Які бувають антоніми? Антоніми: приклади слів, поняття, вправи

Підбір антонімічної пари є дуже складним актом мисленнєвої діяльності для дитини із загальним недорозвиненням мови. Щоб допомогти у засвоєнні антонімічної пари, необхідно керуватися принципом наочності, спрямовувати дитину протягом усього корекційного періоду дослідження відмінностей двох понять з прикладу картинок, предметів, рухливих ігор, виробляти бажання використання слів у повсякденні. наведено практичний матеріал для засвоєння антонімів дітьми з ОНР щодо деяких лексичних тем

Завантажити:

Попередній перегляд:

Засвоєння антонімів дітьми дошкільного віку з ГНР.

Оволодіння рідною мовою, розвиток мови є одним із найважливіших придбань дошкільника і стає загальною основою виховання та навчання особистості. У сучасній логопедичній літературі слово сприймається як знак, що означає результат пізнання, мислення. Головною особливістю слова є єдність його лексичного та граматичного значень. Слова у мові входять у єдину лексичну систему. Навколо слова формуються семантичні поля. У зв'язку з цим вивчення антонімії дозволяє виявити особливості організації ядра семантичного поля, точність значення слова. Виконання завдань на підбір антонімів вимагає від дитини достатнього обсягу словника, сформованості семантичного поля, до якого включено дане слово, вміння виділяти в структурі значення слова диференційована семантична ознака, порівняння слова за суттєвою семантичною ознакою. Ці завдання можуть успішно виконуватись лише за умови активного пошуку слова протилежного значення. Правильний пошук слова здійснюється лише у тому випадку, коли у дитини сформовано певний антонімічний ряд.

При проведенні логопедичної роботи з розвитку лексики необхідно враховувати сучасні лінгвістичні та психолінгвістичні уявлення про слово, структуру значення слова, закономірності формування лексики в онтогенезі, особливості лексики у дошкільнят з мовленнєвою патологією.

З урахуванням даних факторів формування лексики проводиться за такими напрямами;

Розширення обсягу словника одночасно з розширенням уявлень про навколишню дійсність, формування вищих психічних функцій (мислення, сприйняття, уявлень, пам'яті, уваги та ін);

уточнення лексичного значень слів;

Активізація словника, вдосконалення процесів пошуку слова, перекладу слова з пасивного словника активний словник.

При роботі над антонімами спочатку доцільно використовувати прийоми роботи над ізольованими словами, потім – з такими ж словами у реченнях та зв'язкових висловлюваннях.

У дітей із загальним недорозвиненням мови відзначаються заміни прикметників, суттєві ознаки яких – величина, висота, ширина, товщина, не диференціюються: високий-довгий, низький-маленький, вузький-маленький, вузький-тонкий, короткий-маленький, пухнастий-м'який та інші .

За такого змішування необхідно розбирати антонімічні ряди з використанням наочності.

Отже, підбір антонімічної пари є дуже складним актом мисленнєвої діяльності для дитини із загальним недорозвиненням мови. Щоб допомогти у засвоєнні антонімічної пари, необхідно керуватися принципом наочності, спрямовувати дитину протягом усього корекційного періоду дослідження відмінностей двох понять з прикладу картинок, предметів, рухливих ігор, виробляти бажання використання слів у повсякденні.

Нижче наведено практичний матеріал для засвоєння антонімів дітьми з ОНР щодо деяких лексичних тем (використані матеріали Пожиленко Є.А., Лалаєвої Р.І. та деякі власні адаптовані матеріали)

1. Осінь

1. Весна

Весною природа оживає, а восени (завмирає).

Вода у струмку каламутна, а в річці (прозора).

Взимку сніг білий, а напровесні (сірий)

1. Зима

• Вставте потрібне слово.

У морозну погоду сніг розсипчастий, а у відлигу липкий.

У гору на лижах піднімаємося, а з гори (спускаємось).
Взимку наступають холоди, а з настанням весни холоди (закінчуються).

