Зміна закінчень частин мови, які мають категорію відмінка, дає можливість використовувати необхідні форми слів для зв'язку в реченні. Від уміння правильно вживати слова в потрібному відмінкузалежить точність та грамотність мови. Відрізнити родовий відміноквід знахідного нескладно, якщо знати, навіщо служить кожен із них.

Родовий відмінок:

• вказує на належність суб'єкта мови будь-кому або чомусь (гніздо іволги; рада друга; вулиці міста);
• відображає співвідношення частини і цілого (чашка чаю; скибка хліба; пасмо волосся);
• використовується, якщо є порівняння без вказівки щодо порівняння (твердіше сталі, ніжніше шовку, холодніше льоду);
• вказує на зв'язок з дієсловом, який уживаний з часткою не (не боятися темряви; не бачити горизонту, не любити сусіда);
• вказує на зв'язок з дієсловом, що означає бажання або намір (хотіти добра; бажати удачі, ухилитися від відповідальності).

У кожному з цих випадків іменники, вжиті в родовому відмінку, є залежними словами. Від головних до них можна поставити запитання: нема кого? чи ні чого?

Знахідний відмінокпозначає:

• дія, спрямована на предмет промови (читати книгу; гладити собаку, з'їсти бутерброд);
• просторові та тимчасові відносини (подолати перешкоду; взяти бар'єр; працювати тиждень).

Від головного слова до іменника у знахідному відмінку можна поставити запитання: бачу кого? чи бачу що?

Висновки сайт

1. Неживі іменники мають різні закінченнята відповідають на запитання (ні) чого? у родовому відмінку, (бачу) що? у знахідному відмінку.
   Наприклад:
   Обійдусь без (чого?) парасольки. (Р. п.)
   Посаджу (що?) дерево. (В. п.)
2. Закінчення одухотворених іменників у родовому та знахідному відмінках можуть збігатися. Розрізняти відмінки у разі слід за змістом пропозиції.
   Наприклад:
   Я не обійдусь без допомоги батька. (Кого? Допоміжне питання: немає кого? - Р. П.)
   Ми запам'ятали батька молодим та енергійним. (Кого? Допоміжне питання бачу кого? - В. П.)
3. Відмінок незмінних іменників також визначають за контекстом.
   Наприклад:
   Хочу купити нове пальто. (Кого? Що? - В.П.)
   Клітина виявилася без кенгуру. (Кого? Чого? - Р. П.)

Знахідний відмінок відповідає на запитання "кого? що?" і вживається в реченнях і словосполученнях лише з дієсловами та його формами (причастям та дієприслівником). Найпоширеніша функція даного відмінка в російській мові - вираз прямого об'єкта дії: читаю книгу, малюю картинуі так далі. Що ще може позначати знахідний відмінок, і як відрізнити його від родового? Читайте статтю нижче!

Що означає відмінок?

Відмінок, про який піде мовау статті може мати зовсім різні значення.

Наприклад:

• Знахідний часу позначить час вже скоєної дії - «зустрічатися щовівторка».
• Знахідний кількості варто використати для позначення вартості, коли йде посилання на кількісний бік віддієслівної дії - «коштувати сто рублів».
• Іменник у знахідному відмінку заходу вкаже на міру часу або простору - «бігти три кілометри».
• Знахідний об'єкт назве той предмет, на який спрямована дія, - «кинути м'яч».
• Знахідний результат позначить предмет, який з'явиться результатом будь-якої дії - «пошити футболку».

Щоб без помилки визначити відмінок, що знаходиться перед вами, потрібно знати питання знахідного відмінка (кого? чого?). Підставте до слова "виню" або "бачу", і ви відразу все зрозумієте. Наприклад, звинувачую (кого?) бабусю, бачу (що?) котлету.

Значення відмінка

Дана форма слова має два основні значення: об'єктне та суб'єктне.

1. Об'єктне значення може проявитися поруч із перехідним дієсловом (купити кішку), поруч із предикативом ( шкода, видно, треба, боляче, шкода собаку) та в односкладових реченнях, що виражають необхідний об'єкт ( нагороду хоробрим).
2. Суб'єктне значення може виражатися лише у реченні (не словосполучення). Таке значення може мати знахідний відмінок, що знаходиться на початку пропозиції, яка говорить нам про стан особи ( хлопців надихнула нагорода). Суб'єктне значення виражає відмінок у реченнях подібних «Дитину лихоманить». Також це значення висловлюють пропозиції, які мають чіткого суб'єкта дії ( людину вбило).

