Біографії Характеристики Аналіз

На що відповідають відмінки. Закінчення та приводи давального відмінка

Російську мову важко уявити без відмінків. Саме вони допомагають нам правильно розмовляти, писати та читати. Всього в російській сучасною мовоюіснує шість відмінків, кожен відмінок має своє питання та своє закінчення. Для того, щоб було зрозуміліше, ми розглянемо кожен відмінок окремо, а також розберемо, на які питання відповідають відмінки.

Відмінки у російській мові

  1. Іменник - відповідає на запитання «хто?», «що?». приклад: собака, книга;
  2. Родовий – відповідає питанням «кого?», «чого?». приклад: собаку, книгу;
  3. Давальний - відповідає питанням «кому?», «чому?». Приклад: собаці, книзі;
  4. Знахідний – відповідає на запитання «кого?», «що?». приклад: собаку, книгу;
  5. Творчий – відповідає на запитання «ким?», «чим?» приклад: собакою, книгою;
  6. Прийменник - відповідає на запитання «про кого?», «Про що?». Приклад: про собаку, про книгу.

Називний відмінок є єдиним відмінкому російській мові, питанням якого відповідає підлягає. Родовий відмінок визначає приналежність, спорідненість та деякі інші відносини. Давальний відмінок визначає точну кінцеву точку дії, адресата послання. Знахідний відмінок позначає безпосередній об'єкт дії. Творчий визначає інструмент, деякі види тимчасової власності. Прийменник можна подати у вигляді питання: «Ви думаєте про кого, про що?».

Тепер Ви знаєте, на які питання відмінки відповідають.

    У російській мові шість відмінків: називний, родовий, дальний, знахідний, орудний і прийменниковий.

    На які питання відповідають відмінки?. Покажемо це з прикладу відмінювання слова друг.

    1. Називний відмінок (хто? що?) - друг
    2. Родовий відмінок (немає кого? чого?) - друга
    3. Давальний відмінок (підійшов до кого? чому?) - до друга
    4. Знахідний відмінок (бачу кого? що?) - друга
    5. Творчий відмінок (задоволений ким? чим?) - другом
    6. Прийменниковий відмінок (говорили про кого? про що?) - про друга
  • Наскільки мені відомо, нині у російській мові загалом існують шість відмінків, кожен із яких відповідає певні питання. Зокрема, називний відмінок відповідає на запитання Хто? і Що?, родовий відмінок відповідає на запитання Кого? і Чого?, Давальний відмінок відповідає на запитання Кому? і Чому?, знахідний відмінок відповідає на запитання Кого? і Що?, орудний відмінок відповідає на запитання Ким? і Чим, а також прийменниковий відмінок відповідає на запитання Про кого? і Про що?.

    Згадаймо 6 відмінків російської мови: називний п-ж, родовий п-ж, дальний п-ж, знахідний п-ж, орудний п-ж, прийменниковий п-ж.

    Кожен із перелічених відмінків відповідає певні питання. Просхиляємо для прикладу іменники одухотворені та неживі дитина і стіл.

    1. Називний: хто? дитина що? стіл
    2. Родовий: кого? дитини чого? столу
    3. Давальний: кому? дитині чому? столу
    4. Знахідний: кого? дитини що? стіл
    5. Творчий: ким? дитиною чим? столом
    6. Прийменниковий: про кого? про дитину про що? про стіл
  • У російській мові існує 6 відмінків, кожен з яких відповідає на запитання:

    1- Називнийвідмінок (існує хто що?)

    2- Родовийвідмінок (ні кого чого?)

    3- Давальнийвідмінок (дати кому чому?)

    4- Знахіднийвідмінок (бачу кого?/що?)

    5- Творчийвідмінок (творю ким чим?)

    6- Прийменниковийвідмінок (думаю про кого? / про що?)

