พื้นฐานของวิชาชีพการจัดการคือความสามารถในการโน้มน้าวผู้อื่น คุณมีอันหนึ่งไหม?

ความสามารถ คุณสามารถเป็นผู้นำผู้คนได้หรือจำเป็นต้องพัฒนาคุณลักษณะนี้

อักขระ? การทดสอบด้านล่างมีจุดมุ่งหมายเพื่อช่วยคุณค้นหาคำตอบสำหรับคำถามนี้

คุณสามารถตอบคำถามทดสอบว่า "ใช่" หรือ "ไม่ใช่" โดยระบุหมายเลขคำถาม

คำถาม.

1. คุณจินตนาการถึงตัวเองในบทบาทของนักแสดงหรือนักการเมืองได้หรือไม่?

2. คนที่แต่งตัวและทำตัวฟุ่มเฟือยทำให้คุณรำคาญหรือเปล่า?

3. คุณสามารถพูดคุยกับบุคคลอื่นเกี่ยวกับประสบการณ์ส่วนตัวของคุณได้หรือไม่?

4. คุณตอบสนองทันทีเมื่อสังเกตเห็นสัญญาณของการไม่เคารพบุคคลของคุณหรือไม่?

5. คุณรู้สึกแย่เมื่อมีคนประสบความสำเร็จในด้านที่คุณคิดว่าสำคัญที่สุดสำหรับคุณหรือไม่?

6. คุณชอบทำอะไรที่ยากมากเพื่อแสดงความสามารถพิเศษของคุณให้คนอื่นเห็นหรือไม่?

7. คุณสามารถเสียสละทุกสิ่งทุกอย่างเพื่อให้ได้ผลลัพธ์ที่โดดเด่นในธุรกิจของคุณได้หรือไม่?

8. คุณพยายามทำให้แน่ใจว่ากลุ่มเพื่อนของคุณไม่เปลี่ยนแปลงหรือไม่?

9. คุณชอบที่จะเป็นผู้นำในการใช้ชีวิตแบบวัดผลโดยมีตารางงานที่เข้มงวดสำหรับกิจกรรมทั้งหมดและแม้แต่ความบันเทิงหรือไม่?

10. คุณชอบเปลี่ยนของตกแต่งบ้านหรือจัดเฟอร์นิเจอร์ใหม่หรือไม่?

11. คุณชอบลองวิธีใหม่ๆ ในการแก้ปัญหาเก่าๆ หรือไม่?

12. คุณชอบแกล้งคนที่มั่นใจในตัวเองและหยิ่งผยองมากเกินไปหรือไม่?

13. คุณชอบที่จะพิสูจน์ว่าเจ้านายของคุณหรือคนที่มีอำนาจมากทำผิดเกี่ยวกับบางสิ่งบางอย่างหรือไม่?

กำลังประมวลผลผลลัพธ์

สำหรับการแข่งขันแต่ละครั้งระหว่างคำตอบของคุณกับคีย์ ให้ทำคะแนนตัวเอง 5 คะแนน

ตอบว่า "ใช่" - คำถามที่ 1, 3, 4, 5, 6, 7, 10, 11, 12, 13;

คำตอบคือ "ไม่" - คำถามที่ 2, 8, 9

วินิจฉัยและปรึกษากับนักจิตวิทยา

35 ถึง 65 คะแนน คุณเป็นบุคคลที่มีข้อกำหนดเบื้องต้นที่ดีเยี่ยมในการโน้มน้าวผู้อื่นอย่างมีประสิทธิภาพ เปลี่ยนรูปแบบพฤติกรรมของพวกเขา สอน จัดการ และชี้แนะพวกเขาบนเส้นทางที่ถูกต้อง ในสถานการณ์ประเภทนี้ คุณมักจะรู้สึกเหมือนปลาขาดน้ำ คุณเชื่อมั่นว่าบุคคลนั้นไม่ควรโดดเดี่ยว หลีกเลี่ยงผู้คน อยู่ข้างสนาม และคิดถึงแต่ตัวเองเท่านั้น เขาต้องทำบางสิ่งบางอย่างเพื่อผู้อื่น ชี้แนะพวกเขา ชี้ให้เห็นข้อผิดพลาดที่เกิดขึ้น สอนพวกเขาเพื่อให้พวกเขารู้สึกดีขึ้นในความเป็นจริงโดยรอบ ในความเห็นของคุณผู้ที่ไม่ชอบความสัมพันธ์ในอุดมคตินี้ไม่ควรละเว้น คุณได้รับของประทานแห่งการโน้มน้าวผู้อื่นว่าคุณพูดถูก อย่างไรก็ตาม คุณต้องระวังให้มากว่าตำแหน่งของคุณไม่ก้าวร้าวจนเกินไป ในกรณีนี้คุณสามารถกลายเป็นคนคลั่งไคล้หรือเผด็จการได้อย่างง่ายดาย

