอีกปีหนึ่ง

ด้วยเหตุนี้ ระบบจึงคล้ายกับระบบของมหาวิทยาลัยหลายประการ และรูปแบบการสอนก็อยู่ในตำแหน่งกลางระหว่างโรงเรียนและมหาวิทยาลัย แม้แต่ลิ้นก็ยังยอมให้มันออกไป ไม่ใช่บทเรียน แต่เป็นคู่ ไม่ใช่นักเรียน แต่เป็นนักเรียน (แม้ว่าในเอกสารมาตรฐานการศึกษาของรัฐบาลกลาง ทุกคนจะเรียกว่า "นักเรียน") ไม่ใช่ครู แต่เป็นผู้สอน การทดสอบและการสอบทุกภาคการศึกษา ห้องปฏิบัติการ และภาคปฏิบัติ โครงการหลักสูตร แต่ไม่มีนักศึกษาอาสาสมัคร! หากในองค์กรพัฒนาเอกชนมี "ผู้เชี่ยวชาญ" ครูประจำชั้นในระดับมัธยมศึกษาอาจเรียกว่า "ภัณฑารักษ์" ในแง่นักเรียน

นักเรียนระดับมัธยมศึกษาจะเรียนหลักสูตรชั้นประถมศึกษาปีที่ 10 และ 11 ในปีแรก แน่นอนว่าเป็นไปไม่ได้ที่จะทำได้เต็มจำนวนภายในหนึ่งปี วิชาบางวิชาถูกลดจำนวนลง และไม่มีเวลาในการเตรียมตัวสำหรับการสอบ Unified State สาขาวิชาที่สำคัญที่สุดสำหรับผู้เชี่ยวชาญในอนาคตจะได้รับการศึกษาอย่างจริงจังมากขึ้น (เช่น ฟิสิกส์และคณิตศาสตร์ ในประเทศของเรา) ส่วนที่เหลือจะศึกษาอย่างผ่อนคลายมากขึ้นเล็กน้อย ระดับการศึกษา? จากคำสารภาพของเด็กๆ และผู้ปกครอง แน่นอนว่าถือว่าต่ำกว่าโรงเรียนเฉพาะทางที่ดีอย่างมาก (เมื่อเทียบกับฟิสิกส์และคณิตศาสตร์) แต่สูงกว่าโรงเรียน "โดยเฉลี่ยและต่ำกว่าค่าเฉลี่ย" อย่างเห็นได้ชัด

เริ่มตั้งแต่ชั้นปีที่ 2 ทั้งผู้ที่เข้าหลังชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 และผู้ที่มาหลังชั้นประถมศึกษาปีที่ 11 ในลักษณะเดียวกัน ได้แก่ สาขาวิชาวิชาชีพทั่วไปและสาขาวิชาพิเศษ การฝึกปฏิบัติเป็นระยะ ภาค... และอื่นๆ จนกระทั่งสำเร็จการศึกษา

เป็นไปไม่ได้ที่จะพูดได้อย่างชัดเจนว่าการฝึกอบรมรูปแบบใดดีกว่าและแย่กว่านั้น หากมีโอกาสควรเลือกตามลักษณะของเด็กคนใดคนหนึ่งความสามารถในการเรียนรู้และแรงจูงใจ เห็นได้ชัดว่ามันไม่คุ้มค่าสำหรับวัยรุ่นที่ไม่มีโอกาสที่จะสำเร็จการศึกษาระดับ 10-11 เพื่อศึกษาต่อในโปรแกรมการศึกษาระดับมัธยมศึกษา