Закінчення відмінка

Питання знахідного відмінка визначають і його закінчення.

Отже, якими мають бути закінчення у цих форм слів?

• Іменники в однині: коня, край, маму, свиню, поле, мишу, шлях, прапор.
• Знахідний відмінок множини (число відіграє велику роль у постановці правильного закінчення) числа: коней, краю, мам, свиней, поля, мишей, шляхи, прапори.
• Прикметники та причастя в однині мають такі закінчення: овальний та овальний, овальний, овальний; м'який та м'який, м'який, м'який; заячий і заячий, заячий, заячий.

Прийменники знахідного відмінка

Цей відмінок може поєднуватися з великою кількістюприйменників як простих, і похідних. Якщо слово поєднується з простими прийменниками (в, за, під, на, с), то воно має визначальне значення. Причому це визначення може бути різним - за місцем, часом, властивістю, причиною, метою і так далі. У парі з простим приводомслово у розбирається нами відмінку може мати і об'єктне значення ( голосувати за депутата, йти за грибами). Слово може виконати функцію поповнення необхідної інформації (уславився за базікання).

У цілому реченні форма слова в знахідному відмінку в парі з простим приводом виконує інші функції. Наприклад, відмінок може вказати на предикативну ознаку ( медаль за хоробрість). Знахідний відмінок може навіть поширити пропозицію ( за кілометр від села - озеро; в Новий ріктворяться чудеса). У парі з прийменниками "за" та "під" слово може виразити значення приблизності ( йому за сорок, їй під п'ятдесят).

Також слова у формі знахідного відмінка можуть поєднуватися і з похідними приводами ( незважаючи на, незважаючи на, через день).

Як відрізнити відмінковий відмінок від родового: спосіб перший

Щоб не плутати відмінки російської мови, потрібно запам'ятати, що кожному з них відповідає своє питання, що залежить від значення відмінка. Задавши універсальне питання і знайшовши відповідність, ви без проблем зрозумієте, слово в якому відмінку знаходиться перед вашими очима. Родовий відмінок частіше означає приналежність, співвідношення "ціле-частина", ознака предмета по відношенню до будь-якого іншого предмета, об'єкт впливу і так далі.

За цією формою слова закріплені питання «немає кого?», «Немає чого?». Знахідний відмінок відповість на запитання «бачу кого?», «бачу чого?». Визначити форму слова лише за його значенням або закінченням дуже важко. Всі значення родового та знахідного відмінка запам'ятати надто складно, вони мають багато нюансів. А закінчення іменників у цих формах можуть навіть збігатися!

Складності можуть особливо часто виникати у визначенні відмінка одухотвореного іменника. Якщо питання "кого?" не допомагає вам впоратися з поставленим завданням, то уявіть на місці одухотвореного іменника неживе. Поставте питання для родового «немає чого?» і для знахідного «бачу що?». Якщо визначається слово матиме таку ж форму, як і в називному відмінку, то воно стоїть у знахідному.

Як відрізнити відмінковий відмінок від родового: спосіб другий

• Якщо перед вами іменник неживий, просто задайте потрібне питання ( купую (що?) кашпо; не бачу (чого?) кашпо). У другому випадку слово стоїть у формі родового відмінка.
• Якщо ви бачите одухотворене іменник 2 відмінювання чоловічого роду, поставте на його місце будь-яке слово 1 відмінювання і стежте за закінченням ( бачу кабана - бачу лисицю: закінчення у - родовий); ( немає кабана - немає лисиці: закінчення ы - знахідний).
• Якщо ж ви бачите одухотворене іменник у множині, то просто замініть його іменником неживим ( люблю людей - люблю (що) листи- знахідний; люблю доброту людей - люблю доброту листів- Родовий).

Пам'ятайте, що в російській мові є чимало несхильні іменники (кава, кашпоі так далі), що виглядають однаково в будь-якому відмінку. У цьому випадку всі вищі поради можуть і не підійти. Завжди перевіряйте правильність визначення відмінка ключовим питаннямі помилок не буде.

Назад вперед

Увага! Попередній перегляд слайдів використовується виключно для ознайомлення та може не давати уявлення про всі можливості презентації. Якщо вас зацікавила дана робота, будь ласка, завантажте повну версію.

