ผู้อยู่อาศัยเก่าในสวนของฉัน ผู้อยู่อาศัยเก่าในสวนของฉันเฝ้าสวน

ประวัติความเป็นมาของสถานที่นี้ย้อนกลับไปหลายร้อยปี มันเป็นของญาติของฉันหลายชั่วอายุคน ไม้ผลบางชนิดมีอายุมากกว่าฉันมาก ข้อเท็จจริงข้อนี้ทำให้เรานึกถึงประเด็นเรื่องอายุเจริญพันธุ์ของพืช พืชผลมีชีวิตอยู่และออกผลได้นานแค่ไหน?

ก่อนหน้านี้ดูเหมือนว่าต้นแอปเปิลที่มีอายุ 40-50 ปีจะเป็นขีดจำกัดของความสามารถของมัน ฉันผิดแค่ไหนในการตัดสินของฉัน! หลังจากค้นคว้าวรรณกรรมทางวิทยาศาสตร์แล้ว ฉันค้นพบข้อมูลที่น่าสนใจบางอย่าง ปรากฎว่าอายุสูงสุดของต้นแอปเปิ้ลในประเทศในรัสเซียตอนกลางคือ 100-120 ปี ในภาคใต้มีจำนวนถึง 150 ลูกแพร์มีอายุยืนยาวกว่า 200-300 ปี
สิ่งที่น่าสนใจที่สุดคืออายุของตัวอย่างป่านั้นมากกว่าอายุของในประเทศถึง 1.5-2 เท่า นักวิทยาศาสตร์อธิบายความแตกต่างนี้ด้วยปัจจัยหลายประการ ในป่า ต้นไม้ปรากฏขึ้นเนื่องจากการสืบพันธุ์ของเมล็ด มีการปรับให้เข้ากับสภาพของพื้นที่ที่กำหนดมากขึ้น พวกเขาเริ่มมีผล 6-7 ปีหลังจากการงอก
ในการปลูกพืชสวน เพื่อเร่งการปรากฏของผลไม้ ต้นตอของเมล็ดจะถูกต่อกิ่งด้วยกิ่งพันธุ์ทางวัฒนธรรม จึงรบกวนกระบวนการทางธรรมชาติ การก่อตัวของมงกุฎและการตัดแต่งกิ่งไม้อย่างต่อเนื่องทำให้เกิดความเครียด ในบางกรณี โรคจะเกิดขึ้นในส่วนที่ไม่ได้รับการรักษา การปลูกพืชสวนตั้งอยู่ในพื้นที่เปิดโล่งปลูกอย่างกระจัดกระจายจากกันดังนั้นหากไม่มีการทาสีลำต้นการถูกแดดเผาจะเกิดขึ้นในฤดูใบไม้ผลิ ปัจจัยทั้งหมดนี้ทำให้อายุขัยของพืชที่ปลูกสั้นลง

ในตอนท้ายของสวนใกล้กับโรงอาบน้ำเก่ามีต้นแอปเปิ้ลพันธุ์อานิสปลูกสูงมากกว่า 7 เมตร เมื่อพ่อยังเป็นเด็ก เธอค่อนข้างสูงอยู่แล้ว ซึ่งหมายความว่าอายุของเธอมากกว่า 70 ปี ในฤดูกาลนี้ เป็นครั้งแรกที่กิ่งก้านหลายกิ่งแห้งอยู่บนหัวของฉัน ทุกปีไม่เหมือนกับพันธุ์สมัยใหม่อื่น ๆ ตรงที่จะผลิตแอปเปิ้ลที่มีกลิ่นหอม รู้สึกดี. เราไม่ได้สร้างมงกุฎเป็นพิเศษ ตลอดหลายปีที่ผ่านมา โคนต้นไม้ปกคลุมไปด้วยพุ่มเชอร์รี่ ความเย็นตามธรรมชาติและปากน้ำพิเศษภายในสวนช่วยให้ต้นกล้ามีอายุยืนยาว
ใกล้กับพื้นที่เพาะปลูกอีกเล็กน้อยก็มีอีกตัวอย่างที่มีความหลากหลายเหมือนกัน ประมาณ 5 ปีที่แล้ว ในช่วงที่เกิดพายุฝนฟ้าคะนอง ต้นไม้หักโค่นด้วยลม ลำต้นไม่ได้รับการปกป้องด้วยพุ่มไม้ เปลือกไม้จึงแตกและมีโพรงเล็กๆ เกิดขึ้น ทั้งหมดนี้เกิดขึ้นก่อนที่เราจะไปถึงที่เกิดเหตุ

