ชีวประวัติ ลักษณะเฉพาะ การวิเคราะห์

ข้อความร้อยแก้วเกี่ยวกับความสำคัญของการศึกษาที่มีคุณภาพ คำคมเกี่ยวกับการเรียน

ประวัติของอารยธรรมสามารถแสดงเป็นหกคำ: ยิ่งคุณรู้มากเท่าไหร่ คุณก็ยิ่งสามารถมากขึ้นเท่านั้น อี อาบู

ความรู้หลากหลายไม่ได้สอนจิตใจ เฮราคลิตุส

ขั้นแรกให้พยายามสำรวจสิ่งที่อยู่ใกล้คุณ จากนั้นให้ค้นหาสิ่งที่อยู่ไกลสายตาคุณ พีทาโกรัส

ต้องใช้กับดักเพื่อจับกระต่าย เมื่อจับกระต่ายแล้วพวกเขาก็ลืมกับดัก ต้องใช้คำพูดเพื่อจับความคิด: เมื่อความคิดถูกจับ คำพูดจะถูกลืม ฉันจะหาคนที่ลืมคำพูดได้อย่างไร - และพูดคุยกับเขา! จวงจื่อ

ความคิดในหัวของเขาเป็นเหมือนแก้วในกล่อง: แต่ละอันโปร่งใส ทั้งหมดรวมกันเป็นความมืด ก. ริวาโรล

ทุกวันนี้วาดภาพเหมือนในเจ็ดนาที สอนวาดภาพในสามวัน ภาษาอังกฤษได้รับการสอนสำหรับบทเรียนแปดภาษาได้รับการสอนพร้อม ๆ กันด้วยความช่วยเหลือของการแกะสลักหลายแบบซึ่งพรรณนา รายการต่างๆและชื่อของพวกเขาในแปดภาษานี้ พูดได้คำเดียวว่า หากสามารถรวบรวมความเพลิดเพลิน ความรู้สึก ความคิด ที่มีอยู่ทั้งหมดได้ ชีวิตทั้งชีวิตและเพื่อรองรับพวกเขาในหนึ่งวัน พวกเขาอาจจะทำเช่นนี้ พวกเขาจะใส่ยาในปากของคุณและประกาศว่า: -กลืนและออกไป!.N. Chamfort

ความรู้อันน้อยนิดของเราให้แก่สมาชิกของเรา

ความโชคร้ายที่โดดเด่นหลายอย่างทำให้ความคิดอยากรู้อยากเห็นน่าเบื่อหน่าย

แค่เห็นส่วนน้อย ชีวิตมนุษย์,

ตายเร็วเหมือนควัน ผู้คนกระจัดกระจาย

ตอนนั้นเองที่รู้ว่าทุกคนได้เจอกันก็เกิดขึ้น

ในชีวิตไร้สาระของเส้นทาง; และทุกคนจินตนาการถึงรู้ทั้งหมด!

ที่ตามนุษย์มองไม่เห็น ไม่ได้ยินด้วยหู

มันไม่ได้รวมอยู่ด้วยจิตใจ คุณรีบมาที่นี่

คุณจะรู้ไม่มากไปกว่าสิ่งที่ความคิดของมนุษย์ยกระดับขึ้น Empedocles

คุณคิดว่าฉันเป็นนักวิชาการหรือไม่? ขงจื๊อเคยถามนักเรียนคนหนึ่ง

ไม่เป็นอย่างนั้นหรือ? เขาตอบ.

ไม่ - ขงจื๊อพูด - ฉันแค่ผูกทุกอย่างเข้าด้วยกัน ขงจื๊อ

ในวันเกิด คนที่สมบูรณ์แบบไม่แตกต่างจากคนอื่น เขาแตกต่างจากคนอื่นตรงที่เขารู้วิธีพึ่งพาสิ่งต่างๆ Xun Tzu

แทนที่จะเชิดชูสวรรค์และใคร่ครวญถึงสวรรค์ เป็นการดีกว่าสำหรับตัวเราเองด้วยการทวีคูณสิ่งต่างๆ เพื่อปราบสวรรค์มิใช่หรือ Xun Tzu

การสอนถึงขีด จำกัด ในการดำเนินการ Xun Tzu

บรรดาผู้ที่อยากรู้ว่าเราคิดอย่างไรในทุกเรื่องนั้นช่างสงสัยมากกว่าที่ควรจะเป็น ซิเซโร

หูของมนุษย์อ่อนไหวต่อนิทานทุกประเภท Lucretius

ไม่มีอะไรเกินจินตนาการของมนุษย์ Lucretius

เรียนมากไปก็ดีกว่าไม่เรียนอะไรเลย เซเนกาผู้เฒ่า

ความรู้คือสิ่งที่ต้องการให้ผู้ที่มีอยู่รู้ อัล-อะชารี

จิตที่หม่นหมองไปสู่สัจธรรมผ่านวัตถุ ชูเกอร์

ความรู้เป็นสิ่งที่มีค่ามากจนไม่น่าละอายที่จะได้มาจากแหล่งใด โทมัสควีนาส

เพราะเป็นความจริงที่ว่าทักษะรักษาทรัพย์สมบัติไว้ และทรัพย์สมบัติไม่ให้ทักษะ ฮวน มานูเอล

พลังที่แท้จริงต้องการความรู้ที่ดี ฮวน มานูเอล

ฉันพยายามเข้าใจทุกอย่างที่ฉันเห็น

และเขาก็โกรธและครับท่าน อารานี

3 องค์ความรู้กำลังดำเนินการอยู่ อีราสมุสแห่งร็อตเตอร์ดัม

คนเหล่านั้นที่ปรารถนาจะสัมผัสชีวิตสวรรค์บนแผ่นดินโลกอย่างเป็นเอกฉันท์กล่าวว่า: ฉันหนีไปไกลและอยู่คนเดียว ด. บรูโน่

ไม่ใช่เรื่องง่ายที่จะหาวิธีอธิบายสิ่งที่เรานำเสนอ สำหรับสิ่งใหม่ในตัวเองจะเข้าใจได้ด้วยการเปรียบเทียบกับของเก่าเท่านั้น เอฟเบคอน

การรู้บางสิ่งอย่างแท้จริงคือการรู้สาเหตุของมัน เอฟเบคอน

บุคคลมีความสงสัยมากขึ้นเขายิ่งรู้น้อยลง เอฟเบคอน

ข้อโต้แย้งที่บุคคลหนึ่งคิดขึ้นเองมักจะโน้มน้าวใจเขามากกว่าการโต้เถียงที่เข้ามาในความคิดของผู้อื่น ข. ปาสกาล

ความเข้าใจคือจุดเริ่มต้นของข้อตกลง บี. สปิโนซ่า

ความรู้มีสองประเภท เราเองรู้เรื่องนี้ - หรือเรารู้ว่าจะหาข้อมูลเกี่ยวกับเรื่องนี้ได้ที่ไหน บี. แฟรงคลิน

