Порушення із причетним оборотом. Вправи на пошук обороту

Порушення у побудові пропозиції із причетним оборотом – помилка, яку часто потрібно визначити у . Цю помилкуможна також визначити як «Порушення у побудові речення з відокремленим визначенням» у разі, якщо причетний оборот стоїть після обумовленого слова та відокремлюється комами, оскільки дієприкметник є визначенням. Також цю помилку можна назвати «Порушення узгодження», оскільки обумовлене слово і причастя пов'язані друг з одним з допомогою узгодження.

Щоб знайти помилку, потрібно вміти знаходити в реченні причетний оборот, а також знати основні правила:

Дієприкметниковий зворотповинен бути узгоджений із визначеним словом;
Причетний оборот не повинен бути віддалений від слова;
Причетний оборот не повинен розбиватися на частини, що визначається словом.

Порушення у побудові пропозиції із причетним оборотом: приклади пропозицій

Розглянемо кілька пропозицій, що містять помилку «Порушення у побудові пропозиції із причетним оборотом», та виправимо їх.

Пропозиція, запрошення, речення:

Олія евкаліпта - потужний антисептик, що підходить для лікування застуди та загоєння ран.

Причетний оборот: придатний для лікування застуди та загоєння ран. Він відноситься до слова «антисептик», оскільки стоїть поруч із ним, хоча цей причетний оборот узгоджений не зі словом «антисептик», а зі словом «олія», що не так. Тому потрібно поставити причастя в ту саму форму, що і іменник «антисептик»: антисептик який? підходящий.

Вірний варіант:

Олія евкаліпта - потужний антисептик, що підходить для лікування застуди та загоєння ран.

Пропозиція, запрошення, речення:

Вражаючий парк у Павловську своєю красою давно привертає увагу туристів.

Причетний оборот: що вражає своєю красою. Він розбитий на частини визначальним словом «парк», що не так. Правильно буде розмістити причетний оборот повністю перед словом чи після нього.

Вірний варіант 1:

Парк, що вражає своєю красою в Павловську, давно привертає увагу туристів.

Вірний варіант 2:

Парк у Павловську, який вражає своєю красою, давно привертає увагу туристів.

Пропозиція, запрошення, речення:

У романах М. Шолохова немає брехні, що прикидався черговою правдою.

Причетний оборот: який прикинувся черговою правдою. Він належить до слова «брехні», але з узгоджений із нею. Іменник «брехні» відноситься до жіночого роду і стоїть у родовому відмінку, а причастя «прикинувся» – до чоловічого і в називному. Тому потрібно поставити причастя в родовий відмінокі жіночий рід: «прикинулася».

Вірний варіант:

У романах М. Шолохова немає брехні, яка прикинулася черговою правдою.

Пропозиція, запрошення, речення:

Восени колоски пшениці чекають на ту годину, що обважніла від дозрілих зерен, коли з'являться в полі комбайни.

Причетний оборот: обважнілі від дозрілих зерен. Він знаходиться далеко від обумовленого слова "колоски", через що здається, що причетний оборот відноситься до слова "години". Тому потрібно поставити причетний оборот перед словом чи після нього.

Вірний варіант 1:

Восени колоски пшениці, що обважніли від дозрілих зерен, чекають на ту годину, коли з'являться в полі комбайни.

Вірний варіант 2:

Восени обважнілі від дозрілих зерен колоски пшениці чекають на ту годину, коли з'являться в полі комбайни.

Інші види помилок можна вивчити в завданні 7 з ЄДІ з російської мови для 11 класу. Більше розібраних прикладів за 7 завданням можна знайти в розділі

Дієпричетний і причетний обороти - досить складні частини мови, при вживанні яких допускається чимало помилок. У статті докладно описані найбільш поширені помилки вживання цих мовних конструкцій з прикладами, наведені способи визначення причетного або дієприслівникового обороту в реченні.

Помилки у вживанні дієпричетних оборотів

Дієприслівниковий зворот - мовна конструкція, виражена дієприслівником із залежними словами, яка називає додаткову дію та відповідає на запитання - Що роблячи? Що зробивши?У реченні виступає відокремленою обставиною та виділяється комами.

