ระดับกลาง. ระดับกลางของภาษาอังกฤษหมายถึงอะไร? กฎใหม่

หรือในหลักสูตร คุณจะพบกับแนวคิดของ "ระดับภาษาอังกฤษ" หรือ "ระดับความสามารถทางภาษาอังกฤษ" อย่างแน่นอน รวมทั้งการกำหนดที่เข้าใจยาก เช่น A1, B2 และระดับเริ่มต้น ระดับกลาง และอื่นๆ ที่เข้าใจง่ายขึ้น จากบทความนี้ คุณจะได้เรียนรู้ความหมายของสูตรเหล่านี้และระดับของความรู้ในภาษาที่แตกต่างกันออกไป รวมถึง วิธีการกำหนดระดับภาษาอังกฤษของคุณ.

ระดับของภาษาอังกฤษถูกคิดค้นขึ้นเพื่อให้ผู้เรียนภาษาสามารถแบ่งออกเป็นกลุ่มที่มีความรู้และทักษะใกล้เคียงกันในด้านการอ่าน การเขียน การพูด และการเขียน โดยประมาณ รวมทั้งลดขั้นตอนการทดสอบ การสอบ เพื่อวัตถุประสงค์ต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องกับการย้ายถิ่นฐาน ศึกษาต่อต่างประเทศและ การจ้างงาน. การจัดประเภทดังกล่าวช่วยในการคัดเลือกนักเรียนเข้ากลุ่มและเตรียมอุปกรณ์ช่วยสอน วิธีการ และโปรแกรมการสอนภาษา

แน่นอนว่าไม่มีขอบเขตที่ชัดเจนระหว่างระดับ หมวดนี้ค่อนข้างมีเงื่อนไข ไม่จำเป็นสำหรับนักเรียนและครูมากนัก โดยรวมแล้ว ความสามารถทางภาษามี 6 ระดับ แบ่งเป็น 2 ประเภท คือ

• ระดับ A1, A2, B1, B2, C1, C2,
• ระดับเริ่มต้น, เบื้องต้น, ระดับกลาง, ระดับกลางบน, ขั้นสูง, ระดับความชำนาญ

อันที่จริงนี่เป็นเพียงสองชื่อที่แตกต่างกันสำหรับสิ่งเดียวกัน 6 ระดับนี้แบ่งออกเป็นสามกลุ่ม

ตาราง: ระดับความสามารถทางภาษาอังกฤษ

การจำแนกประเภทได้รับการพัฒนาในช่วงปลายทศวรรษที่แปด - ต้นศตวรรษที่แล้วเรียกว่ากรอบอ้างอิงทั่วไปสำหรับภาษาของยุโรป: การเรียนรู้ การสอน การประเมิน (คำย่อ CERF)

ระดับภาษาอังกฤษ: คำอธิบายโดยละเอียด

ระดับเริ่มต้น (A1)

ในระดับนี้ คุณสามารถ:

• ทำความเข้าใจและใช้สำนวนในชีวิตประจำวันที่คุ้นเคยและวลีง่ายๆ ที่มุ่งแก้ปัญหาเฉพาะ
• แนะนำตัวเอง แนะนำคนอื่น ถามคำถามส่วนตัวง่ายๆ เช่น “คุณอาศัยอยู่ที่ไหน” “คุณมาจากไหน” สามารถตอบคำถามดังกล่าวได้
• สนทนาแบบง่ายๆ ถ้าอีกฝ่ายพูดช้าๆ ชัดเจน และช่วยคุณ

หลายคนที่เรียนภาษาอังกฤษที่โรงเรียนพูดภาษาในระดับ Beginner จากคำศัพท์เฉพาะระดับประถมศึกษา แม่ พ่อ ช่วยหนูด้วย หนูชื่อลอนดอนเป็นเมืองหลวง. คุณสามารถเข้าใจคำและสำนวนที่รู้จักกันดีได้ด้วยหู หากพวกเขาพูดอย่างชัดเจนและไม่มีสำเนียง เช่นในบทเรียนเสียงสำหรับหนังสือเรียน คุณเข้าใจข้อความเช่นเครื่องหมาย "ทางออก" และในการสนทนาโดยใช้ท่าทาง คุณสามารถแสดงความคิดที่ง่ายที่สุดโดยใช้คำแต่ละคำ

ระดับประถมศึกษา (A2)

ในระดับนี้ คุณสามารถ:

• เข้าใจสำนวนทั่วไปในหัวข้อทั่วไป เช่น ครอบครัว การซื้อของ การทำงาน ฯลฯ
• พูดคุยเกี่ยวกับหัวข้อประจำวันง่ายๆ โดยใช้วลีง่ายๆ
• บอกตัวเองในแง่ง่ายๆ อธิบายสถานการณ์ง่ายๆ

ถ้าที่โรงเรียนคุณมี 4 หรือ 5 เป็นภาษาอังกฤษ แต่หลังจากนั้นไม่นานก็ใช้ภาษาอังกฤษไม่ได้ เป็นไปได้มากที่คุณจะพูดภาษานั้นในระดับประถมศึกษา รายการทีวีเป็นภาษาอังกฤษจะไม่เข้าใจ ยกเว้นบางทีสำหรับคำแต่ละคำ แต่คู่สนทนา หากเขาพูดอย่างชัดเจนในวลีง่ายๆ 2-3 คำ โดยทั่วไป คุณจะเข้าใจ นอกจากนี้คุณยังสามารถบอกข้อมูลที่ง่ายที่สุดเกี่ยวกับตัวคุณอย่างไม่ต่อเนื่องและหยุดนิ่งเป็นเวลานานโดยบอกว่าท้องฟ้าเป็นสีฟ้าและอากาศแจ่มใสแสดงความปรารถนาง่าย ๆ สั่งซื้อที่แมคโดนัลด์

ระดับเริ่มต้น - ระดับประถมศึกษาสามารถเรียกได้ว่า "ระดับการเอาตัวรอด", การเอาตัวรอดในภาษาอังกฤษ เพียงพอที่จะ "เอาตัวรอด" ระหว่างการเดินทางไปยังประเทศที่มีภาษาหลักเป็นภาษาอังกฤษ

ระดับกลาง (B1)

ในระดับนี้ คุณสามารถ:

• เข้าใจความหมายทั่วไปของคำพูดที่ชัดเจนในหัวข้อทั่วไปที่คุ้นเคยซึ่งเกี่ยวข้องกับชีวิตประจำวัน (งาน การเรียน ฯลฯ)
• รับมือกับสถานการณ์ทั่วไปในการเดินทาง การเดินทาง (ที่สนามบิน ในโรงแรม ฯลฯ)
• เขียนข้อความเชื่อมต่อง่ายๆ ในหัวข้อที่คุณคุ้นเคยหรือคุ้นเคยเป็นการส่วนตัว
• เล่าเหตุการณ์ อธิบายความหวัง ความฝัน ความทะเยอทะยาน สามารถพูดคุยสั้นๆ เกี่ยวกับแผนงานและอธิบายมุมมองของคุณ

คำศัพท์และความรู้ด้านไวยากรณ์ก็เพียงพอที่จะเขียนเรียงความง่ายๆ เกี่ยวกับตัวคุณ บรรยายกรณีต่างๆ ในชีวิต เขียนจดหมายถึงเพื่อน แต่โดยส่วนใหญ่แล้ว การพูดด้วยวาจาจะล้าหลังคำพูดที่เป็นลายลักษณ์อักษร คุณสับสนกับกาล คิดทบทวนวลี หยุดเพื่อหยิบคำบุพบท (to หรือ for?) แต่คุณสามารถสื่อสารได้มากหรือน้อย โดยเฉพาะอย่างยิ่งหากไม่มีความเขินอายหรือความกลัว ของการทำผิดพลาด

มันยากกว่ามากที่จะเข้าใจคู่สนทนา และถ้ามันเป็นเจ้าของภาษา และถึงแม้จะพูดเร็วและสำเนียงที่แปลกประหลาด ก็แทบจะเป็นไปไม่ได้เลย อย่างไรก็ตาม คำพูดที่เรียบง่ายและชัดเจนเป็นที่เข้าใจได้ดี โดยที่คำและสำนวนจะต้องคุ้นเคย โดยทั่วไป คุณจะเข้าใจว่าข้อความไม่ซับซ้อนนัก และเข้าใจความหมายทั่วไปโดยไม่มีคำบรรยายด้วยความยากลำบาก

ระดับบน ระดับกลาง (B2)

ในระดับนี้ คุณสามารถ:

• เข้าใจความหมายทั่วไปของข้อความที่ซับซ้อนในหัวข้อที่เป็นรูปธรรมและนามธรรม รวมถึงหัวข้อทางเทคนิค (เฉพาะทาง) ในโปรไฟล์ของคุณ
• พูดให้เร็วเพียงพอเพื่อให้สื่อสารกับเจ้าของภาษาได้โดยไม่หยุดพักนาน
• เขียนข้อความที่มีรายละเอียดชัดเจนในหัวข้อต่างๆ อธิบายมุมมอง ให้ข้อโต้แย้งและขัดแย้งกับมุมมองต่างๆ ในหัวข้อ