30 คะแนนหรือน้อยกว่า อนิจจาแม้ว่าคุณจะพูดถูกบ่อยๆ แต่คุณก็ไม่สามารถโน้มน้าวผู้อื่นเกี่ยวกับเรื่องนี้ได้เสมอไป คุณเชื่อว่าชีวิตของคุณและชีวิตของคนรอบข้างควรอยู่ภายใต้วินัยที่เข้มงวด สามัญสำนึก และกิริยามารยาทที่ดี และแนวทางดังกล่าวควรเป็นสิ่งที่คาดเดาได้อย่างสมบูรณ์ คุณไม่ชอบทำอะไรโดยใช้กำลัง ในเวลาเดียวกัน คุณมักจะควบคุมตัวเองมากเกินไป ไม่บรรลุเป้าหมายที่ต้องการด้วยเหตุนี้ และมักจะพบว่าตัวเองถูกเข้าใจผิด มันน่าเสียดาย

สถานการณ์ความขัดแย้งและวิธีการกำจัด

สาระสำคัญและสาเหตุของความขัดแย้ง

ประเภทของความขัดแย้ง

วิธีการขจัดข้อขัดแย้ง

วิธีการบรรเทาความเครียด

การระบายอารมณ์เชิงลบและเทคนิคการสงบสติอารมณ์ในตนเอง

แบบฝึกหัดภาคปฏิบัติ

แอปพลิเคชัน

คำว่า "ความขัดแย้ง" ในภาษาลาติน แปลว่า "การปะทะกัน" ความขัดแย้งเป็นรูปแบบหนึ่งของการแสดงออกถึงความขัดแย้ง การต่อสู้ดิ้นรน การปะทะกันของฝ่ายตรงข้ามหรือกองกำลังเดียวแต่แข่งขันกัน ความคิดเห็น การคุกคามที่มีความซับซ้อน

ความขัดแย้งได้รับการวิเคราะห์จากมุมมองของความแตกต่างระหว่างค่านิยม เป้าหมาย และความสนใจ การแข่งขันที่ชัดเจนหรือซ่อนเร้น ในความขัดแย้ง เป็นเรื่องปกติที่จะต้องระบุผู้เข้าร่วมอย่างน้อย 2 คนซึ่งมีการกระทำที่แยกจากกัน ด้วยเหตุนี้ จึงสามารถสร้างคำจำกัดความการทำงานต่อไปนี้ได้

ความขัดแย้งคือการมีปฏิสัมพันธ์ระหว่างบุคคลตั้งแต่สองคนขึ้นไปซึ่งมีเป้าหมายที่ไม่เหมือนกันและตระหนักว่าสิ่งเหล่านั้นทำให้เกิดความเสียหายต่ออีกฝ่าย (หรือฝ่ายหนึ่งต้องสูญเสียอีกฝ่าย)

ความขัดแย้งส่วนใหญ่เกิดขึ้นนอกเหนือความปรารถนาของผู้เข้าร่วม บทบาทหลักในการเกิดความขัดแย้งนั้นเกิดจากความขัดแย้งเช่น คำพูด การกระทำ หรือการนิ่งเฉยที่อาจนำไปสู่ความขัดแย้ง

ความขัดแย้งที่สะสมซึ่งมีสาเหตุที่แท้จริงของความขัดแย้งเรียกว่า สถานการณ์ความขัดแย้ง

สาเหตุหลักของความขัดแย้งคือ:

1. ความแตกต่างในเป้าหมาย

2. ความแตกต่างในความคิดและค่านิยม

3. ความแตกต่างในพฤติกรรม

4. ความแตกต่างในระดับการศึกษา

5. การสื่อสารไม่ดี.