До найчастіших помилок в освіті пропозицій з дієприкметником відносяться:

Дія дієприслівника не відноситься до підлягає (іменнику або займеннику в називному відмінку).
Приклади помилок: Заварюючи чайУ нього впала чашка. Прибираючи у кімнаті, У них зламався пилосос.
Дієпричетний оборот у безособовій пропозиції.
Приклади помилок: Спостерігаючи за хмарамимені було спокійно. Вийшовши надвірйому стало жарко.
Дієпричетний оборот у реченні з дієсловом-присудком у майбутньому часі.
Приклади помилок: Розв'язавши завдання, я буду відпочивати. Відвідуючи виставки, він напише статтю про сучасне мистецтво
Дієпричетний оборот може бути однорідним членом пропозиції з причетним оборотом, присудком чи іншим членом пропозиції (крім відокремлених обставинта деяких прислівників).
Приклади помилок: Невелике містечко, сяюче вогнями і дивуючи туристівбув його улюбленим місцем відпочинку. Високі пальми, що піднімаються до неба і шелестя листям, вкривали мандрівників від сонця

Неправильне вживання причетних оборотів

Дієприкметниковий зворот- мовна конструкція, виражена дієприкметникоміз залежними словами, яка називає ознаку предмета за дією та відповідає на запитання - Який? Яка? Яке? Які?У реченні виступає відокремленим визначеннямі виділяється комами.

До найчастіших помилок при вживанні причетних оборотів належать:

ТОП-4 статтіякі читають разом з цією

Неправильне узгодження причастя з визначальним словом.
Приклади помилок: Іграшки, прикрашені новорічну ялинку , красиво переливались ( правильно: що прикрашали). Вчора відбулася виставка стародавніх книг, зібрані у нашій бібліотеці (правильно: зібраних).
Слово, що визначається, може стояти тільки перед або після причетного обороту, а не всередині.
Приклади помилок: Обласканеполе сонцемзеленіло ( правильно: поле, обласкане сонцем, зеленіло). Прихованіальтанки від сторонніх очейбули побудовані в липовому гаю ( правильно: приховані від сторонніх очейальтанки були побудовані в липовому гаю).
У причетному обороті неспроможна вживатися частка б.
Приклади помилок: Нам би меблі, зроблену на замовлення. Ми хочемо зупинитися біля озера, розташованого недалеко від лісу.

Як визначити, який оборот вживається у реченні?

Випадки неправильного вживання причетних та дієприслівникових оборотів у російській мові зазвичай пов'язані з тим, що школярі плутають ці мовні конструкції. Щоб визначити, чи використовується в пропозиції дієпричетний або причетний оборот, необхідно виділити його граматичні та синтаксичні ознаки:

Знайти причастя або дієприслівник;
Поставити до обороту питання ( Що роблячи? Що зробивши?або Який? Яка? Яке? Які?);
Визначити лексичне значенняобороту (дія чи ознака);
Визначити синтаксичну рольобороту (обставина чи визначення).

Приклади:
Роман Достоєвського, читаний у багатьох країнах, був переведений на іноземні мови (читаний у багатьох країнах- Причетний оборот, відповідає на запитання - який?, узгоджується з іменником роман, у реченні є відокремленим визначенням). Заварюючи чай, вона завжди додає трохи цукру ( заварюючи чай- дієприкметник, відповідає на питання - що роблячи?залежить від дієслова-присудка додає, у реченні є відокремленим обставиною).

Оцінка статті

Середня оцінка: 4.4. Усього отримано оцінок: 37.

Завдання № 7. Граматичні помилки

Встановіть відповідність між пропозиціями та допущеними в них граматичними помилками: до кожної позиції першого стовпця підберіть відповідну позицію другого стовпця. Запишіть у таблицю вибрані цифри під відповідними літерами

1.Неправильне вживання відмінкової формиіменника з прийменником

Запам'ятайте, що приводи ДЯКУЮ, ЗГОДНО, Всупереч використовуються тільки з давальним відмінком:

завдяки (кому) другу

всупереч (чому) очікуванню

згідно (чому?) розкладу

Прийменник «ПО» керує прийменниковим відмінком:

після приїзду до Казані

після закінчення терміну

після прибуття І додому

Порушення зв'язку між підлеглим і присудком

Більшість заперечували проти подібних змін у плані роботи вірно: більшість заперечувала).

