ตัวอักษรใดเน้นเสียงสระเน้นเสียง A1

เพลงหงส์

สวอนส์ดาวน์

คนแปลกหน้าลึกลับ

การกบฏ

ความเงียบที่หลอกลวง

เคล็ดลับการโกง

กังหันลม

สาวลมแรง

คนชั่ว

นักลอบล่าสัตว์ที่เป็นอันตราย

หญ้าพรุ

พื้นที่แอ่งน้ำ

บันทึกการโกหก

ทีมกู้ภัย

ภูมิปัญญาโบราณ

เพอร์มาฟรอสต์

คำพูดที่ชาญฉลาด

เป็นคนฉลาด

ปลาทะเล

เรือเดินสมุทร

เป็นกลาง

เปรียบเทียบ

ยอดเยี่ยม

คอมโพสิต

คอมโพสิต

สวย

สวยงามมากขึ้น

สวยงามมากขึ้น

สวย

สวยที่สุด

สวยน้อยลง

สวยที่สุด

สวยน้อยที่สุด

อนันต์

หน่วย

พหูพจน์

1) มอบมันให้

3) ไปด้านบน

4) เท
A2. ในประโยคใดที่เราควรใช้คำว่า BUSINESS แทนคำว่า BUSINESS?

1) ระหว่างหนังสือมีจดหมายและเอกสารที่มีลักษณะทางธุรกิจ

2) หากเป็นธรรมเนียมที่จะต้องปรบมือในการประชุมทางธุรกิจ ผู้บรรยายจะได้รับรางวัลด้วยเสียงปรบมืออย่างแน่นอน

3) สัตว์ปุยนั่งอยู่บนกิ่งสนแทะของขวัญที่พวกเขานำมาด้วยกระทืบทางธุรกิจ

4) ส่วนธุรกิจตอนล่างของเมืองซึ่งมีสำนักงานและร้านค้าต่างๆ ตั้งอยู่เกือบติดทะเล
A3. ยกตัวอย่างข้อผิดพลาดในการสร้างคำ

1) มองไปข้างหน้า

2) ช่างทำผมที่ดีที่สุด

3) ผู้เข้าร่วมประมาณสามร้อยคน

4) ประมาณสองกิโลกรัม
A4. เลือกความต่อเนื่องของประโยคที่ถูกต้องตามหลักไวยากรณ์

การเตรียมตัวสำหรับการสอบ

1) การทำงานจริงจังเสร็จสิ้นแล้ว

2) นักเรียนทำงานหนัก

3) ผู้สำเร็จการศึกษามีความยากลำบาก

4) คาดว่าจะมีความยากลำบากอย่างมาก

1) ตามคำสั่งของผู้อำนวยการโรงเรียน นักเรียนทุกคนสามารถเข้าร่วมการแข่งขันกีฬาได้

2) ไม่มีใครฟังเพลงที่น่าทึ่งของ P.I. ไชคอฟสกีกับบัลเล่ต์ "The Nutcracker" ไม่สามารถนิ่งเฉยได้

3) ไม่มีสารานุกรมใดที่สามารถรวบรวมความรู้ที่สะสมเกี่ยวกับโลกของสัตว์ได้ทั้งหมด

4) ในภาพวาด "Three Heroes" โดย V.M. Vasnetsov พรรณนาถึงวีรบุรุษคนโปรดของเขาในมหากาพย์รัสเซีย: Ilya Muromets, Dobrynya Nikitich, Alyosha Popovich

อ่านข้อความและทำงานให้เสร็จสิ้น A6-A11

(1)... (2) กระแสแมนเทิลค่อยๆ ลอยขึ้นมาจากแกนกลาง แล้วแผ่ออกไปด้านข้างตามพื้นผิว และมาบรรจบกันที่บริเวณอื่นๆ แล้วจมลึกลงไปอีกครั้ง (3) ผลก็คือ เปลือกโลกที่เปราะบางแตกออกเป็นก้อนและแผ่นเปลือกโลก (4) ส่วนต่างๆ ของเปลือกโลกเคลื่อนตัวในแนวนอน (b) ความเร็วในการเคลื่อนที่ของแผ่นธรณีภาคที่เรียกว่า เปลือกโลก นั้นต่ำมาก โดยมีหน่วยเป็นมิลลิเมตร สูงสุดหลายเซนติเมตรต่อปี (6)... การเคลื่อนไหวนี้กำหนดลักษณะของดาวเคราะห์และกระบวนการต่างๆ ที่เกิดขึ้นบนดาวเคราะห์นั้น

A6. ประโยคใดต่อไปนี้ควรมาก่อนในข้อความนี้

1) คำถามที่ว่าแกนโลกเป็นของแข็งหรือของเหลวนั้นไม่ได้ใช้งานและไม่สามารถแก้ไขได้อย่างคลุมเครือ

2) สสารของโลกมีการเคลื่อนไหวอยู่ตลอดเวลา

3) คลื่นเสียงก่อให้เกิดสนามแผ่นดินไหวที่เรียกว่า

4) ตั้งแต่สมัยโบราณ จิตใจที่ยิ่งใหญ่ที่สุดของมนุษยชาติได้ค้นหาว่าอะไรอยู่ใต้ฝ่าเท้าของเรา อะไรทำหน้าที่เป็นรากฐานของโลกรอบตัวเรา
A7. คำใดต่อไปนี้ (การรวมกันของคำ) ควรอยู่ในช่องว่างในประโยคที่หกของข้อความ

1) นอกจากนี้

2) ดังนั้น

3) เนื่องจากข้อเท็จจริงที่ว่า

4) แต่จริงๆ แล้ว
A8. การรวมกันของคำใดที่เป็นพื้นฐานทางไวยากรณ์ในประโยคใดประโยคหนึ่งหรือในส่วนใดส่วนหนึ่งของประโยคที่ซับซ้อนในข้อความ

1) ดำน้ำลึก (ประโยคที่ 2)

2) ชิ้นส่วนเหล่านี้เคลื่อนไหว (ประโยคที่ 4)

3) ความเร็วต่ำ (ประโยคที่ 5)

4) กำหนดลักษณะที่ปรากฏ (ประโยค 6)
A9. ระบุลักษณะที่ถูกต้องของประโยคที่สอง (2) ของข้อความ

1) ซับซ้อนง่าย

2) สารประกอบ

3) ซับซ้อน

4) คอมเพล็กซ์ที่ไม่ใช่สหภาพ
A10. ระบุลักษณะทางสัณฐานวิทยาที่ถูกต้องของคำว่า EXTREMELY (ประโยคที่ 5)

1) คำคุณศัพท์สั้น

2) คำวิเศษณ์

3) อนุภาค

4) กริยาแฝง
A11. ระบุความหมายของคำว่า CORE (ประโยคที่ 2)

1) ส่วนด้านในของผลอยู่ในเปลือกแข็ง

2) ส่วนใน, ตรงกลาง, ส่วนกลางของบางสิ่ง

3) ส่วนที่สำคัญที่สุดของเซลล์ของสิ่งมีชีวิตในสัตว์และพืช

4) สาระสำคัญพื้นฐานของบางสิ่ง
A12. ตัวเลือกคำตอบใดระบุตัวเลขทั้งหมดที่มีการเขียน NN ในตำแหน่งที่ถูกต้อง

ในด้านหนึ่ง ข้ารับใช้ที่มีพรสวรรค์ของ Count Sheremetyev ได้รับการยอมรับ (1) ศิลปิน นักดนตรี จิตรกร และในทางกลับกัน พวกเขาเป็นคนที่ไม่มีอำนาจและไม่มีอิสระที่อาศัยอยู่ใน (2) ข้อ จำกัด ส่วนตัว (3)

4) 2, 3
A13. สระใดของคำทุกคำที่ไม่มีเสียงสระเน้นเสียงของรากที่ทดสอบหายไป?