ใกล้โรงนามีต้นแอปเปิลที่มีอายุมากกว่าซึ่งไม่ทราบสายพันธุ์ ซึ่งสูงประมาณ 3 เมตร การเกิดขึ้นของน้ำใต้ดินอย่างใกล้ชิดทำให้ระบบรากไม่สามารถพัฒนาได้ดี หลายครั้งที่มงกุฎแห้งเกือบหมด ผู้จับเวลาเก่าพบความแข็งแกร่งอีกครั้งและเติบโตอีกครั้งตั้งแต่เริ่มต้น ปีนี้ผลไม้ปกคลุมทั้งต้น

ลูกเกดสีขาวมีรสหวานอย่างน่าประหลาดใจ โดยมีผลเบอร์รี่สีอำพันเป็นพวงยาว (มากกว่า 20 ชิ้นในกิ่งเดียว) และให้ผลผลิตสูงทุกปี จากพุ่มไม้เดียวมากกว่า 10 กิโลกรัม

พวกมันแขวนไว้อย่างสวยงามมากบนต้นไม้คล้ายต่างหูยาว ผู้เฒ่าผู้แก่อายุมากกว่า 50 ปี เราตัดแต่งกิ่งไม้แห้งเป็นระยะ ครั้งล่าสุดที่ดำเนินการขั้นตอนนี้เมื่อกว่า 7 ปีที่แล้ว ตั้งแต่นั้นมาก็ไม่เห็นหน่อแห้งเลย

ลูกเกดดำเป็นพุ่มไม้ขนาดใหญ่ที่มีเส้นผ่านศูนย์กลางมากกว่า 3 เมตร ผลเบอร์รี่มีขนาดเล็กเป็นพันธุ์เก่าแก่ มีคนรู้สึกว่ามันถูกนำมาจากป่าแต่แรก เขาอายุมากกว่า 40 ปีแล้ว ผลเบอร์รี่ที่มีกลิ่นหอมและหวานนั้นไม่ได้รับความเสียหายจากศัตรูพืชและโรคต่าง ๆ ซึ่งแตกต่างจากพันธุ์ผลไม้ขนาดใหญ่สมัยใหม่ที่ปลูกในพื้นที่ นี่คือสิ่งที่ทำให้แข็งตัวตามเวลาและภูมิคุ้มกันตามธรรมชาติหมายถึง!

ตามที่นักวิทยาศาสตร์อายุของลูกเกดไม่เกิน 20-25 ปี ผู้จับเวลาเก่าของเราเกินตัวเลขนี้มากกว่า 2 เท่าอย่างชัดเจน

มะยมแก่ของเราที่มีผลไม้เบอร์กันดีสีเข้มขนาดใหญ่ทำให้เราพอใจกับการเก็บเกี่ยวจำนวนมากมานานกว่า 50 ปี แต่ปีที่แล้วเป็นครั้งแรกมันแห้งแล้งมาก ฉันต้องเอากิ่งแห้งออก เหลือหน่อมีชีวิตอยู่บ้าง ลำต้นหนึ่งหยั่งรากและกลายเป็นพุ่มใหม่ ปีหน้าเราจะย้ายมันไปที่ใหม่ ฉันหวังว่าจะรักษาพันธุ์เก่าแก่ที่อร่อยนี้ไว้ ตามสถิติอายุขัยของมะยมอยู่ที่ 20-25 ปี

บนแปลงด้านต่าง ๆ ของสวนมีพลัม 2 พันธุ์: สูงและต่ำ ต้นไม้สูงให้ผลใหญ่และมีรสเปรี้ยวเล็กน้อย อายุของพวกเขามากกว่า 30 ปี ตัวอย่างที่เติบโตต่ำจะมีรสหวานกว่า จากการวิจัยพบว่าลูกพลัมและเชอร์รี่มีอายุได้ถึง 30-35 ปี ต้นไม้รู้สึกดีทุกปี โดยเพิ่มปริมาณของมงกุฎ เพิ่มผลผลิต