คุณต้องมีความคิดที่หลากหลายมากมายในหัวของคุณจึงจะเกิดความคิดดีๆ ขึ้นมาได้ L. Mercier

เราไม่รู้ดีไปกว่าสิ่งที่เราเห็นทุกวัน L. Mercier

ความมั่นใจไม่ใช่จุดเริ่มต้น แต่เป็นมงกุฎแห่งความรู้ทั้งหมด I. เกอเธ่

แต่ละคนเหนือกว่าฉันในบางสิ่ง และในแง่นี้ ฉันมีอะไรมากมายให้เรียนรู้จากเขา R. Emerson

ความรู้เท็จอันตรายกว่าความไม่รู้ ข. โชว์

การรู้ไม่ใช่การป้องกันเสมอไป M. Proust

เราควรประหลาดใจด้วยความสามารถของเราที่จะประหลาดใจในสิ่งอื่นเท่านั้น เอฟ ลา โรชฟูโก

หากข้าพเจ้าพบข้อสังเกตใหม่ หรือความคิดที่ขัดกับข้อสรุปทั่วไปของข้าพเจ้า ข้าพเจ้าก็จำเป็นต้องจดบันทึกสั้นๆ เกี่ยวกับเรื่องนั้นโดยไม่ทันตั้งตัว เพราะเท่าที่เห็นจากประสบการณ์ ข้อเท็จจริงหรือความคิดดังกล่าวมักจะหลุดจากความทรงจำเร็วกว่าเรื่องที่ชอบใจมาก สำหรับคุณ. . ค. ดาร์วิน

มุมมองใหม่ผ่านรอยร้าวเก่า G. Lichtenberg

คำสอนของพวกเขาเป็นกฎแห่งชีวิตสำหรับใคร ไม่ใช่แค่ความรู้เพื่อแสดงให้เห็น ซิเซโร

ใครก็ตามที่ทำซ้ำสิ่งเก่าและเรียนรู้สิ่งใหม่สามารถเป็นผู้นำได้ ขงจื๊อ

โดยปกติ, ความสำเร็จที่ยิ่งใหญ่ที่สุดบรรลุผู้ที่มี ข้อมูลที่ดีที่สุด. ข. ดิสเรลลี

นอกจากการคำนวณความรู้แล้ว ยังมีการคำนวณเรื่องไร้สาระด้วย ภาษาของคณิตศาสตร์ที่แปลกพอเหมาะสำหรับงานเหล่านี้ วี.วี. นาลิมอฟ

ให้ความสนใจกับ จำนวนมากความรู้ที่มีอยู่ตอนนี้ ประยุกต์ใช้ดีกว่า วิธีทั่วไปค่อนข้างไม่เกิดผลมากกว่าการเรียนรู้ลูกเล่นพิเศษมากมาย R. Hamming

ใดๆ ความรู้ของมนุษย์เริ่มต้นด้วยสัญชาตญาณ ไปสู่แนวคิด และจบลงด้วยความคิด กันต์

ช่องเปิดจะทำลายผู้ที่กระทืบเท้าเมื่อมันฟักออกจากพื้น ไม่รู้จัก

เครื่องแยกสารแก่นสาร F. Rabelais

สารานุกรมมีความสะดวกสบาย แม้แต่การอ่านเกี่ยวกับ Diderot คุณก็สัมผัสได้ถึงความสะดวกสบายของร้านทำผมในปารีส บทสนทนาที่น่าสนใจ การสื่อสารที่มีเสน่ห์กับ ผู้หญิงฉลาด. ความเป็นสากลนั้นอึดอัด ตัวมันเองอึดอัด มันคือการเปิดกว้างต่อจักรวาล มันคือ Rilke การปิดล้อมที่ดาวหางและ ... กลุ่มดาวต้องบุกเข้ามาในชีวิตประจำวันของเรา สากลนิยมเป็นเรื่องน่าเศร้า บุคคลสากลใด ๆ ท้าทายโลก อี.รวย

เป็นไปไม่ได้ที่จะทำให้หัวข้อนี้หมดลง: ดูเหมือนว่ามีคนพูดมากมาย แต่ไม่เลย ยังไม่ได้พูดมากกว่านี้ ... D. Boccaccio

มีแสงสว่างเพียงพอสำหรับคนที่ต้องการเห็น และความมืดเพียงพอสำหรับผู้ที่ไม่เห็น ข. ปาสกาล

เราต้องพยายามค้นหา - ไม่ใช่ผู้รู้มากกว่า แต่ใครจะรู้ดีกว่า M. Montaigne

การเรียนรู้โดยไม่ทำสมาธินั้นไร้ประโยชน์ แต่การคิดโดยไม่เรียนรู้นั้นอันตราย ขงจื๊อ

ผู้ใดคิดอย่างหนึ่งและสั่งสอนสาวกอีกประการหนึ่ง ข้าพเจ้าก็ถือว่าข้าพเจ้าเป็นมนุษย์ต่างดาวในการเรียนรู้เรื่องแนวคิดเรื่อง ผู้ชายที่ซื่อสัตย์. จักรพรรดิจูเลียน

ตอนนี้ฉันกำลังสูบความคิดที่น่ายินดีด้วยกลิ่นที่มีเสน่ห์ ความสุขยางของเธอห่อหุ้มจิตใจของฉันเหมือนแผ่น V. Khlebnikov

เมื่อถูกถามว่าทำไมนักเรียนถึงวิ่งจากโรงเรียนอื่นไปยัง Epicureans แต่ไม่เคยจาก Epicureans ไปหาคนอื่น Arcesilaus ตอบว่า: -เพราะคุณสามารถเป็นขันทีจากผู้ชายได้ แต่ไม่เคยเป็นผู้ชายจากขันที

เมื่อถูกถามว่านักเรียนจะประสบความสำเร็จได้อย่างไร อริสโตเติลตอบว่า “เพื่อให้ทันผู้ที่อยู่ข้างหน้าและไม่คอยผู้ที่อยู่ข้างหลัง

ยังมีอีกมากที่ฉันสามารถรวบรวมหลักฐาน

เพื่อยืนยันความแน่นอนในการให้เหตุผลของฉันต่อไป

แต่ร่องรอยที่ฉันวาดไว้ที่นี่ก็เพียงพอแล้ว

เพื่อให้คุณสามารถติดตามทุกสิ่งทุกอย่างด้วยใจที่อ่อนไหว Lucretius

คุณจะไม่มีวันรู้เพียงพอ เว้นแต่คุณจะโทรเกินพอ W. Blake

ความรู้ที่แท้จริงไม่ได้ประกอบด้วยการรู้ข้อเท็จจริงที่ทำให้มนุษย์เป็นเพียงคนอวดรู้ แต่เป็นการใช้ข้อเท็จจริงที่ทำให้เขาเป็นนักปราชญ์ G. หัวเข็มขัด

ความรู้คือพลัง พลังคือความรู้ เอฟเบคอน

มันง่ายกว่าสำหรับเราที่จะได้รับความเงางามของสัพพัญญูมากกว่าที่จะเชี่ยวชาญความรู้เพียงเล็กน้อยอย่างทั่วถึง L. Vauvenargues