1) g_rbarium, บด, ฝาปิด

2)ความหรูหรา รูปลักษณ์ ความร้อน

3) มุมมอง ครู ปริมาณ

๔) สติ จบ เย็น

1) ขาดความคิดริเริ่ม, น่าสนใจยิ่งยวด, ยุคก่อนประวัติศาสตร์

2) pr_sea, pr_ช้าลง, pr_touch

3) be_decent, จุดชนวน และ_heal

4) เปิด, pre_positive, ทิ้ง
ก15. ตัวอักษรที่ฉันเขียนแทนที่ช่องว่างอยู่ในแถวใดในทั้งสองคำ

1) วางจัดวาง

2) กลั่นปลูก

3) เขียนที่รักของฉัน

4) เตียงคูณ
A16. ตัวเลือกคำตอบใดมีคำทุกคำที่ตัวอักษร I หายไป

ก. หงุดหงิด

ข. อิจฉา

V. master_vat

ก. siren_vy

1) การเยี่ยมชม Tretyakov Gallery ทำให้เกิดความประทับใจไม่รู้ลืม

2) Sergei มีโอกาสได้ยินคำวิจารณ์มากมายเกี่ยวกับชายแปลกหน้าคนนี้ (ไม่ใช่) ให้เครดิตเขา

3) มีเพียง (ไม่) คนฉลาดเท่านั้นที่สามารถทะเลาะกันเรื่องมโนสาเร่ได้

4) เจ้าของเลี้ยงแขกที่มาถึงโดยไม่คาดคิดด้วยเนื้อกวางแห้งและมันฝรั่งอบ และมอบนมอบให้พวกเขา
A18. คำไฮไลท์ทั้งสองประโยคเขียนรวมกันในประโยคใด

1) ข้อมูลเกี่ยวกับสถานะของชั้นบรรยากาศ มหาสมุทร และพื้นดินจะถูกส่ง (จาก) ก่อนไปยังอาณาเขต (สำหรับ) จากนั้นไปยังภูมิภาคและสุดท้ายไปยังศูนย์อุตุนิยมวิทยาโลก

2) เพื่อลดการสูญเสียความเย็น (B)ในระหว่างการขนถ่ายเรือแช่เย็น การยึดและฟักของเรือจะถูกทำให้มีขนาดเล็ก

3) (กว่าพันปี) เครื่องมือเดียวสำหรับการตัดไม้คือขวาน - (ใน) ในตอนแรกเป็นหิน จากนั้นก็เป็นเหล็ก

4) (ระหว่าง) การทำงานในอวกาศ เครื่องมือไม่ได้รับผลกระทบจากชั้นบรรยากาศ และ (ดังนั้น) ทำให้ได้รับข้อมูลทางวิทยาศาสตร์ที่ค่อนข้างแม่นยำ

A19. ให้คำอธิบายที่ถูกต้องเกี่ยวกับการใช้ลูกน้ำหรือการไม่มีเครื่องหมายจุลภาคในประโยค

นักดนตรีเล่นท่วงทำนองที่สัมผัสจิตวิญญาณบนฟลุตที่มอบให้เขา () และเสียงที่ชัดเจนของเธอก็บินข้ามแม่น้ำที่กว้างใหญ่สู่ท้องฟ้าสีคราม

1) ประโยคง่ายๆ ที่มีสมาชิกเป็นเนื้อเดียวกัน นำหน้าคำเชื่อม และไม่จำเป็นต้องใช้ลูกน้ำ

2) ประโยคที่ซับซ้อน นำหน้าคำเชื่อม และต้องมีลูกน้ำ

3) ประโยคที่ซับซ้อน หน้าคำเชื่อม และไม่ต้องใช้ลูกน้ำ

4) ประโยคง่ายๆ ที่มีสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกัน ก่อนคำเชื่อม และต้องมีลูกน้ำ

แอมเบอร์กริส (1) ที่อยู่ในน้ำทะเลมาเป็นเวลานาน (2) หรือผ่านการทำให้บริสุทธิ์เป็นพิเศษ (3) มีกลิ่นหอมอ่อนๆ (4) กลิ่นหอมของดอกมะลิ

4) 2, 4
A21. ตัวเลือกคำตอบใดระบุตัวเลขทั้งหมดที่ควรแทนที่ด้วยลูกน้ำในประโยคได้ถูกต้อง

AI. Kuindzhi (1) อาจจะ (2) ความงุนงงของ D.I. เป็นสิ่งที่มีค่าอย่างยิ่ง Mendeleev ผู้พยายามเข้าใจความลับของสีที่ "ส่องสว่าง" ของเขา แน่นอนว่านักเคมีผู้ยิ่งใหญ่ (3) (4) เข้าใจว่าความลับของสี "ดวงจันทร์" และ "แสงอาทิตย์" นั้นอยู่ที่งานศิลปะที่เป็นเอกลักษณ์ของศิลปินเป็นหลัก

1) ด้วยพฤติกรรมของสัตว์บางชนิด ผู้คนสามารถกำหนดทิศทางของพายุและพายุหรือการโจมตีของสภาพอากาศที่ไม่มีเมฆได้

2) ในวันที่อากาศแจ่มใส ปะการังเดี่ยวและปะการังโคโลเนียลหนาทึบจะมองเห็นได้ชัดเจนผ่านน้ำทะเลใสของทะเลเขตร้อนอันอบอุ่น

3) สามารถชมแมลงปอปีกแสงได้ใกล้ทะเลสาบหรือสระน้ำ

4) ในการถ่ายภาพบุคคล ศิลปินไม่เพียงแต่มุ่งมั่นในการถ่ายภาพรูปลักษณ์ภายนอกของบุคคลอย่างแม่นยำ แต่ยังถ่ายทอดโลกภายในของเขาด้วย
ก23. จะอธิบายตำแหน่งของลำไส้ใหญ่ในประโยคนี้ได้อย่างไร?