ผู้เชี่ยวชาญคุณภาพสูงจากวิทยาลัยอาชีวศึกษาระดับมัธยมศึกษาที่ดีในแง่ของความรู้ทางทฤษฎีและวิทยาศาสตร์นั้นด้อยกว่าผู้สำเร็จการศึกษาระดับปริญญาตรีที่มีความเชี่ยวชาญเฉพาะทางที่คล้ายกัน แต่มักจะเหนือกว่าเขาในแง่ของความรู้ทางวิชาชีพและทักษะการปฏิบัติ จริงอยู่ คุณภาพการศึกษาและระดับความต้องการในวิทยาลัยต่างๆ นั้นแตกต่างกันมาก เช่นเดียวกับระดับความรู้ของผู้สำเร็จการศึกษาที่แตกต่างกัน

วิธีการเลือกวิทยาลัย

มีข้อมูลที่ชัดเจน หาได้ง่ายบนอินเทอร์เน็ต: ที่อยู่ วิชาชีพ เงื่อนไขการศึกษา และมีสิ่งหนึ่งโดยนัย: ระดับที่แท้จริง รูปแบบการสื่อสารที่เป็นที่ยอมรับ พาลูกชายหรือลูกสาวของคุณไปงาน Open Day และถามคำถาม โปรดทราบว่าวิทยาลัยแห่งหนึ่งอาจมีอาคารหลายหลังที่มีประเพณีที่แตกต่างกันโดยสิ้นเชิง: ในชั้นเรียนหนึ่งชั้นเรียนสอนโดยอาจารย์จากมหาวิทยาลัยเฉพาะทางส่วนในอีกอาคารหนึ่งทุกอย่างแตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิง

ชวนลูกของคุณให้ใช้เวลาอยู่ร่วมกับนักเรียน ผู้ปกครองควรไปเรียนที่วิทยาลัยที่ตนเลือกโดยไม่มีลูกดูพวกเขายืนและฟังการสนทนาในห้องสูบบุหรี่ มันง่ายหรือยากที่จะเรียนรู้? ครูถูกวิพากษ์วิจารณ์ในเรื่องใดและได้รับการยกย่องในเรื่องใด?

คุณสมบัติของการเรียนในวิทยาลัย (SPO)

เด็กนักเรียนเมื่อวานเริ่มเรียนอย่างกระตือรือร้นด้วยกระดานชนวนที่สะอาด พวกเขากำลังเผชิญกับอะไร?

1. ถนน. บ่อยครั้ง - หนึ่งชั่วโมงครึ่งทางเดียว จริงๆ แล้วสี่ชั้นเรียนบวกการเดินทางเป็นวันทำงานเต็มวัน และคุณต้องทำการบ้านด้วย พ่อแม่ไม่สามารถควบคุมได้เสมอไป ด้วยเหตุนี้ ปัญหาจึงเกิดขึ้นกับความล่าช้าและการล่อลวงให้เล่นหนี น้องใหม่มีความรู้สึกหลอกลวงว่าเติบโตอย่างรวดเร็ว
2. ผู้ที่ไม่ใช่ผู้อยู่อาศัยมีหอพัก นี่เป็นปัญหาแยกต่างหาก
3. มีทัศนคติแบบ "ผู้ใหญ่" มากขึ้น ถ้าที่โรงเรียนแม่มักจะรู้ว่ามอบหมายอะไรให้ทำการบ้านและช่วยทำโครงงานนี้ มันก็ตลกดี ในชั้นปีสุดท้าย บางครั้งนักเรียนจะถูกเรียกว่า “คุณ” วิทยาลัยเป็นเรื่องยากสำหรับเด็กที่เป็นเด็ก
4. สิ่งที่สำคัญที่สุด: ระบบความต้องการ เกรดสุดท้ายไม่ใช่เกรดเฉลี่ยของเกรดปัจจุบัน การทดสอบในห้องปฏิบัติการทั้งหมดจะต้องเสร็จสิ้นและป้องกัน มอบหมายงานให้เสร็จสิ้น ทดสอบข้อเขียน และไม่คำนึงว่านักเรียนจะอยู่ในบทเรียนนั้นหรือไม่! หนี้สะสม แต่ไม่ได้ให้เกรด C กับทุกคนที่ได้เกรด (ต่างจากสิ่งที่เกิดขึ้นบ่อยที่สุดในโรงเรียน) ในตอนแรกผู้ชายพยายาม จากนั้นก็ผ่อนคลาย และเมื่อจบภาคเรียนพวกเขาก็เกิดความกลัว ในทางกลับกัน ในกรณีที่เกิดปัญหาในวิทยาลัย นักเรียนจะได้รับการดูแลและควบคุมตามความรู้สึกและบทวิจารณ์ของผู้ปกครองมากกว่าที่โรงเรียนด้วยซ้ำ