การอ่านหนังสือซ้ำที่อ่านแล้วเป็นมาตรฐานการเรียนรู้ที่แน่นอนที่สุด ก. เกิ๊บเบล

ใครก็ตามที่ต้องการบรรลุสิ่งที่ยิ่งใหญ่ต้องสามารถจำกัดตัวเองได้ ในทางกลับกัน ใครก็ตามที่ต้องการทุกอย่าง ไม่ต้องการอะไรจริงๆ และจะไม่ได้อะไรเลย G. Hegel

ความรู้เกี่ยวกับหลักการบางอย่างสามารถชดเชยการเพิกเฉยต่อข้อเท็จจริงบางอย่างได้อย่างง่ายดาย K. Helvetius

สิ่งที่พวกเขาไม่เข้าใจพวกเขาไม่ได้เป็นเจ้าของ I. เกอเธ่

มนุษย์รู้จักตัวเองเพียงเท่าที่เขารู้โลก I. เกอเธ่

หากคุณหมดความสนใจในทุกสิ่ง คุณจะสูญเสียความทรงจำ I. เกอเธ่

ความอ่อนแอของจิตใจและ (หมายเหตุ) อุปนิสัยของสาวกและผู้ใหญ่หลายคนนั้นเกิดจากการที่พวกเขารู้ทุกสิ่งอย่างใดและไม่มีอะไรถูกต้อง A. Diesterweg

ด้วยความรู้ที่แท้จริง คุณจะมีความโดดเด่นและสมบูรณ์แบบยิ่งขึ้นในทุกงานมากกว่าที่ไม่มีมัน A. Durer

การเรียนรู้ที่ผิดพลาดนั้นเลวร้ายยิ่งกว่าความไม่รู้ ความไม่รู้เป็นทุ่งโล่งที่สามารถเพาะปลูกและหว่านได้ การเรียนรู้ที่ผิด ๆ เป็นทุ่งที่รกไปด้วยต้นข้าวสาลีซึ่งแทบจะเป็นไปไม่ได้เลยที่จะกำจัดวัชพืช ค. แคนทู

การเป็นมนุษย์ไม่เพียงหมายถึงการมีความรู้เท่านั้น แต่ยังต้องทำเพื่อคนรุ่นหลังอย่างที่คนก่อนหน้านี้ทำเพื่อเราด้วย G.Lichtenberg

ศิลปะที่ยิ่งใหญ่ของการเรียนรู้ให้มากคือการทำทีละน้อยในคราวเดียว D. ล็อค

จำเป็นต้องเรียนรู้ที่โรงเรียน แต่ยังมีอะไรอีกมากมายให้เรียนรู้หลังจากออกจากโรงเรียน และการสอนครั้งที่สองนี้มีผลที่ตามมาอย่างมากมายมหาศาลในอิทธิพลที่มีต่อบุคคลและต่อสังคม สำคัญกว่าครั้งแรก. ดี. ปิซาเรฟ

ความรู้ควรให้บริการด้านความคิดสร้างสรรค์ของมนุษย์ การสะสมความรู้ไม่เพียงพอ ควรเผยแพร่ให้กว้างที่สุดและนำไปใช้ในชีวิต น.เอ. รูบากิน

การศึกษาจริงใด ๆ ได้มาจากการศึกษาด้วยตนเองเท่านั้น บน. รูบากิน

ผู้มีการศึกษาและแตกต่างจากคนที่ไม่มีการศึกษาตรงที่ถือว่าการศึกษาของเขาไม่สมบูรณ์ K Simonov

ในเรื่องการศึกษาควรให้กระบวนการพัฒนาตนเองมากที่สุด กว้างๆ. มนุษยชาติประสบความสำเร็จมากที่สุดโดยการศึกษาด้วยตนเองเท่านั้น G. สเปนเซอร์

การตรัสรู้มีเป้าหมายคือการศึกษาลักษณะนิสัย G. สเปนเซอร์

คุณจำเป็นต้องรู้เพียงเล็กน้อยเกี่ยวกับทุกสิ่ง แต่ทุกอย่างเกี่ยวกับเพียงเล็กน้อย [เมื่อคุณต้องการรู้ส่วนที่เหลือเพียงเล็กน้อย มันจะส่งผลต่อการที่คุณรู้ทุกอย่างเพียงเล็กน้อยเท่านั้น] K.A. Timiryaziev

ความรู้คือความรู้ก็ต่อเมื่อได้มาจากความพยายามของความคิด ไม่ใช่จากความทรงจำ แอล.เอ็น. ตอลสตอย

เป็นความผิดพลาดที่จะคิดว่าความรู้เป็นคุณธรรม สิ่งสำคัญไม่ใช่ปริมาณ แต่อยู่ที่คุณภาพของความรู้ แอล.เอ็น. ตอลสตอย

ความรู้ที่ไม่มีพื้นฐานทางศีลธรรมไม่มีความหมายอะไรเลย แอล.เอ็น. ตอลสตอย

ในการย่อยความรู้ เราต้องซึมซับมันด้วยความเอร็ดอร่อย ก. ฝรั่งเศส

งานที่สำคัญที่สุดอารยธรรม v สอนคนให้คิด ต.เอดิสัน

ความคิดในหัวของเขาเป็นเหมือนแก้วในกล่อง: แต่ละรายการโปร่งใส ทั้งหมดมืด ก. ริวาโรล

ทุกวันนี้ ภาพวาดเหมือนในเจ็ดนาที สอนวาดภาพในสามวัน สอนภาษาอังกฤษในบทเรียน สอนแปดภาษาพร้อม ๆ กันด้วยความช่วยเหลือของการแกะสลักหลายครั้ง ซึ่งพรรณนาวัตถุต่าง ๆ และชื่อของพวกเขาในแปดภาษาเหล่านี้ กล่าวอีกนัยหนึ่ง หากสามารถรวบรวมความเพลิดเพลิน ความรู้สึก และความคิดทั้งหมดเข้าด้วยกัน ซึ่งจนถึงตอนนี้ใช้เวลาทั้งชีวิตและรวมเข้ากับหนึ่งวัน พวกเขาอาจจะทำเช่นนี้ พวกเขาจะเอายาเข้าปากของคุณและประกาศว่า: -กลืนแล้วออกไป! N. Chamfort

ฉันไม่รู้ว่าฉันได้เรียนรู้อะไรแล้ว และสิ่งเล็กๆ น้อยๆ ที่ฉันยังคงรู้ว่าฉันเดาไปเอง N. Chamfort

ไม่มีอะไรสามารถรู้ได้อย่างสมบูรณ์ ไม่มีอะไรสามารถเรียนรู้ได้อย่างเต็มที่ ไม่มีอะไรสามารถยืนยันได้อย่างเต็มที่: ประสาทสัมผัสถูก จำกัด จิตใจอ่อนแอ ชีวิตสั้น อนาซากอรัส