Запам'ятайте правила:

1. узгодження присудка зі словами: РЯД,БІЛЬШІСТЬ, МЕНШИНІСТЬ,МНОЖСТВО, КІЛЬКА, ЧАСТИНА.

А).Висловлюване ставиться в однині, якщо за цих словах немає залежних слів (меншість підтримало оратора).

Б).Единое число і за неживих підлягають(ряд шкіл ввів у програми елективні курси з права).

У). Множина в інших випадках:

Ряд педагогів виступили за додатковий годинник з російської мови (живе іменник).

Частина виручених коштів підуть на лікування хворих дітей (якщо і підлягає є причастя або підрядне зі словом ЯКИЙ).

Декілька письменників і поетів були присутні на вечорі (якщо кілька підлеглих або присудків).

Безліч пропозицій щодо зміни структури виступу було запропоновано колегами (якщо між підлягаючим і присудком є інші члени пропозиції).

Підлягає і присудок завжди стоять в однині в наступних випадках:Якщо підлягає має лише однину, наприклад: молодь, селянство, народ, студентство.

Якщо підлягає має у своєму складі слова БАГАТО, МАЛО, ТРОХИ.

Наприклад: Багато років минуло від дня закінчення школи.

Якщо перед підлягаючим є частинки ТІЛЬКИ, ЛИШЕ.

Наприклад: Лише невелика частина читачів віддає перевагу класиці.

Якщо підлягає займенник КТО і слова, утворені від нього

(ніхто, дехто та д.т.)

Наприклад: Хто став на шлях добра, не може не бути щасливим.

Якщо підлягає виступають складові числівники, останнє слово у якому - ОДИН + іменник.

Наприклад: Двадцять одна людина прийшла на збори.

3. Порушення у побудові пропозиції з неузгодженим додатком

Додаток – це визначення, виражене іменником. Якщо програма - назва чогось, що береться в лапки, то така програма є неузгодженою. Як же правильно його вживати?

Якщо перед додатком є загальне іменник, то додаток вживається в називному відмінку:

Я читаю книгу Л.Н.Толстого «Війна та мир» (Ім.п.)

Моя мама працює на фабриці «Зоря».

Якщо ж немає такого загального іменника, то додаток вживається в тому відмінку, який необхідний за контекстом:

Я захоплююсь "Війною і миром" (Тв.п.)

Вона працює на «Зорі» (П.п.)

Яка ж буває помилка у завданні № 7?

Вона працює на фабриці «Зорі» (вірно: на фабриці «Зоря»).

Я читаю книгу Л. Н. Толстого «Війну та мир» (вірно: книгу «Війна та мир»).

4.Помилка у побудові речення з однорідними членами

Не можна вживати як однорідних членів повне і коротке прикметник: Вона була красива і щаслива (красива і щаслива або красива і щаслива)

Не можна змішувати родовидові поняття в ряді однорідних членів:

У кошику лежали фрукти, яблука, груші (вірно: у кошику лежали фрукти: яблука, груші).

Неприпустимо вживання як однорідних членів слів, логічно

несумісних: Від'їжджаючі йшли з сумками та радісними особами.

Необхідно правильно вживати подвійні спілки: не замінювати окремі словав них іншими словами, використовувати тільки безпосередньо перед однорідними членом: Настрій було не тільки головним для автора, але і для читачів (вірно: настрій було головним не тільки для автора, але і для читачів). Він поводився НЕ ТІЛЬКИ зухвало, А І просто жахливо (вірно: він поводився НЕ ТІЛЬКИ зухвало, АЛЕ І просто жахливо).

Не можна використовувати один привід для однорідних членів, якщо якийсь із них має інший привід: Народ був усюди: на вулицях, площах, скверах (вірно: народ був усюди: на вулицях, площах, у скверах).

Однорідні члени повинні стояти в тому ж відмінку, що й узагальнююче слово:

На конференції йшлося про багатьох письменників: Тургенєв, Толстой, Чехов (вірно: на конференції йшлося про багатьох письменників: Тургенєва, Толстого, Чехова)

Невірно, якщо однорідні члени-іменник та інфінітив: Я люблю читання, музику і займатися спортом (вірно: я люблю читання, музику та заняття спортом).