1. ควบคุม. โดยปกติจะมีการตรวจสอบการเข้าร่วมทุกวัน ครูประจำชั้น (ภัณฑารักษ์) โทรหาผู้ปกครองและค้นหาว่าเกิดอะไรขึ้นกับเด็กและทำไมเขาถึงไม่อยู่ สำคัญ! หากพวกเขาไม่โทรหาคุณก็ไม่ได้หมายความว่าทุกอย่างจะโอเค จะเกิดอะไรขึ้นหากหมายเลขโทรศัพท์ของผู้ดูแลอยู่ใน “บัญชีดำ” ในโทรศัพท์ของคุณ? บางทีคุณอาจคิดว่าลูกชายของคุณกลับมาโรงเรียนหลังป่วย แต่หัวหน้างานคิดว่าเขายังลาป่วยอยู่? แน่นอนคุณเชื่อใจลูกของคุณ แต่ “วิกฤตการณ์แห่งความยินยอม” ดังกล่าวเกิดขึ้นบ่อยครั้งและบ่อยที่สุดในปีแรก เพียงติดต่อกับภัณฑารักษ์และแจ้งให้เขาทราบตามความจำเป็น ผู้ดูแลจะแจ้งผู้ปกครองเกี่ยวกับปัญหาอื่นๆ

นักเรียนไม่มีไดอารี่ แต่ผู้ปกครองจะได้รับแจ้งความคืบหน้าในปัจจุบันเป็นระยะตลอดภาคการศึกษา ผู้ปกครองของนักศึกษาปีหนึ่ง - บ่อยครั้งในรุ่นพี่ - น้อยกว่า

มีการประชุมผู้ปกครองและครูเป็นประจำซึ่งคุณสามารถสื่อสารกับครูทุกคนได้ และแน่นอนว่าปีละสองครั้ง - เซสชัน การทดสอบ และการสอบ

นอกจากครูประจำชั้นหรือหัวหน้ากลุ่มแล้ว ยังมีหัวหน้าภาควิชา (หรือหัวหน้าหลักสูตร) นี่คือบุคคลที่สำคัญที่สุดที่รู้จักนักเรียนและครูทุกคนเป็นอย่างดี ตระหนักถึงปัญหาทั้งหมด และแก้ไขปัญหาด้านการบริหารและการศึกษา หากมีคำถาม ข้อขัดแย้ง หรือความเข้าใจผิด เราจะหันไปหาเขา

การเรียนในวิทยาลัยเป็นเรื่องยากไหม?

โดยหลักการแล้ว - ไม่มากเกินไป แต่ต่างจากที่โรงเรียน ไม่มีการติดต่อแบบ "ตำราเรียน" ที่เข้มงวด ตามกฎแล้ว ครูจะอธิบายเนื้อหาใหม่ทั้งหมดและจดบันทึก แม้ว่าจะมีหนังสือเรียนดีๆ เล่มหนึ่ง และก็มีโดยเฉพาะอย่างยิ่งในสาขาวิชาพิเศษ แต่ก็ไม่สามารถทดแทนครูได้เสมอไป การเรียนรู้ทุกอย่างด้วยตัวเองจากหนังสือเรียนหรือใช้อินเทอร์เน็ตโดยไม่ต้องจดบันทึกถือเป็นงานที่ไม่สมจริงสำหรับนักเรียนส่วนใหญ่