บุคคลผู้รู้แต่ไม่นำความรู้มาประยุกต์ใช้ เปรียบเหมือนคนที่ไถนาแต่ไม่หว่าน ภาษาอาหรับ

ความรู้เรื่องกฎแห่งชีวิตสำคัญกว่าความรู้อื่นๆ มากมาย และความรู้ที่นำเราไปสู่การพัฒนาตนเองโดยตรงคือความรู้ที่มีความสำคัญสูงสุด G. สเปนเซอร์

อย่าอ่านสิ่งที่คุณไม่ต้องการจำ และอย่าจำสิ่งที่คุณไม่ได้ตั้งใจจะนำไปใช้ ด. แบล็คกี้

มีเพียงนักวิทยาศาสตร์ที่แท้จริงเท่านั้นที่เรียนรู้ต่อไป คนเขลาชอบที่จะสอน ไม่รู้จัก

บุคคลที่เห็นปัญหาทั้งสองด้านโดยพื้นฐานแล้วไม่เห็นอะไรเลย O. Wilde

สิ่งที่เรารู้นั้นมีจำกัด และสิ่งที่เราไม่รู้นั้นไม่มีที่สิ้นสุด ป.ลาปลาซ

การรู้กฎเกณฑ์ที่ชาญฉลาดสองสามข้อที่สามารถให้บริการคุณได้เสมอนั้นมีประโยชน์มากกว่าการเรียนรู้หลายสิ่งหลายอย่างที่ไม่มีประโยชน์สำหรับคุณ เซเนกาผู้น้อง

ความรู้คือความแข็งแกร่ง สัพพัญญูคือความอ่อนแอ ซิดนีย์ สมิธ

สอนในวัยเยาว์ - แกะสลักหิน ในวัยชรา - ร่างในทราย ทัลมุด

คอลเลกชันรวมถึงคำพูดเกี่ยวกับการศึกษา:
  • ฉันอยากมีชีวิตอยู่เพื่อเรียนรู้ ไม่ใช่เรียนรู้ที่จะอยู่ ฟรานซิส เบคอน
  • ตัวอักษร - ภูมิปัญญาของขั้นตอน
  • ในการย่อยความรู้ เราต้องซึมซับมันด้วยความเอร็ดอร่อย Anatole France
  • เป็นตัวของตัวเองทั้งมนุษย์และทารกเพื่อที่จะสอนลูก วลาดิมีร์ ฟีโอโดโรวิช โอโดเยฟสกี
  • การอ่านคือการเรียนรู้ที่ดีที่สุด
  • ในการอ่าน เราทุกข์ทรมานจากส่วนเกิน และเราเรียนเพื่อโรงเรียน ไม่ใช่เพื่อชีวิต เซเนกา
  • ยิ่งฉันต้องทำอะไรมากเท่าไหร่ ฉันก็ยิ่งเรียนรู้มากขึ้นเท่านั้น ไมเคิล ฟาราเดย์
  • ใช้ชีวิตและเรียนรู้
  • เป้าหมายของการเรียนรู้คือการเรียนรู้ที่จะทำโดยไม่มีครู เอลเบิร์ต ฮับบาร์ด
  • เราสอนลูกของเราก่อน จากนั้นเราเองเรียนรู้จากพวกเขา ใครก็ตามที่ไม่ต้องการที่จะทำเช่นนี้อยู่หลังเวลาของเขา แจน เรนิส
  • เรียนรู้ที่จะเดินด้วยการเดิน
  • ทุกอย่างเรียนรู้ได้ แต่ไม่ถูกประดิษฐ์ขึ้น
  • ต้องศึกษาตลอดชีวิตจนสิ้นลมหายใจ! Xun Tzu
  • การรู้หนังสือไม่ใช่โรค ใช้เวลาหลายปี
  • การเรียนรู้มีประโยชน์เสมอ
  • กลัวงานของอาจารย์ Alexander Suvorov
  • เรียนรู้แต่จากนักวิทยาศาสตร์(รู้)
  • ดีที่สอนให้ใครฟัง
  • การเรียนรู้คือเวลา การเล่นคือชั่วโมง
  • วิญญาณที่อยู่ในร่างนั้นเปรียบเสมือนเพชรที่หยาบกร้านและต้องถูกขัดเกลามิเช่นนั้นจะส่องแสงไม่ได้ และเห็นได้ชัดว่าหากเหตุผลทำให้เราแตกต่างจากสัตว์ การศึกษาก็ทำให้ความแตกต่างนี้ยิ่งใหญ่ขึ้นและช่วยให้เราก้าวไปไกลกว่าสัตว์อื่นๆ แดเนียล เดโฟ
  • การเรียนรู้คือแสงสว่าง ความไม่รู้คือความมืด Alexander Suvorov
  • มีคนที่ได้รับการศึกษามาอย่างดีจนสามารถทำให้คุณเบื่อได้ทุกเรื่อง
  • การเรียนรู้เช่นนี้เป็นสิ่งที่ไม่มีตัวตนในตัวเอง สำหรับวิญญาณผู้สูงศักดิ์ มันอาจจะเป็นส่วนเสริมที่มีประโยชน์มากสำหรับบางคน - เป็นอันตรายและเป็นอันตราย มันจะถูกต้องกว่าที่จะบอกว่ามันเป็นสิ่งที่มีค่าสำหรับคนที่รู้วิธีใช้มัน Michel de Montaigne
  • เราอ่านยาก แต่เราคิดว่าทรุดโทรม
  • การจะประสบความสำเร็จ นักเรียนต้องตามให้ทันผู้ที่อยู่ข้างหน้าและไม่คอยผู้ที่อยู่เบื้องหลัง อริสโตเติล
  • คุณรู้คะแนนดังนั้นคุณจะนับ
  • หลักคำสอนมีจุดประสงค์เดียวเท่านั้น - การค้นหาธรรมชาติที่สูญหายของมนุษย์ เมนซิอุส
  • ความรู้ดีกว่าความมั่งคั่ง