6. ความสัมพันธ์ระหว่างงาน

7. ทรัพยากรที่มีจำกัดซึ่งจำเป็นต้องแบ่งปัน

ประเภทของความขัดแย้ง

ความขัดแย้งที่สร้างแรงบันดาลใจมีสาเหตุมาจากแรงจูงใจส่วนบุคคลไม่เพียงพอ

ความขัดแย้งในการสื่อสาร- ความขัดแย้งในการสื่อสารเกิดขึ้นเมื่อไม่มีใครกล้าสร้าง "คำติชม" กับผู้จัดการ , เมื่อพนักงานไม่รู้ว่าตนเองได้รับการยอมรับและนับถือ

ความขัดแย้งระหว่างอำนาจและอนาธิปไตยเกิดขึ้นเมื่อผู้นำมีอิทธิพลน้อยต่อทีม

ความขัดแย้งภายในบุคคล– นี่คือการเกิดขึ้นของความขัดแย้งในบุคลิกภาพนั่นเอง

การวิจัยแสดงให้เห็นว่าความขัดแย้งภายในบุคคลสัมพันธ์กับความพึงพอใจในการทำงานต่ำ ความมั่นใจในตนเองและการจัดองค์กรต่ำ และความเครียด

ความขัดแย้งระหว่างบุคคลสามารถแสดงออกได้ว่าเป็นการปะทะกันของบุคลิกภาพ เป็นการดิ้นรนระหว่างผู้นำเพื่อทรัพยากรที่จำกัด ทุน แรงงาน และอื่นๆ

ความขัดแย้งระหว่างบุคคลและกลุ่มเกิดขึ้นหากความคาดหวังของกลุ่มขัดแย้งกับความคาดหวังและจุดยืนของแต่ละบุคคล

ความขัดแย้งระหว่างกลุ่มบนพื้นฐานความขัดแย้งระหว่างกลุ่มทั้งที่เป็นทางการและไม่เป็นทางการ

วิธีการแก้ไขข้อขัดแย้ง

มีการใช้รูปแบบโครงสร้าง จิตวิทยา และความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล วิธีการบรรเทาความเครียด และวิธีการใช้งานเพื่อขจัดความขัดแย้ง

มีวิธีการเชิงโครงสร้างสำหรับการแก้ไขข้อขัดแย้ง เช่น ชี้แจงข้อกำหนดในการทำงาน การใช้กลไกการประสานงานและบูรณาการ การกำหนดเป้าหมายที่ครอบคลุมทั่วทั้งองค์กร และการใช้ระบบการให้รางวัล

รูปแบบที่ใช้กันอย่างแพร่หลายในการแก้ไขข้อขัดแย้งระหว่างบุคคลคือการหลีกเลี่ยง การทำให้ราบรื่น การบีบบังคับ การบังคับ การประนีประนอม และการแก้ปัญหาผ่านการกระทำของพนักงาน

วิธีคลายเครียด.

ความขัดแย้งในการสื่อสารและการปะทะกันระหว่างบุคคลมักทำให้เกิดความเครียด ความเครียดขึ้นอยู่กับความตึงเครียด ความกลัว และความผิดปกติของระบบประสาท ดังนั้นจึงจำเป็นต้องทราบวิธีการและเทคนิคในการบรรเทาอารมณ์ด้านลบที่ช่วยปรับตัวทางจิตใจของบุคคล ในบรรดาเทคนิคที่โด่งดังที่สุดมีดังต่อไปนี้:

แบบฝึกหัดมีมิติเท่ากัน- เป็นตัวแทนของวิธีการสลับความตึงเครียดและการผ่อนคลายของกล้ามเนื้อแต่ละกลุ่มในลักษณะที่สม่ำเสมอ ตัวอย่างเช่น ขณะนั่งบนเก้าอี้ คุณจะต้องจับเบาะด้วยมือแล้วดึงขึ้นอย่างแรง ต้องนับจำนวนแต้มแล้ว; หก ลดมือลงและผ่อนคลาย จากนั้นทำซ้ำโดยเน้นไปที่กลุ่มกล้ามเนื้อที่เกี่ยวข้องเนื่องจากความตึงเครียดเป็นจังหวะ คุณสามารถกำและคลายหมัด บิดสะโพก กดฝ่าเท้าลงบนพื้นเป็นระยะๆ เป็นต้น แบบฝึกหัดง่ายๆ เหล่านี้ (ที่มีข้อจำกัดที่ทราบ) สามารถทำได้ขณะนั่งอยู่ในการประชุม การประชุม หรือฟังรายงาน พวกเขาจะช่วยให้คุณมีพละกำลัง ความยืดหยุ่น และแม้แต่การรับรู้ที่สดชื่น

การฝึกอบรมออโตเจนิก- นี่เป็นวิธีคลายเครียดที่ใช้กันมากที่สุด โดยเฉพาะในยุโรป ประการแรกมีพื้นฐานมาจากการสะกดจิตตัวเอง บุคคลสามารถบรรลุผลของการผ่อนคลายที่เห็นได้ชัดเจน บรรเทาความตึงเครียดในส่วนต่างๆ ของร่างกาย โดยการออกคำสั่งที่ง่ายที่สุดให้กับตัวเอง เช่น ทำให้รู้สึกหนักหน่วง รู้สึกอบอุ่นที่แขนหรือขา เป็นต้น ในระดับที่สูงขึ้นของการฝึกออโตเจนิก เป็นไปได้ที่จะทำให้เกิดภาพและภาพต่างๆ ในใจ ช่วยให้คุณผ่อนคลายได้มากที่สุดในสถานการณ์ที่ตึงเครียด และจัดการอารมณ์ของคุณในความขัดแย้ง

ผ่อนคลายกล้ามเนื้อ - วิธีการอธิบายโดย Jacobson ย้อนกลับไปในปี 1938 ประกอบด้วยการสลับความตึงเครียดในระยะสั้นและการผ่อนคลายตามมาของกล้ามเนื้อแต่ละกลุ่มของร่างกายส่วนบน (แก้ม หน้าผาก ขากรรไกร หลังศีรษะ คอ หน้าอก ไหล่ แขน) กล้ามเนื้อหน้าท้อง กล้ามเนื้อต้นขา เท้า ขา การใช้วิธีนี้เพื่อเกร็งกล้ามเนื้อแต่ละกลุ่มเป็นสิ่งสำคัญที่จะต้องผ่อนคลายในส่วนที่เหลือของร่างกายแบบพาสซีฟ แต่ในขณะเดียวกันก็ตรวจสอบการเปลี่ยนแปลงและกระบวนการที่เกิดขึ้นในร่างกายอย่างระมัดระวัง

เพื่อสงบความตื่นเต้นของระบบที่เริ่มต้นขึ้น คุณต้องหายใจลึก ๆ หลายครั้ง (10) การหายใจเข้าลึกๆ ช่วยปกป้องระบบหัวใจและหลอดเลือด นับตัวเองถึงสิบ

รู้วิธีกระตุ้นอารมณ์เชิงบวกในตัวเองขณะอยู่ในภาวะหงุดหงิด ความทรงจำที่น่ารื่นรมย์ การฟังเพลง อ่านคำพังเพยที่มีไหวพริบ - ทั้งหมดนี้ช่วยกระตุ้นสภาวะที่สำคัญ

คำแนะนำ: อ่านแถลงการณ์ ตอบว่าใช่หรือไม่ใช่

แบบสอบถาม

1 - คุณสามารถจินตนาการตัวเองในบทบาทของนักแสดงหรือนักการเมืองได้หรือไม่?

2 - คนที่แต่งตัวและประพฤติตนฟุ่มเฟือยรบกวนคุณหรือไม่?

3 - คุณสามารถพูดคุยกับบุคคลอื่นเกี่ยวกับประสบการณ์ส่วนตัวของคุณได้หรือไม่?