«Лише засвоївши у можливій досконалості першорядний матеріал, тобто рідна мова, ми можемо в можливому ж досконалості засвоїти і мову іноземну, але з раніше.»
Ф.М. Достоєвський

Вивчення відмінків іменника одна з важливих темросійської мови. Знання відмінків допомагає нам правильно викладати думки, бути впевненими у виконанні письмових робіт.

Завдяки дослідницької роботи, ми вивчили історію виникнення відмінків, дізналися їх значення і труднощі, закріпили навички розмежування відмінків називного, знахідного та родового. Наше дослідження дозволило нам також визначити найважчі відмінки.

Згідно соціологічного дослідженняНайважчим у визначенні відмінком серед наших однокласників є знахідний відмінок, на другому місці – називний відмінок. Слід зазначити, що сам собою іменний відмінок труднощів не представляє, але у тексті його можна переплутати з знахідним відмінком.

Навіщо мові потрібен відмінок? Якби, наприклад, у російській мові раптом зникли всі відмінкові закінченняМи не зуміли б зрозуміти жодної пропозиції. Наприклад, у реченні Вовк налякав Петюіменник Петростоїть у знахідному, а іменник вовк -у називному відмінку. А тепер спробуємо в тій самій пропозиції поставити іменник Петроу форму називного, а іменник вовк– у форму знахідного відмінка: пропозиція, що вийшла Петя злякав вовкаописує іншу ситуацію, у певному сенсі протилежну першій. Можна сказати, що відмінок вказує на ті ролі, які Петя і вовк грають у ситуації: якщо змінити відмінки, то й ролі зміняться.

Таким чином, вивчення відмінків є необхідним для кожного, хто бажає досконало опанувати російську мову.

Цілі:

• формувати вміння розпізнавати І.П. та В.п. іменників у реченні;
• відпрацьовувати вміння визначати відмінок іменника з питання та приводу, розбирати пропозицію щодо членів;
• виховувати уважність, самостійність, почуття взаємодопомоги.

Обладнання:комп'ютер, проектор, дошка, підручник "Російська мова" Т.Г. Рамзаєвої, картки із завданнями.

Хід уроку

I. Орг. момент.

ІІ. Перевірка будинку. завдання.

2 слайд

80 упр. 150

- Вдома ви повинні були скласти пропозиції та визначити відмінок іменників.

- Що треба зробити, щоб визначити відмінок?

(Читання пропозицій та визначення відмінків)

– Прочитайте пропозицію, яка відповідає запропонованій у підручнику схемі.

ІІІ. Чистопис.

3 слайд

IV. Словниково-орфографічна хвилина.

4 слайд

На слайді надруковано слова на фоні малюнку «У полі». Знайти зайві.

Які літери пропущено?

З словами, що залишилися, скласти словосполучення, поставивши їх у різних відмінках. Записати в зошит із коментуванням, визначити відмінок.

(Наприклад: хліб із пшениці (Р.п.), спостерігав за роботою (Т.п.) тощо)

V. Робота над новою темою.

5 слайд

Повідомлення теми уроку та постановка цілей.

– Сьогодні ми продовжуватимемо вчитися визначати відмінок іменників.

Подивіться, у нас в гостях два відмінки. Вони дуже схожі один на одного і ми вчитимемося їх відрізняти. Як ви думаєте, які це відмінки? (І. та В.) Формування нових знань.

- У чому подібність ( питання) та відмінність ( прийменники, член пропозиції) цих відмінків? 6 слайд

- А що про себе розкажуть самі відмінки?

- Я називний відмінок, 7 слайд
І немає на мені чужих шат.
Мене легко все дізнаються
І в підлеглі звуть.
Прийменників з дитинства не люблю
З собою поряд не терплю.
Мої питання – хто? і що? -
Ні з чим не сплутає ніхто.

- А я знахідний відмінок, 8 слайд
І я у всьому звинувачую невіглас.
Зате відмінників – люблю,
Для них «п'ятірки» я ловлю.
Кого покликати, у що грати,
Готовий хлопцям підказати.
Не проти з приводами дружити,
Але й без них можу прожити.

– Прочитайте речення. 9 слайд

- Яке сущ. зустрілося у всіх пропозиціях?

- На яке питання воно відповідає? Чи можна по ньому визначити відмінок?

