Іркутський геологорозвідувальний технікум. Геологорозвідувальний технікум іргту

Нові публікації про освітні заклади Іркутська та Іркутської області

Абітурієнту пропонується величезна кількість інформації, серед якої він може знайти відповіді на всі питання, що його хвилюють. У цьому розділі міститься інформація про вступ, вступні випробування, приймальну комісію, спеціальності та проведення дозвілля. Пункти розташовані у правильній послідовності, що у свою чергу спрощує пошук шуканих відомостей.

Батьки, зайшовши на сайт, бачать те, що їх цікавить. Вони можуть дізнатися про діяльність університету, його історію та освіту у цьому навчальному закладі. У зв'язку з такою поінформованістю батько може не перейматися якістю освіти для своєї дитини.

Будь-який викладач ІРДТУ почерпне знання про розклад занять, графік роботи, а також знайде типові посадові інструкції. Крім того, весь викладацький склад має свій особистий кабінет на сайті університету. З пункту цього розділу можна побачити, що періодично проводяться конкурси на заміщення посад.

У світі навчальні заклади повинні мати свої соціальні мережі. В ІРГТУ знають про таку тенденцію, внаслідок чого на сайті виділені посилання на групи в соц. мережах. Тож учні можуть не переживати пропустити якусь значну подію свого університету. Адже найсвіжіша інформація насамперед публікується в соц. мережах.

Для зручності читачів ми підготували навігаційний список технікумів та коледжів, до яких можна надійти у місті Іркутську після 11 класів.