5.Неправильна побудова пропозиції з дієприкметником

Спочатку пригадаємо, що дієприслівник позначає додаткову дію при основному, вираженому дієсловом-присудком.

Правильне вживання дієприслівникового обороту:

Запам'ятайте, що у правильно побудованому реченні суб'єкт дії - підлягає- може одночасно виконувати і основну дію (присудок), і додаткову (дієприслівник). У таких пропозиціях дієприслівник легко замінити дієсловом. Наприклад: Готуючись до іспиту, я повторив всі правила (я готуюся і повторюю)

Правильним буде і односкладове певно-особисте, тому що в ньому легко можна вставити в пропозицію. Наприклад: Готуючись до іспиту, повторюю правила (я готуюся і повторюю).

Правильними будуть і безособові пропозиції, але пам'ятайте одне дуже важлива умова: у реченні повинен бути інфінітив і наступні слова: МОЖНА, ТРЕБА, ПОТРІБНО, НЕОБХІДНО, СЛІД, ХОЧЕ, РЕКОМЕНДУЄТЬСЯ, ПОТРІБНО, НЕ МОЖНА. Наприклад: Готуючись до іспиту, слід згадати правила.

Приклади неправильного вживання дієприслівникового обороту : Піднявшись на гору, стало дуже холодно (у ніякій пропозиції немає суб'єкта, який вчинив би додаткову дію, виражену дієприслівником). Під'їжджаючи до станції, з мене злетів капелюх (підлягає не може виконати додаткової дії).

6.Порушення у побудові пропозиції з причетним оборотом

Порушення узгодження між обумовленим словом та причетним оборотом. Необхідно поставити запитання від обумовленого слова до причастя, і після закінчення визначити, яке закінчення буде у причастя.

Наприклад:

Браконьєрам, які порушують закон, загрожує серйозний штраф (браконьєрам яким? порушують).

Не можна обумовлене слово вживати всередині причетного обороту. Воно має стояти або ДО, або ПІСЛЯ нього.

Наприклад: човен, що причалив до берега, викликав підозру (вірно: човен, що причалив до берега).

7.Неправильна побудова речення з непрямою мовоюПряма мова - це чиєсь мова, передане без змін. Непряма мова - це передача чужої мови, її сенсу у формі складнопідрядної пропозиції. У пропозиціях з непрямою мовоюне можна використовувати займенники 1 і 2 особи, потрібно лише 3 особи.

приклади. Невірно: Некрасов писав, що «я ліру присвятив народу своєму» (неправильне вживання 1 особи).

Правильно: Некрасов писав, що ВІН «ліру присвятив народу своєму»

ПРИКЛАД 1

Пропозиція, запрошення, речення:Перебуваючи у дорозі, завжди згадується будинок. (Дієпричетний оборот: перебуваючи в дорозі. Основа пропозиції: будинок згадується. Сказане «згадується» відноситься до підлягає «будинок». Дієприслівник «перебуваючи» теж має ставитися до слова «дім». Але в цьому випадку виходить, що будинок знаходиться в дорозі, а це невірно. У дорозі знаходиться оповідач, тобто «я»).

Вірний варіант:Перебуваючи у дорозі, я завжди згадую будинок.

ПРИКЛАД 2

Пропозиція, запрошення, речення:Виходячи зі зміни, робітниками перевіряється обладнання фабрики. (Дієпричетний оборот: йдучи зі зміни. Основа пропозиції: обладнання перевіряється. Сказане «перевіряється» відноситься до підлягає «обладнання». Дієприслівник «ідучи» теж має ставитися до слова «обладнання». Але в цьому випадку виходить, що обладнання йде зі зміни, а це неправильно, тому що зі зміни йдуть робітники).

Вірний варіант:Виходячи зі зміни, робітники перевіряють обладнання фабрики.