1. Літо

1. Дикі тварини.

• Якого слова не вистачає? Доповніть речення.

Восени ведмеді, їжаки, борсуки засинають, а навесні (прокидаються).

Влітку ведмідь ситий, а навесні (голодний).
У лисиці шерстка пухнаста, а у лося (гладка).

1. Домашні тварини.

1. Сад. Фрукти. Ягоди.

• Доповніть пропозицію.

Банан солодкий, а гранат (кислий).
Яблуко тверде, а абрикос (м'який).
Кущ смородини високий, а кущ суниці (низький).
Шкірка ківі шорстка, а шкірка сливи (гладка).

Ягоди полуниці заморозили, а згодом (розморозили).
Абрикоси ростуть високо, а суниця (низько).

1. Птахи.

1. Овочі. Огород.

• Доповніть речення.

Помідори бувають зрілі та (незрілі)

Морква солодка, а цибуля (гірка).

Сирий картопля тверда, а варена (м'яка).

Кріп сіють густо, а морква (рідко).

Навесні картоплю садять, а восени (копають).

1. Транспорт Місто

1. Меблі

• Закінчи пропозиції
  Стілець твердий, а диван (м'який).
  На стільці посиділи, потім (встали).

Стілець упустили, потім (підняли).

Спинка біля випорожнення вгорі, а ніжки (внизу).

1. Будинок.

• Складіть речення зі словамибудувати, руйнувати, зовні, усередині.

Стару хату зруйнували, а нову - збудували.

Зовні стіни фарбують, а всередині – клеять шпалерами.

1. Одежа взуття.

1. Посуд. Продукти харчування.

• Скажіть, якого слова не вистачає.

Борщ наливають у глибоку тарілку, а кашу - розкладають у... (дрібну) тарілку.

Емальована каструля міцна, а порцелянова чашка... (тендітна).

Молоко рідке, а сметана (густа).

У спеку приємно їсти (холодне) морозиво, а в холод – пити (гарячий) чай.

1. Родина, сім'я.

• Дайте відповідь, якого слова не вистачає.

Молодший брат працьовитий, а старший (лінивий).

Сестричка слухняна, а братик (зухвалий).

Якщо ви посварилися, треба якнайшвидше (помиритися).

1. Моє тіло. Людина.

• Доповніть речення.

Якщо вас спитали, треба (відповідати).
Спочатку захворів, а потім (одужав).
Не треба засмучуватися, треба (радіти).

Антоним цеслово, яке має протилежне значення іншого слова та створює семантичний контраст у парі лексичних одиниць.

Антоніми у російській мові

Два слова з значеннями, що суперечать, утворюють антонімічну пару. Слово може мати більше одного антоніма, що зумовлено багатозначністю лексичних одиниць у російській мові. Наприклад, антонімом слова «легкий» (багаж) у сенсі є «важкий»; у переносному значенні спостерігається його антонімічний зв'язок з іншими словами: легкий (вітер) – сильний (вітер), легке (завдання) – важке (завдання).

Антоніми виступають однією частиною мови; часто ставляться до прикметника, оскільки в основі антонімічних відносин слів лежать загальні якісні ознаки (хороший – поганий). Яскраві контрастні поняття також виражають іменники (добро - зло), прислівники (легко - важко) і т. д. Не всі слова передбачають наявність антонімів, наприклад, деякі конкретні іменники (будинок, яблуко), кольори не припускають слів, що суперечать.

Зворотне поняття антоніма є синонім. Гарячий та холодний – антоніми, тоді як гарячий та жаркий – синоніми.

Види антонімів

Залежно від характеру зв'язку між словами, що мають протилежні значення, розрізняють такі види:

• мовні, чи словникові, антоніми – антоніми, побудовані буквальному значенні слова, наприклад: знайти – втратити;
• додаткові, або комплементарні, антоніми – слова, протилежні значення яких досягаються шляхом заперечення інших слів, наприклад: неправдивий (мається на увазі «хибний»);
• контекстуальні, чи реляційні, антоніми – слова, які набувають антонімічне значення лише межах контексту. Слова «вчитель» і «учень» – не є антонімами, але протиставляються в контексті їхніх стосунків.