Upper Intermediate เป็นภาษาที่ดี เสียง และความมั่นใจอยู่แล้ว หากคุณกำลังคุยเรื่องที่รู้จักกันดีกับบุคคลที่คุณเข้าใจการออกเสียงได้ดี การสนทนาก็จะดำเนินไปอย่างรวดเร็ว ง่ายดาย และเป็นธรรมชาติ ผู้สังเกตการณ์ภายนอกจะบอกว่าคุณพูดภาษาอังกฤษได้คล่อง อย่างไรก็ตาม คุณอาจสับสนกับคำและสำนวนที่เกี่ยวข้องกับหัวข้อที่คุณไม่เข้าใจ ไม่ว่าจะเป็นเรื่องตลก การเสียดสี การพาดพิง คำแสลง

ระบบจะขอให้คุณตอบคำถาม 36 ข้อเพื่อทดสอบการฟัง การเขียน การพูด และไวยากรณ์

เป็นที่น่าสังเกตว่าในการทดสอบความเข้าใจในการฟัง วลีเช่น "ลอนดอนคือเมืองหลวง" ที่บันทึกโดยผู้พูดไม่ได้ใช้ แต่ข้อความที่ตัดตอนมาจากภาพยนตร์สั้น ๆ (Puzzle English เชี่ยวชาญในการเรียนรู้ภาษาอังกฤษจากภาพยนตร์และรายการทีวี) ในภาพยนตร์ภาษาอังกฤษ คำพูดของตัวละครใกล้เคียงกับคำพูดในชีวิตจริง ดังนั้นการทดสอบจึงอาจดูเข้มงวด

Chandler จาก Friends ไม่มีการออกเสียงที่ดีที่สุด

ในการตรวจสอบจดหมาย คุณต้องแปลหลายวลีจากภาษาอังกฤษเป็นภาษารัสเซียและจากภาษารัสเซียเป็นภาษาอังกฤษ โปรแกรมมีตัวเลือกการแปลหลายแบบสำหรับแต่ละวลี ในการทดสอบความรู้ด้านไวยากรณ์จะใช้การทดสอบแบบธรรมดาโดยสมบูรณ์ซึ่งคุณต้องเลือกตัวเลือกหนึ่งตัวเลือกจากหลายตัวเลือกที่เสนอ

แต่คุณอาจสงสัยว่าโปรแกรมจะทดสอบทักษะการพูดได้อย่างไร? แน่นอน แบบทดสอบวัดระดับความสามารถทางภาษาอังกฤษออนไลน์จะไม่ทดสอบคำพูดของคุณในฐานะบุคคล แต่นักพัฒนาการทดสอบได้เสนอวิธีแก้ปัญหาแบบเดิม ในงาน คุณต้องฟังวลีจากภาพยนตร์และเลือกคิวที่เหมาะสมสำหรับการสนทนาต่อ

การพูดไม่เพียงพอ คุณต้องเข้าใจคู่สนทนาด้วย!

ความสามารถในการพูดภาษาอังกฤษประกอบด้วยสองทักษะ: เข้าใจคำพูดของคู่สนทนาด้วยหูและแสดงความคิด งานนี้แม้ว่าจะอยู่ในรูปแบบที่เรียบง่าย แต่จะทดสอบว่าคุณรับมือกับงานทั้งสองอย่างไร

ในตอนท้ายของการทดสอบ คุณจะเห็นรายการคำถามทั้งหมดที่มีคำตอบที่ถูกต้อง คุณจะพบว่าคุณทำผิดพลาดตรงไหน และแน่นอน คุณจะเห็นแผนภูมิแสดงระดับของคุณในระดับเริ่มต้นถึงระดับกลางตอนบน

2. ทดสอบวัดระดับภาษาอังกฤษกับอาจารย์

ในการรับการประเมินระดับภาษาอังกฤษแบบมืออาชีพ "ใช้งานจริง" (ไม่ใช่แบบอัตโนมัติเหมือนในการทดสอบ) คุณต้อง ครูสอนภาษาอังกฤษผู้ที่จะทดสอบคุณด้วยการมอบหมายงานและการสัมภาษณ์เป็นภาษาอังกฤษ

การให้คำปรึกษานี้ฟรี ประการแรก อาจมีโรงเรียนสอนภาษาในเมืองของคุณที่ให้บริการทดสอบภาษาฟรีและแม้แต่บทเรียนทดลอง นี่เป็นวิธีปฏิบัติทั่วไป

กล่าวโดยสรุปคือ ฉันลงทะเบียนเรียนทดลองเรียน ติดต่อ Skype ตามเวลาที่กำหนด และฉันกับครูอเล็กซานดราจัดบทเรียน ซึ่งในระหว่างนั้นเธอ "ทรมาน" ฉันในทุกวิถีทางที่เป็นไปได้ด้วยงานต่างๆ การสื่อสารทั้งหมดเป็นภาษาอังกฤษ

บทเรียนทดลองของฉันเกี่ยวกับ SkyEng การตรวจสอบความรู้ไวยากรณ์

ในตอนท้ายของบทเรียน ครูอธิบายให้ฉันฟังอย่างละเอียดว่าฉันควรพัฒนาภาษาอังกฤษไปในทิศทางใด ฉันมีปัญหาอะไร และหลังจากนั้นไม่นาน เธอก็ส่งจดหมายพร้อมคำอธิบายโดยละเอียดเกี่ยวกับระดับทักษะทางภาษา (พร้อมเกรด มาตราส่วน 5 จุด) และคำแนะนำระเบียบวิธี

วิธีนี้ใช้เวลาพอสมควร: ผ่านไปสามวันจากการสมัครไปยังบทเรียน และบทเรียนนั้นใช้เวลาประมาณ 40 นาที แต่มันน่าสนใจมากกว่าการทดสอบออนไลน์ใดๆ

A - ความสามารถเบื้องต้น		B - ความเป็นเจ้าของตนเอง		C - ความคล่องแคล่ว
A1	A2	B1	B2	C1	C2
ระดับการเอาตัวรอด	ระดับก่อนเกณฑ์	ระดับธรณีประตู	เกณฑ์ระดับสูง	ระดับความสามารถ	ความเป็นเจ้าของในระดับผู้ให้บริการ
,			กลางตอนบน

คุณต้องการทราบว่าความรู้ของคุณอยู่ในระดับ Upper-Intermediate หรือไม่? เข้าร่วมหลักสูตรของเราและรับคำแนะนำเพื่อช่วยให้คุณพัฒนาภาษาอังกฤษของคุณ

Upper-Intermediate - ระดับที่เพียงพอสำหรับการใช้ชีวิตและการสื่อสารในประเทศที่ภาษาอังกฤษเป็นภาษาราชการ

ระดับ Upper-Intermediate ถูกกำหนดเป็น B2 ตามกรอบอ้างอิงทั่วไปของภาษายุโรป (CEFR) ระดับ Upper-Intermediate เป็นระดับความรู้ที่จริงจังเพียงพอที่จะสื่อสารเป็นภาษาอังกฤษได้ในแทบทุกด้าน อย่างที่คุณจำได้ การแปลคำว่า ระดับกลาง จะออกเสียงเหมือน “กลาง” และบน หมายถึง “บนสุด” ดังนั้นระดับบน-ระดับกลางจึงหมายถึงระดับที่สูงกว่าค่าเฉลี่ยหนึ่งขั้น ผู้เรียนภาษาอังกฤษระดับ Upper-Intermediate สามารถเริ่มเตรียมตัวสอบ TOEFL หรือ IELTS ระดับนานาชาติได้ ใบรับรองการสอบเหล่านี้จะเป็นประโยชน์สำหรับการเข้าศึกษาต่อในมหาวิทยาลัยต่างประเทศและการจ้างงานในต่างประเทศตลอดจนการย้ายถิ่นฐาน นอกจากนี้ เมื่อจบหลักสูตรแล้ว คุณสามารถสอบ FCE และรับใบรับรองระดับนานาชาติที่จะยืนยันความสามารถทางภาษาอังกฤษของคุณในระดับ Upper-Intermediate

Upper-Intermediate เปรียบเปรยเรียกว่าระดับที่ "หางทั้งหมดถูกดึงขึ้น" และนี่เป็นความจริง เพราะเมื่อถึงระดับที่ค่อนข้างสูงแล้ว นักเรียนควรจะคุ้นเคยกับโครงสร้างทางไวยากรณ์พื้นฐานของภาษาอังกฤษทั้งหมด ดังนั้น ความรู้ของพวกเขาในระดับนี้จึงถูกรวบรวม จัดระบบ และเสริมด้วยกรณีที่ซับซ้อนมากขึ้นของการใช้กริยาช่วย กาล ประโยคเงื่อนไข และอื่นๆ ที่เหมือนกันทั้งหมด

โปรแกรมระดับ Upper-Intermediate รวมถึงการศึกษาหัวข้อดังกล่าวในหลักสูตร

หัวข้อไวยากรณ์	หัวข้อสนทนา
กาลภาษาอังกฤษทั้งหมด (เสียงที่ใช้งาน / พาสซีฟ) เคย / เคยชิน / เคยชิน วิธีต่างๆ ในการแสดงอนาคต Quantifiers: ทั้งหมด ทุกๆ ทั้งสองอย่าง โครงสร้างเปรียบเทียบ เงื่อนไข (+ ฉันต้องการ / ถ้าเพียง / ฉัน "ต้องการ) ข้อแตกต่างและวัตถุประสงค์ กริยาช่วยทุกกลุ่ม รายงานคำพูด Gerunds และ Infinitives เสียงพาสซีฟทุกรูปแบบ เป็นทางการ vs ไม่เป็นทางการ คำเชื่อม	แบบแผนแห่งชาติ ความรู้สึกและอารมณ์ การเจ็บป่วยและการรักษา อาชญากรรมและการลงโทษ การคุ้มครองสิ่งแวดล้อม นวัตกรรมและวิทยาศาสตร์ สื่อ ธุรกิจ การโฆษณา วรรณกรรมและดนตรี เสื้อผ้าและแฟชั่น การเดินทางทางอากาศ

ทักษะการพูดของคุณจะพัฒนาไปอย่างไรในหลักสูตร Upper-Intermediate?