แต่ท่ามกลางธรรมชาติที่สะดุดตาของแหลมไครเมีย หัวใจของ Vasiliev โหยหาบ้านเกิดของเขา: สำหรับทุ่งหญ้าสีเขียว สำหรับถนนในชนบทที่พังทลาย สำหรับ copses ฤดูใบไม้ร่วงสีแดง

1) ส่วนแรกของประโยคที่ซับซ้อนแบบไม่รวมกันจะถูกเปรียบเทียบในเนื้อหากับส่วนที่สอง

2) คำทั่วไปอยู่หน้าสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันของประโยค

3) ส่วนที่สองของประโยคที่ซับซ้อนแบบไม่รวมกันจะอธิบายและเปิดเผยเนื้อหาของส่วนแรก

4) ส่วนแรกของประโยคที่ซับซ้อนแบบไม่รวมกันประกอบด้วยเงื่อนไขของสิ่งที่กล่าวไว้ในส่วนที่สอง

ปลาเขตร้อนและกึ่งเขตร้อนบางชนิดมีถ้วยดูด (1) บนศีรษะ โดยมี (2) ซึ่ง (3) ติดอยู่กับสัตว์หลากหลายชนิด (4)

4) 2, 4
ก25. ข้อใดแสดงการวางลูกน้ำในประโยคให้ถูกต้อง

ผู้ร่วมสมัยบางคนของ A.S พุชกินพูดถึง (1) ว่า (2) เมื่อพวกเขาดูภาพเหมือนของเขาโดย O.A. Kiprensky (3) จากนั้นพวกเขาก็เห็น "ความโศกเศร้าของชีวิต" สะท้อนบนใบหน้าของกวี (4)

1) โรงเรียนจิตรกรรมและประติมากรรมแห่งมอสโกซึ่งก่อตั้งขึ้นในปี 2476 บางครั้งเรียกว่า "สถาบันศิลปะแห่งที่สอง"

2) ต้องขอบคุณความทรงจำอันเหนียวแน่นเกี่ยวกับใบหน้าของเขา Alexandrov จึงสามารถจดจำใครก็ตามที่เขาเคยพบเห็นได้

3) เอไอ Kuindzhi เป็นหนึ่งในปรมาจารย์เหล่านั้นที่รู้วิธีจับภาพและจับภาพช่วงเวลาแห่งความงดงามสูงสุดของธรรมชาติ

4) วี.ไอ. ดาลเป็นคนที่มีโชคชะตาอันน่าทึ่งซึ่งได้ทำสิ่งต่างๆ มากมายเพื่อความก้าวหน้าของวิทยาศาสตร์และวัฒนธรรมรัสเซีย
A27. อ่านข้อความ.

อูฐสามารถอยู่ได้โดยไม่มีอาหารเป็นเวลานาน และที่สำคัญที่สุด พวกมันสามารถอยู่ได้หลายวันโดยไม่ดื่ม และนักวิทยาศาสตร์ได้คาดเดามานานแล้วเกี่ยวกับสาเหตุที่ทำให้พวกมันสามารถทนต่อความกระหายได้อย่างน่าทึ่ง ข้อสันนิษฐานที่ว่ากระเพาะของสัตว์กักเก็บน้ำนั้นไม่ได้รับการพิสูจน์ - และอูฐก็ดื่มมากและรวดเร็ว: ภายใน 10 นาทีมันจะดูดซับน้ำได้ 10 ถังในคราวเดียว และการสันนิษฐานว่าไขมันที่สะสมอยู่ในโหนกช่วยให้อูฐสามารถอดทนได้ กระหายน้ำ เพราะเมื่อมัน “ไหม้” มันจะให้น้ำและช่วยปกป้องร่างกายจากการขาดน้ำ ปรากฎว่าความต้านทานต่อความกระหายของอูฐอย่างน่าอัศจรรย์นั้นขึ้นอยู่กับความสามารถในการลดน้ำหนักได้มากถึงหนึ่งในสี่ของน้ำหนักตัวเนื่องจากน้ำ ในขณะที่ความชื้นยังคงอยู่ในเลือดในปริมาณที่มากกว่าสัตว์ชนิดอื่นมาก

ประโยคใดต่อไปนี้สื่อถึงข้อมูลหลักที่มีอยู่ในข้อความได้ถูกต้อง

1) อูฐสามารถไปได้โดยไม่มีอาหารและน้ำเป็นเวลานาน และนักวิทยาศาสตร์ได้หยิบยกการคาดเดาต่างๆ เกี่ยวกับสาเหตุของความสามารถอันน่าทึ่งนี้ มีเพียงข้อเดียวเท่านั้นที่ได้รับการพิสูจน์แล้ว

2) ความต้านทานต่อความกระหายของอูฐนั้นเกิดจากการที่พวกมันสามารถลดน้ำหนักตัวได้มากถึงหนึ่งในสี่เนื่องจากน้ำ และความชื้นในเลือดของพวกมันจะถูกเก็บรักษาไว้ในปริมาณที่มากกว่าสัตว์ชนิดอื่นมาก

3) เกี่ยวกับการต้านทานของอูฐต่อความกระหาย นักวิทยาศาสตร์ได้เสนอสมมติฐานสองประการ: กระเพาะของสัตว์กักเก็บน้ำ และไขมันที่สะสมอยู่ในโหนกทำให้อูฐสามารถทนต่อความกระหายได้

4) อูฐดื่มมากและรวดเร็ว: ภายใน 10 นาที มันจะดูดซับน้ำ 10 ถังในคราวเดียว และความสามารถในการไปโดยไม่มีน้ำเป็นเวลานานนั้นอธิบายได้จากความสามารถในการดูดซับความชื้นในปริมาณที่มากขึ้น ซึ่งแตกต่างจากสัตว์อื่น ๆ .

อ่านข้อความและทำงานให้เสร็จ A28-AZ0; B1-B8; ค1.