По морфологічній структурі розрізняють однокореневі (прийти – піти) та різнокоренені (глибокий – дрібний) антоніми.

Значення антонімів

Антоніми поширені у фольклорі як лексична антитеза, враховуючи їх смислову бінарну позицію (Вчення – світло, а неучення – пітьма). Антоніми широко використовуються в ораторському мистецтві, художній, публіцистичній літературі як інструмент посилення виразності та контрастності мови.

Приклад використання антонімів у літературі

Вони зійшлися. Хвиля та камінь,
Вірші та проза, лід та полум'я
(А. С. Пушкін; «Євгеній Онєгін»)

Антоніми вживаються письменниками в заголовку для підкреслення антитетичності структури твору: «Поезія і правда» І. В. Гете, «підступність і любов» Ф. Шиллера, «Блиск і злидні куртизанок» О. де Бальзака, «Червоне та чорне» Стендаля, « Злочин і кара» Ф. М. Достоєвського, «Війна і мир» Л. Н. Толстого, «Товстий і тонкий» А. П. Чехова, «Принц і жебрак» М. Твена.

Використання антонімів у мові для вираження відмінностей у однорідних за характером якостях, предметах, явищах називається антонімією. Антонімія лежить в основі низки стилістичних постатей, побудованих на контрасті лексичних значень (оксюморон, хіазм).

Слово антонім походить відгрецького anti – проти та onyma, що у перекладі означає ім'я, слово.

За змістом, але які належать до однієї й тієї частини слова слова. Вони мають різне написання та звучання. Визначити значення одного антоніма дуже просто через інший, достатньо йому надати форму заперечення. Наприклад, прямий антонім до слова говорити – не мовчати, сумний – не веселийі так далі. У цій статті ми докладніше розглянемо поняття «антоніми» та дізнаємося про їхні види.

Загальні відомості

Через багатство російської існує безліч нюансів і тонкощів у будь-якій частині мови. Недарма у школах та деяких вищих навчальних закладах вивчаються численні підручники з мовознавства.

1. Примітним є те, що у зв'язку з багатозначністю антоніми одного й того ж слова різному контексті відрізняються. Наприклад: старий кабан – молодий кабан, старий автомобіль – новий автомобіль, старий сир – свіжий сирі так далі.
2. Антоніми бувають не в кожної лексичної одиниці. Їх немає, наприклад, у слів шити, інститут, книгаі так далі.
3. Основною ознакою є протиставленість слів, які можуть означати:

• ознаки предмета ( розумний – дурний, злий – добрий);
• соціальні та природні явища ( талант - бездарність, спека - холод);
• стану та дії ( розбирати – збирати, забувати – згадувати).

Види антонімів

Вони бувають різними за структурою.

• Однокореневі антоніми – це слова, протилежні за змістом, але мають один корінь. Наприклад: кохання - нелюбов, прогрес-регрес. Вони утворюються шляхом приєднання приставок (не-, без/с-, ре-, де-і так далі).
• Різнокореневі антоніми - це слова, полярні за значенням і мають різне коріння. Наприклад: великий – маленький, чорний – білий.

У свою чергу перший вид також підрозділяється на: антоніми-евфемізми (лояльно виражають протилежність, різницю, наприклад: значний – незначний)і енантіосеми (виражають протиставлення одним і тим самим словом, наприклад: переглянути(у сенсі побачити) та переглянути(У сенсі пропустити).

Також виділяють ще одну групу: контекстуальні антоніми – це слова, які різняться за значенням лише у якомусь конкретному випадку. Наприклад, у авторському виконанні: у неї були не очі- а очі.

За значенням антоніми бувають такі.