Висновок: Неживі імена сущ. і в І. і В. відмінках відповідають на те саме питання - що?

- Тоді давайте шукати відмінності.

Висновок: Якщо сущ. є підлеглим, воно стоїть в І.п., якщо другорядним членом, то у В.П. (з приводом чи без).

Розбір пропозицій із коментуванням.

У якого ще є. ми не визначили відмінок? (зростає де? у чому? у розпліднику – П.)

Що таке розплідник?

VI. Закріплення знань.

10 слайд

Доповніть пропозицію іменниками, поставивши їх у потрібному відмінку.

Сашко взяв ………. вийшов на ………. і розчистив ……….. .

Перевірка пропущених літер за слайдом.

Що ще ви знайшли у цій пропозиції? (Пропозиція з однорідними членами. Пояснити постановку комою, союз та).

Слова для довідок: вул..ца, д..ро..ка, л..пата.

VII. Підбиття підсумків, висновки по таблиці.

11 слайд

Як відрізнити їм. відмінок від Він.?

Д/з стр.81 упр.153, вивчати правило.

VIII. Завдання на картках (за варіантами).

IX. Рефлексія.

Наповнення таблиці.

Іменник – частина мови, що позначає будь-яку предметність, тобто. Іменник відповідає питанням «хто» чи «що». Змінюється іменник за відмінками. Щоб не плутати між собою відмінки, існує суворо певна системавідмінностей між ними. Ця статтядопоможе в майбутньому легко відрізнити родовий відмінок від знахідного.

Вам знадобиться

• Іменники в родовому та знахідному відмінках.
• Вміння визначення відмінків.
• Пізнання питань, що визначають відмінки.

Інструкція

1. У російській мові шість відмінків іменників: називний, родовий, давальний, знахідний, орудний і прийменниковий. Такі назви дано їм недарма. Розглянемо з них кожного два відмінки: родовий і знахідний.

2. Родовий відмінок Згідно з визначенням у російській мові, родовий відмінок позначає: Приналежність будь-кому або чомусь, скажімо «шкірка песця», «журнал педагога»; Якщо має місце співвідношення цілого та її частини, скажімо «сторінка журналу (Р.п.)»; Відображення знака предмета стосовно іншого предмета, скажімо «підсумки опитування (Р.п.)»; Об'єкт впливу за наявності дієслова з негативною часткою "не", скажімо, "не їсть м'яса (Р.п.)"; Об'єкт впливу за наявності дієслова, що означає бажання, намір чи видалення, скажімо, «хотіти щастя (Р.п.)», «уникнути відповідальності (Р.п.)»; Якщо має місце зіставлення предметів, скажімо, «міцніше дуба (Р.п.)»; Якщо іменник є об'єктом виміру, рахунки чи родової дати, скажімо «ложка сметани» чи «День Паризької Комуни».

3. Звинувачувальний відмінок Згідно з визначенням в російській мові знахідний відмінок позначає: Перехід впливу на предмет цілком, скажімо «гортати журнал», «вести машину»; Передачу просторових та тимчасових відносин «пройти милю», «відпочивати місяць»; У поодиноких випадках утворюється як пов'язаність від прислівника, скажімо «образливо за друга».

4. Щоб ніколи не переплутати відмінки іменника, важливо пам'ятати, що всім відмінку в російській мові відповідає функціональне питання, поставивши те, що даному іменнику, в результаті отримуємо відповідний відмінок. Батьковому відмінку відповідає питання «немає кого?» для одухотворених і «немає чого?» для неживих іменників.Винному відмінку відповідає питання «бачу кого?» для одухотворених і «бачу чого?» для неживих іменників. Визначати відмінки іменників за його визначеннями або закінченнями дуже важко. Можливо, запам'ятати всі визначення родового та знахідного відмінків досить складно. А закінчення іменників досить часто збігаються. Наведемо приклад із застосуванням одухотвореного іменника у множині: Поблизу я помітив людей (бачу кого? – В.п.) Навколо не було людей (не було кого? – Р.п.) Як бачите, схиляється в обох відмінках слово ідентичне. Але, для того, щоб остаточно переконатися в правильності визначення відмінка, підставте подумки замість живого іменника неживе. Скажімо: Поблизу я помітив стовп (бачу кого? – В.п.) Навколо не було стовпів (не було кого? – Р.п.) З прикладу видно: нежива іменникв знахідному відмінку не змінюється на відміну від того ж іменника, що має родовий відмінок.