(1) ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา มีอีกสิ่งหนึ่งที่ทำให้พ่อแม่กลัวตามปกติ (2) วัยรุ่นทำให้เราหวาดกลัวมากขึ้นเรื่อยๆ จากการเสพติดการสื่อสารเสมือนจริง (3) นี่คือตัวอย่างการร้องเรียน “(4) คุณไม่สามารถลากเด็กออกจากคอมพิวเตอร์ได้ (5) พวกเขานั่งเป็นเวลาหลายวัน (6) ICQ, ตัวแทน, แชท, ฟอรั่มบางประเภท..." "(7) ฉันไม่เข้าใจว่าสิ่งนี้จะน่าพึงพอใจเพียงใด (8) แต่ลูกชายกำลังนั่งอยู่ที่หน้าจอ หัวเราะเยาะอะไรบางอย่าง หรือแม้กระทั่งทุบโต๊ะด้วยหมัด (9) สำหรับฉันดูเหมือนว่าเขาจะบ้าไปแล้ว - พูดกับตัวเอง” “(10) ฉันเคยเล่นวิดีโอเกม มันใช้เวลานาน ฉันละทิ้งการบ้าน แต่ตอนนี้มันไม่สะดวกเลย - มันเหมือนกับว่าเขาไม่อยู่บ้าน (11) เขาบอกว่าตลอดทั้งวันบนอินเทอร์เน็ต พวกเขามีงานปาร์ตี้ที่นั่น…” (12) นี่เป็นบทสนทนาระหว่างผู้ปกครองกับครูและนักจิตวิทยาโดยประมาณโดยประมาณ (13) จากนั้นรายละเอียดก็ชัดเจน: นอกจากความหลงใหลในการสนทนาทางคอมพิวเตอร์แล้ว ผลการเรียนเริ่มลดลง เด็กยังใช้เวลาอยู่ที่บ้าน นั่งดูหน้าจออยู่ตลอดเวลา (14) วัยรุ่นไม่ทำการบ้าน ช่วยงานบ้าน ไม่ออกไปข้างนอก ไม่เล่นกีฬา (15) แทนที่จะคุยโทรศัพท์และเดินจนดึก เด็กๆ จะสื่อสารกันผ่านทางอินเทอร์เน็ตมากขึ้น (16) จริงๆ แล้ว เราเคยได้ยินคำตำหนิที่คล้ายกันมาก่อน มีเพียงความชั่วร้ายเท่านั้นที่ไม่ได้มาจากคอมพิวเตอร์ แต่มาจากโทรศัพท์หรือโทรทัศน์ (17) เด็กที่เป็น “คอมพิวเตอร์” ในปัจจุบันคือลูกหลานของพ่อแม่ “โทรทัศน์” (18) ปัญหานี้ได้รับการแก้ไขอย่างไรเมื่อพ่อแม่ในปัจจุบันยังเป็นวัยรุ่น? (19) เป็นไปได้มากว่าพวกเขาเติบโตมาจากมัน... (20) ฉันอาจแย้งว่าไม่ใช่ทุกคนที่นั่งอยู่หน้าจอโทรทัศน์ไม่รู้จบ บางคนรู้อยู่แล้วอย่างชัดเจนในวัยเยาว์ว่าพวกเขาจะทำอะไรในชีวิต (21) หลายคนมีความรับผิดชอบตั้งแต่เนิ่นๆ เพราะบางคนมีน้องชายและน้องสาว บางคนได้รับอิทธิพลจากแบบอย่างของผู้ใหญ่ที่มีความรับผิดชอบ และคนอื่นๆ ไม่รู้ว่าอย่างไรและเพราะเหตุใด (22) และถึงแม้ว่าพ่อแม่ของพวกเขาจะกลัวอนาคตของพวกเขาอย่างจริงจัง แต่พวกเขาก็กลายเป็นคนที่เป็นอิสระอย่างสมบูรณ์ มีอาชีพและโชคชะตาที่แตกต่างกัน หลายคนมีครอบครัว... (23) ทำไมฉันถึงพูดทั้งหมดนี้? (24) ยิ่งไปกว่านั้น โทรทัศน์กลับกลายเป็นว่าไม่มีอันตรายในตัวมันเอง (25) ไม่ว่าจะเป็นเรื่องที่น่ารังเกียจเพียงใดสำหรับใครบางคนที่ตระหนักถึง "ความล้าหลัง" ของตนเอง พวกเขาจะต้องยอมรับความจริงที่ว่าอินเทอร์เน็ตกลายเป็นส่วนหนึ่งของชีวิตของเราและจะไม่ไปไหน (26) ความสามารถในการนำทางและใช้ความสามารถของมันกลายเป็นเงื่อนไขสำหรับชีวิตที่ประสบความสำเร็จในหลาย ๆ ด้าน (27) จากแหล่งข้อมูลที่ไม่จำกัด ยังได้กลายมาเป็นเครือข่ายการค้า วิธีการสื่อสาร วิธีการศึกษา... (28) อื่นๆ ที่กำลังตามมา (29) เราควรเรียนรู้จากเด็กๆ (30) ครั้งหนึ่งข้าพเจ้าเองก็ต้องเคยประสบความขุ่นเคืองและความไม่พอใจอยู่บ้างเหมือนกัน (31) และตอนนี้ ด้วยความช่วยเหลือจากลูกชายของฉัน ฉันจึงค่อนข้างเก่งในการนำทางในพื้นที่เสมือนจริง (32) บังเอิญคุณไม่สามารถ “ดึงมันออกไป” ได้เช่นกัน... (33) การใช้เวลาออนไลน์ค่อนข้างเป็นที่ยอมรับสำหรับวัยรุ่น (34) เป็นไปได้มากว่างานอดิเรกที่ไม่เป็นอันตรายนี้อยู่ในเกณฑ์อายุ (35) แม้ว่าในบางกรณีจำเป็นต้องวิเคราะห์สถานการณ์ก็ตาม (36) หากการสื่อสารเสมือนกลายเป็นความหลงใหลที่กินเวลานาน วัยรุ่นถอนตัวหรือก้าวร้าว คำศัพท์ของเขาแย่ลง หรือมีอาการอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้องกับคุณ คุณไม่ควรเลื่อนการไปพบผู้เชี่ยวชาญ (37) สิ่งสำคัญที่ต้องคำนึงถึง: การต่อสู้จะต้องยืดเยื้อไม่ใช่กับคอมพิวเตอร์ แต่ด้วยเหตุผลที่ทำให้เกิดการเสพติด (อ้างอิงจาก A. Ivanova*)

*Alexandra Georgievna Ivanova เป็นนักจิตวิทยาครอบครัว

1) พ่อแม่ของวัยรุ่นยุคใหม่กังวลมากที่สุดว่าลูกๆ ของพวกเขาจะใช้เวลาทั้งวันในการดูโทรทัศน์

2) ผู้ปกครองของวัยรุ่นยุคใหม่ แม้จะปรารถนาอย่างแรงกล้า แต่ก็ไม่สามารถเรียนรู้ที่จะสำรวจพื้นที่เสมือนจริงได้

3) ผู้มีการศึกษาไม่ควรใช้อินเทอร์เน็ต

4) วัยรุ่นสมัยใหม่ในปัจจุบันสื่อสารไม่เพียงแต่ทางโทรศัพท์เท่านั้น แต่ยังผ่านทางอินเทอร์เน็ตด้วย

ก29. ข้อความใดต่อไปนี้เป็นเท็จ

1) ประโยคที่ 18-19 นำเสนอเหตุผล

2) ประโยคที่ 8 ของข้อความมีส่วนที่เป็นคำอธิบาย

3) ประโยคที่ 33 ยืนยันการตัดสินที่แสดงในประโยคที่ 29 ของข้อความ

4) ประโยค 26-27 มีเหตุผลสำหรับการตัดสินที่แสดงในประโยค 25
A30. จัดให้มีประโยคที่ใช้คำพ้องความหมาย

เขียนคำตอบของงาน B1-VZ เป็นคำพูด เขียนคำตอบของงาน B4-B8 เป็นตัวเลข

ใน 1. ระบุวิธีการสร้างคำโดยประมาณ (ประโยคที่ 12)

ที่ 2. เขียนคำเชื่อมจากประโยคที่ 33-35

ที่ 3. จากประโยค 15-16 ให้เขียนวลีที่มีความเชื่อมโยงสอดคล้องกัน

ที่ 4. ในประโยคที่ 13-20 ให้ค้นหาประโยคที่ซับซ้อนซึ่งมีองค์ประกอบเดียวที่ไม่แน่นอนส่วนบุคคล เขียนจำนวนประโยคที่ซับซ้อนนี้

ที่ 5. ในประโยคที่ 27-37 ให้ค้นหาประโยคที่มีคำจำกัดความร่วมกันที่แยกจากกัน เขียนหมายเลขข้อเสนอนี้