ในระดับ Upper-Intermediate จะให้ความสนใจเป็นพิเศษกับการพัฒนา ทักษะการพูด (การพูด). คำพูดของผู้เรียนภาษาอังกฤษจะกลายเป็น "ซับซ้อน": คุณจะไม่เพียงรู้ในทางทฤษฎี แต่จะนำไปใช้ในทางปฏิบัติทุกด้านของกาลของภาษาอังกฤษ ประโยคเงื่อนไข วลีเสียงแฝง ฯลฯ ในขั้นตอนนี้ คุณจะ สามารถรักษาการสนทนากับคู่สนทนาหลายคนหรือแสดงมุมมองของคุณในเกือบทุกหัวข้อในการพูดคนเดียวที่มีความยาว คุณหยุดพูดในประโยคสั้นๆ ที่กระทันหัน: เมื่อสิ้นสุดขั้นตอน B2 คุณจะสร้างประโยคยาวๆ เชื่อมโยงมันเข้าด้วยกันด้วยคำต่างๆ และแสดงความคิดของคุณอย่างชัดเจน

ในหลักสูตรภาษาอังกฤษระดับ Upper-Intermediate คุณขยาย . ของคุณได้อย่างมาก คำศัพท์ (คำศัพท์). เมื่อจบหลักสูตร คุณจะรู้คำศัพท์ประมาณ 3,000-4,000 คำ ซึ่งจะช่วยให้คุณแสดงความคิดได้อย่างอิสระในทุกสภาพแวดล้อม ในเวลาเดียวกัน คำพูดของคุณจะถูกเติมเต็มด้วยคำพ้องความหมายและคำตรงข้ามต่าง ๆ ของคำที่คุณคุ้นเคย กริยาวลีและสำนวน รวมถึงคำศัพท์รูปแบบธุรกิจ ซึ่งจะทำให้คุณสามารถสื่อสารภาษาอังกฤษได้ทั้งในที่ทำงานและที่บ้าน

ฟังสุนทรพจน์ของเจ้าของภาษา (การฟัง) จะค่อยๆ ดีขึ้น คุณจะได้เรียนรู้ที่จะเข้าใจความหมายของสิ่งที่พูด แม้ว่าผู้พูดภาษาอังกฤษจะพูดด้วยสำเนียงเล็กน้อยหรืออย่างรวดเร็วก็ตาม ในขั้นตอนนี้ คุณจะได้เรียนรู้การฟังข้อความยาวๆ ทั้งในภาษาอังกฤษมาตรฐาน หรือที่เรียกว่าภาษาของ BBC และตัวแปร ซึ่งก็คือด้วยคุณลักษณะและสำเนียงท้องถิ่นที่หลากหลาย

ทักษะการอ่าน (การอ่าน) กำลังพัฒนาหลักสูตร Upper-Intermediate อย่างแข็งขัน ในขั้นตอนนี้ คุณจะอ่านบทความสารคดี บทบรรณาธิการ และผลงานนวนิยายในภาษาอังกฤษที่ไม่ได้ดัดแปลงพร้อมความเข้าใจในการอ่านที่ใกล้เคียงกัน โดยเฉลี่ยแล้วข้อความจะมีคำศัพท์ที่ไม่คุ้นเคยไม่เกิน 10% ซึ่งจะไม่รบกวนความเข้าใจทั่วไปของข้อความ

คุณจะสามารถแสดงความคิดของคุณได้อย่างเป็นธรรมชาติและ ในการเขียน (การเขียน). ในระดับ Upper-Intermediate คุณจะได้เรียนรู้การเขียนในรูปแบบต่างๆ เช่น จดหมายที่เป็นทางการและไม่เป็นทางการ บทความ รายงาน เรียงความ ฯลฯ

ในตอนท้ายของหลักสูตร Upper-Intermediate คุณสามารถสอบ FCE, IELTS หรือ TOEFL เพื่อบันทึกทักษะภาษาอังกฤษในระดับ B2 ด้วยใบรับรองดังกล่าว คุณจะสามารถไปเรียนหรือใช้ชีวิตในต่างประเทศได้ และยังสามารถนำเสนอในการสัมภาษณ์ในบริษัทนานาชาติ ซึ่งต้องการความรู้ภาษาอังกฤษในระดับไม่ต่ำกว่า Upper-Intermediate

ระยะเวลาการศึกษาในระดับ Upper-Intermediate

คำศัพท์สำหรับการเรียนภาษาอังกฤษในระดับ Upper-Intermediate ขึ้นอยู่กับลักษณะเฉพาะของนักเรียนและความสม่ำเสมอของชั้นเรียน ระยะเวลาเฉลี่ยของการเรียนหลักสูตร Upper-Intermediate คือ 6-9 เดือน

การเรียนรู้ในระดับ Upper-Intermediate เป็นกระบวนการที่ค่อนข้างซับซ้อนซึ่งต้องใช้ความพยายามอย่างจริงจังจากทั้งครูและนักเรียน แต่ความพยายามของคุณจะไม่สูญเปล่า เพราะการรู้ภาษาอังกฤษในระดับนี้จะช่วยให้คุณได้งานทำที่มีรายได้ดีหรือเข้ามหาวิทยาลัยต่างประเทศที่มีชื่อเสียงซึ่งมีการสอนเป็นภาษาอังกฤษ นอกจากนี้ คุณไม่สามารถหยุดเพียงแค่นั้น หากคุณทำตามขั้นตอนก่อนหน้านี้สำเร็จแล้ว คุณต้องพัฒนาทักษะของคุณต่อไป จำเป็นต้องทำซ้ำเนื้อหาที่ครอบคลุมเพื่อไม่ให้ลืมและใช้ความรู้ที่ได้รับในทางปฏิบัติ

หากคุณต้องการพัฒนาความรู้ภาษาอังกฤษ เราขอเสนอให้คุณพัฒนาระดับของคุณที่โรงเรียนของเรา ครูที่มีความสามารถจะเป็นผู้กำหนดระดับ จุดอ่อน และจุดแข็งของคุณ และช่วยให้คุณไปถึงจุดสูงสุดของภาษาอังกฤษ

บ่อยครั้งเมื่อสมัครงาน นายจ้างสนใจความรู้ภาษาต่างประเทศของผู้สมัครและต้องการความรู้ในระดับ B1 การมีระดับกลางจะช่วยให้สอบผ่านและเข้ามหาวิทยาลัยในต่างประเทศได้ง่ายขึ้น พูดภาษาอังกฤษในระดับกลางได้อย่างไร?

ภาษาอังกฤษมีระดับใดบ้าง?

แบ่งออกเป็นระดับต่างๆ เมื่อสอนภาษา:

• อำนวยความสะดวกในการรับสมัครกลุ่มนักเรียนที่ตัวแทนมีความสามารถคล้ายคลึงกัน
• การตีพิมพ์หนังสือเรียน
• การพัฒนาหลักสูตรและวิธีการ
• องค์กรของการทดสอบและการสอบเข้า

ครูต้องการการแยกจากกันมากกว่านักเรียน

จัดสรร:

กลุ่มระดับ	ระดับ
อา ผู้ใช้มือใหม่ (ความเป็นเจ้าของขั้นพื้นฐาน)	A1	เริ่มต้น	ประถม
	A2	ประถม	ประถม
บี ผู้ใช้อิสระ (มั่นใจในความครอบครอง)	ใน 1	ก่อนระดับกลาง	ต่ำกว่าค่าเฉลี่ย
	ใน 1	ระดับกลาง	เฉลี่ย
	ใน2	กลางตอนบน	เหนือค่าเฉลี่ย
คผู้ใช้ขั้นสูง (ความคล่องแคล่วระดับสูง)	C1	ขั้นสูง	มืออาชีพ
	C2	ความชำนาญ	ในความเป็นเลิศ

ระดับกลาง - ระดับอะไร?