    В Російській мові відмінки відповідають такі питання:

    • називний відмінок - хто? що?
    • родовий відмінок - кого? чого?
    • дальний відмінок - кому? чому?
    • знахідний відмінок - кого? що?
    • орудний відмінок - ким? чим?
    • прийменниковий відмінок - про кого? про що?
  • У російській мові 6 відмінків, кожен із яких відповідає на певне запитання:

    • Називний- Хто? що?
    • Родовий- Кого? чого?
    • Давальний- Кому? чому?
    • Знахідний- Кого? що?
    • Творчий- Ким? чим?
    • Прийменниковий- про кого? про що?
  • Пам'ятаєте, коли ми в дитинстві запам'ятовуючи кольори веселки вчили приказку: Кожен мисливець хоче знати, де сидить фазан? Аналогічним чином, для швидкого засвоєння назв відмінків у російській мові, достатньо визубрити одну злегка смішну приказку: Іван народив дівчисько, велів тягнути петлі.

    Так як перші літери шести відмінків ми вже запам'ятали, залишилося вивчити питання та розібратися із закінченням. У цьому нам допоможуть дивовижні слова.

    Тож поїхали!

    Називний ( єу кожного з нас хтось? що?) – мама;

    Родовий ( укого ми шукаємо пораду в важку хвилину? чого?) - у мами;

    Давальний ( датиКОХАННЯ кому? чому?) - мамі;

    Знахідний ( звинувачувати(винимо) особливо в дитинстві, за свої ж помилки кого? чого?) – маму;

    Творчий (я створенийким? чим?) – мамою;

    Прийменниковий (думаю часто прокому? про чм?) - про маму.

    Доброго дня, в російській мові можна знайти шість відмінків, кожен з яких має два питання. Внизу представлена ​​фотографія, на якій позначені всі шість відмінків, також показані питання в залежності від конкретного слова.

    Бажано знати назву відмінків і які питання задаються, тому раджу їх вивчити напам'ять.

    Відмінків у російській мові всього шість, їх потрібно вивчити напам'ять ще в початковій школіоскільки без них на уроках російської не обійтися.

    Називний: хто? що?

    Батьківський: кого? чого?

    Давальний: кому? чому?

    Знахідний: кого? що?

    Творчий: ким? чим?

    Прийменник: про кого? про що?

    Відмінки в російській мові відповідають на відмінковіі на смисловіпитання. З цих питань легше визначити відмінок, у формі якого перебуває у реченні чи словосполучення слово. Нижче наводжу списки більшості цих питань із прикладами.

    відмінкові.

    • Називний. Хто? - Людина. Що? - Морква.
    • Родовий. Кого? – Оленя. Чого? - Зошити.
    • Давальний. Кому? - Кітку. Чому? - Навесні.
    • Знахідний. Кого? - Ттю. Що? – Зиму.
    • Творчий. Ким? - Генералом. Чим? - Шваброю.
    • Прийменниковий. Про кого? - Про солдата. Про що? - Про рішучість.

    Смислові.

    • Називний. (не має таких питань)
    • Родовий. Де? - Біля річки. Куди? – До озера. Звідки? - Зі степу.
    • Давальний. Де? - По луках. Куди? – До води.
    • Знахідний. Куди? – За будинок.
    • Творчий. Де? – За садибою.
    • Прийменниковий. Де? - В снігу.
  • У сучасній російській мові збереглося лише шість відмінків. Розглянемо їх на прикладі слів краса(неживе іменник) і соловей(одушене іменник) з ударними закінченнями:

    називнийвідмінок хто? соловей, що? краси- а

    родовийвідмінок немає кого? соловь- я, Чого? краси- ы

    дальнийвідмінок біжу до кого? соловь ю, до чого? до краси- е

    знахіднийвідмінок бачу кого? соловь- я, Що? краси- у

    оруднийвідмінок захоплююся ким? солов-м, чим? красою

    прийменниковийвідмінок думаю про кого? про соловь- е, про що? про красу- е.