ที่ 6. ในประโยคที่ 18-27 ให้ค้นหาประโยคที่ซับซ้อนซึ่งมีอนุประโยครอง เขียนตัวเลขของประโยคที่ซับซ้อนเหล่านี้

ที่ 7 ในประโยคที่ 4-11 ให้ค้นหาประโยคที่เชื่อมโยงกับประโยคก่อนหน้าโดยใช้สรรพนามส่วนตัว เขียนหมายเลขข้อเสนอนี้

เวลา 8. อ่านส่วนของบทวิจารณ์ที่รวบรวมตามข้อความที่คุณวิเคราะห์ขณะทำงาน A28-A30, B1-B7 ให้เสร็จสิ้น ส่วนนี้จะตรวจสอบคุณลักษณะทางภาษาของข้อความ คำบางคำที่ใช้ในการตรวจสอบหายไป กรอกข้อมูลลงในช่องว่างด้วยตัวเลขที่ตรงกับจำนวนคำศัพท์จากรายการ หากคุณไม่ทราบว่าตัวเลขใดจากรายการควรปรากฏในช่องว่าง ให้เขียนตัวเลข 0

เมื่อพูดถึงสิ่งที่พ่อแม่ของวัยรุ่นกังวลในปัจจุบัน ผู้เขียนใช้เทคนิคเช่น ______ (ประโยค 4-6, 7-9, 10-11) รวมถึงอุปกรณ์วากยสัมพันธ์เช่น _____ (ในประโยค 13, 14) การใช้อุปกรณ์คำศัพท์เช่น _______ (“กำลังคลั่งไคล้” ในประโยค 9 “เกินกำลัง” ในประโยค 10) เน้นย้ำถึงความกังวลของผู้ปกครองเกี่ยวกับสถานการณ์ปัจจุบัน ด้วยความช่วยเหลือของเทคนิคเช่น _______ (ประโยค 18-19, 23-24) A. Ivanova พยายามดึงดูดผู้อ่านให้คิด

รายการคำศัพท์:

4) การแบ่งพัสดุ

5) วลี

6) ชุดของสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกัน

7) การอ้างอิง

8) รูปแบบการนำเสนอถาม-ตอบ

9) คำถามเชิงวาทศิลป์

ส่วนที่ 3

ค1. เขียนเรียงความตามข้อความที่คุณอ่าน

กำหนดและแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับปัญหาข้อใดข้อหนึ่งของผู้เขียนข้อความ (หลีกเลี่ยงการอ้างอิงมากเกินไป)

ปริมาณของเรียงความอย่างน้อย 150 คำ งานเขียนที่ไม่มีการอ้างอิงถึงข้อความที่อ่าน (ไม่ขึ้นอยู่กับข้อความนี้) จะไม่ถูกให้คะแนน

หากเรียงความเป็นการเล่าเรื่องซ้ำหรือเขียนข้อความต้นฉบับใหม่ทั้งหมดโดยไม่มีความคิดเห็นใดๆ งานดังกล่าวจะได้คะแนนเป็นศูนย์

ใน 1. คำต่อท้าย

ที่ 3. ข้อร้องเรียนที่คล้ายกัน

1. ปัญหาของวัยรุ่นที่เริ่มสนใจการสื่อสารเสมือนจริง เราจะจัดการกับความหลงใหลในการสื่อสารทางอินเทอร์เน็ตของวัยรุ่นได้อย่างไร

2. ปัญหาความเข้าใจร่วมกันระหว่างพ่อแม่และลูก พ่อแม่และลูกจะเข้าใจงานอดิเรกร่วมกันได้อย่างไร?

3.ปัญหาการใช้อินเตอร์เน็ต อินเทอร์เน็ตมีประโยชน์หรือเป็นอันตราย?

1. ความหลงใหลในการสื่อสารเสมือนจริงของวัยรุ่นควรสร้างความกังวลให้กับผู้ใหญ่เฉพาะในกรณีที่กลายเป็นความหลงใหลที่กินเวลานาน แต่ในกรณีนี้ ไม่จำเป็นต้องต่อสู้กับคอมพิวเตอร์ แต่ด้วยเหตุผลที่ทำให้เกิดการเสพติด

2. เพื่อให้เข้าใจลูกวัยรุ่นได้ดีขึ้น พ่อแม่ควรจำไว้ว่าพวกเขาเองก็เคยมีประสบการณ์หลงใหลในนวัตกรรมทางเทคนิคมาแล้ว และพยายามสอนให้ลูกมีความมั่นใจมากขึ้นในการจัดการกับเทคโนโลยีสมัยใหม่

3. อินเทอร์เน็ตมอบโอกาสอันยิ่งใหญ่แก่ผู้คน และความสามารถในการใช้อินเทอร์เน็ตในปัจจุบันถือเป็นเงื่อนไขในการบรรลุความสำเร็จ

ส่วนที่ 1

A2. ในประโยคใดที่เราควรใช้ DIPLOMANT แทนคำว่า DIPLOMAT?

1) Leonid Ivanovich ถือเป็นนักการทูตตัวจริงในการสื่อสารกับผู้คนรอบตัวเขา

2) ความสำเร็จของนโยบายต่างประเทศของรัฐส่วนใหญ่ขึ้นอยู่กับประสบการณ์และความสามารถของนักการทูต

3) คุณดูเหมือนนักการทูต แต่สิ่งต่างๆ ไม่เป็นไปด้วยดี

4) นักการทูตของการแข่งขันบัลเล่ต์มอสโกมีส่วนร่วมในคอนเสิร์ตครั้งสุดท้าย

A3. ยกตัวอย่างข้อผิดพลาดในการสร้างคำ

1) มากกว่าห้าร้อยคน 2) วิศวกร 3) ยากที่สุด 4) ในวันชื่อ

A4. เลือกความต่อเนื่องของประโยคที่ถูกต้องตามหลักไวยากรณ์:

คัดค้านบทบัญญัติบางประการของรายงาน,

1) การอภิปรายเริ่มขึ้น

2) วัฒนธรรมของข้อพิพาทมีบทบาทสำคัญ

3) ผู้นำเสนอโดยทั่วไปเห็นด้วยกับวิทยากร

4) ผลงานโดยรวมสร้างความประทับใจได้ดี

A5. ระบุประโยคที่มีข้อผิดพลาดทางไวยากรณ์ (ฝ่าฝืนบรรทัดฐานทางวากยสัมพันธ์)

1) ด้วยระดับการบริการที่เพิ่มขึ้น ทำให้มีลูกค้าในร้านค้าของบริษัทเพิ่มมากขึ้น

2) “ Mooidodyr” เขียนโดย Korney Chukovsky และตีพิมพ์ในช่วงทศวรรษที่ 20 ของศตวรรษที่ 20 กลายเป็นหนึ่งในผลงานที่เด็ก ๆ ชื่นชอบมากที่สุด

3) M. Gorky ในบทความของเขาชี้ให้เห็นว่ากวีก่อนที่พุชกินไม่รู้จักผู้คนเลยไม่สนใจชะตากรรมของพวกเขาและไม่ค่อยเขียนเกี่ยวกับพวกเขา