ข้อกำหนดหลักของนายจ้างคือความสามารถทางภาษาอังกฤษในระดับกลางให้คุณเดินทาง สำรวจสิ่งแปลกปลอม ติดต่อกับคนพื้นเมือง บรรยายพื้นที่โดยรอบ

การพูดแสดงจุดยืน อภิปรายหัวข้อทั่วไปในชีวิตประจำวันและในเชิงอุตสาหกรรม การเข้าใจสิ่งที่พูดด้วยหูเป็นลักษณะสำคัญของเวทีกลาง

ก่อนระดับกลาง

นักเรียนใช้กฎไวยากรณ์ในระดับนี้ด้วยความมั่นใจ แต่คำศัพท์ที่ใช้งานมีจำกัด

เมื่อเสร็จสิ้นระดับ พวกเขาจะเชี่ยวชาญทักษะการสื่อสารที่จำเป็นและคงการสนทนาในหัวข้อทั่วไป

กลางตอนบน

ในระดับนี้ นักเรียนสื่อสารได้ง่าย รู้ไวยากรณ์เชิงลึก คำศัพท์มีความหลากหลายมีการเปลี่ยนไปอ่านหนังสือในต้นฉบับ

มีโอกาสที่จะได้รับการศึกษาในตะวันตกหรือหางาน: ทำงานโดยไม่ต้องติดต่อกับลูกค้าอย่างใกล้ชิด

สื่อที่ผู้มีความรู้ภาษาอังกฤษระดับกลางควรรู้

ไวยากรณ์

นักเรียนเข้าใจ:

คุณเหนื่อยกับการเรียนภาษาอังกฤษมาหลายปีหรือไม่?

ผู้ที่เข้าร่วมแม้แต่ 1 บทเรียนจะได้เรียนรู้มากกว่าในไม่กี่ปี! น่าประหลาดใจ?

ไม่มีการบ้าน. ไม่มีฟัน. ไม่มีหนังสือเรียน

จากหลักสูตร "ENGLISH BEFORE AUTOMATIC" คุณ:

• เรียนรู้วิธีการเขียนประโยคที่ดีในภาษาอังกฤษ โดยไม่ต้องเรียนไวยากรณ์
• เรียนรู้เคล็ดลับของแนวทางที่ก้าวหน้า ต้องขอบคุณสิ่งที่คุณทำได้ ลดการเรียนภาษาอังกฤษจาก 3 ปีเหลือ 15 สัปดาห์
• จะ ตรวจสอบคำตอบของคุณได้ทันที+ รับการวิเคราะห์อย่างละเอียดของแต่ละงาน
• ดาวน์โหลดพจนานุกรมในรูปแบบ PDF และ MP3, ตารางการเรียนรู้และการบันทึกเสียงของวลีทั้งหมด

คำศัพท์

มีตั้งแต่ 2000 ถึง 3000 หน่วยคำศัพท์ นอกจากคำศัพท์ภาษาพูดทั่วไปแล้ว พวกเขายังศึกษาคำทั่วไปที่เกี่ยวข้องกับการสื่อสารในแวดวงธุรกิจอีกด้วย ระดับกลางนั้นอุดมไปด้วยหน่วยวลี

นักเรียนใช้วลีในบริบท คำศัพท์ถูกขยายออกไปเนื่องจากการสร้างคำโดยใช้คำนำหน้าและส่วนต่อท้าย การเพิ่มก้านและการแปลง พวกเขาให้ความสนใจกับการตีความความหมายโดยนำคำที่ใกล้เคียงและตรงกันข้ามมาสู่ความหมาย

พูด

คุณสามารถในระดับกลาง:

การอ่าน

เป็นเรื่องปกติสำหรับคุณในระดับกลาง:

• ความเข้าใจในวรรณกรรมดัดแปลง
• คำศัพท์ที่ไม่คุ้นเคยไม่ทำให้อ่านบทความจากเวิลด์ไวด์เว็บและเครื่องมือต่างๆ ได้ยาก สื่อมวลชน;
• มีการเปลี่ยนไปอ่านหนังสือในต้นฉบับ

การฟัง

แตกต่างในระดับกลาง:

• ความเข้าใจที่ค่อนข้างสมบูรณ์ด้วยการสัมผัสโดยตรงและในการบันทึกเสียงของสิ่งที่ได้ยิน
• ความเข้าใจทันทีของการบันทึกเสียงที่ไม่ได้ดัดแปลงแม้จะมีความไม่รู้ของคำแต่ละคำ แต่สำเนียงของผู้พูด
• ความสามารถในการแยกแยะการออกเสียงของเจ้าของภาษาจากการออกเสียงของผู้ที่ไม่ใช่เจ้าของภาษา
• ดูละครทีวีและภาพยนตร์พร้อมคำบรรยาย
• การฟังหนังสือเสียงต้นฉบับดัดแปลงหรือไม่ยากมาก

จดหมาย

คุณสามารถ:

• สร้างประโยคให้ถูกต้องตามหลักไวยากรณ์
• ลงนามในการ์ดอวยพร คำเชิญ จดหมาย โฆษณา คำขอ;
• กรอกแบบสอบถามหากจำเป็น
• บรรยายปรากฏการณ์ คน และเหตุการณ์ แสดงความคิดเห็น

คุณรู้ได้อย่างไรว่าคุณมีความสามารถทางภาษาระดับกลาง?

การตรวจสอบเกรดมีความหมายอย่างมากในการเรียนรู้ภาษาและมีอิทธิพลต่อการเลือกโปรแกรมการฝึกอบรมในระดับกลางเป็นหลัก

วิธีการกำหนดระดับของการฝึกอบรมอย่างถูกต้องเพื่อให้การทดสอบกำหนดสถานะที่แท้จริงของกิจการ? มีไซต์มากมายบนอินเทอร์เน็ตที่ให้บริการการทดสอบออนไลน์เพื่อตรวจสอบระดับ อย่างไรก็ตาม ไม่ใช่ทุกคนที่จะรับมือกับงานในการกำหนดระดับภาษา

การทดสอบมาตรฐานเกี่ยวข้องกับการเลือกคำตอบที่ถูกต้องจากชุดที่เสนอ คำตอบที่ถูกต้องบ่งบอกถึงความรู้ทางทฤษฎีที่ยอดเยี่ยมเกี่ยวกับไวยากรณ์ แต่จะไม่พูดถึงทักษะของคุณ เช่น การเขียนและการพูด การฟัง การอ่าน หลายคนตอบแบบสุ่ม

มีการทดสอบที่สร้าง:

รูปแบบแรกถือว่าด้อยกว่า ดังนั้นพวกเขาจึงหันไปใช้การทดสอบประเภทที่สอง

แบบทดสอบความรู้ภาษาอังกฤษยอดนิยม:

1. อังกฤษ
2. อเมริกัน

การสอบ IELTS เหมาะสำหรับ:

• เรียนที่นิวซีแลนด์และบริเตนใหญ่ ไอร์แลนด์และแคนาดา ออสเตรเลีย;
• ย้ายไปประเทศเหล่านี้

IELTS มีสองประเภทหลัก:

• ใช้สำหรับควบคุมระดับ Intermediate ในสายอาชีพหางานหรือเรียนต่อต่างประเทศ
• การฝึกอบรมทั่วไป ประเมินความสามารถทางภาษาในสถานการณ์ประจำวัน เพียงพอสำหรับการอพยพ ประกอบด้วย:
  • สัมภาษณ์ผู้สอบ. เมื่อมีการยื่นอุทธรณ์ จะมีการบันทึกลงในเครื่องอัดเสียง หัวข้อมีความหลากหลาย เป็นสิ่งสำคัญสำหรับผู้ตรวจสอบที่จะได้ยินความคิดของคุณเกี่ยวกับเรื่องนี้หรือเรื่องนั้น สิ่งสำคัญคือต้องเสียงและดูเป็นธรรมชาติ แสดงความคิดเห็นของคุณ ใช้ประสบการณ์ที่สั่งสมมาหรือความเกี่ยวข้อง เมื่อคุณพบว่ามันยากที่จะพูดอะไรบางอย่างเกี่ยวกับพิพิธภัณฑ์ ลองนึกดูว่าคุณต้องการไปที่ใด บอกเราเกี่ยวกับทัศนคติของคุณที่มีต่องานศิลปะ แม้ว่าจะไม่ได้กระตุ้นความสนใจก็ตาม
  • จดหมายหรือเรียงความมอบหมายงาน 2 งาน ซึ่งคุณต้องอธิบายตารางหรือเขียนเรียงความย่อในหัวข้อที่ระบุ สำหรับการฝึกอบรมทั่วไป: การเขียน (ไม่เป็นทางการหรือเป็นทางการ), วิชาการ - องค์ประกอบ เมื่อผ่านส่วนที่เป็นลายลักษณ์อักษร พวกเขาจะกำหนดความคิดอย่างชัดเจน หลีกเลี่ยงการพูดซ้ำซากและพูดซ้ำซาก ครอบคลุมหัวข้ออย่างสม่ำเสมอ หากคุณมีปัญหาเกี่ยวกับงานแรก อย่าวางสายและไปทำแบบฝึกหัดถัดไป งานที่เสร็จสมบูรณ์อย่างมีประสิทธิภาพหมายเลข 2 ได้รับการจัดอันดับสูงกว่า: มุ่งเน้นที่การดำเนินการ จำความยาวของงานที่ต้องการ: #1 - 150 คำ, #2 - 100 คำขึ้นไป การบรรลุเครื่องหมายนี้จะช่วยประหยัดจำนวนคะแนน
  • การฟัง.ฟัง 4 ข้อและตอบคำถาม รายการอยู่ในหัวข้อทั่วไปหรือเกี่ยวข้องกับการศึกษา พวกเขาจะนำเสนอในรูปแบบของการพูดคนเดียวหรือบทสนทนาและเหมือนกันสำหรับทุกคน เพื่อให้ผ่านได้สำเร็จแผ่นงานที่มีงานจะช่วยได้: มีโอกาสดูและใส่ใจกับข้อมูลที่จำเป็นได้อย่างรวดเร็ว ในกรณีที่มีการได้ยินไม่ดีควรเตือนพนักงาน การควบคุมถูกสร้างขึ้นในลักษณะที่ทำให้ได้รับคะแนนสำหรับคำตอบที่ถูกต้อง อย่างไรก็ตาม จะไม่ลดลงสำหรับคำตอบที่ไม่ถูกต้อง
  • การอ่านมอบหมายงาน: ตอบคำถาม เลือกเวอร์ชันและชื่อข้อความที่ไม่ผิดเพี้ยน แทรกรูปแบบคำที่จำเป็นแทนช่องว่าง