5. Звідси можна зробити результати:1. Щоб відрізнити родовий відмінок від знахідного, задайте іменнику визначальний вопрос.2. Якщо вам важко визначити відмінок одухотвореного іменника, т.к. питання «кого?» відноситься до обох відмінків, то підставте замість цього іменника неживе і задайте йому визначальне питання. Для родового він буде «ні чого?», а для знахідного «бачу що?». Якщо слово буде виглядати як у називному відмінку, тоді відмінок вашого іменника – знахідний.

Найчастіше розрізнення форм родового і знахідного відмінка не становить жодних складнощів: треба тільки звернути увагу на відмінкові закінчення. Якщо ж закінчення обох форм збігаються, треба робити за подальшим алгоритмом.

Інструкція

1. Якщо перед вами нежива іменник, то вам слід поставити запитання до цього слова. Іменники у родовому відмінку відповідають питанням «чого?» і гармоніюють зі словом "ні". Іменники у знахідному відмінку відповідають на запитання «що?» і гармоніюють зі словом "бачу". Скажімо: одягаю (що?) пальто – знахідний відмінок, ходжу без (чого?) пальто – родовий відмінок.

2. Якщо перед вами одухотворене іменник чоловічого роду II відміни, то вам слід підставити замість нього всяке слово I відміни і подивитися на його закінчення. Скажімо: підстрелив кабана = підстрелив лисицю (закінчення -у - знахідний відмінок), налякався кабана = налякався лисиці (закінчення -и - родовий відмінок).

3. Якщо перед вами одухотворене іменник, що стоїть у множині, то його слід замінити неживим іменником у тій же формі. Скажімо: люблю людей, люблю (що?) листи – знахідний відмінок. Люблю щирість людей, люблю щирість (чого?) листів – родовий відмінок.

Корисна порада
У російській мові існують несхильні іменники, скажімо, «пальто», «кава», коли в будь-якому відмінку слово виглядає ідентично. У цьому випадку відмінок можна визначити тільки з ключового питання.

Учні дуже часто стикаються з необхідністю визначати відмінокіменників. Це потрібно робити, скажімо, коли необхідно перевірити написання ненаголошеної голосної наприкінці. Складність з'являється під час розрізнення називного та знахідного відмінокїй, т.к. допоміжні питання до слів, які вживаються у даних відміноках, фактично ідентичні.

Інструкція

1. Для того, щоб визначити відмінокіменників, потрібно, раніше кожного, поставити питання до слова. Слова, що стосуються називного відміноку, відповідають на запитання ХТО? ЩО?Якщо ви поставили питання КОГО? або ЩО?, то перед вами іменник, вжите у формі знахідного відмінока.

2. Визначте, яким членом речення є іменник. Якщо слово підлягає, тобто. основним членом пропозиції, воно вжито у формі називного відмінока.Винним відміноком позначається слово, яке є у реченні другорядним членом, прямим доповненням. Скажімо, запропонуйте хлопцям визначити відмінокіменників у даній пропозиції.Дівча пише лист.Попросіть їх поставити питання до слів, визначити, яким членом пропозиції вони є. Вони повинні дійти подальшого результату. Слово «дівчисько» відповідає на запитання КТО?, що підлягає, отже вживається в називному відміноке. А слово «лист» є другорядним членом речення, прямим доповненням. Воно відповідає на запитання ЩО? і, отже, вживається у знахідному відміноке.

3. Зверніть увагу школярів на ту обставину, з приводом або без нього використовується іменник. Слова в називному відміноке використовуються без прийменників. У знахідному - мають прийменники НА, ЗА, ЧЕРЕЗ, В та ін.

4. Варто також при визначенні відмінока зіставляти закінчення у словах. Так, в іменниках першого відміни будуть закінчення А, Я, якщо вони стоять у формі називного відмінока. Відповідно, у знахідному відміноке — У, Ю. Скажімо, у іменника першого відмінювання «стіна» закінчення А. Воно вжито в називному відміноке. Слово «стіну» має закінчення У. Значить, у нього знахідний відмінок .

5. Падіж вказує на роль слова у реченні. Дозволено застосовувати фразу-помічник ХТО РОБИТЬ ЩО для розрізнення називного та знахідного відмінокїй.