4 - คุณตอบสนองทันทีเมื่อสังเกตเห็นสัญญาณของการไม่เคารพบุคคลของคุณหรือไม่?

5 - อารมณ์ของคุณแย่ลงไหมเมื่อมีคนประสบความสำเร็จในด้านที่คุณคิดว่าสำคัญที่สุดสำหรับคุณ?

6 - คุณชอบทำอะไรที่ยากมากเพื่อแสดงความสามารถพิเศษของคุณให้คนอื่นเห็นหรือไม่?

7 - คุณสามารถเสียสละทุกสิ่งทุกอย่างเพื่อให้ได้ผลลัพธ์ที่โดดเด่นในธุรกิจของคุณได้หรือไม่?

8 - คุณชอบที่จะเป็นผู้นำวิถีชีวิตที่มีตารางงานที่เข้มงวดสำหรับกิจกรรมทั้งหมดและแม้แต่ความบันเทิงหรือไม่?

9 - คุณพยายามทำให้แน่ใจว่ากลุ่มเพื่อนของคุณยังคงไม่เปลี่ยนแปลงหรือไม่?

10 - คุณชอบเปลี่ยนการตกแต่งบ้านหรือจัดเฟอร์นิเจอร์ใหม่หรือไม่?

11 - คุณชอบลองวิธีใหม่ๆ ในการแก้ปัญหาเก่าๆ หรือไม่?

12 - คุณชอบแกล้งคนที่มั่นใจในตัวเองและหยิ่งผยองมากเกินไปหรือไม่?

13 - คุณชอบที่จะพิสูจน์ว่าเจ้านายของคุณหรือผู้มีอำนาจคนอื่นผิดเกี่ยวกับบางสิ่งบางอย่างหรือไม่?

กุญแจสำคัญในการตอบแบบสอบถาม: สำหรับการตอบ "ใช่" สำหรับคำถามข้อ 1, 3-7, 11-13 และคำตอบ "ไม่" สำหรับคำถามข้อ 8 และ 9 ให้คะแนนตัวเอง 5 คะแนน สำหรับส่วนที่เหลือ - เป็นศูนย์

35-65 คะแนน – คุณเป็นบุคคลที่มีข้อกำหนดเบื้องต้นที่ดีเยี่ยมในการโน้มน้าวผู้อื่นอย่างมีประสิทธิภาพ เปลี่ยนรูปแบบพฤติกรรมของพวกเขา สอน จัดการ และชี้แนะพวกเขาบนเส้นทางที่ถูกต้อง ในสถานการณ์ประเภทนี้ คุณมักจะรู้สึกเหมือนปลาขาดน้ำ คุณเชื่อมั่นว่าบุคคลนั้นไม่ควรเก็บตัวอยู่ในตัวเอง หลีกเลี่ยงผู้คน อยู่ข้างสนาม และคิดแต่เรื่องของตัวเองเท่านั้น เขาต้องทำบางอย่างเพื่อผู้อื่น ชี้แนะพวกเขา ชี้ให้เห็นข้อผิดพลาด สอนพวกเขาเพื่อให้พวกเขารู้สึกดีขึ้นในความเป็นจริงโดยรอบ ผู้ที่ไม่ชอบความสัมพันธ์รูปแบบนี้ในความเห็นของคุณไม่ควรละเว้น คุณได้รับของประทานแห่งการโน้มน้าวผู้อื่นว่าคุณพูดถูก อย่างไรก็ตาม คุณต้องระวังให้มากว่าตำแหน่งของคุณไม่ก้าวร้าวจนเกินไป ในกรณีนี้คุณสามารถกลายเป็นคนคลั่งไคล้หรือเผด็จการได้อย่างง่ายดาย