4) ผู้ที่มุ่งมั่นเพื่อความฝันตั้งแต่วัยเด็ก มักจะตระหนักถึงแผนชีวิตของตนเอง

อ่านข้อความและทำงานให้เสร็จสิ้น A6-A11

(1)... (2) ข้อมูลอื่นๆ ทั้งหมด (เสียง, รูปภาพ) จะต้องถูกแปลงเป็นรูปแบบตัวเลขเพื่อประมวลผลบนคอมพิวเตอร์ (3) ข้อมูลข้อความได้รับการประมวลผลบนคอมพิวเตอร์ในลักษณะเดียวกัน: เมื่อป้อนลงในคอมพิวเตอร์ ตัวอักษรแต่ละตัวจะถูกเข้ารหัสด้วยตัวเลขที่กำหนด และเมื่อถ่ายโอนไปยังอุปกรณ์ภายนอก รูปภาพของตัวอักษรที่เกี่ยวข้องจะถูกสร้างขึ้นจากตัวเลขเหล่านี้ (4) ความสอดคล้องระหว่างชุดตัวอักษรและตัวเลขนี้เรียกว่าการเข้ารหัสอักขระ (5) ตัวเลขทั้งหมดในคอมพิวเตอร์แสดงโดยใช้ศูนย์และหนึ่ง ไม่ใช่สิบหลักตามปกติสำหรับคน (6)... คอมพิวเตอร์มักจะทำงานในระบบเลขฐานสอง

A6. ประโยคใดต่อไปนี้ควรมาก่อนในข้อความนี้

1) คอมพิวเตอร์ส่วนบุคคลเป็นอุปกรณ์สากลสำหรับการประมวลผลข้อมูล

2) คอมพิวเตอร์สามารถประมวลผลข้อมูลที่นำเสนอในรูปแบบตัวเลขเท่านั้น

3) ข้อมูลทั้งหมดที่มีไว้สำหรับการใช้งานในระยะยาวจะถูกจัดเก็บไว้ในไฟล์

4) ข้อมูลในคอมพิวเตอร์ถูกจัดเก็บไว้ในหน่วยความจำหรือบนสื่อต่างๆ เช่น ฟล็อปปี้ดิสก์ และฮาร์ดดิสก์

A7. คำใดต่อไปนี้ (การรวมกันของคำ) ควรอยู่ในช่องว่างในประโยคที่หก

1) ก่อนอื่น 2) อย่างไรก็ตาม 3) ยิ่งไปกว่านั้น 4) กล่าวอีกนัยหนึ่ง

A8. คำใดเป็นพื้นฐานทางไวยากรณ์ในประโยคที่สอง (2) ของข้อความ

1) ข้อมูลสำหรับการประมวลผล 2) ข้อมูลจะต้อง

3) ข้อมูลต้องถูกแปลง 4) ข้อมูลถูกแปลง

A9. ระบุลักษณะที่ถูกต้องของประโยคที่สาม (3) ของข้อความ

1) ซับซ้อนด้วยการเชื่อมต่อการประสานงานที่ไม่ใช่สหภาพและสหภาพ 2) ซับซ้อน

3) การไม่มีสหภาพที่ซับซ้อน 4) ซับซ้อนกับการไม่สหภาพและการอยู่ใต้บังคับบัญชาของพันธมิตร

ก 10. ระบุลักษณะทางสัณฐานวิทยาที่ถูกต้องของคำว่า CONVERTED จากประโยคที่สอง (2) ของข้อความ

1) กริยาที่ใช้งาน 2) กริยาที่ไม่โต้ตอบ

3) คำคุณศัพท์สั้น 4) กริยาที่สมบูรณ์แบบ

A11. ระบุความหมายของคำว่า CODED ในประโยคที่ 3

1) เล่นตามลำดับที่กำหนด 2) เล่นซ้ำอย่างต่อเนื่อง

3) เขียนเป็นข้อความ 4) แปลจากระบบสัญลักษณ์หนึ่งไปยังอีกระบบหนึ่ง

A12 ตัวเลือกคำตอบใดระบุตัวเลขทั้งหมดที่แทนที่ด้วยตัวอักษร H ตัวเดียวได้ถูกต้อง

ในภาพเขียนแรกของ I.N. นิกิตินมีความเรียบง่ายบางอย่าง: ร่างถูกดึง (2) จากความมืดของอวกาศที่ไม่แน่นอน (3) ด้วยลำแสงที่สว่างจ้าและดำรงอยู่โดยไม่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อม

1) 1 2) 2 3) 1, 2 4) 1, 2, 3

A13. สระใดของคำทุกคำที่ไม่มีเสียงสระเน้นเสียงของรากที่ทดสอบหายไป?

1) ปลุกเร้า, เติบโต..อยู่, ตัวแทน 2) ลอร์ด..สเตลิน, ขโมย..ผู้ขโมย, ผู้พิทักษ์

3) พิชิต, for..rya, ประกาศ 4) อัดแน่น (คอนกรีต), สัมผัส, k..สหาย

A14. ตัวอักษรเดียวกันหายไปในแถวใดในทุกคำ?

1) ผู้นำเสนอ อินทิกรัล สามภาษา 2) รับ ล็อค โยน โพสต์..เมื่อวาน

3) ป..เศร้า ป..จินตนาการ มีอัธยาศัยดี 4) ไม่..มีลักษณะเฉพาะ กระจาย..โยนทิ้ง ขยาย..

ก15. ตัวอักษรที่ฉันเขียนแทนที่ช่องว่างอยู่ในแถวใดในทั้งสองคำ

1) ตามทัน..ช งง.. 2) ตื่นแล้ว..ช ล้าง..ฉัน

3)กังวล..กังวลยิง.. 4)กระซิบ..ชิบหาย..

A16. ตัวเลือกคำตอบใดมีคำทุกคำที่ตัวอักษร E หายไป

ก. อดทน ข. พิถีพิถัน ข. อะลูมิเนียม ง. ใจเย็น

1) ก, ข, ง 2) ก, บี, ค 3) ค, ง 4) ก, ค

A17. ประโยคใดไม่เขียนร่วมกับคำว่า?