Історія шахів нараховує не менше півтори тисячі років. Винайдені в Індії в V-VI столітті, шахи поширилися практично по всьому світу, ставши невід'ємною частиною людської культури. Існує давня легенда, яка приписує створення шахів якомусь браміну. За свій винахід він попросив у раджі незначну, на перший погляд, нагороду: стільки пшеничних зерен, скільки опиниться на шахівниці, якщо на першу клітку покласти одне зерно, на другу - два зерна, на третю - чотири зерна і т. д. , що такої кількості зерна немає на всій планеті (воно дорівнює 264 − 1 ≈ 1,845×10 19 зерен, чого достатньо, щоб заповнити сховище об'ємом 180 км³). Так це було, чи не зовсім, сказати складно, але так чи інакше батьківщиною шахів є Індія. Не пізніше початку VI століття на північному заході Індії з'явилася перша відома нам гра, споріднена з шахами - чатуранга. Вона мала вже цілком відомий «шаховий» вигляд, але принципово відрізнялася від сучасних шахів двома особливостями: гравців було четверо, а не двоє (грали пара на пару), а ходи робилися відповідно до результатів кидання гральних кісток. Кожен гравець мав по чотири фігури (колісниця (човна), кінь, слон, король) та по чотири пішаки. Кінь і король ходили так само, як у шахах, колісниця і слон були набагато слабші за нинішні шахові човни та слона. Ферзя зовсім не було. Для виграшу партії потрібно було знищити все військо противників. Перетворення шахів на міжнародний вид спорту З ХVI століття почали з'являтися шахові клуби, де збиралися любителі та напівпрофесіонали, які часто грали на грошову ставку. Протягом двох наступних століть поширення шахів призвело до появи національних турнірів у більшості європейських країн. Виходять шахові видання, спочатку поодинокі і нерегулярні, але з часом набувають все більшої популярності. Перший шаховий журнал «Паламед» почав видавати 1836 року французький шахіст Луї Шарль Лабурдонне. У 1837 році шаховий журнал з'явився у Великій Британії, у 1846 - у Німеччині. У XIX столітті починають проводитись міжнародні матчі (з 1821-го) та турніри (з 1851-го). На першому такому турнірі, що проходив у Лондоні 1851 року, здобув перемогу Адольф Андерсен. Саме він став неофіційним «шаховим королем», тобто тим, кого вважали найсильнішим шахістом світу. Надалі це звання оскаржив Пол Морфі (США), який виграв в 1858 матч з рахунком +7-2 = 2, проте після відходу в 1859 Морфі з шахової сцени Андерсен знову став першим, і лише в 1866 Вільгельм Стейніц виграв у Андерсена матч 6 і став новим «некоронованим королем». Першим чемпіоном світу з шахів, який офіційно носив це звання, став той же Вільгельм Стейніц, перемігши Іоганна Цукерторта в першому в історії матчі, в угоді про який з'явився вираз «матч на першість світу». Таким чином, явочним порядком склалася система наступності звання: новим чемпіоном світу ставав той, хто вигравав матч у попереднього, при цьому чинний чемпіон залишав за собою право погодитись на матч або відкинути суперника, а також сам визначав умови та місце проведення матчу. Єдиним механізмом, здатним змусити чемпіона грати з претендентом, була громадська думка: якщо сильний, за загальним визнанням, шахіст довгий час не міг домогтися права на матч з чемпіоном, це розглядалося як ознака боягузливості чемпіона і він, рятуючи особу, змушений був прийняти виклик. Як правило, в угоді про матч передбачалося право чемпіона на матч-реванш у разі програшу; перемога у такому матчі повертала чемпіонське звання попередньому власнику. У другій половині ХІХ століття на шахових турнірах почали використовувати контроль часу. Спочатку для цього застосовували звичайний пісочний годинник (обмежувався час на хід), що було досить незручно, але незабаром англійським шахістом-аматором Томасом Брайтом Вілсоном (T.B.Wilson) були винайдені спеціальні шахові годинники, що дозволяли зручно реалізувати обмеження часу на всю. . Контроль часу швидко увійшов до шахової практики і незабаром став застосовуватися повсюдно. До кінця XIX століття офіційні турніри та матчі без контролю часу вже практично не проводились. Поруч із появою контролю часу з'явилося поняття «цейтнот». Завдяки введенню контролю часу виникли спеціальні форми шахових турнірів із сильно вкороченим лімітом часу: «швидкі шахи» з лімітом близько 30 хвилин на гру кожному гравцю та «бліц» – 5-10 хвилин. Втім, широкого поширення вони набули набагато пізніше. Шахи в XX столітті Наприкінці XIX - на початку XX століття розвиток шахів у Європі та Америці йшов дуже активно, шахові організації укрупнялися, проводилося все більше міжнародних турнірів. У 1924 році була створена Міжнародна шахова федерація (ФІДЕ), яка спочатку займалася організацією Всесвітніх шахових олімпіад. До 1948 року зберігалася сформована у ХІХ столітті система наступності звання чемпіона світу: претендент викликав чемпіона на матч, переможець якого ставав новим чемпіоном. До 1921 року чемпіоном залишався Емануїл Ласкер (другий, після Стейніца, офіційний чемпіон світу, який завоював це звання в 1894 році), з 1921 по 1927 - Хосе Рауль Капабланка, з 1927 по 1946 - Олександр Алехін (в 1 в1937в матчі-реванші повернув звання і утримував його до своєї смерті у 1946 році). Після смерті в 1946 році Альохіна, що залишився непереможеним, організацію першості світу взяла на себе ФІДЕ. Перший офіційний чемпіонат світу з шахів був проведений в 1948 році, переможцем став радянський гросмейстер Михайло Ботвінник. ФІДЕ ввела систему турнірів для завоювання титулу чемпіона: переможці відбіркових етапів виходили взональні турніри, переможці зональних змагань виходили вміжзональний турнір, а володарі кращих результатів в останніх брали участь укандидатському турнірі, де в серії партій «на виліт» визначався переможець проти чинного чемпіона Формула матчу за титул кілька разів змінювалась. Наразі переможці зональних турнірів беруть участь у єдиному турнірі з найкращими (за рейтингом) гравцями світу; переможець стає чемпіоном світу. Величезну роль історії шахів, особливо другої половини ХХ століття, зіграла радянська шахова школа. Широка популярність шахів, активне, цілеспрямоване навчання їм та виявлення здібних гравців з дитячих років (шахова секція, дитяча шахова школа була в будь-якому місті СРСР, існували шахові клуби при навчальних закладах, підприємствах та організаціях, постійно проводилися