เมื่อดำเนินการให้ปฏิบัติตามคำแนะนำอย่างเคร่งครัด อย่าเพิกเฉยต่อการเปลี่ยนแปลงแบบอักษร การเน้นเสียง หัวเรื่อง เนื่องจากอาจมีข้อมูลสำคัญ อย่ามุ่งความสนใจไปที่ทุกโทเค็น - คำถามเกี่ยวข้องกับปัจจัยบางอย่างเท่านั้น เกรดสุดท้ายได้มาจากคะแนนของทุกส่วน: ขั้นต่ำ - 1, สูงสุด - 9 โดยปกติ 6-7 คะแนนเป็นผลลัพธ์ขั้นต่ำที่สถาบันต่างประเทศต้องการจากผู้สมัคร

รายวิชาตามระดับกลาง

วิธีที่ยอมรับได้และง่ายในการปรับปรุงระดับของภาษาคือการเรียนรู้ออนไลน์ การเรียนภาษาด้วยตนเองเหมาะสำหรับผู้ที่ไม่มีโอกาสในการเข้าเรียนหลักสูตร ข้อเสียของการเรียนคือการขาดการฝึกพูดในระดับกลาง ทางออกคือการปรับปรุงความรู้ภาษาด้วยความช่วยเหลือของหลักสูตรแบบโต้ตอบผ่าน Skype วิธีแก้ปัญหาที่เหมาะสมที่สุดคือหลักสูตรแบบตัวต่อตัว

หลักสูตรภาษาอังกฤษ:

• ภาษาอังกฤษบนสไกป์ บทเรียนของ EnTouch คือการได้มาซึ่งความรู้ด้วยความสบายใจและความหลงใหล
  • ภาษาอังกฤษธุรกิจออนไลน์ผู้ประกอบการเติบโตอย่างรวดเร็ว จึงมีความต้องการใช้บริการนี้
  • ภาษาอังกฤษแบบเร่งรัด.ไม่อาจปฏิเสธได้ แต่เป็นความจริง: ภาษาอังกฤษเป็นสื่อกลางในการปฏิสัมพันธ์ระหว่างประเทศและข้อตกลงที่สร้างสรรค์
  • ภาษาอังกฤษพร้อมใบรับรองหน้าที่ส่วนใหญ่ของภาษาอังกฤษเป็นแนวทางที่ชัดเจนในการปีนบันไดขององค์กร
  • ภาษาอังกฤษสำหรับเด็กนักเรียนชั้นเรียนสำหรับนักเรียนจะมีความรู้และน่าสนใจ
  • พูดภาษาอังกฤษ.เพื่อให้มีความแน่วแน่ในสถานการณ์ทางวาจา การพูดอย่างคล่องแคล่วในบทเรียนออนไลน์จะไม่เสียหาย
  • ภาษาอังกฤษสำหรับนักเรียนภาษาต่างประเทศเป็นองค์ประกอบบังคับของหลักสูตรของความเชี่ยวชาญพิเศษมากมาย บางครั้งนักเรียนพบว่าวิชานั้นยาก
  • ภาษาอังกฤษสำหรับผู้ใหญ่. ไม่สำคัญว่าคุณอายุเท่าไหร่ ราคาคือความปรารถนาที่จะพูดภาษาอังกฤษ EnTouch จะช่วยคุณเปลี่ยนความฝันของคุณให้เป็นจริง
  • ภาษาอังกฤษสำหรับองค์กรในหลักสูตร EnTouch ที่หลากหลาย มีที่สำหรับผู้บริโภคองค์กร
• โรงเรียนของ Daria Dzyuba ภาษาอังกฤษธุรกิจ: ระดับกลาง (B1).
• หลักสูตรออนไลน์ที่ "Ischool of English"
• ลิงค์โกลบอล. หลักสูตรสำหรับผู้ใหญ่และเด็ก

โปรแกรมระดับกลาง

หัวข้อไวยากรณ์

• คำนามพหูพจน์ (กรณีพิเศษ) ข้อตกลงเรื่องและภาคแสดง;
• บทความและคำสรรพนาม;
• องศาของการเปรียบเทียบคำคุณศัพท์และคำวิเศษณ์
• ปัจจุบันไม่มีกำหนดและก้าวหน้าในปัจจุบัน;
• นำเสนอโปรเกรสซีฟด้วยกริยา stative;
• อดีตไม่มีกำหนดและปัจจุบันสมบูรณ์แบบ
• Present Perfect และ Present Perfect Progressive;
• อดีตไม่แน่นอนและใช้แล้ว+ Infinitive;
• วิธีอ้างอิงถึงอนาคต
• คำพูดที่รายงาน;
• คำถามทางอ้อมและความจำเป็น (ข้อเสนอแนะ/คำขอ/คำสั่ง);
• passive voice และการก่อตัวของรูปแบบสปีชีส์ชั่วคราว
• Modal Verbs และสิ่งที่เทียบเท่า
• คำบุพบท;
• Gerund และ Infinitive;
• ประโยคที่ซับซ้อน;
• คำถามประเภทต่างๆ

หัวข้อสนทนา

1. สมัครงาน;
2. ที่คาเฟ่;
3. ที่ห้องครัว
4. หนังสือคือเพื่อนของเรา
5. ท้าทายและอนุมัติเป้าหมาย
6. กิจการครอบครัว
7. แฟชั่นและเทรนด์ใหม่
8. วันหยุดในต่างประเทศ
9. สื่อมวลชนและหนังสือพิมพ์
10. สังคมสมัยใหม่
11. อาชีพของฉัน;
12. บุคลิกของฉัน;
13. มุมมองของฉัน;
14. ธรรมชาติ d;
15. ผู้มีอายุ;
16. ปัญหาสังคม;
17. กีฬาและสุขภาพ
18. สถานที่ที่ฉันอาศัยอยู่;
19. โลกรอบตัวเรา
20. วิธีที่ฉันใช้เวลาว่าง/ งานปาร์ตี้/งานอดิเรก/ดนตรี;
21. เราสนใจในอดีตของเรา
22. เราเรียนรู้ที่จะสื่อสาร

ทักษะการพูดของคุณจะพัฒนาไปอย่างไรในหลักสูตรระดับกลาง?

ระดับกลาง - ช่วงเวลาสำคัญเมื่อการพัฒนาของผู้ฟังดำเนินไป

ทักษะที่ได้มามีคุณสมบัติที่โดดเด่น:

ระยะเวลาการศึกษาในระดับกลาง

ในทางปฏิบัติ ระยะเวลาของการฝึกอบรมขึ้นอยู่กับความกระตือรือร้นและแรงจูงใจของนักเรียน ตลอดจนฐานความรู้

การสอนเกิดขึ้นอย่างเป็นระบบและขึ้นอยู่กับทักษะและความสามารถที่ได้รับมาก่อนหน้านี้ กระบวนการศึกษามีลักษณะเฉพาะด้วยความเข้มข้นและความเร็ว เมื่อนักเรียนเป็นเจ้าของคำศัพท์และไวยากรณ์อย่างแข็งขัน เมื่อคุณตระหนักถึงช่องว่างในบางหัวข้อ คุณไม่ควรอารมณ์เสีย

ขอแนะนำให้พยายามดูดซึมวัสดุที่จำเป็นอย่างเต็มที่เพื่อให้ถึงระดับที่ต้องการแล้วย้ายไปยังระดับใหม่อย่างไม่เกรงกลัว ในกรณีที่สอง จะใช้ความพยายามและเวลาในการเรียนมากขึ้น แต่ในท้ายที่สุด นักเรียนจะเข้าใจองค์ประกอบทางภาษาทั้งหมดอย่างสมบูรณ์