1) Bunin พรรณนาในเรื่องบุคลิกภาพ (ไม่ได้) กำหนดไว้ แต่เป็นประเภททางสังคมที่เป็นที่ยอมรับ

2) ในภูมิภาค Meshchera คุณจะพบกับทุ่งหญ้าที่ไม่เคย (ไม่) ตัดหญ้า

3) หงส์จะสวยงามเมื่อว่าย (โดยไม่รบกวน) ข้ามผิวน้ำที่มีลักษณะคล้ายกระจก

4) หญ้าที่ยังไม่ทันจะยืดออก ล้อมรอบตอไม้ที่ดำคล้ำ

A18. คำไฮไลท์ทั้งสองประโยคเขียนรวมกันในประโยคใด

1) Ranevskaya มาจากปารีสเพื่อกลับใจจากบาปของเธอ และเพื่อค้นหาความสงบสุขในบ้านเกิดของเธอด้วย

2) สองสามปีแรกที่เขาอาศัยอยู่ในเวียนนากลายเป็นช่วงเวลาที่มีความสุขที่สุดในชีวิตสำหรับเบโธเฟน (อย่างแท้จริง) เพราะ (เพราะ) ที่นี่เป็นที่ที่เขาได้รับชื่อเสียงอย่างแท้จริง

3) ความหลงใหลในการอ่านของ Bashkirtseva นั้นไม่รู้จักพอ ความสามารถในการทำงานของเธอนั้นมีมหาศาล (โดยที่) ทุกวิชาเป็นอาหารสำหรับจิตใจของเธอ

4) ดูเหมือนว่าบอตติเชลลีเป็นลูกศิษย์ของจิตรกรชื่อดัง Filippe Lippi และยังเป็นจิตรกรและประติมากรชาวฟลอเรนซ์ Andrea Verrocchio อีกด้วย

ก.19. ให้ระบุคำอธิบายที่ถูกต้องในการใช้เครื่องหมายจุลภาคหรือไม่มีเครื่องหมายจุลภาคในประโยค:

สำหรับวิธีการของศิลปินชาวดัตช์ ประสบการณ์ของการไตร่ตรองโดยตรง () และการนำไปปฏิบัติในภาพลักษณ์ทางศิลปะมีความสำคัญอย่างยิ่ง

1) ประโยคง่ายๆ ที่มีสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกัน นำหน้าคำเชื่อม และต้องมีลูกน้ำ

2) ประโยคที่ซับซ้อน นำหน้าคำเชื่อม และต้องมีลูกน้ำ

3) ประโยคง่ายๆ ที่มีสมาชิกเป็นเนื้อเดียวกัน นำหน้าคำเชื่อม และไม่จำเป็นต้องใช้ลูกน้ำ

4) ประโยคที่ซับซ้อน หน้าคำเชื่อม และไม่ต้องใช้ลูกน้ำ

ก20. ตัวเลือกคำตอบใดระบุตัวเลขทั้งหมดที่ควรแทนที่ด้วยลูกน้ำในประโยคได้ถูกต้อง 1) 1 2) 2, 4 3) 1, 3 4) 1, 4

ยุค (1) ที่เริ่มต้น (2) หลังจากการค้นพบกาลิเลโอ กาลิเลอี (3) และจบลงด้วยงานของไอแซก นิวตัน (4) ถือเป็นก้าวใหม่ในการพัฒนาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี

A26. ประโยคใดไม่สามารถแทนที่ส่วนรองของประโยคที่ซับซ้อนด้วยคำจำกัดความแยกต่างหากที่แสดงโดยวลีที่มีส่วนร่วมได้

1) วีรบุรุษของ V. Shukshin มาจาก "ชีวิต Shukshin" ที่ผู้เขียนเองก็สามารถมีชีวิตอยู่ได้

2) ในข้อความลักษณะเฉพาะ การติดตามหัวข้อย่อยนั้นไม่ฟรี แต่อยู่ภายใต้หลักการบางประการของการจัดระบบซึ่งขึ้นอยู่กับประเพณีและตรรกะ

3) ตามที่หลายๆ คนกล่าวไว้ ฟิสิกส์มีต้นกำเนิดมาจากการทดลองของกาลิเลโอเมื่อหลายศตวรรษก่อน

4) ชื่อเสียงของ Repin ในฐานะศิลปินที่ผสมผสานคุณสมบัติที่ดีที่สุดของความสมจริงของรัสเซียเข้ากับงานของเขาที่พัฒนาขึ้นในช่วงชีวิตของเขา

A27. อ่านข้อความ.

หากดูแผนที่จะพบว่าไซบีเรียมีพื้นที่สองในห้าของเอเชีย แต่ไซบีเรียทำให้เราประหลาดใจไม่เพียงแค่ขนาดเท่านั้น แต่ยังรวมถึงความจริงที่ว่าไซบีเรียเป็นคลังที่ใหญ่ที่สุดในโลกในแง่ของน้ำมัน ก๊าซ ถ่านหินสำรอง ทรัพยากรพลังงาน และป่าไม้ขนาดใหญ่ นั่นคือเหตุผลที่ให้ความสนใจอย่างมากต่อไซบีเรียในแผนพัฒนาเศรษฐกิจของรัสเซีย

ส่วนที่ 2

เมื่อทำงานในส่วนนี้เสร็จแล้ว ให้จดคำตอบลงในแบบฟอร์มคำตอบหมายเลข 1 ทางด้านขวาของหมายเลขงาน (B1-B8) โดยเริ่มจากเซลล์แรก เขียนตัวอักษรหรือตัวเลขแต่ละตัวลงในกล่องแยกตามตัวอย่างที่ให้ไว้ในแบบฟอร์ม เมื่อแสดงรายการคำหรือตัวเลข ให้คั่นด้วยเครื่องหมายจุลภาค วางลูกน้ำแต่ละอันในกล่องแยกกัน ไม่ใช้ช่องว่างในการเขียนคำตอบ เขียนคำตอบของงาน B1-B3 เป็นคำพูด

B1. ระบุวิธีการสร้างคำว่า RECOGNITION (ประโยค 33)

บี2. จากประโยคที่ 12 - 14 ให้จดคำคุณศัพท์ทั้งหมด

B3. จากประโยคที่ 21 ให้เขียนวลีรองที่เชื่อมโยง CONNECTION

เขียนคำตอบของงาน B4-B8 เป็นตัวเลข

B4. ในประโยคที่ 26 - 35 ให้ค้นหาประโยคที่ซับซ้อนที่มีประโยคไม่มีตัวตนเพียงส่วนเดียว เขียนจำนวนประโยคที่ซับซ้อนนี้

B5. ในประโยคที่ 21 -25 ให้ค้นหาประโยคที่มีการตกลงกันแยกจากการประยุกต์ใช้อย่างกว้างขวาง เขียนหมายเลขข้อเสนอนี้

B6. ในประโยคที่ 3-8 ให้ค้นหาประโยคที่ซับซ้อนซึ่งมีการเชื่อมโยงแบบรองและประสานงานระหว่างส่วนต่างๆ เขียนจำนวนประโยคที่ซับซ้อนนี้

B7. ในประโยคที่ 21 -28 ให้ค้นหาประโยคที่เชื่อมโยงกับประโยคก่อนหน้าโดยใช้สรรพนามสาธิต เขียนหมายเลขข้อเสนอนี้

B8 อ่านส่วนหนึ่งของบทวิจารณ์ตามข้อความที่คุณวิเคราะห์ขณะทำงาน A28-A30, B1-B7 ให้เสร็จสิ้น ส่วนนี้จะตรวจสอบคุณลักษณะทางภาษาของข้อความ คำบางคำที่ใช้ในการตรวจสอบหายไป กรอกข้อมูลลงในช่องว่างด้วยตัวเลขที่ตรงกับจำนวนคำศัพท์จากรายการ หากคุณไม่ทราบว่าตัวเลขใดจากรายการควรปรากฏในช่องว่าง ให้เขียนตัวเลข 0