  • การเรียนการสอนการเรียนรู้ เซเนกา
  • และหมีถูกสอนให้เต้น
  • ไม่มีวิชาที่ยาก แต่มีก้นบึ้งของสิ่งที่เราไม่รู้และยิ่งกว่านั้นที่เรารู้ไม่ดีไม่ต่อเนื่องกันเป็นชิ้นเป็นอันหรือแม้แต่เท็จ และข้อมูลเท็จเหล่านี้หยุดเราและทำให้เราตกต่ำมากกว่าที่เราไม่รู้เลย Alexander Ivanovich Herzen
  • จากบทเรียนของนักการศึกษาบางคน เราได้รับเพียงความสามารถในการนั่งตัวตรงเท่านั้น Władysław Katarzyński
  • เฉพาะผู้มีการศึกษาเท่านั้นที่ต้องการเรียนรู้ คนเขลาชอบที่จะสอน Edouard Le Berquier
  • จากกาลเวลาหนังสือยกคน
  • ผู้ที่ต้องการเรียนรู้มักถูกทำร้ายโดยอำนาจของผู้สอน ซิเซโร มาร์ค ทูลลิอุส
  • อ่านหนังสือ แต่อย่าลืมเรื่องต่างๆ
  • ท้องอิ่มคือคนหูหนวกในการเรียนรู้
  • นกมีขนสีแดงและคนที่มีการเรียนรู้
  • บทเรียนที่น่าเบื่อนั้นดีสำหรับการปลูกฝังความเกลียดชังให้กับผู้ที่สอนพวกเขาและสำหรับทุกสิ่งที่สอนเท่านั้น ฌอง ฌาค รุสโซ
  • ใครก็ตามที่มีการศึกษาถึงระดับสูงสุดต้องสันนิษฐานไว้ล่วงหน้าว่าคนส่วนใหญ่จะต่อต้านเขา โยฮันน์ โวล์ฟกัง เกอเธ่
  • ความเป็นอิสระของหัวหน้านักเรียนเป็นรากฐานที่มั่นคงเพียงอย่างเดียวสำหรับการสอนที่มีผล คอนสแตนติน ดิมิทรีเยวิช อูชินสกี้
  • ผู้ใดก็ตามที่ไม่ขอสิ่งใด จะไม่ได้เรียนรู้อะไรเลย Thomas Fuller
  • การไม่เรียนรู้ยากกว่าการเรียนรู้ คำพูดภาษาอังกฤษ
  • ผู้ที่อยากรู้มากก็นอนน้อย
  • เป็นการดีกว่าที่จะไม่ยกตัวอย่าง
  • เรียนง่าย - เดินยาก เรียนยาก - เดินง่าย Alexander Vasilievich Suvorov
  • การฝึกฝนโดยปราศจากทฤษฎีนั้นมีค่ามากกว่าทฤษฎีที่ปราศจากการฝึกฝน ควินติเลียน
  • การศึกษาที่ดีที่สุดในโลกได้มาจากการต่อสู้เพื่อแลกกับขนมปังชิ้นหนึ่ง เวนเดลล์ ฟิลลิปส์
  • การรู้กฎเกณฑ์ที่ชาญฉลาดสองสามข้อที่สามารถให้บริการคุณได้เสมอนั้นมีประโยชน์มากกว่าการเรียนรู้หลายสิ่งหลายอย่างที่ไม่มีประโยชน์สำหรับคุณ Seneca Lucius Annaeus (น้อง)
  • การเรียนรู้มากจะต้องทำงาน
  • การเรียนรู้ที่ชาญฉลาดอย่างแท้จริงเปลี่ยนทั้งความคิดและขนบธรรมเนียมของเรา Michel de Montaigne
  • โลกสว่างไสวด้วยดวงอาทิตย์ และมนุษย์ด้วยความรู้
  • ลำดับจะเป็นประโยชน์มากที่สุดสำหรับความเข้าใจที่ชัดเจน ซิเซโร มาร์ค ทูลลิอุส
  • เรียนช้ายังดีกว่าไม่มา
  • ในการศึกษาตัวอย่างวิทยาศาสตร์ มีประโยชน์มากกว่ากฎเกณฑ์. ไอแซกนิวตัน
  • มีคนชักนำให้อริสทิปปัสสั่งสอนบุตรชายของตน อริสทิปปุสขอเงินห้าร้อยดรัชมา พ่อพูดว่า: "ด้วยเงินนี้ฉันสามารถซื้อทาสได้!" - "ซื้อ" อริสทิปปัสพูด "แล้วคุณจะมีทาสสองคน" ตามคำกล่าวของ Diogenes Laertes
  • ธรรมชาติเริ่มต้น มัคคุเทศก์ ฝึกเสร็จ
  • ใครจะรู้อย่างไรทำ; ผู้ไม่รู้วิธีสอนผู้อื่น และผู้ใดไม่ทราบวิธีการสอนครู Lawrence Peter
  • คุณจะนำหนังสือ คุณจะได้รับความคิดของคุณ
  • ใครก็ตามที่ไม่เรียนรู้ในวัยหนุ่มของเขา ความแก่นั้นช่างน่าเบื่อ Ekaterina II Alekseevna
  • ตะแกรงตักน้ำที่ต้องการเรียนโดยไม่มีหนังสือ
  • ผู้ที่รู้หนังสือมากกว่านั้นจะไม่เป็นขุมนรก
  • การพยายามรู้มากกว่าที่จำเป็นก็เป็นการไม่อดทนเช่นกัน เมื่อท่องจำสิ่งที่ไม่จำเป็น ด้วยเหตุนี้ พวกเขาจึงไม่สามารถเรียนรู้สิ่งที่จำเป็นได้ เซเนกา
  • รากของการเรียนรู้นั้นขม แต่ผลของมันนั้นหวาน
  • ผู้ที่สอนเราเรื่องความฉลาดมักไม่ดึงดูดสติปัญญาของเรา Leszek Kumor
  • หนังสือคือหนังสือ แต่จงขับเคลื่อนความคิดของคุณ
  • สำหรับการสร้างสรรค์เท่านั้น คุณต้องเรียนรู้! ฟรีดริช นิทเช่
  • การศึกษาปัญญายกระดับและทำให้เราเข้มแข็งและใจกว้าง Jan Amos Comenius
  • ใครก็ตามที่ไม่ต้องการที่จะเรียนรู้จะไม่มีวันกลายเป็นคนจริง โฆเซ่ จูเลียน มาร์ตี้
  • และคุณสามารถเรียนรู้จากศัตรู โอวิด
  • การออกกำลังกายเป็นมารดาของการเรียนรู้
  • ดังนั้น Ilya Petrovich โดยไม่พูดอะไรกับใครเลยแม้แต่กับพี่ชายของเขาที่ไป "เหมือนชาวฝรั่งเศส" ซึ่งเป็นเรื่องปกติที่จะปรึกษากันในทุกเรื่องไปที่Kündigerครู Petrushka ที่ต้องถูกปฏิเสธเพียงครั้งเดียว และใครๆ ก็พูดถึงคนที่เข้าใจ เขาตัดสินใจถามเขาว่า ลูกชายของเขามีความสามารถหรือไม่?
  • สอนแค่เบา สุภาษิตพื้นบ้าน, - มันยังเป็นอิสระ ไม่มีอะไรปลดปล่อยคนได้เท่าความรู้” Ivan Sergeevich Turgenev
  • Znaika วิ่งไปตามเส้นทาง และ Dunno นอนอยู่บนเตา
  • นักเรียนจะไม่มีวันเหนือกว่าครูถ้าเขาเห็นแบบอย่างในตัวเขาไม่ใช่คู่แข่ง Vissarion Grigorievich Belinsky
  • สำหรับนักวิทยาศาสตร์ จะมอบผู้ที่ไม่ใช่นักวิทยาศาสตร์สามคน

หากต้องการดูการแสดงผลปกติของหน้าเว็บไซต์ ให้เปิดใช้งาน JavaScript!
และรีเฟรชหน้า!