ระดับต่อไปคือการเพิ่มความลึกและการขยายตัวของคำศัพท์ที่ใช้งาน และเน้นที่รายละเอียดปลีกย่อยและความแตกต่างทางภาษา

หนังสือน่าอ่านระดับกลาง

ผู้ช่วยและเพื่อนที่ดีที่สุดสำหรับผู้เรียนภาษาการสื่อสารระหว่างประเทศ

รายชื่อหนังสือที่ใช้ในกระบวนการศึกษา:

1. เนวิล ชูท. บนชายหาด / บนชายฝั่ง นิยาย. (1957);
2. คดีปริศนาของเบนจามิน บัตตัน / คดีปริศนาของเบนจามิน บัตตัน เรื่อง (1922);
3. มาร์ค ทเวน. เจ้าชายกับยาจก / เจ้าชายกับยาจก. นวนิยายอิงประวัติศาสตร์
4. อยู่และปล่อยให้ตาย / อยู่และปล่อยให้ตาย ระทึกขวัญ (2010);
5. ลูอิส แครอล. อลิซผ่านกระจกมอง / อลิซผ่านกระจกมอง หนังสือสำหรับเด็ก (2013);
6. ถนนดาล. มาทิลด้า / มาทิลด้า. หนังสือสำหรับเด็ก;
7. Mario Puzo / เจ้าพ่อ / เจ้าพ่อ นิยาย (1999);
8. อาเธอร์ โคนัน ดอยล์. เรื่องสั้น / เรื่องสั้น (2012);
9. อเล็กซานเดร ดูมา. สามทหารเสือ / สามทหารเสือ. นิยาย;
10. เวทมนตร์เจ็ดวัน / เวทมนตร์เจ็ดวัน หนังสือสำหรับเด็ก (2004);
11. นิทานภาษาอังกฤษ / เทพนิยายของอังกฤษ (2551)
12. เฮนรี่. ของขวัญของพวกโหราจารย์ / ของขวัญของพวกโหราจารย์ เรื่องราว;
13. โรมิโอกับจูเลียต / โรมิโอกับจูเลียต. โศกนาฏกรรม (2010);
14. เกาะมหาสมบัติ / เกาะมหาสมบัติ นวนิยายผจญภัย (2008);
15. วิลกี้ คอลลินส์. ผู้หญิงในชุดขาว / ผู้หญิงในชุดขาว นิยาย.

บทช่วยสอนสำหรับระดับกลาง

1. อังกฤษ: การบริการและการท่องเที่ยว (N.E. Koroleva, E.Z. Barsetyan, A.M. Serbinovskaya);
2. พจนานุกรมความถี่ของรัสเซีย: คำศัพท์หลักสำหรับผู้เรียน Sharoff S. , Umanskaya E. , Wilson J. (2013. - 400 p.) ไดเรกทอรี;
3. ผู้สร้างไวยากรณ์ธุรกิจ Macmillan;
4. หนังสือทรัพยากรธุรกิจ อ๊อกซฟอร์ด;
5. ภาษาอังกฤษที่จำเป็นสำหรับนักศึกษาต่างชาติ (C.E. Eckersley, 2002);
6. การสื่อสารในธุรกิจเคมบริดจ์;
7. สมุดงานผลภาษาอังกฤษระดับกลางพร้อมคีย์ + MultiROM-E;
8. ความคืบหน้าภาษาอังกฤษธุรกิจ;
9. ภาษาที่จะไป อรามินตา เครซ, โรบิน ไวล์แมน;
10. ผู้นำตลาด. เดวิด คอตตอน, เดวิด ฟาลวีย์, ไซม่อน เคนท์;
11. โอกาสใหม่;
12. ขอบตัดใหม่ ซาร่าห์ คันนิงแฮม, ปีเตอร์ มัวร์;
13. สอนภาษาอังกฤษธุรกิจเคมบริดจ์;
14. หนังสือเรียน "หลักสูตรภาคปฏิบัติของภาษาอังกฤษ" นักภาษาศาสตร์ดุษฎีบัณฑิต V. D. Arakin ใน 5 เล่ม;
15. ฉันต้องการและจะรู้ภาษาอังกฤษ T.I. Arbekova, N.N. Vlasova, G.A. มาคาโรว่า

ภาพยนตร์และซีรีส์สำหรับระดับกลาง

ภาพยนตร์ภาษาอังกฤษเหมาะสำหรับการฝึกอบรมและฝึกทักษะการฟัง

1. แม่บ้านที่สิ้นหวัง / แม่บ้านที่สิ้นหวัง (2006) สหรัฐอเมริกา. ตลก, นักสืบ, โรแมนติก, ละคร;
2. กระสับกระส่าย / กระสับกระส่าย (2012). บริเตนใหญ่, เยอรมนี. โรแมนติก, ละคร;
3. มาวันอาทิตย์ / คนนอกรีต (2018) สหรัฐอเมริกา. ละคร;
4. The White Princess / เจ้าหญิงสีขาว (2017). สหรัฐอเมริกา. ละคร;
5. นางผู้วิเศษ Maisel / นาง Maisel ที่น่าทึ่ง (2017) สหรัฐอเมริกา. ดราม่า คอมเมดี้
6. ปกขาว / ปกขาว (2009). สหรัฐอเมริกา. ดราม่า อาชญากรรม คอมเมดี้
7. ปาเตร์โน / ปาเตร์โน (2018) สหรัฐอเมริกา. ละครชีวประวัติ;
8. สงครามและสันติภาพ / สงครามและสันติภาพ (2016). บริเตนใหญ่. สงคราม ความรัก ละคร;
9. 15:17 น. สู่ปารีส / รถไฟสู่ปารีส (2018) สหรัฐอเมริกา. ประวัติศาสตร์;
10. The Kennedys After Camelot / The Kennedys: After Camelot (2017). แคนาดา, สหรัฐอเมริกา. ประวัติศาสตร์ ละคร;
11. ปีเตอร์ แรบบิท / แรบบิท ปีเตอร์ (2018) ออสเตรเลีย, สหรัฐอเมริกา การ์ตูน ครอบครัว;
12. Jonathan Strange และ Mr Norrell / Jonathan Strange และ Mr Norrell (2015) บริเตนใหญ่. แฟนตาซี;
13. คิกบ็อกเซอร์: การตอบโต้ / คิกบ็อกเซอร์กลับมา (2018) สหรัฐอเมริกา. ดราม่า ระทึกขวัญ
14. ห้องสูญหาย / ห้องสูญหาย (2006) สหรัฐอเมริกา. นิยายวิทยาศาสตร์, แฟนตาซี, ระทึกขวัญ;
15. หลงทาง / มีชีวิตอยู่ (2006). สหรัฐอเมริกา. นิยายวิทยาศาสตร์, ระทึกขวัญ, ผจญภัย;
16. American Gods / American Gods (2017). สหรัฐอเมริกา. นักสืบ, แฟนตาซี;
17. มีความสุข! / มีความสุข (2017). สหรัฐอเมริกา. แฟนตาซี, อาชญากรรม, ระทึกขวัญ, ตลก, นักสืบ;
18. แมคมาเฟีย / แมคมาเฟีย (2018) สหรัฐอเมริกา, บริเตนใหญ่. ระทึกขวัญ, ละคร, อาชญากรรม;
19. เกมส์ไนท์/ไนท์เกมส์ (2018). สหรัฐอเมริกา. ระทึกขวัญ, ตลก, นักสืบ, อาชญากรรม;
20. งอ / ติดยาเสพติด / (2018). สหรัฐอเมริกา, สเปน ระทึกขวัญอาชญากรรม

แบบฝึกหัดไวยากรณ์สำหรับระดับกลาง

1. Goldenkov M.A. ภาษาอังกฤษข้างถนน สำหรับคนเกียจคร้าน กระสับกระส่าย สำหรับผู้ที่ไม่รู้ภาษาอังกฤษ สำหรับผู้ที่คิดว่าตนรู้ (2003. - 224 น.);
2. Ivantsov ไวยากรณ์ภาษาอังกฤษไม่พันกัน (2012. - 123 หน้า);
3. Litvinov P.P. 2000 สำนวนภาษาอังกฤษ เทคนิคการจำ (2010. - 320 p.);
4. Matveev S.A. ภาษาอังกฤษสำหรับระดับกลาง ระดับ B1 (2016.– 160 หน้า);
5. Tretyakov Yu.P. ภาษาอังกฤษแบบอเมริกัน สื่อการสอนสำหรับผู้ใหญ่. หลักสูตรขั้นสูง (2548. - 327 น.) + mp3;
6. Khidekel S.S. , Kaul M.R. , Ginzburg E.L. ความยากลำบากในคำศัพท์ภาษาอังกฤษ (2002. - 175 วิ);
7. Chernikhovskaya N.O. 200 บทสนทนาในภาษาอังกฤษสำหรับทุกโอกาส (2014. - 336 น. + mp3);
8. Chernikhovskaya N.O. คำและสำนวนภาษาอังกฤษสมัยใหม่ + คำแสลง (2013. - 496 หน้า) + mp3;
9. Collins Cobuild Basic Grammar / พื้นฐานของไวยากรณ์ภาษาอังกฤษ (2004. - 240 p.);
10. เอเลน วอล์คเกอร์, สตีฟ เอลส์เวิร์ธ. แบบฝึกหัดไวยากรณ์รุ่นใหม่สำหรับ Upper Intermediate;
11. เกมไวยากรณ์ออกซ์ฟอร์ด;
12. จีน่า คาโร. ไวยากรณ์ภาษาอังกฤษจาก A ถึง Z. / ภาษาอังกฤษสำหรับเราใน 2 เล่ม (1998. - 265 p.);
13. Macmillan ภาษาอังกฤษในบริบท;
14. เรย์มอนด์ เมอร์ฟี่. ไวยากรณ์ภาษาอังกฤษในการใช้งาน;
15. Reward Resource Pack แมคมิลแลน

จะเพิ่มระดับกลางได้อย่างไร?