การบ้านและโครงงานหลักสูตรจะได้รับในลักษณะที่ส่วนใหญ่แล้วเสร็จในห้องเรียนด้วยความช่วยเหลือจากครู มีการให้คำปรึกษาเป็นประจำและมีชั้นเรียนเพิ่มเติม แต่... นักเรียนก็ใช้ชีวิตอย่างมีความสุขในแต่ละภาคเรียน หนึ่งสัปดาห์ก่อนภาคเรียน ไม่มีครูสักคนเดียวที่จะอธิบายให้ทุกคนทราบถึงเนื้อหาที่ขาดหายไปของภาคการศึกษาทั้งหมด และช่วยให้ทุกคนทำงานที่ได้รับมอบหมายให้เสร็จสิ้นได้

เป็นไปได้ไหมที่จะหารายได้พิเศษโดยไม่กระทบต่อการเรียน? โดยปกติแล้วสิ่งนี้จะเกิดขึ้นได้โดยเด็กที่มีความสามารถ ค่อนข้างเป็นผู้ใหญ่และมีความรับผิดชอบ และแล้วก็มีแรงกดดันด้านเวลาเป็นระยะๆ ส่วนใหญ่เมื่อทำงานและได้รับเงินก้อนแรกจึงเริ่มเรียน

พวกเขาสามารถถูกไล่ออกได้หรือไม่?

แน่นอน. สำหรับหนี้ที่ชำระไม่ตรงเวลา, สำหรับการขาดงาน

แต่ก่อนที่จะเกิดเหตุการณ์เช่นนี้ พวกเขาจะให้โอกาสคุณเป็นร้อยๆ ครั้งในการแก้ไขปัญหาและแก้ไข พวกเขาจะช่วยคุณและพวกเขาจะติดต่อพ่อแม่ของคุณซ้ำๆ แม้ในกรณีผู้ใหญ่ที่แต่งงานแล้วและ “บุตร” ที่แต่งงานแล้ว

การจ้างงาน

โอกาสในการจ้างงานขึ้นอยู่กับตัวบัณฑิตเอง อาชีพ และสถานการณ์ในตลาดแรงงาน

วิทยาลัยจัดให้มีการฝึกงานในสถานประกอบการอยู่เสมอ หากนักเรียนสามารถหางานได้ด้วยตัวเองก็ใช่ แต่พวกเขาจะยังคงควบคุมเขา วิทยาลัยมักทำข้อตกลงกับนายจ้างที่รับนักศึกษาไปฝึกงาน และผู้ที่พิสูจน์ตัวเองแล้วจะได้รับเชิญให้มาทำงาน

แต่คนงานจะไม่ยุ่งกับนักเรียนที่ไม่ต้องการทำงานภาคปฏิบัติ - ตราบใดที่เขาไม่เข้าไปยุ่ง เป็นผลให้ผู้ที่ในระหว่างการศึกษาทำงานเป็นพิเศษและเรียนรู้มากนอกเหนือจากหลักสูตรสามารถแข่งขันในตลาดแรงงานได้ แต่มีผู้ชายจำนวนไม่น้อยที่เลือกสร้างรายได้อย่างรวดเร็ว - ในฐานะพนักงานจัดส่งหรือพนักงานขาย

วิทยาลัยเชิญชวนนายจ้างให้ความร่วมมือ จัดประชุมกับบัณฑิต และแจ้งตำแหน่งงานว่าง แต่... ความสามารถพิเศษของเรา มีเด็กผู้ชายที่มีวุฒิบัตรมากเกินไป แม้แต่ตำแหน่งงานว่างที่นายจ้างส่งไปเรียนที่วิทยาลัย ก็มักจะรับเฉพาะผู้ที่มีประสบการณ์การทำงาน 3 ปีหรือช่วงทดลองงานที่ยาวนานโดยไม่มีการกำหนดอย่างเป็นทางการและได้รับค่าจ้างเพียงเล็กน้อยเท่านั้น