ฉันเชื่อว่าสาเหตุของการมีอายุยืนยาวของพืชผลไม้ในสวนของฉันมีดังต่อไปนี้:
1. เว้นแต่จำเป็นอย่างเคร่งครัด ฉันจะไม่ยุ่งเกี่ยวกับชีวิตของพืช (ตัดแต่งกิ่งที่เหี่ยวเฉาเท่านั้น ทำลายศัตรูพืชตามที่ปรากฏ)
2. ปากน้ำชื้น (พื้นที่ตั้งอยู่ในที่ราบน้ำท่วมถึงแม่น้ำ)
3. การป้องกันลม (บังจากด้านข้างของลมที่พัดขึ้นจากเนินเขาและอาคารสูง)
4. ดินอุดมสมบูรณ์นำเข้าจำนวนมาก ประกอบด้วยดินปนทรายสีเข้มและมีโครงสร้างเป็นก้อน เส้นขอบฟ้าดั้งเดิมอยู่ที่ระดับความลึก 40-50 ซม.
5. ต้นไม้ใหญ่ด้านล่างได้รับการคุ้มครองโดยทรงพุ่มของพุ่มไม้เตี้ย มีการสร้างความสัมพันธ์อันดีของหลายวัฒนธรรมในระดับที่แตกต่างกัน

รักสวนของคุณ ปกป้องสวนจากผลกระทบที่เป็นอันตรายจากโลกรอบตัว มันจะตอบคุณด้วยการเก็บเกี่ยวรายปีจำนวนมากและรักษาอายุยืนยาวตามธรรมชาติได้นานหลายปี!

14:13 — ประจำการ

โรงเรียนอนุบาล "Magic Country" เปิดในเขตย่อย "Telecenter" ทางตอนเหนือของ Tambov เกี่ยวกับเรื่องนี้ ไอโอวา เร็กนัมเมื่อวันที่ 18 ต.ค. รองหัวหน้าภาควิชาการศึกษาก่อนวัยเรียนกล่าวกับฝ่ายบริหารเมือง อิรินา ราคิติน่า- โรงเรียนอนุบาลแห่งนี้สร้างขึ้นโดยใช้เงินทุนจากงบประมาณของรัฐบาลกลางและระดับภูมิภาค

ดังที่ Irina Rakitina อธิบาย ขณะนี้โรงเรียนอนุบาลมีพนักงานเต็ม เด็กอายุตั้งแต่ 1 ถึง 7 ปีเข้าร่วมตั้งแต่วันที่ 2 ตุลาคม

ไม่ใช่เรื่องบังเอิญที่มีการตัดสินใจสร้างสถาบันก่อนวัยเรียนแห่งใหม่ในเขตย่อย Telecenter - เขตย่อยนี้เป็นเขตใหม่ทั้งหมดและมีหลายครอบครัวที่มีเด็กอยู่ที่นี่ ดังนั้นโรงเรียนอนุบาลสมัยใหม่จึงมีความจำเป็นอย่างยิ่ง โดยรวมแล้ว โรงเรียนอนุบาลได้รับการออกแบบสำหรับ 12 กลุ่ม: หกกลุ่มสำหรับเด็กอายุต่ำกว่า 3 ปี และหกกลุ่มสำหรับเด็กอายุ 3-7 ปี ความสามารถในการออกแบบของโรงเรียนอนุบาลอยู่ที่ 250 แห่ง นอกจากนี้ ณ วันที่ 1 ตุลาคม มีเด็กเข้าเรียนในโรงเรียนอนุบาลจำนวน 360 คน ในจำนวนนี้ประมาณครึ่งหนึ่งเป็นเด็กอายุต่ำกว่า 3 ปี