    У одухотворених іменниківзбігаються форми родового і знахідного відмінків множини, а у неживих - форми називного і знахідного відмінкамножини:

    нема кого?, бачу кого? - солов'їв;

    що? столи, що бачу? столи.

    У великій російській мові існує шість відмінківдля визначення яких у кожного існують свої граматичні питання:

    У називноговідмінка - питання: хто що?

    У родовоговідмінка - питання: кого чого?

    У дальноговідмінка - питання: кому чому?

    У знахідноговідмінка - питання: кого? що?

    У орудноговідмінка - питання: ким чим?

    У прийменниковоговідмінка - питання: про кого?, про що?

    Відмінки, в російській мові, покликані заповнити собою, всі можливі варіації відмінювання слів у різному контексті. Тобто їх рівно стільки, скільки потрібно для того, щоб кожна людина могла так будувати свою мову, щоб за рахунок неї можна було повноцінно доносити інформацію до оточуючих.

Для зв'язного мовлення у російській одні й самі слова можуть вживатися в різних формахце може бути єдине або жіноче, чоловіче або середній рід, а також відмінювання зі зміною закінчень. І особливо важливу рольу побудові вірних висловлювань грають саме відмінки, які показують синтаксичну рольта зв'язок слів у реченні. Відмінювання піддаються займенники та числівники. І у вивченні російської мови дуже важливо навчитися визначати відмінкову формуцих частин мови і знати, які питання відповідають відмінки.

Основні відмінки російської мови

Відмінкова система російської досить проста вивчення, проте кілька особливостей у ній є. Тому у шкільній програмі цій темі приділяється велика кількістьчасу. Насамперед дітей знайомлять з тим, на які питання відповідають відмінки і як вони називаються. До уваги школярів, як правило, представляють лише шість основних відмінків, хоча насправді їх набагато більше, проте через близьку схожість різновиди застарілих відмінкових форм поєднали з основними. Хоча із цього приводу серед лінгвістів досі точаться суперечки.

Називний відмінок

Іменний відмінок у скороченому вигляді записується Ним. п. Питання називного відмінка - хто? і що?Для всіх частин промови така є початковою і може бути найменуванням предмета, особи або природного явища, а реченні завжди виступає у ролі підмета. Наприклад:

Дівчина вийшла із кімнати; Сонце сідало за обрій.

також в називному відмінкуможе стояти іменна частина складного присудка. Наприклад:

Микита – мій син; Олександр Васильович – директор.

Також завжди в називному відмінку стоїть головний члента звернення. Наприклад:

Шуми, шуми, очерет; Ось старий будиночок.

Родовий відмінок

Вживання родового відмінкаможе бути як після дієслів, і після імен. Слова при такому відмінюванні відповідають на запитання кого? чого?У скороченому вигляді його записують Р.П.

Ця форма слів має різноманітне значення та синтаксичне застосування. Дієслівний родовий відмінок може вказувати на предмет:

  • у випадку, коли дієслово має при собі заперечення: не зносити голови, не розповісти правди;
  • якщо дія ставитись не до всього предмета, а лише до його частини: випити води, з'їсти супу, нарубати дров.

Прийменний родовий відмінок може вказувати на цілий рядвідносин:

  • приналежність кому чи чому: будинок матері, сукня ляльки;
  • ставлення чогось цілого до будь-якої частини: номер готелю, гілка дерева;
  • оцінювання чи визначення якостей: кепка зеленого кольору, сльози щастя, людина слова.

Саме тому для правильного визначення відмінкової форми дуже важливо знати, на які питання відповідають відмінки.

Іменники, вжиті в родовому відмінку разом із прикметниками порівняння, вказують той предмет або особу, з якою їх порівнюють. Наприклад:

Красивіше Наташки, біліший за сніг, швидше за блискавку.

Давальний відмінок

Щоб зрозуміти, як ужити слово в тому чи іншому випадку, потрібно чітко знати, на які питання відповідають відмінки, в якому випадку використовується певна формавідмінювання. Так, наприклад, дальний відмінок (кому чому?)слів найчастіше ставиться після дієслів і лише нечисленних випадках після слів, що позначають предмети.