ПРИКЛАД 3

Пропозиція, запрошення, речення:Насолоджуючись смачною вечерею, наша бесіда протікала безтурботно. (Дієпричетний оборот: насолоджуючись смачною вечерею. Основа пропозиції: бесіда протікала. Висловлюване «протікала» відноситься до підлягає «бесіда». Дієприслівник «насолоджуючись» теж має ставитися до слова «бесіда». Але в цьому випадку виходить, що розмова насолоджувалася смачним а це не так, тому що вечерею насолоджувалися «ми»).

Вірний варіант:Насолоджуючись смачною вечерею, ми безтурботно розмовляли.

Неправильна побудова речення з непрямою мовою

ПРИКЛАД 1

Пропозиція, запрошення, речення:Автор статті пише, що я звертаюся до всіх, кому не байдужа доля Росії. (У реченні присутні ознаки прямої («я звертаюся» – мова від першої особи) та непрямої мови («автор пише, що»). Потрібно переробити пропозицію на непряму мову, замінивши займенники першої особи на займенники третьої особи).

ПРИКЛАД 2

Пропозиція, запрошення, речення:Як сказав журналіст, що трьох моїх життів не вистачить, щоби вичерпати тему Байкалу. (У реченні присутні ознаки прямої («трьох моїх життів» – мова від першої особи) та непрямої мови («журналіст сказав, що»). Потрібно переробити пропозицію на непряму мову, замінивши займенники першої особи на займенники третьої особи)).

Вірний варіант:Як сказав журналіст, що трьох його життів не вистачить, щоби вичерпати тему Байкалу.

ПРИКЛАД 3

Пропозиція, запрошення, речення:Невипадково герой каже, що ніколи не ховаюся за чужими спинами. (У реченні присутні ознаки прямої («я ніколи не ховаюся» – мова від першої особи) та непрямої мови («герой каже, що»). Потрібно переробити пропозицію на непряму мову, замінивши займенники першої особи на займенники третьої особи)).

Вірний варіант:Невипадково герой каже, що він ніколи не ховається за чужими спинами.

Порушення у побудові пропозиції із причетним оборотом

ПРИКЛАД 1

Пропозиція, запрошення, речення:Олія евкаліпта - потужний антисептик, що підходить для лікування застуди та загоєння ран. (Причетний оборот: підходяще для лікування застуди та загоєння ран. Він відноситься до слова «антисептик», оскільки стоїть поряд з ним, хоча цей причетний оборот узгоджений не зі словом «антисептик», а зі словом «олія», що не так. потрібно поставити дієприкметник у ту ж форму, що і іменник «антисептик»: антисептик який?

Вірний варіант:Олія евкаліпта - потужний антисептик, що підходить для лікування застуди та загоєння ран.

ПРИКЛАД 2

Пропозиція, запрошення, речення:Вражаючий парк у Донецьку своєю красою давно привертає увагу туристів. (Причетний оборот: що вражає своєю красою. Він розбитий на частини визначальним словом «парк», що неправильно. Правильно розмістити причетний оборот повністю перед визначальним словом або після нього).

Вірний варіант 1:Парк, що вражає своєю красою, у Донецьку давно привертає увагу туристів.

Вірний варіант 2:Парк у Донецьку, який вражає своєю красою, давно привертає увагу туристів.

ПРИКЛАД 3

Пропозиція, запрошення, речення:У романах М. Шолохова немає брехні, що прикидався черговою правдою. (Причетний оборот: прикинувся черговою правдою. Він відноситься до слова «брехні», але не погоджений з ним. Іменник «брехні» відноситься до жіночого роду і стоїть у родовому відмінку, а причастя «прикинувся» – до чоловічого і в називному. Тому потрібно поставити причастя в родовий відмінок і жіночий рід: «прикинулася»).

Вірний варіант:У романах М. Шолохова немає брехні, яка прикинулася черговою правдою.

ПРИКЛАД 4

Пропозиція, запрошення, речення:Восени колоски пшениці чекають на ту годину, що обважніла від дозрілих зерен, коли з'являться в полі комбайни. (Причетний оборот: обважнілі від дозрілих зерен. Він знаходиться далеко від визначального слова «колоски», через що здається, що причетний оборот відноситься до слова «години». Тому потрібно поставити причетний оборот перед визначальним словом або після нього).