• Протилежні: вони позначають полярність дій, явищ чи ознак. Як правило, між подібними антонімами можна поставити слово з нейтральним значенням: радість- апатія - смуток, позитив- байдужість - негатив.
• Векторні: вони позначають різноспрямовані дії: надіти – зняти, відкрити – закрити.
• Протирічні: вказують на полярність предметів, явищ і ознак, кожен із яких виключає інший. Між ними поставити нейтральне слово неможливо: праворуч – ліворуч.

У реченні антоніми відіграють стилістичну роль і використовуються для надання промови більшої виразності. Нерідко вони використовуються як антитеза (протиставлення, контраст). Приклад: Хто був ніким, той стане всім. Іноді антоніми утворюють оксюморон (з'єднання непоєднуваного). Наприклад: "Гарячий сніг", "Живий труп".

Антоніми широко використовуються у назвах творів, а й у прислів'ях і приказках.

грецького походження і перекладається як «протиім'я».

Антоніми – слова з протилежним значенням, що виражають його за допомогою парадигматичних зв'язків.

Антоніми - дуже цікаве явище мови, т.к. у свідомості людини зберігаються у вигляді антонімічної пари.

Незважаючи на те, що антоніми протиставлені один одному всім своїм змістом, їхня смислова структура є дуже однорідною. Як правило, антоніми відрізняються однією диференціальною ознакою.

Наприклад, пара антонімів «-» має загальні семантичні ознаки (якість, настрій) і лише один диференціальний (позитивний та негативний настрій).

Завдяки однорідності смислової структури антоніми мають майже повністю збігаються.

Види антонімів

Виділяють 2 види антонімів:

1) різнокореневі та однокореневі.

Однокореневі антоніми зазвичай утворюють безприставне та приставкове слова. Приклади: друг - ворог; погано – непогано; увійти – вийти; підійти – відійти.

Різнокореневі антоніми повністю відрізняються за своїм весняним виглядом. Приклади: черствий – свіжий; життя смерть.

2) градуальні, неградуальні та векторні антоніми.

Градуальні антоніми виражають протилежність, що передбачає існування між двома крайніми точками проміжних щаблів. Приклади: геніальний – талановитий – обдарований – середніх здібностей – посередній – бездарний; - здатний - тямущий - недурний - середніх здібностей - нерозумний - обмежений - безглуздий - дурний.

Неградуальні антоніми називають поняття, між якими немає і не може бути проміжного ступеня. Приклади: істинний – хибний; живий – мертвий; вільно – зайнято; одружений - неодружений.

Векторні антоніми позначають протилежну спрямованість дій, ознак, якостей та властивостей. Приклади: забувати – згадувати; збільшувати – зменшувати; прихильник - супротивник.

Холодний і гарячий, дрібний і глибокий, корисний і шкідливий, самостійний і залежний, літо та зима, любов і ненависть, радість та смуток, злітати та приземлятися, починати та закінчувати, добре та погано, серйозно та легковажно. Як ви вважаєте, це якісь слова? Антоніми! Приклади таких слів, а також поняття "антонім" ми представимо в цій статті.

Антоніми: поняття

Отже, у лексиці сучасної російської є таке поняття, як " антоніми " . Приклади слів із протилежними значеннями можна наводити до нескінченності. Солодкий - гіркий; мило - бридко; підніматися - опускатися; метушня - спокій. Саме такі слова називаються антонімами.

Приклади слів, наведені вище, доводять, що назвати антонімами можна тільки такі слова, які є тією ж частиною мови. Тобто слова "кохання" та "ненавидіти", "завжди" і "частий", "світліти" і "темно" не є антонімами. Чи можна назвати антонімами прикметники "низький" та "щасливий"? Ні, тому що порівнювати слова можна лише за однією ознакою. А у нашому випадку їх два. Крім цього, якщо антоніми позначають якусь якість, то цією якістю вони повинні володіти або не володіти рівною мірою. Так, "мороз" і "тепло" не є повноцінними антонімами, оскільки мороз - це високий рівень холоду, а тепло - середній рівень температури вище нуля.