Головним чином слова у цьому відмінку використовуються позначення основного предмета, якого спрямоване действие.

Наприклад:

Надіслати привіт подрузі, загрожувати ворогові, наказ підлеглим.

У безособових пропозиціяхслова в давальному відмінку можуть вживатися як присудок. Наприклад:

Сашкові стало страшно. Хлопчикові було холодно. Хворий стає дедалі гірше.

Знахідний відмінок

Питання знахідного відмінка схожі питання інших відмінків, саме - родовий і називний. Так, до одухотвореного предмета це питання кого?а до неживого - що?І досить часто школярі плутають цей відмінок з називним, тому для правильного визначення насамперед у реченні необхідно виділити граматичну основу. Слова у цій відмінковій формі найчастіше вживаються при дієсловах і позначають об'єкт, який повністю переходить дію.

Наприклад:

Ловити рибу, чистити туфлі, пошити спідницю, випікати пиріг.

Також слова, що стоять в можуть виражати кількість, час, простір та відстань. Наприклад:

Ціле літо, щохвилини, щороку.

Орудний відмінок

Так само, як і інші відмінкові форми, питання орудного відмінка мають дві форми для живих і неживих предметів. Це особливі питання, які не сплутаєш з іншими формами. Так, для одухотвореного предметаорудний відмінок відповідає на запитання ким?Наприклад:

Він був знайомий (з ким?) з Оксаною та (з ким?) її матір'ю.

Для неживого предметаорудний відмінок відповідає на запитання чим?Наприклад:

Нагодував (чим?) хлібом, напоїв (чим?) водою.

Як правило, ця форма слів вживається у поєднанні з дієсловами, які тісно пов'язані з іменами.

Така відмінкова форма слів при дієсловах завжди виступає як засіб і знаряддя дії, може бути чином або способом дії, а також мати значення часу, місця, простору і того, ким дія. Наприклад:

(Чим?) палицею.

Старий підперся (чим?) долонею.

Дорога вела (чим?) лісом.

Казки «Айболіт», «Плутанина» та «Тараканище» написані (ким?) Корнєєм Чуковським.

Також дана відмінкова форма слів може зустрічатися і за імен і мати наступні значення. При іменниках:

  • знаряддя дії: бити рукою, чистити щіткою;
  • дійова особа: охорона будинку сторожами; відпустка товару продавцем;
  • зміст самої дії: займатися німецькою мовою;
  • визначальне значення: ковбаса кільцем, спів басом.

При прикметників слова в орудному відмінку використовуються зі значенням обмеження зазначеної ознаки. Наприклад:

Він був сильним розумом і відомий своїми відкриттями.

Відмінок

Шостий та останній відмінок, який вивчають у шкільній програмі – прийменниковий.

Питання прийменникового відмінка, як і інших відмінкових форм, поділяються до живих предметів (На кому? Про кого?)і неживим (На чому? Про що?). Слова в цьому відмінку завжди використовуються з прийменниками, саме звідси і назва самого відмінка. Залежно від ужитого прийменника змінюється і значення, питання прийменникового відмінка завжди будуються за допомогою тих самих прийменників, які вживаються в конкретних випадках у контексті.

Вживання прийменників зі словами в прийменниковому відмінку

Для правильного визначення відмінкової форми слів та правильного вживанняїх у мові дуже важливо знати, як зв'язуються відмінки з питаннями та приводами при вживанні різних формслів у реченнях.

Кожен із прийменників надає слову своє значення:


Яку роль відіграють відмінки, питання та приводи

Таблиця прийменників, які вживаються у поєднанні з різними відмінковими формами слів, грає величезну рольу вивченні відмінкової системи російської.

Адже саме вони, приєднуючись до іменників, можуть розкрити різні значенняодного й того ж слова.