อาคารโรงเรียนอนุบาลแห่งใหม่ตรงตามข้อกำหนดที่ทันสมัยที่สุด: มีการติดตั้งอุปกรณ์เทคโนโลยีและเฟอร์นิเจอร์ใหม่ที่นี่ อาคารมีสัญญาณเตือนไฟไหม้และกล้องวงจรปิด โรงเรียนอนุบาลมีศูนย์การศึกษาและสตูดิโอ: วิทยาศาสตร์และหุ่นยนต์ที่แน่นอน หมากรุก การพัฒนาคำพูด การออกแบบงานศิลปะพร้อมเวิร์คช็อปเครื่องปั้นดินเผา ความคิดสร้างสรรค์ทางดนตรี ศิลปะบำบัด การเติบโตส่วนบุคคล แอนิเมชั่น รวมถึงศูนย์สุขภาพซึ่งรวมถึงห้องออกกำลังกาย อุปกรณ์กีฬา ,สนามฝึกกายภาพ. ตามที่อธิบายไว้ในแผนกการศึกษาก่อนวัยเรียน โอกาสทั้งหมดได้ถูกสร้างขึ้นที่นี่เพื่อพัฒนาลักษณะเฉพาะส่วนบุคคลในเด็ก โรงเรียนอนุบาลยังมีชั้นเรียนคอมพิวเตอร์เคลื่อนที่ มีการติดตั้งไวท์บอร์ดแบบโต้ตอบ อุปกรณ์เล่นเกมและการสอนไว้ด้วย ในห้องกลุ่มสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนระดับสูง มีการสร้างเงื่อนไขสำหรับชั้นเรียนการก่อสร้าง LEGO และหุ่นยนต์

พวกเขาไม่ลืมอาณาเขตของโรงเรียนอนุบาล: มีสนามเด็กเล่น 12 แห่งพร้อมหลังคาบังแดด เครื่องเล่น และพื้นที่พลศึกษาสำหรับจัดกิจกรรมทางกายของเด็กๆ และสอนพื้นฐานของเกมกีฬา นอกจากนี้ยังมีพื้นที่พิเศษสำหรับจัดชั้นเรียนการสอนกฎจราจรและพฤติกรรมที่ปลอดภัยสำหรับเด็กบนท้องถนน สิ่งสำคัญคือเด็กที่มีความต้องการพิเศษจะสามารถเข้าเรียนในโรงเรียนอนุบาลได้ - สถาบันได้สร้างเงื่อนไขสำหรับการเข้าถึงอาคารอย่างไม่จำกัดสำหรับคนพิการและกลุ่มประชากรอื่น ๆ ที่มีความคล่องตัวจำกัด

ควรสังเกตว่าวันนี้มีการสร้างโรงเรียนอนุบาลอีกห้าแห่งในภูมิภาค Tambov ใน Tambov โรงเรียนอนุบาลถูกสร้างขึ้นตามการออกแบบมาตรฐาน แต่มีลักษณะเป็นของตัวเอง ตัวอย่างเช่น แนวคิดของโรงเรียนอนุบาลแห่งหนึ่งที่อยู่ระหว่างการก่อสร้างจัดให้มีการสร้าง "สถาบันกีฬาก่อนวัยเรียน" และโรงเรียนอนุบาลแห่งอื่นที่กำลังก่อสร้าง “Sunny City” จะเป็น “Technogarden”

ในภูมิภาคโดยรวม เนื่องจากมีการก่อสร้างโรงเรียนอนุบาลในปี 2562 จึงมีการสร้างสถานที่ 840 แห่งสำหรับเด็กอายุต่ำกว่า 3 ปี นอกจากนี้ ฝ่ายบริหารระดับภูมิภาคยังได้ส่งคำขอเพิ่มเติมไปยังกระทรวงศึกษาธิการของสหพันธรัฐรัสเซียในการก่อสร้างอาคารสำหรับโรงเรียนอนุบาลและสถานรับเลี้ยงเด็กอีก 14 แห่ง จำนวน 1,580 แห่ง