คำคมเกี่ยวกับการศึกษา คำพังเพยเกี่ยวกับการศึกษา

แนวคิดของ "การศึกษา" ได้รับการแนะนำโดย I. G. Pestalozzi (1746-1826)
*****
การศึกษาคือการถ่ายทอดอารยธรรม
วิลล์ ดูแรนท์
*****
อุดมศึกษาแสดงให้คนอื่นเห็นว่าคนอื่นรู้น้อยเพียงใด
Thomas Chandler Halliburton
*****
เก้าในสิบของการศึกษาคือกำลังใจ Anatole France
*****
รากของการศึกษานั้นขมขื่น แต่ผลนั้นหวาน อริสโตเติล
*****
การศึกษา : หน้าที่ของคนรุ่นปัจจุบันสู่อนาคต
จอร์จ พีบอดี
*****

*****
การศึกษาเป็นบทบัญญัติที่ดีที่สุดสำหรับวัยชรา อริสโตเติล
*****
การศึกษาเป็นกุญแจสำคัญในการเปิดประตูทองแห่งอิสรภาพ
จอร์จวอชิงตัน
*****
การศึกษาไม่ใช่แค่เรื่องของโรงเรียนเท่านั้น โรงเรียนให้เฉพาะกุญแจในการศึกษานี้ การศึกษานอกโรงเรียนคือทั้งชีวิต! บุคคลต้องศึกษาตนเองตลอดชีวิต Lunacharsky A.V.
*****
การศึกษาเป็นคู่มือสำหรับจิตใจตามกฎแห่งธรรมชาติ
Thomas Henry Huxley
*****
จุดประสงค์ของการศึกษาคือความรู้ไม่ใช่ข้อเท็จจริง แต่เป็นความหมาย
William R. Inge
*****
การศึกษาคือการป้องกันความร้อนจากอารมณ์
แฟรงค์ เครน
*****
การศึกษาที่ดีที่สุดเป็นสิ่งที่นักเรียนสามารถอบรมครูได้
Aldwine
*****
การศึกษาช่วยให้เด็กเข้าใจศักยภาพของเขา
Erich Fromm
*****
ไม่มีใครต้องการ การศึกษาที่ดี. ทุกคนต้องการปริญญาที่ดี
ลี รูดอล์ฟ
*****
การศึกษาไม่ใช่การเตรียมตัวสำหรับชีวิต การศึกษาคือชีวิตนั่นเอง
จอห์น ดิวอี้
*****
การศึกษาที่แท้จริงทั้งหมดคือการสร้างจิตวิญญาณ
วิลเลียม จอห์น เบนเน็ตต์
*****
การศึกษาเป็นกระบวนการของการซึมซับชุดของอคติ
Martin H. Fisher
*****
การศึกษาไม่ได้เติมน้ำลงในถัง แต่เป็นการจุดไฟ
วิลเลียม บัตเลอร์ เยตส์
*****
ต้องมีการศึกษาจึงจะคิดได้
อีดิธ แฮมิลตัน
*****
การศึกษาคือสิ่งที่หลงเหลืออยู่หลังจากทุกสิ่งที่เรียนรู้ในโรงเรียนถูกลืมไป Albert Einstein
*****
การศึกษาเป็นเครื่องตกแต่งแห่งความผาสุกและเป็นที่หลบภัยในความโชคร้าย เดโมคริตุส
*****
กล่าวอีกนัยหนึ่ง สมองเป็นของเล่นเพื่อการศึกษา
ทอม ร็อบบินส์
*****
การศึกษาเป็นหนึ่งในไม่กี่สิ่งที่คนๆ หนึ่งยินดีจ่ายและไม่ได้รับ
Leonard L. Levinson
*****
การศึกษาเป็นโครงที่คนโง่โจมตีคนฉลาดเพื่อพิสูจน์ว่าพวกเขาไม่ใช่คนงี่เง่า
Karl Kros
*****
การศึกษาในเวลาเดียวกันเผยให้เห็นคนฉลาดและซ่อนจากการขาดความรู้ที่สมบูรณ์จากคนโง่ Ambrose Bierce
*****
การศึกษาคือสิ่งที่หลงเหลืออยู่เมื่อทุกสิ่งที่สอนถูกลืมไป
บี.เอฟ.สกินเนอร์
*****
การศึกษาควรนำมาซึ่งสิ่งที่ดีที่สุดในตัวบุคคล
J. Paul F. Richter
*****
บุคคลที่มีการศึกษาและบุคคลที่ไม่ได้รับการศึกษามีความแตกต่างกันมากพอๆ กับที่มีความแตกต่างระหว่างบุคคลที่มีชีวิตกับคนตาย อริสโตเติล
*****
จิตใจที่มีการศึกษาจะโดดเด่นด้วยความสามารถในการยอมรับความคิดและไม่เห็นด้วยกับความคิดนั้น อริสโตเติล
*****
ส่วนใหญ่ถูกหลอกโดยการศึกษา
จอห์น ดรายเดน
*****
บ่อยครั้งจากกระแสน้ำที่ไหลอย่างอิสระการก่อตัวเป็นคูน้ำตรงเหมือนดาบปลายปืน เฮนรี่ เดวิด ธอโร
*****
สิ่งที่ยอดเยี่ยมเกี่ยวกับการศึกษาคือไม่มีใครสามารถพรากมันไปจากคุณได้
บี.บี.คิง
*****
เงื่อนไขแรกสำหรับการศึกษาคือความเป็นไปได้ในการได้งานที่เต็มเปี่ยมและมีความหมาย
จอห์น รัสกิน
*****
การศึกษาเป็นอาวุธ ซึ่งผลที่ได้ขึ้นอยู่กับว่าใครถือมันไว้ในมือและเป้าหมายของใคร
โจเซฟสตาลิน
*****
อัจฉริยะที่ไม่มีการศึกษาก็เหมือนเงินที่ยังคงอยู่ในเหมือง
เบนจามินแฟรงคลิน
*****
การศึกษาคือความสามารถในการแก้ไขสถานการณ์ชีวิต
จอห์น จี. ฮิบเบน
*****
การศึกษาเป็นเพียงจิตวิญญาณของสังคมที่ถ่ายทอดจากรุ่นสู่รุ่น กิลเบิร์ต คีธ เชสเตอร์ตัน
*****

*****
เป้า เสรีศึกษาคือการทำจิตใจให้เป็นสถานที่พักผ่อนหย่อนใจ
โจเซฟ จูเบิร์ต
*****
สิ่งเดียวที่ขัดขวางการเรียนรู้ของฉันคือการศึกษาของฉัน Albert Einstein
*****
การศึกษาคือความสามารถในการฟังเกือบทุกอย่างโดยไม่สูญเสียความสงบและความมั่นใจในตนเอง
โรเบิร์ต ฟรอสต์
*****
จุดประสงค์ของการศึกษาควรที่จะสอนให้เรารู้จักคิดมากกว่าที่จะคิด ฌอง ฌาค รุสโซ
*****
เป้าหมายของการศึกษาคือการแทนที่จิตใจที่ว่างเปล่าด้วยจิตใจที่เปิดรับการเติมเต็ม
มัลคอล์ม ฟอร์บส์
*****
การศึกษามีความสำคัญเกินกว่าจะมอบให้กับนักการศึกษาเท่านั้น
ฟรานซิส เคปเพล
*****
เป้าหมายที่ดีการศึกษาประกอบด้วยการฝึกไม่โหลดจิต สอนให้เขาใช้ความคิดของตนเองแทนที่จะเติมด้วยของสะสมของผู้อื่น
Tryon Edwards
*****