Вірний варіант 1:Восени колоски пшениці, що обважніли від дозрілих зерен, чекають на ту годину, коли з'являться в полі комбайни.

Вірний варіант 2:Восени обважнілі від дозрілих зерен колоски пшениці чекають на ту годину, коли з'являться в полі комбайни.

©2015-2019 сайт
Усі права належати їх авторам. Цей сайт не претендує на авторство, а надає безкоштовне використання.
Дата створення сторінки: 2017-06-30

Завдання 7 ЄДІ з російської, теорія.

Завдання 7 ЄДІ 2018– це перевірка ваших знань синтаксичних норм.

За це завдання Ви можете отримати 5 балів. Тому його правильне виконання дуже важливе. Це одне з найоб'ємніших складних завданьЄДІ.

Отже, у демоверсії це завдання сформульовано так:

Встановіть відповідність між граматичними помилками та пропозиціями, в яких вони допущені: до кожної позиції першого стовпця підберіть відповідну позицію другого стовпця.

А) порушення зв'язку між підлягаючим і присудком

Б) порушення у побудові пропозиції з неузгодженим додатком

В) помилка у побудові пропозиції з однорідними членами

Г) неправильна побудова пропозиції з дієприкметником

Д) порушення у побудові пропозиції із причетним оборотом

1) Мандрівники мимоволі залюбувалися веселкою на небі після дощу.

2) Картину І.І. Шишкіна «Корабельний гай» вважають одним із самих величних за задумом картин художника.

3) Усі, хто бував у невеликих містах Італії, бачив кам'яні мости, зарослі плющем, застарілі мармурові старовинні фасади будівель, мерехтіння позолочених куполів.

4) У журналі «Етнографічний огляд» Д.М. Ушаков як опублікував ряд статей про звичаї, а й про повір'я російських селян.

5) Навчившись 40 тисяч років тому добувати вогонь, розвиток людства помітно прискорився.

6) Всупереч думці скептиків, є факти, що підтверджують існування позаземних цивілізацій.

7) В.Г. Бєлінський написав близько двадцяти статей та рецензій, присвячених творчості Н.В. Гоголів.

8) Читаючи стародавні рукописи, можна дізнатися багато цікавого.

9) Ціолковський писав, що основна мета його життя – просунути людство хоч трохи вперед.

Зміни в ЄДІ 2018не торкнулися 7 завдання, тому як і минулого року до кожної помилки необхідно підібрати приклад.

Складність завдання у тому, що варіантів пропозицій 9, а найменування помилок лише п'ять. Це означає, що 4 пропозиції можуть стосуватися:

1) До іншого типу помилки, не вказаного у лівому стовпчику.

2) До пропозицій без помилки (таке теж трапляється).

Пам'ятайте, що завдання 7 - це завдання на правильний зв'язокслів між собою, на правильне управління та узгодження. Тому потрібно уважно стежити за тим, щоб усі слова були у необхідному роді, числі, відмінку, часу.

Алгоритм виконання:

1) Для правильного виконання завдання 7 потрібно навчитися бачити слова маркери.

2) Як і інших завданнях інформація згрупована за назвами помилок. По-перше, вам необхідно вивчити та розуміти всі терміни, що зустрічаються у завданні. Наприклад, знати, що така програма і як вона виглядає. Важливо вміти розрізняти причетний і дієприслівниковий обороти, і навіть знати правильне їх побудова, знаходити однорідні члени і подвійні спілки, знаходити підлягає і присудок і перевіряти їх у правильність зв'язку, знати дієслівне управління, а прийменниково-відмінкове управління.

Порушення побудови речення з неузгодженим додатком додаток- це визначення, виражене іменником, назва газет, журналів, картин, книг, географічних об'єктів тощо. Озеро (яке?) Байкал. Визначається слово (від нього ставиться питання до додатку) і додаток дають різні позначення однієї й тієї ж предмета. Що потрібно пам'ятати: Неузгоджений додатокстоїть у називному відмінку, незалежно від того, в якому відмінку визначається слово (Озеро (І.П.) Байкал (І.П.), озера (Р.П.) Байкал (І.П.), озеру (Д.П.) .) Байкал (І.П.)
МОЖНА, МОЖЛИВО	НЕ МОЖНА
Ми зустрілися, від'їхавши від міста Сочі кілька кілометрів. У кінофільмі «Війна та мир» С. Бондарчук чудово зіграв П'єра Безухова. У «Війні та світі» С. Бондарчук чудово зіграв П'єра Безухова.	Ми зустрілися, від'їхавши від міста Сочі кілька кілометрів. У кінофільмі «Війні та мирі» С. Бондарчук чудово зіграв П'єра Безухова.