«Іван Народив Дівчинку Велів Тягти Пеленку» — перші літери цієї літературної нісенітниці впорядковано оголошують перелік відмінків. Існує шість видів відмінків: називний, родовий, давальний, знахідний, орудний, прийменниковий. Весь з них говорить про тимчасовий стан того чи іншого іменника, яке може змінюватися в відмінковому вигляді. Визначити вид відмінка іменника неважко, слід лише розібратися, на яке питання відповідає весь з відмінків.

Інструкція

1. Відмінок називний- Початковий, що визначає реальне звучання слова. Відповідає на запитання «хто?» чи «що?». Якщо іменник неживий, скажімо: вікно, будинок, книга, автобус, воно відповідає на запитання «що?», а якщо – одухотворене, наприклад, дівчисько, слон, мама, Рита, то відповідно, відповідає на запитання «хто?» . Цей поділ по жвавості предмета стосуватиметься всіх відмінків, саме тому у всякого відмінка два питання. Приклад 1. Людина (хто?) – одухотворене іменник у називному відмінку, машина (що?) – неживе іменник у називному відмінку.

2. Родовий відмінок, від слова «народити кого?» чи «що?». Як би комічно це не звучало, але саме так і потрібно ставити питання. Ряд питань у відмінках збігаються, тому й деякі слова звучатимуть ідентично, основне, поставити правильно відмінкове питання. Приклад 2. Людини (кого?) – одухотворене іменник у родовому відмінку, машину (що?) – неживе іменник у родовому відмінку.

3. Давальний відмінок визначається словосполученням «дати кому?» чи «чому?». Приклад 3. Людині (кому?) – одухотворене іменник у давальному відмінку, машині (чому?) – неживе іменник у давальному відмінку.

4. Знахідний відмінок, відповідає на запитання: «винуватити кого?» або «що?». У зазначеному прикладі відбувається збіг неживого іменника, тому відмінок визначається логічно, за змістом. Приклад 4. Людини (кого?) – одухотворене іменник у знахідному відмінку, машину (що?) – неживе іменник у знахідному відмінку. Але якщо за змістом: придбав машину (родовий відмінок), а розбив машину (знахідний відмінок).

5. Творчий відмінок звучить як: «творити ким?» чи «чим?». Приклад 5. Людиною (ким?) – одухотворене іменник у орудному відмінку, машиною (чим?) – неживе іменник у орудному відмінку.

6. Прийменниковий відмінок — виняткове питання, що ставить, не співзвучне зі своїм найменуванням: «говорити про кого?» чи «що?». Визначити слово в цьому відмінку легко, тому що у іменника в такому відмінку незмінно є прийменник. Приклад 6. Про людину (про кого?) – одухотворене іменник у прийменниковому відмінку, про машину (про що?) – неживу іменник у прийменниковому відмінку.

Відео на тему

Корисна порада
Навіть якщо питання відмінка не збігається зі змістом у цій пропозиції, його все одно слід поставити для визначення відмінка іменника.

Порада 3: Як відрізнити родовий відмінок від знахідного

Відмінкиросійської — це категорія слова, що показує його синтаксичну роль реченні. Школярі заучують назубок найменування відмінків та їхні знаки, тобто питання, але часом з'являються складнощі. Скажімо, коли необхідно відрізнити родовий відмінок від знахідного.

Вам знадобиться

• Знання з російської мови з шкільній програмі, іменники у знахідному та родовому відмінках,

Інструкція

1. У російській мові виділяють шість відмінків: називний, родовий, давальний, знахідний, орудний, прийменниковий. Для визначення відмінка іменника застосовують допоміжні слова та питання. Від цього залежить написання закінчення слова. Дуже часто плутають родовий (ні: кого? чого?) і знахідний (винуватити: кого? що?) відмінки, тому що питання до одухотворених предметів задаються ідентичні: «кого?».

2. Задайте питання. Якщо ви сумніваєтеся, поставте до іменника визначальне питання: «Немає чого?» (для родового) та «бачу що?» (Для знахідного). Якщо слово набуває форми називного відмінка, значить, в даному випадкуце знахідний. Скажімо: дрібну рибку (знахідний відмінок: бачу що? рибку, неможливо сказати: нема чого? рибку).