ВідмінокПрийменникЗначенняприклад
Родовийнавколо, через, до, у

визначають простір, в якому знаходиться предмет або в якому відбувається дія

ходити навколо парку,

вийшов з-за будинку,

стояти біля дерева

Давальнийдо, за

використовуються для вказівки на наближення до об'єкта, предмета чи місце події

підійти до подруги,

їхати бездоріжжям

Знахіднийв, за, навказують, на який об'єкт спрямовано дію

обійняти за талію,

дивитись у вікно,

поставити на стіл

Творчийпід, за, над, з

може мати багато значень, у тому числі вказувати на спрямованість певної діїта позначати простір

літати над землею,

ходити під мостом,

дружити з бабусею

Відмінювання іменників, прикметників та числівників за відмінками

Однією з основних тем даного розділуРосійською мовою є тема: "Схиляння відмінками". В результаті такої зміни слово перетворюється, набуваючи нового закінчення, що досить важливо для правильності побудови мови. Відмінювання відбувається шляхом зміни слова так, щоб воно відповідало на питання кожного відмінка. Відмінювання іменників має самостійний характер, тоді як прикметники і числівники у тих завжди залежать від відмінка, у якому стоїть пов'язані з ними слово.

У випадку зі відмінюванням чисельних питання також можна змінити, як для прикметника, завдяки чому буде легше просхиляти слово.

Відмінювання чисельних відмінків
ВідмінокВідмінне питанняПитання для чисельногоЧисельне
Називнийхто? що?скільки? який?
Родовийкого? чого?Скільки? якого?

восьмого

восьмого

Давальнийкому? чому?Скільки? якому?

восьмому
восьмий
восьмому

Знахіднийкого? що?скільки? якого?

восьмого

восьмого

Творчийким? чим?Скільки? яким?
Прийменниковийпро кого? про що?про скільки? про який?

про восьме

про восьму

про восьме

Ціль шкільної програми- навчити дітей як правильно визначати відмінкову форму слів у тому чи іншому реченні, а й вміти правильно вжити прийменник, який повністю розкриє значення висловлювання. Такі вміння дуже важливі для побудови грамотної мови. Саме тому цій темі приділяється особлива увага та достатня кількість уроків російської мови, щоб діти могли не лише вивчити, а й добре закріпити даний матеріал.

Відмінки іменників.

Російську мову важко уявити без відмінків. Саме вони допомагають нам правильно розмовляти, писати та читати.
Всього в російській сучасній мові існує шість відмінків, кожен відмінок має своє питання і своє закінчення.
Для того, щоб було зрозуміліше, ми розглянемо кожен відмінок окремо, а також розберемо, на які питання відповідають відмінки.

Називнийвідмінок є єдиним відмінком у російській мові, питанням якого відповідає підлягає.

Родовийвідмінок визначає приналежність, спорідненість та деякі інші відносини.
Давальнийвідмінок визначає точну кінцеву точку дії адресата послання.
Знахіднийвідмінок позначає безпосередній об'єкт дії.
Творчийвідмінок визначає інструмент, деякі види тимчасової приналежності.
Прийменниковийвідмінок можна подати у вигляді питання: «Ви думаєте про кого, про що?».

Називнийвідмінок відповідає на запитання «хто? », «Що? »

Допоміжне слово "є"

Хто? Собака Що? Книга Що? Море
Хто? Людина Хто? Діти Що? Ліс

Родовийвідмінок відповідає на запитання «кого? », «Чого? »

Допоміжне слово " ні". Прийменники: від, до, з, без,у, для, близько,біля, біля.

Кого? Вовка Чого? Стола Кого? Наташі
Чого? Іграшки Чого? Болота Кого? Студента

Давальнийвідмінок відповідає на запитання «кому? », «Чому? »

Допоміжне слово " дам". Прийменники: до, за.

Кому? Спортсмену Чому? Прянику Кому? Бабусі
Чому? Дорогий Чому? Полю Кому? Школярці

Знахіднийвідмінок відповідає на запитання «кого? », «Що? »

Допоміжне слово " бачу". Прийменники: в, на, за, про,через.