พื้นหลัง

พระราชกฤษฎีกาของประธานาธิบดีแห่งสหพันธรัฐรัสเซีย "ในเป้าหมายระดับชาติและวัตถุประสงค์เชิงกลยุทธ์ของการพัฒนาของสหพันธรัฐรัสเซียในช่วงจนถึงปี 2024" กำหนดเป้าหมายในการบรรลุการจัดหาพลเมืองรัสเซีย 100 เปอร์เซ็นต์พร้อมโรงเรียนอนุบาลและสถานรับเลี้ยงเด็ก
ปัจจุบันสิ่งนี้ไม่ได้ดีไปเสียหมดในรัสเซีย จากการศึกษาของสถาบันการวิเคราะห์และการพยากรณ์ทางสังคมของสถาบันประธานาธิบดีรัสเซียด้านเศรษฐกิจและการบริหารสาธารณะแห่งชาติ (2017) สถาบันเด็กก่อนวัยเรียนในประเทศมีเพียงสองในสามของผู้ที่ต้องการพวกเขาทั้งหมด กลุ่มมีความแออัดและคุณภาพการบริการของสถาบันดังกล่าวไม่ได้อยู่ในระดับที่เหมาะสมเสมอไปและมีแนวโน้มเสื่อมลง
ข้อบกพร่องในการทำงานของสถาบันก่อนวัยเรียนมักเกิดจากการที่ครูมีภาระงานมากเกินไปเนื่องจากความแออัดยัดเยียด
สถานการณ์ที่ดีที่สุดในการจัดหาสถานที่ในสถาบันก่อนวัยเรียนอยู่ใน Chukotka Autonomous Okrug (92.6%), Novgorod Region (85.4%), Komi Republic (85.3%), Murmansk (83.4%), Magadan (82.3 %), ภูมิภาควลาดิมีร์ (80.8%) และโวลอกดา (80.6%) ที่เลวร้ายที่สุดคือในอินกูเชเตีย (14%), ดาเกสถาน (27.6%) และสาธารณรัฐเชเชน (29.2%) ในพื้นที่ชนบท สิ่งต่างๆ จะเลวร้ายยิ่งกว่าในเมืองมาก
การพัฒนาสถาบันอนุบาลเอกชนถูกขัดขวางด้วยราคาบริการที่สูงและความยากลำบากในการได้รับใบอนุญาต จำนวนสถาบันดังกล่าวยังมีน้อย

1. เขียนคำที่มีรากเดียวกันในคอลัมน์ เลือกราก

ก) สวน, โอ๊ค, ทางเดิน, โอ๊ค, สวน, ทางเดิน, โอ๊ค, การปลูก, การเปลี่ยนแปลง

ข) ภูเขา โรงพยาบาล ความเจ็บปวด ภูเขา ภูเขา โรคภัยไข้เจ็บ

ค) วัยชรา กลางคืน แก่ กลางคืน ค้างคืน แก่เฒ่า

2. เข้าถึงคำพูด ความร้อนแสงคำที่เชื่อมโยงกันซึ่งแสดงถึงคุณลักษณะของวัตถุและการกระทำของวัตถุ เขียนมันลงไป

3. แต่งและเขียนประโยคโดยใช้คำว่า เห็ด เห็ด คนเก็บเห็ด ประโยคจะต้องมีชื่อเด็กชายและชื่อหมู่บ้าน

4. เขียนคำที่มีรากเดียวกันบนบรรทัดตามลำดับต่อไปนี้: วัตถุ คุณลักษณะของวัตถุ การกระทำของวัตถุ

ตัวอย่าง: ปูนขาว, ขาว, ทำให้ขาวขึ้น

ฤดูใบไม้ผลิ, การพูดคุย, ความเขียวขจี, น้ำค้างแข็ง, ทิวทัศน์, การสนทนา, เปลี่ยนเป็นสีเขียว, โดดเด่น, ช่างพูด, น้ำค้างแข็ง, เขียว, เห็น, หนาวจัด, ฤดูใบไม้ผลิ

5. เขียนคำที่มีรากเดียวกันจากข้อความ

6. บทกวี "คำที่เกี่ยวข้อง (ร่วมสายเลือด)"

อธิบายคำศัพท์ให้ชัดเจน
รากของคำจะช่วยเรา
พระองค์จะทรงช่วยให้เราเข้าใจ
จะเขียนคำได้อย่างไร?
เนินเขาเนินเขาเนินเขา
ช่วย - เหมือน Egorka
วิธีเขียนคำถึงเขา:
“กำลัง...กำลัง...sla tr...va?”

7. อ่านมัน. ค้นหาคำว่า "พิเศษ"

ฝีพาย น้ำ น้ำ เรือดำน้ำ คนขับรถ

ภูเขา เนินเขา ภูเขา ความโศกเศร้า เนินเขา นักปีนเขา

แม่น้ำ, แม่น้ำ, คำพูด, แม่น้ำ, คนเดินเรือ.

ซื้อ ซื้อ ผู้ซื้อ พ่อค้า ชุดว่ายน้ำ ซื้อ

อบไอน้ำสด(นม) คู่(รองเท้า)

เด็กน้อย จิตรกร เด็กน้อย

พายุฝนฟ้าคะนอง, น่าเกรงขาม, เป็นกลุ่ม, พายุฝนฟ้าคะนอง.