3. Якщо вам потрібно визначити відмінок, щоб розставити закінчення, підставте замість іменника слово «кішка» або всяке інше, але обов'язково першого відмінювання. Залежно від закінчення визначте відмінок. Скажімо: гординя за педагога — знахідний відмінок, оскільки, підставляючи місце іменника слово «кішка», отримуємо: слава за кішку. Закінчення «у» вказує на знахідний відмінок. Закінчення "і" на родовий.

4. Проаналізуйте зв'язок слів у словосполученні. Родовий відмінок означає, як водиться, співвідношення частини і цілого (склянку молока), приналежність до чогось (кофта сестри), його використовують при зіставленні (прекрасніше королеви). Знахідник застосовують для передачі просторово-часових відносин (працювати тиждень), перехід від дії на предмет (вести машину).

5. Використовуйте ці ж способи для незмінних іменників. Скажімо: надіти пальто (вдягнути кішку - знахідний відмінок), обійтися без кави (обійтися без кішки - родовий).

Зверніть увагу!
Знахідний відмінок позначає повне охоплення об'єкта дією, певне число (випити молоко), а родовий відмінок - поширення дії на частину об'єкта (випити молока).

Корисна порада
Неживе іменник в знахідному відмінку не змінюється на відміну від того ж іменника в родовому відмінку: я побачив будинок (винучий), в окрузі не було будинків (родовий)

На відміну від фінської та угорської мов, у яких налічується півтора-два десятки відмінківУ російській граматиці їх виділяють кожного шість. Закінчення слів, що стоять у різних відмінках, можу збігатися, тому для визначення відмінка потрібно поставити до вірного питання, що перевіряється.

Інструкція

1. Щоб визначити відмінок іменника, спостережливо прочитайте фразу, до складу якої воно входить. Виявіть слово, до якого належить іменник, який ви перевіряєте, — саме від цього словави ставитимете питання. Скажімо, вам дана фраза «Я люблю собак», і необхідно визначити відмінок іменника «собак». Слово «собак» у цьому реченні підпорядковується слову «люблю». Отже, ставити відмінкове питання ви будете в подальшому: «люблю кого?»

2. Кожному з шести відмінків відповідає свій спеціальне питання. Так, іменники у називному відмінку відповідають на запитання «хто?» чи «що?». До цього відмінка можна підставити допоміжне слово «є». Скажімо, є (хто?) Собака. Питання родового відмінка – «кого?» чи «чого?». До іменника у цьому відмінку можна підставити допоміжне слово «ні». Давальний відмінок відповідає питанням «кому?/чему?» і гармонує із допоміжним словом «давати». Питання знахідного відмінка – «кого?» або «що?», яке допоміжне слово – «винуватити». Іменники в орудному відмінку відповідають питанням «ким?/чем?» і гармонують зі словами «створений» та «задоволений». Зрештою, прийменниковий відмінокхарактеризується наступними питаннями: «про кого?/про що?», «у кого?/у чому?». Одним із допоміжних слівцього відмінка є слово «думаю».

3. Щоб визначити відмінок прикметника, для початку потрібно виявити той іменник або займенник, до якого воно відноситься. Визначивши відмінок цього основного слова, ви дізнаєтеся і відмінок прикметника, тому що прикметники незмінно узгоджуються в роді, числі і відмінку з тими іменниками (займенниками), від яких вони залежать. Скажімо, у пропозиції «Коля з'їв велику грушу» іменник «грушу» вжито у знахідному відмінку, отже відмінок прикметника «велику», що відноситься до нього, теж є знахідним.

Іменник - це частина мови, яка позначає людину або предмет і відповідає на питання «хто?» і що?". Іменники змінюються за відмінкам, яких у російській мові шість. Щоб відмінки не плуталися між собою, існує сувора система правил та відмінностей між ними. Щоб вміти правильно і швидко визначити знахідний відмінок, необхідно знати його питання, і для чого він вживається.

Інструкція

1. Щоб ніколи не помилитися з відмінком іменника, пам'ятайте, що кожен з них має певні для нього унікальні питання, поставивши які, ви отримаєте відповідний відмінок іменника. Питання знахідного відмінка – це питання «бачу кого?» для одухотворених і «бачу що?» для неживих іменників.