турніри, випускалася велика кількість спеціальної літератури). найвищого рівня гри радянських шахістів. Увага до шахів проявлялася на найвищому рівні. Результатом стало те, що з кінця 1940-х років і дорозпаду СРСР радянські шахісти практично безроздільно панували у світових шахах. З 21 шахових олімпіад, що пройшли з 1950 по 1990 роки, команда СРСР перемогла в 18 і ще в одній стала срібним призером, з 14 шахових олімпіад для жінок за цей же період було виграно 11 і взято 2 срібла. З 18 розіграшів звання чемпіона світу серед чоловіків за 40 років лише одного разу переможцем став не радянський шахіст (це був американець Роберт Фішер), і ще двічі претендент на звання був не з СРСР (причому претендент також представляв радянську шахову школу, це був Віктор Корчний, тікає з СРСР на Захід). У 1993 році Гаррі Каспаров, який був на той момент чемпіоном світу, і Найджел Шорт, який став переможцем відбіркового циклу, відмовилися грати черговий матч на першість світу під егідою ФІДЕ, звинувативши керівництво федерації у непрофесіоналізмі та корупції. Каспаров і Шорт утворили нову організацію -ПША і зіграли матч під її егідою. Відбувся розкол шахового руху. ФІДЕ позбавила Каспарова титулу, звання чемпіона світу за версією ФІДЕ розіграли між собою Анатолій Карпов та Ян Тимман, які на той момент мали найвищий шаховий рейтинг після Каспарова та Шорта. Водночас Каспаров продовжував вважати себе «справжнім» чемпіоном світу, оскільки він відстояв звання у матчі із законним претендентом – Шортом, і частина шахової спільноти була солідарна з ним. У 1996 році ПША припинила існування внаслідок втрати спонсора, після чого чемпіонів ПША стали називати «чемпіон світу з класичних шахів». По суті Каспаров відродив стару систему передачі титулу, коли чемпіон сам приймав виклик претендента і грав з ним матч. Наступним «класичним» чемпіоном став Володимир Крамник, який виграв матч у Каспарова в 2000 році і відстояв звання в матчі з Петером Леко в 2004. До 1998 року ФІДЕ продовжувала розігрувати звання чемпіона традиційним порядком. 2004 формат чемпіонату різко змінився: замість матчу претендента з чемпіоном звання стали розігрувати в нокаут-турнірі, в якому чинний чемпіон повинен був брати участь на загальних підставах. В результаті звання постійно переходило з рук до рук і за шість років змінилося п'ять чемпіонів. Взагалі, у 1990-х роках ФІДЕ зробила цілу низку спроб зробити шахові змагання динамічнішими та цікавішими, а отже, привабливими для потенційних спонсорів. Насамперед це виявилося у переході у низці змагань від швейцарської чи кругової системи до нокаут-системи (у кожному турі - матч із трьох партій на вибування). Оскільки нокаут-система вимагає однозначного результату туру, у регламентах турнірів з'явилися додаткові партії у швидкі шахи і навіть бліц-партії: якщо основна серія ігор зі звичайним контролем часу закінчується внічию, грає додаткова партія з укороченим контролем часу. Почали використовуватися ускладнені схеми контролю часу, що захищають від жорсткого цейтноту, зокрема, годинник Фішера - контроль часу з додаванням після кожного ходу. Останнє десятиліття XX століття в шахах ознаменувалося ще однією важливою подією - комп'ютерні шахи досягли досить високого рівня, щоб перевершити людину-шахіста. У 1996 році Гаррі Каспаров вперше програв комп'ютеру партію, а в 1997 - з перевагою в одне очко програв матч комп'ютеру Deep Blue. Лавиноподібне зростання продуктивності та обсягу пам'яті комп'ютерів у поєднанні з покращенням алгоритмів призвели до того, що до початку XXI століття з'явилися загальнодоступні програми, здатні в режимі реального часу грати на рівні гросмейстерів. Можливість підключення до них заздалегідь накопичених баз дебютові таблиці малофігурних закінчень ще більше збільшує силу гри машини, повністю позбавляє її від небезпеки помилитися у відомій позиції. Тепер комп'ютер може ефективно підказувати людині-шахісту навіть на змаганнях найвищого рівня. Наслідком стали зміни у форматі змагань високого рівня: на турнірах почали використовувати спеціальні заходи для захисту від комп'ютерних підказок, крім того, повністю відмовилися від практики відкладання партій. Скоротився і відведений на партію час: якщо в середині XX століття норма становила 2,5 години на 40 ходів, то до кінця століття вона зменшилася до 2 годин (в інших випадках - навіть до 100 хвилин) на 40 ходів. Сучасний стан та перспективи Після об'єднавчого матчу Крамник – Топалов у 2006 році відновлено монополію ФІДЕ на проведення світової першості та присвоєння звання чемпіона світу з шахів. Першим «об'єднаним» чемпіоном світу став Володимир Крамник (Росія), який виграв цей матч. До 2013 року чемпіоном світу був Вішванатан Ананд, який переміг у чемпіонаті світу 2007 року. У 2008 році відбувся матч-реванш між Анандом та Крамником, Ананд зберіг своє звання. У 2010 році проведено черговий матч, в якому взяли участь Ананд і Веселін Топалов; Ананд знову відстояв звання чемпіона. У 2012 році проведено матч, в якому взяли участь Ананд та Гельфанд; Ананд відстояв звання чемпіона у тай-брейку. У 2013 році Ананд поступився званням чемпіона світу Магнусу Карлсену, який достроково переміг у матчі з рахунком 6½:3½. Формула розіграшу звання чемпіона коригується ФІДЕ. В останньому чемпіонаті звання розігрувалося у турнірі за участю чемпіона, чотирьох переможців претендентського турніру та трьох персонально обраних гравців із найбільшим рейтингом. Однак ФІДЕ зберегла і традицію проведення особистих матчів чемпіона з претендентом: за існуючими правилами, гросмейстер з рейтингом 2700 або вище має право викликати чемпіона на матч (чемпіон не може відмовити) за умови забезпечення фінансування та дотримання термінів: матч має завершитися не пізніше ніж за півроку до початку чергового чемпіонату світу Згаданий вище прогрес комп'ютерних шахів став однією з причин зростання популярності некласичних варіантів шахів. Починаючи з 2000 року проводяться турніри з шахів Фішера, в яких початкова розстановка фігур вибирається перед партією випадково з 960 варіантів. У таких умовах стає марним накопичений шаховою теорією величезний масив дебютних варіантів, що, як багато хто вважає, позитивно позначається на творчій складовій гри, а при грі проти машини помітно обмежує перевагу комп'ютера в дебютній стадії гри.