ทหารม้า ทหารม้า ขอบหน้าต่าง คอกม้า

ความเกียจคร้าน, ขี้เกียจ, ขี้เกียจ, ขี้เกียจ.

ชา ใบชา กาน้ำชา ห้องชา

แห้ง, แครกเกอร์, แห้ง, แห้ง, ทอด.

ความหวาน น้ำตาล โถใส่น้ำตาล น้ำตาล

ทะเลสาบ ทะเลสาบ น้ำ

ขนมปัง กล่องขนมปัง ขนมปัง ขนมปัง

กะลาสี, ชาวประมง, ทะเล .

ทางถนนนักเดินทาง

นักเรียนชาย นักเรียน เด็กก่อนวัยเรียน

เรียนหนังสือเรียนหนังสือ

เกลือ เครื่องปั่นเกลือ ฟาง

เบิร์ช, เบิร์ช, ต้นไม้

ถนน ถนนสายเล็กๆ ที่รัก

ป่า ป่าไม้ บันได.

ปลาชาวประมงปลา

8. เกม "สร้างรังของคำ"

คุณสามารถเล่นคนเดียวหรือเล่นกันก็ได้: แข่งขันกันว่าใครมี "รัง" ที่ใหญ่กว่า

กฎของเกม:

คำพูดจากรากเดียวกัน “การใช้ชีวิต” ใน “รัง” แห่งเดียวสามารถเป็นส่วนหนึ่งของคำพูดที่แตกต่างกันมาก ตัวอย่างเช่น: คนสวน, คนสวน, ต้นไม้, คนสวน

จำเป็นต้องรวบรวมคำที่มีคำนำหน้าและคำต่อท้ายที่หลากหลาย

“รัง” อาจมีคำที่มีสองราก (คำประสม)

9. เกม "ญาติ"

ผู้เข้าร่วมในเกมแจกไพ่ แล้วมันจะแสดงคำใด ๆ ผู้เข้าร่วมในเกมผลัดกันใช้คำที่เกี่ยวข้องแทน คนแรกที่กำจัดไพ่ของเขาถือเป็นผู้ชนะ

คำสำหรับการ์ด:

น้ำ น้ำ น้ำ น้ำท่วม คนเดินเรือ ใต้น้ำ

ผู้นำ, ตะกั่ว, ลวด, ปลูก, นำมา, บังเหียน

จมูก ดั้งจมูก จมูกโต มอด แรด

ฉันถือ, ผู้ให้บริการ, พกพา, พกพา, ถาด, แบกน้ำผึ้ง, ลูกหาบ.

มีด มีด กรรไกร ฝัก

ขา เท้า ขาตั้ง ขา เท้า ตะขาบ

ฉันให้ ถ่ายทอด ถ่ายทอด ส่งสัญญาณ หนังสือปัญหา ครู

ทะเล, ทะเล, กะลาสีเรือ,

ความทรงจำ ความทรงจำ สิ่งเตือนใจ อนุสาวรีย์ ความทรงจำ

เลือด, เลือด, ไม่มีเลือด, เลือดออก.

10. เน้นรากด้วยคำที่มีรากเดียวกัน

ใบไม้ร่วง ใบไม้ร่วง -

ใบไม้สีเหลืองกำลังบิน

11. คำที่เน้นเป็นคำที่เกี่ยวโยงกันหรือไม่?

ชนบท จับเวลาเก่า
สวนฟาร์มรวม เตรียมพร้อม
และบริเวณโดยรอบก็มีทุ่งหญ้า ป่าไม้
ปู่เห็น: วิ่ง สุนัขจิ้งจอก
เขาเตรียมปืนแล้ว
และเขาตัดสินใจที่จะฆ่าคนโกง