Порушення у побудові пропозиції із причетним оборотом Причастя з обумовленим словом має бути узгоджене в роді, числі і відмінку. Слово, що визначається, не повинно входити в причетний оборот. Не повинно бути заміни дійсного причастяна пасивне.
МОЖНА, МОЖЛИВО	НЕ МОЖНА
1. Ми пишаємося нашими футболістами (Т.П.), які перемогли (Т.П.) англійську команду 2. Оладки, приготовані мамою, були надзвичайно смачні. 3. Завдання, яке ми виконуємо, не викликає особливих труднощів.	1. Ми пишаємось нашими футболістами (Т.П.), які перемогли (Р.П.) англійську команду 2. Приготовлені оладки мамою були надзвичайно смачні. Завдання, яке ми виконуємо, не викликає особливих труднощів.

Неправильна побудова пропозиції з дієприкметником Дієприслівникпозначає додаткову дію, яка здійснює підлягає. Дієприслівник у реченні можна замінити однорідним присудком. (Посміхаючись, він ішов вулицею. - Він ішов вулицею і посміхався). 1. Дієпричетний оборот не використовується, якщо дія, виражена присудком, і дія, виражена дієприслівником, відносяться до різних осіб. 2. Дієпричетний оборот не використовується в безособовому реченні, якщо в ньому присудок виражено не інфінітивом. 3. Дієпричетний оборот не використовується, якщо присудок виражено коротким пасивним дієприкметником.
МОЖНА, МОЖЛИВО	НЕ МОЖНА
1. Коли я під'їжджав до міста, почався сильний вітер. 2. Коли я приїхав до Москви, мені стало сумно. 3. Коли я склав іспити, мене прийняли до вишу.	1. Під'їжджаючи до міста, почався сильний вітер. (вітер не може під'їжджати до міста) 2. Приїхавши до Москви, мені стало сумно. 3. Склавши іспити, я був прийнятий до вузу (кимось прийнятий)

Порушення зв'язку між підлеглим і присудком 1. Рід складно скорочених сліввизначається за ключовому слову: ООН - Організація Об'єднаних Націй (організація - головне слово у ж. н.) 2. Даний узгоджується з першим (головним) словом складного іменника. 3. У головній та придатковій частині складної пропозиціїпідлягає і присудок повинні бути узгоджені в числі: всі (ті) + присудок у мн.ч., хто (той) + присудок у од.ч.
МОЖНА, МОЖЛИВО	НЕ МОЖНА
1. ООН оголосила про вирішення питання щодо грузино-осетинського конфлікту. 2.Крісло-гойдалка відремонтовано. 3. [Всі, (хто цікавиться театром), знають ім'я Олексія Бахрушіна].	1.ООН оголосив про вирішення питання щодо грузино-осетинського конфлікту. 2. Крісло-гойдалка відремонтовано. 3. [Всі, (хто цікавляться театром), знає ім'я Олексія Бахрушіна].

Неправильна побудова речення з непрямою мовою При перекладі прямої мови в непряму займенники та дієслова у формі 1 особи слід замінити займенниками та дієсловами 3 особи
МОЖНА, МОЖЛИВО	НЕ МОЖНА