Повний опис

Геологорозвідувальний технікум веде підготовку за спеціальностями:

Спеціальності ГРТ - найромантичніші та найцікавіші спеціальності в геології. Це нові відкриття, лікоть друга в походах, зустрічі та пісні під гітару, ночівлі біля багаття. Це дивовижний світ природи, що оточує геологів. Це студентська дружба на довгі роки та непереборне бажання зустрічей із друзями!

Технікум має в своєму розпорядженні базу для проведення практик у м. Слюдянка. Навчальні практики проходять у мальовничих районах Іркутської області: на узбережжі Байкалу, в районі Хамар-Дабана та Східних Саян. Під час проходження практик студенти освоюють робітничі спеціальності. На переддипломну та виробничу практику студенти їдуть на Камчатку, Якутію, Далекий Схід, Хабаровський край. Після закінчення технікуму студенти успішно вступають до ІРДТУ на очну чи заочну форму навчання.
Студенти проходять виробничу практику на підприємствах: ФДУП «Урангеологорозвідка» Байкальська філія «Сосновгеологія», ФДУП «Східно-Сибірське аерогеодезичне підприємство», ФДУП «Держземкадастрзйомка», ВАТ «Іркутськгіпродорнії», ЗАТ «ВостСібтранс» інших.

21.02.08 Прикладна геодезія

Кваліфікація: технік-геодезист

Вирішення сучасних завдань геодезії пов'язане із забезпеченням та покращенням якості будівництва будівель та споруд, промислових та житлових комплексів, автомобільних та залізниць, ліній електропередач та зв'язку, магістральних трубопроводів, енергетичних та інших об'єктів. Жодна грандіозна споруда не обходиться без участі топографів та геодезистів. Їхня праця дає початок проектуванню та будівництву. Фахівці для геодезичної служби сьогодні особливо затребувані, вони повинні мати найсучасніші знання і бути здатними забезпечити будівництво важливих об'єктів. На службу геодезії прийшла аерофотозйомка, високоточні прилади, у тому числі з автоматичною реєстрацією результатів вимірювань. Широко використовуються космічна фотографування, супутникові навігаційні системи. Але складання карти неможливо без проведення польових робіт біля. Нелегка праця геодезиста, але романтична і цікава. Проводячи зйомки у тайзі, він бачить, як на цьому місці пройде нова дорога, протягнуться лінії електропередач, нафто- та газопроводів. Після закінчення технікуму випускників запрошують на роботу підприємства, де вони проходили виробничу практику. Це говорить про якісну підготовку фахівців, які чудово справляються з поставленими перед ними завданнями.
Область професійної діяльності випускників: отримання вимірювальної просторової інформації про поверхню Землі та її надрах; відображення поверхні Землі або окремих її територій на планах та картах; організація та здійснення робіт зі збирання та поширення топографо-геодезичних даних на території як Російської Федерації в цілому, так і окремих її регіонів.
Об'єкти професійної діяльності випускників: поверхня Землі, інших
планет та їх супутників; територіальні та адміністративні утворення; штучні та природні об'єкти на поверхні та всередині Землі та інших планет, а також навколоземний космічний простір; геодинамічні явища та процеси; первинні трудові колективи.
Види діяльності: виконання робіт зі створення геодезичних, нівелірних мереж та мереж спеціального призначення; виконання топографічних зйомок, графічного та цифрового оформлення їх результатів; організація роботи колективу виконавців; проведення робіт з геодезичного супроводу будівництва та експлуатації будівель та інженерних споруд; виконання робіт за однією або декількома професіями робітників, посадами службовців.