มีอะไรอีกที่เป็นอุปสรรคต่อการจ้างงาน? ความคาดหวังเงินเดือนที่สูงของคนหนุ่มสาวต้องเผชิญกับความกังขาจากนายจ้าง นักเรียนภาคค่ำต้องสละเวลาทำงานที่ไม่อนุญาตให้เข้าเรียน

หลังเลิกเรียน - เข้ามหาวิทยาลัย

แม้ในระดับอาชีวศึกษาระดับมัธยมศึกษานักเรียนจะไม่ได้รับใบรับรองที่คล้ายกับโรงเรียนเมื่อสิ้นปีแรก: เขาถือได้ว่าเป็นบุคคลที่สำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาหลังจากปกป้องประกาศนียบัตรของเขาแล้วเท่านั้น การสอบ Unified State ในวิทยาลัยอาจไม่สามารถจัดได้ (หากไม่มีการรับรองที่เหมาะสม) แต่สามารถจัดทั้งการสอบผ่านและการเตรียมสอบ Unified State สำหรับผู้ที่สนใจ แต่โดยปกติจะทำในปีที่สองโดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อถึงเวลานั้นพวกเขาได้ตัดสินใจเกี่ยวกับทัศนคติต่อความพิเศษที่พวกเขาเลือกแล้ว

หากวิทยาลัยได้ลงนามในข้อตกลงกับมหาวิทยาลัยบางแห่งที่ตกลงที่จะรับนักเรียนสำหรับการสอบภายใน ตามกฎแล้วนักเรียนจะต้องปฏิบัติตามเส้นทางนี้: ในช่วงสองปีที่ผ่านมาหรือสองปีที่ผ่านมาพวกเขาจะเรียนหลักสูตรเตรียมความพร้อมสำหรับมหาวิทยาลัยนี้ (สำหรับ ค่าธรรมเนียม) หลักสูตรเหล่านี้ไม่เพียงแต่เตรียมความพร้อมสำหรับการสอบเท่านั้น แต่ยังสอนบางสิ่งที่จะช่วยขจัดความแตกต่างในโปรแกรมของวิทยาลัยและปีแรกของมหาวิทยาลัยแห่งนี้อีกด้วย จากนั้นหลังจากสอบผ่านพวกเขาก็เข้าสู่ปีที่สองทันทีและในปีที่สามก็ประสบความสำเร็จอย่างแน่นอน MSTU MADI ยังสร้างกลุ่มผู้สำเร็จการศึกษาพิเศษจากวิทยาลัยเฉพาะทางที่กำลังศึกษาภายใต้โปรแกรมระยะสั้นอีกด้วย

ผู้สำเร็จการศึกษาระดับ NPO มักจะไม่เข้าปีที่สอง (ความแตกต่างในโปรแกรมและระดับมากเกินไป) แต่พวกเขาสามารถสอบภายในหรือสอบ Unified State ได้ในลักษณะเดียวกัน

WikiHow ทำงานเหมือนกับวิกิ ซึ่งหมายความว่าบทความของเราหลายบทความเขียนโดยผู้เขียนหลายคน บทความนี้สร้างขึ้นโดยผู้เขียนอาสาสมัครเพื่อแก้ไขและปรับปรุง

จำนวนแหล่งข้อมูลที่ใช้ในบทความนี้: . คุณจะพบรายการที่ด้านล่างของหน้า

คุณมีสอบเร็วๆ นี้ไหม? กังวลก่อนเซสชั่นหรือไม่? คุณอาจผ่านโรงเรียนมัธยมได้ไม่ดีนัก แต่นั่นจะไม่ได้ผลในวิทยาลัย คุณต้องการคำแนะนำบ้างไหม? บทความนี้เหมาะสำหรับคุณ!