  1. คนที่ไม่รู้หนังสือในศตวรรษที่ 21 จะไม่ใช่คนที่ไม่สามารถอ่านและเขียนได้ แต่เป็นคนที่ไม่สามารถเรียนรู้และเรียนรู้ใหม่ได้ Alvin Toffler
  2. คุณไม่สามารถเรียนรู้จากคนที่เห็นด้วยกับคุณเสมอ ดัดลีย์ ฟิลด์ มาโลน
  3. ใช้ชีวิตราวกับว่ามีอะไรให้เรียนรู้อยู่เสมอและคุณสามารถทำมันได้อย่างแน่นอน เวอร์นอน ฮาวเวิร์ด
  4. การศึกษาประกอบด้วยสิ่งที่เราลืมไปเป็นส่วนใหญ่ มาร์ค ทเวน
  5. ฉันเรียนรู้อยู่เสมอ หลุมฝังศพจะเป็นประกาศนียบัตรของฉัน Eartha Kitt
  6. การคิดว่าคุณรู้ทุกอย่างจะหยุดคุณไม่ให้เรียนรู้สิ่งใหม่ คลอดด์ เบอร์นาร์ด
  7. ในท้ายที่สุด เฉพาะสิ่งที่คุณได้เรียนรู้และสิ่งที่คุณได้เรียนรู้อย่างแท้จริงเท่านั้นที่มีความสำคัญ แฮร์รี่ เอส. ทรูแมน
  8. คุณสามารถสอนบทเรียนให้กับนักเรียนได้ในวันเดียว แต่ถ้าคุณปลูกฝังความอยากรู้อยากเห็นและความอยากรู้อยากเห็นในตัวเขา เขาจะเรียนรู้ต่อไปตลอดชีวิตของเขา เคลย์ พี. เบดฟอร์ด
  9. ชีวิตก็เหมือนการเล่นไวโอลินในที่สาธารณะ การเรียนรู้ขณะเล่น ซามูเอล บัตเลอร์
  10. ตอนนี้เราสามารถพูดได้ว่าการเรียนรู้เป็นกระบวนการที่ต่อเนื่องเมื่อคุณเข้าใกล้การเปลี่ยนแปลง และส่วนใหญ่ งานยากคือการสอนคนให้เรียนรู้ ปีเตอร์ ดรักเกอร์
  1. เป้าหมายหลักของการศึกษาคือสอนให้คิด ไม่ใช่สอนให้คิดพิเศษ การพัฒนาจิตใจของตนเองและเรียนรู้ที่จะคิดด้วยตนเองนั้นดีกว่าการดาวน์โหลดความคิดของคนอื่นมาไว้ในความทรงจำ จอห์น เดเวย์
  2. คนมีปัญญาเรียนรู้จากความผิดพลาดของผู้อื่น คนโง่เรียนรู้จากตนเอง ไม่ทราบผู้เขียน
  3. วิธีการสอนปัญญามีสามวิธี ประการแรกคือการเลียนแบบและเป็นสิ่งที่ประเสริฐที่สุด ประการที่สองคือการทำซ้ำและเป็นวิธีที่ง่ายที่สุด ที่สามคือผ่านประสบการณ์และเป็นสิ่งที่ขมขื่นที่สุด ขงจื๊อ
  4. ชีวิตคือประสบการณ์การเรียนรู้ก็ต่อเมื่อคุณเรียนรู้ Yogi Berra
  5. ภูมิปัญญา - ในความสามารถในการเรียนรู้ที่จะข้ามสิ่งเล็กน้อย วิลเลียม เจมส์
  6. อันที่จริง การเรียนรู้คือเมื่อคุณเข้าใจบางอย่างที่คุณเข้าใจมาตลอดชีวิตโดยฉับพลัน แต่ในทางที่ต่างออกไป ดอริส เลสซิง
  7. การสอนไม่ใช่กีฬาที่มีผู้ชม D. Blocher
  8. ใครก็ตามที่หยุดเรียนรู้จะแก่ ไม่ว่าพวกเขาจะอายุเท่าไหร่: ยี่สิบหรือแปดสิบ ทุกคนที่ยังคงเรียนรู้ยังคงเป็นเด็ก สิ่งที่ยิ่งใหญ่ที่สุดในชีวิตคือการทำให้จิตใจของคุณอ่อนเยาว์ Henry Ford
  9. เราจะได้รับความรู้ที่แท้จริงเมื่อเราค้นหาคำตอบของคำถาม ไม่ใช่เมื่อเราค้นหาคำตอบเอง Lloyd Alexander
  10. คนฉลาดหยุดเรียนรู้...เพราะพวกเขาใช้ความพยายามมากเกินไปที่จะทำให้แน่ใจว่าทุกคนรู้ทุกอย่าง และตอนนี้พวกเขาไม่มีเงินพอที่จะทำเหมือนไม่รู้ Chris Ajiris

  1. ฉันไม่เคยสอนลูกศิษย์ ฉันให้เงื่อนไขแก่พวกเขาเท่านั้นที่พวกเขาสามารถเรียนรู้ได้ด้วยตนเอง Albert Einstein
  2. สำหรับจิตใจที่กำลังพัฒนาของเรา โลกทั้งใบคือห้องทดลอง มาร์ติน ฟิชเชอร์
  3. ไม่มีอะไรที่ควรค่าแก่การรู้จริงๆ สามารถสอนได้ ออสการ์ ไวลด์
  4. หากคุณอุ้มแมวไว้ที่หาง คุณจะได้เรียนรู้สิ่งใหม่ๆ มากมายที่คุณไม่สามารถเรียนรู้ได้ภายใต้เงื่อนไขอื่นๆ มาร์ค ทเวน
  5. ฉันได้ยิน - ฉันลืม ฉันเห็น - ฉันจำได้ ฉันเข้าใจ - ฉันเข้าใจ ขงจื๊อ
  6. ฉันมักจะทำสิ่งที่ฉันไม่สามารถทำตามลำดับที่ช่วยให้ฉันเรียนรู้ที่จะทำ ปาโบล ปีกัสโซ
  7. เราเข้าใจธรณีวิทยาในตอนเช้าหลังจากเกิดแผ่นดินไหว ราล์ฟ วัลโด เอเมอร์สัน
  8. จิตมนุษย์ที่ได้รู้จัก ความคิดใหม่จะไม่หวนคืนสู่สภาพเดิม โอลิเวอร์ เวนเดลล์ โฮล์มส์ จูเนียร์
  9. การเรียนรู้ไม่ใช่สิ่งที่คุณได้รับโดยบังเอิญ และสิ่งที่คุณมุ่งมั่นด้วยใจรักและทำด้วยความขยันหมั่นเพียร อบิเกล อดัมส์
  10. ไม่มีใครหยุดเรียนรู้ได้จริงๆ Johann Goethe