2. Крім цього, вивчіть визначення знахідного відмінка російської мови, а, вірніше, випадки, коли він вживається. Виходить, знахідний відмінок позначає передачу тимчасових і просторових відносин(відпочивати тиждень, пройти кілометр); перехід події цілком на предмет (вести автомобіль, гортати книгу). Дуже рідко знахідний відмінок утворюється як залежність від прислівника (прикро за друга).

3. Хоча навіть за правилами або закінченнями рідко дуже важко визначити відмінок, тому завжди користуйтеся спеціальними питаннями. Зі своїх питань знахідний відмінок частково збігається з родовим і називним. Щоб не плутати їх, зробіть наступне: якщо перед вами одухотворене іменник, і воно відповідає на запитання «кого?», той, що збігається з родовим відмінком, підставте замість нього неживе іменник і поставте питання до нього. Якщо слово відповідає питанням «бачу що?», тоді перед вами знахідний відмінок.

4. Пам'ятайте також, що в російській мові є деякі іменники, які у всіх відмінках виглядають ідентично: метро, ​​кіно, пальто, кафе та ін. Щоб визначити їх відмінок, задайте питання до ключовому слову. Скажімо, у реченні «Вчора мені придбали дороге пальто», слово «пальто» стоїть у знахідному відмінку, тому що на запитання «бачу що?» Можна відповісти «прекрасне пальто». До того ж, замініть слово «пальто» на змінне, скажімо, «прикраса». Тоді приналежність до знахідного відмінка відразу стає більш виразною.

Відео на тему

Корисна порада
При визначенні відмінка будь-якого іменника постійно застосовуйте всі правила і методи, які ви знаєте, тоді вам буде значно легше переконатися в приналежності слова до того чи іншого відмінка.

Називний відмінок – це вихідна словникова форма іменників, протиставлена ​​кожним іншим формам непрямих відмінків: родового, давального, знахідного, орудного, прийменникового. Слово в називному відмінку ніколи не застосовується з прийменником і в реченні традиційно виконує синтаксичну функціюпідлягає чи іменній частині складового присудка.

Інструкція

1. Визначайте називний відмінокіменника з граматичних питань «хто?» чи «що?». Скажімо, у реченні «Його мати була сама доброта» слово «мати» відповідає питанням «хто?», а слово «доброта» ? питанням «що?».

2. Для називного відмінока основними є суб'єктне та означальне значення. У першому випадку ця форма означає діяча, що виконує дію, або предмет, на те, що воно спрямоване. Порівняйте: "Мати любить сина". Слово «мати» означає діяча. «Син любимо матір'ю». Слово «син» означає одухотворений предмет, на те, що спрямована дія.

3. Визначайте суб'єктне значення форми називного відмінока по синтаксичної роліпідлягає у двоскладовому реченні («Син – студент, але заодно працює») чи підлягає в односоставном називном («Шепіт, боягузливе дихання, трелі солов'я…»).

4. Визначне значення форми називного відмінока виражається у складовому іменним присудкомабо в синтаксичної конструкціїдодатки. «Нова будівля – це фабрика». Слово «фабрика» є іменною частиноюприсудка, який відповідає на запитання «що така нова будівля?». «Жінка-лікар запросила мене до кабінету». Слово «лікар», що відповідає питанням «хто?», ? це додаток, що виконує синтаксичну функцію визначення.Зверніть увагу, що називний відмінок, що вживається в визначеному значенні, дає іншу назву предмету за якістю, якістю, знаку, а обставинні значення йому не властиві.

5. Додатковими значеннями називного відмінока іменника є: - оцінне значення, виражене в іменній частині присудка («Він був добряк»); - вираз тимчасового знака, віднесеного до минулого («В той час був ще наречений її чоловік»); - значення інформативно заповнюючої форми, що вживається як за власного імені («Її назвали Оля»), так і загальним («Він числиться як сторож»). Найчастіше називний відмінокВикористовується в цьому значенні при географічних найменуваннях («Потім місто стало називатися Петроград»).

Зверніть увагу!
Крім іменників, категорію відмінка мають частини мови, що схиляються: прикметник, числівник, причастя і займенник. Визначайте називний відмінок прикметників та дієприкметників з питань «який? яка? яке? які?», що задаються від іменника, що визначається, «скільки?» ? для кількісних числівників, «який за рахунком?» ? для порядкових. Займенники залежно від розряду можуть відповідати у називному відмінку на запитання «хто? що?» (я, той), «який? чий?» (певний, свій), "скільки?" (стільки).