Кого? Птах Що? Пляж Що? Дах
Кого? Акулу Кого? Лікаря Що? Камиш

Творчийвідмінок відповідає на запитання «ким? », «Чим? »

Допоміжне слово " творю". Прийменники: під, над, за, з,перед, між.

Ким? Дитиною Чим? Вдома Чим? Ліжком
Ким? Ведмедем Ким? Вчителькою Чим? Лужий

Прийменниковийвідмінок відповідає на запитання «про кого? ", "про що? »

Допоміжне слово " думаю". Прийменники: в, на, о, про, при.

Про кого?
(О) Мамі
Про що?
(О) Тракторі
Про що?
(О) математики
Про кого?
(О) Жирафі
Про кого?
(О) Батьку
Про кого?
(О) Миші

У називному відмінку іменник є в реченні підлягаючим.
Вранці Таня(І. п.) підійшла до вікна.

Щоб визначити відмінок інших іменників треба:
а) знайти слово, з яким це іменник пов'язане за змістом і поставити від нього відмінний питання;
б) за відмінковому питаннювизначити відмінок іменника.
Горобець стукав дзьобом по склу.
Стукав
(чим?) дзьобом (Т.п.)
Стукав (чому?) по склу (Д.п.)

Три відміни іменників.

У іменників жіночого, чоловічого та середнього роду бувають різні відмінкові закінчення.
Після закінчення іменники діляться на три відміни.
Щоб визначити відмінювання іменника, потрібно:

  1. Визначте рід іменника
  2. Виділити закінчення у початковій формі

До 1-го відмінюваннявідносяться іменники жіночого і чоловічого родуіз закінченнями -а, -я в називному відмінку ( зим а, дідусь а, сто я ).

До 2-го відмінюваннявідносяться іменники чоловічого роду з нульовим закінченняму називному відмінку та середнього роду із закінченнями , в називному відмінку ( стіл, дощ, гороб їй, підлога е, мор е ).

До 3-го відмінюваннявідносяться іменники жіночого родуз м'яким знакомна кінці і з нульовим закінченням у називному відмінку ( кінь, ніч, ялина).

Щоб визначити відмінювання іменника в непрямому відмінкупотрібно знайти його початкову форму.

Для зв'язного мовлення у російській одні й самі слова можуть вживатися у різних формах, може бути єдине чи множина, жіночий, чоловічий або середній рід, а також відмінювання зі зміною закінчень. І особливо важливу роль у побудові вірних висловлювань відіграють саме відмінки, які показують синтаксичну роль та зв'язок слів у реченні. Відмінювання піддаються займенники та числівники. І у вивченні російської мови дуже важливо навчитися визначати відмінкову форму цих частин мови та знати, на які питання відповідають відмінки.

Основні відмінки російської мови

Відмінкова система російської досить проста вивчення, проте кілька особливостей у ній є. Тому у шкільній програмі цій темі приділяється величезна кількість часу. Насамперед дітей знайомлять з тим, на які питання відповідають відмінки і як вони називаються. До уваги школярів, як правило, представляють лише шість основних відмінків, хоча насправді їх набагато більше, проте через близьку схожість різновиди застарілих відмінкових форм поєднали з основними. Хоча із цього приводу серед лінгвістів досі точаться суперечки.

Називний відмінок

Іменний відмінок у скороченому вигляді записується Ним. п. Питання називного відмінка - хто? і що?Для всіх частин промови така є початковою і може бути найменуванням предмета, особи або природного явища, а в реченні завжди виступає в ролі підмета. Наприклад:

Дівчина вийшла з кімнати-Сонце сідало за обрій.

Також у називному відмінку може стояти іменна частина складового присудка. Наприклад:

Микита – мій син- ОлександрВасильович – директор.

Також завжди в називному відмінку стоїть головний член та звернення. Наприклад:

Шуми, шуми, очерет - Ось старий будиночок.