34 คะแนนหรือน้อยกว่า – อนิจจา แม้ว่าคุณมักจะพูดถูก แต่คุณก็ไม่สามารถโน้มน้าวผู้อื่นเกี่ยวกับเรื่องนี้ได้เสมอไป คุณเชื่อว่าชีวิตของคุณและชีวิตของคนรอบข้างควรอยู่ภายใต้วินัยที่เข้มงวด สามัญสำนึก และกิริยามารยาทที่ดี และแนวทางดังกล่าวควรเป็นสิ่งที่คาดเดาได้อย่างสมบูรณ์ คุณไม่ชอบทำอะไรแบบ "ใช้กำลัง" ในเวลาเดียวกัน คุณมักจะควบคุมตัวเองมากเกินไป จึงไม่บรรลุเป้าหมายที่ต้องการ และมักจะพบว่าตัวเองถูกเข้าใจผิด

เป้า: คำจำกัดความของความสามารถในการสร้างแรงบันดาลใจและมีอิทธิพลต่อผู้อื่น

คำแนะนำ.คุณจะถูกขอให้ตอบคำถาม 13 ข้อ พยายามจินตนาการถึงสถานการณ์ทั่วไปและให้คำตอบที่ "เป็นธรรมชาติ" คำตอบที่อยู่ในใจของคุณเป็นอันดับแรกจะดีกว่า หากคุณเห็นด้วยกับข้อความนี้ ให้ใส่ “+” (“ใช่”) ถัดจากตัวเลข หากคุณไม่เห็นด้วย ให้ใส่ “–” – (“ไม่”)

คุณจะเลือกอาชีพนักแสดงหรือนักการเมือง เพราะเหตุใด

คนที่แต่งตัวฟุ่มเฟือยทำให้คุณรำคาญหรือเปล่า?

คุณอนุญาตให้คนแปลกหน้าพูดคุยเกี่ยวกับความสัมพันธ์ใกล้ชิดของคุณหรือไม่?

คุณจะตอบสนองอย่างรวดเร็วหากรู้สึกถูกดูถูกหรือไม่?

คุณรู้สึกอึดอัดหรือไม่หากเพื่อนร่วมงานประสบความสำเร็จในที่ทำงานมากกว่าคุณ เพราะเหตุใด

คุณจะทำงานที่ยากมากเพียงเพื่อพิสูจน์ว่าคุณทำได้หรือไม่ เพราะเหตุใด

หลักการ “จุดจบเป็นตัวกำหนดวิธีการ” เป็นจริงสำหรับคุณเสมอหรือไม่?

คุณชอบอยู่กับเพื่อนบ่อยไหม?

คุณมีตารางงานทั้งวันหรือเปล่า?

คุณชอบที่จะจัดเรียงเฟอร์นิเจอร์ในอพาร์ทเมนต์ของคุณหรือไม่?

คุณชอบใช้วิธีการที่แตกต่างกันในแต่ละครั้งเพื่อให้บรรลุเป้าหมายเดียวกันหรือไม่?

คุณล้อเลียนใครถ้าเห็นว่าเขามั่นใจในตัวเองเกินไป?

คุณชอบที่จะเปิดเผยเจ้านายของคุณว่ามีอำนาจเกินจริงหรือไม่?

กำลังประมวลผลผลลัพธ์- แปลงคำตอบของคุณเป็นจุดและคำนวณคะแนนรวม:

“+”=5, “–”=0 คะแนน : 1, 3, 4, 5, 6, 7, 10, 11, 12, 13;

“+”=0, “–”=5 คะแนน : 2, 8, 9.

0-30 คะแนน – น่าเสียดายที่มีเพียงเล็กน้อยเท่านั้นที่สามารถเชื่อใจคุณได้ คุณเชื่อว่าชีวิตของคุณและชีวิตของผู้อื่นควรมีการวางแผนและวางแผนล่วงหน้าอย่างเคร่งครัด บางครั้งคุณอาจเป็นคนไม่เด็ดขาดจนเกินจริง ซึ่งมักจะขัดขวางไม่ให้คุณบรรลุเป้าหมายและมีอิทธิพลต่อผู้คนรอบตัวคุณตามที่ต้องการ