12. เลือก 2-3 คำที่มีรากเดียวกัน

13. พิสูจน์ว่าคำเหล่านี้เกี่ยวข้องกัน

ก) ตั๋ว	รถม้า
นำ	รถเข็น
บินไปรอบ ๆ	รถม้า
ไม่มีตั๋ว	รถพ่วง
ตั๋ว	คนขับรถม้า
b) ผ้าพันแผล	เห็ด
ผ้าพันแผล	นักเพาะเห็ด
ผ้าพันแผล	เห็ด
ผ้าพันแผล	ไมซีเลียม
ค) ชา	พี่ชาย
กาต้มน้ำ	พี่ชาย
ชา	พี่น้อง
งานเลี้ยงน้ำชา	ความเป็นพี่น้อง
ง) ทำงาน	รองเท้าบูทสักหลาด
คนงาน	รองเท้าบูทสักหลาด
คนงาน	หลงระเริง
งาน	อัดเป็นแผ่น
จ) แผ่นงาน	กีตาร์
ใบไม้	นักกีตาร์
แผ่น	กีตาร์
ใบไม้ร่วง	นักกีตาร์

14. จากคำเหล่านี้ให้สร้างคำที่มีรากเดียวกันเพื่อตอบคำถาม อะไร? ที่?

บ้านเกิด -

ข) แป้ง –

15. จากคำเหล่านี้ให้สร้างคำที่มีรากเดียวกันเพื่อตอบคำถาม WHAT TO DO?

ข) น้ำค้างแข็ง –

16. จากคำเหล่านี้ให้สร้างคำที่มีรากเดียวกันเพื่อตอบคำถามว่าอย่างไร?

ก) ตรง –

ดัง -

เร็ว -

ข) กล้าหาญ –

สั้น -

เส้นโค้ง -

เร็ว -

17. ค้นหาคำที่เกี่ยวข้อง เขียนมันออกมา เลือกราก

1) คนงานน้ำมันสกัดน้ำมันจากบ่อน้ำมัน

2) หญ้า Oxalis มีรสเปรี้ยว

3) ถัดจากนกกระจอกเทศในปากกามีนกกระจอกเทศลูกหนึ่ง

4) ซุปหัวหอมทำจากหัวหอม

5) คนช้าทำทุกอย่างช้าๆ

6) ป้อมปราการมีป้อมปราการรอบด้าน

7) ปราชญ์เองก็ประพฤติตนฉลาดและสั่งสอนปัญญาแก่ผู้อื่น

8) ในฤดูใบไม้ผลิ เด็กผู้หญิงทุกคนในชั้นเรียนของเราเรียนรู้การเล่นฮ็อตสกอต

18. เขียนคำที่เกี่ยวข้องจากข้อความ เลือกราก

1) เป็ดป่านำลูกเป็ดของเธอออกจากกก พระอาทิตย์ก็ส่องแสงเจิดจ้า โจ๊กน้ำบานสะพรั่งเหนือน้ำ เป็ดดำลงไปในน้ำตามมาด้วยทั้งครอบครัว

2) ราสเบอร์รี่เติบโตเขียวชอุ่มทั่วบริเวณ ราสเบอร์รี่ที่ชุ่มฉ่ำและมีกลิ่นหอมเต็มกล่องอย่างรวดเร็ว มีเสียงดัง แม่หมีและลูกหมีกำลังเดินอยู่ใกล้พุ่มไม้

3) รุ่งอรุณรุ่งขึ้นในความมืดอันหนาวเย็น
ในทุ่งนาเสียงการงานก็เงียบลง
กับหมาป่าผู้หิวโหยของเขา
หมาป่าออกมาสู่ถนน

4) ฉันชอบเดินป่า แล้วในป่ามีเห็ดกี่ตัว! หมวกนมหญ้าฝรั่นหอมและเห็ดน้ำผึ้งรอคนเก็บเห็ดมานานแล้ว ฉันจึงพบเชื้อราใต้ต้นสน ใช่อะไร!

5) เกล็ดหิมะเกิดในเมฆหิมะที่อยู่สูงเหนือพื้นโลก พวกเขาค่อย ๆ ลงไปที่พื้น การเต้นรำเกล็ดหิมะที่สวยงาม! คุณชอบก้อนหิมะก้อนแรกหรือไม่?

19. การ์ดสำหรับงานอิสระ

บัตรหมายเลข 1

ขีดฆ่าคำพิเศษ.

บัตรหมายเลข 2

ขีดฆ่าคำพิเศษ.

บัตรหมายเลข 3

ขีดฆ่าคำพิเศษ.

บัตรหมายเลข 4

ขีดฆ่าคำพิเศษ.

บัตรหมายเลข 5

ขีดฆ่าคำพิเศษ.

20. จับคู่คำจากคอลัมน์ด้านซ้ายกับคำที่มีรากเดียวกันจากด้านขวา