Родовий відмінок

Вживання родового відмінка може бути як після дієслів, так і після імен. Слова при такому відмінюванні відповідають на запитання кого? чого?У скороченому вигляді його записують Р.П.

Ця форма слів має різноманітне значення та синтаксичне застосування. Дієслівний родовий відмінок може вказувати на предмет:

  • у випадку, коли дієслово має при собі заперечення: не зносити голови, не повідати правди-
  • якщо дія ставитись не до всього предмета, а лише до його частини: випити води, з'їсти супу, нарубати дров.

Прийменний родовий відмінок може вказувати на цілий ряд відносин:

  • приналежність кому чи чому: будинок матері, сукня ляльки-
  • ставлення чогось цілого до будь-якої частини: номер готелю, гілка дерева-
  • оцінювання чи визначення якостей: кепка зеленого кольору, сльози щастя, людина слова.

Саме тому для правильного визначення відмінкової форми дуже важливо знати, на які питання відповідають відмінки.

Іменники, вжиті в родовому відмінку разом із прикметниками порівняння, вказують той предмет або особу, з якою їх порівнюють. Наприклад:

Красивіше Наташки, біліше за сніг, швидше за блискавку.

Давальний відмінок

Щоб зрозуміти, як вживати слово у тому чи іншому випадку, потрібно чітко знати, які питання відповідають відмінки, у разі використовується певна форма відмінювання. Так, наприклад, дальний відмінок (кому чому?)слів найчастіше ставиться після дієслів і лише нечисленних випадках після слів, що позначають предмети.

Головним чином слова у цьому відмінку використовуються позначення основного предмета, якого спрямоване действие.

Наприклад:

Надіслати привіт подрузі, загрожувати ворогові, наказ підлеглим.

У ніяких реченнях слова в давальному відмінку можуть використовуватися як присудок. Наприклад:

Сашкові стало страшно. Хлопчикові було холодно. Хворий стає дедалі гірше.

Знахідний відмінок

Питання знахідного відмінка схожі питання інших відмінків, саме - родовий і називний. Так, до одухотвореного предмета це питання кого?а до неживого - що?І досить часто школярі плутають цей відмінок з називним, тому для правильного визначення насамперед у реченні необхідно виділити граматичну основу. Слова у цій відмінковій формі найчастіше вживаються при дієсловах і позначають об'єкт, який повністю переходить дію.

Наприклад:

Ловити рибу, чистити туфлі, пошити спідницю, випікати пиріг.

Також слова, що стоять в можуть виражати кількість, час, простір та відстань. Наприклад:

Ціле літо, щохвилини, щороку.

Орудний відмінок

Так само, як і інші відмінкові форми, питання орудного відмінка мають дві форми для живих і неживих предметів. Це особливі питання, які не сплутаєш з іншими формами. Так, для одухотвореного предмета орудний відмінок відповідає на питання ким?Наприклад:

Він був знайомий (з ким?) з Оксаною та (з ким?) її матір'ю.

Для неживого предмета орудний відмінок відповідає на запитання чим?Наприклад:

Нагодував (чим?) хлібом, напоїв (чим?) водою.

Як правило, ця форма слів вживається у поєднанні з дієсловами, які тісно пов'язані з іменами.

Така відмінкова форма слів при дієсловах завжди виступає як засіб і знаряддя дії, може бути чином або способом дії, а також мати значення часу, місця, простору і того, ким дія. Наприклад:

Бив собаку (чим?) ціпком.

Старий підперся (чим?) долонею.

Дорога вела (чим?) лісом.

Казки "Айболіт", "Плутанина" та "Тараканище" написані (ким?) Корнєєм Чуковським.

Також дана відмінкова форма слів може зустрічатися і за імен і мати такі значення. При іменниках:

  • знаряддя дії: бити рукою, чистити щіткою-
  • дійова особа: охорона будинку сторожами, відпустка товару продавцем-
  • зміст самої дії: займатися німецькою мовою-
  • визначальне значення: ковбаса кільцем, спів басом.