21.02.11 Геофізичні методи пошуків та розвідки родовищ корисних копалин

Кваліфікація: технік-геофізик
Термін навчання: на базі 9 класів: 3 р. 10 міс.

Геофізика - це наука про фізичні явища в різних середовищах, що ставить за мету пізнання будови цих середовищ. Геофізика геологічного призначення називається розвідувальною геофізикою. Це один із розділів геофізики, який використовує для вивчення геологічної будови земної кори та пошуків родовищ корисних копалин фізичні методи досліджень магнітного, гравітаційного, радіоактивного, електричного, термічного, хвильового та інших полів, створюваних геологічними породами, рудами, мінералами та рідинами. Методи розвідувальної геофізики застосовують для дослідження місяця та планет сонячної системи; вивчення провісників та прогнозу землетрусів; вивчення земних ландшафтів із космосу; проведення геофізичного моніторингу за станом довкілля. Геофізичними методами досліджуються шельфові зони, глибоководні западини, глибокі верстви літосфери та мантії, навколоземний космічний простір.
Область професійної діяльності випускників: організація та проведення робіт з пошуку та розвідки родовищ корисних копалин.
Об'єкти професійної діяльності випускників: територія, що досліджується; родовища корисних копалин; геофізична, технологічна апаратура; установки та обладнання; свердловини; технологічні процеси пошуків та розвідки; технічна та технологічна документація; первинні трудові колективи.
Види діяльності: обслуговування обладнання та установок пошуків та розвідки родовищ корисних копалин; проведення пошуково-розвідувальних робіт; управління персоналом структурного підрозділу; виконання робіт за однією або декількома професіями робітників, посадами службовців.

21.02.12 Технологія та техніка розвідки родовищ корисних копалин

Кваліфікація: технік-гірничий розвідник
Термін навчання: на базі 9 класів: 3 р. 10 міс.

Розвідка родовищ з корисними копалинами – результат роботи великого колективу людей різних професій. Серед них важливе та почесне місце займають буровики, гірники-прохідники та гірники-підривники. Для детального вивчення родовища необхідні дані про кількість та якість руди (корисної копалини). Необхідно знати: як залягає руда, які властивості мають руда і навколишні гірські породи, які умови розробки цієї корисної копалини. Для отримання таких даних потрібно витягти з різних глибин зразки корисних копалин. Для цього бурять спеціальні розвідувальні свердловини, з яких витягують циліндричні зразки гірських порід та руд – керн, який є основним джерелом інформації про родовище. Більш повні дані про родовища можна отримати, якщо проникнути в його надра. Ось тут потрібні гірничорозвідувальні виробки, які дозволяють безпосередньо проникнути до покладів корисних копалин.
Студенти вивчають у теорії та на практиці геофізичні методи буріння та дослідження свердловин для розвідки родовищ нафти, газу, золота, вугілля, заліза та інших твердих корисних копалин та готуються до професійної діяльності як техніка для виконання, організації та здійснення контролю бурових та гірничопрохідницьких робіт.
Область професійної діяльності випускників: організація та проведення бурових та гірничопрохідних робіт з пошуку та розвідки родовищ корисних копалин.
Об'єкти професійної діяльності випускників: досліджувані території; корисні копалини; бурові свердловини та гірські проходки; транспортне, гірське та бурове технологічне обладнання; технологічні процеси бурових та гірничопрохідних робіт; технічна та технологічна документація; первинні трудові колективи.
Види діяльності: ведення технологічних процесів бурових робіт; ведення технологічних процесів прохідницьких робіт; технічне обслуговування та ремонт бурового та гірничого обладнання; виконання робіт за однією або декількома професіями робітників, посадами службовців.