Помилки у побудові речення з однорідними членами 1. Кожен із однорідних членів має бути граматично співвіднесений із загальним словом. 2. Кожен із однорідних членів має бути лексично співвіднесений із загальним словом. 3. Якщо однорідні члени - прикметники або причастя, вони мають бути обидва в одній формі (повній або короткій). 4. Якщо перед однорідними членами передбачаються різні прийменники, їх не можна опускати. 5. Всі однорідні члени повинні стояти в тому ж відмінку, що і узагальнююче слово. 6. Не можна змішувати родовидові поняття у ряді однорідних членів. 7. Порушено порядок слів під час використання подвійних спілок (Як…, і… Не тільки але й… Якщо не…, то… Не стільки… скільки… Не те щоб ..., а ....), повторюваних спілок (то ... то; не те ... не те і ін.). Частини таких спілок повинні стояти безпосередньо поряд з однорідними членами! 8. Частини подвійного союзу постійні, їх не можна замінювати іншими словами: не тільки але й якщо не…, то як так і
МОЖНА, МОЖЛИВО	НЕ МОЖНА
1. Раскольников придумав (кого? що? В.п.) свою теорію і захоплюється (ким? чим? т.п.) нею. 2. Натягнути тятиву та вистрілити з цибулі непросто 3. Книги ці цікаві (крат.форма) і добре ілюстровані (крат.форма) або Книги ці цікаві (повна форма) і добре ілюстровані (повна форма). 4. Натовпи людей були всюди: на вулицях, площах, у скверах. 5. Життя селян зображено у творах російських класиків (Р.П.): Гоголя, Тургенєва, Толстого (Р.П.). 6. У пакеті лежали сік та фрукти: апельсини, банани. 7. Можна стверджувати, що настрій був головним як для творця вірша, але й читачів. 8. У Північній Африціми спостерігали багато особливостей як у природі, так і в людських вдачах.	1. Раскольников вигадав і захоплюється своєю теорією. (дієслова поєднуються з іменниками у різних відмінках) 2. Натягнути та вистрілити з цибулі непросто 3. Книги ці цікаві (кратна форма) і добре ілюстровані (повна форма). 4. Натовпи людей були всюди: на вулицях, майданах, скверах. 5. Життя селян зображено у творах російських класиків (Р.П.): Гоголь, Тургенєв, Толстой (І.П.). 6. У пакеті лежали апельсини, сік, банани, фрукти. 7. Можна стверджувати, що настрій був головним для творця вірша, а й читачів. 8. У Північній Африці ми спостерігали багато особливостей як у природі, так і в людських звичаях. (немає спілки не тільки…, а також)

Помилки при побудові складної пропозиції 1. Неправильне приєднання придаткової частини створюєнеоднозначність сприйняття сенсу речення.Підрядне означальне має стояти після того слова, від якого залежить. 2. Додаткове з'ясовне приєднується до головного за допомогою частки, що виступає в ролі підпорядкового союзутому союз що тут зайвий.
МОЖНА, МОЖЛИВО	НЕ МОЖНА
1. [У листі говорилося], (що в місто, (яким управляє Сквозник-Дмухановський), їде ревізор). 2. Перед дуеллю Печорін милується природою, а Вернер запитує, чи він написав свій заповіт.	1. [У листі говорилося], (що до міста їде ревізор), (яким керує Протяг - Дмухановський) (при такій побудові пропозиції складається враження, що Сквозник-Дмухановський управляє ревізором, а не містом) 2. Перед дуеллю Печорін милується природою, а Вернер запитує, (що він написав свій заповіт).

Неправильне вживання відмінкової форми сущ. та місць. з прийменником і без 1. Прийменники ЗГОДНО, Всупереч, ДЯКУЮЧИ, СПОДОБНО, НАПЕРЕЗ, ПОДІБНО використовуються тільки з Д. п. (кому? чому?) Прийменник ПЗ у значенні «після чогось, у результаті чогось» вживається з П. п. (за ким? чим?) в міру, через, протягом, протягом, на закінчення, через, після завершення, на кшталт, за допомогою+ Р.п.іменника. Якщо потрібні різні прийменники з різними іменниками, вони мають бути використані. Пропуск прийменників у разі неприпустимий. 2. Прийменники в -із, на - с.
МОЖНА, МОЖЛИВО	НЕ МОЖНА
1. Всупереч (кому? чому? Д.п.) обставинам завдяки (кому? чому? Д.п.) старанню Після закінчення терміну Після закінчення терміну Після прибуття поїзда Після приїзду 2.в місто - із міста	1. Всупереч (кого? чого? Р.п.) обставин завдяки (кого? чого? Р.п.) старання Після закінчення терміну Після закінчення терміну Після прибуття поїзда По приїзду 2.з міста