งานหลักเมื่อเรียนในระดับ Intermediate คือการซึมซับภาษาอังกฤษอย่างเต็มที่ นอกจากนี้ ยังให้ความสนใจในหัวข้อที่สนใจและเกี่ยวข้องกับงานโดยตรง

กลยุทธ์เหล่านี้จะช่วยให้คุณยกระดับภาษาต่างประเทศได้ในอนาคต:

1. ประยุกต์ใช้ทักษะทางภาษาในชีวิตประจำวันเปลี่ยนการตั้งค่าภาษาในอุปกรณ์ แกดเจ็ต การโต้ตอบอีเมล บัญชีโซเชียลมีเดีย ทำรายการกรณีและปัญหาสำหรับเครื่องมือค้นหาในภาษาต่างประเทศ ไม่ใช้การแปล สมัครชมรมสนทนา.
2. การอ่านภาษาอังกฤษคือการสอนที่ดีที่สุด. เป็นการดีกว่าที่จะอ่านสิ่งพิมพ์จากนิตยสารยอดนิยมหรือข่าวในหนังสือพิมพ์ การเรียนหรือยุ่งในด้านความสัมพันธ์ระหว่างประเทศ การเป็นผู้ประกอบการและการพาณิชย์ - ถึงเวลาเปลี่ยนไปใช้สิ่งพิมพ์ภาษาอังกฤษ: The Week หรือ The Washington Post - สามารถดาวน์โหลดได้ฟรีทางอินเทอร์เน็ต จำจดบันทึกโดยเฉพาะอย่างยิ่งพยายามเรียนรู้สำนวน
3. ฟังพอดแคสต์เสียงเป็นประจำ ดูไฟล์วิดีโอ ฟังหนังสือเสียงเน้นความหลากหลายของภาษาอังกฤษที่คุณต้องการ: ออสเตรเลีย อังกฤษ หรืออเมริกัน
4. ขยายคำศัพท์ของคุณอย่างไรก็ตามไม่ใช่โดยการยัดเยียดและไม่ได้ในปริมาณมาก ใช้บริบทในการจำ จัดกลุ่มคำศัพท์ตามหลักใจความ ซึ่งจะช่วยให้เรียนรู้คำศัพท์ได้ พัฒนาจินตนาการของคุณด้วยการสร้างเรื่องราวด้วยคำศัพท์ใหม่
5. การพัฒนาทักษะการพูดเป็นไปไม่ได้โดยไม่ต้องฝึกพูดซึ่งก็คือ 80% บทเรียนในระดับกลาง สำหรับสิ่งนี้ คุณจะต้องมีเพื่อนที่พูดภาษาอังกฤษหรือครู
6. ถ้าคุณรักเพลงป๊อป มีเหตุผลที่จะไปร้องคาราโอเกะกับแฟนสาวหรือเพื่อนคุณสามารถค้นหาเพลงโปรดของคุณทางออนไลน์และร้องที่บ้าน อย่าเจียมตัว!

ตั้งแต่ปี 2544 ยุโรปได้เปลี่ยนไปใช้มาตรฐานภาษาใหม่โดยพื้นฐาน ดังนั้นหนังสือเรียนแบบคลาสสิกของอังกฤษจึงถูกพิมพ์ซ้ำตามระดับใหม่ มีอะไรเปลี่ยนแปลงไปอย่างมากจากการแนะนำระดับหรือไม่? ไม่ แต่การจำแนกประเภทที่เข้มงวดจะยุติการแบ่งแยกที่แยกจากกันออกเป็นกลุ่มๆ ในโรงเรียนสอนภาษา และแนวโน้มก็ชัดเจน - ประการแรก เพื่อสร้างระดับมากกว่าที่จำเป็น (นี่คือการใช้เงินมากขึ้น) และประการที่สอง ประเมินระดับของคุณสูงเกินไปสำหรับการเห็นคุณค่าในตนเอง นี่คือช่วงที่ A2 ได้รับการกำหนดให้เป็นภาษาอังกฤษระดับกลาง ซึ่งสามารถเรียกได้ว่าเป็นค่าเฉลี่ยเท่านั้น โดยพิจารณาจากตำแหน่งระหว่างระดับ A1 และ B1

โดยรวมแล้วมี 6 มาตรฐานใหม่สำหรับความสามารถทางภาษา (หรือ 7 - ถ้าคุณคำนึงถึงศูนย์) ดังนั้นภาษาจึงไม่ใช่หนึ่ง แต่เป็นสองระดับตามการจำแนกที่ทันสมัย ​​- B1 และ B2 ผู้ที่เป็นเจ้าของในระดับนี้เรียกอีกอย่างว่าผู้ใช้อิสระ โดยเฉพาะอย่างยิ่งผู้ที่ครอบครองคอลัมน์ B2 ในการจัดหมวดหมู่สมควรได้รับชื่อนี้ และในระบบใหม่ ขอแนะนำให้ย้ายออกจากชื่อเดิมว่า "ระดับกลางของภาษาอังกฤษ" และเรียก B1 และ B2 ระดับล่างและระดับบนตามลำดับ หรือแม้แต่ใช้คำศัพท์เฉพาะอื่นๆ - ระดับเกณฑ์และระดับความได้เปรียบ กล่าวอีกนัยหนึ่งคำเก่าจะไม่ช่วยให้คุณสำรวจทะเลตำราเรียนสมัยใหม่

ความรู้ภาษาอังกฤษในระดับกลาง ถ้าโรงเรียนสอนภาษาไม่ได้หลอกคุณ ก็น่าจะตรงกับระดับ B1 สิ่งนี้หมายความว่าอย่างไร? บุคคลเข้าใจคำพูดที่พูดอย่างชัดเจนได้ดีเมื่อคำศัพท์หมายถึงที่ใช้บ่อยหรือเกี่ยวข้องกับกิจกรรมทางวิชาชีพของเขา สามารถรับมือกับสถานการณ์ใด ๆ ที่เกิดขึ้นเมื่อจำเป็นต้องเดินทางไปทั่วประเทศของภาษาที่กำลังศึกษาอยู่ (เพราะฉะนั้นคำว่า "อิสระ" ตามที่เราได้กล่าวไว้ข้างต้น) สามารถกล่าวสุนทรพจน์ที่สอดคล้องกันในหัวข้อที่เกี่ยวข้องกับงานหรือความสนใจส่วนตัว ให้เหตุผลสั้นๆ กับความคิดเห็นของคุณ ระบุหลักฐานหรือแผนปฏิบัติการ นั่นคือระดับกลางของภาษาอังกฤษแม้ในคอลัมน์ต่ำสุดก็ยังดี

บุคคลที่อธิบายว่าเป็นผู้ใช้ B2 เป็นอย่างไร? เขาเข้าใจข้อความที่หลากหลายขึ้น และสามารถรับรู้แนวคิดหลักของข้อความทางวิทยาศาสตร์ที่ซับซ้อนได้ ในขณะที่ B1 เป็นระดับสำหรับการโต้ตอบในชีวิตประจำวัน คำพูดมีความคล่องแคล่ว มีความเป็นธรรมชาติมาก ซึ่งทำให้การสนทนากับเจ้าของภาษาปราศจากความตึงเครียดสำหรับทั้งสองฝ่าย

สามารถสร้างข้อความที่ชัดเจนและมีรายละเอียดในหัวข้อจำนวนมาก ไม่เพียงแต่เรื่องงานและเรื่องบ้านเท่านั้น สามารถระบุข้อดีและข้อเสียของความคิดเห็นประเภทต่างๆ ได้อย่างชัดเจน ผู้ใช้ภาษาดังกล่าวเรียกว่าเป็นอิสระอย่างถูกต้อง ระดับ B2 ช่วยให้คุณเริ่มเรียนในระดับมหาวิทยาลัย เกิดขึ้นในหมู่ผู้สำเร็จการศึกษาที่ฉลาดที่สุดของโรงเรียนเฉพาะทางที่แข็งแกร่งที่สุดหรือผู้สำเร็จการศึกษาจากมหาวิทยาลัยที่ไม่ใช่ภาษาศาสตร์ที่ดี