ขั้นตอน

ก่อนเซสชั่น

กำหนดการสอบทั้งหมดควรติดตามวันที่และรู้หลักสูตรล่วงหน้าด้วย

เน้นคำที่จำเป็นในข้อความหากคุณต้องการจำคำแต่ละคำ ให้พิมพ์ลงในคอมพิวเตอร์แล้วพิมพ์ออกมา อย่าเขียนคำที่คุณรู้อยู่แล้ว ตรวจสอบให้แน่ใจว่าคุณรู้จักพวกเขาก่อนที่จะขีดฆ่าพวกเขา!

โน้มน้าวเพื่อนให้ไปกับคุณถ้าเขาเรียนกับคุณก็ยิ่งดี (สำหรับเขา) และสำหรับคุณ). ใครก็ตามที่คุณเลือกควรสนใจเรียน การหยุดเรียนด้วยกันคงไม่เกิดผลมากนัก โดยทั่วไปจะสามารถทำได้ก็ต่อเมื่อคุณมีสมาธิกับการเตรียมตัวเท่านั้น

ค้นหาสถานที่ที่สะดวกสบายในการศึกษาเรียนในสถานที่เงียบสงบ นั่งบนเก้าอี้แสนสบายที่ไม่ส่งเสียงดังหรือกวนใจคุณจากหนังสือ หากคุณพบเก้าอี้ที่สมบูรณ์แบบแล้ว แต่อยู่ในตำแหน่งที่ไม่เหมาะ คุณสามารถย้ายเก้าอี้ได้ตามใจชอบ ไม่ใช่เพื่ออะไรที่จะไม่ขันกับพื้น

รวบรวมคู่มือการเรียนทั้งหมดของคุณ (และอย่าลืมของหวาน)เมื่อคุณออกจากหอพักหรือบ้าน อย่าลืมนำทุกสิ่งที่คุณต้องการติดตัวไปด้วย นำโน้ต แฟ้ม เครื่องเขียน และหนังสือติดตัวไปด้วย แต่อย่าลืม ไม่น้อยสิ่งสำคัญ: ขวดน้ำ เงิน (เผื่อไว้) หูฟัง และของกิน

ในระหว่างเซสชั่น

1. เริ่มการบันทึกทำสิ่งที่คุณคิดว่าจะช่วยคุณได้ มีหลายวิธีในการเตรียมตัวสอบ ลองหลายวิธีแล้วคุณจะพบวิธีที่เหมาะกับคุณ

   หยุดพักช่วงสั้นๆการนั่งอ่านหนังสือเป็นเวลา 5 ชั่วโมงไม่ได้ช่วยอะไร ร่างกายของคุณ (และแม้แต่สมองของคุณ) ต้องการการพักผ่อน กินอะไรสักอย่างและดื่มนมหรือน้ำสักแก้ว จัดชั้นเรียนเป็นเวลา 20-30 นาที โดยให้พัก 5 นาที จากนั้นการเรียนรู้จะง่ายขึ้นมาก

   ฟังเพลง.หลายคนเคยได้ยินเกี่ยวกับเอฟเฟกต์ของโมสาร์ทแล้ว เมื่อคุณฟังผลงานของนักประพันธ์เพลงที่ยอดเยี่ยม คุณจะฉลาดขึ้นอย่างน่าทึ่ง แน่นอนว่าสิ่งนี้ส่วนใหญ่เป็นเรื่องไร้สาระ แต่การฟังเพลงก็ยังมีประโยชน์มาก

   อย่ายึดติดกับเรื่องใดเรื่องหนึ่ง หันไปเรื่องอื่นแทนสิ่งนี้จะไม่เพียงนำไปสู่สมาธิเท่านั้น แต่ยังเพิ่มการทำงานของสมองด้วย ไม่จำเป็นต้องอ่านพจนานุกรมถ้าคุณเหนื่อยมาก เป็นการดีกว่าที่จะหันเหความสนใจของตัวเองไปสักพัก - อ่านบันทึกหรือข้อความที่ตัดตอนมาจากงาน