35-65 คะแนน – คุณมีความสามารถพิเศษในการโน้มน้าวผู้อื่น เปลี่ยนแปลงพวกเขา คุณสามารถสอนบางสิ่งบางอย่างให้พวกเขาได้ มันง่ายสำหรับคุณที่จะทำงานร่วมกับผู้คน ให้คำแนะนำพวกเขา ช่วยให้พวกเขาพบความสงบในใจในสถานการณ์ที่ยากลำบาก สนับสนุนพวกเขา แต่ถ้าคุณมั่นใจในความเชื่อของตัวเองมากเกินไป คุณก็สามารถกลายเป็นเผด็จการได้

เทคนิค “ฉันเป็นผู้นำ”

เป้า: ศึกษาทักษะการสื่อสารในการปฏิบัติงาน (ความเป็นผู้นำ คุณภาพองค์กร)

คำแนะนำ- อ่านข้อความทั้ง 48 ข้ออย่างละเอียด และเลือกหนึ่งในห้าตัวเลือกที่เกี่ยวข้องกับเขา (ควรเป็นตัวเลือกที่คุณนึกถึงเป็นอันดับแรก):

ก) “ ฉันเห็นด้วยอย่างยิ่ง”;

ข) “มีแนวโน้มที่จะเห็นด้วยมากกว่าไม่เห็นด้วย”;

วี) "มันยากที่จะพูด";

ช) “ฉันไม่เห็นด้วยมากกว่าเห็นด้วย”;

ง) “ฉันไม่เห็นด้วยอย่างยิ่ง”