สองระดับนี้เป็นระดับกลาง มีอีกสองระดับที่สูงกว่า - C1 และ C2 และทุกคนที่มีระดับภาษาอังกฤษระดับกลางอยู่แล้วควรมุ่งมั่นเพื่อพวกเขา ท้ายที่สุด หมวดหมู่ที่สูงขึ้นเปิดโอกาสให้มีการย้ายถิ่นฐานอย่างมืออาชีพหรือทำงานในหลักสูตรภาษาราคาแพงสำหรับครูสอนภาษาอังกฤษ โดยทั่วไป ระดับ C1 เป็นค่าเฉลี่ยสำหรับนักเรียนที่ดีและนักศึกษาที่ยอดเยี่ยมของมหาวิทยาลัยภาษา แต่ไม่ใช่ผู้ให้บริการทุกรายที่จะได้รับ C2

การจำแนกระดับความสามารถทางภาษาอังกฤษ

ความสามารถทางภาษาสามารถแยกแยะได้หลายระดับขึ้นอยู่กับระดับความสามารถทางภาษา

มีการจำแนกหลายประเภท แต่ข้อเสียของประเภทใดประเภทหนึ่งคือการไม่สามารถวาดเส้นแบ่งที่ชัดเจนระหว่างระดับได้

ในระดับสหภาพยุโรป ได้นำระบบความสามารถทางภาษาจาก A ถึง C มาใช้ โดยแต่ละกลุ่มจะแบ่งออกเป็น 2 กลุ่มย่อย อย่างไรก็ตาม ในประเทศของเรา การจำแนกประเภทอื่นที่พบได้บ่อยกว่านั้น มีตั้งแต่ 3 ถึง 8 ขั้นตอนในแหล่งต่างๆ

โดยเฉลี่ย มีหก:

1. ขั้นพื้นฐาน. ในระดับนี้ ยังเร็วเกินไปที่จะพูดถึงความสามารถทางภาษาใดๆ ก็ตาม เรากำลังพูดถึงการเริ่มต้นของการเรียนรู้ ทำความรู้จักกับพื้นฐานเท่านั้น
2. ประถม. ในขั้นตอนนี้ บุคคลสามารถเข้าใจประโยคและคำจารึกง่ายๆ ในที่สาธารณะได้แล้ว เขาควรจะสามารถสร้างโครงสร้างคำพูดเบื้องต้นได้ เช่น แนะนำตัวเอง ขอคำแนะนำ สั่งอาหารในร้านกาแฟ เป็นต้น
3. ก่อนระดับกลาง. ขั้นตอนนี้แสดงถึงความรู้พื้นฐานที่ใช้กันทั่วไปของไวยากรณ์ภาษาอังกฤษ การสร้างประโยคที่ถูกต้อง และความสามารถในการอธิบายหัวข้อในชีวิตประจำวันในการสื่อสารกับชาวต่างชาติด้วยการออกเสียงที่ดี โรงเรียนที่ไม่ใช่ภาษาศาสตร์โดยเฉลี่ยให้นักเรียนเกี่ยวกับความรู้ระดับนี้
4. ระดับกลาง. ความรู้ภาษาในระดับนี้หมายถึงการเข้าใจความหมายในการอ่านหนังสือและชมภาพยนตร์ การพูดและการเขียนที่มีความสามารถ ในกรณีของหัวข้อที่ไม่เฉพาะทางสูงที่สุด
5. กลางตอนบน.ในขั้นตอนนี้ บุคคลสามารถสื่อสารได้อย่างคล่องแคล่วแม้ว่าจะไม่มีข้อผิดพลาดร้ายแรง ทั้งในรูปแบบวาจาและลายลักษณ์อักษร รู้ระบบไวยากรณ์ภาษาอังกฤษทั้งหมด แม้ว่าเขาอาจไม่เข้าใจรายละเอียดปลีกย่อยและความแตกต่างที่ส่วนใหญ่เข้าใจได้เฉพาะกับเจ้าของภาษาเท่านั้น ระดับนี้เพียงพอสำหรับการใช้ชีวิต เรียน และทำงานในต่างประเทศ
6. ขั้นสูง. ขั้นตอนนี้หมายถึงความรู้ภาษาต่างประเทศในระดับเจ้าของภาษา - คำศัพท์ที่ครอบคลุม ความรู้เกี่ยวกับคำสแลงและสำนวนในชีวิตประจำวัน ความสามารถในการสื่อสารในหัวข้อใดๆ ได้อย่างง่ายดายโดยใช้สำนวนและสำนวนอื่นๆ ระดับนี้สามารถทำได้โดยการใช้ภาษาอย่างต่อเนื่องในการสื่อสารเท่านั้น

ระดับภาษาก่อนระดับกลาง

ทักษะก่อนระดับกลาง

ระดับนี้แสดงถึงความรู้ที่ต่ำกว่าค่าเฉลี่ยเล็กน้อย กล่าวคือ สอดคล้องกับความรู้ภาษาในระดับชีวิตประจำวัน

การสนทนาและการสื่อสาร

• พูด: ความสามารถในการพูดในหัวข้อในชีวิตประจำวันด้วยน้ำเสียงที่มีความสามารถ การออกเสียงที่ถูกต้อง และไม่ช้าเกินไป
• ความเข้าใจในการพูด: ความสามารถในการเข้าใจคำพูดที่สงบและไม่เร่งรีบในสถานการณ์ที่มีปฏิสัมพันธ์ทางสังคม สิ่งนี้ไม่เพียงแค่เกี่ยวกับการสื่อสารส่วนบุคคลเท่านั้น แต่ยังเกี่ยวกับการประกาศบนท้องถนน สถานีรถไฟ สนามบิน ฯลฯ การสนทนาทางโทรศัพท์ การใช้ทีวีและวิทยุ เป็นต้น

การอ่านและการเขียน

• ทักษะการอ่าน: ความสามารถในการอ่านและทำความเข้าใจสาระสำคัญของเนื้อหาการปฐมนิเทศทั่วไปอย่างถูกต้อง ทั้งเนื้อหาเชิงศิลปะและวารสารศาสตร์
• ทักษะการเขียน: ความสามารถในการบอกเกี่ยวกับตัวคุณ อธิบายสถานการณ์ บุคคลหรือเหตุการณ์ เขียนข้อความอิเล็กทรอนิกส์ประเภทหลัก - คำขอ คำขอโทษ คำขอ

เงื่อนไขการเรียนภาษาอังกฤษต่อในระดับ Pre-Intermediate

ระดับนี้แสดงถึงความรู้ที่ลึกซึ้งยิ่งขึ้นจากระดับประถมศึกษา การขยายคำศัพท์ที่สำคัญ ความคุ้นเคยและการรวมเนื้อหาทางไวยากรณ์เช่นคำกริยาคำกริยา อดีตกาลและกาลอนาคตที่เรียบง่ายและคำถามประเภทต่างๆ

การพัฒนาทักษะการพูดในหลักสูตร Pre-Intermediate

คำศัพท์และความเชี่ยวชาญในโครงสร้างไวยากรณ์พื้นฐานที่เพิ่มมากขึ้นเรื่อยๆ ทำให้คุณสามารถย้ายจากประโยคที่ง่ายที่สุดไปเป็นการสื่อสารที่สอดคล้องกันและมีความหมายในหัวข้อพื้นฐานต่อไปนี้:

• ครอบครัว.
• การซื้อ
• ขนส่ง.
• กีฬา.
• กำหนดการ.
• เรื่องของตัวเอง.
• งานอดิเรก.
• อาชีพ.
• ฤดูกาล
• วันหยุด

การสนทนาเป็นที่ต้องการ นักเรียนต้องเรียนรู้วิธีสร้างประโยคคำถาม ทำความเข้าใจ เขียนคำตอบให้ถูกต้อง กล่าวคือ เลียนแบบสถานการณ์ของการสื่อสารจริง

ในขั้นตอนนี้ สิ่งสำคัญคือการเอาชนะความกลัวในการสื่อสาร สิ่งนี้ทำได้โดยการฝึกเล่นตามบทบาทอย่างต่อเนื่อง นอกจากนี้ สิ่งสำคัญคือต้องเรียนรู้วิธีแสดงความคิดเห็นในรูปแบบต่างๆ กล่าวคือ ในสถานการณ์ที่เข้าใจผิด ให้ชัดเจนว่ามีบางอย่างไม่ชัดเจน และพยายามถ่ายทอดเนื้อหาด้วยคำอื่น

โรงเรียนและหลักสูตรที่หลากหลายสำหรับการศึกษาภาษาต่างประเทศมีการทดสอบระดับความรู้ที่ครอบคลุม อย่างไรก็ตาม คุณสามารถทดสอบตัวเองได้ทุกประการ ยกเว้นการพูดด้วยตัวเอง มีการทดสอบมากมายบนอินเทอร์เน็ต การทดสอบจะช่วยในการตัดสินใจเกี่ยวกับการฝึกอบรมเพิ่มเติมและไม่ต้องทำซ้ำสิ่งที่เป็นที่รู้จักอยู่แล้ว