เขียนลำดับของตัวเลขตามลำดับที่คุณจดไว้ในข้อความของการทบทวนซึ่งมีช่องว่างในรูปแบบคำตอบหมายเลข 1 ทางด้านขวาของงานหมายเลข B8 โดยเริ่มจากเซลล์แรก

เขียนแต่ละหมายเลขลงในกล่องแยกกันตามตัวอย่างที่ให้ไว้ในแบบฟอร์ม เมื่อแสดงรายการหมายเลข ให้คั่นด้วยเครื่องหมายจุลภาค วางลูกน้ำแต่ละอันในกล่องแยกกัน ไม่ใช้ช่องว่างในการเขียนคำตอบ

“ เพื่อส่งผู้อ่านไปยังมอสโกในช่วงสงคราม E. Vorobyov ใช้อุปกรณ์คำศัพท์เช่น _ (“ ลายพราง”, “ ถ่ายโอน” ฯลฯ ) ผู้เขียนตระหนี่กับคำอธิบายโดยละเอียด คำพูดของเขาเป็นเหมือนรายงานที่พูดน้อย ในบรรดาวิธีการทางวากยสัมพันธ์มักใช้ประโยคที่ไม่รวมกันและ _ (ประโยคที่ 17) สิ่งที่แสดงออกได้มากกว่านั้นคือถ้วยรางวัลที่หายากซึ่งถ่ายทอดสภาวะทางอารมณ์ของตัวละคร: _ (“ ในท้องฟ้าขี้เถ้า” ในประโยคที่ 25) และ _ (“ ความภาคภูมิใจเติบโตในหัวใจ” ในประโยคที่ 35)”

รายการคำศัพท์:

2) ชุดของสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกัน

4) อุปมา

5) คำศัพท์ระดับมืออาชีพ

6) วิภาษวิธี

7) สิ่งที่ตรงกันข้าม

8) มูลค่าการซื้อขายเปรียบเทียบ

9) การอุทธรณ์วาทศิลป์

ส่วนที่ 3

ในการตอบภารกิจในส่วนนี้ ให้ใช้แบบฟอร์มคำตอบหมายเลข 2 ขั้นแรกให้จดจำนวนภารกิจ C1 แล้วจึงเขียนเรียงความ

ค1. เขียนเรียงความตามข้อความที่คุณอ่าน

กำหนดและแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับปัญหาข้อใดข้อหนึ่งของผู้เขียนข้อความ (หลีกเลี่ยงการอ้างอิงมากเกินไป)

ปริมาณของเรียงความอย่างน้อย 150 คำ

งานเขียนที่ไม่มีการอ้างอิงถึงข้อความที่อ่าน (ไม่ขึ้นอยู่กับข้อความนี้) จะไม่ถูกให้คะแนน

หากเรียงความเป็นการเล่าเรื่องซ้ำหรือเขียนข้อความต้นฉบับใหม่ทั้งหมดโดยไม่มีความคิดเห็นใดๆ งานดังกล่าวจะได้คะแนนเป็นศูนย์ เขียนเรียงความอย่างระมัดระวัง ลายมืออ่านง่าย

ส่วนที่ 3

ข้อมูลข้อความ

ส่วนที่ 1

สำหรับคำตอบที่ถูกต้องของแต่ละภารกิจในส่วนที่ 1 จะได้รับ 1 คะแนน หากมีคำตอบตั้งแต่ 2 ข้อขึ้นไป (รวมทั้งคำตอบที่ถูกต้อง) คำตอบที่ไม่ถูกต้องหรือไม่มีคำตอบ จะได้รับ 0 คะแนน

ส่วนที่ 2

สำหรับคำตอบที่ถูกต้องสำหรับงาน B1, B2, B3, B4, B5, B6, B7 จะได้รับ 1 คะแนนสำหรับคำตอบที่ไม่ถูกต้องหรือไม่มีคำตอบ - 0 คะแนน

คะแนนภารกิจ B8 ในระดับตั้งแต่ 0 ถึง 2 คะแนน: สำหรับคำตอบที่ถูกต้องสมบูรณ์สำหรับงาน B 8 จะได้รับ 2 คะแนน มีการทำผิดหนึ่งครั้ง - 1 คะแนนสำหรับคำตอบที่ไม่ถูกต้องหรือไม่มีคำตอบ - 0 คะแนน

เกณฑ์ในการตรวจสอบและประเมินความสำเร็จของภารกิจที่ต้องตอบสนองระยะยาว

เมื่อประเมินการรู้หนังสือ (K7 - K10) ควรคำนึงถึงความยาวของเรียงความด้วย มาตรฐานการประเมินที่ระบุในตารางได้รับการพัฒนาสำหรับบทความความยาว 150 - 300 คำ

หากเรียงความมีคำน้อยกว่า 70 คำ งานดังกล่าวจะไม่นับ (คะแนนเป็นศูนย์) งานดังกล่าวถือว่ายังไม่เสร็จสมบูรณ์

เมื่อประเมินเรียงความตั้งแต่ 70 ถึง 150 คำ จำนวนข้อผิดพลาดที่อนุญาตสี่ประเภท (K7 - K10) จะลดลง

ให้ 1 คะแนนตามเกณฑ์เหล่านี้ในกรณีต่อไปนี้:

K7 - ไม่มีการสะกดผิด (หรือมีข้อผิดพลาดเล็กน้อย 1 ครั้ง)

K8 - ไม่มีข้อผิดพลาดเครื่องหมายวรรคตอน (หรือข้อผิดพลาดเล็กน้อย 1 รายการ)

K9 - ไม่มีข้อผิดพลาดทางไวยากรณ์

K10 - มีข้อผิดพลาดในการพูดไม่เกิน 1 ครั้ง

คะแนนสูงสุดตามเกณฑ์ K7 - K12 จะไม่ถูกกำหนดสำหรับงานที่มีความยาวตั้งแต่ 70 ถึง 150 คำ

หากเรียงความเป็นการเล่าเรื่องซ้ำหรือเขียนข้อความต้นฉบับใหม่ทั้งหมดโดยไม่มีความคิดเห็นใดๆ การทดสอบในทุกด้าน (K1 - K12) จะได้รับคะแนนเป็นศูนย์

หากเรียงความมีข้อความของการทบทวนงาน B8 เขียนใหม่บางส่วนหรือทั้งหมดโดยผู้สอบ ปริมาณของงานดังกล่าวจะถูกกำหนดโดยไม่คำนึงถึงข้อความของการทบทวน

© 2009 Federal Service เพื่อการกำกับดูแลด้านการศึกษาและวิทยาศาสตร์ของสหพันธรัฐรัสเซีย

ส่วนที่ 1

เมื่อทำงานในส่วนนี้ให้เสร็จสิ้นในแบบฟอร์มคำตอบหมายเลข 1 ใต้จำนวนงานที่คุณกำลังดำเนินการ (A1-A30) ให้ใส่ "x" ลงในช่องซึ่งมีหมายเลขตรงกับจำนวนคำตอบที่คุณเลือก .

A1. ตัวอักษรที่เน้นเสียงสระเน้นเสียงในคำใดเน้นถูกต้อง

1) ห้องครัว 2) เอกสาร 3) เหลา 4) เค้ก