Антоніми-іменники: приклади слів

У російській мові антоніми-іменники зустрічаються досить часто. Слід зазначити, що іменники, які мають антоніми, мають у своєму значенні відтінок якості.

Наприклад: принциповість – безпринципність; мінус плюс; доходи - збитки; вихід - вхід; підйом - спуск; день ніч; світло - морок; слово - мовчання; сон - дійсність; бруд - чистота; полон - свобода; прогрес – регрес; успіх - невдача; молодість - старість; купівля - продаж; початок - закінчення.

Прикметники з протилежним значенням

Серед прикметників можна зустріти найбільшу кількість пар антонімів.

Приклади слів: порожній повний; денний - нічний; задерикуватий - похмурий, щасливий - нещасний; легкий – важкий; простий - складний; дешевий - дорогий; платний - безкоштовний; впевнений - невпевнений; головний - другорядний; значний - дрібниця; реальний - віртуальний, рідний - чужий; норовливий - поступливий; схвильований - спокійний; гладкий - шорсткий; штучний - природний; коханий - нелюбий; сирий - сухий.

Прислівники

Прислівники в цьому плані анітрохи не поступаються прикметниками. Серед них також багато антонімів.

Приклади слів: легко складно; дешево - дорого; відразу - поступово; безглуздо - розумно; банально - оригінально; довго - недовго; достатньо - недостатньо; зрозуміло - невиразно; правильно – неправильно, холодно – жарко.

Дієслова-антоніми: приклади слів у російській мові

Зустрічаються у російській і дієслова, протилежні за змістом.

Наприклад: лаяти - хвалити; брати - віддавати; працювати - ледарити; хворіти - одужувати; одужувати - худнути; відмовлятися - погоджуватися; привчати - відучувати; помічати - ігнорувати; втрачати - знаходити; збільшувати - зменшувати; заробляти - витрачати; заривати - відкопувати; йти - повертатися; прощатися - вітатися; повертатися - відвертатися; гладити - м'яти; знімати - надягати; одягатися - роздягатися.

Таким чином, на антоніми багаті майже всі частини мови. Їх можна знайти навіть серед прийменників: в - з, на - під і т.д.

Вправи

Щоб закріпити вивчений матеріал, корисно виконати кілька вправ.

1. Прочитайте вірш відомого дитячого поета та знайдіть у ньому всі антоніми:

Ось тараторка для хлопців:

Коли мовчать, не кажуть.

Коли сидять на одному місці,

Чи не здійснюють подорожей.

Що далеко, зовсім близько.

А високо не дуже низько.

І як приїхати, не поїхавши.

І з'їсти горіх, якщо немає горіхів.

Ніхто лежати не хоче стоячи.

Лити з порожнього в пусте.

Не написати на білій крейді

І не назвати неробство справою.

2. Вставте замість точок антоніми:

1. ...людину годує, а... псує.
2. ... ... не розуміє.
3. ... тілом, так... ділом.
4. ... на їжу, так... на роботу.
5. ... осідлали, але... поскакали.
6. День дню різниця: нині..., а завтра...
7. Готуй віз... а сани...
8. Один брат..., а другий...
9. Сьогодні море..., а вчора було зовсім...
10. У Альоші легкий характер: він пам'ятає... і забуває...
11. Ти завжди так... чому ж сьогодні...?
12. Корінь вчення... зате плоди...

Вправа №1:мовчать - кажуть; далеко - близько; високо - низько; приїхати - виїхати; лежати – стояти; неробство - справа.

Вправа № 2:

1. Праця, ліньки.
2. Ситий, голодний.
3. Малий, великий.
4. Здоровий, кволий.
5. Рано, пізно.
6. Тепло, мороз.
7. Взимку, влітку.
8. Мовчун, говорун.
9. Бурхливе, тихе.
10. Добро зло.
11. Весело, радісно.
12. Гіркий, солодкий.