При прикметників слова в орудному відмінку використовуються зі значенням обмеження зазначеної ознаки. Наприклад:

Він був сильним розумом і відомий своїми відкриттями.

Відмінок

Шостий та останній відмінок, який вивчають у шкільній програмі – прийменниковий.

Питання прийменникового відмінка, як і інших відмінкових форм, поділяються до живих предметів (На кому? Про кого?)і неживим (На чому? Про що?). Слова в цьому відмінку завжди використовуються з прийменниками, саме звідси і назва самого відмінка. Залежно від ужитого прийменника змінюється і значення, питання прийменникового відмінка завжди будуються за допомогою тих самих прийменників, які вживаються в конкретних випадках у контексті.

Вживання прийменників зі словами в прийменниковому відмінку

Для правильного визначення відмінкової форми слів і правильного вживання їх у мові дуже важливо знати, як пов'язуються відмінки з питаннями та приводами при вживанні різних форм слів у реченнях.

Кожен із прийменників надає слову своє значення:


Яку роль відіграють відмінки, питання та приводи

Таблиця прийменників, які використовують у поєднанні з різними відмінковими формами слів, грає величезну роль вивченні відмінкової системи російської.

Адже саме вони, приєднуючись до іменників, можуть розкрити різні значення одного й того самого слова.

ВідмінокПрийменникЗначенняприклад
Родовийнавколо, через, до, у

визначають простір, в якому знаходиться предмет або в якому відбувається дія

ходити навколо парку,

вийшов з-за будинку,

стояти біля дерева

Давальнийдо, за

використовуються для вказівки на наближення до об'єкта, предмета чи місце події

підійти до подруги,

їхати бездоріжжям

Знахіднийв, за, навказують, на який об'єкт спрямовано дію

обійняти за талію,

дивитись у вікно,

поставити на стіл

Творчийпід, за, над, з

може мати багато значень, у тому числі вказувати на спрямованість певної дії та позначати простір

літати над землею,

ходити під мостом,

дружити з бабусею

Відмінювання іменників, прикметників та числівників за відмінками

Однією з основних тем даного розділу російської мови є тема: "Схиляння відмінків". В результаті такої зміни слово перетворюється, набуваючи нового закінчення, що досить важливо для правильності побудови мови. Відмінювання відбувається шляхом зміни слова так, щоб воно відповідало на питання кожного відмінка. Відмінювання іменників має самостійний характер, тоді як прикметники і числівники у тих завжди залежать від відмінка, у якому стоїть пов'язані з ними слово.

У випадку зі відмінюванням чисельних питання також можна змінити, як для прикметника, завдяки чому буде легше просхиляти слово.

Відмінювання чисельних відмінків
ВідмінокВідмінне питанняПитання для чисельногоЧисельне
Називнийхто? що?скільки? який?
Родовийкого? чого?Скільки? якого?

восьмого

восьмого

Давальнийкому? чому?Скільки? якому?

восьмому
восьмий
восьмому

Знахіднийкого? що?скільки? якого?

восьмого

восьмого

Творчийким? чим?Скільки? яким?
Прийменниковийпро кого? про що?про скільки? про який?

про восьме

про восьму

про восьме

Мета шкільної програми - навчити дітей як правильно визначати відмінкову форму слів у тому чи іншому реченні, а й вміти правильно вжити прийменник, який повністю розкриє значення висловлювання. Такі вміння дуже важливі для побудови грамотного мовлення. Саме тому цій темі приділяється особлива увага та достатня кількість уроків російської мови, щоб діти могли не лише вивчити, а й добре закріпити даний матеріал.


Увага, тільки СЬОГОДНІ!
  • Який відмінок відповідає на запитання: "Яким?" і чому такі важливі знання про відмінювання прикметників?
  • "Кого", "чого" - який відмінок? Відмінки та їх питання