ฉันไม่หลงทางและไม่ยอมแพ้ในสถานการณ์ที่ยากลำบาก

การกระทำของฉันมุ่งเป้าไปที่การบรรลุเป้าหมายที่ชัดเจนสำหรับฉัน

ฉันรู้วิธีเอาชนะความยากลำบาก

ฉันชอบค้นหาและลองสิ่งใหม่ๆ

ฉันสามารถโน้มน้าวสหายของฉันในบางสิ่งบางอย่างได้อย่างง่ายดาย

ฉันรู้วิธีที่จะให้สหายของฉันมีส่วนร่วมในเรื่องเดียวกันได้อย่างไร

ไม่ใช่เรื่องยากสำหรับฉันที่จะให้ทุกคนทำผลงานได้ดี

เพื่อนของฉันทุกคนปฏิบัติต่อฉันอย่างดี

ฉันรู้จักกระจายพลังทั้งในด้านการเรียนและการทำงาน

ฉันสามารถตอบคำถามที่ฉันต้องการจากชีวิตได้อย่างชัดเจน

ฉันวางแผนเวลาและทำงานได้ดี

ฉันมักจะถูกสิ่งใหม่ๆ พัดพาไปอย่างง่ายดาย

มันง่ายสำหรับฉันที่จะสร้างความสัมพันธ์ตามปกติกับสหายของฉัน

เมื่อจัดระเบียบสหายของฉัน ฉันพยายามทำให้พวกเขาสนใจ

ไม่มีใครเป็นปริศนาสำหรับฉัน

ฉันคิดว่าสิ่งสำคัญคือคนที่ฉันจัดระเบียบต้องเป็นมิตร

ถ้าฉันอารมณ์ไม่ดีก็ไม่ต้องแสดงให้คนอื่นเห็น

การบรรลุเป้าหมายเป็นสิ่งสำคัญสำหรับฉัน

ฉันประเมินงานและความก้าวหน้าของฉันเป็นประจำ

ฉันยอมเสี่ยงเพื่อสัมผัสประสบการณ์ใหม่ๆ

ความประทับใจแรกที่ฉันทำมักจะเป็นสิ่งที่ดี

ฉันประสบความสำเร็จเสมอ

ฉันรู้สึกได้ถึงอารมณ์ของสหายของฉัน

ฉันรู้วิธีให้กำลังใจกลุ่มเพื่อนฝูง

ฉันสามารถบังคับตัวเองให้ออกกำลังกายในตอนเช้าได้แม้ว่าฉันจะไม่รู้สึกอยากทำก็ตาม

ฉันมักจะบรรลุสิ่งที่ฉันตั้งไว้เพื่อให้บรรลุ

ไม่มีปัญหาใดที่ฉันแก้ไม่ได้

เมื่อตัดสินใจฉันต้องผ่านทางเลือกต่างๆ

ฉันรู้วิธีทำให้ใครก็ตามทำสิ่งที่ฉันคิดว่าจำเป็น

ฉันรู้วิธีเลือกคนที่เหมาะสม

ในความสัมพันธ์กับผู้คนฉันบรรลุความเข้าใจร่วมกัน

ฉันพยายามที่จะเข้าใจ

ถ้าฉันเจอปัญหาในการทำงาน ฉันก็จะไม่ยอมแพ้

ฉันจะไม่ทำตัวเหมือนคนอื่น

ฉันมุ่งมั่นที่จะแก้ไขปัญหาทั้งหมดทีละขั้นตอน ไม่ใช่ทั้งหมดในคราวเดียว

ฉันไม่เคยทำตัวเหมือนคนอื่น

ไม่มีใครสามารถต้านทานเสน่ห์ของฉันได้

เมื่อจัดระเบียบสิ่งต่าง ๆ ฉันคำนึงถึงความคิดเห็นของสหายของฉัน

ฉันหาทางออกในสถานการณ์ที่ยากลำบาก

ฉันเชื่อว่าสหายที่ทำเรื่องเดียวกันต้องไว้วางใจซึ่งกันและกัน

ไม่มีใครจะทำลายอารมณ์ของฉันได้

เมื่อแก้ไขปัญหาฉันใช้ประสบการณ์ของผู้อื่น

ฉันไม่สนใจทำงานซ้ำซากจำเจ

ความคิดของฉันได้รับการยอมรับจากสหายของฉันทันที

ฉันรู้วิธีดูแลงานของสหายของฉัน

ฉันรู้วิธีค้นหาภาษากลางกับผู้คน

ฉันจัดการเพื่อระดมพลสหายของฉันในเรื่องต่างๆ ได้อย่างง่ายดาย

กำลังประมวลผลผลลัพธ์- แปลงคำตอบของคุณเป็นจุด:

"เอ" =4 คะแนน; "ข" =3 คะแนน; "วี" =2 คะแนน; "จี" =1 คะแนน; "ด" =0 คะแนน

คำนวณผลรวมของคะแนนบนตาชั่ง:

ความสามารถในการจัดการตัวเอง : 1, 9, 17, 25, 33, 41;

การตระหนักถึงเป้าหมาย (ฉันรู้ว่าฉันต้องการอะไร) : 2, 10, 18, 26, 34,42.

ทักษะการแก้ปัญหา : 3, 11, 19, 27, 35,43.

มีแนวทางที่สร้างสรรค์ : 4, 12, 20, 28, 36, 44.

มีอิทธิพลต่อผู้อื่น : 5, 13, 21, 29, 37, 45.

ความรู้เกี่ยวกับกฎเกณฑ์การทำงานขององค์กร : 6, 14, 22, 30, 38, 46.

ทักษะการจัดองค์กร : 7, 15, 23, 31, 39, 47.

ความสามารถในการทำงานร่วมกับกลุ่ม : 8, 16, 24, 32, 40, 48.

ความจริงใจในการนับถือตนเอง : 8, 15, 22, 29, 34, 36, 41.

ก่อนที่จะสรุปคุณควรใส่ใจกับประเด็นที่ให้ไว้เมื่อตอบคำถาม 8, 15, 22, 27, 29, 34, 36, 41 หากให้คะแนนมากกว่า 1 คะแนนสำหรับแต่ละข้อแสดงว่าผู้ตอบไม่จริงใจใน การประเมินตนเองของเขา

หากในระดับใดต่ำกว่า 10 แสดงว่าคุณภาพนั้นได้รับการพัฒนาไม่ดีและเราจำเป็นต้องปรับปรุงให้ดีขึ้น หากมากกว่า 10 แสดงว่าคุณภาพนี้ได้รับการพัฒนาในระดับปานกลางหรือรุนแรง

ผู้นำ - สมาชิกของกลุ่มที่สามารถมีอิทธิพลต่อพฤติกรรมของผู้เข้าร่วมคนอื่น ๆ และเป็นผู้นำพวกเขาได้ในสถานการณ์ที่สำคัญ