21.02.13 Геологічна зйомка, пошуки та розвідка родовищ корисних копалин

Кваліфікація: технік-геолог
Термін навчання: на базі 9 класів: 3 р. 10 міс.

Розвиток економіки та промисловості будь-якої країни неможливий без розвитку мінерально-сировинної бази, для якої необхідні: золото, платина, алмази, срібло, залізо, алюміній, уран, поліметали та багато іншого. Метою геологічної зйомки є складання геологічної карти, за якою геологи-пошуковики займаються пошуком родовищ корисних копалин, а геологи-розвідники ведуть роботи на родовищі. Але перш, ніж картка буде складена, треба пройти сотні кілометрів з рюкзаком, зібрати матеріали, узагальнити та обробити їх на комп'ютері і лише після цього приступити до складання картки. Понад 2500 випускників цієї спеціальності працюють у геологічній галузі нашої країни, більшість із них стали висококваліфікованими професіоналами у галузі пошуків та розвідки мінеральної сировини.
Область професійної діяльності випускників: організація та проведення робіт з буріння пошуку та розвідки родовищ корисних копалин.
Об'єкти професійної діяльності випускників: досліджувані території; родовища корисних копалин; проби гірських порід; мінеральну сировину; свердловини; геологічна та технологічна документація; технологічне обладнання; технологічні процеси геологічної зйомки, пошуків та розвідки родовищ корисних копалин.
Види діяльності: ведення технологічних процесів пошуково-розвідувальних робіт; геолого-мінералогічні дослідження мінеральної сировини; управління персоналом структурного підрозділу; виконання робіт за однією або декількома професіями робітників, посадами службовців.

21.02.02 Буріння нафтових та газових свердловин

Кваліфікація: технік-технолог
Термін навчання: на базі 9 класів: 3 р. 10 міс.

Розвиток нафтової та газової промисловості передбачає широке використання бурових робіт з метою пошуків, розвідки та експлуатації нафтових та газових родовищ. Процеси буріння свердловин повинні удосконалюватися, особливо у зв'язку зі збільшенням обсягів робіт з глибокого і надглибокого буріння, а також потреби буріння, що зростають, похило спрямованих і горизонтальних свердловин. Ще на стадії проектування нафтової або газової свердловини необхідно сформулювати вимоги до неї як до об'єкта тривалої, ефективної та безаварійної експлуатації, а при її спорудженні забезпечити виконання цих вимог. Фахівці повинні знати основні процеси, що протікають при бурінні, вимоги до конструкцій свердловини, їх надійності, технологію виконання робіт з кріплення та цементування свердловин, переваги та недоліки бурових промивних розчинів з позицій швидкісного буріння без ускладнень, якість розтину продуктивних горизонтів, ефективність освоєння промислового об'єкту. Технік повинен уміти: організовувати роботу вахти, бурової бригади усім стадіях процесу буріння свердловини відповідно до технологічними регламентами; проводити вибір бурового інструменту та обладнання та забезпечувати надійність їх роботи; виконувати основні технологічні розрахунки, пов'язані із бурінням; запобігати та ліквідувати всі види аварій та складних ситуацій; виконувати роботи зі збирання, обробки та накопичення технічної інформації з профілю спеціальності; розраховувати основні техніко-економічні показники діяльності цеху, дільниці, бригади; забезпечувати безпеку ведення робіт на свердловині та вживати заходів щодо охорони навколишнього середовища.
Область професійної діяльності випускників: організація та проведення робіт з буріння нафтових та газових свердловин.
Об'єкти професійної діяльності випускників: технологічні буріння; бурове обладнання, інструменти та матеріали для технологічного процесу буріння; технічна, технологічна та нормативна документація; первинні трудові колективи.
Види діяльності: проведення бурових робіт відповідно до технологічного регламенту; обслуговування та експлуатація бурового обладнання; організація діяльності колективу виконавців; виконання робіт за однією або декількома професіями робітників, посадами службовців.

УМОВИ ПРИЙОМУ:

Зарахування здійснюється на підставі результатів освоєння вступниками освітньої програми основної загальної або середньої загальної освіти (середнього бала документа про освіту).

Для вступу до технікуму необхідні такі документи:
Заява
Документ про освіту (оригінал)
6 фотографій (3х4)
Паспорт та приписне свідоцтво (подаються особисто)