  1. คนที่อ่านหนังสือมากเกินไปและใช้สมองน้อยเกินไปจะกลับกลายเป็นนิสัยขี้เกียจที่คิดมากเกินไป Albert Einstein
  2. การเรียนรู้ใด ๆ เชื่อมโยงกับอารมณ์ เพลโต
  3. ความอยากรู้เป็นไส้เทียนแห่งการเรียนรู้ วิลเลียม เอ. วอร์ด
  4. ฉันรู้ จำนวนมากของคนที่เปี่ยมไปด้วยความรู้ แต่ไม่มีความคิดเป็นของตัวเอง Wilson Mizner
  5. การเรียนรู้ไม่ใช่หนทางไปสู่จุดจบ แต่มันคือจุดจบนั่นเอง โรเบิร์ต ไฮน์ไลน์
  6. การฝึกอบรมเป็นทางเลือกและไม่จำเป็นสำหรับการอยู่รอด W. Edwards Deming
  7. ความรู้ของเราหยุดเราไม่ให้ศึกษาต่อ คลอดด์ เบอร์นาร์ด
  8. คนรอบข้างและทุกสิ่งรอบตัวคุณเป็นครูของคุณ เคน เคส
  9. คุณมีชีวิตอยู่และเรียนรู้ อย่างไรก็ตามคุณมีชีวิตอยู่ ดักลาสอดัมส์
  10. ใช้ชีวิตราวกับว่าคุณกำลังจะตายในวันพรุ่งนี้ เรียนรู้เหมือนคุณจะมีชีวิตอยู่ตลอดไป คานธี

  1. การอ่านในตัวเองเป็นเพียงสื่อสำหรับความรู้ แต่เป็นกระบวนการคิดที่เปิดโอกาสให้เราซึมซับความรู้นี้ จอห์น ล็อค
  2. สาเหตุหนึ่งที่ทำให้คนเราหยุดเรียนรู้คือความกลัวที่จะทำผิดพลาด จอห์น การ์ดเนอร์
  3. คุณไม่ได้เรียนรู้อะไรเลยในขณะที่คุณกำลังพูด ลินดอน บี. จอห์นสัน
  4. อะไรก็ตามอาจเป็นประสบการณ์การเรียนรู้ที่สำคัญหากคุณปฏิบัติต่อสิ่งนั้นด้วยความสนใจ Mary McCracken
  5. ไม่เคยหยุดคนอื่น ความเร็วของการเคลื่อนไหวนั้นไม่สำคัญสิ่งสำคัญคือการเคลื่อนที่ไปข้างหน้า เพลโต
  6. ความไม่รู้ไม่ใช่ความอัปยศ แต่เป็นความอัปยศที่จะไม่แสวงหาความรู้ เบนจามินแฟรงคลิน
  7. สมมติว่าดี เข้าถึงความจริงดีกว่า มาร์ค ทเวน
  8. พัฒนาความหลงใหลในการเรียนรู้ หากคุณประสบความสำเร็จ คุณจะเติบโตเสมอ แอนโธนี่ เจด. DiAngelo
  9. เราเรียนรู้เมื่อเราทำบางสิ่ง จอร์จ เฮอร์เบิร์ต
  10. เติมใจให้เต็มล้าน ข้อเท็จจริงที่แตกต่างกันแต่ก็ค่อนข้างเป็นไปได้ที่จะเรียนรู้อะไรในเวลาเดียวกัน อเล็ก เกิด.

คำคมฉลาดๆ เกี่ยวกับการเรียนรู้ คำพังเพยของคนฉลาดเรื่องความรู้ คำคมเกี่ยวกับความอยากรู้ของคน

ประวัติศาสตร์อารยธรรมสามารถแสดงเป็นคำหกคำ: ยิ่งคุณรู้มากเท่าไหร่ คุณก็ยิ่งสามารถมากขึ้นเท่านั้น

อี อาบู

วิญญาณซึ่งไม่มีปัญญาก็ตาย แต่ถ้าเธอทำให้หล่อเลี้ยงมันด้วยการสอน มันก็จะมีชีวิต เหมือนดินแดนร้างที่ฝนตกลงมา

A b u-l-Faraj

ไม่น่าแปลกใจว่าความรู้จำนวนมากไม่สามารถทำให้คนฉลาดได้ มักจะทำให้เขาไร้สาระและหยิ่งผยอง

ดี. แอดดิสัน

โรงเรียน- นี่คือการประชุมเชิงปฏิบัติการที่มีการสร้างความคิดของคนรุ่นใหม่ คุณต้องถือมันไว้ในมือของคุณอย่างแน่นหนาหากคุณไม่ต้องการปล่อยอนาคต

ก. บาร์บัส

มีการศึกษาและการพัฒนามีหลายประเภท และแต่ละประเภทก็มีความสำคัญในตัวเอง แต่การศึกษาทางศีลธรรมควรอยู่เหนือสิ่งอื่นใด

V.G. Belinsky

คุณไม่เคยคุณจะไม่รู้มากพอ เว้นแต่คุณจะรู้มากเกินพอ

W. Blake

เรามักจะเราพบผู้คนที่การเรียนรู้เป็นเครื่องมือสำหรับความเขลา - คนที่ยิ่งอ่านยิ่งรู้น้อยลง

G. Bokl

จริงความรู้ไม่ได้ประกอบด้วยการรู้จักข้อเท็จจริงที่ทำให้มนุษย์เป็นเพียงคนอวดรู้ แต่อาศัยการใช้ข้อเท็จจริงที่ทำให้เขาเป็นนักปราชญ์

G. Bokl

การศึกษากลายเป็นคนโง่ได้ ในนักวิทยาศาสตร์ แต่จะไม่ลบรอยประทับเดิม

P. Boschen

การศึกษา- สมบัติงาน - กุญแจสู่มัน

ป. บูสต์

แหล่งที่มา ความรู้ที่แท้จริง -ในข้อเท็จจริง!

ป. บูสต์

ความรู้มีพลังอำนาจคือความรู้

เอฟเบคอน

ความรู้และอำนาจเป็นหนึ่งเดียวกัน

เอฟเบคอน

ต้องแสวงหาความรู้ ไม่ใช่เพื่อวิวาท มิใช่ดูหมิ่นผู้อื่น ไม่แสวงหากำไร ชื่อเสียง อำนาจ หรือเป้าหมายอื่น ๆ แต่เพื่อประโยชน์ในการบำเพ็ญบารมี

เอฟเบคอน

เต็มใจมากขึ้นเราทุกคนพูดถึงสิ่งที่เราไม่รู้ เพราะนั่นคือสิ่งที่เรากำลังคิด นี่คือที่ที่งานแห่งความคิดถูกกำกับ และสามารถกำกับได้ที่นี่เท่านั้น